组训管理办法
培训部管理规章制度
培训部管理规章制度第一条总则为规范培训部的管理行为，提高培训工作效率和质量，保障员工和企业的共同利益，特制定本管理规章制度。
第二条组织机构培训部作为企业的一个重要部门，直接向企业领导层负责。
部门设置培训主管负责部门的管理和运作。
第三条职责分工1. 制定培训规划和年度计划；2. 组织培训需求调研和评估；3. 确定培训方式和方式，选择培训机构或方法；4. 安排培训课程和培训人员；5. 监督培训过程，评估培训效果；6. 组织培训档案管理，做好培训记录。
第四条培训制度1. 制定培训计划：根据企业发展战略和员工岗位需要，制定符合企业实际的培训计划；2. 投入培训资源：合理配置培训资金、场地和设备等资源，确保培训工作顺利进行；3. 选拔培训人员：根据培训内容和员工需求，选择优秀的培训师和讲师；4. 指导培训过程：对培训过程进行有效监控和指导，确保培训效果；5. 评估培训效果：及时对培训成果进行评估，优化培训计划和方案。
第五条培训档案管理1. 建立员工培训档案：对员工的培训情况进行全面记录，包括培训内容、培训时间、培训方式等；2. 档案保存：对员工培训档案进行合理保存，确保信息的完整性和安全性；3. 档案查阅：员工有权查阅自己的培训档案，但不得随意泄露他人隐私信息。
第六条奖惩制度1. 奖励措施：对于在培训工作中有突出表现和贡献的员工，予以适当奖励和表彰；2. 惩罚措施：对于违反培训规章制度的员工，依法给予相应的处罚。
第七条审核程序1. 培训计划审核：部门主管应对制定的培训计划进行审核，确保符合企业实际和员工需求；2. 培训过程审核：对培训过程进行监督和审核，确保培训工作的顺利进行和有效性。
第八条附则1. 本管理规章制度自颁布之日起实施；2. 对于不符合本规章制度的情况，部门主管有权进行合理修订和调整。
以上是培训部管理规章制度的内容，希望全体员工严格遵守，共同努力，推动公司培训工作的顺利开展。
员工教育训练实施细则
员工教育训练施行细则主旨：颁发本公司员工教育训练施行细则，希遵照。
说明：第一条为配合本公司之目标并促进人力发展特订本办法。
第二条教育训练为培养各级人员在组织系统上充分发挥其职能，并予启发其知识和技能，进而达到相互协调，提高工作效率，养成合理之思考及培养观察能力，树立民主化之人际关系为基本方针。
第三条教育训练应以指挥系统为原则，凡在组织上各级主管在固定职务上有对部属施予教育训练之义务。
第四条教育训练应以事先之计划与充分之准备施行，并以最有效之方法办理，参加管理发展中心或其他讲习会、研究会等一般管理教育者，其参加人须主持讲演外，应建议有关改善等事项，参加专门教育者，须提出心得报告外，应建议有关改善等事项，并与有关部门检讨其成果以书面通知人事室。
第五条组训部负责教育训练事务并办理下列有关教育训练事项。
一订定本公司教育方针及全年度教育训练计划。
二协助各部实施教育训练。
三检讨所有教育训练实施情况，并将其成果加以分析呈报总经理。
第六条教育训练之内容分类如下：一督导人员教育训练。
二管理人员教育训练。
三经营管理者教育训练。
四专门（专业）人员教育训练。
五新进人员教育训练。
六素养教育训练。
第七条督导人员教育训练之目的在于给工作现场之基层督导人员或三职等主管（领班、组长）学习在执行职务上所必要之知识和技能。
第八条管理人员教育训练之目的在于给一般管理人员或四职等主管（副理、主任）学习必要之管理知识及技术。
第九条经营管理人员教育训练之目的在于给一般经营管理人员或六职等主管（含经理）以上人员，研修科学化及合理化的经营管理方法。
上述管理人员须接受公司指定之教育课程，将视其对象及应施予训练加强之内容分参加各种研习会或研究会。
第十条专门（专业）教育训练之目的是给一般员工学习在执行职务上必要之专门知识及技术，并视其对象及应施予训练之内容分别举办，给予参加各种讲习或研究会等，其训练实施内容如下：一关于品质管制的知识和技能。
二关于会计及成本管制的知识与技能。
组训：“十力”成就实力
组训：“十力”成就实力组训作为团队中核心层的人物，既是策划者，又是执行者。
作为职场中的管理人员，每天都有很多繁琐的事务，大量棘手的事情需要解决。
他们的作用发挥得好，是一座桥梁；发挥得不好，是一堵墙。
所以对组训而言，只有对自己严格要求，才能发挥好桥梁的作用。
对一个组训而言，要辅助主管经营好其所带领的团队，管理好所在的职场，并且能够赢得那些绩优营销高手的尊重，取得其他管理部门的密切配合，如果没有很好的“内功”将很难拥有影响力和说服力。
因此，一个优秀的组训不但自身要具有丰富的基础知识，良好的素质修养，还要有以下“十力”。
一、领悟能力组训是上情下达，下情上传的重要枢纽。
除了要向上级主管汇报情况、提出建议、陈述意见、表明态度等，还要将自己或团队的奋斗目标、方针、政策、实施办法、工作程序等传达给营销员。
因此，组训人员在做任何一件事以前，一定要先弄清楚上司希望你怎么做，希望达到什么效果，然后以此为目标来把握做事的方向，准确无误地传达到每个营销员的大脑中，这一点很重要。
千万不要一知半解就开始埋头苦干，到头来力没少出、活没少干，但结果是事倍功半，甚至前功尽弃、适得其反。
清楚地悟透一件事，胜过草率做十件事，并且会达到事半功倍的效果。
二、演讲能力每天的晨会是组训必上的一课，没有很好的演讲能力将很难把上级的意图、自己的观点正确完整地传达给每位营销员。
演讲的意义并不局限于演讲本身，演讲还可以改善自我及其他伙伴的口头表达能力，增强自我及其他伙伴的自信，提高相互间的反应能力。
演讲的对象不一定是很多人，可能仅仅是自己团队里的个别伙伴；演讲的场所不一定是在会场上，也可能是在与其他伙伴私下沟通时。
