学生干部值日(班级常规量化)考核细则
班级量化考核规定
班级量化考核规定为不断强化班级管理，合理反映班级管理水平，促进学生良好行为习惯的养成和学校教育教学质量的提高，特制订学校班级量化考核规定如下：一、检查项目及标准常规检查项目包括：学生纪律、课间操、升旗、红领巾佩戴、卫生保洁、公共财物、路队秩序、车辆管理、宿舍管理和德育主题活动。
学生纪律：学生要按时到校，要求课间教室内要保持相对安静，学生不准在教室内和走廊、楼梯口等地方追逐打闹影响他人。
集会时（包括路队），以班为单位集体带入或带出，要做到快、静、齐。
集会时不做小动作、说话，要认真听会议内容，做好记录。
如遇身体不适时，及时向班主任汇报。
课间操：队列整齐，出入操场做到快、静、齐，认真做操，动作规范、标准。
升旗：国歌响起时身子要挺立，行注目礼。
不走动，不迟到，不交头接耳。
红领巾佩戴：红领巾佩戴整齐美观，大方，爱护好红领巾。
卫生保洁：教室内地面无字纸等垃圾，桌凳及摆放物品要整齐干静，墙面、桌凳面无粘画、随意刻画等现象。
卫生区内无字纸等垃圾，垃圾球清理及时。
学生衣着整洁大方，讲究个人卫生。
路队秩序：放学前先整好队列不影响其他班级出行，行进中队列整齐，无散队乱队现象发生。
公共财物：爱护室内外财务，无意损坏要主动赔偿。
车辆管理：走读生和跑校生的自行车按要求放入指定位置，排列整齐。
宿舍管理：严格遵守《宿舍管理规定》，进入宿舍前要做好充分准备，在宿舍内要保持安静，熄灯铃响后，应立即关灯就寝。
不得走动和搞小动作而扰乱别人休息。
德育活动：积极配合学校开展各类德育活动，做到有发动，有监督，有效果。
以上要求如有违反，由管理员或值日人员酌情给该班通报批评和扣分。
二、检查组织及办法检查分为校务值班检查、级部日查和学生会少先队检查三种形式。
1、校务值班人员每天对学校校务工作进行全面检查，检查记录由值日组长第二天交政教处。
2、两个级部每天对本级部各班学生常规进行检查，并将发现问题及时反馈给班主任，以便及时整改。
3、政教处安排学生会、少先队每天对学生路队、卫生、课间操、学生纪律等进行抽查，每天下午放学后由组长将检查结果交政教处，第二天，在公布栏内进行公布。
学校班级管理量化评分细则
学校班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。
根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。
第一部分总则1、指导原则：（1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。
（2）实行月量化考核制度。
（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。
2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。
4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。
5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。
总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。
第二部分考评内容一、班主任工作情况：1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结加3～5分；无计划、总结扣4分。
2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣5分。
3、学校规定的“班主任五到场”（即升旗仪式、早操或集会、进餐、清洁大扫除含校园净化十分钟、午休），缺席一次扣2分。
班主任请假（含公、私假）未找人代理按每天扣5分。
4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外），不带工作笔记扣2分。
5、未经学校批准擅自停课放假扣3分∕节；班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分∕次。
6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，学校期中与期末分别进行抽查，每学年必须与每生家长的联系不少于3次。
六中班级常规量化考评细则（5篇）
六中班级常规量化考评细则为了使我班的各项班级常规正常化，使我班在各方面都优秀起来，结合学校教育处、总务处、年级组文件，特制定以下常规量化考评细则，作为我班日后评优评模的重要依据，希望同学们认真遵守，违者按条例规定必严惩不怠。
一、考评原则根据教育处、总务处和年级组的有关规定，为了强化班级管理，本着班荣我荣，班衰我耻的原则，使为班级争光者受到奖励，抹黑者受到惩罚，结合我班现状，本学期特制定如下量化细则，希望我班的每一位同学在思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、考评细则本班量化考评主要包括出勤、卫生、纪律、财产、文明礼貌、班级贡献五项，每项____分，各小组的考评以本组同学的平均分为准。
每周一总结，期末算总账。
(一)出勤(____分)1、检查人员：值周班长、学习班长2、检查标准：(1)、请假一次扣____分，迟到一次扣____分(包括课间迟到，附早操迟到外加操场跑步3圈)，集体活动无故不参加扣____分，旷课和早退一次扣____分；返校时加倍扣分。
(2)、特殊情况：早晨确实因病不能及时出勤者，应向班长请假，得到准许后方可不到，但上午老师上班后即应立即向老师说明并送医院就诊，如发现装病或其他现象者，本周全部考评分数一票否决，准假班长连带扣____分；(3)、一周内全勤者奖励____分。
