《营销心理学》课件(第三章)

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最新营销心理学3第三章影响消费者购买行为的心理因素幻灯片课件

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3.2气质
语言谨慎,行动拘谨、多疑,观察商品细致,防御性较强。不 轻信他人的介绍,常以自我心理评价为主,挑选商品时常犹豫不决。
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3.3性格
一、性格的概念与特征 1 性格的含义 性格是人们在对待客观事物的态度和社会行为方式中,表现出 来的稳定倾向。它是人的个性中最主要的心理特征,人和人之间的 差别首先表现在性格上。性格是在人的生理基础上,在社会实践活 动中形成、发展和变化的。 2 性格的特征和分类 (1)性格的特征 性格有着较复杂的结构,是个概括性的概念,具有多方面特征。
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3.3性格
① 情绪特征。主要表现于情绪、情感活动的强度、稳定性、 持久性上。如冲动还是冷静,稳定还是波动,乐观还是悲观,抑郁 还是开朗等。 ② 意志特征。主要表现于意志力强弱和自控水平上。如坚强 还是懦弱,明确还是盲目,独立还处依赖,镇定还是慌张,主动还 是被动等。 ③ 理智特征。主要表现于对客观事物认识的方法和速度上。 如感知事物是主动摄取还是消极灌输,分析问题是细致还是粗略, 思维方面是阻滞还是顺畅,想象方面是空幻还是现实等。
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3.2气质
气质可以影响一个人进行活动的方式和效率。在消费活动中, 这种现象极为普遍。如对同一商品,不同气质类型的消费者会以完 全不同的方式购买。外向型的消费者往往主动询问周围顾客的看法, 并愿求助营业人员的帮助。内向型的消费者则恰恰相反,一般不主 动与周围的人交谈,喜欢自己认真仔细地观察商品,不愿询问他人。 二、顾客购买行为中不同气质类型的特征 1 胆汁质类型的顾客 胆汁质类型的顾客购买行为常表现为:易兴奋、冲动,情绪变 化激烈,性格外向,面部表情丰富,
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3.1能力
(2)缺乏自信型消费行为 这类消费者在购买商品之前,一般只有一个笼统的目标,对于 商品的具体要求不够明确。这也表明他对商品有关的情况、信息了 解较少,因而很难对商品内在质量、性能、适用条件等方面提出具 体要求。因而在购买过程中,希望从售货员与别人那里了解更多的 情况,并容易受外界环境的影响,动摇自己的看法。 (3)盲目型消费行为 具有这类行为特点的消费者,往往事先没有明确的购买目标, 只有一些朦胧的意识和想法,不清楚自己所要购买的商品,常常在 随意浏览和观看中发现目标。

《营销心理学》PPT课件

《营销心理学》PPT课件
销售
课程目标
– 了解销售的本质:将产品性能转变为消费者利益 – 应用销售心理学原理 – 当进行销售拜访时,牢记你的目标 – 解释销售拜访的七个步骤 – 将客户托辞变为销售优势
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1
和尚和梳子
公司招聘,三名入围。 考题:如何将梳子卖给和尚?
甲(1把)
乙(10把)
丙(1500把)
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2
一、 将产品的性能变成 消费者的益处
例如:钻头与打孔 化妆品与美丽
销售的本质,就是展示你的产品或服务与众不 同的性能,如何和为什么使客户受益(满足需 求) ——教育(说服)潜在客户。
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3
一、 将产品的性能变成 消费者的益处
例如:可折叠、不起皱并有多种颜色的帽子
性能
客户利益
耐磨
能长久使用
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8
三、 应用销售原理: 营销心理学
2. 互惠原理
3.短缺原理
讨论题:以自己小组的产品或服务为例, 如何运用以上三个原理?
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9
四、 销售实践
* 小组活动:销售 • 将销售视为教育 • 相信自己的产品或服务 • 了解自己的产品或服务 • 了解行业知识 • 了解客户 • 准备 • 留下良好的个人印象
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19
十一、思考题: 传销和变相传销是不是
一种正当的生意?
参考资料 : 《禁止传销条例》
《直销管理条例》
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20
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可用水洗涤
便于清洁,节约清洁成本
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很多种颜色
可以与衣服进行搭配
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第三章 商品与价格心理效应 (《营销心理学》)PPT课件

