主旨大意题
中高考语文阅读理解主旨大意题解题技巧
中高考语文阅读理解主旨大意题解题技巧一、理解阅读材料的整体内容在解答阅读理解主旨大意题之前,首先要全面理解所给的阅读材料的整体内容。
通常阅读材料的开头会简要介绍文章的主题和背景,中间部分会对主题进行展开和论述,结尾部分会总结文章的观点,并提出作者的态度和建议等。
在阅读材料时,要注意抓住文章的重点和重要观点,理解各个段落之间的逻辑关系,尤其是作者提出的论点和论证过程。
通过理解整体内容,可以更好地把握文章的主旨大意。
二、注意文章的标题和关键词通常情况下,文章的标题会很好地体现出文章的主旨。
因此,阅读材料的标题是理解主旨大意的重要线索。
在阅读中,要着重理解标题所涉及的关键词,并把握关键词与文章内容的联系。
例如,如果标题是“科技与人文的和谐发展”,那么可以推测文章可能会介绍科技和人文之间的关系,以及二者相互促进的作用。
在阅读材料时,就要特别关注与科技和人文相关的内容,并将其与标题联系起来,从而找到文章的主旨。
三、从文章的结构和段落落脚处寻找线索除了标题和关键词,文章的结构和段落的落脚处也是寻找主旨的重要线索。
在写作过程中,作者一般会通过段落层次和结构来展开观点和论述。
在阅读中,可以注意一下各段落的开头和结尾,尤其是结尾处的总结或归纳部分。
通常来说,作者会在结尾部分通过总结来体现文章的主旨。
同时,还可以通过观察段落之间的逻辑关系,从整体上把握文章的结构和信息的连贯性。
四、运用排除法进行筛选在解答主旨大意题时,可以运用排除法进行筛选。
首先,将选项逐个与文章内容进行对比,先排除明显错误的选项。
然后,将剩余的选项与文章的主题和重点进行比较,选取符合文章内容和逻辑的选项。
此外,还可以通过分析选项的表达方式和态度倾向来进行筛选。
例如,如果文章中表达了正面观点和积极态度,那么选项中表达相反观点或消极态度的选项可以排除。
五、总结文章的态度和观点在解答主旨大意题时,还要注意总结文章的态度和观点。
通常来说,作者在文章中会通过逻辑推理、事实陈述、举例论证等方式来表达自己的观点和态度。
解读阅读理解题中的主旨大意题型
解读阅读理解题中的主旨大意题型阅读理解题是中考和高考中常见的一种题型,考察学生对于文章内容的理解和分析能力。
而在阅读理解题型中,主旨大意题是最常出现的一种题型。
本文将针对解读阅读理解题中的主旨大意题型进行探讨。
在解答阅读理解题中的主旨大意题型时,首先需要明确题目的要求。
主旨大意题是要求从整个文章中确定文章的中心思想,也就是文章所要传达的最重要的信息。
为了准确理解文章的主旨大意,我们可以采取以下步骤:第一步,通读全文。
在解答主旨大意题前,首先要对全文进行整体把握,了解文章的结构和内容。
通读全文可以帮助我们建立对文章主题的整体认识,为解答题目打下基础。
第二步,注意首段和尾段。
文章的首段通常会提供文章的背景以及作者想要讨论的问题,而尾段则对整篇文章进行总结和结论。
通过认真阅读首尾段,我们可以把握到文章的主要观点和中心思想,从而更好地回答主旨大意题。
第三步,找出文章中的关键信息。
在阅读整篇文章时,我们需要着重关注作者使用的论据和例证,这些信息通常是文章的重点和论证的关键。
将这些关键信息整理出来可以帮助我们更准确地理解文章的主旨大意。
第四步,确定文章的主旨大意。
通过了解全文结构、阅读首尾段以及整理关键信息,我们可以开始思考文章的主旨大意。
我们需要在文章给出的信息中找出一个最能概括整篇文章内容的观点或者中心思想。
第五步,选择正确答案。
在回答主旨大意题时,我们需要仔细阅读选项并进行比较。
正确的选项应该能够准确反映文章的主旨大意,而其他选项则可能是文章中的细节或者次要观点。
需要注意的是,解答主旨大意题需要综合考虑文章的内容,因此我们不能仅仅依靠某一部分或者某一段进行判断。
同时,主旨大意题往往需要对文章的细节进行归纳总结,因此阅读理解题要求我们具备良好的归纳总结能力。
总之,在解答阅读理解题中的主旨大意题时,我们应该综合考虑文章的结构、首尾段以及关键信息,准确理解文章的中心思想。
通过理解文章的主旨大意,我们能够更好地掌握文章的意义和目的,提高解答题目的准确率。
中考阅读理解常见题型
中考阅读理解常见题型
在中考阅读理解部分,常常出现以下几种题型:主旨大意题、细节
理解题、推理判断题和语义理解题。
主旨大意题
主旨大意题要求读者通过阅读文章的内容,准确地概括出文章的主
题或主旨。
为了解答这类问题,学生需要仔细阅读全文,并根据段落
或者关键词来确定文章所要表达的主要观点。
通常,主旨大意题的答
案会在文章的开头、结尾或者标题中给出。
细节理解题
细节理解题是要求读者从文章中找出特定的细节信息或者具体的事
实细节。
这类题目通常会涉及到数字、日期、人物、地点等具体信息。
为了解答这类题目,学生需要在阅读过程中留意关键词,并注意与题
目相关的细节部分。
推理判断题
推理判断题是要求读者根据文章的暗示或者推理来做出判断。
这类
题目通常不会直接在文章中给出答案,需要学生根据文章的信息推断
答案。
为了解答这类题目,学生需要分析文章的结构,理解作者的意图,并合理推测答案。
语义理解题
语义理解题是要求读者根据周围的语境信息,理解生词或者短语的
意义。
这类题目通常会出现词义辨析、反义词等形式,学生需要通过
猜测或者通过上下文的提示来推测出答案。
总结:
中考阅读理解常见题型包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题
和语义理解题。
解答这些题目时,学生需要仔细阅读文章,注意关键
词和细节信息,并根据文章的结构和语境进行推理和理解。
通过多做
练习,提高阅读理解能力,能够更好地应对中考阅读理解的各种题型。
阅读理解之主旨大意题解题技巧+课件-2024届高三下学期英语一复习专项
选择项多为陈述句,
要求考生选择表达作者思想或观点的句子。
二、Main purpose型
常见以下几种题干形式:
①What’s the purpose of the passage/paragraph 2? ②The passage is meant to ________. ③The purpose of the article/paragraph 1 is to__. ④In this passage/paragraph 2, the writer tries to tell us that________. ⑤The passage/paragraph 3 tells us that________. ⑥The author’s main purpose in writing the passage/ paragraph 1 is to ________.