(二)卫生(30+____分)1、检查人员：劳动委员(教室和卫生区)、生活委员(男女生宿舍)2、检查标准：(1)、教室：每天早上、中午预备前各一次(一次____分，一天____分)内容：地面、桌椅排列、讲台桌面、黑板槽、窗台(每次检查一项不合格扣____分)结果：检查结果为值日组当天卫生得分，也直接加入值日成员个人得分，若有不参加值日者，无论任何原因，个人直接扣____分，且不得加计小组得分；(2)、卫生区：每天早上、中午预备前各检查一次(一次____分，一天____分)内容：地面____分、角落____分、花池周围____分结果：检查结果为值日组当天卫生得分，也直接加入值日成员个人得分，若有不参加值日者，无论任何原因，个人直接扣____分，且不得加计小组得分；(3)、宿舍：每天早上、中午预备前各一次(一次____分，一天____分)内容：地面、床铺整理、物品摆放、卫生间、室内空气(每次检查一项不合格扣____分)结果：检查结果为当天该宿舍得分，也直接加入该宿舍成员个人得分，值日生所得分数为该分数的2倍；不配合值日者当天宿舍卫生得分为0.(4)、集中检查：本项内容____分，是周三全校集中检查时班级个人得分内容：教室、卫生区、宿舍(劳动要求：按劳动委员分配的任务，先完成教室与卫生区的卫生，再整理宿舍)结果：检查结果为值日组当天卫生得分，也直接加入值日成员个人得分，若有不参加值日者，无论任何原因，个人直接扣____分，且不得加计小组得分；(三)纪律(____分)1、检查人员：值周班长、纪律班长2、检查标准：①上课睡觉的同学，一次扣____分。
班级常规管理工作量化考核细则
班级常规管理工作量化考核细则一、引言班级常规管理工作是学校管理的基础和重要组成部分。
通过对班级常规管理工作量化考核，可以对班主任和班级工作进行评估，明确工作目标和责任，促进班级工作的规范化、科学化和有序进行。
本文将从班级常规管理工作目标、考核内容、考核方式和考核标准等几个方面，进行详细的阐述。
二、班级常规管理工作目标1.维护班级的学风和纪律，促进学生的学习进步；2.管理班级的日常秩序，保持班级的良好环境；3.加强师生之间的沟通和互动，促进师生关系的和谐发展；4.关注学生的心理健康，开展相关活动和教育；5.做好学生综合素质评价，促进学生全面发展。
三、考核内容1.学风管理：包括班级课堂纪律管理、学生学习态度和成绩情况等；2.班级秩序管理：包括班级值日制、班级卫生和环境整治等；3.师生关系管理：包括班级会议、班级活动等；4.学生心理健康管理：包括心理健康调查、心理辅导等；5.学生综合素质评价管理：包括综合素质评价制度建立、学生综合素质评价等。
四、考核方式1.统计分析法：通过对班级常规管理工作相关数据的统计和分析，评估班级工作的效果和成绩；2.观察记录法：通过对班级常规管理工作的观察和记录，对班级工作进行评估；3.调查问卷法：通过对师生的调查问卷，了解他们对班级常规管理工作的意见和建议，评估班级工作的满意度；4.自评互评法：通过班主任自评和师生互评的方式，评估班级常规管理工作。
五、考核标准1.班级学风管理：按时到课率达到90%以上，班级学生成绩平均分达到年级平均水平；2.班级秩序管理：班级值日表按时制定，班级卫生每天保持整洁，班级环境每周整治一次；3.师生关系管理：班级会议按计划召开，班级活动组织情况良好，学生对班主任的满意度达到80%以上；4.学生心理健康管理：每学期开展一次心理健康调查，有心理困扰的学生及时得到辅导；5.学生综合素质评价管理：建立完善的学生综合素质评价体系，评价结果反映学生的真实水平。
小学班级量化考核细则
班级量化考核细则为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。
一、目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。
2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。
3、为班级及班主任、科任老师工作提供量化基础。
4、为评优选先提供依据。
二、内容班级常规量化分为出勤、、课间操、卫生、纪律五个方面。
三、量化办法1、由值周老师组织每日检查、量化、公布。
2、实行每天一统计，每周一小结，每学期一评比。
3、评比结果交少队部存档。
四、量化细则（一）出勤（20分）1、要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到学校。
2、评比办法：提前到校的学生经核实，按早到人数每人扣除班级0.5分。
（到校时间另行通知）中午放学不得在教室内逗留，发现1人扣除班级0.5分。
值周教师坚决让其离校，否则发生安全事故由值周教师全权负责。
六年级学生在楼道、教室、宿舍校园内打闹，发现一次扣该班1分。
（六年级除外）按《关桥学区教师考勤办法》的规定，教师一学期累计事假3天（以请假条为准），超1天扣该班1分。
（特殊情况除外，如婚、丧、病，必须以学区批准的假条为准）。
（二）课间操（20分）1、广播体操由值周教师组织学生检查评分，每天按时进行统计，凡被清查不出操的学生及老师，按每人一次扣该班0.5分。
不做操者扣除班级2分，大课间迟到班级扣除班级2分。
2.眼保健操不认真做的班级扣除班级1分，学生乱跑班级，扣除班级2分。
第一节课上体育的班级在操场做操或者继续上课，到眼保健操做完进教学楼。
教室内无教师者，扣除班级1分。
（三）卫生（20分）1、要求：教室地面清洁，课桌椅整齐，黑板干净，讲桌无杂物，及时清理垃圾，教室外走廊保持干净。
环境卫生保持干净，及时清理。
.办公室卫生保持干净，不干净，按值日安排，扣除科任老师所在班级1分。
上操教室内不关灯扣除该班1分，办公室灯未关扣除办公室值日所在班级1分。
学校值日生考核办法
学校值日生考核办法学校值日生是指学校内负责协助管理和维护纪律的学生团队。
