教师调查问卷2018.10
关于教师的调查问卷
关于教师的调查问卷尊敬的教师，您好！为了进一步了解教师工作的需求和挑战，并提供更好的支持和资源，我们正在进行一项关于教师们的调查研究。
我们非常重视您的意见和经验，并希望您能抽出一些时间来填写以下调查问卷。
这份问卷共有30个问题，大约需要10-15分钟的时间。
您的回答将对我们的研究结果具有重要的参考价值。
请您放心，您的回答将会保密，仅用于非商业用途的研究目的。
1. 请问您的教育背景是什么？2. 您在教育领域的工作经验是多少？3. 您现在的工作单位是哪个学校？4. 您教授的科目是什么？5. 您认为教师的最重要的职责是什么？6. 教学中遇到的最大挑战是什么？7. 您对当前教育系统的满意度如何？8. 您对教育政策的改进有什么建议？9. 您是否认为自己在工作中得到了足够的支持和资源？10. 您认为您最需要哪方面的帮助和支持？11. 您与同事合作良好吗？12. 您认为教师互相支持和交流的机会是否足够？13. 您认为您的学生对您的教学是否满意？14. 您认为学生在学校以外的环境中对自己的学习途径是否满意？15. 您觉得学生参与课堂的积极性如何？16. 您的教学风格是怎样的？17. 您觉得自己在教学中最大的优点是什么？18. 您觉得自己在教学中最大的不足是什么？19. 您是否参加过教师培训课程？20. 您认为教师培训课程对您的教学水平提升有多大帮助？21. 您曾经在教学中遇到过哪些无法解决的问题？22. 您对学校管理是否满意？23. 您认为学校是否对教师提供了足够的教学支持和指导？24. 您认为教学评估的方式是否公平和准确？25. 您认为教师工作的工资和福利待遇如何？26. 您认为教师的职业发展路径是否清晰？27. 您认为教师应该如何提升自己的教学能力？28. 您认为目前教育行业的最大问题是什么？29. 您对未来教育的发展有什么期待？30. 您对在工作中遇到的问题和困难是否有心理压力？感谢您花费宝贵的时间填写这份调查问卷。
教师问卷调查表
教师问卷调查表
背景
本问卷旨在了解教师对教育环境和工作条件的满意程度，以及他们对改善措施的建议。
这些信息将有助于学校管理层评估当前教师工作情况，并提供更好的支持和资源。
请教师们根据自己的实际经验和观察回答以下问题，所有信息都将被保密处理，仅用于内部评估和改进。
题目
1. 你对当前的教育环境满意吗？请简要说明理由。
2. 你是否认为工作条件对教学质量有影响？请说明。
3. 你对学校管理层的支持感到满意吗？为什么？
4. 请列举一些你认为可以改善工作条件和教学环境的建议。
5. 你是否认为教师之间的合作对学生的研究成果有积极影响？请阐述你的看法。
6. 请评价学校对教师专业发展的支持情况。
你认为哪些方面可以改进？
7. 学校是否提供了足够的教学资源和设施？请说明你的观点。
8. 你对学校的管理水平是否满意？请简要说明你的观点。
9. 如果你有机会，你会对学校管理层提出哪些建议或要求？
10. 请在下面提供您的任课信息（课程名称、年级、班级数量）。
感谢您抽出时间回答这些问题！您的反馈对我们非常重要，可以帮助我们提升教育质量并改善教师的工作条件。
教师问卷调查表
教师问卷调查表尊敬的老师:您好!感谢您能在百忙之中抽时间来完成此问卷调查。
此调查是用于“小学语文综合性学习中学生学习方式的研究”的。
您的回答对课题的研究有很大的帮助.感谢您的配合!1、您喜欢上综合性学习课吗？A、喜欢B、一般C、不喜欢2、您认为综合性学习重要吗？A、很重要B、一般C、不重要3、您认为综合性学习对学习有帮助吗？A、有很大帮助B、一般C、没帮助4、您认为您的学生喜欢上语文综合性学习课吗？A、喜欢B、一般C、不喜欢5、在一个学期中，您一般组织学生开展几次语文综合性学习？A、3次（含3次）以上B、2次C、1次D、0次6、您在综合性学习前会让学生做些什么？（可多选）A、查资料B、拍照片C、画一画D、写话7、上语文综合性学习课，您喜欢的形式是什么？（可多选）A、讲故事B、表演节目C、各类比赛D、展示图片实物E、猜字谜F、讨论交流8、在综合性学习中，你经常采取哪种方式开展活动？A、走进大自然B、在操场上和同学做游戏C、在教室听老师讲解D、其他9、您在开展语文综合性学习时常遇到哪些方面的困难？A、学生的安全B、社区的支持C、家长的配合D、学校资源E、其它（如选择“其它”的，请补充填写）10、通过语文综合性活动课，您认为学生最大的收获是什么？（可多选）A、可以学到很多知识B、可以锻炼语言表达能力C、学会合作，可以和同学沟通交流D、学会查资料11、您对语文综合性学习中学生学习方式有什么建议？。
教师调查问卷(2)
教师调查问卷
开学以来，各教师工作都很认真，很敬业，但我们认为，要想提高学校教学质量，提升办学水平，学校的管理是非常重要的，尤其是制度建设更为重要，现在想真心诚意听听教师们的心声，目的是为了对学校以后的制度修订、相关决策提供一个参考，请您大力配合。
1、你对学校的校长有什么要求？
答：
2、你对学校其他班子成员有什么要求？
答：
3、学校的制度有哪些方面不够合理？应怎样改进？
答：
4、你对学校的教学工作有何建议？对教导处的工作有何建议？答：
5、你对学校的德育工作有何建议？对政教处的工作有何建议？答：
6、你对学校的后勤工作有何建议？对总务处的工作有何建议？答：
7、你认为提高学校的教学质量关键在哪里？
答：
8、你认为学校对教师的管理在哪些方面需要改进？
答：
9、你认为学校对学生的管理在哪些方面需要改进？
答：
10、你对学校的安全工作有何建议？
答：
11、你对学校的卫生工作有何建议？
答：
12、你对学校的宿舍管理有何建议？
答：
13、你对学校的班主任工作有何建议？
答：
14、你对学校的作息时间有何建议？上下班制度有何建议？
答：
15、为了提高教师幸福感指数，你认为学校应在哪些方面需要改进？答：
16、作为一名教师，你对自己是怎样要求的？你对自己怎样评价？答：
17、学校的财务人员（会计、出纳、保管）面临退休，你认为哪些同志可以培养？
会计：；出纳：；
保管：
18、学校想给各办公室安排几个干事（1-2人），你认为哪些同志可以担任？
校务办干事：教导处干事：
