考研心理学专业基础模拟45有答案
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷(心理学的研究对象和方法专题专题)附答案
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——心理学的研究对象和方法专题一、单选题1.认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是( )。
(统考2019研)（A）机能主义（B）人本主义（C）行为主义（D）构造主义2.1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是( )。
(统考2016研)（A）斯滕伯格（B）布鲁纳（C）奈塞尔（D）西蒙3.近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是( )。
(统考2014研) （A）认知科学（B）神经心理学（C）认知神经心理学（D）生理心理学4.研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是( )。
(统考2013研)（A）管理心理学（B）社会心理学（C）工程心理学（D）实验心理学5.科学心理学内涵最妥当的表述是( )。
(华东师范大学2011研)（A）对潜意识的实证揭示（B）对人类行为的实证探讨（C）对个体行为和心理活动的研究（D）对社会事件与社会活动资料的搜集6.创立行为主义心理学派的是( )。
(北京大学2011研)（A）斯金纳（B）华生（C）班杜拉（D）霍尔二、简答题7.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的?8.心理与行为、意识与无意识的关系怎样?9.为什么说心理学是一门中间科学?一名心理学家需要具备哪些素质?10.心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用?11.心理学有哪些主要的研究方法?这些方法的特点是什么?在学过本章之后，你对“心理学是一门实验科学”有什么新的认识?12.心理学是怎样产生的?现代自然科学在心理学的产生中有什么作用?13.现代心理学的主要派别有哪些?14.简要说明当代心理学的主要研究取向。
15.什么是观察法?它有何优缺点。
(统考2018研)16.简述心理学的各个流派的主要观点和其优点与缺点。
并举例加以说明。
(华中师范大学2014研)17.简述当代心理学的研究取向。
考研心理学统考心理学专业基础综合(实验心理学)模拟试卷46(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）模拟试卷46(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．在感觉阈限测定中，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。
这种方法是A．恒定刺激法B．平均差误法C．极限法D．正误法正确答案：C解析：最小变化法又称极限法、序列探索法、最小可觉差法，是测量阈限的直接方法。
它的特点是将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。
因此本题选C。
知识模块：实验心理学2．在感觉阈限测定中，使用少数几个固定的刺激。
刺激的呈现是随机的，每呈现一个刺激只要求被试答“有”和“无”或“轻”和“重”等，然后按照被试对不同刺激回答“有”和“无”或“轻”和“重”的次数计算阈限值。
这种方法是A．调整法B．平均差误法C．极限法D．次数法正确答案：D解析：恒定刺激法又称正误法、次数法，它是心理物理学中最准确、应用最广的方法。
采用该方法测量感觉阈限时，一般只使用少数几个刺激，并且在测定过程中是恒定不变的。
刺激的呈现是随机的，每呈现一个刺激只要求被试答“有”和“无”或“轻”和“重”等，然后按照被试对不同刺激回答“有”和“无”或“轻”和“重”的次数计算阈限值。
因此本题选D。
知识模块：实验心理学3．用极限法测定差别阈限时，在每次渐减系列试验中，其阈限的上限值应取A．第一次非正到正之间的中点B．第一次非负到负之间的中点C．最后一次正到非正之间的中点D．最后一次负到非负之间的中点正确答案：C解析：用极限法测定差别阈限时，在每次渐减系列试验中，最后一次正到非正之间的中点是为差别阈限的上限，用Lu表示，第一次非负到负之间的终点为差别阈限的下限，用l1表示。
在递增系列中，最后一次负到非负之间的终点为差别阈限的下限，第一次非正到正之间的中点为差别阈限的上限。
考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷5(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1.1．现代心理学诞生和发展的重要历史渊源是A．近代哲学B．实验生理学C．物理学D．化学正确答案：A,B解析：本题旨在考查考生对心理学发展简史的了解与掌握。
现代心理学的发展受近代哲学思潮和实验生理学的影响最大。
近代哲学是指17一19世纪欧洲各国的哲学，其中主要指法国17世纪的唯理论和英国17一18世纪的经验论，近代哲学为西方现代心理学的诞生提供了理论基础。
现代心理学的实验方法则直接来源于实验生理学。
19世纪中叶，生理学已经成为一门独立的实验科学，生理学的发展，特别是神经系统生理学和感官生理学的发展，对心理学走上独立发展的道路产生了重要的影响。
故本题应选AB。
知识模块：普通心理学2．影响长时记忆的信息加工的因素有( )。
A．编码时的意识状态B．加工深度C．加工深度D．组块正确答案：A,B 涉及知识点：普通心理学3．消极词汇是指( )。
A．意义消极的词汇B．儿童不能理解的词汇C．儿童理解却不能正确使用的词汇D．儿童既能掌握又能理解的词汇正确答案：B,C解析：D项是积极词汇的含义，A项则属于望文生义。
知识模块：发展心理学4．拉文格用于测量自我发展的工具是( )。
A．句子完成测验B．实验法D．投射测验正确答案：A,C 涉及知识点：发展心理学5．青少年期是自我同一性形成的关键期，下列对同一性扩散的描述正确的是( )。