为了保证学校值日生的工作质量和效果，学校需要建立一套科学的值日生考核办法。
本文将从准备工作、考核内容、考核方式和结果反馈等方面展开，探讨学校值日生考核办法。
一、准备工作在制定值日生考核办法之前，学校需要进行全面的准备工作。
首先，学校应当对值日生的任务和职责进行明确的说明，确保值日生清楚自己的工作内容。
其次，学校需要为值日生提供必要的培训和指导，使他们具备完成工作的技能和知识。
最后，学校应当明确值日生的数量和轮值周期，确保值日生队伍的有效运转。
二、考核内容值日生的考核内容应该包含多个方面。
首先，注意班级纪律的维护。
值日生应当积极参与班级内的纪律维护工作，例如班级会议的组织和班级公共区域的整理等。
其次，关注学校环境的卫生和安全。
值日生应当协助管理学校内部的卫生和安全工作，例如教室的清洁和走廊的巡视等。
再次，重视学生的日常生活。
值日生应当关心同学的日常生活，例如帮助同学解决问题和倾听同学的心声等。
最后，注意自身素质的提升。
值日生应当通过参与各类培训和学习活动，不断提升自己的综合素质。
三、考核方式学校可以采取多种方式进行值日生的考核。
首先，可以进行定期的考核测评。
学校可以组织对值日生的实际工作进行观察和评估，从而了解值日生的工作情况和表现。
其次，可以进行日常的考核记录。
学校可以要求值日生填写值日生工作日志，详细记录自己的工作内容和工作心得，以便进行审查和评估。
再次，可以进行同学的评价。
学校可以邀请同学对值日生的工作进行评价，了解值日生在同学心目中的形象和地位。
最后，可以进行面谈或座谈会。
学校可以与值日生进行面谈或组织座谈会，听取值日生的反馈和建议，从而改进和完善值日生的工作。
四、结果反馈学校应当及时将考核结果告知值日生，并进行结果反馈。
首先，可以进行肯定和表扬。
对于表现优秀的值日生，学校应当给予适当的奖励和荣誉，以鼓励他们继续发扬优秀的工作作风。
中小学班级量化积分细则(班级粘贴)
四（二）班量化积分管理评比细则（拟定）为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《小学生日常行为规范》《东城区第五小学学生在校一日常规》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、仪表和文明（由值日班长负责）1、每天穿校服，佩戴好红领巾、校卡（上午时间）进入学校，违者积分扣2分。
2、文明用语，取绰号、讲脏话、骂人的，积分扣2分。
3、人走桌净：离开教室自己座位时，桌面干净整洁；学生凳子放在桌子底下。
值日班长负责关灯和风扇。
违者积分扣1分。
4、一周内仪表和文明没有违纪的同学，积分加2分。
二、班级管理（出勤）（由班长负责）1、早上7：50分、中午1：50分到校，迟到一次积分扣1分。
一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
如因早到校被学校扣分的罚扫3天，积分扣2分。
2、请假要写好请假条，经老师批准后留班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前打，请假要说清请假的理由。
无故旷课的积分扣3分,写出《行为反思》300字。
3、有同学旷课的，班长要及时上报班主任。
4、破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣1分。
5、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件，积分扣1分。
的由班主任另行处理，积分扣1分。
7、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假、没有违纪的同学积分加3分。
三、纪律（由纪律委员总负责）1、上课以及中午时间段的纪律（纪律委员）（1）每天7：50必须进行早读，要读出声，如在早读期间收作业、讲话、做其他事情，积分扣1分。
（2）上课要认真听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论）、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写《行为反思》300字。
积分扣2分。
上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》300字。
积分扣3分。
（3）中午午休的同学12：10必须进入教室，要保持教室的安静，凡是说话声很大，讲话人很多，每人扣1分。
班级量化考核细则
班级量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。
通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。
为此，特制定本条例。
第一章说明一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。
二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分别记分，力求做到严谨、可靠。
三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考核得分。
班主任考核分计入本班。
四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。
第二章班级量化考核项目常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。
二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。
三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。
