高中政治《文化生活前言》课件新人教版必修3资料

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人教版高中政治必修三《文化生活》文化与经济、政治课件

人教版高中政治必修三《文化生活》文化与经济、政治课件
(二)相互交融:在时代发展的进程中
1、文化与经济相互交融
(1)在经济发展中,科学技术的作用 越来越重要 (2)发展教育事业,培养各种高素质 人才、提高劳动者素质越来越重要。 (3)文化产业、文化消费和文化生产 力在现代经济的总体格局中的作用越来 越突出。
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 (共34张PPT)
思考三:
《变形金刚3》全球票房总计11.06亿 美元,带动相关产业的发展,创造经济 总量达十五六亿美元。这说明了什么?
文化与经济相互交融
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 (共34张PPT)
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 (共34张PPT)
形式丰富的文化是一种社会精神力量
文化的力量 它能够在认识和改造世界中转化为物
质力量,对社会发展产生深刻的影响
对个人 对民族
对国家
辩一辩:
(1)参加村委会或居委会选举 政治
(2)参加自然博物馆的各种展览 文化 (3)到市场上购物,挑选中意的商品 经济
(4)到银行贷款买房或承包一片林地 经济 (5)就交通管理问题向有关部门提出建议 政治 (6)参加一项精神文明共建活动 文化 (7)旁听一次“听证会”政治 (8)观看《中国好声音》节目 文化
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 (共34张PPT)
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 (共34张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ管子曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”据此, 有人认为,经济上去了,社会文化就发展了,社会文明程 度就自然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。

高中政治《文化生活》教材教法分析课件 新人教版必修3

高中政治《文化生活》教材教法分析课件 新人教版必修3

建议: 重


发 利 用
◇课堂探究:(1)如果你支持第一种观点,除了陈述你的理由外,还请你思考: ①现在青少年主要喜欢什么样的流行文化作品; ②年轻人追“潮”有哪些原因; ③历史上存在过的流行文化作品,它们后来的命运如何。 ◇探究提示:现在青少年主要喜欢港台流行音乐、网络游戏、日本动漫、韩 剧、崇拜明星、歌星等。年轻人追“潮”的原因是多方面的,有的赶时髦,有的 羡慕明星的生活方式,也有的是为了实现个人的人生价值,以明星为榜样进行自 我塑造,等等。历史上存在过的流行文化作品,留下来的并不多,它们后来大多 被人们遗忘了,因此,流行的未必是长久的。 ◇课堂探究:(2)如果你支持第二种观点,除了陈述你的理外外,还请你思考: ①经典文化作品为什么能成为经典; ②对于今天的青年来说经典文化作品是否过时了; ③现在的流行作品能否成为经典。 ◇探究提示:经典文化作品之所以成为经典是因为其经过了时间老人筛选过 后能留下来的东西,如先秦诸子散文、唐诗、宋词、元曲等等。对于今天的青年 来说经典文化并不过时,因为中国优秀的传统文化是我们生命的源泉。现在流行 的作品有的能成为经典,有的犹如过往的烟云。 ◇课堂探究:(3)如果你对以上两种观点都不赞成,可否就流行文化作品与经 典文化作品的意义阐述自己的见解? ◇探究提示:流行文化与经典文化并不是完全对立的,流行文化往往形成时 尚,而经典文化也并不是曲高和寡的,经典代表着高层次的文化。流行文化有着 容易被人接受的特点,它快速、直接,极易导致人们感官的刺激,形成兴奋点, 流行文化主要由年轻人倡导、推动、消费,有激情。经典文化像贮存了多年的美 酒一样醇厚,经典唯美,有着高贵的气质,经典文化使人回味无穷。有时候流行 文化也就是经典文化。

知识结构
当代中国的先进文化与文化建设

高中政治必修三《文化生活》课件:传统文化的继承共30页

高中政治必修三《文化生活》课件:传统文化的继承共30页

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
高中政治必修三《文化生活》课件:传 统文化的继承
1、合法而稳定的权力善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比

高中政治人教版必修三文化生活1.2文化与经济、政治课件(共15张PPT)

高中政治人教版必修三文化生活1.2文化与经济、政治课件(共15张PPT)

