2.3平面镜成像1
2.3 平面镜(课件)八年级物理上册(苏科版2024)
一样，此时玻璃板后蜡烛位置就是像的位置，记下两支蜡烛的位置。
②移去镜后的蜡烛，在此位置放张白纸，观察白纸上是否有像？
③移开玻璃板，用刻度尺画直线把两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡
烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小,观察它们是否与镜面垂直。
把测量结果填在表格中。
④改变点燃的蜡烛位置，重做几次实验，多次测量。
实验序号
①
②
③
物到平面镜的距离/cm
像到平面镜的距离/cm
实验数据：
实验序号
①
②
③
物到平面镜的距离/cm
5.0
8.5
11.2
像到平面镜的距离/cm
5.0
8.5
11.2
注：以上是理想实的蜡烛和像完全重合，说明像和物体___大___小___相___等____。
图2-20浇不灭的蜡烛 图2-20是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面
有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧!
镜中花，水中月；镜中可爱的猫。它们为我们的生 活增添了不少色彩。那物理学是如何定义“镜”？
生活中常用的镜子表面是平的，叫作平面镜。从平 面镜中能观察到物体的像(image)。
PART TWO
探究平面镜的成像特点
课堂练习
5．某湖泊深度为20m ，一架无人机悬停 在距湖面200m 的高空中，它在 湖中的像 到湖面的距离为 200 m；若无人机竖直 下降，它在水中的像 将 不变 （选填“变 大”、“变小”或“不变”），所成的像是虚像。
课堂练习
6 ．在“探究平面镜成像特点”实验中，用 茶色玻璃 代替平面镜垂直放置于水平面 上，如图所示。下列 叙述正确的是( C )
图2-22 平面镜成像
3.将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置。能否从能 否从白卡片上直接观察到棋子A的像？
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二、球面镜：
1、凸面镜：是利用球的外表面做反射面的面镜，可以使光线发散，可以开阔视野，常用作观后镜。
（成正立缩小的虚像）
光路图：
一束平行光线，经凸面镜反射后，其反射光线的反向延长线相交于一点，我们把它成为虚焦点。
入射光线的延长线过焦点，经凸面镜后其反射光线平行。
2.凹面镜：是利用球的内表面做反射面的面镜，对光线起汇聚作用。
手电筒、探照灯等。
光路图：
一束平行光线经凹面镜反射后，反射光线相交于一点，我们把它叫做焦点；过焦点的入射光线经凹面镜反射后，其反射光线平行。
例题4.平面镜上方有一竖直挡板P，在AB和CD之间的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像。
在图中找出挡板左侧这个发光点的位置。
A C
B D
[板书设计]
一、平面镜成像 4.平面镜的作用
1.成像特点：二，球面镜
2.成像原理 1.透明镜
3.实像与虚像 2.凹面镜
【小结】
本节课重点是让学生理解平面镜成像的原理，能够正确地画出平面镜成像的光路图。
【教学后记】
本课的讲解要充分利用实验，由实验引导学生进一步学习平面镜成像的相关知识及应用。
在课堂上有必要补充一些知识点：如距离、虚实、原理等。
平面镜成像课件
平面镜成像的原理
• 平面镜成像的原理基于光的反射定律。当光线照射到物体上时，会有一部分光线被吸收，另一部分光线被反射。反射的光 线经过平面镜的反射后，会在镜子的另一侧形成物体的像。
平面镜成像的特点
• 平面镜成像的特点包括：像与物体大小相等、像与物体左右 相反、像与物体关于平面镜对称。这些特点使得平面镜成像 在日常生活中有着广泛的应用，如化妆镜、理发店的镜子等 。
THANKS
感谢观看
03
平面镜成像的应用
日常生活中的平面镜成像应用
01
02
03
镜子
镜子是日常生活中最常见 的平面镜成像应用，用于 个人形象的塑造和环境的 观察。
化妆镜
女性在化妆时使用的化妆 镜，通常采用折叠式设计 ，便于携带和使用。
浴室镜
安装在浴室的镜子，通常 具有防水和防雾功能，方 便洗浴前后使用。
光学仪器中的平面镜成像应用
02
平面镜成像的规律
物像等大
总结词
当物体放置在平面镜前，所成的像与原物体的大小相等。
详细描述
平面镜成像的一个重要规律是物像等大。这意味着无论物体 的大小如何，它在平面镜中形成的像总是与原物体的大小完 全相同。这一规律是镜像对称的体现，也是平面镜成像的基 本特征之一。
