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《中国古代思想史》全套课件 PPT
建国前主要体现在唯心史观占主导地位。 建国后主要体现~要为政治运动服务等。 (“十七年”及“文革”一切都要为政治服 务; 改变 从“十一届三中全会”开始)
第一讲
7、学研中国古代思想史的作用
①、启迪思想智慧、开阔解放思想、提高精神 境界。 ②、通过具体地分析历史上相关思想意识,总 结和汲取其中的历史经验教训,培养锻炼 逻辑思维,逐步提高观察、认识、分析、 研究、解决实际问题的能力。
④、思想史→中国思想史→中国古代思想史 可以依据不同标准进行分门别类的再划分: 如按范围区域分(中外);按社会性质分(五种 形态);按时代分(古中近现当);按对象内容分 (宗教、哲学、政治、经济、伦理、法律、教育、军 事、科学、艺术、史学……。 ⑤、学习以综合为主,侧重哲学、伦理、政治,适宜 兼顾其他。
第一讲
第一讲:序言、原始思想观念的形成及变化
中国古代思想史研究的对象、方法 原始思想观念的形成与变化 思考题 参考书目 网络资源链接
一.
二.
三. 四. 五.
第一讲
一 、中国古代思想史研究的对象、方法
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
中国古代思想史的研究对象。 思想和思想史。 中国古代思想史的学科范畴及其内部的再划分。 中国古代思想史与中国古代哲学史的区别。 学研中国古代思想史的指导思想、目的、方法。 以往在学研中国古代思想史中形成的主要失误。 学研中国古代思想史的作用。 中国古代思想史的主要特点。 中国古代思想的主要精华。
第一讲
3、中国古代思想史的学科范畴及内部的再划分 ①、中国思想史的概念。 ②、中国古代思想史的概念及时限。 ③、所属学科范畴:历史学 (中国古代思想史是中国古代历史的一个 重 要的有机组成部分;如从广义文化的角度看, 它是属于中国传统文化中的精神文化)
《中国古代系统思想》课件
整体优化:中国古代系统思想强调整体的优化,认为在处理问题时应该从整 体出发,综合考虑各个方面的因素,以达到最优的解决方案。
整体与部分的互动:中国古代系统思想认为整体与部分之间存在互动关系, 整体的变化会影响到部分的变化,而部分的变化也会影响到整体的变化。
动态平衡观
添加 标题
核心观点:中国古代系统思想强调事物之间的相互联系和相互作用,认为自然界和人类社会中的各种 系统都处于不断变化和动态平衡的状态。
添加标题
企业管理领域:中国古代系统思想在企业管理领域的应用价值在于指导企业决策和组织管理,提高企业的 竞争力和创新能力。然而,其局限性在于缺乏现代管理理论的支持,难以适应现代企业的快速发展。
添加标题
社会治理领域:中国古代系统思想在社会治理领域的应用价值在于指导社会治理和公共管理,提高社会治 理的效率和公平性。然而,其局限性在于缺乏现代政治理论的支持,难以适应现代社会的多元化和复杂性。
目的性:强调事物发展的 方向和目标
04
中国古代系统思想在各个领域的应用
章节副标题
政治领域
政治制度:中国古代 系统思想在政治制度 方面的应用,如中央 集权制度、地方分权 制度等。
政治决策:中国古代 系统思想在政治决策 方面的应用,如全面 考虑、统筹兼顾、权 衡利弊等。
政治文化:中国古代 系统思想在政治文化 方面的应用,如儒家 思想、法家思想等对 政治制度的影响。
与现代系统思想 的联系与区别
在中国古代文化 中的地位与影响
历史发展
起源:古代哲学家的系 统思想萌芽
形成:春秋战国时期的 系统思想体系
发展:秦汉至明清的系 统思想演变
现代意义:对中国古代 系统思想的传承与发扬
主要特点
整体性:强调事物之间的 相互联系和相互作用
整体与部分的互动:中国古代系统思想认为整体与部分之间存在互动关系, 整体的变化会影响到部分的变化,而部分的变化也会影响到整体的变化。
动态平衡观
添加 标题
核心观点:中国古代系统思想强调事物之间的相互联系和相互作用,认为自然界和人类社会中的各种 系统都处于不断变化和动态平衡的状态。
添加标题
企业管理领域:中国古代系统思想在企业管理领域的应用价值在于指导企业决策和组织管理,提高企业的 竞争力和创新能力。然而,其局限性在于缺乏现代管理理论的支持,难以适应现代企业的快速发展。
