《践行社会主义核心价值观》班会案例
践行社会主义核心价值观案例
践行社会主义核心价值观优秀讲授案例之青柳念文创作——诚实守信，文明礼节伴我行主题班会课题：践行社会主义核心价值观-——《诚实守信-文明礼节伴我行》课型：主题班队活动课活动中队：六（2）中队课时：1课时活动布景：为积极建议二十四字核心价值观，将核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，我校要求在青少年中展开主题为“诚实守信，文明礼节伴我行”的活动.让学生在生活中讲文明，懂礼貌，争做文明小学生.活动方针：（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理.（2）让学生大白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”.活动重点：1、大白诚信的含义.2、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护.3、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人.活动难点：能自觉要求自己做一个诚实守信的人.活动切入点：从十八大的内容富强、平易近主、文明、和谐，建议自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善谈话导入.活动创新点和特色：学生能通过此次活动的主动设计与参与感受到诚信这个活动的主题并希望在此后的学习生活中践行.活动素材准备：1、课前安插收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言.操纵活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事.2、让学生阅读《中华传统美德故事精炼》.3、布景设计：在黑板上用黑色粉笔书写“诚实守信，做文明学生”字样.4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）诗朗读；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会.活动过程：班长朗读：我们的祖国是一个有着悠久汗青、残暴文明的大国.中华平易近族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的平易近族.在我们漫漫的人生路上，什么不成丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样恍惚.它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向.它就是我们人生路上的朋友-- 诚信！而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则.诚信是古人推崇的一种人格境地，它要求人们真实无妄，诚实无欺.诚信是一种个人修养，也是一种道德行为.只要有心坎诚实，才干善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系.诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具有的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：“诚实守信，文明礼节伴我行".主题班会《诚实守信，文明礼节伴我行》现在开端！一、初识诚信师：对于诚信相信每个人都有自己的懂得？那末，同学们又是怎么懂得的呢？学生发言教员：诚信就是诚实、诚恳，守信、有信. 黑板出示：忠诚诚恳实事求是诚信言而有信信守诺言二、举例说明1、课件出示例1：自私自利—千年火腿遭封查（图片1）至今已有1200多年汗青，通过几十代人的不懈尽力、清朝光绪年间，就在莱比锡国际展览会上获金奖的三大名牌火腿之冠的金华火腿，也是当地的一个支柱财产；然而犯警分子曹锡平、曹锡洪却用有毒农药“敌敌畏”淹制了有毒火腿，至使160多家生产厂家毫无破例地遭政府部分封查，全国各大、中、小城市纷纷撤柜，各地经销商不谋而合地退货；导致名牌火腿跌入低谷，毁了千年的名牌. 你想说些什么？（生发言）观看犯警分子的生产工序（图片2）例2：花朵—本该鲜艳（图片3）安徽阜阳市乡村市场的“无营养”劣质奶粉，因其中钙、钾等矿物质和磷、铁、锌等微量元素含量的分歧格，以及含有亚硝酸盐之类的杂质，导致婴儿头大、嘴小、浮肿，低烧.鲜花般柔嫩的幼小生命，刚离开人世几个月就繁茂、凋谢，罪魁祸首竟是本应为他们提供充足“养料”的奶粉.这期事件导致13个婴儿无过死亡，残废的婴儿达六七十人. 你想说些什么？（生发言）例3：海尔“砸冰箱”（图片4）1985年的一天，张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱，成果挑了很多台都有弊端，最后委曲拉走一台.朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷.张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提出有缺陷但不影响使用，便宜点处理给职工算了.