政教处干事：总务处干事：
19、您对学校还有哪些建议和要求？。
教师问卷调查问卷表
精品文档教师问卷调查问卷表为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。
填写时请不要有任何顾虑，如实认真填写。
如对学校工作完全不满，可以直接不填写。
谢谢合作！1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？2、你喜欢在本校工作吗？为什么？3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？4、你认为学校主要有哪些薄弱环节？5、你喜欢现在这份职业吗？为什么？6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？教师问卷调查问卷表为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。
填写时请不要有任何顾虑，如实认真填写。
如对学校工作完全不满，可以直接不填写。
谢谢合作！7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？8、你喜欢在本校工作吗？为什么？9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？10、你认为学校主要有哪些薄弱环节？11、你喜欢现在这份职业吗？为什么？精品文档12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？师德师风学习教育活动家长问卷调查表尊敬的家长：您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。
1、老师对工作尽责尽职，责任感（）A、强B、较强C、一般D、差2、老师对您孩子的关心、爱护程度（）A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差3、老师对您孩子的了解程度（）A、深B、较深C、一般D、不了解4、您孩子喜欢老师的程度（）A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（）A、没有B、偶尔有C、经常有6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（）A、好B、较好C、一般D、差7、老师与您交换意见的联系方式（）A、打电话B、告诉学生C、家访D、其它8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事（）A、没有B、偶尔C、有9、您对学校师德师风建设有何建议：师德师风学习教育活动评价表（教师）1、你的老师的形象（言行、举止、着装等）是否符合老师职业形象？2、你的老师有没有体罚或变相体罚学生的现象？3、你的老师有没有不按时上课、坐教、跑教、随意调课或拖堂的现象？4、你的老师有没有上课手机响或接听手机的现象？5、你的老师有没有酒后上课或上课吸烟的现象？6、你最喜欢的老师是谁？为什么？7、你有没有不喜欢上的课？为什么？8、你对任课你的老师有什么意见或建议：为了进一步贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德》文件有关精神，提高我校广大教师的职业道德和教育教学水平，更好地办人民满意的学校，近段学校在全体教职工中开展了师德大学习、大讨论、大调查、大整改活动，现将问卷调查表发放给你们，请在百忙之中如实填写。
教师调查问卷-
教师调查问卷
1.您教的课程： 3.4.5.6 年级 : 您的性别 : 女
2.您的教龄22 您曾执教过的科目语文信息技术
3.您是否班主任：是( ) 否( ∨)
4.您是否愿意担任班主任：是( ) 否( ∨)
5.上一学期，您读过教师教学类的图书吗？
6.请推荐您最喜欢的三本书
1.中小学信息技术课程指导
2.信息技术与学科整合典型案例
3.小学信息技术教学示范
7.请您对自己所期待的培训课程的方向进行选择
A.有效课堂教学教学技能与教学艺术的提升
B.教师心理健康
C.班主任工作方略
D.班队会的设计
E.常见评价方法
F.优秀教师成长经历∨
G.研究教育教学理论
H.国际教育改革动向
I.教师团队合作
8. 请您对您所期待的后期培训形式进行选择
A.完全不想参与培训
B.通过网络进行学习
C.脱产外派
D.完全自学
E.外出实地考察∨。
教师调查问卷
教师调查问卷老师，您好！为了了解学校教学与管理的实际情况，了解您对相关问题的认识、感受以及遇到的问题，请您协助我们完成这次问卷调查。
本问卷采取匿名的方式，不涉及对您个人业务能力和工作情况的评价，没有对错之分，希望您能认真、如实填写，感谢您的支持和合作一．您的基本情况1、您任教的年级，任教的班数是个2、您的教龄（）A 5年以下 B 5-10年C 11-20年 D 20年以上3、您的学历（）A中专（高中）B大专C本科D研究生（包括硕士和博士）4、您任教的科目（）（可以多选）A语文 B数学 C英语 D物理 E化学 F生物 G地理 H历史K政治 L体育与健康 M音乐 N 美术P通用技术Q信息技术R其他5、您所教班级的班额（）A45以下 B 50以上C 56以下 D 60以下 E 60-69 F70以上6、工作量，每周正课节数（）自习值班节数（）A无 B1-4节C5-8节D9-12节E13-16节F17节及以上二．