人民版必修三专题二科技
人民版历史必修三专题二第1课中国古代的科学技术成就课件(共55张PPT)
战国时有个思想家叫惠施，人 称他博学多才、学富五车。原 来，他旅行时也爱学习，随车 装着爱看的书。其实这些书是 一捆一捆的竹简和木牍，一共 装了5辆车，“学富五车”的 成语就是这么来的。不过，要 用现代的眼光看，这5辆车竹 简上的字数加起来，顶多也不 过我们现在阅读的这本书的字 数。
据《史记· 滑稽列传》记载：因为东方朔 有满肚子的话要说，他的奏章一下子就用 了3000来根竹简。东方朔面对这3000根竹 简发了愁，因为他手无缚鸡之力，无法拿 动这么庞大的奏章，最后只好请了两位大 力士抬进宫里去。汉武帝花了两个月的时 间才看完那一大堆竹简。
目标相提并论。——《芝加哥论坛报》
+ “没有纸的发明，就不可能有现代文明。……我们很难想象
如果没有纸，世界将会怎么样。造纸术改变世界面 貌。”——美国M.H.哈特
（三）
造纸 术的 意义
⑴地位：在古代四 大发明中，纸的发 明影响最为久远， 对文明和社会进步 的积极作用也最为 显著。
⑵作用：用于书写， 是书写材料的革命； 有利于信息的记录、 传播和继承；外传 到西欧等地，促进 这些地方文化事业 的进步。
（三）传播
大约在8、9世纪时，中国火药的主要原料——硝石 传到了阿拉伯、波斯等地。在12世纪后，阿拉伯等国 的书上才提到硝石。阿拉伯人叫它为“中国雪”，波 斯人则叫“中国盐”。欧洲人是在13世纪从阿拉伯人 那里知道了火药，他们学会制造火药是在14世纪中期 以后的事。
一、造纸术
（一）纸的发展历程
纸发明前的书写材料： 龟甲、兽骨、青铜器、玉石器、竹木简、帛
上述书写材料有什么缺点？
缺点：书写比较麻烦，不易携带、价格昂贵……
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦有 才学，尽心敦慎，数犯严颜，匡弼得 失。……伦乃造意，用树肤，麻头及 敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之， 帝善其能，自是莫不从用焉，故天下 咸称“蔡侯纸”。 ——《后汉书·蔡 伦传》
人民版历史高中历史必修三专题二古代中国的科学技术和文化知识详解
人民版历史高中历史必修三专题二古代中国的科学技术和文化知识详解古代中国的科学技术与文化：揭秘古代东方的智慧发展导语：古代中国是一个历史悠久、文化底蕴丰富的古代文明国家，其在科学技术与文化领域的贡献不可忽视。
本文将为你详解古代中国的科学技术和文化，让我们一起揭开古代东方的智慧发展之谜。
第一部分：古代中国的科学技术之精密制造古代中国人在制造领域的成就令人瞩目。
他们精于制造各种工具和武器，其中最为著名的当属中国古代四大发明之一的指南针。
早在汉代，中国人已经发明了可以指南的磁石，而指南针则出现在唐代，成为中国航海事业的重要突破。
不仅如此，古代中国还发明了造纸术、印刷术等对世界同样产生重大影响的技术。
除此之外，古代中国在农业、水利以及建筑等领域的科技发展也非常突出。
世界上最早的农业百科全书《齐民要术》就出现在古代中国，对农业生产起到了非常重要的推动作用。
在水利方面，古代中国人发明了水车、水轮等设备，改善了农田的灌溉条件，提高了农作物的产量。
此外，古代中国的木结构建筑技术也相当发达，如中国古代的宫殿、寺庙等建筑都以其独特的风格和精湛的技术成为世界建筑史上的瑰宝。
第二部分：古代中国的科学技术之医药学与数学古代中国人对医药学的探索和实践也十分深入。
中国古代最重要的医药学名著《黄帝内经》被誉为中国医学的经典之作，记录了古代中国人对疾病的理解、诊断和治疗方法。
在古代医学中，中药的应用广泛而独具特色，经过千余年的沉淀与实验，形成了中药学独特的理论体系和实践经验。
至今，中草药在世界范围内仍被广泛应用于治疗不同疾病。
古代中国人在数学方面的成就同样不容小觑。
中国古代的数学名著《九章算术》被认为是世界数学发展史上的重要里程碑。
《九章算术》包含了九个不同的算术问题，涵盖了代数、几何、方程等多个数学领域。
此外，中国古代还发明了十二地支、天干纪年等独特的计数法，对世界数学发展做出了巨大贡献。
第三部分：古代中国的文化与哲学思想古代中国的文化和哲学具有丰富的内涵和独特的风格。
人民版必修三专题二第1课中国古代的科学技术 (39)
问题探究：中国古代科技发展的特点
1.从历史进程来看：长期走在世界前列(16世纪前)
2.从科学思想来看： (1)重人文，轻自然。
(2)重视总结实践经验，轻视理论概括和抽象
(3)强调实用技术，忽视科学理论的研究，制约
李约瑟说“在上古和中古时 代，中国科学技术一直保持着 一个让西方望尘莫及的发展水 平，中国科学发现和发明远远 奠定了中国文超明过古同国时的代地的位欧；洲带，来已无被比证的明 自豪和骄傲。 是形成近代世界秩序的基本因 素之一。”
