(新课标版)2015届高考政治分类题库 考点15 思想方法与创新意识 (2011年)
高考政治分类题库 考点15 思想方法与创新意识 ()
（新课标版）2015届高考政治分类题库考点15 思想方法与创新意识（2011年）1.（2011·安徽文综·T9）茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。
这表明（）①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性③人的认识是在实践中不断地深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外A.①③B.①④C.②③D.②④【思路点拨】本题借专家对茶叶的认知，考查矛盾特殊性、意识的含义、认识的发展、联系的客观性等知识。
从材料信息看，解答本题的突破口在于把握两点：“茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道”“专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里”。
从选项角度讲，要明确意识的含义和联系的客观性。
【精讲精析】选A。
题肢具体分析结论①“茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道”体现了矛盾特殊性原理入选②意识是人脑的机能，其他事物不能自觉反映事物排除“专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里”体现了认识的③入选发展④人为事物也是客观的，④否认了联系的客观性，犯了唯心主义错误排除2.（2011·安徽文综·Ｔ10）图2漫画给我们的哲学启示是（）A.把握事物的联系，利用客观规律B.坚持实践的观点，重视直接经验C.发挥主观能动性，探究事物本质D.坚持辩证否定观，树立创新意识【思路点拨】解答本题的突破口是根据漫画导语明确漫画的寓意。
漫画中的成功，指的是进入一个新的天地，漫画中的放弃，指的是摆脱一个狭小的约束。
【精讲精析】选D。
选项具体分析结论3.（2011·安徽文综·T11）在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。
下列对成语的哲学寓意理解正确的有（）①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A.①②B.①③C.②④D.③④【思路点拨】本题以古典智慧为背景材料，考查相关哲理，属于引文类试题。
高考政治科目专题15思想方法与创新意识考点讲解
曲折性的统一。
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高考复习讲义
考点全通关 15
思想方法与创新意识 考点三 唯物辩证法的矛盾观
1.对立统一规律 (1)矛盾的含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立 统一。 (2)矛盾的两种基本属性:同一性和斗争性。
①矛盾的同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义,一
1.人民如何行使国家权力
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高考复习讲义
考点全通关 9
思想方法与创新意识
6.系统优化的方法 (1)整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互 作用的诸要素构成的统一整体,要素是组成一个整体而相互作用的部分。 (2)系统的特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 (3)掌握系统优化方法的要求:要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性, 要注意系统内部结构优化的趋向,要求我们用综合的思维方式来认识事物。
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高考复习讲义
考点全通关 10
思想方法与创新意识 考点二 唯物辩证法的发展观
1.发展的普遍性 唯物辩证法认为,世界是永恒发展的,发展具有普遍性。表现在自然界是发展的,人类
社会是发展的,人的认识也是发展的。
2.发展的实质 唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
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高考复习讲义
考点全通关 6
思想方法与创新意识
4.联系具有多样性 (1)联系的多样性含义。事物的联系是多种多样的,事物的联系有直接联系和间接联系、 内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 (2)人们在联系的多样性上容易犯的错误。人们容易看到那些直接的、表面的和眼前的 联系,而忽视那些间接的、本质的和长远的联系,忽视事物之间相互联系的中间环节。 (3)方法论。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以 时间、地点、条件为转移。既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的 内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。 总之,要一切以时间、地点和条件为转移。
高考政治 第四部分 专题十五 思想方法与创新意识(全国通用)
【大高考】（三年模拟一年创新）2016届高考政治第四部分专题十五思想方法与创新意识（全国通用）A组“双基”测试一、选择题1．(2015·河南郑州模拟改编)美国IBM公司对智慧城市基本特征的界定是：智能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府和企业在此之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。
