教案20
幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计20篇(优选)含反思
幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计20篇（优选）含反思幼儿园小班健康教案20篇（优选）含反思第1篇、小班健康早睡早起身体好教案反思活动目标1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备1、图片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
活动步骤1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最早?最起的最晚?3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声?手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早;食指醒来了，刷牙，刷刷牙;中指醒来了，洗脸，洗洗脸;无名指醒来了，梳头，梳梳头;小拇指醒来了，一起做早操!4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么?6、游戏：早晨晚上。
教师弹奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。
请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。
8、绘画：早晨、晚上(老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮)活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。
附：《Are you sleeping》(曲调同《两只老虎》)Are you sleeping? Are you sleeping? Brother john,Brother john. Morning bells are ringing, Morning bells are ringing,Ding ding dong,Ding ding dong!附：《最勤快的和最懒惰的》森林里有一只红色的公鸡。
每天早晨，当太阳公公刚刚睁开眼睛的时候，大公鸡就扬起脖子大声的叫着：“嗝儿--嗝儿--嗝儿------!嗝儿--嗝儿--嗝儿------，起床了!”森林就在公鸡的叫声中苏醒了。
中班常规教案(精选20篇)
中班常规教案（精选20篇）中班常规教案第1篇活动目标1．运用彩旗装饰活动室，感受期盼、迎接国庆的欢乐情绪。
2．针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列彩旗，活跃思维。
活动准备1．幼儿人手一份材料：1米左右的纸条；根据排序模式准备相应数量的彩旗、固体胶、纸和笔。
2．歌曲《大中国》录音带。
活动过程1．引出问题(1)师：国庆节快到了，我们做了许多彩旗打扮我们的活动室。
现在我们来看一看：这些彩旗是怎么样的?(观察彩旗的不同特征，并进行表达)(2)师：彩旗怎样布置，才能让人感觉既漂亮又热闹呢?(这个问题可能会引发幼儿争论，应鼓励幼儿大胆表述自己的想法，最后小结幼儿的发言。
) 2．尝试操作第一次操作：(1)要求：把篮中的彩旗排排队，怎样办?大家试试。
(2)提示：彩旗有规律地排，才会更漂亮。
你有几种方法给这些彩旗排队?(鼓励幼儿运用已有经验，尝试进行多种方法的排序，可以是ABAB、AABB，也可以是AABAAB、ABAABA，等等)(3)相互交流彩旗的'排列方法，教师小结。
第二次操作：(1)要求：彩旗既要有规律地排队，又要把篮中的彩旗全部排完，你有办法吗?把你的办法记录在纸上。
(2)提示：还有其他办法吗?你有几种办法?把你的办法记录下来。
(3)集体讨论：①幼儿交流各种排序方法，体验成功的快乐。
②提升幼儿的经验：A两种(三种)特征的彩旗一样多时，有几种排队方法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)B两种特征的彩旗相差一半时，有几种排队方法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)第三次操作：(1)要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜欢的排列方法，把彩旗贴在纸条上。
(2)在“大中国”的音乐声中，师生一起把彩旗布置在活动室、走廊、楼梯处，感受节日的快乐。
活动结束欣赏布置的彩旗，想想：它们是怎么排队的?你还有其他办法吗?中班常规教案第2篇活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。
《交朋友》教案(精选20篇)
《交朋友》教案（精选20篇）《交朋友》教案篇1活动目标：理解故事情节，通过讨论、交流，知道怎样与同伴相处。
明白只有尊重别人，别人才会尊重自己，才能找到好朋友。
愿意在同伴面前，大胆表述自己的想法。
活动准备：课件《我会交朋友》。
绘画纸张、画笔。
打印材料：萤火虫及青蛙。
活动过程：一、播放课件【引入】引出故事。
教师：今天，老师给小朋友们请来了两位小客人，我们一起来看一看他们是谁。
引导幼儿回忆萤火虫及小青蛙的特征。