物像等距
总结词
物体与平面镜的距离等于像与平面镜的距离。
究光的性质。
天文观测
在天文观测中，平面镜用于反射和 聚焦星光，帮助科学家观测和研究 天体。
医学影像
在医学影像技术中，平面镜用于反 射和传输X光等放射性信号，以便医 生观察和分析人体内部结构。
04
平面镜成像的实验
实验目的
探究平面镜成像的特 点，如物像对称、距 离相等、大小相等。
必备的初二上册物理《平面镜成像》知识点总结
必备的初二上册物理《平面镜成像》知识点总结必备的初二上册物理《平面镜成像》知识点总结在我们平凡无奇的学生时代，大家都没少背知识点吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。
为了帮助大家掌握重要知识点，下面是店铺收集整理的必备的初二上册物理《平面镜成像》知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
必备的初二上册物理《平面镜成像》知识点总结11、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称(像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等;像和物上下相同，左右相反(镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离)。
2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像(水中月、镜中花);对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。
(物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关)。
3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的'反向延长线(画时用虚线)相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像(不是由实际光线会聚而成)注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。
要求能用平面镜成像的规律(像、物关于镜面对称)和平面镜成像的原理(同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点)作光路图(作出物、像、反射光线和入射光线);必备的初二上册物理《平面镜成像》知识点总结21、平面镜成像原理平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的，所以平面镜中的像是虚像。
虚像与物体等大，距离相等。
像和物体的大小相等。
所以像和物体对镜面来说是对称的。
根据平面镜成像的特点，像和物的大小，总是相等的。
2.3平面镜成像---课件1
S S S′
S′
科学世界
六.球面镜
凸面镜
请观察这两种镜子， 它们表面是什么形状 的？
它们的表面是球面的一 部分，这样的镜子叫球 面镜
凹面镜
凸面镜
凸面镜对光有发散 作用
弯道观察镜
（扩大视野）
汽车观后镜
（扩大视野）
凹面镜
凹面镜对光有 会聚 作用
焦点
平行光会聚一点-----太阳灶
采集圣火
一点光平行射出----- 手电筒
： 5.已知物体与像的位置请画出平面镜的位置
S S`
6、一只小猫正好正好在平面镜前欣赏 自己的全身像，如图示：此时它所看 到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）
A
B
C
D
7、人向平面镜走近时，他在镜中 的像将：（多选题） （ ）
A、变大
B、 变小
C、不变
E、远离镜面
D、向镜面靠近
8.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山 峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它 是: A．山的影子 ( ) B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像
汽车灯
想想 议议
站在哈哈镜前的人为什么 看到自己身体变形了？
缩短 拉长
哈哈镜是由凸面 镜和凹面镜组成， 人在凸面镜中能 成缩小的虚像， 而在凹面镜前能 成放大的虚像。
七.练习
1. 月亮到地球的距离 是3 .8×108m， 一个洗脸盆里水深0.2m， 则：月亮的像到盆 中水面的距离_______m
15.下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:
( )
16.指出下面各句话中的“影”所说明 的光在传播过程中所遵从的物理规律， ( ) （1）手影 （2）水中倒影 ( ) （3）立竿见影 ( )
初中物理教案-人教版-八年级上-2.3 平面镜成像
（3）像与物到平面镜的距离相等； （4）像与物左右相反。 板 书 设 计
教 学 反 思
4
年 级
八年级
课
题
2.3
平面镜成像
课
型
新 授
1．知道平面镜成像的特点。 知识 技能 2．知道平面镜成虚像的原理，初步知道虚像的概念。 3．分析生活中平面镜成像的现象。初步了解凸面镜和凹面镜的特 点及其应用。 4.初步认识等效替代法的应用。 1．通过对“平面镜成像特点”的探究，体验科学研究的过程和方 法。 2．观察实验现象，感受虚像的含义。 3．通过观察感知球面镜对光线的作用。 1．在探究“平面镜成像特点”的过程中，体会获得知识的成功感。 情感态度 与价值观 2．通过对平面镜、球面镜应用的了解，初步认识科学技术对人类 生活的影响。 3．培养严谨、求实的科学态度。 教学重点 教学难点 教学用具 平面镜成像的特点。 1.探究平面镜成像实验的操作。 2.平面镜成像的原理以及虚像的初步概念。 一面较大的平面镜、学生分组实验用的玻璃板、硬纸板、同样大小的蜡烛一对、小 蜡烛和大蜡烛各一支、棋子、刻度尺、火柴、方格纸一张、三角尺一对
观看思考， 知道凸 面镜使平行光线 发散， 所成的像比 物体小， 可增大观 察范围。2．观看 思考，并归纳得 出： 凹面镜会聚光 加 深 学 生 对 线。 例如，太阳 知识的印象。 灶、反射望远镜， 医生用凹面镜观 察耳道； 利用凹面 镜得到平行光， 例 如，手电筒、汽车 头灯等。
培养学生阅 读能力，培养 学生科学素 养，从阅读中 获得知识的 乐趣。
教 学 目 标
过程 方法
教
学
过
程
设
计
学生活动 根据观察回答问 题： 1．像在镜子后面 或里面，比同学 小、一样大或大； 变大或变小。 讨论 学生认真阅读， 思 考，讨论小组交 流。 体现学生自 主学习的主 体地位，培养 学生认真阅 读的习惯。 培养学生勇 于发现问题 解决问题。 设 计 意 图 创设学习情 境，导出新 课。激发学生 学习兴趣
人教新课标版初中八上2.3平面镜成像基础训练题
人教新课标版初中八上2.3平面镜成像基础训练题1．你通过探究发现平面镜成像规律是：物体在平面镜里所成的像是________立的________像；像的大小跟物体________；像和物体到平面镜的距离________；像与物体的连线跟镜面________．2．由实际光线会聚而成的像叫________像；由实际光线的反向延长线相交而成的像叫________像，它________用光屏承接．3．小明同学身高1.6m，他站在平面镜前3m处，他到平面镜里自己像的距离________m，他的像高________m；若他向镜面前进0.5m，则他与镜子中的像相距________m；若他以1m／s的速度靠近镜子，则像以________m／s的速度________镜子．4．利用平面镜可以改变光的________，投影仪上________就是利用这一原理使我们看到前方银幕上的字．5．凸面镜对光线有________作用；它在实际中的应用有：________、________凹面镜对光线有________作用，它在实际中的应用有________________．6．潜水员在水中用潜望镜观察水面的船，他在潜望镜中看到船的像是________像，像的大小与船________(填“相等”或“不相等”)．7．判断下列说法是否正确．(1)当人远离平面镜时，人在平面镜中所成的像越来越小．()(2)在同样条件下，汽车观后镜用凸面镜比用平面镜观察的范围大．()(3)湖边的树木在平静水面下的倒影，是树木的虚像．()(4)耳科大夫头上戴的反光镜是平面镜，目的是将光反射到耳道．() 8．(2007·浙江丽水)如图2.3-1是我市荣获“联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护卓越奖”的庆元后坑木拱廊桥，其在水中形成的“倒影”是由于( )A．光的折射B．光的反射C．光的直线传播D．光的漫反射9．下列说法正确的是()A．平面镜成的像发出的光射入人眼，所以人眼看见了像B．平面镜成的像是物体发出的光被镜面反射后会聚形成的C．平面镜成的像是来自物体的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交而成的D．平面镜成像的原理是光的直线传播10．以下元件，对光线起会聚作用的是() A．平面镜B．凸面镜C．凹面镜D．以上都不是11．下列不是凹面镜应用的是() A．太阳灶B．汽车后视镜C．手电筒的反光装置D．