四、认真执行考勤制度。
如因病、事需请假或外出者，要写请假条，须经班主任批准。
政教处签字后方可离校。
五、讲究卫生。
保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。
六、注意安全。
走读生要遵守交通法规，不抢道、不飚车。
班级常规管理日绩量化考核细则
班级常规管理日绩量化考核细则一、班级常规管理每月评比一次。
日绩量化考核由以下四个方面组成，每一方面各占10分，总评分为四项的平均分。
1．一日常规（包括出勤、仪表着装、佩戴胸卡、自行车停放、安全、学习纪律等常规）；2．清洁卫生（包括教室、宿舍、包干区卫生）；3．生活纪律（包括午休、晚寝和就餐纪律）；4．体育锻炼（包括课间操、眼保健操、体育活动）。
二、评分办法1．迟到、早退（含早读、晚读、自习），扣1分/人次。
2．学生化妆、染发、佩戴首饰、留长指甲、抹指甲油，男生留长发，女生烫发，扣2分/人次。
3．穿不符合学生身份的奇装异服，扣2分/人次。
学校要求学生在集体活动时穿校服，未穿校服者扣1分/人次。
4．在校内不按规定佩戴胸卡或进出校门、宿舍区大门不主动出示胸卡，扣1分/人次；弄虚作假者，扣5分/人次。
5．到校门口摊点购买食品带进校园，扣1分/人次。
6．校内骑车或乱停车，扣2分/人次。
7．车辆未锁，扣1分/辆；车辆停放不整齐，扣3-5分。
8．将瓜子带进校园、乱扔纸屑或随地吐痰，扣2分/人次。
9．卫生打扫、宿舍整理不干净整洁，扣1-2分/每处；未打扫整理，扣10分；整改到位，可减半扣分。
10．周一或其他时间全校性卫生大扫除，未打扫的班级扣10分。
11．不遵守课堂纪律，课间大声喧哗、追逐搞打，扣2分/人次。
12．在非体育活动时间或在非体育活动区域进行体育运动，扣2分/人次。
13．课间操、眼保健操缺席或不认真，扣1分/人次。
14．将Mp3、Mp4、通讯工具带进校园，扣3分/人次。
15．借阅、传看不健康书刊、光碟等，扣5分/人次。
16．浪费水电，扣2分/次。
17．乘学校综合楼电梯，扣1分/人次。
18．破坏公物，扣5分/人次。
19．翻越围墙、栅栏、阳台或高空抛物，扣5分/人次。
20．寄宿生进宿舍迟到，扣1分/人次。
21．不遵守就餐、午休、晚寝纪律，扣3分/人次。
22．未关锁门窗，扣3－5分。
23．升旗仪式、各种全校性集会有人缺席或讲话，扣1-2分/人次。
中学值日老师考核细则
中学值日老师考核细则一、准时签到，认真履行职责值日老师应在指定时间准时到校，并按时到指定地点签到。
在承担各项值日工作过程中，必须全程认真投入，绝不能有走神、疏忽大意的情况。
二、保持教室及周边环境整洁1. 在每天上学前，值日老师应及时在教室内对桌椅、黑板、墙壁等进行清洁，保持整洁有序的学习环境。
2. 每堂课后，值日老师需及时巡查、整理教室座椅，保持课桌整齐、擦拭黑板清晰。
三、协助班主任做好学生出勤情况统计1. 每天上学时，值日老师需认真检查学生的出勤情况，填写相关记录表，及时报告班主任，确保班级准确统计学生出勤情况。
2. 如发现有学生迟到、早退或矿工缺课现象，值日老师应及时记录并报告班主任，协助班主任处理相关事务。
四、协助班级管理，维护课堂秩序1. 上课期间，值日老师应守在教室门口，维持课堂秩序，确保学生按时入场、安静听讲，减少课堂干扰因素。
2. 如有同学违反课堂纪律，值日老师应及时提醒和劝阻，并向班主任报告情况，配合处理纪律问题。
五、负责班级值日表的制定和组织安排1. 在每学期初，值日老师应按班级需要制定值日表，并征得班主任的同意后公布。
2. 在值日过程中，值日老师要确保每个同学都按时值日，落实好各项值日任务。
六、保护公共设施，维持良好学校形象1. 值日老师要督促同学正确使用教室设施，并及时上报设施损坏记录，确保设施的正常使用。
2. 定期巡视学校公共场所，如厕所、走廊等，督促同学遵守规章制度，保持公共环境的整洁与卫生。
七、帮助新生适应班级生活1. 值日老师作为班级的重要管理者，应协助班主任帮助新生融入班级，带领他们适应新的学习和生活环境。
2. 在值日过程中，要关心新生的学习和生活情况，帮助解决他们的困惑和问题，促进班级的融洽发展。
八、积极参与班级活动和文化建设1. 值日老师要主动参与班级组织的各项活动，如班会、文艺演出、体育比赛等，积极促进班级的凝聚力和向心力。
2. 值日老师还应配合班级进行文化建设，组织制作班级宣传栏、班级口号等，培养班级的荣誉感和集体荣誉感。
高三班级常规量化考核细则
高三班级常规量化考核细则说明：每个月的常规分累计，与高考类似方法实现赋分制：15%赋A，20%赋B，30%赋C，20%赋D，15%赋E。
学期结束后ABCDE 各转化为100,95,90,85,80分进行总考评。
扣分篇特别交代：班级凡是被学校扣分的，扣5倍分至责任人纪律：1.早上迟到扣5分/次2.课间操、长跑不请假缺席扣1分/次3.午休、自修课讲话等违纪现象扣1分/次；4.逃课（包括晚自修）每次扣5分/次，做与该课无关的事扣1分/次5.各类活动迟到扣1分/次6.全班各自岗位若不负责，每次扣1分。
（值日班长12：40开始管理）文明：1.在校未经允许用手机扣10分，教室里看小说杂志类，玩棋类等扣2分/次2.打架先动手扣3分，后动手扣1分，正当防卫不扣3.破坏公物扣2分，拖欠该上交的东西扣1分/天4.未经允许用教室电脑玩游戏上网看电影听歌扣1分/次5.团队活动不肯参加者扣1分卫生：1.在教学区吃早餐扣2分2.值日生打扫不干净扣1分/次，若被学校扣分扣5倍至责任人要求：早上7:20分前，中午12：45分前，晚上放学后打扫。
3.发现乱扔垃圾扣1分，个人抽屉或周围乱脏垃圾多扣1分4在教室扔粉笔头、塑料瓶等行为，扣1分/次学习：1.抄作业扣2分/次，被抄者扣1分/次2.作业未交、迟交扣1分/本（要求：负责收作业的课代表把名单给学习委员和任课老师）加分篇1.期中期末考总分年级前10名加4分，11—30名加3分，31—50名加2分，51—99名加1分。
