人的因素题与答案
《人体工程学》期末考试复习题及参考答案
人体工程学复习题(课程代码392363)一、名词解释1、人体工程学:人因学是关于理解人与某一系统中其他要素之间相互作用的学科,是应用专业理论、原理和数据在适当的方法中进行设计,以改善人类福祉,优化人和整个系统效能。
2、绝对感觉阈值:能被感觉器官所感受的刺激强度范围称为绝对感觉阈值。
3、差别感受阈值:刚刚能引起差别感觉的刺激最小差别量称为差别感觉阈值。
4、明视觉过程:白天正常照度下,人眼中的锥状细胞起作用,使人有色彩感觉,称为明视觉过程。
5、暗视觉过程:当光线暗到一定程度时,人眼中的杆状细胞起作用,人眼不能分辨颜色,只有明暗条纹,称之为暗视觉过程。
6、人体静态测量:利用人体测量仪器,按照人体测量方法,使用人体测量术语,对被测者在静态立姿或坐姿条件下,进行人体各部分尺寸的测量,得到人体静态尺寸。
7、人体动态测量尺寸:动态数据涉及由四肢挥动所占有的空间体积与极限,一般具有三维空间,包括人在工作姿势下或某种操作状态下测量的尺寸,即人体功能尺寸。
8、百分位:百分位表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对象总人数的百分比。
9、百分位数:百分位对应的数值。
百分位数k为人体尺寸的一个界值,对于0<k<100,测量项目值不超过此值的概率恰为k%10、正残像:眼睛较长时间注视明亮的发光体或反射光体,然后闭上眼或转视到白墙上,开始时出现与原物体形状、色彩相同的像,称为正残像。
11、负残像:产生在正残像之后,只保留极短的时间,当强刺激引起视觉疲劳时,随之出现原形、无彩色暗影。
12、不适指数:综合了气温和湿度两个因素,反映了热舒适性,表征人体受环境温度和湿度综合影响而有不舒适感觉的指标。
13、有效温度:有效温度是通过受试者对不同空气温度、相对湿度、气流速度的环境的主观反映得出具有相同热感觉的综合指标。
14、感觉:感觉是客观刺激直接作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映。
15、知觉:感觉是客观刺激直接作用于感觉器官所产生的对事物整体属性的反映。
大学生心理健康题目+答案
1.影响大学生心理健康的因素。
答.①社会因素,②家庭因素,③大学生群体因素,④个体心理因素。
2.情绪的要素内在感受生理过程外在表现情绪的外在表现:面部表情眉开眼笑、愁眉苦脸、目瞪口呆、面红耳赤体态表情捶胸顿足、手舞足蹈、垂头丧气、言语表情语言的声调、音色、节奏情绪的分类:愉快,愤怒,恐惧,悲哀情绪管理就是指一个人在情绪方面的管理能力,对人的一生有着深远的影响。
大学生的情绪特点:情绪丰富性,情绪不稳定性,情绪掩饰性,情绪冲动性。
情绪对大学生的四大影响:学习,人际关系,健康,行为目标。
认识自己的情绪:个性特征情绪年龄识别不良情绪理解情绪能力情绪的心理表达包含以下四个层次:(一)向自我表达(二)向他人表达(三)向自我及他人以外的客观环境表达(四)升华表达有效地控制情绪:A.善于控制负性情绪B.调整认知C.学会自我平衡情绪a.不要期望值过高,不高过分苛求自己b.学会妥协和放弃c.学会自我安慰D.给自己积极的心理暗示E.尝试放松训练情绪调整的五大方法; 音乐,颜色,表情,呼吸,理发调整法。
3.人际交往主要有五个原则。
答:1.1真诚原则,1.2交互原则,1.3功利原则,1.4自我价值保护原则,1.5情境控制原则。
1.1真诚,一般指的就是真实、诚恳,没有虚假。
它是人的交往中的良好心态之一。
待人接物要以诚为本,能否以诚待人是衡量朋友质量的一个主要标准。
1.2交互,关键要出于真诚,这是一种崇高的道德力量,是纯洁友谊的内容;其次,交互时要注重双向性、互利性1.3功利,(一)人际交往的本质是社会交换。
六种基本回报类型:金钱、物品、信息、服务、地位和感情。
费力最小原则:维护合理性和心理平衡的倾向,使人倾向于自然地选择给双方都带来最大满足的行为。
实际生活中的人际关系更多时候都保持着一种礼尚往来的动态平衡,(二)增值交换与减值交换双赢:重内在情感价值的人,对交往媒介的价值估计,高于行动的发出者。
感到欠别人情分,回报时高于别人的期望,结果双方都感到得大于失。
大学生心理健康测试试题及答案33
第三章大学生人格发展与心理健康一、选择题单选题:1. 以下哪个流派研究人格背后的因素,强调个体童年的经历对于个体人格形成的影响(C)A. 特质理论B. 行为主义C. 精神分析D. 人本主义2. 以下哪个流派的学者更注重行为的外界影响因素,认为人格的核心内容就是各种习得行为模式的集合(B)A. 特质理论B. 行为主义C. 精神分析D. 人本主义3. 以下哪个流派认为不同的人格特质都是一个连续体,我们都是处在某个连续体的某个位置(A)A. 特质理论B. 行为主义C. 精神分析D. 人本主义4. 以下哪个流派用遗传和生理过程来解释人格的个体差异(A)A. 生物流派B. 行为主义C. 精神分析D. 人本主义5. 美国著名的电影《搏击俱乐部》的主人公就表现出典型的人格分裂,他一方面是都市白领“杰克”,做着一成不变的工作,患有严重的失眠症;另一方面却分裂出另一个人格“泰勒”,成立了地下搏击俱乐部,疯狂地发泄情绪。
这体现了人格哪一特征的重要性(C)A. 独特性B. 稳定性C. 整体性D. 功能性6. “江山易改,本性难移”强调了人格的哪一特性(B)A. 独特性B. 稳定性C. 整体性D. 功能性7. 我们经常说的“人心不同,各如其面”体现了人格的哪一特性(A)A. 独特性B. 稳定性C. 整体性D. 功能性8. 下列哪种测验效度不高,不同心理学家对于结果的评分的客观性不高,非常依赖于经过培训的专业人士来使用和分析解释(C)A. 大五人格测验B. 情境测验C. 投射测验D. 明尼苏达多相人格测验9. 缺乏情感,人际冷漠,无法与他人建立亲密的人际关系属于哪一种人格障碍(B)A. 自恋型人格B. 分裂样人格C. 边缘型人格D. 回避性人格10. 在公共场合非常不适,害怕被人评价,极度害羞属于哪一种人格障碍(D)A. 自恋型人格B. 偏执型人格C. 边缘型人格D. 回避性人格多选题:1. 人格的主要特性有(ABCD)A. 独特性B. 稳定性C. 整体性D. 功能性2. 人格的影响因素主要有(ABCD)。
护理学导论 第三章人的基本需要习题及答案
一、名词解释1.需要2.基本需要二、填空题1.人的基本需要大致可归纳为五类,即生理性需要、性需要、情绪性需要、性需要和精神性需要。
2.马斯洛提出人的基本需要分为5个层次,由低到高排列依次是:生理的需要、安全的需要、的需要、的需要和自我实现的需要。
3.马斯洛认为人的需要是最低层次的需要,也是最强有力的需要。
4.卡利什将马斯洛的人类基本需要层次加以修改和补充,在的需要和安全的需要之间增加了的需要。
三、判断题1.文化习俗和宗教信仰会影响个体对需要的认识和满足。
2.人们满足各层次需要的活动基本相同。
3.较低层次的需要被满足后,高层次的需要才会出现,不会重叠或颠倒。
4.对于住院病人,可忽略其对活动、性、探索、好奇等刺激的需要。
5.自我实现需要的满足方式有很大个体差异性。
四、选择题【A型题】1.按照马斯洛的人类基本需要层次论,生理需要满足后,则应满足()A安全的需要B.尊重的需要C.刺激的需要D.爱与归属感的需要E.自我实现的需要2.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先次序,正确的是()A.活动肢体、避免伤害、降温、亲友探视、娱乐活动B.尊重、活动肢体、营养、感官刺激、亲友探视C.营养、活动肢体、避免伤害、良好的护患关系、尊重D.补液、感观刺激、发挥潜能、尊重、亲友探视E.吸氧、保护隐私、降温、营养、亲友探视3.某病人因面部烧伤留有瘢痕,不愿见人,此时护士应考虑到其()A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属感的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要4.某体操运动员因不慎骨折入院,经治疗病情稳定,但因住院不能参加比赛,情绪低落,此时护士应考虑到其()A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属感的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要【B型题】(1~3题共用备选答案)A.生理的需要B.求知的需要C.刺激的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要1.人类最基本、最低层次的需要是()2.在各层次需要中,最高层次的需要是()3.卡利什在马斯洛的人类基本需要层次论的基础上增加了一个层次,即()【X型题】1.下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述,正确的是()A.各层次的基本需要重叠出现B.人们满足各层次基本需要的活动基本相同C.生理需要是最低层次的需要,可延缓给予满足D.较高层次需要的满足方式有很大个体差异性E.人的各层次基本需要之间相互关联、相互影响2.下列属于马斯洛的人类基本需要层次的是()A.安全的需要B.刺激的需要C.尊重的需要D.审美的需要E.求知的需要五、简答题1.列举影响需要满足的因素。
