大学生理财现状及对策研究_杨一帆
在校大学生投资理财问题分析
在校大学生投资理财问题分析在校大学生对于投资理财的关注度逐渐增加，越来越多的学生开始尝试投资理财这一领域。
由于缺乏相关知识和经验，很多大学生在投资理财过程中遇到各种问题和困惑。
本文将分析在校大学生投资理财存在的问题，并提出相应的解决方案。
大学生投资理财问题的存在主要是由于缺乏相关知识和经验。
在学校的教育体系中，很少有关于投资理财的课程，因此学生们缺乏相关的知识和技能。
在这种情况下，很多大学生在投资理财过程中容易碰壁，甚至可能遭受损失。
大学生通常具有较少的资金和经济压力较大的特点。
由于大部分大学生还没有正式进入社会工作，他们通常只依赖家庭提供的生活费。
大部分大学生的资金来源相对较少，投资理财的资金也比较有限。
大学生对于投资理财的态度也比较保守。
很多大学生对于投资理财存在着种种疑虑，担心自己的资金会受到损失，因此他们更倾向于选择风险较小的理财产品，而忽视了更高收益的可能。
针对以上问题，我们可以提出一些解决方案。
学校应该加强对投资理财知识的教育。
学校可以开设相关的课程，教授学生投资理财的知识和技能，让学生们在大学期间就具备相应的理财能力。
大学生可以通过自主学习积累相关的理财知识。
现在互联网发达，大学生可以通过网络搜索、阅读书籍等途径学习投资理财知识，提高自己的投资理财水平。
大学生也可以选择参加相关的理财活动和讲座，结交一些懂得理财的朋友，向他们请教和交流，增加自己的理财经验。
针对大学生资金相对有限的问题，大学生可以通过打工等方式增加自己的收入，逐步积累起一定的投资理财资金。
大学生也可以选择一些风险较小的理财产品，例如定期存款、货币基金等，逐步开始投资理财。
针对大学生对于投资理财的保守态度，我们可以通过理性引导和风险提示的方式，帮助大学生更好地了解投资理财市场，明确自己的风险承受能力，合理认识风险和收益之间的关系，从而更理性地进行投资。
大学生投资理财问题的存在主要是由于教育不足、经验不足和资金有限等原因所致。
大学生理财的现状及合理规划探讨
、
我 国 大 学 生理 财 现 状
理 财产品 ， 通 过对理财产品 的接触 ， 提升 自身 的理财能力 ， 渐渐 掌
就 目前 来看 ， 我 国大学生 的消费观念普 遍较 差 ， 没有 一个合 握有关 理财 产品风险知识 ， 确保资金 的收益性和安全性 。 理 的消费计 划 ， 并且 消费比重在全国消费总 比重 当中所 占的比例 （ 二） 提 高理 财能力 ， 制定理财规划 逐年 提升。大学生是社会 中一个特殊 的消 费群 体 ， 他 们很多人并 大 学生理财的合理规划 ， 要采取循序 渐进的方式 ， 由简到难 ， 没有 自己的经济来源 ， 消费大部分来 自于父母给 的生活费 。大 手 步一 步进 行。例如先从 自身消费观念 做起 ， 控制 自己的消费 ， 节 大 脚 的 消 费 ，对 于 未 来 大 学 生 步 入 社 会 后 的 消 费 观 念 养 成 来 说 ， 约用钱 ， 建立 自己的“ 小金库” ， 树立存钱意识。之后可以试 着购买 十分 不 利 。大 学 生 理 财 现 状 主 要 表 现 在 以 下 几 个 方 面 ： 些保本 的理财产 品 ， 选择 风险性小的投资产 品 ， 一点点 积蓄 ， 培
多少给多少 。家庭应该鼓励孩子树立理财的意识 ， 合理安排消费 ， 前言 ：大学生是我 国社会经 济发展 和 国家经济 建设 的接班 并且对孩子 进行存钱观念 的灌输 ， 这对于大学 生 日后理财观念 的 人， 是国家发展 的栋梁之才 ， 大学生 的一些 品质 ， 对于 日后 国家 的 养成 ， 具有重要意 义。第三 ， 在学 校方 面 ， 校方 应该发挥校 内社 团 发展来说 ， 具有重要影 响。理财观念 的树立 ， 是让 大学生更早地接 的积极作 用 ， 积极 开展理财活动 ， 培养和灌输学生 的理财意识 ， 让 触社会 ， 让他们心 中对消费观念有着新 的理解 。目前来看 ， 大学生 大学生在这种氛 围的熏染下 ， 树立理财意识 。第 四 ， 在学生 自身方 的消费 随意 ， 花钱大手 大脚 ， 一旦步人社会 ， 这对 于他们 Ｅ ｌ后 的生 面 ， 要树立科学合 理的消费观念 ， 对金钱用度有一个 明确 的规 划 ， 活来说 ， 较为不利 。养成理 财观念 ， 合理消 费 ， 对 于促 进大学生养 避 免大手大脚的花钱 。同时 ， 积极关 注理 财知识 ， 对理财产 品 、 股 成 一 个 良好 的消 费 观 念 ， 十分 重 要 。 票 等投 资方面有一定 的风 险防范意识 ， 尽 可能地选择 一些保本 的
当前大学生理财意识及行为分析
当前大学生理财意识及行为分析随着社会经济的不断发展和教育水平的提高，大学生作为社会中的新生力量，其理财意识和行为备受关注。
理财不仅是个人财务管理的重要方面，也是培养良好的生活习惯和未来成功的关键。
当前大学生的理财意识和行为存在着许多问题，需要深入研究和引起重视。
一、当前大学生理财意识的现状大学生作为社会的一部分，其理财意识在一定程度上反映了整个社会的理财情况。
当前大学生的理财意识普遍存在以下几个方面的问题：1. 理财意识淡薄。
许多大学生对理财意识淡漠，缺乏对金融知识和理财规划的重视，经常陷入盲目消费和铺张浪费之中。
2. 消费观念浮躁。
现代社会的消费观念日益浮躁，大学生对于消费趋于盲目跟风，忽视了理性消费和节俭的重要性，给自己埋下了未来的财务隐患。
3. 负债观念不强。
许多大学生缺乏正确的负债观念，经常在信用卡、网贷等金融工具上盲目借贷，使得债务负担越来越重，陷入财务困境。
以上问题都表明当前大学生的理财意识普遍不足，需要加强教育和引导，培养良好的理财意识和行为习惯。
除了理财意识不足外，当前大学生的理财行为也存在许多问题：1. 消费水平过高。