美国学者坦普尔在《中国——发明创造的国度》 中统计，现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有 一半以上来源于中国。特别是造纸术、火药、印刷术、 指南针的发明曾经改变了世界。直到15世纪以前，中 国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！
• A．改变了欧洲人的阅读方式
• B．促成了近代欧洲科学兴起
• C．促进了欧洲文化的大发展
• D．消除了人们对宗教的迷信
7、四位学生在作研究性学习时， 以中国古代四大发明对西方历史影响为题， 各做了一个命题，你觉得哪个最不适宜？ A．大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程 B．西方海外殖民的助跑器——指南针 C．火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器 D．没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革
明清时期科技落后的原因是什么？
⒈政治：封建专制空前强化
缺乏创新动力
⒉经济：自然经济根占源统治：地日位 益腐 ⒊文化：八股取士朽，的禁锢封思建想；制儒度家思想，轻视科技
⒋对外：闭关锁国，阻碍交流 ……
巩固练习：
1、《史记•滑稽列传》中记载：“朔初入长 安，至公车上书，凡用三千奏牍。公车令两 人共持举其书，仅然能胜之。人主从上方读 之，止，辄乙其处，读之二月乃尽。”西汉 时期，为了改变这一状况而出现的重要发明 是( )
人民版高中历史必修三专题二一中国古代的科学技术教案
本信教材分析学情分析教学目标名称课时授课人职称所属教材目录中国古代的科学技术成就1课时人民版高中历史必修二专题二第一课中国古代科技这节课内容繁多，首先要了解本专题的基本线索和结构，把握古代科技发生发展的特征和特点。
然后在积极参与学习，积极探究的基础上，通过对教材和教学资料的整理、分析，总结中国古代科技的特点，探究其对我国及世界产生的多方面影响。
从而形成对我国古代科技文化发展的整体认识。
高二学生具备一定的历史学习能力与分析能力，但是对古代科技相关知识有一定了解，但是部分细节不清晰，尚未形成整体认识，需要从感性认识上升到理性认识。
1.掌握火药、印刷术，指南针、造纸术等基础知识。
知识与能力目标2. 了解科学技术给人类和社会发展会带来积极作用。
3.充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。
收集和处理科学技术信息的能力，获得新知识的能力。
过程与方法目标1.师生互动，让学生参与历史教学，培养学生共同学习、合作意识。
2.多媒体课件辅助教学。
通过本课学习，了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大情感态度与价值观目标贡献，从而让学生总结我国古代科技思想，得出缺乏理论概括的结论，并深思近代中国的落后原因。
《九章算术》是中国古代数学专著，上承先秦数学发展之源流,入汉之后又经许多学者的整理、删补和修订，大约于东汉初年（公元1世纪）成书，是几代人共同劳动的结晶。
它总结出的负数运算、一元二次方程解法等是当时世界上最先进的数学运算方法。
它的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
《九章算术》是数学知识的光辉的集成。
它支配着中国计算人员一千多年的实践李约瑟《中国科学技术史》学生思考回拓展了解古代科技数学相关知识。
结合以上材料总结及提炼：中国传统科技的特点有哪些?拓展了解古学生阅读思考。
代科技农学方面相关知识。
学生思考，然后小组探究。
总结归纳古代科技的特点。
材料：中国古代科技发明世界地位变化统计表中国古代科技发展的趋势?结合所学知识分析传统科技前期处于领先地位及后期落后的原因？（注意答题的角度）学生阅读思考。
人民版高中历史必修3 专题二第1课 中国古代的科学技术成就 课件
指南鱼 指南龟
指南车（模型）
一、用 细致观察四大发明
指南针
《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取玉也， 载司南之车，为其不惑（惑，指迷失方向）也。”
据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到 “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观 指南针”。
据材料分析，指南针在中国古代哪些方面发 挥作用？
一、用 细致观察四大发明