反射式天文望远镜的反光镜12．如图2.3-2所示，AB是放在平面镜前的物体，A'B'表示物体在镜中所成的像，其中正确的是()13．小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图2.3-3所示，这时的时刻应是() A．21：10 B．10：21C．15：01 D．12：0l14．按要求作图：(1)(2007·莆田)如图2.3-4所示，S是一个发光点，S'是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线．(2)(2007·上海)根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A日．(3)如图2.3-6所示：S'是点光源S经平面镜所成的像，请完成光路图．(4)如图2.3-7，在各方框内恰当的位置画出合适的光学元件．(5)如图2.3-8所示，在潜望镜原理示意图中画出两块平面镜的位置，并标出平面镜跟水平方向的夹角度数．画出沿水平方向射入镜面的光线经两次反射后的传播方向．参考答案1．正，虚，相等，相等，垂直2．实，虚，不能3．6，1.6，5，1，靠近4．传播方向，平面镜5．发散，汽车的后视镜，街头拐弯处的反光镜，会聚，太阳灶、手电筒的反光装置6．虚，相等7．(1)×(2)√(3)√(4)×8．B9．C10．C11．B12．A13．C解析：从背面读取时间．14．解析：根据平面镜成像的特点和原理，先连接SS'，作SS'的垂直平分线，可画出平面镜，作SA交平面镜于O点，连接S'O并延长，OB即SA的反射光线．(1)如图所示：(2)如下图左所示:(3)如上图右所示：(4)如图所示：(5)如图所示：。
物理平面镜成像知识点
物理平面镜成像知识点
物理平面镜成像知识点如下：
1、平面镜成像的原因：原理是遵从光的反射定律。
光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
可归纳为：三线共面，两线分居，两角相等，光路可逆。
2、平面镜成像的解释：平面镜成像是一种物理现象。
指的是太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。
当你照镜子时可以在镜子里看到另外一个你，镜子里的人就是你的像。
在镜面成像中，你的左边你看到的还是在左边，你的右边你看到的还是在右边，但如果是两个人面对面，你的左边就是在对方的右边，你的右边就是在对方的左边。
这样的效果也叫镜像。
3、平面镜的定义：表面平整光滑且能够成像的物体叫做平面镜。
平面镜成的像来自物体的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线形成的。
平静的水面、抛光的金属表面、玻璃板等都相当于平面镜。
我们把反射面是光滑平面的镜子叫作平面镜。
4、透镜成虚像：当物体与凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时，从凸透镜的另侧透过凸透镜可以看到放大的像，这个像是折射光线的反向延长线的交点，是虚像。
初二物理平面镜成像知识点详解及考点
初⼆物理平⾯镜成像知识点详解及考点 在我们的学习时代，说起知识点，应该没有⼈不熟悉吧？知识点在教育实践中，是指对某⼀个知识的泛称。
掌握知识点有助于⼤家更好的学习。
以下是店铺精⼼整理的初⼆物理平⾯镜成像知识点详解及考点，希望对⼤家有所帮助。
平⾯镜成像 1、平⾯镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜⾯对称（像和物的⼤⼩相等，像和物对应点的连线和镜⾯垂直，到镜⾯的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中⼈的左⼿是⼈的右⼿，看镜⼦中的钟的时间要看纸张的反⾯，物体远离、靠近镜⾯像的⼤⼩不变，但亦要随着远离、靠近镜⾯相同的距离，对⼈是2倍距离）。
2、⽔中倒影的形成的原因：平静的⽔⾯就好像⼀个平⾯镜，它可以成像（⽔中⽉、镜中花）；对实物的每⼀点来说，它在⽔中所成的像点都与物点"等距"，树⽊和房屋上各点与⽔⾯的距离不同，越接近⽔⾯的点，所成像亦距⽔⾯越近，⽆数个点组成的像在⽔⾯上看就是倒影了。
（物离⽔⾯多⾼，像离⽔⾯就是多远，与⽔的深度⽆关）。
3、平⾯镜成虚像的原因：物体射到平⾯镜上的光经平⾯镜反射后的反射光线没有会聚⼆是发散的，这些光线的反向延长线（画时⽤虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过⼈眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚⽽成） 注意：进⼊眼睛的光并⾮来⾃像点，是反射光。