现代社会的诱惑多多，大学生的消费水平普遍较高，购物、旅游、娱乐等支出占比偏高，理性消费意识不足。
2. 缺乏储蓄习惯。
许多大学生在收入较低的情况下，不注重储蓄，随意挥霍，对未来生活和发展缺乏规划和准备。
3. 投资风险高。
一些大学生缺乏正确的投资知识和经验，在投资理财领域盲目跟风，投资风险大，甚至造成了经济损失。
以上问题反映出当前大学生的理财行为普遍不规范，缺乏理性消费和科学投资的意识和行为，需要引起重视和改进。
当前大学生理财意识和行为问题的存在，主要源于以下几个方面的原因：1. 教育不足。
当前大学生在学校中缺乏系统的理财教育，金融知识普及程度不高，缺乏正确的理财观念和行为引导。
2. 社会环境的影响。
现代社会的消费观念日益浮躁，诱惑多多，大学生受到社会环境的影响，容易盲目跟风，失去理性消费和储蓄的能力。
大学生理财现状及对策研究
他们或者是消费观念不够正确 ， 或者是理财意识 对 大学生进 行必要 的理财教 育刻不 容缓 。 较为薄弱。那么， 大学生需要理财？大学生需要 理财教育？大学生如何进行科学理财？带着这些
二 、 强 引导 ， 力培 育大学 生先进理 财理念 加 大
沃伦 ・ 巴菲特是一个具有传奇色彩 的人物。
一
“ 购买理财 产品” 而选择 “ 蓄” ， 储 的也只 占 １． ４
６ ％ 。在 回答 “ １ 您购买 理财产 品的收益 情况 如何 ”
、
大学 生理财 现状调查 及简要 分析
当前 ， 学 生 群 体 中 不 乏 “ 光 族 ” “ 光 问题 时 ， 大 月 、借 仅有 １． ％ 的人 “ 利 ” 竟 然有 ７ ．％ ０５ 盈 ， ２５ 族”“ 、啃老族 ” “ 翁 ” “ 物 狂 ” “ 奴 ” ， 的受访者是 “ 、负 、购 和 卡 等 亏损” 。由上述简要分析不难看出，
Ｄｅ ．２ １ ｃ ０ｌ
２１ 年 ｌ ０１ ２月
大学生理财现状及对策研究
张 凤 林
（ 盐城师范学 院 黄海学院 ， 江苏 盐城 ２ ４０ ） ２ ０ ２
【 要】 摘 当前， 大学生群体 中存在着消 费观念 不够正确 ， 或是理财 意识较为薄 弱的状况。我们要通过
开设理财课程、 组织理财 知识专题讲座以及举 办理财知识 竞赛 等途径 ， 向大学生传授理财 知识。另外， 我们
［ 收稿 日期 ］２ １ 一 ０ ｌ ０ｌ １ 一 ５ ［ 基金项 目］江苏省教育厅 ２ １ ００年度高校哲学社会科学研究基金资助项 目“ 大学生理财教育研究 ” ２ １ ＳＢ ８ １９ （００ Ｊ ８０ １ ） ［ 作者简介 ］张风林 （９ ４ ） 男 ， １６ 一 ， 江苏淮安人 ， 盐城师范学院黄海学院副教授 ， 主要从事财务管理研究。
大学生个人理财状况调查分析
大学生个人理财状况调查分析随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，理财已经成为现代生活中不可缺少的一部分。
而对于大学生而言，作为未来的中坚力量，他们的个人理财状况也越来越受到人们的关注。
本文将从大学生的理财状况入手，分析其存在的问题，并提出一些建议和对策。
1、理财意识淡薄大学生的大多数还处于学习和沉浸式生活的状态中，而对于理财，其意识是比较淡薄的。
许多大学生在理财方面只是把剩余的零花钱或是父母的生活费当做消费，没有意识到理财可以成为一种储蓄和投资的方式。
2、理财知识缺乏和理财意识淡薄类似，许多大学生也没有掌握基本的理财知识。
他们对金融市场的了解只是停留在日常消费和支付方式的层面上面，并没有对金融市场的运作、投资的风险和回报等基本概念有深入的认识。
3、消费观念不健康在大多数大学生中，消费观念还比较浮躁和不稳定。
许多大学生会随着消费习惯的改变，而更换自己的手机、笔记本电脑等。
这种消费方式容易造成金钱的浪费，从而影响到自己的储蓄和投资。
二、对大学生理财状况的建议和对策大学生需要从校园生活中脱离出来，认识到自己将来要面对工作和社会的挑战，建立起理财意识。
通过一些读书、看报、网络等渠道，了解投资理财知识，拓宽了解理财的渠道。
很多大学生在金融领域懂得一还不到百分之一，因此，大学生需要加强金融知识的学习，包括基金、股票、债券等相关知识。
可以通过参加金融类的课内或课外活动等方式，不断学习、丰富金融投资知识。
3、培养合理的消费观念大学生要树立正确的消费观念，注重实用性和经济性。
在消费中，需要权衡利弊，理智消费，不要过度追求“时尚”、“潮流”的东西。
保持稳定的消费习惯，结合自身情况制定合理的消费计划，合理分配收入，控制消费姿态。
结语：通过对大学生理财状况的分析，我们可以看出大学生理财状况还存在一些问题。
在这样一个生活环境下，大学生需要建立起理财意识，加强理财知识的学习，并培养良好的消费观念。
只有这样，才能让大学生在未来的工作和生活中更好地管理自己的财务，创造更好的人生。
当代大学生理财规划存在的问题与对策
当代大学生理财规划存在的问题与对策一、当代大学生理财现状分析随着互联网金融的快速发展，当代大学生的理财观念和行为也发生了显著的变化。
根据调研报告显示，超过35的在校大学生在过去一年中尝试了互联网理财。
以P2P理财为代表，因其门槛低、收益高、流动性好的特点，吸引了越来越多的大学生加入理财行列。
以浙江大学为例，该校学生通过互联网理财平台的收入高达1069万元，成为全国财商最高的大学。
北京大学和上海交通大学也紧随其后，分别以847万元和577万元的收入位列第二和第三。
这表明，当代大学生的理财行为已经不再是“小打小闹”，部分学生的理财收入甚至能够覆盖新学期的学费。
90后大学生逐渐成为互联网理财的主力军。
在开学季，大量大学生首次使用余额宝等互联网理财工具来管理自己的生活费。
据统计，在开学前三周，新增余额宝用户中大学生占比达到34，创全年最高值。
