詹家峧完小推行班主任工作
新形势下做好农村小学班主任工作的探索
新形势下做好农村小学班主任工作的探索1. 引言1.1 农村小学班主任工作的重要性农村小学班主任工作的重要性体现在多方面：农村小学是农村教育的基础，是乡村振兴的关键环节。
班主任是学生在学校的第一任教育引导者，起着学生思想道德、学习习惯、行为规范等方面的引导和监督作用。
农村学生的家庭环境比城市学生更为单薄，班主任不仅要承担教学工作，还要承担起心理疏导、生活关怀等更为细致、全面的职责。
通过班主任的工作，可以实现学生与家庭、学校之间的有效沟通和联系，促进家庭教育和学校教育的有机结合，进而提高学生的综合素质和发展水平。
农村小学班主任工作的重要性不可低估，班主任的工作质量直接关系到学生的成长和学校教育质量的提高。
在新形势下，农村小学班主任更需要重视自身的专业发展，不断提升素质，以更好地适应和应对面临的挑战。
1.2 新形势下农村小学班主任面临的挑战新形势下农村小学班主任面临的挑战包括：教师队伍结构不合理、班主任工作压力大、家校沟通困难、学生学习负担重等。
随着农村教育事业的发展，教师队伍中老师数量增加，但高素质的班主任仍然稀缺，导致班主任队伍建设不够完善。
新形势下教育要求班主任在教育教学中发挥更重要的作用，不仅要关注学生的学习情况，还要关注学生心理健康、个性发展等方面，增加了班主任的工作压力。
农村家庭普遍缺乏教育理念和教育资源，导致家长和学校之间的沟通障碍，给班主任的工作增加了困难。
而学生学习负担重、生活环境落后等问题也给班主任带来了挑战，需要班主任在面对这些问题时一一解决，确保学生健康成长。
新形势下，农村小学班主任工作面临着种种挑战，需要班主任们不断努力，勇于探索创新，才能更好地适应并应对这些挑战。
2. 正文2.1 加强班主任队伍建设加强班主任队伍建设是做好农村小学班主任工作的首要任务之一。
要重视班主任的选拔与培养工作。
只有具备专业知识、丰富经验和高度责任感的班主任才能更好地完成教育教学任务。
在选拔时要注重考察候选人的素质和能力，确保选择到合适的人才担任班主任职务。
2024-2025学年五年级班主任工作计划标准样本（3篇）
2024-2025学年五年级班主任工作计划标准样本一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。
从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。
但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。
个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。
确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。
有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。
仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。
一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。
长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。
中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。
课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。
近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。
四、实施办法纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。
对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。
卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。
监督乱丢垃圾的现象。
文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。
常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。
鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。
2024小学班主任工作计划格式版(三篇)
2024小学班主任工作计划格式版一、班级基本情况我班共有____名学生，男生____人，女生____人。
本班学生学习努力，进取心强。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。
因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。
每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。
针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。
确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。
后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。
