七下语文25课 《共工怒触不周山》
共工怒触不周山原文及赏析
共工怒触不周山原文及赏析共工怒触不周山原文及赏析原文：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
译文从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，（共工在大战中惨败）（共工）愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的柱子折断了，拴系着大地的绳索也断了。
（所以）天向西北方向倾斜，所以日月、星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。
注释①共工：传说中的部落领袖，炎帝的后裔。
②触：碰、撞。
③不周山：山名，传说在昆仑西北。
《山海经·大荒西经》载：“大荒之隅，有山而不合，名曰不周。
”④昔者：从前。
⑤颛顼（zhuānxū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。
⑥天柱折，地维绝：支撑天的柱子折了，挂地的绳子断了。
古人认为天圆地方，有八根柱子支撑、地的四角有大绳系挂。
维，绳子。
绝，断。
⑦焉：文中译为“这，这里”。
⑧水潦（lǎo）：泛指江湖流水。
潦，积水。
⑨尘埃：尘土，这里指泥沙。
赏析：历史真相实际上剥开神话的外衣，我们发现共工和祝融都说是两个部落，共工氏部落负责水文地理和治理水利，而祝融氏负责火事管理。
由于炎皇神农时期地球处于冰河时期，那时水灾不明显。
到了颛顼大禹期间，冰河期已经过去，气候变热，冰川消融，大地开始不断发大水，而有经常暴雨不断。
作为负责水事管理的共工氏，首领颛顼认为是共工氏的责任，因此把滔天不断的洪水怪于共工氏，便下令诛杀共工氏，这边有战争的可能。
然而杀了共工，水患依然不断，到了尧帝继位，水患依然不断，大雨依旧经常下个不停，于是乎尧帝也下令继续追杀共工氏族之人，而祝融氏正是追杀共工氏的执行者。
杀戮再继续，暴雨和洪水依旧不停止。
大禹的父亲鲧被尧帝派去治理水患，修堤堵水九年未果，被杀。
公元前4128年舜帝即位，命鲧的儿子禹继续治理水患，并彻底诛杀共工氏族之人。
禹改变了治水方法，运用准绳和规矩，带领族人凿开了龙门和伊阙，凿通积石山和青铜峡，挖通了九条河，经过十年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人种庄稼了。
七年级语文下册(人教版)25短文两篇(夸父逐日_共工怒触不周山)ppt课件
人物与主题
1．你怎么看待 夸父这一人物?
2．你如何理 这则神话的主题
人物分析
夸父是一个有胆量有决心，目标远大 气魄非凡，意志坚强的英雄人物。
主题归纳
通过神话，表现夸父无比的 英雄气概，反映了古代人民探索 自然、征服大自然的强烈愿望和 顽强意志。
这篇神话对后世影响很大。人们常以“夸父逐日” “夸父追日”比喻 什么？
日月星辰移 地不满东南
小结：
《共工怒触不周山》叙述共工与颛顼争夺帝位，共 大败发怒撞击不周山，使日月星辰移位，江河流水改流 向的故事，讴歌了共工的自我牺牲精神和大无畏的英雄 气概，反映了远古人类丰富的想象力和探索、征服自然 的强烈愿望。
拓展：
1、列举为造福人类，敢 于献身、勇于创新的名人。 2、说说你的梦想？
比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。如陶潜 山海经》诗有“夸父诞宏志，乃与日竞走”句，柳宗元 路难》诗有“君不见夸父逐日窥虞渊，跳踉北海超昆仑 有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力，但这是从消极 理解这个神话，不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上 有的积极意义。
神话中的“夸父”形象
《精卫填海》中的精卫 《女娲补天》中的女娲 《大禹治水》中的大禹 《后羿射日》中的后羿 《共工触山》中的共工 《黄帝擒蚩尤》中的黄帝
【课文翻译】
从前，共工与颛顼争夺帝位，怒而用头去撞不周山，天柱折 了，系地的绳子断了。天向西北倾斜，所以日月星辰都朝西北 方向移动；地的东南角陷塌了，所以江河流沙朝东南方向流去
品析感知文意：