（萤火虫有“小灯笼”，青蛙会捉害虫，后腿长前腿短等）教师：萤火虫想让小青蛙和它一起玩，我们一起去看看吧！二、欣赏与理解故事播放课件【第一段】，请幼儿欣赏并讨论：教师：萤火虫去哪里找朋友的？教师：他见到了谁？它对小青蛙说什么？教师：小青蛙听了之后是怎么做的？你觉得萤火虫哪里做得不对？帮助萤火虫想办法解决问题教师：小青蛙没有答应和他做好朋友，你们觉得萤火虫的心情是什么样的？教师：萤火虫怎么做，小青蛙才愿意做他的朋友呢？你们帮帮它，想一个好方法。
播放课件【第二段】，请幼儿继续欣赏。
教师：你们帮萤火虫想了这么多好方法，我们接着来听一听，故事里萤火虫是怎样做的。
教师：萤火虫最后交到朋友了吗？它是怎么做的？三、完整欣赏故事，进一步理解故事。
播放课件【故事欣赏】，请幼儿完整欣赏故事内容。
教师：为什么之前小青蛙不和萤火虫交朋友？后来为什么又会成为好朋友呢？教师：原来只要我们尊重别人，别人也会尊重我们，和我们成为好朋友。
四、幼儿讨论交流，鼓励幼儿与同伴分享和朋友交往的经验教师：你有好朋友吗？你是怎样交朋友的？请幼儿说一说自己是怎样交到好朋友并与好朋友相处的。
播放课件【交朋友的方法】，丰富幼儿交朋友的方式。
五、结束播放课件【拉拉勾】，鼓励幼儿在音乐中结伴表演。
活动延伸：绘画“好朋友手拉手”，表现和好朋友在一起的快乐场景。
播放课件【怎样不生气】，和幼儿一起探讨朋友间发生矛盾等的处理方法，帮助幼儿积累交往技巧。
将青蛙、萤火虫的图片制作成头饰，放在语言区供幼儿表演故事。
大班数学教案20篇
大班数学教案20篇大班数学教案(20篇)大班数学教案（一）：趣味的数字1活动目标1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30(31)天，一年共有365天。
2、引导幼儿明白日历等是查看时间(日期)的工具，学习查看他们的方法。
3、培养幼儿的观察和想象本事，发展幼儿的交往本事。
2准备工作1、大字卡(年、月、日)各一张，自制外形似房子状的20XX年1月--12月的月历(大月、小月、2月房子大小有区分)，小字卡(同前)和数字卡(12、30、31、28、365)人手1份。
2、各类挂历、台历、月历等布置的展览区。
3活动过程一、导入部分，激发兴趣。
导入语：今日教师带来了一些趣味的数字和小朋友一齐做游戏，高兴吗那我们先一齐来认一认、读一读。
看到这些数字，你想到了什么(学号、年龄、时间等)二、出示房子，讲述故事。
帮忙幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。
1)出示房子图，小朋友瞧，那里还有许多趣味的数字呢!仔细看看，你发现了什么你们发现了这么多秘密，真了不起!咦，这些数字里还藏着一个好听的故事呢!想不想听教师利用大字卡讲述故事。
2)幼儿操作小字卡、数卡回答问题。
年妈妈的孩子叫什么名字它有多少个日娃娃呀它为日娃娃盖了多少座房子大月房有哪几个月小月房有哪几个月大月有几日小月有几日顶小的月是几月有多少日三、学习查看挂历的方法，练习找日期。
1)此刻教师指日期，请小朋友说出是几月几日教师说日期，请小朋友把它找出来。
师：那今日是几月几日你们怎样明白的教师总结：对了，象日历、挂历、台历等能够查看日期。
2)前几天小朋友都带来了一些挂历、台历，今日我们就来开个展览会，看看找找说说日期(如：生日、节日等)，并介绍给旁边的小朋友和后面的教师听。
大班数学教案（二）：图形的变换幼儿园大班数学教案：图形的变换一、活动目标：l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作本事。
2、经过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间能够相互变化，转换，它们能够变出不一样的数量的各种图形。
中班观察教案大全20篇
中班观察教案大全20篇教案标题：中班观察教案大全20篇教案1：观察春天的变化目标：通过观察春天的变化，培养幼儿的观察力和对季节的认识。
教学活动：观察春天的天气、植物和动物的变化，制作春天的手工作品。
评估方式：观察幼儿对春天变化的描述和手工作品的完成情况。
教案2：观察不同形状的物体目标：培养幼儿对不同形状的物体的观察和辨认能力。
教学活动：观察不同形状的物体，进行形状分类游戏，制作形状拼图。
评估方式：观察幼儿在形状分类游戏中的表现和形状拼图的完成情况。
教案3：观察动物的特征目标：通过观察动物的特征，培养幼儿的观察力和对动物的认识。
教学活动：观察不同动物的外貌特征，制作动物书签。
评估方式：观察幼儿对动物特征的描述和动物书签的完成情况。
教案4：观察水的变化目标：通过观察水的变化，培养幼儿的观察力和对物质变化的认识。
教学活动：观察水的三态变化，进行水的实验，制作水彩画。
评估方式：观察幼儿对水的三态变化的描述和水彩画的完成情况。
教案5：观察植物的生长过程目标：通过观察植物的生长过程，培养幼儿的观察力和对植物生命的认识。
教学活动：观察植物的播种、发芽、生长和结果过程，种植小花园。
评估方式：观察幼儿对植物生长过程的描述和小花园的养护情况。
教案6：观察季节的变化目标：通过观察季节的变化，培养幼儿的观察力和对季节的认识。
教学活动：观察季节的气温、天气和自然景观的变化，制作季节手抄报。
评估方式：观察幼儿对季节变化的描述和季节手抄报的完成情况。
教案7：观察动物的行为目标：通过观察动物的行为，培养幼儿的观察力和对动物行为的认识。
教学活动：观察动物的吃、睡、玩等行为，制作动物剪纸。