—马克思（德国）
二、用 全面认识四大发明
（3）角度三：中国人眼中的四大发明
外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗
盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当
饭吃。
—鲁迅（中国）
欧洲人利用火药技术制造了近代枪炮，开着利用指南针导航 的近代军舰对中国发动了一系列侵略战争。而我们只有用血肉之 躯抵抗洋人的进攻，任凭敌人践踏中国的国土，最后丧权辱国， 假如四大发明不外传，外国发展缓慢，就不能给中国带来耻辱。
纸的 发明
天水放马滩西汉墓 纸质地图
夏商
周
秦
西 漢
东 漢
三 國
西 晉
東 晉
南 北 朝
隋
唐
五 代
宋元
明清
甲骨文、竹木 简牍、丝织品
和丝织品
蔡伦改进 造纸术
蔡伦字敬仲，桂阳人也。…… 伦有才学，尽心敦慎，数犯严颜， 匡弼得失。……伦乃造意，用树肤、 麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元 年奏上之，帝善其能，自是莫不从 用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
资料， 展示成果”的学习过程。
3、阅读材料，深刻认识四大发明在东西方所发挥的不同作用以及造成 这种不同的原因。结合前面所学，讨论思考“中国未产生近代科学” 的原因有哪些？从中提高多角度全方位思考问题的意识和能力。
人民版高二历史必修三专题二1中国古代的科学技术成就(信息技术整合公开课)
一、采用文献与考古相结合的“二重证据法”。 文献学资料（《后汉书》） 考古学资料（遗址发掘）
合 理 推 断 也许 可能 据推测
二：跨学科研究非常必要（物理学、分析化学、
现代科技、信息技术等对历史研究有很大的帮助）
注：王国维开创史学研究方法——“二重证据法”
合理推断起源
必修三·中国古代科技成就 / 纸——文明的使者
愚昧 迷信
科技能否产生巨大经济效益和社 会效益，取决于社会环境。
知识拓展
必修三·中国古代科技成就 / 造纸术的“困惑”——古代科技的“困惑”
造纸术的“困惑”
法 国 人 罗 勃 氏 创 造
上 海 机 器 造 纸 局
世界第一台造纸机（1799年） 清代引进设备建立第一个造纸厂（1882年）
逝去的辉煌
必修三·中国古代科技成就 / 古代科技的“困惑”
课堂演练
必修三·中国古代科技成就 / 知识拓展
外国用火药制造子弹御敌，中国却用它 做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国 却用它看风水；外国用鸦片医病，中国 却拿来当饭吃。 ——鲁迅《电的利弊》 据材料在利用人类文明成果方面，中国社会存在着什 么问题？火药、指南针在近代西欧和中国的不同用途 说明了什么？
②开辟新航路，形成世界市场。 ③文艺复兴和宗教改革运动，促使人们的思想解放。
作用：推动了欧洲从封建社会向资本主义社会转型。
世界意识拓展
必修三·中国古代科技成就 / 课堂演练
中世纪的西欧有一句著名的谚语：“中国人的头， 阿拉伯人的口，法兰克人的手。” 结合古代科技 史理解，不正确的是：[ ]
A．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用 C．欧洲人心灵手巧，能征善战 D．欧洲人吸收和借鉴中国古代科技成就形成了西 方近代科学
人民版必修三专题二导学稿(学生版)
必修三专题二古代中国的科技与文学艺术三元整合导学模式历史学科导学稿（学生版）姓名：班别：座号：一、课题：必修三专题二古代中国的科技与文学艺术二、课型分析：专题复习课三、学习目标：资料P177四、备考策略：五、专题框架：古代中国的科技与文学艺术六、知识梳理（一）古代中国的科技成就：Ⅰ。
四大发明及其对世界文明发展的贡献（填资料P177表）【自主检测一】1、（08四川）公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。
这时中国传入阿拉伯的技术应该是（）A．造纸术B．活字印刷术C．指南针D．火药与火器2、阅读下列材料材料一马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说到：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。
（1）应如何理解材料一的内容？材料二鲁迅在《电的利弊》中说道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却把它拿来当饭吃”。
