部编人教版二年级语文上册第二单元 4.田家四季歌(推荐阅读)
统编版二年级语文上册4 田家四季歌 (课件)(16张)
部编本人教版·二年级上册语文
读一读
四季 桑叶 辛苦
蝴蝶 麦苗 农事 归来 喜洋洋
你 真 棒 季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
戴 场谷 粒 虽 辛苦 了
听课文朗读，认识生字词，想一想， 课文是按照什么顺序写的？
春 夏
秋
时间顺序
冬
读课文，思考：农民在四季各有 什么农事活动？
春天 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
冬天 一年农事了。 一年的农事结束
4.课文最后一小节的神态描写，反应出什么？
反应出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季 大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。
春季：麦苗嫩，桑叶肥
田
家
夏季：采蚕桑、插秧苗
四 季
秋季：在场上收稻谷
歌冬季：农事了，笑盈盈 Nhomakorabea课后作业
1.有感情地朗读课文，读写生字词。 2.通过阅读书籍、使用互联网等多种途 径了解农事活动的有关知识。
麦苗和桑叶生长茂盛
2.从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙的语句。
夏天 采了蚕桑又插秧。 采蚕桑、插秧
3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛 苦，心里喜洋洋。
秋天 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 收获稻谷
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
用“虽然……但是……”改写这句话。 虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
最新人教(部编版)语文二年级上册识字4·田家四季歌
04
田家四季歌的赏析
田家四季歌的意境之美
夏季：忙碌的农事活动与丰 收的喜悦
秋季：硕果累累的丰收景象 与农民的喜悦之情
春季：生机盎然的田园风光
冬季：农闲时的宁静与期待
学生反馈与评价：收集学生对田家四季歌教学的反馈意见，了解学生对教 学的满意度和改进建议，为今后的教学提供参考。
田家四季歌的教学拓展与延伸
拓展田家生活常识：通过田家四季歌，向学生介绍有关农耕、节气、农作物等方面的知识， 增强学生对传统农耕文化的了解。
延伸诗歌欣赏：选取与田家四季歌主题相关的诗歌，引导学生欣赏并分析诗歌中的意象和情 感，提高学生的诗歌鉴赏能力。
田家四季歌的语言魅力
简洁明了的 语言风格
生动形象的 描绘手法
富有节奏感 的韵律结构
富有感染力 的情感表达
田家四季歌的情感深度
热爱生活：诗 歌表达了作者 对四季生活的
热爱和向往
勤劳朴实：田 家四季歌描绘 了农民勤劳朴 实的形象，赞 美了他们的辛
勤付出
感恩自然：诗 歌表达了对自 然的感恩之情， 体现了人与自 然的和谐共生
田家四季歌的艺术特色
鲜明的季节特征：每个季节都有独特的景色和活动，如春天的播种、夏天的耕耘、 秋天的丰收、冬天的收藏。
简洁明快的语言：诗歌采用简洁明了的语言，直接描绘了田家的生活场景，使读者 能够直观地感受到田家的生活气息。
丰富的意象：诗歌通过丰富的意象，如“蝴蝶舞”、“蜻蜓飞”、“黄鹂鸣”、 “布谷叫”等，生动地描绘了各个季节的特点。
03
田家四季歌的内容
田家四季歌的季节划分
(答案版)部编版二年级上册语文类文阅读--田家四季歌
类文阅读—4 田家四季歌四季的花春天，迎春花吹着小铜号，桃花露出粉红的笑脸，梨花白得像雪……夏天，荷花撑开小绿伞，石榴花燃起一团团火苗，美人蕉是位扎黄蝴蝶结的小姑娘……秋天，桂花的香味老远就往鼻子里钻，菊花展开金色的花瓣，一串红是秋风娃娃的一串糖葫芦……冬天还有花吗？寒风中，飞雪里，你看，梅花开得正欢呢！1.在（）填上合适的词。
一（）糖葫芦一（）火苗一（）姑娘2.想想这些花的颜色，然后涂上对应的色彩。
梨花迎春花石榴花桃花 3.在（）里写对应的季节。
桂花（）荷花（）桃花（）梅花（）菊花（）梨花（）4.你最喜欢什么季节？为什么？四季的花1. 串团位2. 白黄红粉3. 秋夏春冬秋春电线上停着燕子一只 如一个精灵后面跟着春天4.示例：我最喜欢春天，因为春天百花盛开，生机勃勃。
停着燕子一只如一个精灵后面跟着春天池塘里立着荷叶一片似一把大伞下面躲着夏天半空中飘着落叶一片若一只蝴蝶与秋天共舞四 季 电线上原野上盖着白雪一层如一床棉被里面裹着冬 1.填一填。
一（ ）荷叶 一（ ）大伞 一（ ）蝴蝶 一（ ）棉被 2. 春夏秋冬每个季节都有不同的特点，找出对应的成语吧（写序号）。
①硕果累累 ②冰天雪地 ③春暖花开 ④烈日炎炎春天（ ） 夏天（ ） 秋天（ ） 冬天（ ）3. 照样子仿写句子。
四季1. 片把只床2.③ ④ ① ②3.示例：田野里飞过黄鹂几只似一群天使欢唱着春天。