添加标题
社会治理领域:中国古代系统思想在社会治理领域的应用价值在于指导社会治理和公共管理,提高社会治 理的效率和公平性。然而,其局限性在于缺乏现代政治理论的支持,难以适应现代社会的多元化和复杂性。
目的性:强调事物发展的 方向和目标
04
中国古代系统思想在各个领域的应用
章节副标题
政治领域
政治制度:中国古代 系统思想在政治制度 方面的应用,如中央 集权制度、地方分权 制度等。
政治决策:中国古代 系统思想在政治决策 方面的应用,如全面 考虑、统筹兼顾、权 衡利弊等。
政治文化:中国古代 系统思想在政治文化 方面的应用,如儒家 思想、法家思想等对 政治制度的影响。
与现代系统思想 的联系与区别
在中国古代文化 中的地位与影响
历史发展
起源:古代哲学家的系 统思想萌芽
形成:春秋战国时期的 系统思想体系
发展:秦汉至明清的系 统思想演变
现代意义:对中国古代 系统思想的传承与发扬
主要特点
整体性:强调事物之间的 相互联系和相互作用
中国古代思想史. ppt
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▪ 蔡尚思《中国思想史研究法》商务印书馆1939年版; ▪ 常乃德《中国思想小史》(1938) ▪ 钱穆的《中国思想史》(1952) ▪ 杨荣国的《简明中国思想史》 ▪ 韦政通的《中国思想史》(1979年) ▪ 何兆武的《中国思想发展史》、 ▪ 褚柏思的《中国思想史话》, ▪ 张岂之的《中国思想史》等等。 ▪ 其中部头最大,影响最大的是侯外庐主编的《中国思想通
-
11
作者:侯外庐,赵纪彬,
杜国庠
出版社:人民出版社 出版时间:1957
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12
▪ 这部中国思想通史是综合了哲学思想、逻辑思想和社会思 想在一起编著的,全书共分五卷。第一、二、三、五卷是 就解放前写的中国思想通史和中国近代思想学说史的一部 分增订修改而成;第四卷是一九五九年才编写的。
▪ 第一卷属于古代,上自殷代,下至战国;
5. 学研中国古代思想史的指导思想、目的、方法。
6. 以往在学研中国古代思想史中形成的主要失误。
7. 学研中国古代思想史的作用。
8. 中国古代思想史的主要特点。
9. 中国古代思想的主要精华。
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7
▪ 关于思想史的对象及范围等问题,早在20世纪30 年代,老一辈学者就已探讨过。
▪ 例如:蔡尚思先生在《中国思想研究法》一书中 认为,思想史就是社会科学史,即与人类社会密 切相关之学科的历史,包括政治、经济、法律、 教育思想等等;
▪ 第三讲:春秋战国思想特点概述
▪ 第四讲:先秦儒家思想概要
▪ 第五讲:先秦道家思想概要
▪ 第六讲:墨子思想及其分化发展概要
▪ 第七讲:先秦法家思想概要
▪ 第八讲:名辩思想、阴阳思想及其他思想概要
▪ 第九讲:两汉思想史发展变化略要
中国思想史课件
跨文化交流与全球视野
03
培养新生代研究力量
重视培养新生代学者和研究力量,为中国思想史的深入研究和发展注入新的活力。
01
传统与现代的融合
在全球化背景下,中国思想史需要与现代科技、文化和社会发展相结合,实现传统文化的现代化转型。
02
跨学科研究与国际合作
加强跨学科研究和国际学术交流合作,推动中国思想史研究的国际化发展。
中国思想史课件(全)
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA
目录
CONTENTS
中国思想史简介中国传统思想中国近现代思想中国当代思想中国思想史的影响与启示
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中国思想史简介
定义
中国思想史是研究中国历史上各种思想观念、思潮、学派及其演变、发展的学科。它涵盖了中国古代、近代、现代各个时期的思想观念、文化传统和价值取向。
道家思想是中国传统文化中的重要流派,强调自然法则和无为而治,主张顺应自然、追求自由和独立。
总结词