评估方式：观察幼儿对动物行为的描述和动物剪纸的完成情况。
教案8：观察水果的变化目标：通过观察水果的变化，培养幼儿的观察力和对食物的认识。
教学活动：观察水果的外观、颜色和味道的变化，制作水果拼盘。
评估方式：观察幼儿对水果变化的描述和水果拼盘的完成情况。
《交朋友》教案精选20篇
《交朋友》教案精选20篇交朋友教案精选20篇1. 建立友谊的重要性在这篇教案中，我们将讨论建立友谊的重要性。
通过交朋友，我们可以享受到各种好处，包括情感支持、信息共享和社交互动等。
在教学中，我们将介绍如何培养良好的友谊，以及如何选择适合自己的朋友。
2. 交朋友的技巧这节课我们将学习交朋友的技巧。
学生将了解到主动交流、积极倾听和共同兴趣等因素对于建立友谊的重要性。
通过角色扮演和小组讨论的形式，学生将能够运用这些技巧来主动与他人建立联系并发展友谊。
3. 友谊的价值观这篇教案的重点是让学生认识到友谊的价值观。
通过讨论友谊中的信任、尊重和互助等核心价值观，学生将能够了解到友谊的意义和长久的关系建立在良好的价值观基础上。
4. 如何找到适合自己的朋友这节课我们将学习如何找到适合自己的朋友。
学生将通过自我认知和观察他人来了解自己的兴趣爱好，并运用这些观察技巧来选择适合自己的朋友。
通过小组活动，他们将能够分享彼此的兴趣并找到共同点。
5. 友谊中的争吵与解决这篇教案将讨论友谊中的争吵与解决。
学生将学习到争吵不可避免，并且了解到解决争吵的重要性。
通过角色扮演和小组合作，学生将探索有效的解决争吵的方式，并学会倾听和沟通的技巧。
6. 朋友的支持与鼓励这节课我们将学习朋友的支持与鼓励。
学生将认识到友谊中的支持是非常重要的，有时一个简单的鼓励就能够改变他人的生活。
通过讨论和分享个人经历，学生将了解到自己可以如何给予他人支持，并意识到这种支持对于友谊的价值。
7. 与不同背景的朋友相处这篇教案将探讨与不同背景的朋友相处。
学生将学会欣赏和尊重不同文化和价值观，并通过小组合作和信息共享来了解他人的观点。
通过这个过程，学生将体会到与不同背景的朋友相处的乐趣和挑战，并培养自己的开放心态。
8. 互助与友谊在这节课上，我们将讨论互助与友谊的关系。
学生将通过小组合作和角色扮演来了解互助的重要性，并学习到如何在友谊中给予和接受帮助。
通过这个过程，学生将明白友谊不仅仅是取，更重要的是给予，而互助是友谊中不可或缺的一部分。
中班表演游戏教案(优质20篇)
中班表演游戏教案（优质20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园优质课教案(共20篇)
幼儿园优质课教案〔共20篇〕篇1：幼儿园手工优质课教案一、活动目的：1.教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进展装饰2.锻炼幼儿的动手操作才能和丰富幼儿的想象才能二、活动准备：纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏(一)导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。
这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
(二)演示1.我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。
可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。
注意不要弄脏桌子和衣服。
2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。
用五颜六色的毛线作头发粘上去。
我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。
(三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!小朋友进展操作，老师巡回指导。
(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!篇2：幼儿园大班科学优质课教案教学目的：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经历，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。
2、激发幼儿对转动现象的好奇和探究的愿望。
3、开展幼儿空间区分才能和空间想象力。
4、开展幼儿手部动作的灵敏性。
教学准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经历。
2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等假设干。
3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。
4、实物投影仪。
教学过程：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。
2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示]，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“XXX 小朋友让XX转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?”(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。