部编版二年级语文上册完整版课件(含课后题答案解析)④田家四季歌
课后作业
同学们，一年四季你最喜欢哪个季节？ 赶快动手画一幅你最喜欢的季节图吧。
课文讲解
认真读课文第一小节，思考：1.说一说春 季农田是一幅怎样的情景？
春季里有哪些事物？它 们有什么特点？
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
第一小节写了春天的美丽景色 和农作物的生长情况。
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥。
自由读课文第二小节，思考：在夏季的农 田又是一幅怎样的农忙情景？你有什么体会？
上场： 将新收割的谷物运到场上。 造句：爸爸把收割的稻谷拉上场。
耕作： 用各种方法处理土壤表层，使适于农作物生长。 造句：北大荒土地广阔平整,便于机械耕作。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。 造句：老师笑盈盈地抱着书从办公室走过来。
整体感知
读课文，填一填。
农民一年四季都在（ 辛）苦地忙（ ）农，事春天 忙着给（ ）麦除苗草，夏天忙着（ ）、采（桑 ）， 秋天插忙秧着（ ）。 打谷
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
人们吃得饱， 穿的暖，生活 的富足安康。
写出了冬天农 闲时农民的轻 松快乐。
词语积累 喜洋洋 绿油油
白花花 笑眯眯
课文结构
春季： 麦苗嫩 ，桑叶肥
田 家
夏季： 采桑蚕 ，又插秧
四 秋季： 稻上场 ，喜洋洋
季 歌
冬季： 农事了 ，笑盈盈
2.读一读，记一记。
bō
chāyāng gēng
播种 插秧 耕田 采桑
chú
gē
jī
除草 割麦 打谷 积肥
这是一组关于四季农事活动的词语，理解积累 这些关于农事的词语，有助于我们进一步了解农 家生活。“耕田” 大意是只用犁把田土翻松； “打谷”是指用脱谷机把稻谷脱粒；“积肥” 是 指把各种肥料收集积攒起来。
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
____________________本文选自朱文叔编《一年短期小学用国语读本第三册》。
【篇二】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》教案1知识与技能目标：1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬”4个生字的字音。
2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。
过程与方法：1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。
2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
情感、态度和价值观：通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学难点：能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
教学过程：一、欣赏音乐，激发情感播放歌曲《四季歌》。
激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。
我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题? 指名读、齐读。
二、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗？学生交流自学的生字。
（春：日子底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼一拼，记字形：禾加火；冬：下面两点要上下对齐。
）2、叫号游戏。
（巩固四个生字）师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师！师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了？（夏天）夏天过去了，什么来到了？（秋天）秋天过去了，什么来到了？（冬天）冬天过去了，又是第二年的春天来到了。
二年级上册语文4-田家四季歌
课后作业
1.有感情地朗读课文，读写生字词。 2.通过阅读书籍、使用互联网等多种途 径了解农事活动的有关知识。
春 夏
秋
时间顺序
冬
读课文，思考：农民在四季各有 什么农事活动？
春天 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
麦苗和桑叶生长茂盛
夏天 采了蚕桑又插秧。 采蚕桑、插秧
思考：“归来戴月光”是什么意 思？说明了什么？
“归来戴月光”是指农民在月亮升 起之后才结束农活回到家中。说明了农 民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃 苦耐劳的美好品质。