道家思想起源于春秋时期,由老子创立,后经庄子等人的发展,形成了完整的理论体系。道家思想认为世界万物都遵循同一个法则,即道。这个道是自然规律的体现,不以人的意志为转移。因此,道家思想主张无为而治,认为人们应该顺应自然规律,不强行干预。此外,道家思想还强调自由和独立,认为人们应该摆脱世俗的束缚,追求内心的自由和宁静。
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中国当代思想
总结词:中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是指导中国现代化建设的行动指南。
总结词:中国传统文化与现代价值的融合是在传承优秀传统文化的基础上,吸收现代文明成果,推动文化创新和发展。详细描述:中国传统文化源远流长,博大精深,包括哲学、文学、艺术、科技等方面的成果,这些成果对于现代社会仍有重要意义。在传承传统文化的同时,需要于弘扬中华文化,提高国家文化软实力。详细描述:通过融合传统文化与现代价值,可以推动中华文化的传承和创新,增强文化自信,提高国家文化软实力,为中华民族的伟大复兴提供强大的精神支撑。
03
培养新生代研究力量
重视培养新生代学者和研究力量,为中国思想史的深入研究和发展注入新的活力。
01
传统与现代的融合
在全球化背景下,中国思想史需要与现代科技、文化和社会发展相结合,实现传统文化的现代化转型。
02
跨学科研究与国际合作
加强跨学科研究和国际学术交流合作,推动中国思想史研究的国际化发展。
中国思想史课件(全)
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目录
CONTENTS
中国思想史简介中国传统思想中国近现代思想中国当代思想中国思想史的影响与启示
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中国思想史简介
定义
中国思想史是研究中国历史上各种思想观念、思潮、学派及其演变、发展的学科。它涵盖了中国古代、近代、现代各个时期的思想观念、文化传统和价值取向。
道家思想是中国传统文化中的重要流派,强调自然法则和无为而治,主张顺应自然、追求自由和独立。
总结词
道家思想起源于春秋时期,由老子创立,后经庄子等人的发展,形成了完整的理论体系。道家思想认为世界万物都遵循同一个法则,即道。这个道是自然规律的体现,不以人的意志为转移。因此,道家思想主张无为而治,认为人们应该顺应自然规律,不强行干预。此外,道家思想还强调自由和独立,认为人们应该摆脱世俗的束缚,追求内心的自由和宁静。
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中国当代思想
总结词:中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是指导中国现代化建设的行动指南。
总结词:中国传统文化与现代价值的融合是在传承优秀传统文化的基础上,吸收现代文明成果,推动文化创新和发展。详细描述:中国传统文化源远流长,博大精深,包括哲学、文学、艺术、科技等方面的成果,这些成果对于现代社会仍有重要意义。在传承传统文化的同时,需要于弘扬中华文化,提高国家文化软实力。详细描述:通过融合传统文化与现代价值,可以推动中华文化的传承和创新,增强文化自信,提高国家文化软实力,为中华民族的伟大复兴提供强大的精神支撑。
古代中国的思想、科技和文学艺术ppt课件PPT共48页
古代中国的思想、科技和文学艺术ppt 课件
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
中国古代思想文化史.ppt
西学东渐,近代科技传入中国
(二)代表人物及其主张
李贽:
1.批判孔子及其儒家思想的正统地位; 2.批判儒学的“灭欲”,认为人欲也是天理; 3.批判程朱理学,揭露道学家的虚伪 4.批判儒学的伦理纲常,提倡个性自由和男女平等
高考备忘:2010年江苏,5 “圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句 话最符合下列哪位思想家主张? A.朱熹 B.李贽 C.陆九渊 D.黄宗羲
