水育早教课教案9-12月
水育早教课程模板设计方案
一、课程名称水育早教综合课程二、课程目标1. 培养婴幼儿对水的亲近感和安全感。
2. 提高婴幼儿的体能、智能和心理能力。
3. 增强婴幼儿的社交能力和情绪调控能力。
4. 帮助婴幼儿建立良好的生活习惯和独立能力。
三、课程内容1. 年龄段划分- 0-4个月：新生婴儿水育- 4-12个月：亲子水育- 1-2岁：启蒙水育- 2-4岁：基础水育- 4-7岁：游泳启蒙2. 课程模块- 水中运动- 水中游戏- 水中认知- 水中亲子互动- 水中安全常识3. 详细课程安排（一）新生婴儿水育（0-4个月）- 课程时长：30分钟- 主要内容：1. 水温控制：保持水温在37-38℃之间，模拟母体羊水环境。
2. 水中抚触：通过抚触增进亲子关系，培养婴儿的触觉敏感度。
3. 水中呼吸：引导婴儿学习闭气，为后续游泳技能打下基础。
4. 水中适应：让婴儿逐渐适应水中环境，建立安全感。
（二）亲子水育（4-12个月）- 课程时长：45分钟- 主要内容：1. 亲子游戏：通过水中游戏增进亲子互动，培养婴儿的社交能力。
2. 水中游泳：教授婴儿水中漂浮、转身等基础动作，提高婴儿的体能。
3. 水中认知：引导婴儿观察水中环境，培养婴儿的认知能力。
4. 水中安全：教育婴儿水中安全常识，提高婴儿的安全意识。
（三）启蒙水育（1-2岁）- 课程时长：1小时- 主要内容：1. 游戏互动：通过水中游戏激发婴儿的兴趣，培养婴儿的想象力和创造力。
2. 水中技能：教授婴儿水中平衡、潜水等技能，提高婴儿的体能。
3. 水中认知：引导婴儿探索水中世界，培养婴儿的认知能力。
4. 水中亲子互动：增进亲子关系，培养婴儿的社交能力。
（四）基础水育（2-4岁）- 课程时长：1小时- 主要内容：1. 游泳技能：教授婴儿自由泳、蛙泳等游泳技巧，提高婴儿的游泳能力。
2. 水中游戏：通过水中游戏培养婴儿的团队合作精神，提高婴儿的社交能力。
3. 水中认知：引导婴儿了解水中的生物和环境，培养婴儿的认知能力。
水育课程方案模板范文
一、课程背景随着社会的发展，人们对儿童早期教育的重视程度日益提高。
水育课程作为一种新兴的早期教育模式，以其独特的教育方式和丰富的教学内容，受到了越来越多家庭的青睐。
本课程方案旨在为婴幼儿提供全面、系统的水育教育，助力其身心健康发展。
二、课程目标1. 帮助婴幼儿建立安全感和自信心，激发其自主活动能力。
2. 培养婴幼儿对水的认知，提高其水中自救能力。
3. 锻炼婴幼儿的颈部、腰背部力量，提高触水应激反应。
4. 促进婴幼儿的智力、体力、人际关系等多方面全面发展。
三、课程内容1. 0-12个月宝宝水育课程（1）建立安全感、自信心，激发宝宝自主活动能力。
（2）延续宝宝天生的亲水性，锻炼颈部及腰背部力量。
（3）提高触水应激反应，引导宝宝被动意识转变为主动意识。
2. 13-24个月宝宝水育课程（1）锻炼水中平衡能力，培养宝宝游泳兴趣及多种潜水方式。
（2）体会水平姿势状态下掌握平衡能力，以游戏引导的方式训练。
（3）促进婴幼儿的智能发育，提高宝宝的智力开发。
3. 2-4岁宝宝水育课程（1）培养宝宝自主换气能力，提高水中自救能力。
（2）增强宝宝独立完成水中动作能力，加强腿部锻炼及躯体转动能力。
（3）培养宝宝对健康和水的认知，提高其体能。
4. 4-12岁宝宝水育课程（1）教授游泳基础技巧，让宝宝畅享自由游动的快乐。
（2）加强泳姿训练，提高宝宝的游泳水平。
（3）培养宝宝的体育精神和自强不息的精神。
四、课程实施1. 教学环境：选择宽敞、安全的游泳池，配备专业的水育设备。
2. 教学人员：聘请具有丰富经验的水育教练，负责教学和指导。
3. 教学方法：采用快乐教育法，结合音乐、亲子游戏和水中活动，激发宝宝的兴趣。
4. 课程安排：每周安排1-2次水育课程，每次课程时长为45分钟。
五、课程评价1. 定期对婴幼儿进行体质、智力、情感等方面的评估，了解其发展情况。
2. 家长反馈：定期收集家长对课程的意见和建议，不断优化课程内容。
3. 教师评价：对教师的教学效果进行评估，提高教学质量。
水育早教课程演示教案
水育早教课程演示教案一、教学目标：1. 让幼儿了解水育的基本概念和意义；2. 培养幼儿对水的适应能力和兴趣；3. 提高幼儿的运动协调能力和身体灵活性；4. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
二、教学内容：1. 水育的基本概念和意义；2. 水中基本动作练习；3. 水中游戏和活动；4. 水育操的学习和表演。
三、教学重点：1. 培养幼儿对水的适应能力；2. 教授水中基本动作练习；3. 进行水中游戏和活动。
四、教学难点：1. 培养幼儿的运动协调能力和身体灵活性；2. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
五、教学准备：1. 教学场地，室内游泳池；2. 教学器材，浮板、泳圈、水球、水枪等；3. 教学辅助材料，水育教学课件、水育操音乐。
六、教学过程：1. 热身活动（5分钟），老师带领幼儿做一些简单的热身运动，如扭动脖子、摆动手臂等，让幼儿做好准备活动。
2. 水育基本概念介绍（10分钟），老师用简单易懂的语言向幼儿介绍水育的基本概念和意义，让幼儿了解水育对身体健康的重要性。
3. 水中基本动作练习（20分钟），老师带领幼儿在水中进行基本动作练习，如蛙泳、自由泳、蝶泳等，教授正确的动作技巧，引导幼儿逐渐适应水中运动。
4. 水中游戏和活动（15分钟），老师组织幼儿进行一些水中游戏和活动，如接力赛、水中足球等，让幼儿在游戏中感受水的乐趣，培养对水的兴趣。
5. 水育操的学习和表演（10分钟），老师教授幼儿一些简单的水育操动作，并组织幼儿进行表演，让幼儿在表演中展现自己的水育能力。
七、教学总结（5分钟），老师对本节课的教学内容进行总结，强调水育对幼儿身体健康的重要性，鼓励幼儿在家中也多参与水育活动。
