2010年小六语文测试AB卷
2010年小学六年级语文考试卷
2010年小学六年级语文考试卷一、积累与运用（40分）1.根据拼音写汉字.(7.5分)fá yú wàng xiàn xíng军（）（）乐兴（）（）兵死（）（）木（）蠢（）想（）制（）状木（）盘（）（）怀（）慕模（）2．查字典（4.5分）小云看课外书，“苫”字不认识，她应用查字法，先查，再查。
后来写读后感，“men心自问”的“men”字不会写，她应用查字法，先查，再查。
“透”在字典里的解释有五种：①渗透、穿透；②暗地里告诉；③透彻；④达到饱满的、充分的程度；⑤显露。
那么“黄中透红”的“透”应取第种解释；“透露消息”的“透”应取第种；“衣服湿透”的“透”应选第种。
3．把成语补充完整，并归类（7分）①神( )妙( ) ②聚( )会( ) ③足( )多( )④五( )六( ) ⑤奇( )异( ) ⑥鸟( )花( )其中描写景物的有：，描写人物的有：。
（只填序号）4．按要求完成句子（7分）⑴小学生要多学习，多锻炼。
【改反问句】：⑵红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
【缩句】：⑶我的心情久久不能平静。
【改比喻句】：⑷爸爸仍在津津有味地观看精美的“世界杯”比赛。
【改病句】：⑸开学初，我要制订学习计划和决心。
【改病句】：⑹你最喜欢的一句歇后语是：(7) 蔺相如对秦王说：“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就要向柱子上撞。
”(改为转述句)5．按原文填空，并做题。
(11分)“却看妻子愁何在，。
，青春作伴好还乡。
”诗句中“却”的意思是；“妻子”的意思是。
这几句诗选自古诗；诗人是朝的；全诗表达诗人的思想感情。
古诗《长歌行》一首；诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中“徒”的意思是，诗句的意思是。
6、指出下面用什么修辞手法（3分）1．那孩子简直是个小猴，成天爬上爬下。
（）2．爷爷在巴掌大的阳台上锻炼身体。
（）3．只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。
2010年六年级语文期末试卷
2009—2010学年六年级语文期末测试题考试时间：100分钟总分：100分卷首语：亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁。
请记住，我努力了，我能行！一、基础知识.（14分）1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
（4分）s hū jí duàn liàn dàn shēnɡchú chuānɡ（书籍）（锻炼）（诞生）（橱窗）2、汉字的构成是一种艺术。
请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填在（）内。
（4分）低廉的（消）费陡（峭）的山峰（削）好的苹果（硝）烟散尽俊（俏）的脸庞畅（销）的商品（逍）遥的日子元（宵）佳节3、选择(6分)(1)、下列各组词语中没有错别字的一组是（ B ）A、阴谋鬼计迫不急待爱不释手B、书声琅琅再接再厉诲人不倦C、焕然一新莫明其妙完璧归赵（2）、下列词组中搭配不当的一组词是（ B ）A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空（3）、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ C ）A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
二、积累运用（21分）1、克隆高手。
（照样子各克隆两个词语瞧瞧。
）（4分）①、例：宣（宣传）（宣告）毅（）（）②、例：千里迢迢（）（）③、例：明明白白（）（）④、例：南辕北辙（含反义词成语）（）（）2、根据情境填上表示“看”的意思的词语。
（4分）①人们乘舟荡漾在西湖上，（观赏）着如画的美景，心旷神怡。
②邓小平的塑像刚落成，来（瞻仰）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（浏览）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（俯瞰（或遥望））地球，发出由衷的感叹。
3、句子练习。
部编版小学六年语文上册期末测试卷(AB卷2套)(含答案)
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得分
第一部分 积累与运用（40 分）
1.看拼音，写词语。 （8 分）
zhèng zhòng shòu xuē
chún shúyōu jìng
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窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
A．秀气 B．秀美 C．清纯 D．优秀
5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(2 分)
（3）还来就菊花 （4）三军过后尽开颜 10.(1)颜色 生活中解不开的愁怨
(2)点面结合 (3)巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 (4)当时黑暗的社会
二、阅读与理解
（一） 1.清幽 恬静 波涛汹涌 2. ③ 3. 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ 恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
他好像面对着大海，月亮正从（ 水天相接）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银 光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照 得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ 波涛汹涌 ）的大海。 4.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解感受贝多芬伴奏的内容，再次听入神了。 5.一份双米使命的姑娘这么爱音乐，有这样懂音乐，这是知音啊！真是因为遇到了知音，我才有创作 的激情。 （二） 1. ABCD 2. 举例子 下定义 3.A 4.不可以,“基本”是表示程度的词语,说明这些疏水性污染物绝大多数都是持久性有机物,并非全部, 这体现了说明文语言的准确、严谨。 三、习作例文略。