城市经济建设应该( )①统筹全局，搞好局部，实现整体的最优目标②立足整体，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向③尊重实际，把握条件，创造人为事物的联系④积极主动，改造规律，在原有联系基础上建立新的联系A．①② B．①③ C．②④ D．③④解析③说法错误，人为事物的联系是客观的，不需创造。
规律具有客观性，只可认识、利用，不能改造，故④说法错误。
①②符合题意，答案选A。
答案 A2．(2014·江苏省南京市盐城市模拟，31)中国的进步，不只需要“好不好”“该不该”的判断，也需要“行不行”“能不能”的探寻。
时代不仅需要解构，更需要建构。
不要把批判的自由留给自己，却把创造的权利让给别人。
这体现了( ) A．事物发展是前进性与曲折性的统一B．真理是客观与主观的具体的历史的统一C．两点论与重点论的辩证统一D．矛盾的同一性寓于斗争性之中解析B错误，真理是主观与客观的具体的历史的统一；D错误，矛盾的斗争性寓于同一性之中；A不合题意；C正确且符合题意，故选C。
答案 C3．(2014·河北省唐山市模拟，12)古诗词是中华民族文化宝库中的一支奇葩，给读者以美的熏陶和人生的启迪。
下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是( )①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——实践是认识的来源②谁挥鞭策运四季，万物兴衰皆自然——物质运动是有规律的③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——认识具有反复性④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——新生事物不可战胜A．①② B．①③ C．②③ D．③④解析“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明事物都是一分为二的，故不选③；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明矛盾具有特殊性；①②对应正确，故选A。
高考政治知识点归纳思想方法计划及创新意识
高考政治知识点归纳：思想方法与创新意识一、考点解读考点1：【了解】联系的观点是唯物辩证法的一个总特征考点2：【理解】联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题1．联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2．事物的联系具有普遍性。
主要表现：第一，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
第二，每一事物内部的各个局部、要素之间是相互联系的。
第三，世界是一个普遍联系的有机整体。
〔注意：并非任意两个事物都是有联系的〕3．事物的联系具有客观性联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移。
方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
〔3〕联系是客观的，并不意味着人对事物的联系是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
4．联系的多样性联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和开展的各种条件。
考点3：【说明】整体与局部的辩证关系及其指导意义1．整体和局部是相互区别的：一是含义不同。
整体是事物的全局和开展的全过程，从数量上看它是一；局部是事物的局部和开展的各个阶段，从数量上看它是多。
二是二者的地位和功能不同。
整体居于主导地位，整体统率着局部，具有局部所不具备的功能；局部在事物的存在和开展过程中处于被支配的地位，局部服从和效劳于整体。
2．整体和局部是相互联系密不可分的：〔1〕两者相互依赖整体离不开局部。
整体是由局部构成的，离开了局部，整体就不复存在。
局部离不开整体，离开了整体，局部就不成为局部。
〔2〕两者相互影响局部的功能及其变化影响整体的功能，关键局部的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体功能状态及其变化也会影响到局部。
3．整体和局部辩证关系的方法论要求一是树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最正确行动方案，实现最优目标，从而到达整体功能大于局部功能之和的理想效果。
二是同时必须重视局部的作用，搞好局部，用局部的开展推动整体的开展。
2015高考政治易混点辨析集锦：专题十五 思想方法与创新意识
1.所谓新事物,是指符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的东西。
(1)不能以事物出现的先后来判断新旧事物。
尽管新事物都是后来出现的,但不等于说,凡是后来出现的东西都是新事物。
(2)不能以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断新旧事物。
新事物在开始的时候,往往不成熟、力量较弱,但从事物的最终发展来看,新事物比旧事物力量更强大,最终会成熟、完善起来。
(3)不能以事物的名称、旗号等表面形式上是否新颖来判断新旧事物。
新事物在形式上未必新,旧事物在形式上也可能很时尚。
2.事物是普遍联系的,但并不是说世界上任何两个事物之间都存在着联系。
联系是普遍的,强调的是任何事物都不是孤立存在的,都是与周围的事物(不是所有事物)相联系的。
世界上没有不与其他事物相互联系着的事物,但并非任何两个事物之间都存在必然的联系,因为事物之间的联系是有条件的。
把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系,就否认了联系的多样性和条件性,是错误的。
3.量变是质变的前提和基础,质变是量变的必然结果。
但这并不表示质变比量变更有意义,有了量变必然引起质变。
