声母2
2声母
第二部分:普通话语音分析
• • • • 发音器官简介: 呼吸器官 喉头和声带 口腔和鼻腔
一、声母(21个,不包括零声母)
• b p m f d t n l g k h j q x
• zh ch sh r
z c s
• 湖南人的学习难点: • ①平翘舌的分辨:zh ch sh — z c s • ②唇齿音与舌根音的分辨:f—h • ③鼻音与边音的分辨:n—l • ④翘舌音与舌面音的分辨:zh • ⑤翘舌音与边音的分辨:r—l ch sh 与j q x
乒
词语练习
• b-b 把柄 百般 颁布 版本 包办 宝贝 冰雹 版本 必备 报表 病变 不把 表白 被捕 • p-p • 批评 品牌 匹配 批判 评判 婆婆 琵琶 爬坡 乒乓 平铺 偏旁 皮袍 布匹 摆平 偏僻 泼皮
• b-p 奔跑 编排 不怕 • 并排 比拼 报批 • p-b 伴
被迫 本片 背叛 爆破 北平 本篇
绕口令
• 白庙外蹲着一只白猫,白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫 看见了白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙。 • 有个面铺门朝南,门上挂着棉布棉门帘。摘了棉布棉门帘 ,面铺方向门朝南;挂上棉布棉门帘,面铺还是门朝南。 • 粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰、黄凤凰,粉 红凤凰花凤凰。 • 方风飞,翻粪肥,粪肥凤飞翻,凤飞翻粪肥,凤飞反复翻 肥粪,粪肥非凤飞。 • 奋发商场卖混纺:红混纺,黄混纺,粉红混纺,粉黄混纺 ,黄红混纺,红黄混纺,花混纺,样样混纺销路广。
声母m f
• m:双唇、浊、鼻音。 • 发音时上唇、下唇闭紧,软腭下降,关闭口腔通道 ,打开鼻腔通道,气流振动声带,并从鼻腔冲出成 声。
• 面貌 明媚
埋没 美妙
麦苗
眉目
2声母发音逐个分析
8、l[l]舌尖中边音
❖ 舌尖抵住上齿龈的后部,阻塞气流从口 腔中路通过的通道;软腭上升,关闭鼻 腔通路,声带振动;气流到达口腔后从 舌头跟两颊内侧形成的空隙通过的成声
❖ 发音例词: 拉力 lā lì
利落 lìluò
流利 liúlì 履历 lǚ lì
罗列 lúol iè 轮流 lún liú
21、s[s]舌尖前清擦音
❖ 舌尖接近上门齿背,形成间隙;同时软
腭上升,关闭鼻腔通路;使气流从间隙 摩擦通过成声。
❖ 发音例词:
洒扫 sǎsǎo
松散 sōngsǎn
诉讼 sùsòng 琐碎 suǒsuì
思索 sīisuǒ 速算 sùsuàn
22、零声母
❖ 指的是音节开头没有辅音,实际上就是没有 声母,不过我们一般都把这种情况叫做零声 母,如“啊、恩、鱼、王”等音节。需要注 意的是“鱼”(yú)前的“y”、“王” (wáng)前的“w”都不是声母,而是一个 起隔音作用的字母
❖ 舌面后部隆起接近硬腭和软腭的交界处, 形成间隙;软腭上升,关闭算腔通路; 使气流从形成的间隙摩擦通过而成声
❖ 发音例词: 航海 hánghǎi 呼唤 hūhuàn 花卉 huāhuì 谎话 huǎnghuà 挥霍 huīihuò 悔恨 huǐhèn
h:舌根、清擦音 海桦缓挥含航谎 耗唤晃 伙恒唬酣烘骇厚换豁 浩
10、k [k ‘]舌面后送气清塞音
❖ 成阻、持阻阶段与g相同。除阻阶段声 门大开,从肺部呼出一股较强气流成声。
❖ 发音例词: 开垦 kāikĕn
苛刻 kēk 恩格斯 ēn’gésī
k:舌根、送气、清塞音
刻窥款砍 括孔况 考 铐磕 啃抠壳卡 扛挎狂 酷 渴盔 框
语文声母韵母整体认读音节表
语文声母韵母整体认读音节表
摘要:
一、引言
二、声母表
1.汉语拼音声母
2.声母分类
三、韵母表
1.汉语拼音韵母
2.韵母分类
四、整体认读音节表
1.整体认读音节的概念
2.整体认读音节表的内容
五、总结
正文:
一、引言
汉语拼音是学习汉语的重要工具,声母、韵母和整体认读音节是构成拼音的基本元素。
了解这些基本元素,有助于我们更好地掌握汉语发音和拼音规则。
二、声母表
1.汉语拼音声母
汉语拼音共有21个声母,包括:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、
