六年级上册数学课件问题解决3西师大版(共18张PPT)
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六年级数学上册第一单元分数乘法(第6课时)问题解决PPT课件西师大版
下面是3位小朋友关于上海市人口普查的对 话，上海市第1次和第5次人口普查时，各有多 少个少数民族？
第 4 次人口普查有 44 个少数民族。
第 1 次比第 4 次的 一半少1 个。 第 5 次比第 4 次 的 13 多1个 11
想一想：都是把谁看作单位“1”？
1 －1 第1次： 44× 2 = 22－1 = 21（个）
方法一：
2400× 5 +（2400－1680）× 5 =2000+600 =2600（元）
6 6
答：一共要用2600元。
一种冰箱的定价是2400 元，洗衣机的定价 5 比冰箱少1680 元。现在两种电器都按定价的 6 出售，买这种冰箱、洗衣机各1台，一共要用 多少元？
5 （2400－1680＋2400）× 6 5 =3120× 6
8 36000× ＋2000 9 = 32000＋2000
= 34000（㎞² ）
台湾岛
海南岛
答：海南岛的面积约 是34000km2。
柳湾乡去年植树造林22hm²，今年植树造林 比去年的
12 11 少1hm²，这个乡今年植树造林多少
公顷？ 12 22× －1 11 = 24－1
= 23（hm²） 答：这个乡今年植树 造林23hm²。
买喷雾器、水泵、背篓 各1个，250元够吗？
列表解决 1个喷雾器 1个背篓 1个水泵 原价 售价 50 30 15 9 320 192 合计 385 231
答：买喷雾器、水泵、背篓各 1 个共要 231 元，250 元够了。
一种冰箱的定价是2400 元，洗衣机的定价 5 比冰箱少1680 元。现在两种电器都按定价的 6 出售，买这种冰箱、洗衣机各1台，一共要用 多少元？
六年级数学上册第三单元分数除法(第6课时)问题解决PPT课件西师大版
解：设蜜蜂每秒振动
x 次。
2 x 18 25
10. 把计算结果相同的算式用线连起来。
15 2 2 22 5 5 3 4 8 5
4 4 5 5
5 2 11 3
99 100 100 99
1 1 5 2 3
11. 复兴村今年香梨大丰收，年产量2.4 6 万吨，是去年产量的 ，去年这个村香 5 梨产量是多少万吨？
第 三 单元
分数除法
第 6 课时 问 题 解 决（2）
1. 学校图书室内有连环画180本，占图书 2 总数 的 ，图书室内共有图书多少本？
9
解：设图书室内共有图书 x 本。
2 x =180 9
2.九寨沟中最大最深的湖泊——长 11 海，最宽处约4400m，是长的 ，它 20 的长约是多少米？
解：长海的长约是
思考题
有一个两位数，个位上的数是十 3 位上的数的 4 。如果十位上的数减 去2，就和个位上的数相等。这个两 位数是多少？
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
x 次。
2 x 18 25
10. 把计算结果相同的算式用线连起来。
15 2 2 22 5 5 3 4 8 5
4 4 5 5
5 2 11 3
99 100 100 99
1 1 5 2 3
11. 复兴村今年香梨大丰收，年产量2.4 6 万吨，是去年产量的 ，去年这个村香 5 梨产量是多少万吨？
第 三 单元
分数除法
第 6 课时 问 题 解 决（2）
1. 学校图书室内有连环画180本，占图书 2 总数 的 ，图书室内共有图书多少本？
9
解：设图书室内共有图书 x 本。
2 x =180 9
2.九寨沟中最大最深的湖泊——长 11 海，最宽处约4400m，是长的 ，它 20 的长约是多少米？
解：长海的长约是
思考题
有一个两位数，个位上的数是十 3 位上的数的 4 。如果十位上的数减 去2，就和个位上的数相等。这个两 位数是多少？
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
六年级上册数学教案第三单元问题解决(3)西师大版
第三单元分数除法第7课时问题解决（3）教科书第42页例3及课堂活动第2题，练习十一第1~8题。
1.知识与技能：学会有条理分析信息，弄清数量之间的内在联系，学会列方程解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。
