13届毕业班就业指导期末
本科13级《就业指导与创业基础》第六学期课程(必修)期末考
本科13级《就业指导与创业基础》第六学期课程（必修）期末考客观题(共35题,每题2分)1关于职业变迁，以下哪种说法是正确的：A. 职业变迁导致不少传统行业消亡，不利于社会稳定B. 职业变迁的趋势之一是由传统工业型向信息化、智能型转变C. 职业变迁是盲目的，没有规律可循的D. 以上说法都不对正确答案:B2以下哪项不是划分职业地位的标准：A. 教育水平B. 休闲时间C. 权力资源D. 社会责任正确答案:B3以下行业中，属于第二产业的是：A. 商业B. 制造业C. 房地产业D. 交通运输业正确答案:B4以下影响生涯决策的因素中，个人较难控制的是：A. 年龄B. 健康状况C. 兴趣爱好D. 职业观念正确答案:A•5生涯决策风格包括哪几种类型：①麻痹型②直觉型③计划型④顺从型A. ②③④B. ①②C. ③④D. ①②③④正确答案:D•6理性决策的判断标准之一是知道自己做出了一个满意的选择。
你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案:A7关于“对情绪进行成熟调节的能力”，下列说法正确的是：A. 是以开放的心情接受各种情绪的能力，包括愉快的和不愉快的B. 成熟地监察与自己和他人有关的情绪的能力，比如其明确性、典型性、影响力、合理性等C. 管理自己与他人情绪的能力，缓和消极情绪，加强积极情绪，并且做到没有压抑或夸张D. 以上说法都正确正确答案:D8关于高效的沟通，下列说法错误的是：A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则B. 高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答，不要有多少思考时间C. 高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解D. 高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝正确答案:B•9对于在事业上取得成功的人士来说，智商高是必备的，但是更重要的是：A. 情绪智力B. 人际关系C. 交往能力D. 与政府是否有关联正确答案:A•10英国的Hillage和Pollard认为，就业能力是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。
2013届毕业生就业指导复习资料
一般要求的选项是？（D）
A 知识学习的能力、知识获取能力；
B 工作创新能力、科学管理能力；
C 思维表达能力、人际沟通能力
D 好高骛远
75. 协议陷阱不包括（ D）
A 口头协议
B 不平等协议 C 就业协
议代替劳动合同 D 字面协议
76.下列不属于毕业生档案中一般包括的材料的 是 （D） A 学年思想品德鉴定材料； B 入团、入党自愿书； C 学习成绩单 D 生活照片 77.不属于求职前的心理准备的一项是（C） A 选择理想就业目标 B 不怕挫折 C 自卑，胆怯的心理 D 避免从众心理 78.下列不属于薪酬评估方法的一项是（A）
D 被依法追究刑事责任的
50. 致使劳动合同终止的情形不包括（D）。
A 劳动合同期满
B 用人单位被依
法宣告破产
C 劳动者死亡
D 用人单位发生
严重经营困难
51. 劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强
令冒险作业的，（C）违反劳动合同。
A 视为 B 有时视为 C 不视为 D 部分
视为
52.用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动
C. 对方要求你提供各种与工作有关的证明材
料。
D.求职时要求先购买产品或缴纳不合理的押金、
保证金。
12．职业性格是指人们在长期特定的职业活动中
所形成的与职业相联系的比较稳定的心理特征.
科学家根据职业与性格的关系将职业性格划分
为九类.其中,“自我表现型”职业性格的特点是
“喜欢表现自己,通过自己的工作和情感来表达
A 时效性 B 客观性 C 真实性 D 相对性
10.就业信息收集原则是（C） 。
A“快”“稳”“狠” B“稳”“准”“狠” C
就业指导试题及答案
就业指导试题及答案# 就业指导试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是就业前需要考虑的因素？A. 个人兴趣B. 薪资待遇C. 工作地点D. 工作难度答案：D2. 简历中不应当包含以下哪项内容？A. 个人信息B. 教育背景C. 工作经历D. 个人爱好答案：D3. 在面试中，以下哪项行为是不合适的？A. 穿着得体B. 准时到达C. 携带简历D. 与面试官争论答案：D4. 以下哪项不是职业规划的步骤？A. 自我评估B. 职业目标设定C. 立即行动D. 长期规划答案：C5. 以下哪项不是求职信的组成部分？A. 信头B. 信件正文C. 附件列表D. 结尾敬语答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 在职业发展中，以下哪些因素是重要的？A. 专业技能B. 持续学习C. 社交网络D. 个人形象答案：ABCD7. 以下哪些是求职过程中的常见问题？A. 简历投递无回应B. 面试表现不佳C. 薪资谈判失败D. 工作地点不满意答案：ABC8. 在职场中，以下哪些行为可以提升个人形象？A. 准时完成任务B. 积极参加团队活动C. 与同事保持良好沟通D. 经常请假答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）9. 面试时，可以穿着随意，因为重要的是工作能力。
