在全县教育系统治庸问责动员会上的讲话
2024在2024“治庸问责”动员大会上的发言范文
2024在2024“治庸问责”动员大会上的发言范文尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁们：大家好！我很荣幸能在2024年的“治庸问责”动员大会上发表演讲。
我是一名普通的基层工作人员，但我对于治理庸懒之风的追求一直都是坚持不懈的。
今天，我想借此机会与各位分享我的思考和感悟。
时至2024年，我们国家取得了许多伟大的成就，取得了经济、科技、文化等多个领域的长足进步。
然而，我们也必须直面存在的问题，其中最为紧迫的就是治理庸懒之风。
庸懒之风不仅严重损害了国家的形象和形势，更阻碍了我们迈向世界一流的目标。
因此，我们有必要全面深入地思考和行动，持续推动庸懒之风的治理。
首先，我们需要认清庸懒之风的危害性和根源。
庸懒之风是一种懈怠、敷衍\b和不负责任的态度和行为，它不仅通过懒政、怠工、假公济私等形式表现出来，更深深侵蚀着我们的社会道德和价值观念。
庸懒之风的根源在于一些人对于自己权力的滥用和对于职责的逃避。
他们将自己的利益置于国家和人民的利益之上，不愿承担起真正的责任和义务。
因此，我们必须坚决清除庸懒之风的滋生土壤，打破既得利益者的独立王国。
其次，我们需要强化庸懒之风治理的法制保障和制度建设。
只有建立起一套科学合理、完备有效的制度体系，才能从根本上预防和纠正庸懒之风。
在法制方面，我们要完善相关法律法规，并加大对于违法行为的打击力度。
同时，我们还要优化监测评估机制，督促政府和机关单位履行职责，及时发现和纠正庸懒行为。
此外，加强对于公务员队伍的培训和教育，提高他们的职业操守和责任意识，使他们真正成为为人民服务的勤勉之人。
再次，我们需要加强社会共治，提高公众对于庸懒之风治理的主体性和积极性。
建立起社会监督机制，鼓励公众积极投入到治理庸懒之风的行动中来。
这可以通过加强媒体舆论监督、设立举报平台、开展公众参与的评议和监察等形式实现。
同时，我们还要加强社会信用体系的建设，依法惩戒那些贪污腐败、懒政怠工的行为，增强公众信心和拒绝庸懒之风的力量。
治理慵懒散大会上的讲话
治理慵懒散大会上的讲话同志们：今天，我们召开创优经济开展环境，整治“庸懒散”专项活动发动会，主要目的是认真贯彻落实全市发动会议精神，围绕优化经济开展环境，大力加强思想政治建立和作风建立，认真解决党员干部在理想信念、思想观念、精神状态、工作作风方面存在的突出问题，发动全支队上下进一步统一思想、振奋精神、改进作风、使管理工作再上一个新台阶。
下面，我就抓好这项工作，讲几点意见。
一、统一思想，提高认识，深刻理解整治“庸懒散”的重要性和必要性第一，要充分认识当前治理“庸懒散”的高压态势。
7月3日市委组织召开了治理“庸懒散”的专题会议，7月6日市局也对此作了专门安排和部署，8月8日，市委又召开了全市整治“庸懒散”工作推进会，并强调要充分发挥媒体作用，坚决曝光一批存在“庸懒散”现象的单位和个人，对“庸懒散”单位和个人，发现一起、问责一起，绝不手软、决不姑息。
面对当前治理“庸懒散”的高压态势，我们如果还不能正确认清形势，还不马上警醒，还存在幸运心理，那么下一个出问题曝光的，也许就是我们自己。
全体干部职工必须从思想上高度紧张起来，认真领会关于治理庸、懒、散工作精神，严格贯彻落实局党组治理“庸懒散”专项活动方案，用良好风貌来维护形象。
第二，要深刻认识我们自身存在的问题。
大多数干部职工第1 页共18 页主流是好的，但少数同志在思想、行动、作风、境界、作为等方面还或多或少地还存在着一些问题，或者说与当前形势不太适应的地方，有的庸、懒、散现象比较突出，市民和干部职工反映强烈。
在我们队伍中间，存在着“三多三少”的现象值得引起我们高度重视。
一是在学习上止步于一般读书的多，真正学习消化、反思提升的少。
只有注重学习，才能掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经历，不断提高思想政治素养和综合素质；只有强化学习，才能提高正确执行政策和依法办事能力，提高做好群众工作、解决实际问题能力，提高化解社会矛盾纠纷、维护社会稳定能力。
二是工作上满足于常规性推进的多，创造性、开拓性开展工作的少。
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿模板（五篇）
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿模板尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，我要对全县的教育工作取得的进展和成就表示热烈的祝贺。
在过去的一年里，全县教育事业取得了长足的发展和进步，取得了一系列的成果。
这些成绩离不开一线教师的辛勤付出，离不开各级领导的认真指导和全县教育工作者的齐心协力，特别是全体学生吃苦耐劳、努力学习的精神。
在接下来的工作中，我们还面临许多新的挑战和机遇，我们要始终保持谦虚和谨慎的态度，不断提高自身的能力水平，勇于创新，积极应对挑战，以实现教育事业的可持续发展。
一、加强师资队伍建设，提升教师素质师资队伍是教育事业中最重要的资源，优秀的教师是引领学生走向成功的关键。
近年来，我们加大了对师资队伍的培养力度，各级领导也给予了大力支持。
在未来的工作中，我们要继续加强对教师的培训和专业发展，建立健全教师激励机制，增加教师的职业发展空间，提高他们的薪酬待遇。
同时，我们还要加强校内教研活动，鼓励教师间互相学习，分享教学经验，不断提高教育教学水平。
只有如此，我们才能更好地满足学生的需求，培养出更多有创新能力、实践能力和创业精神的人才。
二、构建优质教育资源体系，推进教育公平教育公平是一项基本国策，我们必须要坚决贯彻落实。
在过去一年中，我们加强了对各校教育资源的统筹规划和优化配置，加大了对农村教育的支持力度，开展了一系列的特色教育活动。
在未来的工作中，我们要继续积极推进教育均衡发展，倡导资源共享，不断缩小城乡教育差距。
同时，我们要加大对弱势群体、留守儿童以及特殊教育群体的关注和扶助力度，确保每个孩子都能接受到优质的教育。
