幼儿数学练习--分类1汇编
幼儿园数的分合练习题
幼儿园数的分合练习题一、填空题1. 3可以分成1和__。
2. 4可以分成2和__。
3. 5可以分成3和__。
4. 6可以分成4和__。
5. 7可以分成5和__。
二、选择题1. 下列哪个数字可以分成3和4？A. 6B. 7C. 82. 下列哪个数字可以分成2和5？A. 6B. 7C. 83. 下列哪个数字可以分成4和3？A. 6B. 7C. 84. 下列哪个数字可以分成1和6？A. 6B. 7C. 85. 下列哪个数字可以分成2和6？A. 7B. 8C. 9三、连线题请将下列数字与其分合方式连线：1. 5 __ 2和32. 6 __ 3和33. 7 __ 4和34. 8 __ 5和35. 9 __ 6和3四、判断题1. 4可以分成1和3。
（）2. 6可以分成2和4。
（）3. 7可以分成3和4。
（）4. 8可以分成5和3。
（）5. 9可以分成6和2。
（）五、简答题1. 请写出3种5的分合方式。
2. 请写出3种6的分合方式。
3. 请写出3种7的分合方式。
4. 请写出3种8的分合方式。
5. 请写出3种9的分合方式。
六、匹配题请将下面的数字与其正确的分合方式匹配：1. 10 — a. 4和62. 11 — b. 5和53. 12 — c. 6和64. 13 — d. 7和65. 14 — e. 8和6七、排序题1. 3可以分成1和22. 4可以分成1和33. 5可以分成2和34. 6可以分成2和45. 7可以分成3和4八、应用题1. 小明有8个苹果，他想分给他的两个朋友，请写出所有可能的分苹果方式。
2. 小红有10个糖果，她要分给她的三个弟弟，请写出所有可能的分糖果方式。
3. 幼儿园的老师有12个彩色球，她想平均分给四个小朋友，每个小朋友能得到几个球？4. 小刚有7个橘子，他想分给他的两个妹妹，请写出所有可能的分橘子方式。
5. 小花有9个饼干，她要分给她的三个朋友，请写出所有可能的分饼干方式。
九、创意题1. 请你用数字5画出三种不同的分合图形。
幼儿园大班典型数学题
幼儿园大班典型数学题
在幼儿园大班的数学教学中，老师通常布置一些适合该年龄段孩子的简单数学题目来帮助他们建立数学基础，培养他们的逻辑思维能力和数学兴趣。
以下是一些幼儿园大班典型的数学题目：
1. 认识数字
1.1 数数游戏
老师给出一些小球，让孩子数一数有多少个小球。
1.2 数字配对
将数字卡片分成两堆，一堆是数字的图形，另一堆是数字的数字表示，让孩子将相同的数字图形和数字表示配对。
2. 加减法运算
2.1 加法练习
给孩子出8+2、3+5等简单的加法题，让他们通过物品累加的方式来解题。
2.2 减法游戏
用拼图或者其他物品模拟减法运算，让孩子感受减法运算的意义。
3. 数量概念
3.1 大小比较
给孩子几组物品，让他们比较大小，找出哪组物品多，哪组物品少。
3.2 多少个
让孩子数一数房间里有多少张桌子、凳子、书籍等，锻炼他们的计数能力。
4. 形状图形认知
4.1 图形找不同
给出几组形状图形，让孩子找出每组中不同的图形。
4.2 形状拼图
将不同形状的拼图混在一起，让孩子根据形状将拼图完成。
以上是幼儿园大班典型的数学题目，通过这些简单的数学练习，可以培养孩子的数学思维，引导他们对数学的兴趣，为日后学习打下基础。
希望家长和老师能够在孩子的成长过程中给予他们足够的关注和指导，帮助他们建立坚实的数学基础。
幼儿园数学练习题
幼儿园数学练习题一、数字认知1. 请将下列数字按顺序连线：1 2 3 4 52. 找出下列数字中的不同类：6, 7, 8, 9, 10（答案：10）3. 数一数，下面有多少个苹果？△△△△△△△△△4. 请将数字与相应的图片配对：1个△ 2个□ 3个○二、数的分合1. 请将数字5分成两个数：______ + ____ = 52. 请将数字8分成三个数：______ + ____ + ____ = 83. 请找出可以组成数字10的两个数：______ 和 ______4. 请将数字4分成四个相等的部分：______ + ____ + ____ +____ = 4三、比较大小1. 请比较下列数字的大小，并在括号内填写“>”或“<”：5（）32. 请将下列数字从大到小排列：8, 6, 9, 4, 73. 请找出下列数字中的最大值和最小值：2, 5, 8, 3, 64. 