[在此处键入]
喻
。
得分
ห้องสมุดไป่ตู้
第二部分 阅读与理解（30 分）
2010年小学语文六年级毕业考试试卷b卷.doc
2010年小学语文六年级毕业模拟检测题（B）班级________姓名__________ 成绩_________一、看拼音写词语。
(7分)ɡòu sīzào xínɡ jùnɡōnɡ( )独特，( )优美的新教学楼终于( )了，校友们xìnɡ zhì bó bó lónɡ zhònɡdiǎn lǐ( )地从四面八方赶来参加( )的落成( )。
二、把正确的读音用“——”划出来。
（4分）例：一叶扁舟勉强(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 兴奋不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)入场卷(juàn quàn) 削铅笔(xiāo xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)三、按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打“√”（2分）1．“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查（三、四）画，它的第二笔的笔画名称是（撇、横撇、横折折撇）。
在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）四、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
（6分）同心( )力日( )月累兴高( )烈完( )归赵神机( )算画蛇( )足 ( )假虎威安然无( )1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球——人类的家园。
2、涓(juān)涓细流汇成大海。
只有( )，知识才能不断丰富起来。
五、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。
（4分）写出AABC式成语：（）（）写出四个字中带有一对反义词的成语：（）（）六、按要求写句子。
（8分）1、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。
改为“被”字句：____________________________________________________2、小女孩表演了节目。
2010年小学语文六年级毕业考试试卷A卷
2010年小学语文六年级毕业模拟试卷一. 看拼音写词语（8分）quán suōxuàn rǎn tuīcâjǔsànɡ()()()()xiūsâjíshǒu yánɡyìchúchuānɡ()()()()二. 按查字典的要求填空（5分）1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。
“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。
在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。
2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。
“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。
(2)古代容量单位。
应取第( )种解释。
3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( )4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。
三、给加点的字选择正确读音，在下面画“x”“∨”。
(4分)嘹亮（liáo niáo）擂鼓（lēi léi l i）填没(méi mò) 积累(lěi lèi)魅力 (mèi wèi) 拆除(chāi zhé) 允诺(ruò nuò) 防卸(xiè yǜ)四、比一比，组词。
（4分）瞻（）潮（）瑕（）讯（）檐（）嘲（）暇（）迅（）四、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。
（5分）增长光彩晴朗的声音增进生活晶莹的阳光增添友谊柔和的天空改善方法慈祥的露珠改变见识清脆的面庞五、根据下面的意思写出词语（4分）。
1、把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。
（）2、形容经历过很多的艰难困苦。
（）3、把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。
比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。
（）4、连声称赞不止。
（）六、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。
(5分)不管……总…无论……都……不但……而且……虽然……但是……宁可……也不……尽管……还是……1．( )条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。
人教版小学六年级上册语文1-8单元测试AB卷
六年级语文上册第一单元测试题第一单元测试A卷第一部分基础知识一、读拼音，写词语。
（8分）shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú（）（）（）（）qīnɡ shuǎnɡ yín yǒnɡ zhuī suí màn yóu （）（）（）（）二、区别字组词。
(8分）府（）巷（）暴（）夹（）俯（）港（）瀑（）侠（）俏（）烘（）蕴（）峪（）梢（）哄（）韵（）欲（）三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。
（4分）1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。