因此，演讲是组训的一把利器。
三、授课能力组训，顾名思义就要组织培训，成为组训就得组织培训，培训就得上课。
较高的演讲能力给授课打下了良好的基础，但是要明白授课与演讲是不一样的。
对此，许多组训深有感触，演讲时间可长可短，但是培训上课就没有演讲时的自由，一堂课下来是非常严谨的。
培训活动管理规章制度怎么写
培训活动管理规章制度怎么写第一章总则第一条为规范和统一扎实的培训活动管理工作，加强对培训活动的组织、协调和管理，提高培训活动的质量和效率，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司内所有培训活动的管理，包括员工培训、领导干部培训、技能培训等各类培训活动。
第三条本规章制度的宗旨是：以政策为依据，以规章为准则，以管理为手段，强化培训活动的监督和管理，确保培训活动的顺利开展和取得良好效果。
第四条公司培训活动的目标是提高员工素质和技能水平，促进员工个人职业发展，提高公司整体竞争力。
第五条公司成立培训管理委员会，负责公司培训活动的总体规划和具体实施工作。
第二章培训活动的组织和实施第六条公司定期进行开展培训需求调查，根据员工和公司的发展需要，确定培训内容和对象。
第七条公司统一制定培训计划，明确培训目标、内容、方法、时间和地点等具体要求，并及时通知相关部门和人员。
第八条培训活动的实施由公司内部或外部专业机构承担，确保培训质量和效果。
第九条公司对培训活动的实施进行监督和评估，及时调整和改进方案，提高培训效果。
第十条培训活动完成后，公司应及时对培训效果进行评估，总结经验教训，提出改进建议。
第三章培训活动的管理和保障第十一条公司要建立培训档案，记录培训内容、对象、时间、地点、费用等相关信息，并进行归档保存。
第十二条公司要加强对培训资源的管理和利用，提高培训效益，优化资源配置。
第十三条公司要建立健全培训经费的管理制度，明确经费来源、使用范围、审批流程和责任人员。
第十四条公司要加强对培训人员的管理，制定明确的培训承办人员和培训督导人员责任制度。
第十五条公司要建立健全培训活动的风险管理制度，确保培训活动的安全和顺利进行。
第四章培训活动的监督和检查第十六条公司要建立培训活动的监督和检查机制，加强对培训活动的跟踪和评估。
第十七条公司要定期进行培训活动的质量评估，及时处理培训中存在的问题。
第十八条公司要建立培训活动的督导制度，确保各项工作有序推进。
学校班级学习小组管理细则
学校班级学习小组管理细则学校为了能够加强对班级学习小组的有效管理，需要制定并实施相应的学习小组管理制度。
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班级小组管理制度篇一一、建立的原则和目的1、原则：根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将本班学生分成10个小组，尾组人数可多可少。
2、目的：培养学生的集体意识、集体荣誉感，增强学生的自主管理能力，力争每个学生都可享受到高质量的学习生活，为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。
二、学习小组规范(一)组长职责1、组长是学习小组的灵魂，每组设组长两名负责组织和协调督促本组同学搞好卫生、课操、学习、集会等各项活动。
2、由组长组织本组同学展开自主学习和交流，组织检查组员作业完成情况，落实课内外的学习并负责做好记录。
3、由组长对组员进行分工，以便更好地完成任务，应注意让组员轮流完成查找资料、画图、讲解、质疑等各项任务，让每个同学都能够得到锻炼。
4、组长对组员及时评价、纠正，并将结果告知班主任和班委会成员。
(二)学习要求1、组长应公平、公正，不讲人情、面子，只讲学习效果。
2、组员应服从组长安排，学习和班务工作应该做到分工明确，责任到人。
3、遵守课堂纪律，应做到“手中有笔，桌上有本，眼中有老师”，杜绝趴伏、睡觉、玩手机听音乐等与学习无关的行为。
4、积极参与课堂讨论，认真解答学习问题，充分发挥主观能动性和学习的自主自觉性。
5、组员应及时完成并上交老师布置的作业，不找任何理由，不打任何折扣。
6、组内同学应互相帮助、鼓励、督促，坚决杜绝耍横、耍赖、撒泼等现象的发生，如有违反，应及时改正，并向组内同学道歉，并处以“评价与保障”条款的相应扣分和处罚。
三、评价与保障实行他律与自律相结合的评价与保障制度。
1、组长根据组员在校的表现予以赋分，每天6分，每周按30分计算。
2、及时完成卫生打扫、广播体操、大型集会的各项工作，如有违反，每次扣除积分当中1分。
3、课堂上不能有随便说话、睡觉、玩手机、迟到、旷课等于学习无关的行为，如有违反每次扣除1分。
训练营的训练规章制度
训练营的训练规章制度第一章总则第一条为了规范营员的行为，加强纪律意识，提高团队凝聚力和执行力，特制定本规章制度。
第二条训练营是一个严肃和正规的训练场所，所有的营员必须遵守本规章制度。
第三条营员应当遵守集体利益高于个人利益的原则，服从教练的指挥，保护队友，积极配合训练。
第四条营员应当尊敬教练和其他队友，团结互助，创建和谐健康的训练氛围。
第五条营员应当保持身体健康，遵守训练营的作息规定，保证良好的训练状态。
第二章训练内容第六条训练营的训练内容包括体能训练、技战术训练、心理训练等，营员应当认真参与并按照教练的要求进行。
第七条在训练过程中，营员应当注意保护自己和队友的安全，禁止进行危险动作和过度训练。
第八条营员应当积极配合教练的训练计划，严格按照时间表参加训练，不能迟到早退。
