2014年春季学期新人教版五年级数学下册 几何试卷
人教版小数五年级下册几何达标测试卷-优质
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（）。
教室地面面积约是48（）。
2、长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面，每个面都是（）形，可能有（）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm和14cm，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC中，∠A=40°，∠B=80°，∠C=（）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（）平方厘米。
5cm8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（）平方厘米。
二、选一选（10分）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（）块。
A. 4B. 16C. 8D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（）。
A．1分米5厘米0.07米B．14厘米13厘米2厘米C．9米7米5米D．6厘米9厘米3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（）3、小华画了一条4厘米长的直线。
（）4、一个正方体的棱长总和是24厘米，则它的表面积是24平方厘米。
小学-数学-人教版(2014秋)-人教新课标版五下《总复习—图形与几何》测试卷(2)
人教新课标版五下《总复习—图形与几何》测试卷（2）一、选择题1、下列图形，对称轴最多的是（）.A. 等边三角形B. 长方形C. 正方形D. 圆2、观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是，这个几何体是（）.A. B. C.3、观察下面的几何体，从左面看到的是（）.A. B. C.4、下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（）.A. B. C.5、一个长3厘米，宽4厘米，高5厘米的木箱平放在地面上，占地面积至少是（）.A. 12平方厘米B. 15平方厘米C. 20平方厘米D.25平方厘米6、用混凝土铺一段长为80米、宽为15米的路面，混凝土厚为25厘米．一辆运料车每次最多运6立方米的混凝土，这辆运料车至少运（）次才能完成任务．A. 5000B. 200C. 507、下中，怎样从图形A得到图形B？（）A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格8、一个长方体按以下方法分别割成了两个长方体，表面积分别增加了16cm2，24cm2，32cm2，那么原来长方体的表面积是（）cm2．A. 36B. 72C. 1449、一本图书的长是16厘米，宽10厘米，厚是0.5厘米.如果把三本这样的书包成一包，最少需要（）平方厘米包装纸．（接口处不计）A. 240B. 199C. 398D. 102810、把图形顺时针旋转90°后，是图（）．A. B. C. D.11、将图形按顺时针方向旋转90°，再按顺时针方向旋转90°，它就变成了（）.A. B. C.12、下列图形中逆时针旋转90°后，能与原图重合的是（）.A. B. C. D.二、填空题【答题】如图，回答下列问题：（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向数字______；（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向数字______；（3）指针从“7”绕点O逆时针旋转90°后指向数字______；（4）指针从5绕点O旋转到12，顺时针要旋转______°，逆时针要旋转______°．14、把一根长48厘米的铁丝焊成一个宽2厘米，高1厘米的长方体框架，这个框架的长是______厘米．15、一根长方体木料，正好可以锯成两个同样大小的正方体，此时表面积增加了20平方厘米，这根长方体木料原来的表面积是______平方厘米．16、用一些小正方体搭建几何体，从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是.搭建这个几何体要用______个小正方体.17、有一个长方体玻璃鱼缸，长50分米，宽35分米，高24分米．这个鱼缸前面的玻璃破损，需重配一块______平方分米的玻璃；这个鱼缸最多能注______升水．三、判断题18、一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的. （）19、长方体的每一个面不一定都是长方形．（）20、一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长50厘米，宽40厘米，高30厘米．做这个鱼缸至少需要玻璃74平方分米．（）21、把3块棱长都是2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米．（）四、作图题22、将方格纸中的三角形绕它的直角顶点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．23、画出绕点O顺时针旋转90°,并向右平移2格后的图形．24、这是8个小正方体拼成的图形，请画出从不同方向看到的形状.五、解答题25、用铁丝焊接一个正方体框架，一共用了180分米长的铁丝，这个正方体的棱长是多少分米？26、一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米.现在要在它的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积是多少平方厘米？27、一根铁丝恰好可以焊接成一个长5厘米，宽3厘米，高4厘米的长方体框架．这根铁丝也恰好能焊接成一个正方体框架．（1）这个正方体框架的棱长是多少厘米？（2）给这个正方体框架的表面焊接上铁皮，铁皮的面积是多少平方厘米？参考答案1、【答案】D【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行判断.【解答】根据轴对称图形的特点和定义可知：等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴.所以这几种图形中，对称轴最多的图形是圆.选D.2、【答案】C【分析】选项A，从正面观察，可以看到两个正方形排一行，上面一个正方形居右，从左面观察，可以看到两个正方形排一行，上面一个正方形居左；选项B，从正面观察，可以看到两个正方形排一行，上面一个正方形居左，从左面观察，可以看到两个正方形排一行，上面一个正方形居左；选项C，从正面和左面看到的都是两个正方形排一行，上面一个正方形居右，据此解答.【解答】从正面和左面看到的都是，符合题意的几何体是.选C.3、【答案】C【分析】观察物体时可以横着分层观察，第一层是什么形状，第二层是什么形状；然后竖着观察，左手位是什么形状，右手位是什么形状.【解答】从左面看到下面一排是横着的2个小正方形，右手边是竖着的2个小正方形.选C.4、【答案】A【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，据此分别画出各选项几何体从正面、上面看到的图形，然后判断即可.