1、共工“怒”撞不周山的原因？ 2、共工“怒”撞不周山的结果？ 3、在你的心目中共工是一个怎样的人？
1、共工“怒”撞不周山的原因？
• 《精卫填海》与《夸父逐日》在主题方面有 什么相同之处？
《共工怒触不周山》教学反思
《共工怒触不周山》教学反思1、《共工怒触不周山》教学反思《共工怒触不周山》一文选在人教版七年级下册第五单元的最后一篇。
这篇文章选自《淮南子》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。
其原文如此:昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
据传说，颛顼是黄帝的子孙，他聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。
与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。
据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。
他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。
颛顼部不赞成共工氏的做法，认为共工氏是不能自作主张的。
于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的争夺统治权斗争。
关于共工氏和颛顼争夺帝位，怒撞不周山的传说，已经流传了两千多年。
这一神话只能说明在那时我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，不了解和掌握自然规律，因此在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。
旨在激励学生探索自然和开创新世界精神，讴歌古代先民伟大的探索精神和丰富的想象力。
从这一点上讲是很具启发意义的。
但今天把它选作课文用以教育千万之学子，有很多的地方值得思考。
有文曰：课文的后半部分是“对共工英雄形象所表现的伟力的神话和讴歌”。
“我认为共工算不上英雄。
”老师。
教学时学生如是说。
公共何许人也？为何怒触不周之山？…….共工到底是个怎样的人呢？我和同学们做了以下的探讨：共工是谁？在文释中也有定论：传说中的部落领袖，炎帝的后裔。
关键在怒这一情绪是由何而发，文章始曰：“争为帝”是也。
其行为如何，“触不周之山”耳。
结果怎样，“天柱折，地维绝”。
那么，共工是一个怎样的人呢?有文章这样评价道，“他败得很壮烈，不愧为失败的英雄。
”何谓英雄？在今天看来，无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人才可称之为英雄。
从故事的起因来看是争帝，很显然共工与颛顼是为了各自的部落的利益而争战，为自己的权力而战。
七年级语文下册《第25课共工怒触不周山》课件
张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了 一场十分激烈的斗争。
要说这两个人比起来，力气上，共 工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛 顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫 他们不要相信共工氏。当时的人对自然 知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信， 不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到 民众的理解和支持，
决不肯妥协。为了天下人民的利益， 他决心不惜牺牲自己，用生命去殉 自己的事业。他来到不周山 (今昆 仑山)，想把不周山的峰顶撞下来， 来表示自己的坚强决心。共工氏英 勇的行为得到了人们的尊敬。
“不周山”何意？
整；山，高与地平面的自然隆起。 不周山，就是不完整的山。这山 一有名字，就不完整。共工氏怒 触不周山，怒触的时候，这山就 叫不周了。
找出不懂的地方
字词疏释：
（ 从前）者共工与颛顼争 为帝，怒而触（碰，撞 ）不周之 山，天柱折，地维绝（ 断 ）。 天倾西北，故（所以）日月星辰 移焉（这里，那里 ）；地不满东 南。故水潦（积水 ）尘埃归 焉。
