青岛版数学一年级下册全册课件

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青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】

青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
七大海边---100以内数的加减法(二)
青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
八阿福的新衣--厘米、米的认识
青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
九我换牙了——统计
青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课加减法(一)
青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
六小小存钱罐---人民币的认识
青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
二下雨了---认识钟表
青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
青岛版一年级数学下册(六三制) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0160页 0288页 0332页 0358页
一逛公园——20以内的退位减法三丰收了——100以内数的认识五绿色行动---100以内数的加减法(一) 七大海边---100以内数的加减法(二) 九我换牙了——统计
一逛公园——20以内的退位减法
青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
三丰收了——100以内数的认识
青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
四牧童---认识图形

一年级下册数学课件-8.2厘米.米的认识复习课｜青岛版(五年制) (共23张PPT)

青岛版（五.四制）一年级下册第八单元
要测量东西的准确长度，要用尺子量。
你能找出1厘米吗？
1厘米
相邻的两个数字之间都是1厘米。
生活中的1厘米
图钉的长度大约是1厘米
纽扣的长度大约是1厘米一颗花生米的长度大约是1厘米
大拇指指甲的宽度大约是1厘米
1厘米 1厘米 1厘米
cm
3厘米
回想一下怎样测量一根小棒的长度吗？
左边与0刻度线对齐把小棒放平
右边对的刻度是几，就是几厘米。
这根小棒的长度是5厘米。
试一试
下面测量方法正确的打√。
√
( ) (√ )
(
)
下面的线段是多少厘米呢？
9cm 7cm 4cm
大刻度——小刻度=几厘米
量比较短的东西，可以用(厘米)作单位。量比较长的东西或距离，通常用(米)作单位。
8 )米
32厘米＋17厘米=( 49)厘米 1米＋20厘米= ( 120 )厘米
1米－ 20厘米=( 80 )厘米
……
厘米和米的认识整理与复习
厘米的认识
厘米和米的认识
1厘米、几厘米、cm
尺子要放平、被测物体与0刻度对齐、
测量方法
米的认识厘米和米的关系

测长的东西或距离、m
1米=100厘米
闯关练习：第一关：填空 (1)量一把牙刷的长，用( 厘米 )做单位。 (2)量篮球场的长，用( 米 )做单位。 (3)（100）厘米=1米，4米=（400）厘米 (4)从直尺的0——1是（ 1 ）厘米，从直尺3——8厘米是（ 5 ）厘米。
第二关：在括号里填上米或厘米
（1）教室长10（米）（2）桌子高90（厘米）（3）回形针长3（厘米）（4）操场跑道长200（米）（5）1个杯子高10（厘米）（6）桌子长1（米）

青岛版一年级数学下册《小小存钱罐3》课件

正面：苗族、壮族人物头像背面：国徽、民族图案
正面：侗族、瑶族人物头像背面：长城
正面：维吾尔族、彝族人物头像背面；南海，南天一柱
正面：维吾尔族、彝族人物头像背面；南海，南天一柱
正面：汉族、蒙古族人物头像背面；珠穆朗玛峰
正面：“工、农、知识分子”头像背面：黄河虎口
正面：“毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德”四位领袖浮雕像背面：井冈山主峰1张Leabharlann 可以换（ 2 ）张1张
可以换（ 5 ）张
1张可以换（ 10）张可以换（ 2 ）张
1张
可以换（ 25 ）张
( 2 )元（ 7 ）角 ( 1 )元（ 1 ）角
( 1 )元（ 8 ）角 ( 8 )元（ 6 ）角
本课总结
认识人民币的单位元、角、分，知道各种人民币的特征，会进行人民币的简单换算。
正面:国徽和国名背面:麦穗、币值和年号
正面:国徽和国名背面:麦穗、币值和年号
正面：国徽、国名、汉语拼音和年号背面：菊花、面额
正面：国徽、国名、汉语拼音和年号背面：梅花、面额
正面：国徽、国名、汉语拼音和年号背面；牡丹、面额
正面：高山族和满族人物头像背面：国徽民族图案
正面；布衣族、朝鲜族背面；国徽民族图案
青岛版一年级数学下册
教学目标
1.在现实的情境中，认识人民币的单位元、角、分。 2.认识不同面值的人民币，可以说出这些人民币的主要特征。 3.在简单的购物活动中，初步体会人民币在社会生活中的作用，初步形成合理使用和爱护人民币的意识，逐步养成勤俭节约的习惯。
正面:国徽和国名背面:麦穗、币值和年号