请判断下列句子是否正确，并在括号内填写“√”或“×”：9比7大（）四、图形认知1. 请在下列图形中找出正方形：△ □ ○2. 请将下列图形按照大小顺序排列：○ ○○ ○○○3. 请数一数，下面有几个三角形？△△△△△△4. 请将下列图形分类：△ □ ○ △△ □□ ○○五、简单计算1. 3 + 2 = ______2. 5 4 = ______3. 4 + 1 = ______4. 7 3 = ______六、生活中的数学1. 小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，现在小明有多少个苹果？2. 小红有8个糖果，她分给小明2个，还剩下多少个糖果？3. 幼儿园里有4个小朋友在玩球，后来又来了2个小朋友，一共有多少个小朋友？4. 妈妈买了6个鸡蛋，用掉了4个，还剩下多少个鸡蛋？七、时间概念1. 请在钟面上画出指针，表示3点钟。
2. 小华每天下午5点放学，请画出放学时钟面的样子。
3. 如果现在是上午8点，再过2小时是几点？4. 请将一天中的活动与相应的时间匹配：吃饭（）睡觉（）上学（）播放动画片（）八、长度、重量和体积比较1. 请将下列物品按照长度从长到短排列：铅笔、尺子、剪刀2. 请将下列水果按照重量从重到轻排列：西瓜、苹果、香蕉3. 请将下列容器按照容量从大到小排列：水桶、碗、杯子4. 下列哪个物品最重？书包、书本、铅笔九、分类与排序1. 请将下列物品分为两组：猫、狗、鱼、鸟、兔子2. 请将下列颜色按照顺序排列：红色、蓝色、绿色、黄色3. 请将下列形状分为两类：圆形、正方形、三角形、长方形4. 请将下列水果按照字母顺序排列：苹果、香蕉、橙子、葡萄十、逻辑推理1. 如果小明比小红高，小红比小华高，那么小明和小华谁更高？2. 下列哪个水果不是红色的？苹果、香蕉、草莓3. 小猫有4条腿，小狗也有4条腿，那么所有有4条腿的动物都是小猫或小狗吗？4. 下列哪个物品可以放在碗里？石头、水、沙子十一、图形拼贴1. 请用三角形、正方形和圆形拼出一个房子。
幼儿园中班数学练习题
幼儿园中班数学练习题幼儿园中班的小朋友正处于数学启蒙的关键阶段，通过有趣且富有挑战性的练习题，可以帮助他们更好地理解和掌握数学概念，培养数学思维能力。
以下是为中班小朋友精心准备的一系列数学练习题。
一、数字认知1、数一数，下面的图形分别有几个？（）个三角形（）个圆形（）个正方形2、请小朋友们数一数，下面的水果分别有几个？苹果：（）个香蕉：（）根橙子：（）个3、观察下面的数字，然后按照从小到大的顺序排列。
5 2 8 1 4 7 3 6二、数量比较1、比较下面两组物品的数量，在多的一组后面画“√”。
苹果 5 个香蕉 3 个（）兔子 4 只小鸡 6 只（）2、看一看，哪一组的数量更多？5 个气球 7 朵花（）3 只鸭子 2 只鹅（）3、请小朋友们比较下面数字的大小，用“＞”“＜”或“＝”填空。
4 （） 67 （） 58 （） 8三、简单加减法1、算一算。
1 ＋2 ＝（）3 1 ＝（）2 ＋3 ＝（）2、小明有 2 个苹果，小红又给了他 1 个，小明现在有几个苹果？3、树上有 5 只鸟，飞走了 2 只，还剩下几只鸟？四、图形认识1、请小朋友们找出下面不是长方形的图形。
2、说一说，下面哪些是圆形，哪些是三角形？3、数一数，下面的图形中，有几个长方形？五、位置与方向1、小动物们在排队，小兔子在小狗的前面，小猫在小狗的后面，请小朋友们说一说它们的位置关系。
2、小红的左边是小明，右边是小刚，请小朋友们指出他们的位置。
3、请小朋友们根据指令，指出相应的方向。
向上指向下指向左转向右转六、时间认知1、看一看下面的时钟，指针指向几点？2、请小朋友们说一说，现在是上午还是下午？3、小明早上 8 点起床，晚上 9 点睡觉，中间经过了多长时间？以上这些数学练习题涵盖了幼儿园中班数学学习的重要知识点，通过这些练习，可以让小朋友们在游戏中学习，在学习中成长。
希望小朋友们能够认真思考，积极回答，不断提高自己的数学能力！同时，家长和老师们在小朋友们完成练习后，要给予及时的鼓励和指导，让他们感受到学习数学的乐趣和成就感。
幼儿园数学题目大全