他们都是神话传说中的华夏民 族的英雄。
小结：
怒撞不周山的传说，已经流传了 两千多年。在那个时候，我们的 祖先尚不知如何解释各种各样的 自然现象，因此在自然面前是那 样的无力，因此把各种疑惑归之 于神的存在，自然之力被形象化， 人格化。
心目中的英雄，也就塑造出了神 话中盘古、女娲、黄帝等等传奇 人物来。 尽管他们都是神话传说
中的人物，但在他们身上所体现 出来的英雄气概和为民造福的精 神值得我们学习。
》子南淮《
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聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很 大，在民众中有很高的威信。与颛顼 同时，有个部落领袖，叫做共工氏。 (传说他是二人首蛇身，长着满头的赤 发，他的坐骑是两条龙。 )据说共工氏 姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重 视，尤其对水利工作更是抓紧，发明 了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不赞成共
初中语文文言文《共工怒触不周山》原文与译文
初中语文文言文《共工怒触不周山》原文与译文2篇《共工怒触不周山》原文与译文（一）共工怒触不周山，挥迅烈风，奋纵雷霆，大地乱晕，天徒雷动。
共工怒触大泽，鸣驰满野，流水归原，涛浪归瀑。
亩歌谣诵，咏颂其功，万邦大仰，山岳崇派。
可师咄歌，九奏九起，百鬼齐噪。
公音呜嗥，海水咆哮。
共工晏平坯倔强。
怒视上天，仰目星宿。
怒羞父母，腾云气象，积生粪壤。
西南方以正观天。
江河汇合，卷席降兮。
百川竟壅，滔海默默。
东北方以相探察，政之闭塞，失义忠耶？胶柱鼓瑟，阴阳相峻，乾坤层叠。
中央方以曲探赜，理之难通，失象思耶？方寸支你，楷神之极，神师使索。
中心方以逆廉颠，伪之陷阼，民之摈绪，刷不无徊。
人心厌鸣，信众不信，君道不通。
共工不怀奇于灵道，日月不知人间清明。
作核加薪，脱拆蛊微。
大大牙牙，矜智无诧。
时山上神，燎膏属焦。
众心比天，福徒皆绝。
方只除直，民者非道。
参贼混混，善良欺悔。
名之与心，水火淣混。
卑愚之辈，无才无知。
共工动怒周天河，波涛聚起重翻地，天摇地摆山岳颤，灵泉干涸就如醋。
共工捧怨默触桐冈，风雷共息地响战，疯狂咆哮行命令，失望父母拋舞污。
身心不息挑战不保，象火净界省神心，神阂崩塌鬼万赴工作变味期况暴，不仅民不仅政均迷。
共工不闻闭塞联合心，江河生变水再涌，卷转高低温再分。
共工看遍世事鬼先问，忽然度越天般面情，配和制止，刷新粪块。
南洋方向找问题，回首在沉默中结束。
中都方向要通情，平言实气，统合哲情。
北方来清读背面，正神示踪多形灵。
中央方向改革计划，不当来探访灵台。
共工心念乱寻找，结果陷入逆浪河。
损神给民讲错话，胜状来完成言话。
共工封建念琢磨，非人工做事。
非所好官。
民众使政遭不公。
《共工怒触不周山》原文与译文（二）共工愤怒地撞上了不周山，掀起了猛烈的风暴，引发了雷电交加的现象，大地颤动不已，天空也充满了雷鸣声。
共工怒触大泽，其威力势不可挡，奔腾而去，滔滔江水归回原状，波浪汹涌不断。
人们纷纷纂述歌颂，赞美共工的伟业，万国都对他崇敬有加，山岳在心中崇高无比。
共工怒触不周山翻译、解析
共工怒触不周山未知：佚名昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
译文从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，共工愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了。
天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动；地向东南方向下塌，所以江河道路上的流水尘埃都在这里汇集。
注释共工：传说中的部落领袖，炎帝的后裔。
触：碰、撞。
不周山：山名，传说在昆仑西北。
《山海经·大荒西经》载：“大荒之隅，有山而不合，名曰不周。
”昔者：从前。
颛顼（zhuānxū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。
天柱折，地维绝：支撑天的柱子折了，挂地的绳子断了。
古人认为天圆地方，有八根柱子支撑、地的四角有大绳系挂。