任何事物的发展都是量变与质变的统一,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
对于事物的发展来说,量变、质变同样有意义,我们不能强调一点而否定另一点。
有了量变不一定就会发生质变,只有当量变积累到一定程度时,才会引起质变。
量变如果没有突破这一“度”,就不会发生质变,事物就会保持原有性质,也就是保持相对静止状态。
4.发生了质变事物就实现了发展,这种说法是错误的。
质变是一种根本性质的变化,事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展。
但质变有两种方向,可以是上升的、前进的质变,也可以是下降的、倒退的质变。
而发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,只有向上的、前进的质变才是发展。
5.矛盾具有普遍性,但并不是所有事物之间都存在矛盾。
两个毫不相干的事物由于不在同一个统一体中,就不能构成矛盾。
高考政治总复习 专题十五 思想方法与创新意识15-4辩证否定观与创新意识
各方面的创新
实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推
推动人类思维和文 动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋
化的发展
广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文化
的发展是通过创新实现的
10 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
第4部分 生活与哲学
1 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
专题十五 思想方法与创新意识
2 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
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考点四 辩证否定观与创新意识
19 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
【解题法】 准确区分辩证的否定观和形而上学的否定观 (1)辩证的否定认为否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定；形而 上学的否定观认为，否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定。 (2)辩证的否定的实质是“扬弃”，辩证的否定是联系的环节，是发展的环节。形而上学的否定观是对 旧事物的消灭，是联系的中断和发展的中断。
形而上学的表现。
6 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
2 全面把握革命批判精神
依据
世界永远处在不停的运动、变化和发展的过程中
辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，
高考政治学业水平测试一轮复习专题十五思想方法与创新
②注重研究新情况，善于提出新问题， 敢于寻找新思 路，确立新观念，开拓新境界。 3．创新的社会作用 (1)创新推动社会生产力的发展。 (2)创新推动生产关系和社会制度的变革。 (3)创新推动人类思维和文化的发展。
【例 6】 (2017 年 6 月· 广东学考单选Ⅰ)创新是一个 民族进步的灵魂，没有创新就没有发展。创新必须做到 ( ) ①密切关注变化发展着的实际， 从实际出发 ②敢于 突破成规陈说，破除落后的思想观念 ③善于提出新问 题，寻找新思路，开拓新境界 ④大胆质疑，小心求证， 破除一切规则的束缚 A．①②③ C．①③④ B．①②④ D．②③④
①坚持用发展的观点看问题 ②划清新旧事物的界 限，抛弃传统 ③大胆怀疑一切，破除一切 ④发扬辩 证法的革命评判精神 A．①③ C．②③ B．①④ D．②④
解析：创新是在旧事物的基础上进行的，不能抛弃 传统，创新要求对事物进行辩证的否定，即既肯定又否 定，而不是怀疑一切，破除一切，故①④正确。 答案：B
解析：由材料可以看出京剧在产生过程中吸收了其 他剧种的优秀合理的因素，从而不断发展壮大的。所以 选 D 项。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远 大前途的事物，不能以时间出现先后去判断，所以 A 项 新产生的不一定是新事物；辩证的否定是既肯定又否定， 而不是肯定一切，B 项错误；C 项与题意要求不符。 答案：D
简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克 服的是旧事物中过时的消极的内容， 保留的是旧事物中积 极合理的因素，B 说法错误。 答案：B
►单项选择题 1．下列关于辩证的否定的说法错误的是( A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定 B．辩证的否定是事物自身的否定 C．辩证的否定是联系和发展的环节 D．辩证的否定的实质是“扬弃” )
高考政治分类题库 考点15 思想方法与创新意识()
（大纲版）2015届高考政治分类题库考点15 思想方法与创新意识（2012年）一、选择题1.（2012·福建文综·T36）图1、图2蕴涵的哲理有( )①图1表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势②图2表明事物量变过程实质上就是质变的过程③图1、图2表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一④图1、图2表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A.①②B.③④C.①④D.②③【解题指南】解答本题关键是理解图中各种量的关系。
图1体现价值规律的表现形式,价格围绕价值上下波动;图2体现环境污染程度随人均收入的变化而变化。
【解析】选C。