Main purpose型: 选择项多为动宾结构,要求考生找到某句话、某段话或
者某篇文章主要的写作目的。
三、title型
命题形式: ①The best title of the passage is________. ②Which of the following is the best title of the passage? ③The best title for the passage is_______. ④The most appropriate/suitable title of the passage is________.
⑵找主题句的方法:
用浏览法(skimming), 即快速阅读可能是主题句的句子(文首、 文尾,或每段的首句和尾句等),搜索主 题线索和主题信息。
文学阅读理解专题复习之主旨大意题型解题技巧
文学阅读理解专题复习之主旨大意题型解题技巧主旨大意题是文学阅读理解中常见的题型。
解答这种题型需要我们对文章进行全面理解,并准确捕捉到文章的中心思想。
以下是几种解题技巧供参考:1. 理解文章主题:在解答主旨大意题之前,首先要全面理解文章的主题。
通过阅读文章的标题、导语和段落开头,可以对文章的主题有一个初步了解。
理解文章主题:在解答主旨大意题之前,首先要全面理解文章的主题。
通过阅读文章的标题、导语和段落开头,可以对文章的主题有一个初步了解。
2. 整体把握中心思想:阅读全文,仔细观察作者的写作意图,注意经常出现的关键词和重要的描述。
通过这些关键信息,我们可以捕捉到文章的中心思想。
整体把握中心思想:阅读全文,仔细观察作者的写作意图,注意经常出现的关键词和重要的描述。
通过这些关键信息,我们可以捕捉到文章的中心思想。
3. 注意段落结构:段落结构能够帮助我们理解文章的逻辑结构和内容组织方式。
特别要注意段落开头和结尾的句子,它们通常包含着段落的主旨。
注意段落结构:段落结构能够帮助我们理解文章的逻辑结构和内容组织方式。
特别要注意段落开头和结尾的句子,它们通常包含着段落的主旨。
4. 关注语气变化:作者在表达自己观点或态度时可能会使用不同的语气。
我们要关注这些语气变化,因为它们通常与文章的主旨和中心思想有关。
关注语气变化:作者在表达自己观点或态度时可能会使用不同的语气。
我们要关注这些语气变化,因为它们通常与文章的主旨和中心思想有关。
5. 排除干扰信息:在解答主旨大意题时,可能会出现一些与文章无关或只是文章的细节的选项。
要学会排除这些干扰信息,抓住文章的中心。
排除干扰信息:在解答主旨大意题时,可能会出现一些与文章无关或只是文章的细节的选项。
要学会排除这些干扰信息,抓住文章的中心。
最后,做题时要多练,熟悉各种类型的文章和题目。
通过持续的研究和总结,我们能够提高解答主旨大意题的准确性和效率。
> 注意:以上解题技巧仅供参考,实际解题时需要根据具体文章和选项情况进行判断和分析。
阅读理解主旨大意题(讲解版)
阅读理解主旨大意题【命题分析】主旨大意题是高考阅读理解的主要题型之一,旨在考查考生对文章大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。
此类题数量较大,在15个题中约占1-2个。
◆主旨大意题的分类1.从考查对象上划分,主旨大意题可分为两种①篇章主旨:针对全文的主题进行提问。
主题句出现在首段的居多,其次是末段。
②段落主旨:针对某一段或几段的主题提问。
主题句可能是段落的首句、末句,也可能需要从上下文中寻找或总结。
2.考查内容上划分,主旨大意题可分为三种①主题类(内容),考查文章或段落的主旨大意;②目的类,考查文章或段落的写作目的;③标题类,要求考生选出文章的最佳标题。
◆设问特点:1.考查全文主旨或段落大意。
2.正确选项概况范围大小恰当,主旨判断准确。
3.错误选项的特点常常是太大、太窄或者偏离主题,主观臆断。
4.常以main idea,best idea,subject,mainly discuss等词提问。
◆常考问题:1.中心思想类The main point/idea of the passageis…The passageis mainly about…The passagemainly discusses…The last but one paragraph is chiefly concerned with…?Which of the following statements best expressesthe main idea of the passage?2.标题类Which of the following is the best title of the passage?The best title for the passagewould be…3.目的类The author’smain purpose in writing the passageis to…The passageis meant to….In writing this passage,the author mainly intends to…【名师指导】文章主题常常可以通过文章的写作方法来体现,有以下五种情况:1.中心主题句出现在文首开门见山,提出主题,随之用细节来解释、支撑或发展主题句所表达的主题思想。
中考语文阅读理解常考题型
中考语文阅读理解常考题型阅读理解是中考语文考试中常见的题型之一,考察学生对于文本的理解能力和阅读能力。
下面将介绍中考语文阅读理解的几种常见题型及解题技巧。
一、主旨大意题主旨大意题要求考生从整体上把握文章的中心思想和要点。
解题时可以按照以下步骤进行:1. 快速阅读全文,了解文章大意。
2. 梳理文章结构,找出文章的段落主题。
3. 注意文章开头和结尾,寻找关键词。
4. 排除干扰选项,选择与文章主旨最相关的选项。
二、细节理解题细节理解题要求考生根据具体的细节内容来回答问题。
解题时可以按照以下步骤进行:1. 仔细阅读问题,注意关键词和线索信息。
2. 定位原文中的相关信息,找出与问题相对应的内容。
3. 在原文中核对答案,排除干扰选项,选择正确选项。
三、推理判断题推理判断题要求考生根据文章中的信息进行推断分析,解题时可以按照以下步骤进行:1. 理解问题的意思,确定问题的要求和推断方向。
2. 找出原文中的线索信息,进行分析和推理。
3. 考虑文中的信息是否足够,做合理的推断。
4. 从选项中选择与推断结果相符合的选项。
四、观点态度题观点态度题要求考生根据文章的作者观点和态度来回答问题。
解题时可以按照以下步骤进行:1. 注意作者的观点和态度,分析文章的立场。
2. 注意作者使用的修辞手法和情感色彩。
3. 从问题中找出相关的信息,进行判断和选择。
五、综合分析题综合分析题要求考生根据多篇文章的内容进行综合分析,并回答问题。
解题时可以按照以下步骤进行:1. 仔细阅读多篇文章,理解各个文章的中心思想和要点。
2. 比较各个文章的异同点,找出共同点和差异点。
3. 分析问题中的要求,结合文章内容进行综合分析和回答。
中考语文阅读理解常考题型如上所述,希望以上内容能对同学们备战中考有所帮助。
在备考过程中,多进行模拟练习,培养良好的阅读习惯和快速阅读能力,提高解题效率和准确率。
祝愿大家取得优异的成绩!。
阅读理解中的主旨大意题解题思路
阅读理解中的主旨大意题解题思路阅读理解中的主旨大意题是考察考生对文章主题和中心思想的理解
能力。
解答此类题目,需要阅读者通过对文章的整体理解和细节把握,确定文章的中心思想或主题。
下面是解答主旨大意题的一般思路。
1. 全文理解法
全文理解法是最直接的方法,通过通读全文,了解文章内容的总体
概况和主要论点,可以帮助我们捕捉到文章的主要中心思想。
这种方
法适合对篇幅较短的文章进行解答。
2. 首尾呼应法
既然主旨大意是整篇文章的中心思想,那么通常会在文章的开头或
结尾部分进行暗示。
我们可以通过关注文章的开头和结尾,并注意其
中论点的呼应和延伸,来确定文章的主旨大意。
3. 重点把握法
在阅读文章过程中,关注作者的观点陈述和细节描述,以及出现的
关键词汇、论证思路等,这些都是找寻文章主旨大意的关键信息。
通
过抓住文章的重点内容,我们可以更加准确地把握文章的主题和中心
思想。
4. 段落主题法
文章通常会由多个段落组成,每个段落都有自己的主题。
通过分析
每个段落的主题,并把握段落之间的逻辑关系,可以从整体上把握文
章的中心思想。
5. 题干引导法
有时候,题干中会明确要求考生回答文章的主题或中心思想,我们
可以通过题目中给出的关键词来回溯文章,找到相关的信息,从而确
定文章的主旨大意。
总之,解答主旨大意题的关键在于对整篇文章进行全面理解和细致
分析。
