第1节 能源的综合利用(第2课时)
化学沪教版九年级下册 第9章 第1节 能源的综合利用 练习(带解析)
第1节能源的综合利用一、单选题1.下列有关石油的说法，错误的是（）A.属于混合物B.属于化石燃料C.只含碳元素D.属于不可再生能源2.下列关于氢气的说法错误的是（）A.氢气难溶于水B.点燃氢气时一定会发生爆炸C.在标准状况下，氢气的密度比空气小D.氢气属于清洁能源3.“西气东输”是我国一项重大工程，下列有关说法错误的是（）A.“西气东输”输送的是天然气B.它的主要成分是有机化合物C.加压使气体液化，其分子间的间隔不变D.天然气是一种不可再生能源4.具有良好发展前景的绿色能源是（）A.氢气B.煤C.木炭D.石油5.下列关于资源和能源的叙述中不正确的是（）A.空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、电光源等领域，是人类生产活动的重要能源B.地球上的淡水资源有限，而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广C.可燃冰主要含有甲烷水合物，我国已经在南海海域对可燃冰进行试验性开采D.作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用，如用作汽车的驱动电源等6.据2020年全国能源工作会议数据，国内石油和天然气新增探明储量分别812亿吨、1.4万亿立方米，同比增长25%和68%。
下列关于能源的说法不正确的是（）A.氢气是21世纪的理想能源B.科技发展可促进能源的开发利用C.煤、石油和天然气都属于可再生能源D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型7.下列有关叙述错误的是（）A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B.太阳能、风能、核能都属于新能源C.绿色能源都是新能源D.石油经加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等8.下列能源中，不属于新能源的是（）A.核能B.石油C.风能D.太阳能9.6月17日是世界防治荒漠化和干旱日。
近年来，我国成为全球防治荒漠化的典范，如内蒙古自治区乌兰布和沙漠治沙基地，利用“光伏+治沙”技术治沙，即光伏板吸收光照，实现“光伏板上发电，板下种草，板间养殖”，让荒漠变良田。
光伏电板使用过程中的能量转化是（）A.电能转化为光能B.光能转化为电能C.电能转化为化学能D.化学转化为电能10.下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（）A.空气中含量最多的化合物是水，体积分数最大的物质是氮气B.使用天然气、液化石油气、沼气过程中不会产生有毒、有害气体C.氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，目前氢能源已被广泛应用于各个领域D.农业上改大水漫灌为喷灌或滴灌，可分别节水40%以上或70%以上11.页岩气与天然气的主要成分相同。
第一节 能源的综合利用
燃料
原 煤 原 油 天然气
热值
2.1 × 107J∕㎏ 4.2 × 107J∕㎏ 3.9 × 107J∕㎏ 1.56×107J∕㎏ 4.7×107J∕㎏ 约1.7×107J∕㎏
煤 气
液化气 柴 草
常见燃料的热值
二、化石燃料的燃烧与环境污染
由于化石燃料是目前世界一级能源的主要部分，其开采、 燃烧、耗用等方面的数量都很大，从而对环境的影响也令人 关注。 化石燃料开采过程对环境的影响最典型的是煤炭开采， 包括开采对土地的损害、对村庄的损害和对水资源的影响。 据不完全统计，迄今为止平均每开采一万吨煤炭塌陷农田 0.2公顷，平均每年塌陷2万公顷。我国建筑物下压煤超过48 亿吨，其中村庄下压煤占2/3。
（1）举出一个环境中吸收热能的物理变化的例子：
冰熔化成水等
热 光 （2）镁条燃烧时，部分化学能转化为_______能和_______能。 （3）已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据 能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能 高 比反应后的水所包含的化学能______(高或低)，理由是 反应时放出了热能和光能。 __________________________________。
3、能源可划分为一级能源和二级能源,自然界中以现成形式 提供的能源称为一级能源,需要依靠其他能源的能量间接地制 取称为二级能源。下列叙述正确的是（ＢC） A.氢气为一级能源 B.核能为一级能源
C.电能为二级能源
D.天然气为二级能源
现学现用
4、制取氢气不需要的仪器是 (Ｂ)
化学与能源
A.试管
B.酒精灯
虽然使用电池能减少大气污染物和 提高能量的转化效率，但随意丢弃废旧电池，会导致 固体废弃物和重金属离子对环境的污染。你认为废弃 电池应如何处理？请与同学们交流、讨论。
