沪教版初中化学中考知识点汇总
九年级化学必背知识点沪教
九年级化学必背知识点沪教化学是一门研究物质组成和适应性的科学,对于九年级的学生来说,掌握化学的基本概念和知识点是非常重要的。
本文将重点介绍九年级化学必背的知识点,帮助同学们更好地理解和记忆化学的基础知识。
1. 物质的分类物质根据其组成可分为单质和化合物。
单质是由同类原子或原子团组成,如氧气、金属等。
化合物则是由不同原子或原子团组成,如水、二氧化碳等。
2. 元素与化合物元素是指由同一种原子组成的物质,化合物则是由不同元素的原子结合而成的物质。
元素的符号由拉丁文或拉丁文名词的首写字母构成,如氧的符号为O。
3. 反应物与生成物化学反应中,参与反应的物质称为反应物,反应的产物称为生成物。
化学反应需要满足质量守恒定律和能量守恒定律。
质量守恒定律指出在一定条件下,反应物的质量之和等于生成物的质量之和。
4. 化学方程式化学方程式用化学符号和化学式表示化学反应的过程。
反应物在方程式的左侧,生成物在右侧。
方程式中的化学符号和化学式必须保持质量守恒和电荷守恒。
5. 反应的类型化学反应可分为合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等不同类型。
合成反应是指两种或更多物质合成一种新物质,分解反应则是一种物质分解成两种或更多新物质。
6. 摩尔质量和相对分子质量摩尔质量是指一个物质的质量与其摩尔数之间的比值,单位为克/摩尔。
相对分子质量是指一个单质分子的质量与碳-12同位素质量的比值。
7. 摩尔比及化学计量在一个化学反应中,不同物质的摩尔比决定了反应的进行和生成物的数量。
化学计量可以通过平衡化学方程式来确定不同物质的摩尔比。
8. 溶液的浓度溶液的浓度可以通过溶液中溶质的质量与溶剂的体积之比来表示。
常用的浓度单位有质量分数、体积分数和摩尔浓度等。
9. 酸碱中和反应酸与碱发生中和反应时,酸和碱的氢离子和氢氧根离子结合生成水分子,形成盐。
中和反应是酸碱中反应速率最快的一种。
10. 电解质和非电解质电解质是指在溶液中能够导电的物质,而非电解质则是指不能导电的物质。
沪教版初中化学必背基础知识点
沪教版初中化学必背基础知识点第一章开启化学之门一、物理变化:没有新物质生成的变化。
如酒精挥发、冰雪融化,干冰升华等。
化学变化:有新物质生成的变化。
如酒精燃烧、铁生锈、食物腐败、光合作用等。
二、空气是混合物,体积分数最大的气体是氮气N2,其次是氧气O2,空气中含量最多的元素是氮元素。
三、空气的成分气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%(1)氮气:物理性质:无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气的密度略小。
化学性质:化学性质不活泼,一般情况下不能支持燃烧,不能供给动植呼吸。
用途:①制硝酸和化肥的重要原料(这一点可以证明空气中含有氮气);②用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡充氮气延长使用寿命、食物充氮气防腐);③医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术;④超导材料在液氮的低温条件下显示超导性能。
(2)稀有气体(氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn)物理性质:无色无味的气体,难溶于水。
通电时能发出不同颜色的光。
化学性质:化学性质很不活泼。
所以稀有气体又叫惰性气体。
用途:①用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用);②用作光源(如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等);③用于激光技术;④氦气可作冷却剂;⑤氙气可用麻醉剂。
四、测定空气中氧气体积分数的实验【实验原理】化学方程式:4P+5O2点燃2P2O5【实验装置】如右图所示。
弹簧夹关闭,集气瓶内加入少量水,并做上房号。
【实验步骤】(1)连接装置,并检查装置的气密性;(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子。
选用药品:红磷。
(3)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。
【实验现象】①红磷燃烧,产生大量的白烟;②放热;③冷却后打开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
结论:氧气约占空气体积的1/5。
还能得出剩余的4/5的气体性质:不支持燃烧、不易溶于水。
初三化学沪教版知识点大全
初三化学沪教版知识点大全初三化学沪教版学问点有哪些你知道吗?化学是自然科学的重要组成部分。
义务教育阶段的化学课程,可以帮忙同学理解化学对社会进展的作用,一起来看看初三化学沪教版学问点最新,欢迎查阅!初三化学沪教版学问点1、基本反应类型:化合反应:多变一分解反应:一变多置换反应:一单换一单复分解反应:互换离子2、常见元素的化合价(正价):一价钾钠氢与银,二价钙镁钡与锌,三价金属元素铝;一五七变价氯,二四五氮,硫四六,三五有磷,二四碳;一二铜,二三铁,二四六七锰特殊。
3、试验室制取氧气的步骤:“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)”“查”检查装置的气密性“装”盛装药品,连好装置“定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热“收”收集气体“离”导管移离水面“熄”熄灭酒精灯,停止加热。
4、用CO还原氧化铜的试验步骤:“一通、二点、三灭、四停、五处理”“一通”先通氢气,“二点”后点燃酒精灯进行加热;“三灭”试验完毕后,先熄灭酒精灯,“四停”等到室温时再停止通氢气;“五处理”处理尾气,防止CO污染环境。
5、电解水的试验现象:“氧正氢负,氧一氢二”:正极放出氧气,负极放出氢气;氧气与氢气的体积比为1:2。
6、组成地壳的元素:养闺女(氧、硅、铝)7、原子最外层与离子及化合价形成的关系:“失阳正,得阴负,值不变”:原子最外层失电子后形成阳离子,元素的化合价为正价;原子最外层得电子后形成阴离子,元素的化合价为负价;得或失电子数=电荷数=化合价数值。
8、化学试验基本操作口诀:固体需匙或纸槽,一送二竖三弹弹;块固还是镊子好,一横二放三慢竖。
液体应盛细口瓶,手贴标签再倾倒。