文化
政治 文化
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域
电影《八佰》8月21日内地上映至第59天,总票房突破31亿元.
思考: 《八佰》为什么能取得名和利双丰收?
2.文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文 化则会阻碍社会的发展。
一、文化与经济、政治的关系



经 济
相互交融



在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。 文化与经济 相互交融 人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在经济总格局中作用越来越突出。
文化与政治 相互交融
国内:民主和法制建设的发展,需要提高人民的文化素养。
国际:世界范围内反文化霸权主义的斗争,成为当代国际 政治斗争的重要内容。
2、相互交融:在时代发展的进程中
预计到2030年,5G将直接创造和间接拉动约3万亿元和3.6万亿元经济增加值。 我国2019年科技进步对经济的贡献率为59.5%。 我国的动漫产业正在迅速成长,《汪汪队》、《超级飞侠》等深受孩子们喜爱,
动漫的衍生产品市场空间更大。中国儿童玩具每年的销售额为人民币200亿元左 右,儿童服装每年的销售额达900亿元以上等等。在某种程度上,这些行业的发 展一定程度上有赖于动漫产业的带动作用。
1、相互影响:在经济的基础上
(1)一定的文化由一定的经济、政治所决定。 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济政治的反映。
(2)一定的文化反作用于一定的经济和政治,给予经济、政治以重 大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的 文化则会阻碍社会的发展。
经济
基础 集中表现
政治

高二政治必修3《文化生活》1.1体味文化 课件 (共21张PPT)

高二政治必修3《文化生活》1.1体味文化 课件 (共21张PPT)

1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

人教版高中政治必修三《文化生活》教材分析 课件(共31张PPT)

人教版高中政治必修三《文化生活》教材分析 课件(共31张PPT)
文化现象已成为 学生关注的焦点,他 们的文化生活日益丰 富、文化需求日益强 烈,生活中的冲突也 越来越多地表现在文 化层面。(道德)
政治学科核心素养
政治认同
是指人们对一定社会制度和意识 形态的认可与赞同。
是人们在认识世界和改造世界的
理性精神
过程中表现出来的理智、自主、 反思等思维品质和行为特征,是
文化是一种精神力量
落实政治认同的学科核心素养
四、对文化作用的认识
文化的宏观作用(国家和社会)
文化的微观作用(对人的影响)
四、对文化作用的认识
课程标准的基本要求
• 说明现代社会中文化与经济、政治相互交 融的意义。
• 评述文化生活对人们交往方式、思维方式 和生产方式的影响。赏析优秀文化产品, 感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的 精神世界、增强人们的精神力量的意义, 确信其促进人的全面发展。
面面观≠全面观
落实政治认同、理性精神、公共参与学科核心素养
七、文化发展
影响文化发展的因素 教育在文化传承中的作用 文化发展的实质 文化创新的源泉、动力 文化创新的意义 文化创新的主体 文化创新的途径 建设学习型社会
七、文化发展
课程标准的基本要求
汇集实例,说明社会实践是文化创作 和发展的重要源泉,阐述推陈出新、革故 鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文 化交流的典型事例,阐明世界范围内各种 文化的相互交融是文化发展和创新的重要 途径。
观察来源与日常生活
体察文化需求
界定、理解、认识文化
三、对文化的认识
• 参加村委会或居委会选举,考虑“我这一票 投给谁”。
• 参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览。 • 到市场上购物,挑选满意的商品。 • 到银行办理存款业务。 • 就交通管理或环境问题向有关部门提意见。 • 参加校学雷锋主题活动月的活动。 • 旁听一次听证会。