维，绳子。
绝，断。
焉：文中译为“这，这里”。
水潦（lǎo）：泛指江湖流水。
潦，积水。
尘埃：尘土，这里指泥沙。
历史真相实际上剥开神话的外衣，我们发现共工和祝融都说是两个部落，共工氏部落负责水文地理和治理水利，而祝融氏负责火事管理。
由于炎皇神农时期地球处于冰河时期，那时水灾不明显。
到了颛顼大禹期间，冰河期已经过去，气候变热，冰川消融，大地开始不断发大水，而有经常暴雨不断。
作为负责水事管理的共工氏，首领颛顼认为是共工氏的责任，因此把滔天不断的洪水怪于共工氏，便下令诛杀共工氏，这边有战争的可能。
然而杀了共工，水患依然不断，到了尧帝继位，水患依然不断，大雨依旧经常下个不停，于是乎尧帝也下令继续追杀共工氏族之人，而祝融氏正是追杀共工氏的执行者。
杀戮再继续，暴雨和洪水依旧不停止。
大禹的父亲鲧被尧帝派去治理水患，修堤堵水九年未果，被杀。
公元前4128年舜帝即位，命鲧的儿子禹继续治理水患，并彻底诛杀共工氏族之人。
禹改变了治水方法，运用准绳和规矩，带领族人凿开了龙门和伊阙，凿通积石山和青铜峡，挖通了九条河，经过十年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人种庄稼了。
文言文《共工怒触不周山》
文言文《共工怒触不周山》
摘要：
1.《共工怒触不周山》概述
2.文言文的特点和价值
3.《共工怒触不周山》的故事内容
4.文章的寓意和启示
正文：
【《共工怒触不周山》概述】
《共工怒触不周山》是一篇出自《列子·汤问》的文言文，讲述了共工与颛顼（zhuān xū）两位神话人物之间的故事。
文章以古代神话为背景，通过生动的描绘，展示了古人对自然现象的解读以及对道德伦理的探讨。
【文言文的特点和价值】
文言文是中国古代的一种书面语言，具有独特的表达方式和结构特点。
它言简意赅、音韵优美，承载了古代文化的精髓。
通过阅读文言文，我们可以了解古代的历史、文化、哲学和道德观念，对于传承中华优秀传统文化具有重要价值。
【《共工怒触不周山》的故事内容】
文章讲述了共工与颛顼两位神话人物之间的一场惊心动魄的战斗。
共工素来与颛顼不和，某日，共工越发愤怒，竟然撞上了不周山，导致天塌地陷，生灵涂炭。
颛顼为了拯救苍生，与共工展开了激烈的战斗。
最终，颛顼击败了共工，使其归顺。
这场战斗展示了颛顼的英勇和智慧，也寓意着正义必将战胜邪
恶。
【文章的寓意和启示】
《共工怒触不周山》的故事寓意着人类社会中普遍存在的矛盾与冲突，以及解决这些矛盾的方法。
文章告诉我们，面对冲突，应该坚持正义、勇敢应对，用智慧去解决问题。
同时，文章也启示我们要尊重自然、珍惜和平，不断追求社会的和谐与进步。
总之，《共工怒触不周山》这篇文言文通过对神话故事的描绘，展示了古人对自然现象的解读和对道德伦理的探讨。
文章言简意赅，音韵优美，具有很高的文学价值和历史价值。
共工怒触不周山文言文赏析
共工怒触不周山原文：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
译文：从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，(共工在大战中惨败）(共工)愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的柱子折断了，拴系着大地的绳索也断了。
（所以）天向西北方向倾斜，所以日月、星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。
注释：①共工：传说中的部落领袖，炎帝的后裔。
②触：碰、撞。
③不周山：山名，传说在昆仑西北，《淮南子》载：“大荒之隅，有山而不合，名曰不周。
”④昔者：从前⑤颛顼（zhuānxū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。
⑥天柱折，地维绝：支撑天的柱子折了，挂地的绳子断了。
古人认为天圆地方，有八根柱子支撑、地的四角有大绳系挂。
维，绳子。
绝，断。
⑦焉：文中译为“这，这里”⑧水潦（lǎo）：泛指江湖流水。
潦，积水。
⑨尘埃：尘土，沙子，这里指泥沙。
⑩地维绝：系大地的绳索断了。
题解：共工怒触不周山的故事，是一个著名的神话典故。
共工，又称共工氏，相传妻室为桔大爷；为中国古代神话中的水神，掌控洪水。