j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
2.声母分类
声母可以分为:塞音、擦音、鼻音、边音和滚音五类。
三、韵母表
1.汉语拼音韵母
汉语拼音共有39个韵母,包括:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong、uang、uang、ie、ve、er。
2.韵母分类
韵母可以分为:开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。
四、整体认读音节表
1.整体认读音节的概念
整体认读音节是指在拼音中,某些韵母和声母的组合被整体识别为一个音节,如:家、花、瓜等。
2.整体认读音节表的内容
整体认读音节共有16个,包括:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
五、总结
了解声母、韵母和整体认读音节,有助于我们更好地掌握汉语的发音和拼音规则。
声母2
• 2、辨正方法 • (1)声旁类推法
n 代表字:乃、奈、内、宁、尼、奴、农、 那、南、聂、鸟、男、难、忸、闹、念、 牛、弄、女、脑、你、年。 l 代表字:力、里、历、立、厉、利、离、 仑、兰、览、龙、隆、卢、录、路、令、 乐、劳、列、吕、良、两、连、林、罗、 娄、留、雷。
• (2)利用普通话声韵配合规律类推 n不与iɑ拼合,如:俩(l) l不与en拼合,如:嫩( n ) n不与ou拼合,如:楼、搂(l) n不与un拼合,如:轮、论(l) (3)记少不记多 普通话里,韵母e、üe、iang、in、iang、 uan 与鼻音相拼的字较 少,而与边音相拼的字较多。 1.ne:呢 2.nü:女 3.nei:内、馁 4.nɑnɡ:囊、囔、攮 5.nenɡ:能 6.nin:您 7.niɑnɡ:娘、酿 8.nuɑn:暖
• (三)分清f、h • 将‚开花‛(kāihuā)读为‚开发‛ ( kāifā ),‚荒山‛读为‚方山‛。 • f、h之间的差别在于发音部位的不同: • f:下唇与上齿接近,气流从下唇和上齿 的缝隙中摩擦而出。 • h:舌根和软腭接近,气流从舌根和软腭 的缝隙中摩擦而出。
• 1、辨正方法 • (1)声旁类推法 • 同声旁字的声母与声旁本身的声母一般是一致的, 记住声旁字的声母,就可以类推出同声旁一系列 字的声母。(p53) • 方f:放、房、防、纺、芳、访、仿、妨 • 分f:份、芬、粉、纷、忿、汾、氛 • 化f:花、华、哗、骅 • 胡f:湖、糊、蝴、葫、瑚 f代表字:凡、夫、复。 h代表字:户、华、虎、乎、忽、胡、弧。
•
中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,
在晨光或烈日下,它们拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖
出了身后一列又一列松土,好让人们下种(xiàzhǒnɡ)。等 到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作;
第四章 音韵学(二声母常识)概述
(二)研究上古声母的几个重要结论
1、古无轻唇音
清人钱大昕提出——三十六字母中的“非敷奉微” 这组音在上古不存在。中古后产生的轻唇音是从 上古的重唇音中分化出来的
2、古无舌上音,古多舌头音 清人钱大昕提出——三十六字母中的“知彻澄”这
组音上古不存在。上古舌音无舌上与舌头之分, 只有舌上音端透定泥。中古后才从舌头音中分化 出“知彻澄”。
传统三十六字母表及拟音
发音方法
发音部位旧名 (五音、七音)
唇音 舌音 齿音 牙音 喉音 半舌音 半齿音
发音部位 新名
全清
不送气 不带音 塞音、塞擦 音
次清
送气 不带音 塞音、塞擦 音
全浊
带音 塞音、塞 擦音
次浊
带音 鼻音、边音 和半元音
全清
不带音 擦音
全浊
带音 擦音
重唇音 双唇音 轻唇音 唇齿音 舌头音 舌尖中音 舌上音 舌面前音 齿头音 舌尖前音
精[ts]
庄[tʃ] 章[tɕ] 见[k] 影[o]
清[tsʰ]
初[tʃʰ] 昌[tɕʰ] 溪[kʰ]
从[dz]
崇[dʒ] 船[dʑ] 群[ɡ] 疑[ŋ]
心[s]
生[ʃ] 书[ɕ]
邪[z]
俟[ʒ] 禅[ʑ]
晓[x] 以[j]
匣[ɣ](云)