读数要与切面平,仰视偏低俯视高。
滴管滴加捏胶头,垂直悬空不玷污,不平不倒不乱放,用完清洗莫遗忘。
托盘天平须放平,游码旋螺针对中;左放物来右放码,镊子夹大后夹小。
试纸测液先剪小,玻棒沾液测最好。
试纸测气先潮湿,粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外焰,三分之二为界限。
沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳
沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳下面是沪教版初中化学中考必背基础知识点的整理归纳:1.原子结构:-原子是物质的基本单位,由质子、中子和电子组成。
-原子核由质子和中子组成,负电子围绕原子核运动。
-质子和中子的质量接近,电子质量远小于质子和中子。
2.元素和化合物:-元素是由相同类型的原子组成的物质。
-化合物是由不同类型的原子结合而成的物质。
3.元素周期表:-元素周期表按照元素的原子序数排列,由周期和族组成。
- 元素周期表左侧是金属,右侧是非金属和金属loid元素。
4.化学符号和化学式:-化学符号是表示元素的缩写,如H表示氢,O表示氧。
-化学式是表示化合物的符号和数字的组合,如H2O表示水。
5.实验室常用仪器和试剂:-测量体积的仪器有容量瓶、烧瓶、试管等。
-酸、碱和盐是实验室中常见的试剂。
6.反应方程式:-化学方程式表示化学反应的反应物和生成物,如H2+O2→H2O表示氢气和氧气生成水。
- 化学方程式中可以包含状态符号表示物质状态,如(g)表示气体,(s)表示固体,(l)表示液体,(aq)表示溶液。
7.质量守恒定律:-化学反应中,反应物的质量总和等于生成物的质量总和。
8.电子的移动和物质的导电性:-电子在导体中的自由移动导致了物质的导电性。
9.电解和离子:-电解是利用电能将化合物分解成离子的过程。
-离子是带有正电荷或负电荷的原子或原子团。
10.酸碱中和反应:-酸碱中和是指酸和碱反应生成盐和水的反应。
-酸通常以H开头,如盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)。
-碱通常以OH结尾,如氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)。
-中和反应常用指示剂来判断反应的终点,如酸碱指示剂酚酞、溴酚蓝等。
11.化学能:-化学反应中产生或吸收的能量称为化学能。
12.氧化和还原:-氧化是指物质失去电子或增加氧原子的过程。
-还原是指物质获得电子或减少氧原子的过程。
-氧化还原反应是指氧化和还原同时进行的反应。
13.燃烧反应:-燃烧是指物质与氧气发生剧烈反应产生火焰、光、热等现象的过程。
九年级化学沪教版各章节知识点必备
第一模块:基本常识与常见实验1.1化学的基本概念和化学实验室的安全问题-化学的定义和化学反应的基本概念-常见的危险实验室物质的性质和注意事项-常用实验器材的名称和使用方法1.2化学元素和化合物-化学元素的基本概念和元素符号的由来-元素周期表和元素的周期性规律-化合物的基本概念和离子的含义1.3常见离子的名称和化学式-常见阳离子和阴离子的名称和化学式的记忆方法-硫酸根离子、硫酸盐、盐类和氧化物的命名规则1.4化学计算-相对原子质量和相对分子质量的计算方法-质量百分含量的计算方法和简单的化学反应方程式的平衡计算第二模块:物质的组成与结构2.1原子的结构和元素周期表-原子的结构和核外电子排布规律-原子序数、原子量和质数的关系-元素周期表的构成和历史演变2.2原子和离子的结构-原子的共价键和简单离子键的形成和特点-阴离子和阳离子的晶格结构2.3元素周期表和元素的性质-元素周期表中元素的周期性规律和趋势-主族和过渡金属元素的特点和应用第三模块:化学中的能量变化3.1热的概念和能量变化-热的概念和测量方法-吸热反应和放热反应的定义和特点-化学反应中的能量变化和平衡3.2燃烧反应和火焰-燃烧反应的定义、条件和特点-碳的燃烧反应和火焰的结构-燃烧反应的能量变化3.3蒸发和溶解的能量变化-蒸发和溶解的定义和特点-蒸发和溶解过程中的能量变化-溶解热和溶液的浓度第四模块:化学反应与能量变化4.1化学反应的基本概念和化学方程式-化学反应的定义、特点和类型-化学方程式的表示和平衡-反应物和生成物的摩尔比例关系4.2双曲线反应和燃烧反应-双元反应和双曲线反应的定义和特点-燃烧反应的类型、条件和特点-燃烧反应的平衡计算4.3中和反应和盐类的制备-酸碱中和反应的定义和特点-盐类的命名和制备方法-盐类的性质和应用以上是九年级化学沪教版各章节必备的知识点,详细内容还需参考教材进行学习和总结。
沪教版初三化学中考总复习知识点汇总
SNaCl2、气体 初三化学中考总复习知识点汇总1、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。
2、物理性质——状态、气味、熔沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
3、化学性质——酸性、碱性、氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
1、分子是保持物质化学性质的一种微粒(该物质由何种微粒构成,就由何种微粒保持其化学性质)。
原子是化学变化中的最小微粒。
X Kb1 .C om例如:氯气是由氯气分子构成的,则保持氯气化学性质的微粒就是氯气分子(Cl 2)。
金属镁是由镁原子直接构成的,则保持金属镁化学性质的微粒就是镁原子(Mg )1、 在一切化学反应中,反应前后 ①原子(元素)的种类没有改变②原子的数目没有增减,③等。
1、 溶液的特征:均一稳定的混合物。
2、 悬浊液:有不溶的固体乳浊液:有不溶的液体①加水 ②溶解度变大(升温)饱和溶液不饱和溶液①增加溶质 ②溶解度变小(降温)③蒸发溶剂2、20℃时,易溶物质的溶解度为﹥10g ,可溶物质的溶解度1g —10g ,微溶物质的溶解度为0.01g —1g ,难溶物质的溶解度为﹤0.01g 。
3、混合物分离的方法:① 过滤—固液分离 ② 结晶—分离可溶性固体 ③蒸馏—分离不同沸点的液体对溶解度受温度变化不大的物质采用蒸发溶剂的方法来得到晶体(如NaCl )。
对溶解度受温度变化比较大的物质采用冷却热的饱和溶液的方法来得到晶体(如KNO 3)4、碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精盐酸中溶质是HCl 气体石灰水中溶质为Ca(OH)2,但是,氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2。