三、加强学校管理能力，营造良好的教育环境学校管理是教育事业中的重要环节，学校管理的好坏直接关系到教育质量和学生的发展。
我们要加强学校管理能力的培养，提高学校的整体管理水平。
在未来的工作中，我们要推进学校规范化建设，加强学校内部管理制度的建设，健全学校各项管理工作的监督机制，建立和完善学校信用制度。
县委书记在全县教育系统大会上的讲话
三一文库（）/领导讲话/教育文体〔县委书记在全县教育系统大会上的讲话〕同志们：在第十九个教师节来临之际，我谨代表县委、县政府、县人大、县政协四个班子的领导，向辛勤工作的全县教育工作者和退休教师，向关心、支持**教育事业的各届贤达致以节日的祝贺、亲切的问候和衷心的感谢。
刚才，**同志做了一个很好的报告，报告对前一段教育工作进行了全面客观的总结，对今后的工作做了详尽周密的安排，我都赞同。
希望全县各级党政组织特别是教育部门，要按照国禄同志的讲话要求，认认真真地抓好落实。
下面，借此机会与大家交流一下思想，谈一谈我个人对**教育工作的看法和想法，有不当的地方请同志们指正。
我讲三个问题。
第一，怎样看待**教育工作的形势。
我到**工作的时间比较短，去年9月17日到任，到任后接触的第一个敏感话题就是教育工作。
从过去工作中可以看出大家非常向往**过去教育的辉煌，也对当时**教育工作面临的严峻形势表示深深的忧虑。
但是，经过近一年的努力，**教育工作的形势发生了很大的变化。
从直观感觉和听到的社会议论看，有这样几个变化：一是师德师风有了较大的转变。
很多同志说现在老师比过去关心学生了，排挤差生的现象有了很大的改变，对差生比较热心了。
教师也都有危机感，教师应该有这种想法。
大家都看过这样一部电视剧，其中有个叫徐大力的说过非常感人的话：“没有学生就没有学校，没有学校就没有校长”。
所以，学生是学校的主体，应该得到爱护。
教师真正热爱学生了，师生的关系大大改善了，这是第一个变化。
第二个变化是“三乱”问题基本得到控制。
过去几乎是各届都在指责教育的“三乱”问题，即“乱办班、乱收费、乱补课”。
通过一年的治理，这种现象基本得到杜绝。
我们也是挥泪斩马谡，中间处理了三名教师，这个方面的社会反响是相当好的。
第三个变化是教育教学质量明显提高。
今年中考的入取分数线比方正、通河、延寿等县的都高。
大学一表、二表入取的学生也比较多，教育教学质量同过去相比确确实实有了长进。
教育领域专项整治发言稿
教育领域专项整治发言稿各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家共同探讨教育领域的专项整治工作。
教育是国之重器，教育事业是一项光荣而神圣的事业，是培养人才、传播文明的重要途径。
然而，我们也不得不清醒地认识到，当前教育领域存在着一些不容忽视的问题和隐患，亟需进行专项整治。
本次整治工作将从课程设置、师资队伍、教学质量、校园安全等方面着手，全面提升教育质量，为学生营造一个良好的学习环境。
首先，我们将重点整治课程设置方面的问题。
当前，有些学校的课程设置不合理，部分专业课程与社会需求脱节，学生缺乏实际应用能力。
因此，我们将从课程设置的科学性、实用性出发，深入调研，梳理学科课程的逻辑脉络，完善学科体系，开设符合社会实际需要的新课程，以满足学生的个性化需求。
其次，我们将整治师资队伍方面的问题。
师资队伍是教育事业的重要支撑，而目前存在师资队伍素质不高、教学技能不足等问题。
因此，我们将严格把关师资队伍的选拔、培养和考核，打造一支高素质的教师队伍。
同时，我们将加大对教师的培训力度，提升他们的教学水平和教育教学理念，使他们能够更好地适应社会变革和学生个性化需求。
第三，我们将整治教学质量方面的问题。
当前，一些学校教学质量不稳定，学生成绩参差不齐，一些学生学习能力和动力不足。
因此，我们将加强对教学过程的监督和评估，建立健全教学质量评估机制，促进师生双向互动，提升教学质量。
同时，我们将鼓励学校开设辅导班和课外辅导，帮助学生提高学习能力。
最后，我们将整治校园安全方面的问题。
校园安全是教育工作的基石，但目前校园欺凌、暴力事件时有发生，严重影响学生的学习和成长。
因此，我们将加强对校园安全的管理和监督，建立健全各项安全制度和应急预案，确保校园安全。
同时，我们将加强对学生和教师的心理健康教育，倡导平等、友爱的校园文化，营造一个和谐安全的学习环境。
综上所述，教育领域的专项整治工作是一项重要的任务，是为了推动教育朝着更加科学、健康、有序的方向发展。
专项整治工作动员讲话
专项整治工作动员讲话各位同志们：今天召开全县开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作动员大会，主要目的是按照省委的统一部署，深入贯彻落实省第六次党代会精神，集中力量治理当前干部队伍中存在的“庸懒散贪”问题，进一步转变我县的干部作风，营造想干事、能干事、干成事的良好氛围，为屯昌发展提供坚强作风和组织保障。
刚才，邓玉妹同志宣读了《屯昌县开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作实施》，明确了整治的目标、任务和具体措施，我们一定要按照要求，周密部署，精心组织，抓好落实。
下面，我讲几点意见：一、认清形势，提高认识，着力在查找自身存在的问题上下功夫2012年是省委、省政府提出的“科学规划年”和“项目建设年”，时间紧，任务重。
同时我们又肩负着办好海南岛欢乐节的重大任务。
所以科学规划、推进项目建设和办好第十三届海南岛欢乐节正是考验我们干部能力的集中体现，也是考验我们干部作风和政绩的重要依据。
海南国际旅游岛建设上升国家战略后，全省发展的大幕已经拉开，我们面临的发展竞争态势更加激烈，各市县你追我赶，给我们屯昌带来巨大压力和动力。
在此形势下，如果我们的干部作风不扎实、工作责任心不强、服务意识不佳、水平能力不高，又不学习改进，最佳的发展机遇将与我们擦肩而过，势必拉全省后腿。
因此，全县各级领导干部要以开展集中整治“庸懒散贪”问题专项行动为契机，认清形势，统一认识，客观、理性地正视自身和查找存在的问题，从思想上做好集中整治“庸懒散贪”问题的充分准备。