高中政治 第一单元1-1 文化与生活课件 新人教版必修3

高中政治 第一单元1-1 文化与生活课件 新人教版必修3

提示:汉字是中华文化发展的重要标志。人们根据农业生
产的工具、对象的特点创造了“牧羊”、“背”等文字;根据 手工业生产的特点创造了“织布”等文字。人类社会的历史是
一部生产发展的历史,在生产发展的基础上,人类创造和发展
了文化。
5.教材P7
提示:两个镜头分别折射出两个人不同的文化修养,旨在
告诉我们,人的文化素养不是天生的,而是逐渐培养出来的。 6.教材P8 提示:《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义诞生。 从此,工人运动开始与马克思主义相结合,无产阶级进行反对
[理解·应用] 1.全面把握文化的社会作用 文化是一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改 从本质 造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深 上看 刻的影响。文化作为一种精神力量,本身并不能直接 转化为物质力量。只有在实践中才能转化为物质力量 文化有进步与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之分, 落后的、庸俗的和腐朽的文化腐蚀人们的精神世界、 从性质 侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展,其祸害之深 上看 非一时可以清除;而崇高的、进步的、健康的文化可 以增强人的精神力量,振奋民族的自强不息的精神, 推动社会的进步
2.辨析:文化既是精神力量,又是物质力量
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产
品,所以从本质上看,文化是一种精神力量。 文化本身并不是物质力量,但是可以转化为物质力量。文 化作为精神力量并不会自然而然地转化为物质力量,是在人们 认识世界和改造世界的过程中实现的。
【典例2】 150多年来,《共产党宣言》作为科学社会主义 第一个纲领性文件,被译为200多种文字在世界各地出版,对世界 范围内的社会主义实践产生了不可估量的影响。这说明( )。
是文化吗?
[教材探究解读] (教师用书独有)

高中政治人教版必修三文化生活1.1体味文化 课件(共32张PPT)

高中政治人教版必修三文化生活1.1体味文化 课件(共32张PPT)

•C
文化现象无时不在、无处不在 文化“万花筒” 文化生活形式多样 各具特色 体 味 文 文化是什么 文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物 化 每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 文化是一种社会精神力量,可以转化为物质力量 文化的力量
感受文化
一、文化“万花筒”
甲骨文
简 牍
纸书
电子书
感受文化 一、文化“万花筒”
文化现象:无处不在------空间上
校园文化
企业文化
社区文化
感受文化
体育 文化形式:多种多样 文学
科技
建筑
影视
中国的长城
埃及金字塔
印度泰姬陵
用筷子吃
用刀叉吃
用手抓着吃
文化生活:各具特色
不同的国家,不一样的文化(蓝色为西方,红色为东方)
经济活动
政治活动 (6) 参加村民选举 (7) 浏览网站,领略世界各地风土人情 政治活动 (8) 人大代表选举
文化是相对于政治和经济而言的精神活 动和产品
崂山之行
将崂山优美的自然风光拍 摄成的艺术作品是文化作品 吗?
青岛,海岸线山脉
崂山的自然风光本身不能称之为文化现 象,将崂山风景拍摄成艺术作品则属于文 化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东 探 西,而后者是经过人的实践活动,经过人 究 的劳动,渗透了人的精神活动,成为人精 三 神活动的产品,因而成为文化作品。
点 拨 文化是人类社会特有的现象,是人们社会
实践的产物(相对于自然而言)。
今年五一小长假景 区接待游客量4.8万人 次,同比增长40.5%。 与之同时,随地乱扔 垃圾、随意停车的现 象仍有出现,旅客出 行素质仍待提高。

高中政治人教版必修3文化生活1.1体味文化(共30张PPT)

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文化的力量?
①文化具有非常丰富的形式,是一种社会精神力量。 ②文化作为一种精神力量,能在人们认识世界,改 造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生 深刻的影响。(表现在个人成长历程中,也表现在 民族和国家的历史中。)
校园文化活动:
校园文化活动:
文化也有优劣之分:
丧文化:指一
些年轻人在现实生 活中,失去目标和 希望,颓废绝望地 活着,他们丧失心 智,漫无目的,没 有情感,没有意识 ,没有约束,只能 像行尸走肉一样麻 木地生存下去。
作业:
1. 文化对人的影响表现在哪些方面?有什么特点? ①文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们 的实践活动、认识活动和思维方式。 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形 的,强制的,看不见,摸不着却无时无刻不在影响人的 思想和行为。但这些影响不都是被人们消极被动。无目 的地接受的,人们接受健康向上的文化影响,往往是自 觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 ③文化对人的影响是深远持久的。经年累月形成的文化 习俗对人的影响是难以抹去的。世界观、人生观、价值 观是人们文化素养的核心和标志。一经形成就具有确定 的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的 影响。
(6)克隆技术 (7)伦理道德观念
(8)生产资料所有制和分配制度 (9)市场上钱货交易
(10)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器 A、(1)(2)(3)(4)(5) B、(6)(7)(8)(9)(10) C、(3)(4)(5)(6)(7) D、(3)(5)(7)(9)(10)
文化的特点?
①文化是人类特有的现象,文化由人所创造,为 人所特有。文化是人类社会实践的产物。
课堂练习
3、现全市正组织大规模的创文行动,市
民素质是城市文明的基础。市民素质的

