“走进汇文、体验中学”冬令营
北京汇文中学 首批北京市示范性普通高中
北京汇文中学首批北京市示范性普通高中
佚名
【期刊名称】《北京教育研究》
【年(卷),期】2006(000)001
【摘要】北京汇文中学始建于1971年，是北京市对外窗口校，全国现代教育技术实验校，联合国教科文俱乐部单位，全国知名中学教育科研联合体成员校。
1997年在建制改革过程中，北京汇文中学经北京市教委，侨办和公安局批准，正式命名创办了首都第一所国际开放型的“北京汇文化学校”。
2001年被批准为北京市首批示范高中校。
【总页数】3页(PF0002,F0003-F0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G40-057
【相关文献】
1.北京市教育委员会北京市公安局北京市应急管理局关于印发《北京市普通中学危险化学品安全管理规范(试行)》和《北京市普通中学危险化学品安全管理技术指南(试行)》的通知 [J],
2.北京市应急管理局北京市发展和改革委员会北京市经济和信息化局北京市财政局北京市规划和自然资源委员会北京市生态环境局北京市水务局北京市气象局关于印发《北京市防范化解尾矿库安全风险工作实施方案》的通知京应急规文〔2020〕2号 [J],
3.北京市教育委员会北京市财政局北京市人力资源和社会保障局北京市民政局北京市退役军人事务局北京市人民政府征兵办公室关于印发《北京市高等教育、
中等职业教育、普通高中学生资助资金管理实施办法》的通知(京教财[2020]22号) [J],
4.世纪汇文文汇中西——北京市汇文第一小学巡礼 [J],
5.北京市示范性普通高中校——北京市平谷中学 [J],
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北京市汇文中学 2021-2022 学年度第二学期期中考试初一语文试题
北京汇文中学教育集团2021-2022学年度第二学期期中考试初一年级语文学科班级姓名学号考生须知:1.试卷共8页，共100分。
考试时长120分钟。
2.第1-9题在会课网上选择作答；其他试题答案均写在答题纸上，按照要求拍照上传。
3.在试卷和答题纸上准确填写班级、姓名和学号。
一、基础知识选择：下列各题只有一个正确答案（18分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A. 谥．号（yì）粗拙．（zhuō）咀嚼．（jiáo）妇孺．皆知（rú）B. 地壳．（ké）无垠．（yín）肚脐．（qí）锲．而不舍（qì）C. 亘．古（gèn）掳．走（lǔ）伛．偻（yǔ）鲜．为人知（xiǎn）D. 召．唤（zhāo）晌．午（shǎnɡ）侮．辱（wú）深恶．痛绝（wù）2.下列加点字读音一致的一项是（）A. 殷．切殷．红殷．实殷．富B. 难．看难．免磨难．难．为C. 模．板模．样楷模．模．子D. 散．漫散．乱散．装散．文3.下列词语字形全部正确的一项是（）A.黏性元宵屏障大庭广众B. 镶嵌取谛仿徨马革裹尸C. 繁锁油腻阖眼迥迥目光D. 肿胀愧作烦燥莫名其妙4.下列加点词语使用有误的一项是（）A.读书要尽量读懂文章的言外之意．．．．，以便获得更为深刻的理解。
B.闻一多先生在演讲会上怒斥国民党的黑暗统治，慷慨淋漓．．．．，振奋人心。
C.他那锋芒毕露．．．．的高调处事风格，很容易招来负面评价。
D.他能在时代大潮中坚守自我，对他人的看法不以为然．．．．，很是令人敬佩。
5.对下列画线词语词性判断正确的一组是（）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
可是理论是否准确永远是一个问题。
不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？A. 名词助词动词助词B. 动词连词介词助词C. 名词连词动词介词D. 动词助词介词介词6.下列标点符号使用不正确的一项是（）A.报社将于暑假举办《墨宝杯》书法大赛。
北京汇文中学
北京汇文中学已经走过138年的历史。
从1926年时任校长高凤山先生提出并确立“全人教育”思想，到今日北京汇文中学所秉持的“以人为本、重在发展”办学理念，北京汇文办学始终将对人的关爱和促进人的全面发展放在育人的首位。
正因如此，北京汇文中学毕业的学生中涌现出中外科学院院士、大学教授、科学家、艺术家、名作家，还有著名劳动模范、体育健将、共和国的部长、党中央委员、部队将军和国家领导人，可以说是人才济济，英才辈出。
更有成千上万的北京汇文中学校友分布在各行各业，为祖国的富强建功立业。
进入21世纪的北京汇文中学，将继续以“智、仁、勇”校训激励和鞭策自己，继承和发扬汇文中学的光荣传统，以更开放的姿态努力为每一位有志于成才的学子提供优秀教师队伍和现代化教学设施，以及发展特长、展示才能、参与中外交流的广阔舞台；继续积极创设宽松、民主的成长环境，与社会各界一道，致力于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人，使汇文中学真正能够成为“人文荟萃”、“广育人才”，具有学府风范的学校。
北京汇文中学始建于1871年，是首都百年名校。
学校2005年起恢复初中部，现为包括高中部、初中部以及国际部在内的完全中学。