第九条营员应当保持训练的专注和投入，不得在训练中玩手机、聊天或其他妨碍训练的行为。
第十条营员在训练营期间应当遵守饮食规定，保证合理的营养摄入，不得暴饮暴食或食用不洁食物。
第三章纪律管理第十一条营员应当服从教练的指挥，不得私下违抗教练的决定，不得在训练中擅自离队。
第十二条营员应当遵守训练营的纪律要求，不得打架斗殴、损坏公共设施、辱骂他人或其他违纪行为。
第十三条对于违反规章制度的营员，将给予相应的纪律处分，并严肃处理不良行为。
第十四条训练营将对营员进行考核评定，根据表现给予奖励和惩罚，激发其参与训练的积极性。
第四章权利保障第十五条训练营将为每位营员提供公平的机会，不会因为个人原因歧视或排斥某一营员。
第十六条营员有权要求教练对其进行个性化指导和照顾，保护其合法权益。
第十七条对于个人隐私和健康问题，训练营将严格保密，不得擅自泄露或利用。
第五章附则第十八条本规章制度经训练营管理部门制定并公布，自颁布之日起生效。
第十九条训练营对本规章制度拥有最终解释权，并有权对其进行适时修改、补充或调整。
第二十条营员在训练过程中如有任何疑问或困惑，可向教练或管理部门进行咨询和反馈。
美术培训机构团队内部规章制度
美术培训机构团队内部规章制度第一章总则第一条为规范美术培训机构团队内部管理，提高工作效率和服务质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于美术培训机构团队内部所有成员，包括管理人员、教师和学生。
第三条美术培训机构团队内部规章制度是团队管理的基本准则，所有成员必须遵守。
第二章美术培训机构团队管理第四条美术培训机构团队应建立科学的管理体系，明确各个部门的职责和权限，实行分工负责，互相配合。
第五条美术培训机构团队应积极培养团队精神，鼓励成员之间的合作与交流，形成良好的工作氛围。
第六条团队应每周组织一次例会，总结一周的工作，安排下周的任务，及时沟通和解决存在的问题。
第七条团队应每月定期举行团队建设活动，增进团队成员之间的情感联系。
第三章美术培训机构团队管理人员第八条美术培训机构团队管理人员应具有良好的管理能力和团队意识，能够协调团队成员之间的关系。
第九条管理人员应每周定期检查团队工作进度，发现问题及时协调解决。
第十条管理人员应对团队成员进行定期考核，激励优秀成员，帮助不足的成员得到提高。
第四章美术培训机构团队教师第十一条美术培训机构团队教师应具有专业的美术知识和丰富的教学经验，能够引导学生有效学习。
第十二条教师应每周制定教学计划和课程安排，确保教学进度和质量。
第十三条教师应定期组织学习交流活动，提高教学水平和教学效果。
第五章美术培训机构团队学生第十四条美术培训机构团队学生应遵守校规校纪，尊重教师和团队成员。
第十五条学生应按时上课，认真完成作业，积极参加团队活动。
第十六条学生应保护珍惜学校设施和物品，维护良好的学习环境。
第六章美术培训机构团队奖惩制度第十七条美术培训机构团队奖惩制度是对团队成员工作表现的激励和惩罚。
第十八条每月评选表彰一次优秀团队成员，奖励优秀团队成员。
第十九条对于表现不佳的团队成员，可以采取警告、记过、停职等处罚措施。
第二十条管理人员应公正、公平地对待团队成员，维护好团队内部的和谐稳定。
创新实践教学组训方法
创新实践教学组训方法武警院校是我国武警人才的储备单位，其主要通过军事训练的模式，来培养出更多的武警类型人才，满足国家对于武警人才的需求。
但武警人才训练需要多种技能培训，单纯一来单一学生进行学习很难对各项内容都完全掌握，而且未来武警人才进行工作的过程中，也都是小组搭配工作。
则目前我国的武警院校在实际的工作中提倡小组学习的办法，在实践教学过程中，以小组为单位，更好的发挥武警工作的特点，让学生在武警院校中就能非常好的掌握未来工作的能力和技巧，这对于学生的个人成长非常关键。
针对此类情况，则本文将从实践教学组训方法能起到的作用入手，全面的展开创新实践教学组训方法探究。
标签：队院校;装备教学;实践教学;组训模式武警院校是我国特殊类型的学校，学生进入武警院校后，将会直接成为一名武警，这种工作内容一般是终身制的，大部分的学生在武警院校毕业后都能直接成为武警，直到退休。
这就需要学生能在武警院校学习阶段就掌握充分的武警工作相关技巧，从而有效的完成武警工作内容。
在实践教學阶段，传统实践教学效果太差，往往是学生个人能力培养，根本无法让学生有效的融入到武警日常工作之中。
则需要采用组训的方法进行实践教学的创新，其具体内容如下：1 实践教学组训方法能起到的作用传统的武警院校实践教学主要是以学生的独立能力训练为核心，这种训练是个人的，并没有形成体系，也不讲究各个部分的配合，这就让学生的个人能力无法有效的形成一个体系。
所以当前的武警院校实践教学就需要做出全面的调整，其核心就是要展开实践教学内容的组训办法，这种方略能从根本上强化武警院校实践教学的效果，真正的从各个部分有效的强化学生对于实践教学内容的认知，从而有效的提升学生的个人能力。
同时，组训方法一般也会出现小组学习的模式，也让学生之间形成了有效的配合，方便了未来的工作。
2 创新实践教学组训模式，培养学员岗位任职能力2.1“六阶递进式”装备教学组训模式按照“理论打基础—模拟练流程—实践抓技能—联合重实战”的基本思路，构建“六阶段递进式”的实践教学组训模式。
拓展培训班规章制度内容
拓展培训班规章制度内容第一章总则第一条为加强组织管理，规范员工行为，提高员工综合素质和业务水平，根据公司制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司所有拓展培训班员工，员工应当遵守本规章制度的规定。