《自己的事情自己做》教案（精选20篇）
《自己的事情自己做》教案《自己的事情自己做》教案（精选20篇）《自己的事情自己做》教案篇1自己的事情自己做一、活动目标1、通过观看视频，知道自己的事情要自己做。
2、愿意学习做自己能做的事情，不懒惰、不依赖他人。
3、体验自己做事情的快乐心情。
二、活动准备1、幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频。
2、幼儿的衣服和被子。
三、活动过程1、播放幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频。
（1）小朋友们请看，这是什么地方？（2）你们看看那这些小朋友都在做什么？（3）你们能不能自己把这些事情做好呢？（4）图中的小朋友真能干，自己的事情自己做，自己脱穿衣服，自己整理，折叠衣服，还会折被子。
2、教师引导幼儿联系自己折叠衣服和被子。
（1）教师请两名幼儿上前尝试将衣服折叠好，教师进行指导性评价。
（2）教师示范并讲解规范的折叠衣服的方式。
（3）幼儿自由进行折叠衣服的练习，教师从巡回指导。
（4）教师用同样的方式引导幼儿折叠被子，并请幼儿自由进行练习，互相执导。
3、教师鼓励幼儿畅谈自己的想法。
（1）引导幼儿用连贯的语言描述自己折叠衣服和被子的过程。
（2）鼓励幼儿谈谈自己动手做事情时的感受。
四、活动延伸教师鼓励幼儿回家也要自己的事情自己做，并将自己在家里做的事情与同伴分享。
五、资料库叠被子穿袜子起了床，叠被子，袜子张开大嘴巴，妈妈夸我真懂事。
小脚小脚进来吧，好习惯，要坚持，哧溜一下钻进去，自己是情自己做，轻轻一拉往上提，我要做个好孩子。
我的袜子穿好啦。
《自己的事情自己做》教案篇2活动目标：1、知道自己的事情应该自己做。
2、体验自我服务带来的快乐。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。
活动过程：1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。
提问：你们自己都能做些什么事情?小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。
初中交通安全教案(20篇)
初中交通安全教案（20篇）初中交通安全教案 1一、教学目标1、通过活动让学生增强交通安全的意识。
2、能够明辨是非，知道不注意交通安全的危害性。
3、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
二、教学重点难点1、重点：通过活动增强学生的自我保护意识。
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
2、难点：使学生掌握一些自护方法和措施，并能应对危险进行自我保护；高学生在突发交通事故时正确应对事故的能力。
三、教学准备1、多媒体课件、投影仪。
2、交通标识等相关图片，有关的道具。
四、课时安排：1课时。
课型：活动课。
教学过程：（1）揭示课题，激趣引思1、教师讲述：随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
真可谓“步步惊心”，那我们平时有什么交通安全隐患呢？（引入课题，吸引学生的注意力，激发学生参与教学活动的兴趣。
学生凭借平时的积累和实际接触回答在日常生活中存在哪些交通安全隐患。
）2、教师小结：据世界卫生组织统计，全世界每年死于交通事故的约70万人，伤者约1500万人，这个数字多么触目惊心！交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会自觉地加以遵守，我们中学生更应如此。
（2）真实再现，警钟长鸣1、教师讲述：首先，请大家了解几个与我们学生有关的交通安全事故案例。
想一想，这几个案例分别讲述了什么内容？你有什么感想？（播放课件，展示路面一连串因为不安注意交通安全而导致悲剧的视频资料：1月5日，贵阳3名学生在路上被碾轧死亡；20__年__月__日，江苏徐州发生重大交通事故致15名学生死亡；20__年__月__日，海南一小学生春游车翻车致8死32伤……）教师讲述：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们想说什么呢？（引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。
《认识自我》教案（精选20篇）
《认识自我》教案（精选20篇）《认识自我》教案（精选20篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《认识自我》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《认识自我》教案篇1活动目的：1、了解认识自我的必要性。
了解认识自我的途径和方法。
2、通过自我分析，相互讨论，提高自我认识和自我评价能力；培养辨正地看待他人和自我的能力。
3、通过认识自我，进而把握自我、完善自我、超越自我。
活动准备：了解学生对自我认识的现状。