139年的办学实践中，汇文形成了深厚的人文积淀和历史传统，彭雪枫、张学思、张克侠等老一辈无产阶级革命家，王大珩、王忠诚、贾兰坡、林同炎等三十多位中国科学院和中国工程院两院院士，国学家启功、儿童教育家孙敬修，全国人大常委会副委员长李沛瑶、全国政协副主席万国权等都是汇文的杰出校友。
在新中国建立后历次市级重点中学的评审中，汇文均名列其中。
2001年，汇文中学成为北京市首批示范性普通高中校。
学校办学理念是“以人为本，重在发展”，强调学校教育要主动适应社会发展和人的发展需要，学校教育要为学生终身学习奠定坚实基础，为学生可持续发展创造良好条件。
在全面贯彻国家教育方针的基础上，汇文中学致力于培养德智体美全面发展，具有国际视野，具备融会整合能力的国家栋梁之材。
北京汇文中学简介
北京汇文中学简介北京汇文中学成立于1993年，是一所以初中和高中为主的全日制寄宿制中学。
学校位于北京市昌平区北七家镇向阳路1号，占地面积约30亩，校园环境优美，设施齐全，交通便利。
作为一所重点中学，北京汇文中学一直以育人为本，注重学生成长全面发展和个性特长培养。
学校设有初中部和高中部，各部门均有齐全的教学设施和专业教师队伍。
学校一直秉承“厚德博学，实践创新，培养终身学习和面向未来的现代人”的办学理念，致力于为学生提供丰富的学习资源和良好的学习环境。
在教育教学方面，北京汇文中学始终坚持素质教育的理念，注重知识与能力的结合，培养学生的综合素质。
学校实行全日制寄宿制，并结合现代教育技术，推行以信息技术为辅助的全英文教学。
学校成立了教育技术中心，拥有一流的教育设备和网络资源，为教师和学生提供了良好的学习条件。
在高中阶段，北京汇文中学为学生提供良好的学术研究氛围和多元化的学习项目。
学校设有文科和理科两个学部，学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择。
学校还开设了多门学科的选修课程和研究性学习课程，为学生打下坚实的学科基础和综合能力。
在学生管理方面，北京汇文中学注重素质教育和个性化发展。
学校设有导师制，每个学生都有一个专属的班主任导师，负责学生的全面发展和指导。
学校还重视学生的生活教育，为学生提供良好的生活环境和生活技能培养，培养学生的自理能力和社会责任感。
在艺术和体育教育方面，北京汇文中学提供多种多样的课外活动和俱乐部。
学校建有艺术教育中心和体育馆，为学生提供广阔的艺术和体育锻炼空间。
学校还定期组织各类艺术和体育比赛，培养学生的综合能力和团队合作精神。
北京汇文中学还注重国际交流和合作。
学校与国外多所学校建立了友好关系，并积极参与国际交流项目。
学校举办了多次国际教育交流活动，提供了丰富多彩的国际化教育机会。
作为一所优秀的学校，北京汇文中学的升学率一直较高。
学校的毕业生多数可以考入国内一流大学和海外名校，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。
大连汇文中学心理团队
大连汇文中学心理团队作者：来源：《中学生博览》2020年第02期汪祯学，现任大连汇文中学党支部书记兼校长。
从事教育工作近30年，有着先进的教育理念和丰富的管理经验。
“十三五”期间，针对日益凸显的学生心理问题，汪校长着重打造心理健康教育工作并使之成为核心校本课程，遵循学生的成长规律，用心呵护学生的健康心灵，保证学生的健康真正落地，将心育与德育相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入建构教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障五位一体的心理健康教育工作格局。
在他的带领下，汇文中学“发展、普及、矫正” 的心理健康教育模式已经形成，成为省市区心理健康教育研究的佼佼者。
其承担的国家级子课题《自主教育下的初中生心理健康教育实践研究》成为中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题，撰写的《关爱心灵，共筑美好精神家园——汇文中学创建心理健康教育特色的思考与实践》发表于《大连教育》2015年第二期，学校于2015年10月获得教育部颁发的国家首批“全国中小学心理健康教育特色学校”。
汪校长曾说：“我走过的每一所学校，我会努力让她呈现出最好的历史时期。
”这是他的教育理想，也是一位教育工作者对学生、家长和社会的一种使命与担当，更是多年对教育事业不懈追求的终极目标。
如今汇文中学的心理健康教育也将在汪祯学校长的带领下走向更加成熟的明天。
大连汇文中学有心理健康专职教师2人，兼职教师10余人，国家二级心理咨询师5人，其余都是三级心理咨询师。
团队始建于2012年，在汪祯学校长的全面指导下，心理团队成员在教育部“一师一优课，一课一名师”中获有部、省、市、区各级优秀课例，并在全国第四届中小学心理健康教育课堂现场会上做精彩展示;团队成员共同参与市、区部分单位团体心理辅导活动，参加成员感受到了身心愉悦和放松;曾到贵州六枝特区进行支教服务，得到了地方学校师生以及家长的认同和赞許;同时团队成员在大连电台进行专业的座谈直播，具有指导意义，深受听众欢迎！。
北京汇文中学2023-2024学年九年级上学期期中语文试题+答案解析
2023-2024学年北京汇文中学初三上学期期中语文一、基础•运用（每题2分，共14分）某校初三年级组织学生开展“故宫文创发展之路”的文化探究活动，以下是同学们共同拟写的研究报告。
一、困境与出路①故宫博物院收藏的藏品高达180多万件，但以往留给参观者的印象却有些尴尬。