半舌
半齿
舌尖边音
舌面鼻擦音
来[l]
日[ȵʑ]
注意:ph 即 P‘,右上角小h和‘都是送气符号
声纽
章炳麟据【唐】孙缅《唐韵 序》中“纽其唇 齿喉牙部,仵而次之”一语,主张改称字母之名 为 “音纽”,或简称为“纽”。故曰:“慧琳 《一切经正义》……称梵文‘迦’ 等三十五文为 体文。”体文者,纽也。 ——罗常培《国故论衡》上《音理论》
普通话声母(2)详解
支援——资源 札记——杂技 栽花——摘花 木材——木柴 暂时——战时 丧生——上升 死记——史记 赞助——站住 塞子——筛子 高山——高三
ch—— 车床 超产 查抄 橱窗 出产 长城
拆除 驰聘
铲除 出差
长处 穿插
sh 舌尖后、清升,堵塞鼻腔通路 , 声带不颤动。气流从窄缝中挤出,摩擦成声。 闪烁shǎn shuò 少数shǎo shù 史诗shǐshī 神圣shén shèng 事实shìshí 设施shì shī r 舌尖后、浊、擦音。发音时情况和sh相近,只是要 振动声带。 荣辱róng rǔ 软弱ruǎn ruò 容忍róng rěn
zh ch sh r 与z c s 的发音
zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音。 发音时,舌尖向上翘起,顶 住前部软腭上升,堵住气流通道,声带不颤动。让较弱的 气流冲开舌尖的阻碍,从窄缝中挤出磨擦为成声。 主张zhǔzhāng 珍重zhēn zhòng 茁壮zhuó zhuàng 战争zhàn zhēng 支柱zhīzhù 站长zhàn zhǎng
粗糙 曹操 搜索 洒扫 草丛 残存 飒飒 撕碎 猜测 参差 色素 摧残 苍翠 诉讼
提高练习:
舌尖前音:
做 早 操 早晨早早起,早起做早操,人人做早操,做操身体好。 子 词 丝 四十四个字和词,组成一首子词丝的绕口令。桃子李子 梨子栗子桔子柿子杏子,栽满院子村子和寨子。刀子斧子 锯子凿子锤子刨子尺子,做出桌子椅子和箱子。名词动词 数词量词代词副词助词连词,造成句子诗词和唱词。蚕丝 生丝热丝染丝晒丝缫丝织丝,自制粗丝细丝人造丝。
ch—c 车次 唱词 蠢才 纯粹 除草 楚辞 储存 储藏 s—sh 散失 桑葚 丧失 四声 四时 算式 sh—s 上诉 哨所 山色 神思 神速 生涩
声母2
(1)、词语对比练习
思念——邪念 名次——名气 字号——记号 集资——妻子 其次——席子 慈悲——齐飞
(2)、绕口令练习
山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗,二人山 前来比腿。不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗, 还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。
(二)按发音时气流的强弱
(限塞音、塞擦音)
1、送气音
气流较强的 p t k q c ch
2、不送气音
气流较弱的
b
d
g
j
z
zh
1、词语对比练习
z–c
自序——次序 在场——菜场 匠人——强人 饱了——跑了 座位——错位 长江——长枪 步子——铺子
j–q
坚强——牵强
b–p
被服——佩服
2、歌词朗读
b:双唇不送气清塞音. m:双唇浊鼻音。
b 颁布 p 偏僻 m 秘密 辨别 批评 面貌 斑白 澎湃 美妙
P: 双唇送气清塞音。
包办 乒乓 美满
奔波 评判 木棉
标兵 婆婆 明媚
版本 偏颇 买卖
f: 唇齿清擦音。
f 方法 反复 非凡 芬芳 风范 丰富 发奋
(1)、辨别下列词语的声母
偏僻 p–p 批判 p–p 北方 b–f 弊病 b–b 抱病 b–b 表面 b–m 品评 秘密 跑步 陪伴 p–p m–m p–b p–b 棉被 蜜蜂 平凡 皮毛 m–b m–f p–f p–m 模范 普遍 褒贬 把柄 m–f p–b b–b b–b
2 试说出下列声母的发音部位与发音方法 p m zh r s h
综合训练: 朗读下面两首诗,注意声母:
声母(2)详解
(二)按发音时气流的强弱 (限塞音、塞擦音)
1、送气音 气流较强的
p t k q c ch 2、不送气音 气流较弱的
b d g j z zh
1、词语对比练习 z –c 自序——次序 在场——菜场 j –q 坚强——牵强 匠人——强人 b –p