生理盐水的溶质也是NaCl 。
1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
沪教版初中化学中考常考知识点整理
沪教版初中化学中考常考知识点整理学校姓名班级一、化学实验及操作1. 称量器——托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)(1)先调平调零。
(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
(4)砝码用镊子夹取。
添加砝码时,先大后小。
2.测容器——量筒(1)量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
(2)量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
3.加热器皿——酒精灯(1)注意事项:①绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可吹熄。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3。
(3)酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心。
外焰的温度最高,用酒精灯的外焰加热。
(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。
(5)加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先预热,再集中加热。
(6)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3。
4.倾倒液体:取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。
标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。
拿起试剂瓶,将瓶口紧挨着试管口边缘,缓缓地倒入,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。
5. 检查装置气密性:先将导管的一端浸入水中,再用手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,就说明装置不漏气。
6.过滤:操作注意事项:“一贴二低三靠”“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”:(1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁(2)玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴靠在玻璃棒上过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损7.蒸发:(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅。
(完整word版)九年级化学沪教版各章节知识点(必备)
第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
沪教版初中化学知识点总结 (详细)
第一章开启化学之门1.碳酸氢铵受热分解:(1)(改进实验)现象:白色固体逐渐减少直至消失;试管口有小水珠;澄清石灰水变浑浊;打开橡皮塞,有刺激性气味。
(2)保存方法:密封,置于阴凉干燥处。
(3)使用方法:早晚使用,用土覆盖。
(4)试管口略向下倾斜的原因:防止管口的冷凝水倒流,导致试管炸裂。
(5)实验结束先移出导管,后熄灭酒精灯,目的是防止烧杯中的石灰水倒吸,导致试管炸裂。
加热(6)文字表达式:碳酸氢铵---→ 水+ 二氧化碳+ 氨气2.氮气(1)性质:通常情况下,氮气是一种化学性质很稳定的气体,常温下,很难与其他物质发生化学反应。
(2)用途:粮食瓜果的保护气;灯泡的填充气;液氮用于医疗手术(沸点低);制作氮肥。
(3)性质决定用途用途反映性质3.铁生锈(1)条件:水和氧气共同作用(2)现象:铁丝表面有红棕色物质出现;导管内液面上升。
4.绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)核心:利用化学原理从源头消除污染5. 蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)现象:石蜡熔化,发出黄白色火焰,发出热量。
(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,澄清石灰水变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒),用点燃的方法证明,蜡烛复燃。
说明白烟是石蜡小颗粒6. 化学变化(化学反应)与物理变化、化学性质与物理性质(1)本质区别:是否有无新物质生成(2)发光发热不一定是化学变化(灯泡)(3)爆炸可能是化学变化,也可能是化学变化。
(气球、轮胎、炸弹)(4)物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、挥发性、导电性、导热性、磁性、溶解性等化学性质:可燃性、助燃性、氧化性、酸碱性、热不稳定性、毒性等7. 能量转变蜡烛的燃烧是化学能转变成热能和光能绿色植物的光合作用是光能转变成化学能动植物的呼吸是化学能转变成热能干电池放电时化学能转变成电能蓄电池充电时是电能转变成化学能碳酸氢铵受热分解是热能转化变成化学能8.空气的组成(1)第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(2)空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%(3)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产物是固体:红磷或白磷b、装置要求:气密性良好c、现象:红磷燃烧产生大量白烟产生,放出热量;打开止水夹,烧杯中水倒吸进入集气瓶中,其体积约占集气瓶内空气体积的1/5。
沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳
沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳1.物理变化指没有新物质生成的变化,例如酒精挥发、冰雪融化、干冰升华等。
而化学变化则是指有新物质生成的变化,例如酒精燃烧、铁生锈、食物腐败、光合作用等。
2.氮气的化学性质非常稳定,因此被用作灯泡的填充气和粮食瓜果的保护气。
3.化学变化的特征是由新物质生成,例如镁条燃烧时生成白色固体。
4.空气是混合物,其中体积分数最大的气体是氮气N2,其次是氧气O2(而不是质量分数),空气中含量最多的元素是氮元素。
5.测定空气中氧气体积分数的方法为:1)选用药品:红磷(因为铁丝不能在空气中燃烧,木炭和硫在空气中燃烧会生成新的气体)。
2)现象:红磷燃烧,产生大量的白烟;冷却至室温,水进入集气瓶约1/5体积。
3)化学方程式:4P + 5O2 点燃2P2O5.4)结论:氧气约占空气体积的1/5.剩余的4/5的气体主要是氮气。
5)分析进入集气瓶的水少于五分之一的原因可能是红磷的量不足、装置的气密性不够或者未冷却到室温就打开止水夹。
1.氧气的用途是供给呼吸和支持燃烧。
氧气本身并不是可燃物,不能作为燃料。
2.物质燃烧的化学方程式及特征现象:1)镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃2MgO,放出耀眼的白光,放热,生成白色固体(照明弹)。
2)铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体。
为了防止生成物溅落下来炸裂集气瓶,集气瓶底先放入少量水或细沙;铁丝可以绕成螺旋状以增大与氧气的接触面积;火柴则可以用来引燃。
3)氢气在空气中燃烧:2H2 + O2 点燃,产生淡蓝色火焰。
4)红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃,产生大量白烟。
5)硫粉燃烧:S + O2 点燃,产生SO2,空气中微弱的淡蓝色火焰,氧气中明亮的蓝紫色火焰。
6)碳在氧气中燃烧:充分:C + O2 生成二氧化碳气体;不充分:2C + O2 点燃。
7)一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃,产生蓝色火焰。
九年级化学知识点全面总结沪教版
一、化学的基本概念
1、化学:化学是研究物质的组成、结构、性质、变化及其它与之有关的问题的学科。
2、元素和化合物:元素是构成物质的最小单位,其特征是不可再分割,不能通过可以改变物质组成及性质的化学反应转化为其他物质;化合物则是由两种以上不同的元素组成的新物质,其组成和比例是一定的,可以通过化学反应一步步转变为另一种新的物质。
3、化学反应:化学反应是两种或多种物质之间经过能量变化,重新排列组合而成的新物质。
4、物质的性质:物质的性质是描述物质的一种信息,包括物质的形状、性状、颜色、质量、密度、熔点、沸点、折射率、燃烧性等。
二、物质的分类
1、按照物质的由来分类:可以将物质分为天然物质和人造物质。
2、按照物质的组成分类:可以将物质分为元素和化合物。
3、按照物质的性质分类:可以将物质分为有机物和无机物。
三、物质的性质
1、物质的形状与大小:物质的形状是描述物质的特征,它可以是固体的其中一种形状,或液体的其中一种形状,或气体的其中一种形状,大小也是描述物质的一个重要特征,主要有物质的体积或体积密度。
2、物质的性状:物质的性状是描述物质的特征。
沪教版初三化学知识点
沪教版初三化学知识点初三化学知识点1一、物质与氧气的反应(1)单质与氧气的反应:(化合反应)1.镁在空气中燃烧2.铁在氧气中燃烧:3.铜在空气中受热:4.铝在空气中燃烧:5.氢气中空气中燃烧:6.红磷在空气中燃烧:7.硫粉在空气中燃烧:8.碳在氧气中充分燃烧:9.碳在氧气中不充分燃烧:(2)化合物与氧气的反应:10.一氧化碳燃烧:11.甲烷燃烧12.酒精燃烧:13.加热高锰酸钾:(实验室制氧气原理1) 14.过氧化氢分解:15.水在直流电的作用下分解:16.生石灰溶于水:17.二氧化碳可溶于水:18.镁燃烧:19铁和硫酸铜溶液反应:20.氢气还原氧化铜21.镁还原氧化铜23.碳充分燃烧:24.木炭还原氧化铜:25.焦炭还原氧化铁:26.大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳):27.碳酸不稳定而分解:28.二氧化碳可溶于水:29.高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳):30.石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳):31.一氧化碳还原氧化铜:32.一氧化碳的可燃性:33.碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理):34.锌和稀盐酸35.铁和稀盐酸36.铁和硫酸铜溶液反应:二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、、KClO3、KCl、、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷4.硫:淡黄色6、(1)具有刺激性气体的气体:NH3、SO2、HCl(皆为无色)7.(2)无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)三、化学之最1、地壳中含量最多的金属元素是铝。
2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。
3、空气中含量最多的物质是氮气。
4、天然存在最硬的物质是金刚石。
7、相对分子质量最小的氧化物是水。
8、相同条件下密度最小的气体是氢气。
10、相对原子质量最小的原子是氢。
沪版初中化学知识点大全
2、物理性质和化学性质3、气体的性质45、化学实验的安全要求(1)给试管中的液体加热,试管口不能对着自己,也不能对着别人(2)不能用嘴吹灭酒精灯火焰,必须用灯帽盖灭;绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯(3)闻气体时,用手轻轻扇动气体,不能用鼻子直接对着气体嗅闻(4)可燃性气体的使用:点燃前必须检验气体的纯度(防止与空气混合遇火发生爆炸)9、物质的提纯(除杂)提纯目的:提高物质的纯度。
提纯方法 提纯方法 目的操作装置操作方法过滤除去难溶于水的固体杂质。
