文本文档 (2)
创建文本文件的步骤
创建文本文件的步骤嘿,朋友们!今天咱就来讲讲创建文本文件的那些事儿,这可简单又有趣呢!你看啊,创建文本文件就像是给自己搭一个小小的文字窝。
想象一下,你要在电脑里给自己找个地方,能让你的想法、故事、知识啥的都舒舒服服地待着。
首先呢,你得找到那个能让你开始的地方。
就好比你要去一个新地方玩,得先知道大门在哪儿。
在电脑上,一般就是在桌面或者文件夹里,找到那个空白的地方。
然后呢,就像你准备盖房子得有材料一样,咱得有工具。
电脑上一般都有个叫“记事本”或者“文本编辑器”的东西,找到它,就相当于找到了盖文字窝的砖头和瓦片啦。
打开这个工具后,哇,一片空白就展现在你眼前啦!这多像一块等待你开垦的荒地呀。
这时候,你就可以开始往里面填东西啦。
你可以把你脑袋里的想法,一个字一个字地敲进去。
就像你在种种子一样,一个一个地埋下去。
你可以写你今天的心情,写你刚做的一个美梦,或者写你对某个问题的看法。
写着写着,你会发现,哎呀,这文字窝越来越有样子啦!你可以随时修改,就像给房子装修一样,这里加点东西,那里改改样子。
等你觉得写得差不多了,就该给这个文字窝起个名字啦。
这名字可得起好,就像给自己的家取个好听的名字一样。
起个你一下子就能记住的名字,这样以后找起来就方便多啦。
你说,创建文本文件是不是很有意思呀?它不需要你有多么高深的技术,只要你会打字,会想,就能弄出一个属于自己的文字小天地。
而且啊,这个小天地还能一直陪着你。
你今天写的东西,明天还能看,后天也能看,随时都能回忆起当时的想法和心情。
它还能帮你整理思路呢!有时候脑子里乱糟糟的,写下来就清楚多了。
所以啊,别小看创建文本文件这么个小小的事儿,它能给你带来的乐趣和用处可多着呢!赶紧去试试吧,给自己搭一个漂亮又温馨的文字窝!。
文档2
答案:C
28、已知Excel 2007某张工作表有"单位"与"销售额"等项目,现已对该工作表建立了"自动筛选",如下说法中,错误的是______。
A:可以筛选出"销售额"前5名或者后5名
B:可以筛选出"单位"名字的第二个字为"州"的所有单位
C:可以同时筛选出"销售额"在10000元以上与在5000元以下的所有单位
A:保存为一个文件
B:保存为7个文件
C:当以xls为扩展名保存时,保存为一个文件,其它扩展名进行保存则为7个文件
D:由操作者决定保存为一个或多个文件
答案:A
12、在Excel工作表的B3单元格中输入了"=1/9"(不包括引号)这样一个公式,该单元格内显示为"0.111111"。如果有一个单元格在公式中引用了B3单元格,则被使用的是______。
C:=SUM(E3:E6)
D:SUM(E3:E7)
答案:C
19、Excel 2007中引用单元格时,单元格名称中列标前加上"$"符,而行标前不加;或者行标前加上"$"符,而列标前不加,这属于______。
A:相对引用
B:绝对引用
C:混合引用
A:Ctrl
B:Shift
C:Alt
D:ESC
答案:A
22、关于Excel 2007,下面描述正确的是______。
A:数据库管理软件
B:电子数据表格软件
C:文字处理软件
D:幻灯制作软件
答案:B
论文格式 文本文档
4.论文中引用了统一笔者不只一篇文章的内部实质意义
At about age seven,most children begin to tell stories accurately,describe scenes realistically,and use appropriate gestures to reinforce their story(Gardner,Arts 144-45).
熬头个笔者的名与姓倒置,中心与后面都用逗点,再接et al.暗示"及其他人",接英词句号。
4.集体合著
以单元名称或文章标题起头:
United States Capitol Society.We,the People:The Story of the United States Capitol.Washington D.C.:National Geographic Society,1964.
2.论文中提到弁言笔者姓名
Linguistic specialist Deborah Tannen suggests that the communication between husband and wife could be crossed with the help of abetter knowledge of the difference in conversational styles between men and women(24).