被服——佩服 饱了——跑了
座位——错位 长江——长枪 步子——铺子
舌尖 中
舌面 后
声母
舌根 塞音
(发音方法 气流强弱 送气
不送气
声带振动与否 清
教学后记:
讲练结合重难点突出利于 学生掌握学习内容。
多种教学手段的运用激发 了学生学习的热情。
b、p、f、d、t、z、c、s、zh、ch、sh、j、 q、x、g、k、h
2、浊音声母 声带振动
m、n、l、r
绕口令 石、斯、施、史四老师,天天和我在一起。 石老师教我大公无私,斯老师给我精神粮食; 施老师叫我遇事三思,史老师送我知识钥匙。 我感谢石、斯、施、史四老师。
声母总结
双唇
按发音部位 唇齿 前
2、歌词朗读
一棵小白杨,长在哨所旁,根儿深,干儿壮, 守望着北疆。微风吹,吹得绿叶沙沙响,太 阳照得树叶闪银光。当初离家乡,告别杨树 庄,妈妈送树苗,对我轻轻讲:带着它,亲 人嘱托记心上,栽下它,就当故乡在身旁。 小白杨,小白杨,它长我也长,和我一起守 边防。
(三)按发音时声带是否振动
1、清音声母 声带不振动
l
1、词语对比练习
b –p 被服——佩服 g –k 圆规——圆盔 f–h 欢欣——翻新
饱了——跑了 步子——铺子 骨干——苦干 改革——开课 发生——花生 开口——海口
2、绕口令练习
四十四个字和词,组成一首词丝的绕口令。 桃子李子柿子和榛子,栽满院子村子和寨子。 刀子斧子锤子和尺子,做出桌子椅子和箱子。 蚕丝生丝熟丝和缫丝,制成粗丝细丝人造丝。 名词动词数词和量词,组成诗词唱词绕口词。
26个声母和韵母表
26个声母和韵母表声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong资料扩展:声母的分类传统音韵学把一个音节分析成声、韵两个部分,每个音节还一定有声调。
一个音节开头的部分叫声,用来表示声母的字母叫声母。
声母一般都由辅音充当,发音时多数气流不振动声带,声音不响亮。
普通话共有21个辅音声母。
汉语音韵学传统的分析,一个音节声母后面的部分叫韵,用来表示韵的字母叫韵母。
如:pŭtōnghuà三个音节里u、ong、ua是韵母。
韵母可以由一个元音充当,也可以由2-3个元音结合而成,有些韵母由元音加辅音韵尾组成。
韵母不可缺少元音,所以发音响亮,可以独立自成音节,即零声母音节。
普通话有39个韵母。
汉语是有声调的语言,一个音节除声母、韵母外,还一定有一个声调,贯穿在整个音节里。
声调是指音节读音高低升降的变化,是音节重要组成部分。
声调有区别词义的作用,同样的声母和韵母构成的音节,如果声调不同,它们所表示的意义也不一样。
古今声调的演变现代汉语的声调是从中古语音的声调平、上、去、入四声演变而来的,在演变的过程中有的调类归并了,有的调类分化了,也有些字的调值改变了。
因此同是继承古四声,各种方言的调类与古四声比较明显的入声已经消失,而上声字的变化也比较多。
古四声与普通话四声的演变规律可以三句话来概括:平分阴阳、浊上变去、入派三声。
即古平声字根据声母的清浊分成阴平和阳平,古清声母的平声字到现代读阴平,古浊声母的平声字到现代读阳平;古上声的全浊声母字变成现代汉语的去声,而次浊和清声母字仍然读上声;古入声转到现代汉语的平声、上声、去声,规律是全浊声母的变成阳平,次浊声母字变阴平,清声母的字演变规律不明显。
普通话5·声母2
还有一种现象,有些人把j、q、x发成一种
接近奖于章z、签c证、s近的视音。精湛 鉴赏 前程 这种写情照况消不失是受修到饰方记言者的影建响设,汽而车是比较
教学 前景 新疆 取消 心情 奇迹 普遍信地件存技在巧于年清轻洁女星性球中,缉并私有集蔓资延之势。 现在其很次多袖男子性特下别策是习演字艺界戏人词士资,金也存在 这种字发迹音字。据 自己 自觉 瓷器 刺激
舌音的素一质些算常账用苏字州。例丝如竹:散装 速成 四川
ceng:噌、舌曾尖、后层音、+蹭舌尖前音: cheng插:座 吹奏 茶座 数字 手足 失踪 始祖 撑、称、瞠、成、诚、城、盛、呈、程 乘、惩中、餐澄政、策橙制、裁承、注丞册、助逞词、炒骋菜、筹秤措
训练:
3.读准zh、ch、sh、r,去掉舌叶音
(二)n和l
那-辣 讷-乐 你-李 南-篮 1.区耐分-n、籁l的内发-音泪: 脑-老 囊-郎 n年是-舌连尖中虐浊-鼻掠音努。-鲁 您-林 l女是客舌-尖旅中客浊边男音女。-褴褛 河南-荷兰