A．青少年做出了自我投入，但没有进行探索B．个体没有进行自我探索C．个体没有进行自我投入D．青少年正处于同一性危机之中正确答案：B,C解析：A选项属于同一性早期封闭类型，D选项是同一性延缓的表现。
知识模块：发展心理学6．人格具有的特征包括( )。
A．独特性B．稳定性C．统合性D．功能性正确答案：A,B,C,D解析：人格是构成一个人的思想、情感和行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而同一的心理品质。
从上述人格的概念来看，人格具有许多本质特征，包括：独特性、稳定性、统合性和功能性。
考研之教育心理学摸拟题及答案解析453
考研之教育心理学摸拟题及答案解析453单项选择题第1题：20世纪60年代以来，美国出现的成为心理学第三势力的心理学派别是( )A.神经心理学B.人本心理学C.认知心理学D.社会心理学参考答案：B答案解析：人本主义心理学兴起于20世纪五六十年代的美国。
由马斯洛创立，以罗杰斯为代表，被称为除行为学派和精神分析以外心理学上的第三势力。
人本主义和其他学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展，称为自我实现。
第2题：右利手的割裂脑病人，在其左侧视域中有一支笔。
如要求他辨认，他能够( )A.说出是一支笔，并能用右手将笔从一堆物品中挑选出来B.说不出是什么，但能用右手将笔从一堆物品中挑选出来C.说出是一支笔，并能用左手将笔从一堆物品中挑选出来D.说不出是什么，但能用左手将笔从一堆物品中挑选出来参考答案：D答案解析：每个大脑半球只对来自身体对侧的刺激做出反应，并调节对侧身体的运动。
在正常情况下，大脑两半球是协同活动的。
进人大脑任何一侧的信息会迅速地通过胼胝体传达到另一侧。
裂脑人是指胼胝体被人为切断的人，而切断胼胝体是为了防止癫痫病的恶化。
通过对裂脑人的研究得出大脑功能具有一侧化的特点：病人在左侧视野看到笔，笔的视觉形象将投射在右半球；由于语言功能定位在左半球，所以病人说不出看到的是什么，但能用左手将笔从一堆物品中挑选出来。
第3题：古人根据“左手画方，右手画圆，令一时俱成”得出这样的结论：“由心不两用，则手不并运业”，这反映的心理现象是( )A.注意转移B.注意分配C.注意稳定性D.注意范围参考答案：B答案解析：注意转移是指根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象；注意分配是指在同一时间内把注意指向不同的活动对象和活动；注意广度，又称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。
注意的稳定性，也叫持续性注意，它是指人能够将注意在一定时间内相对稳定地保持在某个认识的客体或活动上。
考研心理学统考心理学专业基础综合(心理学概述)模拟试卷4(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学概述）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题7. 名词解释单项选择题1．以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是( )。
(2007年)A．格式塔B．人本主义C．构造主义D．行为主义正确答案：C解析：格式塔心理学强调整体，并且很重视心理学实验。
他们在知觉、学习、思维等方面开展了大量的实验研究。
人本主义强调人是有自由意志的，有自我实现的需要，人是最重要的，其本性是善良的，不受无意识欲望的驱使。
在研究方法上，构造主义强调内省的方法。
在他们看来，了解人们的直接经验。
要依靠被试对自己经验的观察和描述。
行为主义有两个重要的特点：一是反对研究意识，主张心理学研究行为；二是反对内省，主张用实验的方法。
知识模块：心理学概述2．强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是( )。
(2008年) A．构造主义B．机能主义C．人本主义D．行为主义正确答案：D解析：构造主义心理学主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种状态。
机能主义心理学也主张研究意识。
但他们把意识看成永不停息的过程。
如果说构造主义强调意识的构成成分，那么机能主义则强调意识的作用和功能。
人本主义强调人的自由的意志，认为人有自我实现的需要，反对精神分析过于强调无意识和行为主义对意识研究的忽视。
行为主义有两个重要的特点：一是主张心理学研究行为，反对研究意识；二是反对内省，主张用实验的方法。
知识模块：心理学概述3．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。
该研究属于( )。
(2009年)A．因果研究B．相关研究C．个案研究D．纵向研究正确答案：B解析：“学生每天看电视的时间越多。
他们的学习成绩越差”并不是因果关系，学生也有可能是因为学习成绩差而看电视的时间多，故两者之间并不是因果研究，没有涉及时间跨度研究，故为相关研究。
考研心理学统考心理学专业基础综合(学习理论)模拟试卷4
考研心理学统考心理学专业基础综合（学习理论）模拟试卷4(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：20，分数：40.00)1.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，从条件反射的角度解释，这是因为发生了( )。
（分数：2.00）A.消退B.泛化√C.分化D.获得解析：解析：泛化是指经典条件作用一旦形成，机体对与条件刺激相似的刺激作出条件反应。
井绳与蛇类似，也能引起条件反射。
2.测验失败引起学生的紧张情绪，这经历了一个( )过程。
（分数：2.00）A.条件反射的泛化B.条件反射的分化C.高级条件作用√D.条件反射的获得解析：解析：中性刺激一旦成为条件刺激，就可以作为无条件刺激。
另一个中性刺激与其反复结合，可形成新的条件作用，这一过程被称为高级条件作用。
测验失败本是一个中性事件，但与家长的批评联系起来，而批评本身是引起学生焦虑的条件刺激，久而久之，测验失败就会引起焦虑。
3.谈虎色变属于( )的条件作用。