(一)封面
1.彩色封皮:由班长到教务处或系办领取,论文终极完成后自己去打印社装帧;
2.中文封面(可直接采用毕业论文模型板1):
论文编码(原论文分类号):不填
文稿格式标准
文稿格式标准
以下是一份中文文稿的格式标准,注意不要出现真实名字和引用。
标题:(居中,加粗,字号:二号)
作者:(居中,字号:小二)
日期:(右对齐,字号:小二)
正文内容:(字号:小四,每段首行缩进两个字符,每段之间空一行)
注意事项:
1. 使用标点符号时,遵循中文标点符号的规范。
2. 文章要分段,段落之间使用空行分隔。
3. 使用合适的段落标记,如序号、符号等。
4. 避免使用太长的句子和过多的修饰词,保持简洁明了。
5. 使用规范的中文拼写和语法,注意避免错别字和语病。
6. 如果需要插入图片或表格,可以在相应的位置插入,并在文中进行说明。
结尾处,可以添加:
如有进一步疑问,请联系:
电话:(联系方式)
邮箱:(联系方式)
请按照上述格式要求撰写文稿,在内容上充分展示自己的观点和想法。
窄谱UVB光波治疗仪使用说明书 文本文档 (2)
基本参数:
外形尺寸:L×B×H,mm:700×180×95
辐照面积:可照射半身
电源:交流220V/50HZ±2%
输入功率:﹤15VA
光源类型:窄谱中波紫外灯(NBUVB)
3、建议连续照射4个月左右时间,停止光疗1-2周。
禁忌症、安全防护和注意事项
一、禁忌症
1.绝对禁忌
a)着色性干皮病; b)显著性光敏性皮肤病;
c)系统性红斑狼疮; d)基底细胞痣综合症。
2.相对禁止(可以治疗但医生在治疗期间须对病人密切关注)
窄谱UVB光波治疗仪使用说明书
仪器特点:
A.光源采用荷兰飞利浦医用特种紫外线灯管,具有稳定性高,寿命长的特点;
B.荷兰飞利浦紫外线灯管经特殊处理,光谱范围窄,UVB311nm,光源纯净,无污染,使用安全可靠;
C. 辐照强度高,治疗效果明显,总有效达90%以上;
二、特殊生理部位防护过量的紫外线辐射会伤害眼睛和皮肤,重者甚至会导致白内障或皮肤肿瘤等疾病,病人必须佩戴防护目镜,男性病人生殖器部位特别是睾丸应严密遮盖。
三、设备安全保护措施电源电压波动过大时,须配精度为2%的交流稳压电源。
四、使用注意事项
a)辐照距离对辐照强度的影响很大,应保证辐照距离的正确性;
一、银屑病:
银屑病俗称“牛皮癣”,是一种特征为磷屑性红斑的复发性、慢性皮肤病,患者皮肤瘙痒难耐十分痛苦,由于银屑病的顽固性和复发性使其较难治愈,长久以来一直是临床医生感到头痛和棘手的问题。当前治疗银屑病的方法有物理疗法、中医中药疗法、西医西药疗法等。UV光疗法是治疗银屑病的有效方法之一,是治疗散发性患者的首选方法。窄谱UVB(narrowband UVB)治疗银屑病(311~312nm UVB):近年来研究发现<295nm的UVB无抗银屑病的作用,反而引起红斑反应较明显。而300~313nm的UVB具有最佳的抗银屑病活性作用,可使银屑病缓解。临床实践表明311nm UVB的疗效优于宽谱UVB,红斑反应发生率低,使疾病缓解时间长,疗效类似于PUVA,但不需服药,费用低,可用于孕妇及儿童,致癌性小等。治疗前测定最小光毒量,并以亚光毒量为初始照射量。隔天照射一次,15-20次为一个疗程。目前欧洲应用较广,美国应用也逐渐增加。我国部分医院也己开始应用311nm的窄谱UVB治疗银屑病。效率达95%以上。
办公必备Word文本编辑技巧
办公必备Word文本编辑技巧Word文本编辑技巧1.2.1 快速选择多处不连续的文本先选中一处文本,然后在按住Ctrl键的同时,用鼠标在其它文本上拖拉,可以选中多处不连续的文本,并可以一次性完成被选中文本的复制(剪切)与粘贴操作。
1.2.2 合并剪贴板中的内容单击“视图→任务窗格”命令,打开“任务窗格”窗口,单击标题栏右侧的下拉按钮,选中“剪贴板”选项,使“剪贴板”任务窗格可见(图2)。
然后反复对多处文本执行复制(剪切)操作,将多处文本复制(剪切)到剪贴板中(Word 2002剪贴板最多可以容纳24条复制内容),最后将光标移到需要粘贴的位置,可通过单击剪贴板上相应的条目逐一粘贴,也可按剪贴板上的“全部粘贴”按钮,把剪贴板上的所有内容一次性粘贴到当前文档。
1.2.3 并排显示文字“双行合一”命令本来是将选择的两行文字并排显示的,其实对于一行的文本同样适用。
只需选择一行中的文本,单击“格式→中文版式→双行合一”命令,按”确定“按钮,Word就会自动将选中的文字进行切分并排显示。
1.2.4 将输入的文字自动变成标题先单击“工具→自动更正选项”命令,选择“键入时自动套用格式”标签,在“键入时自动应用”下选择“内置标题样式”(图4),然后按“确定”按钮。
