播音员比赛方案
播音技能大赛策划书3篇
播音技能大赛策划书3篇篇一《播音技能大赛策划书》一、活动主题“声动青春，绽放风采”二、活动目的通过举办播音技能大赛，激发同学们对播音主持的热爱和兴趣，提高播音专业技能和综合素质，同时也为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台，促进校园文化建设。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等宣传材料，在校园内广泛张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息和报名通知。
（3）组织人员到各班级进行宣传和动员，鼓励同学们积极报名参加。
2. 报名阶段（1）报名时间：[具体报名时间]（2）报名方式：参赛者可通过线上或线下两种方式进行报名。
线上报名可登录学校官方网站或公众号填写报名表格并提交；线下报名可到指定地点领取并填写报名表格。
3. 初赛阶段（1）初赛时间：[具体初赛时间]（2）初赛内容：自我介绍（1 分钟）、自备稿件朗诵（2 分钟）。
（3）评选方式：由专业评委根据参赛者的表现进行打分，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（1）决赛时间：[具体决赛时间]（2）决赛内容：自备稿件朗诵（3 分钟）。
指定稿件朗诵（2 分钟）。
即兴主持（3 分钟）。
才艺展示（3 分钟）。
（3）评选方式：由专业评委和大众评委共同组成评审团，根据参赛者的表现进行打分和投票，评选出各个奖项的获得者。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 场地租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障，确保活动顺利进行。
播音主持大赛活动策划书3篇
播音主持大赛活动策划书3篇篇一《播音主持大赛活动策划书》一、活动背景随着社会的发展，播音主持行业越来越受到人们的关注和重视。
为了提高广大播音主持爱好者的专业水平，展示他们的才华和风采，我们决定举办一场播音主持大赛。
二、活动目的1. 提高广大播音主持爱好者的专业水平。
2. 展示播音主持爱好者的才华和风采。
3. 促进播音主持行业的发展。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象广大播音主持爱好者五、活动内容1. 初赛（1）自我介绍：选手进行自我介绍，展示自己的个性和风采。
（2）稿件朗诵：选手朗诵一篇自选稿件，展示自己的普通话水平和朗诵技巧。
（3）即兴主持：选手根据给定的主题进行即兴主持，展示自己的应变能力和主持能力。
2. 复赛（1）模拟主持：选手根据给定的场景进行模拟主持，展示自己的主持能力和现场掌控能力。
（2）才艺展示：选手展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、表演等，展示自己的多才多艺。
（3）知识问答：选手回答一些与播音主持相关的问题，展示自己的专业知识和素养。
3. 决赛（1）现场报道：选手根据给定的新闻事件进行现场报道，展示自己的新闻素养和报道能力。
（2）话题辩论：选手根据给定的话题进行辩论，展示自己的思维能力和表达能力。
（3）颁奖典礼：对获奖选手进行颁奖，表彰他们的优秀表现。
六、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前一个月，发布活动通知，接受选手报名。
2. 初赛阶段：在活动开始前一周，进行初赛，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段：在活动开始前三天，进行复赛，选拔出优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：在活动当天，进行决赛，评选出获奖选手。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴活动海报。
3. 邀请学校广播台、电视台等媒体进行宣传报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
校园播音比赛活动策划书3篇
校园播音比赛活动策划书3篇篇一校园播音比赛活动策划书一、活动主题“声动校园，音你精彩”二、活动目的本活动旨在为热爱播音主持的同学提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
通过比赛，选拔出具有优秀播音能力和潜力的人才，为学校的各类活动提供优质的播音服务。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍比赛的主题、目的、时间、地点等信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 组织校内广播宣传，每天在固定时段播放活动宣传语。
4. 邀请学校电视台、校报等媒体对活动进行报道。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
2. 线下报名：在学校指定地点设置报名点，填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛（1）自我介绍：选手进行简单的自我介绍，时间不超过 30 秒。
（2）自备稿件朗诵：选手自备一篇文章进行朗诵，时间不超过 2 分钟。
（3）评委提问：评委根据选手的表现进行提问，选手需在规定时间内回答。
