思修资料
思修总复习资料(超全)
第一章坚定科学的理想信念理想、信念的含义和理想信念在人生中的作用：1 理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
3 理想信念在人生中的作用：①理想信念是人生的精神向导②理想信念是人生的精神动力③理想信念是人生的精神支柱理想信念的基本特点和基本类型。
1理想信念的基本特点：①理想信念具有思想性与实践性；②理想信念具有时代性和阶级性；③理想信念具有多样性与共同性。
2 理想信念的基本类型：①生活领域的理想信念；②职业领域的理想信念；③道德领域的理想信念；④社会领域的理想信念。
中国特色社会主义共同理想信念的基本内容：建设中国特色社会主义是现阶段我国各族人民共同的理想信念，它的基本内容是：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴。
1 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 2坚定走中国特色社会主义道路的信念 3坚定对党的领导的信任联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度：1 追求理想要充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。
①理想的实现具有长期性。
理想越高远，实现理想就越需要更多的时间和奋斗。
②理想的实现具有曲折性，通向理想的道路不是笔直的，而是充满了曲折。
③理想的实现具有艰巨性，理想不是现实状态的简单延伸，而是要对自我和现实作出较大的改变才能实现。
2追求理想要正确看待理想和现实的矛盾，走出片面性的误区。
①一方面，要走出“以理想来否定现实”的误区，即用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满，这样会导致对现实的全盘否定，逃避或反对现实。
②另一方面，要走出“用现实来否定理想”的误区，即当发现理想和现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。
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人生价值部分1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
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绪论1。
大学生应树立的学习理念？P3（1）树立自主学习的理念（2 ）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念2.大学生的优良学风？P4※ 勤奋、严谨、求实、创新3. 历史使命的涵义？P6※人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。
4. 当代大学生面临的挑战？P7※我国发展还面临一系列新的挑战。
这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。
（1）面临世界科技文化发展的挑战。
当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任.（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。
当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有抱负的人。
（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志，、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。
5. 当代大学生的成才目标？P8成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（1）德是人才素质的灵魂。
（2）智是人才素质的基础。
（3）体是人才素质的条件。
（4）美是人才素质的重要内容。
6. 当代大学生的崭新形象？P9（1）理想远大，热爱祖国。
（2）追求真理，善于创新。
（3）德才兼备，全面发展。
（4）视野开阔，胸怀宽广。
（5）知行统一，脚踏实地。
7. 社会主义核心价值体系的内容？P11※马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
第一章追求远大理想坚定崇高信念1. 理想的涵义与特征？P18（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
思修重点大题
思修重点大题思修（思想道德修养与法律基础）是一门重要的理论课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
下面将介绍思修课程的重点内容。
一、马克思主义哲学马克思主义哲学是思修课程的基础。
它是以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的一种世界观和方法论。
学生需要了解马克思主义的基本原理，如唯物论与唯心论的区别，辩证法的基本规律等。
同时，马克思主义哲学也包括对人的本质、自由与解放、人的价值等问题的思考。
二、社会主义与共产主义社会主义与共产主义是马克思主义的理论目标。
这一部分内容主要涵盖了社会主义社会的基本特征和共产主义社会的理想构想。
学生需要了解社会主义与资本主义的区别，以及社会主义的发展阶段和过渡时期的建设。
同时，共产主义的理想社会构想也是思修课程的重点内容。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱。
学生需要了解社会主义核心价值观的内涵和基本内容，如富强、民主、文明、和谐等。
同时，思修课程也会对中国传统价值观进行比较和分析，以培养学生正确的道德观念和价值取向。
四、法律与法治法律与法治是社会主义国家的基本制度。
学生需要了解法律的基本概念和法治的原则，如公正、公平、公开、公约法等。
