初中作文指导：写好文章开头与结尾的技巧ppt

我跟作家学（1）
• 如《花市》的结尾写道： “她笑微微地站在百花丛中， 也像一枝花，像一枝挺秀淡 雅的兰花吧。”
我跟作家学（2）
• 再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段 就是很典型的抒情议论式的结尾。 “母亲 现在离我而去了，我将永不能再见她一面 了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个 平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中 的一员，但是，正是这千百万人创造了和 创造着中国的历史。我用什么方法来报答 母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民 族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希 望——中国共产党，使和母亲同样生活着 的人能够过快乐的生活。这是我能做到的， 一定能做到的。 愿母亲在地下安息！”
试一试：
• 以“晨雨途中“这题目， 试用环境描写、渲染气氛 的描写法来开头
2、深化主题的议论抒情法 • 课文《谁是最可爱的人》。“在朝
鲜的每一天，我都被一些东西感动 着；我的思想感情的潮水，在放纵 奔流着；我想把一切东西都告诉给 我祖国的朋友们。但我最急于告诉 你们的，是我思想感情的一段重要 经历，这就是：我越来越深刻地感 觉到谁是我们最可爱的人！”
• 二、非开门见山法
这里所说的“非开门见山
法”,并非无“门”,而是使用写作 技法(如议论、描写、抒情、引用 等)、修辞方法(如设问、比喻等) 或其它的方法(如设置悬念等)把 “门”装饰的更美一些,使文章更 添文采,进而更深刻、更生动地表 现主题,更引人入胜。
1、环境描写、渲染气氛的描写法
• 如：《驿路梨花》的开头描 写了自然环境：“山，好大 的山啊！起伏的青色群山一 座挨一座，延伸到远方，消 失在迷茫的春色中。”渲染 了哀牢山中深远迷茫的气氛， 对后文写边疆军民助人为乐 的感人事迹起了衬托的作用。
试一试：
• 以”爱，深藏在心底“为 题目，利用深化主题的议 论抒情法来写一开头
3、名言、警句、诗歌的引用法
• 《怀疑与学问》开头引用了程颐的 话：“学者先要会疑”
• 《卧看牵牛织女星》开头引用了杜 牧的《秋夕》诗：
• “银烛秋光冷画屏，
• 轻罗小扇扑流萤。
• 天阶秋色凉如水，
• 卧看牵牛织女星。
•
——杜牧《秋夕Leabharlann ”试一试• 以”严父慈母（严母慈 父）”为题目，利用名言、 警句、诗歌的引用法来开 头
4、设置疑问式
• 先倒叙事情的结果，设置 悬念，或先设问破题，引 起说明或议论。
我跟作家学
• 如《枣核》的开头：“动身访美之前，一位 旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带 几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却 很蹊跷。”
2、首尾呼应式
• 结尾与开头要相呼应，写出既呼 应开头，又不简单重复的语句， 这种结尾方式是各类文章极常见 的收束方法。这种收束方法能唤 起读者心理上的美感，产生一种 首尾圆合，浑然一体的感觉。
我跟名家学
• 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我 的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。” 结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫， 我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”
我跟名家学：
• 《枣核》结尾写道：“改了国籍， 不等于就改了民族感情，而且没 有一个民族像我们这么依恋故土 的。”
• 《记一辆纺车》结尾写道：“跟 困难作斗争，其乐无穷。——记 一辆纺车。”
4、名言警句式
• 用名言、警名、诗句收尾，着意于引 申文章，揭示某种人生的真谛。它往 往出现在散文、记叙文、杂文的结尾， 用三言两语，表述出含意深刻的耐人 寻味的哲理或警策性内容，使之深深 地印在读者的心中，起到“言已尽， 意无穷”的效果。
我跟名家学
• 《驿路梨花》结尾写道： “驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式
• 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作 者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引 起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。 这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文 中，也可用于说明文、议论文的写作。抒 情议论式结尾的形式是多种多样的，所以 采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情 议论”式结尾必然油然而生真情，给读者 以真实感、充足感。
• ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立 场、态度，大喊着与文章内容无关的口 喊，这种结尾大煞主题。
• ③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟 迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
中考作文中常用的结尾技巧
• 1、自然收束式。
• 不论哪种文体的文章，在把内容表达完 了之后，自然而然地收束全文，而不去 设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰 富的象征形体，这样的结尾谓之“自然 结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、 无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、 朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
• 《白杨礼赞》开头写了“白杨树实在是 不平凡的，我赞美白杨树。”结尾与开 头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、卒章显志式
• 这种结尾方式，就是在文章 结束时，以全文的内容为依 托，运用简洁的语言，把主 题思想明确地表达出来，或 者在全文即将煞尾时，把写 作意旨交待清楚，所以这种 结尾方法又称“画龙点晴 式”。
写好文章开头与结尾的技 巧
制作者:罗冬青
教学目标：
• 1、如何写好文章的开头 2、文章如何收束全篇
一、开门见山法
• （1）交代事件基本要素的叙述法 《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、
地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青 凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门 外飞机场走去。”
（2）开门见山、揭示主题的点题法 《背影》一文的开头写到：“我与父亲不 相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背 影。” 《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实 在是不平凡的，我赞美白杨树。” （３）把事情的开头作为文章开头的自然 起笔法
• 其实，这种开头的形式是很丰富的，如： • ①先提出一个悬而未决的问题。 • ②先截取一个精彩的事件片断。 • ③先交待一个起线索作用的物件。 • ④先安排一个引发故事的场景。 • ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
作文结尾易犯的毛病有：
• ①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人 寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句， 把无需交待的人物下落一一交待，把本 可悟出的含义一语捅破。
• 又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什 么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头 方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注， 激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显 现文章的布局之美。这种开头技法在中考作 文中的频率很高。
试一试
• 以“生日”为题目，利用 设置疑问式开头
注意：这种开头形式要注意巧妙运用， 避免单一、或追求形式上的好奇。