根据价值规律可以预见商品价格的变化趋势,①观点正确;量变和质变是事物变化发展的两种形态,不能等同,②观点错误;图1仅仅体现一种变化规律,不能体现前进性和曲折性的统一,故③排除;通过价格与价值的变化规律,环境污染程度和人均收入的变化趋势,反映出联系是具体的、有条件的,是变化的,④观点符合题意。
2.(2012·江苏单科·T30)宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。
其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们( )A.事物之间都是有联系的B.自在事物的联系是客观的C.事物的联系是多样化的D.人为事物的联系是客观的【解题指南】解答本题关键是要结合诗句的意思来分析水与酒、山与民的关系,强调的是一种客观性。
【解析】选D。
本题考查联系的客观性。
水与酒、山与民的关系是人为的联系,是客观存在着的,说明了人为事物的联系是客观的,故选D,B不选。
水与酒、山与民的关系强调的是客观性,而不是普遍性、多样性,A、C不选。
3.(2012·江苏单科·T31)近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U 盘等的过程。
随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。
这说明( )A.事物总处在渐进和不显著的变化中B.事物发展的道路是迂回的、曲折的C.事物发展的方向是前进的和上升的D.有序的系统内部结构促进事物发展【解题指南】解答本题的关键是读懂题干的意思,储存介质的不断发展直接体现了发展的前进性。
高中政治(高考分类题库)考点15 思想方法与创新意识 新人教版必修1
考点15 思想方法与创新意识一、选择题1.(2013·浙江文综·T30)现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流,可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。
于是,有人感叹,世界上最远的距离莫过于我们坐在一起,你玩平板电脑,我玩智能手机。
这告诉我们( )A.对事物的价值要具体分析B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就C.新事物的发展是一个不断完善的过程D.事物发展是前进性与曲折性的统一【解题指南】解答本题要从宏观上理清题干的主旨,本题强调现代智能通讯工具的利与弊。
【解析】选A。
本题考查一分为二的观点。
现代智能通讯工具为人们的交流带来方便,但也带来相聚时的无语和隔膜,这说明事物都包含对立统一的两个方面,要具体分析事物的价值,故A符合题意。
题干没有体现事物发展的曲折性,B、C、D都不符合题意。
2.(2013·重庆文综·T10)唯物辩证法要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。
下列说法体现这一方法的是( )A.空谈误国,实干兴邦B.为官发财,应当两道C.四面出击,全面突破D.反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打【解题指南】本题考查学生对两点论与重点论相统一的方法论的理解。
解答此题的关键是看选项中有没有既包括两点也包括重点的。
【解析】选D。
“空谈误国,实干兴邦”强调了实践的重要性;“为官发财,应当两道”只包含两点,没有重点;“四面出击,全面突破”既没有重点,也不包含两点;反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打,既有两点——“老虎”(大腐败分子是主要矛盾)与“苍蝇”(小腐败分子是次要矛盾),又有重点即“老虎”(主要矛盾)。
故A、B、C不选,D正确。
3.(2013·重庆文综·T11)1937年日本发动全面侵华战争,中国军民奋起抗战。
随着双方力量的此消彼长,1945年中国取得抗战全面胜利。
1972年中日建立外交关系。
1995年日本首相村山富市发表谈话,承认侵略并道歉。
高考政治二轮复习 专题十五 思想方法与创新意识课件
[要点提示] 1．为什么对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 提示：第一，对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和事物 发展的内在动力；第二，对立统一规律是贯穿于其他规律和范畴 的中心线索，第三，矛盾分析方法是我们最根本的认识方法。 2．联系、运动、变化、发展、物质、静止关系简图 提示：
3．正确认识整体与部分的功能 提示：不能笼统地认为整体功能一定会大于各部分功能之和。整 体功能在一定条件下大于各部分功能之和。事物的功能除取决于要 素外，还取决于事物的结构。在一个较为复杂的有序结构中，会产 生出比“各部分功能之和”大得多的功能，也会出现“各部分功能 之和”所没有的新功能。
知识体系总览
考点梳理整合
唯物辩证法的联系观
1.唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点。
2．对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
3．联系具有普遍性、客观性和多样性。 4．整体与部分既有区别又有联系。既要着眼整体，
又要兼顾部分，关键部分对整体起决定作用。
5．系统优化方法是重要的联系观点。系统的基本特 征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
[要点提示] 1．正确把握联系、发展与矛盾的关系 提示：三者之间既有区别，又有联系，是辩证统一的关系。 (1)区别 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互 制约和相互作用。 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 矛盾是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾 就是对立统一。 (2)联系 正是由于事物的普遍联系，它们之间的相互作用、相互影响， 才构成了事物的运动、变化和发展。没有联系，就没有发展。 事物的内部联系，就是事物的内部矛盾即内因，它是事物发展 的根本原因；事物的外部联系，就是事物的外部矛盾即外因，它 是事物发展不可缺少的条件。 联系是事物存在和发展的基本条件，矛盾是事物发展的动力， 事物的发展是内外部矛盾共同作用的结果，矛盾是联系的根本内 容。