2)主要思想观点
材A料、一认为宇“宙理之”间是一世理界而的已本。原天,得体之现而在为社天会,上地是得儒之 而家为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其
材张 所料B之适二、为而主程道三 不张德颢纲 在通伦, 。过理其“,纪格体之物现为致在五程知人常颐”身,的上盖方就皆法是此去人理把性之握。朱流“熹行理,”无。
2.“理”的含义?(什么是“理)
既指自然地普遍法则,也指人类社会的原则,
既是人类社会的等级秩序和社会道德规范,也
是天理在人间的具体表现。(教辅P128)
3.理学的代表人物及核心主张
程朱理学 客观唯心
代表人物:程颢、程颐、朱熹 基本主张:“理”是世界的本原 方法手段:“格物致知”以求理
1)代表人物: 程颢、程颐、朱熹
4)统治地位的确立:
明初
高考备忘:2010年广东卷,15
陆王心学 主观唯心
代表人物:陆九渊、王守仁
陆九渊:“心即理也”发明本心以求 理王守仁:“致良知”
▪ “人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从 前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映 了
A.孟子的“仁政” B.董仲舒的“独尊儒
术”
这首诗出自王阳明之手,诗中认为人
王夫之:
船山先生 《船山遗书》
1.认为世界是物质的,是不断变化的,有规律可循
(二)代表人物及其主张
李贽:
1.批判孔子及其儒家思想的正统地位; 2.批判儒学的“灭欲”,认为人欲也是天理; 3.批判程朱理学,揭露道学家的虚伪 4.批判儒学的伦理纲常,提倡个性自由和男女平等
高考备忘:2010年江苏,5 “圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句 话最符合下列哪位思想家主张? A.朱熹 B.李贽 C.陆九渊 D.黄宗羲
2)主要思想观点
材A料、一认为宇“宙理之”间是一世理界而的已本。原天,得体之现而在为社天会,上地是得儒之 而家为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其
材张 所料B之适二、为而主程道三 不张德颢纲 在通伦, 。过理其“,纪格体之物现为致在五程知人常颐”身,的上盖方就皆法是此去人理把性之握。朱流“熹行理,”无。
2.“理”的含义?(什么是“理)
既指自然地普遍法则,也指人类社会的原则,
既是人类社会的等级秩序和社会道德规范,也
是天理在人间的具体表现。(教辅P128)
3.理学的代表人物及核心主张
程朱理学 客观唯心
代表人物:程颢、程颐、朱熹 基本主张:“理”是世界的本原 方法手段:“格物致知”以求理
1)代表人物: 程颢、程颐、朱熹
4)统治地位的确立:
明初
高考备忘:2010年广东卷,15
陆王心学 主观唯心
代表人物:陆九渊、王守仁
陆九渊:“心即理也”发明本心以求 理王守仁:“致良知”
▪ “人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从 前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映 了
A.孟子的“仁政” B.董仲舒的“独尊儒
术”
这首诗出自王阳明之手,诗中认为人
王夫之:
船山先生 《船山遗书》
1.认为世界是物质的,是不断变化的,有规律可循
中国古代传统文化主流思想演变63页PPT
中国古代传统文化主流 思想演变
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
25、学习是劳动,是充满思想的劳动也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
25、学习是劳动,是充满思想的劳动也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
古代中国的思想 ppt课件
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【解析】 本题考查的是春秋战国时期百家的基本主张。可