2.3.情感态度：接受勤俭节约的习惯教育。
先请学生谈谈自己每月有多少零花钱。
然后请学生说一说自己零花钱教师结合课前对本班学生零花钱使用情况的了解，对学生进行勤俭节约的养成教育。
(赞扬一些同学把剩余的零花钱都存起来，在学校开展向贫困地区孩子献爱心的活动中，用自己存的零用钱积极捐款或买学习用具给贫困地区孩子，有的还主动帮助小区里的孤残家庭，希望这样的精神在班上继续得到发扬)勤俭节约是我们中华民族的传统美德，在其他小学，也有不少同学把自己的零花钱存起来。
让我们一起来了解一下几位同学的存款情况。
(出示在某储蓄所情境图，请学生仔细观察每条信息)在学生仔细阅读信息的基础上，说一说图中提供的信息中直接告诉了小红的存款是多少了吗？揭示课题：解决问题(3)。
二、合作探究1.②小明存了88③小华存的钱是小明的3/4是把小明的钱数看作单位“1④小华存的钱是小红的6/5是把小红的钱数看作单位“1学生反馈在这些信息中，哪些信息与小红的存钱有关系？并请学生说学生要能表达清楚：第②、③、④条信息都与小红的存款有关系。
因为小红的存款与小华的存款有关，而小华的存款又与小明的存款有教师根据学生回答板书：小红所存钱数的6/5＝小明所存钱数的3/42.教师：除了寻找等量关系列方程解答外，同学还可能有别的思路，请先独立思考，然后以小组为单位进行合作交流，最后推出一名代表向3.方法1：解：设小红存了x元钱6/5x＝88×3/4x＝66÷5/6x＝55答：小红存了55思路：小红、小明的存款都与小华的存款有关，小华存的钱既是小明的3/4，又是小红的6/5。
这样小华的存款数既可以用“小明的存款数×6/5”表示，又可以用“小红的存款数×3/4”表示，也就是：小红的存款数×6/5＝小明的存款数×3/4。
《解决问题》分数混合运算PPT课件 (共16张PPT)
1 电线杆全长的 ( 1 ) 是 7 米 。 6 1 7 (1 ) 6
5 肉兔总数的 ( 1 ) 是 1200 只 。 7 5 1200 (1 ) 7
1 上衣价格的 ( 1 ) 是 320 元 。 3 1 上衣价格 :320 ( 1 ) 3 1 1 裤子价格 : 320 ( 1 ) 3 3
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
六年级数学上册第一单元分数乘法(第7课时)问题解决PPT课件西师大版
答：由于稻谷的质量是不确定的，因 此无法比较哪堆稻谷剩下的质量重。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能�
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能�
六年级数学上册第三单元分数除法(第6课时)问题解决PPT课件西师大版
不论多少纷纷扰扰，如何调色画面， 请一定 保留着 这份纯 纯粹粹 ，清浅 岁月， 又一次 ，坐上 回老家 的长途 班车， 尽管较 之十七 年前第 一次走 出来， 显轻车 熟路， 尽管汽 车也改 观了许 多，舒 服了许 多，但 是那种 苦闷的 心情依 旧，因 为身处 异乡， 每年连 回老家 的次数 都屈指 可数， 这次又 是匆忙 回老家 ，父亲 的电话 ：舅母 ，病危! 从小在外婆家长大的，外婆家成了我 第三个 家。人 都说亲 戚里有 三不亲 ：姑父 、姨夫 和舅母 ，毕竟 没有血 缘关系 ，亲情 的纽带 疏远些 ，可我 是幸运 的，舅 舅、舅 母视我 如己出 ，可能 得益于 母亲是 家中老 幺，且 年轻时 ，帮衬 家里许 多，也 可能是 受困于 父亲家 中窘迫 ，舅舅 、舅母 恻隐之 心，还 可能是 外甥里 我是第 一个吧 ，总之 从小舅 舅、舅 母从不 以我为 外人、 亲戚而 论，两 个表哥 和两个 表姐许 是受父 母的影 响，对 我也是 格外亲 近，每 次去总 要喝上 两杯， 话语的 亲热温 暖着白 酒的冰 凉。儿 时的记 忆早就 泯灭在 成长的 烦恼中 ，青春 的回忆 里也是 支离破 碎，也 只有父 母的话 语里方 才知道 那些年 、那些 事儿。 长大成 人后我 也颇为 尊重外 婆家的 每一个 人，逢 年过节 或闲暇 无事我 总是要 去坐一 坐，谈 一谈自 己的生 活，聊 一聊身 边发生 的过往 ，没有 隔阂， 家常里 短，氛 围格外 轻松愉 悦。 接到电话，已然顾不得其他，匆匆交 代爱人 与工作 ，就来 到车站 。