如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。
我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。
让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。
接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。
然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。
培养后进生的自信心。
同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。
有句话说：抓在细微处，落在实效中。
班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。
优化班级管理策略，打造具有凝聚力的班集体
优化班级管理策略，打造具有凝聚力的班集体发布时间：2021-09-09T03:57:06.348Z 来源：《中小学教育》2021年9月1期作者：郑永祥[导读] 班级，是教师与学生，在除开家庭以外的第二大共同的活动场所。
一个良好班级的建设，离不开班级内所有学生的共同努力与成长。
一个优秀的班级，可以让学生在舒适、愉悦的环境中，去积极的融入到班级教学课堂中去。
与此同时，一个班级整体精神风貌的好坏，也将决定着一个班级是否具有一定的凝聚力。
基于此，小学班主任要明确自身的首要教学目标，通过科学、有效的教学模式，来培养小学生具有强大的班级凝聚力。
为此，本文也重点探讨了这一问题，并同时给予了相应的有效措施，来推动小学班级凝聚力的培养。
郑永祥湖北省巴东县野三关镇青龙桥小学湖北巴东 444324【摘要】班级，是教师与学生，在除开家庭以外的第二大共同的活动场所。
一个良好班级的建设，离不开班级内所有学生的共同努力与成长。
一个优秀的班级，可以让学生在舒适、愉悦的环境中，去积极的融入到班级教学课堂中去。
与此同时，一个班级整体精神风貌的好坏，也将决定着一个班级是否具有一定的凝聚力。
基于此，小学班主任要明确自身的首要教学目标，通过科学、有效的教学模式，来培养小学生具有强大的班级凝聚力。
为此，本文也重点探讨了这一问题，并同时给予了相应的有效措施，来推动小学班级凝聚力的培养。
关键词：小学班主任班级凝聚力中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）9-024-01小学生是人生中的重要阶段，很多思想品德和行为习惯都是在这个阶段所养成的，班主任管理工作是小学生教育的重点，学校应该针对学生的年龄特点进行分析，不断探索和创新班主任工作模式和教育方法，从全方位的角度为学生的教育工作进行研究，不断提升班级凝聚力，联合家长一起打造优良的教育环境，从课堂、课外、社会三个方面一同发力，正确树立学生的人生观、价值观、世界观，塑造学生美好心灵，形成良好的班级文化氛围，为小学生今后的发展奠定良好的基础，也为国家培养全面性的人才不断努力。
扎根农村教育做学生成长与教师发展的领路人
扎根农村教育做学生成长与教师发展的领路人作者：詹赵雄来源：《少男少女·教育管理》2018年第04期编者按：从教近20年来，詹赵雄老师一直扎根于农村教育。
在这个过程中，詹赵雄老师一直坚守为人师的信念，敬业、乐业、爱学生。
作为语文教师，他始终以提高教学质量为己任，推行启发式教学，做到“精讲”“善导”“激趣”“引思”，令课堂既华丽又实用，令学生学习既高效又相对轻松。
作为学校管理工作者，他坚持以科研教研促进教师专业发展，打开了学校德育工作与教学工作的新局面。
詹赵雄，中共党员，初中语文高级教师，广东省初中语文骨干教师，湛江市初中语文骨干教师，湛江市名校长培养对象，湛江市坡头区上圩中学副校长。
曾获得湛江市中考先进工作者、湛江市优秀团干部、坡头区优秀班主任、坡头区优秀教师、坡头区争先创优优秀党员、坡头区优秀教育工作者等称号。
多篇论文获奖或发表在市级以上刊物，参与心理和语文两个学科省级课题研究。
坚定信念为人师，敬业乐业爱学生詹老师于1999年7月毕业于广东省遂溪师范学校，同年9月被分配到一所农村小学任教。
怀着初为人师的喜悦，詹老师来到了工作的第一站——殷底小学。
当领到工作的第一个任务——担任五年级班主任兼语文教师的时候，他很兴奋，他告诉自己一定要努力，做出点成绩。
开学当天，詹老师走进教室，预备铃已响过，但教室里却乱成一锅粥。
只见教室里密密麻麻地坐满了学生，显得格外拥挤，几个穿着背心的“大汉子”趴在桌子上昏昏欲睡，女生们叽叽喳喳地说个不停，几个“调皮蛋”在走道间追逐打闹，弄得教室里尘土飞扬。
他快步走上讲坛，板起面孔严肃地扫视教室一周，终于那些吵闹的同学慢慢安静下来，那几个“大汉”则用好奇的眼光打量着詹老师，眼神桀骜不驯，极不友好。
开学的第二天傍晚，素有“周百通”之称的小华同学带着几个同学到詹老师面前“打报告”，说班上的几个同学总是在课堂上走来走去，谁也管不了。
接着来“打报告”的同学络绎不绝，有一位男同学撕了一位女同学的课本封面，哪位同学和哪位同学打架……一连几天，报告不停，问题不断。
2024年第一学期四年级班主任工作计划（3篇）
2024年第一学期四年级班主任工作计划一、教学工作1. 确定每周的教学内容，并精心备课，提前为学生准备教学辅助材料和教具。
2. 制定课堂教学计划，根据学生的学情和掌握程度，合理安排课堂教学进度和时间。
3. 注重培养学生的实际动手能力，加强实践教学，开展各类实践活动和实验课程。