秋天 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 收获稻谷
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
用“虽然……但是……”改写这句话。 虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
冬天 一年农事了。 一年的农事结束
想一想：这首诗歌表达了作者 怎样的思想感情？
诗歌对农民一年四季的农事活动进 行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园 四季的风景画，重点是在介绍农事，带 着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
4 田家四季歌
部编本人教版·二年级上册语文
你 真 棒 季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
戴 场谷 粒麦苗 农事 归来 喜洋洋
季吹 肥 农忙
四季 吹气 肥胖 农民 急忙
归戴 辛 苦年
归来 戴上 辛苦 苦瓜 过年
听课文朗读，认识生字词，想一想， 课文是按照什么顺序写的？
二年级上册语文书田家四季歌课文
二年级上册语文书田家四季歌课文示例文章篇一：《我眼中的〈田家四季歌〉》在二年级上册的语文书里呀，有一篇特别有趣的课文，叫《田家四季歌》。
这篇课文就像一把神奇的钥匙，打开了我对乡村生活的好奇大门呢。
我一读这篇课文，就好像跟着那些农民伯伯们过了一年似的。
春天的时候，课文里说“春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
”哎呀，我光读着就觉得心里美美的。
我就想啊，那春风就像妈妈温柔的手，轻轻抚摸着大地呢。
那些花呀草呀，就像一群调皮的孩子，在风妈妈的抚摸下，一个劲儿地往上长。
蝴蝶就像一群会飞的花朵，在花丛里欢快地跳舞。
麦苗儿嫩得就像刚出生的小宝宝，桑叶肥嘟嘟的，感觉能掐出水来。
我问爸爸：“爸爸，春天的农村真有这么美吗？”爸爸笑着说：“傻孩子，比这还美呢，到处都是生机勃勃的景象。
”夏天到了，课文里写“夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
”哇，这农民伯伯可真辛苦呀。
我脑海里就浮现出这样的画面：天还没亮呢，伯伯们就起床去采桑叶喂蚕宝宝了，采完桑叶又要去田里插秧。
那田里的泥巴肯定会弄脏伯伯们的衣服吧，可他们好像一点儿也不在乎呢。
我对妈妈说：“妈妈，农民伯伯这么累，他们怎么不休息休息呀？”妈妈摸摸我的头说：“孩子，要是伯伯们不这么勤劳，我们就没有香喷喷的米饭吃啦。
”我听了，觉得农民伯伯好伟大呀，就像一个个超级英雄。
再说说秋天吧，“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
”我读到这儿的时候，仿佛看到了一片金色的海洋呢。
那稻谷粒粒饱满，在阳光的照耀下，真的就像黄金一样闪闪发光。
我想，农民伯伯们看到这么多丰收的稻谷，肯定笑得合不拢嘴了。
我就跟爷爷说：“爷爷，秋天可真好，农民伯伯肯定特别高兴。
”爷爷说：“那可不，一年的辛苦没白费呀，这丰收就是对他们最好的回报。
”我觉得这就像我在学校努力学习，考了好成绩一样的高兴呢。
冬天也很有意思呢，“冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
二年级语文人教部编版(上册)4.田家四季歌
4Hale Waihona Puke 田家四季歌跟老师朗读课文，边读边想，课文是按照什么顺序来写的？
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
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夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
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指月光洒在了农民伯伯的身上。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
场
场
打场（ ）
割麦
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
表现了农民伯伯们丰收的喜悦，付出的劳动得到了丰厚的回报！
秋季
谷上场
秋季主要农事有：
打谷
掰玉米
挖红薯
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
冬季
一年的农事结束了，农民伯伯穿上新缝制的棉衣，高高兴兴的迎接新年的到来！
操场（ ）
chánɡ
chǎnɡ
/
/
/
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
了
了
（ ）了不起
算了（ ）
liǎo
le
/
/
/
时间顺序
春季
夏季
秋季
冬季
再读课文，思考：
1.说一说，诗歌中讲了田家四季的那些农事活动?