2. 决赛（1）模拟主持：选手根据主办方提供的主题，进行模拟主持，时间不超过 5 分钟。
（2）即兴评述：选手抽取题目，进行即兴评述，时间不超过 3 分钟。
（3）评委打分：评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（4）颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
（四）比赛规则1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。
2. 比赛采用评委打分制，满分 100 分，评委打分保留至小数点后两位。
3. 选手的最终成绩为评委打分的平均值。
4. 比赛将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
（五）评分标准1. 语音标准，语言流畅（40 分）。
2. 感情真挚，表达自然（30 分）。
3. 仪表端庄，台风大方（20 分）。
4. 富有创意，表现独特（10 分）。
电台播音大赛策划书3篇
电台播音大赛策划书3篇篇一电台播音大赛策划书一、活动主题“声音的魅力，让世界倾听你的精彩”二、活动目的1. 为广大播音爱好者提供一个展示自我的平台。
2. 选拔优秀的电台播音人才，为电台储备优秀的主持人。
3. 推动电台文化的发展，提高电台的知名度和影响力。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体时间]2. 比赛时间：[具体时间]3. 比赛地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段（1）线上报名：在学校官方网站或社交媒体平台发布活动报名信息，选手填写个人信息和参赛作品。
（2）线下报名：在学校内设置报名点，选手填写报名表格并提交参赛作品。
2. 初赛阶段（1）选手提交参赛作品，作品形式为音频文件，内容可以是新闻、故事、诗歌等。
（2）由专业评委对参赛作品进行评审，评选出进入决赛的选手名单。
（3）公布初赛结果，通知进入决赛的选手参加决赛。
3. 决赛阶段（1）决赛分为自我介绍、自备稿件朗读、现场模拟主持三个环节。
（2）选手自备稿件进行朗读，展示自己的播音功底和语言表达能力。
（3）选手根据现场抽取的题目进行模拟主持，展示自己的主持能力和应变能力。
（4）评委根据选手的表现进行打分，评选出获奖选手。
（5）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名七、活动宣传1. 在学校内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和主题。
2. 在学校官方网站、社交媒体平台发布活动信息，吸引更多选手参赛。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 比赛过程中不得使用任何道具或设备。
3. 选手需按时参加比赛，迟到或未到视为弃权。
4. 比赛评委由专业老师和电台主持人担任，保证比赛的公正性和专业性。
播音主持大赛活动策划书3篇
播音主持大赛活动策划书3篇篇一《播音主持大赛活动策划书》一、活动背景随着传媒行业的迅速发展，播音主持人才的需求日益增长。
为了发掘和培养优秀的播音主持人才，提高广大学生的语言表达能力和综合素质，特举办本次播音主持大赛。
二、活动主题“声动梦想，绽放青春”三、活动目的1. 为广大播音主持爱好者提供一个展示自我、实现梦想的舞台。
2. 发掘和培养具有优秀播音主持潜质的人才，为传媒行业输送新鲜血液。
3. 促进校园文化建设，丰富学生课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[详细活动地点]七、活动流程1. 报名阶段宣传方式：通过校园海报、班级通知、学校官网等渠道进行广泛宣传，吸引学生报名。
报名时间：[具体报名时间]报名要求：参赛者需填写报名表格，提交个人简历、一段自我介绍视频（时长不超过 1 分钟）和一段自备播音主持作品（题材不限）。
2. 初赛阶段时间：[初赛具体时间]地点：[初赛地点]形式：参赛者根据抽签顺序依次进行自我介绍和自备播音主持作品展示，评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入复赛。
评分标准：语言表达能力（30%）、形象气质（20%）、播音主持技巧（30%）、创意表现（20%）3. 复赛阶段时间：[复赛具体时间]地点：[复赛地点]形式：复赛分为模拟主持和即兴评述两个环节。
模拟主持环节，选手根据给定的主题进行现场主持展示；即兴评述环节，选手抽取题目进行即兴评述。
评委根据选手的综合表现进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。
评分标准：模拟主持表现（40%）、即兴评述能力（30%）、应变能力（20%）、整体形象（10%）4. 决赛阶段时间：[决赛具体时间]地点：[决赛地点]形式：决赛分为自我介绍、才艺展示、现场主持和评委问答四个环节。
自我介绍环节，选手进行简短的自我介绍；才艺展示环节，选手可以展示自己的其他才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等；现场主持环节，选手根据给定的主题进行现场主持展示；评委问答环节，评委针对选手的表现进行提问，选手进行回答。
2023年学校园广播站播音员选拔比赛方案
2023年学校园广播站播音员选拔比赛方案一、比赛目标学校园广播站播音员选拔比赛旨在发掘和培养具有优秀的声音和播音表演才能的学生，提高其口才、表达能力和沟通能力，为学校广播站的建设和发展提供优秀的播音人才。