专题学习一 影响人口分布因素
专题学习一影响人口分布因素知识点一:影响人口分布的因素1.自然因素因素表现气候通过和降水影响人口的分布。
过于寒冷、干旱或过于湿热的地区不适合人类居住。
世界人口主要分布在气候较为适宜的中、低纬地区地形人口分布多趋向于地区。
平原地区地形平坦,土壤,交通便利,易于开发,是人类的主要聚居地水源一般来说,、湖泊沿岸供水方便,具有、水产养殖等方面的优势,利于生产和生活,人口较密集。
在干旱地区,有水源的往往成为人口聚居地2.人文因素(1)影响最显著因素:生产力发展水平。
生产力水平和影响人口分布的特点。
农业社会,人口聚集在农业发达地区;工业社会,人口向城镇聚集。
(2)经济发展水平:地区,人口稠密。
(3)历史因素:地区,经过长期的繁衍,人口稠密。
(4)政治、军事、文化等因素对人口分布也有一定的影响。
下面为我国某地区人口密度图,图中虚线为黑河—腾冲线的一部分。
读图,回答1~2题。
1.导致图中虚线东西两侧人口密度差异的主要因素是( )即学即练知识梳理A.气温 B.降水C.地形 D.河流2.关于图中①区域人口稠密原因的叙述,正确的是( ) A.历史悠久,开发时间长B.地处山麓冲积扇,土壤肥沃C.位于亚热带湿润地区,气候适宜D.位于陇海与京广铁路交会处,交通便捷探讨一世界人口的分布及其影响因素读下列图文材料,探究下列问题。
材料一据最新的统计数据显示,目前世界上人口过亿的国家共有13个,依次是中国、印度、美国、印尼、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、日本、墨西哥、埃塞俄比亚、菲律宾,其中亚洲有7个国家。
下图为世界人口的分布图。
材料二塔里木盆地的绿洲与城镇分布(1)世界人口稠密区有哪些?为什么这些地区人口稠密?知识拓展(2)人口过亿的亚洲国家对应的主要气候类型及特征是什么?(3)南极洲至今无人定居的原因是什么?(4)塔里木盆地的水源分布有何特点?人口较为集中的城镇分布与水源有什么关系?技能应用我国人口分布的基本特点是以黑河—腾冲线划分,东南部人口稠密,西北部人口稀少。
卡特尔16种人格因素测验答案及解析
卡特尔16种人格因素测验答案及解析一、计分方法:1.原始分:本项测验共包括对16种性格因素的测评,以下是各项性格因素所包括的测试题:A:3 、26、27、51、52、76、101、126、151、176;B:28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180;C:4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179;E:6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181;F:8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183;G:9、34、59、84、109、134、159、160、184、185;H:10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186;I:11、12、37、62、87、112、137、138、162、163;L:13、38、63、64、88、89、113、114、139、164;M:14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166;N:16、17、41、42、66、67、92、117、142、167;O:18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168;Q1:20、21、45、46、70、95、120、145、169、170;Q2:22、47、71、72、96、97、121、122、146、171;Q3:23、24、48、73、98、123、147、148、172、173;Q4:25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175。
2.将每项因素所包括的测试题得分加起来,就是该项性格因素的原始得分;3.具体每题的计分方法如下:(1)下列题凡是选以下对应的选项加1分,否则得0分:28. B 53. B 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A(2) 下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分:3.A4.A5.C6.C7. A8.C9.C 10.A11.C 12.C 13.A14.C 15.C 16.C 17.A18.A19.C20.A21.A22.C 23.C 24.C 25.A26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A34.C 35.C36.A 37.A38.A39 .A 40.A41.C 42.A43.A 44.C 45.C 46.A47.A48.A 49.A 50.A51.C 52.A55.A56.A57.C 58.A59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C68.C 69.A70.A71.A72.A 73.A74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C98.A 99.A100.A101.A 102.A103.A 104.A105.A 106.C 107.A108.A109.A 110.A111.A112.A113.A114.A115.A 116.A117.A 118.A 119.A120.C 121.C 122.C 123.C124.A125.C 126.A129.A130.A131.A132.A 133.A 134.A135.C 136.A 137.C 139.C140.A141.C 142.A143.A 144.C 145.A 146.A147.A 148.A 149.A150.A151.C 154.C155.A156.A 157.C 158.C 159.C 160.A161.C 162.C 163.A 164.A165.C 166.C 167.A168.A169.A 170.C 171.A172.C 173.A174.A 175.C 176.A 179.A180.A181.A182.A183.A184.A 185.A186.A(3) 第1.2.187.题不计分。
国开[课程号01883]《组织行为学 第二章自测》复习资料答案
国开[课程号]01883-组织行为学复制 1-
【题目】影响人的行为的因素有()
A. 个人主观内在因素
B. 心理因素
C. 客观外在环境因素
D. 生理因素
正确答案是:个人主观内在因素, 客观外在环境因素
【题目】人的行为特征有()
A. 自发的
B. 有原因的
C. 有目的的
D. 持久性的
E. 可改变的
正确答案是:自发的, 有原因的, 有目的的, 持久性的, 可改变的
【题目】人的行为是在外力的作用下引发的。
()
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于()