第三章  商品与价格心理效应  (《营销心理学》)PPT课件
3.1 商品心理与策略 3.2 品牌心理与策略 3.3 商品价格心理与策略 案例分析 实践与训练
营销心理学
营销心理学
3.1 商品心理与策略
3.1.1 商品设计心理与策略 3.1.2 包装与商标设计心理
(学生自学)
3.1.1 商品设计心理与策略1.
1、商品功能与顾客心理
营销心理学
●商品整体概念与商品功能
商品整体概念。商品整体概念是指商品满足顾客所有基本需 要的因素组合。包括三个层次:(1)核心商品;(2)有形商品; (3)附加商品
商品的功能。(1)商品的基本功能;(2)商品的心理功能
●顾客对商品基本功能的需求
实用方便。舒适安全。稳定适用。经济合理
● 顾客对商品心理功能的需求
象征意义。审美价值。个性时尚。性别标记。
1.商品名称心理
●商品名称的心理功能
-认知商品功能。 -增强记忆功能。 -诱发情感功能。 -启发联想功能。
营销心理学
营销心理学
●适应顾客心理需要的商品 命名方法
-自然法。自然法以商品的成分等自然存在的因素作名称。 -功能法。功能法以商品的主要功能与用途来命名。象形法。 象形法是一种主要按照商品外部形状来对商品命名的方法。 -象征法。以某种意愿、功用隐晦地寓于商品名称之中,给人 以丰富的联想空间。 -借名法。这种方法借用有名的历史人物或传说中人物的名字、 富有特色的地名为商品名称 -拿来法。这是一种将进口商品或历史渊源于海外的商品名称 直接引进,用于商品命名的方法。
营销心理学
案例分析2
另类的定价策略二则
问题: (1)试分析上述定价策略成功的营销心理依据。 (2)你认为上述定价策略分别适用于哪类商品或零售商?为 什么?
1.品牌的内涵

销售心理学课件(共85张PPT)

销售心理学课件(共85张PPT)


从某种角度说,一切销售活动的最

终目的都是为消费者服务,失去了
消费者,一切销售活动就都失去了
目标和意义。
第13页,共85页。
回目录
二、销售心理学的研究对象
2.销售活动与销售者心理。销售
具 体
活动的效果如何,与销售人员的心

理3品.人质的和心心理理现状象态。有它着是十人分类密最切的
容 普遍关、系最。熟悉的精神现象,存在于
并且他从美国人的眼神中看出,这个美国人已经看上了自己的画,心中就有底儿了。
品先质天好上 素的质的改不善同要效让律消果费者性。觉察的。 ;3.要求观察对象数量大、涉及面广,为取得
大量的资料所投入的人力物力和时间必然较多。
第30页,共85页。
回目录
三、学习和研究销售心理学的基本方法
(一)观察法
(二)访谈法
节省其大优量点的是调能查够时同间时和纯取费粹用得,很的而多观且被察简研法便究更易者具行的优。信越息资性料,,它可不以
其局限性主要是研仅究探者究与某被种研心究理者现没象有“面是对什面么交”流,,
彼此无法沟通感情;如更果要受探访究者“没为有什理么解”问会题产,生或这者种不
负责任地回答,甚至不予协作,放弃回答,问卷调查就
第34页,共85页。
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一、感觉、知觉与销售活动P17
• 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客 观事物个别属性的反映。
般性的规律,继而运