等待 ，总是 显得无 奈而又 乏味， 候车室 里人头 窜动， 老的少 的，神 色匆匆 ，比之 以往人 数少了 许多， 许是天 气炎热 ，许是 发达的 交通网 络和膨 胀的私 家车队 伍，反 正拥挤 ，已经 不是出 行的主 题，除 了过年 。车票 涨了一 倍，生 活却在 原地踏 步，对 于客居 他乡的 人来说 ，回老 家，总 是显得 不便和 程序化 ，各种 各样的 礼节， 各种各 样的原 因，回 老家成 了生活 中一部 分，丧 葬婚娶 要回去 ，亲友 生病要 回去， 逢年过 节要回 去，家 与老家 成了固 定的两 个点， 不停的 交织重 复，且 不能中 断，偶 尔一两 次的缺 席就成 了亲友 心里的 诟病， 农村这 个看似 已经开 放的环 境里， 依然逃 不开的 家常里 短，人 言可畏 ，相较 城市里 关起门 来过自 己的生 活，农 村还是 逃不开 的攀比 与势利 ，谁家 穷谁家 富，总 是成为 茶余饭 后的话 题，亲 情与财 富相较 ，总是 显得单 薄。漂 泊久了 ，心也 变得浮 躁许多 ，这些 年过得 不如意 ，比上 不足， 比下也 不余， 看似光 鲜的生 活，一 堆烦恼 的事儿 等着， 烦着。 工作， 事业， 家庭儿 女的成 长，夫 妻间的 矛盾， 困在自 己的小 圈子里 拔不出 来，日 子过得 像过山 车，始 终悬在 空中， 不得安 生，停 住稍有 喘息， 又一轮 的攀爬 旋转。
西师大版六年级数学上册《解决问题》教学PPT课件(6篇)
解：3种农具各1个，原价之和 50+15+320=385（元）
3种农具各1个，售价之和
231＜250
答：买这3种农具要花231元，250元够了。
典题精讲
解题思路：
按原价 要花多 少钱
按售价 要花多 少钱
售价与 4500 作比较
典题精讲
方法一：
解决问题：
2800+1400=4200(元) 4200＜4500
2 解决问题
第1课时
西南师大版·六年级数学上册
知识回顾
1.化简比。
0.72∶0.42 = (0.72×100)∶(0.42×100) = 72∶42 = 12∶7
0.8∶2 = 8∶20 = (8÷4)∶(20÷4) = 2∶5
2.我会填。
（1）糖与水的比是 2∶11。糖与糖水的比是_
_2_∶__1_3__，水与糖水的比是_1_1_∶__1_3_。
先求出总量一共被平均分成了几份, 再求出各部分量占总量的几分之几 。
陈红拿出 6 元，赵青拿出 4 元，一共买了 15 本 同样的笔记本，他们应该怎样分这些笔记本?
总分数：3 + 2 = 5 陈红应分的本数：15 3 9（本）
5 赵青应分的本数：15 2 6（本）
5
你能根据例 1 总结出什么是按比例分配吗？
探索新知
250元够不够
从问题往条件推
买这3种农具一共需要多少钱
探索新知
方法一：
3种农具各自 的出售价格
把3种农具的出售价 格加起来，并与250 元作比较
探索新知
方法一：
解决问题： 250元够不够？
30+9+192=231（元） 231＜250
2020-2021学年西师大版数学六年级上册3.4问题解决(一)课件
易错提醒
错误原因：误把这道题当作“求一 个数的几分之几是多少”的问题了。
易错提醒
错解分析：
学以致用
每时行多少千米？
你算对了吗？
解答：解：设摩托车每时行x千米。
答：摩托车每时行40千米。
学以致用
解：六一班共有学生x人。 答：六一班共有学生56人。
学以致用
解：设合唱队共有x人。 答：合唱队共有40人。
解答： 方法一:算术法解答。
答:全国的矿产资源有148种。
探索新知
2.列式解答。
方法二:列方程解答。 解:设全国的矿产资源有x种。
答:全国的矿产资源有148种。
探索新知
3.归纳结论。
已知一个数的几分之几是多少,求这个数： (1)方程法:
①找出单位“1”,设未知量为x。
②找出题中的数量关系式。 ③列出方程。
花一花样一美样丽美，丽感，谢感你谢的你阅的读阅。读。 87、满勇放招气眼损通前，往方谦天，受堂只益，要。怯我懦们20通继:30往续2地，0:3狱收0。获:17的270.季:1340节.22就00:23在00T前:1u7方e7s.。d1a42y.02,.0J72u.10ly4T12u40e,.s72d.01a24y02, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 花一样美丽，感谢你的阅读。 四日
复习导入
你会计算下面的算式吗？
你答对了吗？
情景导入1
运来的黄沙有多少吨?
