孟德尔定律
孟德尔定律课件ppt
遗传规律包括分离定律、自由组合定律和连锁定律等，这些定律描述了遗传因子 在遗传过程中如何传递和重组
02
孟德尔定律的遗传学原理
显性遗传与隐性遗传
显性遗传
在遗传过程中，如果一个遗传因子是显性的，那么它所决定 的性状在个体中就会表现出来，而隐性遗传因子只有在纯合 时才会显现出来。
隐性遗传
在遗传过程中，如果一个遗传因子是隐性的，那么只有在纯 合时才会显现出来。
适用于真核生物有 性生殖过程
适用于完全显性和 不完全显性两种遗 传方式
适用于染色体上的 基因传递
孟德尔定律无法解释的一些遗传现象
基因突变和染色体变异现象 同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
生物界中存在的性别决定和伴性遗传现象
孟德尔定律在实践中的局限性
无法解释复杂的基因型和表型 关系
无法解释连续变异和选择效应
2023
孟德尔定律课件ppt
目录
• 孟德尔定律概述 • 孟德尔定律的遗传学原理 • 孟德尔定律的实验验证 • 孟德尔定律的应用 • 孟德尔定律的局限性 • 孟德尔定律的发展与前景
01
孟德尔定律概述
孟德尔其人其事
生物学领域的杰出人物
格雷戈尔·约瑟夫·孟德尔，19世纪奥地利遗传学家和植物学家
重要贡献
03
孟德尔定律的实验验证
豌豆实验
1 2
孟德尔选择的豌豆品种
豌豆具有易于区分的性状，并且是自花传粉植 物，可以避免外来花粉的干扰
豌豆实验步骤
孟德尔通过杂交、自交和测交等方法，对豌豆 进行了遗传学实验
3
豌豆实验结果
孟德尔观察到了子代中显性性状和隐性性状的 分离，以及性状分离比等现象
实验数据的统计分析
孟德尔遗传定律知识点
孟德尔遗传定律知识点孟德尔遗传定律⼀般指孟德尔遗传规律。
孟德尔定律由奥地利帝国遗传学家格⾥哥·孟德尔在1865年发表并催⽣了遗传学诞⽣的著名定律。
下⾯⼩编给⼤家分享⼀些孟德尔遗传定律知识，希望能够帮助⼤家，欢迎阅读!孟德尔遗传定律知识⼀、基本概念1.交配类：1)杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程2)⾃交：植物体中⾃花授粉和雌雄异花的同株授粉。
⾃交是获得纯合⼦的有效⽅法。
3)测交：就是让杂种F1与隐性纯合⼦相交，来测F1的基因型2.性状类：1)性状：⽣物体的形态结构特征和⽣理特性的总称2)相对性状：同种⽣物同⼀性状的不同表现类型3)显性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状4)隐性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状5)性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象3.基因类1)显性基因：控制显性性状的基因2)隐性基因：控制隐性性状的基因3)等位基因：位于⼀对同源染⾊体的相同位置上，控制相对性状的基因。
4.个体类1)表现型：⽣物个体所表现出来的性状2)基因型：与表现型有关的基因组成3)表现型=基因型(内因)+环境条件(外因)4)纯合⼦：基因型相同的个体。
例如：AA aa5)杂合⼦：基因型不同的个体。
例如：Aa⼆、⾃由交配与⾃交的区别⾃由交配是各个体间均有交配的机会，⼜称随机交配;⽽⾃交仅限于相同基因型相互交配。
三、纯合⼦(显性纯合⼦)与杂合⼦的判断1.⾃交法：如果后代出现性状分离，则此个体为杂合⼦;若后代中不出现性状分离，则此个体为纯合⼦。