（分数：2.00）A.条件反射的泛化B.条件反射的分化C.第一信号系统D.第二信号系统√解析：解析：凡是能够引起条件反应的以语言符号为中介的条件刺激叫做第二信号系统。
在生活中，谈虎色变属于第二信号系统的条件作用。
4.学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的心理学家是( )。
（分数：2.00）A.桑代克√B.麦克里兰德C.班杜拉D.默里解析：解析：桑代克的联结一试误说：桑代克通过饿猫开迷箱的实验提出学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结，即形成S-R之间的联结。
情境与反应的联结有三个定律(学习应该遵循的原则)，即准备律、练习律、效果律。
5.在斯金纳看来，人们之所以会反复做出错误和不当的行为，主要是因为( )。
（分数：2.00）A.强化的结果√B.练习的结果C.观察学习的结果D.人的天性解析：解析：斯金纳提出操作性行为的概念，用强化解释人类和动物的操作性行为的获得，不管这种行为是对个体的有用的正确行为还是无用的错误行为，都是受到强化的结果。
心理学考试模拟试题及答案
心理学考试模拟试题及答案
试题一
问题：什么是心理学？
答案：心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。
试题二
问题：心理学的主要分支有哪些？
答案：心理学的主要分支包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学等。
试题三
问题：请解释什么是经典条件反射？
答案：经典条件反射是一种研究形式，当一个中与一个有条件引起反应的刺激在一起时，中会逐渐产生相同的条件反应。
试题四
问题：什么是认知失调？
答案：认知失调是指一个人在观念、信念或态度上存在不一致或冲突的情况。
这种不一致可能会导致情绪上的不适和压力。
试题五
问题：请解释什么是情绪智力？
答案：情绪智力是指一个人识别、理解和管理自己以及他人情绪的能力。
它包括情绪意识和情绪调节等方面。
试题六
问题：什么是心理测试？
答案：心理测试是用来评估个体心理特征和能力的方法。
它通过问答、观察、测验等方式来获取相关信息。
以上是心理学考试模拟试题及答案，希望能帮助到您。
如果还有其他问题，请随时咨询。
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷5(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题单项选择题1．人类获得的外界信息主要来自A．视觉B．听觉C．味觉D．嗅觉正确答案：A解析：视觉是人类最重要的一种感觉。
在人类获得的外界信息中，80％来自视觉。
因此，本题选A。
知识模块：普通心理学2．颜色的色调主要取决于A．光波的波长B．光波的波幅C．照明的强度D．物体表面的反射系数正确答案：A解析：颜色视觉具有三个基本属性，即色调、明度和饱和度。
色调主要决定于光波的波长，对光源来说，占优势的波长不同，色调也就不同。
明度指颜色的明暗程度，明度决定于照明的强度和物体表面的反射系数，光源的照度越大，物体表面的反射率越高，物体看上去就越亮。
饱和度是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度，纯的颜色都是高度饱和的，如鲜红、鲜绿等。
因此，本题选A。
知识模块：普通心理学3．黄色颜料与蓝色颜料混合后的颜色是A．黑色B．橙色C．紫色D．绿色正确答案：D解析：颜料混合是一种减法过程，即某些波长的光被吸收了。
黄色颜料反射黄光和绿光，吸收红、橙和蓝色光线。
蓝色颜料反射蓝光和绿光，吸收红、橙和黄光。
当两种颜色混合后，黄光和蓝光被对方吸收，只剩下绿色部分被反射回来，因而使混合后的颜色看上去是绿色的。
因此，本题选D。
知识模块：普通心理学4．三色说的提出者是A．托马斯.杨(Young)B．黑林(Hefing)C．冯.贝克西(V on Bekesy)D．韦弗尔(Wever)正确答案：A解析：托马斯.杨(Young)是三色说的提出者。
黑林(Hering)是四色说的提出者。
冯.贝克西(V onBekesy)是听觉理论中行波理论的提出者。
韦弗尔(Wever)是听觉理论中神经齐射理论的提出者。
因此，本题选A。
知识模块：普通心理学5．关于视觉适应表述正确的是A．暗适应是视觉感受性降低的过程B．暗适应持续时间约为30-40分钟C．明适应持续时间约为30—40分钟D．暗适应时，只有棒体细胞起作用正确答案：B解析：暗适应是视觉感受性提高的过程。
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷47(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷47(题后含答案及解析)题型有：1.1．最先提出“语言定位于大脑额叶”的人是( )。
A．威尔尼克B．布洛卡C．潘菲尔德D．波伊劳德正确答案：D解析：最先提出“语言定位于大脑额叶”的人是波伊劳德。
知识模块：心理学导论2．感受性不易发生变化的感觉适应现象是A．痛觉适应B．嗅觉适应C．暗适应D．明适应正确答案：A解析：痛觉适应不易发生，即痛觉的感受性不易发生变化。
在嗅觉适应和明适应发生的过程中，感受性都会降低。
暗适应的过程中感受性提高。
各种感觉适应都有其生物学意义。
痛觉难于适应，因为痛觉具有保护性的作用。
因此本题选A。
知识模块：普通心理学3．“潜移默化”是( )。
A．情景记忆B．语义记忆C．外显记忆D．内隐记忆正确答案：D解析：内隐记忆是指个体在没有意识到的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识影响。
知识模块：记忆4．关于记忆的SPI理论的表述正确的是A．各个记忆系统的编码是串行的B．各个记忆系统的存储是独立的C．各个记忆系统提取信息时是相互关联的D．各个记忆系统提取信息时既可以是外显的，也可以是内隐的正确答案：A解析：图尔文(Tulving，1995)提出的SPI理论，试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中。
该理论将内隐记忆和外显记忆囊括到该理论对提取方式的论述中。