高中政治人教版必修三文化生活1.1体味文化 课件

高中政治人教版必修三文化生活1.1体味文化 课件
• 狭义文化:专指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。
高中政治人教版必修三文化生活1.1体 味文化 课件(共32张PPT)
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二、文化是什么
1、含义
是相对于经济、政治 而言的人类全部精神 活动及其产品
高中政治人教版必修三文化生活1.1体 味文化 课件(共32张PPT)
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二、
文化是什么
高中政治人教版必修三文化生活1.1体 味文化 课件(共32张PPT)
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你不问我什么是文化的 时候,我还知道文化是 什么;你问我什么是文 化,我反而不知道文化 是什么了。
彝 族 火 把 节
西 方 圣 诞 节
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文化万花筒的具体表现
•(1)文化形式:多 种多样
•(2)从时间看:文 化现象无时不在
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•(4)文化生活各具 特色
•(3)从空间上看, 文化现象:无处不 有
01、文化万花筒 02、文化是什么 03、文化的力量
目录 Contents
一、
文化万花筒
1、文化形式多种多样
文 学
影 视
艺 术 文化形式:
多种多样
建 筑
2、文化现象无时不在
图腾文化

高中政治 第一课 文化与生活 新人教版必修3

高中政治 第一课 文化与生活 新人教版必修3

是通过参与文化活动、接受文化教育而逐步培养的。文化素养要
通过日常生活中的言谈举止、在社会实践中的表现等体现出来。 4.文化并不会随着物质的富裕而自动发展,文化的发展需要人们去
建设。
可编辑ppt
6
知识明辨
1.文化不同于文明、文艺
(文明:人类社会的进步状态。) ➢文化特指精神方面,文明可以是社会生活各方面 ➢文化性质有两重性,文明应指社会的进步状态 (文艺是指文学艺术、蕴含丰富的文化内涵,是文化的重要组成部分)
2.文化形式与文化性质
❖文化现象:无时不在、无处不在;不同区域、不同人群的文化生
活各有特色
❖文化活动:文化生产、传播、积累的过程
❖文化形式:丰富多彩,如思想、理论、文学、艺术等
❖文化性质:有先进与落后、健康与腐朽之分
可编辑ppt
7
误区警示
1.自然风光也是一种文化现象。
①文化是人类社会特有的现象,文化是由人所创造、为 人所特有的。有了人类社会才有文化,文化是人们社 会实践的产物。因此,纯粹自然的东西不能称为文化。
❖整体把握《文化生活模块》的结构
单元
第一单元
文化与社会
主要内容
隐性
讲述文化的内涵和作用, 逻辑
形成对文化的基本性认识。 是什么
分析文化自身发展的一般过
第二单元
文化传承与创新
程,揭示文化的横向传播、 纵向继承和创新发展的关系
为什么
第三单元
文化与民族精神
阐释中华文化的成就及中华 民族精神的内涵和时代意义
公园音乐会等一系列文化活动和书画展览、奥运论坛、残
C 疾人艺术表演及奥运项目体验活动等。这表明(
)
A.文化与经济相互交融
B.文化是人类社会实践的产物