一贴:滤纸紧贴漏斗二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,滤液面低于滤纸边缘三靠:滤纸靠漏斗,玻璃棒靠滤纸三层处,漏斗颈靠烧杯壁(漏斗颈靠烧杯壁作用:①防止液滴溅出,②加快过滤速度)结晶:除去能溶于水的固体蒸发加热将溶液中的溶剂(如:水)汽化而除去。
(从溶液中分离出溶解度随温度变化很小的物质),如:从食盐水中分离出食盐固体。
①加热时不断用玻璃棒搅拌(防止局部过热而产生迸溅) ②加热到有大量固体析出时,停止加热,利用余热使剩余液体蒸干(防止已析出的固体在受热的情况下迸溅)③用坩埚钳取下热的蒸发皿放到石棉网上 降温 分离出溶解度随温度变化很明显的物质。
如:从KNO 3和NaCl 的混合物中分离出KNO 3。
蒸馏得到不同沸点的很纯净的液体。
说明1、蒸馏与蒸发的区别:①目的不同:蒸发是要得到晶体(固体),蒸馏是要得到很纯净的液体(液态)。
②装置不同:蒸发装置是敞口的,加热将溶液中的溶剂(如水)汽化“赶走”即可。
蒸馏装置几乎是密封的,加热使液体汽化后,要经过冷凝管将气体冷却后转化为液态收集。
2、粗盐提纯主要操作和顺序:(称盐、量水)→溶解→过滤→蒸发→(冷却后称量)。
经这些操作后,海盐中还含有一些其他的盐(如镁盐、钙盐和硫酸盐),由于这些盐均可溶于水,用过滤方法不能除去,可通过化学方法将这些盐转化为难溶的物质,再过滤,进一步提纯。
10地壳 氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca)…… 海水 氧(O)、氢(H)、氯(Cl)、钠(Na) 空气 氮(N)、氧(O) 人体 氧(O)、碳(C)、氢(H)、氮(N)、钙(Ca)……11、元素、单质和化合物(化合物中的一种类型——氧化物)物质是由元素组成的,元素有游离态(单质)与化合态(化合物)两种存在状态单质 化合物 定义 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物•由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物——氧化物示例 氧气(O 2)、铁(Fe) 二氧化碳(CO 2)——氧化物氯化钠(NaCl)、碳酸钙(CaCO 3)分子 原子定义分子是保持物质化学性质的最小微粒。
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第二章知识梳理物质氧气二氧化碳 (固态:干冰)物理性质密度比空气大不易溶于水能溶于水化学性质C + O2 === CO2 S + O2 === SO22H2 + O2 === 2H2O 4P + 5O2 === 2P2O52CO + O2 === 2CO23Fe + 2O2 === Fe3O4 2Mg + O2 === 2MgO4Al + 3O2 === 2Al2O3 2Cu + O2 === 2CuO有助燃性,做助燃剂【化合反应】H2O + CO2 === H2CO3(CO2使紫色石蕊试液变红)Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2OC + CO2 === 2CO不可燃、不助燃用途供给呼吸支持燃烧人工降雨灭火制碳酸饮料实验室制法药品①高锰酸钾②双氧水、二氧化锰大理石(石灰石)、稀盐酸反应原理A 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑B 2H2O2 === 2H2O + O2↑【分解反应】B CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O+ CO2 ↑装置 A B B试管酒精灯铁架台长颈漏斗分液漏斗锥形瓶集气瓶水槽收集验满C 向上排空气法(将带火星木条放到集气瓶口,木条复燃,O2集满)E排水集气法(有大量、连续气泡产生开始收集,集气瓶外有气泡已集满)C 向上排空气法(将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,CO2集满)检验将燃着的木条伸入集气瓶中,木条复燃,是O2将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,是CO2Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O注意事项检查装置气密性A装置:将导气管放入水中,双手紧握试管,若导管口冒气泡,装置不漏气B装置:关闭止水夹,向长颈漏斗内注水,水不持续流下,装置不漏气试管口放棉花:防止固体粉末进入导气管排水法收集O2,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯:防止试管内压强减小,水倒吸ΔMnO2点燃点燃点燃点燃点燃Δ点燃点燃高温下面蜡烛先熄灭:CO2密度比空气大,不可燃,不助燃2.电解水 2H 2O === 2H 2↑ + O 2 ↑ (负氢正氧二比一)净水方法【活性炭:吸附作用 明矾 :沉降作用 过滤(玻璃棒:引流)】 用肥皂水区分软、硬水(泡沫多是软水) 煮沸、蒸馏可降低水的硬度3.工业制氧气:物理变化 氧气约占空气总体积1/5第三章 知识梳理1.微粒的性质微粒在不断运动(温度高,运动快) 微粒间有空隙(热胀冷缩) 极其微小2.元素符号意义: 表示一种元素; 表示一个原子; 表示一种物质(物质由原子直接构成) 例: H 氢元素, 一个氢原子 Fe 铁元素, 一个铁原子, 金属铁3.化学式意义:宏观: A 表示一种物质 B 表示该物质的元素组成 微观: C 表示一个分子及一个分子的构成(物质由分子构成)或物质中所含原子、离子的个数比(物质由原子或离子构成)例:H 2O A 表示物质水 B 水是由氢元素、氧元素组成 C 一个水分子;一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 NaCl A 表示物质氯化钠 B 氯化钠由钠元素、氯元素组成 C 氯化钠中钠离子和氯离子个数比为1:1 【由分子构成的物质有:O 2,N 2,H 2,CO 2,H 2O 等由原子构成的物质有:稀有气体、金属单质Mg Al Zn Fe 等 由离子构成的物质有:NaCl , NaOH , KCl 等】4.其他符号一个氧原子 O 一个氯原子 Cl 两个铜原子 2Cu 三个铁原子 3Fe(元素符号前加数字:表示几个某原子)一个二氧化碳分子 CO 2 一个水分子 H 2O 两个双氧水分子 2H 2O 2(化学式符号前加数字:表示几个某分子)五氧化二磷中磷元素是正五价 P 2O 5 过氧化氢中氧元素是负一价 H 2O 2一个钠离子 Na +一个亚铁离子 Fe 2+两个铁离子 2Fe 3+n 个铜离子 nCu2+元素、原子团化合价OHClCuFe SO 4离子符号OH -Cl -Cu 2+Fe 3+SO 42-(元素化合价与离子符号的区别与联系)5.