（2）材料二中揭露了当时中国社会的什么问题？（3）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？【合作探究一】Ⅱ．古代科技发达原因、特点及未能转化成近代科学的原因（资料P180） （二）古代中国的艺术 【自主检测二】Ⅰ、汉字的起源和演变1、起源：陶器上的刻画符号；2、成熟：商代的 ；3、统一：秦朝, 为官方统一文字；4、发展脉络：按照甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书的脉络演变发展；5、演变的总趋势：由 ，字形逐步 、 。
（2007江苏）平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。
车同轨，书同文字”。
其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?（ ）Ⅲ．中国画的发展历程 （资料P178）Ⅳ．中国书画的基本特征1、主要分类：①题材：、、三大画科。
人民版高中历史必修3 专题二第1课 中国古代的科学技术成就 课件(共30张PPT)
纸 东汉蔡伦改进了造纸术， 世纪经阿拉伯人 传播和继承 ，促进了欧洲
术 称为“蔡侯纸”。
传到非洲和欧洲。 文化的发展。
印 北宋毕升发明活字印刷术。
有利于文化的保存和传播，推动
刷 术
元代王祯创制木活字和转 轮排字盘；明代铜活字。
15世纪传入欧洲
了中国社会的进步；传到欧洲为 其走出黑暗的中世纪以及文艺复 兴运动的出现准备了条件。
科技发展原因的规律性因素：
（1）政治因素（国家统一、政治清明、政策等） （2）经济因素（经济发展为科技发展提供物质基础） （3）开放因素（民族交流和对外交往） （4）个人因素（科学家的智慧和劳动） （5）历史因素（科技的继承与创新） （6）文化因素（教育的进步、人才的培养）
长期走在世界前列(16世纪前)？
是什么？
发展进程： 长期走在世界前列，明清时期才逐渐落后于西方 成果分布： 主要集中在与农业有关的农学、天文历法及地学等方面 科技内容： 重实用技术，应用性强，但对事物发展规律的探索不够
研究方法：
重视传统的典籍整理与经验总结，缺少实验，轻理论概 括和抽象
中国古代科技长期发达并世界领先的原因是什么？
——沈括《梦溪笔谈.活版》
木活字
转轮排字盘
铜活字
王选激光照排
一、四大发明
3.指南针
夏
商
战 国
秦
西 汉
东 汉
西东 晋晋
南 北隋 朝
唐 宋元明清
材料1：星辰，罗盘方位之星辰，今人泥此点穴。 ——谢和卿《神宝经》
材料2:郑子取玉，必载司南，为其不惑也。 ——[战国]鬼谷子
材料3：阿房宫……以磁石为门，怀刃者止之。 ——《三辅黄图》
12世纪末至13世 纪初由海路传入 阿拉伯，然后再 传入欧洲。
人民版历史必修三专题二第一课中国古代的科学技术成就 (9)
引领世界的辉煌——中国古代科学技术成就（一）教学目标【课标要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
【知识与能力】通过了解掌握指南针、造纸术、印刷术和火药的发明史，了解科学技术进步给人类和社会发展带来的积极作用。
在学习过程中，培养学生融合各学科来分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力；培养学生和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学方法；提高学生的科学素质，培养学生的创新精神和实践能力。
【过程与方法】通过引导学生观察司南并概括司南的缺点、思考如何让带磁钢针指南、选择造纸术发明前的记事材料、思考印刷术发明前复制文字的方法等，使学生学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解相关问题。
在活动过程中，引导学生积极参与、深入体验、主动探究、独立思考；能运用已学的知识和掌握的材料解释相关的现象，表达对社会、对历史的想法和自己的观点。
【情感态度价值观】通过对中国古代四大发明的了解，体会古代中国人民的勤劳智慧，感受先民创造精神的价值。
积极主动的观察、感受、体验，学习到坚韧刻苦的精神，踏实细致的作风。
内化崇尚科学的精神，坚定追求真理的思想。
通过本课学习，了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献；弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操；树立为祖国现代化建设、人类和和平与进步事业作贡献的人生理想。
（二）学情分析对于中国古代的四大发明，学生基本上都知道，但具体又不甚了了，特别是其发明的过程以及对世界产生的巨大影响，基本停留在书本的简单介绍上。