2017-2018学年高中政治(人教版)2015年高考分类题库考点：15 思想方法与创新意识 Word版含解析
考点15 思想方法与创新意识一、选择题检索号3712.(2015·全国卷Ⅰ·T23)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。
卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。
这表明( )①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A.①②B.①③C.②④D.③④【解题指南】本题考查联系观、事物的特性。
解答本题的关键是抓住材料信息,卤水是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且营养丰富。
【解析】选D。
卤水的主要成分是氯化镁,是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。
这说明事物的特性是我们建立新的联系的依据,事物在不同的联系中会有不同的特性,③④正确;①说法错误,事物的特性在不同的环境下也会发生变化的;②说法错误,事物的特性是事物自身拥有的,不是由人来确定的。
检索号371.(2015·北京文综·T24)这说明在我国古代,人们( )①认识到了节气与农业生产的客观联系②将节气智慧融入生产和生活实践中③顺应自然节律,实现了对自然的征服④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识A.①②B.①③C.②④D.③④【解题指南】本题主要考查普遍联系的知识。
解答本题时应注意排除一些过于绝对化的说法。
【解析】选A。
从谷雨名称的来源到中国古人将谷雨分为三候,(“一候萍始生;二候鸣鸠拂其羽;三候戴胜降于桑”是说谷雨后降雨量增多,浮萍开始生长,接着布谷鸟便开始提醒人们播种了,然后是桑树上开始见到戴胜鸟。
)说明古代人们已经认识到节气与农业生产的客观联系并将节气智慧融入生产和生活实践中,故①②符合题意,A当选。
③中“顺应自然节律”的说法正确,但“实现了对自然的征服”的说法错误,排除。
④节气与农业的关系是人与自然的关系中的一个方面,无法由此得出“在实践中获得了对人与自然关系的完整认识”的结论,故④说法错误,排除。
高考政治 试题分类汇编 专题十五 思想方法与创新意识
专题十五思想方法与创新意识1.(2013课标Ⅰ,23,4分)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时,将几块小鸡骨丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。
受此启发,他经过不断实验,发现带电高能粒子在穿越液态氢时,同样出现一串气泡。
他由此发明了“气泡室”,成功探测出高能粒子的运行轨迹,并因此荣获诺贝尔物理学奖。
这一事例表明( )①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识②世界并不缺乏联系,缺乏的是善于发现联系的创新意识③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A.①③B.①④C.②③D.②④答案 D2.(2013江苏单科,27,2分)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标,其中单一元素的突进,也许在提升幸福感上的作用并不明显,而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。
这表明( )①整体与部分相互联系、相互影响②整体功能大于部分功能之和③关键部分一定条件下对整体起决定作用④部分的变化推动整体的发展A.①②B.①③C.②③D.②④答案 B3.(2013江苏单科,28,2分)某视频中,一只小猫头鹰被人用大手轻轻抚摸,它瞪大了眼睛,显得傻气而乖巧,网友皆呼“萌”。
但科学研究表明,它的“萌态”是因恐惧而身体僵硬,动作缓慢。
这给我们的启示是( )A.要坚持具体问题具体分析B.要在普遍联系中把握事物C.人为事物的联系具有主观性D.既要看到现象,更要把握事物的本质答案 D4.(2013福建文综,36,4分)下列与下图漫画蕴含的哲理相近的诗句有( )①时人不识凌云木,直待凌云始道高②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时A.①②B.①④C.②③D.③④答案 B5.(2013江苏单科,29,2分)智齿是人的第三大臼齿,用于切割食物。
现代人的饮食比古人的软,也更容易咀嚼,颚部因此变小,智齿往往长不出来。
有科学家认为,智齿将随着时间的推移而最终消失。
2015高考政治一轮单元评估：15 思想方法与创新意识.pdf
单元评估检测(十五)必修4 第三单元 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题分共分 1.(2014·潍坊模拟教育的不平等造成了就业的不平等就业的不平等造成了生活的不平等生活的不平等造成了下一代的不平等。
这种现象表明 A.事物都处在普遍联系之中 主观臆造的联系仍然是客观的 事物发展的方向是前进的、上升的 社会发展的动力是教育 荆门模拟世界卫生组织建议医疗机构抗生素使用率不高于但我国病人抗菌药物的使用率高达。
抗生素被滥用的主要原因在于利益驱动医生滥开抗生素处方可获取更大利益使用抗生素可以短期内提高病人的机体抵抗能力降低不必要的“医疗事故”公众合理使用抗菌药物的意识还比较薄弱等。
因此治理滥用抗生素应 ①坚持联系的观点截断医生滥开抗生素药物的利益链 ②重视意识对物质的反作用引导人们深刻认识滥用抗生素的危害 ③坚持全面的观点分清主流与支流 ④坚持发展的观点不断开发新的抗生素 ①②B.①④C.②③D.③④ 【解析】选A。