青岛版小学一年级下册数学第七单元教学课件(5个课时)

32 - 11
21
探索新知
100以内的加减法（二）
摆比摆多用多少个贝壳？
□ 32 - 11 = 2（个） 1 32 - 11 21
100以内的加减法（二）
易错题型
比较刚才这两道题，你有什么发现？
大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。
学以致用
1.基本练习。
100以内的加减法（二）
56 - 34 = 22
你能提出用加法计算的问题吗？从图中,你知道了哪些数学信息？
探索新知
100以内的加减法（二）
左边鱼缸里有多少条鱼？
□ 15 + 28 = （条）
小棒
计数器
竖式
继续
100以内的加减法（二）
探索新知
左边鱼缸里有多少条鱼？
□ 15 + 28 = 43（条）
5＋5＝10 30＋10＝ 40 40＋3＝43
27＋33=60（下）
39＋26=65（下）
学以致用
5.
100以内的加减法（二）
学以致用
6.给希望小学捐书。
100以内的加减法（二）
你能提出什么问题？
一班一共捐了多少本书？ 39＋13=52（本）
二班一共捐了多少本书？ 27＋26=53（本）
三班一共捐了多少本书？ 15＋48=63（本）
课堂小结
百十个
76 - 42 = 34
100以内的加减法（二）
学以致用
2.用竖式计算。
45-22 =23 57-34=2341+26=6784－61=23
45 －2 2
23
57 －3 4
23
41 ＋2 6
67
84 －6 1

青岛版一年级下册数学《我换牙了》PPT教学课件

不要咬铅笔头，咬嘴唇,啃指甲，不要偏食。
2020/11/10
8
2020/11/10
9
573
2
4
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10
2020/11/10
11
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日源自2020/11/101
我换牙了
2020/11/10
2
•学习目标
这节课结合我班换牙的现实情况，经过简单的数据收集和整理的过程，用分一分、数一数、画一画、写一写的方法统计。
2020/11/10
3
2020/11/10
4
2020/11/10
有6人换了2颗牙
有5人换了3颗牙
5
有3人换了4颗牙
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/10
6
6
5
3
2020/11/10
7
小知识:
换牙期间要保持口腔清洁,经常刷牙。不要用舌头舔刚长出来的牙，

青岛版小学数学(六年制)一年级下册《10.2 100以内数的认识及加减法》PPT课件

（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活
延伸。
（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。
“部编本”语文教材的七个创新点：
（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。
想一想，填一填。
百十个
（３）个十和（３）个一合起来是（３３）。
百十个
（ 1 ）个十和（ 5 ）个一合起来是（１５）。
百十个
（ 5 ）个十和（ 3 ）个一合起来是（５３）。
排一
（８９）＞（８８）＞（２７）＞（１８）＞（１７）
位数相同，先比较高位，十位数大的这个数就大；十位相同，再比较个位上的数，个位大这个数就大。
（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。
（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
巩固练习
计算。
５＋３０＝３５
４５＋４＝４９
５６＋１０＝６６
６７－６＝６１３４－７＝２７７１－２０＝ 51
３４＋２０＝５４２３＋１３＝３６５６＋１８＝７４
６７－２０＝４７５６－２９＝２７６７－１８＝４９
竖式计算。
６５－２１
４４
７５＋１３
８８
４６＋２１９
７５
．