单科前10名加3分，前11—40名加2分，41—80名加1分2.积极参加班级活动酌情加1—2分（相应负责人把名单报给值日班长）3.各类校级比赛，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分（相应负责人把名单报给值日班长）4.校市省活动积极参与加2分，若获奖校级追加1分，市级追加3分，省级追加5分5.若一周内小组成员未被学校扣分，则该组成员每人加1分（考核分统计员核实）6.运动会另行规定。
班级量化考核细则
太谷县星光学校学生管理方案班级量化考核方案学校对学生的管理,主要通过班级管理落实。
为了适应我校的快速发展，调动班主任的积极性，加强学生干部的责任心,培养全体学生集体主义观念，在我校营造积极、安全、和谐的校园气氛，给同学们创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌,使我校的各项工作能迈上一个新台阶,根据《中学生日常行为规范》结合我校实际情况，特制订本方案。
第一部分总则1、指导原则：(1)考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则.(2）实行月量化考核制度。
（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则.2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。
4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩,并作为评选文明班级的重要依据,考核结果存档。
5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。
6、学校对学生的管理通过班级管理落实,学校对班级常规管理从纪律(包括早操、课间操、集会、上课、就寝和安全、就餐）、卫生、学习三个方面进行量化。
7、班级积分作为评选优秀班集体、优秀班主任的主要依据。
8、学生个人积分将作为综合素质考评主要参考。
9、由学校政教处、班主任及其他负责人落实量化考核结果.第二部分班级建设一、班级目标一个中心:以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好的学习习惯,争做特优生两个基本点:纪律和卫生,自主管理、自我约束三个学会:学会生活、学会做人、学会处世(学会生活：自立自强、勤俭节约，珍惜时间、珍爱生命；学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人；学会处世：知书达礼,和而不同，学会处理与老师、同学、父母的关系,尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正）二、班级精神自信、合作、务实、奋进是本班的精神.自信：自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。
六中班级常规量化考评细则范文(三篇)
六中班级常规量化考评细则范文一、课堂纪律考评：（共20分）1. 准时到课：学生按时到达教室，避免因迟到而影响上课秩序，每次迟到扣0.5分，旷课扣1分。
2. 着装规范：学生必须穿着整洁、干净的校服，在校服上不能涂写、刻画或遮挡校徽，不得穿着过于暴露或不雅的服装，每次不符合要求扣0.5分。
3. 座位整齐：上课期间，学生必须坐在自己的座位上，保持座位整齐，不得趴桌、交头接耳，每次违规扣0.5分。
4. 听讲认真：学生上课期间要集中注意力听讲，不得做与课堂无关的事情，不得打瞌睡或玩手机，每次违规扣0.5分。
5. 秩序井然：学生上课期间保持安静、不喧哗，不与同学交头接耳，不做打闹或扰乱课堂秩序的行为，每次违规扣0.5分。
二、作业完成质量考评：（共20分）1. 完成及时：学生按照要求及时完成老师布置的作业，不拖延或遗漏，每次迟交或遗漏扣1分。
2. 规范整齐：学生的作业本要写清晰、字迹工整，不得出现涂改、乱涂乱写等情况，每次违规扣0.5分。
3. 内容准确：学生的作业要根据题目要求准确完成，不得漏写或错写重要内容，每次违规扣0.5分。
4. 书写规范：学生的作业要符合基本书写规范，如字间距、大小、横平竖直和用字规范等，每次违规扣0.5分。
5. 独立完成：学生的作业必须独立完成，不得抄袭、抄袭他人答案或找人代写，每次违规扣1分。
三、团队合作考评：（共10分）1. 积极参与：学生在班级集体活动中积极踊跃参与，并能主动提供帮助和建议，每次参与度较低扣1分。
2. 合作协作：学生在团队活动中能与团队成员协作，共同完成任务，不搞小圈子或排斥他人，每次违规扣0.5分。
3. 沟通有效：学生与同学间的交流或沟通能力良好，善于倾听他人和表达自己的观点，不嘲笑他人或互相攻击，每次违规扣0.5分。
4. 能力发挥：学生在团队活动中能充分发挥自己的特长和能力，做到有机会贡献时能积极展示自己，每次未充分发挥扣0.5分。
四、行为规范考评：（共20分）1. 尊重师生：学生尊重师长，不得对老师或任课教师发表侮辱性言论或进行不恰当行为，每次违规扣1分。
班级值日规章制度
班级值日规章制度
为了加强班级管理，培养学生的责任意识和团队合作精神，制定班级值日规章制度如下：
一、值日轮换制度。
1. 班级将按照学生的学号或其他方式，制定值日轮换表，每位学生都有机会参与值日工作。
2. 值日轮换表将在班级公告栏或其他适当的地方公布，学生要按照轮换表上的顺序完成值日任务。
二、值日任务。
1. 值日任务包括但不限于擦拭桌椅、扫地、清洁卫生间、整理教室、清理垃圾等。
2. 值日任务的具体内容将根据班级实际情况和需要进行调整，学生要按照老师或班委的安排完成任务。