学校基本情况1、您校的课程实施方案（）A校长主持工作制定，正在执行 B由分管校长或教科室主持制定，正在执行C现在课程未按课程方案执行D不清楚现在课程是否按照课程方案执行E还没有制定F不清楚是否制定2、近3年职工代表大会召开的次数是（）A没有召开 B1次C2次D3次及以上，最近一次召开教职工代表大会的时间是（），通过的主要决议或方案是3、您认为所在学校工作在以下选项中做的较好的是（），还需要加强的是（）A选课走班 B学分认定 C高考中考备考 D课堂管理E教师培训 F学生管理 G学生社团活动 H学校联系K教学管理L德育管理 M安全管理 N后勤服务4、工作日晚上，双休日，下列活动中学校经常组织或要求的是（）A开会B上课C根据学科上自习D集体备课E不经常组织活动F指导社团活动G学生个别辅导5、您对领导班子的工作的整体评价是（）A非常满意B满意C基本满意D不满意6、您认为学校领导班子在以下工作中做的好的是（），还需要加强的是（）A到的培养B能力水平C团结合作D敬业实干E创新管理7、学校（年级）每学期统一组织的试题来源是（）8、A上级教研部门提供或采取其他学校的试题B学校或年级统一命制C任课教师自己命制D不组织统一考试考试次数是（）A1次B2次C3次及以上8您任教学科同意使用的教辅资料是（填写资料名称）该资料的来源是（）A学校征订B学生自己购买C上级业务部门统一征订教辅资料的收交方式是（）A任课老师收取B班主任收取C学校统一从书费扣除9、您在日常工作中压力主要来自（）A缺少休息时间，双休日节假日不能按时休息B学生管理难度大，家长不支持C教师评价方案中教学成绩占主要依据D自身专业缺乏指导培训10、目前学校教师培训方案开始实行的时间是教师评价方案主要包括哪几个方面（）A职业道德B专业发展C教学常规D工作量E教学考核方案中教学成绩的权重（）A20%B30-50%C60%及以上11、在师德建设方面，学校有哪些措施12、本学期您指导学生研究性学习的课题是，该课题小组共有名学生，来自个班级，每周共个课时，具体时间是本学期您承担的校本课程是，该课程共课时，共有名学生选修13、学校教研组开展教研活动的主要形式是；您认为最有效的形式是。
教师调查问卷
学校：姓名：学科：
教师调查问卷
本调查问卷仅作为一次了解教师的工作现状和现实需求，不作任何个人评价，所以请如实作答，将您认为满意的答案划“√”，谢谢合作。
1、您了解学校的近期规划和长远目标吗？ A了解 B不了解 C了解一点
2、您对学校现在的发展满意吗？ A满意 B不满意 C说不清
3、您认为在你们学校工作幸福吗？ A幸福 B不幸福 C马马虎虎
4、您经常家访或找家长沟通吗？ A经常 B偶尔 C不沟通
5、作为教师您觉得工作压力大吗？ A大 B不大 C没压力
6、学校注重老师的身体健康或体育锻炼吗？
A注重 B不注重 C上面要求才注重
7、您喜欢您的每个学生吗？
A喜欢 B只喜欢学习好的学生 C心情好时喜欢
8、您在从事教学工作之初的最高学历是：A本科 B大专 C中师 D其它
9、您最喜欢的学习教育教学理论的方式是：
A专家讲座 B现场观摩交流 C自学 D学校培训
10、学生对您的课堂教学满意吗？
A非常满意 B还可以 C一般 D不太满意
11、您觉得自己的课堂教学最让学生满意的是：
A个人魅力 B语言谈吐 C教学艺术
12、为了不断提升个人魅力，您常通过什么途径形成自己独特有效的教学艺术：
A广泛吸取经验精华 B 结合个人实践总结 C和同事交流学习13、您经常在课后对自己的教学艺术自我反省吗？
A经常 B 有时 C 从不去想那么多
14、您经常采取什么方式反思自己的教学艺术？
A在脑中回顾一下 B和同事就某一问题展开讨论
C在教案后写几行 D系统思考并写下来。
教师工作调查问卷
教师工作调查问卷一、介绍随着社会的发展，教师工作的重要性逐渐凸显出来。
为了更好地了解教师工作的现状和需要，我们进行了一项关于教师工作的调查问卷。
本调查共包括五个分支问题，分别是教学质量、师生关系、工作压力、职业发展和教学资源。
以下是对这五个方面进行分析和总结。
二、教学质量从调查结果来看，教师教学质量在很大程度上取决于其专业水准和教学经验。
通过问卷调查，我们发现大部分受访教师对自己的教学质量非常满意。
然而，还有一些教师希望能够进一步提升自己的教学水平，希望有更多的培训和专业发展机会。
三、师生关系良好的师生关系是成功教学的重要前提之一。
调查结果显示，大部分受访教师与学生之间的互动积极友好，他们认为与学生建立良好的关系有助于教学效果的提高。
然而，一些教师也对学生的困扰和教育环境的问题表示关切，有必要加强师生之间的沟通和理解。
四、工作压力教师工作压力一直是业界热议的话题。
从调查结果来看，教师的工作压力普遍较大。
其中，课堂教学、备课、批改作业和与家长的交流是教师们普遍认为最压力大的工作内容。
因此，教育部门需加大对教师的支持，提供更好的工作环境和资源，减轻其工作压力。
五、职业发展教师职业发展一直备受关注，调查结果显示，绝大部分受访教师对自己的职业发展前景持乐观态度。
然而，一些教师希望能够有更多的晋升机会和提供给他们发展的平台。
教育部门应建立完善的职业发展体系，为教师提供更多的发展机会和培训资源。
六、教学资源教学资源对教师的工作质量和效果具有重要的影响。
通过本次调查，我们发现教师普遍认为教学资源的不足对课堂教学产生了一定的影响，其中教学设备和教材的使用是教师们反映较多的问题。
为了提高教师的教学效果，教育部门应加大对教学资源的投入和改善。
七、调查结果的分析通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：教师工作质量大体较高，但仍有进一步提升的空间；师生关系较为友好，但仍需要解决一些问题；教师工作压力大，需要更多的支持；教师职业发展前景广阔，但需要提供更多机会；教学资源不足，需要得到更多的改善。
教师问卷调查表 (4)
教师问卷调查表背景介绍教师问卷调查是一种常用的数据收集方式，旨在了解教师对教学环境、教学资源、学生表现等方面的看法和意见，以进一步改善教学质量和学生学习体验。
本文档旨在提供一个可用的教师问卷调查表模板，帮助教育机构或学校设计和执行教师调查。
教师问卷调查表调查目的本问卷调查旨在了解教师对以下方面的看法和意见：1.教学环境2.教学资源3.学生表现4.教学方法5.对教育机构/学校的满意度注意事项在填写问卷前，请注意以下事项：1.请诚实填写，不要故意选择或填写不实内容。
2.所有问题均为选项选择题，请根据自己的实际情况作出选择。
3.请在每个问题后方的方框内勾选您的选择。
4.如有特别意见或建议，请在对应问题下方的空白处填写。