九年级化学人教版化石能源的合理利用
第七单元能源的合理利用与开发课题2 化石能源的合理利用教材知识全解……讲透知识、查漏补缺知识点1 化石能源的利用一、煤(1)组成：主要含有碳元素，是混合物。
(2)综合利用拓展延伸古代植物的遗骸形成煤，古代海洋生物的遺骸形成石油、天然气。
特别提醒将煤隔绝空气加强热，可以使煤分解成许多有用的物质，是煤的干馏，发生的是化学变化；利用石油中各成分的沸点不同，加热炼制将它们分离，可得到不同的产品，石油加热炼制发生的是物理变化。
二、石油(1)组成：由多种成分组成的混合物，主要含有碳、氢两种元素。
(2)综合利用三、天然气(1)主要成分和存在：天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的成分是甲烷。
有石油的地方一般就有天然气。
另外，科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物。
(2)甲烷①物理性质：通常情况下，甲烷是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小。
②化学性质：可燃性点拨(1)甲烷与氢气、一氧化碳都是可燃性气体，点燃前要验纯。
(2)相对于煤和石油，天然气对空气污染较小，但甲烷燃烧生成二氧化碳，所以不能减缓温室效应的加剧。
知识点2 降低化石能源的利用对环境的影响一、化石燃料燃烧对环境的影响(1)煤燃烧时产生二氧化硫、氮的氧化物等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
(2)汽车使用的汽油或柴油燃烧时产生的一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等，会随尾气直接排放到空气中，造成污染。
(3)大量化石能源燃烧释放的二氧化碳会引起温室效应加剧，导致全球变暖。
拓展延伸酸雨的危害与防治(1)危害：危害人体健康；酸化水体，影响水生动植物的生长；破坏土壤、植被；毁坏建筑物和腐蚀金属。
(2)防治：减少 SO2等气体的排放；开发新能源；使用脱硫煤或天然气替代煤。
二、减少化石燃料对环境的影响(1)提高燃料质量和改进使用技术来减少空气污染物的排放。
(2)大力推广使用脱硫煤，改进生产中使用的脱硫设备，用天然气代替煤。
9.1 能源的综合利用
第1节能源的综合利用晋江紫华中学李文良据我国科学家1982年估计，钓鱼岛周围海域的石油储量约30～70亿吨。
还有资料反映，该海域海底石油储量约为800亿桶，超过100亿吨。
钓鱼岛附近水域可能成为“第二个中东”南海海域更是石油宝库。
据有关报道，南海勘探的海域面积仅有16万平方公里，而发现的石油储量有55.2亿吨，天然气储量有12万亿立方米。
“如果你控制了能源，你就控制了所有国家”太阳能风能地热能核能电能化石燃料煤石油能源的分类1、从能源利用的角度看，可以把能源分为多年来大规模使用的能源，又称常规能源（如煤、）和近些年才逐渐开始使用的新能源（如核能、）。
2、从能源是否可以循环再生的角度看，可将能源分为可再生能源（如太阳能、）和不可再生能源（如煤、）化石燃料：是我们生产、生活的主要能源。
一、化石燃料煤、石油、天然气是世界上最重要的三种化石燃料。
石油天然气煤1、天然气是 ，其主要成分是 （ ）。
2、石油是成分复杂的液态 ，其主要成分是多种 、____元素组成的有机化合物。
3、煤是成分复杂的固态 。
主要含有元素，还含 、、 、 。
4、化石燃料在燃烧时产生大量 气体、加剧了大气层的， 同时还产生一些 、 的氧化物和 ，若不加以处理，将造成大气污染。
甲烷 CH 4 混合物 H H C N O 混合物 S CO 2 温室效应 N S 粉尘混合物1.不可再生3.对大气产生污染 2.能量利用率低 如何应对？研制和使用节能产品化石燃料的缺点1.不可再生3.对大气产生污染2.能量利用率低 如何应对？化石燃料的缺点开展化石燃料的综合利用仅仅把化石燃料作为燃料燃烧煤 焦炭+煤焦油+焦炉煤气 加强热 隔绝空气 （化学变化）煤的干馏煤气的优点：经济方便、清洁卫生、燃烧效率高化石燃料的综合利用石油气(C 1~C 4) 煤油(C 12~C 16) 柴油(C 15~C 18) 润滑油(C 16~C 20) 重油(C 20以上)汽油(C 5~C 12) 用途 分馏产品 制造塑料或作为燃料 机动车油、工业溶剂 各种喷灯、煤油炉的燃、工业溶剂 <20℃ 20~200℃ 175~275℃ 250~400℃ >350℃ 原 油 石 油 分 馏 脱盐脱水 润滑剂 坦克、飞机等的燃料 石油的分馏化石燃料的综合利用 （物理变化）1.不可再生3.对大气产生污染2.能量利用率低 如何应对？那么生活中有没有能量转化率较高的装置？——化学电池火力发电厂发电中能量转化： 化石燃料 化学能 热能 机械能 电能 化石燃料的缺点 提高能量转化的效率 开展化石燃料的综合利用——太阳能的利用生活生产中常见电池 三、化学电池化学能直接转化为电能连接锌片与负极、铜片与正极观察与思考：二、化学电池实验现象化学方程式电流计偏转原因能量转化的形式使用化学电源的优点（1）电流表指针发生偏转（2）溶液逐渐变为无色Zn + CuSO4 == Cu + ZnSO4烧杯中发生了化学变化，产生电流化学能直接转化为电能提高能量的转化效率，减少大气污染三、化学电池废弃电池的危害有资料显示，一节一号电池烂在地里，能使大片的土壤永远失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。