思修课程还包括了对中国法制建设的发展历程和法律体系的构建，以及对法治社会的理想追求和具体实现。
五、科学与人文科学与人文相辅相成，共同构建人类的精神世界。
思修课程关注科学与人文的融合发展，强调科学精神和人文精神的培养。
学生需要了解科学研究的基本方法和思维模式，以及人文思维的重要性。
思修课程还会介绍科学与人文的交叉领域，如科学伦理、文化创新等。
六、全球化与多元文化全球化是当前世界的一大趋势，多元文化是全球化的重要组成部分。
思修课程涵盖了全球化的基本特征和影响，以及多元文化的重要性和价值。
学生需要了解全球化对各国经济、政治、文化带来的影响，以及如何在多元文化的背景下保持自身的文化特色。
以上是思修课程的重点大题，学生需要全面了解这些内容，培养正确的世界观、人生观和价值观。
思修期末复习材料
思修期末复习材料一、思修的基本概念及特点思修，全称为“思想道德修养与法律基础”，是高校思想政治教育的主要课程之一、其教学目的是培养学生的高尚道德情操、健康心理素质以及正确的人生价值观。
特点：1.思修注重学习认识世界、改造世界的基本理论，使学生具备分析问题和解决问题的能力。
2.思修课程贯穿人生的方方面面，包括个人发展、家庭幸福、社会公正等各个层面。
3.思修强调实践，要求学生在学习的同时将所学知识应用于实际生活中。
二、世界观、人生观和价值观1.世界观：指人们对世界的总体看法和对人类社会及其发展变化的基本认识。
人们的世界观会对他们的行为和思维方式产生重要影响。
2.人生观：指人们对人生价值目标和人生意义的根本观念。
人生观反映了人们对自己的生活态度、价值追求和幸福感的主观体验。
3.价值观：指人们对客观事物评价和认识的根本观念和标准。
价值观决定了人们对事物的喜好与厌恶，对行为的导向和选择，是人们思想道德行为的灵魂。
三、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义：唯物主义认为物质是世界的根本实在，辩证唯物主义看待世界是辩证的、全面的、发展的。
辩证唯物主义的基本原理有三个基本特点：“对立统一规律”、“质量互变规律”和“否定之否定规律”。
2.唯物史观：唯物史观是马克思主义哲学的核心内容之一，强调人类社会的发展是物质生产力和社会关系发展的统一过程。
3.唯心主义和唯物主义的区别：-唯物主义认为物质是第一性的，而唯心主义认为精神是第一性的；-唯物主义认为物质决定意识，而唯心主义认为意识决定物质；-唯物主义认为客观存在是与意识相对立的，而唯心主义认为客观存在是意识的产物。
四、中国特色社会主义理论体系1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；2.中国特色社会主义市场经济体制；3.社会主义基本经济制度；4.中国特色社会主义公有制经济；5.建设中国特色社会主义法治体系；6.建设中国特色社会主义文化；7.生态文明建设。
五、思修教育的实践方法1.示范引导：教师和优秀的思修学生做出表率行为，引导学生学习并模仿。
思修复习资料(整理)
第一章人生的青春之问第一节:人生观是对人生总的看法1.人的本质：社会属性2.人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
3.人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
4.人生价值是人的生命及其实践活动对社会和个人所具有的作用和意义。
人生的自我价值是个体的人生活动，对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
5.人生目的是人生观的核心，人生目的决定人生道路，人生目的决定人生价值选择，人生态度是人生观的重要内容。
第二节：正确的人生观一、怎样树立正确的人生观？1、科学高尚的人生追求2、积极进取的人生态度（人生须认真、务实、乐观、进取）3人生价值的评价与实现（人生价值观的实现条件：1.从社会客观条件出发 2.从个体自身条件出发 3.不断增强实现人生价值的能力和本领）二、人生观（定义）：是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
第二章坚定理想信念第一节：理想信念的内涵及重要性一、理想：是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观，在奋斗目标上的集中体现。
（理想三特征：1超越性2实践性3时代性）二、信念：是认知情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠的追求理想目标提供了强大的精神动力。
三、理想信念：是精神之钙、昭示奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界。
第二节崇高的理想信念一、个人理想：是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想：是指社会群体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
2024年思修复习资料
引言：思想政治理论课是中国高等教育中的一门基础课程，旨在培养学生的社会主义核心价值观和马克思主义理论素养。
随着社会的发展和教育改革的不断推进，2024年的思想政治理论课修习将有新的变化和要求。
本文旨在为2024年思修复习提供相关资料，帮助学生理解和掌握思修课程的核心内容。
概述：2024年的思想政治理论课程内容主要涵盖了社会主义核心价值观、马克思主义哲学基本原理、中国特色社会主义理论体系等方面的知识。
学生需要全面了解这些内容，使其逐步形成系统的思想观念和综合素质。