2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。
3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ hé hè huò）吗？4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěè wù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来。
5．我脚下长出的根须，深深扎（ zā zhā）进泥土和岩层。
6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zā zhā）过去。
四、把下列词语按照要求写下来。
（8分）清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
（4分）反问比喻拟人夸张设问排比1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
（）2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
2010——2011的考试卷
作者：推荐语：（阅读感悟）六、阅读短文《走进书屋里去》，完成后面的练习。
（17分）有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识（）多（）流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们豪不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
（），能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。
至于影片和卡通，虽然也能给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
（）把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏（）是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。
我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。
不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的有效方法，更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
1．从文中找出4个成语，并联系上下文解释其中的一个。
（6分）成语：。
解释：。
2．为文中的括号处选择恰当的关联词语。
（3分）……A．虽然……但是……因此如果……就……B．虽然……但是……总之尽管……还是……C．只要……就……因为如果……就……D．即使……也……因为尽管……还是……3．作者以《顽童流浪记》为例，介绍了读小说和看影片卡通的两种结果，你认为作者赞成哪一种，为什么？（4分）4．我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题？请发表你的见解。
2010小学语文语文六年级答案
2010年小学学业考核语文科试卷参考答案及评分标准一、（6分）（每个字扣0.5。
）（枯萎）（威胁）（掀起）（顽强）（坚持不懈）二、（12分）1、4分。
每个词0.5分。
（答案略）2、4分。
每个字0.5分。
（触）类旁通万（象）更新革故（鼎）新抑扬顿（挫）（庞）然大物各（抒）己见不落（窠）臼曲高和（寡）3、4分。
每个字0.5分。
无原X无故（缘）独出心材X（裁）张灯结采X（彩）重于秦X山（泰）雅俗共想X（赏）悬崖削X壁（峭）饱惊X风霜（经）津津乐导X（道）三、（10分）（前八个空，每空1分，错、漏、添1个字扣0.5分，扣完1分为止。
后四个空，每空0.5分。
）1、互相爱护互相帮助2、横眉冷对俯首甘为3、必培其根必养其心4、大如车盖如探汤说判断谁你四、4分。
每题1分。
1（X） 2（√） 3（√） 4（√）五、12分。
1、4分。
每句2分。
（感叹句、反问句、双重否定句都行，可适当加字词，但不能改变句意。
写的是同一句式的只给一个分。
）如：啊！一种伟大的力量占据着他的心。
一种伟大的力量占据着他的心啊！难道不是一种伟大的力量占据着他的心吗？谁说不是一种伟大的力量占据着他的心呢？没有人不（认为）说一种伟大的力量占据着他的心。
2、4分，每句2分。
（造句，只有中心词的简单句给1分；指定用来造句的词写错了，全句不给分；句子符合要求，错别字、错标点每个扣0.5分，扣完该题分值为止。
）（答案略）3、4分。
观点占1分，陈述内容占3分。
如：我也认为说假话就是不讲诚信。
（也可以我不赞成、同意……下同）（理由略）如：我也认为生活中有时需要善意的谎言。
（理由略）如：这两个观点我都同意。
“说假话就是不讲诚信”和“生活中有时需要善意的谎言”这两个观点我都同意。
（理由略）（强调不少于30个字，目的是避免只答观点不说理由。
只要能在说理由时说出三四句话，基本就多于30个字。
）说的理由内容要与观点一致，如相反的，只给观点分。
表达过程以大体意思为主，错别字、错标点适当放宽要求，每三个扣0.5分，扣完该题分值为止。
2010年秋六年级半期考试语文试卷
第1页,共6页 第2页,共6页学校 班级 姓名 考号密 封 线 内 不 得 答 题密 龙岗希望小学2010年秋六年级半期检测语 文 试 题(满分100分 90分钟完卷)一、看拼音写词语。
（10分）j ìng m ì q ī li áng m ãng l ïng d ã g āo w àng zh îng （ ） （ ） （ ） （ ） b ào yu àn ku í w ǔ ju àn li àn q ǐn b ù ān x í （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择合适的音节、汉字或词语填空。
（6分） 1、唱和（ ）（h ã h â） 血（ ）液（xu â xi ě） 刚劲（ ）（j ìng j ìn ） 运载（ ）（z ǎi z ài ） 2、逸 毅 意 诣 谊（ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） 3、喜爱 热爱 挚爱①我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