幼儿园数学题目大全1. 简单的数学计算1.1 加法计算1.小明有7个苹果，小红给了他3个苹果，现在小明有多少个苹果？2.某个篮球队的得分是46分，如果接下来他们再得10分，那么他们的总得分是多少？1.2 减法计算1.一些小朋友在玩捉迷藏游戏，开始有20个小朋友，其中有5个被找到了，还剩下多少个没有被找到的小朋友？2.小狗有12个骨头，它已经吃掉了6个，还剩下多少个骨头？1.3 乘法计算1.一包里面有3个苹果，小明买了4包苹果，一共买了多少个苹果？2.某个超市里有5个盒子，每个盒子里有8个饼干，超市里一共有多少个饼干？1.4 除法计算1.小明有12块巧克力，他要分给他的4个朋友，每人分到几块巧克力？2.小猫一共吃了20根鱼骨头，每天吃5根，它能吃几天？2. 简单的数学问题2.1 比较大小1.比较一下：8和5哪个数字更大？2.比较一下：15和22哪个数字更小？2.2 排序问题1.请将以下数字从小到大排列：4、7、2、9。
2.请将以下数字从大到小排列：12、8、15、6。
2.3 数字的位置1.请将下面的数字按照从小到大的顺序排列，并写出数字3的位置：5、3、7、9。
2.请将下面的数字按照从大到小的顺序排列，并写出数字8的位置：12、8、15、6。
3. 数字之间的关系3.1 大于和小于1.请写出以下关系式中的’>’或’<’：4 __ 9。
2.请写出以下关系式中的’>’或’<’：7 __ 2。
3.2 相等和不相等1.请写出以下关系式中的’=’或’≠’：6 __ 6。
2.请写出以下关系式中的’=’或’≠’：10 __ 5。
3.3 数字之和1.有两个数字，它们的和是15，其中一个数字是8，另一个数字是多少？2.有三个数字，它们的和是25，其中两个数字是10和5，另一个数字是多少？4. 数字的处理和变化4.1 数字的翻倍1.如果我有3个糖果，同样的东西翻倍几次后，我将拥有多少个糖果？2.如果我有6个铅笔，同样的东西翻倍几次后，我将拥有多少个铅笔？4.2 数字序列1.请找出以下数字中的规律，并写出下一个数字：2、4、6、8、__。
幼儿园小班数学练习题
幼儿园小班数学练习题对于幼儿园小班的小朋友们来说，数学学习是一个充满趣味和探索的过程。
通过适当的练习题，可以帮助他们初步建立数学概念，培养数学思维和解决问题的能力。
以下是为幼儿园小班的小朋友们精心准备的一些数学练习题。
一、认识数字 1-51、数一数，连一连给出一些画有 1 个苹果、2 只鸭子、3 朵花、4 只气球、5 个五角星的图片，让小朋友们数一数，然后与相应的数字1、2、3、4、5 连线。
2、数字涂色打印出一些数字 1-5 的模板，让小朋友们根据数字的大小，用不同颜色的彩笔给相应数量的图形涂色。
比如，数字 1 就涂 1 个圆圈，数字 2 就涂 2 个三角形。
二、比较大小和多少1、比一比，圈一圈展示两组数量不同的物体图片，一组是 3 个苹果和 5 个香蕉，另一组是 2 只兔子和 4 只小鸡。
让小朋友们观察哪一组的数量多，哪一组的数量少，并用圆圈圈出数量多的那一组。
2、多和少的选择给出一些描述数量的句子，如“桌子上有 4 个杯子，3 个勺子，杯子多还是勺子多？”让小朋友们选择并回答。
三、形状认知1、认识圆形、三角形和正方形展示一些圆形的气球、三角形的积木、正方形的手帕等物品的图片，让小朋友们说出物品的形状名称。
2、找一找在一幅图画中，隐藏着各种形状的物体，如圆形的车轮、三角形的屋顶、正方形的窗户等，让小朋友们找出并圈出指定的形状。
四、简单的加减法1、合起来是多少展示一些有两个部分组成的物品图片，如 2 个苹果和 1 个苹果放在一起，问小朋友们一共有几个苹果。
2、吃掉几个给出一些有 5 个糖果，吃掉 2 个，问还剩下几个糖果的简单加减法问题，让小朋友们通过数一数来回答。
五、位置和顺序1、上下左右展示一些小动物或者物品在不同位置的图片，如小兔子在桌子上面，小狗在桌子下面，让小朋友们说出小动物或物品的位置。
2、排排队给出几个小朋友的图片，让小朋友们按照从高到矮或者从左到右的顺序给他们排队。
在小朋友们做练习题的过程中，老师或者家长要给予耐心的指导和鼓励，让他们感受到数学的乐趣，而不是压力。
幼儿园中班数学练习题
幼儿园中班数学练习题数学练习题随着社会的发展，数学在我们日常生活中变得越来越重要。
为了培养幼儿对数学的兴趣和初步的数学能力，幼儿园的数学教育必须得到重视。
本文将介绍一些适合幼儿园中班的数学练习题，帮助幼儿建立数学思维，培养他们的逻辑思维和分析问题的能力。
1. 数字认知和计数能力训练这一部分的练习题主要用于帮助幼儿认识数字，并进行简单的计数。