营销心理学的讲义-PPT精品文档

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一. 营销心理学的概念
是专门研究商业营销活动中买卖双方 的心理现象产生和发展规律的科学.
二. 营销心理学研究的基本原则
• 客观性. • 发展性.
6
• 联系性
三. 营销心理学研究的基本方法
• 观察法.
• 调查法. • 实验法. • 心理投射法
7
• 思考题:
• 名词解释:
• 心理 • 心理学 • 营销心理学
是人脑对过去经历过的ห้องสมุดไป่ตู้物的反映, 是 人脑积累经验的功能表现.
15
按记忆的内容分
按信息留存时间分
•形象记忆 •情感记忆 •逻辑记忆 •运动记忆
16
•瞬时记忆 •短时记忆 •长时记忆
记忆的过程:
识记
遗忘规律:
保持
回忆
认知
遗忘的进程是不均衡的, 有先快后慢的特点
17
18
2. 想象:
是在人脑中对已有表象进行加工改造而 创造事物新形象的过程.
• 稳定性
五. 兴趣对促进消费者购买行为的影响
•有助于消费者为未来的购买活动作准备. •能使消费者易于作出购买决定, 促进购买行动. •可以刺激消费者对某种商品重复购买.
32
第二节: 消费者性格特征
一. 性格:
是人对现实稳定的态度及其 行为方式的个性心理特征.
二.性格与气质的相互关系
性格对气质具有重要 调控作用
一. 消费观
是价值观的组成之一,是
人们使用价值判断来衡量 消费及有关事物的尺子.
二. 几种典型的消费观
• 实用型消费观
29
• 节俭型消费观
• 传统型消费观
• 炫耀型消费观
• 独特型消费观
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《营销心理学》课件

《营销心理学》课件

《营销心理学》课件《营销心理学》课件一、课程引言欢迎来到《营销心理学》课程。

在营销活动中,人的心理因素扮演着至关重要的角色。

了解和掌握营销心理学的原理和技巧,对于提高营销效果、实现营销目标具有不可替代的作用。

本课程将深入探讨营销心理学的基本概念、方法和实践,帮助您提升营销技能和业绩。

二、课程目标通过本课程的学习,您将能够:1、理解营销心理学的基本原理和概念;2、掌握营销心理学的常用技术和策略;3、分析消费者行为和心理,为企业决策提供有力支持;4、应用营销心理学原理于实际营销活动中,提高营销效果。

三、课程内容第一章:营销心理学概述1.1 营销心理学的定义和重要性 1.2 营销心理学的研究对象和方法1.3 营销心理学的应用领域第二章:消费者行为与心理2.1 消费者决策过程 2.2 消费者信息处理模式 2.3 消费者态度与偏好 2.4 消费者行为预测第三章:营销策略与心理3.1 产品策略与心理 3.2 价格策略与心理 3.3 渠道策略与心理3.4 促销策略与心理第四章:营销传播与心理4.1 广告心理学 4.2 销售促进与心理 4.3 公共关系与心理 4.4 数字营销与心理第五章:营销环境与心理5.1 物理环境与心理 5.2 社会环境与心理 5.3 文化环境与心理四、课程方法本课程采用理论结合实践的教学方法,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论和实际操作等。