活动形式：同学讨论、师生交流活动过程：一、暖心活动：听故事——————斯芬克斯之谜教师小结：尽管这只是一个美丽而近乎凄绝的神话。
但她明白无误的传递给我们一个信息：作为人，你必须要认识你自己！对于人类来说，认识自己是一切活动的基础和目标。
对于个体来说，认识自己有助于心理健康；有助于更好的把握自己，调控自己；有助于挖掘潜能，完善自己。
展示主题：认识自我心理测试导入，揭示活动课题测试导语：不同的人有不同的个性，有的人活泼开朗、心胸开阔，有的人沉默寡言、郁郁寡欢。
你了解自己的个性吗？请做下面的测试。
测试开始如果你有一处自己的别墅，而且你可以按照自己的意愿去设计，你会给它设计一个什么样的栅栏呢？A房子周围用木栅栏围起B房子周围被砖包围C房子周围有铁栅栏包围D房子周围种许多花草树木测试结果：选A：你爱憎分明。
对于你喜欢的人，你会热情相待，融洽相处；对于你不喜欢的人，你则冷若冰霜，爱理不理。
因此，对你不了解的人，常会对你产生误解。
不过，你会心甘情愿为自己的意中人献身，希望两人共谱一段轰轰烈烈的恋曲。
选B：你常常孤高自诩。
因为不服输的个性，常常会将主动权掌握在自己手里。
这种类型的你，很重视自己的私生活。
选C：你活泼开朗，与任何人都能轻松交往，拥有很多同性与异性朋友，属于社交家类型。
你虽然心胸开阔，能接纳各种类型的人，但如果一味地当老好人，恐怕会招来不必要的误会。
中班教案及反思20篇简短
中班教案及反思20篇简短《中班教案及反思20篇简短》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班教案及反思20篇简短！（1）中班健康教案《有趣的伞》含反思活动设计背景伞在生活中的作用不仅仅是用来遮雨，还可以用来装饰美化我们的生活。
现代生活中，各种各样、花色品种的伞不仅大人们喜欢，孩子们同样也很喜欢。
孩子们说：下雨了、下雨了、我今天打伞了、穿雨衣了……伞带给孩子们更多的乐趣。
本次活动以幼儿喜欢的“喜羊羊和灰太狼”为主线，让幼儿在一个接一个富有挑战性的活动中开心的游戏;在跑，爬，搬，投掷，等项目的锻炼中，培养幼儿的团队意识。
活动内容由易到难，由个别到集体，让幼儿在活动中体验集体合作的乐趣，培养了孩子的合作能力。
活动目标1、培养幼儿的团队意识，让幼儿体验集体合作游戏所带来的乐趣。
2、促进跑、爬、投掷等运动能力的发展。
3、能根据图示进行合作游戏。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点能根据图示进行合作游戏活动准备雨伞若干灰太狼、美羊羊、喜羊羊胸饰，音乐，积木球活动过程一、准备活动：教师放音乐，与幼儿共同活动身体，师：小羊们，今天天气真好，让我们伸伸胳膊，踢踢腿，全身运动一下吧。
灰太狼出现了，大家快躲到伞下。
(幼儿自由组合在伞下躲好)灰太狼走了，小羊们又开始活动。
哎呦，小羊们，我肚子饿了，你们也饿了吧，找点东西吃吧二、游戏：伞洞爬行将伞交叉斜放在小椅子上，幼儿在伞搭成的洞中爬行。
老师讲解游戏规则，在用伞搭成的“伞洞”里面爬到对面，找到“食物”然后跑着返回。
在爬的过程中要小心。
“伞洞”很窄，不要碰到伞柄，碰到伞柄“伞洞”就要倒塌，那样会很危险的，所以小羊们在爬的时候一定要小心啊!找到食物的小羊到前面休息一下吧三、游戏：按地图找食物小羊们，刚才我收到一封信，信里说因为我们附近的食物都被灰太狼破坏掉了，所以我们必须到一个很远的地方寻找食物，信里说小朋友要先照着地图修一条路，然后再出发寻找食物，这里有地图，我们一起来看看。
小学语文教案(通用20篇)
小学语文教案〔通用20篇〕小学语文教案〔通用20篇〕小学语文教案篇1一、教学目的1、培养独立鉴赏诗词的才能，形成个性化的审美情趣。
2、培养丰富的联想、想象才能。
3、积累咏月的诗词。
二、教学重难点教学重点：培养独立鉴赏诗词的才能，形成个性化的审美情趣。
教学难点：培养丰富的联想、想象才能。
三、教学准备1、利用书籍、报刊、网络搜集关于咏月的诗词、佳句，誊写在小卡片上。
2、小组评析其它咏月的诗词佳句。
组长记录有价值的赏析，综合成一篇赏析短文，全班交流。
四、方法指导1、让学生结合自己对诗句意思的理解，来想象诗的意境意、体会诗的主旨。
2、学习赏析诗歌的方法，来赏析“明月之诗”，培养独立鉴赏诗词的才能。
3、学会对关于明月进展美的想象和描写。
4、你是课堂的小主人，请你大胆与老师对话，此堂课你表现棒吗？你学到了什么吗？你是怎样学到的？你学得快乐吗？5、诵读、默写故事是积累古诗的重要方法。
五、教学过程〔一〕导入“诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事，今天我们将通过《十五夜望月》来学会如何赏析这些名句佳作。
〔二〕赏析《十五夜望月》1、我会读这首诗。
2、我会边读边想象这首诗所描绘的美景。
在《春江花月夜》的乐曲声中，生轻声吟咏，走进诗中，答复：你看到了什么？听到了什么？想起了什么？3、请你看下面《十五夜望月》的赏析文章，请加以体会，并进一步展开讨论，哪些地方特别精彩？哪些地方有不同的见解或补充？《十五夜望月》赏析在唐代咏月的篇章中，这是较为的一首。
诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，＂冷露无声湿桂花＂的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。
同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是人各不同的。