个人信息请您填写以下个人信息：•姓名：________________________•性别：(A) 男性 (B) 女性•年龄：_______•教龄：_______年•所在学校/机构：________________________教学环境请根据您对教学环境的感受选择以下选项：1.教室设施是否齐全方便教学？(A)是(B)否2.教室大小是否适合教学？(A)是(B)否3.教室通风状况是否良好？(B)否4.教室噪音是否能够控制在合理范围？(A)是(B)否教学资源请结合您目前所使用的教学资源选择以下选项：1.教科书是否足够丰富，并与教学内容相符？(A)是(B)否2.是否有足够的教学辅助工具（如幻灯片、实物样本等）？(A)是3.教学设备（如电脑、投影仪等）是否运行良好？(A)是(B)否4.是否有足够的学生参考资料（如课外阅读材料、参考书籍等）？(A)是(B)否学生表现请结合您对学生表现的观察选择以下选项：1.学生们是否积极参与课堂活动？(A)是(B)否2.学生们的学习态度是否端正？(A)是(B)否3.学生们的学习成绩是否令您满意？(A)是(B)否4.学生们对教学内容的理解是否良好？(A)是(B)否教学方法请结合您目前所使用的教学方法选择以下选项：1.您是否在课堂上运用多种教学方法？(A)是(B)否2.您是否根据学生的不同需求和水平采取不同的教学策略？(A)是(B)否3.您是否定期评估学生的学习情况并作出调整？(A)是(B)否4.您是否鼓励学生互动和合作学习？(A)是(B)否对教育机构/学校的满意度请根据您对所在教育机构/学校的感受选择以下选项：1.教学管理团队是否能够提供有效的支持和帮助？(A)是(B)否2.教育机构/学校是否为教师提供持续的专业发展机会？(A)是(B)否3.教育机构/学校的教学理念和教育价值观是否与您相符？(A)是(B)否4.教育机构/学校是否提供良好的福利和工作环境？(A)是(B)否其他意见和建议请在下方空白处填写您的其他意见和建议，以提供您更多的反馈：结束语感谢您参与本次教师问卷调查。
教师调查问卷
教师调查问卷以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。
二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有即时对你所学的科目实行辅导和温习?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在晚间陪读时主动和你交流和指导?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相对应的巩固作业？A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）11、该教师是否认真填写你的成长记录?A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )12、该教师的课堂教学以什么为主？A教授知识点（）B大量练习（）C结合知识点做相对应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很有意思（）B一般而已（）C没有兴趣（）14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？A多样（）B单一（）C乏味（）15、该老师是否热爱学习，博学多才？A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少协助（）17、该老师是否每次对你学过的知识即时监测？A即时（）B偶尔（）C很少（）18、该教师对你的关注和对待其他学生一样？A非常关注（）B一般（）C不管不问（）19、有没有明显感觉自己的学习进步？A进步很大（）B进步了，不够理想（）C没有进步（）20、是否愿意继续跟该老师学习？A愿意（）B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议（必须写）。
教师调查问卷
教师调查问卷尊敬的老师：您好！感谢您参与问卷调查。
本调查问卷是为全面、准确的了解教师对学生的学习习惯与兴趣培养的作用，深入查找存在的突出问题，采用不计名填写形式，调查结果仅为进一步研究提供数据资料，请您不要有所顾虑，根据自己的感受和理解作答，在最符合真实情况的选项上打“√”（可多选）。
真诚感谢您的参与和支持！1.您目前所任教的主要学科是：语文10数学13英语3综合52.您所任教的年级是：一年级6二年级5三年级6四年级4五年级8六年级13.您认为学生对您所任教的学科：有较浓厚的兴趣12比较有兴趣12不太感兴趣7无兴趣□较为厌烦□4.您认为用多媒体、教具、学具来教学太繁琐吗：是8否245.您认为学生的学习兴趣主要与什么有关：学科知识特点6教师教学方法与艺术14学生年龄与心理特点13教学媒介使用46.你准备用什么方法切实提高学生的学习兴趣：与学生建立良好师生关系17使用新颖的教学方法9给学生良好的情感体验（如多鼓励、赞扬等）13其他：7.学生有提前预习、及时复习的习惯吗？有10 偶尔18无18.学生在上课过程中认真听讲吗？全部3大部分20小部分6极少29.学生不遵守课堂纪律的行为通常发生在：教师讲授环节7学生活动环节2710.学生能按时完成您布置的家庭作业吗：全部按时完成5大部分按时完成21少部分按时完成2完全不能按时完成□11.作业完成质量如何：较高8一般22较差□12.学生作业遇到困难：请教教师14 询问家长8 同学互助10 抄袭1 放弃思考713.您曾布置如查找资料、动手操作、知识整理等方面的作业，有意识的培养学生利用多种工具完成学习的习惯吗：经常□偶尔□无□14.您认为自己在教学过程中更注重：知识传授14习惯养成1615.您认为学生学习习惯主要于什么因素有关：学生性格特点12家庭氛围影响9教师引导16。
教师问卷调查表
教师问卷调查表各位老师：您好！这份调查问卷是关于信息技术与学科教学整合的评价性研究的内容，目的是为了解我们学校教师对于信息技术与学科整合的认识与理解。
为了保证调查的真实性、有效性，请您如实填写。