福建省永定县坎市中学2014届九年级化学第九章第1节 能源的综合利用
连接锌片与负极、铜片与正极
观察到什么现象？
说明什么？
实验中能量是如何转化的？
实验现象 化学方程式 电流计偏转原 因 能量转化的形 式 使用化学电源 的优点
电流表指针发生偏转 一段时间后，溶液逐渐变为无色 Zn + CuSO4 == Cu + ZnSO4 烧杯中发生了化学变化，产生电流 化学能直接转化为电能 提高能量的转化效率，减少大气污染
太阳能路灯
太 阳 能
风能
风力发电
利用风能和太阳能的自亮街灯
地热能
温泉
温泉
西藏利用地热发电
西藏羊八井地热发电站
大亚湾核电站
电 能
氢动三号亮相长城
煤
石油
化石燃料：是我们生产、生活的主要能源。
几种能源及分类 太阳能 氢能 核能 电能 化石燃料（煤、石油、天然气） 化石燃料（煤、石油、天然气）
是一种将化学能直接转化成电能的装置。
你知道这些 电池工作时， 能量是如何转 化的？
生活生产中常见电池
三、化学电池 1、化学能——电能
2、与化石燃料相比的优点
（1）节约资源
（2）减少污染（金属污染）
（3）能源转化效率高 燃料电池（以H2、CO、CH4为燃料）
下面我们通过实验来直观感 知化学电源中能量的转化
新闻二：
今年夏季，中国三十个省市中有十九个拉 闸限电；自上海、广州 0 号柴油告急开始 , 九 十号汽油告急 ,全国出现了一定范围的“油荒 ”;一些地区的煤炭供应也出现短缺。南方网 讯 “在经济持续增长的中国，需要巨大的能 源供应，缺电、缺煤将意味着什么，谁来供 应中国经济的发展，这将是我们面临的又一 大严峻挑战。”
卫生燃烧效率很高的燃料
九年级化学下册《能源的综合利用》练习题(含答案)
第九章化学与社会发展第1节能源的综合利用知识点1 能源的分类1. 下列为“中国节能”标志的是( )2. 现代社会对能量的需求量越来越大，下列不属于新能源．．．．．．的是( )A.核能B.天然气C.可燃冰D.风能3. 下列属于不可再生能源的是( )A.煤B.潮汐能C.风能D.氢能知识点2 化石燃料4. 下列不属于．．．化石燃料的是( )A.煤B.石油C.天然气D.乙醇5. 下列叙述中，不正确．．．的是( )A.化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的B.煤和石油只要完全燃烧，就不会对大气造成污染C.人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源D.对煤和石油要合理开发，综合利用6. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误．．的是( )A.都属于化石燃料B.都是混合物C.在地球上的储量有限，都是可再生能源D.完全燃烧都有二氧化碳生成7. 2017年5月，我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功，下列关干“可燃冰”说法正确的是( )A.“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体B.“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源”C.通常状况下，天然气和水就能结合成“可燃冰”D.“可燃冰”储量巨大，属于可再生能源知识点3 太阳能8. 下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是( )A.石油B.天然气C.煤D.太阳能9. 太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一，下列有关太阳能的利用中属于太阳能直接转化为热能的是( )知识点4 化学电池10. 下列属于化学能转化为电能的是( )A.天然气燃烧B.干电池放电C.电动车充电D.风力发电11. 下列有关化学电池的说法不科学．．．的是( )A.化学电池是一种将化学能转换为电能的装置B.干电池放电之后还能再次充电使用C.化学电池用完后不能随意丢弃D.氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源12. (1)如图甲所示，把一块锌片和一块铜片平行地插入到盛有稀硫酸的烧杯中，可以观察到。
高中地理第三章区域自然资源综合开发利用第一节第二课时能源的综合利用及环境的保护与治理检测含解析新