诗人怅然于家人离散因此由月宫的凄凉，引入了入骨的相思。
他的＂秋思＂必然是最浓挚的。
这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。
幼儿园游戏教案,20篇
幼儿园游戏教案,20篇幼儿园游戏教案1一、种类：日常生活中的游戏二、年龄班：小班三、游戏目标：通过游戏加强幼儿对图形的认识四、游戏准备：在空地画上由圆形、三角形、正方形组成的大的图形五、游戏过程：游戏开始后，让幼儿自由选择开始时的图形，并按照此图形继续跳下去，开始选的什么图形，就要一直跳这个图形，直到下一轮游戏开始时才可以换。
游戏——编彩带一、种类：日常生活中的游戏二、年龄班：小班三、游戏目标：引导幼儿按照已有的图形编织彩带四、游戏材料：半成品彩带五、游戏过程：教师引导幼儿将没有完成的彩带按照已有的图形将彩带编完。
教师：“这些彩带真漂亮，可就是没有编完，我们来一起将它们编完。
”注意引导幼儿按照已有的图形进行编织。
幼儿园游戏教案2【活动目标】1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体*衡的能力。
3、培养幼儿团队合作的能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】一个足球、两个球门。
【活动过程】一、引导部分（1）热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
（2）教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分（1）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
（2）足球比赛：A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的。
提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
【安全提示】1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2、注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
幼儿园游戏教案3【活动目标】1、让孩子体验玩球的乐趣。
幼儿园安全教育教案（20篇）
幼儿园安全教育教案（20篇）（一）会咬人的电（二）防火（三）防雷电（四）不到危险的地方玩（五）文具安全（六）防火知多少（七）不跟陌生人走（八）小手流血了（九）汤洒了，怎样办（十）出游安全（十一）安安全全玩滑滑梯（十二）安全小卫士（十三）了不起的消防员（十四）爸爸、妈妈不在家（十五）夏季饮食要注意（十六）紧急电话（十七）活动资料：我该怎样办（十八）地震来了（十九）电梯里的安全（二十）不私自离园幼儿园安全教育教案（一）：会咬人的电活动目标：1、认识“有电危险”的标志。
2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、认识“有电危险”的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。
（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的决定将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。
这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。
数字20教案最新6篇
数字20教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班游戏教案(20篇)范文
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中班游戏教案第1篇：警察与司机【活动目标】1、练习听信号走跑交替, 锻炼动作的灵敏性。
2、乐意参与活动, 明白遵守交通规则。
【活动准备】1、小塑料圈每一个。
2、了以参与活动, 明白遵守交通规则。
3、在操场上画个大圆圈。
【活动过程】1、情景感知：幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。
2、幼儿游戏：教师启发：今日我们做交通警察, 你们做小驾驶员, 驾驶员要听从交通警察的指挥。
幼儿按红灯停, 绿灯行的信号, 练习开车、停车。
幼儿根据不一样的指令, 变换不一样的交通工具游戏。
小司机分散在大圆圈内, 根据教师出示的（红绿灯）自由四散跑, 同时, 还要遵守交通规则。
游戏反复进行, 每进行一次, 幼儿变换一种交通工具。
3、讲评结束：教师简单讲评, 表扬按信号要求活动的孩子。
小司机们, 开车回停车场了！中班游戏教案第2篇：【设计意图】橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料, 它不但取材方便, 并且有圆润、可塑性强的特点, 可纳为幼儿的体育器械。
晨练时, 幼儿很喜欢用橡胶圈来进行各种运动, 如滚圈、跳圈、套圈、转圈、行进跳圈这些活动虽然有单独玩、团体玩, 但创新和难度不够, 是否能利用橡胶圈的特点来创新玩法, 让幼儿在挑战必须难度的游戏情景中, 来发展动作技能, 让体育教学活动变得好玩更有意义呢基于这点研究, 我设计了本次活动。