其中关于指南针与火药的原理在初中都已接触到，但却基本没有亲自动手的经历，可以通过学生对实物的观察、对设计方法的思考，激发学生的兴趣、提高学生的实践能力。
（三）重难点突破重点：体会古代中国人民的勤劳智慧，感受先民创造精神的价值，提高学生的民族自豪感与培养学生的动手能力和创新能力。
人民版历史必修3专题二第1课中国古代的科学技术成就(共40张PPT)
唐末宋初，火药已开始用于军事
在中国古代火药并非只是用来做爆竹敬神！
·
北 宋 · 火 药 箭
明 代 南宋 ·突火枪 架 火 战 车
元代 ·铜火铳 明代 ·火龙出水
火球和火蒺藜也都是 火药包。火蒺藜的包中 除了火药以外，还装着 “铁蒺藜”。铁蒺藜上 面有尖刺，象菱角形。 用火点着药线抛出去， 不但会燃烧，里面的铁 蒺藜还会把敌人打死打
辩论会：
鲁迅在《电的利弊》一文中说： “外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国 用罗盘针航海，中国却用它看风水……”他在《随感录》 中还写道：“火药除了做鞭爆，罗盘除了看风水，还有什 么用处么?”
你是否同意鲁迅的观点？并阐明理由. 甲方：同意。 乙方：不同意。
（1）四大发明对中国的影响 奠定了中国文明古国的地位；带来无比的自
提问：西汉时期最主要的书写材料是什么？
纸的 发明
西汉早期就发现了纸
纸的 东汉蔡伦使用树皮、麻头、破布和 改进 旧渔网加工造成新的书写材料—纸
纸的 外传
公元8世纪
纸的 影响
①影响最为久远，作用最为显著。 ②有利于信息的记录、传播和继承。
西汉纸
西汉早期就已经 发现了书写用纸， 帛、竹、木、纸四 种文书用品在西汉 时期是并行使用的。
（一） 操 作 方 法
专题二 古代中国的科学技术与文化
第一课：中国古代的科学技术成就
中国古代的科学技术成就 ——以四大发明为例
造纸术、指南针、火药、印刷术
一、四大发明的发展历程 二、四大发明对中西方的影响 三、中国古代科技发展的原因（明清以前）； 明清时期衰落的原因
远古和秦朝，人们把文字书写在什么材料上？
高三年级历史总复习学案： 专题二 古代中国的科学技术与文化 (人民版必修三)
专题二，古代中国的科学技术与文化1、古代中国的科技发明了解古代中国四大发明的产生及外传，认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献造纸术：出现于西汉，东汉蔡伦改进造纸术，4世纪开始外传，12世纪传到欧洲。
中国古代“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。
指南针：发明于战国时期，称为“司南”，在12世纪至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后传入欧洲。
指南针为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件。
就世界范围来说，指南针的发明和应用，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。
火药：其发明与古人炼丹制药的长期实践有关，东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”，火药在欧洲的应用与发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，为新兴的资产阶级战胜封建主贵族，取得资产阶级革命的胜利提供了有力的武器。
印刷术：唐代《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
北宋平民毕升创造了活字印刷技术，提高了印制效率，以经济、方便的形式推动了文化的传播。
中国的印刷术经波斯传到西方，14世纪末，欧洲同现木版雕印的印刷品。
印刷术传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的同现准备了条件。
2、汉字与中国书画了解汉字的起源与演变起源：汉字是世界上是古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。
六千多年前的原始社会晚期，象形字逐渐脱离图画特征，向符号转化，形成了汉字。
演变：商代形成了完整的体系，其演变过程为：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。
演变趋势：A由繁到简。
B、汉字形体演变的过程可以分为古文字和隶楷两大阶段。
隶书、楷书是正式字体，在这一阶段出现了辅助字体——草书和行书。
草书最能表达和抒发书法家的感情。