一个部门和单位“一把手” 能够真正看到自身存在的问题，客观并理性地看待问题，相信这是管理好的部门、战斗力强的干部。
我县干部队伍建设总体上是好的，大多数同志干事创业都积极，作风也正派，社会评价也很高。
但是，在屯昌抢抓机遇、应对挑战，加快推动国际旅游岛建设的过程中，也反映出一些干部作风存在的较为突出问题。
比如，有些干部作风散漫，重部署、轻落实，对部署的工作消极懈怠，不办理、不落实，往往是没有政策等政策，有了政策等意见，有了意见等经验，有了经验等支持，总是在理由中错失良机;有些干部精神萎靡不振，事业心、责任感不强，在其位不谋其政;总是传播小道消息，道听途说，反正干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样，不如不干。
全县教育工作大会领导发言
全县教育工作大会领导发言尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先，我代表全县教育系统向各位领导和广大同事表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！在此次全县教育工作大会上，我们将围绕县教育工作的发展现状和未来的发展方向进行深入的研讨和交流，共同探讨如何进一步提高教育质量，促进整个县教育事业的长足发展。
当前，我县教育事业正处于新的历史起点上，改革开放以来，教育事业一直得到了切实的关注和大力的投入。
在县委、县政府的正确领导下，全县教育工作者经过不懈努力，取得了长足的进步和辉煌的成绩。
教育质量不断提高，学校建设不断发展，教师队伍不断壮大，受教育人数不断增加。
这些成绩的背后，离不开全县教育系统的共同努力和全体教育工作者的辛勤付出。
然而，我们也清醒地认识到，当前全县教育事业的发展还面临一些困难和问题。
一方面，教育系统内部仍存在一些不合理的管理体制，制约了教育改革的深入开展；另一方面，随着社会的发展和进步，教育肩负起了更多的社会责任和使命，我们面临着更加复杂和严峻的挑战。
因此，我们必须从全局出发，加快推进教育改革，全面提高教育的质量和水平。
首先，我们要加强队伍建设，提升师资力量。
教师是教育的灵魂，要有一支高素质、高水平的教师队伍才能够推动教育事业向前发展。
我们要加强教师培训，提高教师的教育教学能力；加强教师队伍的选拔和考核，建立健全教师评价体系；加大师资队伍建设的力度，引进一批高水平的教师，提高整个师资队伍的素质。
其次，我们要注重课程建设，优化教育资源配置。
教育的核心是课程，优质的教育资源是实现教育目标的基础。
我们要加强课程研发，优化课程结构，提高教材质量，注重培养学生的创新思维和实践能力；要加大教育资源的投入，改善学校的办学条件，提高教育的科技含量，充分利用现代教育技术手段，推动教育信息化建设。
再次，我们要加强学校管理，营造良好的教育环境。
学校是学生成长的重要场所，要切实加强学校的管理，营造和谐的教育环境。
我们要完善学校管理制度，明确学校的办学目标和发展方向；要加强学校与家庭、社会的联系，形成共育共治共享的良好局面；要重视学生的心理健康教育，关注学生的身心发展，为学生提供一个健康、快乐、安全的成长环境。
在全县教育系统治庸问责工作动员会上的讲话
第四十九期监利县教育局办公室2011年12月22日余新洲同志在全县教育系统推进治庸问责工作动员会上的讲话（2011年12月22日）同志们：按照县委、县政府的部署安排，今天召开全县教育系统治庸问责工作动员会议。
会议的主要任务是：贯彻落实省市县治庸问责工作会议精神，认真学习武汉‚治庸问责‛的成功经验，动员部署和强力推进全县教育系统治庸问责工作，在全县干部教师中掀起治庸问责风暴，进一步规范我县教育管理行为和办学行为，提高我县教育管理水平和办学质量，为推进我县由教育大县向教育强县转变提供强有力的保障。
为了有序推进全县教育系统治庸问责工作，并取得应有的实效，县教育局制定并印发了《实施方案》，《实施方案》对治庸问责工作的指导思想、工作目标、问责重点、实施范围、方法步骤、工作要求进行了具体详细的规定，请各地各校各单位认真组织学习并贯彻执行。
王书记所讲的三点要求，我完全同意，请大家认真理解，认真落实。
下面，我就全县教育系统开展治庸问责工作，在王书记所讲的基础上，讲三个方面的意见，供大家在推进治庸问责工作时参考。
一、统一思想，充分认识治庸问责工作的重要性与严肃性1、开展治庸问责是提升党政形象和增强行政执行力的时代要求。
今年4月，武汉市带头开展‚掀起‘责任风暴’、实施‘治庸计划’‛活动，在全国产生了强烈反响。
80天时间，共有537人被问责，其中局级干部7人、处级干部58人。
7月29日，省委召开常委会，总结推广武汉经验，作出了在全省开展治庸问责工作的决定。
8月17日，省委、省政府率先召开省直机关治庸问责工作动员大会。
8月19日，省教育厅召开了治庸问责动员会，提出了‚头脑要最清醒，行动要最迅速，学习要最认真，态度要最真诚，措施要最有力，成绩要最优异‛的‚六个最‛的工作要求。
10月8日，市委召开动员大会，市委主要领导就全市治庸问责工作作出了专题部署，并通过会场暗访，市委治庸办对会场上‚打瞌睡‛的27名党员干部给予通报批评并责成作出深刻书面检查。
在全市教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风工作推进会上的讲话 范文
在全市教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风工作推进会上的讲话范文尊敬的领导、各位同事：大家好！在这个全市教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风工作推进会上，我非常荣幸地能够发表一下自己的意见。
首先，我要非常感谢组织部门给我们提供了这样一个交流的平台，让我们大家可以共同探讨整治腐败和不正之风的工作思路和方向。
如今，在我们的社会生活中，腐败和不正之风已经成为了人们非常关注的焦点问题。
我们的教育系统同样也需要在这个方面付出更多的努力。
因此，在全市教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风工作推进会上，我想借此机会强调以下几点。