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 定型效应
正确答案是:晕轮效应
【题目】社会知觉主要包括()
A. 对人知觉
B. 人际知觉
C. 角色知觉
D. 因果关系知觉
E. 自我知觉
正确答案是:对人知觉, 人际知觉, 角色知觉, 因果关系知觉
【题目】知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物在大脑中的反映。
()
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是()
A. 气质。
人员素质测评试题及答案
人员素质测评试题库一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共分)1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用”。
实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用(C)测评。
A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的(B )原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的(B )是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的(C )能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中,所谓(C )原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性 8.目的性 C.全面性 D.标准性6.区分度,是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的(A )能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.( D )误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评(C )素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度,是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的(A )程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意10.( C )一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评(A )?。
社会心理学试题及解析
1.从罗特控制点的理论看,主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于( ) 。
A.内归因 B.外归因C.稳定归因 D.非稳定归因【答案】 B【解析】谋事在人成事在天,强调的是外因在成功中所起的作用,属于外归因。
2.人脑中已有的知识、经验的网络叫( ) 。
A.角色 B.印象 C.自我概念 D.图式【答案】 D【解析】图式是人脑中已有的知识经验网络。
个体进行社会认知时,它对新输入的信息起解释作用,如果脑中没有解释新信息的图式,则要形成另外的图式。
3.罗特控制点理论是关于个体( )的理论观点。
A.需要倾向 B.归因倾向 C.控制倾向 D.思维倾向【答案】 B【解析】控制点是美国心理学家罗特于 20世纪50 、60年代提出的一种个体归因倾向的理论。
罗特发现,个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。
4.个体进行社会认知时,图式对新输入的信息起解释作用,这在心理学上称之为( ) 。
A.从上到下的信息加工 B.从下到上的信息加工C.以材料为基础的信息加工 D.网络化的信息加工【答案】 A【解析】人的信息加工模式有自上而下加工 (概念驱动加工) 和自下而上加工 (数据驱动加工) 两种,自上而下的信息加工指人在知觉过程中运用已有知识和经验对知觉信息进行加工的方式。
自下而上的信息加工指由外部信息引起和推动的加工。
图式是人脑中已有的知识经验的网络,属于自上而下的加工。
5.个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程称为( ) 。
A.图式形成 B.印象形成 C.归因 D.记忆的搜索【答案】 C6.当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成( ) 。
A.能力归因 B.努力归因 C.运气归因 D.任务难度【答案】 B【解析】教师应该帮助学生积极的归因方式,比如将成功和失败的原因归结为努力,对于取得的成功,学生会认为是努力造成的,并为追求新的成功,继续付出努力。
对于遭遇的失败,学生会认为是努力不够造成的,只要自己多付出努力,一定可以获得成功,从而更积极的接受新的挑战。
《人员素质测评理论与方法》试题及答案
个案研究法。 .形板置放测验要根据被试者置放形板的速度或正确程度,评定其机械能力的高低。 .标准化的能力倾向测验具有诊断和预测两 种功能。 .信息管理工作的内容包括信息收集、信息处理和 四、名词解释题 .绩效评估:是指运用各种科学的方法,对员工在一定时间内所完成本职工作或履行职务的质量、数量、效率、 效益等情况,进行考核和评价的人事活动。 .能力倾向:是指经过适当或被置于适当环境下完成某项工作的可能性。 .自陈量表测定法指研究者利用自陈式量表让受试者本人对自己的人格按照自己的意见予以评价,然后根据结果 进行人格鉴定的方法。 .管理游戏:是一种以完成某项"实际工作任务”为基础的标准化模拟活动。 五、简答题 .简要说明投射测验的类型。 答:联想法、构造法、完成法、选排法、表达法 .简述普通能力倾向成套测验的程序。
答:用2-3小时进行全套测验,其中纸笔测验可集体进行,操作测验可个别进行。 换算成
记分后将各种能力分数
标准分数,然后绘制个人能力倾向剖析图,并与职业能力倾向结构分类表相对照,这样就可以判断出被试者最合 适的职业领域。
.列举面试的提问方式。
答:封闭式提问、开放式提问、引导式提问、压迫式提问、连串性提问和假设性提问
七、综合应用题
.某公司拟向社会公开招聘一名人力资源部门经理,主管公司人力资源的培训与开发工作,为物色到合适的人选 需要对应聘者进行人员测评。请你为本次招聘活动的测评工作设计一个测评方案。
答:答案要点:可以从确定测评的目的、建构测评指标体系、选取合适的测评方法、测评组织实施安排、测评结果
的报告等方面答题。 考生也可以自行选择答题角度,言之有理即可。
.克劳福德灵活性测验主要用于测量(C) .个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,这反映了素质 具有一定的(D) A.层次性B.基础性
2024年人格心理学知识考试题及答案(学生用)
2024年人格心理学知识考试题及答案(学生用)一、单选题1.没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的OA、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性参考答案:B解析:人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征。
独特性包含两层含义,一是典型性,主要体现在个人核心人格的特征上;二是差异性,是指没有两个人是完全一样的,因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应。
对应参考教材N《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第255页2.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的OA、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性参考答案:D解析:人格是个体生活轨迹的根源,人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运。