从联系的观点看,我国病人抗菌药物的使用率高跟利益驱动有关,①入选;从意识的反作用看,公众合理使用抗菌药物的意识还比较薄弱,②入选;抗生素被滥用的主要原因涉及事物的主要矛盾,未涉及矛盾主要方面,③不选;开发新的抗生素与解决滥用抗生素无关,④不选。
2.(2014·湖北模拟年“榨菜指数”成为中国统计局的新宠。
身为腌制食物的招牌榨菜是农民工的最爱涪陵榨菜的销售量已成为官方追踪农民工流动趋势的参考数据根据该数据可以发现年以来全国在中西部地区务工的农民工数量增长较快回流趋势明显。
这给我们的启示是 ①要善于突破事物表面的联系把握其本质的联系 ②可以根据事物之间的固有联系建立新的联系 ③要尊重客观联系发挥创新观念改造世界 ④可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ①②B.①③C.②④D.③④ 【解析】选A。
由榨菜销售量联系农民工数量,体现①②;联系是客观的,人们尊重客观联系,但材料强调人们对联系的利用,③与题意不符;联系不以人的意志为转移,④表述错误。
2015年全国高考题目分类汇编-专题十五-思想方法与创新意识
专题十五思想方法与创新意识考点一唯物辩证法的联系观1.(2015课标Ⅰ,23,4分)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。
卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。
这表明()①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A.①②B.①③C.②④D.③④答案D2.(2015课标Ⅱ,22,4分)“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴诗》理解正确的是()①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐A.①②B.①③C.②④D.③④答案B3.(2015安徽文综,11,4分)为了让蓝天常在、绿水长流,我们要根据污染物“随风飘流”“随波逐流”的特点,改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式,从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制,实现“无缝衔接”。
从哲学上看,这体现了()①改变规律能避免前进中的困难曲折②解决矛盾应坚持具体问题具体分析③抓住关键能够解决存在的各种问题④统筹全局可以实现整体的最优目标A.①②B.①③C.②④D.③④答案C4.(2015四川文综,7,4分)党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
“四个全面”战略布局的形成说明()①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质②社会实践基础上的理论创新是无止境的③事物的整体功能总是大于部分功能之和④系统优化是认识和改造世界的重要方法A.①③B.①④C.②③D.②④答案D5.(2015江苏单科,32,2分)下面漫画“运土”给我们的哲学启示是()A.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一答案A考点二唯物辩证法的发展观1.(2015课标Ⅱ,21,4分)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。
政治高中学业水平测试：专题十五思想方法与创新意识
学业水平过关（十五）一、单项选择题Ⅰ1．唯物辩证法的总特征是()A．联系和矛盾的观点B．联系和发展的观点C．发展和矛盾的观点D．发展和实践的观点解析：依据教材知识可知，唯物辩证法的总特征是联系和发展的观点，故B符合题意；ACD不符合题意，排除。
答案：B2．丝绸之路经济带建设，以综合交通通道为展开空间，依托沿线交通基础设施和中心城市，对域内贸易和生产要素进行优化配置，促进区域经济一体化，最终实现区域经济和社会同步发展。
材料蕴含的哲理有()①改变事物的状态，建立新的联系，就能实现质的飞跃②事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展③要把握事物的多样联系，积极创造事物间的自在联系④注重各个要素的有机整合，可以发挥整体的最佳功能A．①③B．①②C．②④D．③④解析：①错误，改变事物的状态，建立新的联系，就能实现质的飞跃，说法绝对；③错误，人创造事物间的联系是人为事物的联系。
②④符合题意，故选C项。
答案：C3．气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。
“蝴蝶效应”表明()A．事物的联系具有必然性B．事物的联系具有直接性C．事物的联系具有普遍性D．事物的联系具有客观性解析：“蝴蝶效应”表明联系具有普遍性和多样性，故C符合题意；ABD与题意无关，排除。
答案：C4．1吨废报纸＝850千克再生纸＝少砍17棵树。
废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是()A．复杂多样的B．不可捉摸的C．因人而异的D．固定不变的解析：材料中体现的是联系的多样性，故A符合题意；BCD不符合题意，排除。
答案：A5．古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。
”这句话说明()A．事物的发展是有前因后果的B．事物的联系是具体的C．处理问题必须重视各个局部D．认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系解析：题干中“全局者”“一域”“万世”“谋一”体现了整体与部分的关系，故D符合题意；ABC与题意无关，排除。
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（新课标版）2015届高考政治分类题库考点15 思想方法与创新意识（2011年）1.（2011·安徽文综·T9）茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。