第一点，我们教育系统要加强自身纪律。
我们不能只盯着学生和家长的一举一动，忽略了自身的问题。
我们需要对自己的行为、言语、思维进行深刻反省，认真检查自己是否存在着腐败和不正之风的问题。
我们更需要端正工作态度，严肃唯实、真实记录学生成绩，不因索贿贿赂等不正之风而被侵犯。
在提高教育质量的同时，更重要的是保证我们的工作行为不受任何的贪欲情绪支配。
第二点，我们要完善机制，加强制度的实施。
在这个方面，我们要建立严格的规章制度，当全市教育系统的每一个从业人员在工作中有了不正之风的表现，就必须受到严厉的惩罚和批评。
必须严格执行教育管理制度，制定一些实施办法，让家长、学生、教师了解制成标准的情况，切实倡导教师好老师、好爸妈，让学生在课堂上学习优质知识，确保我们的教育系统有一个诚实、有效的基础。
第三点，我们要注重防范。
在这方面，我们必须增强防范意识，通过情报收集、监督检查、问责等多种方式来协助全市教育系统中的每一个从业人员，避免出现腐败和不正之风的表现。
我们更需要建立有效的监控系统，利用先进的设备和技术来监督工作中涉及到的各个环节，在实际工作的过程中，避免腐败和不正等行为的形成。
最后，我想强调的那一点就是，深入整治群众身边腐败和不正之风是全市教育系统的一项重要的工作任务。
只有我们在实践中不断地总结经验，加强自身素质，完善机制，注重防范，才能够有效的打击腐败和不正之风，保证我们教育体制的客观性、公正性和透明度。
2024年全县教育工作大会领导发言(2篇)
2024年全县教育工作大会领导发言尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁：大家好！首先，我要代表全县教育系统向各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢各位多年来对我县教育事业的关心和支持，感谢各位在平时工作中给予我们的指导和帮助。
同时，我也要向全县的教育工作者们致以崇高的敬意和诚挚的感谢。
是你们辛勤的付出，才使得我县的教育事业取得了长足发展。
回顾过去的几年，我们可以看到，在县党委政府的正确领导下，全县教育事业取得了令人瞩目的成绩。
通过坚持以人为本、全面发展教育的思路，我们不断加大教育投入，改善办学条件，提高教育质量，取得了一系列可喜的成果。
首先，办学条件得到了明显改善。
我们大力推进教育设施的建设，加大对学校硬件设施的投入力度。
现在，不仅有越来越多的示范性学校在县里崭露头角，还有一批高水平的教育装备和设施投入使用。
学校建筑风貌焕然一新，令人耳目一新。
其次，教学质量稳步提升。
我们坚持素质教育的理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过提高教师的教育水平和教育技能，不断完善教育课程和教学方法，使学生的整体素质和综合能力得到了显著的提高。
多年来，我们的学生在各类竞赛和考试中取得了优异的成绩，为县里争得了荣誉和声誉。
再次，教育公平得到了有效保障。
我们始终坚持将教育公平作为根本出发点和落脚点，努力缩小城乡教育发展差距，增强农村教育可持续发展能力。
通过加强乡村教育师资队伍建设，改善农村学校的办学条件和教育资源配置，我们正在逐步实现城乡教育均衡发展的目标。
当前，我们正处在全面建设小康社会的关键时期，为了进一步推动我县教育事业取得更大的发展，我提出以下几点建议：一、加强师资队伍建设。
教师是教育工作的中坚力量，要提高教师的职业素养和专业能力，加强教师培训和教育研究，提高教师队伍的整体素质。
要注重对优秀教师的培养和选拔，加大优秀教师的待遇和激励力度，使教师成为全县教育事业发展的骨干力量。
二、优化课程设置和教学方法。
2024年在全县教育工作会议上的讲话模板(三篇)
2024年在全县教育工作会议上的讲话模板尊敬的各位领导、各位同事：大家好！在这个教育工作会议上，我代表全县教育系统，向大家报告过去一年的工作，总结经验，分析问题，并提出明年的工作目标和重点任务。
全县教育工作在过去一年取得了一系列显著成绩。
一年来，全县教育各项事业保持了较快发展的势头，人民群众对教育工作的满意度明显提升，教育质量和水平稳步提升，教育公平和公正得到进一步推进。
一、过去一年教育工作总体回顾在过去一年的工作中，全县教育系统经过全面调研和分析，明确了工作重点，统筹推进各项工作，取得了一系列成绩。
1. 教育质量稳步提升。
我们高度重视教学质量的提升，全力推进教育教学改革，加强师资队伍建设。
通过定期组织教研活动、培训教师专业知识和教学技能，提高了师资素质。
各校学科竞赛成绩在全市排名中有所突破，教育质量在全县范围内得到了普遍的认可。
2. 学校管理体制逐步健全。
为了提高学校管理的能力和水平，我们深入推进学校管理体制改革，完善各项管理制度和规范，使学校的管理更加科学化、规范化。
同时，加强对学校管理人员的培训和考核，提高管理团队的整体素质。
3. 教育公平与公正进一步推进。
我们坚持以公平为原则，加大对贫困地区和农村学校的投入力度，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。
同时，加强对学生的政策扶持，确保每个学生都能有机会接受高质量的教育，实现自己的人生价值。
4. 教育与社会经济发展相互促进。
全县教育工作与当地经济发展相结合，紧密配合相关部门的工作，促进教育与社会经济发展的良性循环。
加强产教融合，培养适应当地经济需求的人才，为地方经济发展提供有力支持。
二、当前教育工作中存在的问题虽然在过去一年的工作中取得了一系列成绩，但我们也要清醒地看到，在教育工作中还存在一些问题和不足。
1. 教育资源分配不均衡。
我们发现，在教育资源的分配中，城乡之间、学校之间、学生之间的差距依然存在，这严重制约了教育公平和教育质量的提升。
要解决这个问题，我们需要加大对农村学校和贫困地区学校的投入力度，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。
罗良金同志在全街治庸问责动员部署会议上的讲话