现在输入文字后连续按两次Enter键就自动将输入的文字变成标题。
图41.2.5 快速打开“剪贴板”任务窗格按下“Ctrl+C+C”键(即在按住Ctrl键的同时连按两下字母C),可以快捷打开“剪贴板”任务窗格。
1.2.6 自动更正以提高输入速度如果你发现自己经常需要输入长单词,就应该考虑设置输入快捷键,这样你只需要输入单词的一部分,剩下的由Word来完成。
例如,我想输入“电脑报”,我只需输入“DNB”,然后按空格键,Word 会自动拼写所有的单词。
下面介绍如何设置快捷键:1.单击“工具→自动更正选项”命令,在“自动更正”选项卡中选中“键入时自动替换”复选框(图5);图52.在“替换”栏中,键入单词的缩写,例如“DNB”;3.在“替换为”一栏中,键入单词的完整的拼写,例如“电脑报”,单击“添加”按钮;4.重复第2和第3步,加入新的项目,然后单击“确定”按钮。
教你如何用Word文档[参考]
教你如何用Word文档[参考]非常感谢您提出的问题。
以下是如何使用Word文档的指南。
一、创建和打开Word文档1.打开Microsoft Word:点击电脑上的“开始”菜单,在搜索框中输入“Word”,然后选择“Microsoft Word”。
2.创建新文档:点击“文件”菜单中的“新建”,然后点击“空白文档”。
此时,一个空白的Word文档就创建好了。
3.打开现有文档:在Word中,可以通过“文件”菜单中的“打开”选项来打开一个已经存在的文档。
浏览并选择您要打开的文档,然后点击“打开”。
二、编辑Word文档1.输入文本:在Word文档中,您可以通过在光标处输入文字来编辑文本。
当您需要换行时,可以按下“Enter”键。
2.插入图像和表格:Word文档中可以插入图像和表格。
点击“插入”菜单,选择您需要的选项。
例如,选择“图片”可以插入一张图像。
或者选择“表格”插入一个表格。
3.格式化文本:Word文档中可以使用各种格式化选项,如字体、大小、颜色、对齐方式等。
选中要格式化的文本,然后点击“字体”菜单进行设置。
4.添加批注和注释:Word文档中可以添加批注和注释。
选择要添加批注的文本,然后点击“审阅”菜单中的“批注”选项,可以添加批注。
要添加注释,只需点击“插入注释”按钮。
5.保存文档:在编辑文档之后,记得保存您的Word文档。
点击“文件”菜单中的“保存”选项即可保存。
三、使用模板和样式1.使用模板:Word提供了各种模板,可以帮助您快速创建具有专业外观的文档。
在“文件”菜单中选择“新建”,然后在“模板”部分选择需要的模板。
2.使用样式:样式是一组格式化选项,可以快速改变文本的外观。
在Word中,您可以使用内置样式或创建自定义样式。
例如,选中要应用样式的文本,然后点击“样式”菜单中的对应样式。
四、审阅和共享文档1.检查拼写和语法错误:Word具有内置的拼写和语法检查功能。
点击“审阅”菜单中的“拼写和语法检查”选项,可以自动检查并提示错误。
yell准确歌词(罗马音+中文+日文)文本文档 (2)
ko ko ro ka ra ko ko ro he
ko e wo tsu na gu e ru
to mo ni su go shi ta hi bi wo
mu ne ni da i te
to bi ta tsu yo hi to ri de tsu gi no so ra he
ko ta e wo a se tte
a te no na i ku ra ga ri ni
ji bu n wo sa ga su no da rou
da re ka wo ta da
o mo u na mi da mo
ma ssu gu na
e ga o mo ko ko ni a ru no ni
歌曲:yell
演唱:いきものがかり(生物股长)
本歌词制作者:Tin
wa ta shi wa i ma
do ko ni a ru no to
fu mi shi me ta a shi a to wo
na n do mo mi tsu me ka e su
ka re ha wo da ki
i ki te i ku yo to
ya ku so ku
shi ta n da
hi to ri hi to tsu
mi chi wo e ra n da
sa yo na ra wa ka na shi i
ko to ba jya na i
so re zo re no yu me he to
hon tou no ji bun wo
da re ka no ko to ba de
标准文本范本
标准文本范本以下是一份标准文本范本,希望对您有所帮助:标准文本范本一、引言标准文本是待遵循的规范,用于统一文件的格式和内容要求。