探索新知
1.理解题意。 (1)找单位“1”
(2)画线段图
黄沙的质量 是单位“1”
探索新知
2.找出题中的等量关系。
探索新知
3.解答。
方法一:列算式解答。
西师大版六年级上册数学第六单元分数混合运算解决较复杂问题(课件)
240÷(9-5)×9
=240÷4×9
=60×9
=540(吨)
4
方法二：
总数×﹙1－ ﹚=240
9
找等量关系二
这批货物是单位“1”
4
总数的 就是240吨
5
运走了
9
4
还剩
9
9
240÷（1 －
5
=240÷
9
=540（吨）
4
9
）
探索新知
方法三：
找等量关系三。
原有的质量-运走的质量=剩下的质量
设这批货物原有x吨,
这里把 ( 面粉质量 )看作单位“1”,( 大米比面粉)
1
少的质量是( 面粉质量 )的 。等量关系式是:
5
1
面粉质量
（
）×（1- ）=（ 大米质量 ）
5
情景导入1
三峡水库第1期、第2期、第3期的蓄水水
位之间的关系如下图。第1期的水位是多
少米?
探索新知
1.理解题意。
把第2期的水位看作单位“1”
求的是第1期的水位。
第二期水位156m
第1期水位？
7
比第二期少52
2.找等量关系
（不是写方程）。
第二期水位156m
7
第1期水位？
第2期×（1－
7
）
52
比第二期少52
=第1期
7
52
第2期－第2期×
=第1期
探索新知
3.多种方法解答。
方法一：
方法二：
第二期水位156m
答:第1期的水位是135米。
第1期水位？
7
比第二期少52
7
4、检验（156－135）÷156是否等于
西师大版六年级数学上册第六单元 分数混合运算《问题解决(三)》说课稿
《问题解决（三）》说课稿一、教材分析本节课是西师版义务教育课程标准实验教材六年级上册第六单元分数混合运算的第二部分问题解决第3课时的内容。
本节课是一节专题性的综合实践活动课,本课之前,教材已有类似内容分别编排在其他各册中,学生已有初步的活动经历、体验,因此这节课把现实生活中常见的商店的各种促销策略融入教材,通过几个问题的讨论,让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略,并选择对自己最有利的策略,体会数学在生活中的应用。
这样既沟通了数学与生活的密切联系,又让学生在活动中,真切地感受到解决问题策略的多样性,感悟到优化解决问题的方法,有助于生成数学内部知识之间的内在有机的联系,帮助学生更好地理解数学,培养学生应用数学知识计算、分析、解决问题的能力,体验数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学习数学的信心,为今后的学习打好基础。
按原价的几分之几销售等优惠促销活动在日常生活中经常见到,学生并不陌生,按原价的几分之几销售等促销的含义学生熟悉理解,学生已经学习了分数四则混合运算,能灵活地进行有关计算,有计算基础。
但对几种优惠策略可能不会层次清晰地进行比较,思维缺乏有序性。
所以从生活的自己购物中的优惠策略引入新课,学生比较感兴趣,发现问题时,学生充分发表自己的见解,由学生讨论解决,教师适时加以点拨,学生根据实际需要,灵活地从众多的策略中选择最优的策略。
二、教学目标根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构和心理特征,制定如下教学目标：1.知识与技能：能灵活运用所学知识解决较复杂的求一个数的几分之几是多少的问题；在解决问题的过程中掌握一些解决这类问题的基本策略。
2.过程与方法：体会解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：在解决问题的过程中体会解决策略的多样性,体会所学知识与现实生活的紧密联系,发展学生的应用意识。
三、教学重点、难点：教学重点：灵活运用所学知识解决较复杂的分数问题。
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