该理论提出记忆包括五个系统，其中程序记忆系统、知觉表征系统的提取方式是内隐的，语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统的提取方式是外显的。
本题选A。
知识模块：普通心理学5．认为表象可以将识记项目组成一个单元，增强项目间联想的程度的理论是A．计算理论B．关联一组织理论C．命题理论D．多水平模型正确答案：B解析：鲍尔(Bower，1970)提出了表象的关联一组织理论(re|ational—organizational theory)。
这个理论认为，外在的刺激都是以代码的形式储存在头脑中的。
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷(心理的神经生理机制专题)附答案
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——心理的神经生理机制专题一、单选题1.神经冲动的传导形式有( )。
(统考2018研)（A）化学传导和声传导（B）电传导和光传导（C）化学传导和电传导（D）光传导和热传导2.最直接影响摄食(吃、喝)和身体温度的神经机构是( )。
(南京师范大学2017研)（A）内分泌系统（B）下丘脑（C）海马回（D）杏仁核3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是( )。
(统考2016研)（A）听觉（B）视觉（C）嗅觉（D）味觉4.在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是( )。
(统考2016研)（A）用左手选出屏幕后摆放的苹果（B）右手选出苹果（C）左手选出屏幕后摆放的杯子（D）口头报告看到了苹果5.在神经元的各组成部分中，用来接收其他神经元信息的是( )。
(华南师范大学2015研) （A）细胞体（B）轴突（C）突触（D）树突6.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )。
(统考2015研)（A）桥脑（B）中脑（C）延脑（D）间脑7.大脑两半球之间传递信息的神经结构是( )。
(统考2012研)（A）杏仁核（B）内囊（C）边缘系统（D）胼胝体8.除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( )。
(统考2011研)（A）丘脑（B）下丘脑（C）海马（D）桥脑9.初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是( )。
(统考2011研)（A）顶叶，额叶，颞叶，枕叶（B）顶叶，枕叶，颞叶，额叶（C）枕叶，额叶，顶叶，颞叶（D）枕叶，颞叶，顶叶，额叶10.下图为大脑半球分区结构图，其中①②③④四个区域分别代表的是( )。
(统考2010研)（A）额叶，顶叶，枕叶，颞叶（B）枕叶，额叶，颞叶，顶叶（C）顶叶，颞叶，枕叶，额叶（D）颞叶，顶叶，额叶，枕叶二、简答题11.脑是怎样进化的?脑的进化有哪些一般的趋势?12.什么叫神经元?它的基本功能是什么?13.什么叫胶质细胞?它对神经信息的沟通有什么作用?14.试说明神经冲动传导的基本方式，什么是电传导和化学传导?15.试说明小脑的功能。
考研心理学专业基础(312)研究生考试试题及答案指导
研究生考试考研心理学专业基础(312)模拟试题(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、心理学中，以下哪个概念指的是个体在特定情境下表现出的行为模式？A. 行为模式B. 行为反应C. 行为倾向D. 行为规律2、以下哪种心理现象指的是个体在没有明显外部刺激的情况下，仍然产生心理活动的现象？A. 意识B. 潜意识C. 无意识D. 自我意识3、在心理学研究中，以下哪种方法通常用于观察和记录个体在自然环境中的行为？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 行为测量法4、以下哪个理论认为，人的行为是由内在的心理过程决定的，而不是由外部环境直接决定的？A. 行为主义理论B. 认知心理学理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论5、在心理学研究中，哪一种方法主要用于观察和记录自然发生的行为？A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例研究法6、在心理测量学中，信度是指：A. 测量结果的准确性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的有效性D. 测量工具的复杂性7、心理学研究中，观察法的基本类型不包括以下哪一项？A、自然观察B、实验观察C、有结构观察D、无结构观察8、以下哪项不是心理学中关于动机的理论？A、马斯洛需求层次理论B、弗洛伊德心理动力学理论C、认知失调理论D、行为主义理论9、在心理测量学中，信度是指：A、测量结果的稳定性B、测量结果的客观性C、测量结果的准确性D、测量结果的可重复性10、在心理学中，以下哪一项不属于感知觉的基本特性？A. 整体性B. 选择性C. 知觉恒常性D. 意识13、心理学中，通过观察和记录个体在不同情境下的行为表现来研究心理现象的方法称为：A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例分析法16、心理学中，以下哪一项不属于认知心理学的研究范畴？A. 认知发展B. 认知障碍C. 认知神经科学D. 认知行为疗法19、以下哪项不属于心理学研究方法中的实验法？A. 实验组与控制组的对比B. 问卷调查C. 案例研究D. 实验操纵变量22、在心理测量学中，用于描述一个量表能够测量出它所要测量的特征或属性的程度称为（）。
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷40(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷40(题后含答案及解析)题型有：1.1．( )是中枢神经与周围神经之间传递信息的必经之路，它对人的睡眠有调节和控制作用。