了解古代中国著名的书法家秦代的李斯是著名的篆书家；东晋王羲之擅长草书、行书，号称“书圣”；唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权创立了楷书中的欧体、颜体、柳体；唐代的怀素、张旭是草书大家；苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为北宋四大书法家，都以行书名世；元代书法家首推赵孟fu,创赵体；明代以文征明、董其昌声誉最高。
教学设计：人民版必修三专题二一古代中国的科学技术成就
-提问：“同学们，你们知道这些古代科技成就吗？它们对现代生活有哪些影响？”
-学生回答，教师总结并引出本节课的主题——古代中国的科学技术成就。
（二）讲授新知
1.教学内容：详细介绍古代四大发明、著名科学家、发明家及其贡献，分析古代科技发展的特点。
-在教学过程中，融入对古代科学家、发明家的尊重和崇敬，培养学生的民族自豪感。
-引导学生关注科技发展对社会、人类的贡献，培养他们的责任感、使命感。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：以“穿越时空的智慧”为主题，通过展示古代科技成就的图片、视频等资料，引导学生思考古代科技对现代生活的影响。
2.教学过程：
2.文章要求观点明确、论述清晰、书写规范。
3.案例分析、课堂延伸等作业需注重查阅资料，培养信息获取和处理能力。
4.创新设计作业鼓励发挥创意，注重实践操作。
5.家长参与作业要注重与家长的沟通，分享学习成果。
二、学情分析
针对本章节内容，学情分析如下：学生在学习古代中国科学技术成就之前，已经掌握了基本的科学知识和历史知识，具备了一定的学习基础。但在具体到古代科技成就方面，学生可能存在以下问题：对古代科技成就的了解较为零散，缺乏系统性和深入性；对科技成就背后的历史背景、科学家及其贡献认识不足；对古代科技成就对现代科技发展Байду номын сангаас影响评价能力有限。
1.创设情境，激发兴趣
-利用多媒体手段，展示古代科技成就的图片、视频等资料，让学生直观感受古代科技的伟大。
-通过讲述古代科学家、发明家的故事，激发学生对古代科技成就的兴趣，引导学生主动探究其背后的历史价值。
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专题二中国古代的科学技术成就高考题1.（2012高考文综全国大纲卷12）秦汉而后，官府下层文职人员俗称“刀笔吏”，这一称谓起因于秦汉时期此类人员的A．工作器具B．工作内容 C．工作职责 D．工作性质2.（2012高考文综福建卷13）《说文解字》释读为：“大册也。
”今人认为似手捧册置于架上。
该释读与下列记录文字信息材料相关的是A．甲骨 B．丝帛 C．竹木简 D．石碑（2012高考山东基本能力1-2）“画九”与“写九”是我国古代记录冬至后“一九”至“九九”日期的休闲方式，完成3——4题。
3.（2012高考山东基本能力1）“日冬至，画素梅一枝，为瓣八十有一，日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰《九九消寒图》。
图1是“九九消寒图”，据图判断即将来临的节气是A．立冬 B．立春 C．春分 D．清明古代人，其中包括皇帝，冬至后画梅或者是写字。
我拿写字说，你可能好理解点：从冬至开始，一天写一个笔画，写9天，就写成一个有9画的字（比如：春、华）。
这样的字写9个，一天只写一个笔画。
这样，过了81天后，就有9个9画的字。
81天后，春天到了（九九艳阳天来了），冬天过去了，这个就叫消寒图。
你这个例子是说画梅花，同理，81个梅花瓣，一天只染一瓣。
81天后，梅花全染红了，这时春天也来了，所以也叫消寒图。
4.（2012高考山东基本能力2）“九九消寒图”（图2）是与“九九消寒图”相似的日期记录方式，每日一笔，整幅写完则八十一天结束，图2中空缺的字最有可能是A．内 B．外C．前 D．下5.（2012山东基本能力72）地名被称为研究历史的“活化石”。
下列成语中含有地名的是(双选)A．黔驴技穷 B. 得陇望蜀 C. 狡兔三窟D. 亡羊补牢6.（2012高考山东基本能力74）2012年农历四月十五是小明十二岁生日，有趣的是小明今年有两次农历生日，与他同岁的小刚从出生至今只过了三次阳历生日，下列各项判断正确的是（双选）A. 两人属相都为马B. 小刚的生日是农历二月二十九C. 两人出生那年是阳历闰年D. 2012年是农历闰年7.（2012高考历史上海卷13）公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。
此种情形直接得益于A．活字印刷术在欧洲的传播 B．新教翻译出版圣经的需求C．人文学者传播古典文明的需要 D．大学发展对图书需求量的增加8.（2011年重庆卷文综13）我国古代有一位学者，被李约瑟誉为“中国科学制图学之父”，“完全可以和欧洲古代著名地理学家托勒密相提并论”。