罗良金同志在全街治庸问责动员部署会议上的讲话同志们：今天，我们到军山监狱开展警示教育活动，是深入贯彻落实区纪委廉政工作会议精神，加强基层党风廉政建设的重大举措之一。
目的在于进一步增强党的基层组织的战斗力，提高广大党员干部拒腐防变的自觉性，让反腐的厉剑时刻高悬在我们头上，做到未雨绸廖，警钟长鸣。
此次活动得到了湖北省军山监狱各位领导，尤其是冯监狱长、蒋副监狱长的高度重视和大力支持。
在此，我代表纱帽街党工委、纱帽街办事处表示衷心感谢！今天，我们挂牌成立的廉政教育基地，搭建了我街和军山监狱长期联手共建、相互学习、共同提高的一个廉政教育平台，我们将以此为基础，经常开展别开生面、丰富多彩的廉政教育活动。
同时也盛情邀请冯所长把你们的精英团队带到我们美丽的汉南，快速发展的纱帽，传精送宝，指导工作，感受汉南人民的美好情怀！最近，市、区两级分别召开了市委十一届十一次全会、区委常委扩大会和区委全会。
“问责治庸”的风暴尤如万钧雷霆，以摧枯拉朽之势席卷着武汉的每一个角落，涤荡着“庸、懒、散”的污泥浊水。
必将促使干部作风转变、发展环境的优化。
为了精减会议，经街党工委研究，决定将警示教育活动与全街问责治庸的动员大会合并召开。
从今天开始，我们街将全面拉开“问责治庸”的序幕，掀起“责任风暴”，实施“治庸计划”。
下面，我代表纱帽街党工委、办事处讲几点意见：一、认真学习贯彻市委十一届十一次全会和区委六届十次全会精神，切实把思想和行动统一到市委、区委的决策部署上来。
认真学习、深刻领会、全面贯彻、坚决落实市委十一届十一次全会和区委六届十次全会精神，是当前摆在我们面前的一项重要政治任务。
这次的市委全会和区委全会是我们在面临新形势，应对新挑战、谋求新发展、争创新跨越之际召开的十分重要的会议，市委阮成发书记全会上作了《励精图治，奋发有为，努力开创武汉科学发展新局面》的主题报告，裕江书记在六届十次全会上也作了“问责治庸”的主题报告。
会议针对我们干部队伍作风存在的突出问题，决定掀起责任风暴、实施治庸计划。
在全县教育工作会议上的讲话(三篇)
在全县教育工作会议上的讲话亲爱的各位教育工作者：大家好！首先，我要对全县教育系统取得的成绩表示衷心的祝贺和感谢。
在过去的一年里，全县教育事业取得了长足的发展，教育质量不断提升，师资队伍建设取得明显成效，学生综合素质得到了较大提高。
这些成绩的取得离不开全县广大教育工作者的辛勤努力和辛苦付出，是你们日复一日的辛勤工作才换来了教育事业的进步和发展。
全县教育工作会议是我们共同交流、总结教育工作的平台。
在这里，我想向大家强调几点重要的问题，希望大家在今后的工作中多加注意和努力。
一、落实立德树人的根本任务立德树人是教育的根本任务，也是我们肩负的最重要的使命。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们教育工作者的责任所在。
我们要始终保持对立德树人的高度敏感性，将其作为全县教育工作的核心职责，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，研究制定具体实施方案，做好学生德育工作，加强学校管理，夯实基础，促进高质量发展。
二、注重师资队伍建设教育事业的成败关键在于教师队伍的素质。
我们要加大对教师队伍的培训和关心力度，提高教师的专业水平和教学能力。
在招聘新教师时，要严把师德师风的关，确保招聘到优秀的教师，同时也要加大对老教师的培训和激励，使他们积极向上、不断进步。
三、推动教育信息化建设当前，信息技术的迅猛发展对教育带来了前所未有的机遇和挑战。
我们要积极推动教育信息化建设，加强对教育信息化技术的研究和应用，利用互联网、智能化设备等手段改进教学方式，提高教学效果。
同时，我们也要关注信息化带来的问题和挑战，注重教育信息化与教育教学相结合，不断创新教育教学模式，使学生真正受益。
四、构建和谐校园环境和谐的校园环境是教育教学的重要基础。
我们要注重学生的思想教育，加强学生的道德教育，培养学生的公民意识和社会责任感。
同时，我们也要重视教师的思想建设和职业道德修养，加强师生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系，共同努力构建和谐校园环境。
最后稿范锐平治庸问责同志讲话(录音稿)
范锐平同志在全市治庸问责工作动员大会上的讲话（2011年11月5日）同志们：今天召开全市治庸问责工作动员大会，就是要深入学习贯彻十七届六中全会精神，全面落实胡锦涛总书记‚七一‛重要讲话和视察湖北时的重要讲话精神，按照省委、省政府关于在全省开展治庸问责工作的要求和市委十一届十四次全体(扩大)会议的工作部署，学习武汉经验，开展治庸问责工作，为加快推进‚四个襄阳‛建设，提供坚强的组织保障和优良的作风保证。
刚才，必雄同志代表市委、市政府做了一个很好的动员报告，各级党委、政府以及广大党员干部要认真学习，全面贯彻，抓好落实。
四个单位分别做了引导性发言，希望各地各部门积极行动起来，真抓实干，抓出成效。
下面，我讲三个问题。
一、关于怎样看待襄阳的干部队伍我对襄阳干部队伍的总体印象主要源于三个方面：一是省领导对襄阳干部情况的介绍，二是省委巡视组的介绍，三是在工作中对干部的观察和了解。
总的来看，襄阳干部队伍是一支优秀的团队，是襄阳快速发展的主要推动力量，是襄阳社会稳定和谐的重要基石。
关于襄阳干部队伍中存在的一些突出问题，社会上有这样或那样的议论，综合起来主要集中在三个方面：一是精神萎靡，工作不在状态。
有的干部没有再前进的动力。
不同层次、一定数量的干部，都不同程度地存在干劲不足、精神不振的现象。
二是作风飘浮，工作不扎实。
有的干部说大话、讲假话、搞形式、走过场。
很多工作说得多，做得少，有些地方经济数据有水分。
三是自律不够，他律不严，存在不廉洁行为。
群众不满意，反映比较多。
通过省委巡视组的巡视和监督，各级组织抓整改，一定程度上缓解了群众意见大的问题。
但干部队伍中的一些突出问题仍然没有得到根本解决。
社会议论比较集中的这些问题是现实存在的，我们回避不了。
尤其是极少数干部还存在着不廉洁、不作为、乱作为的问题。
但这绝不是襄阳干部的主流。
襄阳干部队伍的主流是好的，整体状况是不错的。
从总体上看，有四个非常鲜明的特点。
一是队伍庞大，自信心强。