这一现象表明，大学生对于理财的需求和意识正在不断增强。
大学生在理财过程中也存在一些问题。
部分大学生缺乏理财知识和风险意识，容易盲目跟风投资，导致理财失败。
大学生的理财行为往往受到生活费的限制，投资金额较小，难以获得较高的收益。
大学生的理财规划缺乏长远性和系统性，往往只关注短期收益，而忽视了长期的财富积累和风险管理。
针对当代大学生的理财现状，需要加强理财教育，提高大学生的理财素养和风险意识。
同时，也需要引导大学生制定科学合理的理财规划，注重长期的财富积累和风险管理，从而实现个人财务的健康发展。
二、大学生理财规划中存在的主要问题投资理财意识薄弱许多大学生没有形成正确的理财观念和消费观，消费随意，缺乏规律，容易导致消费不合理和超支问题。
即使有剩余的生活费用，他们也很少考虑进行投资理财以实现财富增值。
缺乏相关知识和技能大学生普遍缺乏系统的投资理财知识和技能，对各种理财产品和投资方式了解不足，难以做出明智的投资决策。
他们可能对风险评估、资产配置等基本理财概念缺乏认知，容易盲目跟风或做出错误的投资选择。
大学生理财现状及对策研究
大学生理财现状及对策研究近年来，社会各界都在呼吁大学生们关注理财，但是大学生理财现状依旧严峻。
大学生尚未形成正确的理财观念，不仅导致个人财物缺失和浪费，还可能给未来造成经济上的难题。
作为大学生，理财是非常重要的，下面我们将从大学生理财现状、存在问题及对策研究三个方面来探讨大学生理财的重要性。
一、大学生理财现状1.财富数字化随着移动支付的普及，大学生的财富数字化程度越来越高，资金存储和交易变得非常便捷。
而大学生普遍习惯于在需要时购买想要的物品，而且在现代社会中，信息传播快速，导致有时候消费没有经过充分的思考和计划，从而带来了财务风险。
2.理财概念淡漠大学生相对于工作中的人来说，还没有在贫困生活中起到大的作用，而且许多人在生活中仍然依靠父母。
因此，许多人缺乏理财意识和经验，表现出对理财事项的冷淡和忽视。
3.缺乏对理财投资的兴趣由于投资风险的存在，许多大学生缺乏兴趣和投资的将来不确定性，认为没有必要把时间和精力投入到理财中来。
二、存在问题及对策研究1.理财规划大学生需要根据自身的经济情况，长期规划理财计划，遵循不要过度消费，不要欠债，方便需要确立个人理财目标，使生活更有保障。
2.正确财务观念大学生应该养成积蓄习惯，合理安排支出，逐渐树立正确的财务观念，合理规划消费，树立积极、理性和健康的生活方式。
3.投资策略对于富有实践意义的大学生来说，他们应该保持文化和健康的情况下，在理解风险的前提下进行投资，提高自身的理财技能，并根据自身需求采取合适的投资策略。
4.保持谨慎性投资需要高度的谨慎性，并时刻关注资金收支情况，同时要注意避免投机和盲目跟随其他人的例子，要坚持自己的理财策略。
三、结论总体上来看，大学生理财现状虽然存在一些问题，但总体上是可控的。
大学生要注重提高自身理财知识和技能，逐渐适应满足自身财务需求的必要条件。
只有掌握良好的理财技巧，才能在日后的生活工作中更加有居家和自信。
因此，我们应该认真对待理财这个问题，同时也要快速行动，力求建立正确的理财观念，这样才能在今后的生活中拥有更加平稳和有秩序的财务平衡旅程，同时大学生理财现状及对策研究也应成为学生们长期的重要课题。
我国大学生理财现状分析及对策
我国大学生理财现状分析及对策邮编：150030摘要随着移动互联网科技与金融行业的深度融合与发展,互联网的理财产品已经深度走进了我国大学生们的日常生活,并对于大学生们的消费观、理财行为等都有所影响。
本文将从我国大学生的理财现状,通过数据与调研加以分析影响大学生理财意识及行为的因素,并根据调研结果对当前大学生理财存在的问题进行探讨,针对问题提出提升我国大学生理财意识的对策。
关键词：大学生理财意识问题对策1.引言近年来,随着移动互联网和信息技术的快速发展,金融行业和移动互联网技术的紧密结合,促成了我国互联网金融的发展。
同时,互联网金融和理财产品也逐步进入到大学生们的日常生活中,对于大学生们的理财意识、理财行为都产生了深远的影响。
目前,已经有许多学者针对我国在校大学生购买理财产品现状问题进行了密切的研究。
研究人员发现,当前的大学生并非完全不具备理财的意识,他们已经开始具备一定的理财意识但是在理财观念、理财知识上却还存在缺陷。
本课题研究借鉴了实践中的经验和不足,将进一步着重剖析影响我国大学生投资理财行为的主要影响因素,从我国大学生收支、投资理财偏好、消费观等各种原因入手,探讨了我国大学生投资理财意识中存在的问题,并向读者提供有针对性的建议。
1.我国大学生理财现状分析本文主要采用集中线下与上线下研究相结合的方法合并进行问卷调查与数据分析等形式。
调研累计整理收回有效调查问卷300份,目标调查对象主要来自哈尔滨金融学院的在校应届毕业的大学生,来自不同的专业年级、系别、专业,调研问卷样本全面并且十分具有一定的社会代表性,以便我们能够做到更好的深入性地了解当前我国在校大学生的基金理财投资消费风险意识和广大投资者的理财生活状态。
1.大学生理财现状概述本文针对大学生的收入来源、收支情况,理财教育环境进行调研。
没有固定收入的大学生往往都会觉得自己的经济并不独立因此"无财可理"。
但实际上,理财并不仅仅需要许多雄厚的资本或理财技术,往往都是由最简单的理财意识与理财概念作为基本的理论依据而开始。
大学生理财现状和对策研究的开题报告
大学生理财现状和对策研究的开题报告
1. 研究背景和意义
随着社会经济的发展，大学生的生活水平和消费水平也不断提高。
然而，由于缺乏理财意识和经验，大学生经常陷入经济困境，导致影响学业和生活质量。
因此，研究大学生理财现状和对策，对于提高大学生的理财能力，增强他们的财务管理能力，避免经济困境具有重要的现实意义，也符合我国建设财富型社会发展战略的需要。
2. 研究内容和目的