（）答案：错误10. 简历中不应当包含任何虚假信息。
（）答案：正确11. 职业规划是一个长期的过程，需要不断调整和更新。
（）答案：正确12. 求职信的主要目的是向雇主展示你的专业技能。
（）答案：错误13. 在职场中，个人形象并不重要，重要的是工作成果。
（）答案：错误四、简答题（每题10分，共20分）14. 描述一下求职过程中的自我评估包括哪些方面？答案：自我评估在求职过程中是一个关键步骤，它包括以下几个方面：- 个人兴趣：了解自己真正感兴趣的领域。
- 技能和能力：评估自己掌握的技能和能力，以及它们如何适用于潜在的工作。
- 价值观：确定自己的核心价值观，以及它们如何与潜在的工作环境相匹配。
《就业与创业指导》期末试卷二的答案
试卷二答案一、1. 答:学生应该从以下几方面培养自己的职业兴趣：1）重视培养间接兴趣。
直接兴趣是在感性活动中产生的，是人对活动过程本身感兴趣；间接兴趣是在认识了活动意义后产生的，是对活动的结果感兴趣。
2）积极参加实践活动。
社会实践活动是萌发兴趣的摇篮，是培养和发展兴趣的基础。
3）在广泛的兴趣中，逐渐形成中心兴趣。
中心兴趣是在广泛的基础上形成的，它常常是职业兴趣的先导。
2. 答: 毕业生获取就业信息的途径主要有以下几种：1）向学校就业指导部门或各级毕业生就业指导机构询问。
2）向人才服务机构询问。
3）大众传媒。
每年学生毕业之际，广播、电视、报纸、杂志上都有大量关于学生就业的信息，包括就业政策、行业现状、就业前景、人才需求等方面的报道和分析。
4）网络。
通过互联网搜索、查询。
5）通过人才交流会、供需见面会。
6）通过社会关系网，如通过老师、亲戚、朋友的介绍。
7）通过社会实践和各种实习。
即在参加社会实践和毕业实习时努力获得用人单位的好感和信任，从而为自己的就业创造机。
3. 答：毕业生择业中出现的不良心理现象多属适应过程中的轻度心理障碍。
主要表现有：1.迷惘心理；2.焦虑心理；3.自傲心理；4.自卑心理；5.攀比心理；6.从众心理；7.急功近利的心理；8.患得患失的心理；9.固执狭隘的心理；10.怀才不遇的心理；11．依赖心理；二、论述题答：从学校到社会是一个循序渐进的过程，不能太急于求成，因为这个过程需要自己通过在工作中去发现去总结，还有就是工作中遇到的人和在学校里是不一样的，这个也是需要自己去体会的，刚从学校出来会有很大的热情，但是工作过一段时间如果现状不如自己想象的那么完美，就会变得没有那么好的干劲了，这个时候需要自己不断的坚持，总之，用一颗真诚的心去对待所有的人和事，就对了，还有就是送给楼主一句话：害人之心不可有，防人之心不可无！凡事自己要三思，不能太相信别人。
三、操作题提示：（1）节假日促销，买一送一，打折扣，优惠赠券，其他小礼品，（2）顾客主要期望卖场吸引人，环境舒适，有休息的地方，能寄托保管私人物品。
毕业生就业指导工作总结(2篇)
毕业生就业指导工作总结在学校党政班子的领导下，我办充分认清形势，增强忧患意识和责任感，认真____，以推动实现更高质量的就业为目标，用科学精神、发展眼光和求实态度，深化就业指导工作内涵，把握大学生就业新机遇，面对严峻的就业形势，适时转变就业工作思路，在确保毕业生充分就业的基础上，切实提高就业质量。
____年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比____年增加19万人。
上海应届高校毕业生规模达17.8万，也是上海历年毕业生最多的一年，我校____届毕业生2922人，其中本科生2037人，专科生885人。
在年初召开的就业工作会议中，江校长提出____年就业工作的目标是9890，即实现____届毕业生就业率达到98%，签约率超过90%。
截止到____月____日，就业率为67.3%。
本科签约率为64.85%，专科签约率为75.59%，比去年略有下降。
考取校内专升本200人，考取研究生人数5人，录取支援西部计划2人、三支一扶4人，村官4人。
本学年就业办主要开展的工作为：一、领导重视，健全机制在我校，就业工作是一把手工程、人人工程、天天工程的理念已深入人心，学校校长和党委书记亲自抓就业工作，就业工作已作为第一民生工程列入了学校工作的重要议事日程。
应对今年较严峻的就业形势，学校先后3次召开专题会议安排部署就业工作，定目标、寻方法、找措施。
学院领导分包系和专业，系主任、专业主任和专业教师分包学生。
学院应制定并落实具体责任制方案，形成长效机制。
学校对每年就业经费给予充足保障，且投入基数逐年递增，使就业指导部门的服务能力明显增强，先后出台《____届毕业生就业工作的若干意见》、《上海建桥学院毕业生就业工作考核办法》、《关于要求辅导员在毕业生实习期间加强教育管理工做的通知》等三个文件，将就业工作责任目标的完成情况纳入年终考核体系，加大了就业工作的推进力度。
二、建立就业指导师聘任制度。