考生需要通过充分掌握文章的结构、论点、观点和细节等要素,以及灵活运用各种解题思路,来准确把握文章的中心思想。
主旨大意
主旨大意题一般考查考生对全文中心思想的理解。
在解答这类题时,首先要抓住文章的主题句,然后在完整理解文章大意的基础上,对选项进行分析排除,得到最贴切的答案。
由于不同的文章要求不同,不同的作者手法各异,主题句的位置也不尽相同。
演绎性文章中,主题句一般位于篇章、段落的开头部分,一开始就明确主题,然后展开讨论。
在归纳性文章中,主题句常出现于段末或篇末。
有的作者喜欢开门见山,有的作者则喜欢做些铺叙,主题句也随之出现在开头或中间。
一般来说,篇章的主旨句多出现在文章段首,有时是第一句话,有时跟在however, but等转折连词后面;此外,第一段的开头或结尾倘若出现问句,则对这个问句的回答往往就是文章的主旨大意。
应注意的是,这类题目的正确选择项通常不会是原文主题句的简单重复,而是其意思的重新表达。
1.主旨大意题常见的提问形式针对主题What is the topic of the passage? Which of the following best states the theme of the passage?针对主题思想The main idea of the passage is . Which of the following sentences best expresses the main idea? What does the passage mainly deal with?针对标题The best title of the passage is . Which of the following is the best title for the passage?The title that best expresses the main idea is .针对目的The main (primary) purpose of the passage is . The author says she'll one day take her clients to dinner in order to . 2.主旨大意题命题规律(1) 段首、段尾句常考一般来说,短文中第一段首句或末段尾句往往是文章中心思想的表达处;有时某一段的段首、段尾句是该段的主题句。
阅读理解常见题型
阅读理解常见题型在考试中,阅读理解是很常见的题型之一。
它要求考生根据所给的阅读材料,理解其中的信息,并回答相关问题。
下面将介绍一些常见的阅读理解题型及解题方法。
一、主旨大意题主旨大意题要求考生找出文章的中心思想或主题。
解答此类题目时,可以通过以下步骤进行:1. 综观全文,了解文章的结构和内容。
2. 寻找文章的标题或首段、尾段等含有关键信息的句子。
3. 总结文章的主要观点,归纳出文章的中心思想。
二、细节理解题细节理解题要求考生根据文章中的具体细节,回答问题。
解答此类题目时,可以采取以下方法:1. 仔细阅读问题,找出关键词。
2. 圈出问题涉及到的信息。
3. 在文章中找到与之相关的句子或段落。
4. 将问题与答案进行匹配,找到正确的答案。
三、推理判断题推理判断题要求考生根据文章的暗示或推断出一些新的信息。
解答此类题目时,可以考虑以下策略:1. 通过阅读全文,了解文章的背景和脉络。
2. 寻找文章中的线索和暗示。
3. 根据线索和暗示进行推理和判断。
4. 选择与文章意图相符的选项。
四、态度观点题态度观点题要求考生了解文章作者的立场或态度。
解答此类题目时,可以使用以下方法:1. 关注文章中的情感色彩和修辞手法。
2. 寻找关键词和表达方式。
3. 通过文章的语气和语句结构推断出作者的态度。
4. 选择与文章作者观点相符的选项。
综上所述,掌握常见的阅读理解题型及解题方法对于提高答题准确性和效率十分重要。
通过多做练习,同时注重阅读和理解能力的培养,相信大家在阅读理解题上会取得好成绩!。
英语阅读理解四大题型
英语阅读理解四大题型1、主旨大意题任何一篇文章都有自己的中心思想,所以,文章通常是围绕该中心思想展开的。
要领悟文章的中心思想,就要具备归纳和概括方面的能力,而这种能力又常是要考查的重点。
很多文章在全文或各段的开头便展示出文章的中心思想,它主要通过主题句(Topic Sentence)来体现。
一般来说,文章的主题或中心都在第一段或最后一段表明。
某一段的主题句也常出现在段首或段尾,而且常有一些表归纳关系的信号词,如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等。
其常用提问方式主要有:What is the main idea/topic of the passage? The central point of the se-lection is that. The author is mainly concerned with. The passages mainly about等。
2、语义猜测题该题型主要测试考生利用上下文判断单词、词组或句子在特定语言环境中确切含义的能力。
常见的提问方式有:The word“…”in the context means. The word “…”could be best replaced by…. Which of the following is nearest meaning to? The word“…”probably refers to.这不仅需要学生准确理解上下文,还要掌握或认识较多的课外词汇。
并通过构词、语法等线索确定词义。
3、细节理解题该题型主要测试学生对文章(或某一段落)中某一些特定细节或文章的重要事实的辨认能力,分直接辨认和间接辨认两种。
直接辨认细节型一般只要求学生能从阅读材料中直接获取、记住信息,然后能快速地将他们回忆出来;而间接辨认型不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息,还要将获得的信息进行各种转换,为阅读材料中某些词汇、短语及句型等找到正确的英语释义。
中考英语阅读理解主旨大意题50题
中考英语阅读理解主旨大意题50题1. What is the main idea of the passage?A. To introduce a famous person.B. To describe a beautiful place.C. To tell a funny story.D. To explain a scientific concept.答案:B。
解析:文章主要内容是对一个美丽地方的描述,A 选项介绍一个名人不符合文章主旨,C 选项讲一个有趣的故事也不恰当,D 选项解释一个科学概念在文章中未体现。
2. The passage is mainly about _.A. a kind of animalB. a special eventC. a popular gameD. a traditional festival答案:D。
解析:文章围绕一个传统节日展开,A 选项一种动物不是文章重点,B 选项一个特殊事件与文章不符,C 选项一个流行游戏也不是文章主要内容。
3. What can we know from the passage?A. The main character is very brave.B. The story happened in a modern city.C. The weather is very good in the story.D. The ending of the story is very sad.答案:A。
解析:文章中能明确体现出主角很勇敢,B 选项故事发生在现代城市文章未提及,C 选项天气情况文章未描述,D 选项故事结局悲伤文章也未体现。
4. The main purpose of the passage is _.A. to teach people how to do somethingB. to make people laughC. to give information about somethingD. to persuade people to do something答案:C。
主旨大意题的解题技巧
主旨大意题的解题技巧主旨大意题主要考查考生对文章主旨大意的概括和归纳能力。
主要有主题型和标题型两类,题干中一般有main idea, topic, title, mainly about等字眼。
1、快速解题法此类题的阅读文章多属于议论文和说明文,其结构特点常表现为:提出问题——论述问题——得出结论或阐明观点。
考生对这一结构的掌握,有助于迅速掌握文章的主题,把握文章的脉络,从而快捷而准确地抓住文章或段落的中心思想。
