八年级生物下册 第七单元生物圈中生命的延续和发展优化设计 人教新课标版

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖[自主导学]1．有性生殖：．例如：繁殖（通过开花．传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的与花粉中的结合成→→→）２．无性生殖：。

例如：、、、。

3．植物的根、茎、叶是营养器官。

植物依靠营养器官进行无性生殖,其常用的方法有、、。

4．嫁接中，要使接穗和砧木的紧密地结合在一起，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。

[课堂练习]5．植物果实的结构是由花的相应部分发育而来的。

请把它们的对应关系用直线连起来。

果实受精卵果皮子房种子子房壁种皮胚珠胚珠被6．下列进行无性生殖的植物（）。

A．向日葵 B．淑草 C．小麦 D．高粱7．梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种。

A．嫁接 B．种子 C．扦插 D．压条8．你吃过鲜美的水蜜桃吗？一株成年桃树要结出桃子，必须经过开花、、形成果实和的过程。

这是一种生殖方式。

9．用“金帅”苹果的主干做砧木，用“红富士”苹果的枝条做接穗，进行，结出的苹果是苹果。

10．我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是（）A．无性生殖．体外受精．体内发育 B．无性生殖．体内受精．体内发育C．有性生殖．体外受精．体内发育 D．有性生殖．体外受精．体外发育11．参观烟台农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。

农艺师采用的这项生物技术是（）A．组织培养 B．无土栽培 C．基因工程 D．嫁接[能力培养]12．看操作步骤示意图，分析回答：⑴图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。

⑵①称为，②称为。

①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。

⑶ (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

13．下图是植物组织培养流程图，据图回答问题：⑴假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖，经过组织培养，长成了一株植物，这段茎尖，可称为，进行组织培养的理论根据是。

⑵培养时瓶内应保持条件。

⑶ B瓶内的结构可称为组织。

⑷由D瓶移栽到E盆之前，要有几天的期。

14．小明同学想在自家庭院中扦插葡萄,但有几个问题不很清楚,请你帮他分析一下:⑴用来扦插的葡萄茎段应具备什么条件?⑵扦插前,他应怎样处理葡萄茎段?⑶怎样做才能使扦插的葡萄茎段生根快而多?[课外延伸]15．阅读下列材料,回答问题:在扦插月季时,要将月季的茎剪成15—25厘米的茎段,一般每段保留两个节。

茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。

上一个节的叶要去掉部分叶片，下一个节的叶从叶柄处全部去掉。

请问：⑴为什么茎段上方的切口是水平的，而下方的切口是斜向的？⑵为什么要去掉下一个节上的叶片呢？第二节昆虫的生殖和发育[自主导学]1．蚕的发育过程要经过、、 _、。

四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做。

除了家蚕外、、等昆虫也进行这样的发育。

2．蝗虫的一生经历了、、三个发育时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，像这样的发育过程，叫做。

除了蝗虫外，、、等也进行这样的发育。

[课堂练习]3．判断①蝗虫的成虫不再长大，也不再蜕皮了。

（）②从蝗虫的发育过程看，捕杀蝗虫的最佳时期是成虫期。

（）③“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度来看，蝉与蝗虫一样，在发育过程中存在蜕皮现象。