我们将通过多元化的学习方式,使您更好地掌握营销心理学的理论和实践技巧。

五、课程评估评估方法包括课堂参与度、小组讨论成果展示、案例分析报告和实践操作成绩等。

评估将注重于您的学习进步、应用能力和团队合作精神等方面。

六、课程结语通过本课程的学习,大家将深入了解营销心理学的基本原理和技巧,并能够将其应用于实际营销活动中。

希望本课程能帮助大家提升营销技能,实现职业生涯的成功。

校园安全课件课件课件校园安全是每个学生和教师都应该重视的问题。

在这个充满活力和机遇的时期,确保校园安全环境至关重要。

营销心理学讲义PPT课件

营销心理学讲义PPT课件

二. 认识发展阶段------记忆 想象 思维
1. 记忆: 是人脑对过去经历过的事物的反映, 是 人脑积累经验的功能表现.
第13页/共74页
按记忆的内容分
按信息留存时间分
•形象记忆 •情感记忆 •逻辑记忆 •运动记忆
•瞬时记忆 •短时记忆 •长时记忆
第14页/共74页
记忆的过程:
识记
保持
回忆
认知
带头人
积极分子
第66页/共74页
基本群众
2. 新产品接受者的类型:
晚期采用者
守旧者
3. 消费者接受新产品的阶段: 知晓 兴趣 评估 试用
采用
第67页/共74页
第二节:商品价格与消费心理
一. 影响市场价格的因素
1. 客观因素
商品价值 商品供求关系 货币价值 市场竞争 国家政策
2.心理因素
第8页/共74页
差异性
感受性
适应性
关联性
第9页/共74页
2. 知觉: 是人脑对直接作用于感觉器
官的客观事物个别属性的整体 反映.
第10页/共74页
选择性
理解性
整体性
恒常性
第11页/共74页
3. 错觉: 是人对外界事物的不正确的知觉,
包括视错觉,因情绪引起的错觉, 因 强烈欲望引起的错觉.
第12页/共74页
价格预期心理 价格攀比心理 超补偿心理
第68页/共74页
二. 价格的心理功能
1 衡量商品价值和商品品质的功能 2 自我意识比拟的功能 3 调节消费需求功能
第69页/共74页
三. 消费者对价格的心理反应
敏感心理
感受心理
习惯心理
倾向心理

整套电子课件:营销心理学(第四版)

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根据思维过程凭借物的不同,可 将思维分为形象思维和逻辑思维
两种类型。
4.认识过程在营销中的作用
●认识过程内在联系的简要分析。感觉.知觉注意.记 忆联想.思维购买动机图1.1 认识过程内部联系分 析。
• 感觉.知觉
联想.思维
购买动机
注意.记忆 图认识过程内部联系分析
●认识过程在营销中的作用分析。


1.2 消费者的个性心理特征
(学生自学)
1.2.1 消费者气质上的差异
1. 气质的概念与类型 2.消费者气质在购买中的表现
1.2.2 消费者性格上的差异
1.性格的概念 2.性格的特征 3.消费者性格在购买中的表现
1.2.3 消费者能力上的差异
1.能力的概念 2.能力在购买中的表现
1.3 消费者的动机和行为
1.3.1 消费者的需要 1.3.2 消费者的购买动机 1.3.3 消费者的购买行为
1.3.1 消费者的需要
1. 需要、动机与行为
●需要、动机与行为的关系。
需要
动机
行为
目标
行为结果
●需要,是指人对某种目标的渴望和欲求,是客观要求在人脑 中的反映,是个性积极性的源泉,它推动着人去从事某种活
动。
2.消费者需要的类型与内容(学生自学)
●知觉。 知觉,是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物 的各个部分和属性的整体反映,是消费者在感觉基础上对
商品总体特性的反映。 ●知觉的基本特征。
(1)整体性。 (2)选择性。 (3)理解性。 (4)恒常性。
以你熟悉的事物为例, 举 说明什么是感觉、知觉, 例
及两者的差别。 说