二、主办单位及时间主办单位：学校园广播站比赛时间：2023年X月X日三、参赛资格1.凡是本校在校的在读学生均可报名参加。
2.具备良好的人际交往能力、表达能力和口才。
3.有一定的声音美感和播音基础。
四、比赛形式1.初赛：校内选拔赛初赛以个人表演为主，参赛选手需准备一段自选内容，在规定的时间内进行现场录音或直播表演。
评委将根据声音美感、语言表达、声音节奏和语音准确度等方面进行综合评比。
2.决赛：现场表演初赛晋级选手将进入决赛，决赛将采用现场表演的形式。
参赛选手将根据主办单位提供的素材和题材进行现场即兴表演。
评委将根据综合表现、专注度、语调抑扬顿挫和语音表情等方面进行综合评比。
五、评分标准评委将根据以下标准进行评分：1.声音美感：音色、音量和音质等方面的美感。
2.语言表达：清晰、准确、流利的语言表达能力。
3.声音节奏：语速、语调、语感以及停顿的掌握。
4.语音准确度：发音准确、标准，语音语调和语音语态的准确把握。
5.专注度：对材料和题材的理解和表达的专注度。
6.语调抑扬顿挫：语调处理的灵活性和准确度。
7.语音表情：运用音色、语调和节奏等手段传递情感的表现能力。
六、奖项设置1.冠军：奖金XXX元，获奖证书，并有机会成为学校园广播站的常驻播音员。
2.亚军：奖金XXX元，获奖证书。
3.季军：奖金XXX元，获奖证书。
4.优秀奖若干。
七、报名流程1.参赛选手需在规定的时间内向主办单位报名，并提交个人简历和个人作品。
2.主办单位将对报名选手进行资格审核，并通知通过初赛的选手。
3.初赛时间和地点将通过学校公告或其他途径通知。
八、周边策划为了丰富比赛的氛围和增加参赛选手的经验，主办单位可以在比赛期间组织一些相关的活动和讲座，如声音训练课程、播音技巧讲座等，以帮助选手更好地准备和提升自己的表演能力。
播音主持大赛策划书模板3篇
播音主持大赛策划书模板3篇篇一播音主持大赛策划书模板一、活动主题“展现主持风采，闪耀青春舞台”二、活动目的本次播音主持大赛旨在为广大播音主持爱好者提供一个展示自我、提升自我的平台，同时也为发掘和培养优秀的播音主持人才，推动播音主持事业的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校学生六、活动内容及形式1. 初赛：自我介绍+自备稿件朗诵每位选手进行 1 分钟的自我介绍，展示个人风采。
选手自选一篇稿件进行朗诵，题材不限，时间为 2-3 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，评选出晋级复赛的选手。
2. 复赛：模拟主持+即兴评述选手根据抽到的题目进行模拟主持，时间为 3-4 分钟。
即兴评述环节，选手根据抽到的话题进行即兴评述，时间为 2-3 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，评选出晋级决赛的选手。
3. 决赛：才艺展示+现场问答选手进行才艺展示，形式不限，时间为 3-4 分钟。
现场问答环节，评委根据选手的表现进行提问，选手进行回答。
评委根据选手的表现进行打分，评选出获奖选手。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知活动的时间、地点、内容及报名方式。
选手在规定时间内填写报名表格，并发送至指定。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）对报名选手进行资格审核，确定参赛选手名单。
组织初赛，评选出晋级复赛的选手。
在学校官网、公众号、微博等平台公布初赛结果。
3. 复赛阶段（[具体时间 3]）对晋级复赛的选手进行培训，提高选手的播音主持水平。
组织复赛，评选出晋级决赛的选手。
在学校官网、公众号、微博等平台公布复赛结果。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）对晋级决赛的选手进行培训，提高选手的综合素质。
组织决赛，评选出获奖选手。
在学校官网、公众号、微博等平台公布决赛结果。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请领导、嘉宾出席颁奖仪式。
播音员主持人大赛策划[5篇范例]
![播音员主持人大赛策划[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/d70908eb59f5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92441.png)
播音员主持人大赛策划[5篇范例]第一篇：播音员主持人大赛策划英华之声播音员主持人大赛活动方案英华之声校园广播站伴随着学院的成长而不断的进步，至今为止英华之声各项制度日趋完善，播音员与主持人队伍也日渐成熟，发展成为08级15人，09级14人的优秀团队，为学院文体活动输送了大量优秀的主持人才。
2010年为了展现大一新生的风采，为热爱播音主持的同学提供一个展示自我的平台。
2010年英华之声将以举办“播音员主持人大赛”的形式通过全院性的选拔，选出一批优秀的 10届播音员。
一，大赛主要目的1.通过本次全院性的选拔，向全院师生宣传并展示“英华之声”成员风采，让更多同学，老师关注我们的节目及成员，让师生更了解我们校园广播站的传播作用。
2.通过选举和选拨产生新一届的播音员与主持人，为学院各大活动输送新鲜主持血液。
二，宣传媒介1.海报：制作活动宣传海报张贴在醒目宣传栏处。
2.广播：撰写比赛宣传稿，定时播送。
3.军训时，组织广播站成员到场宣传。
或下班宣传。
视新生安排情况而定。