青岛版一年级下册数学课件-《100以内的不退位减法(信息窗3)》

一班捡了45个矿泉水瓶。① 二班捡了20个矿泉水瓶。② 三班捡了28个矿泉水⑤ 三班捡了6个易拉罐。⑥
根据数学信息，我可以提出的加法问题：
一班和二班一共捡了多少个矿泉水瓶？二班和三班一共捡了多少个矿泉水瓶？一班和三班一共捡了多少个矿泉水瓶？一班和二班一共捡了多少个易拉罐？二班和三班一共捡了多少个易拉罐？一班和三班一共捡了多少个易拉罐？
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/232021/2/232021/2/232021/2/23
谢谢观看
。2021年2月23日星期二2021/2/232021/2/232021/2/23 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/232021/2/232021/2/232/23/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/232021/2/23February 23, 2021
谁能提个用减法解决的问题？
二班捡了15个易拉罐。一班捡了10个易拉罐。
二班比一班多捡了多少个易拉罐？
15 — 10
二班比一班多捡了多少个？
15-10=5（个）
一班比二班少捡了多少个？
15-10=5（个）
一班捡了45个矿泉水瓶。二班捡了20个矿泉水瓶。
一班比二班多捡了多少个矿泉水瓶？
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/232021/2/232021/2/232/23/2021 10:37:10 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/232021/2/232021/2/23Feb-2123-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/232021/2/232021/2/23Tuesday, February 23, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/232021/2/232021/2/232021/2/232/23/2021