在中国古书《淮南子》中记载，传说共工素来与颛顼不合，发生惊天动地的大战，最后以共工失败而怒触不周山。
它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。
远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。
这又是北部人民对于地形及现世界的并未十分美满所起的一种解答。
在开辟神话中，这该是尾声了。
共工怒触不周山文言文翻译及启示
共工怒触不周山文言文翻译及启示
共工怒触不周山是一个著名的上古神话传说。
传说共工素来与颛顼不合，发生惊天动地的大战，最后以共工失败而愤怒地撞上不周山而告终。
《共工怒触不周山》文言文
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
《共工怒触不周山》文言文翻译
从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，共工在大战中惨败，愤怒地撞击不周山，支撑天的柱子折了，系着大地的绳索断了。
所以天向西北方向倾斜，所以日月、星辰都向西北方向移动了;大地的东南角塌陷了，所以江河泥沙都朝东南方向流去。
《共工怒触不周山》启示
《共工怒触不周山》曲折的反映了在原始部落中的激烈斗争和大自然的巨变，用神话来解释天地运行的自然现象，表示古代劳动人民认识大自然的思想，神奇的传说中具有现实主义色彩。
共工的行为是愿意牺牲自己，来改造山河，具有大无畏的英雄气概。
文言文《共工怒触不周山》
文言文《共工怒触不周山》摘要：1.《共工怒触不周山》概述2.共工的背景和性格特点3.共工怒触不周山的原因和经过4.不周山的象征意义5.共工怒触不周山的影响和启示正文：【《共工怒触不周山》概述】《共工怒触不周山》是一篇充满神话色彩的文言文故事，描绘了一位古代神话人物共工因愤怒而撞毁不周山的情节。
文章通过生动的描绘、细腻的情感抒发，以及深刻的哲理思考，使读者在了解神话故事的同时，也能感受到古人对于道德、情感、自然等方面的独到见解。
【共工的背景和性格特点】共工，又称共工氏，是中国古代神话传说中的水神，掌控着洪水和湖泊。
他与颛顼、帝喾、尧、舜等神话人物齐名，共同构建了古代神话的瑰丽世界。
共工性格刚烈，不畏强权，疾恶如仇，富有同情心，是古代神话中一位颇具个性的神祇。
【共工怒触不周山的原因和经过】共工怒触不周山的原因，据《列子·汤问》记载，是由于共工与颛顼发生矛盾，心生愤怒，最终导致撞毁不周山。
不周山，位于中国西北部，是古代神话传说中的一座神秘山脉，被视为天地之柱，是维系天地之间的重要纽带。
在故事中，共工驾驶洪水，冲破山脉，最终使得不周山崩塌。
这场灾难性的事件，不仅导致天地之间的平衡被打破，还引发了洪水泛滥，给人们带来了极大的灾难。
然而，共工的行为并非完全是负面的，他的愤怒背后，也反映出对于社会不公、道德沦丧的强烈不满。
【不周山的象征意义】不周山在古代神话中具有重要的象征意义。
它代表了天地之间的秩序和和谐，是古人对于自然规律和道德伦理的寓言。
共工怒触不周山的故事，从某种程度上，揭示了人类对于自然界的依赖和敬畏，以及对于道德、正义的追求。
【共工怒触不周山的影响和启示】共工怒触不周山的故事，传递出了古人对于自然和道德的敬畏，以及对于社会正义的追求。
初中语文文言文《共工怒触不周山》原文与译文
初中语文文言文《共工怒触不周山》原文与译文《共工怒触不周山》是《山海经》中的一篇文言文，描绘了神话中的共工氏怒触神山不周山的故事。
下面是《共工怒触不周山》的原文及其译文：原文：上古之时，有共工氏，是盘古氏之后人也。
共工氏身材高大威武，聪明机智，善于水利。
当时人们都敬畏他，尊称他为“大禹”。
有一年夏天，北方山川发生洪水，淹没了很多居民的家园。
人们纷纷向大禹祈求帮助。
大禹倾尽心力，领导人们修建堤防，奋力抗洪，努力守护家园。
然而，共工氏心中嫉妒大禹的威名日盛，心中愈发嫉恨，下定决心要取代大禹的地位，成为万民之主。
于是，共工氏决定举行一次大规模的水利项目，来展示自己的能力。
他带领着一群工匠，开挖山体，引水入海，打算在北方修建一道大堤，以掌控水的流向。
工程开展之后，共工氏毫不手软，毁掉了不少村庄和人们的家园。
人们对他的行为愈发恐惧和愤怒，请求大禹赶紧制止他。
大禹听从人民的请求，赶赴建设的现场，看到巨大的堤坝正在水势涨大的威胁下几乎要坍塌，他决定立即采取行动，阻止共工氏的疯狂行为。