第二课时能源的综合利用及环境的保护与治理基础过关练题组一能源的综合利用(2021北京海淀一中高二上期中)山西省煤炭资源丰富,是我国重要的能源基地,目前正在加速将资源优势转化为经济优势。
据此完成下面两题。
1.山西省建设大型火电厂的优势区位条件是( )A.劳动力丰富B.交通便利C.接近煤炭资源产地D.环境问题少2.山西省促进能源基地经济转型的主要措施是( )A.加快煤矿开采B.减少煤炭加工转化C.开发新能源D.加强能源综合利用(2020河南商丘高一下期末)读煤(水)热电铝一体化生产流程图,完成下面两题。
3.下列适宜推广该生产方式的地区是( )A.江苏省B.贵州省C.河南省D.福建省4.该生产方式( )A.大大缩短产业链B.减少就业岗位C.生产全程无污染D.实现资源综合利用5.(2021河南开封高二上期中)阅读图文材料,完成下列要求。
贵州省是我国南方煤炭资源最丰富的省级行政区,六盘水市更以“西南煤海”著称。
贵州省已探明保有煤炭资源储量542.28亿吨,居全国第五位,含煤地层面积占全省总面积的40%以上,贵州省是我国炼焦用煤与无烟煤的最重要产区。
全省煤种多,煤质好,含硫含灰低,热值高,不仅有大量炼焦用煤,更有十分丰富的可供化工、冶金、电力等多种用途的无烟煤。
贵州省为提高当地资源的综合利用程度,减轻环境污染和提升附加值,发展了多条产业链。
贵州省煤炭资源不仅供本省使用,同时也是华中、华东、华南地区主要的煤炭来源省。
下图为贵州省主要煤炭资源、铁路线和河流分布图。
(1)指出贵州省煤炭资源开发的有利条件。
(2)说出贵州省依托资源优势适宜发展的产业链。
(3)请从煤炭资源开发利用角度提出贵州省应采取的合理措施。
题组二环境保护和治理山西能源的开发对环境的影响较大,因此,能源的开发必须与生态建设同步进行。
图示区域有隔离护坝、公路、排水沟等设施。
读图,回答下面两题。
露天采煤区生态建设理想模式6.排水沟应为( )A.aB.bC.cD.不能确定7.下列叙述正确的是( )A.固沙草方格与公路建设有关B.该区域生态建设末期以工程措施为主C.建隔离护坝主要是为了防止飞沙进入河道D.该区域生态建设初期以生物措施为主安徽省颍上县在煤矿治理方面取得了显著成就。
煤、天然气和石油的综合利用课件下学期高一化学人教版必修第二册
②煤的气化和液化 煤的气化：将煤转化为可燃性气体的过程，主要反应是碳与水
蒸气反应生成水煤气（CO、H2 )。
C(s)＋H2O(g) 高温 CO(g)＋H2(g)
直接液化：煤与氢气作用生成液体燃料。 煤的液化
间接液化：煤→CO + H2 催化剂 甲醇。 主要目的：通过煤的气化和液化可以实现煤的清洁利用，还可
若向足量新制氢氧化铜中加入少量甲醛，充分反应，甲醛的氧化产物不是甲酸
化肥、炸药、染料、医药、农药、
粗苯 苯、甲苯、二甲苯
合成材料
煤焦油
苯、甲苯、二甲苯
酚类、萘
染料、医药、农药、合成材料
沥青
筑路材料、碳素电极
【思考】“煤中含有甲苯、二甲苯等芳香烃，通过煤的干馏可以 得到它们”，这句话对吗？为什么？ 【提示】错误，煤中没有甲苯、二甲苯，通过煤的干馏这种复杂 的化学变化可以得到它们。
煤的综合利用方式
概念 ①干馏
将煤隔绝空气加强热使其分解的过程
主要产品 焦炭、煤焦油、粗氨水、粗苯、焦炉气 晶胞结构示意图，对比(a)和(c)的差异可知，(a)图所示的LiFePO4的晶胞中，小
中物质主要是水,则淡水的出口为b出口,故C正确;根据B项的分析,戊室收集到
③NO2、NO、O2表示的反应速率比为2：2：1的状态
第八章 化学与可持续发展
第一节 自然资源的开发利用
第2课时 煤、石油和天然气的综合利用
【情境思考】
迄今为止，煤、石油和天然气仍是人类使用的主要能源，同时它 们也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率， 减少化石燃料燃烧所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战。
煤
石油
天然气
了解煤、石油和天然气的组成及综合利用。
人教必修2第四章第二节第一课时 煤、石油和天然气的综合利用教案
第二节化学与资源综合利用、环境保护学习目标1．了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用。
2．掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用。
3．掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。
4．了解环境污染及其治理、绿色化学的含义。
5．认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。
教学重难点：本节教学重点：煤的干馏、液化、气化的原理及利用，石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用，环境污染及其治理、绿色化学的含义。
本节教学难点：石油裂化的原理课时安排：两课时教学过程：前言：工业生产需要大量的原料，消耗大量的能源。