当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入.张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们今天再生产760台这样的冰箱.”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并亲自抡起大锤子砸下了第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱.然后，张瑞敏告诉大家——有缺陷的产品就是废品.教员：你如何评价张瑞敏这种行为？过渡：张瑞敏砸冰箱砸出了什么，请接着看后面“冰箱”砸出了…（图片5）如今海尔已建立起一个具有国际竞争力的全球设计网络、制造网络、营销与服务网络.拥有设计中心18个，工业园区10个，海外工厂及制造基地22个，产品远销160多个国家和地区，甚至把工厂办到了美国；营销网点达58800个，海尔集团从一个亏空147万元的集体小厂，发展成为2003年全球营业额806亿元的中国第一品牌，海尔品牌两字价值达530亿元，成为中国最值钱的品牌，并入选世界100个知名品牌，获得越来越高的佳誉. 你想说些什么？（生发言）三、感悟诚信1、各抒己见：（图片6）你是如何对待同学们在平时听写、小测中“左顾右盼”、“偷鸡摸狗”的行为？学生辩论，教员总结：诚实的美德表示在学习上就是测验不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，故弄玄虚.2、评一评: （图片7）谁是最诚信的人?（填诚信调查询卷）诚信调查询卷一、选择题.1、拾到他人钱包，你会（）A、据为己有B、找到失主，交还钱包C、交还钱包，索要酬报2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会（）A、视而不见B、心里不满，无可何如C、说服爸妈，改反常度3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（）A、讲清商品的真实情况B、只讲优点，不讲缺陷C、什么也不说，由顾客自己决议二、请在符合自身情况的表格中打“√”从未出现偶然出现常常出现剽窃作业测验作弊言而无信3、诚信小明星发言；教员号召全体同学向小明星学习.4、诚信宣誓弘扬平易近族精力作诚实守信学生全体同学起立宣誓我宣誓：言必行，行必果.知之为知之，不知为不知.以诚信换取诚信，以诚信收获成功.用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆.我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功.教员：希望同学们把今天的誓言化作详细生活，从小事做起，从我做起，从今天做起.5、诚信明镜:反思日常生活中自己在诚信方面做的还不敷完善的地方，并提出改进的计划.（挨个反思并提出改进计划）四、课外拓展课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的建议书.五、班主任总结：诚信是做人之本，用一颗真善美的心去对待学习、生活，以及将来的工作，我们将从中获得高兴与感动，也将从中获得成功与幸福.让诚信永驻心间.活动反思活动前我一直想让我的学生做一个讲诚信，正直的人，该采取什么方法才干让他们从心坎把讲诚信变成自己做人的原则，活动前，本着对学生停止活动的分工让学生亲自参与活动准备起着渗透教导的想法，在停止本次活动前我特地召开了了班队讨论会，并通过听取学生的意见，设计了朗读、阅读有关诚信的名言、调查询卷等环节停止主题活动的展开，让学生从感受诚信到寻找诚信到拥抱诚信到回归诚信停止一次心灵的洗礼，我认为我们的孩子还是性本善缺乏的是引导，通过这次活动前如我所料，学生参与活动的积极性高，本次主题活动达到了预设的方针，活动中许多的同学的话话与资料都是颠末自己精心准备，让我感动，我不由想，让讲诚信能如春雨一样滋润他们的心田，本次的活动还是展开比较成功，学生在一定的程度上对“诚信”二字有了一定的认识，并知道自己此后的尽力方向.本次活动预期达到效果让每个队员大白诚实守信的意义及重要性，以便在此后的社会与学校生活中，无论遇到什么情况，都能守住心中的守信准则，做个诚实守信的好少年.通过生活中的事例来激励着每个追求上进的队员，让他们有自己的勇气去追求卓越.从思想上感染他们，从而转化为实际学习的动力.让队员时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的杰出效果.总之，通过本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做诚信文明好学生，用实际行动来践行社会主义核心价值观.。
小学社会主义核心价值观主题班会设计方案
小学社会主义核心价值观主题班会设计方案一、班会主题：践行社会主义核心价值观，做新时代好少年二、班会目标：1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，认识到其在国家、社会和个人发展中的重要作用。
2. 培养学生自觉践行社会主义核心价值观的意识，使其在日常生活中做到诚实守信、团结友爱、遵纪守法。