用排除法。A项是墨家的思想。C项为治国方针,D项 属于个人修养问题,故可排除A、C、D三项。B项才是 为人处世的原则,又符合儒家思想。
答案:B
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16
2. (2011·北京卷14)文庙是中国古代官方兴建的 祭祀孔子的场所,产生于唐代,宋代逐渐在中原、江 南的城市中大量兴建,元代在贵州、云南,清代在新 疆、东北等地也相继出现。这一现象表明( ) A.兴建文庙是加强专制统治的手段 B.唐代是官方儒学教育的兴起阶段 C.文庙的兴修导致了程朱理学的产生 D.文庙的修建是城市经济发展的需要
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13
【参考答案】
(1)反对:以孔子为代表的儒家思想维护封建等级 秩序,符合封建统治者的利益,不能代表中华文明, 拔高了孔子的地位。进一步说明:汉武帝罢黜百家, 独尊儒术;束缚了人们的思想,压制了人们的创造性。
(2)历史影响:自汉武帝开始,儒家思想逐渐成为 中国传统文化的主流。维护了政治上的大一统和社会 的稳定。现实意义:儒家学说对现实社会具有借鉴意 义,有利于提高全民族的文明素质,有利于建立和谐 社会;有利于提高个人的道德修养。
A.①④
B.②④
C.①②③
D.②③④
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19
【解析】 本题依托安徽境内的名胜图片,考查了儒家思想
的相关内容。①项是“迎江寺”,是佛教建筑,排除; ③项是“老子庙”,含道家理念,排除;②项“牌坊 群”和④项“包公祠”与儒家的“三从四德”、“三 纲四维五常”、“忠孝节义”等伦理吻合。
答案:B
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25
【解考查中国古 代主流思想的变化,意在提取材料有效信息,并调动 所学知识分析、阐释历史问题的能力。回答第(1)问时 要结合顾炎武生活的时代(明末清初)指明政治背景。回 答第(2)问要从材料一、二强调的共同中心词判明“风 俗”即是天下昌明的社会表象,从思想、秩序、道德 等多方面概括社会教化的功能。回答第(3)问时应理解 “舍圣人之语录,而从事于后儒,此之谓不知本矣” 一句,即可指明其取舍及理由。第(4)问时结合顾炎武 的经世致用的主张来解决问题。
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第一讲
五、网络资源链接
中国传统文化网: 中国民族网: 中华五千年——中国传统文化: 中国历史博物馆: 中国古地图: .hk/GEOG1150/Chinese 国学网络: 中国国学网:
第二讲
4、原始自然宗教发展变化的历程及实质
实质: 原始自然宗教逐渐成为人为宗教, 并且成为巩固王朝政权的工具。 (如:君权神授)
第二讲
5、宗教祭祀等级的形成
伴随宗教祭祀等级的渐次形成,逐渐形成 并且向一元神过渡。 (人--等级;神--等级;人--等级) (神--君--人)
第二讲
二、殷商的思想发展及变化
第一讲
8、中国古代思想史的主要特点
①、重伦理思想和政治思想,自然哲学成分少(儒)。 ②、重辩证思维(儒、道、释等)。 ③、重“天人合一”的思维方式(儒道政治理论)。 ④、重经学形式,托圣人立言,以注经阐释己意。
第一讲
9、中国古代思想的主要精华
①、自由平等思想观念。 ②、无神论思想传统。 ③、人本主义思想传统。 ④、天人合一的思想传统。 ⑤、变易的思想传统。 ⑥、知行合一的思想观念。 ⑦、型范表率的思想观念。 ⑧、有序和谐的思想传统。
④、思想史→中国思想史→中国古代思想史 可以依据不同标准进行分门别类的再划分: 如按范围区域分(中外);按社会性质分(五种 形态);按时代分(古中近现当);按对象内容分 (宗教、哲学、政治、经济、伦理、法律、教育、军 事、科学、艺术、史学……。 ⑤、学习以综合为主,侧重哲学、伦理、政治,适宜 兼顾其他。
第二讲
第二讲:夏、商、西周宗教政治思想 及其发展变化
一. 二. 三. 四. 五. 六. 七.