解答此类题目的关键在于迅速抓住阅读文章的主题句。
考生只要找准了主题句,对于阅读理解中的主旨大意题就迎刃而解了。
主题句的显著特点:主题句所表达的意思具有明显的概括性;句子结构简单精练;文章或段落中的其他句子都是对主题句的进一步解释、说明、论证或扩展。
主题句的五种位置:①文首;②文尾;③首尾呼应;④文中;⑤没有主题句。
主题句的确定方法:用浏览法(skimming),即只需选读文首、文尾,或每段的首句和尾句等,重点搜索主题线索和主题信息。
2、辨认主旨小窍门①段落中出现转折时,该句很可能是主题句。
②作者有意识地反复重复的观点通常是主旨。
③首段出现疑问句时,对该问题的解答可能就是文章主旨。
④提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore, thus, but, however, in short等。
3、答题基本步骤①阅读文章开头几句和最后几句,以便获得有关主题和中心思想的信息。
②浏览文章的其余部分,寻找能支撑和论证主题、中心思想的关键词。
③仔细推敲各个选项,排除有明显错误或无关信息的选项,从而选出最佳答案。
4、推敲正误小窍门①正确选项常含有抽象名词或概括性词语。
②正确选项一般不出现细节信息,不含过分肯定或绝对意义的词。
③那些概括全文、内容全面、含义深刻、说明道理的选项一般是正确答案。
④四个选项中,内容相近或完全相反的两个选项中往往有一个是正确答案。
⑤干扰项特点:细节信息明显,内容片面,以偏概全,只含局部信息,或是一句没有展开论述的话,概括范围太宽或太窄,或是此选项没有具体的内容。
高中英语阅读理解主旨大意题40题
高中英语阅读理解主旨大意题40题1. What is the main idea of the passage?A. The story of a famous person.B. The introduction of a new technology.C. The importance of environmental protection.D. The description of a beautiful scenery.答案:C。
本题主要考查对文章主旨的理解。
文章中多次提到环境保护的相关内容,而其他选项只是文章中的部分细节,并非整体主旨。
2. The main purpose of the text is to _.A. tell a funny storyB. explain a scientific conceptC. introduce a historical eventD. give advice on how to study答案:B。
文章重点是在对一个科学概念进行详细解释说明,其他选项不符合文章主要内容。
3. What can we know from the passage?A. The author's personal experience.B. The development of a city.C. The benefits of a certain diet.D. The rules of a game.答案:B。
文章围绕一个城市的发展历程展开,其他选项并非文章重点。
4. The main topic of the article is _.A. a famous bookB. a popular movieC. a traditional festivalD. a modern art form答案:C。
文章主要内容是关于一个传统节日的介绍,其他选项与文章主题不符。
高考主旨大意题解题技巧
高考主旨大意题解题技巧一、识别文章主题在解答主旨大意题时,首先需要识别文章的主题。
主题是一篇文章的核心,是作者想要传达的主要信息和观点。
确定文章的中心思想是解题的关键步骤。
1.1 确定文章中心思想在阅读文章时,要注意文章的中心思想,即作者想要表达的主要观点或信息。
通常,文章的中心思想会在文章开头或结尾明确给出,但有时也需要通过文章中的细节和上下文进行推断。
1.2 关注文章标题和首段文章的标题和首段往往包含文章的主题和中心思想。
因此,在解题时,要特别关注文章的标题和首段,从中获取关键信息。
二、分析段落关系文章通常由多个段落组成,每个段落都有自己的主题和内容。
在解题时,需要分析段落之间的关系,以确定文章的整体结构和主旨大意。
2.1 识别段落间逻辑关系段落之间的逻辑关系通常是文章结构的重要组成部分。
要识别段落之间的逻辑关系,可以通过分析段落之间的衔接词、句子结构和内容来推断。
2.2 注意转折词和总结词转折词和总结词是文章中重要的语言标志,它们可以揭示作者的观点变化或对某个话题的总结。
在解题时,要注意这些词语的出现,以更好地理解文章的逻辑结构和主旨大意。
三、理解作者意图了解作者的意图和目的是解题的重要一环。
要通过文章的细节和上下文理解作者的立场、观点和意图。
3.1 关注作者观点和态度作者的观点和态度通常是文章的核心内容之一。
要关注作者对某个话题或事件的看法和态度,这有助于理解文章的主旨大意。
3.2 推断作者意图和目的除了直接从文章中获取作者的观点和态度外,还需要通过文章的细节和上下文进行推断。
例如,通过分析文章的论据、论证方式和语言风格等,可以推断出作者的意图和目的。
四、归纳总结大意在理解了文章的主题、结构和作者意图后,需要进行归纳总结,以确定文章的主旨大意。
4.1 提取关键信息进行归纳提取文章中的关键信息是归纳总结的重要步骤。
要关注文章中的重要观点、事实和数据等,提取出关键信息后进行归纳整理。
同时,要注意保持客观和中立的态度,避免加入个人主观意见。
阅读理解之怎样做题主旨大意题
阅读理解之怎样做题:主旨大意题——看首位,高屋建瓴一、题型解读及思维导向主旨大意题是高考阅读理解中常考的题型之一,主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力。
通常以概括文章或段落大意以及选择标题等形式出现。
主旨大意题是阅读理解题中的高难度题,能够拉开考生的分数差距,所以此类题目在高考试题中具有很好的选拔作用,属于能力型题目。
主旨大意题一般分为三类,即标题归纳类、文章大意类和段落大意类。
二、命题区间及读文关注点1.文首、段首、段尾句一般来说,阅读文章中第一段首句往往是强开弱收型文章中心思想的表达处;第二段首句或第一段尾句往往是转开弱收型文章的主题句所在;而有时每段的段首句、段尾句是该段的段落主题句。
因此,解答主旨大意题时要对这些地方多加关注。
2.转折信息点处尤其是段首的语义转折处,常是考点。
因为转折后面的内容往往是作者真实的基本观点或写作目的,而这又是文章中心思想的所在。
3.因果结论信息点处因果结论句也可以表现出作者的写作目的、观点或文章的主题,因此要特别关注。
表示因果关系的常用词汇有:reason, because, since, for, as, therefore, consequently, result in, due to, based on等,有时作者也通过先提出问题(why ...)而后给予回答的方式阐释文章主题。
4.文尾结论句弱开强收型文章有明确的全文结论句,作者在文尾给出文章鲜明的观点和主题,因此这类文章的文尾是我们把握文章主题的必读之处。
三、考题定向及设问方式解答主旨大意题时要抓住文章的首尾段和每一段的首尾句,要注意贯穿文章始终的词语。
1.标题归纳类主旨大意题的主要设题形式What is the best title for this passage?Which of the following can be the best title for the passage?The title that best expresses the idea of the passage is ________.The most suitable title of this passage is ________.What would be the most suitable title for the text?The suitable title of the passage may be ________.2.文章大意类主旨大意题的主要设题形式The main purpose of the article is to show that ________.What is the main idea of the passage?The writer of the passage wants to tell us that ________.The passage is mainly about ________.Which of the following can best summarize the passage?What is the subject discussed in the passage?What does the passage mainly deal with?3.段落大意类主旨大意题的主要设题形式The main idea of the second paragraph is probably that ________.What is the last paragraph chiefly concerned with?What does the writer try to express in Paragraph 3?Which of the following can best summarize Paragraph 1?What is the main idea discussed in Paragraph 2?四、解题技巧及选项特征在解答这类题目时,一般采用通篇略读法,即对全文通篇速读,舍弃无关紧要的细节,全力捕捉全文中心思想。