谢谢合作！1、您属于哪个年龄阶段的教师（）A、21岁-30岁B、31岁-40岁C、41岁-50岁D、51岁-60岁2、您所教授的为哪门课程（）A、语文B、数学C、英语D、历史或政治E、生物或地理F、物理或化学G、其它3、在平时的教学中您是否经常使用多媒体工具辅助教学（）A、经常B、很少原因：4．您认为信息技术的在课堂教学中的主要作用在于什么，可多选（）A、帮助实现教学目标，使学生更容易接受教学内容B、改变学习方式，从传统的课堂教学转入了多媒体教学，学习形式更多样化C、可以多方面的利用信息处理工具收集、整理、加工、使用教学资源D、仅仅作为评价手段5．您认为信息技术对自身学科教学的作用如何（）A、很有效B、一般C、尚可D、无效6．您对信息技术与学科整合了解的怎样（）A、了解得较深B、了解的一般C、不太了解D、还没弄明白7．您认为学校提供的多媒体教学设施情况如何，可多选（）A、已经能够满足教学需要B、设施运转良好，基本满足需要C、设施运转不正常，影响了教学需要D、设备老化，急需更换8．在应用信息技术方面，您认为自己（）A、可以运用网络资源，电子备课B、可以运用网络资源，不习惯电子备课C、运用网络资源不够，不习惯电子备课9．您的备课资料来源从哪儿获得，可多选。
（）A、教辅资料B、互联网C、教学网络D、报刊杂志10. 就我校目前硬件资源，信息技术手段的授课环境为以下两种，您通常使用（），另一种使用过（）次。
A、普通多媒体教室B、网络教室（计算机室）3．您认为自己已经具备了以下哪些技能（可多选）？（）A、文字编辑B、下载信息C、收发E-MailD、做信息化教案E、做幻灯片F、做FLASH课件11、您平时常用哪种软件制作课件，可多选。
教师培训调查问卷【2018版】
教师培训调查问卷【2018版】这是对我校教师关于教学能力提升培训需求的调研，旨在了解一线教师的真实诉求，我们会根据调查情况，尽可能好的给大家提供更务实更有针对性的培训工作。
本次问卷调查不记名，问卷调查所统计的数据和结果将作为完善和改进今后师资培训工作用，请您认真阅读问卷中的每一道题目，并根据个人的实际情况如实回答所有问题。
感谢您的支持！1. 您的年龄30岁以下30-40岁40-50岁50-55岁56岁及以上2. 您的教龄0-5年6-10年10-15年15-25年26年以上（含26年）3. 您的职称小学初级中学二级（小学中级）中学一级（小学高级）副高（中学高级）正高4. 您所在的部门中国部小学中国部初中国际部小学国际部初中5. 您任教的学科语文数学英语科学（含物理、化学、生物、生命科学文科（含政治、历史、地理）艺术（音乐、美术）体育综合类（活动课、兴趣课、拓展课）其他：6. 您认为一名合格的教师具备的基本素质应突出表现在哪些方面？职业道德和敬业精神科研能力教学水平和能力管理能力其他：7. 您以往的教学实践中遇到的最大困惑或问题是什么？教学行为和理念的转变教学设计如何提高课堂效率和谐的课堂氛围和师生关系教学评价学生学习兴趣的激发其他：8. 您认为您目前的课堂教学状态是？学生评价不高一般很受学生欢迎没有做过调查，不清楚9. 您2017年参加过培训活动层级教研组年级组学校区级市级国家级10. 您希望得到哪些方面的教学专题培训？教育教学的前沿理论情商培养和教学心理教学设计与教学策略教学实施过程的实际操作沟通与管理其他：11. 您希望的教学培训内容是案例分析研讨互动名师引领实践操作观摩教学主题讲座其他：12. 您认为培训最合适的考核方式是？上一节被认可的好课综合考评卷面测评撰写论文出勤率其他：13. 2017年，你印象最深刻的一次培训活动，请简单描述活动的内容、形式和收获14. 您对2018年教师培训工作的建议。
关于教师调查问卷
关于教师调查问卷调查问卷尊敬的老师：您好！首先请原谅打搅了您的工作和休息，并感谢您参加此项研究！这是一份关于教师教育理论素养的调查研究问卷，请您能仔细阅读每一项叙述，并根据您的真实情况与真实想法回答问卷中的所有问题，您回答的真实性对于我们研究的准确性具有至关重要的意义。
本次调查的各题选项并无对错之分，您所提供的答案仅作整体统计研究分析之用，我们将严格保密，请您不必有任何顾虑。
感谢您的大力支持与合作！请填写如下信息：教龄（A、5 年及以下B、6-20 年C、20 年以上）职称学科是否从事过班主任工作任教年级（A 初中 B 高中）下列问题答案可以多选或自行添加您认为合适的答案1、您对教育理论知识的认识（）A 很模糊，不清楚到底是什么B 有些了解，但不全面C 很清楚2、您认为下列哪些属于教育理论知识（）您学过哪些教育理论知识（）A 教育史学、教育社会学、教育科学研究方法等教育学专业的理论知识B 师范院校学习的教育学、心理学课程C 课程论和学科教学论D 教育管理方面的知识E 教育思想、观念F 教师经多年实践后概括提炼而成的个人教育理论G 自添3、您学习教育理论知识的频次如何？（）A 很少B 有需要时C 经常4、您获得教育理论知识的方式是（）您认为其中较有效的是（）A 自学B 参加学校和教育管理部门组织的理论讲座C 同事交流D 专家指导E 在师范院校中学习所得F 无5、您认为以往开展的教育理论培训效果如何？（）A 能帮助理解，但仍不会用B 感觉没有多少作用C 能激发一些学习理论的热情D 效果不错，能指导实践应用6、您认为以往的教育理论培训和讲座存在的问题是（）A 内容抽象，形式单一B缺乏对理论运用的指导C 讲座者缺乏对教育教学实践的了解D 内容不丰富，不能满足不同教师的需求E 自添7、您对自身的教育理论水平现状有何看法？（）A 不满意B 还可以C 满意8、如果您对自身教育理论现状不满意，造成这种现状的原因是（）A 没有时间与精力B 没有动力C 觉得没有什么应用价值D 不知学习什么或学习的方法E 学习了却看不到成效F 自添9、您认为教育理论学习的有效保障是（）A 教师自觉B 制定科学合理的考核、评价制度C 有针对性的讲座与指导10、您如何看待教育理论知识指导教育教学实践的作用？（）A 很有用B 有一定作用C 没什么作用11、您认为教育理论知识指导实践的效果应该是（）A 对实践有很强的指导意义，能够立竿见影B 教育理论知识需经教育者消化吸收后形成教育教学能力，才能发挥作用，12、您在教育教学中能经常运用一些教育理论知识（如教育心理学、学习理论等）去解决实际问题吗？