该学者是A．裴秀 B．郦道元 C．沈括 D．徐霞客9.（2011年江苏省单科历史 3 ）据《与公肃甥书》记载：“忆惜时邸报，至（明）崇祯十一年方有活版，自此以前，并使写本。
”对“活版”理解正确的是A．活版技术从明代开始使用 B．活版之前信息传递均用手抄C．活版最早使用的是木活字D．活版在四大发明中出现最晚10.（2011年山东卷基本能力23）山西悬空寺始建于北魏时期，是一处木质框架结构古建筑，紧贴崖壁，半悬空中。
下列说法正确的是①北魏时期佛教已传入我国②该建筑架构简单，稳定性差③木柱和横梁之间的连接方式主要为钉连接④插进岩石内的横木飞梁和木柱起主要支撑作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④11.（2010高考历史重庆卷,13）文献记载：“钢铁是杂炼生（生铁）鍒（熟铁）作刀镰者。
”此文献提到的金属冶炼技术发明于A．春秋战国时期 B. 两汉时期 C. 魏晋南北朝时期 D. 隋唐时期12.（2010年高考历史安徽卷，12）安徽六安双墩汉墓遗址被评为全国“2006年度十大考古新发现”之一。
图2所列物品不可能．．．由该墓出土的是A B C D13.（2010年高考历史北京卷,14）14．元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。
2010年初，两岸均有意联合展出该作品。
下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是A.顾恺之《洛神赋图》B.吴道子《送子天王图》C.王祯《农书》D.李贽《焚书》14.（2010年高考历史江苏卷,4）4．东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之”，“水排”主要应用于A．灌溉 B．制瓷 C．耕种 D．冶铁15.（2009浙江文综）中国古代生产和科技在不断进步中，中外交流十分繁荣。
下列说法错误的是Ａ.耕作技术大体经理了从“刀耕火种”.一牛挽犁的发展过程Ｂ.纺织原料使用的先后顺序是麻和葛.家蚕丝.棉花Ｃ.指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯Ｄ.印刷术经由波斯传到西方16.（2008山东基本能，31）下列选项中与古代中国人的“飞天”梦想无关的是（）A.嫦娥奔月传说B.后羿射日传说C.相传公输班研制木鸢D.明代万户的火药箭尝试17.（2008宁夏，24）中国古代用12种动物与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，组成十二生肖。
相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡，唐玄宗出生之年应该是A.庚申年B.癸卯年C.甲辰年D.乙酉年解析：唐玄宗（公元685-762年），快速计算的方法是年份减去3除以10的余数是天干，年份减去3除以12的余数是地支，可以得出答案是D乙酉年。
18.（2008上海单科，8）中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是A.司南、纸、火药、活字印刷B.纸、火药、活字印刷、司南C.火药、活字印刷、司南、纸D.活字印刷、司南、纸、火药19.（2008上海单科，4）从《上海县竹枝词》中，可以知道许多古代的节日习俗，其中与端午节相关的是 ( )A.拜年未了接财神，爆竹通宵闹比邻B.月饼堆盘月样圆，南园向最盛香烟C.童儿接队放风筝，风卷纸钱灰满路D.浦江午日闹龙舟，红儿绿女沿滩看写浦江龙舟竞渡中有云：“鼓角声中焕彩游，浦江午日闹龙舟；红儿绿女沿滩看，看客多登丹凤楼。
”20.（2008全国Ⅰ，12）中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。
以下都表示“阴”的方位是( )A.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之北D.山之北、水之南阴阳问题【例1】中国古代地名中的"阴""阳"往往体现了该地与相邻山、水的关系。
"阴"的方位是A．山之南、水之北B．山之南、水之南C．山之北、水之北D．山之北、水之南【例2】古人云："日之所照曰阳。
"下列各项中，两者均属于"阳"的方位是A．山之南、水之北B．山之南、水之南C．山之北、水之北D．山之北、水之南阴阳原指日光向背，向日为阳，背日为阴。
我国位于北半球，山水一般逞东西走向，山水相间，山之南与水之北向阳，故山南水北为阳，反之为阴。
我国历史上的许多地名及地理表述与此关系密切。