本文将为您提供一份标准文本范本,以帮助您在撰写文件时准确满足标题描述的内容需求,并保证排版整洁美观,语句通顺,全文表达流畅,无影响阅读体验的问题。
二、标题标题是文章的重要组成部分,能够准确概括文章的主题。
在标准文本中,通常使用居中、加粗的字体来突出标题的重要性。
下面是一个例子:范本标题三、段落和文字格式在标准文本中,段落和文字格式的合理运用对于整篇文章的可读性至关重要。
以下是一些建议:1. 段落格式:每段内容应围绕一个主题展开,并在段落间空一行,以便于阅读。
同时,段落的开头不需要缩进。
2. 文字格式:(1)使用常规字体,如宋体或微软雅黑。
(2)正文文字大小一般为12号,标题可适当加大,如14号或16号。
(3)正文的行间距可设置为1.5倍或2倍,以提升可读性。
(4)对于特定的文字,如专业术语或外来语,可以使用斜体或加粗进行强调。
四、编号和标题样式1. 编号样式:在特定情况下,文本可能需要进行编号,以便读者更好地理解和追随内容的顺序。
常见的编号样式包括阿拉伯数字、小写字母和大写字母。
2. 标题样式:在文本中,各级标题的使用有助于组织文章结构,并让读者快速了解每个部分的主题。
常用的标题样式包括居中、加粗的大号字体用于一级标题,次级标题可使用稍小的字号和加粗,以便于区分不同级别的主题。
五、插图和表格合适的插图和表格能够更好地展示信息,并提升读者的理解。
在标准文本中,插图和表格应遵循以下要求:1. 插图:(1)插图应清晰、高清,并符合文件内容的需求。
(2)插图一般放置在相关文字的旁边,并使用适当的标题进行说明。
2. 表格:(1)表格应整齐、规范,确保数据的准确性。
(2)表格可以使用边框和底纹进行装饰,以提升美观性。
(3)表格需要有清晰的表头,并使用简明扼要的文字进行解释。
六、结论通过遵循标准文本的格式和内容要求,可使文章更加优雅、规范,并有助于读者理解和消化所传达的信息。
文本文档
Ctrl+Shift+>快速放大文字
Ctrl+F5在IE中强行刷新
Ctrl+拖动文件复制文件
Ctrl+Backspace启动\关闭输入法
拖动文件时按住Ctrl+Shift创建快捷方式
Alt+空格+C关闭窗口
Alt+空格+N最小化当前窗口
Ctrl+U:给选中的文字加上下划线(再按一次,去年下划线)。
Ctrl+V:将剪贴板中的文本或图片粘贴到光标处。若剪贴板中有多个内容,则将最后一条内容粘贴到光标处。
Ctrl+X:将选中的文字剪切到剪贴板中。
Ctrl+Z:撤销刚才进行的操作(可以多次使用)。
Ctrl+0:将选中的文本每段前增加12磅的间距。
8.图片太小,眼神不好使咋办? 试试windows键和+++++++++,放大镜出现!
9. 现在很多程序,比如QQ,IE,都是在同一个窗口里面打开几个页面。用Ctrl+Tab,可以在几个页面之间互相切换。用Ctrl+w,可以关闭当前的页面。
10.按下windows键不放,再按下Fn,再按下Home,你就可以打开系统属性了。(其实用鼠标在我的电脑上面右键->属性也一样,不过不觉得用键盘操作更帅嘛~^^
Alt+O打开格式菜单
Alt+T打开工具菜单
Alt+A打开表格菜单
Alt+W打开窗口菜单
Alt+H打开帮助菜单
语音语调 文本文档 (2)
严格来说,我们要专门花时间来大量地听和模仿,时间要集中量要大。 因为我们不能等语感慢慢出来,我们要快再快一点,那就要量的积累,尽快同化。我们一定要养成随时随地模仿和跟读的习惯,处处跟读和模仿。不能大声模仿和跟读,就小声跟读。这个习惯非常非常重要。
3. 小段模仿和篇章模仿。
句子模仿好了,就开始一个对话的完整模仿。再慢慢地一小段模仿,再篇章模仿。
语音语调
要学习语言,没有语言输入是不可想象的。我们首先就需要声音系统的输入。所以声音输入量要大和稳定。我们要听出英语的感觉和味道出来,要听到自己的语言感觉出来,自己已经被自动同化。
一开始听什么呢?这是很多人的困惑。我们首先要明白,听力也分很多的目的,比如为了纯粹的听力水平提高,比如为了欣赏,比如为了语音语调,比如学习口语地道表达等等。我们不否认要彻底完全把这些功能全分开不可能,它们互相都起作用。但是我们还是要有侧重点才是,一般要选择那些好模仿的,适合模仿的语言材料。
但是要这样被同化肯定就要花漫长的时间。我们专业学生等不了那么久了,如果是打小开始,那是最好的,自然习得,但是我们要在一两年内完成语言语感和节奏的同化,光是靠听也不行,接着就是:
2. 一句一句的模仿。