A．延脑B．小脑C．桥脑D．中脑正确答案：C 涉及知识点：普通心理学2．( )属于中枢神经系统的结构A．脑神经B．脊神经C．脊髓D．面神经正确答案：C解析：神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统包括脊髓和脑周围神经系统包括脊神经、脑神经和植物性神经三个部分。
知识模块：心理和行为的生物学基础3．正是通过对( )的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性A．动物脑B．失语症病人C．割裂脑D．脑成像正确答案：C解析：本题考查考生对各种脑功能学说及其研究方法的掌握。
将胼胝体切断就形成了割裂脑，割裂脑病人的左右两半球的信息无法交换。
割裂脑可以很好地应用于大脑两半球的功能研究，从而得出大脑两半球可能具有不同功能的结论，揭示了大脑功能的不对称性。
A项中，弗罗伦斯和拉什利采用局部毁损法切除动物脑的一部分，然后观察动物的行为表现提出大脑功能的整体说。
B项对失语症病人的临床研究使波伊劳德提出语言定位于大脑额叶，促进了大脑功能的定位说。
D项脑成像是生理心理实验的一项技术。
故本题的正确答案是C。
知识模块：心理和行为的生物学基础4．小丹说当他听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是A．感觉适应B．感觉对比C．联觉D．感觉后像正确答案：C解析：一种感觉的感受器受到刺激时，在另一感觉道也产生了感觉的现象叫联觉。
因此本题选C。
知识模块：普通心理学5．小明是个优柔寡断的学生，老师应培养他的哪种意志品质?( )。
A．自觉性B．果断性C．坚韧性D．自制力正确答案：B解析：与优柔寡断相反的意志品质是果断性，故应培养其果断性。
知识模块：心理学导论6．右图是一个不可能图形，但我们可能会说，这是一个三角形，这体现了知觉的A．选择性B．整体性C．理解性D．恒长性正确答案：C解析：在知觉外界事物时，人们总是用过去的经验和知识基础对其加以解释，知觉的这种特性叫做知觉的理解性。
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷(能力专题)附答案
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——能力专题一、单选题1.下列选项中，属于晶体智力的是( )。
(统考2019研)（A）词汇理解能力（B）类比推理能力（C）演绎推理能力（D）运算速度2.根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是( )。
(统考2016研)（A）50（B）75（C）100（D）1253.在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是( )。
(统考2016研)（A）注意（B）计划（C）同时性加工（D）继时性加工4.根据斯腾伯格的成功智力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于( )。
(统考2013研)（A）分析性智力（B）生存性智力（C）空间性智力（D）运动性智力5.下列选项中，属于晶体智力的是( )。
(统考2012研)（A）形成抽象概念的能力（B）发现复杂关系的能力（C）理解词汇能力（D）知觉的速度二、简答题6.什么是能力?能力与知识、技能有什么关系?7.能力有哪些种类?试说明各种能力的特点与作用。
8.怎样理解一般能力和特殊能力?两者有何关系?9.如何理解智商?怎样根据智商来了解一个人在团体中的相对位置?10.能力发展的个别差异表现在哪几方面?如何理解能力的个体差异?11.遗传、环境与教育对能力发展各起什么作用?12.怎样发挥主观因素在能力发展中的作用?13.对于能力不足的儿童。
我们能够做些什么?14.造成智力落后的原因有哪些?15.智力发展个体差异表现。
(中央财经大学2019研)16.简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。
(统考2015研)17.简述加德纳(Gardner)多元智力理论。
(苏州大学2014研；天津师范大学2012研；陕西师范大学2012研)18.简述一般能力与特殊能力的概念及其关系。
(首都师范大学2013研)三、名词解释19.一般能力(南京师范大学2017研)20.能力和智力(首都师范大学2015研；苏州大学2013、2011研；天津师范大学2012研)21.晶态智力与液态智力(首都师范大学2011研)22.晶体智力(吉林大学2018年研；南开大学2017研)四、论述题23.论述斯滕伯格的智力三元理论。
心理学考研模拟练习题含答案
心理学考研模拟练习题含答案心理学考研模拟练习题含答案心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
下面是店铺整理的心理学考研模拟练习题含答案，欢迎大家浏览。
心理学考研模拟练习题含答案篇11.心理学研究的基本方法有(ABCD)A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法E.内省法2.人本主义心理学的代表人物主要有(AB)A.马斯洛B.罗杰斯C.詹姆斯D.斯金纳E.弗洛伊德3.心理学之所以脱离哲学成为一门独立的科学，它的方法符合(CDE)A.系统性标准B.理论性标准C.客观性标准D.准确性标准E.可检验性标准4.心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关？(AB)A.自然科学B.社会科学C.管理科学D.教育科学E.行为科学5.指出下列构造主义心理学的主要代表人物(CD)A.马斯洛B.罗杰斯C.铁钦纳D.冯特E.詹姆斯6.机能主义心理学的`主要代表人物是(AE)A.詹姆斯B.马斯洛C.罗杰斯D.铁钦纳E.杜威7.格式塔心理学流派的创始人是(ABC)A.魏太默B.考夫卡C.苛勒D.马斯洛E.铁钦纳8.属于心理学研究的理论领域的分支学科是(ABCD)A.认知心理学B.社会心理学C.发展心理学D.生理心理学E.组织心理学9.属于心理学研究的应用领域的分支学科是（）A.咨询心理学B.学校心理学C.组织心理学D.消费心理学E.犯罪心理学10.研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是(BC)A.系统变量B.自变量C.因变量D.反应变量E.环境变量心理学考研模拟练习题含答案篇2一、选择题1.记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。