【活动目标】1.在探索橡胶圈的玩法中, 学习膝盖套圈走、跳的技能；2能大胆尝试有必须难度的活动, 感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。
【活动准备】1．橡胶圈每一个(一种是原色即黑色, 另三种分别用白、红、黄三种丙烯颜料涂色)。
2.铃鼓一个, 红绿信号灯一个。
3．浮萍教具若干。
【活动过程】一、以游戏小鸭开车来活动身体幼儿扮演鸭宝宝, 手握自我喜欢的橡胶圈为方向盘, 在场地四周自由地边跑边开汽车, 教师扮演鸭警察, 用红绿灯信号指挥交通。
大班交通安全教案记录20篇
大班交通安全教案记录20篇第1篇教案活动目标：1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、相关图片若干活动过程：一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。
（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。
马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。
这就是斑马线。
“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。
是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。
”（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。
“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。
”三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。
教师总结：我们走在马路上，想要安全地通过，就要遵守交通规则。
信号灯可以让每个人都能安全地过马路，司机叔叔看见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规则。
第2篇教案活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
教育者必读：小学数学课教案二十则(含《量体重》课案)
【引言】小学数学作为基础学科，对于孩子的发展具有重要意义，而作为小学数学教育者，如何排出科学合理的教案，引导孩子成为热爱数学和乐观自信的学习者，成为很多教育者需要关注的问题。
本文为大家带来了二十则小学数学教案，其中包含了《量体重》课案，让我们一起来看看吧。
【主题】一、数的概念教学：3组教案1.教案1：数的概念重点：学习数的定义，了解数的分类，使用数学语言进行习惯性训练案例：2.教案2：数的顺序排列重点：学生通过观察数字的特点，掌握大小关系，练习数字的顺序排列案例：3.教案3：数的重要性重点：授予数的功能和重要性，引导学生自主学习数的功能，强化数学观念案例：二、数学运算教学：7组教案1.教案4：加法和减法的意义与运算重点：学生了解加法和减法的意义，并掌握加法和减法的运算方法案例：2.教案5：数的加减积运算表达式重点：学生掌握加减法的表达式运算方法，巩固运算习惯案例：3.教案6：数的乘法重点：学生理解乘法的意义，掌握乘法的运算方法案例：4.教案7：乘法口诀重点：学生熟练掌握乘法口诀表案例：5.教案8：除法的概念与运算重点：学生理解除法的概念，掌握除法的运算方法案例：6.教案9：分数的概念教学重点：学生了解分数的概念和基本知识，进行分数的运算案例：7.教案10：分数的等价性教学重点：授予分数的等价性概念，了解分数的三大特性案例：三、几何教学： 7组教案1.教案11：几何概念教学重点：学生了解几何概念，掌握几何图形的基本特征案例：2.教案12：正方形和长方形重点：学生理解正方形和长方形概念，掌握它们的特点和面积计算方法案例：3.教案13：三角形和四边形重点：学生了解三角形和四边形的概念，掌握它们的特点和面积计算方法案例：4.教案14：圆形的概念教学重点：学生了解圆形的概念，掌握圆形的周长和面积计算方法案例：5.教案15：几何中的对称性教学重点：学生理解几何图形中的对称性，进行对称图形的绘制案例：6.教案16：平移、旋转及反射变换教学重点：学生了解平移、旋转及反射变换的概念，进行变形图形的绘制案例：7.教案17：图形的相似教学重点：引导学生了解图形的相似性，掌握相似下各个部分的特点和比例案例：四、应用题教学：3组教案1.教案18：关于运动的问题重点：学生学习运动问题，运用加减法和乘除法进行计算案例：2.教案19：问题的运算重点：学生了解简单问题的解法，掌握基本应用数学方法案例：3.教案20：《量体重》教学重点：学生学习物体的重量概念，掌握理解和比较物体重量的方法案例：【结尾】以上二十则小学数学教案，包括了数的概念、数学运算、几何及应用题等多个方面，可以针对不同年龄段的学生进行教学。
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榆林工业学校教案
§3.7 水准测量误差及注意事项
测量工作是人们使用仪器在野外进行的。
因此，测量误差的来源，一般可分仪器误差、操作误差和外界条件影响等三个方面。
一、仪器误差
(一) 仪器制造与校正不完善的误差
其中水准管轴与视准轴不平行误差，只要将仪器安置于距前、后视尺等距离处，就可消除这项误差。
(二) 调焦误差