可以通过以下活动进行训练：- 写出数字1-10，让幼儿按照顺序连线；- 准备一些小物品，如果冻豆、糖果等，让幼儿数出一定数量的物品；- 利用卡片或图片，让幼儿将图片与相应的数字进行匹配。
2. 形状和空间意识训练通过训练幼儿对形状和空间的认知，可以培养他们的几何思维和观察能力。
以下是一些相应的练习题：- 准备一些不同形状的图形卡片，让幼儿将相同形状的图形放在一起；- 给幼儿出示某个形状的图形卡片，让他们找出教室中有相同形状的物品；- 利用积木或磁性拼图，让幼儿按照给定的示意图进行搭建。
3. 数量和对应关系训练训练幼儿的数量和对应关系是数学教育中的重要内容。
以下是一些适合幼儿园中班的训练题：- 给幼儿出示一些图片，让他们找出相同数量的物品放在一起；- 给幼儿两个容器，分别装有相同数量的小球，让他们比较两个容器的数量多少；- 利用数字卡片和物品，让幼儿进行简单的加法和减法运算。
4. 数字顺序和排序训练顺序和排序训练有助于培养幼儿的数学逻辑思维和观察力。
以下是一些相关题目：- 将数字1-10的卡片打乱顺序，让幼儿重新按照升序排列；- 准备一些水果或动物的图片，让幼儿按照字母顺序排序；- 利用彩色积木或图案卡片，让幼儿根据指示进行大小或颜色的排序。
通过以上的练习题，幼儿可以逐步培养数学思维和解决问题的能力。
在进行这些练习时，教师需要注重引导和帮助，同时保持活动的趣味性和互动性，引起幼儿的兴趣和积极参与。
此外，适当的奖励和鼓励也是激励幼儿学习数学的重要手段。
总之，数学练习题对幼儿的数学教育起到了重要的作用。
幼儿园升小学数学练习
幼儿园升小学数学练习数学是幼儿园阶段培养孩子逻辑思维和数学概念的重要学科。
随着孩子进入小学阶段，数学将变得更加复杂和深入。
为了帮助幼儿园儿童成功地过渡到小学数学学习，以下是一些适合幼儿园毕业生进行的数学练习。
1. 数字识别和数数在让孩子开始学习算术之前，他们需要掌握数字的识别和数数。
以下是一些活动和练习，可以帮助孩子巩固这些基础概念：- 数字卡片游戏：准备一副数字卡片，让孩子逐个识别并说出每个数字。
可以通过这种方式帮助他们熟悉数字的外观和名称。
- 数字迷宫：绘制一个迷宫，让孩子从开始的数字位置，通过计数找到到达结束数字的路径。
这个活动可以锻炼他们的数数能力和方向感。
- 数数物品：给孩子一些小物品，比如小石子或者玩具，让他们对每组物品进行数数。
这可以帮助他们建立数数的直观概念。
2. 计算基础幼儿园阶段通常会教授加法和减法的基础概念。
接下来，我们可以通过以下练习帮助孩子巩固和扩展他们的计算能力：- 数字图像计数：给孩子一些数字图像，让他们根据图片中的对象数量进行计数。
然后，让他们进行简单的加法或减法，计算出图像中的总数或剩余数量。
- 计数游戏：制作一个带有数字的旋转轮盘，让孩子通过旋转来产生不同的加法或减法问题。
让他们使用可视化的方式，如使用计算棒或计数棋子来解决这些问题。
3. 图形和几何在幼儿园，孩子们学习了简单的几何图形，如圆形、正方形和三角形。
在小学数学中，他们将进一步探索图形的属性和关系。
以下是一些练习，可以帮助孩子们加深对几何图形的理解：- 图形识别游戏：给孩子一系列的图形，让他们识别并命名每个图形。
随着练习的进行，你可以添加一些复杂的图形，如椭圆、长方形和平行四边形。
- 图形分类：提供一些图形卡片，让孩子根据形状、边的数量或其他属性将它们分类。
这将帮助他们发展逻辑思维和图形识别能力。
4. 数据和图表小学数学中，孩子们将开始学习如何收集和组织数据，并使用图表来展示它们。
以下是一些练习，可以帮助孩子们熟悉这些概念：- 数据收集：让孩子在家中或学校环境中进行数据收集。
幼儿园群数练习题
幼儿园群数练习题一、认识群数1. 请将下列物品按照群数进行分类：5个苹果8个橘子6个香蕉9个葡萄2. 小朋友们，请数一数，下面每组物品有几个：一盒彩色笔一袋糖果一排小鸭子3. 填空：一双手有____个手指，一辆自行车有____个轮子。
二、群数比较1. 请比较下列两组物品的数量，并在括号里写出“多”或“少”：4个气球（）8个玩具车7个草莓（）5个樱桃2. 小猫有4条腿，小狗也有4条腿，它们谁的腿多？请写出答案。