4.宣传内容：播音员主持人大赛对于新生人学第一次大型比赛的意义；比赛的赛程安排；播音员的待遇或奖项（如获得学院聘书，奖状，各学生会优先录用）;主持学院各项活动的机会；在学院广播站担任播音员的机会;获得参赛选手培训的机会等。
5.宣传时间段军训期间-------军训结束。
6.宣传标语：走上舞台, 你就是主角;挑战无处不在 , 秀出你的风采三，赛程安排比赛时间：视情况而定。
【初赛】初赛期间利用一个晚上的时间对所有参赛选手的普通话进行甄选，考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好, 较熟练基本素质良好的选手进入复赛比赛内容：1.自我介绍。
让评委更了解选手，同时也让选手更熟悉下个环节的自我介绍。
12.指定稿件朗读（普通话测试材料，绕口令）。
本环节考验选手普通话运用及地域方言情况，评委若觉得该选手夹带地域方言，可加试绕口令等内容。
3.评委提问。
电台播音大赛策划书3篇
电台播音大赛策划书3篇篇一《电台播音大赛策划书》一、活动主题“声动青春，绽放光彩”二、活动目的1. 为热爱播音的人士提供一个展示自我的平台，发掘优秀的播音人才。
2. 提升参与者的播音技能和表达能力，促进交流与学习。
3. 丰富校园或社区文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、参赛对象[具体参赛范围，如全体学生、社区居民等]四、活动时间及地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
（二）报名阶段1. 设立报名点，收集参赛者信息。
2. 确定报名截止日期。
（三）比赛阶段1. 初赛：每位参赛者进行一段自备稿件的播音展示，评选出进入复赛的选手。
2. 复赛：增加即兴播音、现场问答等环节，进一步筛选出进入决赛的选手。
3. 决赛：设置更为综合和具有挑战性的比赛内容，如主题播音、合作播音等，评选出最终的优胜者。
六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间规定。
2. 参赛内容需积极健康，符合社会道德规范。
3. 比赛过程中尊重评委的评判。
七、评委组成邀请专业的播音主持人员、相关领域的老师等组成评委团。
八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及若干优秀奖，给予相应的奖品和证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动组织与执行成立活动筹备小组，明确各成员的职责分工，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的设备正常运行。
2. 维持比赛现场的秩序和安全。
3. 及时处理比赛过程中出现的突发情况。
篇二《电台播音大赛策划书》一、活动主题“声动青春，魅力播音”二、活动目的1. 为广大播音爱好者提供一个展示自我才华和风采的平台。
2. 挖掘优秀的播音人才，提升校园文化氛围。
3. 促进播音爱好者之间的交流与学习。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、广播、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多同学参与。
播音主持大赛策划书模板3篇
播音主持大赛策划书模板3篇篇一《播音主持大赛策划书模板》一、大赛主题“声动舞台，绽放光芒”二、大赛目的1. 为广大播音主持爱好者提供一个展示自我、提升自我的平台。
2. 挖掘和培养优秀的播音主持人才，推动播音主持事业的发展。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]（如有）四、参赛对象全校学生及社会各界播音主持爱好者五、大赛时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 初赛时间：[初赛具体时间]3. 复赛时间：[复赛具体时间]4. 决赛时间：[决赛具体时间]5. 地点：[决赛具体地点]六、大赛流程1. 初赛选手提交报名材料，包括个人简历、主持作品等。
评委根据报名材料进行初选，选出一定数量的选手进入复赛。
2. 复赛选手进行现场模拟主持，展示自己的主持能力和风格。
评委根据选手的表现进行打分，选出若干名选手进入决赛。
3. 决赛决赛分为多个环节，包括自我介绍、才艺展示、模拟主持、即兴评述等。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
决赛现场设置观众投票环节，评选出最佳人气奖。
七、奖项设置1. 一等奖：[具体奖项名称] 1 名，奖金[具体金额]及证书。
2. 二等奖：[具体奖项名称] 2 名，奖金[具体金额]及证书。
3. 三等奖：[具体奖项名称] 3 名，奖金[具体金额]及证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[具体金额]及证书。
5. 最佳人气奖：1 名，奖金[具体金额]及证书。
八、宣传推广1. 线上宣传在学校官方网站、社交媒体平台发布大赛公告和报名信息。
制作大赛宣传海报、视频等，在学校宣传栏、教学楼等场所张贴和播放。
邀请学校广播台、电视台等媒体对大赛进行宣传报道。
2. 线下宣传组织宣传队伍到各学院进行宣传和动员，发放大赛宣传资料。
在学校食堂、图书馆等人员密集场所设置报名点，方便选手报名。
2024年小学红领巾广播站播音员竞选方案
2024年小学红领巾广播站播音员竞选方案感谢广大同学的支持和关注，我是XX，谨参加小学红领巾广播站播音员的竞选。
在这里，我将诚恳地向大家介绍我的竞选方案。