4. 定期组织学生进行测评，向学生和家长及时反馈学习情况。
5. 关注学生的学习进步和困难，提供针对性的辅导和帮助，鼓励学生积极参与课外拓展活动。
二、学生管理工作1. 建立良好的班级管理制度，制定班级规则和纪律要求，并向学生和家长进行明确宣传和解释。
2. 关注学生的学习习惯和生活规律，与家长密切配合，共同培养学生良好的学习和行为习惯。
3. 定期召开班级会议，与学生共同制定班级目标和计划，培养学生的团队合作和自我管理能力。
4. 组织学生参加各类课外活动，包括社会实践、文化体验等，促进学生的全面发展。
5. 关注班级中的冲突和问题，及时介入并寻求解决办法，维护班级的稳定和谐。
三、家校合作1. 每周与家长进行沟通，了解学生在家庭生活中的情况，及时了解学生的困难和需要。
2. 定期组织家长会，向家长反馈学生的学习情况和评价，与家长共同商讨解决学生的问题。
3. 加强与其他教师的沟通和合作，共同关心学生的发展，相互交流教学方法和教育经验。
4. 注重与社会资源的对接，邀请社会人士和专业人员进入班级，开展相关教育讲座和活动。
四、自身专业提升1. 不断学习教育理论和教学方法，提高自身的教育教学水平。
2. 参加教育研讨会议和培训班，与教育界的同行交流经验，学习先进的教育经验和方法。
3. 注重阅读有关教育和心理学的著作，提升自身的思考能力和专业素养。
4. 积极参与教研活动，与同事共同研究教育问题，提高教学质量和效果。
五、与同事合作1. 积极参与班级集体活动和各类学校组织的活动，与同事共同培养学生的合作意识和集体荣誉感。
2. 与各科教师进行紧密配合，共同制定课程计划和教学安排，提供综合性教育。
立德树人，爱心育人——做新时代班主任
立德树人，爱心育人——做新时代班主任发布时间：2021-04-20T10:12:23.577Z 来源：《教学与研究》2021年3月下作者：刘兰霞[导读] 随着我国教育内容的不断改革和深化，学习教育日益重视促进学生综合能力的全面发展。
这就要求班主任在开展教学时注重学生的身心发展规律，从幼儿角度出发，采取切实可行的策略加强德育教育的启发，从而树立学生正确的世界观、人生观和价值观，在学习上树立积极向上的目标，促进幼儿健康成长，成为新时代杰出的人才。
广东省梅州市蕉岭县实验幼儿园刘兰霞 514100摘要：随着我国教育内容的不断改革和深化，学习教育日益重视促进学生综合能力的全面发展。
这就要求班主任在开展教学时注重学生的身心发展规律，从幼儿角度出发，采取切实可行的策略加强德育教育的启发，从而树立学生正确的世界观、人生观和价值观，在学习上树立积极向上的目标，促进幼儿健康成长，成为新时代杰出的人才。
关键词：立德树人；爱心育人；新思想；新知识；新方法当前我国教育理念不断优化，因此在校园生活中日益重视尊重学生德智体美劳的综合发展，培养幼儿形成良好的学习习惯和行为品德，发挥教育对人的重要启示作用。
作为学校教育工作的主要实施者，班主任陪伴幼儿度过整个学习阶段，是幼儿成长路上的良师益友。
因此应充分践行新课改理念下的教师观，及时创新教育模式，并加强自己对幼儿的榜样示范作用，在学习和生活中关爱学生的成长，积极融入多元化的教学方法提高班主任工作质量。
一、要在思想新(一)做有崇高理想信念的班主任教育家夸美纽斯曾说过：“教师是太阳底下最伟大的职业”。
作为新时代的班主任，更应该本着积极进取的态度，加强自身专业素质的提升，并在日常的学习和工作中树立崇高的理想，将注意力集中于改进教学方法的研究之中。
在理想信念的激励下，会使得班主任在工作中有进步的动力。
这对于幼儿也能起到良好的带头作用，在幼儿眼中，老师的形象影响着他们的目标导向。
可以看到，当前有很多幼儿正是由于受到了班主任的积极影响，也走上了教师职业道路，这正是良好的精神理念得到传承的明显标志。
2024年秋季学期班主任工作计划范文（4篇）
2024年秋季学期班主任工作计划范文1、认真作好学生报名注册工作，没来的学生要上报年级组，联系家长落实未到校原因。
高一、高三收齐《宜昌市中小学生安全责任书》，高二收齐社会实践材料。
2、填写好报名注册登记表（电子表格）、留守学生信息表、学生上下学统计表。
2、整顿仪容仪表违规行为，突出抓好留长发、染发、烫发、衣着不规范等违规违纪行为的整改教育工作，整改合格方可入班。
3、按年级组安排好住读生入住，临时指定各宿舍长，并督促学生当天配齐寝室必备生活用品，有问题及时联系年级组和周道华主任进行调解。
4、安排学生做好教室、寝室、清洁区（彻底打扫）清洁卫生（强调安全）。
5、迅速调配好座位，选配得力的班干部，组建稳固的班级领导核心，发挥其积极能动作用，提高班级治理质量）6、准备好班级第一次讲话，抓养成教育，反复强调纪律意识、文明意识、安全意识及爱校教育。
①交通安全、②财物安全：新学期学生有带大量钱财，提醒学生妥善保管，多余钱一定存入银行;③人身安全（用电、教室、宿舍、走廊、上下楼梯等7、对非城区学生走读进行清查，实地核实，签订协议。
8、创新思考班级文化建设，并尽快落实上墙，营造积极向上的文化氛围。
9、配合支持学生会、团委做好学生干部纳新工作。
10、提前思考，做好本学期班级工作计划。
2024年秋季学期班主任工作计划范文（二）一、本班学生基本情况。
我们六（4）班共有学生____人，学生的学习成绩一般，学生纪律性、自觉性不强。
打扫卫生方面不积极，部分学生集体观念不强，缺乏集体心。
希望在六年级这一学期中，同学们能不断努力，争取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。
二、基本措施和做法。
1、选拔、培养和使用班干部。