（）A 能，经常用到B 有时会尝试去用，但效果不佳C 用不上、不会用13、您是如何应用教育理论知识的（）A 力求将教育理论知识完全套用到教育教学中B 不会原封不动的照搬理论，会用批判的眼光去审视，有选择的吸收C 不知如何去用14、您学习教育理论知识的最大动因是（）A 学校或上级主管部门的要求B 解决眼前实际困难C 自身专业发展的需要D 自添15、您在教育理论学习的过程中遇到困难（比如看不见成效），会怎么办？（）A 选择放弃，没必要浪费时间B 沉住气，学习非一日之功，坚持下去肯定会有收获C 寻求有经验者的帮助16、您认为一个教师的教育理论素养对其专业成长有多大作用？（）A 作用很大B 有一些作用C 没什么作用17、您对教育教学中遇见的种种现象特别是一些“最熟知”、“习以为常”的事件作过判断和反思吗？（）A 很少B 有时会C 经常18、您在经过一定的教育教学实践之后，能否整合自己的实践认识进而产生一定的理性认识，形成一套自己的教育教学方法、风格（）A 不能B 有一些认识，但还不能系统化并形成自己的风格C 能19、您备课时能在充分分析教材、学情的基础上，精心挑选教学素材，尽力做到因材施教吗？（）A 能很好做到B 不能完全做到C 分析教材、学情方面存在困难，较难做到20、您课后能及时反思，不断完善教学内容和程序，对同样的内容做到常备常新吗？（）A 能很好做到B 不能完全做到C 很少反思或不知如何反思，教学内容较难出新21、您能够做到根据课堂实际情况及相关反馈信息及时调整教学内容和进度吗？（）A 能很好做到B 有时能做到C 目前还做不到22、您能管理好课堂秩序和学生情绪，面对课堂突发情况，作出及时并恰当的应对吗？（）A 能很好做到B 有时存在困难C 此方面很薄弱，常常不知所措23、您能较好地处理学生问题，做到师生关系融洽和谐吗？（）A 能B 有时能，有时存在困难C 处理学生问题时，常感觉很棘手24、您有自己的教育理想吗？（）A 一直都有并为之不懈努力B 曾经有，但已被平淡的教学生活消磨殆尽C 没有25、您能适应新的变化吗（如：新的教育观念、思想、新的教育形势、新的教学技术方法）？（）A 能很快适应B 需要一段时间C 较难适应26、您觉得进行自我专业提升的途径是什么？（）A 加强教育理论知识的学习，并通过在实践中不断的归纳总结，实现专业提升B 向有经验的教师学习或请专家指导C 通过教学科研D 自添27、您在工作中能积极开展教科研吗？（）A 能，并且能实现教学与科研相促进，不断提升专业素质与成绩B 有这方面的意识，但能力上还达不到C 不能，我也没想过这方面的问题28、在繁重的压力下和看似平淡无奇的工作中，您能调整好心态，准确的进行自我定位，在工作中不断促进自我的发展吗？（）A 能，我对自身现状的认识很清晰，并且能为自己制定合适的目标，不断实现专业发展B 我对自身现状认识较模糊，对于今后的发展方向和方法有些迷茫C 不能，我无暇顾及这些29、目前您教育教学中亟待解决的问题在哪方面？（如多选，请将最合适的选项填在第一位，若无合适选项，请自行添加）（）A 教学设计与实施B 课堂管理C 学生管理与评价D 自我反思与专业提升E 自添30、请问您对提高教师教育理论素养有什么好的建议？。
教师问卷调查表1
关于有效教学实施情况的问卷调查亲爱的老师：为了了解教师教学行为的现状，了解教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析我校教师教学行为的有效性，请您如实填写问卷。
谢谢您的合作！任教年级任教学科年龄教龄一、选择题1．您对课堂教学有效性的认识（）A很了解B知道一些C一点儿也不了解2、在平时的教学中，你觉得提高课堂教学有效性（）A难度很大B有一些难度C没有难度3、您认为提高课堂教学有效性需要（）A需要教师具有专业技能B一般教师都能实现C不需要技能4、您对课堂教学中提高教学有效性的方法（）A知道很多方法B了解一些C了解甚少5、课堂教学中提高教学有效性的途径有（）A 优化教学目标B 增加课堂教学容量C 优化教学结构D 优化课堂教学的思路E 优化教师的个人素质和修养F 优化使用多种教学手段6、面对新课程改革，上好一堂课，需做好（）A 仔细研究学生、搞好学情分析B 认真钻研教材、把握教材C 增强情境创设的有效性D 强化学习过程的有效性7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效？（）A 是否是关注学生全面发展的教学B 是否是关注所有学生发展的教学C 是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学8、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系（）A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率9、影响课堂教学有效性的因素有（）的有效性A教师教学行为 B学生学习行为C教学目标D教学内容E教学方法F教学评价G教学反思10、课堂教学有效性应以学生的（）为目的。
A个性发展B全面发展C终身发展11、提高课堂教学有效性应从（）出发A 课程需求B 学生的兴趣爱好C 学生的需要12、设计有效的教学情境应遵循的原则是（）A 实用性原则 B价值性原则 C 趣味性原则二、问答题1．对于课堂教学有效性的研究，您有哪些认识？2．您对课堂教学有效性的研究，有哪些意见和建议？教师课堂教学行为调查问卷从有经总未时常是１．开始讲授新课的方法不对………………………………………( )( )( )( ) ２．口头语言表达流畅、清楚、准确………………………………( )( )( )( ) ３．将新授内容与学生已有知识联系起来…………………………( )( )( )( ) ４．教学生死记硬背而非理解、掌握………………………………( )( )( )( ) ５．明确规定讨论的主题和提出讨论的目的………………………( )( )( )( ) ６．提出的问题是大多数学生能通过思考正确回答的……………( )( )( )( ) ７．准备上课或开始上新课的开场白占用了过多时间……………( )( )( )( ) ８．