小学体育知识ppt课件
《小学体育安全知识》ppt课件
课间活动不拥挤,游戏安全要注意. 课堂常规牢心记,追逐打闹伤和气. 学习认真加努力,准备活动不抛弃. 天寒夏暑要保暖,饥饱交迫莫用力. 安全意识待培养,危险地带非儿戏. 整理放松是百益,安全成长人人期.
爬高是非常危险的,一不小心就会跌伤
课间活动要注意安全,课间游戏不在教学楼内玩,上下楼梯往右走,避免同学之间的磕磕碰碰.
不带与体育课无关的物品,如别针、小刀等金属、硬物上体育课.
怎样上好体育课
遵守课堂常规 做好准备活动 自我保护意识的培养 学习正确的动作技术 场地器材的选择 整理与放松活动
小学生学校体育安全知识Байду номын сангаас
本课主要内容
安全 学校体育安全 安全体育课
课堂常规
安全意识
场地设幻施
课间楼道安全
课间游戏
课外运动训练
课外运动竞赛
安全
人身安全 环境安全 场地器材安全 网络安全 食物安全 交通安全
课间体育安全措施
▲在行进中,发现慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的墙角下,等人群过去后再离开. ▲在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗. ▲一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部.
小学体育课ppt课件
足
光 FOOTBALL
一
2球
中
基
课 件
本
制
战
作
课件制作 国焕富
术
足球基本战术
一、战术原则
战术
(一)、一般战术原则
(二)、功守战术原则
(三)、个人战士原则
二、战术阵形
(一)、战术阵形的演变和发展
1、九锋一卫
2、W M 3、四前锋
4、四二四 2023年1月6日9时8分
5、四三三
6、四四二
战术
7、一、三、三、三
“四三三”
战术
“四四二”
战术
“一、三、三、三”
1、传切配合
战术
6
99 9 9 9 9
2、二过一配合
(1)、斜传直插
(2)、直传斜插
(3)、踢墙式 (4)、横、回传 反切
6
99 9 9 9 9 99
(2)、直传斜插
99 99 9
9
9
9
9
9
6
9
战术
(3)、踢墙式
99 99 9
9
9பைடு நூலகம்
9
9
9
6
9
战术
(4)、横、回传反切
战术
6
9
6
战术
快速反击
战术
边路传中
战术
中路进攻
2023年1月6
(二)、整体防守战术
六、定位球战术
(一)、中圈开球战术
(二)、任意球战术
战术
(三)、脚球战术
(四)、掷界外球战术
(五)、球门球战术
(六)、罚球点球战术
1、“二过一”战术有几种方法?
小学体育知识ppt课件
投掷的技能
总结词
掌握正确投掷技巧,提高力量与准确 性
详细描述
教授小学生正确的投掷姿势和技巧, 如掷实心球、掷标枪等。通过投掷训 练,增强小学生的上肢力量和身体协 调性,培养他们的空间判断能力。
体操技能
总结词
学习基本体操动作,培养身体柔韧性与平衡感
详细描述
教授小学生基本体操动作,如前滚翻、后滚翻、侧手翻等。通过体操训练,提高小学生的身体柔韧性和平衡感, 培养他们的自我保护能力。
体育教育将更加注重与健康知识的结合,教授学生正确的健康观念 和运动技能。
提高小学体育教育质量的途径
师资培训
加强小学体育教师的专业培训, 提高教师的教育教学水平。
设施完善
完善学校体育设施,提供足够的 运动场地和器材,满足学生运动
需求。
创新教学方法
采用多样化的教学方法和手段, 激发学生对体育的兴趣和热情。
03
小学体育活动形式
体育课
体育课是小学体育活动的基本 形式,是小学体育课程的重要 组成部分。
体育课的主要目的是通过各种 体育活动,提高学生的身体素 质、运动技能和健康水平。
体育课的组织形式包括集体活 动、分组活动和自由活动等, 可以根据学生的年龄和兴趣进 行选择。
课外体育活动
课外体育活动是小学体育活动的 另一种形式,是对体育课的补充
小学体育教育与其他学科的融合
与德育融合
01
通过体育活动培养学生的团队协作、勇敢拼搏等精神品质,促
进德育发展。
与智育融合
02
体育活动中蕴含着丰富的科学知识,如人体生理、运动生物力
学等,可促进学生对知识的理解和应用。
与美育融合
03
通过体育运动培养学生的审美观念和艺术修养,如体操、舞蹈
小学体育ppt课件下载
运动时的注意事项
热身准备
在开始运动前要进行适当的热身准备,如伸 展、跳绳等,以预防运动伤害。
注意运动姿势和技巧
在运动过程中要注意正确的姿势和技巧,避 免因不当动作造成的伤害。
合理安排运动时间和强度
根据孩子的年龄、身体状况和锻炼目的,合 理安排运动时间和强度。
避免过度疲劳