自我担任班主任以来，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
经常开班干部会议，让所有的班干部都很有____去为同学们服务。
及时表扬和鼓励做得好的班干部。
发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
2024年秋季小学班主任工作计划(18篇)
2024年秋季小学班主任工作计划（18篇）时间是箭，去来迅疾，我们的工作又进入新的阶段，那么关于秋季小学班主任工作计划怎么写呢？以下是小编整理的一些关于秋季小学班主任工作计划，仅供参考。
2024年秋季小学班主任工作计划（篇1）刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。
每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,时时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
特制定本学期班主任工作计划。
一、班级基本情况：本班现有学生34人，男生17人，女生17，孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较低,注意力容易分散；部分学生经常会出现“违规”现象；伙伴之间往往以玩为主题,经常出现打闹,告状等现象；在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。
二、工作措施：（一）抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒.一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点,我班制定了班规儿歌,并组织学生进行理解背诵,从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导,严抓学生的日常行为规范. 老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校。
1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
【免费下载】诸暨市教育学会优秀论文评比获奖名单
2010年诸暨市教育学会优秀论文评比获奖名单二等奖关注小问题，凸现大情怀江藻镇中周春燕平淡经历亦真亦趣天马实验小学任建洪关注图表分析提高课堂效率滨江中学郑婕语文知识，何处是归程？实小集团（城东）俞琦杰浅谈中职机械类实训“7S”活动的定置管理市职教中心周迪锋金允昌一等奖将桌面涂鸦引进课堂教学大唐镇中邵芳芳让“爱”永驻孩子心间浣纱初中袁志钢拨动清晨的第一个音符——如何提高早读课的效率店口一小金飞学校要建立健全教职工思想状况调查制度璜山镇中心学校黄伟平论幼儿园区角材料的运用陶朱中心幼儿园姚玺例谈《三角形三边关系》中学具的选择实小集团（城东）谢祝映日荷花别样红牌头镇小陈国丽孩子，让我们快乐的在一起吧浣江幼儿园阮鸿燕朗读让古诗教学尽显魅力东白湖镇中郦亚萍思考高三物理复习课提问的有效预设湄池中学楼佐宇小班区域活动中有效性环境创设的策略研究诸暨市店口二幼钱伟琼让课堂组织行之有效，授之有道暨阳街道滨江小学方航琼对九年级英语词汇运用现状的分析和思考浬浦镇中沈丹意料之外情理之中陶朱街道跨湖小学徐小强让中段美术激情继续暨阳街道浣江教育集团安平小学刘海民好情绪，好成绩暨阳街道滨江小学赵飞霞巧用语篇，提高英语课堂实效实小集团（庆同）刘珂羽浅谈小学英语课堂教学中的板书艺术暨阳街道浣江教育集团浣江小学骆逸韵科学课堂促进“有效生成”的策略研究大唐镇中杨林军幼儿同情心行为缺失的原因及其对策诸暨市直埠中心幼儿园蔡育利用B2C提升中职学校电子商务专业实训效能轻工技校陈云华培养学生解题能力提高学生学习效率浣纱初中袁海丽绩效工资背景下农村教师有效管理的探索与思考同山镇中心学校周曙光合理使用多媒体辅助教学天马实验小学颜超杰积累，奏响语文课堂的主旋律暨阳街道新世纪小学王建虹1巧手拈得妙笔花大唐镇小张桂英让意外带来惊喜暨阳街道暨阳小学杨小凤我让学生恋爱作文的秘诀直埠镇中傅少云谈《学科教学建议》下平行四边形的教学探索暨阳街道新世纪小学蒋望雷新理念下如何让学生学得更有效暨阳街道暨南小学钟玲丽立足“学生生活”打开综合实践活动课程资源之门陶朱街道白门完小金盆当以语言为主，故立读书为本陶朱街道城西小学边淑斐初中英语课堂教学中文化意识的培养大唐镇中赵旦探索作业设计的“减负提效”之路暨阳街道大侣小学陈茂德一次绘画引导活动——大班幼儿绘画中的“说画”策略次坞镇中心幼儿园俞华拼音的有效教学阮市镇小陈姣让我们一起走上大手牵小手的道路陈宅镇小钟宝琳初中数学课堂教学有效性的探讨江藻镇中黄玲萍“磨课”让教学更有效山下湖镇小郦海云加强诵读，促进农村小学英语口语教学枫桥镇小周璐授之以鱼不如授之以渔——谈如何让小学语文教学更有效赵家镇钢林完小宣成灿让写作在阅读教学中“轻松上阵”五泄镇中心学校陈粉艳小学低段语文童话创作教学探索草塔镇小楼烈锋小学中年级循环作文探究琐记实小集团（庆同）蒋科峰语言活动中教师有效提问与回应的策略牌头镇中心幼儿园寿丽娟浅谈激发低段学生数学学习兴趣的策略街亭镇小黄宝茹指导阅读适时建模——提高学生解决问题能力之我见东白湖镇小杜建丰想说爱你不容易——对2010年浙江高者数学试卷（理）的评析和反思第二高中蒋宇让学生学得更有效——读教材积素材，仿教材绘佳作湄池中学吴敏波利亚解题思想在教学中的应用三都中学郦建文谈情感训练在职高舞蹈教学中的具体运用轻工技校赵飞霞蓝鲸和大象一样大吗？