运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行（）A.编码B.存储C.提取D.应用E.遗忘2.依据记忆的内容分类，可以将记忆分为（）A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆E.形象记忆3.记忆的三存储模型认为记忆加工的阶段有（）A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.陈述性记忆E.程序性记忆4.对遗忘原因的解释主要有（）A.消退说B.干扰说C.时间说D.情景说E.意义说5.遗忘的干扰理论认为，干扰现象可以分为（）A.前摄干扰B.倒摄干扰C.同时干扰D.交互干扰E.暂时干扰6.按记忆保持时间长短分类，可以将记忆分为（）A.有意记忆B.形象记忆C.感觉记忆D.短时记忆E.长时记忆7.按记忆时有无自觉目的可以将记忆分为（）A.有意记忆B.形象记忆C.感觉记忆D.短时记忆E.无意记忆8.长时记忆的遗忘理论有（）A.消退说B.干扰说C.抑制说D.重构说E.选择说9.依据学习方式的不同，可以将学习分为（）A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习E.模仿学习10.依据学习的内容对学习进行划分，一般可分为（）A.知识学习B.技能学习C.意义学习D.机械学习E.社会规范学习11.组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。
考研心理学专业基础综合(简答题)模拟试卷44(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（简答题）模拟试卷44(题后含答案及解析) 题型有：1.1．简述睡眠的阶段及其特征。
正确答案：根据脑电图的研究可以将睡眠分为四个阶段和快速眼动睡眠阶段：第一阶段：频率和波幅都较低的脑电波。
在这个阶段个体处于浅睡状态，身体放松，呼吸缓慢，但容易被外部刺激惊醒。
这一阶段约持续10分钟。
第二阶段：出现频率更低的波，偶尔出现“睡眠锭”的脑电波，即一种短暂爆发、频率高、波幅大的脑电波。
身体处于放松状态，个体很难被唤醒。
这一阶段大约20分钟。
第三阶段：脑电波频率继续降低，波幅变大，出现δ波，有时也会有“睡眠锭”的脑电波。
身体继续放松，血压、心跳、体温下降。
该阶段约持续40分钟。
第四阶段：大多数的脑电波开始呈现为δ波。
这个阶段被称为深度睡眠。
身体各项指标都变慢，梦呓、梦游、尿床等大多发生在这个阶段。
个体在此阶段很难被唤醒。
前四个阶段的睡眠大约要经过1个小时到90分钟，上述四个阶段之后，进入快速眼动睡眠阶段：快速眼动睡眠：δ波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。
身体如清醒状态或恐惧时的反应，肌肉松软，呼吸急促，血压不规则。
睡眠者的眼球快速左右上下移动，而且通常伴随着栩栩如生的梦境。
第一次快速眼动睡眠一般持续5至10分钟，大约90分钟后，会出现第二次快速眼动睡眠，持续时间通常长于第一次。
在这种周期性的循环中，每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次。
随着黎明的接近，第三和第四阶段的睡眠会逐渐消失。
最后一次快速眼动睡眠长达1小时。
解析：关于睡眠的阶段要明晰的是为什么是四个阶段外加快速眼动睡眠阶段，而不是直接划分为五个阶段。
这是因为四个阶段的划分依据是脑电波的变化，这四个阶段的脑电波和觉醒状态不一样，而快速眼动睡眠阶段的脑电波和觉醒状态的脑电波类似。
知识模块：普通心理学2．简述知觉的组织原则。
正确答案：知觉组织原则包括：(1)闭合原则，指个体在知觉过程中倾向于将不完整的图形看成是完整的图形。
(2)连续原则，指个体在知觉中倾向于使知觉对象的直线继续成为直线，使曲线继续成为曲线。
考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷40(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷40(题后含答案及解析)题型有：1.1．大脑的初级感觉区包括( )。
A．视觉区B．听觉区C．言语区D．机体感觉区正确答案：A,B,D解析：初级感觉区包括A、B、D三项，分别接受来自眼睛的光刺激、来自耳朵的声音刺激，以及来自皮肤表面和内脏的各种刺激。
知识模块：心理学导论2．下面属于思维形式的是A．概念B．推理C．问题解决D．注意正确答案：A,B,C解析：思维是借助语言、表象或动作实现的对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。
思维主要包括概念、推理、问题解决和想象等形式。
因此本题选ABC。
知识模块：普通心理学3．提取方式属于外显记忆系统的有( )。
A．初级记忆系统B．语义记忆系统C．情景记忆系统D．知觉表征系统正确答案：A,C 涉及知识点：普通心理学4．动机的功能有( )。
A．激活功能B．指向功能C．维持功能D．调整功能正确答案：A,B,C,D解析：动机是对人的行为的激发和指引，是人渴望食物、向往亲密关系以及追求成就等愿望背后的力量。
它具有以下几种功能：激活功能、指向功能、维持和调整功能。
知识模块：动机、需要和意志5．吉尔福特将智力分为三个维度，即( )。
A．内容B．操作C．产物D．关系正确答案：A,B,C解析：吉尔福特认为智力可以区分为三个维度：内容、操作和产物。
智力活动的内容包括听觉、视觉、符号、语义和行为五类。
而智力操作指智力活动的过程，有认知、记忆、发散思维、聚合思维和评价等五种。
智力活动的产物是运用智力操作得到的结果，有单位、类别、关系、转换、系统以及应用六种。
由于三个维度和多种因素的结合，组成不同的智力。