八、教学反思：1. 教学效果，幼儿是否理解了水育的基本概念和意义，是否能够熟练掌握水中基本动作；2. 教学方法，教学过程中是否采用了多种教学方法，是否能够激发幼儿的学习兴趣；3. 教学环境，教学场地和器材是否能够满足幼儿的学习需求，是否能够营造良好的教学氛围。
水育早教教案
5. 结束活动：进行一些简单的放松活动，如水中漂浮、水中伸展等，帮助幼儿放松身心。
教学资源：
1. 游泳池：确保教学场所的安全和卫生。
2. 游泳教具：如浮板、游泳圈等，用于帮助幼儿学习和练习水中动作。
3. 音乐播放器：用于播放音乐，增加教学的趣味性。
教学注意事项：
1. 安全第一：确保教学场所的安全和卫生，提前检查教具和设施的使用情况。
2. 个体差异：尊重每个幼儿的个体差异，根据他们的能力和兴趣进行个别指导。
3. 玩乐结合：通过有趣的游戏和音乐，增加幼儿的参与度和学习兴趣。
以上是一份水育早教教案的示例，希望能为您提供一些指导和建议。根据实际情况和教学需求，您可以对教案进行适当的调整和修改。
评估方法：
1. 观察记录：观察幼儿在水中的表现，包括适应水的能力、动作的准确性等。
2. 互动交流：与幼儿进行互动交流，了解他们对水育早教的兴趣和体验。
教学延伸：
1. 家庭活动：鼓励家长和孩子一起参与水育活动，增加亲子互动和家庭乐趣。
2. 水育课程：在幼儿园或其他教育机构开设水育课程，提供更多的水育教学机会。
水育早教教案
教案标题：水育早教教案
教学目标：
1. 帮助幼儿培养对水的适应能力和兴趣。
2. 促进幼儿身体协调性和运动能力的发展。
3. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
教学内容：
1. 水中游戏：通过各种有趣的游戏，如捉鱼游戏、传球游戏等，帮助幼儿在水中进行身体活动，促进他们的身体发展和协调性。
2. 水中动作：教授一些简单的水中动作，如蛙泳、自由泳等，让幼儿学习和模仿这些动作，提高他们的游泳能力。
水育早教课程方案模板
一、课程名称：婴幼儿水育早教课程二、课程目标：1. 培养婴幼儿对水的兴趣和亲水性；2. 提高婴幼儿的运动能力、协调能力和身体平衡能力；3. 促进婴幼儿的感官发展，增强触觉、听觉和视觉；4. 培养婴幼儿的社交能力和情绪调节能力；5. 帮助婴幼儿建立自信心，培养独立性和自主性。
三、课程内容：1. 0-6个月婴儿水育课程- 水中抚触：通过水中抚触，促进婴儿触觉发展，增进亲子关系；- 水中游泳：学习水中呼吸、漂浮、翻滚等基本技能，提高婴儿对水的适应能力；- 水中音乐：播放轻柔的音乐，培养婴儿的音乐感知和节奏感。
2. 6-12个月婴儿水育课程- 游戏互动：通过水中游戏，锻炼婴儿的运动能力和协调能力；- 水中呼吸训练：学习水中换气，提高婴儿的肺活量；- 水中平衡训练：培养婴儿的身体平衡能力。
3. 1-3岁幼儿水育课程- 游泳技能训练：学习蛙泳、自由泳等泳姿，提高游泳技能；- 水中游戏：通过水中游戏，锻炼幼儿的运动能力和社交能力；- 水中舞蹈：培养幼儿的音乐感知和节奏感，提高身体协调能力。
4. 3-6岁儿童水育课程- 游泳技能提升：深入学习游泳技巧，提高游泳速度和耐力；- 水中游戏：通过水中游戏，培养儿童的团队合作精神和竞争意识；- 水中自救训练：学习水中自救技能，提高儿童的安全意识。
四、教学方法：1. 亲子互动：鼓励家长参与课程，增进亲子关系，提高课程效果；2. 游戏化教学：通过游戏，激发婴幼儿的兴趣，提高学习效果；3. 个性化教学：根据婴幼儿的年龄、体质和兴趣，制定个性化教学方案；4. 分阶段教学：根据婴幼儿的发展阶段，设置相应的教学内容和目标。
五、课程安排：1. 每周安排2-3次课程，每次课程时长为45分钟；2. 课程时间可根据婴幼儿和家长的时间进行调整；3. 课程结束后，家长可参加家长会，了解婴幼儿的学习情况。
六、课程评价：1. 定期对婴幼儿的运动能力、协调能力、感官发展、社交能力和情绪调节能力进行评估；2. 家长反馈：收集家长对课程的意见和建议，不断优化课程内容和方法；3. 教师评价：教师根据婴幼儿的学习表现，对课程进行总结和改进。
水育课程方案模板
一、课程名称【水育早教课程】二、课程目标1. 培养婴幼儿对水的兴趣，提高游泳技能。
2. 锻炼婴幼儿的体能，增强体质。
3. 促进婴幼儿智力、情感、社交能力的发展。
4. 培养婴幼儿的安全意识和自救能力。
三、课程内容1. 游泳技能训练：包括自由泳、蛙泳、蝶泳等基本泳姿的教学。
2. 水中游戏：通过各种水中游戏，提高婴幼儿的乐趣和参与度。
3. 水上舞蹈：通过水上舞蹈，锻炼婴幼儿的协调性和节奏感。
4. 水上瑜伽：通过水上瑜伽，培养婴幼儿的专注力和平衡能力。
5. 水中呼吸训练：通过水中呼吸训练，提高婴幼儿的肺活量和耐力。
6. 水中自救技能：教授婴幼儿在水中遇到危险时的自救方法。
四、课程安排1. 课程时长：每周2次，每次45分钟。
2. 课程周期：共12周，每周一、三、五进行。
3. 课程地点：室内恒温游泳池。
五、教学方法和手段1. 小班教学：每班不超过8名婴幼儿，确保教学质量。
2. 互动式教学：通过游戏、音乐、舞蹈等多种形式，激发婴幼儿的兴趣。
3. 安全教育：在课程中穿插安全教育，提高婴幼儿的安全意识。
4. 家长参与：鼓励家长参与课程，共同关注婴幼儿的成长。
六、师资力量1. 拥有专业资质的游泳教练，具备丰富的教学经验。
2. 培训有素的保育员，负责婴幼儿在课程中的安全。
七、课程评估1. 定期对婴幼儿进行体能和游泳技能的评估。
2. 通过观察婴幼儿在课程中的表现，评估其情感、社交能力的发展。
八、课程特色1. 系统化的教学方案，确保婴幼儿在课程中全面发展。
2. 注重亲子互动，增进家长与婴幼儿的感情。
3. 安全可靠的教学环境，让婴幼儿在快乐中学习、成长。
九、课程费用1. 课程费用包括游泳教练费、保育员费、场地费等。
2. 具体费用根据课时、课程内容等因素确定。
十、报名方式1. 通过电话、微信、网络等渠道进行报名。
2. 报名时需提供婴幼儿的姓名、年龄、联系方式等信息。
注：以上模板仅供参考，具体课程方案可根据实际情况进行调整。
水育早教课程方案模板范文
一、课程名称【婴幼儿水育早教课程】二、课程目标1. 培养婴幼儿的亲水性，激发其游泳兴趣。