夏——多神宗教思想向一元神宗教 xi2zhici 思想的过渡 殷商的思想发展及变化 西周的宗教思想及政治思想的发展变化 夏、商、西周思想的特点 思考题 参考书目 网络资源链接
第二讲
一、夏——多神宗教思想向一元神宗教 思想的过渡
第一讲
四、参考书目
8、郭明《中国佛教思想史》。 9、李申《中国儒教史》。 10、王晓阳《宗教学基础十五讲》。 11、许地山《道教史》。 12、张岂之《中国儒学思想史》。 13、刘泽华《先秦政治思想史》。 《中国政治思想史》。
第一讲
四、参考书目
14、陈少峰《中国伦理学史》。 15、张晋藩《中国法律思想史》。 16、胡寄窗《中国经济思想史》。 17、赵靖主编《中国经济思想通史》。 18、冯天瑜《中华文化史》。 19、(法)谢和耐著、耿昇译 《中国社会史》。 20、张岂之《中国思想学说史》
第一讲
二、原始思想观念的形成与变化
1、原始宗教及宗教思想产生的主客观因素。 2、原始宗教崇拜形式及其发展变化趋势。 3、神——人——英雄——区别差异——观念的 变异。 4、观念变异实现的形式及其扩展方式。 5、变易互动中逐渐形成的相关思想观念。
第一讲
1、原始宗教及宗教思想产生的主客观因素
①、原始宗教一般指原始社会的宗教,是具有 精确意义的宗教的最初形态。 ②、形成时间:一般认为距今约3-1万年。 ③、内容特征:对超自然体的信仰和崇拜。 ④、主客因素:人--自然(自然及其现象为 客观存在;人欲生存→认识 →利用→控制 →自由--然而难以如愿--转而乞祈。 ⑤、形式:巫术(制服)→宗教(祈敬)。
第一讲
2、原始宗教崇拜对象及其发展变化趋势
①、对象(类型): a、自然神崇拜。 b、图腾崇拜。 c、 生殖(祖先)崇拜(母→父)。 d、英雄崇拜。 ②、趋势:由神及人;为人服务。
第一讲
3、神至人至英雄区别差异观念的变异
①、自然神崇拜→平等→不平等。 ②、图腾崇拜(假想祖先及保护神)。 ③、祖先崇拜(母→父)→a、阶级压迫萌芽 b、私有观念形成 c、利益争夺源头 ④、英雄崇拜→由天及人→由虚及实→利欲、 特权→暴力固定。
第一讲
4、观念变异实现的形式及其扩展方式
①、形式: 祭祀(牺牲→祭品;礼品;精品) ②、扩展方式: a、耳濡目染。 b、人为强化。
第一讲
5、互动变异中逐渐形成的相关思想观念
①、自由→制约(自然和人类)→追求自由 ②、平等→等级和差别(人类)→追求平等 ③、血缘亲情→家庭伦理→社会伦理道德 ④、财产观念→私有观念→集团利益(阶级) ⑤、权力观念→维系欲望→礼法定型(修正)
〔 姒( 夏)→爱新觉罗(清)
第二讲
2、禹 →启过渡转换的变化实质
①、禹(禅让制)→启(传子制--世袭制) 〔尧(丹朱)→舜(商钧)→鲧、禹(启) →皋陶、伯益←→启〕 (基层基础已经形成传子制,仅剩最高层) ②、禹和启的根本区别: 禹是原始社会最后一位“民主”选出的领袖。 启是夏王朝的建立者,王权专制的肇始者。
建国前主要体现在唯心史观占主导地位。 建国后主要体现~要为政治运动服务等。 (“十七年”及“文革”一切都要为政治服 务; 改变 从“十一届三中全会”开始)
第一讲
7、学研中国古代思想史的作用
①、启迪思想智慧、开阔解放思想、提高精神 境界。 ②、通过具体地分析历史上相关思想意识,总 结和汲取其中的历史经验教训,培养锻炼 逻辑思维,逐步提高观察、认识、分析、 研究、解决实际问题的能力。
第一讲
第一讲:序言、原始思想观念的形成及变化
中国古代思想史研究的对象、方法 原始思想观念的形成与变化 思考题 参考书目 网络资源链接
一.
二.
三. 四. 五.