这里体现的是人格的功能性。
对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第256页3.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解O的问题上提供了有价值的帮助。
A、我是谁B、自我价值C、安全感D、自我成长参考答案:A解析:每个流派都是由众多值得尊敬的心理学家发展和推进的。
他们的论述并非全部正确,但是,每个流派都在帮助我们理解“我是谁”这个问题上提供了有价值的东西。
对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-什么是人格-第2页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第256页4.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()Λ^合理化B、升华C、反向形成D、投射参考答案:B解析:升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。
对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-经典精神分析流派-第7页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-经典精神分析流派-第260页5.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存在,独立于个体的自我概念和知觉。
人人心理学知识题带答案
人人心理学知识题带答案一、单选题1. 下列哪项不是人人心理学的基本原则?A. 人的行为是有目的的,是为了满足自身的需求B. 人的行为是无意识的,不受个人意愿控制C. 人的行为受到社会和文化因素的影响D. 人的行为可以通过研究和经验改变正确答案:B2. 以下那条陈述是正确的?A. 人人心理学是一门研究人的本能、行为和心理过程的学科B. 人人心理学是一门研究个体心理发展和人际关系的学科C. 人人心理学是一门研究大众的心理现象和社会行为的学科D. 人人心理学是一门研究个体的内心体验和思维过程的学科正确答案:C二、多选题1. 以下哪些因素会影响个体的心理发展?(多选)A. 遗传因素B. 社会环境C. 研究经验D. 社会经济地位正确答案:A、B、C、D2. 以下哪些是人人心理学在实践中的应用领域?(多选)A. 临床心理学B. 教育心理学C. 工业心理学D. 市场营销心理学正确答案:A、B、C、D三、判断题1. 人人心理学是一门专门研究异常心理行为的学科。
正确答案:错误2. 人人心理学不涉及文化差异对人的心理行为的影响。
正确答案:错误四、简答题1. 请简要解释人人心理学的研究对象和研究方法。
人人心理学的研究对象是普通人的心理现象和行为。
研究方法包括观察、实验和调查等,通过收集数据和进行统计分析来揭示人的心理规律。
2. 请举例说明人人心理学在教育领域的应用。
人人心理学在教育领域的应用包括教育心理学和教育实践两个方面。
例如,通过研究学生的研究惯和认知规律,教育心理学可以提供教学方法和策略;而教育实践则关注教师与学生之间的互动和沟通,通过实施积极教育方法来提高学生的研究成绩和兴趣。
五、应用题请根据人人心理学的基本原则,分析以下情境的心理动机:某个人每天坚持早起晨跑。
心理动机:个人可能出于健康和保持身体健康的目的,以及追求身体健康和快乐的需求,每天早起晨跑。
六、填空题1. 人人心理学研究的是普通人的心理现象和___________________。
护理学导论-第三章人的基本需要习题及答案
一、名词解释1.需要2.基本需要二、填空题1.人的基本需要大致可归纳为五类,即生理性需要、性需要、情绪性需要、性需要和精神性需要。
2.马斯洛提出人的基本需要分为5个层次,由低到高排列依次是:生理的需要、安全的需要、的需要、的需要和自我实现的需要。
3.马斯洛认为人的需要是最低层次的需要,也是最强有力的需要。
4.卡利什将马斯洛的人类基本需要层次加以修改和补充,在的需要和安全的需要之间增加了的需要。
三、判断题1.文化习俗和宗教信仰会影响个体对需要的认识和满足。
2.人们满足各层次需要的活动基本相同。
3.较低层次的需要被满足后,高层次的需要才会出现,不会重叠或颠倒。
4.对于住院病人,可忽略其对活动、性、探索、好奇等刺激的需要。
5.自我实现需要的满足方式有很大个体差异性。
四、选择题【A型题】1.按照马斯洛的人类基本需要层次论,生理需要满足后,则应满足()A安全的需要B.尊重的需要C.刺激的需要D.爱与归属感的需要E.自我实现的需要2.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先次序,正确的是()A.活动肢体、避免伤害、降温、亲友探视、娱乐活动B.尊重、活动肢体、营养、感官刺激、亲友探视C.营养、活动肢体、避免伤害、良好的护患关系、尊重D.补液、感观刺激、发挥潜能、尊重、亲友探视E.吸氧、保护隐私、降温、营养、亲友探视3.某病人因面部烧伤留有瘢痕,不愿见人,此时护士应考虑到其()A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属感的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要4.某体操运动员因不慎骨折入院,经治疗病情稳定,但因住院不能参加比赛,情绪低落,此时护士应考虑到其()A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属感的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要【B型题】(1~3题共用备选答案)A.生理的需要B.求知的需要C.刺激的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要1.人类最基本、最低层次的需要是()2.在各层次需要中,最高层次的需要是()3.卡利什在马斯洛的人类基本需要层次论的基础上增加了一个层次,即()【X型题】1.下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述,正确的是()A.各层次的基本需要重叠出现B.人们满足各层次基本需要的活动基本相同C.生理需要是最低层次的需要,可延缓给予满足D.较高层次需要的满足方式有很大个体差异性E.人的各层次基本需要之间相互关联、相互影响2.下列属于马斯洛的人类基本需要层次的是()A.安全的需要B.刺激的需要C.尊重的需要D.审美的需要E.求知的需要五、简答题1.列举影响需要满足的因素。
大学生心理学:人格与自我发展习题与答案
一、单选题1、下列不属于人格特性的是()。
A.独特性B.分裂性C.统合性D.功能性正确答案:B2、一个人情绪体验强烈,思维灵活,但粗枝大叶,遇事欠思量,鲁莽冒失。
他的气质类型更有可能是()。
A.抑郁质B.多血质C.神经质D.胆汁质正确答案:D3、提出表面特质和根源特质的心理学家是()。
A.弗洛伊德B.卡特尔C.埃里克森D.奥尔波特正确答案:B4、人格五因素按照其英文的首字母可以缩写为()。
A.GRANDB.OCEANC.LEVELD.POWER正确答案:B5、迈尔斯母女发展了荣格的理论,编制了一套人格类型测验,这套测验的名字是()。
A.MMPIB.SEMC. Big fiveD.MBTI正确答案:D6、下列不属于MBTI测验的分析维度的选项是()。
A.知觉-判断B.思维-情感C.内向-外向D.稳定-可变正确答案:D7、埃里克森提出,人的毕生发展经历了()个阶段。
A.7B.6C.5D.8正确答案:D8、埃里克森认为婴儿期人格发展的基本矛盾是()。
A.自我整合对失望B.信任对不信任C.勤奋对自卑D.繁殖对停滞正确答案:B9、A型性格与哪种疾病有关?()A.糖尿病B.关节炎C.癌症D.冠心病正确答案:D10、A型性格的核心特征不包括()。