例如：Aa×Aa→AA、Aa(显性性状)、aa(隐性性状)AA×AA→AA(显性性状)2.测交法：如果后代既有显性性状出现，⼜有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合⼦;若后代只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合⼦。
例如：Aa×aa→Aa(显性性状)、aa(隐性性状) AA×aa→Aa(显性性状)鉴定某⽣物个体是纯合⼦还是杂合⼦，当被测个体为动物时，常采⽤测交法;当被测个体为植物时，测交法、⾃交法均可以，但是对于⾃花传粉的植物⾃交法较简便。
第二章 孟德尔定律
二、自由组合规律
Hale Waihona Puke 1. 两对相对性状的遗传实验P 黄 满 (圆 ) × 绿 皱
(子叶) (籽粒) ↓ (子叶) (籽粒) F1 F2 实际种子数 分离比 黄满 ↓ 黄满 黄皱 绿满 绿皱 315 101 108 32 9 : 3 : 3 : 1
黄 : 绿=(315+101):(108+32) 满 : 皱=(315+108):(101+32)
成对基因不同，为杂质结合。如Cc或称杂合体。
虽然Cc与CC的表现型一致，但其遗传行为不同。可用 自交鉴定： CC纯合体 稳定遗传； Cc 杂合体 不稳定遗传；
cc 纯合体 稳定遗传。
一、分离定律
1. 性状的显隐性和分离现象
P F1
P=Parent(亲本)
红花
× 白花 红花
G= Gamete(配子)
豌豆:
孟德尔选用豌豆作为实验材料的理由： (1).具有稳定的可以区分的形状；
(2).自花授粉植物，而且闭花授粉； (3).豌豆豆荚成熟后度留在豆荚，便于各种类型籽粒的准确计数
杂 交
亲本（代）P1
×
亲本（代）P2
如：正交: P1/P2; 反交P2/P1;
测交
自 交
F2
子二代(杂种二代)
测交一代
×
yr YyRr Yyrr yyRr yyrr 1 yyrr
基因型
1 YYRR 2 YYRr 2 YyRR 4 YyRr
表型
9黄满
: 3黄皱 : 3绿满 : 1绿皱
P
黄满 YYRR
×
绿皱 yyrr × 绿皱 yyrr
F1代测交
黄满
孟德尔遗传定律知识点
孟德尔遗传定律知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孟德尔三定律
孟德尔三定律
孟德尔三大定律分别是：
①分离定律（孟德尔第一定律），是决定生物体遗传性状的一对等位基因在配子形成时彼此分开，分别进入一个配子中。
该定律揭示了一个基因座上等位基因的遗传规律。
基因位于染色体上，细胞中的同源染色体对在减数分裂时经过复制后发生分离是分离定律的细胞学基。
②独立分配定律，这个定律是指当两对以上的等位基因进入一个配子时，它们相互之间是独立自由组合的，后代基因型是雌配子和雄性配子随机受精决定的.
③连锁遗传定律：一种生物的性状很多，控制这些性状的基因自然也很多，而各种生物的染色体数目有限，必然有许多基因位于同一染色体上，这就会引起连锁遗传的问题。
第一章 孟德尔定律
好分
性状：生物的形态、结构和生理生化等特征
的总称。
形态特征如豌豆的花色、种子的形状等；生理
特征如植物的抗病性、耐寒性、耐旱性等。 相对性状：同种生物的同一种性状的不同表 现形式。一般是一组反义词。
豌豆的部分相对性状
1、下列属于相对性状的是（ C ）
A、狗的长毛与卷毛 B、水稻的高茎与豌豆的矮茎 C、蕃茄的红果与黄果 D、人有无耳垂与人不能卷舌 2、下列生物性状中，不属于相对性状的是（ B ） A、小麦种子的白粒与红粒 B、狗的卷毛与白毛 C、小麦的有芒与无芒 D、五指与多指
第二节
自由组合定律
活动：模拟孟德尔杂交实验（P13）
一、一对相对性状的模拟杂交实验 二、两对相对性状的模拟杂交实验
1、基因分离定律的实质是什么?