“你说你有宏伟的馆舍，但是大部分区域你都不开放；你说你有丰厚的文物藏品，但是绝大部分沉睡在库房里；你说你有世界上最大规模的观众，但是他们都是目不斜视地从前门走到后门，你就不是真正融入世界的博物馆【甲】故宫博物院第六任院长单霁翔曾这样痛心地说过。
②2013年8月，【乙】紫禁城杯【乙】故宫文化产品创意设计大赛首次向社会征集作品，明确了“把故宫文化带回家”的主题，奠定了故宫文创的基调：将民族文化借助创意产品融入现代生活。
此后，Q版的故宫娃娃、创意与实用兼具的朝珠耳机、“必购清单”故宫日lì、“朕就是这样汉子”折扇等系列产品相继面世，大批年轻粉丝直呼“故宫这波操作有点厉害”“和印象中不一样了”！故宫开始凭借实用性、趣味性并存的文创产品逐渐摆脱了以往曲高和寡的“阳春白雪．．．．”形象，huàn发出了勃勃生机。
1.同学们对划线词语的读音、写法有疑惑，请你帮他们指出判断有误的一项（）A.“馆舍”一词泛指房屋，应读作“guǎn shè”。
B.“日lì”的“lì”是“记录年月日和节气的书、表等”的意思，该词应写作“日历”。
C.“曲高和寡”一词原来指乐曲的格调越高，能跟着唱的人就越少，“曲”应读作“qǔ”。
D.“huàn发”一词指光彩外现的样子，应写为“涣发”。
2.同学们拿不准填入【甲】【乙】两处的标点符号，你认为最恰当的一项是（）A.【甲】。
”【乙】“”B.【甲】”。
【乙】“”C.【甲】。
”【乙】《》D.【甲】”。
【乙】《》3.“阳春白雪”一词原指战国时期楚国的一种较高级的歌曲，后泛指高深的不通俗的文学艺术。
北京汇文中学 化学竞赛
北京汇文中学化学竞赛
北京汇文中学化学竞赛将于今年举行，旨在提高学生对化学知识的掌握和应用能力。
本次竞赛将分为理论和实验两个阶段，旨在全面评估参赛学生的综合能力。
理论阶段将涵盖化学基础知识和应用题目。
参赛学生需准备充分，掌握化学知识的基本原理和相关实验技巧。
竞赛将设置选择题、填空题和解答题，以考查学生的理论知识储备和解题能力。
实验阶段将考察参赛学生的实验操作能力和实际应用能力。
竞赛组委会将为参赛学生提供一系列实验题目，并限定时间内完成实验操作和结果记录。
参赛学生需要熟悉实验器材的使用方法，准确进行实验，同时注意安全操作。
竞赛的评选将根据理论和实验两个阶段的成绩综合评定。
获奖学生将获得奖状和奖金的奖励，同时还有机会参加更高层次的化学竞赛活动。
本次竞赛不仅是对学生知识储备和实践能力的考验，更是提升学生综合素质的机会。
希望广大学生积极参与，全面展示自己的化学才能。
让我们共同期待这场精彩的化学竞赛！。
汇文中学新生入学报道须知
汇文中学初中部
学生入校报道须知：
1、初二、初三学生8月30日早上八点来校报到。
2、初一新生8月30日下午2点来校报到。
3、学生入校后先找到相对应的班级，找到班主任报到，按照要求找到所对应的宿舍，安排好行李后入班。
（宿舍内严禁存放贵重物品！！）
4、学生入班后上缴住宿费，生活费等相关费用。
5、新生按照班主任要求，领取相关生活物品。
6、待安排好食宿后，进行全校性卫生大扫除工作。
7、学生到校后就已经正式开学上课，在此期间严禁学生随意外出，家长朋友安排好孩子后方可离校。
注：未尽事项以当天通知为准！
2016年8月30日。
江苏省南京市金陵汇文学校2024-2025学年七年级10月月考语文试题
语文一、（24分）学校举行“亲近自然，热爱自然”研学活动，请你参与以下活动。
亲近自然，感动于大自然，一草一木，一砖一石，生生不息，都浸染着人物的喜怒哀乐。
让我们远离喧嚣的人群，到大自然中去！大千世界丰富而深沉。
走进温晴的冬天，我们感受济南人心中有了着．（A．zhuóB．zháo）落的幸福；漫步秋天的北海，我们感动于史铁生在那片làn______漫的菊花中领悟生命的真谛；畅游百草乐园，我们领略叫天子（云雀）从草间直窜云霄的身影；观察雨中的荷叶红莲，我们深感母爱的细腻伟大……凡此种种，都会让你由衷地感kǎi______生命之美好。
1．（2分）根据拼音写出相应的汉字。
（1）làn______漫（2）感kǎi______2．（1分）给加点字选择正确的读音。
（）A．zhuóB．zháo3．（3分）结合语境，请给画横线的词语选择正确的词性。
（）（1）世界（2）感受（3）中（4）畅游A．名词动词介词名词B．动词名词名词动词C．名词名词介词动词D．名词动词名词动词4．（2分）班级拟邀请学校生物王老师给同学们开设关于“亲近自然”的讲座，小文写了一份邀请函。
请阅读后完成题目。
邀请函尊敬的王老师：您好！为了让同学们能更好地亲近自然、热爱自然，特邀请您来我班开设关于“亲近自然”的讲座。
期待您的惠顾指导！初一（1）班2024年10月邀请函中有一处敬语使用不当，请修改：___________________________________________________________________________________________ 5．（8分）文人的笔是有生命的，自然万物一经诗人的浸润，便有了情思，展示墙有些内容空缺，请你加以完善和美化。
作者题目批注诗文李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人通过想象，赋予明月生命，借明月传达对友人的思念。
①______，②______。
汇文南校区报道感悟
汇文南校区报道感悟汇文南校区是汇文教育集团旗下的一所综合性普通高中，位于浙江省杭州市滨江区新湾路99号。
