金嘴小学标准化学校建设,档案封面。
档案封皮(多种封皮)
捷地乡金城小学1、班主任考核方法2、评优细那么2021——V2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、学校教学评估报告书2、自评报告3、评估细那么4、教师教学评估反响意见5、评估小组、评估方案2021——VI A1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、校长论谈材料2、校长主任听课学习记录2021——VI A2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、三风一训2、学校简介3、教学工作方案总结安排表2021——VI A3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、名师培训工作方案总结2、教学工作方案总结安排表2021——VI A4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、班务工作方案、总结2、班主任论谈3、主题班会记录2021——VI A5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、教师培训记录2、听评课记录3、教师外出培训记录4、业务指导记录2021——VI A7-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、各班人数统计表2、体育活动方案、安排表3、体育活动方案、记录、信息、照片4、体育活动一日安排表2021——VI A8-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、教学常规管理工作措施2、教师常规细那么3、作业留批“七查〞4、各种职那么2021——VI A9-5学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、专业思想及技能培训实施方案2、教师学习心得体会反思2021——VI A10-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、教学会议记录2、教师座谈记录3、家长座谈记录4、学生座谈记录2021——VI A11-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、国家地方课程实施方案2、校本课程实施方案3、学校课程实施方案4、小学课程实施措施2021——VI B1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、校本课程方案2、校本课程开发方案3、文明礼仪教育实施方案4、课程安排表5、课程表、任课表2021——VI B2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、习惯养成方案、总结2、养成教育方面论文3、教师安排表4、综合实践方案5、礼仪教案及活动记录2021——VI B3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、立项课题登记表2、校本课程开发审批表2021——VI B4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、教师根本情况统计表2、领导及教师岗位职责分工表3、教师任课表4、学历达标情况统计表5、标兵骨干带头人统计表2021——VI C1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、校本研修领导小组、校本研修\教研工作制度2、教学常规检查制度、校本培训学习制度规章制度3、作业留批“七查〞、校本培训制度4、校本教研实施方案5、校本培训方案总结2021——VI D1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、听课方案2、听课安排表3、讲课资料听课资料、评课资料4、听评课总结2021——VI D2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、三年研修规划2、校本培训工作方案总结3、培训资料及记录4、技能培训实施方案领导小组安排表2021——VI D3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、课题立项表2、课题申请评审书3、过程资料4、结题报告2021——VI D4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、草根教研工作方案、总结2、草根教研统计表3、草根教研评价表2021——VI D5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、评估实施方案2、教学评估实施细那么3、双基达标汇总表4、评估汇总表2021——VI E1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、考试质量分析2、考试成绩统计表3、各班成绩表4、教师座谈记录2021——VI E2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、考试质量分析2、考试成绩统计表3、各班成绩表4、教师座谈记录2021——VI E2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:依法治校主要内容:1、上发文件2、依法治校领导小组3、依法治校会议记录2021——ⅧC1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:依法治校主要内容:1、绩效工资测算小组、绩效工资评估小组2、校委会教代会名单、家长委员会名单3、校长接待日安排表、信访工作领导小组4、廉政建设实施方案、廉政活动记录5、教代会记录、校长接待记录6、家长委员会记录、校委会记录2021——ⅧC2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:依法治校主要内容:1、依法制校工作方案、总结2、12.4法制宣传方案、总结3、法制科方案、法制课教师名单4、法制课课程表5、法制教育活动记录6、法律知识成绩表2021——ⅧC3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:依法治校主要内容:1、法制试卷〔样卷〕2、法制手抄报2021——ⅧC5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:家长学校主要内容:1、家长学校简介领导机构家长委员会名单2、关心下一代工作委员会机构3、家长学校老师花名册4、家长学校工作方案、安排表、总结5、社区校园建设实施方案、总结6、关心下一代活动记录7、社区活动记录2021——ⅧA1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:家长学校主要内容:1、家长学校活动记录2、家长学校培训教案3、家长学校信息及剪影4、家长学校活动总结5、家长学校小报2021——ⅧA2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:家长学校主要内容:1、家长来访登记表家长学校考勤表2、家长学校先进材料家长学校调查问卷3、家长听课记录表家长会记录4、家长学校考核成绩表5、优秀家长评选记录2021——ⅧA3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:家长学校主要内容:1、家长学校调查问卷2、致家长一封信3、家长学校论文2021——ⅧA4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、职成教领导机构2、专兼职教师花名册3、成教教师工作职责4、学员守那么2021——ⅧB1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、成人学校工作方案、总结2、扫盲花名册3、农村劳动力培训记录2021——ⅧB2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、职成教教案、培训记录2、高中毕业花名册3、专业户跟踪调查表4、学员成绩表2021——ⅧB3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、职成教先进材料2、职成教月报表3、农民之友〔小报〕2021——ⅧB4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、职成教先进材料2、职成教月报表3、农民之友〔小报〕2021——ⅧB4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、7--12周岁儿童花名册2021——I 