第一讲
一 、中国古代思想史研究的对象、方法
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
中国古代思想史的研究对象。 思想和思想史。 中国古代思想史的学科范畴及其内部的再划分。 中国古代思想史与中国古代哲学史的区别。 学研中国古代思想史的指导思想、目的、方法。 以往在学研中国古代思想史中形成的主要失误。 学研中国古代思想史的作用。 中国古代思想史的主要特点。 中国古代思想的主要精华。
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夏——概况。 禹 启过渡转换的变化实。 夏——王朝政治思想的初步形成。 原始自然宗教 人为宗教的历程及例证—— 变化的实质及可能趋势。 宗教祭祀等级的形成 神君人等级的初步形成 及定型。
第二讲
1、夏——概况
①、时限:BC21世纪----BC16世纪 (BC2070----BC1600) ②、社会性质——奴隶社会 ③、夏王朝建立的历史意义: a、中国王朝(国家)形成的开端。 b、中国文明社会的开端。 c、中国古代“家天下”的开端。
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殷商——概介。 殷商的政治思想——神佑王权(a;b;c;d)。 不敬神思想及无神论思想的初步产生及形成。 王权专制思想的演变及其内涵(a;b;c;d;)。 殷、周之际的哲学思想精华及局限(《易经》: a;b;c;《洪范》a;b;c;d;)。
第二讲
1、殷商——概介
①、时限:BC16世纪——BC11世纪 (BC1600——BC1046) ②、历史阶段:奴隶制发展阶段。 ③、宗族制国家。 ④、相关制度相对发展。(如:刑罚;官制)
第二讲
2、殷商的政治思想——神佑王权
第一讲
三、思考题
1、名词解释: a、思想;b、思想史;c、原始宗教 2、中国古代思想史具有哪些总体特点? 3、中国古代思想史具有哪些主要精华? 4、 举例说明原始宗教崇拜的对象(类型)。 5、原始社会逐渐形成了哪些主要思想观念?
第一讲
四、参考书目
1、侯外庐《中国思想通史》。 《中国思想史纲》。 2、牟宗鉴等《中国宗教通史》。 3、张志刚《宗教是什么》。 4、任继愈主编《中国哲学发展史》。 5、冯有兰《中国哲学史新编》。 6、杨荣国《中国古代思想史》。 7、杨宪邦主编《中国哲学通史》。
第一讲
2、思想和思想史
②思想史--是人类社会意识的发展史; 确切而言,它是理论化的人类社会思想意识 的发展史。 (a、完整的过程;b、系统的内容;)
第一讲
2、思想和思想史
③意识--是人的头脑对于客观物质世界的 反映,是感觉、思维等各种心理过程的总 和,其中的思维是人类特有的反映现实的 高级形式。 (意识与存在的关系简释)
第一讲
1、中国古代思想史的研究对象
它是以 中国古代思想的发生、发展、演进及变化的 历史过程及规律为研究对象。 (特点:纵向、动态、关联、阶段性等)
第一讲
2、思想和思想史
①思想--是“客观存在反映在人的意识中经 过思维 活动而产生的结果。” “思想的内容为社会制度的性质和人们的物质生活条 件所决定;在阶级社会中,思想具有明显的阶级性。” (《现代汉语词典》P1085) (概念及内容所具有的特点阐释、古今例证) (对 “思”与“想”的字型及其内涵的动态分析) 〔思想观念(动态)←→法律制度(定型)〕 〔先后;互动;互促;良性或恶性循环〕
第一讲
3、中国古代思想史的学科范畴及内部的再划分 ①、中国思想史的概念。 ②、中国古代思想史的概念及时限。 ③、所属学科范畴:历史学 (中国古代思想史是中国古代历史的一个 重 要的有机组成部分;如从广义文化的角度看, 它是属于中国传统文化中的精神文化)
第一讲
3、中国古代思想史的学科范畴及内部的再划分
第二讲
3、夏——王朝政治思想的初步形成
内容: 以父系氏族制为基础并加以扩充。氏族制 成为巩固奴隶制王朝政权的基础。 (血缘——家庭——家长——父权制) (父权制——世袭制——宗族制国家) (王畿——方国) (父——尹——君字形分析)
第二讲
4、原始自然宗教发展变化的历程及实质
发展变化历程: ①、传说颛顼“绝地天通”,从此禁止自由祭祀 鬼神,逐渐形成巫、祝等专门教职人员。 ②、祭祀的等级性渐趋明显。 ③、借神意行人意。(禹攻打三苗:“共行天之罚。”) ④、君权神授观念形成。(“有夏服天命。”《尚书.召诰》) ⑤、借”天命”预卜吉凶。 (占卜产生于龙山文化时期,此期又有发展)