本研究主要研究大学生理财现状以及大学生如何提高理财能力，具体包括以下内容：大学生的收支情况分析、理财意识和能力分析、大学生在理财方面的困惑和难点、大学生理财规划和管理的对策研究。
本研究通过对大学生的调研和实际案例的剖析，探讨大学生如何提高理财能力，建立正确的理财观念，有效规划和管理个人财务，为保障大学生的经济安全和未来的财富积累提供实用性建议。
3. 研究方法和步骤
本研究主要采用问卷调查、案例分析等方法进行研究。
通过对大学生群体的问卷调查，获取相关数据和信息，进一步深入分析大学生的理财情况、困惑和需求。
此外，还将收集大学生的理财经验和成功案例，结合国内外相关研究和理论，提出合理有效的理财对策和管理方案。
整个研究将分为以下步骤：确定研究问题和目的、文献综述、设计调查问卷、收集数据和信息、研究数据分析和案例研究、结论和建议。
4. 预期研究成果
(1)分析大学生的理财现状，总结其理财困惑和需求。
(2)探讨大学生理财意识和理财能力的提升方法。
(3)提出科学、可行的大学生理财规划和管理建议。
(4)促进大学生理财教育，提高其财务管理水平和理财能力。
大学生互联网理财现状及策略研究
大学生互联网理财现状及策略研究随着互联网的发展和普及，越来越多的大学生开始利用互联网进行理财。
互联网理财对大学生来说，不仅具有方便、快捷的特点，还能够提供更多的选择和更高的收益。
与此大学生互联网理财也存在着一些问题，比如理财产品选择不当、风险意识不强等。
对大学生互联网理财的现状进行深入研究，提出相应的策略，对于引导大学生正确理财具有重要意义。
一、大学生互联网理财现状1.互联网理财产品多样化随着金融科技的不断发展，各种互联网理财产品层出不穷，大学生可以根据自己的需求和风险偏好进行选择。
网上基金、互联网直销银行、互联网财富管理平台等，种类繁多，满足了大学生对理财产品的多样化需求。
2.信息透明度高互联网理财产品的信息透明度相对较高，大学生可以通过互联网轻松获取到各种理财产品的详细信息，包括产品介绍、收益率、风险等级等，方便进行比较和选择。
3.收益率相对较高相比传统银行储蓄，互联网理财产品的收益率通常要高出不少，这也是吸引大学生选择互联网理财的一个重要原因。
4.理财需求增加随着社会经济的发展和个人收入的增加，大学生对于理财的需求也越来越大。
互联网理财为大学生提供了更多的选择，满足了他们的多元化理财需求。
1.理财风险意识不足大部分大学生对于理财的风险意识较低，往往只看中产品的高收益率，而忽视了产品的风险。
一旦投资出现亏损，可能导致大学生产生不良的理财心态。
2.产品选择盲目对于互联网理财产品，很多大学生只关注收益率，而忽视了产品的风险、流动性等因素，导致选择盲目，从而增加了投资风险。
3.缺乏理财知识大部分大学生缺乏全面的理财知识，对于互联网理财产品的了解也相对浅显。
他们容易被产品的宣传和高收益率所吸引，而对产品的本质和风险缺乏深入了解。
4.投资能力不足大学生在理财方面缺乏实际经验和投资能力，往往容易受到市场波动的影响，导致投资损失。
1.加强理财教育学校应该加强对大学生的理财教育，包括提供理财知识课程、举办理财知识讲座等，帮助大学生建立正确的理财观念和风险意识。
大学生理财现状及对策研究
大学生理财现状及对策研究作者：杨一帆闫天一等来源：《现代经济信息》2015年第15期摘要：随着改革开放的有序实施，国家经济的腾飞，我国市场经济地位的确立，“如何理财”就成为了我国公民应该具备的基本素质。
对于大学生而言，学会理财与掌握书本知识同等重要，成为大学生将来生活和发展所必须的基本技能。
与此同时，中国经济正处于重要的转型期，积极引导大学生健康、科学理财对于经济全面协调可持续发展具有一定的的作用，从而更好地助力“经济新常态”，因此针对存在的问题，从大学生自身、学校和政府三个层面共同努力，促进和引导大学生积极、健康、科学理财，为“四个全面”精神向经济领域纵深发展尽献绵薄之力！关键词：大学生；理财；现状；对策中图分类号：F08；G648 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）015-000-01随着改革开放的有序实施，国家经济的腾飞，我国市场经济地位的确立，“如何理财”就成为了我国公民应该具备的基本素质。
对于大学生而言，学会理财与掌握书本知识同等重要，成为大学生将来生活和发展所必须的基本技能。
与此同时，中国经济正处于重要的转型期，积极引导大学生健康、科学理财对于经济全面协调可持续发展具有一定的的作用，从而更好地助力“经济新常态”。
一、大学生理财现状调查与分析针对大学生理财可能存在的问题，笔者于近期对镇江市境内的几所高校千余名学生进行问卷调查，此外还在网络上广泛收集相关意见。
通过综合分析，笔者认为：1.大学生理财意识较弱。
当被问及“您认为大学生需要理财吗？”的问题时，有72.65﹪的学生认为“不需要”。
2.大学生存在较多的理财误区。
比如说有48.16%的受访者认为自己“无财可理”；在认为需要理财的学生中，有30.50%的人存在错误的（一）“显著性思维”等。
3.大学生理财教育严重不足。
在被问及“您所在的学校有没有进行过基本的个人理财教育”时，有75.16%的学生回答“没有”。
4.大学生群体缺少合适的理财项目。
当前大学生理财意识及行为分析
当前大学生理财意识及行为分析随着社会经济的不断发展，大学生的经济独立意识和理财意识也越来越重要。
理财是人们日常生活中必不可少的一项技能，它关乎到个人未来的财务状况和生活质量。
目前大学生的理财意识和行为还存在一些不足，本文将就当前大学生的理财意识及行为进行分析和探讨。
一、当前大学生理财意识的现状1. 理财教育的不足当前大学生在校期间接受的理财教育普遍不足，大部分高校并没有专门针对理财的课程安排，虽然有商科类专业的学生可能会学到一些相关知识，但是其他专业的学生往往对理财知识一无所知。