为营造我校就业工作全员参与的工作氛围，加强学院对毕业生的就业指导，聘任系主任、专业主任、骨干教师共19位老师担任毕业生就业指导师，帮助毕业生树立正确的择业观，提高应聘技巧，提高就业竞争力。
《大学生职业生涯规划与就业指导》课程考核方案
《大学就业与创业指导》课程考核方案我校已从2009级本科学生起，将《大学生就业与创业指导》课程正式纳入学生培养方案，作为本科学生必修课程。
一、考核对象全校本科学生。
二、考核内容主要考核学生对国家就业方针政策和求职就业基本程序的了解和认识，侧重于对求职择业前知识能力的准备，对求职择业技能和技巧的掌握，具体考核简历制作能力及面试能力和技巧（面试着装、动作礼仪、面试表现）。
三、考核方式以学院专业班级为单位，集中统一安排考核时间及地点；学生以4至5人为小组，递交求职简历材料，进行模拟面试。
考核采用百分制方式给分，分“平时成绩”、“求职材料制作”、“模拟面试”三个部分。
其中，学生的平时成绩按小组成员到场参加面试情况计分，小组成员全到齐则小组成员平时成绩均为20分，每缺到1人小组每人的平时成绩扣2分；求职材料制作和模拟面试成绩由模拟面试考核小组现场评定，各占40分，其中求职材料制作由学生参加现场模拟面试前准备好，面试时递交给面试考官组，面试老师（可由面试老师组长安排指定评判简历老师）对照简历制作基本要求及简历实际制作情况酌情给分；模拟面试成绩以现场被面试学生参加模拟面试表现评定。
三部分成绩加总即为学生的课程总成绩。
四、考核人员构成模拟面试小组人员由巡考考官组和面试考官组两部分构成，具体如下：巡考考官组（主要由教务处和教学指导委员会相关老师组成）面试考官组（由《大学生就业与创业指导》课程所有任课教师和各学院就业工作领导小组成员组成）五、考核要求1、毕业生求职材料制作要求：应包括求职简历封面、求职自荐信和个人简历，A4纸张打印，其中封面应包含学校logo、学校名称、毕业生姓名、专业、联络方式等信息。
求职简历制作要求见附件二。
模拟面试小组（考官）现场评价简历质量并指出简历不足，酌情给分。
因实习或工作在外的学生可递交电子简历，未递交求职材料学生求职材料制作部分得分为0分。
2、模拟面试中，考官现场模拟用人单位招聘员工，学生应聘并以小组为单位进入面试。
大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案
大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案学年第学期期末试卷- A卷大学生职业发展与就业指导题号一二三四五六七八九总分题分20 15 15 30 20 100 得分评阅人一、填空题(每空2分，共20分)1.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类，可将工作人员分为、和三类。
2.美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人格与职业类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、、、、管理型和常规型。
3. ，是指个体正确使用文字、口头语言，准确表达自己的思想和感情的能力，是一个人多种能力的综合体现。
表达能力一般分为口头表达能力和书面表达能力。
4. 是指由派遣机构与被派遣人(如高校毕业生)订立劳动合同，由被派遣员工向用工单位给付劳务，劳动合同关系存在于派遣机构与派遣员工之间，但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工与派往企业之间。
5.金斯伯格将职业生涯发展分为幻想期、和三个阶段。
二、选择题(每空3分，共15分)1. 的人习惯于发现目标、创造目标和任务，遵守纪律，喜欢安定，感情较为贫乏，社交能力较差，洞察力不够敏锐。
他们喜欢操纵工具、机器，能适应客观自然和具有明确的任务，重视物质的实际的收益。
这种性格的人比较适合进行有明确要求和一定技巧，能按一定程序进行运作的工作，如木匠、铁匠、钳工、车工、汽车司机、家用电器维修人员等。
B.艺术型C.研究型D.现实型 A.常规型2.在，学校职业指导称为“方向指导”。
A.英国B.美国C.瑞士D.法国3.在金斯伯格职业生涯发展阶段理论中，是接受中等教育，由少年向青年过渡的时期。
在这一时期，人的心理和生理均在迅速成长、发育和变化，逐渐出现了独立的意识，产生了基本的价值观念，知识逐步累积，能力显著增强，初步获得了社会生活经验。
此时期的职业特点:不仅注意自己的职业兴趣，开始客观地审视自身各方面的条件、能力和价值观，开始注意各种职业的社会地位，以及社会对该职业的需要。
A.幻想期B.尝试期C.现实期D.成熟期第 1 页共5页4.2003年小鹏大学毕业时，就业压力并不大，很多同学都选择了公招或到大公司，那些同学大都如愿以偿。
2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（五）考试正确满分答案24500006467
2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（五）考试1、个人简历是自己生活、学习、工作、经历、成绩的概括集锦，一份优秀的简历会成为大学生成功求职的助推器。