等位基因在形成配子时彼此分离，分别进入到不同的 配子中。
2、孟德尔得出基因分离定律的过程？
实验结果 假设 实验验证
一致 真理 不一致 谬论
假设—推理法
控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、
互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同
的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，
另一半的配子带有另一种等位基因。
即谁跟谁分离？什么时候分离？分离的结果如何？
四、分离假设的验证 —测交法
测交过程：
F1 × 紫花 隐性纯合子（白花亲本） 白花 cc
F2
y y y R R R Y y Ro r y y R r
Y y Ro r
Y r Y r Y r y r
黄圆9
Y Y R r
Y y Ro r
y y r r
绿圆3 黄皱3
Байду номын сангаас
孟德尔遗传定律(共132张PPT)
测交法
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自交法 ❖ 孟德尔用F2自交得出F3，由F3的表现型验证F2
的基因型，证实了F1在形成配子时，成对的遗传 因子分离，非成对的遗传因子自由组合
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孟德尔两对相对性状杂交后代的自交验证
遗传型
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5. 孟德尔比例实现的条件
❖ 杂交的两个亲本必须是纯系
❖ 控制性状的成对遗传因子之间是完全显性，互不影响，非成对 遗传因子之间没有相互作用
❖ 亲本形成各种类型的配子的数目均等，雌雄配子的结合是随机 的
❖ 所有杂种后代都应处于比较均一的环境中，且存活率相同
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测交法
测交法(test cross)：也称回交法，即把被测验的 个体与隐性纯合基因的亲本杂交，根据测交子代（Ft）
出现的表现型和比例来测知该个体的基因型。
供测个体×隐性纯合亲本 Ft 测交子代。
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红花 白花 P CC cc
红花 白花 Cc cc
配子 C c
Cc c
1:2:1
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第二节 两对遗传因子的杂交试验 1. 两对遗传因子的杂交试验结果 豌豆的两对相对性状：
子叶颜色：黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性； 种子形状：圆粒(R)对皱粒(r)为显性。
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2. 对试验结果的解释 ❖ 遗传的自由组合假说：
控制不同相对性状的等位基因在配子形成过程中 的分离与组合是互不干扰的，各自独立分配到配 子中去。
孟德尔定律-PPT课件
孟德尔的遗传实验
孟德尔通过人工授粉的方式，将不同 性状的豌豆进行杂交，观察后代的遗 传规律。
孟德尔还发现，杂交后代中不同性状 之间的比例大致符合一定的规律，如 3:1或1:1的比例。
孟德尔发现，在杂交实验中，亲本的 性状特征在后代中出现了明显的分离 现象。
孟德尔的遗传定律
孟德尔通过豌豆实验，提出了三条基 本的遗传定律：分离定律、独立分配 定律和显性与隐性定律。
完全解释进化的过程。
基因与环境的关系
基因与环境的相互作用
遗传特征的表现不仅取决于基因型，还受到环境因素的影响。例如，相同基因型的个体在 不同的环境中可能有不同的表现。
环境对遗传特征的影响
环境因素可以影响个体的生理和行为特征，这可能对遗传特征的传递产生影响。例如，营 养状况、气候变化和社交环境等都可能影响个体的表现。
独立分配定律
总结词
在减数分裂过程中，来自每一对遗传因子的不同组合的配子，其数目相等且随机 结合的概率相同。
详细描述
独立分配定律是孟德尔的另一个重要发现，它指出来自不同遗传因子的配子在受 精过程中可以独立地结合，不受其他遗传因素的影响。这意味着来自不同遗传因 子的配子组合是随机的，且每个配子的结合概率相等。
基因工程与孟德尔定律
基因工程是利用孟德尔定律和分子生物学技术对生物体的基 因进行改造和编辑。
通过基因工程，我们可以改变生物体的性状，创造出具有优 良性状的品种，为农业、工业和医学等领域的发展提供支持 。
06 孟德尔定律的挑战与争议
对孟德尔定律的质疑
孟德尔定律的适用范围
有人质疑孟德尔定律是否适用于所有生物和所有遗传特征， 因为某些遗传特征可能受到其他因素的影响，如基因互作 和基因组结构。
第一章孟德尔定律
• 杂交(hybridization) ：基因型不同的生物体之间的交配过程
• 自交(self-cross)雌雄同体的生物，同一个体上的雌雄交配，用符
号 表示，在动物学中可用自群繁育来代替植物学中的自交
• 测交(test cross)F1和隐性纯合类型交配，是一种用来测定杂种F1 基因型的方法
• 回交(back cross)F1与亲本之一相交配的一种杂交方法
1. 说明生物界发生变异的原因之一，是多对基因之间的自由组合； 例如：按照独立分配定律，在显性作用完全的条件下：亲本之间
差异基因越多，后代表现型就越多，相应的基因型更加复杂。
2. 生物中丰富的变异类型，有利于广泛适应不同的自然条件，有利于生
物进化。
(二)、实践上：
1．分离定律的应用完全适应于独立分配定律， 且独立分配定律更具有指导 意义； 2．杂交育种中，有利于组合双亲优良性状，并可预测杂交后代出现的优良 组合及其比例，以便确定育种工作的规模。
F2植株个体通过自交产生F3株系，根据F3株
系的性状表现，推论F2个体的基因型。