3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、13--15周岁儿童花名册2021——I 4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、16-18周岁花名册2、0-15周岁残疾儿童花名册2021——I 5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、学籍变动情况登记表2021——I 7-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、新生入学花名册2、接种证登记表2021——I 6-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、毕业生花名册2、在校生花名册2021——I 8-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、毕业生花名册2、在校生花名册2021——I 8-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、班主任考核方法2、上发文件、督导简报2021——V 1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、班主任考核结果2、教师评优细那么2021——V 2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、学校工作方案安排表总结2021——V 3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、德育工作领导小组分工及职责2、德育工作制度3、德育工作方案安排表总结4、德育方面的论文2021——V 4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、少先队活动方案、安排表、总结2、少先队月报表3、少先队活动方案、记录、照片、总结4、少先队方面的信息2021——V 5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:学校平安主要内容:1、平安各种制度职责2021——V 7-1-1。
学校档案管理方案
学校档案管理档案是学校工作和教育教课活动的真切记录和历史反应,学校各部门在教育教课及其余各项工作中形成的各种档案,应由学校档案室集中一致管理。
增强学校档案的科学管理,逐渐实现档案管理工作的标准化、规范化、科学化和制度化。
学校档案室是学校的内设机构,由学校行政校长分管,平时工作由校长办公室、教务处详细领导。
档案室负责一致管理全校的党群类、行政类、教育教课类、基建类、声象类、设备类、荣誉实物类的所有档案。
一、学校档案室的基本任务1、联合学校实质,成立健全学校档案管理制度和各种资料实时归档制度。
2、实时采集、整理、保留和统计学校的所有档案,编制检索工具,供给校内网上查寻,并踊跃供给档案利用,为学校管理和教育教课等各项工作服务。
3、负责对全校各处室的档案采集、归类整理、上交档案室等工作进行指导、监察、检查,并归入学校正各处室查核检查的内容。
4、保护档案的完好与安全。
二、档案室立卷归档范围、原则和注意事项1.所有学校档案一定集中一致管理,保证真切、完好、正确、系统和安全。
学校各处室要踊跃负责本处室档案资料的采集、累积、归类、整理、上交工作,保证归档文件资料采集完齐整全,并准时移交到学校档案室。
任何单位和个人不得把档案资料据为己有。
如一项工作、一次活动由几个处室联合组织的,波及多个部门的,文件资料由牵头主办的处室负责归档,其余处室辅助供给有关资料。
2.严格履行文件、资料的形成单位及教科研课题组立卷归档制度,坚持做到“三归入”、“四同步”:马上立卷归档工作归入学校及各处室、各部门、课题组的工作计划和规划,归入管理制度,归入有关人员的工作职责范围;在部署、检查、总结、查核各项工作的同时,部署、检查、总结、查核档案工作。
3.任何单位和个人不得保留已办理完成的文件、资料,不得私自销毁文件、资料。
如确需要销毁的文件、资料要由档案室登记造册,经校长赞同后专人监销。
干部、员工在调换走开原工作岗位时,要完全清理文件、资料,实时办理文档资料的交接手续。
学校档案建设目录
学校档案建设目录一、档案分类1、综合资料卷2、普及程度卷3、素质教育卷4、标准化建设卷5、特色教育卷二、档案内容(一)综合资料卷1、学校基本情况简介2、学校发展规划、工作计划、工作总结3、学校反映课程设置、教育教学、教研教改、教育教学质量等状况的相关资料4、学校日志5、会议记录6、各项管理制度7、德育工作制度、计划和活动资料8、学校安全工作的相关资料9、学校精细化管理相关资料10、义务教育均衡发展工作方案11、义务教育均衡发展工作情况汇报12、对照《甘肃省义务教育学校办学基本标准评估表(试行)》逐项自评表13、省、市或者区级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或者相关资料14、省、市或者区卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书15、学校平面图(显示布局、面积等数据)16、反映素质教育和展示学生成长发展的展板资料17、学校文化建设和特色建设的资料文集18、校本教材或者劳动实践课程资料19、反映学校教师专业发展和教科研成果的文集20、义务教育均衡发展自查报告(二)普及程度卷1、金川区小学教育普及程度统计表2、金川区初中教育普及程度统计表3、金川区 4 –6 周岁人口统计表4、金川区 7 – 12 周岁适龄儿童统计表5、金川区小学适龄儿童登记表6、金川区 13 – 15 周岁适龄人口统计表7、金川区初中适龄人口登记表8、金川区 15 周岁人口受教育情况统计表9、金川区 15 周岁人口入学登记表10、金川区 17 周岁人口受教育情况统计表11、金川区 17 周岁人口入学登记表12、金川区 7 – 15 周岁残疾儿童少年受教育情况统计表13、金川区 7 – 15 周岁残疾儿童少年花名册14、金川区辍学学生情况统计表15、金川区异动学生花名册16、金川区进城务工人员子女入学情况统计表17、金川区进城务工人员子女入学情况登计表18、金川区在校学生统计表19、金川区在校学生花名册20、金川区小学(初中)在校学生统计表各校所填数据必须是 2022 秋–2022 秋两个年度的,所填数据必须与年报数据相符,并能和“两基”数据对接。
档案封面模板
教学管理管理机制A1-B1-C1○☆管理体制 ○☆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理管理机制A1-B1-C2○☆管理机构○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理教学常规A1-B2-C3○☆课程方◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆案实施○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理教学常规A1-B2-C4○☆◆◆◆◆◆◆◆教学过程监控○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理师资管理A1-B3-C5◆◆◆◆○☆师德建设○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理师资管理A1-B3-C6 ○☆教师发展○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理学生管理A1-B4-C8 ○☆养成教育○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程备课A1-B5-C9○☆集体备◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆课○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程备课A2-B5-C10○☆◆◆◆◆◆◆◆个人备课○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课堂教学A2-B6-C11◆◆◆◆○☆教学思想○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课堂教学A2-B6-C12 ○☆教学水平○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课堂教学A2-B7-C14 ○☆辅导○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课外实践A2-B8-C15○☆科校技外艺教体育◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆文活化动○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课外实践A2-B8-C16○☆◆◆◆◆◆◆◆研究性学习○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程测试评价A2-B9-C17◆◆◆◆○☆测试考查○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程测试评价A2-B9-C18 ○☆教学评价○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程教研教改A2-B10-C20 ○☆教学创新○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量两个习惯A3-B11-C21○☆文明守◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆纪○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量两个习惯A3-B11-C22○☆◆◆◆◆◆◆◆专心致志○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量两个习惯A3-B11-C23◆◆◆◆○☆多读勤写○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量两个习惯A3-B11-C24 ○☆规范书写○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量学习水平A3-B12-C26 ○☆专业水平○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量学习水平A3-B12-C27○☆综合素质◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆发展○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程开设国家课程2-2.1-2.1.1○☆科◆1、教育部关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知◆2、省教育厅转发《教育部关于印发〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》的通知◆3、省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表◆4、关于印发《临沂市义务教育阶段学校课程安排表》的通知◆5、临沂市义务教育阶段学校课程安排表(试行)◆6、关于下发《山东省义务教育课程设置》的通知◆7、临港四中关于进一步规范课程开设的通知目开设 ○☆ ◆8、义务教育阶段课程安排表 ◆9、临港四中综合实践活动课程管理制度 ◆10、临港四中综合实践活动课程实施方案◆11、临港四中四季作息时间表(试行)◆12、临港四中七、八、九年级课程表(2012年秋季)◆13、各年级班级课程表(部分)◆14、音、体、美、综合实践等课的教学计划◆15、音、体、美、综合实践等课的单元备课、教案◆16、音、体、美、综合实践等课的部分活动资料与作业◆◆ ★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程开设国家课程2-2.1-2.1.2 ◆1、省教育厅转发《教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》 ◆2、山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表(试行) ◆3、义务教育阶段课程安排表◆4、七年级课程表(2012年秋)○☆科时数○☆◆5、八年级课程表(2012年秋)◆6、九年级课程表(2012年秋)◆7、各年级各班课程表(部分)◆8、临港四中2012年秋季任课情况一览表◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★◆1、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见(试行)》的通知课程开设地方课程2-2.2-2.2.1 ○☆科目开设○☆◆2、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见◆3、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的通知◆4、山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要◆5、临港四中地方课程和校本课程实施管理规定◆6、七年级课程表(2012年秋)◆7、八年级课程表(2012年秋)◆8、九年级课程表(2012年秋)◆9、各年级各班课程表(部分)◆10、各地方课程教师教学工作计划◆11、各地方课程教师课时备课◆12、各地方课程学生活动作品与部分作业◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程开设学校课程2-2.3-2.3.1○☆课程开发○☆ ◆1、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见(试行)》的通知 ◆2、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见 ◆3、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的通知 ◆4、山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要 ◆5、临港四中校本课程开发实施方案 ◆6、七年级课程表(2012年秋) ◆7、八年级课程表(2012年秋) ◆8、九年级课程表(2012年秋) ◆9、各年级各班课程表(部分) ◆10、临港四中校本课程教材 ◆ ◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程开设学校课程2-2.3-2.3.2○☆课程开◆1、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见(试行)》的通知◆2、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见◆3、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的通知◆4、山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要◆5、临港四中学校课程管理措施◆6、七年级课程表(2012年秋)◆7、八年级课程表(2012年秋)◆8、九年级课程表(2012年秋)各室开放时间安排与使用记录◆9、各年级各班课程表(部分)◆10、临港四中2012年秋季任课情况一览表◆11、校本课程任课教师教学工作计划设○☆◆12、校本课程任课教师课时教案(部分)◆13、校本课程作业——学生的书法与摄影作品(部分)◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程资源教师队伍3-3.1-3.1.1○☆教◆1、山东省教育厅关于印发《山东省高素质教师队伍建设计划(2011-2015年)》的通知◆2、山东省高素质教师队伍建设计划(2011—2015年)◆3、义务教育课程设置实验方案◆4、临港四中教师队伍建设领导小组◆5、临港四中教师队伍建设方案◆6、临港四中教师档案(学校教职工统计表)一览表◆7、临港四中2012年秋季教师任课情况一览表◆8、临港四中教师2012年度获奖情况统计表师合理 配 备 ○☆ ◆9、临港四中2012年教师部分综合荣誉、教学获奖情况统计表 ◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆ ★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程资源教师队伍3-3.1-3.1.2◆1、临港四中骨干教师(教学能手)培养制度 ◆2、临港四中青年教师培养、培训制度 ◆3、临港四中教师外出学习培训制度 ◆4、临港四中教师考勤制度◆5、临港四中集体备课的制度○☆教师有效管理○☆◆6、临港四中教师工作日禁酒制度◆7、临港四中先进教研组评估量化细则◆8、临港四中管理人员分工一览表◆9、临港四中教师档案与任课教师一览表◆10、临港四中教学教研管理基本网络◆11、《教师资格条例》实施办法◆12、临港四中教师培训领导小组◆13、暑期教师培训计划、实施方案、远程研修与领导培训讲话材料◆14、关于印发《山东省中小学教师继续教育规定》的通知◆15、关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见◆16、临港四中教师行为规范◆17、临港四中教师聘用制实施方案◆18、临港四中中层教干、教师意向书与聘任记录、结果等材料◆19、临港四中管理制度汇编《方与圆》◆20、临港四中教师评价考核细则与培训资料(部分)★让校园成为师生和谐发展的乐园★◆1、山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》的通知课程资源办学条件3-3.2-3.2.1○☆教学设施设备的配置○☆◆2、山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)编制说明◆3、山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)◆4、实验室使用规定◆5、仪器管理制度、借用制度、报废制度与仪器室安全规则◆6、仪器赔偿报损制度◆7、体育器材使用制度◆8、体育器材报损制度、报废制度◆9、图书管理制度、借阅制度◆10、图书管理员职责◆11、阅览室管理制度◆12、学生阅览制度◆13、报刊、图书遗失损坏处理办法◆14、临港四中农村中小学现代远程教育工程项目设备管理制度◆15、临港四中“农远”工程资源使用、光盘播放、卫星教学收视教室管理制度◆16、计算机教室、多媒体教室管理制度◆17、计算机教室管理教师岗位职责◆18、各室开放时间安排与使用记录◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※临港四中教师学习贯彻党的十八大精神(心得体会)材料汇编2012-12-20※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※。
学校标准化建设档案资料参考目录(2018年5月修改) (1)
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
指标
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
指标
(28
项)
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
(28
项)
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
指标
(28
项)
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录。
义务教育标准化建设十项评估指标目录(中小学部分)
学校建筑面积
生均(㎡)
注:标准 (1)占地:小学生均 22㎡,初中 5㎡,城区小学 14㎡,城区初中 20㎡ (2)生均建筑:小学 5㎡,初中 6㎡(不含宿舍) (3)生均绿化:小学 0.5㎡,初中 1㎡。 2.土地证(复印件); 3.校舍面积统计表(按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计);
第二盒:侧封上标明:图书 、计算机、实验室、体音美卫器材
(注:如果本盒内容多可分成 2 盒,侧封上标明:图书 、计算机、实验 室、体音美卫器材(1)(2))
一、办学基本标准——图书资料
(一)××学校图书资料情况登记表
学校
图书馆拥 有的图书 册数
资料室拥 有的图书 册数
其它科室 拥有的图 书册数
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决,机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高,料术课中并3试中、件资且卷包管中料拒试含路调试绝验线敷试卷动方槽设技作案、技术,以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
3十项办学条件
十项办学条件1.封面2.目录3.**学校十项办学基本条件表(附表一,另说明学校十项办学基本条件达标情况)4.学校鸟瞰图及平面效果图(A4纸大小)5.××学校2015年度班级学生情况简明统计表(附表二)6.2015年基报表中班级数、学生数材料复印件(212、213、312、313基表)7.分年级分班级学生花名册或者学籍名册(注意班级人数,不能出现大班额)8. ××学校占地面积、绿地面积情况统计表(附表三)9.学校平面图、土地证和固定资产登记表的复印件等(522基表)10.学校绿化用地平面示意图及图片资料(标注出绿地和绿化区域的面积)以下每项之间要求有其他颜色的隔页。
一、生均校舍面积(不含宿舍)11. 学校建筑面积统计表及教学及辅助用房面积统计表 (附表四)12.学校校舍建筑平面示意图(标注出单体面积)13.教学及辅助用房平面示意图(标注出单体面积)14.学校功能室分布示意图(符合要求的标注出面积)15.固定资产台账登记中有关校舍建筑资料复印件16.国统:基础基512中小学校舍统计表复印件17.各相关佐证照片(要进行相应的排版设计,加上文字说明)二、生均运动场馆面积18. ××学校体育运动场地(馆)面积情况登记表(附表五)19. 学校体育场地、校园活动场地,运动场地示意图及说明(标注出运动场地和各运动区域的面积)20. 国统中体育场地基础基522中小学占地面积统计表复印件21.各运动场地设施建设资料(可附配置、购买清单、协议、登记表、发票复印件、议价等方面材料)(可忽略)22.学校体育场地(馆)、校园活动场地情况佐证图片资料。
23.环形跑道或直跑道图片资料三、生均图书册数24.××学校图书册数资料统计表(附表六)25.图书室、阅览室简介(说明班级图书角使用情况)26.学校图书室、阅览室的组织机构、管理和使用制度27.学校藏书和近年来新添置图书目录及购书发票复印件、报刊杂志购置发票复印件(局里统一采购的提供验收报告单;学校自己采购的发票复印件和清单)28.图书类固定资产台账(另附基础基522复印件)29.图书资料借阅登记表(可取样或者忽略)30.生均图书借阅资料统计表(每个学生每年分年度借书12册(次)以上;电子管理系统提供借阅统计表或本学期学生借阅登记表)31.图书室(图书)、阅览室实景和借阅时的图片等(设计并配上文字说明)四、计算机32.××学校教学用计算机情况统计表(附表七)33.计算机室管理和使用制度34.计算机室财产登记册和固定资产台账(要与年报和佐证材料一致)。
综合目标考核档案盒标签和封面精编
目录索引A1、规范办学
杨庙中学
目录索引A2、队伍建设
杨庙中学
目录索引A2、队伍建设
杨庙中学
目录索引A3学校管理
杨庙中学
目录索引A3、学校管理(1)
杨庙中学
目录索引A3、学校管理(2)B11—B12
杨庙中学
目录索引A3、学校管理(2)B11—B12
杨庙中学
目录索引A3、学校管理(3)B13—B15
杨庙中学
目录索引A4、教育质量B16—B19
杨庙中学
目录索引A5、建配工作B20—B21
杨庙中学
目录索引A6、管理工作B22—B23
杨庙中学
目录索引A6、管理工作B24—B25
杨庙中学
目录索引A6、管理工作B26
杨庙中学
目录索引A7、应用工作B27
杨庙中学
目录索引A7、应用工作B27
杨庙中学
目录索引A7、应用工作B28
杨庙中学
目录索引A7、应用工作B29—B30
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学。
义务教育学校标准化建设验收汇报
义务教育学校标准化建设验收汇报尊敬的各位领导大家好:首先,请允许我代表楼子营联校的全体师生对大家莅临我校参观指导工作表示热忱的欢迎和衷心的感谢.我校在近几年来加大力度,加强学校的硬、软件建设工作,深化教育改革,走出了一条办一流“农村寄宿制学校”的独特办学风格的路子。