【解答】选项A，从正面看是，从上面看是；选项B，从正面看是，从上面看是；选项C，从正面看是，从上面看是.选A.5、【答案】A【分析】要使这个长方体的占地面积最小，也就是把最小的面与地面接触，根据长方形的面积公式：s＝ab，把数据代入公式解答．【解答】3×4＝12（平方厘米），所以占地面积至少是12平方厘米．选A.答案第1页，共7页【分析】首先根据长方体的体积公式：V＝abh，把数据代入公式求出铺这段路需要混凝土的体积，然后用混凝土的体积除以运料车每次运的体积即可．【解答】25厘米＝0.25米80×15×0.25÷6＝1200×0.25÷6＝300÷6＝50（次）所以这辆运料车至少运50次才能完成任务．选C.7、【答案】B【分析】观察可知，此图形状、大小没变，只是位置发生了变化，所以此图是通过旋转、平移得到的，以旗杆的下端为中心，先把图形A逆时针旋转90°，再向右平移10个格得到图形B.【解答】由分析可知，以旗杆的下端点为中心，先把图形A逆时针旋转90°，再向右平移10个格得到图形B. 选B.8、【答案】B【分析】根据题意可知，与长方体左右平行切，表面积增加的面积与左右面相等；与长方体的上下面平行切，表面积增加的面积与上下面相等；与长方体前后面平行切，表面积增加的面积与前后面相等. 所以增加的总面积就是正方体的表面积.【解答】16＋24＋32＝72（平方厘米），所以原来长方体的表面积是72平方厘米．选B．9、【答案】C【分析】要使需要的包装纸最少，也就是把最大的面重合摞在一起，拼成一个长16厘米，宽10厘米，高（0.5×3）厘米的长方体，然后根据长方体的表面积公式：S＝（ab＋ah＋bh）×2，把数据代入公式解答．【解答】把最大的面重合摞在一起，拼成一个长16厘米，宽10厘米，高0.5×3＝1.5（厘米）的长方体.（16×10＋16×1.5＋10×1.5）×2＝（160＋24＋15）×2＝199×2＝398（平方厘米）所以最少需要398平方厘米包装纸．选C.答案第3页，共7页【分析】根据图形旋转的方法，先把已知的图形按顺时针方向旋转90°后得到图形，再与已知的四个选项中的图形相对照，即可选择出正确的答案.【解答】根据图形旋转的方法，把已知的图形按照顺时针方向旋转90°后得到图形，如图所示：对照图形，符合题意的选项是D. 选D.11、【答案】B【分析】根据旋转的性质，图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变.【解答】根据旋转的意义，图片按顺时针方向旋转90°，再按顺时针方向旋转90°，可得B 选项.选B.12、【答案】D【分析】根据旋转图形的特征，图A 是一个等腰梯形，无论绕哪个顶点或上底（或下底）的中点逆时针旋转90°，都不会与原图重合；图形B 无论绕哪个点逆时针旋转90°后也不会与原图重合；图C 是一个平行四边形，无论绕哪个顶点或对角线的交点逆时针旋转90°都不会与原图重合；图形C 是一个正方形，根据正方形的特征，绕两条对角线的交点逆时针或顺时针旋转90°后都会与原图重合.【解答】根据正方形的特征，两条对角互相垂直平分，绕两条对角线的交点逆时针或顺时针旋转90°后都会与原图形重合.选D.13、【答案】3,10,4,210,150【分析】钟面被平均分成了12份，那么1份所对的圆心角就是360°÷12＝30°；由此即可解决问题.【解答】（1）指针从“1”绕点O 顺时针旋转60°时，是经过了60°÷30°＝2个格，那么此时指针指向3；（2）指针从“1”绕点O 逆时针旋转90°时，是经过了90°÷30°＝3个格，那么此时指针指向10；（3）指针从“7”绕点O 逆时针旋转90°时，是经过了90°÷30°＝3个格，那么此时指针指向4；（4）指针从5绕点O 旋转到12，顺时针是经历了7个格，所以要旋转30°×7＝210°；逆时针是经历了5个格，所以要旋转30°×5＝150°.故本题的答案是3，10，4，210，150.【分析】长方体所有的棱长之和等于铁丝的长.根据长方体的棱长和＝（长＋宽＋高）×4，用棱长和除以4，求出长宽高的和，再减去宽和高，即可求出长方体的长，列式解答即可．【解答】48÷4－2－1＝12－2－1＝9（厘米），所以这个框架的长是9厘米．故本题的答案是9．15、【答案】100【分析】由题意可知，将一个底面是正方形的长方体锯成两个完全一样的正方体，增加了长方体的2个底面，据此即可求出每个底面的面积，而原来长方体的表面积只是由这两个正方体的（12－2）个面组成的，所以用长方体的底面积乘（12－2），即可得解．【解答】20÷2＝10（平方厘米），10×（12－2）＝10×10＝100（平方厘米），所以这根长方体木料原来的表面积是100平方厘米.故本题的答案是100．16、【答案】 5【分析】从正面看是，所以第一层有3个小正方体，第二层有1个，共4个；从上面看是，所以后面还有一个小正方体，共5个；从右面看是，下面一层2个，上面一层1个，与前面5个小正方体共用.所以一共5个小正方体.【解答】搭建这个几何体要用5个小正方体，如图：.故本题的答案是5.17、【答案】1200,42000【分析】求需重配一块多少平方分米的玻璃，就是求长方体前面的面积，用长乘高计算；求这个鱼缸最多能注多少升水，就是求长方体的体积，用长乘宽乘高计算．【解答】50×24＝1200（平方分米）,50×35×24＝42000（立方分米）,42000立方分米＝42000升,所以需重配一块1200平方分米的玻璃；这个鱼缸最多能注42000升水．故本题的答案是1200，42000．18、【答案】×【分析】本题考查的是从不同方向观察物体.【解答】举例：立着的圆柱，从上面看是一个圆，从正面看是一个长方形；立着的一个正方体，不管从上面看和从正面看都是一个正方形. 所以一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形不一定是一样的.故本题错误.19、【答案】✓答案第5页，共7页【分析】根据长方体的特征，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．由此判断即可．【解答】根据长方体的特征，一般情况，长方体的6个面都是长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形，所以，“长方体的每一个面不一定都是长方形”这种说法是正确的．故本题正确．20、【答案】✓【分析】求玻璃的面积，就是求长方体5个面的面积，缺少上面．【解答】50×40＋（50×30＋40×30）×2＝7400（平方厘米），7400平方厘米＝74平方分米，所以做这个鱼缸至少需要玻璃74平方分米．故本题正确．21、【答案】×【分析】把3块棱长都是2厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比3个正方体的表面积和减少了正方体的4个面的面积．【解答】2×2×4＝16（平方厘米），所以长方体的表面积比3个正方体的表面积和减少了16平方厘米．故本题错误．22、【答案】把直角三角形的两条直角边绕直角顶点逆时针旋转90°，再把第三条边连接起来，即可得出旋转后的三角形，如图所示：【分析】根据图形旋转的方法，把直角三角形的两条直角边绕直角顶点逆时针旋转90°，再把第三条边连接起来，即可得出旋转后的三角形.【解答】画图见答案.23、【答案】画图如下：【分析】先以点O 为旋转中心，把另外两个顶点绕点O 顺时针旋转90°后，依次连接起来即可得出旋转后的三角形1，再把三个顶点分别向右平移2格，再依次连接起来即可得出要求的三角形2.【解答】画图见答案.24、【答案】【分析】本题考查的是从不同方向看到的物体的形状图.【解答】画图见答案.25、【答案】这个正方体的棱长是15分米．【分析】根据正方体的特征，正方体的12条棱的长度都相等，由此可知，用铁丝的长度除以12即可求出正方体的棱长．