一、专业技能：作为一名资深的广播从业者，我具备丰富的主持和播音经验。
我熟练运用声音，能够生动、传神地呈现节目内容，让听众真正沉浸其中。
在主持现场节目方面，我具备良好的应变能力和丰富的控场经验，能够应对突发情况，保证节目顺利进行。
二、节目内容：我将努力为广大同学带来丰富多彩的节目内容。
除了传达学校的重要通知外，我还将推出一系列有趣、有益的栏目，如校园新闻、学习小贴士、文化艺术推荐等，让广大听众在轻松愉快的氛围中获取信息，增长知识。
三、服务宗旨：我将坚持以服务同学、传播正能量为宗旨，努力做到客观、公正、及时地报道校园新闻，为广大同学提供一个交流互动的平台。
我将倾听同学们的声音，积极反映他们的想法和建议，让广播站成为同学们的心灵港湾。
四、创新意识：我将不断追求创新，不断完善广播节目的形式和内容。
我将积极借鉴其他学校的优秀经验，不断引进新的节目元素，不断提升广播站的影响力和吸引力。
我将不断调整节目结构，使之更符合同学们的口味，更贴近他们的生活。
五、团队合作：我将积极与广播站的其他成员合作，共同为广大同学提供优质的节目服务。
我将尊重他人的意见，虚心接受指导，与团队成员密切配合，共同努力打造一个更加美好的校园广播环境。
在接下来的竞选中，我将以饱满的热情和务实的行动，为广大同学打造一个更加丰富多彩的播音声音。
让我们一起为小学红领巾广播站的发展贡献自己的力量，共同创造一个更加美好的校园生活！谢谢大家！。
校园播音员选拔方案
校园播音员选拔方案
为了活跃校园文化生活，提升学生文字编辑能力和普通话演讲水平，以提高学校广播站播音质量，更好地服务全校师生，经学校批准决定举行校广播站播音员选拔赛。
以下是有关注意事项：
一、选拔范围：全体学生。
二、选拔条件：选手举止得体，口齿清晰，普通话标准，思想敏捷，知识面广，思想积极向上。
并且，选手要关心校园生活，有一定的新闻敏锐度和文笔较好。
三、选拔程序：各班负责进行预选，每班选派1至2名同学参加学校团委组织的决赛。
决赛时间定于9月16日（周五）第七节课，地点定于学校多媒体室。
四、比赛内容：
1、每位选手上台进行自我介绍，时间不超过1分钟。
2、每位选手朗读现场抽取的一段文章。
五、评分标准：
发音、音量、完整性、正确性、大小、断句、停顿、适当语气、转达恰当、语调抑扬顿挫、仪态、整体的配合度。
总分为100分。
六、工作人员：
总负责：XXX
评委：XXX、XXX、XXX、明峰、XXX、于深红
算分：XXX
七、未尽事宜另行通知。
播音主持比赛实施方案
播音主持比赛实施方案一、比赛宗旨。
播音主持比赛是为了激发青少年对主持和播音的兴趣，提高他们的口才表达能力和主持技能，培养他们的团队合作意识和舞台表现能力，促进青少年的全面发展。
二、比赛形式。
1. 参赛对象，针对中小学生开展，分为初中组和高中组。
2. 参赛内容，主持稿件和现场主持表现。
3. 比赛流程，初赛、复赛、决赛，每个环节都有专业评委进行评分。
4. 比赛评分，主持稿件和现场表现各占50%的分数，评分细则包括语言表达、声音语调、主持风格、互动能力等方面。
三、比赛安排。
1. 时间安排，比赛预计在每年的暑假期间进行，分别安排初赛、复赛和决赛，确保比赛时间充裕，给予选手充分准备和展示的机会。
2. 地点安排，初赛在各参赛学校进行，复赛和决赛在市级或区级的文化活动中心举行，提供专业的演播室和设备支持。
3. 人员安排，比赛组委会成员、评委团队、参赛选手、观众等各方人员的协调安排和服务保障。
四、比赛宣传。
1. 宣传策划，结合学校、社区、媒体等资源，制定宣传方案，通过校园宣传、社交媒体、宣传海报等多种方式进行全方位宣传。
2. 宣传内容，宣传比赛的宗旨意义、参赛资格要求、报名方式和截止时间、比赛安排和奖项设置等内容，吸引更多的学生和家长关注和参与。
五、奖项设置。
1. 个人奖项，设立最佳主持人奖、最具潜力奖、最佳团队合作奖等奖项，以鼓励和肯定优秀的主持表现和团队合作精神。
2. 学校奖项，设立最佳组织奖、最具影响力奖等奖项，以表彰学校在比赛中的组织和支持工作。
六、比赛保障。
1. 设备保障，提供专业的主持设备和演播室，确保比赛的顺利进行。
2. 安全保障，制定比赛安全管理方案，保障参赛选手和观众的人身安全。
3. 服务保障，提供专业的指导老师和工作人员，为选手提供舞台表现指导和心理辅导服务。
七、比赛总结。
1. 比赛总结，在比赛结束后，组织对比赛的总结和评估，总结经验，发挥长处，改进不足。
2. 经验分享，将比赛中的优秀主持稿件和表现经验进行分享，为更多的学生提供学习和借鉴。
播音比赛活动方案
播音比赛活动方案为了举办一场成功的播音比赛活动，以下是详细的活动方案：活动目的：本次播音比赛旨在挖掘和培养具有潜力的播音人才，提高参与者的语言表达能力和舞台表现力，同时丰富校园文化生活，增强学生的团队协作能力。
活动主题：“声动青春，传递梦想” ——通过声音的力量，展现青春的活力和梦想的追求。
活动时间：2024年5月20日星期六 14:00 - 17:00活动地点：学校大礼堂组织机构：主办单位：校学生会协办单位：校广播站、校艺术团参赛对象：全校在校学生，不限年级和专业。
报名方式：1. 通过学校官方网站下载报名表格。
2. 填写完毕后，将报名表发送至指定邮箱或交至学生会办公室。
3. 报名截止日期：2024年5月10日。
比赛流程：1. 初赛阶段：参赛者提交一段3-5分钟的播音作品，内容自选，可以是新闻播报、故事讲述、诗歌朗诵等。
2. 复赛阶段：根据初赛作品选拔出优秀选手进入复赛，现场进行即兴播音和主题演讲。
3. 决赛阶段：复赛中脱颖而出的选手将在决赛中进行现场直播，接受评委和观众的现场打分。