3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感和使命感。
4. 提高学生思想道德素质，培养良好行为习惯，为成为新时代好少年奠定基础。
三、班会内容：1. 导入：通过讲解社会主义核心价值观的背景和意义，引导学生关注国家发展和社会进步。
2. 社会主义核心价值观解读：详细阐述富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的内涵，让学生深入理解社会主义核心价值观。
3. 践行社会主义核心价值观的意义：通过案例分析，让学生认识到践行社会主义核心价值观对于个人成长、家庭和谐、社会进步和国家发展的积极作用。
4. 践行社会主义核心价值观的途径：引导学生从自身做起，从小事做起，将社会主义核心价值观融入日常生活，如诚实守信、尊重他人、遵守社会公德等。
5. 班级讨论：组织学生围绕“如何践行社会主义核心价值观”展开讨论，分享自己的看法和经验。
6. 班级活动：开展以践行社会主义核心价值观为主题的小组活动，如诗歌朗诵、故事分享、手抄报展示等，让学生在活动中体验和感悟社会主义核心价值观。
7. 总结：班主任对班会进行总结，强调践行社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行，努力成为新时代好少年。
四、班会形式：1. 讲解：班主任通过讲解，让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
2. 案例分析：通过具体案例，让学生认识到践行社会主义核心价值观的必要性。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和经验。
4. 班级活动：开展形式多样的班级活动，让学生在活动中体验和感悟社会主义核心价值观。
践行社会主义核心价值观 争做文明学生主题班会
学习社会义 核心价值观的
重要性
学习社会主义 核心价值观的 重要性
社会主义核心价值观是我们民族的精神 标志，代表了新时代的发展方向。在现 代化建设过程中，必须把社会主义核心 价值观作为引领时代发展的思想指引和 道德准则，只有紧紧行动起来，才能让 自身受益，让国家强大。
学习社会主义 核心价值观的 重要性
如何践行社会 主义核心价值 观
学习创新：学习与创新是完全 相融合的，作为一个新时代的 年轻人，要始终保持学习的热 情，勤奋学习，充分发挥自己 的天赋潜力，努力创造新事物 ，实现人生价值。
总结
总结
本次主题班会，我们通过学习如何践行 社会主义核心价值观，进一步增强了自 身的道德修养、文化素质和社会责任感 。相信在我们共同努力下，能够用自己 的实际行动践行社会主义核心价值观， 成为新时代的文明学生。
践行社会主义核心 价值观 争做文明学
生主题班会
目录 导言 学习社会主义核心价值观的重 要性 如何践行社会主义核心价值观 总结
导言
导言
本次主题班会的主题为践行社 会主义核心价值观，旨在倡导 全体学生树立正确的价值观念 ，追求道德、知识和文化的全 面发展，致力于成为文明、自 觉、积极向上的新时代少年。
学习社会主义核心价值观，不 仅可以提升个人的文化素养， 还能够增强其社会责任感和使 命感，从而为社会做出更多的 贡献。
如何践行社会 主义核心价值
观
如何践行社会 主义核心价值 观
爱国主义：爱国主义是社会主义核心价 值观的重要组成部分。要营造爱国教育 的氛围，通过了解国家历史文化和发展 现状来增强爱国主义情感，努力为祖国 的繁荣富强而奋斗。
如何践行社会 主义核心价值 观
礼仪文明：作为文明的大学生 ，我们应该从日常小事做起， 培养良好的个人习惯和行为规 范，讲究礼仪，注重礼节，以 礼相待，展现自己文明的一面 。
主题班会：践行社会主义核心价值观-主题班会
传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观
主题班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 高二五班
社会主义核心价值观
富强 民主 和谐 文明 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善
中华民族的传统美德都有哪些
讨论
中华民族的传统美德
爱国
中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，杀身以成仁”的民族节气。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历史上，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神，因此出现了岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”。爱国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。
这个故事告诉我们做事要有整体的观念
德育故事
天堂与地狱
有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”
社会主义核心价值观的价值意义