正文内容：第一大点：社会主义核心价值观1.1 社会主义核心价值观的含义和特点1.2 中国社会主义核心价值观的形成和发展历程1.3 社会主义核心价值观在现实生活中的具体体现1.4 中国特色社会主义核心价值观与其他国家的核心价值观的比较1.5 发展社会主义核心价值观的重要性和意义第二大点：马克思主义哲学基本原理2.1 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念和内涵2.2 马克思主义哲学的批判精神和革命实践2.3 马克思主义哲学在当代中国的现实意义2.4 马克思主义哲学与其他哲学思潮的比较2.5 推动马克思主义哲学研究的重要途径和方法第三大点：中国特色社会主义理论体系3.1 中国特色社会主义理论体系的形成和发展3.2 中国特色社会主义理论体系与中国传统文化的融合3.3 “五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的内涵和实践3.4 中国特色社会主义理论体系的国际影响力和启示意义3.5 推进中国特色社会主义理论体系创新的重要举措和要求第四大点：党的执政能力和领导建设4.1 党的执政能力的内涵和要求4.2 党的领导地位和领导核心的重要性和作用4.3 党的领导建设的基本原则和路径4.4 党的领导建设与国家治理体系和治理能力现代化的关系4.5 新时代党的领导建设的重点任务和方法措施第五大点：国家治理体系和治理能力现代化5.1 国家治理体系和治理能力现代化的基本概念和内涵5.2 中国国家治理体系和治理能力现代化的特点和优势5.3 推进国家治理体系和治理能力现代化的重要路径和举措5.4 国家治理体系和治理能力现代化与全面建设社会主义现代化国家目标的关系5.5 国家治理体系和治理能力现代化的发展趋势和面临的挑战总结：思想政治理论课程在2024年将围绕社会主义核心价值观、马克思主义哲学基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的执政能力和领导建设、国家治理体系和治理能力现代化等方面展开探讨。
自考思修重点汇总
自考思修重点汇总一、马克思主义哲学基本原理1.物质与意识的辩证关系：马克思主义哲学认为，物质是客观存在的根本实体，意识是物质的产物和反映。
物质决定意识，意识又对物质起着一定的反作用。
2.唯物论与唯心论的对立：唯心论是将意识放在第一位，认为物质是意识的产物；唯物论是将物质放在第一位，认为意识是物质的一种特殊形态。
3.实践的决定性作用：实践是认识的来源和真理的标准，没有实践就没有认识和真理。
4.辩证思维：辩证思维是指对事物进行全面、具体、具有矛盾性的认识和分析的思维方法。
5.历史的唯物主义：历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的，历史的进步是由阶级斗争推动的。
二、社会主义核心价值观1.民主法治：民主法治是社会主义的基本制度和核心价值观之一，强调国家政权的法治化和民众的参与。
2.爱国敬业：爱国敬业是社会主义核心价值观的重要组成部分，鼓励个人对国家和事业的忠诚与奉献。
3.诚信友善：诚信友善是指个人之间应当相互信任、友好相处，形成和谐的人际关系。
4.和谐社会：和谐社会的核心价值观是平等、公正、法治、诚信、友善，追求社会各方面的协调发展和人与自然的和谐共生。
5.自由平等：自由平等是社会主义核心价值观之一，主张人们在社会生活中享有平等的权利和自由。
三、科学发展观1.全面发展：科学发展观强调经济、政治、文化、社会等各个方面的协调发展，实现全面发展。
2.以人为本：科学发展观主张以人的全面发展为目标，关注人民的利益和需求。
3.可持续发展：科学发展观要求在经济发展过程中，注重生态环境的保护，实现经济、社会和环境的可持续发展。
4.协调发展：科学发展观追求各个领域的协调发展，避免片面追求某个方面的发展而导致不平衡。
5.转变发展方式：科学发展观提倡转变发展方式，由粗放型发展转向集约型、绿色型发展。
四、中华优秀传统文化1.儒家文化：儒家文化强调仁爱、忠诚、孝顺等传统美德，注重家庭和社会的和谐。
2.道家文化：道家文化强调自然与和谐，倡导“无为而治”和“自然无为”的思想。
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思修复习资料一、绪言珍惜大学生活开拓新的境界1、社会主义核心价值观的内容、层次国家——富强、民主、文明、和谐社会——自由、平等、公正、法治公民—-爱国、敬业、诚信、友善2、社会主义核心价值观的意义1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针二、第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想信念的含义与特征1）理想的含义与特征①含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
②特征：带有时代烙印,在阶级社会中，带有特定阶级的烙印；源于现实，超越现实（理想是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达）；不仅具有现实性，而且具有预见性（实践产生理想，理想指引实践）.2）信念的含义与特征①含义:信念是认识、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理状态和精神状态。
理想是人们追求理想和目标的强大动力.②特征:信念有不同的层次和类型。
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格等方面的差异,会形成不同的信念；同一个人，会形成关于社会生活不同方面的信念。
2、理想信念的重要意义——理想指引人生方向，信念决定事业成败指引奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界三、第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神纽带，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
2、民族精神1）基本内容以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。
2）时代价值①维护祖国统一和民族团结的纽带②实现中华民族伟大复兴的动力③实现人生价值的力量源泉四、第三章领悟人生真谛创造人生价值1、人生观的主要内容1)人生目的——核心人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值标准。
思修重要资料(完整编辑版)