2024年全县教育工作会议讲话稿(2篇)
2024年全县教育工作会议讲话稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先，我代表全县教育系统向大家致以最诚挚的问候和良好的祝愿！感谢大家在百忙之中抽出时间参加本次会议，共同探讨县教育工作的发展方向和实施措施。
回顾过去的一年，全县教育事业取得了长足的进步和巨大的成就。
在各级领导的正确引领下，广大教育工作者努力工作，取得了一系列可喜的成绩。
全县教育质量稳步提升，师资队伍建设不断加强，教育设施不断完善，学校管理水平逐渐提高，教育公平不断推进，广大师生的身心健康得到有效保障，形成了全县教育发展的良好态势。
在此，我向全县教育系统的全体党员、教职员工和家长们表示衷心的感谢和崇高的敬意！然而，我们也清醒地认识到，当前我县教育工作还存在不少亟待解决的问题和困难。
我们必须正视这些问题，找准症结，迅速采取有效措施加以解决。
只有这样，我们才能更好地推动我县教育事业持续健康发展。
首先，我们要进一步深化教育改革，创新教育教学模式。
教育改革是教育事业发展的推动力，是推动全县教育事业改革发展的根本保证。
我们要紧密结合实际，进一步改革完善教育管理体制机制，提高教育教学质量。
要注重培养学生的创新精神和创造能力，推动学校教育教学深度融合，让每个学生都能享受到优质的教育资源。
同时，我们要注重教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，为学生提供更加优质的教育服务。
其次，我们要加大教育投入，优化教育资源配置。
教育是民族振兴的基础，是实现全县经济社会发展的重要环节。
我们要进一步增加教育投入，在教育设施、教学器材、师资力量等方面下大力气，确保每个学生都能享受到公平、优质的教育资源。
同时，我们还要加强学校管理，提高资源利用效率，确保教育资源的合理配置和优化。
第三，我们要提高教育公平，深化教育均衡发展。
教育公平是教育制度改革的核心和立足点，是实现教育事业全面发展的必然要求。
我们要坚持教育优先发展，加大对贫困地区教育的支持力度，努力消除教育资源的差异，让每个学生都能享受到平等和公正的教育机会。
王鹏同志在全县治庸问责动员大会讲话
王鹏同志在全县治庸问责工作动员大会上的讲话（2011年11月13日）同志们：经县委研究决定，今天召开全县治庸问责工作动员大会。
会议的主要任务是：深入贯彻落实省、市治庸问责工作会议和市委十一届十四次全体（扩大）会议、县第十三次党代会精神，全面安排部署我县的治庸问责工作，在全县营造敢负责、敢问责的浓厚氛围，树立干部能干事、会干事、干成事的鲜明导向，进一步促进干部队伍转变作风，提升能力，全身心投入建设“四个南漳”的伟大实践。
今天黄书记亲自主持会议，还要做重要讲话，请大家认真学习，深刻领会，抓好贯彻落实。
下面，根据县委常委会集体讨论的意见，我讲三个方面的问题。
一、高度统一思想，充分认识开展治庸问责工作的重要性和紧迫性作风建设，事关发展快慢、事关事业兴衰。
全县各级党员干部特别是领导干部务必站在讲政治和全局的高度，深刻认识开展治庸问责工作的重大意义，切实增强做好治庸问责工作的责任感和紧迫感。
第一，开展治庸问责是一项重大政治任务。
推进科学发展、跨越发展，干部是第一要素，作风是第一保障。
当前，干部队伍中普遍存在的“庸懒散软”问题，严重影响了党风、政风、民风，严重阻碍了科学发展和跨越发展。
胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上明确指出，要坚持把治理“庸懒散”问题作为加强基层干部队伍作风建设的突破口，以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气。
8月17日，省委、省政府召开专题会议，研究部署解决干部队伍的“庸懒散软”问题，要求全省上下认真学习借鉴武汉市的经验，把治庸问责作为改进干部作风、优化发展环境的关键举措来抓。
9月26日，在市委十一届十四次全会上，范书记对改进干部作风建设提出了非常明确的要求。
新一届南漳县委、县政府高度重视干部队伍的作风建设，一致认为治庸问责工作是非常时期、做好非常之事的一个非常之举，是抢抓历史机遇，建设“四个南漳”，奋力开创南漳后发先至、跨越式发展新局面的坚强保证。
因此，开展治庸问责，加强干部队伍作风建设，是贯彻落实中央和省、市、县委、政府重大决策的具体要求，是各级党委、政府义不容辞的政治责任。
治庸问责表态性发言
治庸问责表态性发言治庸问责表态性发言治庸问责表态性发言篇一:“治庸问责”动员大会表态发言“治庸问责”动员大会表态发言各位领导、同志们:大家好～今天，我院全体职工在此隆重集会，召开全院“治庸问责”工作动员大会，作为职能科室代表发言，我荣幸之余，深感压力之重。
刚才院领导的动员讲话，使我深受鼓舞，讲话进一步统一了全院的思想，理清和指明了我院今后“治庸问责”的工作思路，在此，围绕此次“治庸问责”工作目标，我们医务科决心做好以下几项工作。
一、抓好流程优化、提高工作效率治庸与问责不是单纯处理问题，是要在规范化，制度化上下功夫。
通过抓好优化流程的制度建设，使权力运行更规范，使责任追究更到位。
二、抓好心力建设、提升工作目标我们不是不工作，而是工作不努力;不是工作没有效率，而是效率不高;不是工作没成效，而是成效不大。
心力的核心就是责任心，事业心。
只有提升工作目标，对能更好地对本职工作有心，用心，尽心。
三、抓好长效机制、巩固整风效果不是刮一阵风，而是切实转变观念，添压力，增动力，强素质，正作风，焕发活力，以强烈的责任意识求变，求新，求和谐，求发展。
只有切实改变思想认识，才能形成长效机制，变“庸、懒、散”为“勤、快、实”。
篇二:教育系统治庸问责动员会表态发言教育系统治庸问责动员会表态发言教育系统治庸问责动员会表态发言各位领导、校长、督学:下午好。
今天，组织安排我在全县教育系统治庸问责动员大会上做表态发言，我深感荣幸。
通过聆听聂局长的报告使我们深深的认识到加大治庸问责力度是加强广大干部的工作作风建设的重大举措，也是办人民满意教育的根本保证。