在家长和老师的教育方面，也没有充分关注理财意识的培养，导致大学生缺乏理财知识的基础。
2. 理财观念落后部分大学生对于理财观念还比较落后，他们往往认为理财是“高富帅”或“白富美”的事情，认为自己暂时不需要考虑理财问题。
这种消极的理财观念导致大学生在理财方面缺乏主动性和积极性，对于理财规划和投资更是一无所知。
3. 理财行为不规范即便有一些大学生意识到理财的重要性，但是在实际行为上仍然存在不规范的问题。
比如部分大学生会在不必要的时候花费过多的金钱，甚至存在虚荣心理导致“不差钱”的行为。
对于理财产品的选择和投资也缺乏足够的了解和考量，容易陷入风险较高的投资中。
二、当前大学生理财行为的特点1. 消费观念日益理性尽管在理财观念和行为上存在不足，但是大学生的消费观念却日益理性化。
他们更加注重物超所值和价格性价比，愿意花费较多的时间去比价和挑选商品，不轻易相信商家的宣传和促销。
这种过于理性的消费观念，有助于大学生在实际消费中节约开支，但也容易陷入过度挑剔和计较的情绪中。
2. 对风险的忽视在理财产品的选择上，大学生往往忽视了风险的存在。
他们更倾向于选择收益较高的理财产品，而忽视了风险和稳健的重要性。
这种追求高收益和忽视风险的行为容易导致大学生在理财上出现亏损和困扰。
3. 缺乏长远规划大学生在理财时往往只注重眼前的支出和收入，却忽视了长远规划的重要性。
大学生互联网理财现状及策略研究
大学生互联网理财现状及策略研究大学生互联网理财的现状：1. 互联网理财平台多样化：随着互联网的快速发展，出现了众多互联网理财平台，包括银行、第三方支付平台、互联网金融平台等，提供了多样的理财产品和服务供大学生选择。
2. 大学生投资意识增强：互联网理财的出现使得大学生更容易接触到理财知识，加深了他们对理财的认识和投资意识。
3. 理财渠道扩大化：互联网理财不受时间和地域的限制，大学生可以通过手机、电脑等终端随时随地进行理财操作，实现了理财渠道的扩大化。
大学生互联网理财的优势：1. 灵活性和便捷性：互联网理财操作简单方便，不受时间和地域限制，适合大学生的学习、生活和理财需求。
2. 低门槛和低成本：互联网理财平台通常无需开设许多传统银行所需的繁琐手续，投资门槛较低，低成本适合大学生的资金状况。
3. 信息透明和理财工具多样化：大学生可以通过互联网理财平台了解各类理财产品的风险收益特点，选择适合自己的投资理财工具。
大学生互联网理财面临的挑战：1. 知识水平不足：大部分大学生缺乏理财知识，对互联网理财产品的了解和把握能力较弱，容易面临投资错误的风险。
2. 安全风险：互联网理财平台的安全隐患不容忽视，大学生在选择理财平台时需要警惕平台的安全性和合法性。
3. 盲目追求高收益：由于资金状况相对不稳定，大学生容易在互联网理财时盲目追求高收益，忽视风险，容易受到骗局和投资风险的诱导。
大学生互联网理财的策略：1. 加强理财知识的学习：大学生在进行互联网理财之前，应该先学习理财知识，了解投资理财的基本原理和方法，提高自身的理财能力。
2. 选择合适的平台：大学生在选择互联网理财平台时，要关注平台的资质和信誉，选择安全可靠的平台进行投资。
3. 控制风险，合理配置资产：大学生在进行互联网理财时，要根据自身的风险承受能力和投资目标，合理配置资产，分散投资风险。
4. 注重信息透明和合规性：在选择理财产品时，要重视产品的信息透明度和合规性，选择那些公开透明的产品，避免被不合规的平台误导。
大学生理财教育现状及对策研究-5页文档资料
大学生理财教育现状及对策研究［文献标识码］A一、大学生理财教育重要性1.社会经济发展与满足人们对物质文明需要根本要求改革开放以来，我国经济迅猛发展，经济建设成为社会生活中心。
我国社会经济是社会主义市场经济，市场经济要求经济主体必须追求经济效益，即一切经济活动以利润最大化为目，以此取得最佳社会经济效益，实现资源最优配置。
随着经济全球化，国与国之间竞争突出表现为经济竞争与综合国力竞争，商品生产与流通、经济贸易往来、投资方向与决策等一系列问题，都迫切地要求社会成员具有正确金钱观、财富观，科学投资知识与良好理财能力；必须懂得如何根据金钱规律，运用金钱，让金钱发挥其最大效用，让金钱成为造福于人类财富，满足人们物质文化生活需要。
这对未来建设社会主体――青年尤其是大学生提出了新要求，大学生只有具备正确理财观念、全面财富知识、娴熟驾驭货币与资本运动规律能力，才能真正成为经济建设生力军，才能成为社会可持续发展动力源泉。
2.社会政治稳定要求社会主义精神文明是正确理财灵魂。
不同人生观、世界观与道德修养会形成不同金钱观、财富观与财富创造观。
大学生是未来社会中坚力量，帮助大学生树立正确人生观与科学世界观，提升他们道德修养，使他们建构起正确价值观、金钱观、财富观与财富创造观，从而使他们能在社会主义道德与法律框架下以一种积极心态开拓进取，合法地创造财富，真正懂得享受财富。
这必将促进社会精神文明建设，促进社会政治稳定、与谐发展。
3.高等教育发展要求教育是为社会发展培养所需要人才。
目前我国经济社会发展所需要是大量能够从事经济建设人才，理财是个体在经济活动中体现出能力，是经济人才所必须具备素质。
国民理财素质高低势必对经济建设产生重大影响，而大学生必将成为经济建设主体。
因此，适应我国社会发展要求，培养具有较高理财能力大学毕业生，抑或让大学生拥有“点金术”本领是时代与现实对高等教育提出又一重要而紧迫任务。
4.大学生健康成长要求自从美国人罗伯特.T.清崎与沙伦.L.莱希特撰文提出财商这一概念之后，财商成为继智商、情商之后影响大学生成才另一重要因素。
大学生理财现状及对策
大学生理财现状及对策［提要］理财贯穿于人的一生，而大学时代是人生中重要的阶段，它属于单身期。