下列有关简历的说法，正确的是：A、简历要尽量详细的描述自己，对于一些重要的的实习经验要尽可能详尽的描述，篇幅越长越好B、简历要有明确的求职意向，要表明自己的特长、兴趣爱好等C、简历中语言表达要有深度，尽量用一些生僻的词汇或者网络语言，甚至可以用文言文来突出自己简历的个性D、简历对自己找工作不是很重要，所以不必花太多心思在简历的制作上，必要时可以制作一份公用的简历，遇到哪家单位都可以投递同一份简历正确答案：B2、影响大学生就业的政府政策限制不包括：A、地方贸易壁垒B、人才贸易壁垒C、国籍待遇D、户口制度正确答案：C3、以下哪项内容是简历的必填信息？A、生源地B、民族C、籍贯D、联系电话正确答案：D4、采用“登门拜访”的方式搜集就业信息的特点是：A、针对性强B、成功率高C、盲目性大D、主动性弱正确答案：C5、就业政策，即国家在一定的历史条件和阶段，为促进经济发展和社会进步，为创造劳动者就业条件、扩大就业机会所制定的行为准则。
大学毕业生的就业政策是国家就业政策的重要组成部分，我国现行的大学生就业方针、政策是：A、贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针B、坚持“公开、公正、择优、自愿”的原则C、实行“市场导向、政府调控、学校推荐、学校和用人单位双向选择”的就业模式D、以上都对正确答案：D6、以下哪一项不属于搜集招聘信息的原则？A、广B、准C、稳D、早正确答案：C7、以下不属于就业形势与政策信息的是：A、招聘岗位的人才要求B、国家有关经济发展的规划C、与自己求职方向相关的产业发展状况D、有关就业与人才的政策、法规正确答案：A8、关于优秀的求职信，以下说法正确的是：A、一版求职信可通用B、内容跟简历内容基本一致C、求职信中不仅强调自己能在公司学到什么，也表达能为公司带来什么D、尽量写两页以上正确答案：C9、面试主要是看应聘者的言谈举止，通过这些细节能够看出一个人的性格和可造就程度。
大学生就业指导试卷答案（毕业生就业须知）
大学生就业指导试卷答案（毕业生就业须知）第一篇：大学生就业指导试卷答案(毕业生就业须知)1、面试的时候，自然大方得体，不要做作，女生可以画淡妆，切忌浓妆，并衣着得体，最好是西服，皮鞋等，可以不用名牌，但一定要干净利落。
男生头发剪短，长发给人印象不好，说话时落落大方，不要吞吞吐吐的，应面带微笑，正视面试官，面试要有针对性，简历要真实性，再次要敢于介绍自己。
面试过程中切忌吹嘘自己，表述缺点的态度和方法时要注意扬长避短，不要一味过谦否则给人以自卑的感觉，但是又不能过于吹嘘否则给人以自大骄傲的感觉。
2、毕业生求职择业自荐基本材料包括哪些内容?答：包含：（1）经系签署意见并由学院审核盖章的毕业生推荐表。
（2）人自荐书或求职信。
（3)盖有学院教务部门公章的学习成绩表。
（4）各类获奖证书复印件。
（5)英语等级、计算机等级、普通话测试和职业技能等级证书等复印件。
（6)发表的文章、作品及实习教案和实习鉴定表等复印件。
3、报到证，全称为“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”由教育部印制，省级高校毕业生就业管理部门单独签发。
列入国家就业计划的毕业生才能持有的有效报到证件。
用人单位以报到证为依据接收安排毕业生的工作。
报到证为一式两联（正本和副本），正本为蓝色由毕业生持有，到单位报到时交给单位；副本为白色一般由学校负责放进毕业生的档案。
报到证的作用至少有以下六点：1、报到证是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证；2、报到证是毕业生到用人单位报到的凭证，凭报到证报到以后，方可开始计算工龄；3、报到证是用人单位接收毕业生的重要文字证明；4、报到证是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明；5、报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据；6、报到证证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；7、报到证是毕业生的干部身份证明。
如果没有报到证，毕业生将会失去干部身份，成为社会劳动人员（工人编制）；而且人才中心无法接收毕业生的档案。
大学生就业指导期末答案
一、单选题（题数：60，共 60.0 分）1求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：2专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：（1.0分）1.0 分正确答案：B 我的答案：B答案解析：3中国有多少种职业？（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：4生涯的“以终为始”的规划是：（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：5大学生主体就业在第几产业？（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C 答案解析：6以下哪些是杠杆解（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C7关于面试准备，以下建议不恰当的有：（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：8生涯发展的路径依赖是指：（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D9一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（略），很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。