三、值日时间。
1. 值日时间一般安排在每周的某一天或某几天，具体时间由班主任或班委根据班级情况确定。
2. 学生要按时到达学校，并在规定的时间内完成值日任务。
四、值日考核。
1. 值日考核将根据学生的表现和完成情况进行评定，表现优秀的学生将得到相应的奖励，表现不佳的学生将受到相应的惩罚。
2. 值日考核结果将作为学生综合素质评价的一部分，影响学生的奖励和惩罚。
五、其他规定。
1. 值日期间，学生要保持良好的精神状态和工作态度，认真完成值日任务。
2. 值日期间，学生要服从班主任或班委的管理和安排，不得擅自离开值日岗位。
以上便是班级值日规章制度，希望全体学生认真遵守，共同维护班级的整洁和秩序。
值日工作不仅是一种责任，更是一种锻炼，希望学生们能够从中学会团队合作和责任担当。
学生一日常规管理量化考评细则
学生一日常规管理量化考评细则（试行）一、晨读评分细则：（满分10分）1、晨读无故迟到的每人次扣1分，缺勤（以空座位为准，请假以假条为准）每人次扣2分。
2、由班主任或班级领读员上讲台领读，无人领读的酌情每次扣1-3分。
3、学生在晨读时间随便进出教室、在教室内吃早餐、玩手机或做与晨读无关的事情等每人次扣1分。
4、晨读期间班级无人管理的每次扣5分。
(公假告知值日组除外)二、教学常规评分细则：（满分25分）1、上课无故迟到的每人次扣1分，缺勤（以空座位为准，请假以假条为准）每人次扣2分。
2、上课睡觉的每人次扣1分。
3、上课接打电话的每人次扣2分。
4、上课玩手机、听音乐或做其它与课堂无关的事每人次扣1分。
5、在课堂上交头接耳、随意讲话的每人次扣1-3分。
1 / 9学生一一样平常规管理量化考评细则6、上课期间喝水、吃东西的每人次扣2分。
7、学生没有整队进入实习实训场所的每次扣2分。
8、实习实训期间玩手机或做与实习实训无关的事情的每人次扣1分。
9、实习实训期间随意窜岗的每人次扣2分。
10、实习实训结束后物品摆放不符合要求或者卫生较差的，每次扣1-3分。
11、故意破坏实习实训设备的每人次扣3-5分。
12、不服从教师管理、顶撞教师的每人次扣5分。
三、“两操”评分细则：（满分10分）1、运动员进行曲结束而班级队列仍没有到位或没有达到快、静、齐人扣2-5分。
2、班级体育委员自动告知班级出操人数、请假人数及请假原因，迟到每人次扣0.5分，缺勤每人次扣1分。
按照班级人数抽查到班级人数不符扣5分。
3、在操场上追逐打闹的，每人次扣1分，做操不认真、不合节拍，跑操队列不整齐、步调不一致、没有口令声的扣2—5分。
2 / 9学生一日常规管理量化考评细则4、整班无故缺操的扣10分。
5、班主任课间操缺勤的每次扣2分，事先请假的每次扣0.5分。
(公假告知值日组除外)四、就餐管理评分细则：（满分5分）1、文明就餐，顺次排队，随意插队的每人次扣1分。
班级量化考核细则
十八里中心中学七年级（4）班量化考核细则1、班级常规管理要求及减分标准（1）遵守校规要求：遵守学生守则和日常行为规范，不吸烟酗酒；不打架斗殴；无盗窃行为；不带手机进课堂等。
减分标准：顶撞老师、不戴校徽，每人次减0.5分；吸烟、酗酒，每人次减1分；带手机进课堂并影响教学，每人次减2分；打架斗殴、考试舞弊、偷盗，每次人减5分（此内容为一票否决）。
（2）升旗要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。
减分标准：明显未达到要求，酌情减1—2分。
（3）出勤要求：早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时，有病有事要请假。
减分标准：迟到，每人次减0.2分；缺席，每人次减0.5分。
（4）卫生要求：每天打扫教室2次；每天打扫本班清洁区域2次；认真做好公保洁工作。
减分标准：未做好保洁工作，每次减0.5分；未打扫干净，每次减1分；未打扫，每次减2分。
（5）公物要求：爱护公物和他人物品，按规定使用课堂多媒体设施，不使用时要及时关闭；中午、晚修后按时关好灯、门窗等。
减分标准：损坏公物或他人物品时除需要赔偿外，视价值减0.5—3分；违规定使用多媒体设施，每人次减0.5分；未关电脑、门窗、灯等，每项每次减0.5分。
（6）仪容仪表要求：男生不蓄长发；男女生不蓄怪发、不染彩色头发；不戴首饰；按要求穿校服。
减分标准-：不符合要求，每人次减0.5分。
（7）课堂纪律要求：遵守早读、晚修和课堂纪律，不下座位，不喧哗，不迟到，不旷课。
减分标准：迟到，每人次减0.2分；缺席，每人次减0.5分；上课纪律差，酌情减0.5—2分。
（8）课间操要求：列队进退场，人数齐，秩序好，做操质量高。
减分标准：迟到，每人次减0.2分；无故缺席，每人次减0.5分；秩序不好，酌情减0.5—1分。
班级量化管理加分扣分细则
班级量化管理加分扣分细则俗话说得好：“没有规矩不成方圆”，作为八（1）班的一份子，我们自愿遵守以下考核，和各位同学一起创造最好的班级，共同拥有最好的学习环境，形成良好的班风、学风。
一、学习方面（一）学习减分项1.课后不能按时安静下来（不能做到“三不"：即不说话、不趴课桌、不扭头）-12.上课迟到—1（以铃声结束为准）3,旷课一节一5。
4.上课（包括自习课）不注意听讲的（说话、睡觉、看闲书等）—1。
5.自习课随便出入室的（不出教学楼，要向班长请假，否则向班主任请假）一1。
6.不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的-1（情节特别严重的视情况由老师处理）（以上各项由班长负责）。
7.迟交、不交及交了没写作业的—1,抄作业的一2分，让别人抄作业一3分。
考试作弊者—2分，协同作弊者—4分。
8.学习考试成绩退步最快的前五名-1（学习委员负责、各科课代表协助）。
注：早读不合格-1分/次，以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准，值日班长记录。