知识模块：能力6．长时记忆中存储的信息会发生( )的变化A．存储信息的数量随时间迁移逐渐下降B．有些不重要的细节会逐渐消失C．内容变得更加完整、合理和有意义D．内容变得更加具体、夸张和突出正确答案：A,B,C,D解析：人的认知和记忆等一切心理加工方式并不是简单的、刻板的、对外部刺激的反映，而是会受到人的主观性的影响。
考研心理学统考心理学专业基础综合(发展心理学)模拟试卷45
考研心理学统考心理学专业基础综合（发展心理学）模拟试卷45(总分：80.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：27，分数：54.00)1.最先提出要追求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立地研究儿童心理的心理学家是( )。
（分数：2.00）A.何林沃斯√B.荣格C.埃里克森D.古德伊洛弗解析：解析：何林沃斯最先提出要追求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立地研究儿童心理，并出版了《发展心理学概论》，这是世界上第一部发展心理学著作；荣格首先提出研究成年期，并提出了前半生与后半生分期的观点，重视中年危机，论述老年心理；埃里克森在荣格研究的基础上，将弗洛伊德的年龄划分从青春期扩展到老年期；古德伊洛弗即古迪纳夫出版了《发展心理学》一书。
2.科学儿童心理学的奠基人是( )。
（分数：2.00）A.霍尔B.夸美纽斯C.达尔文D.普莱尔√解析：解析：德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。
3.关于个体心理发展与种系心理发展关系的理论，最有代表性的是( )的复演说。
（分数：2.00）A.霍尔√B.夸美纽斯C.达尔文D.普莱尔解析：解析：在解释儿童心理发展过程的问题上，霍尔采用了生物学上的复演学说来说明儿童心理的发展。
在霍尔看来，儿童在出生前的胎儿时期复演了动物的进化过程，如胎儿在一个阶段是有鳃裂的，这就复演了鱼类。
他认为儿童出生以后，心理的发展就是人类的进化过程的再现。
4.最早研究老年心理的心理学家是( )。
（分数：2.00）A.埃里克森B.霍尔√C.荣格D.何林沃斯解析：解析：霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期，当然，霍尔也是最早正式研究老年心理的心理学家。
但霍尔没有明确提出心理学要研究个体一生全程的发展。
5.普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于( )。
（分数：2.00）A.横断设计B.纵向设计√C.聚合交叉设计D.混合设计解析：解析：心理学最主要的研究方法有横断设计、纵向设计和聚合交叉设计。
考研心理学统考心理学专业基础综合(心理统计与测量)模拟试卷45
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理统计与测量）模拟试卷45(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：17，分数：34.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.对于两列连续变量，可用来计算其相关系数的是( )。
（分数：2.00）A.点二列相关、等级相关B.积差相关、斯皮尔曼等级相关√C.积差相关、点二列相关D.肯德尔和谐系数、点二列相关解析：解析：等距或等比数据的连续变量数据，赋予等级顺序后亦可计算等级相关；点二列相关适用于一列变量为等距或等比测量数据，且其总体分布为正态，另一列变量是二分称名变量(真正的二分变量)的数据。
肯德尔和谐系数研究的是三个或三个以上数列的一致性或相关性。
3.让64位大学生品尝A、B两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。
如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是( )。
（分数：2.00）A.2．28％B.4．01％√C.5．21％D.39．06％解析：解析：p=q=0．5，μ=np=32，σ==4，．75，然后就要看P(Z≥1．75)。
由于1．645＜1．75＜1．96，故P(Z≥1．75)在2．5％到5％之间，选B。
4.二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，44)=2．91，由此可知( )。
（分数：2.00）A.研究中有48名被试B.一个因素有两个水平，另一个因素有三个水平√C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化D.其主效应是不显著的解析：解析：本题与《基础备考》中的一个例题极为相似，只是数字略有改动。
因为无法确定实验设计是组间设计、组内设计，还是混合设计，所以我们无法得知被试人数，故A项错。
从交互效应值看不出主效应的情况，故D项错。
考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷4(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1.1．拉贝奇(LaBerge，1977)提出注意需要多个脑区的协同活动，它们是A．大脑功能区B．丘脑神经元C．海马D．大脑前额叶的控制区正确答案：A，B，D解析：拉贝奇提出注意需要三个脑区的协同活动，它们分别是：认知对象或认知活动的大脑功能区(功能柱)；能提高脑的激活水平的丘脑神经元；大脑前额叶的控制区，可以选择某些脑区作为注意的对象，提高其激活水平，使激活维持一定的程度和时间。
这三个脑区通过三角环路的形式结合起来，是注意现象产生的生理基础。
因此本题选ABD。
知识模块：普通心理学2．视觉的生理机制包括( )A．折光机制B．感觉机制C．传导机制D．中枢机制正确答案：A,B,C,D解析：本题考查考生对视觉的生理机制的理解和掌握。
视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制和中枢机制。
知识模块：感觉3．内部言语的特点包括( )。