请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目？（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D10行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：11接受别人的名片时，以下哪个表现是不妥的？（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：12所谓求职中的“差异点”是指：（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：13“人怕入错行”主要是指：（1.0分）1.0 分正确答案：A 我的答案：A答案解析：14STAR原则中的T指的是什么？（1.0分）1.0 分正确答案：A 我的答案：A答案解析：15根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。
锦成网本科13级《就业指导与创业基础》第六学期课程(必修)课后习题答案
锦成网本科13级《就业指导与创业基础》第六学期课程（必修）课后习题答案心理调适（一）1.（）是一种不怕困难、相信自己能够战胜困难的精神优势，它建立在发现自己的力量并正确估量的基础上。
A.自负B.自觉C.自信D.自省正确2.关于“压力”对人所产生的影响，下列说法错误的是：A.压力对人的影响既有积极的一面，也有消极的一面B.最佳的生活和工作状态就是无压力状态，这样能够产生更大的成就C.正确对待压力，常常会把压力转化成动力D.过大的压力可以对人的健康产生消极的影响正确3.面临就业困境的时候，有的毕业生呈现出一些不良的心态。
下列哪一项不是毕业生不良心态的反应：A.简历造假B.眼高手低C.沉着应对D.怨天尤人正确4.下列哪项不是求职过程中依赖心理的表现？A.抱着“车到山前必有路”的信念B.认为学校应当对毕业生就业负责C.相信父母可以给自己“通路子”D.害怕受到拒绝和遭遇失败而临阵脱逃正确5.下列哪项不是求职过程中自卑心理的表现？A.认为自己的高学历是“皇帝女儿不愁嫁”B.不敢对自己能胜任的工作说“行”C.应聘中不敢在用人单位面前展示优势D.总认为自己水平差，不敢去尝试正确6.小t当年以省前几名的身份进入如今的这所高校，在学校也担任过学生会、各种社团的干部。
她认自己各方面条件都很优秀，不会没有好的归宿，哪个单位能录用她都是其荣幸。
小t的这种表现属于A.自卑B.依赖C.攀比D.自负正确心理调适（二）课后习题完成！4题正确，0题错误重做1、面对日益严峻的就业压力，毕业生在找工作时要合理地调整自己的心理状态。
下列做法中合理的是：A、对当前的就业形势有个明确的认识，做好遭遇挫折的准备，乐观地看待求职失败B、在正确认识社会需求与自身竞争条件的基础上，适当降低期望值C、灵活调整专业方向，不死抱着专业不放D、以上做法都合理正确2、有关求职过程中应该具有的心理状态，以下组合正确的是：(1)懒散(2)自信(3)自傲(4)主动A、(2)(4)B、(2)(3)C、(1)(4)D、(1)(3)正确3、求职过程中，压力与焦虑无处不在，将焦虑转化为行动，是减少心理焦虑的有效方法之一，同时还能提高能力和职业素质。
2014大学生职业发展与就业指导(一)2013级期末试卷
大学生职业发展与就业指导（一）2013级期末试卷试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:120分钟客观题(每小题:2分)1,在社团的舞台上，大学生必须注重学会团队内外的沟通，才能提前感受到社会与人之间沟通的要求，在社团中锻炼和成长，提前将自己打造成个性鲜明、适应社会的人才。
这种说法，你认为正确与否？A. 正确B. 错误正确答案：A2,社团是松散的、自由的。
大学生需要把自己最大的平面展示给社团，才能更多的接收社团的阳光。
这种说法，你认为正确与否？A. 正确B. 错误正确答案：A3,一个人的幸福、才智和成功在一定程度上来自人际交往，一个人的痛苦、不幸和失败很多时候也与不良的人际交往有关，因此大学生应该在学习生活中学会为人处事的方法，与老师、同学、家庭建立良好的关系。
你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案：A4,职业生涯规划第一步是：A. 自我分析B. 确立目标C. 可行性分析D. 设计方案正确答案：A5,大学学位论文答辩结束至离校前两周的生涯发展阶段任务不包括：A. 参加相关的素质测评和能力提升训练B. 进一步了解社会及职位的发展变化C. 了解本届大学生就业相关政策及相关程序D. 结合自己的职业实践和职业发展理想，寻找现实我和理想职业人之间的差距正确答案：A6,学习是获取知识和（）的过程，既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。