近两年来,我校积极贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,坚持义务教育为广大群众服务,认真执行国家有关法律法规和教育方针,促进了学生德、智、体全面发展,现就我校的义务教育学校标准化建设向诸位领导和同仁作一个简要的汇报,不不妥之处,请大家批评指正。
一、学校基本情况楼子营小学是一所历史悠久的学校,学校坐落于千年古刹香山寺脚下,与千里黄河第一岛的“娘娘滩隔河相望。
学校创建于1958年,至今已走过了半个世纪的风雨历程,在党和政府的高度重视下,几度搬迁,走进了现在这样一个环境优雅,设施齐备,功能齐全,文化气息浓郁的新校园,楼小是一座与时俱进的学校,学校以“为孩子的未来服务”为办学理念,以使校园成为“教师发展的沃土,学生成长的乐园,”为目标,“将精诚合作,创新有为的"的楼小精神镌刻在每位师生平凡而不失价值,简单而不乏创意的教育教学行为上,流淌在师生每天的学习生活与教学生涯上.学校占地面积7005平方米,建筑面积2160平方米,现有教学班21个,学生590人,拥有专任教师48人,其中,小学高级教师32人,大专以上学历占任课教师的46%.近年来,我们根据县局每个乡镇集中办好一所寄宿制小学的精神,把原来的全镇9所小学整合为现在的5所,实践也证明,集中办学有利于提高教学质量,有利于提高学生素质,有利于教育资源的综合利用。
二、十项指标的完成情况1、普及程度:全镇小学全部实行了六周岁入学,统一实行了小学学制六年,小学适龄儿童2005年778 人,2006年728 人,2007年702 人,2008年669人,2009年630 人,入学率均达到100‰。
标准化建设档案参考目录
⑤德育教育资料
⑥主题班会记录
序号
1 2 3
4
卷内目录
材料名称 2011—2012学年质量分析成绩统计表及各科成绩册 2012—2013学年质量分析成绩统计表及各科成绩册 2013—2014学年质量分析成绩统计表及各科成绩册 学业成绩汇总表(2011-2014) 科学实验报告单
备注
卷内目录
序号
1
2
7
教育局关于印发创建中小学各种特色学校实施方案的 文件
8
教育局关于推进义务教育均衡发展工作任务及责任分 解方案的通知
9 义务教育学校办学基本标准达标验收申报表
10 学校标准化建设规划,学校章程
11 小学迎接义务教育均衡发展国家评估验 13 县、学区督导室评估及检查工作资料
3 4
材料名称 少先队活动资料 升旗仪式记录表 部分演讲资料 《我的中国梦》国旗下讲话 部分征文资料 优秀学生评选资料 少队周考核记录表 优秀学生评选资料
备注
卷内目录
序号
1
2 3 4
材料名称 少先队活动资料 少队工作计划、总结 少队活动记录表相关图片 升旗仪式资料、庆“六一”资料 国旗下演讲资料 在《阳光下成长》文件和征文活动 “新华杯”征文文件 主题班队活动 部分演讲资料 《我的中国梦》、《我的教师梦》 部分征文资料 “十佳美德少年”通知和文件 北滩小学星级学生评比细则 少队周考核记录表 优秀学生评选资料
材料名称
卷内目录
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材料名称
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材料名称
卷内目录
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材料名称
卷内目录
备注
卷内目录
序号
材料名称
备注
小学标准化建设汇报材料
小学标准化建设汇报材料篇一:小学标准化建设汇报材料一、学校基本情况永丰中心小学位于青冈县永丰镇内,处于哈黑路东侧200米处,占地面积18200平方米,是一所农村寄宿制学校。
现有教学班15个,在校学生592人,适龄儿童入学率达100%。
学校现有教职工53人,其中中学高级职称教师1人,小学高级职称教师39人,拥有大专以上学历的教师48人,教师学历达标率100%。
多年来,在各级政府的大力支持下,学校领导和全体教师在勤耕不辍、锐意进取的征途中,以科学的办学理念、严谨的工作作风、求实的治学态度,使学校的各项工作呈现出超常规、跨越式的发展态势,成为青冈县农村小学寄宿制办学的窗口学校,受到社会各界的普遍关注和好评。
二、各项指标完成情况1.学校布局与办学条件我校占地18200平方米,教学建筑面积4452平方米(三层教学楼2090平方米,四层综合楼2021平方米,生活用房352平方米)。
学校东为办公区、西为教学区、南为学园区、北为生活区、中为活动区,布局科学合理,学校有满足正常教学活动需要的教学用地,生均用地面积为30.7平方米。
18间教师办公室和30间教室,均采光通风良好,讲台、黑板、学生桌凳整洁完好,符合标准。
学校操场面积为10000平方米,辟有100米跑道和200米的环形跑道,建有篮球场地两个,排球场地一个,体育教学活动设施齐备。
学校建有71平方米远程教育接收站一个,远程教育配套设备一套,71平方米光盘播放室一个,71平方米计算机室一个,计算机48台,教师机一台,生机比例为12:1,71平方米科学实验室一个,29平方米准备室一个,29平方米仪器室一个,,71平方米语言学习室一个,102平方米多功能电教室一个,50平方米音乐教室一个,50平方米体育教室一个,50平方米美术室一个,40平方米综合器材室一个,65平方米综合实践活动室一个,29平方米图书室一个,40平方米学生阅览室一个,29平方米教师阅览室一个,并设有69平方米电子阅览室一个,以上各室设备齐全,利用率高,学校建设规划已基本实现。
义务教育均衡发展学校档案建设细则
义务教育均衡发展学校档案建设细则一、档案分类义务均衡发展学校档案共分六类:(一)学校设置与班额卷(二)校舍建设卷(三)设备设施和场地卷(四)教师与经费卷(五)质量与管理卷(六)自评自查卷二、档案内容(一)学校设置与班额卷1-1(1)近三年局招生文件;(2)近三年学校招生工作方案;(3)学校招生范围图示;1-2(1)近三年班额统计表;(小学填入表1,中学填入表2)※(2)市、县控制大班额文件;(3)学校控制大班额实施方案;※1-3(1)学校平面图(显示布局、面积等数据);※(2)宣传版面、走廊等校园文化建设图片;(3)校园环境图片、教室、各功能室文化布置图片;(4)校园整体效果图片(从不同角度去反映);1-4(1)学校规划平面图;(2)土地证或土地使用权相关资料,并附文字说明、占地面积、生均占地面积。
(二)校舍建设卷2-(1-5)学校设置、校舍建设统计表(填入表3)。
(三)设备设施和场地卷3-1(1)学校设备和场地建设统计表(填入表4);(2)图书台帐;(3)学校近三年新增图书目录;(4)近三年图书借阅记录或者学校发给学生的借书证等;3-2(1)小学数学、科学仪器台帐;中学理化生仪器台帐;(2)近三年实验记录;(3)部分实验报告单;3-3(1)计算机、班班通、农村学校远程教育、多功能教室台帐;(2)使用记录;3-4(1)音、美器材台帐;(2)使用记录;3-5(1)体育器材台帐;(2)使用记录;3-6(1)运动场地平面图;(2)体育活动照片。
(四)教师与经费卷4-1(1)学校师资情况统计表(填入表5);※(2)叶县中小学校专任教师基本情况登记表(填入表6);(3)叶县专任教师学历、职称、工资情况统计表(填入表7);(4)近五年新增教师登记表(填入表8);※(5)校长培训相关资料;※(6)教师培训相关资料(含教师专业成长相关材料、证书复印件);※(7)2017年秋季教师任课情况一览表;※(8)校本教研(含地方课程开设、校本课程开发、课题研究等);4-2(1)近三年每学期教师绩效考评结果;(2)近三年绩效工资发放表;(3)学校绩效考评实施方案;(4)17年10、11月工资表复印件;(5)15、16、17年学校教育经费收支情况统计表(填入表9);(6)近三年生均公用经费拨付凭证复印件;(7)近三年学校公用经费使用情况(含教师培训、教学设施、设备购置经费明细情况)统计表及相关账册复印件;(8)近三年贫困学生补助发放资料;(9)近三年教师正常晋升薪级工资花名册;(10)特殊教育学校教师津贴发放资料(特殊学校);※(11)局城乡结对帮扶、领导包校文件;(12)学校结对帮扶工作开展情况相关资料;※(13) 近三年城乡校长、教师交流工作情况资料;※(14)农村薄弱学校改造计划、中小学校安工程、维修、改造资料;(五)质量与管理卷5-1(1)小学近6年、初中近3年学生综合素质评价资料;(2)学校近三年的总课程表(课程标准)、各班课程表及作息时间表(体现大课间、课外活动、保证每天体育锻炼1小时);※(3)市、县规范办学行为文件;(4)学校规范办学行为目标责任书;※(5)学校规范办学行为实施方案、自查报告及相关资料;※(6)学校减轻学生过重课业负担实施方案;※(7)学校规章制度汇编;※(8)学校工作、各部门工作计划总结及学校校历;(9)学校德育工作相关资料;(10)学校教学工作相关资料;※(11) 学校安全工作相关资料;(12)近年来学校阳光体验与活动开展情况资料;※(13)学校特色建设活动资料;5-2(1)小学近6年、初中近3年学年初学生花名册及入学情况登记表;学年末成绩册、分率统计表;※(2)小学近6年、初中近3年适龄人口入学情况统计表(小学填入表10,中学填入表11);※(3)近三年的毕业生各科成绩登记表、分率统计表、全科合格率汇总表。
