清华版四年级英语下册《unit1 home sweet home lesson1 》课后练习题
小学英语4B清华版四下-14版清华小学英语(四下)_Unit1_Lesson01【声音字幕同步PPT】
Let's take care of the forest.让我们爱护森林。 2. Listen, look and say.2 听录音，看图monkey猴子 home家 tree树木
Where do animals live? 动物们生活在哪里？ We all live on the Earth. 我们都生活在地球上。 The Earth is home to all of us!地球是我们大家
的家！
Lesson 1第1课 1. Work in groups.1 分组练习
Who lives in the tree?谁生活在树上？ Birds and monkeys live in the tree.小鸟和猴
小学英语4B清华版四下-14版清华 小学英语(四下)_Unit1_Lesson01
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QQ:15619954 Unit 1 Home Sweet Home第一单元 家，甜蜜
的家 Where do we live? 我们生活在哪里？
forest森林 grass草
子生活在树上。
The tree is home to birds and monkeys.树木 是小鸟和猴子们的家。
Let's take care of the tree.让我们爱护树木。 Who lives in the forest?谁生活在森林里？
Bears and deer live in the forest.熊和鹿生活 在森林里。
四年级英语下册Unit1HomesweethomeLesson2同步学案清华大学版
Unit 1 Lesson 2【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：river、ocean、shark、whale、crocodile。
2．学会使用：问句“Who lives in the…?”与答句“…live in the…”来进行交际。
【学习重难点】重点：1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：1．运用“询问居住的动物”的功能句型进行表述。
2．句型：（1）Who lives in the…?（2）…live in the…【学习过程】一、新知学习。
1．课文预习。
阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：river、ocean、shark、whale、crocodile。
（2）朗读句型：（1）Who lives in the…?（2）…live in the…（3）小组活动，练习上述句型。
S1:Who lives in the…?S2:…live in the…二、达标检测。
1．根据给出的图片和信息，将问句补充完整。
（1）my grandma/father—Who lives in Shanghai?—___________________________.（2）pet dogs/mother/father—Who will take care of your _________?—__________________________________.（3）fish/crocodile—Who lives in the river?—____________________________________.2．根据短篇信息，回答问题。
清华大学一年级起点小学四年级英语下册教案UNIT 1 HOME SWEET HOME-LESSON 5
UNIT 1 HOME SWEET HOMELESSON 5【教学目标】1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词：farmer, crops, city, countryside.（2）能听懂、会说句型：Who lives in …? /…li ve in the ... / …is home to …/ Let's take care of …/ Farmers grow crops in the countryside. / Many of us live in the city.2．能力目标。
通过词汇与句子的学习，让学生们能够说出哪些人生活在乡村和城市。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。
能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】认读单词并学会farmer, crops, city, countryside.句型Who lives in …? /…live in the ... / …is home to …/ Let's take care of …/ Farmers grow crops in the countryside. / Many of us live in the city.【教学难点】了解哪些人生活在乡村和城市，并应用到实际生活中。
【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】1．热身活动。
Free talk. 教师鼓励学生畅所欲言，不害怕表达出错。
2．新知呈现与操练。
（1）Learn the new words.教师播放单词录音，培养学生听力，让学生复述单词。
教师根据学生的发音，进行纠正。
教师再出示图片，讲解单词，可做适当的内容扩展与延伸。
（2）大小声复习单词。
教师将卡片举高时，学生大声说出该单词；教师将卡片放低时，学生小声说单词。
清华大学一年级起点小学四年级英语下册教案UNIT 1 HOME SWEET HOME-LESSON 7
UNIT 1 HOME SWEET HOMELESSON 7【教学目标】1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词：people, animals, plants, the Earth, air, city, countryside, worm, farmer, work, insect, grassland, jungle, giraffe, deer, ocean, shark, whale, crocodile.（2）能听懂、会说句型：Who lives in …? / People, animals and plants live on the Earth. / Who need air? / Air is important to all of us.2．能力目标。
学会有关请求和需求的句子，能在现实生活中运用。
了解生物自然界食物链。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。
能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】认读单词并学会people, animals, plants, the Earth, air, city, countryside, worm, farmer, work, insect, grassland, jungle, giraffe, deer, ocean, shark, whale, crocodile.句型Who lives in …? / People, animals and plants live on the Earth. / Who need air? / Air is important to all of us.【教学难点】表示需求的句子在现实生活中的应用。
动植物和食物链相关知识。
【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】1．热身活动。
清华大学一年级起点小学四年级英语下册全套教案