化学式有关计算(1)计算化学式 H 2O .2 O .2 Cu .2(OH)2CO 3 中加点元素化合价 解: H 2O .2 O .2 Cu .2(OH)2CO 3 (+1)×2+2x=0 2x=0 2x+(-1)×2+(-2)×1=0 x=-1 x=0 x=+2-1 -1 +2 +3 -2+5 -1+1 x x x -1 -2通电(2)计算Al 2(SO 4)3 的相对分子质量 相对原子质量 Al:27 S:32 O:16 Mr[Al 2(SO 4)3] = 27 × 2 + 32 × 3 + 16 × 12 = 342 (3)① Fe 2O 3中,铁原子和氧原子的个数比为 2:3② Fe 2O 3中,铁元素和氧元素的质量比 = (56×2):(16×3) = 7:3③ Fe 2O 3中铁元素的质量分数 =④ 100克Fe 2O 3中含多少克铁元素? 100g × 70% = 70g⑤多少吨含Fe 2O 3 68%赤铁矿含有112吨铁? x × 68% × 70% = 112t x ≈235t⑥ 多少克Fe 3O 4与200克Fe 2O 3含铁元素的质量相等?6.元素、原子团化合价口诀氢钠钾银正一价 氟氯溴碘负一价 钙镁钡锌正二价 通常氧为负二价 铜汞正二铝正三 二、三铁 二、四碳 负二、四六硫最齐全 还有二、负三、四五氮氢氧根、硝酸根负一价 碳酸根硫、酸根负二价 铵根正一价氢氧根 硝酸根 碳酸根 硫酸根 铵根 OH -NO 3-CO 32-SO 42-NH 4+7.根据元素化合价写化合物化学式口诀一排顺序二标价; (元素符号按化合价正左负右的顺序写)绝对价数来交叉; (化合价绝对值按‘×’字交叉写在元素符号右下角) 偶数角码要约简; (右下角数字约为最简形式); 写好式子要检查。
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第二章 知识梳理物质 氧气 二氧化碳 (固态:干冰) 物理 性质 密度比空气大不易溶于水能溶于水化学 性质C + O 2 === CO 2 S + O 2 === SO 22H 2 + O 2 === 2H 2O 4P + 5O 2 === 2P 2O 5 2CO + O 2 === 2CO 23Fe + 2O 2 === Fe 3O 4 2Mg + O 2 === 2MgO 4Al + 3O 2 === 2Al 2O 3 2Cu + O 2 === 2CuO有助燃性,做助燃剂 【化合反响】H 2O + CO 2 === H 2CO 3(CO 2 使紫色石蕊试液变红)Ca(OH)2 + CO 2 === CaCO 3↓+ H 2OC + CO 2 === 2CO不可燃、不助燃用途 供应呼吸 支持燃烧 人工降雨 灭火 制碳酸饮料实 验 室 制 法药品 ①高锰酸钾②双氧水、二氧化锰石〔石灰石〕、稀盐酸反响原理 A 2KMnO 4 === K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2 ↑ B 2H 2O 2 === 2H 2O + O 2↑ 【分解反响】B CaCO 3 + 2HCl === CaCl 2 + H 2O + CO 2 ↑装 置 A B B试管 酒精灯 铁架台 长颈漏斗 分液漏斗 锥形瓶 集气瓶 水槽 收集 验满 C 向上排空气法〔将带火星木条放到集气瓶口,木条复燃,O 2集满〕E 排水集气法〔有大量、连续气泡产生开场收集,集气瓶外有气泡已集满〕C 向上排空气法〔将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,CO 2集满〕检 验将燃着的木条伸入集气瓶中,木条复燃,是O 2将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,是CO 2Ca(OH)2 + CO 2 === CaCO 3↓+ H 2O 注 意 事 检查装置气密性 A 装置:将导气管放入水中,双手紧握试管,假设导管口冒气泡,装置不漏气B 装置:关闭止水夹,向长颈漏斗注水,水不持续流下,装置不漏气试管口放棉花:防止固体粉末进入导气管ΔMnO 2 点燃点燃点燃 点燃点燃Δ点燃点燃高温下面蜡烛先熄灭:CO 2密度比空气大,不可2.电解水 2H 2O === 2H 2↑ + O 2 ↑ 〔负氢正氧二比一〕净水方法【活性炭:吸附作用 明矾 :沉降作用 过滤〔玻璃棒:引流〕】 用肥皂水区分软、硬水〔泡沫多是软水〕 煮沸、蒸馏可降低水的硬度3.工业制氧气:物理变化 氧气约占空气总体积1/5第三章 知识梳理1.微粒的性质微粒在不断运动〔温度高,运动快〕 微粒间有空隙〔热胀冷缩〕 极其微小2.元素符号意义: 表示一种元素; 表示一个原子; 表示一种物质〔物质由原子直接构成〕 例: H 氢元素, 一个氢原子 Fe 铁元素, 一个铁原子, 金属铁3.化学式意义:宏观: A 表示一种物质 B 表示该物质的元素组成 微观: C 表示一个分子及一个分子的构成〔物质由分子构成〕 或物质中所含原子、离子的个数比〔物质由原子或离子构成〕例:H 2OA 表示物质水 B 水是由氢元素、氧元素组成 C 一个水分子;一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成NaClA 表示物质氯化钠 B 氯化钠由钠元素、氯元素组成 C 氯化钠中钠离子和氯离子个数比为1:1【由分子构成的物质有:O 2,N 2,H 2,CO 2,H 2O 等由原子构成的物质有:稀有气体、金属单质Mg Al Zn Fe 等 由离子构成的物质有:NaCl , NaOH , KCl 等】4.其他符号一个氧原子 O 一个氯原子 Cl 两个铜原子 2Cu 三个铁原子 3Fe〔元素符号前加数字:表示几个某原子〕一个二氧化碳分子 CO 2 一个水分子 H 2O 两个双氧水分子 2H 2O 2〔化学式符号前加数字:表示几个某分子〕 五氧化二磷中磷元素是正五价 P 2O 5 过氧化氢中氧元素是负一价 H 2O 2一个钠离子 Na +一个亚铁离子 Fe 2+两个铁离子 2Fe 3+n 个铜离子 nCu2+5.