第三条拓展培训班是公司为提高员工团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力，开展的培训项目。
第四条拓展培训班的目标是通过培训提高员工合作意识、创新能力和解决问题的能力，进而提高团队的整体业绩。
第五条拓展培训班的内容包括团队游戏、团队建设、团队合作、沟通技巧等。
第二章员工权利和义务第六条员工有权获得公司提供的全面培训服务，并享受培训期间的工资待遇。
第七条员工有义务遵守公司的各项规章制度，服从公司管理，积极参加培训活动。
第八条员工有义务维护公司形象，在培训期间严格遵守培训场地规定，不得损坏设施设备。
第九条员工参加培训活动期间，应当保守公司的商业秘密和培训内容，不得泄露给外部人员。
第十条员工有权对公司提供的培训服务进行评价，并提出建议和意见。
第三章拓展培训班管理第十一条公司应当加强对拓展培训班的组织管理，确定培训内容、时间、地点等相关事宜。
第十二条公司应当选择有相关培训经验和能力的培训师担任拓展培训班的讲师。
第十三条公司应当建立健全的培训考核机制，对员工的培训效果进行评估和总结。
第十四条公司应当根据培训效果和员工绩效表现，合理评定员工工资待遇。
第十五条公司应当定期组织员工参加拓展培训班，提高员工的综合素质和业务水平。
第四章培训期间纪律第十六条在培训期间，员工应当认真听讲，积极参与训练活动，不得迟到早退。
第十七条在培训期间，员工不得私自离开培训场地，不得在训练过程中打破规则。
第十八条在培训期间，员工应当遵守纪律，服从训练师的指挥和要求，不得违反训练安排。
第十九条在培训期间，员工应当尊重他人，保持团队合作和友好氛围，不得发生言语和身体冲突。
第二十条在培训期间，员工应当尊重培训设施设备，正确使用和维护场地设施。
第五章奖惩机制第二十一条公司将根据员工的培训表现，设定奖励机制，对表现优异的员工给予奖励。
组训管理办法
组训管理办法
第四章 选拔培养
第十一条 组训招募的原则 新开业的机构仍以同业内勤招募为主，老机构逐渐过渡到自我培养为主，同业内 勤招募为辅。 第十二条 组训的选拔标准 （一）各级组训的基本任职条件如下： 1.遵守国家法律、法规，无任何不良记录； 2.全日制院校本科以上学历； 3.年龄在23—35周岁之间，特别优秀者可放宽到45岁； 4.同业现职组训（内勤）2年以上工作经验，或现职营销督导、企划2年以上工作 经验。特别优秀者须经总公司培训部和人力资源部面试； 6.2010年应届本科毕业生，金融保险等经济类相关专业； 7．品行端正，身体健康，相貌端庄，素质优良； 8.有较强的组织、沟通能力和良好的表达能力； 9.基本IT技能及较高的团队精神。
0 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2
组训管理办法
第七章 薪酬福利待遇 第二十三条 组训的薪酬待遇组成 3、组训级别调整系数为：
职务级别 见习组训 初级组训 中级组训 高级组训
调整系数 0.7 1 26
组训管理办法
第九章 异动管理
第二十九条 组训的异动分为以下两种类型： （一）系列内异动，指组训在二级机构内调动，仍从事组训工作。 （二）转岗调出，指组训转至其他岗位，不再从事组训工作。 第三十条 异动规定 （一）组训调出后，不再享受组训称号及组训待遇，人力资源部按异动后的岗位 职级重新确认其待遇。 （二）组训自聘任起，若在一个二级机构服务不满半年，不得进行系列内异动。 （三）各二级机构培训部应每月将发生的异动、转岗和离职的情况进行汇总，经 分公司人事行政部负责人、营销分管总签字确认后，于每次月10日前邮件报 备总公司培训部。人员异动、转岗和离职的相关办理按总公司人力资源部规 定的报批流程处理。 （四）、组训系列与讲师系列相互发生异动时，按同级套转。
组训管理办法13页
组训管理办法13页组训管理办法第一章绪论1.1 引言组训是组织内部的一种重要管理方式，旨在提高员工的素质和能力，从而更好地完成工作任务。
组训管理办法是为了规范组织内部的组训活动，保证组训的效果和质量，提高员工的综合素质而制定的。
1.2 定义组训是指组织通过有计划地对员工进行培训和教育，提高员工的专业技能、管理能力和综合素质的活动。
第二章组训的目标和原则2.1 目标组训的目标是通过培训和教育，提高员工的专业技能和综合素质，以适应组织发展的需要。
2.2 原则（1）依据岗位需求制定组训计划，确保培训的针对性和有效性。
（2）注重实践，结合工作实际进行培训，提高培训效果。
（3）注重激励，鼓励员工参与培训活动，并给予适当的奖励和认可。
（4）建立健全的培训评估机制，及时调整培训方案和方式。
第三章组训的内容和方式3.1 内容组训的内容根据员工的不同岗位和职责确定，主要包括以下几个方面：（1）专业知识的学习和提升；（2）管理能力的培养和提高；（3）沟通协调能力的训练；（4）团队合作意识和能力的提升；（5）其他有关能力和素质的培养。
3.2 方式组训的方式包括内部培训、外部培训和在线培训等多种形式。
具体方式根据组织的实际情况和培训需求确定。
第四章组训的计划和实施4.1 计划制定根据组织发展战略和员工培训需求，制定年度组训计划，并确定培训内容、方式和时间等。
4.2 实施方法根据组训计划，选择相应的培训方式和教学方法，并组织好培训师资和场地等资源，确保培训计划的顺利实施。
第五章组训效果的评估和改进5.1 评估方法组织应建立健全的组训效果评估机制，采用多种评估方法，包括问卷调查、考核测试、观察评估等，对培训的效果进行评估。