专题1 阅读理解:主旨大意题-高考英语二轮复习
• (1)掌握部分的俚语习语有助于正确选择标题。
• (2)以偏概全、大而化之、张冠李戴不可有。
1. 标题提炼题——寻根溯源 画龙点睛
2020年全国Ⅱ卷·35
I have a special place in my heart for libraries… while other kids played ball or went to parties, I lived out adventures through the books I checked out from the library.
The engineers at the Massachusetts Institute of Technology (MIT) have taken it a step further— changing the actual composition of plants in order to get them to perform diverse, even unusual functions…
In the future, the team hopes to develop a version of the technology that can be sprayed onto plant leaves in a one-off treatment that would last the plant’s lifetime. The engineers are also trying to develop an on and off “switch” where the glow would fade when exposed to daylight. Which of the following can be the best title for the text? A. Can we grow more glowing plants? B. How do we live with glowing plants? C. Could glowing plants replace lamps? D. How are glowing plants made pollution-free?
PartⅣListening——如何做主旨大意题
3
【材料复现】 M:Air pollution is so bad in this city.I think the government should stop people from
driving cars on certain days. W:You have a point.Air pollution is a problem,but not letting people drive on certain
5
这类题主要问的是该对话谈论的主题是什么。特点是对话双方都在谈一个内 容。要求学生注意对话的完整性,在答题时把双方的内容联系起来考虑,概括出 对话的要点。 【典题印证】 What are the speakers talking about A.A way to improve air quality. B.A problem with traffic miles. C.A suggestion for city planning.
4
【解题思路】 该段对话是围绕一个中心 “I think the government should stop people from driving cars on certain days.”展开的。
对这类型题,抓住短文的前两句话往往特别重要,因为前两句话往往是主题 句,即使不是主题句,也对理解全文有重要的意义。有时为了把握所听内容的主 旨大意,要从说话人的语气上体会主旨大意,抓住关键词,对语段进行整体理解。
高考阅读理解主旨大意题
阅读理解主旨大意题一、题型介绍:主旨大意题是高考阅读理解的主要题型之一,旨在考查考生对文章大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。
此类题数量较大,在15个题中约占3-4个。
◆主旨大意题的分类⑴从考查对象上划分,主旨大意题可分为两种:①篇章主旨:针对全文的主题进行提问。
主题句出现在首段的居多,其次是末段或为几段主题的综合;②段落主旨:针对某一段或几段的主题提问。
主题句可能是段落的首句、末句,也可能需要从上下文中寻找或总结。
⑵从考查内容上划分,主旨大意题可分为三种:①主题类(内容),考查文章或段落的主旨大意;②目的类,考查文章或段落的写作目的;③标题类,要求考生选出文章的最佳标题。
◆设问特点:1. 考查全文主旨或段落大意。
2. 正确选项概况范围大小恰当,主旨判断准确。
3. 错误选项的特点常常是太大、太窄或者偏离主题,主观臆断。
4. 常以main idea, best idea, subject, mainly discuss等词提问。
◆常考问题:1). 中心思想类The main point / idea of the passage is…The passage is mai nly about…The passage mainly discusses…The last but one paragraph is chiefly concerned with…?Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?2). 标题类Which of the following is the best title of the passage?The best title for the passage would be …3). 目的类The author’s main purpose in writing the passage is to …The passage is meant to ….In writing this passage, the author mainly intends to…其他常见考查形式:The text is mainly about ____.The main idea/The general idea/The main purpose is ______. What’s the main point the writer is trying to make in the last paragraph? What would be the best title /headline for the text?This article mainly tells about the story of ____.What is the topic of the text?The subject discussed in this text is ____.What does the second paragraph discuss?The paragraph (passage) deals with _____.What is mainly discussed in the text?二、主旨大意题解题方法与步骤:略读法是理解全文大意的快速而有效的方法,略读的关键是能抓住文章要点的前提下,以个人最快的速度阅读,主要目的是尽快获得足够的信息以便准确的回答问题,利用略读法去做阅读时,要特别注意首尾两段,要学会寻找文章段落的主题句,这是高效省事地抓住段落要点的捷径,同时也是准确理解文章大意的有效途径。