一、法律的基础法的概念定义法是由国家制定或认可并以国家强制力保证其实施的，反映由特定社会物资生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
法的本质（一）法体现的是统治阶级意志即统治阶级的共同意志（阶级性）（二）法体现的是上升为国家意志的统治阶级意志。
【法的国家意志性】（三）法的内容是由社会物质生活条件所决定【法的物质制约性】法的规范作用1、指引作用：确定的指引；有规范的指引。
2、评价作用：法律对人们行为是否合法或违法及其程度具有判断、衡量作用。
3、预测作用：人们可以根据法律规范的规定事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果。
4、强制作用：法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。
5、教育作用：通过法律实施，法律规范对人们今后行为发生直接或间接的诱导影响（违法的后果使人们主动遵纪守法）。
法的社会作用1、法在维护阶级统治方面的作用①调整统治阶级与被统治阶级之间的关系。
②调整统治阶级内部的关系。
③调整统治阶级与其同盟者之间的关系。
2、法在执行社会公共事务方面的作用二、宪法1、概念（1）宪法是国家的根本大法（地位）（2）宪法是各种政治力量对比关系的集中表现（内容）（3）宪法是公民的权利保障书（作用）2、特征（1）宪法规定国家最根本的问题（内容的根本性）（2）宪法具有最高的法律效力（效力的最高性）（3）宪法制定和修改程序要求更为严格（严格性）我国宪法的基本原则（一）坚持党的领导原则（二）人民主权原则（三）保障公民权利和自由原则（四）社会主义法制原则（五）民主集中原则我国的国家性质（国体）1、国家的阶级本质，是社会各阶级在国家中的地位和作用。
三个决定因素（阶级本质、经济基础，精神文明）2、我国的国体是人民民主专政宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”强调工人阶级的领导地位，强调农民始终是工人阶级取得政权和社会主义建设事业成功的最可靠的同盟军3、我国人民民主专政的基本特征（领导阶级、工农联盟、民主与专政辩证统一）4．爱国统一战线是人民民主专政的重要保障（二）我国的政权组织形式（政体）1、政体指统治阶级采取一定方式去组织反对敌人、保护自己、治理社会的政权机关，并代表国家系统地行使权力，以实现阶级统治的国家组织体系。
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思修知识点汇总PDF一、马克思主义哲学思想1. 辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一，其核心思想是物质决定意识和质量转化为量变的规律。
辩证唯物主义认为世界是物质的、客观存在的统一体，一切事物都具有发展性、矛盾性和运动性。
马克思主义的基本原理中，辩证唯物主义是对世界的根本认识和方法论。
2. 实践是认识的基础和动力实践是认识的基础和动力，是由人类在社会历史实践中积累的经验和教训。
马克思主义认为只有通过实践才能实现对客观事物的真实认识，实践与认识相统一。
3. 社会历史发展规律马克思主义认为社会历史发展是有规律的，其中最基本的规律是生产力和生产关系的矛盾运动规律。
社会历史发展规律的认识对于指导社会变革和社会发展具有重要的意义。
二、科学社会主义理论1. 马克思主义经济学马克思主义经济学是对资本主义经济制度的批判和社会主义经济制度的构想，以及实施社会主义经济制度的原则和措施的理论体系。
其中包含价值论、剩余价值理论、经济危机和经济增长等基本概念和原理。
2. 社会主义建设道路社会主义建设道路是指社会主义国家在具体历史条件下选择的发展道路和模式。
不同国家在社会主义建设道路上有着不同的特点和经验，如中国特色社会主义道路的主要理论内容和实践经验。
3. 人民民主专政人民民主专政是马克思主义的基本原则之一，强调人民群众在国家政权中的主体地位，坚持工人阶级和人民群众对国家政权的掌握和管理。
人民民主专政的实践要求保障人民的民主权利，加强人民的法治意识和法律素养。
三、中国特色社会主义理论体系1. 科学发展观科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，强调全面协调可持续发展的思想。
其核心是以经济社会发展为中心，统筹经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。
2. 和谐社会和谐社会是中国特色社会主义的目标和方向，是物质文明、政治文明、精神文明协调发展、人民共同富裕、社会公平正义、生态文明建设的社会形态。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生思想政治理论课程的重要组成部分。
通过学习思修课程，大一学生可以了解社会主义核心价值观，理解中国特色社会主义道路，树立正确的世界观、价值观和人生观。
以下是2023届大一思修课程的重点知识点整理归纳。
第一章：马克思主义的哲学基础• 1.1 马克思主义哲学的世界观和方法论• 1.2 实践是认识的基础和实践与认识的关系• 1.3 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.4 马克思主义哲学的发展与时代性第二章：马克思主义的基本原理与中国特色社会主义理论体系• 2.1 中国特色社会主义事业的历史进程• 2.2 中国特色社会主义的基本特征和优势• 2.3 社会主义现代化建设的道路和目标• 2.4 中国特色社会主义事业的科学理论基础第三章：中国共产党的奋斗目标和基本路线• 3.1 党的奋斗目标和历史使命• 3.2 党的基本路线和基本纲领• 3.3 中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局• 3.4 中国特色社会主义事业的发展道路和顶层设计第四章：中国特色社会主义理论与实践创新• 4.1 中国特色社会主义的指导思想• 4.2 中国特色社会主义的发展道路• 4.3 中国特色社会主义的基本制度和主要成就• 4.4 中国特色社会主义的发展任务和内外环境第五章：社会主义核心价值观与当代大学生• 5.1 社会主义核心价值观的内涵和重要意义• 5.2 社会主义核心价值观的培育和践行• 5.3 大学生的使命和责任• 5.4 大学生的人生目标和发展方向第六章：法律基本知识与法治思维• 6.1 法律的基本属性和作用• 6.2 宪法的地位和作用• 6.3 法律体系建设和法治国家建设• 6.4 法治思维与法治素养的培养第七章：公民的权利和义务•7.1 公民权利的保障和实现•7.2 公民义务的内容和履行•7.3 公民参与社会治理和公共事务的途径•7.4 公民道德与社会和谐稳定的关系这些知识点是大一思修课程的重点内容，掌握这些知识将有助于学生对中国特色社会主义和法治建设的理解。