5.2 改进措施根据评估结果，及时调整组训计划和方式，找出问题所在，并采取相应的改进措施，提高培训的效果。
第六章附件本文档所涉及附件如下：（1）组训计划表范本（2）培训材料的制作要求（3）培训评估指标第七章法律名词及注释无。
管理培训班规章制度内容
管理培训班规章制度内容第一章总则第一条为了规范管理培训班的教学秩序，提高管理培训班的教学质量，切实保障培训学员的权益，特制定本规章制度。
第二条管理培训班学员应当尊重师长，自觉遵守教学纪律，努力学习，刻苦钻研，严于律己，示范队伍模范行为。
第三条管理培训班学员在培训期间，不得参与与培训无关的活动，不得影响培训进度，不得传播虚假信息、不当言论。
第四条管理培训班学员在培训期间，不得有涉嫌违法犯罪情节的言行，如发现有违法犯罪行为应主动向主办方报告，配合调查。
第五条管理培训班学员应当自觉维护培训场所的环境卫生，不得乱扔垃圾，不得损坏公共设施。
第六条管理培训班学员应当自觉遵守珍惜培训资源，不得私自拆卸、挪用培训设备，不得进行未经授权的操作。
第七条管理培训班学员应当积极参与课堂讨论，认真完成教学任务，遵守公平竞争原则，不得有作弊行为。
第八条管理培训班学员应当遵守培训安全规定，不得在培训场所吸烟、酗酒、打闹，不得私自离开培训场所。
第九条管理培训班学员应当自觉遵守培训纪律，不得擅自请假，不得旷课早退，如有特殊情况需请假，应提前向教师请假。
第十条管理培训班学员应当严格遵守培训时间安排，按时参加培训课程，不得迟到早退，不得私自离开培训场所。
第二章管理规定第十一条管理培训班学员应当尊重主办方的教学管理，遵守教学安排，听从教师的教学指导，不得有违抗、抗拒等行为。
第十二条在学员参加管理培训班期间，主办方有权对学员的课堂表现、学习情况、考试成绩等进行监督和评定。
第十三条学员不得擅自使用或占用管理培训班设备、教材，不得私自调换课程，不得私自发布违规信息。
第十四条学员如有严重违规行为，主办方有权做出相应处罚，包括但不限于警告、扣分、退学处理等。
第十五条学员如遭到他人打骂、侵犯等事件，应及时向主办方报告，保护自身权益，同时做到冷静处理，避免恶化矛盾。
第十六条学员应当遵守学院规章制度，不得参与任何损害学院声誉的行为，如有违规行为，主办方有权做出相应处罚。
组训管理
五、组训考核管理
采用季度考核不年度统一考评相结合的权重方式。
年度考核得分=季度考核得分×40%+年度绩效考核得分 ×40%+年度统一考核成绩×20%
（1）季度考核方面：业务绩效、综合测评、工作日志、专题
开发和销售能力五个方面
职别位级 业务绩效 考核得分 综合测评 工作日志 与题开 销售能力 得分 评审得分 发得分 考核得分
个险渠道管理能力培训班课程之三
省公司个险销售部 2009年8月11日
大 纲
一、组训管理现状分析 二、组训定位及职责 三、组训招聘 四、组训配置 五、组训考核 六、组训薪酬 七、组训培训 八、组训日常管理
一、组训管理现状分析
定位丌清 承担内勤、主管或经理的角色 挪用不流失严重 职责丌明 负责销售追踪(整天发短信） 担任晨会主讲（是营销团队的舞台） 负责事务处理（整天帮助业务伙伴填投保单） 配置丌当 闲置不惜配 考核丌严 只考核业绩，丌考核人力 只考核产能，丌考核基础管理能力 培育激励丌足 注重制度管理，缺乏人性化激励（组训还被扣钱）
月度职级津贴发放系数表
组训职级 初级组训 专员 中级组训 专员 高级组训 专员 特级组训 专员 一档 二档 一档 二档 三档
报酬系数参考标准
0.8 0.88 1 1.1 1.2
一档
二档 三档
1.35
1.5 1.65
一档
二档 三档
1.85
2.05 2.25
月度绩效发放标准
1、团队经营绩效：
人力 1Q以上 0.4Q-1Q 奖励金额 25-50元/人 15-30元/人
标准化工作 考评得分 标准化工作 考评系数
60分以 60分（含）- 80分（含）-90分 下 80分（丌含） （丌含） 0 得分/100
队伍素质整顿规章制度
队伍素质整顿规章制度第一章总则为进一步提高队伍素质，加强队伍管理，推动队伍发展，特制定本规章制度。
第二章组织管理1. 队伍成员应当遵守队伍纪律，服从组织安排，听从领导指挥。
2. 每个队伍成员要按规定的标准做好个人档案，保持档案的真实性和完整性。
3. 定期举行队伍大会，讨论队伍事务，批评和自我批评。
重大决策事项要经过队伍成员的集体讨论和表决。
第三章岗位职责1. 队伍成员应当明确自己的岗位职责，并积极履行职责。
2. 队伍领导应当制定详细的岗位职责书，明确各项工作任务。
3. 队伍成员在工作中应当互相配合，共同完成任务。
第四章道德修养1. 队伍成员应当自觉遵守社会公德，尊重他人，讲究言行修养。
2. 队伍成员应当树立正确的世界观、人生观、价值观，远离邪教和违法行为。
3. 队伍成员要勇于担当，敢于负责，诚实守信，做到言行一致。
第五章学习培训1. 队伍成员要不断提高自身素质，加强学习和培训。
2. 队伍领导要及时组织各种培训和学习活动，确保队伍成员不断进步。
3. 队伍成员要积极参加各类学习和培训，提高专业技能和综合素质。
第六章激励奖惩1. 鼓励队伍成员取得成绩，奖励表现优秀的队员。
2. 对于不听从管理、懒惰敷衍、不负责任的队员，要给予适当的批评和处罚。
3. 队伍领导要树立激励机制，让队伍成员争做模范，激励全队进步。
第七章安全保障1. 队伍成员要加强安全意识，严格遵守安全规定，确保人身和财产安全。
2. 对于安全隐患要及时发现并消除，不可麻痹大意，导致事故发生。
3. 队伍领导要确保安全工作的质量，加强安全培训和演练。