F2基因型及其自交后代表型推测
(1/4)表现隐性性状F2个体基因型为隐性 纯合，如白花F2为cc； (3/4)表现显性性状F2个体中：1/3是纯
合体(CC)、2/3是杂合体(Cc)；
推测：在显性(红花)F2中： 1/3自交后代不发生性状分离，其F3均 开红花； 2/3自交后代将发生性状分离。
配子C
Ft
c
C c
红花Cc
c
cc白花
Cc红花
1 ：1
豌豆红花和白花一对基因的分离
测交实验结果
Mendel用杂种F1与白花亲本测交，结果表明： 在166株测交后代中： 85株开红花，81株开白花； 其比例接近1:1。 结论：分离规律对杂种F1基因型(Cc)及其分离行为的推 测是正确的。
孟德尔三大定律
孟德尔三大定律孟德尔三大定律是遗传学中的基础定律，由奥地利的生物学家格雷戈尔·约翰·孟德尔在19世纪中叶发现并提出。
这三大定律是指遗传性状的遗传规律，即遗传因子的分离、独立遗传和基因组合。
这些定律对于理解生物遗传学的基本原理至关重要，对于现代生物学和农业科学等领域的发展产生了深远的影响。
第一定律：因子分离定律孟德尔的第一定律是因子分离定律，也称为分离定律。
这个定律说明了当两个纯种品种杂交时，它们的基因会分离并以随机的方式组合在子代中。
这意味着每个后代都会从父母那里获得一个基因，这个基因可以是来自父亲或母亲，但不会同时来自两个亲本。
例如，当一个纯种豌豆植株与另一个纯种豌豆植株杂交时，它们的子代将会是杂合子，即它们有来自父母的不同基因。
这些杂合子的后代将会有一定的概率表现出来自祖先的不同特征。
第二定律：独立遗传定律孟德尔的第二定律是独立遗传定律，也称为随机分离定律。
这个定律说明了不同基因的遗传是相互独立的，即一个基因的表现不会影响另一个基因的表现。
这意味着子代的基因组合是随机的，而不是受到亲本特征的限制。
例如，当一个杂合子豌豆植株与另一个杂合子豌豆植株杂交时，它们的子代将会有四个不同的基因，这些基因的组合方式是随机的。
这种随机组合使得孟德尔的遗传规律更为复杂，但也更为精确。
第三定律：基因组合定律孟德尔的第三定律是基因组合定律，也称为连锁不平衡定律。
这个定律说明了不同基因之间的相互作用，即某些基因可能会一起遗传，而不是独立遗传。
这种连锁不平衡使得某些特征的表现更为复杂，因为它们受到多个基因的影响。
例如，当豌豆植株的花色和种子形状这两个特征被遗传时，它们可能会同时被遗传，而不是独立遗传。
这是因为这两个特征可能存在于同一个染色体上，而染色体的重组会影响这些特征的表现。
总结孟德尔三大定律是遗传学中的基础定律，对于理解生物遗传学的基本原理至关重要。
这些定律包括因子分离定律、独立遗传定律和基因组合定律。
孟德尔遗传定律
孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律是指因为基因的存在，生物特征在后代之间的传递方式。
这一定律是基于孟德尔对豌豆植物交配实验的研究。
在实验中，孟德尔发现了基因的遗传方式遵循着一定的规律。
本文将具体介绍孟德尔遗传定律及其应用。
第一定律：单因遗传定律孟德尔通过对豌豆植物的实验，得到了他所谓的第一定律：单因遗传定律。
这条定律规定，生物个体每个性状的遗传信息都来自于其父母各自拥有的两个因子中的一个，这个因子随机地遗传给它的后代。
这些因子也被称为基因。
孟德尔通过对豌豆植物花色的交配实验，证明了这一定律。
这些实验中，他选择了具有不同花色的豌豆植物进行交配，并观测了后代中花色的分布。
他发现，在一些交配中，后代的花色与亲本的花色相同，而在另一些交配中，后代的花色则是亲本花色的混合形态。
孟德尔将这些花色特征作为性状，将相同性状的豌豆植物进行自交和互交。
第二定律：分离定律孟德尔通过对豌豆实验的研究还得到了第二定律：分离定律。
这条定律规定，在进行杂交后代自交的过程中，生物个体每个性状的遗传信息仍然来自于其父母各自拥有的两个因子中的一个。
在自交的过程中，这些因子有可能以不同的搭配方式分离出来，从而导致各种性状的分离。
在豌豆实验中，孟德尔发现，在进行杂交后代自交的实验中，即使是表现出相同性状的杂交后代，在自交后得到的后代中，也会表现出不同的性状。
这些性状是由于基因的不同搭配而产生的。
第三定律：互补定律孟德尔得到的第三定律是互补定律，它规定了两个不同亲本间的杂交，通常会产生某种情况下的不同表型，即合成表型。
因此，该定律提供了生物物种之间基因遗传相互影响的指导标准。
应用孟德尔的遗传定律是遗传学的基础，也是现代生物技术的基础。
遗传定律为人们研究植物和动物的遗传信息提供了一种基本方法。
现代生物学家们通过对不同生物的遗传信息进行研究，如人类的基因工程技术，从而进一步巩固了孟德尔遗传定律的地位。
总结孟德尔的遗传定律为生物学的研究奠定了基础。
孟德尔定律的内容
孟德尔定律的内容
孟德尔定律,也称遗传规律,是研究遗传物质传递和表达的遗传
规律。
孟德尔定律主要包括以下几点:
1. 亲缘关系:孟德尔定律表明,遗传物质在染色体上沿着两条链(一对同源染色体)传递,即染色体的某一侧包含遗传信息,另一侧则
不包含。
2. 传递方式:孟德尔定律揭示了遗传物质的传递方式,即染色体
上的物质在一代接着一代传递,一代传递物质一代,代代相传。
3. 遗传变异:孟德尔定律还表明,遗传变异是普遍存在的,并且
遗传变异的类型和强度与亲缘关系有关。
亲缘关系越近,遗传变异越
显著,反之则较小。
4. 分离规律:孟德尔定律揭示了染色体在生殖细胞中的分离规律,即减数分裂时,染色体的一对同源染色体在减数第一次分裂时分离,而非同源染色体则不分离。
孟德尔定律是经过长期研究和实践验证的遗传规律,对于遗传学、分子生物学等领域具有重要的应用价值。
孟德尔遗传定律详细
基因型(genotype) 指生物个体基因组 合，表示生物个体 的遗传组成，又称 遗传型；
表现型(phenotype) 指生物个体的性状 表现，简称表型。
结论：分离规律对杂种F1基因型(Cc)及其分离 行为的推测是正确的。
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纯合体(如CC)只产 1. F2基因型及其自交后代表现推测