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
主题班会践行社会主义核心价值观ppt
对未来主题班会的展望与期待
未来主题班会应更加注重实践和体验 增加互动环节，鼓励学生参与讨论 选取更具有代表性和针对性的主题 融入
值观，增强学生的社会责任感和道德意识，提高学生的综合素质。 • 活动安排：每周五下午，在教室或多功能报告厅进行主题班会活动，由班主任或辅导员主持，全班学生
参与。活动开始前，进行必要的准备工作，如布置会场、准备资料等；活动结束后，进行总结和评价， 不断完善和提高活动效果。
活动效果评估与总结
评估方式：通过问卷调查、访谈等方式了解学生对社会主义核 心价值观的认识和看法
友善的定义
友善的重要性
如何在日常生活中践 行友善
友善的力量和影响
05
主题班会活动方案
活动时间、地点和参与人员
时间：X月X日（周X）下午X点-X点 地点：XX中学多功能报告厅 参与人员：XX年级全体学生、班主任、任课教师等
活动流程设计
活动主题：践行社会主义核心价值观 活动时间：1小时左右 活动地点：班级教室或其他适宜的场所 活动参与人员：全班同学及班主任或指导教师
社会层面的价值取向
自由：强调个人的自由和权利， 追求平等和公正
平等：强调机会平等和结果平 等，反对特权和歧视
公正：强调公正和正义，保障 公民的权利和利益
法治：强调法律的权威性和公 正性，保障公民的合法权益
公民个人层面的价值准则
爱国：热爱祖国，维护国家利 益
敬业：尽职尽责，勤奋努力
诚信：言行一致，诚实守信
主题班会践行社会 主义核心价值观 ppt
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汇报人：WPS
目录
添加目录项标题 社会主义核心价值观的内 容 主题班会活动方案 结语与展望
践行社会主义核心价值观 做好文明中学生主题班会
学生主题班会
目录 第一部分：社会主义核心价值 观的含义和意义 第二部分：践行社会主义核心 价值观的具体内容 第三部分：开展文明中学生主 题班会的方法和效果
第一部分：社 会主义核心价 值观的含义和
意义
第一部分：社会主义核心 价值观的含义和意义
社会主义核心价值观的概念： 社会主义核心价值观是指社会 主义制度的重要价值导向，包 括富强民主文明和谐、自由平 等公正法治、爱国敬业诚信友 善等多个方面的核心价值观念 。
文明礼仪和公共秩序：培养学 生良好的行为习惯和社交礼仪 ，弘扬社会公德，遵守公共秩 序。
诚实守信和廉洁奉公：教育学 生诚实守信，不说谎、不作弊 ，引导学生摒弃贪欲，追求公 正和廉洁。
第二部分：践行社会主义 核心价值观的具体内容
自强不息和创新精神：培养学生自主学 习、勇于创新的精神，鼓励学生追求进 步和超越自我。
第二部分：践 行社会主义核 心价值观的具
体内容
第二部分：践行社会主义 核心价值观的具体内容
爱国主义和集体主义：教育学生热爱祖 国、热爱人民、热爱社会主义制度，培 养学生主人翁意识，关心集体荣誉。
社会责任感和公益行动：引导学生关注 社会问题，积极参与公益事业，提倡助 人为乐，传递正能量。
第二部分：践行社会主义 核心价值观的具体内容
第一部分：社会主义核心 价值观的含义和意义
社会主义核心价值观的意义：践行社会 主义核心价值观是培养文明中学生的重 要任务，它有助于增强学生的社会责任 感、民族意识和社会团结精神，推动学 生全面发展和个性提升。
第一部分：社会主义核心 价值观的含义和意义
做好文明中学生主题班会的目 的：通过主题班会的方式，引 导学生深刻理解和内化社会主 义核心价值观，激发学生的爱 国之情和社会责任感，培养学 生的良好行为习惯和道德品质 。
践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇
践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会
践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们开展的主题班会是关于践行社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生的话题。
社会主义核心价值观是我们党作为指导思想，以提高国民素质、推动全面发展和社会进步为目标的价值体系。
它包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的核心价值观。
作为中学生，我们是社会主义核心价值观的践行者和传承者，应该努力树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
首先，我们要践行文明礼仪，树立文明的形象。
文明礼仪是社会交往中必不可少的一部分。
我们作为中学生，要时刻保持礼貌、友善、守规矩，尊重师长、礼让他人，遵守公共场合的秩序，通过自身的言行举止展示文明的风貌。
其次，我们要守纪律、讲规矩，树立良好的行为习惯。
守纪守规是中学生应有的基本素质，是培养自律和责任感的重要途径。
我们要遵守校规校纪，严守课堂纪律，不打闹、不挤行、不扰乱秩序，做到守时守信、言行举止克制得体。
再次，我们要努力学习，追求卓越。
作为好学生，要树立正确的学习态度，勤奋用功，不断提高自己的学业成绩和综合素质。