评分标准：1. 发音清晰度2. 语言表达能力3. 情感表达与感染力4. 舞台表现力5. 内容创意与深度奖项设置：1. 一等奖1名：奖金1000元及荣誉证书2. 二等奖2名：奖金各500元及荣誉证书3. 三等奖3名：奖金各300元及荣誉证书4. 优秀奖若干：荣誉证书宣传推广：1. 利用校园广播、海报、横幅等方式进行宣传。
2. 通过学校官网、社交媒体平台发布活动信息。
3. 邀请校内外媒体进行现场报道。
活动预算：详细预算将根据实际情况制定，包括场地租赁费、设备租赁费、奖金设置、宣传费用等。
风险评估与应对措施：1. 技术故障：提前进行设备检查，准备备用设备。
2. 人员安全：设置安全通道，配备医疗急救箱。
3. 天气变化：准备室内活动场地，确保活动顺利进行。
结束语：我们诚挚邀请每一位热爱播音艺术的同学参与到本次比赛中来，让我们共同见证声音的力量，传递青春的梦想。
播音主持爱好者大赛策划书 (2)
播音主持爱好者大赛策划书一、比赛概述本次播音主持爱好者大赛是为了鼓励和发展播音主持人才，提供一个展示和交流的平台。
比赛将通过选拔赛和决赛两个环节进行，旨在发现具有潜力和才华的播音主持人，并为他们提供成长与发展的机会。
比赛以专业性、创新性和表现力为评判标准。
二、比赛形式1. 比赛分为个人赛和团体赛两个项目。
个人赛为每位选手单独进行主持表演，团体赛为选手组成小组进行合作表演。
2. 个人赛要求选手在规定时间内进行主持练习，综合展示其语言表达能力、声音技巧和主持风格。
3. 团体赛要求选手在规定的主题下进行合作主持表演，充分体现团队协作能力和创新能力。
三、比赛流程1. 报名阶段：通过线上报名平台进行报名，提交个人信息和主持简历。
2. 预选赛：由专业评委进行初步评审，选出一定数量的优秀选手晋级决赛。
3. 决赛：个人赛和团体赛的比拼环节，通过评委评分和观众投票选出最终的优胜选手和亮点表演队伍。
4. 颁奖典礼：为获奖选手颁发奖品和证书，并为亮点表演队伍进行集体表彰。
四、评审标准1. 语音表达能力：选手是否清晰准确地传达信息、运用正确的语音技巧。
2. 主持技巧：选手的主持风格是否灵活多样、是否具备与嘉宾沟通的能力。
3. 情感表达：选手是否能够准确把握场合气氛、运用真情实感表达情感。
4. 专业素养：选手是否具备播音主持相关的专业知识和基本礼仪规范。
五、奖项设置1. 个人赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖，获奖选手将获得奖金和荣誉证书。
2. 团体赛奖项：最佳团队奖、最佳创意奖，获奖团队将获得奖金和荣誉证书。
3. 亮点表演奖：评选所有参赛选手中的表演亮点，获得奖金和荣誉证书。
六、宣传推广1. 利用各种新媒体平台进行宣传，发布比赛信息和报名通知。
2. 在社区、学校以及各大高校组织宣传活动，吸引更多的爱好者参与。
3. 邀请知名播音主持人担任比赛形象大使，并通过他们的影响力提高比赛的知名度。
七、比赛保障1. 确保比赛的公平公正，邀请资深播音主持人和相关专业人士组成评审团。
播音比赛线上活动方案
一、活动背景随着互联网的普及和新媒体的发展，播音艺术逐渐走进大众视野。
为了激发广大青少年对播音艺术的兴趣，提高播音水平，同时为有志于播音事业的年轻人提供一个展示自我、锻炼能力的平台，特举办此次线上播音比赛。
二、活动目的1. 培养参赛者的播音主持能力，提高语言表达和沟通技巧。
2. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。
3. 为参赛者提供交流学习的机会，激发对播音艺术的热爱。
4. 发现和选拔播音人才，为播音行业输送新鲜血液。
三、活动主题“声动青春，梦想启航”四、活动时间2023年4月1日至2023年5月31日五、活动对象全国范围内热爱播音艺术的青少年及播音爱好者六、活动组织1. 主办单位：XX教育机构2. 承办单位：XX文化传媒公司3. 协办单位：各大高校、播音艺术协会等七、活动内容1. 海选阶段- 时间：2023年4月1日至4月30日- 形式：参赛者通过线上平台提交参赛作品，包括自我介绍、朗诵作品或新闻播报等。
- 评选标准：作品内容健康向上，表达流畅，声音清晰，形象大方。
- 评选方式：由专业评委团进行线上评审，评选出前100名晋级复赛。
2. 复赛阶段- 时间：2023年5月1日至5月15日- 形式：晋级复赛的选手进行线上直播比赛，内容包括自我介绍、朗诵作品或即兴主持等。
- 评选标准：作品内容丰富，表达生动，具备一定的现场应变能力。
- 评选方式：由专业评委团进行线上评审，评选出前30名晋级决赛。
3. 决赛阶段- 时间：2023年5月16日至5月31日- 形式：决赛选手进行线上直播比赛，内容包括自我介绍、朗诵作品、新闻播报或模拟主持等。
- 评选标准：作品内容丰富，表达流畅，形象大方，具备较高的播音水平。
- 评选方式：由专业评委团进行线上评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、活动奖励1. 一等奖：1名，奖金人民币5000元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖：2名，奖金人民币3000元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖：3名，奖金人民币2000元，颁发荣誉证书。
播音员选拔赛方案
播音员选拔赛方案
播音员选拔赛方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的播音员选拔赛方案，希望能够帮助到大家。
一、比赛内容
1、30秒以内(脱稿)
2、2分钟以内朗诵或朗读
二、朗诵材料要求
1、体裁。
诗歌、散文、故事，演讲文章或采取其它语言艺术表达形式。
2、朗诵时长限制：2分钟。