在得到所需的产品的同时产生了大量的废气、废水和废渣。
处理不当就会污染环境。
气候变暖、臭氧层破坏、酸雨和赤潮等全球性和区域性环境问题，正在威胁着人类的生存和发展，保护自然环境已成为实现人类社会可持续发展的重要课题。
【新课】第一课时煤、石油和天然气的综合利用迄今为止，煤、石油、天然气仍是人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料。
如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率，减少化石燃料燃烧所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战。
一、煤的组成及其综合利用1．煤的组成煤是由有机物和少量的无机物组成的复杂混合物。
主要含C元素，还含有少量的H、O、N、S等元素。
2．煤的综合利用煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化、和气化，获得洁净的燃料和多种化工原料。
（1）煤的干馏煤干馏是指将煤隔绝空气加高温使之分解，得到焦炭、煤焦油、煤气。
煤干馏过程中发生一系列复杂的化学反应，从煤干馏产物中可获得重要的化工原料，如氢气、甲烷、乙烯、一氧化碳、苯、甲苯、二甲苯、萘、酚类等。
煤的干馏实验装置如图：煤干馏的主要产品和用途煤的汽化和液化就是使煤变成清洁能源的有效途径，与此同时煤的燃烧效率等也得到提高（2）煤的气化将煤中的有机物转化为可燃性气体的过程，主要反应为：C (s)+H2O(g) −−→−高温 CO(g)+H2(g)这是一个吸热反应，所需热量一般都由同时进行的碳的燃烧反应来提供。
能源的综合利用
第1节能源的综合利用一、达标检测1．下列物质不属于混合物的是（） A．煤 B．液氨 C．石油 D．天然气2．一氧化碳造成大气污染是因为它有（） A．剧毒性 B．可燃性 C．溶于水有强腐蚀性 D．能发生氧化反应3．下列种组物质中，主要成分不同的是（） A．天然气和沼气 B．大理石和石灰石 C．氧气和臭氧 D．冰和水4．农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理方法错误的是（） A．做饲料 B．造纸 C．就地焚烧 D．制沼气5．近年来，部分大中城市的公交车使用压缩天然气（CNG）代替汽油燃料，这样做的好处是（） A．减少了污染，空气更清新 B．汽车行驶速度更快C．运输成本更低 D．汽车发动机的使用寿命更长6．把煤隔绝空气加强热，不能得到下列物质中的（） A．焦炭 B．水煤气 C．煤焦油 D．煤焦炉气7、2001年是不平凡的一年，中国正式加入WTO，并赢得了2008年第29届奥运会的举办权。
为向世界展现一个新形象，某学校提出下列环保建议：①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑤分类回收垃圾。
其中你认为可以采纳的是（）A、①③⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤8、我们的世界是生机盎然、欣欣向荣的。
如果失去了能源（energy resources），世界将一片漆黑，万物将走向死亡。
所以一方面要节约现有的能源，另一方面还要研究和开发新的能源，下列是中国节能标志的是（）A B C D9、农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法不合理的是（）A、做饲料B、制沼气C、造纸D、就地焚烧二、课外学习1．下列各组气体燃烧后只生成CO2的是（）A．H2 B．CO C．CH4 D．H2和CO2、煤和石油在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须（）A、用电解水的方法制得氢气作能源B、大量砍伐树木作燃料C、用高粱、玉米酿制酒精作燃料D、开发太阳能、核能、风能、生物质能等3．国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料。
高中化学第八章化学与可持续发展第一节第2课时煤石油和天然气的综合利用课时作业含解析2 (1)
第2课时煤、石油和天然气的综合利用1.有关煤的叙述中不正确的是（)A．煤是由无机物和有机物所组成的复杂的混合物，主要含有碳元素B．在物质变化类型上，煤的干馏包含了物理变化和化学变化C．煤是由古代动植物遗体埋在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的D．煤转化为水煤气再燃烧放出的热量不会增加，因此煤的气化并无意义2．将煤块粉碎,经脱硫处理，在适当过量的空气中燃烧，这样处理的目的是（)①使煤充分燃烧，提高煤的利用率；②减少二氧化硫的产生，避免造成“酸雨”；③减少有毒的一氧化碳产生,避免污染空气；④减少二氧化碳的产生，避免“温室效应”.A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．煤是重要的能源和化工原料，直接燃烧既浪费资源又污染环境。