一般在网上在一些书中,建议从单词开始模仿,我不赞成。我个人的经验认为从句子开始好。语感马上就可以建立,句群啊,停顿啊,连读啊,重音啊,弱读啊,升降调在句子中都出现了,一开始就学会去主动把握和熟悉,语言感觉来的快。而且把握好了句子,篇章也可以慢慢掌握了。单个单词的训练也可以,但是不应该是这个阶段的主要训练手段。很多人单个单词读得好,可是一到句子和篇章,就开始又乱了。值得大家反思。
在句子模仿中首先就要注意句群的分析和控制。这个问题决定了我们的英语到底像不像地道的英语。这就是为啥有人的发音没有问题却让人听起来不像英语。再加上重读弱读和声调,英语的感觉马上出来。
如何在Word文档中插入和编辑文本
如何在Word文档中插入和编辑文本在Word文档中插入和编辑文本是日常办公工作中非常常见和必要的操作。
本文将为您介绍如何在Word文档中插入和编辑文本。
一、插入文本在Word文档中插入文本非常简单。
只需按照以下步骤操作即可:1. 打开Word文档,将光标移动到希望插入文本的位置。
2. 直接键入您要插入的文字即可。
您可以输入单个字母、单词、句子,甚至是整段文字。
3. 另外,您还可以从其他文档或者互联网上复制文本,然后将光标移动到目标位置,使用快捷键Ctrl + V或者右键选择粘贴来插入复制的文本。
二、编辑文本在Word文档中编辑文本可以包括修改文字样式、调整字体大小和颜色、添加特殊效果等。
具体步骤如下:1. 选中您想要编辑的文本。
可以通过鼠标左键拖动选中一段文本,也可以使用快捷键Shift + 方向键进行选择。
2. 选中文本后,您可以使用顶部菜单栏的字体、段落和样式工具来编辑文本。
例如,您可以点击“字体”工具来选择文字的字体、大小和颜色;可以使用“加粗”、“斜体”、“下划线”等工具来添加样式;还可以通过“对齐方式”工具来调整段落的对齐方式。
3. 如果您想要添加特殊效果,可以使用Word提供的其他高级编辑功能。
例如,在“插入”菜单中,您可以插入图片、表格、插图等。
可以使用“页眉”和“页脚”工具来添加页眉和页脚。
还可以使用“插入符号”来插入特殊符号或数学公式等。
总结:通过以上步骤,您可以轻松地在Word文档中插入和编辑文本。
无论是简单的文字输入还是复杂的格式调整,Word都提供了丰富的功能来满足您的需求。
熟练掌握这些技巧,将有助于提高您的工作效率和文档质量。
以上就是关于如何在Word文档中插入和编辑文本的简单介绍,希望对您有所帮助!。
word文档的基本操作2
文档的基本操作
二、文档的编辑
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子
本
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的
的
的
的
输
删
复
移
查
入
除
制
动
找与Leabharlann 替换67
文
文
本
本
的
的
撤
恢
消
复
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文档的基本操作 2.1、文字的输入
创建文档后就可以在文本中输入文字进行编辑。而运用Word的即点即输功能可轻松 在文档中的不同位置输入需要的文本。 (1)将鼠标指针移至文档上方的中间位置,当鼠标指针变成 形状时双击鼠标,将插入 点定位到此处。将输入法切换至中文输入法,输入文档标题“学习计划”文本。 (2)将鼠标指针移至文档标题下方左侧需要输入文本的位置处,此时鼠标指针变成 形状 ,双击鼠标将插入点定位到此处。输入正文文本,按【Enter】键换行,使用相同的方法 输入其他的文本,完成学习计划文档的输入。
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文档的基本操作
2.5、文字的查找与替换
(1)将插入点定位到文档开始处,在【开始】/【编辑】组中单击 按钮, 或按【Ctrl+H】组合键。 (2)打开“查找和替换”对话框,分别在“查找内容”和“替换为”文本 框中输入“自已”和“自己”。 (3)单击“查找下一处”按钮,即可看到文档中所查找到的第一个“自已 ”文本呈选中状态显示。
。
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文档的基本操作
2.6、文字的撤消 (1)将文档标题“学习计划”修改为“计划”。 (2)单击“快速访问栏”工具栏中的“撤销”按钮 ,或按【Ctrl+Z】组合键,即可恢复到将“学习计划 ”修改为“计划”前的文档效果。
2(2)_文档的操作与文本的使用
剪切,复制,粘贴与恢复
编辑/剪切 | 编辑/粘贴 编辑/拷贝 | 编辑/粘贴 或 Ctrl+选择文本拖动 撤消(Ctrl+Z)/恢复(Ctrl+Y) 编辑选择性粘贴
查找与替换