第八章纪律约束1. 队伍成员要遵守队伍纪律，严格执行各项规章制度。
2. 队伍领导要做出榜样，自觉遵守纪律，不能有违纪行为。
3. 对于违反队伍纪律的行为要及时处理，严肃处理涉及违法违纪行为。
第九章保密工作1. 队伍成员要严守保密纪律，不得随意泄露队伍内部信息。
2. 队伍领导要加强保密工作，做好信息统计和管理。
卓越区组训日常工作细则（3篇）
卓越区组训日常工作细则区组训守则茆宏健为了提高团队各项指标，为了跟好的提升团队整体作战能力，以下内容请本区组训用“三个最”的精神尽心、负责的切实落实。
组训日常工作职责组训需要协助区经理，根据片区以及服务部精神，做好以下工作：1，每日三早，根据大早、二早精神，组训通过与区经理的沟通，做好团队工作的布置安排，并做好每日详细日程记录。
并根据日程记录，根据每日经营目标做好各项指标的追踪工作。
如：团队当日交单情况、资料上交情况、上交进度、回执核销情况、队员每日活动追踪等。
每日根据追踪情况，向区经理及时汇报。
（需要注意的是在大早，组训要认真收集经营点信号，如认真关注早会主持人，读报人，开单分享，成长分享以及领导训勉。
这些环节不要趋于表面的聆听，要挖掘深层次的价值。
根据对这些环节的提炼，即时最好笔记，三早加以针对性的训导，达到最大化的明理提升意愿的效果。
但是也要注意时间掌控，避免三早时间太长。
）2，每日下午，如果没有夕会，可以利用一个小时左右的时间，与区经理配合，组织团队成员做好拜访前针对性的通关工作。
通过充足的通关前准备，以预期所达到的效果为目的，做好团队成员通关工作安排。
之后，当团队成员离开公司走向市场后，组训需要针对不同人的情况做好追踪工作。
追踪不是形式上的打电话，而是把每日经营目标追踪出结果，并向区经理做出及时反馈。
组训的角色在团队中，组训应该进入如下角色：1，组训是区经理的左右手。
协助区经理达成团队经营指标。
这些指标包括留存、沉淀、成长、荣誉、专业能力提升、业绩目标、心理建设。
2，组训是区经理与团队之间的纽带。
由于团队日渐成长壮大，区经理每日需要有针对性的处理相应问题。
那么团队更多的伙伴就需要组训，通过三早的训导，以及每日及时针对的追踪，使区经理及时掌握团队中出现的各种问题。
避免团队隐患发展成毒瘤。
3，组训是经营目标与达成预期效益的催化剂。
同样的，通过组训每日的追踪，帮助了团队成员改变不成功的习惯（如懒惰、恐惧、无知、坏习惯）。
训练队集训管理规章制度范本
训练队集训管理规章制度范本第一章综论第一条为加强训练队的管理工作，提高训练效果，根据国家有关规定，结合本训练队的实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于训练队全体队员和教练员以及其他相关人员。
第三条训练队是队员个人训练的组织形式，是队员参加比赛和集训的基本单位。
第四条训练队的任务是培养和选拔优秀队员，提高队员的综合素质，为国家培养优秀运动员。
第五条训练队的管理分为日常管理和集训管理两个方面。
第六条日常管理是指队员的日常训练和生活管理，包括队员的休息、饮食、卫生、学习等方面。
第七条集训管理是指队员在集训期间的训练、比赛和生活管理，包括训练计划、训练安排、训练内容等方面。
第八条训练队的管理应遵循以下原则：以队员为中心，以集训为主线，以管理为基础，以实效为目标。
第二章组织第九条训练队由主教练、教练员、队长和队员组成。
第十条主教练是训练队的领导者，负责统一决策，统一训练安排，并对队员的训练成绩和表现负责。
第十一条教练员是主教练的助手，负责训练队的日常管理和训练安排。
第十二条队长是队员中的领袖，负责带领队员训练和比赛。
第十三条队员是训练队的基本构成单位，负责遵守训练队的规章制度，全心全意地训练和比赛。
第三章日常管理第十四条训练队的日常管理主要包括以下内容：（一）队员的训练和比赛安排；（二）队员的生活起居、卫生保健；（三）队员的学习和休息安排；（四）队员的日常纪律和行为规范。
第十五条队员在日常训练中应严格遵守训练计划和训练安排，不得迟到早退，应按时参加训练和比赛。
第十六条队员在日常生活中应保持良好的卫生习惯，定时清洁身体，保持干净整洁。
第十七条队员应认真学习，按时完成学业，保持良好的学习成绩。
第十八条队员应保持良好的纪律，严格遵守训练队的规章制度，不得擅自违反。
第四章集训管理第十九条训练队的集训管理主要包括以下内容：（一）训练计划的制定；（二）训练安排的调整；（三）训练内容的安排；（四）集训期间的生活管理。
组训办法详解
组训办法详解组训是一种有效的训练方式，它可以帮助团队成员提升协作能力、拓展思维、增强团队凝聚力。
而为了让组训达到更好的效果，需要制定一套详细的组训办法。
本文将详细解析组训办法的制定和实施。
一、目标明确在制定组训办法之前，首先需要明确组训的目标。
组训的目标通常包括：提升团队协作能力、增强团队凝聚力、培养团队创新意识等。
通过明确目标，可以更好地制定后续的训练计划和方法。
二、制定训练计划在制定组训办法时，需要考虑整体的训练计划。
训练计划应该包括以下几个方面：1. 训练主题：确定每次训练的主题，可以根据团队的具体需求选择不同的主题，例如沟通与协作、领导力发展、问题解决能力等。
2. 训练内容：根据训练主题，确定具体的训练内容。
内容可以包括案例分析、团队合作游戏、角色扮演等，以帮助团队成员理解并应用相关的知识和技能。
3. 训练形式：根据团队成员的特点和需求，选择适合的训练形式。
可以是集中式的培训，也可以是分散式的学习与实践。
同时，还可以结合线上线下的训练方式，灵活安排时间和场地。
4. 训练周期：根据训练计划的内容和目标，制定合理的训练周期。