同时，我们还应该发展特长、培养兴趣爱好，丰富自己的知识结构和人文素养。
最后，我们要关注社会、服务社会，积极参与社会实践活动。
通过参与社区志愿者活动、支教活动等，我们能更好地理解社会、关爱他人，提高自身社会责任感和服务精神。
同学们，让我们共同努力，以实际行动践行社会主义核心价值观，立志成为文明守纪好学生，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量！谢谢大家！。
践行社会主义核心价值观主题班会教案三篇
践行社会主义核心价值观主题班会教案三篇践行社会主义核心价值观主题班会教案1活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
活动目的：1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论、竞猜、宣誓等。
准备工作：宣誓稿、学会《歌唱祖国》班会的内容：1、什么是社会主义核心价值观(教师讲述)：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
教师总结我们需要社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善2、我们需要什么样的价值观(提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。
由下面内容点出)3.说出大家自己认可的价值观(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观) 4.同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学习中加强自我修养(2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养 (4)如何在学校争做文明守纪好学生5、有奖竞猜(1)___，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
A 2023年11月14日B 2023年11月10日C 2023年11月8日 (2)中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入____小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。
《我的中国梦》主题班会教案：践行社会主义核心价值观
但愿人长久，千里共婵娟。
中华民族自古以来就有着“月满则亏，人满则贱”的理念，代表着中华民族崇尚从小处做起，实现集体价值。
在新时代，我们更应该践行社会主义核心价值观，实现个人梦想与国家强大的共同目标。
在本次主题班会中，我们将一起探讨“我的中国梦”，并思考如何践行社会主义核心价值观。
一、我与中国梦作为一个中国人，我们都应该有自己的中国梦。
中国梦是什么？中国梦可以看成是每个中国人对美好未来的向往和追求，也可以理解为实现国家富强、民族复兴的追求。
每个人的中国梦可能不同，但我们都有一个共同的目标，那就是让中国更加繁荣昌盛，让中国人民更加幸福美满。
我的中国梦，是从小立志要做一个有才华又有责任心的人，要为国家做出一份贡献。
小时候我就喜欢画画，各种画公告、国旗等等，然后张贴在周围的墙上，模拟着制作宣传海报。
现在，我依然热爱艺术，但我的追求更注重实现国家的大目标。
我希望能够利用自己的才华，为国家做出一份贡献，实现自己的中国梦。
二、践行社会主义核心价值观要实现自己的中国梦，就必须践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观包括了爱国、敬业、诚信、友善、尊重他人、追求卓越、平等、公正、法治、自由、民主、团结。
1.爱国爱国是中华民族的传统美德，也是现代中国人应该践行的核心价值观。
作为一个中国人，我们应该对我们的祖国感恩、热爱，并为实现国家繁荣富强而努力奋斗。
我们可以通过了解中国的历史、文化、经济等方面来提高自己的爱国意识，通过为祖国奉献自己的力量来实现个人价值。
2.敬业敬业是指热爱自己的工作，认真完成自己的职责。
对于个人而言，敬业是实现自己职业发展的必要条件；对于国家而言，敬业则是提高国家综合实力的必要条件。
只有每个人都能够敬业，才能够实现国家繁荣昌盛。
3.诚信诚信是一种信任和责任的体现，是现代社会不可或缺的基石。
我们要信守诺言、遵守法律、恪守道德，做一个有信仰的人。
只有保持诚信，才能够建立起互信的社会环境。
4.友善友善是人与人之间交往的一种态度和方式，是培养良好人际关系的必要条件。
践行社会主义核心价值观主题班会
。
民主
人民当家作主，积极参 与政治生活，充分行使
民主权利。
文明
社会文明进步，文化繁 荣发展，人民素质提高
。
和谐
社会和谐稳定，民族团 结和睦，人与自然和谐
共生。
自由、平等、公正、法治
01
பைடு நூலகம்
02
03
04
自由
保障公民的言论、信仰、结社 、迁移等自由权利，尊重个体
差异和多样性。
03
如何践行社会主义 核心价值观
学习与实践相结合
深入学习社会主义核心价值观的内涵和意义