A.多面出击B.自卑C.冲动,易怒D.时间紧迫感正确答案:B11、C型性格与哪种疾病有关?()A.癌症B.冠心病C.关节炎D.糖尿病正确答案:A二、判断题1、心理学所讲的人格就是人品、品德的意思。
()正确答案:×2、人格包含了思想、情感、行为等方面一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
()正确答案:√3、气质是一种稳定的心理特征。
()正确答案:√4、气质有好坏之分。
()正确答案:×5、本我是一种原始的力量来源,是遗传下来的本能,遵循快乐原则。
()正确答案:√6、自我人格结构的表层,作为本我与外界之间的中介组织,遵循道德原则。
()正确答案:×7、超我人格结构的最高层,包括自我理想和道德良心等。
大学生心理健康测试试题及答案33
第三章大学生人格发展与心理健康一、选择题单选题:1. 以下哪个流派研究人格背后的因素,强调个体童年的经历对于个体人格形成的影响(C)A. 特质理论B. 行为主义C. 精神分析D. 人本主义2. 以下哪个流派的学者更注重行为的外界影响因素,认为人格的核心内容就是各种习得行为模式的集合(B)A. 特质理论B. 行为主义C. 精神分析D. 人本主义3. 以下哪个流派认为不同的人格特质都是一个连续体,我们都是处在某个连续体的某个位置(A)A. 特质理论B. 行为主义C. 精神分析D. 人本主义4. 以下哪个流派用遗传和生理过程来解释人格的个体差异(A)A. 生物流派B. 行为主义C. 精神分析D. 人本主义5. 美国著名的电影《搏击俱乐部》的主人公就表现出典型的人格分裂,他一方面是都市白领“杰克”,做着一成不变的工作,患有严重的失眠症;另一方面却分裂出另一个人格“泰勒”,成立了地下搏击俱乐部,疯狂地发泄情绪。
这体现了人格哪一特征的重要性(C)A. 独特性B. 稳定性C. 整体性D. 功能性6. “江山易改,本性难移”强调了人格的哪一特性(B)A. 独特性B. 稳定性C. 整体性D. 功能性7. 我们经常说的“人心不同,各如其面”体现了人格的哪一特性(A)A. 独特性B. 稳定性C. 整体性D. 功能性8. 下列哪种测验效度不高,不同心理学家对于结果的评分的客观性不高,非常依赖于经过培训的专业人士来使用和分析解释(C)A. 大五人格测验B. 情境测验C. 投射测验D. 明尼苏达多相人格测验9. 缺乏情感,人际冷漠,无法与他人建立亲密的人际关系属于哪一种人格障碍(B)A. 自恋型人格B. 分裂样人格C. 边缘型人格D. 回避性人格10. 在公共场合非常不适,害怕被人评价,极度害羞属于哪一种人格障碍(D)A. 自恋型人格B. 偏执型人格C. 边缘型人格D. 回避性人格多选题:1. 人格的主要特性有(ABCD)A. 独特性B. 稳定性C. 整体性D. 功能性2. 人格的影响因素主要有(ABCD)。
影响人身心发展的因素习题
影响人身心发展的因素习题1.在影响人身心发展的诸多因素中,教育起着( )作用。
A.制约B.决定C.辅助D.主导1.【答案】D。
解析:本题考查影响人身心发展的因素。
教育是有目的、有计划的、影响人的一种活动,教育对人的发展,特别是对年轻一代的发展起着主导作用。
这是因为,教育是一种有目的的培养人的社会活动,规定着人的发展的社会方向。
教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
学校有专门负责教育工作的教师。
D项正确。
A项:遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。
与题干不符,排除。
B项:主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。
与题干不符,排除。
C项:环境是人的身心发展的外部客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。
与题干不符,排除。
故正确选项为D。
2.“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”与下列哪一例子相符?( )。
A.有其父必有其子B.盘圆则水圆,盂方则水方C.种瓜得瓜,种豆得豆D.出淤泥而不染2.【答案】B。
解析:本题考查影响人身心发展的因素。
影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。
题干中,“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的意思是橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,说明受到环境的影响。
B项中,“盘圆则水圆,盂方则水方”的意思是盘子是圆的,则水也是圆形;盂是方的,则水也是方的。
这与题干中的古语都体现了环境的因素。
B项正确。
A、C两项:两句话都体现了遗传在人身心发展中的作用。
与题干不符,排除。
D项:“出淤泥而不染”的意思是在污泥中生长出来却不沾染污秽,体现了主观能动性在人身心发展中的因素。
与题干不符,排除。
故正确选项为B。
3.下列不能体现个体主观能动性对人身心发展的作用的是( )。
A.同流而不合污B.出淤泥而不染C.近朱者赤,近墨者黑D.贫贱不能移3.【答案】C。
解析:本题考查个体主观能动性的作用。
心理部问题及答案
心理部问题及答案【篇一:心理部面试问题】你加入心理部的理由(动机)?2、你的信仰是什么?你的偶像是谁?经常换偶像吗?3、4、5、6、你有哪些特质,可以让我同意你加入心理部?喜欢看心理类型的电影吗?你看过哪些心理类的电影?谈谈你的感受?心理工作者的最重要的特质?例举一些生活中常见的心理问题?7、在你看来,在现代人的观点中,人们对于心理问题如何看待?8、在我刚才的ppt及演讲中,你得到那些信息?你觉得我刚才的演讲有什么缺点吗?(只说缺点,不说优点,没有就不说了)9、谈谈你对学生会的理解。
10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、你的上司向你告白了,你怎么办?你要好的异性朋友向你告白,你会怎么回复?(你不喜欢ta)谈谈你对同性恋、双性恋的态度?你现在有“将来竞选(当)心理部部长,院、校学生会(副)主席”等的想法吗?有转专业的想法吗?(转系还是院)你恋爱了吗?(有,谈谈你对你们俩未来发展的看法;没有,想在大学谈恋爱吗?)在你看来,什么情况下,可以找心理老师进行咨询(如:目标不明确、失恋、考前压力、思乡心切)你相信一见钟情吗?有人告诉你,你的弟弟是同性恋,你会有何行动?(先问他是否是独生子女,是:问该问题,不是的话,跳过)有一个陌生人(农大学生)邀请你,一同聆听耶稣的故事,感受耶稣的教诲,你会怎么做?20、情景设置题:1) 你的俩个好朋友闹矛盾了,而且吵得非常厉害,注意:平常,你们三个形影不离,这时,你会怎么做?2) 你们班的一个6人宿舍中,其中5个人家庭非常富有,而另一个人(代号:甲)是贫困生,因此,甲经常郁郁寡欢,在你了解到甲的情况后,甲基本上已经脱离了那个宿舍群体,这时,你该怎么办?3) 一天,一个喜欢你很久的人(代号:甲)向你告白了,结果第二天的时候,你的上司派给你一项任务,而且,这项任务必须得找甲,才能完成,这时,你会怎么做?4) 某一天,你发现你的闺蜜是同性恋,你会有何反应?在以后的生活中,你会如何处理你们俩之间的关系?5) 某天,一个和你同性心理咨询师很严肃的告诉你“恭喜你,你是同性恋,我们俩恋爱吧?”,你会怎么办?(注:这个咨询师给你说你是同性恋,是完全正确的)6) 你去味多美买“老婆饼”送给同学去吃,有俩种口味,但是你只能选一种,而且,这俩种口味都是大家喜欢的,他们的价格如下:(a口味:1.5元一个;b口味:9元6个),在5秒内做出选择?7) 你在五道口逛,迎面走来了以为古装打扮的女子,她小心翼翼的向你走来,并且用好奇、迷茫的眼神环顾这周围,她走到你的身边,作揖(古代女子请安的动作),问你:“这位姑娘好,请问这是何地,顺天府在何处?小女子有冤情要上告知府大人,烦请姑娘指路!”,你会怎么办?有何反应?8) 在你快走到宿舍楼门口的时候,你看到有对情侣在你面前热吻,你有何感想?你是怎么走出这道门的?【篇二:心理部职能】本着服务学生的原则,以“认识自己、提高自己、快乐自己”为口号。
人格形成影响因素访谈题目
人格形成影响因素访谈题目
1.您认为哪些因素在您的人格形成过程中起到了最重要的影响?