思修重点知识点整理归纳2023题库及答案
思修重点知识点整理归纳2023题库及答案思想道德修养与法律基础（简称思修）是高校思想政治理论课的一门重要课程。
它旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想道德觉悟和法制素养。
为了帮助同学们更好地备考思修课，下面整理归纳了一些思修2023年题库和答案，供大家参考。
一、马克思主义哲学基本原理1.马克思主义哲学的基本观点和方法是什么？答：马克思主义哲学的基本观点是唯物主义和历史唯物主义。
方法是辩证唯物主义的观点。
2.什么是唯物主义辩证法？答：唯物主义辩证法是指根据事物的发展规律进行分析，揭示事物的矛盾运动和发展变化的规律。
3.马克思主义哲学的目的是什么？答：马克思主义哲学的目的是为了解放人类，实现社会主义和共产主义。
4.马克思主义哲学对价值观的认识有哪些？答：马克思主义哲学认为价值是经济基础和上层建筑的一种表现，是社会存在方式的反映。
二、思想道德与法律基础1.思想道德与法律基础的关系是什么？答：思想道德与法律基础是互为依存、互相促进的关系。
思想道德是法律存在和发展的基础，法律是社会道德的维护和实现。
2.思想道德与法律基础对个人有什么作用？答：思想道德可以促使个人形成正确的人生观和价值观，法律可以规范个人行为，保护每个人的合法权益。
3.什么是社会主义法治国家的基本要求？答：社会主义法治国家的基本要求是依法治国、公正司法、廉洁执法、文明执法。
4.现阶段我国法制建设的主要任务是什么？答：现阶段我国法制建设的主要任务是完善基本经济制度和市场经济体制，加强社会保障体系建设，推进社会公正和法治化。
三、思想道德与法律修养1.什么是道德？它与法律有什么区别？答：道德是社会约定的行为规范，是人们内心深处的自觉遵守的价值准则；法律是由国家制定和实施的行为规范，具有强制力。
2.思想道德修养对个人的意义是什么？答：思想道德修养可以提高个人的道德素养，培养正确的品德和行为习惯。
3.思修要求我们树立怎样的人生观和价值观？答：思修要求我们树立正确的人生观和价值观，弘扬社会主义核心价值观，追求全面发展和社会进步。
思修复习提纲5篇
思修复习提纲5篇第一篇：思修复习提纲社会主义核心价值体系的科学涵义是什么？巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色主义社会主义共同理想凝聚力量用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
学习“思想道德修养与法律基础”课的方法是什么？注重学习科学理论、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基础知识、注重联系实际、注重知行统一。
信念的含义和特征是什么？含义；信念是认知，情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态、信念是对理想的支持是人们追求理想目标的强大动力。
特征：一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。
信念有不同的内涵，也有不同的层次。
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形、相互依存。
4..当代大学生，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义相互关系问题上，需要树立哪些观念？人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
5．中华民族精神的核心是什么？爱国主义精神是中华民族精神的核心。
6．人生观通过哪三个方面体现？人生观的核心是什么？人生观主要是通过人生目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
人生目的是人生观的核心。
7．人生价值包含的内容是什么？最基本的内容是什么？人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面；人生的社会价值是人生价值的最基本的内容。
8．道德的功能是什么？它是处理个人与他人、个人与社会之间的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，主要的功能是认识功能和调节功能，还有导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
9．中国革命道德传统是什么？是指1919年五四运动以来，中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概，精神品质和道德情操。
大学思修知识点总结
大学思修知识点总结一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心。
它认为世界的发展是辩证的、动态的过程，一切事物都是相互联系、相互作用、相互转化的。
辩证唯物主义强调对矛盾的认识，把矛盾视为事物发展的动力。
唯物主义观点认为，物质是世界的根本实体，意识和社会制度都是由物质世界决定的。
2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分。
它认为社会的发展是由生产力和生产关系之间的矛盾推动的。
历史唯物主义主张历史发展的方向是由原始共产主义向高级的共产主义社会过渡，而这个过程会经历资本主义社会的阶级斗争。
3. 马克思主义的方法论马克思主义的方法论包括实践性、历史性和辩证性。