生一种类型的配子， 其自交后代也都是 纯合体，不会发生 性状分离现象；
1) (1/4)表现隐性性状F2个体基因型 为隐性纯合，如白花F2为cc；
2) (3/4)表现显性性状F2个体中：1/3 是纯合体(CC)、2/3是杂合体(Cc)；
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分离规律的细胞学基础
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三、基因型(genotype)和表现型(phenotype)
基本概念 (一)、 基因型与表现型的相互关系 (二)、 纯合(homozygous)与杂合(heterozygous) (三)、 生物个体基因型的推断
精选可编辑ppt
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根据遗传因子假说，生物世代 间所传递的是遗传因子，而不 是性状本身；生物个体的性状 由细胞内遗传因子组成决定； 因此，对生物个体而言就存在 遗传因子组成和性状表现两方 面特征。
体称为杂种二代，即F2。由于F2总是由F1自交得到 的所以在类似的过程中符号往往可以不标明。
7
1. 试验方法
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F1(杂种一代)的花色全部 P 为红色；
红花(♀) × 白花(♂) ↓
F1
F2(杂种二代)有两种类型
的植株，一种开红花， 一种开白花；并且红花 F2
豌豆遗传定律孟德尔定律
孟德尔根据豌豆杂交实验所得出遗传规律。
包括：
1、显性定律：具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代的全部个体只表现这一对相对性状中的一个性状。
因为这一对相对性状中，一个是显性的，才得以表现，另一个是隐性的，无从表现。
如红花豌豆与白花豌豆杂交，子一代全是红花，因红花对白花是显性; 白花对红花是隐性。
2、分离定律：具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代只表现显性性状，但子二代的个体中，既有表现显性性状的，又有表现隐性性状的，而且两者之比为3：1。
3、自由组合定律：或称独立分配规律。
具有两对或两对以上的相对性状的亲本杂交时，子二代中表现两对或两对以上相对性状的自由组合，或独立分配。
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孟德尔定律1.（2013全国新课标I 6）．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2. （2010天津6）.食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因。
）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。
若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为A.1/4B.1/3C.1/2D.3/43.（2012新课标 31）.一对毛色正常的鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常，分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。
假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。
为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。
请预测结果并作出分析。
（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为，则可推测毛色异常是性基因突变为性基因的直接结果，因为。
（2）如果不同窝子代出现两种情况，一中是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为，另一种是同一窝子代全部表现为鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。
4.（2013天津 5）.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。
据图判断，下列叙述正确的是A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/45.（2010全国I33）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。
用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。
综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律。
（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a 和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型应为，长形的基因型应为。
（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。
观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆=1：1，有的株系F3果形的表现型及数量比为。
6.（新课标 32）．(13分)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。
现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。