UNIT 1 HOME SWEET HOMELESSON 1【教学目标】1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词：bird, monkey, deer, bear, home, tree, forest, grass.（2）能听懂、会说句型：Who lives in …? /…live in the ... / …is home of …/ Let's take care of …2．能力目标。
学习有关家信息的句子，能在现实生活中运用。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。
能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】认读单词并学会bird, monkey, deer, bear, home, tree, forest, grass.句型Who lives in …? /…live in the ... / …is home of …/ Let's take care of …【教学难点】几种动物的英文表达和居住地点。
动植物的相关知识。
【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】1．热身活动。
教师出示上学期学习过的几种动物图片，panda，squirrel，dog，cat等。
T: What do cats like to eat?S: …T: Where do cats live?S: …从而引出本课的主题。
2．新知呈现与操练。
（1）Learn the new words.教师通过课件，只展示动物的一部分，如一只尾巴，一双眼睛等，让学生猜测是什么动物。
教师出示森林图片，让学生看看图中有什么，从而学习forest，tree，grass.（2）教师播放动物园小短片，请学生找出今天所学的重点单词。
（3）Listen and read.听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思。
四年级下册英语课件-《Unit 1 Home sweet home lesson 4》课件2｜清华版
件2｜清华版
grassland草原 giraffe长颈鹿 jungle热带雨林 tiger老虎 elephant大象 fish鱼
whale鲸鱼 monkey猴子 frog青蛙 shark鲨鱼 insect昆虫 bird 鸟 lion 狮子
Butterflies are _____ . (bird, insects) insects
1.You_____my good frieCnd. A. am B. is C. are
Hale Waihona Puke 2.He and I _____ from the same country. C A. am B. is C. are
3.The sea _____the fish and Aquatic plaAnts (水草) A. home to B. home with C. home in D. home on
4. _____have loCng necks. A. Lions B. Tigers C. Giraffes D. Fishes
A ____w_hiaslbeig.( fish, whale)
A _____ islsiotrnong. (lion, monkey)
A _____shisarakbig fish. (frog, shark)
An _____ _in_s_e_c_t has six legs. (elephant, insect)
分享一下自己在这节课学到的东西吧！
1.记熟学过的单词，让家长听写，纸上必须有改动的痕迹。 2.复习P8页的课文，并读熟。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
清华大学版四年级(下)《unit 1 home sweet home lesson 4》2017年同步练习卷
清华大学版四年级下册《unit 1 home sweet home lesson 4》2017年同步练习卷一、按要求写单词．1．（3分）1．草原2．鹿3．狮子4．热带雨林5．大象6．老虎7．鲸鱼8．猴子9．鲨鱼10．青蛙11．昆虫．二、根据中文提示，把句子补充完整．2．（3分）（谁）lives in the grassland？3．（3分）（大象）live in the forest．4．（3分）Who lives in the．（热带雨林）5．（3分）Who lives in the．（草原）6．（3分）The water the fish．（…的家）7．（3分）do you like？（你喜欢什么）三、英汉互译．8．谁住在森林里？．9．猴子生活在森林里．．10．森林是鸟类的家．．11．Who lives in the sea？．12．鸟类和大象生活在大森林里．．四、单项选择．13．（3分）He and I _____ from the same country．（）A．am B．is C．are14．（3分）She _____ a beautiful girl．（）A．is B．am C．are15．（3分）We _____ a big family．I love you very much．（）A．is B．am C．are16．（3分）The forest is_____ the monkeys．（）A．home to B．home with C．home in D．home on 17．（3分）_____ are the king of the forest．（）A．Tigers B．Monkeys C．Fishes D．Giraffes 18．（3分）_____ can live in the water．（）A．Fishes B．Monkeys C．Cats D．Dogs 五、按要求完成句子．19．Fishes live in the sea．（对划线部分提问）．20．Birds live in the forest ．（对划线部分提问）．21．Lions are the king of the forest．（对划线部分提问）．22．Birds live in the forest．Monkeys live in the forest．（合并句子）．23．Water is home to the fogs．（改为一般疑问句）．24．in，the，sea，live，sharks，are （连词成陈述句）．清华大学版四年级下册《unit 1 home sweet home lesson 4》2017年同步练习卷参考答案一、按要求写单词．1．grassland；giraffe；lion；rainforest；elephant；tiger；whale；monkey；shark；fog；insect；二、根据中文提示，把句子补充完整．2．Who；3．Elephants；4．jungle；5．grassland；6．is home to；7．What；三、英汉互译．8．Who lives in the forest；9．Monkeys live in the forest；10．Forests are home to the birds；11．谁住在大海里？；12．Birds and elephants are live in the forest；四、单项选择．13．C；14．A；15．C；16．A；17．A；18．A；五、按要求完成句子．19．Who lives in the sea？；20．Where do birds live in？；21．Who are the king of the forest？；22．Birds and monkeys live in the forest；23．Is water home to the fogs？；24．Sharks are livein the sea；。
《Unit 1 Home sweet home lesson 4》课件1-优质公开课-清华一起4下精品
The grassland is home to lions and giraffes.