A. 掌握技能B. 利用知识C. 理解知识D. 掌握技巧正确答案：A7,交互影响生命历程的三种旋律包括：(1)工作、职业与事业(2)情感、婚姻与家庭(3)个人身心发展与自我的成长(4)学历、学识与文化修养A. (2)(3)(4)B. (1)(2)(4)C. (1)(3)(4)D. (1)(2)(3)正确答案：D8,大学里的合理消费是一种智力投资，财商更是反映了一个人在经济社会中的生存能力。
你觉得以下哪项不是正确的理财方法？A. 合理消费，量入为出，养成节俭的习惯，有意识的控制自己的消费B. 理财，从记账开始，根据自己的消费习惯设计自己的账本C. 尽可能地多办几张可以透支的信用卡D. 利用勤工俭学或兼职，增长社会活动经验的同时增加收入正确答案：C9,工作可以达到的社会目的包括哪些：(1)获得自我肯定(2)获得购买休闲和自由时间的资产(3)获得潜在的友谊(4)获得社会地位A. (2)(3)(4)B. (3)(4)(5)C. (4)(5)D. (3)(4)正确答案：D10,某高校文学院大二学生小刘，刚上大学时参加了文学社、舞蹈协会等5个大学生社团。
大学生就业指导期末考试答案
大学生就业指导江上一小白班级：默认班级成绩：99.0分一、单选题（题数：40，共 40.0 分）•A、这是一种契约精神••B、这是典型的“战略区隔”症状解••C、说明之前没有谈到合同条款•照片向阅读者建立好的第印象•正确答案： B 我的答案：B4“机会垂青有准备的头脑”的前提是：（1.0分）1.0 分•A、自己成长环境里是否机会丰富••B、你关于自己的发展是否有头脑••C、完美型••D、最优型••A、求职岗位••B、求职礼仪••C、求职内涵••D、求职结果••A、点头一下表明听到了即可••B、比较缓慢地点头三下••C、快速高频点头以示认可•埋头专注于当前所做的事情•正确答案： A 我的答案：A11事物的发展往往需要有时间的酝酿过程，所以“延迟效应”就是让人：（1.0分）1.0 分•A、要有一个较长的结果等待期准备••B、不能过早决策，而要等待结果••C、深入了解行业、职业的发展趋势••D、尽可能多地去参与社会实践•A、双手接过••B、在名片上做标记•C、花几秒钟阅读••D、立即插到口袋里•A、情景面试••B、无领导小组讨论面试•领域的门槛与难度••D、领域的收入水平与发展前景••A、在当前情景中你要达成的行动目标是什么•B、没有更好地同学建立良好的关系••C、过早地“社会化”不利于人成长••D、获得短期利益，而失去长期价值••A、情景面试••B、无领导小组讨论面试••C、结构化面试•了解怎么写简历•正确答案： C 我的答案：C23面试中回答问题与问问题的比例最好是：（1.0分）1.0 分•A、各一半••B、尽量少问问题••C、以“求教”的角色，寻求包容••D、以诚相待，即使还存在一些不足••A、自己的需求是否了解••B、自己的能力是否了解••C、自己的价值是否了解••D、以上选项都不是••A、听别人描述••B、就业或实习••C、自己查资料•所入的行可能有害于社会•正确答案： A 我的答案：A30在人事部门的“劣汰”流程里，最容易筛选的是：（1.0分）1.0 分•A、K(专业知识)••B、S(专业技能)••C、较高的自我修养••D、坚定性的自我认定•目标经常过于宏大••B、我们总改变目标期望••C、制订目标的人不是执行者••D、目标定的不合理••A、凯恩••B、凯恩斯••C、亚当斯密•D、计划型•正确答案： A 我的答案：A 37以下哪些是杠杆解（1.0分）•A、一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。
毕业生就业指导考核试卷
五、主观题（本题共4小题，每题10分，共40分）
1.请结合自身专业，分析目前该专业在就业市场上的形势，并提出提高该专业毕业生就业竞争力的建议。（10分）
2.论述毕业生在求职过程中如何进行自我定位，以及如何根据自己的定位制定求职策略。（10分）
5.考取职业资格证书一定能提高毕业生的就业竞争力。（×）
6.毕业生在签订就业合同时，应仔细阅读合同条款，以免自己的权益受到侵害。（√）
7.毕业生在求职过程中，不需要关注自己的职业形象。（×）
8.创业是一种就业形式，可以为社会创造更多的就业机会。（√）
9.毕业生在职场中不需要与同事建立良好的合作关系。（×）
（）
7.为了更好地了解行业动态，毕业生可以通过阅读行业报告、参加行业交流活动和______。
（）
8.毕业生在求职时，应根据自己的兴趣和职业规划，有针对性地选择______。
（）
9.创业计划书是创业过程中的重要文件，其中应包括项目简介、市场分析、财务预算和______。
（）
10.毕业生在职场中应保持良好的职业态度，与同事建立和谐的______，以提高工作效率。
A.项目简介
B.市场分析
C.财务预算
D.团队介绍
16.以下哪些能力是创业过程中非常重要的？（）
A.团队管理能力
B.市场营销能力
C.技术创新能力
D.风险识别与应对能力
17.以下哪些措施可以帮助毕业生提高职业竞争力？（）
A.考取相关职业资格证书
B.参加实习，积累工作经验
C.拓展人际关系，建立人脉网络
D.提高自身综合素质
4.困难：缺乏实习经验，面试技巧不足。克服：参加培训，模拟面试，总结经验，不断调整求职策略。
大学生职业发展就业指导题及答案