——一次有意义的主题墙创设活动荣怀幼儿园寿园菲立足过程促进发展——初中社会学业考试中渗透“过程与方法”目标初探浣纱初中徐琼霞以“时事”说话用笔尖表情——也谈小学高段作文个性化培养实小集团（荷花）卞煌刚以课堂阅读为抓手，落实写作训练点暨阳街道滨江小学顾革燕幼儿交往行为浅析及对策浣江幼儿园吴妙珍谈初中科学教学中学生概念学习的障碍与对策同山镇中心学校楼和东生活，小学数学课堂的源头活水天马实验小学朱禧瑶与语文共舞让生命常青——有感于生命教育在语文教学中的渗透涅浦镇中王国宝以实验为载体培养学生的主体意识大唐镇中蒋玲2三等奖我眼中的“数感”暨阳街道浣江教育集团安平小学宣莹让黑板履行好职责——以板书为例浅谈初中语文教学有效性大唐镇中吴明霞浅谈培养学生自主阅读的兴趣暨阳街道浣纱小学孟欢红把生活融入课堂，让数学走进生活——浅议数学与生活的有效整合暨阳街道浣江教育集团浣江小学斯旦红幼儿在游戏中感知，评价中学习次坞镇中心幼儿园应胡荻提高汉语拼音教学效率之我见暨阳街道暨阳小学杨凌智围棋文化在区域活动中的挖掘与融入店口一幼傅华英算法与程序设计教学的一点看法湄池中学俞灵杰诵读经典诗文，塑造美丽人格暨阳街道城南小学吴巧妹送给孩子一个幸福的童年——谈教师行为对学生心理的影响陶朱街道城西小学蒋欢平浅谈简笔画在小学英语语篇背诵中的有效运用大唐镇小章薇浅谈初中社会学科的有效提问大唐镇中朱莹语文阅读教学中思考的操作策略大唐镇柱山完小陈谊架桥梁，通古今——浅谈古诗词趣味性教学策略暨阳街道新世纪小学周红提高一年级教学效率的方法探索暨阳街道滨江小学楼云丽合理构建知识体系，善于进行信息加工，让学习轻松有效牌头镇中章建旺对小学中年级几何概念教学特点的课例探究店口一小戴飞霞浅谈如何让学生学习语文更有效直埠镇小俞蕾案例在技术与设计教学中的有效应用三都中学蒋春可关注幼儿安全意识，有效提高自护能力山下湖镇中心幼儿园柴莹莹新课程理念下形式多样的课外作业浣纱初中金春华动一动练一练提高课堂教学有效性枫桥镇屠家坞完小王铃培养兴趣使得学生学的轻松和有效五泄镇小朱剑伟让学生乐于自觉订正作业草塔镇南屏小学吴乐美谈作文教学的有效性暨阳街道滨江小学钟先华小学语文课堂词语有效教学浅谈同山镇王沙溪小学吕春云浅探小学作文批改的有效策略山下湖镇詹家峧完小潘珠娣巧设情境，优化数学课堂璜山镇小周顺芳风吹稻花香两岸——淡小组合作学习在数学课堂外的意义及做法东白湖镇张春娟让教学更有效牌头中学王寿昌让孩子在语文课上舞起来直埠二小黄金萍“三点式”激活语文课堂生命线实小集团（荷花）黄薇谈对外来建设者子女语文教学的有效性策略大唐镇柱山完小俞铁军高效实施小学英语中高年级语篇教学的探讨天马实验小学傅婷婷粗心，我该怎么办——浅谈如何提高低年级孩子的作业正确率实小集团（城东）卢婷用故事教育培养幼儿注意力浣江幼儿园（菲达分园）边佳让儿歌成为一年级课外阅读的主旋律暨阳街道新世纪小学陈美林体态语言——优化小学英语教学的催化剂天马实验小学陈烨3“和大家一起分享快乐”——角色扮演促进幼儿分享行为的教育策略荣怀幼儿园钱圆在互动中培养学生探究能力的实践与思考浣纱初中杨小芳浅谈初中科学课堂自学能力的培养大唐镇中方鲁爱优化儿童阅读生态，促进书香校园建设陶朱街道城西小学徐燕秀设计有效作业，让学生学得扎实而轻松店口一小屠佳汝自制《识字绘本》，有效促进一年级学生课外识字实小集团（庆同）赵亚丽科学引领，循循善诱——班级体训生的教育和管理策略初探浣纱初中朱祖型4。
2024年农村小学一年级班主任工作计划书(六篇)
2024年农村小学一年级班主任工作计划书尊敬的各位领导、家长和同仁：大家好！我是XXX，2024年农村小学一年级的班主任，非常荣幸能够担任这个重要的职务。
为了更好地开展我在新学年中的工作，我制定了以下工作计划书，请大家批评指正。
一、对班级进行全面了解和认识在新的学年开始之前，我将和家长进行亲切交流，了解每个学生的家庭情况、兴趣特长、性格特点等，尽量多了解班级情况。
同时，我还将积极与其他学科老师进行沟通，了解学生的学习情况，为每一个孩子制定个性化的学习方案。
二、营造积极、和谐的班级氛围在班级活动中，我将着重培养学生的集体意识和团队合作精神。
每周定期开展班级会议，让每个学生都有表达自己意见的机会，同时也加强他们之间的交往和沟通能力。
另外，我还将通过丰富多样的班级活动，增强学生之间的友谊和互相帮助的意识。
三、注重学生的心理健康教育在小学一年级，学生还比较年幼，心理健康教育尤为重要。
我会经常与学生进行心理交流，耐心倾听他们的需求和困惑，并给予及时的关怀和指导。
此外，我还会邀请专业心理老师对学生进行定期的心理辅导，帮助他们更好地适应学校生活并发展健康的心理素质。
四、教育学生形成良好的学习习惯我将以学生为中心，灵活运用教育手段，培养学生自主学习和独立思考的能力。
通过引导学生制定学习目标、做好学习计划、合理安排学习时间，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，我还将定期组织学生进行学习评价，及时发现问题并帮助他们解决。
五、提升学生的综合能力除了学习成绩，我也会注重学生的综合素质培养。
通过课余活动、小组竞赛等方式，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。
此外，我还会鼓励学生参加社会实践活动，拓宽他们的视野，培养社会责任感和团队合作能力。
六、与家长保持密切的合作关系我认为家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有家校合作、共同努力，才能取得孩子的全面发展。
在学年初我将召开家长会，与家长共同制定学生教育计划和规划，加强对学生的教育引导。