【解答】180÷12＝15（分米）答：这个正方体的棱长是15分米．26、【答案】这张商标纸的面积是2100平方厘米．【分析】这张商标纸的面积是指长方体的侧面积，根据长方形的面积公式：s＝ab，把数据代入公式解答即可．【解答】（20×30＋15×30）×2＝（600＋450）×2＝1050×2＝2100（平方厘米）答：这张商标纸的面积是2100平方厘米．27、【答案】（1）这个正方体框架的棱长是4厘米.（2）铁皮的面积是96平方厘米．【分析】（1）这个正方体框架的棱长总长度就是长方体框架的总棱长，根据长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×4，把数据代入公式即可求出这根铁丝的长度，再根据正方体的特征，正方体的12条棱的长度都相等，所以用这根铁丝的长度除以12求出正方体的棱长；（2）根据正方体的表面积公式：S＝6a2，把数据代入公式解答．【解答】（1）（5＋3＋4）×4＝12×4＝48（厘米）48÷12＝4（厘米）答：这个正方体框架的棱长是4厘米．（2）42×6＝16×6＝96（平方厘米）答：铁皮的面积是96平方厘米．答案第7页，共7页。
人教版五年级数学下册图形与几何、统计专项复习卷(含答案)
人教版五年级数学下册图形与几何专项复习卷（含答案）满分：100分试卷整洁分：2分（72分）一、用心思考，正确填写。
(第1、2小题各4分，其余每空2分，共30分)1．[旋转](1)放( )kg的物品，指针顺时针旋转45°。
(2)放( )kg的物体，指针顺时针旋转90°。
(3)放4 kg物品，指针( )时针旋转( )°。
2．[单位换算]在括号里填上合适的数。
2．8 m3＝( )dm3 1.05 dm3＝( )cm31800 mL＝( )L 540 L＝( )dm33．[长方体的体积]一根长2 m的长方体钢材，沿横截面截成两段后，表面积增加了0.6 dm2，这根长方体钢材的体积是( )dm3。
4．[长方体的体积]一个长方体包装箱，相交于一个顶点的三条棱的长度分别是5 dm、3 dm、4 dm，这个包装箱的占地面积最大是( )dm2，体积是( )dm3。
5．[长方体体积公式的应用]一个长方体容器，从里面量长4 dm，宽3 dm，能容纳30 L水。
这个长方体容器的高是( )dm。
6．[旋转]从8时55分到9时15分，分针旋转了( )°。
7．[长方体的表面积和体积]一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，这个长方体的表面积扩大到原来的( )倍，体积扩大到原来的( )倍。
8．[探索图形]右图是用小正方体拼成的大正方体，在它的表面涂色。
三面涂色的小正方体有( )个，没有涂色的小正方体有( )个。
9．[观察物体]一个立体图形从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形至少要( )个小正方体，最多要( )个小正方体。
二、认真辨析，合理选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．[旋转]图形绕点O旋转以后，得到的图形可能是( )。
A. B. C. D.2．[表面积]右图是由同样大小的正方体组成的两个图形，它们的表面积相比较，( )。
A．一样大B．①大C．②大D．无法比较3．[观察物体]小明搭的积木从上面看到的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用正方体的个数。
2014-2015学年新人教版五年级(下)期末数学试卷(7)
2014-2015学年新人教版五年级（下）期末数学试卷（7）一、填空．（每题2分，共18分）1. ________．2. 在、、、、这些数中，________是质数，________是合数．3. 自然数和的最大公因数是，那和的最小公倍数是________．4. 在、、、、中，最大的数是________，最小的数是________．5. 的分数单位是________，它再加上________个这样的分数单位就是最小的质数．6. 米长的绳子平均分成段，每段长是________，每段是全长的________．7. 分数单位是的最大真分数是________，最小假分数是________．8. 一个正方体的棱长是，它的表面积是________平方厘米，体积是________．9. 一根铁丝可以扎一个长，宽，高的长方体框架，这根铁丝至少有________．如果用它扎一个正方体框架，那么这个正方体的棱长是________．二、判断题．（每题1分，共5分）10. 假分数大于．________．（判断对错）11. 一个数既是的倍数又是的倍数，它一定是的倍数．________．（判断对错）12. 任何一个质数都只有两个因数．________．（判断对错）13. 表面积相等的长方体，体积一定相等．________．（判断对错）14. 小于而大于的分数只有一个分数．________（判断对错）三、选择题．（每题1分，共5分）15. 和的最大公因数是（）A. B. C. D.16. 用棱长的正方体小木块拼成一个棱长的正方体，至少需要（）块．A. B. C. D.17. 学校组织春游，王老师把全班学生分成人一组或人一组都正好分完，全班至少有（）人．A. B. C. D.18. 要反映张芸同学本学期几次考试成绩变化情况，应该绘制（）统计图．A.单式条形B.单式折线C.复式条形D.复式折线19. 正方体的棱长扩大到原来的倍，体积就扩大到原来的（）倍．A. B. C. D.四、计算（30分）20. 直接写出得数．21. 解方程．；；．22. 脱式计算．（能简算的要简算）．23. 计算如图图形的表面积或体积．（1）求图的表面积（2）求图的体积．五、实践操作．6%24. 如图的几何体从上面看到的分别是什么形状？请连一连．25. 画出三角形绕点顺时针旋转后的图形．六、解决问题．36%26. 小明看一本连环画，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几没有看？27. 如图是一个玻璃鱼缸，长、宽、高分别是分米、分米、分米．（1）这个玻璃缸占地面积是多少平方分米？（2）做这个玻璃鱼缸需要多少平方分米的玻璃？（3）石块沉入前玻璃缸中水的高度是分米，石块完全沉入水中，水面升高分米，请你计算出这个石块的体积．28. 修路队修一条公路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周比前两周修的总和少千米，第三周修了多少千米？29. 五班同学做广播操，每人站一行，或者每人站一行，都正好整行．这个班不到人，这个班有多少人？参考答案与试题解析2014-2015学年新人教版五年级（下）期末数学试卷（7）一、填空．（每题2分，共18分）1.【答案】【考点】比与分数、除法的关系小数、分数和百分数之间的关系及其转化【解析】把化成分数并化简是；根据分数的基本性质分子、分母都乘就是；都乘就是；根据分数与除法关系，再根据商不变的性质被除数、除数都乘就是．【解答】解：．故答案为：，，，．2.【答案】,、、【考点】合数与质数【解析】自然数中，除了和它本身外没有别的约数的数为素数；除了和它本身外还有别的约数的数为合数；据此解答．【解答】解：在、、、、这些数中，是质数，、、是合数．故答案为：，、、．3.【答案】【考点】求几个数的最大公因数的方法求几个数的最小公倍数的方法【解析】自然数和的最大公因数是，说明和是互质数，根据“是互质数的两个数，它们的最小公倍数即是这两个数的乘积”进行解答即可．【解答】解：；故答案为：．4.【答案】,【考点】分数大小的比较【解析】把题目中的分数化成小数，再根据小数大小比较的方法进行比较即可．