教师和学生都始终围绕教学目标开展活动……………………( )( )( )( ) ９．向学生提出既使学生感到有一定难度又通过努力可以达到的教学要求……………………………………………………………………( )( )( )( ) 10．不了解、分析学生的实际，忽视学生的水平、能力、需要及兴趣……………………………………………………………………( )( )( )( ) 11．创设没有恐吓、威胁的课堂教学环境…………………………( )( )( )( ) 12．与学生共同制订课堂规则………………………………………( )( )( )( ) 13．使课堂教学活动有条不紊地开展………………………………( )( )( )( ) 14．自然、恰当地运用注视、凝视、监视等眼神辅助教学………( )( )( )( ) 15．布置太难或太容易的课堂作业和家庭作业……………………( )( )( )( ) 16．简述教学目的、任务及重要性…………………………………( )( )( )( ) 17．模糊、含混地讲授教学内容……………………………………( )( )( )( ) 18．将新知识置于学生的知识体系内………………………………( )( )( )( ) 19．重视教怎么办的程序性知识而非是什么的陈述性知识………( )( )( )( ) 20．适时引导学生的讨论，保证讨论围绕主题和有明确的方向…( )( )( )( ) 21．提问后３～５秒再叫学生回答…………………………………( )( )( )( ) 22．让学生迅速地集中注意教学内容………………………………( )( )( )( ) 23．教学活动几乎占用了课堂教学的全部时间……………………( )( )( )( ) 24．提供有趣和有价值的教学内容…………………………………( )( )( )( ) 25．选择适合学生学习基础、兴趣和需求的教学内容……………( )( )( )( ) 26．创建的课堂教学环境是无秩序的、混乱的……………………( )( )( )( ) 27．课堂规则清晰、明确，规定了学生应该怎么做………………( )( )( )( ) 28．离开教学内容闲扯，使学生分散注意，偏离教学任务………( )( )( )( ) 29．自然、恰当地运用微笑、惊讶等面部表情辅助教学…………( )( )( )( )30．布置数量适当的课堂作业和家庭作业…………………………( )( )( )( ) 31．突出重点，突破难点……………………………………………( )( )( )( ) 32．准确地讲授内容，不使学生出现误解…………………………( )( )( )( ) 33．不善于将讲授的内容组织成便于记忆或理解的整体…………( )( )( )( ) 34．启发式激励学生思考和参与……………………………………( )( )( )( ) 35．通过提问、提示、支持、鼓励，让学生参与课堂讨论………( )( )( )( ) 36．在学生回答后不立即评论，而是留下时间让学生继续补充、完善回答……………………………………………………………………( )( )( )( ) 37．抓住有效时机，讲授重要内容…………………………………( )( )( )( ) 38．组织的课堂交流和活动偏离了教学任务………………………( )( )( )( ) 39．教学生动形象，能吸引学生……………………………………( )( )( )( ) 40．采取适合学生学习基础、兴趣和需求的教学方法……………( )( )( )( ) 41．创建师生关系温暖、友好、融洽的课堂教学环境……………( )( )( )( ) 42．未告诉学生并没有让他们理解、牢记课堂规则………………( )( )( )( ) 43．用高质量教学吸引学生，使他们专心学习任务………………( )( )( )( ) 44．不自然、不恰当地运用手和身体的动作辅助教学……………( )( )( )( ) 45．布置与教学内容直接相关的课堂作业和家庭作业……………( )( )( )( ) 46．充满激情、有感染力地讲授……………………………………( )( )( )( ) 47．运用浅显的范例、说明等帮助学生理解和掌握复杂的教学内容……………………………………………………………………( )( )( )( ) 48．条理清楚、有逻辑性地讲授……………………………………( )( )( )( ) 49．教学习策略、思考方法和解决问题能力………………………( )( )( )( ) 50．太多或太少介入学生的讨论，评论多，鼓励少………………( )( )( )( ) 51．对学生的回答及时作出简洁反馈………………………………( )( )( )( ) 52．适当地加大每课时的教学信息量………………………………( )( )( )( ) 53．看重和肯定学生学习上的努力和所取得的成就………………( )( )( )( ) 54．使学生饱尝失败，遭受挫折……………………………………( )( )( )( ) 55．根据学生实际及时调整教学速度或进度………………………( )( )( )( ) 56．创建合作的课堂教学环境………………………………………( )( )( )( ) 57．用课堂规则维持课堂秩序………………………………………( )( )( )( ) 58．发现和处理偏离教学任务的分心行为…………………………( )( )( )( ) 59．自然、恰当地运用说话节奏、声调高低变化等辅助教学……( )( )( )( ) 60．教师在学生做课堂作业时轮流检查和指导学生………………( )( )( )( ) 61．恰到好处地结束一堂课…………………………………………( )( )( )( )62．仔细规定并讲清教学内容………………………………………( )( )( )( ) 63．由简单到复杂循序渐进地讲授…………………………………( )( )( )( ) 64．教学生应用所学知识、技能……………………………………( )( )( )( ) 65．对课堂讨论进行小结或归纳……………………………………( )( )( )( ) 66．给优秀学生更多回答问题的机会………………………………( )( )( )( ) 67．减少因教学中断、过渡而浪费的教学时间……………………( )( )( )( ) 68．