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春季
麦苗儿 多嫩
桑叶儿 正肥
麦苗和桑叶生长茂盛
春季主要农事有：
松土
播种
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
夏季
夏季，农民伯伯最是辛苦！ 要做的农事很多。
农民伯伯总是早出晚归、披星戴月地辛勤劳作。
田家四季歌二年级语文上册
田家四季歌二年级语文上册《田家四季歌》那可真是太有意思啦！咱就说春天里呀，春风吹，花儿开，蝴蝶飞，那景色，简直美如画呀！这就好像咱的生活，有时候充满了各种色彩和惊喜。
你想想，在那温暖的春风中，咱走在田野间，是不是感觉特别惬意？夏天一到，农事忙起来啦！采桑养蚕又插秧，那叫一个热火朝天呀！这就跟咱有时候忙忙碌碌的日子似的，虽然累，但也有收获的喜悦呀。
大家都在为了生活努力拼搏，就像那田里的庄稼，努力地生长着。
秋天来啦，金黄的稻子笑弯了腰，那场面，壮观极了！这不就像我们经过努力取得成果的时候嘛，满心的欢喜都写在脸上啦。
农民们忙着收割，那脸上的笑容呀，比秋天的阳光还灿烂呢！到了冬天，新雪飘下来，可美啦！虽然没啥农事了，但大家也没闲着呀，聚在一起聊聊天，说说这一年的故事，多有意思呀！这就好像我们在一年的忙碌之后，也需要休息和放松，享受一下宁静的时光。
《田家四季歌》不就是在告诉我们生活的道理嘛！每个季节都有它独特的魅力和任务，就像我们人生的不同阶段一样。
春天是希望，夏天是奋斗，秋天是收获，冬天是沉淀。
咱不能只喜欢春天的温暖、秋天的丰收，而嫌弃夏天的炎热、冬天的寒冷呀！这就跟咱过日子一样，酸甜苦辣都得尝尝，那才叫完整呢！咱再想想，那田家的生活虽然简单，但充满了真实的快乐。
他们顺应着季节的变化，辛勤地劳作，享受着大自然的恩赐。
咱不也应该这样嘛，不管遇到啥困难，都要像那田里的庄稼一样，努力地生长，坚强地面对。
而且呀，《田家四季歌》还让我们懂得珍惜。
珍惜春天的花开，珍惜夏天的汗水，珍惜秋天的收获，珍惜冬天的宁静。
这一切都是那么宝贵，都是我们生活中不可或缺的一部分呀！所以说呀，《田家四季歌》可不只是一首简单的儿歌，它里面蕴含着深深的哲理呢！它让我们看到了田家生活的美好，也让我们反思自己的生活。
咱是不是也该像田家一样，踏踏实实地过好每一天，珍惜每一个瞬间呢？反正我觉得是这样，你们说呢？。
二年级上册语文知识点解读《4.田家四季歌》(人教部编版,含答案)
4.田家四季歌夯实基础、知识点精析知识点（一）：生字——听说读写认识“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了”17个生字，正确、美观地书写“季、吹、肥、农、忙、归、戴、辛、苦、年”10个生字，理解相关词语的意思。
庖丁解牛—解读知识点：本课是识字单元的最后一篇课文。
学生基本已经掌握了自主识字的方法，可以完全朗读本篇课文，书写中，有个别字有一定难度，比如：年字的笔顺书写等，还需老师加强指导。
夯实基础—多想多练1．看拼音写词语。
sìjì chuīdònɡ gui lai xin ku（）（） ( ) ( )2、根据偏旁写生字。
口：______ ______ ______ 忄：______ ______ ______艹：______ ______ ______知识点（二）：词语辛苦辛劳庖丁解牛—解读知识点：相同点：两个词含有“辛苦”的意思。
不通点：“辛苦”指劳苦，常指人的认真工作，辛勤劳动等。
“辛劳”指劳累，常说日夜辛劳，不辞辛劳，多见于书面语。
造句：邮递员叔叔工作很辛苦。
爷爷那双粗糙的大手，记录了他一生的辛劳。
夯实基础—多想多练（1）一字开花。
麦（）（）（）（）年（）（）（）（）（2）理解词语意思。
插秧：农事：三：阅读训练解农家理解课文内容，了四季的主要活动和生活场景，体会农家生活的辛苦和快乐。
庖丁解牛—解读知识点：通过本课的学习让学生了解了四季的农事活动，体会到了农民劳动的艰辛和劳动的快乐，从而引导学生也做一个热爱劳动的人。
夯实基础—多想多练在班中开展“热爱劳动，珍惜粮食”活动，看看谁说得好。
知识点四：语用训练乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
庖丁解牛—解读知识点：表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
知识点训练诗中“”、“”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。