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阅读理解专题三----主旨大意题一.主旨大意题命题形式大致可以概括为三类:选择段落或文章的主题思想、标题和写作目的。
【常见考法】1.大意类常见的主题型题干:1) This passage chiefly deals with____________.2) What is mainly discussed in the text/ paragraph?__________3) What is the main idea of the passage?__________2.标题类常见的标题型题干:4)The best title/ headline for this passage might be_____________.5)The text (passage) could be entitled ______________.6)What is the best title for the passage? ______________.3.目的主旨大意题7)The author’s main purpose in writing the passage is______________.8)The passage is meant to ______________.9)The purpose of this article is______________.二.主旨大意题的错误选项有以下特点:1.以偏盖全。
只是局部信息或者是一句没有展开论述的话。
2.过于笼统。
即归纳的主题太宽泛,与细节脱节或者是没有对细节加以充分论述。
3.把观点强加于作者。
读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。
4.无关信息,即在文章中没有提到或者是找不到语言依据的信息。
三.解题技巧1. 根据转折连词或部分标志性词句来总结文章主题。
一般而言,作者常常借用转折连词来引出文章或段落的主旨大意,如but,yet,however。
需要注意的是转折连词后面的内容往往是作者真实的写作目的或基本观点,而这又常常是文章中心主旨的关键所在。
还要格外注意部分标志性词句,如:on the whole, as a result, in short, therefore, thus, I agree with the opinion that….;Given all thes e points above, I would support the idea that….; For all the reasons mentioned above, I would prefer…2.“主题句定位法”也是一种行之有效的方法。
文章主题常常可以通过文章的写作方法来体现,有以下五种情况:①正三角形写作法:(△)即中心主题句出现在文首。
开门见山,提出主题,随之用细节来支撑或发展主题句所表达的主题思想。
这是英语中最常见的演绎法写作方式。
②倒三角形写作法:(▽)即主题句出现在文尾。
在表述细节后,归纳要点、印象、结论、建议或结果,以概括主题。
这是英语中最常见的归纳法写作方式。
③圆形写作法:(○)即首尾呼应的写作方法。
突出主题,作者先提出主题,结尾时再次点出主题,这种首尾呼应的写作方式也较为多见。
通常,前后表述主题的句子不是简单的重复,后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味。
④菱形写作法:(◇)即主题句出现在文章的中间,通常前面只提出问题,文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出,而后又作进一步的解释、支撑或发展。
⑤正方形写作法:(□)即中心主题句隐含在全文之中,没有明确的主题句。
在这种情况下,我们的注意力主要放在两个方面:1. 文章的主要内容;2. 选项之间的区别。
也就是说能涵盖文章的全部或主要内容的选项才是正确答案。
正三角形写作法:(△)(A)People have different tastes in food. Some feel that they haven't eaten a meal unless theyhave had steak or other red meat. Some prefer chicken or fish and eat one or the other at every meal. Others prefer vegetables and fruits or grains and would enjoy a meal of spaghetti(意大利面), eggplant, and fresh fruit. Others could live on what were called fast-foods: a hamburger or hot dog, French fries and a soft drink.1. Which of the following statements best expresses the main idea of the paragraph?______A. Some people like steak and others red meat.B. Vegetables are very healthy for you.C. How food is prepared has a lot to do with how well a person may like it.D. Different people have different tastes in food.倒三角形写作法:(▽)(B)(07年全国E篇) Most people want to know how things are made. They honestly admit, however, that they hardly know a thing when it comes to understanding how a piece of music is made. Where a composer (作曲家) begins, how he manages to keep going -- in fact, how and where he learns his trade--all are covered in complete darkness. The composer, in short, is a man of mystery (神秘).2. What would be the best title for the text? ______A. Composer: a man of mysteryB. Practice makes good musicC. Relation between sleeping and musicD. Music: product of nature圆形写作法:(○)(C)Lacrosse(曲棍球) is a popular sport in Canada. The Indians in Canada invented it. They used it to train for war. They invented this game before Columbus arrived in the New World.People play lacrosse outdoors. The lacrosse field is seven meters long. At each end of the field there is a goal. The goal is…There are many lacrosse clubs and lacrosse teams all over Canada. Every night Canadians can watch the lacrosse games on TV or listen to the lacrosse games over the radio.At one time lacrosse was the national summer sport in Canada. Today it is still popular with Canadians.3. The passage is mainly about _______.A. How to Play