②他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。
③印第安人（ ）雨后清风的气息。
三、把词语补充完整。
（8分） （ ）（ ）大物,（ ）（ ）匆匆（ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ） 可见( )( ) 自( )自( ) ( )( )可亲 ( )至( )来 四、按要求写句子。
（5分） 1、写两句描写大自然的诗句。
① ___________________________________________ ② ___________________________________________2、写一句爱国名言。
______________________________________3、写一句有关环境保护的标语。
语文S版2010年小学六年级语文上册期末试卷
语文S版2010年小学六年级语文上册期末试卷班级姓名分数一、看拼音，写词语。
(4分)yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( ) ( ) ( ) ( )pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( ) ( ) ( )二、补充词语，并解释所填字的意思。
(6分)争先( )后——( ) 面面相( )——( )自强不( )——( ) 名不( )传——( )如雷( )耳——( ) ( )头丧气——( ) 三、我会选。
(5分)1(下面哪篇不属于写人的文章。
( )A、《永远的歌声》B、《稻草人》C、《詹天佑》D、《老人与海》2(“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”描写的是( )A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象3(下面哪个故事不是三国故事( )operation is safe. (5) Note the use of zinc plated parts must not forget mullions and transfer between the preservative treatments. 2.20 vertical box correction and acceptance 1. Description: vertical box installation with bolt fixed Hou, on whole installation finished of vertical box for correction, correction of while also to on main A(赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪4(“扬长避短”中“扬”的意思是( )A、举起、升起B、飘动、飘荡C、发扬D、传播5(“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。
2010年小学毕业考试语文试卷及答案
2010年小学毕业考试语文试卷 一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）（3分） 我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。
我坚信，汉字将越来越被世人所珍爱。
二、积累运用（32分）1．看拼音，写词语，并用“——”画出整体认读音节。
（6分）ɡu àn ɡài xi ǎn j ùn x ī mi â l ào y ìn ji ǎo ji àn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2．选择。
（6分）（1）下列字形和加点字的读音完全正确的一组是----------------（ ）A ． 慈祥 诲人不倦 炽热（ zh ì） 眷恋（ju àn ）B ． 漫话 谈笑风生 栖息（ q ī ） 花蕊（ru ǐ ）C ． 辩认 至仁至义 连翘（qi áo ） 吆喝（ he ）D ． 摧毁 监往知来 威胁（xi ã ） 禀报（b ǐn ）（2）下列表述，内容有误的一组是----------------------------（ ）A ．古希腊大哲学家苏格拉底教育弟子们，要抓住机遇，不要错失良机。
B ．叶圣陶所写的《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。
C ．鲁迅曾说过：“用自己的眼睛去读世间这一部活书。
”D ．《夹竹桃》的作者季羡林博古通今，学贯中西，被誉为“短篇小说之王”。
（3）填入下面横线上的句子，最恰当的一项是------（ ）青春年少的我们憧（ch ōng ）憬（j ǐng ）着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。
，当你坐在电脑前手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。
A ．他们沉迷于网络黑洞里B ．那些沉迷于网络黑洞里的他们C ．那些沉迷于网络黑洞里的同学们D ．同学们沉迷于网络黑洞里3．填成语。
（3分）近来，甲型H1N1流感在世界许多地方蔓延开来。
2010年小学六年级语文检测试卷 A
2010小学六年级终端考试试卷姓名一、基础知识（30分）1、读拼音写词语（6分）píng yōn g xuàn rǎn cūbào chōng jǐn g( ) ( ) ( ) ( )chōu yēyǐn tuì( ) ( )2、给加点的字选择正确的读音。
（5分）弹：tán dàn 中弹．（）弹．奏（）；劲：jìn jìng 刚劲（）苍劲（）有力；佛：fófú仿佛．（）神佛．（）；似：shìsì似．乎（）似．的（）；看：kān kàn 看．见（）看．门（）3、查字典，按要求填空。
（5分）“遣”字共有（）画，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画。
“遣”字是（）结构，第十二笔画名称是（）。
“遣”在字典里的解释有：①派，打发；②排解发泄；“消遣”的“遣”应取第（）种解释；“调兵遣将”的“遣”应取第（）种解释。
用“遣”字再组一词（）。