【解答】解：，所以．最大的数是，最小的数是．故答案为：，．5.【答案】,【考点】分数的意义、读写及分类合数与质数【解析】将单位“”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是．最小的质数为，，里面含有个，所以再加上个这样的分数单位就是最小的质数．【解答】解：的分数单位是．答：再加上个这样的分数单位就是最小的质数．故答案为：；．6.【答案】米,【考点】分数的意义、读写及分类分数除法【解析】求每段长多少米，用计算解答；根据分数的意义，把米长的绳子看做单位“”，平均分成段，求每段长用计算解答．【解答】解：（米）；；故答案为：米，．7.【答案】,【考点】分数的意义、读写及分类【解析】分子小于分母的分数为真分数，分子大于或等于分母的分数为假分数，由此可知分数单位是的最大真分数是，最小假分数是．【解答】分数单位是的最大真分数是，最小假分数是．8.【答案】,【考点】长方体和正方体的表面积长方体和正方体的体积【解析】正方体的表面积棱长棱长，正方体的体积棱长棱长棱长，正方体的棱长已知，分别代入公式即可求解．【解答】解：正方体的表面积：（平方厘米）正方体的体积：（立方厘米）答：它的表面积是平方厘米；体积是立方厘米．故答案为：，．9.【答案】,【考点】长方体的特征正方体的特征【解析】首先根据长方体的棱长总和（长+宽+高），求出这个长方体的棱长总和，再根据正方体的棱长总和棱长，用棱长总和除以即可求出正方体的棱长．【解答】解：（厘米）（厘米），答：这根铁丝至少有．如果用它扎一个正方体框架，那么这个正方体的棱长是．故答案为：，．二、判断题．（每题1分，共5分）10.【答案】【考点】分数的意义、读写及分类【解析】分子大于或等于分母的分数为假分数．根据假分数的意义可知，当假分数的分子等于分母时，假分数等于，当假分数的分子大于分母时，假分数大于，即假分数，因此假分数大于的说法是错误的．【解答】解：根据假分数的意义可知，假分数；因此假分数大于的说法是错误的．故答案为：．11.【答案】√【考点】2、3、5的倍数特征【解析】一个数是的倍数，又是的倍数，即这个数是和的公倍数；因为和的最小公倍数是，所以这个数一定是的倍数；判断即可．【解答】解：由题意可得：这个数是和的公倍数，因为和的最小公倍数是；所以一个数既是的倍数又是的倍数，它一定是的倍数说法是正确的．故答案为：√．12.【答案】√【考点】合数与质数【解析】质数的意义，一个数只含有和它本身两个因数的就叫做质数，即质数只含有两个因数，据此解答．【解答】解：任何一个质数都只有和它本身两个因数；故答案为：√．13.【答案】【考点】长方体和正方体的表面积长方体和正方体的体积【解析】根据长方体的表面积公式：，体积公式：，可以通过举例来证明．【解答】解：如：长宽高分别为、、，长方体表面积为，体积为；长宽高分别为、、的长方体表面积为，体积为；所以表面积相等的长方体，体积一定相等．此说法错误．故答案为：．14.【答案】【考点】分数大小的比较【解析】小于而大于的分数分母是的分数只有一个，但是小于而大于的分数分母不是的有很多，举例即可．【解答】解：小于而大于的分数有，，…所以小于而大于的分数只有一个分数的说法是错误的．故答案为：．三、选择题．（每题1分，共5分）15.【答案】A【考点】求几个数的最大公因数的方法【解析】求最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积；由此解决问题即可．【解答】解：，，所以和的最大公因数是．故选：．16.【答案】D【考点】简单的立方体切拼问题【解析】用棱长的小正方体木块拼成一个棱长的大正方体，每条棱长上都有个小正方体，由此利用正方体的体积公式即可解答．【解答】解：（块）（块）答：至少需要小木块块．故选：．17.【答案】C【考点】公因数和公倍数应用题【解析】即求和的最小公倍数，先把和进行分解质因数，这两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数．【解答】解：，，和的最小公倍数为：，答：全班至少有人，故选：．18.【答案】D【考点】统计图的选择【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：要反映张芸同学本学期几次考试成绩变化情况，应该绘制复式折线统计图．故选：．19.【答案】C【考点】积的变化规律长方体和正方体的体积【解析】根据正方体的体积计算方法和因数与积的变化规律可知，正方体的体积＝，每个因数都扩大倍，积就扩大倍；由此解答．【解答】根据正方体的体积计算公式和因数与积的变化规律，正方体的棱长扩大到原来的倍，体积就扩大到原来的倍；四、计算（30分）20.【答案】解：【考点】分数的加法和减法【解析】根据分数加减法和小数乘除法的计算法则计算即可．【解答】解：21.【答案】解：．【考点】方程的解和解方程【解析】在方程左右两边同时加上得解；在方程左右两边同时减去，再同时除以得解；先计算，再在方程两边同时加上得解．【解答】解：．22.【答案】解：；；；；；．【考点】分数的四则混合运算【解析】按照从左到右的顺序计算；利用减法的性质简算；利用加法交换律于结合律简算；先算减法，再算加法．【解答】解：；；；；；．23.【答案】长方体的表面积是平方厘米．（2）（立方分米）答：正方体的体积是立方分米．【考点】长方体和正方体的表面积长方体和正方体的体积【解析】利用长方体的表面积公式：，正方体的体积公式：代入数据解答即可．【解答】解：（平方厘米）答：长方体的表面积是平方厘米．（2）（立方分米）答：正方体的体积是立方分米．五、实践操作．6%24.【答案】解：根据题干分析可得：【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】观察图形可知，第一个图形从上面看到的是两行：前面一行个正方形，后面一行个正方形靠左边；剩下的三个图形从上面看到的图形都是一行个正方形，据此即可连线．【解答】解：根据题干分析可得：25.【答案】解：画出三角形绕点顺时针旋转后的图形：【考点】作旋转一定角度后的图形【解析】根据旋转的特征，三角形绕点顺时针旋转后，点的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后图形．【解答】解：画出三角形绕点顺时针旋转后的图形：六、解决问题．36%26.【答案】两天已将总页数看完，没有剩下的页数．【考点】分数加减法应用题【解析】第一天看了全书的，第二天看了全书的，根据分数加法的意义，将第一天与第二天看的占总页数的分率相加，即得两天共看了全书的几分之几．将总页数当作单位“”，根据分数减法的意义，用单位“”减去第一天与第二天看的占总页数的分率，即得还剩几分之几没看．【解答】解：27.【答案】这个玻璃缸占地面积是平方分米．（2）（平方分米）答：做这个玻璃鱼缸需要平方分米的玻璃．（3）（立方分米）答：这个石块的体积是立方分米．【考点】长方体、正方体表面积与体积计算的应用【解析】（1）求这个玻璃鱼缸的占地面积就是求这个长方体的底面积，用长宽即可求解；（2）求做这个玻璃鱼缸需要的多少平方分米的玻璃，就是求这个长方体个面的面积，缺少上面，根据长方体表面积的求解方法进行求解；（3）上升部分的体积，就是石块的体积，上升部分可以看成是一个长分米，宽分米，高分米的长方体，根据长方体的体积公式即可求解．【解答】解：（1）（平方分米）答：这个玻璃缸占地面积是平方分米．（2）（平方分米）答：做这个玻璃鱼缸需要平方分米的玻璃．（3）（立方分米）答：这个石块的体积是立方分米．28.【答案】第三周修了千米．【考点】分数加减法应用题【解析】第一周修了千米，第二周修了千米，根据加法的意义，第一周与第二周共修了千米，又第三周比前两周修的总和少千米，根据减法的意义，用前两周修的总米数减去千米，即得第三周修了多少千米．【解答】解：（千米）29.【答案】这个班有人．【考点】公因数和公倍数应用题【解析】由题意得：要求这个班有多少人，因为这个班的学生不到人，所以也就是求和的最小公倍数是多少，根据求两个数的最小公倍数的方法进行解答即可．【解答】解：，，因为这个班的学生不到人，所以和的最小公倍数为：；。