按原价的 出3 售 5
买喷雾器、水泵、背篓各1个， 250元够吗？
怎样理解“按原价的 出售”35？
先求每件农具按自己原价的 出售是53多少元？ 50× 53=30（元） 15× 53=9（元） 320× 53=192（元）
再求3种农具各买一个的售价和是多少元？
30+9+192=231（元）
答：买喷雾器、水泵、背篓各 1 个共要 231 元，250 元够 了。
3 种农具各 1 个，原价一共是多少元？
50+15+320＝385（元）
3 种农具各 1 个，售价一共是多少元？ 385× 53=231（元）
答：买喷雾器、水泵、背篓各 1 个共要 231 元，250 元够了。
原价：喷雾器50元/个 背篓15元/个 水泵320元/个
按原价的 出3 售 5
买喷雾器、水泵、背篓各1个， 250元够吗？
问题解决 第3课时
口算
2 5
×
1 2=Βιβλιοθήκη 2 3×4 9
=
3 4
×
20=
7 26
×
13
=
3 4
×
1 4
=
16 ×
4 11
×
3×
3 8
=
11 20
=
7 9
=
应该把哪个量看作单位“1”？
（1）故事书的本数占图书总数的 。
1 3
（2）小军的体重是爸爸体重的 。
3 8
（3）冰箱的售价是原价的 。
4
5
（4）甲班的人数是乙班和丙班人数和的 。
36000×
＋928000
= 32000＋2000
= 34000（㎞² ）
买喷雾器、水泵、背篓各1个， 250元够吗？
怎样理解“按原价的 出售”35？
先求每件农具按自己原价的 出售是53多少元？ 50× 53=30（元） 15× 53=9（元） 320× 53=192（元）
再求3种农具各买一个的售价和是多少元？
30+9+192=231（元）
答：买喷雾器、水泵、背篓各 1 个共要 231 元，250 元够 了。
3 种农具各 1 个，原价一共是多少元？
50+15+320＝385（元）
3 种农具各 1 个，售价一共是多少元？ 385× 53=231（元）
答：买喷雾器、水泵、背篓各 1 个共要 231 元，250 元够了。
原价：喷雾器50元/个 背篓15元/个 水泵320元/个
按原价的 出3 售 5
买喷雾器、水泵、背篓各1个， 250元够吗？
问题解决 第3课时
口算
2 5
×
1 2=Βιβλιοθήκη 2 3×4 9
=
3 4
×
20=
7 26
×
13
=
3 4
×
1 4
=
16 ×
4 11
×
3×
3 8
=
11 20
=
7 9
=
应该把哪个量看作单位“1”？
（1）故事书的本数占图书总数的 。
1 3
（2）小军的体重是爸爸体重的 。
3 8
（3）冰箱的售价是原价的 。
4
5
（4）甲班的人数是乙班和丙班人数和的 。
36000×
＋928000
= 32000＋2000
= 34000（㎞² ）
西师大版六年级数学上册《用比例解决问题》教学PPT课件(4篇)
甲
乙
100 km
两地相距 100 km，甲乙两辆汽车从两地相
对开出，4小时相遇。甲乙两车速度比是 3∶2，
甲乙两车速度各是多少？
甲乙两车的总速度为：100÷4=25（km/h）
总份数：3 + 2 = 5
甲
乙
100 km
状元成才路
两地相距 100 km，甲乙两辆汽车从两地相
对开出，4小时相遇。甲乙两车速度比是 3∶2，
智力闯关：第三关
三角形最长边的边长是35厘米，三条边 的长度比是3：4：5。三角形的另两条边长多 少厘米？
用比例解决问题
第3课时
引入
1∶9
有20g糖水，糖与水的比是1∶9，其 中糖有（ 2 ）g，水有（18）g。
引入
1∶1∶2
一个三角形三个内角度数比是1∶1∶2， 这个三角形一定是（等腰直角三角形）。
（1）题目中要分配什么？ （2）平均分合理吗？为什么？ （3）你认为怎样分合理？ （4）陈红、赵青拿出钱数的比是（ ）：（ ）。 （5）怎样理解3:2?