（）4．请将下列昆虫与其对应的发育过程用线连起来。

蜜蜂完全变态蟋蟀蚊蝇不完全变态蝼蛄菜粉蝶5．在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（）A．变态发育 B．不完全变态 C．完全变态 D．个体发育6．蟋蟀的发育过程要经过卵．若虫．成虫三个时期，这个发育过程称为（）A．不完全变态 B．完全变态 C．变态发育 D．不变态发育7．蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A．虫→卵→蛹→成虫 B．卵→蛹→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫8．下列不属于完全变态发育的昆虫是（）A．菜粉蝶 B．螳螂 C．家蚕 D．蝇9．蝗虫．蝼蛄与蜜蜂．家蚕相比，不经过的发育时期是（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫10．下列不属于变态发育的是（）A．孑孓发育成蚊B．毛毛虫发育成蝴蝶 C．胎儿发育成人D．蛆发育成苍蝇11．下列昆虫中，能为人类提供纺织原料的是（）A．蜜蜂B．家蚕C．蝉D．菜粉蝶12．家蚕的成虫是( )A．蝴蝶 B．家蝇 C．蚕蛹 D．蚕蛾13．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫14．蝗虫产卵的理想场所是( )A．疏松平整的农田 B．土壤湿度大的荒地 C．水中 D．作物茎秆中15．我国科技工作者防止棉铃虫的危害有新的好办法，这种办法是( )A．研制出新型杀虫药 B．研制出新的化肥，以增加棉花抵抗力C．通过病毒感染，消灭棉铃虫 D．利用棉铃虫的天敌，进行生物防治[能力培养]16．黏虫是一种危害多种作物（如玉米．小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：1 2 3 4⑴黏虫的个体发育顺序是（填代码），它的发育属于发育。

⑵与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是（填代码）⑶根据黏虫的发育生活史，你认为消灭黏虫的最佳时期是．[课外延伸]17．细心的同学一定发现：昆虫在发育过程中都存在着蜕皮现象，知道昆虫为什么会蜕皮吗？蝗虫的一生中要经历几次蜕皮？第三节两栖动物的生殖和发育[自主导学]1．蛙的发育经历了．．和四个时期。

幼体叫做，生活在中，用呼吸；成体用呼吸。

幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为。

2．两栖类动物是由过渡到的脊椎动物。

[课堂练习]3．蝌蚪是蛙的幼体，选择其各自形态结构．生理特征的代号，填入相应的横线。

A．肺呼吸 B．鳃呼吸 C．水生 D．水生和陆生 E．有尾 F．无尾⑴属于蝌蚪特征的是⑵属于成蛙特征的是4．下列是两栖动物的是（）A．龟 B．大鲵 C．鳄鱼 D．中华鲟5．下列生物不进行变态发育的是（）A．青蛙 B．家蚕 C．家燕 D．蝗虫6．青蛙的发育是（）A．经过完全变态的发育 B．经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C．经过由卵到蝌蚪的变态发育 D．由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育7．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A．雌雄同体，体内受精，体内发育 B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体内受精，水中发育 D．雌雄异体，体外受精，水中发育8．小麦和青蛙个体发育的起点都是（）A．卵细胞的成熟 B．精子的成熟 C．受精卵 D．种子或刚孵出的小蝌蚪9．在青蛙的发育过程中,有一个阶段很像鱼,据此可以说明的问题是( )A．鱼类是由两栖动物进化来的 B．两栖动物是由原始的鱼类进化来的C．青蛙的幼体蝌蚪应属于鱼类 D．青蛙是介于鱼类和两栖类之间的动物10．近年来,在世界许多水域中都发现了畸形蛙．鱼类等水生动物,你认为造成这类现象的原因主要是什么? ( )A．生物物种的自然衰退 B．生物间的近亲交配C．水源污染日趋严重 D．病毒．病菌的感染11．冬眠是青蛙对冬季不良外界刺激的适应。

冬眠的成蛙进行呼吸的主要器官是（）A肺 B鳃 C皮肤 D肺和皮肤12．青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。

这一过程主要体现了青蛙的（）A．排出体内产生的废物 B．繁殖C．生长D．生长和繁殖[能力培养]13．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

”春末夏处，青蛙“呱．呱．呱”的叫声此起彼伏。

如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。

不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。

如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。

（1）雄蛙的鸣叫．雌雄蛙的抱对各有什么意义？（2）小蝌蚪外形像一条小鱼，小蝌蚪在水中怎样呼吸？写出青蛙发育的全过程。

14．下图是某市郊农田近几年两栖动物青蛙的数量统计数，请思考回答下列问题。

（1）从1998年到2000年，由于环境等因素的影响，农田青蛙的数量减少了一半，请你分析这些环境因素是什么？（2）青蛙是农田害虫的天敌，为了减少杀虫剂对人类健康的影响，请你帮助农民制定保护青蛙的计划。