大学时代应该是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。
大学生作为一个特殊的理财群体，在引领理财时尚、改善理财构成方面起着不可替代的作用。
关键词：个人理财；大学生；教育在市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这个词之前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。
相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯、家底殷实，既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。
其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。
理财的目的在于学会赚钱、花钱和管钱，使个人与家庭的财务处于最正确的运行状态，从而提高生活的质量和品位。
大学时代应该是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。
对于没有收入来源〔大多数依靠父母提供〕的大学生来说，大学阶段的财商培养只是训练和演练，在日常的生活中养成一种理财的习惯，而不是看重输赢结果的比赛。
美国的爱默生在其《处世之道》中说到“财富就是将智慧运用于自然；致富的艺术不是勤奋，而是选择合适的方法、合适的时机和合适的地点”。
因此，在大学阶段的理财训练包括养成良好的心态、成熟的心智；培养全面的专业素质；获得人生和工作的经验、职业技能的学习；制定明确的目标、生涯的规划。
系统的进行理财训练，将帮助大学生无论今后从事什么职业都会受用终生。
在大学时代，应培养主动理财的意识，形成一个良好的理财习惯，掌握一些必需的理财常识。
一、当前大学生理财存在的一些问题1、资金来源基本上全部依靠家庭。
大学生们一般很少考虑更多的融资渠道，独立谋生能力差，据某大学团委的一份调查显示：79.8%的同学的生活费、学费是来源于父母，这强有力地说明了绝大多数大学生依然不具备独立的经济来源，必须依赖强大经济后盾——父母来维持生活。
大学生个人理财现状及对策分析-最新文档
大学生个人理财现状及对策分析一、样本与资料（一）样本设计调查的样本设计考虑到不同院系以及不同年级的学生。
采取网上调查方式，具体抽样过程分为两个阶段。
首先是选取校区，我们对辽东学院南北校区的在校大学生进行抽样调查，南北校区各分配调查人数为150人。
其次，通过网上问卷的发布以及分享，按不同年级进行抽样调查。
抽样结果如表1所示。
本次调研选取的是辽东学院南北校区在校大学生，将各院校归类为经管类和非经管类，抽样人数各为150人。
（二）变量测量本次调研中将理财状况界定为大学生对消费，理财认识，理财观念等。
调研中将大学生理财情况的调查分为：1、基本信息；2、消费和理财信息；3、理财产品情况；4、理财目的认知。
（三）?Y料收集与分析各个学院均由本组成员实施调查完成。
资料的收集采取网上调查的方式进行。
填答问卷的时间为5-10分钟，本次调查共发出问卷300份，收回问卷300份，有效回收率为100%，样本基本构成情况见表2和表3：二、调研结果与分析（一）收入情况分析在接受调查的在校大学生中，9.33%受调查的学生每月可支配费用500-1000元，60%受调查的学生，每月可支配费用1000-1500元，21.67%受调查的学生每月可支配费用1500-2000元，9%受调查的学生每月可支配费用2000元以上。
（二）年级差异化分析本次调查共有大四学生163人，大三学生60人，大二学生44人，大一学生33人。
而大四的学生对理财、合理消费有着很好的处理，接触过理财方面产品的人数为47人，大三学生接触理财产品的人数相对较少只有14人，大二最少仅有5人，大一有7人。
（三）大学生记账和编制预算情况分析从调查结果看，本校大学生中有记账习惯，并且实际支出基本与预算一致的人数较少，仅占14%。
大部分人有记账的习惯，但是并没有认真地按预算执行，人数占了50.67%。
没有记账和编制预算习惯的人占35.33%。
数据反映出大多数本校大学生并不具有良好的理财习惯，对自己的生活支出内容并不明确，也没有相应的规划。
针对大学生理财现状与问题分析
针对大学生理财现状与问题分析针对大学生理财现状与问题分析，大学生投资理财并没有理想中发展的完善，当前大学生投资理财存在较为严重的投资目的偏差、手段单一、意识薄弱等问题。
大学生在获取理财知识的途径主要通过报纸，电视，网络等媒体和同学朋友，其次是通过书本、讲座。
大学生本身对理财教育的随意性和消极怠慢阻碍了自身理财意识和能力的强化。
大学生理财现状与问题分析还有哪些问题呢？当今大学生多数是独生子女，缺乏艰苦生活的锻炼，而且又具有超前消费意识和鲜明的个性，再加上他们消费行为的随意性和理财意识淡薄，甚至部分同学对家长和学校所进行的一些理财教育活动不屑一顾，我行我素，致使其消费行为严重不合理。
大学生生活费主要来源于父母亲戚补给，来源渠道狭窄，经济不独立。
另外，还有一些人通过其他来源来补充生活的费用，比如参加学校的勤工俭学、奖学金、依靠各种投资活动，可以看出，大部分大学生的生活费还是要靠家中父母给予。
大学生的财务事项基本上由自己独立安排，但经济来源基本上依靠家庭。
还有大学生投资经验匮乏，且投资的喜好程度较为集中，大学生最为偏好的理财方式是银行储蓄跟余额宝，实际理财方式首选的也是银行储蓄占比较大。
总体来说较为保守和单一。
大学期间是学习投资理财的黄金时间，也是大学生形成正确消费观念和习惯的重要阶段，理财是对自己人生的一种长远规划，大学生进入社会后，就会逐渐面临结婚、买房子女教育等问题，这些无不与理财投资有着密切的联系。