校园的景色是非常美丽的，绿色的树木环绕着，让整个校园营造出一种自然的宁静。
校园里充满了生机，学生们带着兴奋和活力穿行其中，楼间走廊里弥漫着新鲜的空气，传出着无尽欢乐的笑声。
校园里不仅有大量的师生，还有宽敞的绿地、游乐设施、运动场和娱乐场所等，足以满足学生的各种需求。
汇文南校区的师资队伍雄厚，拥有一流的师资队伍及辅导员。
他们以高尚的教育理念和专业的教育素质，为学生提供细致的指导，让学生从他们身上汲取知识和能力。
校园里拥有完善的课外活动，无论是团体活动还是个人活动，都积极推动学生全面发展。
每学期，学校都会组织各种课外活动丰富学生的课余生活。
他们会采取艺术、体育、研究、社会实践等等形式，让学生学习更多的外部知识，拓展自己的视野，激发出更多的创造力。
汇文南校区也重视学生的学术发展，提供宽松的比赛环境和丰富的活动机会，让学生在日常的课堂学习中发挥自己的潜能。
学校每年都会组织各种学术比赛，帮助学生们提升自己的实践能力，也让他们更加自信。
汇文南校区的管理制度也很严格，规范的生活和学习秩序让学生们更加有条理，容易融入学校的管理体系下去学习和生活。
校园里还有一套完整的纪律管理，规定了学生在校园里的行为，让他们都知道不可以随意违反学校的规章制度，严格遵守校园的纪律。
汇文南校区的师资队伍、课外活动、学术发展和管理制度等都确保了学校的优秀培养。
师生之间的交往融洽，让汇文南校园显得更加热闹，校园里满是活力、希望和勇气，让学生们都找到他们追求的未来。
我在汇文南校区度过了一段难忘的日子，留下了无比美好的记忆，也继承了汇文南校区给我们的，那股学习勤奋、创新自立、不忘初心的精神，永不改变。
六安汇文中学2023年招生标准
六安汇文中学2023年招生标准六安汇文中学是六安市一所优秀的中学，在六安市乃至安徽省享有很高的声誉。
作为一所具有良好教育资源的学校，六安汇文中学为了提高教学质量，不断培养出更多优秀的学生，招生制度逐渐完善。
首先，六安汇文中学对于招生生源的要求相对严格。
根据教育部的指导方针，该校招收的学生需符合中华人民共和国公民身份法律规定，同时要求年满12周岁，初中毕业并取得相应毕业证书。
此外，六安汇文中学对学生的品德、学业和素质等方面也做出了相应要求，对报名学生进行综合考察，以选拔出更适合该校培养的学生。
其次，六安汇文中学注重学科选拔。
为了保证学校招收的学生具有较高的学术水平，该校采取了专业科目面试和笔试相结合的方式，全面了解学生的学科基础和学习能力。
这样做的目的是确保招生学生在入学后能够顺利适应学校的学习环境，迅速融入到学习当中，并取得更好的学业成绩。
此外，六安汇文中学还将学生的兴趣爱好和特长作为招生考察的重要内容之一。
学生的兴趣爱好和特长往往能够反映出他们的个性和潜力，对于学校来说，培养学生的多元能力同样重要。
因此，该校在招生时会综合考虑学生的文体特长、社会实践、课外活动等方面，以选拔出具有特色和潜力的学生。
六安汇文中学的招生标准是非常注重学生综合素质的培养。
学校鼓励学生积极参加各种学科竞赛和活动，并评选表彰优秀学生，提供丰富的学术和创新平台，以激发学生潜能，提高他们的综合素质。
而且，学校也注重学生的道德修养和人文关怀，通过组织各类志愿活动和社会实践，培养学生的公民意识和社会责任感。
总体来说，六安汇文中学在招生标准上极为严格，注重学生的学术能力、兴趣特长和综合素质的培养。
通过选拔优秀的学生，学校在保证教学质量的同时也为学生提供了更多的发展机会和平台。
相信在未来的发展中，六安汇文中学将培养出更多优秀的学子，为社会做出更大的贡献。
六安汇文中学2023年招生标准
六安汇文中学2023年招生标准六安汇文中学是六安市一所优秀的学校，拥有丰富的办学经验和良好的教学质量。
作为一所重视学生素质全面发展的学校，我们深知学生的招生标准至关重要。
以下是六安汇文中学2023年招生标准。
一、入学考试作为一所高水平的中学，我们注重学生的学术能力和综合素质。
因此，我们将从以下几个方面考察学生：1.学业成绩：主要考察学生在小学六年级的学术成绩，包括语文、数学、英语和科学等各门学科的成绩。
我们将根据学生的成绩进行排名，并根据名次确定录取人数。
2.综合素质：我们也非常重视学生的综合素质，包括创新能力、领导才能、团队合作能力等。
在入学考试中，我们将设置综合素质评价项目，例如思维能力测试、口头表达能力测试、才艺展示等。
二、面试除了入学考试，我们还将进行面试环节，进一步了解学生的兴趣爱好、学习动机、家庭背景等。
面试将由学校的教师和管理人员组成的面试组进行，通过面试我们可以更全面地了解学生，并选取符合学校发展定位和氛围的优秀学生。
三、学科特长选拔六安汇文中学注重学科特长的培养和选拔，并给予特长生在录取方面的优惠政策。
学科特长包括但不限于数学、语文、外语、科学等各门学科。
特长生进入汇文中学后，学校将给予专门的培训和辅导，帮助他们更好地发展和挖掘自己的学科特长，为其将来的发展奠定坚实的基础。
四、其他因素除了学业成绩、综合素质、面试和学科特长，我们还会综合考虑其他因素，如学生的学习积极性、适应性、协作能力等。
这些因素可以从教师的推荐信、家庭调查表等途径获取。
总之，六安汇文中学2023年招生标准将综合考虑学生的学业成绩、综合素质、面试表现、学科特长以及其他因素。
我们希望通过有针对性的选拔，招收优秀的学生，为他们提供优质的教育资源并培养他们成为具有创新思维、扎实学术基础和良好综合素质的未来栋梁之才。