人教版小数五年级下册几何达标测试题(强烈推荐)
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（ ）。
教室地面面积约是48（ ）。
2、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，每个面都是（ ）形，可能有（ ）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm 和14cm ，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（ ）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC 中，∠A=40°，∠B=80°， ∠C=（ ）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（ ）平方厘米。
8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（ ）平方厘米。
二、选一选（ 10分 ）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（ ）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm 的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（ ）块。
A. 4B. 16C. 8D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（ ）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）。
A ．1分米 5厘米 0.07米B ．14厘米 13厘米 2厘米C ．9米 7米 5米D ． 6厘米 9厘米 3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm 的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（ ）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（ ）3、小华画了一条4厘米长的直线。
人教版小数五年级下册几何达标测试卷
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（）。
教室地面面积约是48（）。
2、长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面，每个面都是（）形，可能有（）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm和14cm，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC中，∠A=40°，∠B=80°，∠C=（）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（）平方厘米。
5cm8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（）平方厘米。
二、选一选（10分）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（）块。
A. 4B. 16C. 8D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（）。
A．1分米5厘米0.07米B．14厘米13厘米2厘米C．9米7米5米D．6厘米9厘米3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（）3、小华画了一条4厘米长的直线。
（）4、一个正方体的棱长总和是24厘米，则它的表面积是24平方厘米。
人教版五年级数学下册期末几何与统计专项试卷附答案
人教版五年级数学下册归类达标测试卷3．几何与统计一、认真审题，填一填。
(第7题5分，其余每空2分，共31分)1．3.8 mL＝( )cm34500 dm3＝( )m38.5 m3＝( )L 2600 dm2＝( )m22．小明把一个长9 dm、宽8 dm、高6 dm的长方体木块削成一个最大的正方体，这个正方体的体积是( )dm3。
3．如右图，若在秤盘上放置2 kg物品，则指针按顺时针方向旋转( )°。
4．一个长方体容器，从里面量，棱长总和是96 cm，长是10 cm，宽是8 cm，高是( )cm。
如果将这个容器装满水，可以装( )mL水。
5. 一本图书的长是16 cm，宽是10 cm，厚是0.5 cm，如果把三本这样的书包成一包，最少需要( )cm2的包装纸。
(接口处不计)6．小东用几个体积为1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，摆好后从不同的方向进行观察，他从正面观察到的图形是，从侧面观察到的图形是，从上面观察到的图形是，这个立体图形的体积至少是( )立方厘米。
7．下图是科学小组栽培的风信子芽和根的生长变化情况统计图。
(1)风信子第( )天开始长根，再过( )天又开始长芽。
(2)风信子的芽在第( )天到第( )天长得最快。
(3)到第18天时，风信子长出的芽的长度是根的(——)。
8．把一个正方体切成三个大小相等的长方体，表面积增加了64 dm2，原来正方体的棱长是( )dm，表面积是( )dm2，体积是( )dm3。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共14分)1．右图是一个正方体，正方体有6个面，展开图中只给出了其中的5个面，请从图①～④中选一个使其成为正方体展开图，这个面是( )。
A．① B．② C．③ D．④2．下面图案可以经过平移得到的是( )。
3．如右图，等边三角形绕中心点O至少旋转( )后才能与原图形重合。
A．60° B．90° C．120° D．180°4．右面这幅图可能表示( )情况。
【人教版】五年级数学下册专项测评(二)图形与几何(含答案)
专项测评(二) 图形与几何一、填空。
1、如右图，三角形ABO绕点( )顺时针旋转( )°得到三角形A′B′O。
点A与点A′互为对应点，OA与OA′的长度( )，且夹角是( )角。
2、一个长方体包装箱，相交于一个顶点的三条棱的长度分别是5 dm、3 dm、4 dm，这个包装箱的占地面积最大是( )dm2，体积是( )dm3。
3、一根长2 m的长方体钢材，沿横截面截成两段后，表面积增加了0.6 dm2，原来这根长方体钢材的体积是( )dm3。
4、在( )里填上合适的数。
3、85 m3＝( )dm34、04 L＝( )L( )mL3、24 L＝( )mL600 mL＝( )L3、7 dm3＝( )cm338000 cm3＝( )dm35、一个棱长是a cm的正方体，它的棱长之和是( )cm，表面积是( )cm2，体积是( )cm3。
6、至少要用( )个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。