最近,某企业利用“煤粉加压气化制备合成气新技术”,让煤变成合成气（一氧化碳及氢气总含量≥90%），把煤“吃干榨尽”。
下列有关说法正确的是(）①煤粉加压气化制备合成气过程涉及化学变化和物理变化②煤粉加压气化制备合成气过程涉及化学变化但没有物理变化③该技术实现了煤的清洁利用④该技术实现了煤的高效利用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下列不属于煤的综合利用的是(）A．将煤干馏制得煤焦油和焦炭B．在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料C．煤变为煤饼作燃料D．将煤干馏制得甲苯和乙烯5．下列有关说法正确的是(）A．煤中含有苯和甲苯，可用先干馏后蒸馏的方法把它们分离出来B．煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径C．煤经气化和液化两个物理变化过程，可变为清洁能源D．煤的液化就是将煤转化成甲醇等液态物质的过程6．下列说法正确的是（）A．煤是一种可再生能源B．煤的干馏就是加热除去煤中的水分，得到干燥的炭C．以煤为主要原料，可以合成甲醇D．煤干馏得到的焦炉气不能与溴水反应而使溴水褪色7．(双选)下列有关说法不正确的是（）A．煤的气化是指将固态煤粉碎后高温下变为气态,以使煤燃烧时能与氧气充分接触而完全燃烧B．大气中直径小于或等于2。
2020新教材高中化学第八章第一节第二课时煤、石油和天然气的综合利用课时作业含解析人教版第二册
煤、石油和天然气的综合利用A篇·知识对点训练1．下列变化不属于化学变化的是( )A．煤的干馏B．石油分馏C．由乙烯制聚乙烯D．重油裂化答案 B解析石油的分馏是利用原油中各组分沸点的不同，将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的过程，属于物理变化。
2．下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是( )A．石油裂化得到的汽油是纯净物B．石油产品都可用于聚合反应C．天然气是一种清洁的化石燃料D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料答案 C解析裂化汽油是由含碳原子数为5～11的烷烃和烯烃等组成的混合物，A错误；石油产品中有些不含双键的烃类物质不能用于聚合反应，B错误；以甲烷为主要成分的天然气是一种很好的清洁燃料，C正确；水煤气是通过煤的气化得到的气体燃烧，D错误。
3．有关煤的说法正确的是( )A．煤中含有碳的单质、苯、二甲苯、焦炉气B．煤的干馏是物理变化C．煤由复杂的有机物和无机物组成，煤的干馏是化学变化D．煤主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素答案 C解析煤主要含有碳元素，同时还含有少量的氢、硫、氧、氮等元素；煤是由复杂的有机物和无机物组成的。
煤的干馏可获得焦炭、苯、二甲苯、焦炉气等，属于化学变化。
4．石油裂化的主要目的是为了( )A．提高轻质液体燃料的产量B．便于分馏C．获得短链不饱和气态烃D．提高汽油的质量答案 A解析石油裂化的目的是为了提高轻质液体燃料的产量和质量，其中以提高产量为主要目的。
5．煤在干馏时得到的气态产物是( )A．天然气B．水煤气C．焦炉气D．高炉煤气答案 C解析煤干馏时得到的气体是焦炉气，主要成分为氢气、甲烷、乙烯和一氧化碳。
6．我国冀东渤海湾有储量达10亿吨的大型油田。
下列关于石油的说法正确的是( )A ．石油属于可再生矿物能源B ．石油的裂化是物理变化C ．石油主要含有碳、氢两种元素D ．石油分馏的各馏分均是纯净物答案 C解析 石油属于不可再生资源，A 错误；石油的裂化有新物质生成，属于化学变化，B 错误；石油分馏的各馏分为混合物，D 错误。
《能源的综合利用》优秀教案
满都户九年一贯制学校九年下化学导学案第9章第1节能源的综合利用主备教师范晓宇审核教师施云飞班级姓名一、学习目标1、知道化石燃料是中药店自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识化石燃料综合利用的重要意义。
2、知道几种常见的能源，能对能源进行简单分类，了解太阳能、氢能的优越性及目前使用时存在的一些困难。
3、知道几种常见的电池，认识电池是一种将化学能直接转化为电能的装置。
二、温馨提示重点：知道常见的能源及简单分类，了解太阳能、氢能的优越性及使用存在的问题。
难点：认识化石燃料综合利用的重要意义。
三、课前热身1、常见的可燃性气体有、、，这些气体在点燃前必须先。
2、火焰颜：CO——；CH4——；H2——；S在空气中燃烧——，在氧气中燃烧——。
四、课堂探究（一）自主学习分类举例能源常规能源、、不可再生能源新能源、、风能、核能、潮汐能、地热能可再生能源聚焦目标二：化石燃料化石燃料是古代生物埋在地下，长期在，下经过复杂的变化逐步形成的。