2. 注意与记忆
●注意的含义。 所谓注意就是人的心理活动对一定对象的指向和集中。注

营销心理学PPT课件

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对外经济贸易大学保险学院 14
二、保险营销中心理学知识重要吗?
1、人们是如何认识风险和保险的? 2、许多学者研究人们的保险心理 3、一个心理学的小实验
. 对外经济贸易大学保险学院 15
1、人们是如何认识风险和保险的?
地震、洪水、台风、火灾、意外伤害、 年老、生病等风险事件,常常给社会和 人们的生活带来破坏性的后果。 Disaster.mpg
. 对外经济贸易大学保险学院 17
一个普遍的事实是,人们往往倾向于忽 略损失事件。
如,人们通常不愿意购买保险,特别是 像因地震、洪水等自然灾害引起的巨灾 保险。
正如生活中典型事例之一就是司机大多 不愿意系安全带的现象。
. 对外经济贸易大学保险学院 18
2、许多学者研究人们的保险心理
保罗・斯洛维奇发现,人们主要是依靠直觉和 经验来估计有危险的事物。
. 对外经济贸易大学保险学院 16
研究表明,风险事件的发生会极大地改 变公众对风险或损失的预期和感知:
在事件发生后的一段时间内,由于风险 信息的显著性和可获得性,人们会产生 暂时的紧张和恐惧心理;
随着时间的发展,人们会慢慢从非理性 中冷静下来,意识到风险发生的概率是 如此之小,过度的担心是没有必要的。
. 对外经济贸易大学保险学院 9
巴菲特(理财规划师)的成功在于做了两 件重要的事:
把 别 小偷 人 只做 的 第一 钱 件事 装 进 自 己 口 袋


己 的
牧师 (老师 )
思 先做第
想 二件事






政想工装干进部别:人把的对别脑外人袋的经思济贸. 易大学保险学院 10
让每一个人拥有保险,让每一个遭受灾 难的人都得到保障,是我们的责任和使 命。

营销心理学经典.ppt

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客户的具体情况灵活运用。这种策略可以潜移 默化间让客户感觉合情合理的划算。
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四种营销心理策略
四、减法策略:将附赠加值从客户投入中扣除 现在很多商品,都会附加很多赠品和免费服务。 这些附加的赠品和服务,都可以用数字来形容。 而销售员在帮客户计算最终投入时,应该运用 减法策略从商品实际价格中减去这些数字,让 客户感到自己的投入并不高。
2、希望得到别人的关心和尊重
12
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客户关心的只有自己
一、善用焦点效应
让客户满意的根本,是让客户感觉到销售 人员对他的关心和重视,感受到销售人员是在 为客户谋利益,而不仅仅是为了获得他口袋中 的钱,这样才能有助于销售彼此间的隔阂。销 售人员只有真诚地为客户考虑了,让客户感受 到了关心,客户才会和你达成交易,甚至和你 建立长期的伙伴关系!
15
精选文档
充分利用客户客户购买心理
人们做任何事都是为了满足其不同心理需 求,当心理需求得不到满足时,内心就会处于 “饥渴”状态,迫切地希望能够通过各种途径 得以弥补。
这种心理需求正好给销售人员销售自己的 商品带来了一个很好的突破口。
16
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充分利用客户客户购买心理
一、销售中的物以稀为贵 价格是商品和资源稀缺性的信号。供不应
完美型认为活泼型说话不算话 活泼型认为完美型过于较真 力量型认为和平型做事不知急 和平型认为力量型过于急躁
7
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彼此欣性赏格欣赏
活泼型欣赏和平型做人厚道 和平型欣赏活泼型天生浪漫 力量型欣赏完美型做事认真 完美型欣赏力量型敢作敢当
8
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学会和不同性格的人相处
力量型完美型中在做事 力量型要做就做,完美型做就做好 活泼型和平型重在做人 活泼型要做主角,和平型只做配角