如果一个小正方体的棱长是 5 cm，那么拼成的这个大正方体的体积是( )cm3。
二、选择。
1、将下图绕点O顺时针旋转90°后得到的图形是( )。
2、一瓶饮料，正好倒满三个1号杯子，如果改用2号杯子，正好倒满两个2号杯子，这两种型号的杯子的容积相比，( )。
A、1号杯子大B、2号杯子大C、一样大3、下面各图中，( )不是正方体的展开图。
4、一个立体图形，从正面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是，这个立体图形是由( )个小正方体组成的。
A、6B、4C、55、一种长方体形状的盒装纯牛奶，从包装盒的外面量，长5 cm、宽4 cm、高12 cm。
这种纯牛奶的包装盒上标注的净含量是250 mL，这样标注是( )。
A、正确的B、错误的C、有可能正确的三、操作题。
1、画出长方形ABCD绕点C顺时针旋转90°后得到的图形。
2、右图是一个棱长为10 cm的正方体，一只蚂蚁从顶点A出发沿棱爬行，如果要求不走重复路线，蚂蚁回到顶点A所走的最长路程是( )厘米。
人教版小数五年级下册几何达标测试题
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（ ）。
教室地面面积约是48（ ）。
2、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，每个面都是（ ）形，可能有（ ）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm 和14cm ，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（ ）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC 中，∠A=40°，∠B=80°， ∠C=（ ）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（ ）平方厘米。
8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（ ）平方厘米。
二、选一选（ 10分 ）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（ ）。
A. 锐角 B. 直角 C.钝角 D 平角2、用棱长2cm 的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（ ）块。
A. 4 B. 16 C. 8 D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（ ）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定 4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）。
A ．1分米 5厘米 0.07米B ．14厘米 13厘米 2厘米C ．9米 7米 5米D ． 6厘米 9厘米 3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm 的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（ ）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（ ）3、小华画了一条4厘米长的直线。
新人教版小数五年级下册几何达标测试题
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（ ）。
教室地面面积约是48（ ）。
2、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，每个面都是（ ）形，可能有（ ）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm 和14cm ，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（ ）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC 中，∠A=40°，∠B=80°， ∠C=（ ）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原正方体的表面积是（ ）平方厘米。
二、选一选（ 10分 ）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（ ）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm 的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（ ）块。
A. 4B. 16C. 8D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（ ）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）。
A ．1分米 5厘米 0.07米B ．14厘米 13厘米 2厘米C ．9米 7米 5米D ． 6厘米 9厘米 3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm 的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（ ）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（ ）3、小华画了一条4厘米长的直线。
（ ）4、一个正方体的棱长总和是24厘米，则它的表面积是24平方厘米。
【必备】人教版小数五年级下册几何达标测试卷
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（）。
教室地面面积约是48（）。
2、长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面，每个面都是（）形，可能有（）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm和14cm，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC中，∠A=40°，∠B=80°，∠C=（）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（）平方厘米。
5cm8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（）平方厘米。
二、选一选（10分）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（）块。
A. 4B. 16C. 8D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（）。
A．1分米5厘米0.07米B．14厘米13厘米2厘米C．9米7米5米D．6厘米9厘米3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（）3、小华画了一条4厘米长的直线。
（）4、一个正方体的棱长总和是24厘米，则它的表面积是24平方厘米。
人教版小数五年级下册几何达标测试题【精】
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（ ）。