一般来说，组训的周期应该较为紧凑，以保持训练的连贯性和紧迫感。
5. 资源准备：在制定训练计划时，需要提前准备好相关的资源。
包括教材、案例、训练场地等，以确保训练的顺利进行。
三、实施组训办法在实施组训办法时，需要注意以下几个方面：1. 培训师选择：选择具有相关经验和专业知识的培训师担任训练师。
培训师应具备良好的沟通能力和教学能力，能够激发团队成员的学习兴趣和参与度。
2. 团队参与：组训的效果取决于团队成员的参与程度。
因此，在实施组训办法时，需要引导和鼓励团队成员积极参与训练活动，发挥个人优势和团队合作精神。
3. 反馈与总结：及时收集团队成员的反馈意见，根据反馈结果进行相应的调整和改进。
在组训结束后，进行全面的总结和评估，以便后续训练活动的改进和提升。
四、案例分析为了更好地理解组训办法的具体实施过程，下面举一个案例。
组训的工作和职责
组训的工作和职责1对晨会、夕会等静态工作作好全面计划，有序地协助营销部经理组织训练，对各种动态工作及时研究策划，结合事态拿出有效方案。
2、组织各种事件的素材和相关信息，协助营销经理有效地组织各种物实高效的会议。
3、了解营销员的心态，及时做好压力舒解与沟通管理工作。
4、向公司培训部门反映教育训练的问题与情况，实施有效的教育训练控制，以获得公司的支援。
5、按公司的经营理念和阶段性推动目标，进行职场文化布置，落实业务推动方案，形成自己的特色和风格。
6、每天坐班工作制，每月业余时间应完成至少两件保单，与营销员形成共同语言和操作能力。
7、不断提高演讲能力、研讨和驾驭市场能力、综合技能。
组训的职责简单地说，就是让团队中的每一个人知道应该怎么正确地、有效地工作；让每个人有兴趣工作；让每个人知道自己做得怎么样，这就形成了三个系统：（1）培训系统（2）激励系统（3）督导系统一、激励系统四个步骤1、启动阶段——通过对业绩指标的分析，层层宣导每次竞赛的背景及目的，并且强调各层竞赛需要与公司级竞赛主题一致。
2宣导阶段——职场布置、通过各种形式进行竞赛宣传等。
3、跟踪阶段——不断地宣导个人以及团队与目标的距离。
4、表彰阶段——各种形式的表彰二、辅导系统三个步骤1、建立目标——根据每个考核年、季、月度不同的工作重点或根据业绩指标分析制定检查标准。
2、正偏离标准——就是进行差异分析和差异处理。
有了切合实际的标准，我们就可以针对标准进行纠正偏动作（如可行性建议、当事人改进计划等）。
3改进评估——针对改进程度给予的一个评价。
吴丽行(2009-4-28 17:18:12)QUOTE:我干了五年的组训，我就像一只小飞虫飞到透明的玻璃上一样，前途一片光明，但却无法前行。
想想可能是自我设限，一直安慰自己活着就好，知足常乐！唉，一声叹息！生命之光发表于2008-8-19 16:25归纳就四点:1\本职工作尽本分,如晨会安排,增员培训,KPI统计,演讲口才等2\领导关系要搞好,并不是工作做出色了就行了,领导的一句话或许决定了您职涯的晋升速度,有空常去领导家坐坐,听听指示,并不需要多说什么,让领导知道有你这个人就行;3\同事之间要融洽,有时领导是看不到你做事的,身后的同事对你的评价是印象分.4\自我修炼,沉得住气,涉猎范围广些,证书多考几个,机会总是给到有准备的人.一、刻苦学习，为做好组训奠定基础担任组训后，我很快明白一个道理：寿险组训就象学校的老师，其主要职能是对寿险员工的教育和培训。
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龙诚公司组训管理与考评办法
为加强组训队伍的建设，完善组训队伍的各项管理制度，逐步形成以汇报管理为平台，活动管理为基础，表报管理为内容，目标追踪为重点，其它工作为补充的组训工作考核督导体系，抓紧抓好团队基础管理工作，创建高绩效、标准化的团队，保持业务持续健康发展，特制定组训管理与考评办法：
一、会报管理方面
会报管理是拉动公司业务经营的平台，同时是组训日常工作的内容：
（一）组训应立足于团队，经营好常态性会议。
包括：主管早会、早会、二次早会、组务会、经策会，遵循《两规》中五大会报的要求，通过这些会议并结合实际做好相应的改进与创新，加强团队的日常管理。
（二）非常态性会报要结合阶段业务发展，不定期召开产品说明会、创业说明会、爱心激励会、顶尖高手促进会、客户联谊会及答谢会等；通过这些会议的组织与策划，促进业务的发展和团队的壮大。
（三）组训例会：例会分为公司和经理主管两级召开，公司定于每月最后一个周五召开组训例会；部门每周召开一次，由分管经理做好督导，例会召开的目的是总结工作，反
馈本周（月）各项工作追踪落实情况，KPI关键指标分析，安排部署下阶段工作，组织专题讨论学习，提升组训专业技能，掌握团队的经营与运作（组训例会流程表附后）。
以上会报由组训在团队中负责运作，部门分管营销的经理或助理负责督导，常态会议组训要提前规划，制定月行事历，非常态会议根据实际由公司统一规划，组训负责策划和运作，分管经理督导，以确保各项会议的效果和目标的达成。
二、教育培训方面
组训的工作职责是组织与训练，因此，组训在经营好会报的同时，要做好团队各层级的教育与训练工作，包括新人的岗前培训、衔接教育、专业技能、展业技巧辅导和陪访等内容，组训不仅要通过常态性的会报发挥以会代训的作用，同时要将团队中的日常教育作为一项长期、重要的工作来抓。
组训要结合团队实际制定培训教育计划，具体内容包括：授课对象，课程设计思路，授课大纲及培训应达到的效果等，由分管经理负责检查质量与效果，并具体给出考评意见。
三、活动管理方面
团队中业务员的拜访活动需依靠组训的职能来实现，组训人员将通过会报对业务员宣导活动量的重要性和标准。