2024年农村小学一年级班主任工作计划(5篇)
2024年农村小学一年级班主任工作计划一、教育理念作为一名小学一年级班主任，我的教育理念是以学生为中心，以德育为根本，注重培养学生的综合素质，努力打造一个积极向上、活泼快乐的班级氛围。
我将积极引导学生发展良好的学习习惯和道德品质，帮助他们树立正确的价值观和人生观，全面培养他们的思维能力、社交能力和创新能力，促进他们全面健康地发展。
二、学生管理1. 了解每个学生的个性特点和学习需求，与家长建立良好的沟通协作关系，共同关注学生的成长发展，解决学生存在的问题。
2. 加强学生的自主管理能力，鼓励他们主动参与班级和学校的各项活动，培养他们的团队合作意识和责任感。
3. 建立良好的班级纪律，规范学生的行为规范，培养他们良好的生活习惯和行为习惯。
三、课程设计与教学1. 根据学生的兴趣和发展需求，灵活安排课程，创设丰富多彩的教学环境，激发学生学习的兴趣和动力。
2. 采用多种教学方法，如游戏化教学、合作学习等，激发学生的积极性和主动性，提高教学效果。
3. 加强课堂互动，引导学生思考和探索，培养他们的问题解决能力和创新意识。
4. 加强学科知识和技能的综合训练，注重培养学生的基础能力和学习方法，为他们打下良好的学习基础。
四、德育教育1. 弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的道德观念和价值观，培养他们的公民意识和社会责任感。
2. 注重培养学生的品德修养，加强道德教育，培养学生积极向上、乐观向善的品质，倡导尊重、友善和宽容的相处方式。
3. 组织开展丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、读书活动等，激发学生的创造力和文化素养。
4. 加强家校合作，与家长密切配合，共同关注学生的学习和品德发展，形成良好的育人氛围。
五、心理健康教育1. 加强学生的心理健康教育，关注学生的心理需求，及时发现和解决学生的心理问题，提高他们的心理适应能力。
2. 组织开展心理素质训练，教育学生正确面对挫折和压力，培养他们的情绪管理能力和自信心。
3. 关注特殊学生群体，建立个别化的心理支持和辅导机制，帮助他们克服困难，积极进取。
2024年小学四年级上下册班主任工作计划（2篇）
2024年小学四年级上下册班主任工作计划本班学生分别来自不同的地方，学习基础参差不齐，行为习惯也各不相同。
个别学生学习态度不是很端正，本学期我要用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班风,更要抓学生的做人和安全,本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
所以我从以下几点采取具体管理措施：一、学习方面作为学生，学习是一个非常重要的方面，所以本学期我要抓好班上每一个同学的成绩，争取让孩子能够学好本学期所要求掌握的知识，即使课堂上没掌握好也应该在课后向老师请教，直到弄懂为止。
课后作业要求学生按时、按质、按量完成。
一、卫生方面个人卫生是卫生之本，由于我们学校是一所住宿学校，小孩子离开了父母的身边，所以作为一名班主任，本学期我要培养好学生的个人卫生习惯，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯。
开学之初就要抓好这一点。
其次是教室、公共区、寝室卫生。
要求学生做到不随地乱扔，而且要做到按示打扫，教室要求每个同学时刻管理好自己的课桌周围卫生。
二、纪律方面课堂纪律;课堂纪律的好坏直接决定孩子的成绩，所以纪律是一个要狠抓的方面。
由于班主任工作忙，所以本学期我决定充分发展班干部作用，让班上个别纪律差的同学来当班干部，从而改变这些纪律差的学生，再加上一些奖励政策，让班上的纪律变得更好。
课间纪律：玩是孩子的天性，由于学校坡比较多，小孩子课间喜欢追赶打闹，所以要随时跟学生灌输安全意识，尽量杜绝安全事故的发生。
就餐纪律：要求同学们每天都应该按时、按秩序就餐，并形成一种良好的就餐习惯。
就寝纪律：由于学校实行寄宿制，学生白天的学习时间比较多，这就要求学生要有充足的时间来休息。
所以作为班主任，我将会每天督促学生按时就寝，让孩子们每天有充足的睡眠，同时也有足够的精力来投入学习。
2023年度第一学期四(3)班小学四年级班主任工
2023年度第一学期四〔３〕班小学四年级班主任工2023年度第一学期四〔３〕班小学四年级班主任工作方案一、开学四步曲１、理解学生根本情况。
开学第一天向各位原班主任理解孩子的根本情况，尤其是特殊生，当然只是理解，不能以此来评定该生，还应由自己的慧眼去识“英雄”。
另外，要求学生每人带回一张家校联络单，要求家长写清姓名、工作单位、联络，并告诉他们我的联络方法。
２、竞选班干部。
在班干部产生过程中，单纯的“民主”、“自主”，一些学生往往会倾向自己的好朋友。
所以不妥，比拟好的方法应该是先民主后集中，先由学生投票选举，再由老师权衡。
３、营造家的气氛。
布告栏、卫生角是每学期必做的必备工程。
另外，在这学期我打算开设一个“为您效劳”栏，另分三个小块：“小雷锋”〔好人好事记录〕、“阅报栏”、“失物招领”〔让捡到的东西展如今那，让主人认领，可以免去讲台的繁杂〕。
４、制定班级努力目的。
做好期初学生的思想工作，鼓励、勉进，让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共同努力创设的目的，使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。