三、群数加减法1. 计算：3个苹果加上4个苹果，一共有多少个苹果？2. 妈妈买了6个鸡蛋，用掉了2个，还剩下多少个？3. 小朋友们排成一排，共有7个小朋友，其中有2个小朋友去洗手间了，现在还剩下几个小朋友？四、群数应用题1. 小红有5个糖果，小明比小红多3个糖果，请问小明有多少个糖果？2. 公园里有4只小鸟，又飞来了3只小鸟，现在一共有多少只小鸟？3. 妈妈买了8个橘子，分给哥哥4个，剩下的橘子分给妹妹，妹妹有多少个橘子？4. 小朋友们种了5棵树，又种了同样多的树，现在一共有多少棵树？5. 小朋友们做游戏，有6个小朋友在跳绳，又有4个小朋友加入，现在有多少个小朋友在跳绳？五、群数排序10个积木块7个玻璃球9个塑料动物5个小汽车2. 小朋友们，请将下列水果按照数量从少到多排序：6个桃子3个芒果8个荔枝4个猕猴桃六、群数分解1. 将10个糖果分成两堆，每堆有多少个糖果？2. 12个鸡蛋可以分成几组，每组有几个鸡蛋？3. 小华有15个玩具，他想平均分给他的3个朋友，每个朋友能分到几个玩具？七、群数推理1. 如果每个篮子里有5个苹果，那么3个篮子里一共有多少个苹果？2. 小猫有4条腿，如果有3只小猫，一共有多少条腿？3. 小朋友们手拉手站成一排，如果每个小朋友都和左右两边的小朋友牵手，那么8个小朋友会有多少对手？八、群数情景题1. 假设你有8个冰淇淋，你想分给4个朋友，每个人能分到几个冰淇淋？2. 课堂上，老师准备了15本书，要平均分给5个小组，每个小组能得到几本书？3. 假设你有一袋20颗糖果，你想每天吃5颗，你可以吃几天？九、群数趣味题1. 小兔子跳着前进，每次跳3个格子，如果它跳了5次，它一共跳了多少个格子？2. 有一只蜗牛每天爬6厘米，它连续爬了4天，一共爬了多少厘米？3. 有一列火车，每节车厢可以坐8个人，如果火车有5节车厢，这列火车最多可以坐多少人？通过这些练习题，小朋友们可以在游戏中学习群数概念，提高他们的数学认知能力。
幼儿园大大班数学练习题
幼儿园大大班数学练习题幼儿园大班数学练习题在幼儿园大大班的阶段，孩子们逐渐开始接触数学概念和基础操作。
数学是一门抽象的学科，对于幼儿的发展和思维能力有着重要的影响。
通过数学练习题的学习和熟悉，可以培养他们的逻辑思维、观察力和解决问题的能力。
下面，我将向您介绍一些适合幼儿园大班的数学练习题。
1. 认识数字在认识数字的练习中，可以通过与幼儿互动的游戏来帮助他们建立对数字的概念。
例如，给每个幼儿发放一些小纸片，上面画着不同的数字。
然后，让幼儿按顺序排列数字，并说出每个数字的名称。
这个活动可以帮助幼儿学会辨认数字，理解数字的顺序和对应的数量。
2. 数字的加减在进行数字的加减练习时，可以使用一些可视化的工具，如计数棒或糖果等，帮助幼儿更好地理解数学运算。
例如，根据题目的要求，给幼儿一些计数棒，让他们模拟加法和减法操作。
通过亲身体验，幼儿可以更好地理解数字的增减变化。
3. 形状和图形在形状和图形的练习中，可以使用一些色彩鲜艳的图形卡片或拼图，引导幼儿观察、辨认和分类不同的形状。
例如，给幼儿分发一些卡片或拼图，让他们根据形状的特征将其分类。
这个活动可以帮助幼儿学会辨认不同形状，并培养他们的观察力和分类能力。
4. 比较与排序在比较与排序的练习中，可以使用一些大小和数量比较的游戏，帮助幼儿培养比较和排序的能力。
例如，给幼儿一些不同大小的水果，让他们按照大小进行排序。
通过实际操作，幼儿可以感受到不同物体的大小关系，并学会比较与排序。
5. 时间和日历在时间和日历的练习中，可以使用一些日历卡片或计算时间的游戏，帮助幼儿学习和理解时间的概念。
例如，让幼儿根据题目要求，在日历卡片上标注出指定的日期并说出相应的星期。
通过这样的练习，幼儿可以逐渐学会看懂日历，掌握时间的概念。
通过以上几个方面的练习，可以帮助幼儿园大班的孩子们更好地学习数学。
同时，家长和老师也应该给予他们充分的鼓励和支持，让他们在数学学习中保持积极的态度。
通过与幼儿互动、玩乐和亲身体验，数学可以成为一门有趣的学科，培养幼儿的逻辑思维能力和解决问题的能力。
幼儿数学练习题(精华版)
四．我会用“凑十法”计算。（10 分）
五 . 在 长 方 体 下 画 √ , 正 方 体 下 画 × 。
六.我会看图列式计算。 （16 分）
8
七.解决问题。( 20 分 ) 1.妈妈买了 10 个苹果，我吃了 2 个，妹妹吃了 3 个，还有几个苹 果？
2．我有 5 支红铅笔，5 支绿铅笔，送给小明 2 支，我现在还有几支 铅笔？
7
幼 儿 园 大 班 习 题 （ 二 ） 一．我会计算。 （16 分） 13-3 = 17+0= 12+2= 19-5= 5–5+4= 6–5–1= 19+1= 18-0 =