教室地面面积约是48（ ）。
2、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，每个面都是（ ）形，可能有（ ）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm 和14cm ，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（ ）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC 中，∠A=40°，∠B=80°， ∠C=（ ）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（ ）平方厘米。
8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（ ）平方厘米。
二、选一选（ 10分 ）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（ ）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm 的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（ ）块。
A. 4B. 16C. 8D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（ ）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）。
A ．1分米 5厘米 0.07米B ．14厘米 13厘米 2厘米C ．9米 7米 5米D ． 6厘米 9厘米 3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm 的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（ ）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（ ）3、小华画了一条4厘米长的直线。
人教版小数五年级下册几何达标测试卷(精编推荐)
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（ ）。
教室地面面积约是48（ ）。
2、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，每个面都是（ ）形，可能有（ ）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm 和14cm ，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（ ）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC 中，∠A=40°，∠B=80°， ∠C=（ ）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（ ）平方厘米。
8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（ ）平方厘米。
二、选一选（ 10分 ）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（ ）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm 的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（ ）块。
A. 4B. 16C. 8D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（ ）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）。
A ．1分米 5厘米 0.07米B ．14厘米 13厘米 2厘米C ．9米 7米 5米D ． 6厘米 9厘米 3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm 的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（ ）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（ ）3、小华画了一条4厘米长的直线。
人教版小数五年级下册几何达标测试卷
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（）。
教室地面面积约是48（）。
2、长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面，每个面都是（）形，可能有（）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm和14cm，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC中，∠A=40°，∠B=80°，∠C=（）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（）平方厘米。
5cm8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（）平方厘米。
二、选一选（10分）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（）块。
A. 4B. 16C. 8D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（）。
A．1分米5厘米0.07米B．14厘米13厘米2厘米C．9米7米5米D．6厘米9厘米3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（）3、小华画了一条4厘米长的直线。
（）4、一个正方体的棱长总和是24厘米，则它的表面积是24平方厘米。
人教版小数五年级下册几何达标测试卷
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（ ）。
教室地面面积约是48（ ）。
2、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，每个面都是（ ）形，可能有（ ）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm 和14cm ，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（ ）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC 中，∠A=40°，∠B=80°， ∠C=（ ）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（ ）平方厘米。
8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（ ）平方厘米。
二、选一选（ 10分 ）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（ ）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm 的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（ ）块。