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慈禧太后是历史上有名的“奢侈太后”,这一点在饮食方面表现得尤为 突出。就拿负责慈禧个人饮食的寿膳房来说,这个座落在颐和园大戏楼东侧 的炊事班由一共108间房屋组成,占有八个院落,在里面上班的厨师足足有 128人!如此大规模的炊事班别说是供应一个人的伙食,就是伺候一个整编师 都绰绰有余了。
按照清朝宫廷的伙食制度,皇帝一天的标准伙食包括:盘肉22斤、汤肉5斤、 猪肉1斤、羊2只、鸡5只、鸭3只、白菜菠菜香菜韭菜共19斤、各种萝卜60个, 各种瓜各种瓜每种1 个、苤蓝及闭蕹菜6斤、葱6斤、酱和清酱各3斤玉泉酒4 两、醋2斤、牛奶100斤、乳油1斤、香油1斤、芝麻1合5勺、澄沙3合、白糖核 桃仁黑枣各12两、玉泉山水12罐。慈禧太后的伙食标准最初和皇帝大体相同, 但是到后来,随着自己享受欲的提速,她的伙食标准逐渐超过了皇帝。从数 量来说,仅每天的两次正餐就有100碗不同的菜肴,正餐之外的两次“小吃” 至少也有20碗菜。至于质量更是没的挑,这128个火头夫都是全国数得着的名 厨,手艺精湛,但又各有特长。所用原料是从各地采办的上品,包括“禽八 珍”、“海八珍”、“草八珍”等等精品。做菜时候的讲究就更多了,譬如 豆芽,就要求一根儿一根儿地—把豆芽根儿上的须全部摘掉,同时还不能弄 断豆芽本身。慈禧每天吃的都可谓是顶级国宴,云集了众多名厨、名菜,至 于价值,毫不夸张地说,她吃的绝对是“真金白银”! 有一年,慈禧太后 想过下火车瘾,就把自己庞大的御用炊事班搬上了自己的专列。虽然是在火 车上搭建的临时御膳房,但是无论是人数还是规模一点都不凑合,一共占了4 节车厢,其中1节车厢装着50座炉灶,每灶负责做两种菜,共用厨师100名。 每餐备正菜100种、糕点水果糖食干果100种。当然,慈禧是货真价实的凡夫 俗子,没有天棚元帅那样的海量,所以这么多道菜除了离她本人最近的区区 几道菜,其他的基本都是凑数,装点老佛爷脸面的。这些吃不完的山珍海味 待她用餐完毕,或者倒进泔水桶喂猪,或者分给女官、宫女、高级太监门打6 牙祭。
• 我们要把企业做大、做长、做精、做新, 就必须认识到文化的核心作用,我们要成 为世界一流,就必须构建精准、恰切、系 统的文化战略,步步谨慎,脚脚踏准,以 文化来支持企业长期的发展和进步。
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我国文化消费潜在 规模为4.7亿元,而 实际消费仅为1万亿 元左右,,缺口达3 万亿元。
美国的文化产业 超过了4000亿美 元,消费类视听 技术文化产品出 口达600亿美元, 已经取代航空航 天业,成为美国 第一大出口产业。
每一框大致是一个课时 的内容。每一框题下设 3个目题。
目题 60
目题是构成课文的基 本单位,又是学习过 程的基本环节。
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向您介绍教材的 基本内容
教材的整体结构
第一单元 是什么?
把握文化的一般意义
第二单元 为什么?
文化自身发展的一般过程
第三单元 怎么看?
把握的文化核心价值
第四单元 怎么办?
文化建设的基本要求
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对同学们的学习要求
• 认真预习 • 专心听讲,认真做好课堂笔记 • 认真完成作业(精讲精练) • 及时复习巩固,提高背记效率 • 如有疑难问题,及时与老师沟