自查操作流程
县域义务教育均衡发展省级评估自查操作流程进门观察:出入校门登记手续;保安着装;对外来车辆的管理;校门周边环境。
要求:●做简便规范的登记(来访人姓名、到校时间、离校时间、到访事由、访问人姓名)。
●保安熟知校长电话并能快速汇报校长是否放行。
●保安应有两人及以上,上放学时间段应全副武装(着制服、穿防弹背心、扎皮带、戴钢盔、戴防割手套、持警械、佩戴证件),其他时间着制服、持警械、佩戴证件。
●一般禁止外来机动车入内,如放行,需对机动车做有序停放管理,如车头统一方向,避开学生活动区域,并有专人导行。
活动场地狭小的学校要把握好放行与学生活动之间的关系。
●校门口周边无摆摊设点等现象。
见面观察:会议室布置;自评材料准备情况;档案摆放。
要求:●会议室整洁、朴素、有学校的办学文化体现(如有校标、办学理念、校刊、宣传等布置),有禁烟标志、提倡讲普通话标志,无烟缸。
●来宾右手上方依次摆放好湿巾、面巾纸、瓶装水、茶杯等物品,摆放位置统一。
倒茶水应在来宾右后方续满杯后放在来宾右手一侧。
●自评材料按照来宾人数摆放桌面正前方,用拉杆夹装订成册。
自评材料要求首页—-XX学校县域义务教育均衡发展评估自评材料,落款注明日期为“二〇一年月”目录页—-依次列出正文部分的文件名称及起止页码正文部分—-1.学校简介(共同体分校校名与教育事业报表名称一致)2.学校推进义务教育均衡发展工作汇报(2000字以内)(重点汇报近三年学校在办学条件含师资队伍建设的成效)3.全国义务教育发展基本均衡县(市、区)申报表表II-2小学、初中办学基本标准达标情况(本学校数据)4.普通中小学办学条件标准化建设达标情况(县表1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4本学校数据)5.学校各类校舍分布示意图(体现每栋、每层、每室以及用房名称,注明每间使用面积)学校简介要求1.版面要求A4纸双面打印,页边距上下左右2.5厘米,题目宋体2号或小2号,第一标题黑体3号,第二标题”楷体_GB2312”3号,第三标题“仿宋_GB2312”3号,正文“仿宋_GB2312”3号。
中小学校标准化建设验收表
项目
内容
A1 B1.在校生数 办学 规模 B2.班额
B3.生均占地面积
B4.生均建筑面积
B5.普通教室
**区中小学校标准化建设验收表
学校类型:
标准
小学、初中规模不超过2000人,九年一贯制学校、十二年一贯制学校 义务教育阶段规模不超过2500人。 小学、初中各班级学生数分别不超过45人、50人。 小学不低于22平方米,初中不低于25平方米。 学不低于8.5平方米,初级中学不低于9.5平方米。 能满足教学需要。
学校自评达标情况
复核是否 达标
是
是
是
是 是 是 是
推行综合素质评价,规范考试行为。
是
位于交通要道、过境公路旁的学校,应设立交通安全标志,并在校门 前设置减速等安全防护设施。
是
学校内不得有宗教活动场所。
高压电线、长输燃气管道、输油管道及通航河道严禁穿越或跨越校园
。
学校不应与集贸市场、医院太平间、传染病房、高压变电配电所、易 燃易爆危险品仓库、加油加气站、气源调压站、化工厂、烟花爆竹厂
落实党建工作各项任务。
常规 B46.群团组织
建立健全工会、共青团、少先队等组织,有序开展活动。
管理 B47.教职工(代表)大会 建立教职工(代表)大会,实行民主管理。
B48.学校章程
制定并依章程办学,坚持依法治校。
学校自评达标情况
复核是否 达标
是
是 是
是
是
是
是 是
是
是 是 是 是 是
项目
内容
B49.校务公开 B50.岗位职责及考核
是
A6 B32.作息时间 教学
执行《关于进一步严格执行省义务教育阶段学校课程安排表规范教学 和作息时间的通知》规定。
义务教育均衡发展档案盒盒内封面
平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况1.学校简介平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况2.学校义务教育均衡发展工作汇报材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况3.《检查学校工作表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况4.《广西壮族自治区义务教育学校办学基本条件一览表》、《学校办学基本标准达标情况表》、《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况5.《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况6.《2018-2019学年初基层统计报表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况7.《评估当年学生人数统计表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女1.学校外来工子女就读情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女1.择校生情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女2.学校外来工子女就读情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女3.学校外来工子女就读名册平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女4.学校关心外来工子女方面的资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女5.学校开展的学校联系活动资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女6.学校外来工子女就读工作领导机构平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女7.有关文件(制度)平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系1.学校留守儿童情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系2.留守学生档案平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系3.学校关心留守生方面的资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系4.学校开展的学校联系活动资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系5.学校对留守儿童关爱、结对帮扶制度平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系6.有关文件(制度)平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学1.学校残疾儿童少年随班就读统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学2.学校残疾儿童少年随班就读名册平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学3.残疾儿童少年证明等资料(复印件)平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学4.学校残疾儿童少年随班就读资源教室的照片、开展教学活动照片平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学5.关爱残疾儿童少年材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学6.送教上门有关材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学7.设施设备登记册、特殊教育资源教室建设项目批文等资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学7.