（二）学习加分项1.参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛+1,获奖者+3。
2.期中期末考试前10名同学：1—3名+3,4—6名+2,7—10名+1。
3.期中期末考试进步最快的前5名+1。
4、各单科第一名+3。
（三）特别说明：上课有事、有病需向老师请假（老师不在或有特别紧急的事，可向班长请假）并由值日班长记录在＜值日记录表＞。
值日班长记录不全面—1分，徇私舞弊—2分。
二、卫生、劳动方面（卫生委员负责、各宿舍长、组长协助）（一）卫生减分项1.值日生忘记值日—2,值日迟到—12.宿舍值日不合格，责任人—3。
3.教室和卫生区、责任区不合格，值日生—2,组长—3,卫生委员-2,垃圾未倒-0、5分/次。
4.窗户电扇等未关造成的不合格，相关负责人一1分。
5.桌面乱-0.5分/次，以老师检查为准。
（二）卫生加分项1、宿舍值日优秀值日生+1分，持续一周全优（包括特优）宿舍每人再+1分；宿舍值日特优值日生+3,每周达三次特优全宿舍每人再+1分；如果一个月全优每人再+1分。
学校班级管理量化考核细则
学校班级管理量化考核细则一、纪律·行政值日抽查：（一）仪表（10分）1、头式：（1）男生：统一头式为小圆头。
头发长度不超过耳朵，不准留小辫，不准留其他各种奇怪的头式，不准染发。
（2）女生：不烫发、染发。
头发必须梳理整齐。
2、着装（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）纽扣衣服，纽扣只开一颗，拉链衣服必须将拉链拉好。
（3）衣领平展。
（4）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
（5）不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。
（6）课堂上不敞衣、脱鞋。
（7）不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
（8）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（9）扣分标准：每班每发现一例扣0.5分（二）小老师开展（10分）1、没有小老师组织活动扣0.5分，纪律不好扣0.5分。
2、小老师早读组织差，学习氛围不好，无朗朗读书声，扣0.5分。
3、小老师到位积极组织活动，没有班主任纪律都很好，学习氛围很好加0.5分。
（三）课前、课后礼仪（10分）1、课前礼仪（1）课前一支歌：司礼官指挥领歌。
（语文吟诵）（2）歌毕候课：司礼官喊静息；全班坐端候课。
（3）上课拱手礼仪（室外课除外）司礼官带同学行上课礼①请同学们轻声起立；②肃立、静心③君子正齐衣冠，尊起瞻视④向老师行礼⑤呼号：正心正行，通识通才；城东少年，展望明天。
⑥请同学们轻声落座。
2、下课礼仪（1）老师：下课（2）司礼官:起立同学（齐喊）：老师，您辛苦啦，请休息。
老师回应后同学：人离座，凳归位，垃圾回家书进柜。
（收拾学习用具）3、扣分标准：无课前、课后礼仪，扣0.5分；动作不到位，不规范扣0.2分；动作整齐规范，呼号响亮、整齐加0.5分。
（四）大课间操与眼保健操（10分）1、大课间操（6分）：（1）班级出勤（满分1分）：学生全勤，班主任按时到岗，跟班跑操1分。
每缺一人次扣0.1分，可以出现负分，如有师生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的须写个人请假申请，交班主任签字后，交当日行政值日领导（有特殊情况，班主任或下班老师可自行找其他老师调换，保证岗位有人）。
中学值日老师考核细则范本（2篇）
中学值日老师考核细则范本一、出勤情况考核1. 准时到岗：值日老师应在规定时间准时到达岗位，无早退、迟到等情况。
2. 值日时间安排：值日老师应按照班级值日表的安排，准确执行值日时间，确保学生的日常管理工作有人负责。
二、责任心考核1. 对学生的关心：值日老师应主动了解学生的情况，关心学生的学习、生活和身心健康等方面，积极提供帮助和指导。
2. 对学校的热爱：值日老师对学校应有强烈的归属感和责任心，积极参与学校的各项活动，并对学校环境的整洁和安全负责。
三、班级管理考核1. 班级安全维护：值日老师应在班级的一切活动中，特别是值日期间，确保学生的人身安全，及时制止和报告各类安全隐患。
2. 班级纪律管理：值日老师应维护班级的纪律秩序，坚决执行学校的各项管理规定，并及时记录并报告学生的违纪行为。
3. 班级环境维护：值日老师应组织学生清扫教室、保持教室的整洁、创建良好的学习氛围，并定期检查班级设施的使用情况。
四、学生作业管理考核1. 作业布置和检查：值日老师应依照教学计划和教师的要求，按时布置学生的作业，并及时检查学生的作业完成情况，积极与学生交流、指导和纠正。
2. 作业批改及反馈：值日老师应认真批改学生的作业，及时给予学生针对性的评价和反馈，帮助学生提高学习成绩和问题解决能力。
五、家校沟通考核1. 联系家长：值日老师应与学生家长保持及时、有效的沟通，及时传达学校和班级的相关信息，解答家长的疑问和关注。
2. 家长意见反馈：值日老师应及时记录和反馈家长的意见和建议，与家长共同关心学生的学习和成长。
六、总结反思考核1. 工作总结：值日老师应在值日工作结束后进行工作总结，对工作中的问题和不足进行自我反省和改进，提出合理化建议。
2. 经验分享：值日老师应主动与其他同事分享好的工作经验和做法，促进彼此的共同进步。
七、其他考核对于值日老师在日常教育工作中的特殊贡献、突出表现和创新举措，学校将根据实际情况另行表彰或进行奖励。
以上考核细则将作为中学值日老师的考核依据，以评估和提高值日老师的工作能力和员工素质。
