《致女儿的信》PPT

３、从人本身来说，只有能以人的方式去爱的 人，才成为真正的人
文章结尾说：“万物生存、繁殖、传宗接 代，但只有人才能够爱。”“如果不善待 爱情，便不能提高到人类美这一高度，就 是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为 真正的人的一种生物罢了。”这些话都很 好地解释了“只有能以人的方式去爱的人， 才成为真正的人”的含义：真正的爱情远 远高于生理需要，爱情中包含的“忠 诚”“心灵的追念”等人性的光辉，正是 人之为人而不是动物的根本标志
海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、 信誓旦旦、执子之手，与子偕老、 投 我以桃 报之以李、辗转反侧 、如胶似 漆、永结同心、情投意合 甜言蜜语、 一心一意
最浪漫的事
赵咏华
背靠着背坐在地毯上 听听音乐聊聊愿望 你希望我越来越温柔 我希望你放我在心上 你说想送我个浪漫的梦想 谢谢我带你找到天堂 哪怕用一辈子才能完成 只要我讲你就记住不忘 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢变老 一路上收藏点点滴滴的欢笑 留到以后坐着摇椅慢慢聊 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢变老 直到我们老的哪儿也去不了 你还依然把我当成手心里的宝
——元好问 《》
欣赏舒婷的《致橡树》
欣赏裴多菲的《我原意是激流》
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 ——《关雎》
心 有 灵 犀 相 识 相 知
身无彩凤双飞翼，
心有灵犀一点通。
——李商隐《无题》
当你老了
叶芝
当你老了，头白了，睡思昏沉 炉火旁打盹，请取下这部诗歌 慢慢读，回想你过去眼神的柔和 回想它们过去的浓重的阴影
在天愿作比翼鸟，
永不背叛
在地愿为连理枝。 ——白居易《长恨歌》
花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁。 ——秦观《鹊桥仙》 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》
阻 隔 不 断 天 涯 海 角
衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 ——柳永《凤栖桐》
生死相许
至死不悔
问世间，情为何物?
直教人生死相许。
读一读
忐忑 tǎ n shǔ tè 麦穗 suì zhù
曙光
伫立
怒不可遏
u 一抔黄土 pó
è
话题？他是通过什么方式向女儿 阐述这个问题的？
一、作者与女儿交流的是什么
二、“我”为什么没有正面回答女 儿的提问,却说到了我的少年时代和 祖母玛利亚所讲的故事?这样写 有 什么好处? “我”用自己成长的经历和一个生 动的故事告诉女儿关于“爱情”的 话题，能使抽象的概念变得深入浅 出，形象生动。
一、相亲相爱
爱情是人类 永恒的美和 力量
二、忠诚
三、心灵的追念
七、所以，当上帝看见人类有爱情的时 候，他是怎样的反应？
上帝看到的 上帝的反应
第一次 第二次 第三次
相亲相爱 忠诚
勃然大怒 怒不可遏
心灵的追念 思索着离去
八、上帝最后“深沉地思索着离去”说明了 什么？
上帝没有创造爱情，起初，他仅仅把人看做 一般的生物；是人类自己创造了爱情。爱情 的无法毁灭使上帝从“勃然大怒”到“怒不 可遏”，但最终“久久地伫立凝视着。随后 深沉地思索着离去了”，这意味着爱情的力 量征服了上帝，他终于意识到人与其他生物 的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸 福。而他最后的离去，就是对人性力量的认 可和屈服。这正说明了“爱情，它高于上 帝”，人“成了大地上的上帝”。
爱情呢？课文中哪里做 了概括回答？ 爱情，它高于上帝。 这是人类永恒的美和力 量。
三、那么，什么是
四、为什么说“爱情高 于上
上帝创造世界，…… 生活下去，繁衍你们的后代吧。 在上帝的眼里，人类只是生存、繁殖、传 宗接代的工具，上帝不懂得爱情。 六、那么，爱情是人类永恒的美和力量 表现在哪些方面呢？
《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝 英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧 与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《 廊桥遗梦》、《乱世佳人》。
与古今中外的文学家、 艺术家对话
文学艺术作品中 的“爱情”
请展示搜集到的有关“爱情”的文 学艺术作品。
上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，
冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝！ ——《上邪》 海枯石烂
苏霍姆林斯基
作者苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭， 1957年他39岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院 士，1959年荣获功勋教师称号。他还荣获两枚列 宁勋章，多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。从１ ９４８年直至逝世，他一直担任他家乡所在地的一 所农村完全中学的校长。他主张教育就是要培养全 发展的、和谐的个性，强调德育、体育、智育、美 育和劳动教育都非常重要，不可废。一生写的教育 著作有４０多种，６００多篇论文。不少国家的教 育领导机构和有影响的学术团体，纷纷邀请他出国 讲学。 他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史 册。成为世界著名教育家。
多少人爱你年轻欢畅的时刻 爱慕你的美丽，假意或者真心 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂 爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹
垂下头来，在红光闪耀的炉子旁 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝 在头顶的山上，它缓缓踱着步子 在一群星星中间隐藏着脸庞
你知道我们国家有哪些关于爱情的成 你知道我们国家有哪些关于爱情的成 语吗？ 语吗？
——苏霍姆林斯基
结束语
“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题， 作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生 存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思 念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱 情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才 是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不 是爱情的季节，这时的我们还没有足够的 能力去承担。
一、相亲相爱
爱情是人类 永恒的美和 力量
二、忠诚
三、心灵的追念
爱 情 高 于 上 帝
可见，爱情是多么伟大啊，请在文中 找出揭示爱情伟大意义的一句话。
人们世代交替，我们每个人都不 免变成一掊黄土，但爱情却成为 人类种族的生命力永不衰败的纽 带。
那么我们该如何对待爱情?
善待爱情，以人的方式（相亲相爱、忠诚、 心灵的追念）去爱。人类的爱情不是仅仅 为了繁衍后代，爱情是给对方以幸福，爱 情是一种责任。因为爱情是人类永恒的美 和力量，是人类种族的生命力永不衰败的 纽带。
二、联系全文，讨论下面三句话的深层含义。
１、做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的 人的时候
这一句饱含了人生哲理的话语，可以 从多个角度去理解。就本文而言，在 异性或爱人之间的交往中，只有保持 一定的理智、慎重和机警，才可以和 谐相处、共创幸福。
2、上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离 去了。从那时起人就成了大地上的上帝。 故事中，上帝没有创造爱情，起初，他仅仅把人 看做一般的生物；是人类自己创造了爱情。爱情 的无法毁灭使上帝从“勃然大怒”到“怒不可 遏”，但最终“久久地伫立凝视着。随后深沉地 思索着离去了”，这意味着爱情的力量征服了上 帝，他在“伫立凝视”中终于意识到人与其他生 物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。 而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。 连君临宇宙的上帝都无可奈何，正说明了“爱情， 它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。
人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时 也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的 爱情才能带来欢乐和幸福。 当我们在情感的门前徘徊时， 我们需要反思自己的情感选择，在 反思中学会选择，学会承担责任， 学会保护自己。那就让我们学会用 平静坦然的态度对待异性朋友，让 我们在青春的旅途中珍藏这份粉红 色的记忆，在学业有成的明天收获 一份成熟的人生之果。 ——老师的话