化学式有关计算 +5 -1通电(1)计算化学式H 2O.2O .2 Cu .2(OH)2CO 3 中加点元素化合价 解: H 2O .2O .2 Cu .2(OH)2CO 3 (+1)×2+2x=0 2x=0 2x+(-1)×2+(-2)×1=0x=-1 x=0 x=+2(2)计算Al 2(SO 4)3 的相对分子质量 相对原子质量 Al:27 S:32 O:16 Mr[Al 2(SO 4)3] = 27 × 2 + 32 × 3 + 16 × 12 = 342 (3)① Fe 2O 3中,铁原子和氧原子的个数比为 2:3② Fe 2O 3中,铁元素和氧元素的质量比 = (56×2):(16×3) = 7:3③ Fe 2O 3中铁元素的质量分数 =④ 100克Fe 2O 3中含多少克铁元素? 100g ×70%= 70g⑤多少吨含Fe 2O 3 68%赤铁矿含有112吨铁? x × 68%×70%= 112t x ≈235t ⑥ 多少克Fe 3O 4与200克Fe 2O 3含铁元素的质量相等?6.元素、原子团化合价口诀氢钠钾银正一价 氟氯溴碘负一价 钙镁钡锌正二价 通常氧为负二价 铜汞正二铝正三 二、三铁 二、四碳 负二、四六硫最齐全 还有二、负三、四五氮7.根据元素化合价写化合物化学式口诀一排顺序二标价; (元素符号按化合价正左负右的顺序写)绝对价数来穿插; (化合价绝对值按‘×’字穿插写在元素符号右下角) 偶数角码要约简; (右下角数字约为最简形式); 写好式子要检查。
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SNaCl2、气体 初三化学中考总复习知识点汇总1、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。
2、物理性质——状态、气味、熔沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
3、化学性质——酸性、碱性、氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
1、分子是保持物质化学性质的一种微粒(该物质由何种微粒构成,就由何种微粒保持其化学性质)。
原子是化学变化中的最小微粒。
例如:氯气是由氯气分子构成的,则保持氯气化学性质的微粒就是氯气分子(Cl 2)。
金属镁是由镁原子直接构成的,则保持金属镁化学性质的微粒就是镁原子(Mg )1、 在一切化学反应中,反应前后 ①原子(元素)的种类没有改变②原子的数目没有增减,等。
1、 溶液的特征:均一稳定的混合物。
2、 悬浊液:有不溶的固体乳浊液:有不溶的液体①加水 ②溶解度变大(升温)饱和溶液不饱和溶液①增加溶质 ②溶解度变小(降温)③蒸发溶剂2、20℃时,易溶物质的溶解度为﹥10g ,可溶物质的溶解度1g —10g ,微溶物质的溶解度为0.01g —1g ,难溶物质的溶解度为﹤0.01g 。
3、混合物分离的方法:① 过滤—固液分离 ② 结晶—分离可溶性固体 ③蒸馏—分离不同沸点的液体对溶解度受温度变化不大的物质采用蒸发溶剂的方法来得到晶体(如NaCl )。
对溶解度受温度变化比较大的物质采用冷却热的饱和溶液的方法来得到晶体(如KNO 3)4、碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精盐酸中溶质是HCl气体石灰水中溶质为Ca(OH)2,但是,氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2。
生理盐水的溶质也是NaCl。
1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%等空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
3、工业制氧:分离液态空气,利用各组分气体的沸点不同,属于物理变化。
4、上海市空气质量指标: SO2、NO2、可吸入的颗粒物。
1、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的;正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比(分子个数比、物质的量之比)为2︰1,质量比为1︰8。
1、氧气是无色无味,密度比空气大,难溶于水。
氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。
二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。
干冰是CO2固体。
一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。
甲烷-最简单的有机物-是无色无味,密度比空气小,极难溶于水。
2、金刚石(C)是自然界中最硬的物质石墨(C)软而滑、导电性、熔点高活性炭、木炭具有强烈的吸附性。
(疏松多孔)金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列顺序不同。
3、①实验室制O2的方法是:加热氯酸钾和MnO2的混合物___________________________或用过氧化氢(双氧水)分解______________________________工业上制O2的方法是:分离液态空气(物理变化)② 实验室制H 2的方法是:常用锌和稀硫酸___________________________________(不能用镁,反应速度太快了;也不能用铁,反应速度太慢了)③实验室制CO 2的方法是:大理石或石灰石和稀盐酸。
________________________________不能用浓盐酸(浓盐酸有很强的挥发性,使产生的CO 2气体不纯,含有HCl ),不能用稀硫酸(生成的CaSO 4微溶于水会阻止了反应的进一步进行)。
④ 工业上制CO 2的方法是:煅烧石灰石________________________________4、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。
① C 和O 2反应的现象是:在空气中发出红光,在氧气中发出白光。
__________________________ ② S 和O 2反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰。
______________________ ③ P 和O 2反应的现象是:冒大量白烟_______________________________④ Mg 和O 2反应的现象是:发出耀眼的白光,生成白色粉末____________________________ ⑤ Fe 和O 2反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。
____________________________ 注意点:预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底;铁丝在空气中不能燃烧。
⑥ H 2和O 2的现象是:发出淡蓝色的火焰。