六安汇文中学2023年招生标准
六安汇文中学2023年招生标准六安汇文中学作为一所位于六安市心城区的高中，一直以来都以其严谨的教育理念和优秀的师资团队备受家长和学生的青睐。
2023年的招生标准相信也将不负众望，为更多的学生提供优质的教育机会。
在学术方面，六安汇文中学将坚持注重学生的综合素质培养和学科知识的全面发展。
招生标准中对学生的综合素质进行评估，包括学生的学业水平、学科竞赛成绩、科技创新成果等。
尤其在学科竞赛方面，学校鼓励学生参加各类学术竞赛，并且对于在竞赛中表现突出的学生将给予加分的机会。
这种招生标准的制定，不仅可以激励学生自主学习和参加科技创新活动，也能够为学校选拔到更多学术潜力优秀的学生。
在体育和艺术方面，六安汇文中学也给予了相应的重视。
招生标准中将考核学生在体育和艺术方面的能力。
学校不仅提供多种体育和艺术课程供学生选择，还鼓励学生积极参加学校组织的体育赛事和艺术展示活动。
这种综合评估的方式，能够客观地评估学生在非学术领域的表现，并为学生提供全面发展的机会。
品德和领导能力也是六安汇文中学考虑的重要因素。
学校通过招生标准中对学生品德评估和对学生在自治、民主、团结、友爱等方面的发展情况进行考察，旨在选拔德智体全面发展的优秀学生。
这种评估方式充分体现了学校培养学生的全面素质和领导能力的教育理念。
对于来自农村和贫困地区的学生，六安汇文中学也设立了相应的招生计划。
学校将通过积极与贫困地区学校的联系，优先录取这些学生，并提供奖学金和资助计划帮助他们顺利完成学业。
这种公益性质的招生政策，不仅体现了学校对于社会责任的担当，也为来自贫困地区的学生成长提供了更好的机会。
综上所述，六安汇文中学2023年的招生标准将注重学术、体育、艺术、品德和领导能力的综合评估，为学生提供全面发展的机会。
同时，学校也为来自贫困地区的学生设立了专门的招生计划，体现了学校对于公益和社会责任的关注。
相信通过这些招生标准的制定，六安汇文中学将能够吸引更多优秀的学生入读，并为他们提供一个优质的学习环境和发展平台。
相约北京 燃情冬奥
相约北京燃情冬奥
作者：刘芳王剑
来源：《中国中小学美术》2022年第02期
2022年1月，北京市汇文中学初一年级和初二年级举办了“相约北京燃情冬奥”的艺术实践展。
同学们用手中的画笔描绘了一幅幅关于北京、关于冬奥的美丽画卷。
斑斓的色彩、精美的形象将北京的风情和冰雪运动的魅力展现得淋漓尽致。
此次展览分为“唱响冬奥”和“北京风情”两部分。
“唱响冬奥”于学校一层中厅展出。
学生们围绕“卓越、尊重、友谊”的奥林匹克核心价值观和“勇气、毅力、激励、平等”的残奥核心价值观，以及世界和平、友谊和团结等主题，以北京2022年冬奥会相关知识、运动项目及长城、鸟巢、水立方地域风貌等为表现内容，表达了对健康体魄、乐观精神的赞美及对美好生活的热爱和对参赛运动员的祝福。
“北京风情”于学校三层展厅展出。
生于斯、长于斯的中学生深受北京文化的滋养，对北京城小到一砖一瓦、一石一树，大到名胜古迹、精美文物都有着个人独特的情感体会。
为了更好地向世界展示北京的风情文化，汇文学子经过前期对图像资料的精心搜集和整理與后期对画面的苦心经营和艺术加工，创作出一幅幅缤纷多彩的美丽画卷（图1至图4）。
邯郸市汇文中学招生简章
邯郸市汇文中学招生简章邯郸市汇文中学是一所拥有优秀师资、现代化校园设施和丰富课程体系的学校。
每年，我们都会招收一批优秀的初中生加入我们的大家庭，为他们提供最优秀的教育资源和最良好的成长环境。
一、招生对象本校初一年级招收本市普通小学毕业生以及具有相应文化程度学生，按照国家有关政策及学校招生计划进行报名。
二、招生名额本校初一年级计划招生100人（其中区域内招生90人，校外招生10人）。
考生可自愿选择校区。
三、招生流程（一）发布招生信息每年招生季，学校会在多个渠道发布招生信息，包括学校官网、微信公众号、各大本地报纸媒体等，为家长和考生提供全面的招生信息和详细的报名指南。
（二）报名及资格审核考生及家长在规定的时间范围内，提交报名申请表及相关材料，经学校审核后，对符合资格的考生进行初审，将其列入正式考生名单。
（三）网上报名及投档学校将考生信息录入招生系统，并在规定时间段内进行公示，待公示结束后，根据考试成绩、面试成绩以及其他相关因素，按照一定比例进行投档录取。
四、招生考试学校将根据国家规定的中考分数线，进行初审，抽取符合资格的考生进行笔试、面试，以及体育和艺术类综合测试。
五、录取及通知学校将在规定时间内进行考生录取工作，并通过电话、短信、邮件等方式通知录取结果。
同时，学校将在网站公示全体考生的招生名单、录取名单、调剂名单等信息。
六、学费及资助本校实行政府定价标准，并提供各类资助政策，代表性的如：免除学费政策、奖学金、助学贷款等。
七、咨询方式家长和考生如有任何疑问，可拨打本校招生热线电话或者到校咨询。
我们将尽全力为您解答所有问题，让您清晰明了地了解本校的招生政策及流程等相关信息。
邯郸市汇文中学欢迎您的加入，期待您的到来！。
汇文中学在用好校园红色资源赓续传承红色精神血脉方面的工作情况
汇文中学在用好校园红色资源赓续传承红色精神血脉方面的工作情况近年来，汇文中学一直致力于用好校园红色资源，赓续传承红色精神血脉。
通过开展一系列的红色教育活动，加强红色文化建设，营造浓厚的红色氛围，让学生们深刻感受到红色文化的丰富内涵，激发了他们的爱国热情，增强了他们的民族自豪感和责任感。