二.我会把 9 分解。 （16 分）
9
三．我能按顺序填数。（10 分） 11 16 （ （ ） ） 13 （ ） （ 14 ） （ 20 ）
⑤ 1 个十和 4 个 1 组成（ ⑥ 2 个十和 7 个 1 组成（ ⑦ 1 元＝（ ）角 1 元 4 角＝（ ）角 二、写出下列数的相邻数。 （ 8（ 6（ 三、在 9 13 ）5（ ）10 ）8 ） （ （ ）10（ ）17（ 11（
1 角＝（ 10 角＝（
12（ （
）14（
里填上“＜、＞”或“＝” 12 2 ＋5 11 15 7＋5 14 9－5 10 0 8 4＋3 9－6 12
（6 分） 10 个 1 元是（ 10 个 1 分=（ ）元 ）角 10 角=（ 2 元= （ ）元 ）角
11
五、看一看，连一连（6 分）
9：00
10：08
8：00
六、看图列式计算。 （1 小题 8 分，2 小题 6 分，3 小题 5 分，4 小题 5 分，共 24 分） ① ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ □+□=□ □+□=□ 苹果和梨、香蕉不规则摆放： ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ □-□=□ □-□=□
幼儿园数学练习题3篇
幼儿园数学练习题3篇第一篇：认识数字数字是我们日常生活中无处不在的，它们承载着丰富的信息和意义。
为了帮助幼儿初步认识数字，并培养他们的数学思维能力，以下是一些适合幼儿园学生的数学练习题。
1. 请数一数自己的手指，一共有多少根？2. 背诵1-10的数字。
3. 用沙子在沙盘上写出数字1-10。
4. 帮助卡通形象“小熊乐乐”完成下面的数字序列：1, 2, 3, __, 5, __, 7, __, 9, 10。
5. 请数一数教室里有多少张桌子？通过这些简单的练习题，幼儿可以通过观察和思考来认识数字，并逐渐掌握基本的计数和数字顺序。
第二篇：简单的加减法加减法是幼儿数学中的基础内容，通过简单的练习，幼儿可以培养对数字的理解和运算能力。
1. 请数一数教室里有多少只玩具熊，再数一数教室里有多少只鸭子，然后把这两个数相加。
2. 解决下面的问题：有3个绿色苹果，又有2个红色苹果，一共有多少个苹果？3. 题目：5个小朋友坐在长凳上，有2个小朋友离开了，现在还有几个小朋友坐在长凳上？4. 解决下面的问题：爸爸给了你5块钱，你买了3个糖果，你还剩下多少钱？通过这些简单的加减法练习，幼儿不仅可以掌握基本的运算技巧，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
第三篇：形状和空间形状和空间是幼儿数学中的另一个重要概念，通过练习，幼儿可以认识各种形状，加深对空间关系的理解。
1. 观察课桌上的物品，找出一个圆形的物品。
2. 请用积木堆砌一个正方形。
3. 找出教室里的一个长方形物体。
4. 观察教室里的窗户和门，描述它们的位置关系。
5. 请用手指指出自己的左手和右手。
通过这些练习题，幼儿可以掌握各种形状的基本特征，同时也能培养他们的观察力和空间想象力。
总结：幼儿园数学练习题可以帮助幼儿认识数字、掌握简单的加减法，还可以培养他们对形状和空间的认知。
通过多样的练习方式和实际操作，幼儿能够在轻松愉快的学习氛围中建立起对数学的兴趣和自信心，为今后的数学学习奠定良好的基础。
学前班数学练习题库
学前班数学练习题库1. 数字认知a. 数字顺序：请将下列数字按照从小到大的顺序排列：5, 2, 9, 3, 7b. 数字配对：请将下列数字和相应的数量配对：3 - 三个, 8 - 八个,2 - 两个, 5 - 五个2. 形状识别a. 图形分类：将下列图形分类为圆形、正方形或三角形：太阳、矩形、房子、心形b. 图形组合：请用圆圈将相同形状的图形圈出来：圆形、正方形、三角形、星星3. 颜色识别a. 颜色匹配：请将下列颜色配对：红 - 苹果, 蓝 - 天空, 黄 - 太阳,绿 - 草地b. 颜色排序：请将下列颜色按照字母顺序进行排序：红, 绿, 蓝, 黄4. 基础运算a. 加法练习：请计算下列两个数字的和：2 + 3, 5 + 6, 4 + 1b. 减法练习：请计算下列两个数字的差：8 - 3, 7 - 2, 10 - 55. 数量比较a. 