__________________________________⑦ CO 和O 2的现象是:发出淡蓝色的火焰。
___________________________________⑧ CH 4和O 2的现象是:发出淡蓝色火焰。
__________________________________5、H 2、CO 、C 具有相似的化学性质:①可燃性②还原性①② 还原性:都可以还原氧化铜,现象都是黑色固体变红色6、当今世界上最重要的三大矿物燃料:煤、石油、天然气。
氢气是最理想燃料(无污染)。
1、铁锈的主要成分是氧化铁Fe 2O 3(红褐色)。
2、防止铁制品生绣的方法:①在其表面刷油漆,②在其表面涂油,③金属制品表面镀上其它金属。
3、除锈的方法:加稀HCl 、稀H 2SO 4 _________________________;__________________________4、高炉炼铁:一氧化碳还原氧化铁______________________________1、 盐中一定含有金属元素(×,如NH 4Cl ) 碱中一定含有金属元素(× ,如氨水)化合物中一定含有非金属元素(√)碱中一定含有氢氧元素(√)酸中一定含有氢元素(√) 有机物中一定含有碳元素(√)2、酸性溶液可以使紫色的石蕊试液变红,碱性溶液可以使紫色的石蕊试液变蓝。
3、酸的通性①与酸碱指示剂作用,使紫色石蕊变红,无色酚酞不变色。
②与活泼金属反应生成盐和氢气(金属活动顺序排在氢元素前面的金属,K、Ca、Na除外)③与碱性氧化物反应生成盐和水(CuO、Fe2O3、CaO、MgO等)氧化铜和硫酸_________________________________氧化铁和盐酸_________________________________④与碱反应生成盐和水(中和)⑤与某些盐反应生成新酸和新盐4、溶液的酸碱度常用pH来表示,pH=7时溶液呈中性,pH<7时呈酸性,pH>7时呈碱性。
pH越小,酸性越强,pH越大,碱性越强。
测定pH的最简单的方法:使用pH试纸,测定时,用玻璃棒把待测溶液滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便可知溶液的pH5、碱的通性①②氢氧化钠和二氧化碳_________________________________________氢氧化钠和二氧化硫_________________________________________③碱能跟酸反应生成盐和水(中和反应)。
④6、盐的性质①在盐溶液中,活动性顺序表中排在前面的金属能把排在后面的金属置换出来。
(K、Ca、Na太活泼,不发生置换反应)②盐与酸反应(与前面相同)③(与前面相同)④7、氧化物①碱性氧化物:大部分金属氧化物;酸性氧化物:大部分非金属氧化物(CO、H2O除外)②化学性质:碱性氧化物与水反应生成可溶碱(Na2O、K2O、BaO、CaO)氧化钙和水___________________________氧化钠和水___________________________酸性氧化物与水反应生成可溶酸(CO2+H2O→H2CO3,SO2+H2O→H2SO3)8、物质的检验溶液是否呈酸性:用紫色石蕊试液,溶液是否呈碱性:通常用无色酚酞。
溶液的酸碱度检验:PH试纸碳酸根(CO3):加盐酸产生气泡;使澄清石灰水变浑浊。
硫酸根(SO4):加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸产生白色沉淀盐酸根(Cl):加AgNO3溶液和稀硝酸产生白色沉淀区别HCl和H2SO4:只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液(由于Ag2SO4微溶)焰色反应检验金属元素:钠元素使火焰呈黄色、钾元素使火焰呈紫色9、物质的俗名或主要成分、化学式:氧化钙CaO (生石灰)氢氧化钙Ca(OH)2(熟石灰、消石灰)Ca(OH)2水溶液俗名石灰水,未溶解部分称为石灰乳,属于悬浊液;氢氧化钠NaOH(火碱、烧碱、苛性钠)氯化钠NaCl(食盐)碳酸钠Na2CO3(纯碱、苏打)(水溶液呈碱性)石碱Na2CO3·10H2O、胆矾、蓝矾(硫酸铜晶体、五水合硫酸铜)CuSO4·5H2O草木灰主要成分:K2CO3(水溶液呈碱性)大理石、石灰石的主要成分是:CaCO3沼气、天然气:CH4煤气:CO10、有关物质的颜色:红褐色Fe(OH)3、Fe2O3棕黄色Fe2(SO4)3、FeCl3溶液(即Fe3+的溶液)红色Cu、黑色CuO、C、MnO2蓝色Cu(OH)2沉淀;CuSO4、CuCl2溶液11、物质的性质①浓HCl具有挥发性,放在空气中质量减轻。
质量分数变小②浓H2SO4:吸水性,放在空气中质量增重。
③ NaOH 固体能吸水而潮解,又能与空气中的CO 2反应而变质,所以NaOH 必须密封保存。
放在空气中质量增加且变质。
NaOH 中含有的杂质是Na 2CO 3。
④ 碳酸钠晶体Na 2CO 3·10H 2O ,由于在常温下失去结晶水(叫风化),放在空气中质量减轻且变质。
⑤生石灰放在空气中变质:CaO+H 2O →Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO 2→CaCO 3↓+H 2O12、物质的用途① 稀HCl 、H 2SO 4用于除锈② 弱碱能用于治疗胃酸(HCl )过多,如: Al(OH)3 (不能用氢氧化钠或氢氧化钙,有强腐蚀性) ③ 熟石灰用于改良酸性土壤,农业上农药波尔多液[CuSO 4和Ca(OH)2]_________________________________________1、燃烧的条件:① 可燃物②要与氧气接触③可燃物的温度要达到着火点2、灭火条件:破坏燃烧条件中的任意一条1、六大营养元素:水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐(矿物质)、维生素。
2、淀粉的检验方法:淀粉遇碘变蓝色。
1:常用的仪器(仪器名称不能写错别字)(1)试管:常用做少量试剂的反应容器(2)烧杯:主要用于溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩(3)蒸发皿:通常用于溶液的浓缩或蒸干。