能力 理念 连年 女篮 老年 暖流 冷暖 哪里 两年 努力 龙年 农历 留念 牛郎 历年 年历 辽宁 凝练 六年 遛鸟 男篮
普通话中u韵母或以u起头的韵母构成的零
声挖母潜音节瓦,解有歪的曲方言外把语音弯节曲开头完的成元玩音具u读 成晚了餐唇齿万浊分擦汪音洋[v]王。牌普通网话页中网没球有这忘个记声 母威。武在学微习笑普违通法话时围应棋把唯这物类音伟节大开委头员的 辅伪音造[v]位改置成舌慰面问后温高度圆唇文元化音稳u[u定]。问答
Putonghua
科学出版社
二、声母辨正及实例训练
(一)舌尖后音zh ch sh r与舌尖前音z c s
1.区分知zh—c姿h 哲—则
2声母
二、声母的发音方法
二、发音方法
发音方法 成阻-持阻-除阻
塞音 bpdtgk
擦音 f h x s sh r
塞擦音 j q z c zh ch
鼻音 mn
边音 l
清音不颤动声带,气流较强;浊音颤动声带,气流较弱。 送气音气流强:p t k q c ch;不送气音气流较弱:b d g j z zh
二、发音方法:
c:舌尖前、送气、清、塞擦音
猜测(cāicè) 催促(cuīcù) 残存(cá n) ncú 草丛(cǎocóng) 措辞(cuò ) cí 从此(cóngcǐ) 参差(cēncī) 苍翠(cāngcuì) 仓促(cāngcù) 层次(cé ) ngcì
s:舌尖前、清、擦音
琐碎(suǒsuì) 索(sīsuǒ) 速算(sù n) suà 搜索(sōusuǒ) 洒扫(sǎsǎo) 色素(sè ) sù 思 松散(sōngsǎn) 诉讼(sù ng) sò 森森(sēnsēn) 僧俗(sēngsú)
一、辅音声母的发音部位
一、发音部位
1.双唇音(上下唇):b、p、m 2.唇齿音(上齿、下唇):f 3.舌尖前音(舌尖、上齿背):z、c、s 4.舌尖中音(舌尖、上齿龈):d、t、n、l 5.舌尖后音(舌尖、硬腭前部):zh、ch、sh、r 6.舌面音(舌面前部、硬腭):j、q、x 7.舌根音(舌根、软腭):g、k、h
团体(tuántǐ) 探讨(tàntǎo) 疼痛(té ng) ngtò 厅堂(tīngtáng) 妥帖(tuǒtiē) 淘汰(tá i) otà 坦途(tǎntú) 谈吐(tántǔ) 体贴(tǐtiē) 抬头(tá u) itó
n:舌尖中、浊、鼻音
奶牛(nǎiniú) 农奴(nó ngnú ) 南宁(ná ng) nní 扭捏(niǔnie) 男女(nánnǚ) 能耐(né ngnà i) 呢喃(ní n) ná 恼怒(nǎonù) 泥泞(níì n ng) 袅娜(niǎonuó)
声母(二)
申诉—申述 摘花—栽花 午睡—五岁
树立—肃立 找到—早到 乱吵—乱草
3、z、c、s和zh、ch、sh交错成词语练习:
z—zh
zh—z
增值 自制 佐证 正宗
遵照 栽种 增长 赈灾
尊长 作战 自重 职责
罪证 资助 组织 自传 杂志 振作 沼泽 制作
平舌音z、c、s翘舌音zh、ch、sh交错成词语练习:
4、平翘舌绕口令练习:
四和十 四是四,十是十, 十四是十四,四十是四十。 谁能说准四十、十四、四十四, 谁来试一试。 谁说十四是习四,就打谁十四, 谁说四十是细习,就打谁四十。
三山撑四水 三山撑四水, 四水绕三山, 三山四水春常在, 四水三山四时春。
司老师和史老师 司老师爱作词,史老师爱作诗, 司老师的词不如史老师的诗, 史老师的诗不如司老师的词。 司老师向史老师学作诗, 史老师向司老师学作词。 司史老师天天练习作诗词 。
ch—c
c—ch
纯粹 出操 除草 财产 磁场
蠢才 陈词 贮藏 采茶 促成
唱词 场次 陈醋 残喘 上司
筹措 出彩 成材 操场
差错
平舌音z、c、s翘舌音zh、ch、sh交错成词语练习:
s散失 所属
深思 失散 石笋 扫射
守丧 胜似
上司 声速
哨所 生死
四声
宿舍
随时
酵母 签证 脚跟 下层 选材
叫嚷 谦让 角膜 下等 渲染
矫健 千瓦 疆界 消耗 绚丽
缴获 千金 江米 消失 学籍
第二课: 声母(二)
训练内容:
一、掌握翘舌音zh、ch、sh的发音方法
二、掌握平舌音z、c、s的发音方法 三、进行zh
ch sh和j q x对比辨音练习 四、进行r 、l对比辨音练习
普通话测试讲座声母及韵母二
圣人。”贝里奇说:“这就对了,除了你,根本没有什么圣 人!”