残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度、领导机构平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学8.有关文件(制度)平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生1.各年级各班人数统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生2.各班学生花名册平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生3.一年级新生编班资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生4.招生计划文件平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率1.服务区内适龄儿童入学情况平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率2.服务区内适龄儿童在外就读花名册及佐证材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率3.学生异动情况登记表及佐证材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率4.缀学学生名册及缀学原因分析平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率5.控缀保学制度、方案、责任书平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率6.缀学学生劝返责任一览表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率7.反映巩固率达标资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康1.学生体质健康及格率统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康2.《国家学生体质健康标准》测试统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康3.学生健康体检报告平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康4.学校实施《国家学生体质健康标准》、开展学生体质测试工作的质料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康5.学校锻标领导机构、锻标工作方案平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康6.大课间活动实施方案(活动图片资料)平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康7.体艺“2+1”活动实施方案(活动图片资料)平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康8.校运会有关材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康8.各种活动图片等平南县平山镇四灵小学。
小学生成长档案袋
小学生成长档案袋所谓“小学生成长档案袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。
孩子每天都在发展,每天都会给我们惊喜,只是许多没被我们发现。
孩子许多方面的发展,把它保存起来告诉孩子和孩子的父母,并且因势利导,促其主动发展。
给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能。
二、建立“小学生成长档案袋”实施目标1.建立“小学生成长档案袋”,也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。
感受到成长中的喜怒哀乐,体验到老师对自己的呵护,更加热爱这美好的世界。
使自己的成长有更结实的根基,对孩子来说这是一笔宝贵的财富。
2.通过实施“学生成长记录袋”评价制度,帮助教师、家长了解的学生的成长与进步,以寻求最佳教育途径。
3.帮助教师和学校管理者制定教育评价计划。
4.在评判过程中,有效地改善师生之间的关系,使教师成为学生的朋友。
二、“小学生成长档案袋”的构成一)封面设计学生成长记录袋”的封面可统一花式,也可让学生进行个性化设计。
在袋上写上学生姓名、性别、出生年月、家庭住址,联系电话,“我最喜欢做的事”、“我最想说的话”后,让学生发挥各自的伶俐才智设计封面。
可以把自己最漂亮的照片贴在封面上,爱绘画的同学可以经心地在封面上角画上自画像,并根据自己的特点写上姓名,如“爱唱爱跳的XXX”、“刻苦勤学的XXX”。
还可以给自己的成长记录袋取上富有诗意的名字,如“成长的脚印”、“新苗长高了”等等。
这些封面的设计既新颖雅观又极有创意。
二)“成长档案袋"的具体内容1.走近了解我:姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、家庭住址、乐趣爱好、身体等简介。
2.自我展示:把自己研究中好的成果向别人展示,一张语文、一张数学等试卷,一篇日记,一篇作文,一张手抄报和小制作,各科的优良的作业一份和绘画作品一份,我获得的各种表彰奖励(含单元成绩记录)3.我的成长足迹:能体现出学生成长过程中的有关资料均可放入。
农村普通中小学校建设标准
农村普通中小学校建设标准建标109—2008主编部门:中华人民共和国教育部批准部门:中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会施行日期:2008 年12月1日住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会关于批准发布《农村普通中小学校建设标准》的通知建标〔2008〕159号国务院有关部门,各省、自治区、直辖市、计划单列市建设厅(委、局)、发展和改革委员会,新疆生产建设兵团建设局、发展和改革委员会:根据《关于印发〈2008年工程项目建设标准和建设项目评价方法与参数编制项目计划〉的通知》(建标函〔2008〕24号)的要求,由教育部负责编制的《农村普通中小学校建设标准》,经有关部门会审,现批准发布,自2008年12月1日起施行。
原《农村普通中小学校建设标准(试行)》同时废止。
在农村普通中小学校项目的审批、设计和建设过程中,要严格遵守国家关于严格控制建设标准的有关要求,认真执行本建设标准,坚决控制工程造价。
考虑到全国各地情况差异很大,在具体执行时要实事求是,根据环境条件的实际情况,因地制宜,合理规范和设计,不要不顾条件硬性追求达标。
本建设标准的管理由住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会负责,具体解释工作由教育部负责。
中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会二○○八年九月三日前言修订《农村普通中小学校建设标准》工作是根据原建设部办公厅“关于同意开展《农村普通中小学校建设标准(试行)》局部修订工作的函”(建办标函[2006]437号)的具体要求和安排,按原建设部、国家发展和改革委员会印发的《工程项目建设标准编制程序规定》、《工程项目建设标准编写规定》(建标[2007]144号),由教育部负责主编,并委托上海市教育委员会具体承担修订工作。
《农村普通中小学校建设标准(试行)》(建标[1996]640号)自1997年6月1日起试行已10多年,在农村普通中小学校建设中起到了重要作用。