要避免过度疲劳和过度训练,以免对身体健 康造成不良影响。
在使用课件的过程中,需要注意与学生的 互动和交流,鼓励学生提出问题和建议。
展示课件
在展示课件时,需要注意学生的反应和问 题,及时进行调整和解释。
课件案例展示与解析
案例一
小学体育篮球课ppt课 件
教学目标
学习篮球的基本技巧和 战术,提高篮球运动能 力和兴趣。
教学内容
篮球的基本技巧和战术 ,如传球、运球、投篮 等。
课件使用说明及建议
阅读教案
在使用课件之前,建议仔细阅读教案,了 解本节课的教学目标和教学内容,为后续 的教学做好准备。
总结与反思
在使用完课件后,需要进行总结和反思, 评估教学效果和学生的反馈情况,以便后 续改进。
选择合适的课件
根据教案的内容和学生的实际情况,选择 合适的课件进行展示和讲解。
互动教学
课件案例展示与解析
案例二
小学体育健康课ppt课件
教学目标
了解健康知识,培养健康的生活习惯和态度。
教学内容
介绍健康的概念和意义,以及如何保持健康的身体和心理 状态。
课件案例展示与解析
01
教学难点与重点
难点是理解健康的概念和意义,重点是保持健康的身体和 心理状态的方法。
02 03
课件展示
通过图片、图表和动画等形式展示健康的知识和方法,如 合理的饮食、适当的运动、良好的睡眠等。同时配以文字 说明和声音效果。
小学生体育教育PPT
目录 引言 目标 方法 总结
引言
引言
体育教育的重要性:体育锻炼 对小学生的身心发展有着积极 的影响 本PPT旨在介绍小学生体育教育 的目标和方法
目标
目标
培养兴趣与热爱:通过多样化的体育活 动激发小学生对体育的兴趣和热爱
促进身心发展:通过体育锻炼提高小学 生的身体素质和心理素质
总结
总结
小学生体育教育应注重培养兴趣与热爱 ,促进身心发展,培养团队合作精神
多样化的体育活动和游戏化教学方法是 有效的教育手段
总结
健康教育和安全意识培养也是 体育教育的重点
谢谢您的观 赏聆听
目标
培养团队合作精神:通过集体 项目锻炼培养小学生的团队合 作能力
方法
பைடு நூலகம் 方法
多样化的体育活动:包括田径、球类运 动、游泳等多种体育项目,满足不同小 学生的兴趣和需求
游戏化教学:通过游戏的形式进行体育 教育,激发小学生的学习兴趣和参与度
方法
健康教育与安全意识:教育小 学生关注身体健康,培养安全 意识和自我保护能力
小学生体育与健康ppt课件
体育与健康的关系
体育是促进健康的重要手段之一,通过锻炼可以增强身体素养、提高免疫力、预防 疾病。
健康的身体是进行体育活动的必要条件,没有健康的身体很难进行持久的体育锻炼 。
体育和健康是相互依存、相互促进的关系,良好的体育习惯有助于养成健康的生活 方式,而健康的身体则能更好地适应和享受体育活动。
02
小学生体育与健康 ppt课件
目录
• 体育与健康的基本概念 • 小学生体育活动的重要性 • 小学生体育活动的种类 • 如何保证小学生体育活动的安全 • 小学生体育活动的建议和注意事项
01
CATALOGUE
体育与健康的基本概念
什么是体育
体育是一种通过身体活动来提 高身体素养和促进身心健康发 展的教育活动。
体操类
自由体操
培养小学生的灵活性和平衡能力。
艺术体操
提高小学生的协调性和音乐节奏感。
器械体操
锻炼小学生的上肢和躯干力量。
游戏类
户外游戏
如捉迷藏、跳绳等,有助于提高 小学生的身体素养和反应能力。
室内游戏
如拼图、积木等,有助于培养小 学生的智力和创造力。
04
CATALOGUE
如何保证小学生体育活动的安全
提高心理素养
培养自信心
在体育活动中,小学生通 过不断尝试和努力,逐渐 获得成功和进步,从而培 养自信心。
增强意志力
体育活动需要小学生克服 困难和挑战,有助于培养 他们的意志力和毅力。
促进情感发展
体育活动有助于小学生表 达情感、调节情绪,促进 他们的情感发展。
培养团队协作精神
增进同学关系
提高沟通能力
培养良好的体育道德和团队合作精神
总结词
《预防近视》小学体育与健康PPT课件
(3)不要躺着看书。
• (4)不要过长的时间接触电脑和手机。 • (5)不要在强烈的光线下看书。 • (6)生活要有规律。
(7)坚持认真做好眼保健操。
1、揉天阴穴
2、挤按睛明穴
3、揉四白穴 4、按太阳穴轮刮眼眶
教师小结
• 请同学们一定要努力保护好预防好我们的
眼睛,不然到最后,后悔也来不及了,最 后老师衷心的祝愿同学们拥有一双明亮而 健康的眼睛。
体育与健康
预防近视
• 谜语 Leabharlann 两间小屋左右分, • 要到睡觉才关门。 • 小屋能把万物收, • 难放一粒小灰尘。 • (提示:打一人体器官)
• 产生近视眼的原因很多,也是很复杂的,
但是可以肯定。
如何预防近视眼