用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。
遗传图解为7.（2012全国34）.（12分）果蝇的灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传。
灰身大翅脉的雌蝇和灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。
回答下列问题：（1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为和。
(2)两各亲本中，雌蝇的基因型为，雄蝇的基因型为。
（3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为，其理论比例为。
（4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为，黑身大翅脉个体的基因型为。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为。
8.（2013新课标I 31）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。
这对相对性状就受多对等位基因控制。
科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。
某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。
回答下列问题：（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为；上述5个白花品系之一的基因型可能为。
（写出其中一种基因型即可）（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：①该实验的思路。
②预期的实验结果及结论答案1.（全国新课标I 6）．答案A当相对性状不易区分时，影响实验结果的统计，当实验操作流程不对或统计方法不正确时，会影响对实验结果的分析，这些都会对得出正确结论造成很大影响。
当选用实验材料是杂合子时，可采用自交方法验证分离定律，当选用实验材料为纯合子时，可采用先杂交、后测交的方法验证。
当相对性状受多对等位基因控制时，将遵循自由组合定律。
2. （天津6）答案A思路分析：据题，TS在男性为显性，男性为短食指的基因型可能为TSTS或TSTL，TL在女性为显性，女性为短食指的基因型为TSTS。
由于该夫妇所生孩子既有长食指又有短食指，可确定该夫妇的基因型为：丈夫TSTL，妻子TSTS，该夫妇再生一个孩子是长食指，只能是女儿为长食指，生女儿概率为1/2，女儿的基因型为TSTL的概率为1/2，整体考虑，夫妇再生一个孩子是长食指的概率为1/4 3．（2012新课标 31）答案：（1）1：1隐显只有隐性基因突变为显性基因才会出现新性状。
（2）1：1毛色正常解析：（1）某一基因位点的一个等位基因发生突变，不影响另一个等位基因，即等位基因中的两个基因不会同时发生突变。
隐性突变时当代不表现，F2代表现；显性突变时当代表现，与原性状并存，形成镶嵌现象或嵌合体。
分析题干“突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因”分析，且产生了新性状（毛色异常），则只能是由aa突变为Aa才会出现性状的改变。
（2）根据基因的分离规律的验证实验，分析题干中“只涉及亲本常染色体上的一对等位基因”，亲代交配后，“同窝中的雌性鼠”是AA或者Aa，题中隐含条件这些雌性鼠都是毛色正常。
雄性鼠基因型为aa，则与Aa交配，后代出现性状分离1：1，与AA交配，后代都为Aa，即毛色正常鼠。
4.（2013天津 5）【答案】B【解析】两对等位基因杂交，F2中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A错误；F1为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代为两种表现型，B正确；F2出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9的为纯合体（AABB），其余为杂合，C错误；F2中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为1/3，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为2/3，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为2/3×1/2=1/3，D错误。
5.（2010全国I 33）【答案】（1）2基因的自由组合（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb（3）4/94/9扁盘：圆：长=1：2：16.（2010新课标 32）【答案】（1）自由组合定律；（2）（3）9紫:3红:4白7.（2012全国 34）【答案】（1）3：11：1（2）BbEe Bbee（3）41：1：1：1(4)BBEe和BbEe bbEe【解析】在上述杂交子代中，体色的表现型比例为灰身：黑身=（47+49）：（17+15）=3：1，可推出亲本的基因组成都为Bb；翅脉的表现型比例为大翅脉：小翅脉=（47+17）：（49+15）=1：1，可推出亲本的基因组成为Ee和ee。
8.（2013新课标 31）．（1）AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH（2）①用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色②在5个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的；在5个杂交组合中，如果4个组合的子代为紫花，1个组合的子代为白花，说明该白花植株属于这5个白花品系之一。