通过对大学生个人理财现状的问卷调查，发现理财并没有真正融入到大学生群体。
随着时代的快速发展，理财日益成为人们合理支配钱财的必修课程。
大学生理财现状与问题分析的目的是希望当代的大学生不应该仅仅只有“智商”，还应该具备一定的“财”商，在大学时代就应该养成很好的理财习惯，为自己的现在和将来精打细算，这样对于以后走向社会收益巨大。
大学生理财存在的问题及其对策研究
大学生理财存在的问题及其对策研究摘要眼下随着第三产业的发展，国民收入水平的不断提高直接拉动消费需求，尤其是在校大学生，成为一支新生的强有力的消费群体，他们的消费观念、消费方式在一定程度上折射出当前大学生的生活现状和价值取向存在的主要问题有：1、理财行为方面；2、理财知识方面；3、理财观念方面等问题。
针对这些问题，本人做了一些调查研究，通过对问卷数据的统计，分析得出云南财经大学生的理财现状、理财特点以及他们理财存在的问题及误区。
导致大学生存在理财误区的原因是多方面的，主要有社会环境因素、学校因素、家庭因素、大学生个人因素等。
论文结合调查结果从社会、学校、家庭、自身四个方面，分析当代大学生理财的状况，并从大学生理财问题中找到提高大学生个人理财意识的方式和对策，让他们在自己的潜意识中知道理财的重要性，并在生活中能有效的利用一些理财工具为自己或企业创造更大的利益。
关键词：个人理财大学生理财理财观念理财方式理财对策AbstractNow as tertiary industry of development,national income level of constantly improve directly pull consumption needs,especially in school students,became a support Renaissance of strong of consumption groups,they of consumption concept, and consumption way in must degree Shang refraction out current students of life status and value orientation exists of main has:1,and banking acts aspects;2,and banking knowledge aspects;3,and banking concept aspects,problem.In response to these issues,I did some research,through the questionnaire data and statistics, analysis of Yunnan finance and economics students'financial situation, characteristics and problems in their banking and financial mistakes.Cause of college students'financial mistakes is multifaceted,mainly social environment, school factors,family factors,individual factors in college students.Thesis combines results from social,school,family,own four aspects,analysis of contemporary college students'financial situation,and from the financial problems of college students in finding ways and strategies of improving college students'sense of personal finance,let them know the importance of money in their own subconscious and can effectively take advantage of financing tools for the benefit of themselves and their enterprises to create greater.Key word：personal financial college financial management financialmanagement mode of financial management countermeasures一、引言大学生理财存在的问题及其对策研究一、引言进入大学，可能大多数学生初次听说“理财”这一专业术语，它是指对于财产（包括有形财产和无形财产、知识财产）的经营，即管理自己的财富，提高财富的效能，也就是用更少的钱办更多的事，把现在的钱变成更多的钱。
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财经纵横
大学生理财现状及对策研究
杨一帆 闫天一 秦 榕 江苏大学京江学院
摘要：随着改革开放的有序实施，国家经济的腾飞，我国市场经济地位的确立，“如何理财”就成为了我国公民应该具备的基本素质。
对于大学生而言，学会理财与掌握书本知识同等重要，成为大学生将来生活和发展所必须的基本技能。
与此同时，中国经济正处于重要的
转型期，积极引导大学生健康、科学理财对于经济全面协调可持续发展具有一定的的作用，从而更好地助力“经济新常态”，因此针对存
在的问题，从大学生自身、学校和政府三个层面共同努力，促进和引导大学生积极、健康、科学理财，为“四个全面”精神向经济领域纵