《营销心理学》课件

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04
CATALOGUE
价格策略与消费者心理
价格的心理功能
衡量商品价值和品质
降低购买风险
价格是消费者衡量商品价值和品质的 重要指标,高价往往被视为高品质的 象征。
对于不熟悉的品牌或产品,消费者往 往愿意选择价格较高的商品,以降低 购买风险。
自我意识的表征
价格昂贵的商品往往能够彰显消费者 的社会地位和经济实力,满足其自我 意识的需求。
消费者心理与新产品开发
消费者的需求、动机、认知、态度等心理因素对新产品开发具有重要影响。企业需要深入了 解消费者心理,挖掘潜在需求,开发出符合消费者期望的新产品。
新产品开发的策略
在新产品开发过程中,企业可以采取多种策略来满足消费者心理需求,如创新策略、差异化 策略、品牌化策略和体验化策略等。这些策略可以帮助企业提高新产品的市场竞争力,赢得 消费者的青睐和信任。
示心理现象的本质和规律。
案例分析法
通过对典型营销案例的深入分 析,提炼出具有普遍意义的营
销心理学原理和策略。
02
CATALOGUE
消费者心理与行为分析
消费者的需要与动机
安全需要
保护自己和所爱的人免受伤害, 如购买保险、选择安全食品等。
尊重需要
获得他人和社会的认可,如追 求名牌、炫耀性消费等。
生理需要
研究对象
主要研究消费者需求、动机、知觉、 学习、态度等心理现象及其在购买 决策过程中的作用。
营销心理学的发展历程
01
02
03
萌芽阶段
20世纪初,心理学开始应 用于商业领域,主要研究 广告对消费者心理的影响。
形成阶段
20世纪50年代,营销心理 学逐渐形成独立学科,开 始系统研究消费者心理与 行为。
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四、边际效用理论 边际效用理论是解释消费者购买决策的一个重 要的经济学理论。边际效用理论着重从人的消 费需求及其满足这个角度对消费决策作出解释, 因而具有较强的理论说服力。该理论认为,消 费者购买产品的目的在于用既定的经济收入实 现最大限度的需求满足,即在经济收入一定的 情况下尽可能多地购买所需要的产品,以满足 自己各方面的需要,从而实现总效用和边际效 用两者的最大化。
二、霍华德-谢斯模式 该模式是由J· A· 霍华德于1963年提出,经修改后于1969年在J· A· 霍华 与J· N· 谢斯合著的《购买行为理论》一书中正式提出,因而称为霍华德 -谢斯模式。该模式主要阐述产品的品牌选择过程是由四大变量构成。变 量一是刺激或投入因素,也称为输入变量。该变量又包含三个子变量: 产品的价格、质量、功能、服务等传递信息构成了产品的实质刺激;广 告宣传、推销人员、大众传媒等传递信息构成了产品的符号刺激;而家 庭、参照群体、社会阶层等传递信息构成了产品的经验信息。变量二是 外在因素,也称为外在变量。该变量主要包括影响购买决策过程的外部 因素。诸如社会阶层、文化、个性、购买的必要程度、组织、时间紧迫 性、支付能力等。变量三是内在因素,也称为内在变量。该变量是指介 于刺激与反应之间的心理活动过程,其目的在于说明外界刺激在消费者 的大脑中是如何进行加工活动,从而形成对某种产品的态度和购买意向。 变量四是反应或产出因素,也称为结果变量。该变量是指消费者最终所 形成的对产品的外部行为。该变量包括三个子变量: 一是与消费者对产品的注意和了解相联系的认识反应;二是与消费者 评价动机的满足水平相联系的情感反应;三是与消费者是否实施购买相 联系的行为反应。 霍华德-谢斯模式结构严谨,比其他消费行为模式更富有实际应用价 值。该模式尤其适用于消费者对各种产品品牌的决策选择,因而一直较 受人们的重视。