LacrosseB. Lacrosse in CanadaC. The History of LacrosseD. Lacrosse—A Popular Game in Canada 菱形写作法:(◇)(D)Fat on human beings is distributed(分布) in different ways. Some fat people have a large stomach and no waistline—which makes them look round, rather like apples. Others are fatter below the waist, which makes them appear pear-shaped.There are two types of fat: external fat (fat under the skin) and internal fat (fat inside the body wall). Doctors, who have been examining the relationship between health and fatness, have found that the ‘pears’ have less internal fat, but the ‘apples’ have more internal fat than external fat. This seems to be what causes the health problems.The best treatment for fatness is to reduce the internal fat. But unfortunately it seems that dieting (节食) simply makes an apple-shaped person into a smaller apple and a pear-shaped person into a smaller pear. At the moment there is no known way of reducing the internal rather than external fat.4. The text is mainly about ______.A. fatness and healthB. ways to lose weighC. people’s figuresD. distribution of fat正方形写作法:(□)(E)Joshua Bingham studied 4 years at the University of Paris and decided to leave his graduation. He transferred(转学到) to the University of Berlin and graduated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida.5. What is the main idea of the passage?____A. How Joshua Bingham became a lawyer.B. Bingham is a diligent student.C. Joshua Bingham received an excellent education.D. A good lawyer needs good education.四.巩固练习:(F)On the Internet, we can read news at home and abroad and get as much information as we can. We often send e-mails or make telephone calls to our families as well as to our friends by Internet. What’s more, we can go to school on the net, read a lot of books and even teach ourselves foreign languages. We also enjoy music, watch ball matches on the net and play computer games. With the help of the net, we can do shopping even without leaving our homes. The Internet is playing a more and more important part in our daily life.6. What’s the main idea of the passage?________A. Keep away from the Internet.B. Surf the net.C. The Internet is playing an important part in our daily life.D. We can entertain ourselves on the Internet.(G)(1998NMET)As prices and building costs keep rising, the "do-it-yourself"(DIY) trend(趋势)in the U.S.continues to grow. "We needed furniture(家具)for our living room," says John Ross," and we just didn't have enough money to buy it. So we decided to try making a few tables and chairs." John got married six months ago, and like many young people these days, they are struggling to make a home at a time when the cost of living is very high. The Rosses took a 2-week course for $ 280 at a night school. Now they build all their furniture and make repairs around the house. Jim Hatfield has three boys and his wife died. Hs has a full-time job at home as well as in a shoe making factory. Last month, he received a car repair bill for $ 420." I was deeply upset about it. Now I've finished a car repair course,I should be able to fix the car by myself." John and Jim are not unusual people. Most families in the country are doing everything they can to save money so the can fight the high cost of living. If you want to become a "do-it-yourselfer", you can go to DIY classes. And for those who don't have time to take a course, there are books that tell you how you can do things yourself.7. What would be the best title for the text? _________A. the Joy of DIYB. You Can Do It Too!C. Welcome to Our DIY Course!D. Ross and Hatfield:Believers in DIY.