通过阅读相关书籍、观看教育视频等方式，全面了解社会主义核心价值观的背景 、内容和意义。
结合实际生活践行
将社会主义核心价值观融入日常生活和学习中，做到言行一致，以实际行动体现 核心价值观的价值取向。
培养良好的道德品质
个人践行社会主义核心价值观的案例
总结词
个人行为规范
详细描述
分享个人在日常生活中如何践行社会主义核心价值观，如尊老爱幼、诚实守信 、勤俭节约等方面的行为规范和具体事例。
班级践行社会主义核心价值观的案例
总结词：集体行动
详细描述：介绍班级如何通过集体行动来践行社会主义核心价值观，如组织志愿 服务、开展学雷锋活动、环保行动等，以及在这些活动中所体现出的团结、友爱 、互助的精神。
总结反馈
对班会进行总结，收集同学们的反馈 意见，不断改进和完善班会组织形式 。
开展社会实践活动
志愿服务
组织同学们参加志愿服务活动， 如义务劳动、环保活动等，培养 同学们的奉献精神和社会责任感
。
社会调查
鼓励同学们进行社会调查，了解社 会现象和问题，培养同学们的观察 力和分析能力。
小学拓展四年级主题班会教案践行社会主义核心价值观
小学拓展四年级主题班会教案践行社会主义核心价值观主题：培养小学四年级学生践行社会主义核心价值观的班会教案引言：社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义的理论基础和价值导向，也是教育事业的重要任务之一。
对于小学四年级学生而言，培养他们践行社会主义核心价值观的意识和行为是十分必要和重要的。
本篇教案旨在通过四年级主题班会的方式，引导小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们良好的社会道德意识和行为能力。
一、教学目标：1. 了解社会主义核心价值观的内涵和特点；2. 掌握社会主义核心价值观的六个方面内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等；3. 培养学生尊重他人、关爱他人的情感，培养学生的集体荣誉感和责任感；4. 培养学生自觉践行社会主义核心价值观的行为意识。
二、教学重点：1. 介绍社会主义核心价值观的内涵和特点；2. 引导学生明确社会主义核心价值观的六个方面内容；3. 培养学生关爱集体和他人的情感。
三、教学准备：1. PPT演示文稿：介绍社会主义核心价值观的内涵和特点；2. 小组活动材料：讨论和分享学生与家长、朋友、老师之间的互动案例；3. 班级活动材料：学生分享自己的经历和感受，鼓励集体分享观察到的班级中的集体荣誉感和责任感的行为。
四、教学过程：A. 导入（5分钟）1. 老师向学生介绍社会主义核心价值观的概念和重要性。
2. 展示PPT演示文稿，介绍社会主义核心价值观的内涵和特点。
B. 学习（15分钟）1. 讨论并引导学生理解社会主义核心价值观。
a. 通过小组讨论，学生分享自己与家长、朋友、老师之间的互动案例。
学生可以讨论互动案例中的正面和负面行为，引导他们明确践行社会主义核心价值观的重要性。
b. 引导学生总结讨论后的结论，明确社会主义核心价值观的六个方面内容。
2. 引导学生理解社会主义核心价值观的具体内容。
a. 通过PPT演示文稿，分别介绍富强、民主、文明、和谐、自由、平等的含义和实践方式。
b. 进行小组讨论，学生分享自己对这六个方面内容的理解。
《践行社会主义核心价值观,争做新时代好学生》主题班会教案
《践行社会主义核心价值观，争做新时代好学生》主题班会教案践行社会主义核心价值观，争做新时代好学生主题班会教案---一、教学目标1. 了解社会主义核心价值观的内涵和重要意义。
2. 引导学生认识作为新时代好学生的要求和责任。
3. 培养学生践行社会主义核心价值观的意识和能力。
4. 激发学生的研究热情，提高研究成绩，培养全面发展的好学生。
二、教学内容1. 社会主义核心价值观的内涵和重要意义。
2. 新时代好学生的品格要求和责任担当。
3. 如何践行社会主义核心价值观，争做新时代好学生。
三、教学过程第一步：导入（10分钟）1. 引导学生回忆社会主义核心价值观的基本内容，并讨论其在日常生活中的具体体现和重要意义。
2. 以一些社会现象和热点事件为例，让学生思考社会主义核心价值观对于解决现实问题的指导作用。
第二步：讲解（15分钟）1. 分析新时代好学生的品格要求和责任担当，包括文明礼仪、诚实守信、独立思考、团结协作等方面。
2. 引导学生认识作为新时代好学生的重要性，讲解好学生对社会发展的积极作用。
第三步：案例分享（15分钟）1. 带领学生一起分析一些身边或是历史上的好学生典型案例，让学生感受到他们践行社会主义核心价值观的品德和行为。
2. 鼓励学生主动分享自己或周围同学在践行社会主义核心价值观方面的经历和体会。
第四步：讨论（15分钟）1. 分组讨论：学生分小组，就如何践行社会主义核心价值观，争做新时代好学生展开讨论，形成小组讨论成果。
2. 小组交流：每个小组派代表分享自己小组的讨论成果，其他同学进行补充和提问。
第五步：总结（10分钟）1. 教师总结本次班会的重点内容，强调践行社会主义核心价值观的重要性和学生的责任担当。
2. 以一个小故事、诗歌或名言警句作为结束语，激发学生对于践行社会主义核心价值观的思考和行动。
---四、教学评价1. 教师观察学生在讨论中的参与度和表现，对于学生的思考和观点给予积极评价和鼓励。