2.在您的成长过程中,有哪些人或事件对您的人格产生了深远影响?
3.您如何看待遗传因素对人格形成的影响?
4.您认为环境因素是如何影响一个人的人格发展的?
5.在您的家庭、学校或社交环境中,有哪些因素促进了您的人格发展?
6.您是否认为个人经历对人格形成具有决定性的影响?
7.您能否分享一些关键的转折点或经历,这些经历对您的人格产生了影响?
8.您如何看待社会文化对人格形成的影响?
9.您认为不同文化背景下的人格发展有哪些相似之处和差异?
10.您能否提供一些建议,以帮助人们在成长过程中培养积极、健康的人格特
质?。
M9人为因素(201题)1、从宏观讲,根
M9人为因素(201题)1、从宏观讲,根M9人为因素(201题)1、从宏观讲,根据统计事故发生的原因中,主要的原因是()。
A、人的失误和不安全行为B、物的不安全状态或设备缺陷C、气不好D、运气不好A2、人为因素学科的研究对象是()。
A、人与广义环境的相互关系B、人与人的相互关系C、人与机器的相互关系D、人与企业的相互关系A3、人体感觉舒适的气温范围是()A. 21℃±3℃ B、22℃±5℃ C、28℃±551℃ D、37℃±851℃A4、在空气所含的对人体有害的污染物中,含量最大的是()A、粉尘和SO2B、COC、NOD、HClA5、静电喷涂设备应A、静电接地B、接好电源C、定期维护D、经常清洁A6、下列哪种材料在接触时会严重损伤皮肤或眼睛,必须戴手套或眼睛防护装置()A、铅酸蓄电池的酸液B、蒸馏水C、燃油D、风挡排雨剂A7、小脑的主要功能是()。
A、调节人体生理活动B、运动平衡C、语言控制D、形象思维B8、海恩法则又被称为()A、圆盘漏洞理论B、事故链理论C、事故冰山理论D、墨菲定律C9、在认知世界的过程中,人们获取信息最主要的途径是()。
A、嗅觉B、听觉C、视觉D、触觉C10、人的行为受很多因素的影响,下列哪项相对是次要的因素()A、思想意识B、作风C、生活经历D、知识和技能C11、下列关于人为差错的论述错误的是()A、人为差错是指人的行为的结果超出了可接受的界限B、人为差错是指人的行为的结果偏离了规定的目标,并产生了不良影响C、人为差错在生产过程中是不可避免的,并且可测定失误率D、人为差错可通过严格的管理加以杜绝D12、人体的感觉共有()种。
A、 5B、 6C、7D、8D13、人的视觉指标包括()A、视力和视角B、视野C、视力范围D、以上三条都正确D14、涂防腐剂时操作空间应特别强调A、保持安静B、保持温度C、保持湿度D、充分通风D15、在飞机维修过程中,当察觉到存在有害气体时,维修人员应当A、立即通知自己的同事和上级B、迅速从该区域撤离C、采取措施查找气味的来源并控制源头D、以上全部D16、以下对航空器维修中体力工作特点的描述中不正确的是A、体力工作要求发挥团队精神,团结就是力量B、体力工作与个体运用体力的方式方法有关C、体力工作与维修人员的身高、体重和体型有密切的关系D、体力工作与个体的工作经验和技术职位密不可分D17、下面对重复性工作特点描述不正确的是A、重复性工作容易让人失去兴趣和耐性B、维修人员在从事重复性工作时容易自满C、重复性工作在飞机维修中的通常是技术性工作任务或者程序性工作任务D、重复性工作中的事故征候和故障线索通常很难被重视C18、维修人员在从事航空器维修中的重复性工作时存在一些共性的问题,下面对于该类问题描述不正确的是A、过分自信、自满B、缺乏警觉性C、节省步骤D、培训不足D19、人为因素是一门应用科学,体现了以下多门学科的方法和原则,除了A、行为科学B、社会科学C、哲学D、工程学C20、研究航空维修中的人为因素,主要目的是以下几项,除了A、优化航空维修人员的工作表现B、避免人为差错C、保证航空安全D、降低维修成本D21、在航空发展初期,影响航空安全的主要因素是A、生产力发展水平低B、科学技术相对落后C、人为因素理论研究欠缺D、飞机设计及制造方面存在的缺陷较为突出C22、在20世纪70年代中期,导致航空安全水平明显提高的主要原因是A、航空器的可靠性明显提高B、人为因素理论研究取得突破C、IT技术的应用D、社会科学的发展A23、全世界喷气运输机事故自1959年至1997年间的统计数字表明,已查明原因大事故中比例最大的因素是:A、机组B、飞机C、维修和检查D、天气A24、我国运输飞行事故统计表明,自1949年至1998年期间,事故原因中比例上升最大的是A、机组原因B、飞机原因C、机务原因D、空管原因C25、人们在设计地面支持设备、维修口盖的尺寸、工作站布局(可达性、座椅的调节范围)时,要考虑人为因素的相关理论学科,这一学科是指A、心理学B、生理学C、人体测量学D、工程学C26、人为因素涉及多学科学术知识,其主要目的是:A、以应用为中心B、以学术为中心C、以分析为中心D、以查找原因为中心A27、研究人为因素的目的是:A、保障安全B、提高效率C、降低成本D、A+BD28、SHEL模型的中心是A、软件B、硬件C、环境D、生命件/人D29、在民航总局飞行标准司颁发的咨询通告《航空人员的维修差错管理》中要求多长时间要对维修差错进行综合分析、评估并写出报告?A、一年B、两年C、每季度或6个月D、由各单位自定A30、按照人的因素理论和方法,解决航空安全问题的重点应该是A、航空器B、组织C、操作者D、环境B31、 SHEL模型是A、数学模型B、人机设计理论模型C、人的因素概念模型D、上述答案都不对C32、准确表述人的因素研究的范畴应是A、生命件――硬件、生命件――软件、生命件――环境、生命件――生命件B、人机工程学 