这位青工就是后来接任美孚石油公司总经理职位的贾姆纳。 2000年出席在上海召开的世界经济论坛大会时,贾姆纳说了一 句浓缩人生精华的名言:“发现自己的那一天,就是你遇到圣
en 和 eng 的 对 比 练 习
绕口令: • 高高棚上挂滕绳,滕绳上面挂风灯。
风正猛,风更增。灯碰滕绳绳碰灯。 • 姓程不能说成姓陈,姓陈也不能说成姓程。
禾木是程,耳东是陈。陈程分不清,就会认错人。 • 冷,真冷,真正冷。冷冰冰,冰冰冷,人人都说
很冷。猛的一阵风,更冷。
eng 韵 的 记 忆 规 律 1、b p m f 不能与 ong 相拼。如: beng: 甭 崩 泵 绷 迸 peng: 鹏 碰 棚 彭 朋 meng:梦 孟 猛 蒙 盟 feng: 风 丰 封 峰 奉 2、d t l 拼eng不拼en. deng: 等 灯 登 邓 teng: 疼 藤 腾 誊 leng: 冷 愣 棱 楞 [nen只有 “嫩”字,neng只有“能”字。] 3、z、c、s 与en拼仅有“怎”“谮”“参”“岑”“涔”“森” 4、eng韵的声旁字: 正:征 政 整 症 惩 争:挣 睁 峥 铮[净] 乘:嵊 剩 成:城 诚 城 盛 生:胜 笙 甥 牲 呈:程 逞 丰:峰 逢 锋 缝 曾:蹭 增 赠 憎 甑 更:梗 埂 哽 登:瞪 蹬 凳 澄 噔 蒙:朦 蠓 艨 檬 孟:锰 猛 蜢 风:疯 枫 讽 砜 朋:棚 鹏 硼 堋 彭:澎 膨 嘭 5、无规律可循的字:亨 横 恒 绳 圣 省 声 仍 扔 郑 盟
然而 热闹 软和 如果 日历 日晕 乳汁
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君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(唐· 李商隐)
二、声母辨正
在老师指导下,了解自己家乡话与普通话中声母的对应关系,
辨别二者的差异,进行有针对性的训练,以矫正声母的发音偏误。
(-)平、翘舌音辨正训练 (二)鼻音和边音辨正训练 (三)f 和 h 辨正训练
(-)平、翘舌音辨正训练
(一)掌握发音部位
发音部位,是指发音时气流在发音器官中受到阻碍的部位。根
据气流在口腔受阻的部位,可将声母分为7类。 (二)掌握发音方法 发音方法,可以从三个方面来分析。 1、阻碍的方式:根据成阻和除阻的不同方式,可将声母分为五
类。
2、声带是否振动:发辅音时声带振动的较响亮声音是浊音,声 带不振动的、不响亮声音是清音。
(4)绕口令练读: (1) 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。 谁说十四是四十,或说四十是十四,
轻者造成误会,重者误了大事。
(2) 山前有四十四只石狮子,山后有四十四棵野柿子,
结了四百四十四个涩柿子。 涩柿子涩不到山前的四十四只石狮子, 石狮子也吃不到山后的四百四十四个涩柿子。
(二)鼻音和边音辨正训练 1、鼻边音组词练习: n—l 纳凉 那里 奴隶 奶酪
耐劳
努力 农林
脑力
年轮 农历
内力
年龄 女郎
内陆
暖流 能量
奴隶
鸟类
l—n 老娘 凌虐
冷暖 老牛 利尿
留念 老农 蓝鸟
流年 来年 历年
老年 烂泥
2、对比辨音练习: 大路――大怒 涝灾――闹灾 小牛――小刘 宁静――邻近 内胎――擂台 思念――思恋
无奈――无赖 脑子――老子
女客――旅客 南天――蓝天 呢子――梨子 大娘――大梁
(1)字的对比:
早一找 从一虫 苏一书 搜一收 财一柴
(2)组词对比:(训练要求:辨音记词,再用每个词说句 话)。 z-zh 在职 杂质 载重 增长 总帐 奏章 阻止 诅咒
罪证 尊重 佐证 遵照 生校 做主 作者 组织
zh—z 渣滓 张嘴 种族 长子 沼泽 振作 争嘴 正字
职责 指责 治罪 著作 铸造 壮族 准则 知足
这两组声母在发音方法上一一相对,区别在于发音部位的不同 。舌尖前音(平舌音)z、c、s发音时舌尖平伸,顶住或接近上齿
背;舌尖后音(翘舌音)zh、ch、sh发音时舌尖翘起,接触或接近