2. 促进婴幼儿的身心健康发展，提高免疫力。
3. 培养婴幼儿的感知觉能力、协调能力、平衡能力。
4. 增强婴幼儿的社交能力，培养良好的亲子关系。
5. 帮助婴幼儿建立自信心，塑造乐观、勇敢的性格。
三、课程内容1. 课程阶段划分（1）0-4个月：新生儿水育，培养宝宝的亲水性，锻炼颈部及腰背部力量。
（2）4-12个月：启蒙水育，锻炼宝宝水中平衡能力，培养游泳兴趣。
（3）13-24个月：进阶水育，提高宝宝自主换气能力，增强腿部锻炼。
（4）2-4岁：主题水育，丰富宝宝认知，提高水中动作能力。
（5）4-7岁：游泳启蒙，教授游泳基础技巧，培养自由游动能力。
2. 课程具体内容（1）陆地课程：热身运动、音乐律动、亲子游戏等。
（2）水中课程：水中呼吸、水下换气、戴圈飘浮、水中游戏等。
（3）辅助课程：音乐水育、亲子互动、认知游戏等。
四、课程实施1. 教学环境：专业水育游泳池，安全、舒适、宽敞。
2. 教学工具：泳圈、浮板、水袖、水球等。
3. 教学方法：互动式教学、游戏式教学、情境式教学等。
4. 教学进度：根据宝宝年龄、体质、兴趣等因素，制定个性化教学计划。
五、课程评价1. 观察宝宝在水中的表现，评估其亲水性、协调能力、平衡能力等。
2. 关注宝宝的情感变化，了解其在水育课程中的心理需求。
3. 定期与家长沟通，反馈宝宝在水育课程中的进步与不足。
4. 组织亲子活动，增进家长与宝宝之间的感情。
六、课程特色1. 亲子互动：家长与宝宝共同参与水育课程，增进亲子关系。
2. 多元化课程：涵盖陆地课程和水中课程，全面促进宝宝发展。
3. 个性化教学：根据宝宝年龄、体质、兴趣等因素，制定个性化教学计划。
4. 安全保障：专业教练全程陪同，确保宝宝在水中的安全。
通过以上课程方案的实施，相信宝宝能够在水育早教课程中收获快乐、健康、自信的成长。
少儿水育课程设计方案模板
一、课程概述课程名称：少儿水育课程课程目标：1. 培养幼儿对水的兴趣，增强幼儿的游泳技能。
2. 提高幼儿的协调性、灵活性和身体素质。
3. 培养幼儿的团队协作精神和勇敢自信的品质。
4. 通过水育活动，促进幼儿的身心健康发展。
二、课程内容1. 课程模块（1）基础技能训练- 学习基本水中呼吸技巧- 学习水中漂浮和移动技巧- 学习水中自救和救生基本知识（2）专项技能训练- 深水训练- 水下潜行训练- 跳水技巧训练（3）趣味活动- 水上游戏- 水球比赛- 水下寻宝2. 课程安排（1）每周一次课程，每次60分钟。
（2）根据幼儿年龄和能力，分为初级、中级、高级三个阶段。
三、教学方法1. 小组教学- 将幼儿分成小组，每组不超过8人，便于教师关注每个幼儿的学习进度。
2. 互动式教学- 通过游戏、竞赛等形式，激发幼儿的学习兴趣。
- 教师引导幼儿进行互动，培养团队协作精神。
3. 分阶段教学- 根据幼儿的年龄和能力，制定不同阶段的教学计划。
- 逐步提高幼儿的游泳技能和身体素质。
四、教学设备1. 游泳池- 标准游泳池，水温控制在26-28℃之间。
2. 教学设施- 救生衣、救生圈、救生绳等救生设备。
- 游泳圈、蛙鞋、浮板等教学辅助器材。
五、教学评估1. 定期评估- 每学期末对幼儿的游泳技能进行评估，了解幼儿的学习进度。
2. 家长反馈- 定期收集家长对课程的意见和建议，不断优化课程内容。
六、课程特色1. 专业师资- 由专业教练进行教学，确保幼儿的安全和技能提升。
2. 个性化教学- 根据幼儿的年龄和能力，制定个性化教学方案。
3. 安全保障- 严格遵循游泳教学安全规范，确保幼儿在安全的环境中学习。
七、课程预期效果1. 提高幼儿的游泳技能- 幼儿能够独立游泳，具备一定的自救能力。
2. 增强幼儿的身体素质- 幼儿的协调性、灵活性和身体素质得到显著提高。
3. 培养幼儿的自信心和团队精神- 幼儿在水中活动的过程中，增强自信心和团队协作精神。
水育早教课程详细教案
水育早教课程详细教案教案标题：水育早教课程详细教案教案概述：水育早教课程旨在通过水中活动和游戏，促进婴幼儿的身体发育和认知能力的提升。
本教案将详细介绍水育早教课程的目标、教学内容、教学方法和评估方式，以帮助教师有效地设计和实施水育早教课程。
教学目标：1. 促进婴幼儿的身体协调能力和运动技能的发展。
2. 增强婴幼儿的水性安全意识和自信心。
3. 提升婴幼儿的社交能力和合作意识。
4. 培养婴幼儿的感知觉和认知能力。
教学内容：1. 婴幼儿水中适应训练：- 游戏化的水中活动，如水中玩具抓捕、水中爬行等，帮助婴幼儿逐渐适应水环境。
- 引导婴幼儿学习正确的呼吸方式和浮力控制技巧。
2. 婴幼儿水中运动训练：- 水中的基本运动技能训练，如游泳姿势、腿部踢水等。
- 游戏化的水中活动，如水中接力赛、水球传递等，以增加婴幼儿的兴趣和参与度。
3. 婴幼儿水中认知训练：- 水中感官刺激活动，如水中触摸游戏、水中听觉训练等，促进婴幼儿感知觉的发展。
- 水中认知游戏，如水中物体辨认、颜色识别等，提升婴幼儿的认知能力。
教学方法：1. 游戏化教学法：通过丰富多样的水中游戏和活动，激发婴幼儿的学习兴趣和参与度。
2. 示范引导法：教师示范正确的水中动作和技巧，并引导婴幼儿模仿学习。
3. 个体化教学法：根据婴幼儿的个体差异，灵活调整教学内容和难度，满足不同婴幼儿的发展需求。
评估方式：1. 观察记录法：教师通过观察婴幼儿在水中的表现，记录其身体发育和技能提升情况。
2. 亲子反馈法：与家长进行沟通，了解婴幼儿在水育早教课程中的进展和家庭的反馈。
教学资源：1. 游泳池或适合水育早教的水域。
2. 婴幼儿专用浮具和水中玩具。
3. 音乐和歌曲，用于增加课堂氛围和活动的乐趣。
教学安全注意事项：1. 确保水域的安全性，如水质、水温、水深等。
2. 婴幼儿在水中需有家长或专业人员的陪同和监护。
3. 婴幼儿在水中活动时，教师需时刻保持警惕，确保婴幼儿的安全。
水育早教课程教案
水育早教课程教案教案标题：水育早教课程教案教案目标：1. 通过水育早教课程，帮助婴幼儿发展身体协调性和运动能力。
2. 培养婴幼儿对水的适应能力，提高自信心和安全意识。