理解
3:2就是陈红分得本数占（ 3 ）份，赵青 分得本数占（ 2 ）份，一共是（ 5 ）份。
陈红分得本数占总数的（ 3 ）。 5 2
赵青分得本数占总数的（ 5 ）。
星级挑战
分配水费问题 分配运费问题 分配租金问题
星级挑战
小李、小郭、小高、小张四家人7月份共付水 费180元，请结合下表所出示的信息，将水费 分摊到每家。
住户 人口数 应付水费
小李 5
小郭 3
小高 2
小张 2
星级挑战
甲、乙、丙三人合租一辆车运同样多的货 物处，卸从 货A，地乙到在B全地程需的付运43 费处5卸00货元，。只甲有在丙全到程B的地。31 他们如何分摊运费？
西师大版小学六年级上册数学第三单元 分数除法 问题解决 第1课时
2、问题解决第1课时已知一个数的几分之几是多少求这个数◆教学内容：教科书第39页，已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。
◆教学提示本节课是用分数除法解决问题的第一课时，教材安排了一道例题——例1，例1是用分数除法解决的一步计算的问题。
学生可以用方程解，也可以用算术解法解。
而用算术方法引导学生运用所学的分数除法去解决一些日常生活中的实际问题，有时较难，难以理解，难以判断究竟把哪个数量作为单位“1”，特别是当遇上较小的数量作为单位“1”时，更容易出错。
就是找对了单位“1”的量，还要把数量关系归结为“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”。
是一种逆向思维。
其中的几分之几有可能是已知的，也有可能是要通过计算的，比较复杂。
而用方程来解的话，这种顺向思维符合学生的思维特点，它可直接根据数量之间的相等关系和分数的意义列出方程。
教材强调用方程解主要突出“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的解题思路的普遍适用性，减少学生的机械记忆。
◆教学目标：1.知识与技能：通过理解“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的基础上，会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少，求这个数”的实际问题。
2.过程与方法：让学生在知识的主动建构过程中掌握一些数学的思想方法，发挥学生学习的主动性、独立性、合作性。
3.情感态度与价值观：培养学生的分析、判断、推理能力和反思意识，培养学生良好的学习习惯。
◆重点难点：教学重点：用方程解决分数除法的实际问题。
教学难点：用方程解决分数除法的实际问题。
◆教学准备:教具准备：多媒体课件学具准备：直尺、练习本等教学过程： （一）新课导入投影出示建筑工地情境图，请同学们观察情境图。
教师谈话：同学们，你们知道我们家住的楼房、学校里的教室这些房子都是用哪些材料建成的吗？（预设：砖、沙子、水泥等）今天我们就一起走进建筑工地，去了解一下有关知识，感受一下工人叔叔为祖国的建设做出的无私奉献。
揭示课题：已知一个数的几分之几是多少求这个数。
六年级上册数学课件总复习分数混合运算解决问题(二)西师大版(共18张PPT)
六年级上册数学课件-总复习 分数混合运算 解决问题（二）｜西师大版（2014秋） (共18张PPT)
六年级上册数学课件-总复习 分数混合运算 解决问题（二）｜西师大版（2014秋） (共18张PPT)
分组合作，讨论解疑：
品书味
1、白海货运码头有一批货物，运走了5 ， 运走了300吨，这批货物原有多少吨？ 9
300÷
5 9
=540(吨)
2、白海货运码头有一批货物，运走了 5 ， 还剩240吨，这批货物原有多少吨？ 9
240÷ (1—
5 ) =540(吨)
9
六年级上册数学课件-总复习 分数混合运算 解决问题（二）｜西师大版（2014秋） (共18张PPT)
向日葵中心种子的排列图案符合斐波那契数列，也就是1、2、3、5、8、13、21、 34、55、89、144…如果你还记得数学课上是怎么讲的，序列中每个数字是前两个数 字的总和。在向日葵上面，这个序列以螺旋状从花盘中心开始体现出来。有两条曲线 向相反方向延展，从中心开始一直延伸到花瓣，每颗种子都和这两条曲线形成特定的 角度，放在一起就形成了螺旋形。
六年级上册数学课件-总复习 分数混合运算 解决问题（二）｜西师大版（2014秋） (共18张PPT)
这两道题都是已知一个数的几分之几是多少， 求这个数。不同的是：前一题运走的吨数与运走 的分率是直接对应的，而后一题告诉了运走的分 率和剩下的吨数，也就是说告诉的分率和数量没 有对应。
六年级上册数学课件-总复习 分数混合运算 解决问题（二）｜西师大版（2014秋） (共18张PPT)
三 、培养同学们之间的合作意识。
课前预热：
读书自学,自主探究:
品书味