名称状态主要成分综合利用煤“工业的粮食”：煤隔绝空气加强热，分解成、、的过程，属于变化。
石油“工业的血液”：按石油中各成分的不同，将石油分离的过程，其产品有：、、、、、、等，该过程属于变化。
天然气是天然气的主要成分，也是、、的主要成分。
聚焦目标三：太阳能⑴目前人类所使用的能源绝大部分来自。
⑵是大自然利用太阳能最成功的范例。
⑶直接利用太阳能的主要方式：①；②。
聚焦目标四：化学电池⑴电池：是将直接转化为的装置。
它是通过来实现的，是一种高效率的能量转换器。
⑵常见的电池：、、、。
⑶用砂纸擦去铜片和锌片表面的氧化膜，用导线将铜片和锌片分别连接到电流表的正、负极，燃烧把铜片和锌片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中（如图9-5）。
实验现象：分析原因：聚焦目标五：氢能⑴氢气的制备：①工业：②实验室：⑵氢能的三大优点（氢能被称为“理想能源”的原因）：①②③⑶目前不能广泛使用的两大原因：①②⑷如何改进氢气的生产方式？①⑴物理性质：①通常状况下，味气体；②密度：氢气密度空气密度；③溶解性：。
《第1节 能源的综合利用》教学设计(江苏省市级优课)
第1页[共6页] 能 源 的 综 合 利 用学习目标：1．知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识化石燃料综合利用的重要意义；2．知道几种常见的能源及能源的简单分类，了解太阳能、氢能的优越性及目前使用时存在的一些困难；3．知道常见的几种电池，认识电池的能量转化；4．认识开发新能源、节约能源、提高能源利用率等措施在解决能源危机方面的重要性。
重点难点：1、知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识化石燃料综合利用的重要意义；2、知道几种常见的能源及能源的简单分类；3、了解利用化学方法解决能源危机的措施。
学习过程：一、课上预习1、下列不属于化石燃料的是 ( )A ．煤B ．石油C ．酒精D ．天然气2、下列属于不可再生能源的是 ( )A ．化石燃料B ．太阳能C ．生物能D ．潮汐能3、下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是 ( )A. 都是可再生的能源 B ．它们都属于混合物C. 在地球上的蕴藏量都是有限的D. 完全燃烧时都有二氧化碳生成4、随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因 ( )A ．利用电池外壳的金属材料B. 防止电池中的汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C ．不使电池中渗出的电解液腐蚀其他物品D ．回收其中的石墨电极5、氢气是一种很有前途的新能源，以水为原料大量制取氢气最理想的方法是 ( )A ．由电站提供电力电解水B ．利用太阳能分解水C ．改进以焦炭和水制水煤气的方法D ．使炽热的铁和水反应制氢气6、化学电池是将 能转化为 能装置。
7、氢能源被称为“绿色能源”，其优点有 、 、 。
8、煤的干馏属于 变化，石油分馏属于 变化。
二、重点讲析【引入新课】“开门七件事，柴米油盐酱醋”，“柴”排在第一位，柴是燃料，属于能源，今天我们共同研究化学与能源的关系问题。
人类从事各种活动都离不开动力和热量，你知道生活中热量的主要来源是什么？说一说你知道的哪些物质可以做燃料？【学生活动】学生举例，老师评析【启发引导】你知道它们的来源吗？能源的分类能源能源利用是否可以循环再生 常规能源：煤、石油、天然气新能源：核能、太阳能、氢能、地热能、潮汐能、风能 可再生能源：太阳能、地热能、潮汐能、风能、生物能不可再生能源：煤、石油、天然气【老师活动】自然存在的人类可以直接利用的能源，煤(coal)、石油(petroleum)和天然气(natural gas)等是世界上最重要的三种化石燃料。
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化学电池
一.化学电池是将化学能直接转化为电能的装置 二.化学电池的特点：能量转化效率高 三.常见的电池 铜 锌 原 电 池
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铅 蓄 电 池
锂 电 池
钮 扣 电 池
燃 料 电 池
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四.使用电池的不足之处 导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染。
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（3）利用太阳能制氢气
光分解水
太阳能
光电转换
电解水
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三.氢能开发面临的困难