查找与替换的范围 保存与打开"查找与替换"的条件 高级文本与查找 查找html标签(如删除水平线)
文字的相关属性设置
显示/关闭属性检查器面板式(窗口/属性|Ctrl+F3) 段落和标题格式(文本段落格式) 文字颜色 字体 文字大小 文字样式 对齐方式 列表(有序和无序列表)及列表属性(文本/列表)(若要完 成列表输入,回车二次即可) 段落缩进或凸出(ctrl+alt+] / ctrl+alt+] [ ) 文本超链接
主要用于站点落款,如本站的更新时间等 插入菜单/日期 插入栏/常用/日期
特殊符号和水平线
特殊符号
插入栏/文本/特殊字符 插入菜单/特殊字符
水平线
插入栏/HTML/水平线 插入菜单/HTML/水平线
编辑文本
文字的选取 拖动选取 双击选择的中文句子或英文单词;连续三击选 择段落. 单击起点,按shift键,再单击选择内容 编辑菜单/全选(Ctrl+A) 状态栏标签选择器
清理当前页面
文件菜单 文件菜单 命令菜单 命令菜单 转换 XHTML 导入 Word 文档 清理HTML 清理Word 生成的HTML
删除Word用来格式和显示Word文档的在显示HTML时并不需要的 标签,如特定的标签,CSS和无效的嵌套标签等. 清理Word生成的html命令可以删除空标签,合并嵌套font标签, 以及通过其他方法改善杂乱或不可读的html代码的可读性. 清理XHTML命令可以修改语法错误,将标签属性的大小写特性设 置为小写,以及添加或报告标签所缺少的必要属性
写作文用文本档
写作文用文本档
1、打开word,新建一个空白文档,点击切换到“插入”面板下,点击“表格”
2、插入一个2行、20列的表格,点击“确定”。
3、作文稿纸两行之间的一行为“分隔区”,选中第二行后右击在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”将第二行合并。
4、拖动鼠标选中这两行后按下Ctrl+C复制,将鼠标光标定位在表格下面的回车符之前,按下Ctrl+V进行粘贴,直到达到想要的行数为止。
5、选中整个表格后,单击鼠标右键,选择“表格属性”打开属性对话框。
6、点击“边框与底纹”按钮,在“颜色” 下选择“绿色”,确定后为表格填充上绿色的边框,完成OK。
即可完成作文稿纸设置。
首先我们新建一个word的空白文本文档;二,然后我们直接复制或者打出我们的作文文件,然后点击下图所示的格式——稿纸设置选项;三,点击稿纸设置选项,进入到下图所示的稿纸设置界面,在这里我们点选下图所示的启用稿纸格线;四,启用稿纸格线之后,下图所示的位置就都可以设置了,根据自己的需要将设置按照下图所示设置完毕后点击确定按钮;五,这时候就可以看到下图所示,文字已经全部变为作文格子的格式了;六,我们将文字拉大,可以看到下图所示的样子,然后将文件另存或者直接打印出来就可以了。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
60分钟均线系统及KDJ指标参数的设置及其用法 文本文档 (2)文库
关于60分钟均线系统及KDJ指标参数的设置及其用法这个我是展峰的博客里学来的,顺便也下载了一份.不知道好不好。
放上来,大家参考下。
下面笔者就通过大智慧这个常用的看盘软件,跟大家讲述一下60分钟均线系统及KDJ指标参数的设置及其用法,由于在许多技术分析中,没有一种方法是绝对的,所以相对的概率稍大也便可以具有指导意义,当然,笔者关于60分钟均线系统及KDJ指标参数的设置及其用法,也有相当的缺陷存在,希望大家可以辩证的看待,仅供各位博友参考。
一、60分钟均线系统的设置问题。
打开大智慧行情系统(其它行情软件设置方法也大致相同),按F3进入上证指数分时图,再按F5进入上证指数日K线图,按F8调至60分钟K线图,将鼠标对准任意一根均线然后点击右键,会有一个下拉菜单跳出,选择调整指标参数,然后将均线参数依次调整为8、17、34、55、80,然后点击设为缺省参数,再点击关闭,这样60分钟均线系统就设置完毕了。
二、60分钟KDJ指标的设置问题。
打开大智慧行情系统(其它行情软件设置方法也大致相同),按F3进入上证指数分时图,再按F5进入上证指数日K线图,按F8调至60分钟K线图,打三个字母“KDJ”回车,附图指标也就变成了常用指标KDJ,一般系统该指标的设置参数为9、3、3,将鼠标对准KDJ任意一根颜色的线,然后点击右键,会有一个下拉菜单跳出,选择调整指标参数,然后将参数9调整为36,然后点击设为缺省参数,再点击关闭,这样60分钟KDJ指标就设置完毕了。
三、60分钟均线系统及KDJ的配合使用问题。