大学生职业发展就业指导题及答案一、就业前的自我认知和职业规划1. 请简要介绍一下你自己的个人特点和优势。
答案：我是一个积极向上、乐观开朗的人。
我具有良好的沟通能力和团队合作精神，善于与他人合作，能够有效地解决问题。
此外，我还具备较强的学习能力和适应能力，能够快速适应新环境并不断提升自己。
2. 你对自己未来的职业发展有什么规划？你希翼在哪个行业或者领域工作？答案：我对自己未来的职业发展有清晰的规划。
我希翼能够在市场营销领域发展，因为我对市场营销非常感兴趣，并且我相信自己具备相关的能力和潜力。
我希翼能够在一家知名的跨国公司工作，通过不断学习和实践，成为一位优秀的市场营销专家。
3. 你认为在大学期间应该如何提升自己的职业竞争力？答案：在大学期间，我认为可以通过以下几个方面来提升自己的职业竞争力。
首先，要注重学习，努力提高自己的专业知识和技能。
其次，要积极参加各种实践活动，如实习、社团活动等，锻炼自己的实践能力和团队合作能力。
此外，还可以通过参加各种培训课程和证书考试来提升自己的综合素质和竞争力。
二、就业信息的获取和求职技巧1. 你通常通过哪些渠道获取就业信息？你认为哪个渠道最有效？答案：我通常通过多种渠道获取就业信息，包括网络招聘平台、招聘会、校园招聘等。
我认为网络招聘平台是最有效的渠道之一，因为通过网络招聘平台可以方便地获取大量的招聘信息，并且可以根据自己的条件和需求进行筛选。
2. 在求职过程中，你认为最重要的是什么？请谈谈你的求职策略和技巧。
答案：在求职过程中，我认为最重要的是要有明确的目标和计划，并且要有足够的准备。
我的求职策略是先进行自我分析，明确自己的职业目标和定位，然后针对目标行业和岗位进行针对性的准备，包括学习相关知识和技能，积累相关经验等。
此外，我还会积极参加各种招聘活动，扩大自己的人脉圈，提高自己的暴光度。
3. 求职过程中，你遇到过哪些难点和挑战？你是如何应对的？答案：在求职过程中，我遇到过一些难点和挑战，比如面试时的紧张和压力、竞争激烈等。
大学生就业指导期末考试分
姓名：李丹班级：默认班级成绩：分一、单选题（题数：60，共分）1就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是（分）分A、B、C、D、我的答案：B2求职不是卖白菜，因为（分）分A、B、C、D、我的答案：D3大学生主体就业在第几产业（分）分A、B、C、D、我的答案：C4毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么（分）分A、B、C、D、我的答案：B5如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标（分）分B、C、D、我的答案：A6如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的（分）分A、B、C、D、我的答案：C7关于面试准备，以下建议不恰当的有：（分）分A、C、D、我的答案：C8“机会垂青有准备的头脑”的前提是：（分）分A、B、C、D、我的答案：C9专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：（分）分A、B、C、D、我的答案：B10生涯的“以终为始”的规划是：（分）分A、B、C、D、我的答案：C11行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：（分）分A、B、C、D、我的答案：C12引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。
这是对无领导小组讨论中哪个角色的行为要求（分）分A、B、C、D、我的答案：B13企业在发展的过程中，必然会产生招人需求。
那么求职的有效时机在于：（分）分A、B、C、D、我的答案：C14事物的发展往往需要有时间的酝酿过程，所以“延迟效应”就是让人：（分）分A、B、C、D、我的答案：A15从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么（分）分A、B、C、D、我的答案：C16两人之间的关系之所以能够成为人脉，主要是因为彼此之间是（）。
（分）分B、C、D、我的答案：B17STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力（分）分A、B、C、D、我的答案：C18当在面试中，HR突然说：通过刚才的面试，我们觉得你不太适合这个岗位。
高中毕业班学生就业指导方案
高中毕业班学生就业指导方案一、概述对于高中毕业班学生来说，就业是他们面临的一大挑战。
本文将提出一些建议和指导，帮助他们顺利进入职场。
二、自我认知与定位在步入职场之前，学生应该对自己进行全面的自我认知。
他们需要了解自己的兴趣、特长和性格特点等，以便找到适合自己的工作岗位。
此外，还需要了解各行业的就业前景和薪资水平，以便有针对性地制定职业规划。
三、职业规划制定职业规划是成功就业的重要一步。
学生应该认真考虑自己的兴趣、能力和价值观，并结合社会需求选择合适的职业方向。
同时，他们应该关注职业发展路径，培养相关技能和知识，以提升自己的竞争力。
四、实习经验学生可以通过参加实习来增加自己的实践经验。
实习不仅可以让他们了解工作环境和相关行业，还能够培养他们的职业素养和实际操作能力。