2. 拓展讨论的内容，要求学生能够运用社会主义核心价值观的理念解决实际问题，评价学生的解决思路和成果。
核心价值观班会课教案6篇
核心价值观班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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践行社会主义核心价值观主题班会教案
一、教案背景班会主题：践行社会主义核心价值观主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，明确其在个人成长中的重要性。
3. 激发学生践行社会主义核心价值观的热情，使之成为自觉行动。
教学内容：1. 社会主义核心价值观的内涵2. 社会主义核心价值观在个人成长中的重要性3. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍社会主义核心价值观的内涵，引导学生关注主题。
2. 学生分享对社会主义核心价值观的认识和理解。
步骤二：学习社会主义核心价值观（10分钟）1. 教师详细讲解社会主义核心价值观的内涵，强调其在个人成长中的重要性。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
步骤三：案例分析（10分钟）1. 教师展示相关案例，引导学生分析案例中的人物是如何践行社会主义核心价值观的。
2. 学生分享自己的感悟，谈谈如何在现实生活中践行社会主义核心价值观。
步骤四：总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的要点，强调践行社会主义核心价值观的重要性。
二、教学设计践行社会主义核心价值观主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解社会主义核心价值观的含义，认识到其在个人成长中的重要性。
2. 培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识，提高道德素养。
3. 引导学生将社会主义核心价值观融入日常生活，使之成为行为习惯。
教学内容：1. 社会主义核心价值观的含义2. 社会主义核心价值观在个人成长中的重要性3. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍社会主义核心价值观的含义，引导学生关注主题。
2. 学生分享对社会主义核心价值观的认识和理解。
步骤二：学习社会主义核心价值观（10分钟）1. 教师详细讲解社会主义核心价值观的内涵，强调其在个人成长中的重要性。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
践行社会主义核心价值观主题班会
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《践行社会主义核心价值观》
——班会案例
活动背景：在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
一、活动目的：
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动形式：队会、讲述、讨论等。
三、准备工作：视频
四、队会的内容：
1、什么是社会主义核心价值观（教师讲述）：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
2、我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。
由下面内容点出）
3、说出大家自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质
（3）我们内心认可的价值观：
4、热点聚焦（视频展示）
“感动中国2015年度人物评选”颁奖典礼视频
5、讨论：我与集体、国家、社会的关系
正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。
积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。
6、成长中的我：
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
7、同学谈体会。
8、分析材料，总结
材料：毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油，挑战了道德底线；‘桥垮垮’、‘楼歪歪’、矿难瞒报，严重影响了政府公信力……社会管理失范，社会运行失序，人们心态失衡。
全国两会的代表委员呼吁共育社会主义核心价值观，提出应对道德“短板”，倡导核心价值观。
9、班会结束（歌唱祖国）
五、反思总结：
通过此次主题班会活动，学生纷纷表示深刻领悟了社会主义核心价值观的内涵，懂得社会主义核心价值观的重要性，学校旨在以社会主义核心价值观引领青少年健康成长，努力把他们培养成传承中华民族优良传统、富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业建设者和接班人。