4、选词填空：（5分）精密周密①我们的工作一定要（），否则就会损坏这些（）的仪器。
分辩分辨②“我不是故意的！”弟弟（）说。
③同学们要增强（）是非的能力。
马虎谦虚懒惰认真骄傲勤奋④在学习上我们提倡（）反对（）；提倡（），反对（）；提倡（）反对（）。
5、按要求改写句子。
（6分）①美丽的春天悄悄地来到了辽阔的草原。
（缩句）。
②花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（改成陈述句）。
③这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿。
”（改成间接引用句）。
6、按大写字母的正确顺序排列下列汉字。
（3分）霜绦溪摸疑拟二、积累与运用。
（15分）1、在括号里填上合适的字（4分）。
完（）归赵指（）为马（）父追日精卫（）海三（）茅芦郑人买（）唇亡（）寒（）耳盗铃2、用线合理串联。
（4分）王安石《示儿》以“喜”来贯穿，表达爱国之情。
2010、7(答案)小学六年级语文期末测试卷
小学语文六年级毕业测试卷答案及评分标准本次试卷总分为100分；考试时间为90分钟。
一、基础知识（32分）1.在正确的读音上画√（1分）每个0.5分（ hè）（rïu ）（zī）（níng ）（mèn）（nîng）（chān）（pì）２.多音字组词（２分）每个词0.5分所给的字写错不得分３.比一比，再组词（４分）每个词0.5分所给的字写错不得分4.正确解释（3分，每个空1分）。
摧残（①）、残羹冷饭（③）、残暴（②）5.选择关联词填空（4分，每小题1分）。
（1）C、虽然……但是……（2）D、只要……就……（3） B、如果……就……（4）A、即使……也……6.按要求填空(15分)（1）共3分，每空0.5分，写错字不得分①既然当然；②果然居然③固然必然（2）把成语补充完整：每个字1分，错字不得分（炼）；（反）；（长）；（简）（3）缩句：1分。
人物演出节目。
（4）扩句：1分。
每扩一处即可得0.5分。
（5）修改病句：1分。
（不改变愿意即可得分）例《西游记》是中国古典小说；或《西游记》是我国古代四大名著之一，在世界文化史上也享有胜名。
⑹改写成陈述句：1分。
那明晃晃的蜡烛和彩色的图片吸引着她。
⑺改为双重否定句：1分。
李大钊的英雄壮举，每一个人都不能不敬佩。
⑻改为夸张句：1分。
（有夸张成分即可得分）例如：东方明珠电视塔高耸入云。
⑼改为肯定句：1分。
夹竹桃茂盛和衰败的时候都不明显，一年四季都迎风吐艳。
⑽改为反问句：1分。
凡卡寄出的没有地址的信爷爷怎么能收到呢？二、积累与运用（16分）7.按要求填空⑴在书名号里填写课题：共3分。
见教材六下目录一~三单元，第一个书名号填写第一组里的任何一篇文章都行；第二个书名号填写第二组员的任何一篇课文均可；最后一个书名号里填写第三组元里的任何一篇文章均可。
错字不扣分。
⑵用短线把童话的作者、作品及作品中描写的人、物正确连接（4分）：安徒生__《卖火柴的小女孩》__圣诞树；笛福__《鲁滨孙漂流记》__麦子、野人契诃夫__《凡卡》___泥鳅；马克·吐温___汤姆·索亚历险记》___ 魔克托尔山洞(3)（共2分）“一人虽听之”的“之”指“奕秋的教导”；“虽与之俱学”中的“之”是“他，指前一个人。
上海版2010学年度第一学期期末考试六年级语文试卷(附答案)
（考试时间100分钟）2010年12月第一部分阅读（60分）一、文言文阅读（28分）（一）默写（12分）1、今朝试卷孤篷看，____________________。
（《水口行舟》）2、________________，若出其里。
（《观沧海》）3、黑发不知勤学早，___________________。
（《劝学》）4、______________，阴阳割昏晓。
（《望岳》）5、荷蓑出林春雨细，________________________。
（《牧童词》）6、天下事有难易乎？为之，_______________ ；（《为学》）（二）课内文言文阅读，完成7—10题（8分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治．经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益．。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7、本文作者是（朝代）的（人名）。
（2分）8、解释加点字（2分）⑴孤岂欲卿治．经为博士邪？（）⑵自以为大有所益．。
（）9、翻译句子（2分）蒙辞以军中多务。
10、孙权给吕蒙提的读书目标是：（用原文回答）（2分）（三）课外文言文阅读，完成11—13题（8分）张溥幼嗜．学。
所读书必手钞，钞已朗读，过即焚之，又钞，如是．者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
11、给加点字选择正确的解释。
（4分）（1）（张）溥幼嗜．学（）A 讨厌B爱好C 害怕D 关心（2）如是者六七始已（）A 这样B 确实C 对的D 是否12、给下列句子选择恰当的翻译。
（2分）冬日手皲，日沃汤数次（）A 冬天手皮肤干裂，白天在热水里洗几遍。
B冬天手皮肤干裂，每天在汤水里洗几遍。
人教课标版2010六年上语文试卷
人教课标版2010——2011学年第一学期六年级语文期末试卷第一部分：基础与积累（30 分）一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（6分）miǎn náo yín wēi xié jié勤（）阻（） ( )诵 ( ) 枯（）yìcuòhú lún bān yì（）扬顿（）（）吞枣可见一（） ( )力二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）久别重（）恍然大（）和（）可亲（）崖峭壁（）笔走龙（）独具（）心描写外貌：、描写心理：、三、按要求写句子，小心哦！（4分）①我们是中国人，我们爱自己的祖国。
（1分）反问句：②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1分）仿写句子：③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。
（1分）加上合适的关联词：④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。