例如湖南的衡阳、湘阴等。
答案：D。
21.（2008全国Ⅱ，12）古人云：“日之所照曰阳。
”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是A.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之北D.山之北、水之南22.（208重庆，12）某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习，需重点查阅A.《考工记》是中国春秋时期记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。
B.《神农本草经》简称《本草经》或《本经》，是中国现存最早的药物学专著。
《神农本草经》成书于东汉，并非出自一时一人之手，而是秦汉时期众多医学家总结、搜集、整理...C.《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。
是中国现存的最完整的农书。
书名中的“齐民”，指平民百姓。
...D.《梦溪笔谈》是北宋的沈括所著的笔记体著作，大约成书于1086年－1093年，收录了沈括一生的所见所闻和见解。
23.（2007上海单科A，5）据《明史·外国传》载：“崇祯时，历法益疏舛，礼部尚书徐光启请令其徒罗雅谷、汤若望等，以彼国新法相参较，开局纂修。
”文中“其”是指曾与徐光启长期合作的A.白晋法国人白晋是一位对于近代中西文化交流作出卓越贡献的人物，他最突出的成就是对中国《易经》的系统研究。
B.利玛窦一名来中国的传教士，更是一名学者。
他的经历让西方人开始真正了解中国，他也同时为中国打开了面向世界的窗子，因为他的到来，中国人第一次看到了机械钟表、西方油画，第一次听到西洋音乐……更重要的是，当时西方的许多科学、技术，被他介绍到了中国。
利玛窦，让中国人第一次知道，地球是圆的。
C.南怀仁耶稣会传教士。
字敦伯，一字勋卿。
比利时人。
1641年入耶稣会。
中国清代顺治十五年（1658）抵澳门。
次年，被派往陕西传教。
D.巴多明清初来华的法国耶稣会士巴多明,以其渊博的学识促进了西方科学技术在中国的传播,对于近代中国科学技术的发展与进步以及西方世界对中华文明的认识与了解起到了十分重要的作用。
24.（2007上海单科，6）下图为“中国科普博览——古代科技馆网站”的首页，页面设置了十一项链接。
如果再添加一个新的网页链接，最合适的是A.浑天仪B.翻车C.赵州桥D.数学考查学生对古代中国重大科技成就的整体把握、理解优先选择数学，因为古代中国数学成就是领先世界的25.（2007天津文综，13）郭沫若为张衡墓题词：“如此全面发展之人物，在世界中亦所罕见。
”此评价的依据之一是张衡A.创制了简仪B.最早做了关于太阳黑子的记录C.制定了《大衍历》D.最早对月食作了科学的解释本题需要判断出张衡的突出贡献。
A项为元代郭守敬的成就；B项是西汉时期的天文学成果；C项为唐代僧一行制定，故A、B、C三项均应排除26.（2012高考文综北京卷40）地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化的记录了人们认识世界的过程。
欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制，当时欧洲的世界地图千篇一律；基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧亚非三部分。
中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管理和作为读史的辅助工具，在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部分图幅，政区表现较为准确，中国疆域外则绘制简略，严重失真。
（1）阅读上面材料，结合所学，分别指出欧洲中世纪和中国古代地图的功用。
（4分）说两种地图所反映的社会思想背景。
（4分）27.（2010年高考历史北京卷,40）（24分）在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。
东汉末年，瘟疫肆虐，“家家有位尸之痛，室室有号泣之哀”。
张仲景记述道：“观今之医，不念思求经旨，以演其所知，各承家技，始终顺旧。
”“但竞逐荣势……惟名利是务。
”“余宗族素多，向余二百。
建安纪年以来，犹未十稔（年），其死亡者，三分有二……感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……”（1）阅读材料，结合所学，概括张仲景从医的社会背景，写出其医学著作的名称并概述该著作的成就。