班规制度及评分细则
班规制度及评分细则为进一步倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。
根据新修订的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》特制定本细则。
班级常规工作包括：教室卫生、清洁区卫生、班队活动、迟到、早到、旷课、红领巾佩戴、校服穿着、两操、体育活动、学校公物、仪表仪容、学生行为、好人好事、各项竞赛、大型活动等方面。
一、班长、副班长职责1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学们服务中提高自己的管理水平。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3、负责领导指挥班委会、课代表、组长成员开展工作。
4、负责指挥值日班长、值日组长积极主动地开展工作。
5、班主任在班时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在班时，代行班主任的责权。
二、班委会委员职责1、学习委员：负责协助班长维护班级纪律；负责全班同学各学科学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科课代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作，负责学习小组的指导工作。
2、纪律委员：负责管理班级纪律，督促同学们遵守好纪律，发现违纪现象及时劝说并制止。
3、体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
4、卫生委员：负责班级卫生工作，搞好日常的卫生打扫以及大型劳动的分工和检查工作。
每天负责及时检查早、中、晚三次卫生打扫情况，并做好登记。
5、监督委员：负责发现、了解本监督职责内存在的问题，及时处理本监督职责内的违纪同学，作好记录并及时报告班主任。
管理教室内各项电源的开关。
6、礼仪委员：负责监督班级同学是否穿好校服、佩戴校牌红领巾。
7、中队长：协助老师展开中队活动。
负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
三、值日员职责1、负责及时记录当天的缺席情况。
2、维护课前纪律，督促同学们做好上课准备，对课前说小话的同学予以批评、处罚并作好记录。
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少先大队干部值日（班级常规量化）考核细则
为了营造良好班风、学风和校风，使同学们能安心、舒适且积极上进的成长，特制定以下考核细则。
一、课间纪律：满分15分，当天分数扣完为止。
考核人：董晓禹、陈璐璐、黄新凤。
1、说方言、不文明语言、高声喧哗、出怪音等每人次扣0.5分；
2、追赶打逗、随便串班、攀爬栏杆、坐滑扶梯、玩危险游戏、非运动时间非运动地点玩体育器械等每人次扣1分；若由此出现安全事故，视情节轻重扣2—10分。
3、攀折花草树木，冲撞破坏公私财物每人次扣0.5—5分；
4、乱吐乱丢乱画每人次扣0.5分。
二、三操：满分15分，早操、课间操、眼保健操各5分。
考核人：
早操及课间操：董晓禹、陈璐璐、朱欣悦负责前操场；张仕兰、碰宽浩负责后操场。
眼保健操：李颖、刘佩佩负责一楼；胡盼盼、付宗豪负责二三楼。
1、迟到每人次扣0.5分，旷操每人次扣1分，全班迟到扣3分。
早操、上午课间操班
主任未到场扣2分。
2、早操口号不响亮每次扣0.5分。
3、做操时闲话不断每次扣0.5分，做操时打闹每次扣1——3分。
4、动作不规范、不整齐每人次扣0.5分。
班级队伍不整齐（歪三扭四、前后间距不齐等）每次扣1分。
5、眼保健操不认真每人次扣0.5分，不做眼保健操每人次扣1分；每缺一人扣1分（生病请假，少先队干部出教室值日不计）。
三、教室及走廊卫生：满分10分，考核人：李鑫萍、胡庆奇。
1、乱涂乱丢乱画每人次扣0.5分。
2、桌椅板凳不齐每次扣0.5分，讲台不洁净每次扣0.5分，地面有纸屑、粉笔头、包装
袋等垃圾每次扣0.5分，放饮水机的桌子不洁净每次扣0.5分，窗台不洁净每次扣
0.5分，黑板槽积尘过多每次扣0.5分，教室地面积水过多每次扣0.5分，书桌内外
不整齐，每人/次扣0.5分，走廊有垃圾扣1分。
四、三餐路队及回寝室路队：满分5分，考核人：黄梦飞、胡锋。
1、路队每缺1人扣0.5分，全班没站队扣5分。
2、班主任没到，学生不得离开。
班主任未到每次扣1分。
3、路队要求前后左右对齐，路队不整齐的，是清洁轻重每次扣1——3分。
4、路队行进过程中大声喧哗的每次扣1分，有同学打闹的每次扣1——2分。
五、餐厅：满分10分（浪费和纪律各5分）。
考核人：宋盼盼、赵玉芬负责防浪费；黄新凤、付辽旺负责就餐纪律。
浪费：浪费严重每人次扣1分。
纪律：
1、以班级为单位排队进出餐厅（一个班每个学生吃完后方可统一离桌出餐厅），不符合要求者每人次扣0.5分。
2、大声喧哗每人次扣0.5分，发生争吵每人次扣2分，肢体冲突每人次扣5分。
3、餐桌不洁净每桌次扣1分。
4、随意离开餐桌每人次扣0.5分。
5、排队进出餐厅时大声喧哗每人次扣1分。
六、好人好事：满分5分，考核人：广播站、政教处、少先大队正副队长。
1、全校卫生值日做的好的，每次加1——5分。
2、广播投稿每篇1分。
3、拾金不昧的每次加1—5分。
七、重大违纪（20分）考核人：政教处、校长办。
1、毁坏公私财物每人次扣3—10分。
2、打架每人次扣5—20分。
3、顶撞老师每人次扣5—20分。
4、私自外出每人次扣10—20分。
5、手机每次扣3分，香烟每次扣5—10分，违禁零食每人次扣3—10分。
6、全校卫生值日做的不好的，或者没做，每次扣1——5分。
政教处
2016年春季。