3. 促进婴幼儿的感知能力、社交能力和语言表达能力的发展。
教案内容：课程名称：水育早教课程教学时长：30分钟教学目标：1. 婴幼儿能够逐渐适应水环境，放松身体，感受水的流动和浮力。
2. 婴幼儿能够通过简单的水中动作，锻炼身体协调性和运动能力。
3. 婴幼儿能够与其他婴幼儿进行简单的互动，培养社交能力。
4. 婴幼儿能够通过水中游戏和歌曲，提高感知能力和语言表达能力。
教学准备：1. 温水泳池或浴缸2. 游泳圈或浮板3. 游戏道具（浮球、水枪等）4. 音乐播放器5. 教具（海洋动物卡片、数字卡片等）教学步骤：1. 热身活动（5分钟）- 引导婴幼儿进行简单的身体放松运动，如摇头、摆臂等。
- 帮助婴幼儿逐渐适应水温，放松身体。
2. 水中动作练习（10分钟）- 帮助婴幼儿戴上游泳圈或使用浮板，保证安全。
- 引导婴幼儿进行简单的水中动作练习，如踢腿、划手等。
- 鼓励婴幼儿尝试在水中自由移动，感受水的流动和浮力。
3. 社交互动（5分钟）- 组织婴幼儿进行简单的社交互动游戏，如互相拍水、传递游戏等。
- 鼓励婴幼儿与其他婴幼儿进行合作和交流，培养社交能力。
4. 感知能力和语言表达（10分钟）- 使用海洋动物卡片或数字卡片，引导婴幼儿在水中进行感知游戏，如辨认海洋动物、数数等。
- 播放适合水育早教的音乐，引导婴幼儿跟随节奏进行水中舞蹈或手势动作。
5. 结束活动（5分钟）- 帮助婴幼儿逐渐离开水池或浴缸，进行身体放松活动。
- 对婴幼儿进行鼓励和赞扬，增强自信心。
教学评估：1. 观察婴幼儿在水中的表现，包括适应水环境的速度、动作的灵活性等。
2. 观察婴幼儿与其他婴幼儿的互动情况，包括合作能力和社交技巧。
3. 观察婴幼儿在感知游戏和语言表达活动中的参与程度和表现。
水育早教益智游戏教案
水育早教益智游戏教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解水育的好处，培养他们对水的兴趣和爱好。
2. 培养幼儿的运动能力和协调能力。
3. 通过益智游戏，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学准备。
1. 游泳池或浅水区。
2. 游泳救生员。
3. 游泳辅助用具（浮板、泳圈等）。
4. 益智游戏道具（积木、拼图、彩色球等）。
三、教学内容。
1. 水育介绍（5分钟）。
教师向幼儿介绍水育的好处，如锻炼身体、促进生长发育、增强免疫力等。
并告诉他们在水中游泳可以让他们更快乐、更健康。
2. 水育热身活动（10分钟）。
教师带领幼儿进行水中热身活动，如摆动手臂、踢腿等，让他们适应水的环境。
3. 水育游戏（20分钟）。
（1）水中接力赛，将幼儿分成若干小组，每组站在不同的位置，接力传递物品（如球、玩具等）。
（2）水中拔河，让幼儿分成两队，在水中进行拔河比赛，锻炼他们的力量和团队合作精神。
（3）水中抓鱼，幼儿在水中模仿抓鱼的动作，锻炼他们的协调能力和灵活性。
4. 水育益智游戏（30分钟）。
（1）水中积木，在浅水区放置一些浮力好的积木，让幼儿在水中搭建各种形状的建筑物。
（2）水中拼图，将一些大块的拼图放在水中，让幼儿在水中完成拼图，锻炼他们的观察力和动手能力。
（3）水中捉迷藏，让幼儿在水中进行捉迷藏游戏，培养他们的想象力和创造力。
5. 教学总结（5分钟）。
教师总结今天的水育活动，鼓励幼儿多参加水育活动，提高他们的水育能力和益智能力。
四、教学反思。
1. 教师在水育活动中需要特别注意安全，保证幼儿在水中的安全。
2. 教师要根据幼儿的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，让每个幼儿都能参与其中。
3. 教师要及时表扬幼儿的表现，激发他们的学习兴趣和积极性。
通过水育早教益智游戏教案的设计和实施，可以有效地提高幼儿的水育能力和益智能力，让他们在水中玩耍的同时，得到身心的全面发展。
希望教师们能根据实际情况，灵活运用这些教案，为幼儿提供更加丰富多彩的水育活动体验。
水育早教课程规划方案模板
一、课程背景随着社会的发展和家庭对儿童早期教育的重视，水育早教作为一种新型的早教模式，越来越受到家长的青睐。
水育早教课程以水为载体，利用水的自然属性，通过科学、系统的教学方法，促进婴幼儿的身心健康发展。
本课程规划旨在为婴幼儿提供全面、系统的水育早教服务，助力婴幼儿健康成长。
二、课程目标1. 培养婴幼儿的亲水性，增强对水的适应能力。
2. 提高婴幼儿的体能和智能，促进身心全面发展。
3. 增强婴幼儿的社交能力，培养良好的性格品质。
4. 培养家长与婴幼儿的亲子关系，提高家庭教育质量。
三、课程内容1. 0-6个月婴幼儿水育课程（1）课程目标：建立婴幼儿的安全感和自信心，激发自主活动，延续亲水性。
（2）课程内容：水中抚触、水中呼吸训练、水中抚触游戏、水中亲子互动等。
2. 6-12个月婴幼儿水育课程（1）课程目标：提高婴幼儿的触水应激反应，培养被动意识向主动意识转变。
（2）课程内容：水中游戏、水中呼吸训练、水中平衡训练、水中亲子互动等。
3. 12-24个月婴幼儿水育课程（1）课程目标：锻炼水中平衡能力，培养游泳兴趣，提高智力开发。
（2）课程内容：水中游戏、水中呼吸训练、水中平衡训练、水中亲子互动、潜水游戏等。
4. 2-4岁婴幼儿水育课程（1）课程目标：培养婴幼儿的自主换气能力，增强独立完成水中动作的能力。
（2）课程内容：水中游戏、水中呼吸训练、水中平衡训练、水中亲子互动、潜水游戏、游泳技巧训练等。
5. 4-7岁儿童游泳启蒙课程（1）课程目标：掌握游泳基础技巧，提高游泳兴趣，增强体能。
（2）课程内容：游泳技巧训练、水中游戏、水中呼吸训练、水中平衡训练、潜水游戏等。
四、课程实施1. 课程时间：每周一次，每次45分钟。
2. 课程地点：室内恒温游泳池。
3. 课程师资：具备专业资质的水育教练。
4. 课程形式：小班制教学，每班人数不超过8人。
5. 课程评估：定期对婴幼儿进行体能、智能、社交能力等方面的评估，及时调整教学计划。
水育早教课程详细教案