B、人、机器、环境C、上述答案都不对A33、在下述各项中,哪一项属于人的因素研究范畴?A、人与机器B、软件与硬件C、软件与环境D、硬件与环境A34、在人的因素所含要素中,关键的因素是A、软件B、环境C、生命件D、硬件C35、按照REASON理论和方法,在解决民用航空安全问题时,重点是查找A、不安全的行为B、组织缺陷C、航空器缺陷D、不安全的行为的前提条件B36、REASON模型将系统缺陷分为几级?A、二级B、三级C、四级D、五级C37、按照REASON理论和方法,导致事故发生的因素通常是A、一个B、二个C、多个D、很多C38、人是会出错的,这种理论正确吗?A、正确B、不正确C、不完全正确D、不同的人情况不一样A39、在民航总局飞行标准司办法的咨询通告《航空人员的维修差错管理》中要求设立或指定组织机构负责维修差错管理,其完整的要求是A、单独设立B、安全管理部门或生产部门兼管C、也可以由安全管理部门、质量部门、可靠性管理部门兼管D、A和CD40、在民航总局飞行标准司办法的咨询通告《航空人员的维修差错管理》中对维修差错调查和管理人员的要求是A、熟悉航空器维修B、经过专门培训C、掌握了调查程序,能够运用调查表进行事件调查D、 B和CD41、为了保证人为差错调查的客观性,在民航总局飞行标准司颁发的咨询通告《航空人员的维修差错管理》中规定调查资料及其纠正和预防措施应A、征得当事人认可B、征求有关部门经理意见并得到确认C、在相应得会议讨论,然后经主管领导批准D、 B或CD42、在下述各项中,哪一项不属于人的因素研究范畴?A、生命件――硬件B、生命件――软件C、生命件――生命件D、硬件――软件D43、人与人不同,有的人会出错,有的人则不会出错,这种说法对吗?A、不对B、对C、不完全对D、对错参半44、按照REASON理论和方法,事故是由多个互为因果关系形成链导致得。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人的因素试题库题目1001. 以下关于酒精对人体影响的陈述哪一项是正确的A 酒精使飞行员对缺氧的易患性增强;B 少量的酒精不会损害飞行技术;C 咖啡有助于酒精新陈代谢,并减轻由过量饮酒产生的延续效应1002. 以下哪一种因素最有可能引起换气过度A 氧气不足;B 二氧化碳浓度太高;C 二氧化碳不足。
1003. 用氧时,快速作深呼吸可能会引起A 缺氧症;B 航空性中耳炎;C 换气过度。
1004. 通过采用以下哪种措施,飞行员可以克服或避免换气过度A 放慢呼吸速度、吸入二氧化碳气体或大声交谈;B 加快呼吸速度以便增加肺通气量;C 不允许随便买药服用以及服用抗阻胺、感冒药和镇痛药等。
1005. 飞机突然加速可能使飞行员产生A 飞机向左转弯的感觉;B 机头处于上仰姿态的感觉;C 机头处于下俯姿态的感觉。
1006. 以下哪一种情景容易引起飞行员产生飞机比实际位置偏高的错觉A 常规跑道;B 向上带斜坡的地形;C 向下带斜坡的地形。
1007. 在以下哪种情况下,人的对暗适应能力会受到损害A 二氧化碳;B 食物中缺乏维生素A;C 座舱压力高度超过5000英尺。
1008. 预防和克服空间定向障碍最根本的措施是A 避免大坡度转弯和粗猛的操纵动作;B 坚信飞行仪表的显示信息;C 尽可能最大限度地减少头部和眼睛的活动范围1009. 在直线平飞时,应采用哪一种方法来搜索左、右的飞行器A 从右到左地连续扫视风挡;B 凝视周围目视区域内搜索到的相对运动物;C 系统地定时扫视空域中不同的扇区。
1010. 飞行时,霾对飞行能见度或观察地形地物的能力有何影响A 霾使视力集中于远处;B 在霾中,眼睛容易疲劳因而不容易发现相对的移动物;C 所有飞行器的活动或地形地物显得比实际距离远。
1011. 以下关于缺氧症的陈述哪一个是正确的A 缺氧症是由于关节和血液里的氮气泡引起的;B 肌肉震颤和虚假的安全感是缺氧症的征候;C 强迫自己把精力集中在飞行仪表上有助于克服缺氧症的影响1012. 有用/有效意识时间是指A—在特定高度上缺氧后,可供进行合理决策和采取行动的最大时间限度B—在飞机故障后,飞行员进行判断、决策直至行动所需要的时间C—从起飞到着陆,飞行员保持清醒头脑的时间1013. 提高夜间视力的一种方法是A 直视物体;B 眼睛偏离物体中心5-10度做缓慢扫视;C 提高座舱内部的照明强度。
1014. 晕机病是由以下哪种因素引起的A 控制平衡感觉的内耳前庭器官感受器兴奋性过高;B 影响平衡的大脑细胞兴奋性过高,这种兴奋性通常可凭经验来克服;C 飞机的运动使胃产生了酸性物质,这种物质使胃部收缩。
1015. 起落航线里避免空中相撞的一种有效方法是A 下降中进入起落航线;B 保持适宜的起落航线高度并不断扫视该区域;C 依赖正在起落航线里飞行的其他飞机的无线电通话。
1016. 在没有供氧设备的情况下使飞机处于太高的高度,由此引起的缺氧症可称之为A 贫血性缺氧症;B 循环性缺氧症;C 缺氧性缺氧症。
1017. 影响有用意识时间的三个主要因素是A 身体健康状况、注意力是否集中、情绪是否紧张;B 飞机上升的速率、是否有身体活动、是否吸烟;C 飞行高度、飞行速度、判断能力。
1018. 预防与克服中耳气压性耳压的措施是A 运动软腭法、吞咽法;B 憋气法、深呼吸法;C 压耳法、运动头部法。
1019. 酒精的生物学性质属于A 兴奋剂,对中枢神经系统具有强烈的兴奋作用;B 抑制剂,对中枢神经系统具有强烈的抑制作用;C 使人动作敏捷,感到强壮有力。
1020. 酒精对睡眠的影响是A 具有促进作用;B 对快波睡眠具有强烈抑制作用;C 延长睡眠时间,加深睡眠深度。
1021. 根据暗适应的原理,夜航飞行前和夜航飞行期间应该A 避免强光源的照射、提前30分钟进入座舱;B 提前5分钟进入座舱、将仪表灯光调节到最大亮度;C 提前15分钟进入座舱、将仪表灯光调到最暗。
1022. 克服空虚视野近视的方法是A 经常在机头或翼尖与无限远之间来回扫视;B 频繁地眨眼,并极目远望;C 下降高度,并寻找可观察到的地标地物。
1023. 凡是遮挡飞行员视线和视野的飞机部位都可称之为A 飞机盲点;B 生理盲点;C 夜间盲点。
1024. 根据视细胞的功能差异,昼间扫视与夜间扫视技巧的特点是A 夜间扫视的速度和范围相对较慢、较小;B 昼间与夜间扫视的速度和范围不应有任何区别;C 昼间扫视的速度和范围相对较慢、较小。
1025. 以下关于视网膜上视细胞功能特点的描述哪一项是正确的A 视锥细胞具有感受色光、明光和分辨物体细节的能力;B 视杆细胞具有感受色光、明光和分辨物体细节的能力;C 视杆细胞不但具有夜视功能,而且还具有远视功能。