A. 4B. 16C. 8D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（ ）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）。
A ．1分米 5厘米 0.07米B ．14厘米 13厘米 2厘米C ．9米 7米 5米D ． 6厘米 9厘米 3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm 的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（ ）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（ ）3、小华画了一条4厘米长的直线。
最新整理人教版小数五年级下册几何达标测试题.doc
第二学期五年级几何达标测试题一、填一填（30分）。
1、一块橡皮的体积约是6（）。
教室地面面积约是48（）。
2、长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面，每个面都是（）形，可能有（）个相对的面是正方形。
3、一个三角形，底2厘米，高5厘米，它的面积是（）平方厘米。
4、一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是7cm和14cm，这个三角形的周长是( )cm.5、用铁丝焊接成一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米，给这个长方体框架糊上彩纸，需要（）的彩纸。
体积( )。
6、在一个三角形ABC中，∠A=40°，∠B=80°，∠C=（）。
7、如图一个平行四边形的高为5厘米，则它的面积是（）平方厘米。
8、一个正方体切成两个长方体后表面积增加了98平方厘米，原来正方体的表面积是（）平方厘米。
二、选一选（10分）。
1、钟面上3：30时，时针与分针所成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C.钝角 D 平角2、用棱长2cm的小立方体木块拼成一个稍大立方体，至少需要这样的小立方体（）块。
A. 4 B. 16 C. 8 D. 93、一个三角形的最小内角是46度，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（）。
A．1分米5厘米0.07米B．14厘米13厘米2厘米C．9米7米5米D．6厘米9厘米3厘米5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米。
A 30 B 120 C 25 D 60三、判一判（10分）1、用长度分别是10、6和5cm的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它一定是锐角三角形。
（）3、小华画了一条4厘米长的直线。
（）4、一个正方体的棱长总和是24厘米，则它的表面积是24平方厘米。
人教版五年级数学下册期末 几何与统计 专项试卷附答案
人教版五年级数学下册几何与统计一、认真审题，填一填。
（第3、4小题各2分，其余每空1分，共25分）1.3.8 mL＝（）cm34500 dm3＝（）m3 8.5 m3＝（）L 2600 dm2＝（）m22.指针从指向A旋转到指向C，可以按（）时针方向旋转（）°；也可以按（）时针方向旋转（）°。
3.冰雕设计师从一块长6米、宽3米、高2米的长方体冰块中切下一个最大的正方体冰块，并雕刻成一个巨大的冰魔方，这个正方体冰魔方的体积大约是（）立方米。
4.下面的三个立体图形都是用5个相同的小正方体搭成的。
从（）面看这三个立体图形，所看到的形状是完全一样的。
5.一个长方体容器，从里面量，棱长总和是96 cm，长是10 cm，宽是8 cm，高是（）cm。
如果将这个容器装满水，可以装（）mL水。
6.如图，某公司生产一种果汁，采用长方体包装。
从里面量，底面积是40 cm2，高是10 cm。
图中的净含量标注（）（填“合理”或“不合理”），理由是（）。
7. 一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，表面积扩大到原来的（）倍，一个长方体的长、宽、高扩大到原来的2倍，体积扩大到原来的（）倍。
8.一个几何体，从前面看是，从左面看是，要搭成这样的几何体，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
9.如图是科学小组栽培的风信子芽和根的生长变化情况统计图。
（1）风信子第（）天开始长根，再过（）天又开始长芽。
（2）风信子的芽在第（）天到第（）天长得最快。
（3）到第18天时，风信子长出的芽的长度是根的（——）。
二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共15分）1.下面图形中能围成长方体或正方体的有（）个。
A.1B.2C.3D.42.龙龙每天早晨上学，中午放学回家，吃完午饭后，休息一段时间，下午再上学，傍晚时放学回家，下面图（）比较准确地反映了龙龙一天的活动。
3.下面左图中的B绕自己的中心点按时针方向旋转°后得到右图。
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1. 如图，长方形ABCD 被分割成六块三角形，其中三块三角形的面积已标出，求长方形ABCD 的面积．
2. 如图，长方形ABCD 中，BE:EC ＝2:3，DF:FC ＝1:2，三角形DFG 的面积为
2平方厘米，求长方形ABCD 的面积．
3. 如图，长方形ABCD 中，E 为AD 中点，AF 与BE 、BD 分别交于G 、H ，
已知AH ＝5cm ，HF ＝3cm ，求AG ．
4. 如右图，D 、E 、F 、G 均为各边的三等分点，线段EG 和DF 把三角形
ABC 分成四部分，如果四边形FOGC 的面积是24平方厘米，求三角形ABC
的面积．
5. 如图，长方形ABCD 中，E 、F 分别为CD 、AB 边上的点，DE=EC ，FB=2AF ．求PM:MN:NQ ．
如图，在直角三角形ABC 中，90ABC ∠=°，''AB A B ，''BC B C ，''AC A C ，
且三对平行线的距离都是1，若10,8,6AC AB BC ===，求三角形'''A B C 面积。
如图，四边形内一点向四个顶点连线，将总面积分成a 、b 、c 、d 四部分，满足 ac=bd 那么这个点一定在四边形对角线上。
E
A
三个大小一样的正方形放在一个长方形盒子里，A 和B 是正方形
的重叠部分，C 、D 、E 是空出部分。
这些部分都是长方形，它
们的面积比为A:B:C:D:E =1:2:3:4:5，那么这个长方形的长与宽之比为 : ；
在ABC △中，9cm AB AC ==，120BAC ∠=︒．点P 在边BC 上使得6cm CP =，点Q 在边AC 上使得CPQ APB ∠=∠．请求出三角形BPQ 的面积．
Q
P
C
B
A
右图为一个正八边形，它的每条边长都是10厘米，每个内角都相等，求图中阴影部分与非阴影部分面积的差。
图是一个多面体的展开图，三角形都是等边三角形，四边形都是正方形，等边三角形和四边形的边长都相等，这个多面立体共有（ ）条棱和（ ）个顶点。
如图，已知一个正九边形最长的一条对角线的长为10，那么它最短的一条对角线与它的边长的长度之和是多少？。