上述系统设置完毕,由于是针对于短线的设置,并非针对于中长线投资者,所以使用之时也只能是仁者见仁,通常情况下,我们知道KDJ指标的通常用法是:1.D>80,超买;D<20,超卖;J>100%超卖;J<10%超卖。
2.线K 向上突破线D,买进信号;线K向下跌破线D,卖出信号。
3.线K与线D的交叉发生在70以上,30以下,才有效。
2文本文档
神话是最古老的文学样式,是远古时期的人民所创造的反映人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。
当原始人类由于生产力低下还无法解释给自己带来巨大危害、神秘莫测的自然现象的时候,他们就幻想在这强大的自然力背后,有一个能掌握和驱使自然的人,那就是神。
人们凭借幻想去描述神的行为和生活,就产生了神话。
随着社会发展,神话的表现内容不断扩大,发展到对宇宙的起源、生命的产生及各种社会现象的解释与说明。
希腊神话中,地母盖娅生天父乌位诺斯,普罗米修斯用黄土造成了血肉之躯,智慧女神雅典娜给人以灵魂等;我国神话“盘古开天辟地”、“女娲攒黄土造人”等都是典型的例子。
在对神的故事的叙述中,人们逐渐发现了自己,萌发了要描述自己的生活、表现自己的意志的愿望,同时又希望自己也能像神一样具有无所不能的力量去实现自己的意愿。
这在现实生活中是无法实现的,于是人们就幻想在另一个世界里去实现这一切,以此来排遣自己的渴望。
由幻想造成的这种变异故事就是童话。
后来,随着社会的发展,童话慢慢地演变成一种曲折地反映现实生活、寄托美好理想的方式。
我的小小图书馆
编号, 书名, 借书日期, 还书日期
08001, 盘古开天辟地, ,
08002, 女娲攒黄土造人, ,
08003, 鲁班的故事, ,。
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2:制动性能的台式试验检测法
用专用试验台架检测汽车制动性是国内外广泛采用的方法,尤其是广为用于检测在用车辆的制动性。台式检测车辆制动性不需要装卸测试仪具,受检车辆只需驶上测试台架、检测(制动)、驶离台架,便完成了检测作业,台架会自动显示、打印出检测数据和结果给出制动性合格与否。
台式检测车辆制动性的参数可以是制动距离、制动减速度,也可以是制动力,但主要是以制动力作为检测参数。台架制动检测参数决定了制动检测用台架的结构原理。
路试的基本测量参数是制动速度和制动时间,据测取的制动速度和制动时间可求的对应的制动距离、制动减速度等评判制动系状况的参数值。
3);检测设备
测速仪是路试试验的基本测量仪器。第五轮仪,速度分析仪是路试检测通用的测速仪。
(1)第五轮仪
图5:第五轮仪
第五轮仪,简称五轮仪,是用于汽车道路试验的一种常用仪器。试验时,它安装在汽车的尾部或侧面的适当位置,用一个小巧的轮子接触路面,好像是汽车的第五个车轮,所以叫做第五轮仪。试验中,它可以准确地测定汽车行驶的距离并计算出车速,以纸带方式记录或用数字显示。因此常用于汽车加速性能试验、滑行试验及燃油经济性试验中。 五轮仪分接触式和非接触式两种,接触式第五轮仪如上述。由第五轮仪、传感器、二次仪表及安装机架等部分组成。 非接触式五轮仪以计算机为核心部件,配以相应的I/O接口及外设,不需要路面接触。它采用光电相关滤波技术,安装在车上的光电路面探测器(简称光电头)照射路面,把路面图像变换为频率信号,用于汽车动力性、制动性和燃油经济性能的测
一 : 反力式滚筒制动检验台
1基本结构
反力式滚筒制动试验台的结构简图如图2-4-1所示。它由结构完全相同的左右两套对称的车轮制动力测试单元和一套指示、控制装置组成。每一套车轮制动力测试单元由框架(多数试验台将左右测试单元的框架制成一体)、驱动装置、滚筒组、举升装置、测量装置等构成。
平板制动由四块表面当量附着系数较高的平板和多个力传感器组成,检测时车辆以5—10km/h的速度脱档上制动台并紧急制动,车辆在惯性力的作用下,通过车轮对平板施加一个与地面制动力相反的作用力,使平板沿车辆行驶方向产生位移,计算机适时采集、储存制动过程制动力和轴荷的变化数据,经计算机处理后,显示各车轮制动力、制动力和、左右制动力平衡、滑行阻滞力、驻车制动力和制动协调时间
1:制动性能的道路试验检测法
1):道路试验条件
通常要求试验路面应是干燥、平整、清洁的硬路面,道路坡面不大于1%,路拱坡度不大于2%。制动试验应在所选测试路段至少往返各测试一次,取二次试验数据的平均值为测试结果。试验数据的测量误差应满足有关规范或标准的要求。
2):道路试验检测方法
道路试验在符合道路试验条件的道路上进行。在试验路面上应该画出标准中规定的制动稳定性要求相应宽度试车道的边线。被测车辆沿着试验车道的中线行驶至高于规定的初速度后,置变速器与空挡。当滑行道规定的初速度时急踩制动踏板,使车辆停住。