15．请简要说明环境变迁对两栖动物的繁衍的影响。

[课外延伸]⑴ B组孵化率较低，原因有：①自来水中氯气对蛙的胚胎有作用；②低。

⑵如果B组的孵化温度改为22—25℃，再采用哪项措施可提高B组孵化率?⑶上述实验说明了什么?由此你受到什么启示探究环境变化对青蛙生长发育的影响17．美国一项环境调查表明，一种使用比较广泛．使用剂量较低的除草剂，虽然在过去它的毒性只是一般，但现在已经极大地阻碍了青蛙正常的性发育，使得它们雄性变为雌性或变成不雌不雄的“阴阳蛙”。

这说明，向环境中持续地投放各种化学物质，哪怕只是一点点剂量，也可以干扰生物的内分泌系统，从而造成生物的性别发育障碍。

根据以上事实，我们可以得出“阴阳蛙”是由污染而造成的。

如果我们向环境投放，都可能影响蛙的正常发育第四节鸟的生殖和发育[自主导学]1．在生殖季节，发育成熟的雌．雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子和卵细胞结合，形成受精卵。

这种受精方式叫做。

2．在破壳而出的雏鸟中，有些是早成鸟，有些是晚成鸟。

鸭．鹅．大雁等属于；家鸽．燕子．麻雀等属于。

3．鸟类的生殖过程一般包括、、、、和等阶段。

4．青蛙生殖方式是受精，卵生；发育特点是；生殖和发育过程都离不开。

鸡的生殖方式是受精，卵生；鸡卵比青蛙卵的结构；整个生殖发育过程脱离了的限制。

因此，更能适应复杂的环境，是比较高等的动物。

[课堂练习]5．判断题⑴鸟类的生殖具有明显的季节性。

生活在我国的鸟一般在春季或夏季进行生殖。

多数鸟一年生殖多次。

（）⑵早成鸟就是性发育成熟早的鸟，晚成鸟就是性发育成熟晚的鸟。

（）⑶蛙和鸡的发育都属于变态发育。

（）⑷鸟卵内进行胚胎发育的部位是胚盘。

（）⑸麻雀吃庄稼，是害鸟，所以应该消灭它们。

（）⑹鸟类的筑巢．孵卵．育雏等行为，可以提高它们后代的成活率。

（）6．请用线将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。

卵白有保护作用卵黄将来可孵化成雏鸟卵壳既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分胚盘含有卵细胞的主要营养成分7．请用线将下列动物与其繁殖行为联系起来：（）昆虫鸣叫．抱对青蛙筑巢．育雏鸟类交尾．产卵8．下列鸟的雏鸟类型与其余不同的是（）A．家鸽 B．燕子 C．大雁 D．麻雀9．鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（）A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．卵黄系带10．秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（）A保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死 B．招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C．保护鸟类免受敌害 D．捕捉鸟类11．下列说法正确的是（）A．并不是说有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B．鸟类产的卵就是一个卵细胞C．母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡 D．家鸽的幼鸟在孵出后就会行走．觅食12．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）A．求偶．交配 B．占区．筑巢 C．胎生．哺乳 D．孵卵和育雏13．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（）A．向人们展示它的美丽 B．雄性吸引雌性，利于繁殖C．吓走敌害 D．寻找食物14．鸟的子代成活率比两栖类高的原因是（）A．鸟卵的壳坚固B．亲鸟用体温孵化卵，不依赖水域环境C．鸟的天敌比两栖动物少D．亲鸟能育雏，抚养后代15．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因（）A．温度太低B．湿度太大C．缺乏营养D．具有阳光16．下列属于晚成鸟的是（）A．鸡B．鸭C．麻雀D．鹅[能力培养]17．观察下列有关于鸟类繁殖行为的图片，选择恰当的内容填写A．捕食 B．求偶 C．抱对 D．育雏 E．孵卵 F．贮食 G．交配 H．筑巢①②③④⑤图①图②图③图④图⑤18．下图为鸽卵的结构图，请据图回答：(8分)(1) 写出图中[2]的名称是。