为此，我代表城关镇教育系统全体干部职工承诺，将扎实开展治庸问责工作，弘扬干事文化，营造令行禁止、拼搏进取、风清气正的工作氛围。
通过此次活动的开展将使我们城关教育系统领导干部的责任意识、大局意识、服务意识得到强化。
具体做法如下:一是以前所未有的恒心学习讨论，根治“庸”思想。
庸的根源在思想，思想有多远，行动有多远。
李菲同志在全市教育系统治庸问责工作动员大会上的讲话
李菲同志在全市教育系统治庸问责工作动员大会上的讲话（2011年11月8日）同志们：今天会议的主要任务是，按照市委、市政府关于开展治庸问责工作的统一安排，动员部署在全市教育系统开展治庸问责工作，为积极建设区域性教育中心、推进“四个襄阳”建设提供强有力的保障。
刚才，王道荣同志宣读了《襄阳市党员干部行为规范》、《襄阳市党政机关治庸问责暂行办法》、《中共襄阳市委教育工委襄阳市教育局关于开展治庸问责工作的实施方案》等三个文件，希望各地各校全体党员干部、教职员工认真践行。
我传达了11月5日召开的全市治庸问责工作动员大会精神，带领大家学习了省委常委、市委书记范锐平同志和市委副书记、市长别必雄同志的重要讲话。
根据会议安排，我就教育系统开展治庸问责工作讲以下三点意见：一、统一思想，充分认识开展治庸问责工作的重大意义开展治庸问责工作，是省、市党委、政府作出的重大决策部署。
今年以来，武汉市在全省率先掀起治庸问责风暴，80天问责537名机关干部，取得良好效果，产生重大影响。
8月13日，省委常委会议作出决定，在全省范围内学习推行武汉市的做法、全面开展治庸问责工作。
10月10日，市委常委会议作出决定，在全市开展治庸问责工作，并确定枣阳市、南漳县、襄城区和全市政法战线、宣传战线为试点单位，率先突破。
10月31日，市教育局召开办公会，决定在全市教育系统强力推进“治庸问责”工作，树立良好教育形象。
11月5日，市委召开了治庸问责工作动员大会，对治庸问责工作进行全面部署。
在“四个襄阳”建设轰轰烈烈开展的关键时期，开展治庸问责具有极其重要的现实意义。
教育系统的广大干部教师要统一思想，提高认识，充分认识开展治庸问责工作的重大意义，以实际行动投入到治庸问责工作中来，切切实实把治庸问责工作抓紧抓实、抓出成效。
第一，开展治庸问责是推进“四个襄阳”的重要保障。
市委十一届十四次全体会议于9月26日胜利召开，这次会议具有里程碑意义，她科学地描绘了建设“四个襄阳”、实现襄阳跨越式发展的宏伟蓝图，明确提出“建设区域性教育中心，助推省域副中心城市建设”的目标。
教育系统不正之风表态发言稿
教育系统不正之风表态发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我们在这里召开警示教育大会，旨在进一步强化我们的廉洁自律意识，坚决抵制教育系统中的不正之风。
在此，我代表教育系统全体教职工，向大会表态，我们将全力以赴，积极参与到整治不正之风的工作中去，为营造风清气正的教育环境而努力。
首先，我要深刻认识到不正之风对教育事业的危害。
不正之风不仅损害了教育的公平公正，破坏了教育的正常秩序，更严重的是，它腐蚀了我们的灵魂，损害了教师的形象，阻碍了教育事业的健康发展。
因此，我们必须以零容忍的态度对待不正之风，坚决将其消除在萌芽状态。
其次，我要坚决抵制不正之风，严守职业道德底线。
我将严格遵守国家法律法规，坚决执行教育部门的各项规定，自觉抵制有偿家教、违规补课等行为。
我将严守教师职业道德，关爱每一个学生，公平对待每一个学生，以实际行动维护教育的公平公正。
第三，我要积极参与到整治不正之风的工作中去。
我将认真履行自己的职责，积极参与到整治不正之风的工作中，主动接受监督，自觉接受检查，坚决支持查处不正之风的行为。
我将以此为契机，加强自身修养，提高自己的职业道德水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，我要加强自我教育，提高自己的思想政治觉悟。
我将深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
我将以此为指导，不断提高自己的思想政治觉悟，增强抵制不正之风的能力。
总之，我将以此为契机，进一步增强廉洁自律意识，坚决抵制不正之风，为教育事业的健康发展贡献自己的力量。
我相信，在党的领导下，在全体教职工的共同努力下，我们一定能够消除不正之风，营造风清气正的教育环境，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
教育系统整顿发言稿范文
教育系统整顿发言稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，就教育系统整顿发言。
教育是国家的脊梁，教育事业的发展关系着国家的未来和人民的福祉。
然而，当前教育系统存在一些问题，必须进行整顿。
首先，我们要解决教育资源的不均衡问题。
一些地区的学校条件有限，教学设施老旧，教师队伍素质不高。
而一些地区的学校又拥有更好的师资力量和教学资源，导致教育资源的分配不均衡。
因此，整顿的首要任务是要在各地区建设更多优质学校，改善学校的硬件设施和软件条件，提升教育质量。
其次，我们要解决教育经费的不足问题。
教育是一项重任，需要投入大量的经费。
然而，当前教育经费投入不足，导致教育资源的质量无法得到保障。
为了解决这个问题，我们需要加大对教育事业的投入力度，加强财政支持，确保教育经费的充足。
第三，我们要解决教师队伍建设的问题。
好的教师是优质教育的基石，然而，当前教师队伍存在着一定的问题。
一些地区的教师素质不高，教学水平有待提升。
因此，整顿的一个重要方面就是要加强对教师的培养和管理，提高他们的专业水平和教育教学能力。
最后，我们要解决教育体制机制的问题。
当前教育系统存在着一些不合理的体制机制，制约了教育事业的发展。
因此，整顿的一个重要目标就是要推进教育体制改革，建立完善的教育管理机制，提高教育的效能和效果。
同事们，教育系统整顿是一项艰巨而重要的任务，需要我们共同努力。
只有通过整顿，我们才能进一步提高教育质量，推动教育事业的快速发展。
让我们齐心协力，为改善教育环境、提高教育质量而努力奋斗！谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在我校治庸问责动员会上的讲话