(H)Coffee is a universal beverage(饮料) that is served in different ways around the world. In London, for example, some Englishmen dip mustard(芥末) into their coffee, while in Denver, a person might add a dash of ketchup(番茄酱). Strips of orange and lemon peel, cloves(丁香) and cinnamon(肉桂) sticks are not unusual additions to the brew(饮料) in Europe. An Asian delightconsists of coffee brewed in boiling sugar. perhaps the richest cup of coffee can be enjoyed in Ireland where whiskey and whipped(生的) cream are important ingredients. In Australia a waitress will ask, "Do you want black or white?" Black is plain black coffee, but white is half coffee and half warm milk. If an Australian orders iced coffee, he will be served a cup of steaming coffee with a scoop of ice cream. It sounds like the Australian version of a "snowball in hell."8. The paragraph could be entitled______.A. Some Like It Hot.B. Coffee Around the World.C. Oriental Delights.D. A Snowball in Hell.(I)(广东高考题) In 1901, H.G. Wells, an English writer, wrote a book describing a trip to the moon. When the explorers (探险者) landed on the moon, they discovered that the moon was full of underground cities. They expre ssed their surprise to the “moon people” they met. In turn, the “moon people” expressed their surprise. “Why,” they asked, “are you traveling to outer space when you don’t even use your inner space?”H.G. Wells could only imagine travel to the moon. In 1969, human beings really did land on the moon. People today know that there are no underground cities on the moon. How ever, the question that the “moon people” asked is still an interesting one. A growing number of scientists are seriously thinking about it.Underground systems are already in place. Many cities have underground car parks. In some cities, such as Tokyo, Seoul and Montreal, there are large underground shopping areas. The “Chunnel”, a tunnel(隧道) connecting England and France, is now complete.But what about underground cities? Japan’s Taisei Corporation is designing a network of underground system, called “Alice Cities.” The designers imagine using surface space for public parks and using underground space for flats, offices, shopping, and so on. A solar dome(太阳能穹顶) would cover the whole city.Supporters of underground development say that building down rather than building up is a good way to use the earth’s space. The surface, they say, can be used for farms, parks, gardens, and wil derness. H.G. Wells’ “moon people” would agree. Would you?9. What would be the best title for the text?________A. Alice Cities—cities of the futureB. Space travel with H.G. WellsC. Enjoy living undergroundD. Building down, not up(J)(全国高考题) Shu Pulong has helped at least 1000 people bitten by snakes. “It was seeing people with snake bites that led me to this career,” he said.In 1963, after his army service, Shu entered a medical school and later became a doctor of Chinese medicine. As part of his studies he had to work in the mountains. There he often heard of people who had their arms and legs cut off after a snake bite in order to save their lives.“I was greatly upset by the story of an old farmer I met. It was a very hot afternoon. The old man was pulling grass in his fields when he felt a pain in his left hand. He at once realized he had been bitten by a poisonous snake. In no time he wrapped a cloth tightly around his arm to stop the poison spreading to his heart. Rushing home he shouted ‘Bring me the knife!’ Minutes later the man lost his arm forever.”“The sad story touched me so much that I decided to devote myself to helping people bitten by snakes,” Shu said.10. The best headline for this newspaper article is ______.A. Astonishing MedicineB. Farmer Loses ArmsC. Dangerous BitesD. Snake Doctor(A)这段文章的第一句就是主题句,确切地表明了本段的中心思想。