译文：远古时代，有一个姓共的人，他是盘古的后代。
这个人高大威猛，聪明机智，对水利很有才能。
当时人们都敬畏他，称他为大禹。
有一年夏天，北方山川发生洪水，许多居民的家园被淹没了。
人们纷纷向大禹祈求帮助。
大禹倾尽全力，带领人们修筑堤坝，奋力抗洪，努力保护家园。
然而，共工嫉妒大禹的声名日盛，心中更加憎恨，决心要夺取大禹的地位，成为众人的领主。
于是，共工决定举行一次大规模的水利工程，展示自己的能力。
他率领一群工匠开挖山体，引水入海，打算在北方修建一道大堤，掌控水的流向。
工程开始后，共工毫不手软，摧毁了不少村庄和人们的家园。
人们对他的行为越来越恐惧和愤怒，请求大禹赶紧制止他。
大禹听从人民的请求，赶到工程现场，看到巨大的堤坝在水势不断涨大的威胁下几乎要坍塌。
他决定立即采取行动，阻止共工的疯狂行为。
以上是《共工怒触不周山》的原文和译文。
这个故事通过讲述共工氏破坏家园、危害人民和大禹英勇制止的情节，展现了大禹的智慧、勇敢和为人民利益着想的精神。
共工怒触不周山的完整注释
共工怒触不周山的完整注释先秦时期，有一位神话中的人物名叫共工（gòng gōng），他是一个非常勇猛的巨人。
那时，天空有一座名为不周山（bù zhōu shān）的高山，它通天连地，直插云霄，是天地间的重要支撑点。
然而，共工因与夸父（kuā fū）类似，都想攀登到天空，却未能成功，心中充满了不屈的怒火。
不周山的名字叫做"不周山"，原因是因为共工愤怒地一拳砸去，山石崩裂，形成了周围一片混乱的山谷。
因此，这座山被称为"不周山"，内含着共工愤怒不可抑制的力量。
这个故事传说中是描述了共工怒触不周山的经过，但它也有许多深远的寓意。
首先，共工愤怒触碰不周山的行为代表了人类贪婪与不满的心态。
共工试图超越自己的能力，攀登到天空，表现了人类向上的渴望与不满现状的愿望。
其次，不周山的形成也象征着破坏与毁灭。
共工的愤怒拳击摧毁了山体，导致周围的山谷变得凌乱不堪。
这像征着人类贪婪与不满的结果往往带来了破坏与混乱。
再者，这个故事还提醒人们要遵守自然规律，顺应自然的秩序。
共工试图攀登天空，超越人类的极限，是一种违背了大自然法则的行为。
共工由于贪婪和不满导致了不周山的破坏，这对人们来说是一个警示，教育人们要遵从大自然的秩序，不要贪得无厌。
这个故事里还蕴含了智慧的思考。
共工对不周山发起的愤怒攻击只是他贪婪与不满的直接表达，然而最终却导致了自己的失败和后果的出现。
这给人们启示，要学会控制自己的情绪，不要任凭愤怒和不满冲昏了头脑，以免付出沉重的代价。
总的来说，“共工怒触不周山”这个故事告诉我们要保持对自然的敬畏，不要贪婪不满，在面对困境时要冷静思考。
它也在启示我们要尊重自然的规律，顺应大自然的律动。
只有这样，我们才能获得长久的和谐与平衡。
编者注：这个故事虽然只是一个神话传说，但在其中可以发现许多值得我们思考和努力的道理。
人们从这个神话故事中，可以体味到作者对自然、人性和智慧的深刻思考，体会到我们作为人类应该如何在这个世界中生活和相处的智慧。
文言文《共工怒触不周山》
文言文《共工怒触不周山》（原创版）目录1.《共工怒触不周山》概述2.文章主题与背景3.文章的主要内容4.文章的寓意与价值5.总结正文1.《共工怒触不周山》概述《共工怒触不周山》是一篇描绘上古神话故事的文言文。
故事讲述了水神共工与火神祝融之间的一场激战，以及因这场战斗而导致的天地巨变。
这篇文章通过生动的描绘、富有想象力的情节，展现了古人对自然现象的解读以及对神祇的崇拜。
2.文章主题与背景文章主题是探讨天地万物的生成与演变，传递了古人对自然现象的认知。
在中国古代神话传说中，共工与祝融分别是水神和火神，代表了两种自然元素。
不周山则是天地之间的一根擎天之柱，支撑着整个天地。
文章以共工怒触不周山为背景，表现了古人对自然力量的崇拜以及对天地间神秘现象的探寻。
3.文章的主要内容文章讲述了水神共工与火神祝融之间的一场激战。
共工为争夺天地控制权，一怒之下撞击不周山，导致天地发生巨变。
不周山崩塌，天地之间的平衡被打破，洪水肆虐，生灵涂炭。
经过这场激战，共工失败，祝融取得了胜利。
然而，这场战斗也使得天地之间的秩序受到了极大的影响，古人开始思考如何维护天地间的和谐。
4.文章的寓意与价值《共工怒触不周山》寓意着自然力量的强大以及人类对自然规律的尊重。
文章通过描绘这场激战以及其导致的天地巨变，传达了古人对自然现象的解读，强调了人与自然、人与神祇之间的和谐共处。