硬腭前端。 1、正音训练:在老师的指导下,找准平、翘舌音的发音部位, 矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误。 2、对比训练:
挥发 海风 合肥 焕发 富豪
2.对比辨音: 公费——工会 翻腾——欢腾 发红——花红 放荡——晃荡 附助——互助 防风——黄蜂
飞鱼——黑鱼 浮面——湖面 老房——老黄
芬芳——昏黄 流犯——流汗 西服——西湖
3.绕口令练读: (1) 红凤凰和粉红凤凰去追黄凤凰。 (2) 风吹灰飞,灰飞花上花堆灰, 风吹花灰灰飞去,灰在风里飞又飞。
3.绕口令朗读训练: (1) 老龙恼怒闹老农,老农恼怒闹老龙, 龙怒龙恼农更怒,龙闹农怒龙怕农。 (2) 蓝帘子内男娃娃闹,搂着奶奶连连哭, 奶奶只好去把篮子拿,原来篮子内留了块烂年糕。
(三)f 和 h 辨正训练 1、读准下面的词语: f--h 返航 肥厚 防护 绯红 附和 飞花 h--f 盒饭 恢复 何方 伙房 耗费 符合 分化 发挥 奉还
c—ch 辞呈 ch—c 财产 粗茶 车次 除草 操场 裁处 催产 错处 唱词 蠢才 楚辞 储存 采茶 存储 纯粹 储藏 彩绸 促成 差错 揣测 餐车 存车 场次 穿刺 残春 磁场 陈词 春蚕 成材 出操 残喘
s—sh
散失
四时 算式 缩水 sh—s
桑葚
算术
丧失
随身
扫射
岁首
私塾
损伤
死水
琐事
四声
素食
上诉
z 舌尖前、不送气、清、塞擦音,发音时舌尖向上轻轻顶住上
齿背,软腭上升,堵住鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流先把舌
尖的阻碍冲开一道窄缝,接着从窄缝中挤出,磨擦成声。 自尊zìzūn 总则zǒng zé 造作zà zuò o
c 舌尖前、送气、清、塞擦音。发音时,除冲破阻碍时用较强 的气流外,其他情况和z一样。 苍翠cāng cuì 草丛cǎo có ng 仓促cāng cù
h 舌根、清、擦音。 发音时,舌根接近软腭,形成窄缝,软腭
上升堵鼻腔通道,声带不颤动,让气流从舌根和软腭之间的窄缝中
挤出,发出磨擦成声。 黄河huá hé ng 荷花hé huā 辉煌huī huá ng 憨厚hān huò 互惠hù huì 绘画huìhuà
j 舌面、不送气、清、塞擦音。发音时舌面前部抵住硬腭前部 ,软腭上升,堵住鼻腔通路,声带不颤动,然后把舌面放松一点儿,让
生涩
哨所
生死
山色
绳索
深思
誓死
深邃
收缩
申诉
守岁
神思
疏松
神速
声速
(3)词的对比:(训练要求:对比平翘舌声母,再分别用每个 词说句话)。 嘱咐——祖父 技 资助——支柱 柴 擦嘴——插嘴 升 春装——村庄 住 死记——史记 自力——智力 赞助——站 暂时——战时 粗布——初步 丧生——上 栽花——摘花 早稻——找到 木材——木 支援——资源 照旧——造就 札记——杂
把柄 bǎ bǐng
标榜biāo bǎo
爸爸bǎ ba
卑鄙bēi bǐ
步兵bù bīng
褒贬bāo biǎn
p 双唇、送气、清、塞音。发音时,除在打开时送出的气流较 强外,其他的情况和b完全一样。
乒乓pīng pāng
澎湃pēng pà i
匹配pǐpè i
偏僻piān pì
批评pīpí ng
m 双唇、浊、鼻音。发音时,双唇闭拢,软腭下降,鼻腔畅通。 气流从鼻腔出来,同时颤动声带。 埋没má mò i 美妙měi mià o 茂密mà mì o
n 舌尖中、浊、鼻音。 发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降, 阻塞气流在口腔中的通路。打开鼻腔通道,气流从鼻腔出来,同时 颤动声带。
农奴 nó nú ng
扭捏niǔ niē
能耐né nà ng i
袅娜niǎo nuó
男女ná nǚ n
南宁ná ní n ng