深发展尽献绵薄之力！
关键词：大学生；理财；现状；对策
中图分类号：F08；G648 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2015)015-000257-01
随着改革开放的有序实施，国家经济的腾飞，我国市场经济地位的确立，“如何理财”就成为了我国公民应该具备的基本素质。
对于大学生而言，学会理财与掌握书本知识同等重要，成为大学生将来生活和发展所必须的基本技能。
与此同时，中国经济正处于重要的转型期，积极引导大学生健康、科学理财对于经济全面协调可持续发展具有一定的的作用，从而更好地助力“经济新常态”。
一、大学生理财现状调查与分析
针对大学生理财可能存在的问题，笔者于近期对镇江市境内的几所高校千余名学生进行问卷调查，此外还在网络上广泛收集相关意见。
通过综合分析，笔者认为：
1.大学生理财意识较弱。
当被问及“您认为大学生需要理财吗？”的问题时，有7
2.65﹪的学生认为“不需要”。
2.大学生存在较多的理财误区。
比如说有48.16%的受访者认为自己“无财可理”；在认为需要理财的学生中，有30.50%的人存在错误的(一)“显著性思维”等。
3.大学生理财教育严重不足。
在被问及“您所在的学校有没有进行过基本的个人理财教育”时，有75.16%的学生回答“没有”。
4.大学生群体缺少合适的理财项目。
在已经进行过理财的人群中有80.16%的人选择“储蓄式”理财，而在剩下的19.84%的人中竟有73.20%的人表示“到目前为止，理财上总体亏损。
”
二、引导大学生健康科学理财的对策
１．大学生自身层面上，应做到如下三点
⑴树立正确的理财理念。
包括及早储蓄、分散投资、长期投资等等。
⑵养成良好的理财习惯：①养成节俭的习惯。
沃伦.巴菲特是大家很熟知的传奇人物2008年他迎娶了他的第二任妻子，一般人会想象世界第二首富的婚礼会是怎样的奢侈，但是令所有人感到意外的是这场婚礼布置相当简单，仅仅持续了15分钟且由自己的女儿主持，而且婚戒竟然是在一家折扣店买的。
所以说富翁源于节流。
②养成坚持计划消费的习惯。
③养成记账的习惯。
④养成坚持遵守理财纪律的习惯。
⑶认真学习理财基本知识，积极学习大师的理财智慧。
①彼得.林奇的“勿忘初衷”与“独立思考”原则。
彼得.林奇每次遇到需要决策时都会考虑当初买这支股票的原因，然后思考一下现在情况有没有发生改变；彼得.林奇常常告诫人们所有的理论和数学分析只能作为参考而不能作为你的决定，很多事情需要自己站在其他人的角度独立做出思考与判断。
诸如此类的思想让彼得.林奇积累了大量的财富。
②亚历山大.埃尔德的“生存第一”原则。
亚历山大.埃尔德指出“与我们进行交易的，往往就是世界上最聪明的人，所以谁都可能会输，作为新手可能输的更惨，所以说生存是第一要义，接着是资产的稳定增长，最后才是资产的高额收益，这三者是有顺序的。
” 认真学习这些理财大师的方法可以使大学生在投资理财之路上少走很多弯路。
２．在学校层面上，应加强对大学生的理财教育
⑴通过理财教育加强对大学生财商的培养（financial quotient,FQ）。
财商反映的是“一个人认识金钱和驾驭金钱的能力”， 财商是素质教育的重要组成部分，但是多年来并未引起重视。
但是在经济时代，财商的高低着实影响着我们生活的方方面面，所以说在大学时代就加强对人的财商培养是大有裨益的。
⑵通过理财教育使得部分大学生顺利完成学业。
有些大学生家庭困难，如果此时对这类学生进行恰当的理财教育可以使得他们赚取一部分生活费和学费，这样他们可以顺利的完成学业；有些学生理财意识很强，这本来是好事，但是他们把大量的时间用在理财研究上，荒废学业，使得成绩下降甚至不能毕业，其实这就本末倒置了，实在是很可惜，此时对他们进行理财教育晓以利弊是非常及时的；还有少部分大学生在金钱面前是非观发生扭曲，甚至通过违法手段赚取金钱，从而导致法律的严惩。
对于这部分大学生的理财教育就变得尤为重要。
⑶通过理财教育使大学生树立正确的消费观。
不少大学生有着“高消费，乱消费”的问题，这种现象的弊端相当明显，不但自己没有得到有用的物品，浪费金钱，而且使自己陷入经济拮据的窘境，对后续的学习和生活产生不利影响。
科学的消费观反映的是一种“会花钱”的智慧，而这往往是大学生所欠缺的。
正如美国经济学资深学者罗博特.杜瓦尔所说：“对青年人进行经济学和理财教育，对建立一个拥有深谋远虑的投资者和储蓄者，有见识的消费者，高劳动生产率的劳动力，负责任公民和全球有效参与者的国家来说是至关重要的。
”
３．政府相关职能部门积极发挥建设性作用
⑴设置和完善相应的机制，督促学校进行理财教育并提供方法论的指导，切实解决存在的实际问题。
⑵根据大学生群体的特点，推出适合大学生的理财项目，结束大学生缺少合适项目可选的现状。
⑶鼓励和倡导大学生积极地，健康地，科学地进行理财，建立并完善政策激励机制。
让我们行动起来，通过大学生自身，学校和政府相应职能部门的共同努力，促进和引导大学生积极、健康、科学理财，为“四个全面”精神向经济领域纵深发展尽献绵薄之力！
注释：
①“显著性思维”是指高估概率很小的事情发生的可能性。
参考文献：
[1]张凤林.大学生理财[M].镇江:江苏大学出版社,2011:149-157．
[2]刘彦斌.理财有道[M].北京:人民出版社,2007:12.
[3]李站稳.试析加强大学生理财教育的必要性[J].消费导刊,2008(18).
[4]张凤林.大学生理财现状及对策研究[J];盐城师范学院学报(人文社会科学版),2011(06).
[5]张凤林,张轩浩.大学生理财教育课程体系构建与实施[J].财会通讯,2011(08).
作者简介：杨一帆(1994–)，男，汉族，江苏泰兴人，江苏大学京江学院学生，本科生。