观测时，将仪器安置于距前、后视尺等距离处，后视完毕转向前视，不必重新调焦，就可避免此项误差。
(三) 水准尺误差
包括刻划和尺底零点不准确等误差。
观测前应对水准尺进行检验；尺子的零点误差，使一测段的测站数为偶数时即可消除。
主要有：视准轴不平行于水准管轴（i角）的误差、水准尺误差
二、操作误差：
主要有：水准气泡未严格居中、视差、估读误差、水准尺未竖直。
(一) 整平误差
利用符合水准器整平仪器的误差约为±0.15τ″(τ″为水准管分化值)，若仪器至水准尺的距离为D，则在读数上引起的误差为：
（3-13）
式中ρ″＝206265。
由(3－13)式可知，整平误差与水准管分划值及视线长度成正比。
若以DS3型水准仪(τ″＝20″／2mm)，进行等外水准测量，视线长D＝100m时，m平＝0.7mm。
因此在观测时必须切实使符合气泡居中，视线不能太长，后视完毕转向前视，要注意重新转动微倾螺旋令气泡居中才能读数，但不能转动脚螺旋，否则将改变仪器视线的高度而产生较大误差。
此外在晴天观测，必须打伞保护仪器，特别要注意保护水准管。
(二) 照准误差
人眼的分辨力，通常当视角小于60″时就不能分辨尺上的两点，若用放大
倍率为V的望远镜照准水准尺，则照准精度为60″／V，若水准仪与水准尺的距
离为D(m)，则照准误差为：
（3-14）
当V＝30，D＝100m 时，m照＝± 0.97mm≈±1.0mm。
(三) 估读误差
估读误差是在区格式厘米分划的水准尺上估
读毫米时而产生的误差。
它与十字丝的粗细、望
远镜放大倍率和视线长度有关，经实验研究证明,
在一般水准测量中，当视线长度为100m时，估读
误差约为±1.5mm。
若望远镜放大倍率较小或视线过长，尺子成
像小，并显得不够清晰，照准误差和估读误差都
图3－29 水准尺倾斜误差示意图将增大。
故对各等级的水准测量，规定了仪器应
具有的望远镜放大倍率及视线的极限长度。
(四) 水准尺倾斜误差
如图3—29 所示。
若水准尺未竖直立于地面而倾斜时，其读数 a'或a" 都
比尺子竖直时的读数a要大，而且视线越高，误差越大。
例如，当倾角θ≈2°时，若读数a'＝2.50 m ，则产生的误差Δa＝a'(1—cosθ) ＝1.5mm 。
故
作业时应切实将尺子竖直(应使用带水准器的标尺)，并且尺上读数不能太大，一
般应不大于2.7m 。
三、外界条件影响的误差
(一) 仪器升降的误差
在国家三等水准测量中，应按后、前、前、后的顺序观测。
(二) 尺垫升降的误差
与仪器升沉情况相类似。
如转站时尺垫下沉，使所测高差增大，如上升则使高差减小。
故对一条水准路线采用往返观测取平均值，这项误差可以得到减弱。
(三)地球曲率影响
如图3—31所示，由于水准仪提供的是水平视线，因此后视和前视读数a和b中分别含有地球曲率误差δ1和δ2，则A、B两点的高差应为
h AB＝(a—δ1) — (b—δ 2 ) 。
消除或减弱方法：但只要将仪器安置于距A点和B点等距离处(即前后视距相等) ，这时δ1＝δ2，h AB＝a—b，即可消除地球曲率对高差的影响。
(四) 大气折光的影响
一般规定视线必须高出地面一定高度(例如0.3m)，就是为了减少这种影响。
若在平坦地面，地面覆盖物基本相同，而且前后视距离相等，这时前后视读数的折光差方向相同，大小基本相等，折光差的影响即可大部分得到抵消或削弱。
当在山地连续上坡或下坡时，前后视视线离地面高度相差较大，折光差的影响将增大，而且带有一定的系统性，这时应尽量缩短视线长度，提高视线高度，以减小大气折光的影响。
本章小结
1．水准测量是利用水准仪提供的水平视线来直接测定地面上各点间的高差，然后根据其中一点的高程推算出其他各点的高程。
高差h AB＝a—b，下角AB表示A点测向B点，a为A尺上的读数即后视读数，b为B尺上的读数即前视读数，所以高差具有正、负性(方向性)。
2．弄清下述一些基本概念：视准轴、望远镜放大率、水准轴、水准管分划值、视差等。
3．水准管的作用在于导致视线成水平位置，圆水准器的作用在于导致竖铀成竖直位置。
安置水准仪时，必须要使架头大致与观测者身高相适应。
要掌握以左手大拇指为准的调节脚螺旋使圆水准器居中的方法，读数时一定要消除视差，
并使水准管气泡居中。
转点处要放尺垫，其作用是防止水准尺的位置和高度发生变化。
4．在实际工作中，由于两点相距较远或高差较大时，必须安置若干次仪器才能测得两点间的高差，这是一个测站上工作的重复连续运用，所以其特点是工作的连续性。
转点在水准测量中用来传递高程的点，通常不必求该点高程，其上要放尺垫固定。
转点的特点是既有前视读数，又有后视读数，它有关全局，所以要选择坚实的地方。
5．测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b＝∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。
外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。
高差改正后，可根据已知点高程算出其它各欲求点的高程。
6．水准测量时，将仪器放在距前、后视距离相等处的目的、在于消除地球曲率、大气折光的影响和视准轴不平行于水准管轴残余误差的影响。
7．在正式作业前，必须将仪器进行全面检查、检验和校正，其中水准轴平行视准轴的检验与校正是主要条件，这样才能保证提供一条水平的视线。
在测量中要注意分析各种误差产生的原因，采取一定的办法进行消除或减弱，这样之书目保证测量的精度。