这表明（）①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性③人的认识是在实践中不断地深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外A.①③B.①④C.②③D.②④【思路点拨】本题借专家对茶叶的认知，考查矛盾特殊性、意识的含义、认识的发展、联系的客观性等知识。
从材料信息看，解答本题的突破口在于把握两点：“茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道”“专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里”。
从选项角度讲，要明确意识的含义和联系的客观性。
【精讲精析】选A。
2.（2011·安徽文综·Ｔ10）图2漫画给我们的哲学启示是（）A.把握事物的联系，利用客观规律B.坚持实践的观点，重视直接经验C.发挥主观能动性，探究事物本质D.坚持辩证否定观，树立创新意识【思路点拨】解答本题的突破口是根据漫画导语明确漫画的寓意。
漫画中的成功，指的是进入一个新的天地，漫画中的放弃，指的是摆脱一个狭小的约束。
【精讲精析】选D。
3.（2011·安徽文综·T11）在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。
下列对成语的哲学寓意理解正确的有（）①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A.①②B.①③C.②④D.③④【思路点拨】本题以古典智慧为背景材料，考查相关哲理，属于引文类试题。
解答此类试题的关键是正确理解古语的含义。
【精讲精析】选C。
4.（2011·福建文综·T36）我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。
“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。
材料表明（）A.科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用B.科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实C.科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势D.科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现【思路点拨】本题考查学生获取和解读信息的能力，解答本题的关键是把握材料主旨。
【精讲精析】选A。
材料的主旨是“北斗”为生产生活提供服务。
对比选择项，A项符合题目要求，应选；B项只提到树立创新意识，但没提到创新的作用，不符合材料主旨；C项说法虽然正确，但与材料无关；D 项也没有准确表达材料主旨，故不选。
5.（2011·广东文综·T33）某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32 摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。
据此，以下判断正确的是（）A.科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律B.研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的C.该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程D.实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的【思路点拨】本题以科技发现为背景，考查有关世界观和联系的相关知识。
解答本题的突破口是明确具体科学发展与哲学的关系。
【精讲精析】选D。
6.（2011·广东文综·T34）观察图8（改编自陈耶门《沉默集》），请你从A.目标：奋斗的方向B.信念：勇者的利器C.障碍：跨越的支点D.天才：勤奋的结晶【思路点拨】本题以漫画为命题背景，考查矛盾同一性原理，属于漫画类试题。
解答此类试题的突破口有两点，一是读懂漫画的寓意，二是明确试题的知识范围限定。
【精讲精析】选C。
反作用，不是矛盾同一性知识支点。
D7.（2011·海南单科·T19）发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。
据报道，目前全球共有核电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16％。
但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。
面对核电生产与安全的矛盾，人们应当（）①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力②完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电③未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化④重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全A.①②B.②③C.②④D.③④【思路点拨】本题以发展核电这一当今世界的敏感问题为背景材料设计试题，体现了高考对社会热点问题的思考，主要考查学生知识的迁移能力、分析问题和解决问题的能力。
联系哲学知识，理解矛盾的对立统一关系，在对立中把握统一。
【精讲精析】选C。
矛盾既对立又统一。
在核电发展中生产与安全是对立统一的关系，在发展生产中采取措施保证安全，在保证安全的前提下发展核电，②④正确。
矛盾有两种属性：同一性与斗争性。
矛盾是事物发展的源泉和动力，①错误；③说的是矛盾两种属性的关系，不合题意。
8.（2011·江苏单科·T23）著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5～10年之后，只不过是多了一批“光彩的手指”而已，这与成为艺术家的境界相去甚远。