3:两种检验方法的比较
GB7258——2004规定:机动车安全技术检验时机动车制动性能的检验宜采取滚筒反力式制动试验台或平板制动试验台检测制动性能,其中前轴驱动的乘用车更适合采用平板制动检验台检验制动性能。不宜采用制动检验台检测制动性能的机动车及对台式制动性能检测结果有质疑的机动车应路试检测制动性能。
台式检测法按检测时受检车辆相对地面的运动的状况,可以分为动态检测法和静态检测法。
1):动态检测
台式动态检测的受检车辆是在台架上行驶中制动,如同在道路上行驶制动一样。台式动态检测具有路试检测的优点,且不受道路、气候条件的影响,只是受检车辆在台架上行驶的速度较在道路上低,一般都小于5km/h。因此,台试验动态检测尚不能等同、取代路试检测,更不具道路制动试验的功能。而低速台式检测的重复性更易受驾驶操作控制因素的影响,如制动初速。检测重复性不好是台
式动态检测的主要不足之点。动态检测用的台架为平板式制动检验台
1—平板; 2—力传感器; 3—支承钢球; 4—底架
图6平板式制动检验台结构示意图
平板制动检验台
测试原理: 现代汽车在设计上为满足汽车行驶状态的制动要求,提高制动稳定性,减少制动时后轴车轮侧滑和汽车甩尾,前轴制动力一般占50~70%左右,后轴制动力设计相对较少。除此以外还充分利用汽车制动时惯性力导致车辆重心前移轴荷发生变化的特点,使前轴制动力可达到静态轴重的140%左右,上述制动特性只有在道路试验时才能体现,在滚筒反力式检验台上,由于受设备结构和检验方法的限制,前轴最大制动力是无法测量出来的。
路试检测试验法的优点是直观、简便,能真实的反应汽车行驶中汽车动态的制动性能,如:轴荷转移的影响;能综合反应汽车其他系统的结构性能对汽车制动性能的影响,如:转向机构;但也有以下不足之处,只能反应整车制动性能的好坏,对于各轮的制动情况,虽能从托、压印中作出定性分析,但不易取得大、定量的数值;不易诊断故障发生的具体部位;重复性较差,制动距离的长短以及减速度的大小,往往受驾驶员操作方法,路面状况而异;除道路条件外,路试还将受到气候条件等的限制且有发生事故的危险;消耗燃料、磨损轮胎,紧急制动时的冲击载荷对汽车各个部件都有不良影响。
制动性能的检测方法及常用设备
制动性检测什么,用什么方法检测,用什么样的参数检测,检测参数限制取值多少,是保障车辆制动系完好技术状况的技术基本。在用车制动性检测执行GB 7258——2004-<机动车运行安全技术条件> 强制性国家标准。当前国内、外采用的制动性测试方法可归类与道路试验检测法(路试检测法)或台架试验检测法(台式检测法)。路试检测只能在室外进行,台式检测是在室内进行,二者的检测条件差异明显,二种的检测法检测同一辆车的同一参数的数值可有大、小之差,却无好、次之分,二者不具可比性。
路试时制动试验要求作用于控制装置上的力,不许超出有关法规或标准的规定。路试时就必须配用制动踏板力计,以保证施加的控制力在容许范围内。
路试试验能综合反映汽车其他系统的结构、性能对汽车的影响。但是只能判定制动系的总体状况,不易判别故障发生的具体部位,且费时费事、效率低。因此,在用车辆制动性年检都是采用台式检测法,路试检测只是在必要是用来验证台式结果的可靠性。
图7 反力式制动检验台结构简图
台式检测是分别测取各车轮制动过程的特性参数值:制动力;制动减速度;制动时间,能定量的描绘各轮的制动全过程。台式检测法因而在国内外的汽车维修、检测作业中获得了广泛应用。
二 、反力式滚筒制动试验台的工作原理
进行车轮制动力检测时,被检测汽车驶上制动试验台,车轮置于主、从动滚筒之间,放下举升器。通过延时电路起动机,经减速器、链传动和主、从动滚筒带动车轮低速旋转,待车轮转速稳定后驾驶员踩下制动踏板。车轮在车轮制动器的摩擦力矩作用下开始减速旋转。电动机驱动的滚筒对车轮轮胎周缘的切线方向作用制动力以克服制动线方向附加一个与制动力方向反向等值的反作用力,在反作用力矩作用下,减速机壳体与测力杠杆一起朝滚筒转动相反方向摆动,测力杠杆一端的力或位移量经传感器转换成与制动力大小成比例的电信号。从测力传感器送来的电信号经过放大滤波后,送往A∕D转换器转换成相应数字量,经计算机采集、储存和处理后,检测结果由数码显示或由打印机打印出来。打印格式或内容由软件设计而定。一般可以把左右轮最大制动力、制动力和制动力差、阻滞力和制动力-时间曲线等一并打印出来。
2):静态检测
台式静态检测的受检车辆在检测时对地面不发生相对运动,而是静止不动的。这样,静态检测的受检车辆制动时没有惯性作用,也就不可能产生路试制动时的轴荷前移作用,故前轴车轮容易抱死,从而使具有大制动能量的前轴制动器的制动能力难以得到发挥。静态检测的台架以滚筒式制动检验台为主
1:滚筒制动试验台