水育早教课程详细教案一、课程简介水育早教是指在水中进行的早期教育活动，通过水中的运动、游戏和亲子互动，促进婴幼儿身体和智力的全面发展。
本课程旨在帮助家长了解水育早教的基本知识和技巧，提供一些适合婴幼儿的水中活动和游戏，促进婴幼儿的身体和智力发展。
二、课程目标1.帮助家长了解水育早教的基本知识和技巧；2.提供一些适合婴幼儿的水中活动和游戏；3.促进婴幼儿的身体和智力发展。
三、教学内容1. 活动准备在进行水育早教课程之前，需要做好以下准备工作：1.确保水质安全，水温适宜；2.准备好适合婴幼儿的游泳池和浮具；3.准备好适合婴幼儿的游戏道具，如浮球、水枪、水母等；4.确保婴幼儿身体健康，没有感冒、发烧等症状；5.家长需要穿上适合水中活动的衣服和鞋子，同时也要为婴幼儿准备好适合水中活动的衣服和游泳尿裤。
2. 活动内容本课程共分为四个部分，分别是：第一部分：热身活动热身活动是为了让婴幼儿适应水中环境，同时也可以促进婴幼儿的身体活动能力和协调能力的发展。
具体活动如下：1.轻松游泳：家长抱着婴幼儿在水中轻松游泳，让婴幼儿感受水的流动和浮力；2.水中散步：家长手扶婴幼儿在水中散步，让婴幼儿适应水中的重力和阻力；3.水中跳跃：家长手扶婴幼儿在水中跳跃，让婴幼儿感受水的弹性和力量。
第二部分：游戏活动游戏活动是为了让婴幼儿在水中感受乐趣，同时也可以促进婴幼儿的智力和语言发展。
具体活动如下：1.捉鱼游戏：家长手持浮球，让婴幼儿追逐浮球，模拟捉鱼的场景；2.水中画画：家长手持水枪，在水中画出各种形状，让婴幼儿猜测；3.水母游戏：家长手持水母，让婴幼儿追逐水母，模拟水母游戏的场景。
第三部分：技能训练技能训练是为了让婴幼儿掌握一些基本的水中技能，如浮水、潜水等。
具体活动如下：1.浮水训练：家长手扶婴幼儿在水中浮动，让婴幼儿掌握浮水的技巧；2.潜水训练：家长手扶婴幼儿在水中潜水，让婴幼儿掌握潜水的技巧；3.游泳训练：家长手扶婴幼儿在水中游泳，让婴幼儿掌握游泳的技巧。
水育运动课程设计方案模板
一、课程名称【课程名称】：婴幼儿水育早教课程二、课程目标1. 培养婴幼儿的亲水性，提高其对水的适应能力。
2. 通过水中游戏和活动，促进婴幼儿的身心健康发展。
3. 增强婴幼儿的体质，提高免疫力。
4. 培养婴幼儿的社交能力，增进亲子关系。
三、课程内容1. 基础理论知识- 水育早教的意义及价值- 水中安全知识及急救常识- 婴幼儿身心发展特点2. 水中运动技能训练- 基本游泳动作训练（浮力、呼吸、划手、踢腿等） - 水中游戏与活动设计- 亲子游泳互动3. 水中游戏与活动- 水中玩具互动游戏- 水中音乐律动- 水中趣味比赛4. 水中安全教育与训练- 水中安全意识培养- 水中自救与他救技能训练- 水中应急处理四、课程实施步骤1. 课程准备- 选择合适的场地与设备- 安排专业教练及助教- 确定课程时间与周期2. 课程导入- 引导婴幼儿进入水中环境- 教练讲解水中安全知识及注意事项3. 水中运动技能训练- 教练示范基本游泳动作- 婴幼儿跟随教练练习- 逐步提高训练难度4. 水中游戏与活动- 设计富有趣味的水中游戏- 引导婴幼儿参与游戏，提高互动性- 关注婴幼儿的情绪变化，调整游戏难度5. 水中安全教育与训练- 强化水中安全意识- 训练婴幼儿自救与他救技能- 情景模拟应急处理6. 课程总结- 教练对课程进行总结- 家长与婴幼儿分享课程体验- 鼓励婴幼儿继续参与水育早教课程五、课程评估1. 评估方法- 观察婴幼儿在课程中的表现- 收集家长反馈意见- 定期进行体质测试2. 评估指标- 婴幼儿的亲水性及适应能力- 婴幼儿的游泳技能水平- 婴幼儿的情绪变化及社交能力- 婴幼儿的体质状况六、课程改进根据评估结果，对课程内容、教学方法及实施过程进行调整，确保课程质量不断提高。
七、课程特色1. 专业教练团队，确保课程安全、有趣2. 结合婴幼儿身心发展特点，制定个性化教学方案3. 亲子互动环节，增进亲子关系4. 水中游戏与活动，激发婴幼儿兴趣，提高参与度。
水育早教教案
水育早教教案水育早教教案一、教学目标：1.培养幼儿对于水的适应能力，提高运动能力和协调能力。
2.通过水育活动，促进幼儿身体的全面发展，提高幼儿的肌肉力量和柔韧性。
3.增强幼儿的自信心，培养幼儿的合作精神和团队意识。
4.提高幼儿对水育活动的兴趣，促进幼儿对水育的认识和理解。
二、教学准备：1.水池或浅水区域。
2.浮板、浮圈、游泳圈等水育器械。
3.音乐播放设备。
4.幼儿棉质游泳衣、浴巾等。
三、教学过程：1.热身活动（5分钟）：通过播放欢快的音乐，带领幼儿进行简单的热身活动，如踢腿、挥动双臂等。
提醒幼儿要跟着音乐的节奏进行活动，同时注意自己的身体变化。
2.适应水环境（5分钟）：将幼儿带入水池或浅水区域，告诉幼儿要保持冷静，不要害怕水。
教师手牵幼儿在水中行走，提醒幼儿感受水的流动和浮力。
3.基础水育动作（10分钟）：让幼儿使用浮圈、浮板等水育器械进行基本水育动作练习，如挥舞双臂、踢腿、划水等。
教师示范并引导幼儿逐步掌握正确的动作要领，帮助幼儿调整动作的力度和节奏。
4.游戏活动（15分钟）：通过各种游戏活动，培养幼儿的合作精神和团队意识，如追逐游戏、水球传递等。
同时，游戏中加入水育元素，如在游戏中同时进行划水、踢腿等动作。
5.放松活动（5分钟）：通过放松活动，使幼儿恢复正常的心率和呼吸，如浮在水中，让水轻轻地包裹着身体，并告诉幼儿要放松自己的身体。
6.总结和反思（5分钟）：和幼儿一起回顾今天的水育活动，询问他们对水育的感受和体验，提醒幼儿要多练习水育动作，以提高自己的水育能力。
四、教学效果评价：观察幼儿在水中的表现，包括对水的适应程度、动作的正确性和力度等方面，评价教学效果。
同时，通过观察幼儿的参与程度和合作精神，评价幼儿对水育活动的兴趣和理解程度。
五、教学延伸：鼓励幼儿参加更多水育活动，在家庭条件允许的情况下，可以带幼儿去游泳馆或河流等水域进行水育锻炼，增强幼儿对水育的兴趣和体验。
六、注意事项：1.保证幼儿的安全，在水育活动中要保持警惕，防止发生意外。
水育早教详细教案模板范文
一、活动名称：水育早教——亲子游泳启蒙二、活动目标：1. 培养幼儿对水的亲近感，激发幼儿游泳的兴趣。