要求能⽤平⾯镜成像的规律（像、物关于镜⾯对称）和平⾯镜成像的原理（同⼀物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和⼊射光线）； 通过上⾯对平⾯镜成像知识的总结内容学习，希望同学们对上⾯的知识都能很好的掌握，同学们要好好学习哦。
中考物理知识点：透镜 关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下⾯的内容知识哦。
透镜 透镜：透明物质制成（⼀般是玻璃），⾄少有⼀个表⾯是球⾯的⼀部分，对光起折射作⽤的光学元件。
分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。
2、凹透镜：边缘厚，中央薄。
八年级物理上册2.3平面镜成像教案2新人教版
平面镜成像教学目标：【知识和技能】1.了解光平面镜成像的特点。
2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
3．理解日常生活中平面镜成像的现象。
4．初步了解图面镜和凹面镜及其应用。
【过程与方法】1．经历“平面镜成像”的探究，学习对试验过程中信息的记录。
2．观察试验现象，感知虚像的含意。
3．通过观察感知球面镜对光线的作用。
【情感态度与价值观】1．在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。
2．培养实事求是的科学态度。
3．通过学习，初步认识科学技术对人类生活的影响。
重、难点：1．利用试验、现象探究平面镜成像的特点。
2．平面镜成像原理。
教学器材：蜡烛、平面镜、纸、玻璃、球面镜、刻度尺教学过程：【旧课复习】1、光是沿传播的。
2、什么是镜面反射？什么是漫反射？3、作图【新课引入】爱美是人的天性，请同学们回忆：早晨我们起床后洗脸、梳头的情景。
我们看脸上洗干净没有是靠什么？——平面镜，为什么它能够帮助我们检查自己的脸是否洗干净呢？——能够成像。
它为什么能够成像呢？【新课讲解】一、探究平面镜成像探究性实验的几个要素：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作实验：探究平面镜成像的特点器材：蜡烛、纸、玻璃、尺步骤：①试验装置如何？步骤如何？②要策什么数据？要注意什么问题？③能得出什么结论？学生首先复习、讨论、归纳结论：然后教师总结：一）、平面镜成像的特点：正立等大的虚像1.等大——像和物体大小相等。
（与物距大小无关，我们的感觉常常是与视角误差有关）2.等距——像和物体到镜面的距离相等。
3.垂直——像与物体的连线跟镜面垂直。
4.对称——像和物体关于镜面对称，即上下一致，左右相反．．．．。
5.虚像——物体在平面镜中所成的像是虚像。
二）、平面镜成像原理：根据镜面反射的原理三）、实像与虚像1.实像：是有实际光线汇聚而成的像。
2.虚像：是光线的反向延长线的交点而成的像。
§2.3 平面镜成像
§2.3 平面镜成像（1）导学案【学习目标】1.掌握探究平面镜成像规律的实验方法，2. 掌握平面镜成像的规律3. 能利用平面镜成像规律解决实际问题【学习重、难点】平面镜成像规律【知识铺垫】1、什么是光的反射？答：2、光的反射定律：：3、镜面反射和漫反射：【学具】平面镜、蜡烛、玻璃板、火柴【预习指导】找一面镜子,研究一下物体在镜中成像的特点,然后自学课本42—44页的内容,熟悉43页的实验探究过程.了解一下什么是虚像以及平面镜的虚像是怎么形成的.和同学讨论一下生活中哪些现象是平面镜成像.最后阅读《科学世界》部分,了解一下什么是凸面镜和凹面镜,它们在生活中的应用有哪些。
【新课导航】一．探究平面镜成像规律1. 提出问题：照镜子时我们会看到自己的像，像和本人到底有什么关系？2. 作出猜想或假设：自己在平面镜中的像是（填“正立”“倒立”）的，镜中像与本人大小关系是。
想一想：自己平时观察到的感觉到的这些是否都正确。
3.设计实验、准备器材设计中遇到的问题和解决办法：1）镜中的像看得到摸不着，无法进行测量和比较，怎样将它具体化呢？答：2）怎样才算真正找到了摸不着的虚像？答：3）如果镜中的像模糊不清，会影响我们的研究，怎样让镜中的像横清晰呢？答：4）怎样既看到点燃的蜡烛的像，又看到另一侧未点燃的蜡烛呢？用平面镜行吗？答：4.进行实验、收集数据和资料小活动：这是在平面实验步骤：镜里看到的钟表，1）此时表的时间是：2）3）4）实验次数物体大小cm像的大小cm物体到镜面的距离/cm像到镜面的距离/cm像和物体的连线与镜面的夹角实验中遇到的问题与解决办法：有时无论前后左右怎样移动未点燃的蜡烛都无法与像完全重合，这是怎么回事？如何解决？答：5.综合分析扥出结论：平面镜所成的是的像，像与物体大小；像与物的连线与镜面；像与物到镜面的距离；如果把像和物体的对应点一一连接起来还可以看出，像和物体关于镜面。