实践性强调理论必须联系实际，通过实际行动来检验和证明理论的正确性。
历史性指出任何理论都是特定历史条件下的产物，必须从历史条件中去理解和解释它。
辩证性是指马克思主义哲学采用辩证法的思维方式，通过分析事物的内部矛盾和斗争来把握事物的本质。
二、社会主义基本原理1. 社会主义初级阶段社会主义初级阶段是指社会主义国家在没有完全消除剥削和阶级之后进入的一个特定发展阶段。
在这个阶段，社会主义国家还存在着一定的资产阶级法权，需要逐步消除阶级和阶级对立，为最终建立共产主义社会创造条件。
2. 人民民主专政人民民主专政是社会主义国家的国家政权形式。
它强调无产阶级领导下的广大劳动人民对敌对政权进行专政，保障人民的利益和权益。
人民民主专政是通过人民代表大会制度来实现的，人民代表大会制度是保障人民直接参与国家政权的重要途径。
3. 社会主义改革开放社会主义改革开放是中国特色社会主义的基本政策。
它强调在社会主义初级阶段，要坚持经济建设的中心地位，实行对外开放政策，吸收和借鉴外国先进的科学技术和管理经验，推动社会主义现代化建设。
4. 党的基本路线党的基本路线是中国共产党在社会主义初级阶段的指导思想和战略方针。
党的基本路线强调中国特色社会主义事业是全面建成小康社会、全面深化改革开放的基础上，逐步实现中华民族伟大复兴的战略任务。
思修知识点汇总人教版
思修知识点汇总（人教版）1. 思修的基本概念和任务•思修是马克思主义中国化的理论成果，是中国共产党领导下的思想政治工作的基本组成部分。
•思修的任务是引导人民群众坚定正确的世界观、人生观、价值观，培养社会主义事业的接班人和合格的建设者。
2. 中国特色社会主义的基本内容•党的基本理论是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
•我国的社会主义初级阶段是一个长期的历史阶段。
•实现社会主义现代化是中国特色社会主义的总任务。
3. 社会主义核心价值观的内涵和构建•社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
•构建社会主义核心价值观需要全社会的共同努力，教育是构建核心价值观的重要途径。
4. 马克思主义哲学的基本原理•辩证唯物主义认为世界是物质的，事物的发展是由矛盾的斗争推动的。
•唯物史观强调社会意识是社会存在的反映，超结构依赖于经济基础。
•实践是认识的基础，只有将理论与实践相结合才能认识事物的本质。
5. 马克思主义政治经济学的基本内容•价值是商品的一种客观属性，劳动是创造价值的唯一源泉。
•剩余价值是资本主义剥削的经济基础，资本主义经济具有剥削和竞争的特点。
•社会主义经济的根本目的是满足人民群众的需要，实现共同富裕。
6. 科学社会主义的基本原理•马克思主义认为科学社会主义是人类社会发展的必然选择。
•科学社会主义追求社会主义的公有制和社会主义的生产关系。
•实现科学社会主义需要实现社会主义的经济基础和上层建筑的相互适应。
7. 马克思主义中国化的历史进程•马克思主义进入中国是经过了多次的传播和介绍。
•马克思主义中国化的历史进程包括北洋大学的马克思主义研究、新民主主义革命时期的马克思主义基本原理的确立以及社会主义革命和建设时期的马克思主义中国化理论的形成。
8. 中国共产党的历史发展•中国共产党的前身是中国共产主义青年团，成立于1921年。
思修重点知识点整理归纳2023自考版答案
思修重点知识点整理归纳2023自考版答案一、思想道德修养与法律基础1. 马克思主义的哲学基础•阶级斗争和生产力决定生产关系•社会变革的动力和革命的目标•社会主义运动的科学原理2. 社会主义道德建设•价值观念和道德规范•社会主义核心价值体系•当代大学生的道德修养3. 法律基础知识•法律的特点和作用•法律原则和法治基本原则•法律人格和法人二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的理论基础•实事求是的思想路线•社会主义初级阶段的基本特征•中国特色社会主义的本质和特点2. 中国特色社会主义的发展战略•经济特区和开放政策•创新驱动和科技进步•农业现代化和城乡发展3. 中国特色社会主义的主要内容•理论创新的马克思主义中国化•人民民主的制度优势•社会主义核心价值观的建设三、马克思主义政治经济学基本原理1. 价值和剩余价值理论•社会必要劳动时间和价值量•价值规律和商品生产关系•剩余价值和剥削的本质2. 生产资料公有制和社会主义经济•国有和集体所有制的性质和作用•社会主义经济的基本要素和运行机制•关于利润分配的原则和政策3. 社会主义市场经济理论•供给和需求的关系和调节机制•宏观调控和微观调节的原则•市场经济和社会主义共同富裕四、科学社会主义与现代化建设1. 科学社会主义的基本原理•马克思主义与科学的结合•社会主义和共产主义的关系•社会主义核心价值观的作用2. 现代化建设的战略目标•经济发展和民生改善•人口问题和环境保护•科技创新和文化建设3. 社会主义现代化的道路和实践•中国特色社会主义事业总体布局•改革开放和现代化建设•社会主义现代化强国的奋斗目标以上是关于思修重点知识点的整理和归纳，这些知识点是2023年自考版的答案。
希望对大家的学习和备考有所帮助！。
大一思修复习资料
大一思修复习资料第一章：介绍思修课程思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生思想政治教育的重要课程之一。
它旨在培养学生正确的人生观、价值观和世界观，使其具备良好的道德品质和法律素养。
本章将简要介绍思修课程的背景、目标和重要性。
1.1 背景背景涵盖了思修课程的发展背景与产生原因。
它将讨论社会发展对大学生思想政治教育的需求和推动思修课程改革的重要性。
1.2 目标本节将明确大一思修课程的教育目标。
主要包括培养学生正确的价值观和世界观、加强法律素养、提升思想道德修养等。
1.3 重要性思修课程在大学生思想政治教育中起到关键的作用。
本节将阐述思修课程对大学生个人发展、社会和国家发展的重要性，以及如何帮助大学生树立正确的人生观、价值观。
第二章：思修课程内容本章将介绍思修课程的具体内容，包括伦理道德、法律基础等方面的知识点和教学目标。
2.1 伦理道德伦理道德是思修课程的核心内容之一。
本节将系统地介绍伦理道德知识，包括伦理学的基本概念、伦理准则和道德规范等。