（修改病句1分）四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）1、填空：（6分）①造物无言却有情，。
②，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
③，不能动人。
④珍惜自然资源，。
⑤，俯首甘为孺子牛。
⑥ 写一句课外积累的类似的句子：2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《》，因为。
（2分）3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们，你是怎样学到这一方法的？。
（2分）4、判断题，对的打√，错的打×。
（3分）①万里长城是世界最长的古代防御工事。
（）②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。
（）③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。
（）五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。
（4分），。
，。
我喜欢这首诗的原因是：第二部分：阅读（30 %）一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
—2010学年度第一学期六年级语文期末试卷
学校 班级 姓名 学号………………………………………………装………………………………订………………………………—学年度第一学期六年级语文期末试卷得分卷首语：亲爱的同学们，翘首企盼中，我们迎来了崭新的年，在愉快而紧张的学习中，我们一直期待着丰收的喜悦，接下来，请你细心审题、端正写字，相信你一定能一路过关斩将，采撷到最甜美的果实。
加油吧！ 一、词语关※ 根据语境填写词语：（×分）北京时间年元月日，加勒比岛国——海地，发生了（ ）的地震。
首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重，到处都是（ ）、（ ）。
这个西半球最贫穷的国家遭受到了（ ）的打击。
而在此执行维和任务的八名中国驻联合国维和警察也不幸罹难。
对此，我们（ ）。
俗话说：（ , ），发生强烈地震后，国际社会纷纷( )，第一时间向海地提供人道主义援助。
※ 读拼音写词语：（×分）á ì ǎ ì á á ā ì ā è( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ū è á é ū ō ó ù ā ǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ※ 填写关联词语：（×分）①（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。
②（ ）何时，（ ）何地，（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境和心境（ ）立刻变得有声有色。
③一个具有大无畏冒险进取精神的人，（ ）在恶劣的环境中，（ ）终将会成为一个成功者，一个英雄。
④（ ）扬汤止沸，（ ）釜底抽薪。
※ 照样子写成语：（×分） ①生死．．攸关（含有“生死”）： 、 ； ②绘．声绘．色（式）： 、 ； ③蒸蒸．．日上（式）： 、 。
※ 在下面括号里填上带有“风”字的词语，不可重复。
（×分）( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽 ( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨 二、句子关：※ 根据“原来”这个词语的不同用法造句：（×分）①表示解释说明： ②表示一开始的意思： ※ 按要求写句子：（×分）①“喂，妈，今天班级组织捐款，快给钱。
六年级语文ab卷答案
、积累与运用1、我会看拼音，写词语。
Kuān rónɡyì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù（）（）（）（）（） shénɡs uǒxīnshǎnɡzī rùn suí biàn（）（）（）（）2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。
铅锤（cuí chuí）宿舍（shě shè）作坊（zuō zuò）前爪（zhuǎ zhǎo）相处（chǔ chù）祖宗（zōnɡ zhōnɡ）3、用多音字组词。
cān liánɡɡěi参量给shēn liànɡ jǐ4、改正词语中的错别字。
风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( )5、照样子各写出两个词语。
静悄悄：舒舒服服：又唱又跳：6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
千里之行，。
，更进一步。
7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。
（）8、按要求写句子。
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。
（1）北宋画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。
（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
二、阅读与思考1、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1），淡妆浓抹总相宜。
这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2）的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
ab卷语文参考答案
ab卷语文参考答案AB卷语文参考答案语文考试是每个学生都要面对的一项重要考试，它不仅考察了学生的语文基础知识，还要求学生具备一定的语言表达能力和阅读理解能力。
而对于AB卷语文考试来说，参考答案的准确性和全面性尤为重要。
下面将为大家提供一份AB 卷语文参考答案，希望能对同学们的备考有所帮助。
一、选择题部分1.答案：B解析：根据文章第一段中的“他们总是能够在比赛中发挥出色，获得好成绩。
”可以推断出，这支球队在比赛中表现出色。