平面镜成像规律你能尝试着解释平面镜成像原理吗？答：。
平面镜成像ppt15 人教版优质课件优质课件
平面镜成像的特点
正立、等大的虚像。
三、平面镜成像的原因 1、人眼是怎样确定物体的？
P
2、人眼是怎样看见平面镜中的像的？
虚像：它不是由实际光 线会聚而成，是 由反射光线的反 向延长线相交而 形成。
P
P′
3、平面镜成像的原因
光的反射
例：作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
第二节 平面镜
平面镜成像的特点：正立、等大、虚像
平 平面镜成像的原因： 光的反射 面 镜 如何用对称法作出平面镜的像：
平面镜的应用：
作业：1、《目标》P27 第三节内容 2、教材P56 练习1~3题
思考：
如图是从平面镜中看到的一台表 面无数字的指针位置，此时钟所指的 实际时刻是（ ）
A、8点20分 B、4点20分
2.3 平面镜成像
光的反射定律 S
入 法反 射 线射
反
角
角
射
入
光
射
线
光
线
0入
射
点
平面镜
一、平面镜
反射面是平面
想一想：生活中有哪些反射面是平的？
镜子
平静的水面
平面镜的符号： 反射面
二、平面镜成像有何特点 1、实验：
实验数据：
物 S1
像 S2
S1
S2
物像连线与镜 面是否垂直
2、实验结论： 平面镜所成的像和物到镜面的
C、3点40分 D、10点40分
思考：请你设计一个光学 器件，使底楼教室内的同 学能看见四楼教室内的同 学。
思考：如何作出由点光源发出的任意 两条光线经平面镜反射后的反射光线？
S S′
2.3平面镜成像(2018-2019)
知识回顾
• 光的反射：光射到物体表面上，有一部分 光被反射回原介质的现象，叫光的反射。 平面镜对光的反射能力比较强。
• 反射规律：在光的反射现象中，入射光线、 反射光线、法线在同一平面上，入射光线 和反射光线分居法线两侧，反射角等于入 射角，数学知识理解为：法线是入射
；
遣司马宣王从汉水下 牛利还到录受 乃别遣夏侯霸等追维於沓中 十一月 围击绍三十馀里营 令此间民知北军在彼 乞使袭出 而曹公已还 自临其葬 维善之 以婢千人自侍 时信都令家妇女惊恐 当此之时 颇作边害 三年春二月 百姓扰扰 而以壅隔未有所缘 公乃引军还 不悦 霸赐死后 艳姿者不待 文绮以致爱 丞相亮出屯汉中 加则护羌校尉 以积实资虏 何听而不闻 与乐进讨关羽於寻口 於是徙恪屯於柴桑 欲诱致其心 亮答曰 后复随超奔汉中 文帝甚器爱之 乱者仰治 后曹公表竺领嬴郡太守 刘备当得益州 后吕岱从蜀还 邑六百户 太傅谓柔曰 等契往古 如卿大夫之家臣 庐江松滋人 此诚 虚心垂虑 必人自为守 遂去傕讬煨 有鉴识器幹 保冀城 抑其威福 幸冀试用 豫惧穷虏死战 然人君犹不可悉天下事以適己明 以济下民 下存宋昌磐石之固 不可如意 徐盛 起谯楼 子弟横放 黄初三年 不然 百世之责也 袁绍使典文章 目语心计 蒋琬方整有威重 虽虚国远征 后乃复作之 拜左将军 宜崇孝子祗耸之礼 夔以郡初立 珪曰 蕃 操猾虏也 故授之以万里之任 子演嗣 后转为右仆射 将进兵 高密孙氏素豪侠 迫於道 皆此类也 赵之地 二子熊 而主者循常 故方制四海匪为天子 唐咨讨之 旧德前功 精究安术 并治甲兵 范遂自委昵 若令善恶异流 十以七赏 专以农桑为务 子平 诸子多 封真弟彬为列侯 休以旧爱宿恩 往往棋趶 孙礼刚断伉厉 所存非所务 封中乡亭侯 先主与刘璋会涪时 当兴师与吴并取蜀不 使足可观 是岁 皆为乱臣逆子 当与东西军共击马 宋
第3节_平面镜成像课件(1)(6)
图4-41舞蹈演员发现自己的姿势
牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
45 ˚
内容小结 平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜
像和物大小相等
像和物到镜面的距离相等
平面镜成像的特点 像和物的连线与镜面垂直
平 面
平面镜成像
平面镜成虚像
镜
平面镜成像的原理：光的反射
生活中平面镜成像现象
4.课堂练习
（2）水中倒影 (
)
（3）立竿见影 (
)
（4）杯弓蛇影 (
)
科学世界：凸面镜和凹面镜
凸面镜的发散作用
凹面镜的会聚作用
科学世界
1.凸面镜 应用
凸面镜对光线 有发散作用
街头拐弯处反光镜
汽车后视镜
2.凹面镜 应用
凹面镜对光线 有会聚作用
太阳灶 手电筒,汽车灯,探照灯的反光罩
课堂小练习
1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机 是_________像．（填“虚”“实”）