1.未能解决廉价获得氢能的方法 2.未解决氢能的储存和运输问题
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巩固练习
1.人们的生产生活离不开能源。 （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如 煤 、石 油、天然气等。 （2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列 利用了新能源的是 Ａ、Ｂ （填字母序号）。
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知识回顾
1.化石燃料主要包括 煤 石油 天然气 2.化石燃料的缺点有哪些？ （1）污染空气 （2）加剧温室效应 （3）能量转化效率低 3.那么你认为我们应如何解决这些问题？
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温故知新
太阳能
氢能
核能
新能源
地热能 潮汐能 可燃冰 ……
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太阳能
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化学
A．风力电
B．太阳能飞机
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2.能源和环境已经成为人们日益关注的问题。 石油 和天然气等化石燃 （1）目前人们利用最多的能源是煤、______ 料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体， 二氧化硫 。 这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是___________ （2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是 Ａ、Ｂ （填字母）。 _________ A.氢气的储存和运输 B.获得氢气的成本 C.制备氢气的原料 D.氢气燃烧的热值不高
五.处理废弃电池的方法 集中回收处理
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氢能
一.氢能的优点 1.资源丰富 2.热值大 3.无污染
二.你有哪些方法获得氢能（氢气）？ ⑴锌和稀硫酸反应 Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑
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⑵电解水
2H2O
2H2↑ + O2 ↑
那么，获得氢能最理想的方法是什么？
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第9章 化学与社会发展
第1节 能源的综合利用 （第2课时）
化学
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学习目标
1.了解太阳能、氢能的优越性及目前使用时存在的 一些困难。 2.知道几种常见的电池，认识电池是一种将化学能 直接转化为电能的装置。 3.认识开发新能源、节约能源、提高能源利用率等 措施在解决能源危机方面的重要性，并体会化学在 解决能源危机方面的重大意义。
一.太阳能转化的几种形式 1.光合作用转化 热能 光合作用
化学反应
化学能
太阳能
光能
电能
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2.太阳辐射转化 （1）光热转化 如温室、太阳能热水器 （2）光电转化 即将太阳能直接转化成电能 二.太阳能转化的评价 光合作用是大自然利用太阳能最成功的范例，太阳能 的热转化是太阳能利用中技术最成熟的。
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3.从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（ Ｄ ）
A．酒精 B．天然气 C．煤气
4.不属于新能源开发和利用的是
D．氢气
（Ａ ）
A、火力发电 B、风力发电 C、氢燃料客车D、太阳能电池路灯
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ห้องสมุดไป่ตู้
5.下列过程是通过物理变化获得能量的是 （ Ａ ） A．水力发电 B．煤燃烧发电 C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车 6．下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（ Ｄ ） A．风力发电 B．石油蒸馏得到汽油等 C．海水晒盐 D．煤分解得到煤焦油等