多少少练习：请比较下列两组物品的数量，填写">"、"<"或"="：(a) 3个小熊玩具和5个小汽车, (b) 6个苹果和6个香蕉b. 数字排序：请将下列数字按照从小到大的顺序排列：3, 6, 1, 4, 26. 图形序列a. 图形顺序：请根据图形序列规律，填写正确的图形：⬛, ⬜, ⬛, ⬜, △, ⬛, ⬜, △, ⬛, ⬜, ______b. 数字图形：请根据数字和图形序列的规律，填写正确的图形：1 - ⬛, 2 - ⬜, 3 - ⬛⬛, 4 - ⬛⬛⬛, 5 - ______7. 分类排序a. 水果分类：将下列水果分类为圆形或长形：桃子、香蕉、梨、橙子b. 数字分类：将下列数字分类为奇数或偶数：1, 6, 3, 8, 58. 数字排列a. 升序排列：请将下列数字按照从小到大的顺序排列：10, 6, 3, 8,2b. 降序排列：请将下列数字按照从大到小的顺序排列：5, 9, 1, 7, 49. 几何图形a. 观察图形特征：请回答下列问题：正方形有几条边？圆形有几个顶点？矩形的边有几条？b. 图形判断：请判断下列说法是否正确：(a) 三角形有四条边，(b) 长方形的四个角都是直角10. 数字推理a. 数字规律：请根据数字规律，填写正确的数字：1, 4, 9, 16,______b. 数字填空：请填写下一个数字：2, 4, 6, 8, ______以上是学前班数学练习题库的一部分，通过这些练习题，孩子可以在玩耍的过程中学习基本的数学概念和技能。
幼儿园数学练习册及答案
幼儿园数学练习册及答案# 幼儿园数学练习册及答案## 一、认识数字### 练习一：数数与匹配1. 请小朋友数一数下列图片中各有多少个物品，并在括号中写出相应的数字。
- 苹果（）- 香蕉（）- 小球（）### 练习二：数字连线2. 将下列数字与对应的点数连线。
- 1（）- 2（）- 3（）## 二、基本加减法### 练习一：加法入门3. 请小朋友完成下列加法题目。
- 1 + 1 = （）- 2 + 1 = （）- 3 + 1 = （）### 练习二：减法入门4. 请小朋友完成下列减法题目。
- 5 - 1 = （）- 4 - 2 = （）- 3 - 3 = （）## 三、比较大小### 练习一：谁更多？5. 观察下列两组物品，圈出数量更多的一组。
- A组：3个橙子- B组：5个橙子### 练习二：谁更大？6. 比较下列数字，圈出较大的数字。
- 4 或 6- 8 或 3## 四、认识形状### 练习一：找出圆形7. 在下列形状中，圈出所有的圆形。
- 圆形- 三角形- 正方形- 圆形### 练习二：找出正方形8. 在下列形状中，圈出所有的正方形。
- 圆形- 三角形- 正方形- 长方形## 五、时钟与时间### 练习：认识整点9. 观察下列时钟，写出对应的时间。
- 时钟显示12点整（）- 时钟显示3点整（）- 时钟显示6点整（）## 答案1. 苹果（3）2. 香蕉（2）3. 小球（5）4. 1（一个点）5. 2（两个点）6. 3（三个点）7. 1 + 1 = 28. 2 + 1 = 39. 3 + 1 = 410. 5 - 1 = 411. 4 - 2 = 212. 3 - 3 = 013. 更多的一组：B组14. 较大的数字：6 和 815. 圈出圆形16. 圈出正方形17. 12点整（12:00）18. 3点整（3:00）19. 6点整（6:00）请小朋友们在家长或老师的指导下完成以上练习，并通过答案检查自己的学习效果。
幼儿园中班数学练习题
幼儿园中班数学练习题数学对于幼儿园中班的小朋友来说，是认识世界、培养思维能力的重要工具。
通过有趣的练习题，可以帮助他们更好地理解数字、形状、大小等概念，为今后的学习打下坚实的基础。
以下是为幼儿园中班小朋友设计的一些数学练习题。
一、认识数字 1-101、数一数，连一连给出一些画有 1 个苹果、2 只鸭子、3 朵花等的图片，让小朋友数一数，并与相应的数字 1、2、3 等连起来。
2、数字填空给出一些缺少数字的数列，如 1、＿____、3、4、＿____，让小朋友填上正确的数字。
3、数字排序打乱 1-10 的数字卡片，让小朋友按照从小到大的顺序排列。
二、比较大小1、比较多少展示两组数量不同的物体，如 5 个糖果和 3 个糖果，让小朋友说出哪组多，哪组少。
2、比较高矮给出几个不同高度的玩具人偶，让小朋友指出哪个最高，哪个最矮。