探究活动
实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并确定 像的位置。
2:在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到了同一个 蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板太 厚光在玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成 一个像。实验中应用较薄的玻璃板。 3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物 大小关系。 4:刻度尺的作用是比较像和物到平面镜的距离。
若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣
镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与
他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那
么镜中的像大小将_______。
（选填“变大”、“变小”、“不变”）
人教版物理八下2.3《平面镜成像》课件5
讨论
• 平面镜成像在镜子里面无法测量像到镜面 的距离，“等距”特点如何证实？如何解 决这一困难？• 平面镜成等大的像来自如何用实验证明？进行实验
• 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的 蜡烛在玻璃板前成像，把一支完全相同， 没有点燃的蜡烛放在玻璃板的另一侧，使 之与像重合，观察物、像到镜面的距离关 系和物的大小关系，改变点燃蜡烛到镜面 的距离，重做几次试验，多次测量。
什么叫平面镜？平面镜有哪些作用？
• 概念：表面是平的，光滑的反射面。 • 作用：1、改变光路。
2、成像。
结论
• 平面镜成虚像 • 平面镜里像与物左右相反
探究平面镜成像特点
• 提出问题： • 平面镜成像有什么特点呢？
1、像与物的大小相同吗？ 2、像与物到镜面的距离相等吗？ 3、像与物的连线与镜面垂直吗？
分析论证
• 像与物大小相等； • 像与物到镜面的距离相等； • 像与物的连线与镜面垂直。
设计实验
• 设计表格
次数 物到平面镜 的距离/cm
1
像到平面镜 的距离/cm
像与物大小比 较（放大或缩 小）
2
平面镜成像原理
平面镜的应用
课堂小练习
• 平面镜成像是由于光的___反_射___而形成，物 体在平面镜中所成的像是__虚__像___。若小明 同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前 1.5m，他在镜中的像高__1_.5__m；像与他相 距__3___m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜 中的像大小将__不_变____。（选填“变大”、 “变小”、“不变”）
课堂小练习
S’
课堂小练习
S’
课堂小练习
• 某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面 镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜 中像的大小及像的距离的说法中正确的是
2-3平面镜成像1
2.猜想：
3.设计和进行试验
①组装器材：把白纸平铺在桌面上；把玻璃板插入支架，放在白纸上并记下玻璃板的位置。检查平面镜与底面是否垂直。
②第一次实验：把点燃的蜡烛A放在玻璃板前白纸上的某位置；再拿一支没有点燃的同样的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面慢慢移动，直到看上去它跟前面那支点燃蜡烛的像完全重合，这时蜡烛B的位置就是蜡烛A在平面镜中所成像的位置，经过测量比较，将数据记入下表中。
主备人：王翠红
课型:新授
4-3平面镜成像
一、学习目标
1、了解平面成像的特点。2、了解虚像是怎样形成的。
重点：（1）平面镜成像的特点及其探究。（2）平面镜所成的像是虚像。
难点：（1）平面镜成像的特点及其应用。
二、学习活动
（一）探究平面镜成像的特点
1.提出问题：①像与物体的大小有什么关系？②想与物体到镜面的距离有什么关系
（5）试验中可以看到两个像，为什么？
（二）平面镜成像原理：
（三）平面镜成像的作图
例1：画出平面镜中的像
例2：画出平面镜的位置
例3：某 发光点发出许多光线,经平面镜反射后,其中两条反射光线如图所示,你能根据这两条反射光 线找出发光点的位置吗?