2.2 法律基础法律基础是思修课程中的重要组成部分。
本节将介绍法律基础方面的内容，包括宪法、刑法、民法等方面的基本知识，以及培养学生遵纪守法意识的重要性。
第三章：思修课程学习方法本章将提供一些有效的学习方法和技巧，帮助大一学生更好地学习思修课程。
3.1 阅读教材思修课程通常有相关的教材，学生应认真阅读教材，理解其中的概念和知识点。
3.2 参与课堂讨论思修课程通常有课堂讨论环节，学生应积极参与，发表个人观点并与同学进行交流。
3.3 多观看新闻和评论了解社会热点事件，关注各类新闻和评论，有助于学生对思修课程中的概念和知识点的理解和应用。
3.4 学习小组合作学习小组合作可以加强学习效果，互相讨论问题，分享知识和观点。
第四章：思修课程评估本章将介绍思修课程的评估方式和准则，帮助学生理解如何评估自己在思修课程上的学习成绩。
4.1 平时表现评估思修课程通常会有平时作业、小组讨论等评估方式，学生应认真完成并按时提交作业。
思修知识点重点归纳
思修知识点重点归纳思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学生必修的一门公共基础课程。
通过学习思修，我们可以加强道德修养，提升自我素质，增强社会责任感。
在思修的学习过程中，我们会接触到很多重要的知识点，下面是对思修知识点的重点归纳。
一、思修的基本观点思修的基本观点包括唯物论和辩证法。
唯物论是指认识世界的根本依据是物质的观点，它反对唯心主义和形而上学。
而辩证法是一种认识和改造世界的理论方法和思维方法，它强调事物的内在矛盾和发展规律。
二、马克思主义和中国特色社会主义马克思主义是科学的社会主义理论。
学习马克思主义的基本原理，可以帮助我们正确理解社会主义的本质和目标。
中国特色社会主义是中国共产党领导的伟大事业，它是在马克思主义基础上，根据中国的实际情况进行创新和发展的。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是以爱国主义、集体主义和社会主义为核心的一种价值体系。
学习社会主义核心价值观有助于培养我们的家国情怀，以及对社会公共利益的关注和奉献精神。
四、党的建设和科学发展观党的建设是中国共产党的一项重要任务。
学习党的建设知识，可以增强我们的党性意识，提升我们的党性修养。
科学发展观是党的一项重要思想理论，它是以人为本、全面协调可持续发展的基本要求。
五、道德与文化建设道德与文化建设是社会主义核心价值观的基础。
学习道德与文化建设知识，可以提高我们的道德水平，培养我们的文化素养。
同时，也需要了解中国传统文化和世界文化的发展和传承。
六、法律与法治建设法律是社会行为规范的总和，是维护社会秩序和公平正义的重要手段。
学习法律与法治建设的知识，可以加强我们的法律意识，提高我们的法律素养。
七、人生目标与职业规划人生目标与职业规划是人生态度和人生追求的重要内容。
学习人生目标与职业规划的知识，可以帮助我们明确自己的人生方向，做出正确的职业选择。
八、心理健康与情绪管理心理健康是人的心理状态正常、行为适应社会的状态。
学习心理健康与情绪管理的知识，可以帮助我们更好地认识自己，调节情绪，保持心理健康。
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注：只有部分题目，AB卷在这里抽题-经管系的题目，不要只看题号和答案。
简答题和论述题只有题目没有答案。
一、选择题
4.我国从（）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
A.年满10岁
B.年满18岁
C.年满16岁
D.从出生时起答案D
5.某男人入室抢劫时，发现室内有一老人，于是欲将其杀死。
老人苦苦哀求，该男不忍下手，空手夺窗逃走。
该男的行为是（）
A.犯罪预备
B.犯罪未遂
C.犯罪中止
D.犯罪既遂答案C
6.我国职业道德的核心和基础是（）
A.爱岗敬业
B.办事公道
C.服务群众
D.爱心答案C
8.我国婚姻法规定，禁止（）结婚。
A.直系血亲和五代以内的旁系血亲
B.三代以内的直系血亲和旁系血亲
C.直系血亲和旁系血亲
D.直系血亲和三代以内的旁系血亲答案D
13.法律思维是按照法律原理、原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。
下列选项中，符合我国社会主义法律思维的是（）
A.重权轻利义务
B.重证据讲程序
C.重实体轻程序
D.重程序轻实体答案B
14.个人进行道德修养有多种途径和方法。
通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉，使自己的品德高尚、人格完善。
这是完整个人道德品质中（）
A.陶冶情操的修养方法
B.慎独自律的修养方法
C.省察克治的修养方法
D.学思明理的修养方法答案C
23.大学生中存在的“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的爱情观是属于（）
A.误把友谊当爱情
B.错置爱情的地位
C.片面、功利化的对待爱情
D.只重过程不顾后果答案D
27.钱某潜入某厂财务室，把保险柜打开一看，巨款早已提走，便失望离去，他的行为是（）
A.犯罪既遂
B.犯罪未遂
C.犯罪中止
D.犯罪的预备答案B
28.12岁男孩小明的父亲作为小明的代理人为小明买了一架钢琴，这在民法上称为（）
A.法定代理
B.委托代理
C.指定代理
D.授权代理答案A
29.宋某持三角刮刀抢劫王某的财务，王某夺下三角刀，并将宋某推到在水泥地，宋某头部着地，当即昏迷。
王某随后持三角刀将宋某杀死。
关于王某行为的性质认定正确的是（）
A.正当防卫
B.防卫过当
C.前面是正当防卫，后面是防卫过当
D.前面是正当防卫，后面是故意杀人答案D
35.我国民法通则规定，公民下落不明满（）的，利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪人。
A.2年
B.3年
C.4年
D.3年或4年答案A
35.我国刑法中的法律面前人人平等原则表明，对所有的犯罪人，在（）一律平等。
A.制定刑法上
B.解释刑法上
C.执行刑法上
D.适用刑法上答案D