2. 培养幼儿的协调能力和平衡能力。
3. 增强幼儿的亲子感情，促进家庭和谐。
三、活动时间：60分钟四、活动准备：1. 游泳池：确保水质清洁、水温适宜。
2. 游泳用品：救生衣、游泳圈、泳镜、泳帽等。
3. 教学工具：音乐播放器、水球、水枪等。
五、活动过程：（一）热身环节（10分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如头部运动、手臂运动、腿部运动等。
2. 教师播放轻快的音乐，营造轻松愉快的氛围。
（二）亲子互动环节（20分钟）1. 教师与家长一起带领幼儿进行水中游戏，如“水中捉迷藏”、“水中传球”等。
2. 家长陪伴幼儿在水中进行简单的游泳动作，如踢腿、划手等。
3. 教师引导家长与幼儿进行亲子游泳比赛，增加互动乐趣。
（三）游泳技能教学环节（20分钟）1. 教师示范游泳动作，包括呼吸、踢腿、划手等。
2. 家长协助幼儿进行游泳动作的练习，确保动作正确。
3. 教师对幼儿的游泳动作进行个别指导，纠正错误动作。
（四）放松环节（10分钟）1. 教师带领幼儿进行水中放松运动，如水中漂浮、腿部拉伸等。
2. 教师播放轻柔的音乐，帮助幼儿放松身心。
六、活动总结：1. 教师对本次水育早教活动进行总结，肯定幼儿的表现。
2. 家长分享参与活动的感受，交流育儿心得。
七、活动延伸：1. 家长与幼儿在家中继续进行亲子游泳练习。
2. 鼓励幼儿参加游泳培训班，提高游泳技能。
八、注意事项：1. 活动前，确保幼儿身体状况良好，无感冒、发热等症状。
2. 游泳池水温应控制在28℃-32℃之间，避免幼儿受凉。
3. 教师应密切关注幼儿在水中的安全，确保活动顺利进行。
4. 家长应全程陪同幼儿参与活动，共同度过愉快的亲子时光。
水育早教教案模板范文
一、教案名称：水育早教——宝宝水中游戏二、活动目标：1. 让宝宝在水中熟悉水环境，培养宝宝对水的亲近感。
2. 锻炼宝宝的身体协调性和平衡能力。
3. 培养宝宝的安全意识，提高自我保护能力。
三、活动对象：1-3岁宝宝四、活动时间：45分钟五、活动地点：室内水育馆六、活动准备：1. 水育馆准备：泳池、救生员、水上玩具等。
2. 教师准备：水育早教教案、水育教学视频、水育教学音乐等。
3. 家长准备：宝宝泳衣、泳帽、防水玩具等。
七、活动过程：（一）热身活动（10分钟）1. 教师带领宝宝进行简单的陆地热身运动，如伸展、跳跃等。
2. 家长协助宝宝穿好泳衣、泳帽，确保宝宝安全。
（二）水中游戏（25分钟）1. 教师播放水育教学音乐，引导宝宝跟随音乐节奏进行水中游戏。
2. 游戏一：水中摸球- 教师将小球放入水中，引导宝宝用手指触摸小球，培养宝宝的手眼协调能力。
- 游戏二：水中抓鱼- 教师模拟鱼的动作，引导宝宝在水中抓捕“鱼”，锻炼宝宝的身体协调性和平衡能力。
- 游戏三：水中漂流- 教师用游泳圈将宝宝围住，让宝宝在水中感受漂浮的乐趣，培养宝宝的安全意识。
（三）放松活动（10分钟）1. 教师带领宝宝进行水中放松运动，如水中漂浮、水中踩水等。
2. 家长协助宝宝离开泳池，给宝宝换上干净衣物。
（四）总结与反馈（5分钟）1. 教师对本次水育早教活动进行总结，表扬宝宝的进步。
2. 家长分享宝宝在活动中的表现，提出建议和意见。
八、活动评价：1. 宝宝在水中的表现，如是否能积极配合、是否掌握水中游戏技巧等。
2. 家长对水育早教活动的满意度。
九、活动延伸：1. 家长可以和宝宝一起在家中尝试一些简单的水中游戏，如用吹气泡、水中投篮等。
2. 定期参加水育早教活动，让宝宝在水中不断成长。
水育课程完整教案模板范文
一、课程名称：水育早教课程二、适用年龄：0-72个月三、课程目标：1. 培养婴幼儿在水中的安全感，激发他们对水的兴趣。
2. 锻炼婴幼儿的体魄，促进其身体协调性和灵活性。
3. 通过亲子互动，增进家长与孩子之间的情感交流。
4. 促进婴幼儿语言、认知和社交能力的发展。
四、课程内容：1. 0-4个月：英式渐进性脱圈游2. 5-24个月：亲子游、带领宝宝探索世界，认识自我，锻炼体魄，促进语言同步发展五、教学工具：1. 多功能水育游泳池2. 游泳圈、浮板等辅助工具3. 音响设备4. 教学PPT六、教学过程：（一）热身活动（5分钟）1. 教师带领婴幼儿做简单的肢体动作，如拍手、踢腿等。
2. 引导婴幼儿在水中做简单的动作，如拍水、抓水等。
（二）英式渐进性脱圈游（0-4个月，10分钟）1. 教师将游泳圈放在水中，让婴幼儿适应水环境。
2. 慢慢将婴幼儿放入水中，让他们感受水的浮力。
3. 教师用双手托住婴幼儿的背部，让他们在水中游动。
（三）亲子游（5-24个月，15分钟）1. 家长与婴幼儿一起进入水中，共同感受水的乐趣。
2. 教师引导家长如何与婴幼儿互动，如传递玩具、做游戏等。
3. 通过亲子互动，锻炼婴幼儿的社交能力和语言表达能力。
（四）探索世界，认识自我（5-24个月，10分钟）1. 教师带领婴幼儿在水中观察周围环境，如水草、鱼儿等。
2. 引导婴幼儿认识自己的身体部位，如手、脚、耳朵等。
3. 通过游戏，让婴幼儿感受水的流动，培养他们的空间感知能力。
（五）锻炼体魄，促进语言同步发展（5-24个月，10分钟）1. 教师带领婴幼儿进行水中运动，如潜水、划手等。
2. 引导婴幼儿模仿教师的动作，锻炼他们的身体协调性和灵活性。
3. 在水中进行简单的语言互动，如数数、唱儿歌等，促进婴幼儿语言发展。
（六）课程总结（5分钟）1. 教师带领婴幼儿进行简单的放松活动，如拍水、吹泡泡等。
2. 总结课程内容，鼓励婴幼儿在日常生活中多与水接触。
水育师备课教案模板范文
课时：1课时年级：婴儿期教学目标：1. 了解水育课程对婴儿身心发展的益处。
2. 掌握水中宝宝基本安全防护措施。
3. 学会水中抚触技巧，促进宝宝情感交流。
4. 培养宝宝对水的适应能力，提高宝宝的游泳技能。
教学重点：1. 水中宝宝基本安全防护措施。
2. 水中抚触技巧。
教学难点：1. 水中宝宝情绪的安抚。
2. 水中抚触的力度和节奏。