三、EBK模式 EBK模式也称为恩格尔模式,是由美国俄亥俄州立大 学的三位教授(J.F.Engel,R.D.Blackwell, D.T.Kollat)于1978年在《消费者行为》一书中提出 的。该模式是以消费者制定购买决策的过程为基础而 建立起来的,它把消费者的大脑看成是一个信息处理 器,认为外界刺激(诸如广告宣传等产品信息)输入 大脑后,经消费者的态度、个性等内部因素的作用和 影响,最终制定购买决策并付诸实施。该模式的优点 是详细阐述了与购买决策过程相关的一系列变量,但 因过于复杂而不易为营销人员所掌握。
三、风险控制理论 风险控制理论认为,消费者购买产品时 会面临各种风险,而这种风险是影响消 费者购买决策的一个重要因素。所谓风 险是指消费者在购物时,由于无法预测 购买后的结果是否会令自己满意而体验 到的不确定性。但须强调的是,不论现 实生活中是否存在购买风险,只有被消 费者觉察到时才会影响其购买决策,反 之,即使现实生活中确实存在购买风险, 但只要消费者没有觉察到,那么这种购 买风险也不会影响消费决策。
【本章关键词】 习惯养成理论 信息加工理论 风险控制理论 边际效用理论 尼考西亚模式 霍华德-谢斯模式 EBK模式 科 特勒模式 消费决策类型理论 购买决策
【复习思考题】 1、试述习惯养成理论。 2、试述信息加工理论。 3、试述风险控制理论。 4、试述边际效用理论。 5、试述尼考西亚模式。 6、试述霍华德-谢斯模式。 7、试述EBK模式。 8、试述科特勒模式。 9、试述阿萨尔的消费决策类型理论。 10、试述消费行为的五个阶段。 11、试述购买决策的概念与类型。 12、试述购买决策的人性假设。 13、试述购买决策的过程及其主要规则。
第三章 消费决策与营销心理
【学习目标】 1、了解消费决策理论。 2、了解消费决策模式。 3、理解和掌握消费决策类型理论。 4、了解消费者购买决策的阶段。
【启示案例】: 巧克力的选择之谜 美国的丹·艾瑞里教授曾进行过一个有趣的实验,他在麻省
理工学院校园内出售两种巧克力,分别为瑞士产的莲松路巧 克力(采用高级可可豆作原料,且做工精细富含牛奶味)以 及美国产的“好时之吻”(大众品牌,口味一般),并规定 每人限购一块,一块瑞士产的莲松路巧克力定价为15美分, 而一块美国产的“好时之吻”巧克力定价为1美分。结果大 约73%的大学生选择了莲松路巧克力,27%的大学生则选择 了好时之吻巧克力。接下来,丹·艾瑞里教授将这两种巧克 力的价格稍作改变,莲松路巧克力的定价改为14美分,而好 时之吻巧克力的定价改为0美分(即免费赠送)。于是便出 现了一个非常有趣的现象,这一次大约63%的大学生选择了 好时之吻巧克力。或许您对于上述实验结果不以为然,认为 这并不奇怪,然而再请您仔细想一想,事实上,由于这两种 巧克力的实际价格差并没有发生变化,同时其带给大学生们 的效用也没有发生任何改变,所以理因不会对他们的消费选 择产生实质性影响。 然而,实验结果表明,人们的购买决策竟然发生了如此 大的变化,这就需要我们从营销心理学的角度来深入分析消 费者的决策与购买行为。
四、科特勒模式 美国营销学者菲利普· 科特勒教授认为,消费者购买决策模式是由前后相 继的三个部分构成。第一部分主要包括企业内部的营销刺激(如产品、 价格等)与企业外部的环境刺激(如经济、政治等),这两者共同作用 于消费者以期能够引起他(她)的注意。第二部分主要包括购买者特征 (如文化、心理等)和购买决策过程(如问题认识、信息收集等)两个 中介环节,购买者本人所具有的一系列特征对其购买决策起着很大的影 响作用,即消费者的购买决策是文化、社会、个人和心理四大因素之间 相互影响和交互作用的结果。 消费者的购买决策过程是通过其大脑内部进行复杂的信息加工活动,以 选择所要购买产品的过程。消费者的决策过程既受到第一部分中内外刺 激的影响,也受到消费者本人所具有的各种特征的影响。第三部分是购 买者的行为反应,即消费者购买决策的外在表现,诸如产品决策和品牌 决策等,营销人员能够在实际工作中识别出来。科特勒的消费决策模式 简明扼要地说明了消费决策的一般过程:刺激作用于消费者,经消费者 本人的信息加工,最终使消费者产生各种外在的与产品购买相关的消费 行为。