A．隐蔽性B．简略性C．展开性D．随意性正确答案：A,B解析：内部言语是一种自问自答以及自己思考时的言语活动，它是一种不出声的默语。
内部言语有两大特点：隐蔽性和简略性。
知识模块：言语4．下面的概念中属于自然概念的有A．动物B．狗C．原子D．国家正确答案：A，B，C，D解析：自然概念是指在人类历史发展过程中自然形成的概念。
人工概念是指在实验室条件下，为模拟自然概念的形成过程而人为地制造出的一种概念。
因此本题选ABCD。
知识模块：普通心理学5．自我决定理论将动机划分为( )。
A．内在动机B．内化动机C．外在动机D．外化动机正确答案：A,B,C 涉及知识点：教育心理学6．托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人通过追踪研究，将婴儿气质类型划分为A．容易型B．活泼型C．困难型D．迟缓型正确答案：A,C,D解析：托马斯和切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上，对婴儿的气质类型进行研究，将婴儿的气质类型划分为三种，分别是容易型(约占40％)、困难型(约占10％)和迟缓型(约占15％)。
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考研心理学专业基础模拟45有答案
一、单项选择题
1. 测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。
如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减______(85%～90%的可信限水平)的方法判断IQ值的波动范围。
A.16
B.15
C.5
D.2
答案：C
2. 一个研究者想要对一个正态分布的变量进行统计检验。
她决定当得到的统计量位于分布5%的任一尾端时，拒绝虚无假设。
如果她为了得到标准正态而对得到的统计量进行了转换，那么
①α=0.05 ②β=0.20 ③Z的临界值为1.645 ④Z的临界值为1.96
A.①，②和③都是正确的
B.①，②和④都是正确的
C.①和③是正确的
D.①和④是正确的
答案：D
3. 对同一个被试来说，在噪音强度不变的情况下，信号强度越大，则
A.噪音分布f N(X)与信号加噪音分布f SN(X)之间的分离程度越大，敏感性越高
B.噪音分布f N(X)与信号加噪音分布f SN(X)之间的分离程度越大，敏感性越低
C.噪音分布f N(X)与信号加噪音分布f SN(X)之间的分离程度越小，敏感性越高
D.噪音分布f N(X)与信号加噪音分布f SN(X)之间的分离程度越小，敏感性越低
答案：A
[解答] 信号检测论的最主要贡献是在反应偏向与反应敏感性之间做出区分。
敏感性可以表现为噪音分布f N(X)与信号加噪音分布f SN(X)之间的分离程度。
两者的分离程度越大，敏感性越高；分离程度越小，敏感性越低。
题干中“信号强度越大”会导致“分离程度越大”，故选A。
4. 威特金将人格分为两种类型，即( )。
A.独立型与顺从型
B.内倾型与外倾型
C.场独立型与场依存型
D.理智型与情绪型
答案：C
威特金将人格(认知风格)分为两种类型，即场独立型与场依存型。
5. 某学生遇到难题时，会仔细思考，甚至连喜爱的动画片也不去看，表明该生具备哪种品质?
A.独立性
B.果敢性
C.坚定性
D.自制力
答案：D
6. 计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的测验，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测的特质确实是老测验所反映的特质或行为。
这种方法叫
A.区分效度
B.逻辑效度
C.相容效度
D.构想效度
答案：C
计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的测验，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测的特质确实是老测验所反映的特质或行为。
这种方法叫相容效度。
7. 下列对常模团体描述错误的有
A.常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体或该群体中的一个样本
B.对于成就测验和能力倾向测验，适当的常模团体包括目前和潜在的竞争者
C.常模团体必须是所测群体的代表性样本
D.常模团体一旦选定，就应该一成不变
答案：D
[解答] (1)常模团体的概念：常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或该群体中的一个样本；(2)常模团体的成员：对于成就测验和能力倾向测验，适当的常模团体包括目前和潜在的竞争者；(3)确定常模团，体时应注意的事项：群体构成的界限必须明确，必须是所测群体的代表性样本，取样过程必须明确并有详尽的描述，代表性样本大小要适当，常模团体必须是近时的，注意一般常模与特殊常模的结合。
8. 用差别阈限的方法制作等距量表，其结果会支持
A.史蒂文斯定律
B.韦伯定律
C.费希纳定律
D.幂定律
答案：C
本题旨在考查传统心理物理法。
用差别阈限法会支持费希纳定律，因为这种方法本身的假设就是建立在对数定律的基础上。
9. 言语中最小的音义结合的单位是
A.词
B.句子
C.语素
D.音位
答案：C
本题考查的是言语结构的相关知识。
言语中最小的音义结合的单位是语素，又叫词素。
[补充] 音位是能够区别意义的最小语音单位；语素也称词素，是言语中最小的音义结合单位，是词的组成要素；词是言语中可以独立运用的最小单位；句子是可以独立表达比较完整语义的言语结构单位。
10. 幼儿期的主导活动是
A.游戏
B.学习
C.劳动
D.交往
答案：A
本题旨在考查幼儿期的主导活动，很简单，是游戏。
11. 婴儿掌握语法的关键期是
A.1岁前后
B.2岁前后
C.3岁前后
D.4岁前后
答案：B
本题考查的是考生对于婴儿掌握言语关键期的问题。
大量研究表明，20～30个月是婴儿基本掌握语法的关键期。
12. 效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。
效标测量的可靠性即效标测量的
A.区分度
B.常模
C.信度
D.效度。