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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
打那以后,这种面食就流传了下来,并且传到 了北方。但是称为“蛮头”实在太吓人了,人们 就用“馒”字换下了“蛮”字,写作“馒头”, 久而久之,馒头就成了北方人的主食品了
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油条,原来叫“油炸桧”。《宋史》记 载:南宋高宗绍兴十一年,秦桧一伙卖国贼, 以“莫须有”的罪名杀害了岳飞父子。南宋 军民对此无不义愤填膺。当时在临安风波亭 附近有两个卖早点的饮食摊贩,各自抓起面 团,分别搓捏了形如秦桧和王氏的两个面人, 绞在一起放入油锅里炸,并称之为“油炸 桧”。一时,买吃早点的群众心领神会地喊 起来:“吃油炸桧!吃油炸桧!” 为了 发泄心中愤恨,于是人们争相仿效。从此, 各地熟食摊上就出现了油条这一食品。至今, 有些地方,仍有把油条称为“油炸桧”。 4
清朝初年,云南蒙自有位书生,家住南湖,每日用功 读书,准备考取功名。为更专心读书,书生在湖中 菘岛筑了一间茅屋,与湖岸有一桥相连。妻子每天 给他送来饭菜,但每次送到后。饭菜已经凉了,书 生吃得很不舒服,妻子看到丈夫日渐消瘦,很着急。 一天,妻子炖了一只鸡连汤送来给丈夫滋补身体, 连日操劳的妻子走到桥中间时晕了过去,等她醒来 之后,发现鸡汤还是热的,原来汤上有一层油起保 温作用,妻子由此得到启发, 每日给他送来鸡汤、 生肉、蔬菜和米线放在一起食用,书生身体日渐强 壮,更加用功读书,终于考取了状元。众人前来贺 喜,妻子又炖了一只鸡、米线、生肉招待客人, 客人吃得兴致大发,问书生妻子这种吃法名字,她 立刻想到每天走过的小桥,顺口说:"过桥米线", 从此名声鹊起,过桥米线流传至今
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馒头的起源来自三国时代,当时蜀国南边的南 蛮洞主孟获总是不断来袭击骚扰,于是诸葛亮亲 自带兵去征伐孟获。泸水一带人烟极少,瘴气很 重而且泸水有毒。诸葛亮手下提出了一个迷信的 主意:杀死一些“南蛮”的俘虏,用他们的头颅 去祭泸水的河神。诸葛亮当然不能答应杀“南蛮” 俘虏,但为了鼓舞士气,他想出了一个办法:用 军中带的面粉和成面泥,捏成人头的模样儿蒸熟, 当作祭品来代替“蛮”头去祭祀河神。
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城市精神
上海:精进、智慧、和融
西安:人文长安融容世界
青岛:诚信、博大、和谐、卓越
南京:厚德载物、同进文明
杭州:ห้องสมุดไป่ตู้致和谐、大气开放
长沙:心忧天下敢为人先
大连: 创造、创业、创世
深圳:开拓创新,诚信守法,务实高效,
团结奉献
银川:贺兰岿然、长河不息
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北京大学:爱国进步民主科学 清华大学:自强不息,厚德载物
浙江大学:求是创新 武汉大学:自强弘毅求是拓新 南京大学:诚朴雄伟 励学敦行 北京师大:学为人师 行为世范 山东大学:气有浩然 学无止境 复旦大学:博学而笃志 切问而近思 南开大学:允公允能 日新月异
人民大学:实事求是 六盘山高中的校训是:尚德 励志
创业 报国
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不妨一读
• 为什么德国人做精、美国人做大、法国人 时尚、日本企业长寿、英国企业稳定、印 度企业创新 …… 它们分别在不同的行业 中能够处于世界第一或一流?而中国企业 却无法做精、做大、做长、做稳、做新? 这一切都是文化使然。
高中政治《文化生活前言》 课件新人教版必修3资料
饺子原名"娇耳",是我国医圣张仲景首先发 明的。 相传东汉末年,“医圣”张仲景曾任长沙太守, 后辞官回乡。正好赶上冬至这一天,他看见南洋 的老百姓饥寒交迫,两只耳朵冻伤,当时伤寒流 行,病死的人很多。张仲景总结了汉代300多年 的临床实践,便在当地搭了一个医棚,支起一面 大锅,煎熬羊肉、辣椒和祛寒提热的药材,用面 皮包成耳朵形状,煮熟之后连汤带食赠送给穷人。 老百姓从冬至吃到除夕,抵御了伤寒,治好了冻 耳。从此乡里人与后人就模仿制作,称之为“饺 耳”或“饺子”,也有一些地方称“扁食”或 “烫面饺”。
前中宣部部长刘云山的话:“如 果不能迅速建立自己的文化优势,就 难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的
战略利益,就会处于被动守势”。
小 资 料
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《文化生活》
教13材13介绍
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教材的层次结构
单元 4
单元题下有序言,告诉学生 学习本单元的主要内容和意 义。每个单元设有2-3课。
课题 10 框题 20
课题下设导言,具有承上启下的作 用。课题也帮学生明了本课所要讲 述的主题。每一课设2个框题。
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