避免课堂管理活动、组织教学对教学和学习的干扰…………( )( )( )( ) 69．用奖惩、同学比较和竞争、分数压力等促使学生学习………( )( )( )( ) 70．对学习困难生有针对性地施教…………………………………( )( )( )( ) 71．创建学生对学习负责的课堂教学环境…………………………( )( )( )( ) 72．制止违反课堂规则的行为………………………………………( )( )( )( ) 73．发现和及时制止干扰教学的问题行为…………………………( )( )( )( ) 74．自然、恰当地运用走动、与学生交往的空间距离、接触等辅助教学……………………………………………………………………( )( )( )( ) 75．及时反馈和必要时讲评作业，指出共同存在的问题及其解决办法……………………………………………………………………( )( )( )( ) 76．从整体上说，教师课堂教学行为………………从未有效( ) 很少有效( )经常有效( ) 总是有效( )高中新课程实施情况教师调查问卷各位老师：为深入了解新课程改革实施情况，特请您如实填写以下问题，提供真实、准确的答案，谢谢！1、教学中，把教学引导和学生自我构建结合起来，改变了过去片面灌输的做法，较好地实现了教学的生活化。
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《依托乡土资源开展小学综合实践活动的研究》课题
教师前期调查问卷
敬爱的老师，你好：
欢迎你参加此次综合实践活动问卷调查。
本次问卷不写你的姓名和学校，目的是收集关于开展综合实践活动的相关信息。
请把你心中答案的序号写在（）里，谢谢你的配合。
1.你的性别（）。
A男性 B 女性
2.你任教的学科是（）。
A语文B数学C英语D其他
3.你对综合实践活动的兴趣是（）
A很感兴趣B一般C没有兴趣
4.你是否组织过综合实践活动（）
A经常组织B偶尔C从未组织过
5.你有没有参加过综合实践活动课程的培训（）
A.有
B.没有
6.你有没有阅读过有关综合实践活动课程方面的书籍和杂志（）
A.有
B.没有
7.你觉得学生在综合实践活动中参与性、主动性如何（）
A、学生参与性高，兴趣很大。
B、部分学生积极参与。
C、学生不感兴趣，难以组织活动
8. 你如何评价学生在开展综合性学习中的表现（）
A、重点看学生参与的积极性，参与的过程
B、量化指标进行研究 c、看学生的成果交流
9.你觉得影响综合实践活动效果的主要原因是（）。
A活动资料缺乏B活动形式单一C脱离生活实际
10.目前你所在学校在实施综合实践活动过程中存在的问题有哪些（）（多选）
A.课程资源不足
B.师资匮乏
C.课时较少
D.基地建设薄弱
E.课程评价困难
F.其它__________（请填写）
11.你希望综合实践活动主题（）提出。
A学校指定主题B自己设计主题C师生共同设计主题
12.在进行综合实践活动中，家长的态度是（）。
A积极帮助B有时帮助C从不帮助
13.在综合实践活动过程中，当你遇到问题，主要解决的办法是（）。
A向家长老师询问B通过网络书籍查找C与学生合作完成
14.在研究讨论时，你最喜欢（）方式来支持自己的意见。
A亲身经历B别人意见C照本宣科
15.你最喜欢（）的方式展示活动成果。
A交流B表演、操作C书写报告
16.你觉得（）形式的综合实践活动意义最大。
A课堂学习型B操作实践型C操作实践加课堂学习型
17、你在综合实践活动教学中遇到的问题有哪些（）
A.有效分组与合作
B.预设与生成问题
C.活动主题问题
D.活动质量问题
E.安全问题
F. 其它__________（请填写）
18、学生在综合实践活动实施后的明显收获有哪些（）
A.学习兴趣提高
B.操作能力增强
C.质疑探究能力提升
D.交流合作增多
E.知识面拓展
F. 其它__________（请填写）
19、综合实践活动实施后，你的最大感受是什么？请说明。
《依托乡土资源开展小学综合实践活动的研究》课题
教师前期调查问卷
敬爱的老师，你好：
欢迎你参加此次综合实践活动问卷调查。
本次问卷不写你的姓名和学校，目的是收集关于开展综合实践活动的相关信息。
请把你心中答案的序号写在（）里，谢谢你的配合。
1.你的性别（）。
A男性 B 女性
2.你任教的学科是（）。
A语文B数学C英语D其他
3.在参与综合实践活动过程中，你（）参加依托保定乡土资源开展的综合实践活动。
A经常B一般C很少
4.通过参与综合实践活动，你觉得（）提升最快。
A学会更多知识B开拓视野，提升能力C没学到什么
5. 你觉得学生在综合实践活动中参与性、主动性如何（）
A、学生参与性高，兴趣很大。
B、部分学生积极参与。
C、学生不感兴趣，难以组织活动
6.通过参与综合实践活动，你觉得它的最显著特点是（）。
A知识性B经验性C综合性
7. 你如何评价学生在开展综合性学习中的表现（）
A、重点看学生参与的积极性，参与的过程
B、量化指标进行研究 c、看学生的成果交流
8.在以下综合实践活动方式，你最喜欢（）。
A实地访问考察或亲自实验参与B通过书书籍、网络学习C通过倾听
9. 你在综合实践活动教学中遇到的问题有哪些（）
A.有效分组与合作
B.预设与生成问题
C.活动主题问题
D.活动质量问题
E.安全问题
F. 其它__________（请填写）
10. .你觉得（）形式的综合实践活动意义最大。
A课堂学习型B操作实践型C操作实践加课堂学习型
11.你希望综合实践活动主题（）提出。
A学校指定主题B自己设计主题C师生共同设计主题
12.在进行综合实践活动中，家长的态度是（）。
A积极帮助B有时帮助C从不帮助
13..在研究讨论时，你最喜欢（）方式来支持自己的意见。
A亲身经历B别人意见C照本宣科
14.你最喜欢（）的方式展示活动成果。
A交流B表演、操作C书写报告
15.在和他人谈论“家乡”时，你的表现（）。
A有的说，更自信B能说一些，不很清晰C没的说
16.在依托乡土资源开展综合实践活动中，你对（）有了较全面了解A保定山和水B保定的故事和人C保定的文化D保定的特色
17.用一两句话概括一下在综合实践活动中你的最大收获是什么？。