教学准备：1. 水育馆设备：泳池、救生圈、泡沫板、水温计等。
2. 教学材料：教案、音乐、视频等。
3. 教师准备：服装、泳帽、泳镜、毛巾等。
教学过程：一、热身活动1. 播放轻柔的音乐，引导宝宝进入水育课程。
2. 教师与宝宝进行简单的水中互动，如拍打水面、轻轻摇晃等，让宝宝逐渐适应水温。
二、安全教育1. 教师向家长讲解水中宝宝基本安全防护措施，如防止溺水、避免碰撞等。
2. 强调家长在水育课程中的监护责任。
三、水中抚触1. 教师示范水中抚触技巧，包括头部、背部、四肢等部位。
2. 家长跟随教师进行水中抚触练习，注意力度和节奏的把握。
3. 教师指导家长如何观察宝宝在水中的反应，适时调整抚触方式。
四、水中游戏1. 教师组织宝宝进行水中游戏，如水中抓泡泡、踢水等，提高宝宝的游泳技能。
2. 家长在旁协助，确保宝宝安全。
五、总结与反馈1. 教师对本次课程进行总结，强调水育课程对宝宝身心发展的益处。
2. 家长分享在课程中的体验和感受，提出宝贵意见。
教学评价：1. 观察宝宝在水中的表现，评估其适应能力和游泳技能。
2. 收集家长反馈，了解水育课程的实际效果。
课后反思：1. 教师总结本次课程的教学效果，分析存在的问题和不足。
2. 教师针对问题制定改进措施，提高水育课程的教学质量。
教案结束。
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水育音乐课◆小金鱼阶段（9-12月个月）第一节课前热身：体操游戏:浴巾操课程目标：触觉训练，以及健康的皮肤识别能力。
音乐：阿尔法脑波音乐8活动过程：抚触老师边放音乐边做操◆所需材料音乐：亚洲曲风音乐器材:音响、呼吸杯、手抓球、触感鱼课程：1.Hello 歌见到你很高兴我就说hello，见到我很高兴我就说hello我们一起唱歌我们一起跳舞，转个圆圈一起说hello。
hello！老师随着音乐唱歌，欢迎宝宝的到来，宝宝初步社交建立。
（热场. 破冰）2、热身圈圈游：亚洲曲风音乐1老师拉着宝宝围着池子游两圈，让宝宝适应水温和水环境，和老师建立朋友关系。
3、划水蹬腿训练: 亚洲曲风音乐2老师引导宝宝划水蹬腿，训练宝宝一个蛙泳姿势。
4、闪卡11-201教师匀速从前往后出示闪卡，中间过程不需要说话。
形象记忆能力，情绪稳定性，学习新知识能力。
5、呼吸训练：小呼吸杯a.老师示范用三分之二水循序渐进b.说口令：ready goc.等一秒把水倒在假娃娃头上d.引导把水倒在宝宝头上，重复3-5遍6、精细认知：纱巾a教师将纱巾放在宝宝头顶斜前方，让宝宝伸手去抓。
b教师也可以将纱巾盖在宝宝头顶上，让宝宝取下来。
动手能力，手指灵活性，接受新知识能力7、Goodbye song goodbye songSing sing sing goodbye,sing goodbey to ... ... Sing sing sing goodbye,sing goodbye to ... ... 老师面对宝宝唱再见歌，欢迎下次再见！8、延伸：(Hip hip hooray 举高高)第二节所需材料音乐：亚洲曲风音乐器材:音响、呼吸杯、触感鱼、手抓球体操游戏:小摆钟课程目标：训练宝宝的平衡能力以及前庭觉能力音乐：阿尔法脑波音乐9活动过程：抚触老师边放音乐边做操课程：1、Hello 歌见到你很高兴我就说hello，见到我很高兴我就说hello我们一起唱歌我们一起跳舞，转个圆圈一起说hello。
hello！老师随着音乐唱歌，欢迎宝宝的到来，宝宝初步社交建立。
（热场. 破冰）2、热身圈圈游：亚洲曲风音乐3老师拉着宝宝围着池子游两圈，让宝宝适应水温和水环境，和老师建立朋友关系。
3、划水蹬腿训练: 亚洲曲风音乐4老师引导宝宝划水蹬腿，训练宝宝一个蛙泳姿势。
4、精细动作训练:手抓球宝宝去抓手抓球，引导宝宝送给家长。
5.呼吸训练：小呼吸杯a.老师示范用三分之二水循序渐进b.说口令：ready goc.等一秒把水倒在假娃娃头上d.引导把水倒在宝宝头上，重复3-5遍6、触觉感官训练触感鱼老师拿出触感鱼引导宝宝触摸. 让宝宝感受到不同的触觉。
7.Goodbye song goodbye songSing sing sing goodbye,sing goodbey to ... ...Sing sing sing goodbye,sing goodbye to ... ...老师面对宝宝唱再见歌，欢迎下次再见！8、延伸：(Hip hip hooray 举高高)第三节所需材料音乐：亚洲曲风音乐器材: 音响、呼吸杯、肢体古诗体操游戏:螃蟹抱课程目标：训练宝宝的肩部力量以及前庭觉能力，自控能力以及自信心的培养。
音乐：阿尔法脑波音乐10活动过程：抚触老师边放音乐边做操课程：1、Hello 歌见到你很高兴我就说hello，见到我很高兴我就说hello我们一起唱歌我们一起跳舞，转个圆圈一起说hello。
hello！老师随着音乐唱歌，欢迎宝宝的到来，宝宝初步社交建立。
（热场. 破冰）2、热身圈圈游：亚洲曲风音乐5老师拉着宝宝围着池子游两圈，让宝宝适应水温和水环境，和老师建立朋友关系。
3、划水蹬腿训练: 亚洲曲风音乐6老师引导宝宝划水蹬腿，训练宝宝一个蛙泳姿势。
4、肢体古诗【登鹳雀楼】1播放音乐，老师用肢体做出动作。
初步了解古诗内容，感受古诗意境，同时也可以培养宝宝乐感。
5、呼吸训练：小呼吸杯a.老师示范用三分之二水循序渐进b.说口令：ready goc.等一秒把水倒在假娃娃头上d.引导把水倒在宝宝头上，重复3-5遍6、手指游戏；小白兔上楼梯动手能力，接受新知识能力7、Goodbye song goodbye songSing sing sing goodbye,sing goodbey to ... ...Sing sing sing goodbye,sing goodbye to ... ...老师面对宝宝唱再见歌，欢迎下次再见！8、延伸：(Hip hip hooray 举高高)第四节◆所需材料音乐：亚洲曲风音乐器材: 音响、大球、小球、呼吸杯体操游戏:升降机课程目标:培养宝宝的前庭觉和空间感觉能力以及宝宝的视觉观察能力，还有平衡感的培养音乐：阿尔法脑波音乐11活动过程：抚触老师边放音乐边做操◆课程：1、Hello 歌见到你很高兴我就说hello，见到我很高兴我就说hello我们一起唱歌我们一起跳舞，转个圆圈一起说hello。