第二节 消费决策模式 消费决策理论是从宏观层面上分析消费者为何要购买 产品,而消费决策模式,则是从中观层面上对消费者的购买 决策过程进行阐述。 一、尼考西亚模式 尼考西亚模式是由营销学者F· 尼考西亚于1966年在 《消费者决策过程》一书中率先提出。该模式由四个领域构 成。领域I为广告信息,也称之为“从信息发布到消费者态 度”,该领域表示企业通过广告宣传等手段把有关产品信息 传递给消费者,这些信息经消费者处理后转变成对产品的某 种态度。领域II为调查评价,表示消费者怀着对产品的某种 态度开始寻找有关信息,并对广告及其所宣传的产品作出一 定的评价,形成相应的购买动机。领域III为购买决策,表示 消费者在某种购买动机的驱使下作出购买决策并采取相应的 购买行动。领域IV为反馈,表示消费者在使用产品的过程中 将消费经验反馈给大脑保存记忆,以指导今后的购买决策, 或者直接反馈给企业营销部门。
一、习惯养成理论 习惯养成理论是由行为主义学派率先提出的。该理 论认为,不论消费者是否了解某产品的有关信息, 一旦他在某些内外界刺激物(如需要、动机、广告、 产品款式等)的刺激下,对该产品进行了尝试性购 买并多次使用的情况下,如果消费者在购买和使用 的过程中产生满意感(强化),那么这种满意感必 将促使消费者对该产品产生偏好与兴趣,当他再次 见到该产品或产生了重新购买的消费需求时,就会 自然而然地再去购买它,从而形成了一种牢固的反 复购买该产品的习惯。因此,消费者的购买决策实 际上是重复购买并形成习惯的过程,是通过学习逐 步起建立起稳固的条件反射的过程。
该决策模式的优点在于易于掌握和应用,但同时也存在着明显的缺陷,诸如关键 环节过于简单化,没有对消费者大脑内部所进行的信息加工过程给予必要地说明 等。
第三节 消费决策过程 本章已从宏观与中观两个层面分别论述了消费决策的特点与 规律,现再从微观层面具体分析消费决策的过程。 一、消费决策类型 划分消费者的不同类型是研究消费决策过程的一个重要内容, 而划分标准不同,消费决策类型也就不同。阿萨尔根据购买过 程中消费者的介入深度以及品牌之间的差异程度,把消费决策 划分为以下四种类型——复杂的购买决策、寻求平衡的购买决 策、习惯性的购买决策和寻求变化的购买决策。 二、消费决策阶段购后行为认识需要收集信息 除了低介入的习惯性购买决策以外,消费者在购买大部分产 品尤其是高介入的产品时,其消费决策过程一般分为以下五个 阶段 :认识需要、收集信息、评估购买方案、购买决策和购后 行为
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二、信息加工理论 信息加工理论是近年来新兴的一种理论,其核心 思想是把消费决策看成是一个信息处理过程,即把购 买决策看作是信息的输入、编码、加工、储存、提取 和使用的过程。该理论认为从消费者自各种渠道不定 期接受的产品信息开始,其间经过了消费者对产品信 息的选择性注意、选择性加工与选择性记忆,直至最 后作出购买决策并付诸实施,这一过程始终与信息的 加工和处理直接相关。整个信息加工过程界刺激引起 了消费者的注意,经大脑对刺激信息的加工处理,逐 渐使消费者形成了有关产品的知觉、表象、记忆和态 度,进而影响其购买决策的作出。消费者作出购买决 策的过程也就是一个选择产品品牌的过程,即比较哪 一种品牌更符合消费者的购买准则和评价标准。
第一节 消费决策理论 消费决策分析是市场营销中必不可少的 一个重要环节,因为市场营销的最终目的就 在于最大限度地满足消费者的需要。要想达 到这一目的,就必须深入了解和研究消费者 的购买决策规律。因为认识和分析消费者的 购买决策特点及其规律是一切市场营销工作 的起点。消费决策是否有规律可循?营销学 者们从各种角度提出了一系列解释消费决策 的理论框架,这些理论的主要目的就在于说 明消费者为何要购买某种产品?他们为何在 此时此地购买,而不在彼时彼地购买?消费 决策能否被预测和控制?等诸如此类的问题。
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