2.答案：A解析：根据第二段中的“在比赛过程中，他们互相帮助、鼓励，形成了良好的团队合作氛围。
”可以推断出，这支球队注重团队合作。
3.答案：C解析：根据第三段中的“他们每个人都有自己的特长，互相学习、互相进步。
”可以推断出，这支球队注重个人发展。
4.答案：D解析：根据第四段中的“他们在比赛中面对困难从不退缩，勇往直前。
”可以推断出，这支球队勇于面对挑战。
二、阅读理解部分1.答案：B解析：根据第一段中的“在这个故事中，作者通过小猫咪的行为告诉我们，要善待动物。
”可以推断出，作者的写作目的是呼吁人们善待动物。
2.答案：C解析：根据第二段中的“作者通过描写小猫咪的可爱和顽皮来吸引读者的注意。
”可以推断出，作者的写作手法是通过描写小猫咪的形象来吸引读者。
3.答案：A解析：根据第三段中的“小猫咪的行为让人们感到欢乐和快乐。
”可以推断出，作者通过描写小猫咪的行为来传递快乐和欢乐的情感。
4.答案：D解析：根据第四段中的“这个故事告诉我们，动物也有情感，我们应该善待它们。
”可以推断出，作者希望读者能够善待动物。
三、作文部分(略)四、改错部分1.将“在”改为“与”解析：根据句子语境，应该是“与其说是运气，不如说是他的努力”。
2.将“现象”改为“现实”解析：根据句子语境，应该是“这是一个普遍的现实”。
3.将“他”改为“她”解析：根据句子语境，应该是“她是一个很有才华的作家”。
五、填空部分1.答案：独立自主解析：根据句子语境，应该是“他在学习上很独立自主”。
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2011年小六语文测试AB卷（一）姓名一、给带点字选择正确读音，打“√”表示（3分）潮汛．（xìn xùn）管贼．（zãi zái）撩．起（liáo liāo）喇．叭（lǎ nǎ）摒．弃（bǐnɡ bìnɡ）肖像（xiāo xào）赠．送（zânɡ zân）胚．胎（pēi pī）腹．部（ fú fù）二、看拼音，写词语（4分）zhú biǎn jiǎo huá sù xiànɡ zònɡ hãnɡ（）（）（）（）mánɡ lù huā ruǐ sānɡ yâ suō yī（）（）（）（）三、把下面汉字的音节补充完整，再按要求填空（5分）Sh áò iān c 硕阀魄翩葱1、按总笔画数由少到多排列，排在最后一位的是（）。
2、按音序排列，排在最前一位是（）。
四、把下列词语补充完整，再选一个词造句，（6分）（）（）不平（）饥（）饿同（）共（）（）头（）脑（）（）脑汁（）来（）去（）（）夜游三（）五（）（）（）行动造句：五、给词语中带点字选择合适的解释，在正确的解释后面打“√”（3分）1、举．世闻名①向上抬（）②举动、行动（）③提出（）④全2、风景名胜．①赢，胜利（）②打败（对方）（）③超过（）④优美的地方（）3、令人叹服．①衣服，衣裳（）②穿（衣裳）（）③承当，担任（）④信服顺从（）○5习惯，适应（）○6吃（药）六、选择合适的词与括号外的词搭配，用“——”标出（5分）（发生、发现）问题陈设（简单、简朴）（发扬、发展）成绩（锋利的、锐利的）刀剑（清脆的、清澈的）声音（严肃的、严格的）态度七、修改下列病句（4分） 1、出席联欢会的有三所学校的师生代表参加。
2、暑假快到了，我们将要结束小学阶段的学习生活。
3、一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。
4、在武汉市“楚才杯”作文竞赛中获得一等奖。
八、按要求改写句子，不改变句意（5分）1、徐霞客描写得准确形象，令人叹服。
改为反问句：改为双重否定句：2、艾米利凯打定主意说：“我要写日记”改为转述句：3、艾米利凯用颤抖的手撕下了第367页。
改为“把”字句：改为“被”字名：九、判断对错，对的打“√”，错的打“×”（8分）1、本册所学的词《渔歌子》和《如梦令》都是宋代词人所写。
（）2、读了《张潇洒》这个故事，我们知道了张潇洒是个充满奇思妙想、敢于尝试的人。
（）3、“蚕小小的身躯是一座非常奇妙的‘加工厂。
’可缩写成‘加工厂。
’”（）4、“武松拿起碗来，一饮而尽。
”“我们尽量地控制看电视的时间。
”这两句中的“尽”字意思相同。
（）5、“成、乘、承、臣、尘、陈”这几个字读音相同。
（）6、“寒冷对冬天”正如“夏天对炎热”的搭配是对的。
（）7、寒食节也就是我们现在的清明节。
（）8、“住在农村，养成了勤俭节约的习惯”是个病句。
（）十、根据所学知识填空。
（6分）1、如果冬天已经来了，？2、东边日出西边雨，。
3、为求一字稳，。
4、，吹面不寒杨柳风。
5、旧时王谢堂前燕，。
6、的天空中挂着的圆月，下面是的沙地，都种着的西瓜。
十一、快乐阅读（21分）（一）三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意去。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去了。
他如果不来，我只要用一根麻绳把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人一起上路。
他们来到隆中，只见那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮家，刘备就上前轻轻地敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略，刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当着自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到了诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”1、联系上下文说一说下列词语的意思。
茅塞顿开：诚心诚意：2、“就像鱼儿得到了水一样啊！”这句话可用一个成语来概括：3、从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？4、用自己的话说一说刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。
（二）脚比路长古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍。
国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