龚年成
（2011年11月10日）
各位老师：
今天，我们在这里召开‚治庸问责‛动员会，主要任务是：贯彻落实省、州、县委治庸问责会议精神，动员、部署和强力推进我校治庸问责工作，转变工作作风，提高工作效率，提升公众形象，继续深入推进我校可持续发展，确保职业教育健康、生态、科学发展。
会上学了《巴东职中治庸问责工作实施方案》、《县治庸问责工作领导小组的五个严禁》，并具体落实省教育厅、州教育局下发的文件精神。
下面再次强调以下几点：
一、弄清治庸问责的时代背景，提高思想认识，与时俱进，争做新时期教育的楷模
从今年4月起，武汉市带头开展‚掀起‘责任风暴’、实施‘治庸计划’‛活动，在全国产生了强烈反响。
半年时间，共有537人被问责，其中局级干部7人、处级干部58人。
7月29日，省委召开常委会，总结推广武汉经验，作出了在全省开展治庸问责工作的决议，并列为省委书记‚一把手工程‛。
8月17日，省委、省政府率先召开省直机关治庸问责工作动员大会，李鸿忠书记、王国生省长亲自到会作了重要讲话。
11月9日，县委召开规格高、规模大的动员大会，新任县委书记就全县治庸问责工作作专题部署和安排。
县委要求各单位按照省委、州委、县委‚刮大风、打大雷、下大雨‛的总体要求，高规格领导，下重拳整治，一刻也不放松地推进我县治庸问责工作。
这些都充分体现了省州县三级党委、政府对治庸问责工作的高度重视和坚定决心。
8月19日，省教育厅也召开了治庸问责动员会，提出了‚头脑要最清醒，行动要最迅速，学习要最认真，态度要最真诚，措施要最有力，成绩要最优异‛的‚六个最‛的工作要求。
从9号下午开始，县委、县政府督查组将到各单位、各乡镇开展明查暗访活动，严查‚庸、懒、散‛行为。
暗访的形式有：摄像、走访、问答等，对暗访到的问题在媒体公开曝光，对暗访到有违反禁令行为的当
事人就地处理，当事人单位负责人就地免职。
在这种形势下，如果我们教师、职工不作为、慢作为、乱作为，很有可能成为反面典型被曝光。
所以，一定要切实增强责任感和紧迫感，充分认识这次治庸问责工作的重大意义。
巴东特殊时代背景：现在正值我县县乡、四大家领导换届之际，巴东新一届领导充分体现了领导干部‚革命化、年轻化、知识化、专业化‛，县委书记才四十岁，湖北大学数学专业毕业，后又在清华大学攻读研究生，并在美国芝加哥大学求学一年，他们有百倍的领导信心把巴东带进一个幸福指数高，文化氛围浓，干部形象优的新时代。
‚新官上任三把火‛，这次会借‚治庸问责‛这一强劲东风，重新塑造树立巴东干部职工新形象，会下毒手，出重拳，严查肃办；不留情，不给面子，不计后果，不给出路。
教育局领导也作了调整，11月8日晚也就是前天晚上也召开了全县中心学校校长及各高中校长、二级单位领导的紧急会议，就全县教育系统‚治庸问责‛作动员大会，专题部署，要求教育系统千万不能在这次运动中作反面典型。
二、把握治庸问责工作的目标和内涵，振作精神，做让党放心让人民满意的教师
这次治庸问责工作，目标是进一步促进全系统干部教师队伍提振精神、真抓实干、勇于担当、创先争优，始终保持昂扬向上的锐气、敢为人先的勇气、朝气蓬勃的士气，真正做到治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任。
庸是指‚三庸‛：一是精神之庸。
不求有功、但求无过，无所事事、得过且过，‚做一天和尚撞一天钟‛。
价值观、人生观发生扭曲，追求金钱、追求安逸享受。
二是能力之庸。
墨守陈规、按部就班，没思想、没思路、没创新；教育理念不先进，教育手段不科学，教育质量不高；慢作为、不作为、乱作为。
三是责任之庸。
不负责、不尽责、不担责；不敢坚持原则，不愿深入实际，见到困难就躲，遇到难题就让，习惯于‚和稀泥‛；只管教，不
管导；只管讲、不管学，只管知识、不管能力，只管现在、不管将来。
‚三庸‛问题虽然发生在少数人身上，但是已经成为破坏教育整体形象，制约教育质量提升的重要障碍。
必须下大力治理干部教师队伍中的‚庸、懒、散、软‛现象，切实抓好治庸问责工作
问责是指：针对‚三庸‛问题，治理问责。
不治理，美好的蓝图就会变成‚镜中花‛、‚水中月‛；不问责，制度就会流于形式，责任就会被悬空。
平庸问责、有错问责、无为问责，就能‚为者负其责‛。
这次治庸问责与过去开展的‚干部作风大整顿‛、‚机关效能大提升‛等活动比，有相同之处，也有不同之处，最大的不同就是手段不同、力度不同、措施不同，关键在‚治‛和‚问‛字上，就是要‚刮大风、打大雷、下大雨‛，下决心处理一批慢作为、不作为、乱作为以及能力缺失、责任缺失者，彻底解决‚庸懒散软‛问题。
学习教育是一种教育，惩处问责也是一种教育。
小问题不解决必然发展为大问题，小错误不纠正必然酿成大错误。
我们要关心干部、爱护教师，但是，关心不是包庇、爱护不是袒护。
抓早抓小、抓苗头、抓倾向、抓查处，是最大的爱护，是最大的负责。
如果有问题不指出、不制止、不处理，甚至放任自流、包庇纵容，那就是最大的不关心、最大的不负责任。
因此，必须站在替事业负责、替发展负责、替人民负责的高度，坚持‚利剑高悬‛，敢于坚持原则，以摧枯拉朽之势，重治、狠治、持续治，不怕得罪人，坚决处理人，让太平者不再‚太平‛，让逍遥者无处逍遥，让混日子的混不下去。
严于治理、严于问责。
法非严不足以服众，不严就没有震慑力，不严就不能够见实效。
对那些精神萎靡不振、得过且过，庸庸碌碌、无所作为的人；对那些拈轻怕重、敷衍塞责，只求过得去、不求过得硬，官僚主义作风严重的人；对那些‚门难进、脸难看、事难办‛，‚不作为、乱作为、慢作为‛的人；对那些不守工作纪律，上班松松垮垮、办事拖拖拉拉的人等，都要从严问责，该曝光的坚决曝光，该调岗的坚决调岗，该撤职的坚决撤职，决不姑息迁就，决不心慈手软。
三、我们要如何做，才不会作‚出头鸟‛，才会在这一次运动中平安无事。
同志们，推动事业发展，队伍是第一资源，干部是第一要素，作风是第一保障。
治庸问责是当前重中之重的一项工作，希望全系统广大教师迅速行动起来，把治庸问责的行动落实到教育教学工作中，落实到提高教学质量上，提振精神，改进作风，求真务实，开拓进取，为实现巴东教育事业跨越发展做出新的贡献！。