3、比较长短展示几根长度不同的铅笔，让小朋友判断哪根最长，哪根最短。
三、认识图形1、图形配对给出圆形、三角形、正方形等图形的卡片，以及画有相应图形的图片，让小朋友进行配对。
2、图形分类把各种不同的图形混在一起，让小朋友按照圆形、三角形、正方形等进行分类。
3、图形拼图准备一些简单的图形拼图材料，让小朋友尝试拼出各种图案。
四、简单的加减法1、加法练习以直观的方式，如用水果来表示，2 个苹果加上 3 个苹果，让小朋友算出一共有几个苹果。
2、减法练习同样用实物，如 5 个橘子拿走 2 个，让小朋友算出还剩下几个橘子。
五、位置与方向1、上下左右展示一些小动物或物品在图片中的位置，让小朋友说出哪个在上面，哪个在下面，哪个在左边，哪个在右边。
2、前后让小朋友排队，然后说出自己前面有几个人，后面有几个人。
六、时间认知1、认识时钟展示简单的时钟模型，让小朋友认识时针和分针，了解整点的概念。
2、日常活动时间给出一些日常活动的图片，如起床、吃饭、睡觉等，让小朋友判断这些活动大概在什么时间进行。
这些数学练习题旨在通过有趣、直观的方式，让幼儿园中班的小朋友在游戏中学习数学知识，培养他们对数学的兴趣和初步的数学思维能力。
幼儿园小班数学练习
幼儿园小班数学练习小班幼儿园阶段是儿童的重要学习时期之一，在数学方面，幼儿园的数学练习旨在通过游戏和互动的方式培养幼儿对数学的兴趣和理解能力。
以下是幼儿园小班数学练习的详细内容：一、数数练习数数是幼儿数学学习的基础，通过数数练习可以帮助幼儿建立数字概念和记忆数字顺序。
在数数练习中，教师可以使用各种有趣的教具和游戏，如数字卡片、故事书、拼图等，让幼儿通过观察、听讲和参与的方式学习数数。
数数练习的内容可以包括：1. 数字卡片游戏：教师将数字卡片分发给幼儿，然后通过游戏的方式让幼儿按照数字的顺序排列卡片，从而帮助他们记忆数字的顺序。
2. 数数故事书：教师可以用有趣的故事书来引导幼儿数数，例如通过故事中的人物、动物或物品数量的描述，让幼儿数出相应的数字。
3. 拼图数数：教师可以给幼儿一个数字拼图，让他们按照数字的顺序拼装起来，通过这种活动可以帮助幼儿巩固数字的概念和记忆。
二、形状和模式练习形状和模式是数学的重要概念之一，在幼儿园小班时期，可以通过各种形状和模式练习活动帮助幼儿理解和认识形状和模式。
形状和模式练习的内容可以包括：1. 形状识别：教师可以使用各种形状的教具，如三角形、正方形、矩形、圆形等，通过观察和比较不同的形状，让幼儿认识和识别各种形状。
2. 形状分类：教师可以给幼儿一些形状卡片，让幼儿按照形状的特征进行分类，例如把所有圆形放在一起、把所有三角形放在一起等，通过这种活动帮助幼儿理解形状分类的概念。
3. 模式延伸：教师可以给出一个简单的模式，例如红黄红黄红黄...，让幼儿继续模式并进行延伸，通过这种活动培养幼儿的模式意识和逻辑思维能力。
三、数量和比较练习数量和比较是幼儿数学学习的重要内容，通过数量和比较的练习可以帮助幼儿理解数量的概念和比较大小的能力。
数量和比较练习的内容可以包括：1. 数量比较：教师可以给幼儿一些物品，让幼儿通过观察和比较物品的数量，判断哪一组物品多、哪一组物品少，培养幼儿的数量比较能力。
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标题：上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日
目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：
服饰□学习用品□食品□休闲娱乐□小饰品□
“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。１９９６年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。
幼儿数学练习——分类1
说一说，以下图片分类的依据是什么？
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？
调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。饰品店--“碧芝自制饰品店”
加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果