l 舌尖中浊边音。发音时舌尖顶住上齿龈,软腭上升,堵住鼻 腔通路。气流振动声带,从舌头前部的两边通过。 留恋liú lià n 玲珑lí ló ng ng 联络niá luò n 冷落lěng luò 理论lǐ lù n 流露liú lù
g 舌根、不送气、清、塞音。 发音时舌根抵住软腭,软腭上 升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动 ,较弱的气流冲破舌根和软腭形 成的阻碍,迸发而出,爆破成声。
钢轨gāng guǐ公Fra bibliotekgōng gong
高贵gāo guǐ
桂冠guìguān
梗概gěng gà i
故宫gù gōng
k 舌根、送气、清、塞音。发音时,除冲破阻碍时用较强的气 流外,其他情况和g完全一样。 可靠kě kà o 苛刻kē kè 困苦kù kǔ n 空旷kōng kuà ng 慷慨kāng kǎi 开垦kāi kěng
3、气流的强弱:根据除阻后呼出气流的强弱,可以把塞音、塞
擦音这两类12个声母分为送气音和不送气音。
(三)声母综合说明与基本训练
根据发音部位和发音方法,我们对普通话的21个声母逐个加以 综合说明: b 双唇、不送气、清、塞音。发音时,双唇自然闭拢,软腭上 升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,让较弱的气流突然冲开双唇的阻 碍,迸发而出,爆破成声。
s 舌尖前清擦音。发音时,舌尖接近上齿背,形成窄缝,软腭 上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,气流从舌尖和上齿背间的窄缝 中挤出,磨擦成声。 思索sīsuǒ 诉讼su song 洒扫sǎ sǎo
(四)综合训练:
朗读下面两首诗,注意声母:
独怜幽草涧边生,上有黄鹏深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(唐· 韦应物)
主张zhǔzhng
战争zhà zhēng n
珍重zhēn zhòng
支柱zhīzhù
茁壮zhuó zhuà ng
站长zhà zhǎng n
ch 舌尖后、送气、清、塞擦音。发音时,情况和zh相同,只是 从窄缝里挤出来的气流较强。 车床chē chuá ng 驰骋chíchěng 踌躇chó chú u 抽查chōu chá 出产chū chǎn 长城chá ché ng ng
气流很微弱地冲开舌面的阻碍,从窄缝中挤出,磨擦成声。
焦急jiāo jí 将军jiāng jūn 境界jì jiè ng 季节jìjié 家具jiā jù 结晶jié jīng
q 舌面送气清塞擦音。发音时和j相同只是透出的气流比j强。 崎岖qíqū 情趣qí qù ng 全球quá qiú n 祈求qǐqiú 亲切qing qiè 牵强qiān qiá ng
d 舌尖中不送气、清、塞音。 发音时舌尖抵住上齿龈,软腭 上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖和上齿龈 的阻碍,迸发而出,爆破成声。
大豆dā dòu
等待děng dà i
单调dān dià o
当地dāng dì
t 舌尖中、送气、清、塞音。发音时除冲破阻碍用较强的气流 外,其他情况和d完全一样。 逃脱tá tuō o 跳台tià tá o i 体贴tǐtiē 淘汰tá tà o i 天堂tiān tá ng 团体tuá tǐ n
sh 舌尖后、清、擦音。发音时舌尖向上翘起,接近硬腭前部, 留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路 ,声带不颤动。气流从窄缝 中挤出,摩擦成声。
闪烁shǎn shuò
神圣shé shè n ng
少数shǎo shù
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史诗shǐshī
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