37.我国宪法规定了公民的基本权利和义务。
下列选项中，暨属于公民权利，又属于公民义务的是（）
A.劳动
B.政治自由
C.人身自由
D.依法纳税答案A
38.公民甲拒付公民乙房租案件的诉讼时效为（）。
A.3个月
B.6个月
C.1年
D.2年答案C
39.张某投毒杀其父，其父服毒尚未死亡，甲急送其父到医院抢救无效死亡。
张某的行为属于（）。
A.故意杀人既遂
B.故意杀人未遂
C.犯罪中止
D.意外事件答案A
40.法律的实施包括法律适用和法律执行。
其中，法律适用的主体，除了人民法院之外还有（)
A.公安机关
B.人大机关
C.人民政府
D.人民检察院答案D
二、多选题
1.治安管理行政处罚的种类有（）
A.警告
B.罚款
C.拘留
D.强制执行
E.降级
答案：ACDE
2.国防安全法律制度有（）
A.《国防法》
B.《反分裂国家法》
C.《兵役法》
D.《军事设施保护法》和《出入境边防检查条例》
答案ABCD
3.爱情是一个古老而常新的话题（）是构成爱情的基本要素。
A．性爱 B.理想 C.责任
D.道德
E.纪律
答案ABC
4.下列情况中不属于犯罪中止的有（）
A.盗窃他人财物之后，又返还财物的
B.犯罪人以为条件不适合而停止犯罪
C.犯罪人采用措施防止危害结果发生，但未能阻止危害结果发生D．客观上有可能将犯罪进行到底，而犯罪人误以为不能进行到底而被迫中断犯罪
答案ABCD
5.根据我国选举法的规定，（）没有选举权和被选举权。
A.依法被剥夺政治权利的人
B.被判刑的人
C.不满18周岁的中国公民
D.外国人
答案ABCD
6.我国社会主义法律的运行环节是（）
A.法律制定
B.法律遵守
C.法律执行
D.法律运用
E.法律破坏
答案ABCD
下列属于我国公民基本权利的是（）
A.平等权，政治权利和自由
B.宗教信仰自由，人生自由权
C.批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权
D.社会经济权，文化教育权
E.特定主体权利
答案ABCDE
8.“法治”与“法制”的关系是（）
A.两者内涵没有区别
B.两者内涵有重大区别
C.“法制”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识
D.“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识
E.“法制”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度
答案BDE
9.《公务员法》的基本原则有：（）
A.公开、平等、竞争、择优和法治原则
B.监督约束与激励保障并重原则
C.按劳分配与公平救助相结合的原则
D.任人唯贤、德才兼备原则
E.分类管理与效能原则
答案ABDE
10.下列行为属于民事法律行为的有（）
A.签订劳动合同
B.甲约乙赴宴行为
C.订立遗嘱
D.拾得遗失物未归还
答案ACD
11.与普通法律相比，宪法的主要特征有（）
A.宪法具有一定的制定机关
B.宪法具有特别的制定和修改程序
C.宪法具有最高的法律地位或法律效力
D.宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，及国家机构的组织及其运作的原则
答案BCD
12.下列各项中，属于民法的基本原则的是（）
A.平等原则
B.平衡协调原则
C.诚实信用原则
D.自愿、公平、等价有偿原则
答案ACD
13.职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。
加强职业道德建设是（）
A.提高劳动者素质的重要途径
B.社会主义道德建设的重要任务
C.社会主义精神文明建设的重要内容
D.提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件
答案ABD
14.与普通法律相比，宪法的只要特征有（）
A.宪法具有一定的制定机关
B.宪法具有特别的制定和修改程序
C.宪法具有最高的法律地位或法律效力
D.宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，及国家机构的组织及其运作的原则
答案BCD
15.人类维护公共生活秩序的基本手段有（）。
A.法律
B.风俗
C.道德
D.纪律
E.信仰
答案AC
16.下列各项，属于社会公德的主要内容的有：（）
A.文明礼貌
B.保护环境
C.诚实守信
D.办事公道
E.爱护公物
答案ABE
17.法律区别于其他社会规范的重要特征是（）
A.法律具有规范性
B.法律由国家制定或者认可
C.法律的国家强制力保证其实施
D.法律对全社会具有普遍约束力
答案BCD
18.犯罪构成的要素有（）
A.犯罪客体
B.犯罪主体
C.犯罪的客观方面
D.犯罪的主观方面
答案ABCD
三、简答题
1.法律面前人人平等的观念包括哪些基本内容？
2.简述“公民在法律面前一律平等”的内涵。
3.简述我国宪法规定公民基本义务的主要内容。
4.简述我国公民基本权利和基本义务的主要特点。
5.简述法治思维的基本含义和特征。
四、论述题
1.有人说“不谈恋爱就不是真正的大学”，你认为呢？请结合实际谈谈你的看法。
2.结合具体实际，谈谈大学生如何树立正确的恋爱观。
答：
1）认清爱情的本质
爱情，是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
2）在恋爱中遵循相应的婚恋道德
·尊重人格平等
·自觉承担责任
·文明相亲相爱
3）在恋爱中对爱情持慎重态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当·不能误把友谊当爱情
·不能错置爱情的地位
·不能片面地或功利化地对待恋爱
·不能只重过程不顾后果
3.党的十八届四中全会指出要加快我国社会主义法治国家建设进程，大学生要自觉树立社会主义法治理念。
试分析我国社会主义法治理念的基本内容。
4.结合实际谈谈大学生如何增强法制观念，维护法律权威？
5.中共十六大报告指出，依法治国，建设社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的基本经验之一。
试论社会主义法治国家的含义及其基本特征。