一、开展红色教育活动汇文中学通过开展各种形式的红色教育活动，让学生们更好地了解和感受革命先烈的英勇事迹，深入了解中国共产党的历史和成就，增强了他们的爱国情感和民族自豪感。
1、“红色讲堂”活动汇文中学每学期都会开展“红色讲堂”活动，邀请知名专家学者和革命老区的优秀干部来校授课，让学生们深入了解革命历史和红色文化，增强他们的爱国热情和责任感。
2、红色主题班会汇文中学每周都会组织红色主题班会，通过讲解红色历史和先烈事迹，加深学生们对红色文化的认识和理解，同时也让他们明白了自己肩负的历史责任和使命。
3、红色文化节每年的9月份，汇文中学都会举办红色文化节，通过开展各种形式的活动，如红色课堂、红色书展、红色影视展播等，让学生们更好地了解和感受红色文化的魅力和历史意义。
二、加强红色文化建设汇文中学通过加强红色文化建设，让红色文化贯穿于学校的方方面面，打造浓厚的红色氛围，让学生们在潜移默化中感受到红色文化的温暖和力量。
1、红色文化墙在校园的各个角落，汇文中学都设置了红色文化墙，展示了大量的红色历史图片和先烈事迹，让学生们随时随地感受到红色文化的魅力和历史意义。
2、红色文化课程汇文中学开设了多门与红色文化相关的课程，如《中国近现代史纲要》、《中国共产党史》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等，使学生们在课堂上更深入地了解和学习红色文化。
3、红色文化活动汇文中学每年都会开展一系列的红色文化活动，如红色文化节、红色主题班会、红色书展等，让学生们在活动中感受到红色文化的魅力和历史意义。
三、营造浓厚的红色氛围汇文中学通过营造浓厚的红色氛围，让学生们在生活中感受到红色文化的温暖和力量，增强他们的爱国情感和责任感。
北京市北京汇文中学教育集团2024-2025学年高一上学期期中考试数学试题(含答案)
北京汇文中学教育集团2024-2025学年度第一学期期中考试高一年级数学学科本试卷共150分．考试时长120分钟．考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效．一、选择题（每题4分，共48分）1．已知集合，则下列说法正确的是（）A．B．C．D．2．记命题，则为（）A．B．C．D．3．集合的真子集有（）个A．1B．2C．3D．44．已知实数在数轴上对应的点如图所示，则下列式子中正确的是（）A．B．C．D．5．下列函数中，在区间上单调递减的是（）A．B．C．D．6．“”是“”的（）条件A．充分不必要B．必要不充分C．充要D．既不充分也不必要7．已知偶函数在区间上单调递减，则下列关系式中成立的是（）A．B．C．D．8．若函数的值域为，则函数的图象大致是（）A．B．{}12A x Z x=∈-≤<0A⊆0A∉3A∈1A-∈:0,3p x x∃>≥p⌝0,3x x∀><0,3x x∀≤<0,3x x∃≤≥0,3x x∃>< {}0,1,a b c，b ac a-<+2c ab<c cb a>b c a c<(0,)+∞1y xx=-y=2xy-=22y x x=-12x-<<12x>()f x(,1]-∞-5()(3)(2)2f f f-<<5(3)((2)2f f f<-<5(2)(3)()2f f f<<-5(2)()(3)2f f f<-<(0,1)xy a a a=>≠且(0,1]logaxC ．D ． 9．已知函数，则不等式的解集是（ ）A ．B ．C ．D ．10．设，则（ ）A ．B ．C ．D ．11．已知函数的定义域为，则实数的取值范围为（ ）A ．B ．C ．D ．12．设集合是集合的子集，对于，定义给出下列三个结论：①存在的两个不同子集，使得任意都满足且；②任取的两个不同子集，对任意都有；③任取的两个不同子集，对任意都有．其中所有正确结论的序号是（ ）A ．①②B ．②③C ．①③D ．①②③二、填空题（每题5分，共30分）13．函数的定义域为________．14．已知函数，则________．15．若在上是增函数，能够说明“在上也是增函数”是假命题的一个的解析式________．16．函数的值域为________．()21x f x x =--()0f x >(1,1)-(,1)(1,)-∞-+∞ (0,1)(,0)(1,+-∞∞ ）1.2 1.23log 6,2,0.5a b c ===b a c <<c b a <<c a b <<a c b <<()f x =R a [0,1][0,1)(0,1](0,1)A N *i N *∈1,()0,i i A A i A ϕ∈⎧=⎨∉⎩N *,A B i N *∈()0i A B ϕ= ()1i A B ϕ= N *,A B i N *∈()()()i i i A B A B ϕϕϕ=⋅ N *,A B i N *∈()()()i i i A B A B ϕϕϕ=+ 1()1f x x =-3()27log x f x x =+13f ⎛⎫= ⎪⎝⎭()g x R ()y xg x =R ()g x ()g x =221,1()2,1x x f x x x x ⎧-≤⎪=⎨->⎪⎩17．已知下列四个函数：．从中选出两个函数分别记为和，若的图象如图所示，则________．18．已知函数．若存在非零实数，使得成立，则实数的取值范围为________．三、解答题（每题12分，共72分）19．已知集合．（Ⅰ）若，求集合（Ⅱ）若，求的取值范围．20．分别求下列关于的不等式的解集：（Ⅰ）；（Ⅱ）．