Let` s take care of the grassland.
Who lives in the grassland? Lions and giraffes live in the grassland.
Listen and repeat the text
同学们，这节课你学到了什么？
和同学们分享一下吧！
1.听录音，熟读课本 P8 work in groups的内容。 2.把下列动物名称填入下表。 lion，giraffe， tiger，elephant， fish, whale, monkey, frog ,shark, grassland?
Lions and giraffes live in the grassland.
Q2：Who lives in jungle?
Tigers and elephants live in the jungle.
根据P9页的10张动物图片，与 同桌进行对话 举例子： S1：Who lives in the sea? S2: The fish and the whale live in the sea. S2: Who lives in the forest? S1: The elephant and the birds live in the forest.
Unit 1 lesson 4
lion 狮子
giraffe
长颈鹿
elephant 大象
tiger
老虎
monkey 猴子
whale 鲸鱼
shark
鲨鱼
insect
这些统称叫昆虫
2020年四年级下册英语课件-《Unit1 Home sweet home Lesson1 》课件2｜清华版(一起) (共15张PPT)
你做对了吗？
（2）pink,white,flowers Some trees have flowers in spring. Pear trees have white flowers. Peach trees have pink flowts Trees give us ______. Some trees give us______. Some trees give us______.
（1）autumn,leaves,green Many trees have leaves. The leaves are green in spring. They are red,yellow and brown in autumn.
（2）pink,white,flowers Some trees have ______in spring. Pear trees have ______flowers. Peach trees have ______flowers。
找 一 找 ， 图 片 中 还 有 哪 些 小 动 物
（1）autumn,leaves,green Many trees have ______. The leaves are ______in spring. They are red,yellow and brown in ______.
你做对了吗？
Unit 1 How Sweet Home
Lesson 1
Birds live in the tree!
Monkeys live in the tree!
Birds and monkeys live in the tree.
The tree is home to birds and monkeys. Let's take care of the tree.
清华大学一年级起点小学四年级英语下册教案UNIT 1 HOME SWEET HOME-LESSON 2
UNIT 1 HOME SWEET HOMELESSON 2【教学目标】1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词：crocodile, shark, whale, ocean.（2）能听懂、会说句型：Who lives in …? /…li ve in the ... / …is home to …/ Let's keep …clean.2．能力目标。
学习有关家信息的句子，能在现实生活中运用。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。
能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】认读单词并学会crocodile, shark, whale, ocean.句型Who lives in …? /…live in the ... / …is home to …/ Let's keep …clean.【教学难点】几种动物的英文表达和居住地点。
动植物的相关知识。
【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】1．热身活动。
观看BBC海洋资源片段，吸引学生注意，引出今天话题。
2．新知呈现与操练。
（1）Learn the new words.教师出示河流图片，请学生想一想什么动物居住在河流中。
教师出示海洋图片，请学生想一想海洋是哪些动物的家园，学习本课重点单词。
（2）教师听指令，请学生画出相应的图片。
（3）Listen and read.听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思。
（4）教师出示课件，请学生说出图片中的动物的居住地点。
3．巩固拓展。
（1）Readand act.（学生看课件信息，一边看一边回想课本上相应图片表达的信息，学会自己表述，练习重点单词和句型。
）（2）Draw a line.教师在黑板上画出动物图像，每一次只画一笔，要求学生用完整句型：Is it a ______?来猜一猜老师在画什么。
《Unit1 Home sweet home Lesson2 》课件1-优质公开课-清华一起4下精品
Lesson 2
Where is her home?
Fish live in the river!
Where is his home?
猜 一 猜 ， 他 的 家 在 哪 ？
Crocodiles live in the river!
Fish and crocodiles live in the river. The river is home to fish and crocodiles. Let's take care of the river.