因此，组训在工作中需结合运用三大工作模式：（一）主管1—1—1工作模式；主管每天对业务员做一个电话追踪，一
个电话回访，一次个别辅导；（二）组训3—3—1工作模式：组训每天对业务员做3个电话回访，3个电话追踪，1次个别辅导或陪访；（三）业务员5—3—1工作模式：每天应有5个电话约访，3个有效拜访，填写1份问卷。
督促主管填好经营日志，辅导伙伴使用活动日志做好活动记录，以此帮助伙伴提高工作热情和效率，从而带动整体，营造积极工作的氛围。
四、表报管理方面
表报是数字的载体，数字反应真实的工作状况，因此组训要运用规范的表报，通过表报分析诊断团队问题，从而有针对性进行团队绩效管理，组训应通过日报了解当日工作状况；使用周报掌握阶段进度；运用月报分析团队经营；通过使用业绩表、人员流动表、KPI指标分析表等一系列表报展开团队经营活动，辅导伙伴工作难点，诊断解决实际问题。
组训要及时并分类将表报整理存档便于查阅对比，要求组训每月做关键指标（KPI）分析，以书面形式报职场经理和分管经理，以此协助职场经理做团队经营，并做到指标上墙，及时更新。
此项工作组训要在每月例会上做分析、总结和汇报、以此提高组训应用表报分析、诊断、解决问题的能力。
五、目标追踪方面
组训在日常工作中要充分掌握团队状况，包括业绩目标、人力目标，根据公司、市场、团队的经营及发展要求，
将目标系统化，帮助伙伴科学、合理制定目标，并进行及时、有效的追踪。
将个人目标、团队目标、短期、长期目标有机结合进行管理，在目标达成过程中随时通过活动管理工具和表报追踪工具等管控业务进度，并做到及时调整目标，以便于实施和达成。
六、考核与测评
组训在工作中发挥的是特有的协调能力和管理能力，协助公司主管做好经营，提高团队的战斗力，是组训的本职，因此组训要认真负责、敬业爱岗，针对组训工作的特质，将组训的待遇与团队绩效挂钩发放，考核办法如下：组训分专职与兼职两类进行管理
（一）专职组训的基本工资按公司规定分级发放：见习组训400——600元，组训员800元，高级组训1000元，基本工资与团队的日常工作挂钩，内容包括：制定月行事历、早会专题、陪访、衔接教育、常态及非常态会议，考证辅导，业务员展业技能辅导与培训、职场布置、业务推动、团队KPI 指标分析、信息、出勤状况及个人业务拓展等等，此项指标每月由组训填写月工作记录表、陪访表及3—3—1工作模式表。
由分管经理结合工作实际考评打分后，确定基本工资发放比例。
（二）兼职组训基本工资为300元，考核标准同专职组训职责，兼职组训在工作上同样要求兢兢业业，每日要在做好团队服务工作后离开，不得拖延、推辞。
（三）为提高组训工作积极性，协助团队主管做好经营，将组训绩效工资与本团队经营指标挂钩兑现：团队提成待遇与公司经理一致！
3.追踪考核程序
考核办法：组训的管理与考核实行层层负责制，组训由分管经理或助理负责管理，分管经理要对分公司个人业务部组训专员负责；组训专员对个人业务部经理负责；各级负责人的督导工作要在季度工作考核中根据追踪执行情况与绩效挂钩。
考核程序：
（1）分管经理对组训的日常工作要做好督导、追踪。
组训对每日工作要做详细文字记录，包括：早会专题、职场布置、常态性会报经营、考勤状况、业务推动、组训3—3—1工作记录等，要在当日工作结束后将会议记录及相关报表交分管经理审阅、打分，归档、备查。
（2）团队经营中，组训要策划并运作一些即时性工作或非常态会议，包括：陪访、月行事历、信息、KPI指标分析、产品说明会、创业说明会、爱心激励会等，组训在每项工作结束时应填写相关表报，在当日或次日及时交分管经理审阅、打分，归档、备查。
（3）组训要根据团队实际分阶段安排教育培训，包括：新人岗前学习、考试辅导、衔接教育、业务员技能培训、技巧辅导，基本法或公司规章学习等，在运作教育培训前，组
训要做好培训规划，制定课程表，并在每次培训结束后做出培训小结，与课程表一并及时交分管经理审阅，分管经理给出意见和建议，并进行打分、备查。
以上各项，组训在当日工作结束或阶段性工作结束时将相关资料及时上报分管经理，分管经理对照规定逐项打分并在月末进行汇总，填写组训日常工作考评汇总表，并批注意见、签字。
在每月结束后次月5日前将日常工作考评汇总表和组训当月所做的KPI指标分析一并交分公司个人业务部，凡未按时按要求上报的，要求分管经理要重视并抓好此项工作，以帮助组训提高工作效率和提升个人综合素质。
组训在工作中应注重个人成长和团队发展的关系，不断学习和锻炼以提升专业技能，并通过自身的努力协助业务经理、主管营造团队积极向上的良好氛围，调动并辅导属员逐步实现团队人数正增长，使所在单位向标准化团队靠拢。
公司将于2010-12-6起对团队的人力进行重新核定，正常出勤达20人以上者，职场配备一名专职组训。
此考核办法自2010-12-6起执行。
组训管理考评办法的执行，目的在于倡导组训在团队中的管理与辅导作用，使组训所具有的特长在团队中得到充分发挥，真正成为团队的辅导员，主管的参谋长，业务经理的副手，伙伴的好朋友。
附：1.《组训陪访工作表》
2.《组训日常工作考评汇总表》
3.《组训当日工作记录表》
4.《KPI指标分析表》
5.《组训例会流程表》
附表1：
组训陪访工作表
组训陪访工作表
年月日
附表2：
龙诚公司组训日常工作考评汇总表
说明：组训日常工作考评分值将延续到业务经理与主管的考核当中
分管经理签字：
附表3：
组训电话回访/追踪/辅导日记录表（3-3-1）填表人：
附表4：
月份团队关键经营指标分析表（KPI指标）组训：
附表5：
公司组训例会流程表
公司主管级以上例会流程表。