21．为打赢打好脱贫攻坚战，实现建档立卡贫困人员稳定增收，某地区把特色养殖确定为脱贫特色主导产业，助力乡村振兴．现计划建造一个室内面积为1500平方米的矩形温室大棚，并在温室大棚内建两个大小、形状完全相同的矩形养殖池，其中沿温室大棚前、后、左、右内墙各保留1.5米宽的通道，两养殖池之间保留2米宽的通道．设温室的一边长度为米，如图所示．（I ）将两个养殖池的总面积表示为的函数，并写出定义域；（Ⅱ）当温室的边长取何值时，总面积最大？最大值是多少？22．已知函数．1,,ln ,x y x y y x y e x====()f x ()g x ()F x =()()f x g x +()F x =2,(),x a x a f x x x a +≤⎧=⎨>⎩0x 00()()f x f x -=-a {}{}3,15A x a x a B x x x =≤≤+=<->或2a =-()()R R B A ；I ððA B A = a x 2610x x --<2(2)20x a x a +--≤x y x x y ()2,f x x x a a R =--∈（I ）当时，直接写出函数的单调递增区间；（Ⅱ）当时，求函数在区间[1，2]上的最小值．23．已知是定义在[3，3]上的奇函数，当]时，． （I ）求在（0，3]上的解析式；（Ⅱ）当时，不等式恒成立，求实数的取值范围．24．若集合A 具有以下性质：①；②若，则，且时，．则称集合是“好集”．（I ）分别判断集合，有理数集是否是“好集”，并说明理由；（Ⅱ）设集合是“好集”，求证：若，则；（Ⅲ）对任意的一个“好集”，分别判断下面命题的真假，并说明理由．命题：若，则必有；命题：若，且，则必有．参考答案一、选择题DACDC ，BDBDC ，BA二、填空题13．或写为14．2 15．（答案不唯一） 16． 17． 18．三、解答题19．（I ）（1，5]（Ⅱ）20．（I ）（Ⅱ）时，解集为[2，]； 时，解集为； 时，解集为[，2]．21．解：（I ）依题意得温室的另一边长为米．因此养殖池的总面积，2a =()f x 2a >()f x ()y f x =-[3,0]x ∈-1()()94x x a f x a R =+∈()y f x =1[1,2x ∈--11()34x x m f x -≤-m 0,1A A ∈∈,x y A ∈x y A -∈0x ≠1A x ∈A {}1,0,1B =-Q A ,x y A ∈x y A +∈A p ,x y A ∈xy A ∈q ,x y A ∈0x ≠y A x∈{}1x x ≠(,1)(1,)-∞+∞ x (1,+-∞）1x e x +1[2,4-(,4)(5,)-∞-+∞ 11(,)32-2a <-a -2a =-{}22a >-a -1500x 1500(3)(5)y x x=--因为，所以．所以定义域为．（Ⅱ），当且仅当，即时上式等号成立，当温室的边长为30米时，总面积取最大值为1215平方米．22．解：（1）当时，，，由二次函数的性质知，单调递增区间为（，1]，[2，）．或写为（，1），（2，）（Ⅱ）∵，[1，2]时，所以，当，即时，；当，即时，； ∴．23．（I ）因为是定义在[3，3]上的奇函数，[3，0]时，，所以，解得，所以（3，0]时，当时，，所以，又，即在上的解析式为，（Ⅱ）因为时，，所以可化为，整理得，150030,50x x->->3300x <<{}3300x x <<15004500(3)(5)1515(5)151515153001215y x x x x =--=-+≤-=-=45005x x=30x =x y 2a =(2)2,2()22(2)2,2x x x f x x x x x x --≥⎧=--=⎨--<⎩22(1)3,2()(1)1,2x x f x x x ⎧--≥⎪=⎨---<⎪⎩-∞+∞-∞+∞2a >x ∈2()()22f x x a x x ax =--=-+-228(24a a x -=-+3122a <≤23a <≤min ()(2)26f x f a ==-322a >3a >min ()(1)3f x f a ==-min 26,23()3,3a a f x a a -<≤⎧=⎨->⎩()y f x =-x ∈-1()()94x xa f x a R =+∈001(0)094a f =+=1a =-x ∈-11()94x x f x =-(0,3]x ∈[3,0)x -∈-11()9494x x x x f x ---=-=-()()49x x f x f x =--=-()y f x =(0,3]()49x xf x =-1[1,2x ∈--11()94x x f x =-11()34x x m f x -≤-11119434x x x x m --≤-13(334xx m ⎛⎫≥+⋅ ⎪⎝⎭令，根据指数函数单调性可得，所以也是减函数．所以，所以，故实数的取值范围是[7，）．24．解：（I ）集合不是“好集”．理由是：假设集合是“好集”．因为，所以．这与矛盾．有理数集是“好集”．因为，对任意的，有，且时，．所以有理数集是“好集”．（Ⅱ）因为集合是“好集”，所以．若，则，即．所以，即．（Ⅲ）命题均为真命题．理由如下：对任意一个“好集”，任取，若中有0或1时，显然．下设均不为0，1．由定义可知：．所以，即．所以．由（Ⅱ）可得：，即．同理可得．若或，则显然．若且，则．所以．所以．由（Ⅱ）可得：．