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永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B1:布点布局 C1:学校布点 学校选址 学校班额永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B1:布点布局C2:学校总平面设计 各室平面图C3:校园建筑布局 建设图片永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B2:用地面积C4:生均用地面积 学校占地面积 占地面积C5: 跑道、球类、器械等场地永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B2:用地面积 C6:绿化用地C7:校舍、食堂、宿舍面积永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B3:各种用房 C8: 专用教室及辅助用房数量及面积C9:办公用房数量及面积C10:生活用房数量及面积永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B4:建设标准 C13:排水、厕所坑位及卫生防疫永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B5:常规通用设备 C14:教学设备永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B6:现代教育技术设备C15:公共交互式多媒体设备永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B7:学科专用教育技术设备 C16:文科专用教学设备C17:实验室教学仪器设备永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B7:学科专用教育技术设备C18:音乐、美术器材C19:体育、卫生设备 C20:心理健康教育设备永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B8:图书设备 C22:图书清单 图书管理制度 图书借阅记载永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A1 办学条件达成永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B9:办公生活安全设备C23:办公设备、生活设备登记册C24:消防安全设备登记 安全演练资料永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B10:办学理念 C25-1:法律法规 校务计划 发展规划永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B10:办学理念 C25-2:各级各类文件永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B10:办学理念 C26:校园文化建设实施方案及相关资料永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B10:办学理念 C27:三结合教育 家长学校 留守儿童永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C28-1:领导班子建设及相关制度永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C28-2:学校日志永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C28-3:会议记录永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C29-1:职责制度永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C29-2:教师考勤 常规检查永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C30-1:工作计划、总结永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C30-2:升国旗活动记载永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C31-1:安全管理文件、制度永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C31-2:安全工作计划 目标责任书安全宣传资料永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C31-3:安全管理措施 应急预案永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C32:财务管理制度、计划、总结永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理C33:各功能室制度、台帐及运行记载永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C34:校园建设永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C35:校舍、各功能室图片永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B11:行政管理 C36:档案管理制度、职责及档案目录永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B12:教学常规管理 C37-1:总课表 课程实施材料永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B12:教学常规管理 C37-2:2011-2012学年第二学期课程表各科教案永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B12:教学常规管理C37-3:2012-2013学年第一学期课程表各科教案永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B12:教学常规管理 C37-4:2012-2013学年第二学期课程表各科教案永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B12:教学常规管理 C37-5:2013-2014学年第一学期课程表各科教案永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B12:教学常规管理 C38:管理细则 检查记载永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B12:教学常规管理 C39:领导课程表 听课记录永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B12:教学常规管理 C40:学籍管理细则 学生异动记载永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B12:教学常规管理 C41:学生减负相关资料永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B13:教研管理 C42:教研组工作计划及总结永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B13:教研管理 C43:教育教学改革永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B13:教研管理 C44:课题申报永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B14:网络资源管理C45:校园网建设永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B14:网络资源管理 C46:数字教育永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B15:发展成效 C47:转学资料 残疾学生花名册永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B15:发展成效 C48:教育教学交流永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A2 学校发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B15:发展成效 C49:优秀成果永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A3 教师发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B16:编制标准 C50:教职工花名册C51:学校机构 管理人员花名册永登县义务教育标准化学校建设 档 案 资 料A3 教师发展永登县武胜驿镇金嘴小学二○一四年五月B17:配备要求 C52:教师花名册 新教师学历证书。