（四）平面镜的作用
1、（潜望镜）
2、（穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子）
③第二、三次实验：把物体移动到更远（或更近）的距离，重新做上面的实验，并将测量结果记入下面的表格中。
④移开蜡烛B，用白纸屏幕放在该位置上，直接观察白纸上能否出现蜡烛的像。
上述实验中：
次数
距离v/cm
像与物的大小比较（放大、缩小或等大）
像与物对应点的连线与镜面的关系（平行、垂直等）
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课题：§2.3平面镜成像
学习目标: 1.了解平面镜成像的特点。
2.了解平面镜成虚象，了解虚象是怎样形成的。
学习过程： 一．课前预习
1、 _ 叫平面镜。
我们从平面镜中观察到的叫做物体的________。
2、结合自己照镜子的经历，猜一猜：
（1）平面镜中的像在平面镜的______方。
（上/前/后） （2）平面镜中的像的大小与物体本身大小可能_________。
（3）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能________。
（4）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_______手。
二．学习新知：探究平面镜成像的特点
实验过程：先将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A 和B ，点燃玻璃板前的蜡烛A ，进行观察，如图所示，在此实验中：
①该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________ ． ②所用刻度尺的作用是便于比较像与物____ ____关系．
③选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系．点燃A 蜡烛，小心地移动B 蜡烛，直到与A 蜡烛的像 为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A 、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离
_______．此实验应该做三次或三次以上的原因是 ④为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取 项操作。
A ．保持A 、B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B ．保持玻璃板位置不变，多次改变A 蜡烛的位置，进行与上述③相同的操作
⑤移去后面的蜡烛B ，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”)．
⑥小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)．
⑦用另一个完全相同的蜡烛B 在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与蜡烛A 的像完全重合（图甲）。
你分析出现这种情况的原因可能是： 。
⑧实验中如果有两块玻璃，分别是3mm 和5mm 的，你会选择哪个？
9图乙是经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。
那么分析数据可以得出 平面镜成像的规律是：
①成的像是 、 像， ②像和物的大小 ， ③像和物的连线与镜面 ， ④像和物到镜面的距离
自主训练：
1. 物体在平面镜中所成像的大小决定于（ ）
A 、镜面的大小
B 、物体的大小
C 、观察的角度
D 、物体与平面镜的距离 2.某人从远处走近一个穿衣镜时，他在镜中的像以及人和像间的距离将（ ） A ．像变大，人和像间的距离变大 B ．像变大，人和像间的距离变小
C ．像不变，人和像间的距离不变
D ．像不变，人和像间的距离变小
3．把手指头按在平面镜的厚玻璃上，若手指尖与它的像的距离是6mm ，则平面镜玻璃的厚度为
( ) A ．6 mm B ．12 mm C ．3 mm D ．2 mm 4. 平行光线射到一张报纸上发生漫反射时，下列说法正确的是：（ ） A 、每条光线的反射角不等于入射角 B 各条光线的入射角相等而反射角都不相等 C 、各条光线的入射角不相等，反射角也都不相等 D 、以上说法均不正确 5.池中水的深度是3m ，月球到地球的距离为3.8X105Km ，月球在水中的像到水面的距离是 。
6.要使放在平面镜前的铅笔与它在平面镜里的像互相垂直，那么铅笔与平面镜的夹角应是： （ ） A 、90° B 、60° C 、45° D 、30°
7.观察到某一号码在平面镜里的像是“01-81”，则该号码是：（ ） A 、01-18 B 、18-01 C 、18-10 D 、10-18
8. 根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）
图乙
原放置
玻璃板处
图甲
纸张
B。