所以．综上可知，，即命题为真命题．若，且，则．13()334x x g x ⎛⎫⎛⎫=+⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭()g x 11max 13()(1)3734g x g --⎛⎫⎛⎫=-=+⋅= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭7m ≥m +∞B B 1,1B B -∈∈112B --=-∈2B -∉Q 0,1Q Q ∈∈,x y Q ∈x y Q -∈0x ≠1Q x∈Q A 0A ∈,x y A ∈0y A -∈y A -∈()x y A --∈x y A +∈,p q A ,x y A ∈,x y xy A ∈,x y 111,,1x A x x -∈-111A x x -∈-1(1)A x x ∈-(1)x x A -∈(1)x x x A -+∈2x A ∈2y A ∈0x y +=1x y +=2()x y A +∈0x y +≠1x y +≠2()x y A +∈2222()xy x y x y A =+--∈12A xy ∈11122A xy xy xy =+∈xy A ∈xy A ∈p ,x y A ∈0x ≠1A x ∈所以，即命题为真命题．1y y A x x =⋅∈q。
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“走进汇文、体验中学”冬令营
王亚锋
经学校推荐，我参加了“走进汇文、体验中学”的冬令营活动，并在汇文中学度过了充实的两天。
第一天上午8:00，我准时来到汇文中学，跟随老师来到了报告厅。
汇文中学的郭校长宣布“走进汇文、体验中学”冬令营正式开营。
接下来，汇文中学的老师给我们点名，按班级、学号为我们安排座位。
郭校长为我们介绍了负责管理我们的老师，简单介绍了冬令营的活动流程以及目的。
然后，老师发给我们胸牌，让大家把相片粘在胸牌上，并拿来了双面胶，给需要帮助的同学用。
8:50，老师带我们来到了教学楼。
数学冯老师用了三个小时的时间为我们讲了乘方计算、用字母总结规律并计算、平方和以及平方差公式。
课堂上，同学们积极发言，课堂气氛十分活跃，老师也很满意。
老师还让大家总结本课重点并详细说明了其中重要的策略——转换。
12:00，老师组织同学们去食堂吃饭，并在一旁观察同学们的一举一动。
饭后，老师带我们来到了图书阅览室，让我们挑选自己喜欢的图书来阅读，老师同样也在一旁观察我们的行动。
下午1:30，老师带我们回到了教室，进行了一次数学考试。
考试内容大多是上午所学习的，也有一两道选拔性的难题。
3:10，又接着进行了英语考试。
英语考试，题量较大，时间紧张。
结束了第一天的活动，老师叮嘱我们第二天的注意事项，强调了要自带餐具，还留给了我们付老师的电话。
第二天，上午8：00我们直接来到昨天考试的教室。
学校安排了一次语文考试。
试卷主要考作文，让我们读译两则文言文小故事《范仲淹有志于天下》、《项籍不肯精学》，然后选择一篇写读后感。
9:30，老师组织我们一起去体育馆进行游戏活动。
首先，让我们在体育馆里跟着老师做准备活动，然后按照分组依次跟随老师学四节体操。
接着，老师又让我们做前滚翻。
之后，我们又到操场上做了一个团队协作游戏。
由三人一组进行游戏，目的主要是考验同学的组织能力和合作能力。
同昨天一样，我们在吃完午餐后，又来到图书馆读书。
下午1：30，老师带我们来到了科艺楼，开始动手活动。
我们要做的是拼装孔明锁。
我们四个人一组，在阅读完老师发下的材料后，我们再试着拼装孔明锁。
待所有人都会拼后，老师让我们进行小组竞赛，四个人都拼完才算完成。
最后老师让每组派一个代表，进行速度比赛。
2:50，老师带我们来到了报告厅，进行最后一个环节——才艺展示。
同学们都积极踊跃的参报节目，积极的准备着，我也不甘示弱，报了朗诵节目。
就在才艺展示中，老师突然叫我出去一下。
去会议室的路上，老师问我：“你喜欢看什么样的书？”“比较喜欢历史类的书。
”“你有没有读过名人传记呀？”“也读过许多。
”“你大概有多少本书呀？”“差不多有一百多本吧。
”“什么类型的书比较多呀？”“历史类的书。
”说着我已经走到了会议室。
我走了进去，里面坐着郭校长和枫校长，枫校长说：“你上次已经来参观过汇文中学了，说一说感受吧。
”我有点紧张，就按照上次写的《参观汇文中学有感》谈了一下对珍惜时间的感想。
“你爸爸从西藏回来了吗？”校长问。
“回来了。
”“哦。
那你认为什么最重要？”“健康。
”“和医生在一起熏陶的吧？”两位校长笑了，“你去过什
么地方？”“我去过青岛、济南、淄博、江苏、海南……”“那你最喜欢那里？”“淄博吧。
”“为什么？”“因为那里是齐国古都，有很深的文化底蕴、悠久的历史。
并且那里的陶瓷也很好，我很喜欢。
不过最重要的就是那是我的家乡。
”“为什么你认为淄博比青岛还好？”“因为那是我的家乡。
”“理由很分充嘛！你可以回去了。
”我如释负重，走回了报告厅，心想：这大概是一次面试吧。
很快，才艺展示就结束了，郭校长做了对冬令营的总结，并希望我们将来能考入汇文中学，在那里学习、生活。
这次冬令营教会了我许多许多，也确实感受到了中学的气息。
中学也是一个大家庭，每名学生、每名老师都是这个大家的成员，只有相互团结、相互关爱，才能携手度过重重难关，一路披荆斩棘，收获最甜美的果实——纯正的友谊和浓浓的师生情。