通过实习，学生有机会展示自己的能力，并与企业建立联系，为日后的就业打下基础。
五、求职技巧在求职过程中，学生应该掌握一些基本的求职技巧。
他们需要写好个人简历和求职信，准备好自我介绍和面试技巧，并处理好在线应聘和招聘网站等工具的使用。
此外，学生还可以参加一些求职技巧培训，提升自己的求职竞争力。
六、人际关系建立人际关系对于职场成功非常重要。
学生可以通过参加社团活动、校园招聘会等方式来扩大自己的人脉圈。
同时，他们应该主动与老师、同学和企业人士建立联系，寻求更多的就业机会和资源。
七、自我营销在就业过程中，学生需要学会自我营销。
他们应该准确表达自己的优势和特点，展示自己在学习和实践中取得的成绩和经验。
此外，他们还可以将自己的作品、项目或证书等相关材料整理起来，作为自我推销的工具。
八、持续学习与成长学生应该保持学习的态度和习惯。
在职场上，持续学习和自我提升是非常重要的，可以帮助他们跟上行业发展的步伐，并在竞争中处于有利地位。
学生可以通过自学、参加培训班、读书等方式来提升自己的知识和技能。
九、适应工作环境进入职场后，学生需要尽快适应新的工作环境。
他们应该虚心学习，主动融入团队，尊重和理解他人。
毕业班就业指导主题班会
毕业班就业指导主题班会同学们，咱们现在虽然还是小学生，可是也该了解一些关于就业的事儿啦。
今天咱们这个主题班会，就来说说就业那些事。
你们看啊，咱们身边就有很多例子。
就像我邻居家的大哥哥，他可喜欢画画了，从小就拿着画笔到处画。
家里的墙上啊，本子上啊，全是他画的画。
后来他上中学的时候就想啊，以后要做一个能天天画画的工作。
再后来他就去学美术设计了，现在他在一家游戏公司工作，每天的工作就是画游戏里的人物和场景。
他可开心了，因为他做着自己喜欢的事情。
这就告诉咱们呀，要是能把自己的爱好变成工作，那多棒呀。
咱们再说说另外一种情况。
我有个亲戚，他上学的时候就不知道自己喜欢什么，别人说什么好他就跟着做什么。
后来找工作的时候就特别迷茫，试了好多工作都觉得不适合自己。
比如说他去做过销售，可是他不擅长和人打交道，每天都觉得特别累。
这就像咱们在黑夜里走路，没有灯一样，到处乱撞。
那咱们现在是小学生，该怎么为以后的就业做准备呢？其实很简单。
咱们在学校里学的每一样东西都有用。
就像咱们学数学，以后要是去超市当收银员，那得会算账呀；学语文，要是当作家或者编辑，就得会写文章。
而且咱们要多去尝试不同的东西，找到自己的爱好。
比如说参加学校的兴趣小组，像手工小组、书法小组之类的。
我参加了手工小组，在里面我发现自己特别喜欢做小手工。
每次做出一个小作品，我都特别有成就感。
说不定以后我就能做和手工有关的工作呢。
还有啊，态度也很重要。
我听老师讲过一个故事。
有个年轻人去一家公司应聘，前面好多人都比他学历高，经验多。
可是他特别认真，对面试官特别有礼貌。
面试的时候，他看到地上有个小垃圾，就顺手捡起来扔到垃圾桶里了。
就是这个小小的举动，让面试官觉得他很有责任心。
最后他就被录用了。
所以咱们不管做什么，都要有一个好的态度，认真对待每一件小事。
咱们现在虽然离真正就业还早呢，但是就像盖房子一样，基础要早早打好。
咱们在学校里好好学习知识，培养自己的爱好，养成好的态度，这样以后找工作的时候就不会像没头的苍蝇一样啦。
就业指导工作总结
就业指导工作总结在学校就业知道中心和院领导的大力支持与指导下，就业工作取得了可喜的成绩。
现将就业指导工作总结如下：毕业班学生基本情况：1 、共有班，毕业生有人。
2 、开设的专业有：二、本期就业工作具体做法：根据就业形势和政策的变化，要做好毕业生的就业指导工作，首要任务就是思想观念的更新和转变，服务意识的强化和提高，通过多种方法的探索，我们以积极的态度，认真完成该项工作，我们做了以下几点：(一)、深入了解和落实毕业生情况；根据我院毕业班学生实际情况，从落实摸底入手，以辅导员为龙头，对每一个毕业生进行逐一落实，认真核实学生档案、户口和生源所在地、制作详细的学生花名册。
为了更好地掌握毕业生的具体情况，按照我们的工作进程，开学不久即进行了一次毕业班学生座谈会，及时的解答了学生的问题。
并对个毕业班级的同学做了书面调查，从各个方面对毕业生进行了细致的了解，准确地掌握了毕业生的就业意向、择业观念。
(二)、齐心协力做好毕业生的就业指导工作。
毕业生就业数量多少直接体现我院办学成果，就业率的高低直接体现我院的办学效果。
我院积极对毕业班学生进行就业指导，邀请就业指导专家老师做了指导讲座，并配合院就业办积极组织学生听了四次就业指导课，使每一个毕业生都受到了就业指导机会。
组织学生订购《大学生就业指南》等资料，并要求认真学习了解国家毕业生政策和社会就业形势。
配合就业办积极发布招聘信息，为毕业生提供了大量的就业信息。
(三)、严格把关，认真做好毕业生资料和资格审查；院系两级领导对毕业生就业工作赋予高度重视，把此项工作做为大事来抓，我院在认真做好毕业生就业准备工作前，抓住毕业生就业工作中的重要环节，在院就业办的指导下对毕业生进行资格审查、组织学生参加毕业生电子摄像等工作。
在审查中，对每一个毕业生的入学录取情况做出详细登记，并制作了详细的数据库。
为此，对每个毕业生的具体情况做到心中有数，了如指掌，为毕业生就业派遣工作做好基础，。
(四)、加强就业信息资料采集，拓宽就业渠道，提供就业机会；随着科学技术的发展，人类社会的进步，信息的传播已引起全社会的重视和关注。