hello！老师随着音乐唱歌，欢迎宝宝的到来，宝宝初步社交建立。
（热场. 破冰）2、热身圈圈游：亚洲曲风音乐7老师拉着宝宝围着池子游两圈，让宝宝适应水温和水环境，和老师建立朋友关系。
3、划水蹬腿训练: 亚洲曲风音乐8老师引导宝宝划水蹬腿，训练宝宝一个蛙泳姿势。
4、水中认知；大球小球a教师出示大小球，引导示范大小球放到不同的框子里。
认知大小，手指灵活性5、呼吸训练：小呼吸杯a.老师示范用三分之二水循序渐进b.说口令：ready goc.等一秒把水倒在假娃娃头上d.引导把水倒在宝宝头上，重复3-5遍6、出圈拓展；踢海洋球a教师托宝宝腋下，引导宝宝用脚踢海洋球运动协调性训练7、Goodbye song goodbye songSing sing sing goodbye,sing goodbey to ... ...Sing sing sing goodbye,sing goodbye to ... ...老师面对宝宝唱再见歌，欢迎下次再见！8、延伸：(Hip hip hooray 举高高)第五节◆所需材料音乐：亚洲曲风音乐器材: 音响、呼吸杯、墙贴.风景闪卡体操游戏:提小猪课程目标：训练宝宝的前庭觉能力，以及良好的视觉能力，肩部力量和胆量的培养音乐：阿尔法脑波音乐12活动过程：抚触老师边放音乐边做操◆课程：1.Hello 歌见到你很高兴我就说hello，见到我很高兴我就说hello我们一起唱歌我们一起跳舞，转个圆圈一起说hello。
hello！老师随着音乐唱歌，欢迎宝宝的到来，宝宝初步社交建立。
（热场. 破冰）老师随着音乐唱歌，欢迎宝宝的到来，宝宝初步社交建立。
（热场. 破冰）2、热身圈圈游：亚洲曲风音乐9老师拉着宝宝围着池子游两圈，让宝宝适应水温和水环境，和老师建立朋友关系。
3、划水蹬腿训练: 亚洲曲风音乐10老师引导宝宝划水蹬腿，训练宝宝一个蛙泳姿势。
4、精细动作训练:认知红黄蓝a教师出示红黄蓝颜色墙贴，引导宝宝用手抓墙贴，同时认知颜色5.呼吸训练：小呼吸杯a.老师示范用三分之二水循序渐进b.说口令：ready goc.等一秒把水倒在假娃娃头上d.引导把水倒在宝宝头上，重复3-5遍6、风景闪卡1-10a播放音乐，教师缓慢匀速从前往后闪出卡片b教师是不发出声音的培养宝宝形象记忆，稳定情绪，审美能力7.Goodbye song goodbye songSing sing sing goodbye,sing goodbey to ... ...Sing sing sing goodbye,sing goodbye to ... ...老师面对宝宝唱再见歌，欢迎下次再见！8、延伸：(Hip hip hooray 举高高)第六节所需材料音乐：亚洲曲风音乐器材: 音响、沙蛋、呼吸杯体操游戏:爬大树课程目标：培养宝宝的自控能力，空间感觉和胆量音乐：阿尔法脑波音乐13活动过程：抚触老师边放音乐边做操课程：1.Hello 歌见到你很高兴我就说hello，见到我很高兴我就说hello我们一起唱歌我们一起跳舞，转个圆圈一起说hello。
hello！老师随着音乐唱歌，欢迎宝宝的到来，宝宝初步社交建立。
（热场. 破冰）2、热身圈圈游：亚洲曲风音乐11老师拉着宝宝围着池子游两圈，让宝宝适应水温和水环境，和老师建立朋友关系。
3、划水蹬腿训练: 亚洲曲风音乐12老师引导宝宝划水蹬腿，训练宝宝一个蛙泳姿势。
4、精细认知；沙蛋a 教师出示沙蛋，在手中滚一滚，告诉宝宝们这是沙蛋b把沙蛋放到宝宝泳圈上，让宝宝抓握c沙蛋放在宝宝头顶斜前方，让宝宝抬头伸手去抓。
动手能力手指灵活性5.呼吸训练：小呼吸杯a.老师示范用三分之二水循序渐进b.说口令：ready goc.等一秒把水倒在假娃娃头上d.引导把水倒在宝宝头上，重复3-5遍6.出圈拓展a 水中依次给宝宝脱圈b扶宝宝让宝宝趴在漂浮板上c扶宝宝腋下做幅度逐渐增大的左右摆动风险意识肢体协调能力运动协调性7.Goodbye song goodbye songSing sing sing goodbye,sing goodbey to ... ...Sing sing sing goodbye,sing goodbye to ... ...老师面对宝宝唱再见歌，欢迎下次再见！8、延伸：(Hip hip hooray 举高高)第七节所需材料音乐：亚洲曲风音乐器材: 音响、呼吸杯、纱巾体操游戏：拉腕摆课程目标：可以训练宝宝的平衡能力自信心以及前庭觉的能力音乐：阿尔法脑波音乐14活动过程：抚触老师边放音乐边做操课程：1.Hello 歌见到你很高兴我就说hello，见到我很高兴我就说hello我们一起唱歌我们一起跳舞，转个圆圈一起说hello。
hello！老师随着音乐唱歌，欢迎宝宝的到来，宝宝初步社交建立。
（热场. 破冰）2、热身圈圈游：亚洲曲风音乐13老师拉着宝宝围着池子游两圈，让宝宝适应水温和水环境，和老师建立朋友关系。
3、划水蹬腿训练: 亚洲曲风音乐14老师引导宝宝划水蹬腿，训练宝宝一个蛙泳姿势。
4、精细认知；纱巾a教师出示纱巾并在每个宝宝身体上轻轻飘过，让宝宝感受纱巾的质地，教师告诉宝宝其名称b教师可以将纱巾盖在宝宝头顶上，让宝宝取下来手指灵活性接受新知识能力5.呼吸训练：小呼吸杯a.老师示范用三分之二水循序渐进b.说口令：ready goc.等一秒把水倒在假娃娃头上d.引导把水倒在宝宝头上，重复3-5遍6.精细动作；捡海洋球A教师出示海洋球，引导宝宝用手抓并放到框子里B练习宝宝将海洋球抓起来，放进去的动作7.Goodbye song goodbye songSing sing sing goodbye,sing goodbey to ... ... Sing sing sing goodbye,sing goodbye to ... ... 老师面对宝宝唱再见歌，欢迎下次再见！8、延伸：(Hip hip hooray 举高高)。