这种学琴方式的问题在于（）①忽视综合素质的培养②轻视良好行为习惯的养成③缺乏循序渐进的训练④违背了人才成长的规律A.①②B.①④C.②③D.③④【思路点拨】本题主要考查学生获取和解读信息的能力，通过读材料明确这种学琴方式所存在的问题，审题时把握材料主旨，细心审读选项，应不难选择。
【精讲精析】选B 。
通过审题，我们看到这种学琴方式的问题在于只强调练手指，忽视了学琴是一个整体素质发展的结果，违背了教育的规律，所以①④符合题目要求；在练手指的过程中，肯定注重习惯的养成、肯定有循序渐进的训练，所以②③不符合题目要求。
9.（2011·江苏单科·T27）宋朝张先《木兰花》中云：“人意共怜花月满，花好月圆人又散”。
下列诗句与题诗所含哲理相近的是（）A.月满中秋夜，人人惜最明B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同C.但愿人长久，千里共婵娟D.年年今夜，月华如练，长是人千里【思路点拨】本题考查学生解读信息的能力，以古诗句入题考查哲学知识，角度新，且题干和选项都是诗句，无疑增加了试题难度。
【精讲精析】选D。
题干诗句的重点在“花好月圆人又散”上，此句体现了矛盾的对立统一，这与D项所反映的哲理是一致的；A、C两项体现意识的能动作用观点；B项体现矛盾特殊性观点。
10.（2011·江苏单科·T29）平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。
交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。
截口的这种变化过程所包含的哲理是（）①事物发展的方向是前进的②整体与部分是辩证统一的③事物的变化发展是从量变开始的④质变是量变的必然结果A.①②B.①④C.②③D.③④【思路点拨】本题以数学知识为切入点，考查学生获取和解读信息的能力，体现学科间的知识综合，角度新。
解答本题，关键是把握选择要求“截口的这种变化过程所包含的哲理”，这种变化就是指由圆到椭圆再到抛物线的变化。
【精讲精析】选D。
审读“截口的这种变化过程所包含的哲理”，明确这种变化就是指由圆到椭圆再到抛物线的变化。
包含的哲理就是量变和质变的关系，③④很容易选出。
11.（2011·江苏单科·T30）当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。
这种城建思路体现的哲理是（）A.思维与存在的关系B.矛盾普遍性和特殊性的关系C.主要矛盾和次要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和次要方面的关系【思路点拨】本题主要考查学生获取和解读信息的能力，重点是审题的细致性，把握材料的关键字眼。
涉及的知识点主要是矛盾辩证法的知识。
【精讲精析】选B。
城建思路的主旨是既有一般目标，又有地方特色，这体现的是矛盾普遍性和特殊性的关系，其他都不符合该材料主旨。
12.（2011·北京文综·T27）抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁，但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。
由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。
上述事实表明（）①量变达到一定程度会引起质变②发挥主观能动性受客观规律的制约③事物始终处于从低级到高级的发展过程中④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归A.①②B.①③C.②④D.③④【思路点拨】本题以“在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强”为背景材料,体现了高考对科技人文的关注。
本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。
解答此题要充分理解量变与质变的关系、主观能动性与客观规律的关系。
【精讲精析】选A。
“在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强”体现了发挥主观能动性受客观规律的制约，②观点正确；由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”，说明①是正确的；③的观点是错误的，事物的运动不一定都是发展的；④说法错误，事物经过辩证的否定实现了发展。
13.（2011·北京文综·T34）基于图9所示的通货膨胀率与失业率之间的关系，政府在当前宏观调控中应当（）A.把握重点，保持二者的动态平衡B.遵循规律，促进二者的协调增长C.立足整体，防止二者的循环往复D.创造条件，避免二者的相互制约【思路点拨】本题以宏观调控为话题,体现了高考对现实生活的关注。
本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。
解答此题要充分理解宏观调控的重要性，要充分把握的相关知识点。
【精讲精析】选A。
由从B点向A点变化可以看出，通货膨胀率与失业率二者之间是此消彼长的关系，所以，比较理智的做法是保持二者的动态平衡，A项正确；B项说法明显错误，错在促进二者的协调增长；循环往复的说法也不科学；D项说法也是错误的，二者的相互制约不可能避免。
14.(2011·山东文综·T25) 2010年7月，我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到3 759.39米，有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。
这表明（）A.事物的发展取决于人类认识的提高B.改变自然规律可以服务于物质生产C.人类能够创造自在事物之间的联系D.只有尚未认识而没有不可认识之物【思路点拨】本题以“蛟龙”号载人潜水器有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展为背景材料,体现了高考对重大科技创新的关注。
本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。