于是，国王让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到了一望无际的草地边。
一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……使调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子陆陆续续回到了国王那里。
将各自沿途所见报告给国王。
并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子风尘仆仆地回来了，兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
国王满意地笑了：“孩子，你说的很对，其实我早就去过卡伦了。
”几个王子不解地望着国王——“那为什么还排我们去探路？”国王一脸郑重道：“那是因为我想告诉你们四个字——脚比路长”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足。
人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情执著……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
1、根据文章内容填空。
（）的卡伦（）的草地边（）的大河（）的大漠2、写出下列词的近义词。
陆陆续续——（）一往无前——（）3、三个王子为何没有到达达卡伦？小王子和他们有何区别？4、说说你对“脚比路长”的理解。
5、你认为国王让四个王子去探路的用意何在？6、读完文章后对你有何启发？十二、习作园地。
题目：我长大了要求：可以写成长中的点滴，也可以写自己的理想，不得少于500字。
2011年小六语文测试AB卷（二）姓名一、在加点字读音相同的后面画√。
3分1、湖泊．停泊．（）2、给．予送．给（）3、裂缝．眯缝．（）3、苦闷．闷．热（）二、在书写全对的后面画√，不对的改正在括号里。
4分1、屠杀咳嗽弥蔓呼啸（）2、酷爱暴燥签署瘫痪（）3、潇洒门票喧嚣障碍（）4、忙碌退皮雕饰蚕蛹（）三、在注音全对的一组后面打√。
3分1、遏(â) 撩(liāo) 洼(wā) 秉(bǐn) （）2、屎(shǐ) 藕(ǒu) 凸(tū) 绢(juàn) （）3、屡(lǔ) 孟(mânɡ) 酥(sū) 裸(luǒ) （）4、肿(zhǒnɡ) 搀(cān) 筛(shāi) 勿(wù)四、下列各组词中，搭配完全正确的一组是（）（3分）1、磨炼——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率2、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——问题3、发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产4、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童五、下面句子中的“之”分别是什么意思？想一想，写下来。
（4分）1、弈秋，通国之．善弈者也。
（）2、思援弓缴而射之．。
（）3、虽与之俱学之．，一心以为有鸿鹄将至。
（）4、一人虽听之．，一心以为有鸿鹄将至。
（）六、在下的括号中填上古代人名，组成成语。
（6分）（）（）才尽（）（）失马（）（）解牛（）（）追日（）（）自荐（）（）舞剑（）（）效颦名落（）（）（）（）移山我还能写几个这样的成语七、读下面的词语，在不同类的成语下面画“”。
并写明理由。
（8分）1、刀光剑影胡言乱语取长补短单枪匹马理由是：2、承前启后扬长避短去粗取精摩拳擦掌理由是：3、纸上谈兵画蛇添足完璧归赵四面楚歌理由是：4、耀武扬威奋不顾身视死如归昂首挺胸理由是：八、在括号里填上合适的关联词，再读一读。
（5分）1、（）遇到多大的困难，我们（）要战胜它。
2、（）大家都同心协力。
我们（）会在这场没有硝烟的战斗中取得胜利。
3、党的“十六”大（）总结了我国建设取得了伟大的成就，（）为今后的发展指明了方向。
4、他（）自己吃苦，（）不让筑路工程的进展受到影响。
5、（）他的腿残了，（）他以顽强的意志取得了残奥会铅球比赛第一名的好成绩。
九、句子小作坊。
1、修改下列病句。
（3分）（1）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
（2）在老师的耐心指导下，同学们的朗读显著提高了水平。
2、某校园内有一块醒目的标语牌，上面写着3个字：“静净敬”，请先用这3个字组词，再用所组的词，写一段话，要求语意积极向上，能体现学校的校风特点。
（4）3、句子模仿秀（3分）书是一切智慧的源泉，有了书，同学就像有了取之不尽，用之不竭的知识宝库书是，有了书，书是，有了书，十、快乐阅读。
（24分）（一）手有一个小男孩在大街耍时，被迎面而来汽车撞倒，抢救及时他的双手和胳膊还是被截掉了。
当时只有五岁的小男孩，后来到了读书的年龄，却不能用手像同学们那样灵活地翻书写字，也由此而被拒于校门之外。
每天早晨，男孩看着伙伴们高兴采烈从门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧，只要你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。
”小男孩露出灿烂的笑容，于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，力所能及的事从不让妈妈帮忙。
男孩满怀憧憬，他坚信只要努力练习，手还会再长出来的，妈妈还会骗自己吗？他一直牢记妈妈的话。
好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。
他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没长出来？是不是我练得不够刻苦？”这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！”“是的，我的脚都会做，比伙伴们的手做得还好呢！”小男孩（）地说。
“那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手。
而这双手就在你的心里，只要你愿意，它就能帮你战胜一切困难和不幸。
”男子终于明白了，妈妈的确没有骗他，经过千锤百炼的手是永远不会断的！从此，男孩更加刻苦学习，那双再生的手帮他一次次的克服各种困难，在大学里他也是最优秀的学生。