二、工作花絮〔一〕“情”“法”互动。
“情”能拉近师生的间隔，滋润孩子的心田，感化孩子的心灵。
但假设只有“情”，班级管理缺乏力度，尤其对高段来说，容易造成管理上的放纵和随意。
“法”能使班级管理标准化，使学生有“法”可依，逐渐养成良好的各种习惯。
〔比方，班里可以制定“追星”方案，共设６种明星给学生追求〔学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星〕定期评选，确定权由学生掌握。
〔二〕按规章办事，完成学校任务，又要搞出特色，搞得出色。
学校是一盘棋，每个老师、每个班是棋盘上的子儿，要下好这盘棋，就必须下好每一个子儿。
所以，我首先要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成，另外，在此根底上，力争搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。
〔三〕抓住教育时机，学会用明智的方法管理班级。
１、捕捉学生闪光点，勉励学生。
2024年农村小学五年级班主任工作计划范文（三篇）
农村小学五年级班主任工作计划范文本学年度我担任五〈3〉班的班主任，____学年第一期已经开始了。
为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、抓好学生思想工作。
⑴与学生交谈。
有计划地利用朝会课、中队活动与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，及时给予帮助。
⑶坚持每周进行家庭访问、一学期召开家长会两次以上。
通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合二、抓好班主任的日常工作。
⑴、组织好学生参加升旗和做操。
对学生进行爱国主义教育。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神。
通过升旗激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。
（2）、组织和指导学生做好课间操，做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
（3）、对学生进行《日常行为规范》教育，改选班干部。
布置教室，美化环境。
（4）、为庆祝教师节，举办个人板报并结合亚太市长分会对学生进行尊敬教师和做文明学生的教育活动。
（5）、第十三周开展对学生进行爱科学、爱劳动系列教育活动。
组织好、安排好学生的劳动实践课。
（6）认真带领学生，开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动，以优异的成绩迎接期末。
（7）为了增强同学之间的友谊，开展生日祝福，在同学过生日的那天，由中队长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。
（8）、对学生经常性地进行安全教育，利用朝会，学习一些报纸、书籍有关自卫、自立的安全知识教育，使学生掌握一些基本的安全常识。
并懂得如何保护自己。
三、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班级中开展“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
2023年浙江省绍兴市诸暨市山下湖镇詹家峧村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷
2023年浙江省绍兴市诸暨市山下湖镇詹家峧村（社区工作人员100题含答案）高频难、易错考点模拟卷答题时间：120分钟试卷总分：100分共1套试卷全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第1卷一.单选题(共50题)1.（）秘书不准向客人索要礼品，如对方主动赠送，应婉言谢绝，无法谢绝的()。
A.可以接收B.要及时汇报C.先收下，后退回D.收下上交2.（）主干家庭容易产生的最常见的问题是（）？A.两代或三代夫妇执掌家庭权力的矛盾B.婆媳矛盾C.家庭经济纠纷D.代际之间文化与观念差异导致的矛盾3.（）我市住房公积金缴存基数怎样确定?()A.住房公积金缴存基数是职工本人上一年度月平均工资B.住房公积金缴存基数是职工本人上一公积金年度月平均工资C.住房公积金缴存基数是职工本人上一年度年平均工资D.住房公积金缴存基数是职工本人本年度月平均工资4.（）淮北矿业职工惩处条例规定，职工受记过处分的执行期间为()个月。
A..6B.3C.2D.15.（）()专业正式列入《普通高等学校本科专业目录(2012)》,实现了保密学历教育的历史性突破。
A.保密技术B.信息安全C.保密法学D.保密管理6.（）申请对象掩盖实际收入，提供虚假证明的，民政部门可对其处以多领金额（）倍的罚款。
A.1倍以上3倍以下B.2倍以上4倍以下C.2倍以上3倍以下7.（）婚前保健服务包括婚前卫生指导、婚前卫生咨询、（）。
A.婚前医学检查B.婚后医学检查C.婚前卫生讲座D.婚后卫生讲座8.（）《中华人民共和国残疾人保障法》明确的残疾类别有()。
A.6类8种B.8类C.7类8种9.（）行政相对方由于违法而受到行政主管部门查处，但对处罚不服，行政相对方在接到行政主管部门行政处罚通知___天之内应向有关部门提出行政复议申请()A.15B.30C.60D.9010.（）理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表()。