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小云是什么时间到家的？
时针指在5和 6之间，分针指着6。
是5时半。
37
你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？
1时半
7时半
10时半
分针指着6，时针指着几，就是几时半。
38
小青和小林分别是什么时间到家的？
小青快到5 时到家。
小林刚过5 时到家。
快到5时和刚过5时都可以说大约5时。
39
自主练习
14、13、12、11、10、9、8、7、6……
3
15 – 9 = 6 (个) 9＋6＝15 15－9＝6
4
15 – 9 = 6 (个) 再拿走4个
15－5＝10 10－4＝6
先拿走5个
5
15 – 9 = 6 (个)
10－9＝1 1＋ 5＝6
6
还剩几个气球？已知：一共有17个气球，卖了9个。 17 - 9 ＝ 8 (个)
4个十加3个十得7个十，是70。
59
试一试 10+50= 60 90-70= 20
60+30= 90 80-20= 60
60
妈妈和小阳一共摘了多少个？ 30 ＋ 6 = 36（个）
3个十 6个一
61
你会计算56-50和23-3吗？
56 - 50 = 6 56里面有5个十和6个一。减去5个十，还剩6个一。 6个一是6。
27
自主练习
12 - 4 8
11 - 3 8
28
7
7
6
6
11 - 6 5 11 - 5 6
30
3
9
14
9
6
17
2
9
9
7
14
9
31
二下雨了——认识钟表
青岛版一年级下册
新课导入
你还能提出什么问题? 小力是什么时间到家的？小云是什么时间到家的？小青和小林分别是什么时间到家的？
27 42
42在27的后面，42大。
48
小玉和小玲谁摘的多？我先比较十位上的数。 42 ＞ 27 40比20大，所以42比27大。
49
试一试
在○里填里“>” 、“<”“或“=”。
34 ○ 56
89 ○78 52 ○26
十位上的数不相同，怎样比较两个数的大小？十位上数大的那个数就大。
50
小玉和小强谁摘的多？
8
1
2
11
40
41
2
3
42
5
6
43
三丰收了——100以内数的认识认识100以内的数
青岛版一年级下册
新课导入
你能提出什么问题？玉米有多少个？辣椒有多少个？
45
三丰收了——100以内数的认识
100以内数的大小比较
青岛版一年级下册
新课导入
你能提出什么问题？
47
合作探究小玉和小玲谁摘的多？只要比一比42和27谁大就可以了。
小亮还剩几条鱼？
14－6 = 8 (条)
6+8=14 14-6=8
10-6=4 4+4=8
24
试一试 12-6= 6 11-6= 5
15-6= 9 13-6= 7
25
小新还剩几条鱼？
12 - 3 = 9 (条)
3+9=12 12-3=9
10-3=7 2+7=9
26
试一试 11-4= 7 12-5= 7 11-2= 9
只要比一比42和48的大小就可以了。 42 ＜ 48
十位上的数相同，都是4，就比较个位。 2比8小，所以42比48小。
51
比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？
小玉摘的比小玲多得多。
小玉摘的比小强少一些。
小强摘的最多。
52
试一试
在○里填里“>” 、“<”“或“=”。
47 ○ 44
92 ○98 51 ○50
17－7＝10 10－2＝8
7
自主练习
1.
16 – 9 = 7
13 – 9 = 4
8
2.
1 - 9 ＝3 2
11 - 9 ＝ 2
9
3.
17 - 9 ＝ 8 (个) 18 - 9 ＝ 9 (支)
10
4.
11
一逛公园——20以内的退位减法
十几减8、7的退位减法
青岛版·一年级下册
新课导入
你能提出什么数学问题？
1、还剩几只船？
2、还剩几瓶矿泉水?
13
你说我讲还剩几只船？
15－8 = 7 (只)
15可以分成10和5
10-8=2 2+5=7
14
还剩几只船？
15－8 = 7 (只)
8可以分成5和3
15-5=10 10-3=7
15-8=7 8+7=15
15
试一试 11－8= 3 14－8= 6
17－8= 9 12－8= 4
十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？个位上数大的那个数就大。
53
自主练习
32 ＞ 23
100 ＞ 89
54
3.
29
35
42
64
67
70
55
4.
56
三丰收了——100以内数的认识
有关整十数的加减法
青岛版一年级下册
新课导入
你能提出什么问题？
58
合作探究爸爸和妈妈一共摘了多少个？
40+30= 70（个）我数一数 50、60、70。
百十个
62
你会计算56-50和23-3吗？
23 - 3 = 20 23里面有2个十和3个一。减去3个一，还剩2个十。 2个十是20。
一逛公园——20以内的退位减法十几减九的退位减法
青岛版·一年级下册
1
新课导入
一共来了15人，有9个女生有几个男生？
一共有17个气球，卖了9个还剩几个气球？
从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些问题？
2
你说我讲有几个男生？已知：一共来了15人，有9个女生。
15 – 9 = 6 (个)
33
合作探究
仔细观察：钟面上有什么？
数字
11 1 2 1
10
2
9
3
8
4
7 65
分针时针
钟面上长的是时针，短的是分针。
34
小力，你是什么时间到家的？
钟面上时针指着5，分针指着12。
是5时。
35
你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？
3时
7时
10时
分针指着12，时针指着几，就是几时。
36
16
还剩几瓶矿泉水？
16 － 7 = 9 (瓶)
16可以分成10和6
10－7＝3 3＋6＝9
16－7＝9 7+9＝16
7可以分成6和1 16－6＝10 10-1＝9
17
试一试 12－7= 5 14－7= 7
15－7= 8 13－7= 6
18
自主练习 1.算一算
8＋4= 12 8＋6= 14 7＋4=11 7＋7= 14 12－8= 4 14－8= 6 11－7= 4 14－7=7
19
12 － 7 5
17 － 8 9
20
3.
8 7 15 15 8 7 15 7 8
7 9 16 16 7 9 16 9 7
21
一逛公园——20以内的退位减法
十几减6、5、4、3、2的退位减法
青岛版·一年级下册
新课导入
你能提出什么数学问题？
1、小亮还剩几条鱼？ 2、小新还剩几条鱼?
23
你说我讲