同时，文章也体现了古人对英雄神话的崇拜以及对民族历史的传承。
5.总结《共工怒触不周山》是一篇富有想象力和文化内涵的文言文。
它通过讲述上古神话故事，表现了古人对自然现象的解读以及对神祇的崇拜。
共工怒触不周山,文言文
《共工怒触不周山》是中国古代的一个神话故事，被记载在《淮南子·天文训》中。
其原文如下：
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
译文：
从前，共工与颛顼争夺为帝，失败了，于是共工发怒（用头）去撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。
天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动；地向东南方向下塌，所以江河道路上的流水尘埃都在这里汇集。
这个故事通过描绘共工怒触不周山的情景，展现了古代人们对于天地构造和自然现象的理解和想象。
同时，它也传达了古人对于权力斗争、自然灾害等主题的深刻思考。
七年级语文下册(人教版)25.2共工怒触不周山ppt课件
共 工 怒 触 不 周 山
目标导航
1.了解《淮南子》；积累文言字词。 2.体味本文语言简洁的特点；领会本文想象丰富的 浪漫主义魅力。 3.学习古人的探索精神和征服、改造大自然的愿望
题目解说
不，表否定；周，周全，完整；山，高于地 面的自然隆起。不周山，就是不完整的山。 工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫不 了。
主题归纳
《共工怒触不周山》讲述的是共工与颛顼相争为 帝的故事、共工怒撞不周山，造成了天翻地覆的 变化，它曲折地反映了原始部落间的激烈斗争和 自然界的巨变。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
练一练 解释下列句中划线词语的含义：
昔者，共工与颛顼争为帝 （
）
怒而触不周之山
（
）
地维绝
（ ）（绳子）
故日月星辰移焉
（
兼）词，于此
故水潦尘埃归焉
（ ）（积水 ）
翻译下列语句
• 怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
（共工）发怒而用头去撞不周山，支撑天的柱子折 了，系掛地的绳子断了。
• 天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘 埃归焉。
何谓“五帝”？
黄帝、颛顼（zhuān xū）、帝喾(kù)、尧 (yáo)、舜(shùn)五个部落联盟领袖，被 古代历Байду номын сангаас学家尊称为“五帝”。
共工怒触不周山
昔者共工与颛顼争为帝怒而触不周之山天 折地维绝天倾西北故日月星辰移焉地不满 南故水潦尘埃归焉
人教版七年级下《共工怒触不周山》课文
人教版七年级下《共工怒触不周山》课文
【原文】
昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
【译文】
从前，共工与颛顼争为帝王(共工：传说中的部落首领。
颛顼：传说中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子)，(共工)发怒撞不周之山(触：碰，撞。
不周山：传说中的一座大山)，支撑天的柱子折了(按，古人认为天圆地方，天有八根柱子支撑，地的四角有大绳拴挂)，系挂地的绳子断了。
天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动(焉：代词兼语气词，与“于是”或“于此”相当);大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去(潦：积水。
水潦，这里泛指大地上的江河。
尘埃：尘土，这里指泥沙。
归：归向，这里指流向)。
【说明】
《共工触怒不周山》(《淮南子·天文》。
《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。
)。
七年级语文下册《第25课 短文两篇》共工怒触不周山教案 新人教版-新人教版初中七年级下册语文教案
与
方法
借助课文注解和工具书，弄懂词句的含义和全文内容；通过出示资料，了解作品及人物.