A.引发事件，是指服务对象所遇到的当前发生的事件B.服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价C.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为D.非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法11.（）甲因遭丈夫乙的虐待而被迫离家独居。
农村小学四年级班主任工作计划(七篇)
农村小学四年级班主任工作计划一，教材分析本册教材分组编排。
全册共分____组。
每组包括导语、课例、语文园地三大部分。
教材继续按专题编组。
专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。
____个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。
其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。
课例由3-5篇课文组成。
课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。
全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。
精读课文后有思考练习题。
略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。
在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。
教材后面还附有8篇选读课文。
二、学情分析四年级是很关键的一个学年。
我任教的四.6班学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，个别学学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念……、三、教学目标情感、态度与价值观：本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。
在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
知识能力目标目标：1.认字____个，会写200，养成主动识字的习惯。
2.会使用字典，词典，有独立识字的能力。
能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
浅谈乡村小学班主任工作的开展
浅谈乡村小学班主任工作的开展发布时间：2022-04-29T01:50:51.743Z 来源：《中小学教育》2022年第1月1期作者：陈克为[导读] 结合多年乡村班主任工作的经验，谈谈怎样开展乡村小学班主任工作，陈克为广西北海市铁山港区南康镇火甲小学 536017摘要:结合多年乡村班主任工作的经验，谈谈怎样开展乡村小学班主任工作，取得教育成果。
关键词:班主任乡村小学学生家长沟通情感思想教师的重要性，就在于教师工作是塑造灵动，塑造生命，塑造人的工作。
班主任具有双重身份，既是教师，又是班级的组织者，教育管理者，是学生健康成长的引路人，是学校进行教导工作的助手和骨干力量，是班级的各方面力量的组织者。
可见，班主任工作多么重要。
下面，谈谈本人从事乡村小学班主任工作以来的一些体会。
一、与家长有效沟通，建立“家校”交易平台。
沟通是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
教师这个职业的工作对象就是活生生的人，包括学生和家长，而不是机器。
人都是有思想，有感情的。
作为班主任，如要管理好班级，不仅要做好学生的思想工作，还要做好家长的思想工作。
平时我们要注意以下几点。
1.与家长沟通要善于倾听。
倾听不仅能形成平等，和谐的交谈氛围，还能使我们收集，捕捉到所需的信息，便于教育力工作。
2.你家长沟通要讲究艺术。
针对不同的家长，要用不同的方法。
家庭环境，文化水平的差异，形成家长的素质修养不同。
造成每个家长对学校教育工作支持的程度会不同。
那就要求我们针对不同的家长，采用适当的语言艺术，使家长信任于你，支持你的教育工作。
3.以家长沟通，要有足够的耐心。
(1)在乡村，很多家长的思想观念比较落后，对孩子的学习一点都不重视，不上心。
他们认为孩子读书就是认识几个字。
等长大就回家种地，或者出去打工挣钱，就算读不好书也无妨。
现在还有很多家长都放出外出打工，把自己的孩子交给年迈的爷爷奶奶，老人们认为只要孩子吃饱，穿暖就行了。
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詹家峧完小推行班主任工作“一心一意”
班主任工作的好坏直接决定着学校各项工作能否顺利推进。
因此，我们历来重视班主任队伍的建设。
本学期初学校力主一心一意搞好班主任工作，力推班主任工作的“一心一意”。
所谓“一心”即老生常谈的一颗“爱心”，因为唯有拥有爱心的老师才能对学生有耐心，才能对工作孜孜不倦，才能把别人的孩子当自己的孩子一样对待；“一意”就是班主任工作的一种理念和方向，我们给班主任们工作的目标就是让孩子们快乐健康地学习，要是她们明白了这一层意思，那工作的主观能动性就大大地增强了。
相信有了学校的一心一意和班主任们的“一心一意”，我们的班主任工作也将硕果累累。
山下湖镇詹家峧完小
祝小浪。