（2）Listen to the text . Write T or F after each sentence. Sharks are fish. They live in the ocean . Sharks are different from each other animals .They do not eat everyday .They eat every two or three days ! Do you known how sharks sleep ?They sleep when they are swimming !
2.Who will take care of your pet dogs when you go to Shanghai ?（My mother） ————————————————.
你做对了吗？ （ 1 ） Who lives in Shanghai ? （ My grandma） My grandma lives in Shanghai. （2）Who will take care of your pet dogs when you go to Shanghai ?（My mother）. My mother will take care of my pet dogs when I go to Shanghai .
清华版四年级英语下册《unit1 home sweet home lesson 2》课后练习题
Unit1 Home sweet homeLesson 2习题一．问答题（1）Who lives in the river?.（2）Who lives in the ocean?.（3）Who lives in the river?.（4）Who lives in the sea?.（5）Whose home is the sea?.（6）Whose home is the land?.二．看图说话三．补充句子（1）The river is home to（）.（2）The land is home to（）.（3）The ocean is home to（）.（4）The river is home to（）.（5）The ocean is home to（）.（6）The sky is home to（）.四．用题目所给的单词，完成下列句子。
（1）Red ,yellow ,fishThe sea has .Some fish is .Some fish is .（2）small big fishThere are many in the ocean.The river is .The ocean is .（3）grass,animal,landThe plant grow on the .There are a lot of on the land.There are many in the ocean.（4）Fish, small fish, big fishRivers give us .Some rivers give us .Some rivers give us .五．连线题MonkeyRiverBearsBirdPrairieTigerLionOceanDeer六．看图填词（1）This is a.（2）This is a.（3）This is a .（4）This is a. （5）The river is home to and .（6）The ocean is home to and .Unit1 Home sweet homeLesson 2习题答案一．问答题（1）Birds and monkeys live in the river.（2）Bears and deer live in the ocean .（3）Fish lives in the river（4）Whales and sharks live in the sea（5）The sea is home to fish（6）The land is home to grass二．看图说话（1）bird （2）squirrel （3）fish（4）monkey （5）tiger（6）insect三．补充句子（1）monkeys （2）grass （3）beers（4）fish （5）sharks （6）bird四．用题目所给的单词，完成下列句子。
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Unit 1 How Sweet Home
Lesson1 习题
一．单项选择题
1．Excuse______,are you a nurse?
A．I B．me C．my
2．W:______is that woman? J:She is my mother.
A．What B．Who C．Why
3．Don't ______the window.
A．open B．look C．go
4．What's the ______with you?
A．matter B．wrong C．that
5．This is my daughter. ______is a student.
A．He B．Her C．She
6．______ you free now?
A．Are B．Do C．Is
二．根据提示写单词
1．（松鼠）and （鸟）live in the tree.
2．（老虎）and （大象）live in the forest.
3．Rabbit live in （草原）..
4．Camel live in （沙漠）.
5．Eagle live in （森林）.
三．把下列汉语译成英文
1．马2．熊3．照顾4．鸟5．兔子6．长颈鹿7．树叶8．夏天
四．根据所给情景写句子
1．到时间上英语课了，小明还在玩，你对他说：
It’s ,Xiao ming.
2．你的朋友问你现在的时间，你一看手表是9：00，你说：
nine ．
3．你想知道远处的建筑物是不是Mike的学校，你问他：
?
4．放学了，你想叫你的同学Jone一起回家，你对他说：
,Jone. 五．翻译下列句子
1．几点了？八点了。
2．十二点了。
该吃午饭了。
3．七点十五分了。
该上学了。
4．十点三十五分了。
该上音乐课了。
5．这是卫生间吗？不，它不是。
Unit 1 How Sweet Home
Lesson1习题答案
一．单项选择
1．B2．B3．A4．A5．C 6．A
二．根据提示写单词
1．Squirrel bird 2．Tiger elephant 3．grassland 4．desert 5．forest
三．把下列汉语译成英文
1．horse 2．bear 3．care of 4．bird 5．rabbit 6．giraffe 7．leaf 8．summer
四．根据所给情景写句子
1．time for English lesson
2．It's o'clock
3．Is that your school
4．Let's go home
五．翻译下列句子
1．What's the time? It's eight o'clock.
2．It's twelve o'clock. It's time for lunch.
3．It's seven fifteen.It's time to go to school.
4．It's ten thirty-five.It's time for Music lesson.
5．Is this a bathroom? No,it isn't.。