1、白海货运码头有540吨货物，运走了 5 9
六年级上册数学课件-总复习 分数混合运算 解决问题（二）｜西师大版（2014秋） (共18张PPT)
分组合作，讨论解疑：
品书味
1、白海货运码头有一批货物，运走了5 ， 运走了300吨，这批货物原有多少吨？ 9
300÷
5 9
=540(吨)
2、白海货运码头有一批货物，运走了 5 ， 还剩240吨，这批货物原有多少吨？ 9
240÷ (1—
5 ) =540(吨)
9
六年级上册数学课件-总复习 分数混合运算 解决问题（二）｜西师大版（2014秋） (共18张PPT)
向日葵中心种子的排列图案符合斐波那契数列，也就是1、2、3、5、8、13、21、 34、55、89、144…如果你还记得数学课上是怎么讲的，序列中每个数字是前两个数 字的总和。在向日葵上面，这个序列以螺旋状从花盘中心开始体现出来。有两条曲线 向相反方向延展，从中心开始一直延伸到花瓣，每颗种子都和这两条曲线形成特定的 角度，放在一起就形成了螺旋形。
六年级上册数学课件-总复习 分数混合运算 解决问题（二）｜西师大版（2014秋） (共18张PPT)
这两道题都是已知一个数的几分之几是多少， 求这个数。不同的是：前一题运走的吨数与运走 的分率是直接对应的，而后一题告诉了运走的分 率和剩下的吨数，也就是说告诉的分率和数量没 有对应。
六年级上册数学课件-总复习 分数混合运算 解决问题（二）｜西师大版（2014秋） (共18张PPT)
三 、培养同学们之间的合作意识。
课前预热：
读书自学,自主探究:
品书味
1、白海货运码头有540吨货物，运走了 5 9
西师大版六年级数学上册课件5.8 确定物体的位置
返回
只知道距离,不能确 定物体的位置。
返回
确定物体的位置
解决问题⑵
商场和小食店都在学校的东方,小食店和商场到 学校的距离不相等,它们不在同一个地方。
只知道方向,不能确定物体的位置。
返回
确定物体的位置
归纳总结。 只知道距离,不能确定物体的位置。 只知道方向,不能确定物体的位置。
确定参照点后,只有同时知道物体的 方向和距离,才能确定物体的位置。
定物体的位置。
(1)以学校为参照点,邮局和小食店到学校的距离相等。它们 在同一个地方吗?
(2)以学校为参照点,商场和小食店都在学校的东方,它们在 同一个地方吗?
返回
确定物体的位置
解决问题⑴
比例尺和图上距离
邮局和小食店到学校 的距离都是200米
邮局在学校的西北方向,小 食店在学校的东方,它们不 在同一个方向。
确西定师物大体版的位数置学 六年级 上册
5 图形变化和确定位置
确定物体的位置
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结课后作业来自返回确定物体的位置课前导入
你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？ 北
西
东
南 返回
确定物体的位置
探究新知
怎样确定物体的位置?
例1
邮局和小食店到学 校的距离都是200米， 但方向不同。 只知道距离,不能确
体育馆
教学楼 图书馆
150m
200m 40°35°150m
返回
确定物体的位置
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.选好参照点后,只有同时知道物体的方向和距离, 才能确定物体的位置。 2.在平面图上表示具体的位置时,先要画出表示方 向的射线,画的时候要使用量角器,找准顶点和角的 一条边。要求出这两点间的图上距离,可以根据比 例尺的相关知识去求。
只知道距离,不能确 定物体的位置。
返回
确定物体的位置
解决问题⑵
商场和小食店都在学校的东方,小食店和商场到 学校的距离不相等,它们不在同一个地方。
只知道方向,不能确定物体的位置。
返回
确定物体的位置
归纳总结。 只知道距离,不能确定物体的位置。 只知道方向,不能确定物体的位置。
确定参照点后,只有同时知道物体的 方向和距离,才能确定物体的位置。
定物体的位置。
(1)以学校为参照点,邮局和小食店到学校的距离相等。它们 在同一个地方吗?
(2)以学校为参照点,商场和小食店都在学校的东方,它们在 同一个地方吗?
返回
确定物体的位置
解决问题⑴
比例尺和图上距离
邮局和小食店到学校 的距离都是200米
邮局在学校的西北方向,小 食店在学校的东方,它们不 在同一个方向。
确西定师物大体版的位数置学 六年级 上册
5 图形变化和确定位置
确定物体的位置
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结课后作业来自返回确定物体的位置课前导入
你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？ 北
西
东
南 返回
确定物体的位置
探究新知
怎样确定物体的位置?