3、把关。
班级语文教师需对本班朗诵材料严格把关。
三、评分细则
1、所选诗歌、散文或演讲题材，思想内容应积极向上。
(20%)
2、能准确地运用普通话，声音洪亮。
(35%)
3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。
(30%)
4、表达感情准确、自然。
(10%)
5、个人总体形象(5%)
四、评委名单
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、评分办法
去掉一个最高分和最低分，取平均分。
六、复试时间与地点
x月xx日，第四周星期五下午第二节与第三节，地点在电教室。
七、观摩
三至五年级各班选派3名代表到现场观摩学习。
一、二、六年级照常上课。
八、主持人
郎海城(暂定，稿件由大队部在周三下午下班前准备好) 九、其他工作人员
记分员：xxx、xxx
摄影：xxx
照相：xxx
少先队大队部。
播音竞赛方案
播音竞赛方案一、比赛背景随着现代科技的不断发展，播音主持行业的竞争日益激烈。
为了培养优秀的播音人才，提高他们的专业水平和综合能力，我们决定举办一场播音竞赛。
二、竞赛目的1. 发现和培养优秀的播音人才；2. 提高播音主持技巧和口才表达能力；3. 拓展学员的综合素质和团队合作意识。
三、竞赛内容和形式1. 内容：a) 朗读比赛：选手需要准备一段规定的文稿进行朗读，并展示自己的朗读技巧和语音表达能力。
b) 解说比赛：选手需要解说一段相关的视频素材，展示自己的解说功底和语言组织能力。
c) 政治演讲：选手需要就指定的时事热点或社会问题进行演讲，展示自己的言辞能力和思辨能力。
2. 形式：a) 口头表达：所有比赛环节均为口头表达，选手需要流利、准确地表达出自己的观点和意见。
b) 独立发言：每个选手需独立完成比赛任务，不得接受他人协助。
c) 组织编排：比赛以个人为单位进行，但在朗读和解说表演中，可以适当配合录制的背景音乐或音效。
四、竞赛流程1. 报名：a) 参赛者需要提前报名，并提交个人简介和参赛兴趣表。
b) 报名截止后，主办方将进行初步筛选，确定正式参赛名单。
2. 赛前准备：a) 主办方将提供参赛选手所需的文稿、视频素材和演讲题目，以便选手准备。
b) 参赛选手需独立完成准备工作，并保证准备充分。
3. 比赛环节：a) 朗读比赛：选手按照规定的文稿进行朗读表演，每人限时2分钟。
b) 解说比赛：选手展示解说能力，解说指定的视频素材，每人限时3分钟。
c) 政治演讲：选手根据抽取到的题目进行演讲，每人限时5分钟。
4. 评分标准：a) 朗读比赛：语音准确性、语感表达、声音音质等方面进行评分。
b) 解说比赛：语言表达能力、解说功底、语速和语调等方面进行评分。
c) 政治演讲：内容的连贯性、观点陈述能力、语言表达能力等方面进行评分。
5. 评审和颁奖：a) 由专业评委组成评审团，对各个环节进行评分并产生最终排名。
b) 根据评审结果，颁发特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，并对所有参赛选手颁发参赛证书。
播音主持大赛方案
播音主持大赛方案一、背景介绍播音主持是一项需要具备良好口才和主持能力的才艺竞赛，旨在展示参赛者的沟通能力、表达能力和整体形象。
为了鼓励和培养更多有潜力的播音主持人才，我们计划举办一场规模盛大的播音主持大赛。
二、大赛目标通过此次大赛，我们的目标是：1. 发现和培养优秀的播音主持人才；2. 提供一个展示参赛者才艺的平台，让他们能够展示自己的个人魅力；3. 促进播音主持行业的发展，推动行业水平的提升。
三、赛制安排1. 分组赛：参赛者将按照报名顺序进行抽签分组，并进行一轮初选，通过初选的选手晋级，晋级名额根据参赛人数进行调整。
2. 半决赛：晋级选手将进行一对一的角逐，由评委进行打分评选出晋级选手。
3. 决赛：进入决赛的选手将进行个人表演，包括自由主持、即兴表演等环节，评委会根据选手的整体表现和水平进行评分，最终评选出冠军、亚军和季军。
四、评委设置为了确保评选的公正性和权威性，我们将邀请以下人士担任评委：1. 专业播音主持人：他们在播音主持领域积累了丰富的经验，能够对参赛选手的表现进行全面的评价。
2. 行业专家：他们对播音主持行业的发展有深入的了解，能够从行业的角度对选手进行评估。
五、奖品设置1. 冠军奖：奖金一万元，由著名媒体机构提供播音主持合同一份，并有机会参与大型节目的录制和演出。
2. 亚军奖：奖金五千元，由媒体机构提供播音主持合同一份。
3. 季军奖：奖金三千元。
六、宣传推广为了确保大赛的成功举办，我们将采取以下宣传推广措施：1. 利用各大媒体平台：通过发表新闻稿、发布活动信息等方式，将大赛信息传递给更多的人群。
2. 利用社交媒体平台：通过在微博、微信、抖音等社交媒体上开展线上活动，吸引更多的参赛者和观众。
3. 合作推广：与相关媒体和机构合作，互通有无，共同推广大赛。
七、参赛要求和报名流程1. 参赛要求：年满18周岁，对播音主持有浓厚的兴趣和热爱，具备良好的口才和表达能力。
2. 报名流程：参赛者需填写报名表格，并提交相关证明材料，如个人简历和自我介绍视频。
电台播音大赛策划书3篇
电台播音大赛策划书3篇篇一电台播音大赛策划书一、活动名称“声动人心，音你不凡”电台播音大赛二、活动目的本次大赛旨在为喜爱播音主持的同学提供一个展示自我、实现梦想的舞台，同时也为学校的广播电台选拔优秀的播音人才。