情感 态度
价值观
学习远古人民无私无畏的奉献精神和改造自然的英勇气概。
教学
重点
与
难点
重点
诵读课文，积累文言词语。
启发学生多角度理解，珍视其独特的感受、体验和理解，培养学生的探索精神和创新能力。
难点
多角度解读故事蕴涵的寓意。
（2）《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸X的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
（3）共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。
共工怒触不周山
课题Hale Waihona Puke 共工怒触不周山课型
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解 读
与
教 材
分 析
【课标要求】《共工怒触不周山》 是一则神话故事，文章篇幅短小，仅 46 个字就完整地讲述了共工与颛顼相争为帝的故事，塑造了共 工“坚强不屈”“勇于挑战”“不怕牺牲”的英雄形象。文章的体裁是神话，教学中让学生回顾神话 特点， 感受远古人民丰富的想象力， 领悟神话曲折地反映了原始部落间的激烈斗争和自然界的巨变这 一深刻内涵。
思考：
（1）“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？
（2） 如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？
共工怒触不周山完整版
1、共工“怒”撞不周山的起因与经过？ 2、共工“怒”撞不周山的结果？ 3 、怒而触不周之山 ”中的“怒”字表 现了共工怎样的性格特点？
4、在你的心目中共工是一个怎样的人？
（正反两个方面思考）
1、共工“怒”撞不 周山的起因经过？
共工对 农耕很重视， 尤其对水利 工作更是抓 紧，发明了 筑堤蓄水的 办法。 但颛顼不赞成 共工的做法， 于是共工与颛 顼大战，却在 大战中战败。
正面：勇敢坚强，敢于
挑战权威，具有自我牺
牲精神和大无畏的英雄
气概。 反面：性格暴躁、偏激 任性、不计后果 。
本文反映了远古部 落间的斗争，塑造了一 位勇敢、坚强、颇具挑 战精神的共工形象，从 神话角度向人们解释了 天倾西北，河向东南流 的自然现象的原因。从 侧面反映了远古劳动人 民探索自然、征服自然 的强烈愿望。
二、翻译下面的句子
1、昔者,共工与颛顼争为帝，
从前，共工与颛顼争夺部落，
2、怒而触不周之山，
（共工在大战中惨败）（共工）愤怒地用头去撞击不周山，
3、天柱折，地维绝。
支撑天的柱子折断了，拴系着大地的绳索也断了。
二、翻译下面的句子
4、天倾西北，故日月星辰移焉；
（结果）天向西北倾斜，所以日月星辰都朝西北方向 移动；
三、背景介绍：
据传说，颛顼是上古五帝之一。在 民众中有很高的威信。与颛顼同时，有 个部落领袖，叫做共工氏。(传说他是 二人首蛇身，长着满头的赤发，他的坐 骑是两条龙。)据说共工氏姓姜，是炎 帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水 利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办 法。
颛顼不赞成共工氏的做法，认为共工氏
2、怒而触不周之山（
6、故日月星辰移焉（
7、故水潦尘埃归焉。（ 8、故水潦尘埃 归 焉。（
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要说这两个人比起来，力气上，共工氏要 强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神 的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共 工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼 神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当， 共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚 信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为 了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己， 用生命去捍卫自己的事业。他来到不周山 (今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来 表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得 到了人们的尊敬。
读准字音
疏 通 文 意
昔者，共工与颛顼争为帝， （ ？）怒而触不周之山，天 柱折，地维绝 。 天倾西北，故 /日月星辰移 焉 ；地不满东南，故/水潦尘 埃归焉。
合作探究
1、共工怒触不周山的原因是什么？ 他为什么要这么做？
2、如何理解结尾的两句话？
3、在你的心目中，共工是一个怎 样的人？
4、夸父和共工共同的淮南子》又名《淮南 鸿烈》，是西汉淮南王 刘安及其门客集体撰写 的一部著作。 共工，传说中的部落领 袖，炎帝的后裔。
相 关 资 料
据传说，颛顼是上古五帝之一。在 民众中有很高的威信。与颛顼同时， 有个部落领袖，叫做共工氏。(传说他 是人首蛇身，长着满头的赤发，他的 坐骑是两条龙。)据说共工氏姓姜，是 炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其 对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄 水的办法。 颛顼不赞成共工氏的做法。 认为共工氏是不能自作主张的。于是， 颛顼与共工氏之间发生了一场十分激 烈的斗争。
背诵课文
• 文中用浓墨重彩描写共工的 “怒”的特写镜头是：____ • 文中体现共工“怒”的后果 的句子是：______
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