例1
邮局和小食店到学 校的距离都是200米， 但方向不同。 只知道距离,不能确
体育馆
教学楼 图书馆
150m
200m 40°35°150m
返回
确定物体的位置
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.选好参照点后,只有同时知道物体的方向和距离, 才能确定物体的位置。 2.在平面图上表示具体的位置时,先要画出表示方 向的射线,画的时候要使用量角器,找准顶点和角的 一条边。要求出这两点间的图上距离,可以根据比 例尺的相关知识去求。
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第 4 次人口普查有
44 个少数民族。
第 1 次比第 4 次的 一半少1 个。
第 5 次比第 4 次的
多1个1131
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
想一想：都是把谁看作单位“1”？
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
第1次： 44× 12－1 = 22－1 = 21（个）
3 种农具各 1 个，原价一共是多少元？
50+15+320＝385（元）
3 种农具各 1 个，售价一共是多少元？ 385× 53=231（元）
答：买喷雾器、水泵、背篓各 1 个共要 231 元，250 元够了。
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
原价：喷雾器50元/个 背篓15元/个 水泵320元/个
3 4
找出题中的等量关系
（1）白兔的只数占总只数的 。1 3源自总（只数）×1 3
=（
白兔只）数
（2）甲数正好是乙数的 。
4 5
乙（数 ）×4 =（ 甲 ）数
5
（3）男生人数的 恰好和56 女生同样多。
男（生人数
）×
5 6
=（
女生人）数
原价：喷雾器50元/个 背篓15元/个 水泵320元/个
按原价的 出3 售 5
36000×
＋928000
= 32000＋2000
= 34000（㎞² ）
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
台湾岛
海南岛
答：海南岛的面积约是 34000km2。
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
柳湾乡去年植树造林22hm²，今年植树造林比去年的 少 1hm²，这个乡1121今年植树造林多少公顷？
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT) 六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
原价490元 原价2100元
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
下面两件物品都按原价的 吗？
出售，带67 2200元买这两件物品够
方法二：
（490+2100）×
6 7
= 2590×
6 7
= 2220（元）
2220元＞2200元
第5次： 44× 113＋1 1 = 52＋1 = 53（个）
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
有两堆同样重的稻谷，第1堆运走 吨，第2堆4运3 走 ， 两堆稻谷剩下的43同样重吗？为什么？
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
答：带2200元买这两件物品不够。
原价490元 原价2100元
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
我国第一大岛——台湾岛的面积约36000㎞²，海南岛的面积 比台湾岛的 多2000㎞²。海南岛的98 面积约是多少平方千米？
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
一种冰箱的定价是2400 元，洗衣机的定价比冰箱少16805 元。现在两种电器都按定价的 出售，买这种冰箱、洗衣机6 各1台，一共要用多少元？
方法二：
（2400－1680＋2400）× 5
5 6
=3120× 6
=2600（元）
答：一共要用2600元。
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
下面两件物品都按原价的 吗？
出售，带67 2200元买这两件物品够
方法一：
490× ＋672100×
6 7
= 420＋1800
= 2220（元）
2220元＞2200元
答：带2200元买这两件物品不够。
一种冰箱的定价是2400 元，洗衣机的定价比冰箱少16805 元。现在两种电器都按定价的 出售，买这种冰箱、洗衣机6 各1台，一共要用多少元？
方法一：
2400× +65（2400－1680）×
5 6
=2000+600
=2600（元）
答：一共要用2600元。
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
问题解决 第3课时
口算
2 5
×
1 2
=
2 3
×
4 9
=
3 4
×
20=
7 26
×
13
=
3 4
×
1 4
=
16 ×
4 11
×
3×
3 8
=
11 20
=
7 9
=
应该把哪个量看作单位“1”？
（1）故事书的本数占图书总数的 。
1 3
（2）小军的体重是爸爸体重的 。
3 8
（3）冰箱的售价是原价的 。
4
5
（4）甲班的人数是乙班和丙班人数和的 。
按原价的 出3 售 5
买喷雾器、水泵、背篓各1个， 250元够吗？
列表解决
1个喷雾器 1个背篓 1个水泵
合计
原价
50
15
320
385
售价
30
9
192
231
答：买喷雾器、水泵、背篓各 1 个共要 231 元，250 元 够了。
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
买喷雾器、水泵、背篓各1个， 250元够吗？
怎样理解“按原价的 出售”35？
先求每件农具按自己原价的 出售是53多少元？ 50× 53=30（元） 15× 53=9（元） 320× 53=192（元）
再求3种农具各买一个的售价和是多少元？
30+9+192=231（元）
答：买喷雾器、水泵、背篓各 1 个共要 231 元，250 元够 了。
22× 12－1 11
= 24－1 = 23（hm²） 答：这个乡今年植树 造林23hm²。
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
六年级上册数学课件- 问题解决3 西师大版(共18张PPT)
下面是3位小朋友关于上海市人口普查的对话，上海市第1次 和第5次人口普查时，各有多少个少数民族？