通过比赛，将发掘出一批具有潜力的播音新星，提升校园文化氛围，丰富同学们的课余生活。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、比赛流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需填写报名表格并提交至指定。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，参赛者需准备一段自选的广播稿件进行录制，时长不超过 3 分钟。
录制的音频将由评委进行评选，选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的选手将进行现场直播比赛，比赛内容包括模拟主持、即兴评述、才艺展示等环节。
评委将根据选手的表现进行打分，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。
六、评分标准1. 语言表达（40 分）：语音标准、语调自然、表达流畅。
2. 情感把握（30 分）：感情真挚、富有感染力。
3. 形象气质（20 分）：衣着得体、台风稳健。
4. 创新能力（10 分）：形式新颖、内容有创意。
七、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元、荣誉证书、奖杯。
2. 二等奖：奖金[X]元、荣誉证书、奖杯。
3. 三等奖：奖金[X]元、荣誉证书、奖杯。
4. 优秀奖：荣誉证书、奖品。
八、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 校园广播宣传：通过校园广播进行宣传，每天定时播放活动相关信息。
4. 现场宣传：在报名和比赛现场设置宣传展板，发放活动宣传单页。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传物料制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动组织与筹备1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、执行等工作。
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霍山文峰学校初中部播音员选拔比赛方案霍山文峰学校领导历来高度重视素质教育，突出育人宗旨，以丰富的校园文化生活陶冶学生情操，以高尚积极的舆论导向引领学生，有力促进了学校各项工作的全面发展。
为了推动学校宣传工作可持续发展，提高学生普通话意识，提高同学们的语言表达能力，特举行此次选拔比赛。
一、活动目的
1、根据学校广播站的需要, 选拔出优秀的小播音员。
2、推广普通话，提高同学们的语言表达能力。
二、比赛时间及人员安排
1、班级、年级部初赛：播音爱好者到班主任处报名，班级自行组织初赛。
2、学校决赛：第三次月考后，暂定12月17日，如有变化另行通知。
（比赛前三十分钟抽签决定顺序）
参会领导（颁奖嘉宾）：刘彬桑世国蓸衍彬杨帆
汪仁林陈明友张晓青
主持人：蔡家美
计时、计分人员：董奎八年级两名学生
评委：杨意陈义杰刘江王曼董丽
三、比赛地点：多功能报告厅
四、活动宗旨原则
推进素质教育，丰富校园文化生活，提高学生普通话水平。
以公平•公正•公开为原则。
五、活动内容
1、参赛对象：初中部学生。
2、参赛程序：
（1）分预赛、决赛和试播三个阶段：
（2）预赛由级部主任和各班主任组织，选出参加决赛的选手；
（3）参加决赛的选手抽签决定比赛顺序；
（4）通过决赛的选手要经过两周的试播期：
（5）试播合格后，方能成为广播站正式播音员。
3、具体安排及要求：
①各年级部自行进行初赛，选拔8名名学生参加学校的选拔赛。
各班主任要精心策划，认真组织，做好动员，不仅要选拔出最优秀的学生参加这次比赛，更要作为提高学生普通话意识和水平的一次助推器。
②进行决赛时组织部分学生到场观摩（地点：多功能报告厅）。
③参加决赛的选手要根据个人特点定好“内容”，选手先进行自我介绍（不超过一分钟），然后朗读自备稿件，朗读时间不超过三分钟。
班主任及语文老师赛前要认真做好辅导。
④班主任要充分发动学生，做好预赛的报名工作。
各班级要高度重视、精心组织、大力做好宣传发动工作，确保参赛学生形象气质佳、普通话水平较好、有一定的播音素质，有较强的责任心。
⑤各年级部主任务必于12月10日前将本级部参赛名单上报杨意老师处。
附：决赛细则
1、面试按照抽签顺序进行。
2、自我介绍时间限制在一分钟以内，50秒时计时员会举手示意一下提醒，一分钟时计时员会再次举手示意时间到，此时面试的同学应马上结束该环节，进入下一环节。
3、每个环节连续进行，例如做完一分钟自我介绍后，直接进行下一环节朗读文章。
两个环节之间主持人不作引入介绍，所以请同学们清楚每个环节的内容和顺序。
4、前一位同学面试开始，下一位同学到预备席就座。
5、评委将从各位同学的仪表、普通话水平、情感把握、朗诵技巧、音色处理等方面进行打分，按照得分从高到低筛选十名广播员，选拔结果事后公布。
6、决赛结束的同学可以安静在后排就坐。
7、在决赛的过程中请同学们保持场内安静，营造良好的环境。
六、评分标准及办法
1、评分标准
①所选诗歌、散文或演讲题材，思想内容应积极向上，5分；
②能准确地运用普通话，声音洪亮，5分；
③语气、语调适当，重音、节奏恰当，5分；
④表达感情准确、自然，5分。
⑤语言要求是中文，尽量易于背诵，5分。
⑥朗读时间不超过三分钟，5分。
自我介绍时限为一分钟，10分。
2、评分办法
决赛时学校将组织评委打分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分。
七、奖励办法
根据最后所有选手的得分，将评选出一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名，颁发证书和奖品。
霍山文峰学校
2013年12月。