1026. 飞行中的夜间盲点是指A 视神经出入视网膜处;B 晶状体的功能性障碍;C 视网膜的中央凹。
1027. 在夜间视物时,采用偏离物体中心法是利用了A 视杆细胞的夜视功能;B 视锥细胞的夜视功能;C 视锥与视杆细胞的夜视功能。
1028. 昼间正视物体才能获得最佳视觉效果,这是利用了A 视锥细胞的明视和分辨物体细节的功能;B 视杆细胞的颜色视觉和分辨物体细节的功能;C 视杆细胞的暗视和运动视觉的功能。
1029. 以下哪一项描述是正确的A 在弱光条件下,视锥细胞的视敏度迅速增强;B 在弱光条件下,视杆细胞的视敏度逐渐增强;C 在弱光条件下,深度知觉与大小知觉能力下降。
1030. 有的飞行员提出,夜间滑行时如突遇强光,可暂时闭上一只眼。
提出这种方法的理由是A 可保持眼睛的对暗适应;B 可增加眼睛的视敏度;C 可使眼睛免受伤害。
1031. 过长时间的凝视物体会使A 物象逐渐变得暗淡;B 物象逐渐变得清晰;C 出现幻觉。
1032. 如观察到其他飞机的灯光是右红左绿时,应将该机判断为A 与自己相向飞行;B 与自己顺向飞行;C 没有发生相撞的可能。
1033. 空虚视野近视产生的主要原因是A 高空飞行时,没有参照物可供观察;B 高空飞行时,人的视力会受到影响;C 高空飞行时,由于缺氧所引起。
1034. 空虚视野近视的主要表现是A 眼睛会自动聚焦于前面1-2米处的空间某点;B 主观感觉内心空虚,视觉模糊;C 视野缩小,并产生恐惧感。
1035. 夜间近视产生的主要原因是A 夜间飞行时,可供观察的物体很少;B 夜间飞行时,飞行员的视力减弱;C 夜间飞行时,没有使用扫视技术。
1036. 生理盲点是指A 视神经出入视网膜的区域;B 眼疾所造成的不能视物;C 由于疾病所引起的注意力分散。
1037. 克服生理盲点的方法是A 不断地在仪表与环境之间扫视;B 尽快治愈眼疾;C 将身体调节在最佳状态。
1038. 以下哪一种描述是正确的A 飞机故障时,飞行员应立刻将注意力转向排除故障;B 飞机故障时飞行员应首先控制住飞机,在此基础上设法排除故障;C 飞机故障时,飞行员应首先寻求地面帮助。
1039. 在仪表飞行时,有的飞行员只观察升降速度表和高度表将飞机驶入预定高度,这种方法是A 正确的,有助于飞行员集中精力完成主要任务;B 不正确,有可能导致视觉固着,忽略了其它仪表提供的信息;C 不完全正确,但可以接受。
1040. 在飞行过程中,飞行员的注意力应集中在主要任务上,这句话的意思是指A 飞行员应将其注意力局限在1-2个仪表上;B 飞行员的注意力应该集中在操纵上;C 飞行员应在密切注意主要任务的基础上,还要兼顾一般任务。
1041. 闪光性眩晕是指A 每秒4-20次的闪烁光所引起的眩晕、恶心以及痉挛等现象;B 由晕机病引起的眩晕、恶心以及呕吐现象;C 由于贫血所引起的头晕、恶心以及晕厥等现象。
1042. 以下哪一种情景更容易使飞行员产生闪光性眩晕A 透过慢速转动的螺旋桨(240-120转/分)看前方太阳光源时;B 透过快速转动的螺旋桨看前方的太阳光源时;C 身体状况不好、疲劳以及酗酒之后飞行时。
1043. 以下哪一种方法有助于预防闪光性眩晕A 避免透过螺旋桨看某个光源;B 将视线在螺旋桨与无限远之间来回扫视;C 通过意志努力来增强自己对闪烁光的抵抗力。
1044. 以下关于飞行错觉的描述那一项是正确的A 飞行错觉只会发生在那些意志薄弱的人身上;B 飞行错觉有可能发生在所有人身上;C 飞行错觉从本质上说就是一种幻觉。
1045. 飞行员空间定向的信息输入主要依赖于A 视觉、前庭觉以及运动觉;B 视觉、肤觉以及嗅觉;C 记忆、听觉以及思维。
1046. 前庭觉的两个主要感受器是A 半规管和耳石器,它们分别感知角加速度和线加速度;B 耳蜗和半规管,它们分别感知角加速度和线加速度;C 内耳和外耳,它们分别感知角加速度和线加速度。
1047. 以下关于半规管的描述哪一项是正确的A 前庭器官内有三个相互垂直的半规管,分别感知滚转、俯仰和偏转加速度;B 前庭器官内有三个相互垂直的半规管,分别感知滚转、俯仰以及偏转状态;C 前庭器官内有两个相互垂直的半规管,分别感知滚转和偏转加速度。
1048. 以下关于半规管在飞行中的功能缺陷的描述哪一项是正确的A 不能感知匀速运动,也不能感知构成合力的分力;B 不能感知俯仰加速度、只能感知偏转和滚转运动;C 只能感知重力加速度,不能感知飞机加速度。
1049. 耳石器的功能特点是A 能够感知线加速度和各个分力的合力;B 能够感知各种角加速度;C 能够感知重力加速度。
1050. 以下哪一种陈述是正确的A 在夜间或边界气象条件下,由于视觉线索很少,飞行员可依靠前庭觉和运动觉来进行空间定向;B 在夜间或边界气象条件下,飞行员应根据仪表信息来进行空间定向;C 在夜间或边界气象条件下,由于视觉线索很少,飞行员应根据航管员的指示来进行空间定向。
1051. 以下关于飞行错觉的描述哪一项是正确的A 飞行错觉很难预防,一旦发生就可能导致机毁人亡的后果;B 飞行错觉发生的可能性很小,即便发生也不会危及飞行安全;C 当认识到产生错觉的客观条件和主观因素的规律后,是可以加以预防和克服的。
1052. 在匀速转动期间,飞行员感到自己和飞机不再转动的现象,可被定义为产生了A 躯体旋动错觉;B 科里奥利错觉;C 躯体重力错觉。
1053. 由旋转运动改为平飞时,可能使飞行员产生飞机沿着与原旋转方向相反的方向转动的感觉,可把这种现象定义为产生了A 躯体旋动错觉;B 躯体重力错觉;C 倒翻错觉。
1054. 在以下哪一种情况下容易发生科里奥利错觉A 飞行员头部的运动方向与飞机转动方向不在一个平面内的时候;B 飞机在做转动运动期间,飞行员的头部顺着飞机转动方向运动;C 飞机在做直线加速运动的时候,飞行员的头部又做前后运动。
1055. 以下哪一种方法有助于预防科里奥利错觉A 尽可能在飞机转动期间不过快地动头;B 不断地对自己进行心理暗示,坚定信心;C 在平时加强平衡器官的锻炼。