• (1)要注意姿势的正确。
• (2)看书写字持续时间不要过长,应1小
时休息15分钟。
感谢您的聆听
小学体育课课件ppt
重度伤害处理
对于严重的伤害,如骨折、脱 臼等,应立即停止运动,并寻 求专业医疗救助。
预防感染
在运动过程中应注意个人卫生 ,避免感染病菌或细菌。
及时就医
对于无法自行处理的严重伤害 ,应及时就医,以免延误治疗
时机。
06
课程总结与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
04
体育游戏与活动
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
集体游戏
拔河比赛
通过团队协作,培养孩子们的集体荣誉感和合作 精神。
老鹰捉小鸡
经典的集体游戏,锻炼孩子们的反应能力和身体 协调性。
三人五足
培养孩子们的协作能力和节奏感,提高身体协调 性。
个人竞技游戏
跳绳比赛
ERA
本节课总结
学习内容回顾 学生们学会了如何正确地做热身运动。
学生们掌握了基本的足球技巧,如传球、射门和守门。
本节课总结
• 通过团队合作的游戏,学生们提高了团队协作能 力。
本节课总结
表现亮点 大部分学生能够积极参与课堂活动,表现出浓厚的学习兴趣。
在足球技巧练习中,几位学生表现出色,动作规范。
体育游戏
通过有趣的体育游戏,让 学生在轻松愉快的氛围中 锻炼体能和团队协作能力 。
运动项目介绍
向学生介绍各种运动项目 的基本知识和规则,开拓 学生的视野。
课程安排
热身活动
每次课程开始前进行适 当的热身活动,预防运
动伤害。
技能训练
根据课程内容,进行有 针对性的技能训练和练
习。
团队协作活动
组织学生进行团队协作 活动,培养他们的合作
小学体育知识ppt课件
足球规则
足球比赛规则包括比赛场 地、球员人数、比赛时间 、进攻防守等规则。
足球训练方法
足球训练包括基本技术、 战术、体能等方面,注重 培养球员的综合素质。
篮球
篮球简介
篮球是一项以投篮得分为主要手 段的体育运动,通过进攻和防守
,实现比赛的目标。Fra bibliotek篮球规则
篮球比赛规则包括比赛场地、球 员人数、比赛时间、犯规等规则
05 小学体育的锻炼方法与建议
家庭体育的锻炼方法
跳绳
01
跳绳是一项简单易行的家庭体育活动,可以锻炼孩子的协调能
力和灵敏性。
仰卧起坐
02
仰卧起坐可以增强孩子的核心肌肉力量,有助于提高身体的耐
力和平衡能力。
跑步
03
在家庭环境中,家长可以带着孩子一起跑步,增强心肺功能,
提高身体素质。
学校体育的锻炼方法
游泳
游泳简介
游泳是一项以人在水中游动为主要手段的体育运动,通过蛙泳、 自由泳、仰泳等技术,实现比赛的目标。
游泳规则
游泳比赛规则包括比赛场地、参赛人数、比赛时间等规则。
游泳训练方法
游泳训练包括基本技术、体能等方面,注重培养球员的力量和耐 力。
04 小学体育规则与安全
各类体育项目的规则介绍
足球
学习足球的规则,如场地、队员人数 、比赛时间、进攻防守等,以及违规 行为和判罚。
06 小学体育的发展趋势与展望
小学体育的发展趋势
增加体育课程的比重
随着教育改革的深入,小学体育课程的比重在逐渐增加,以更好 地促进学生的身心健康和全面发展。
丰富体育活动形式
小学体育活动形式逐渐多样化,包括体育比赛、健身操、游泳、足 球、篮球等,以满足学生的不同兴趣和需求。
小学生体育教育PPT课件
目录 引言 身体活动的益处 团队合作的意义 安全和防护意识 培养良好的体育习惯 结语
引言
引言
介绍体育教育的重要性:促进身心 健康,培养团队合作精神,提高学 习成绩等 引导小学生积极参与体育活动的重 要性
引言
说明本次PPT的目标和内容概述
身体活动的益 处
身体活动的益处
提醒小学生参与身体活动的重 要性 强调运动对身体健康的好处, 如增强心肺功能,增强骨骼和 肌肉的发展,预防肥胖等
身体活动的益处
引导小学生选择适合自己的运动项目
团队合作的意 义
团队合作的意义
引导小学生了解团队合作的重要性 提示团队合作能够增强合作意识参与集体体育活动的积极性
培养良好的体育习惯
引导小学生体验体育活动带来的乐趣, 并鼓励他们长期参与
结语
结语
总结体育教育的重要性和好处 鼓励小学生在日常生活中积极 参与体育活动
结语
提示小学生体育教育的目标并表达期待
谢谢您的观赏聆听
安全和防护意 识
安全和防护意识
强调体育活动中的安全问题 提示小学生掌握基本的安全知 识,如正确热身,正确使用运 动装备等
安全和防护意识
鼓励小学生建立防护意识,如佩戴护具 ,预防意外事故发生
培养良好的体 育习惯
培养良好的体育习惯
引导小学生养成坚持体育锻炼的习 惯 提醒小学生遵守规则,尊重他人, 诚实竞争等
小学生体育健康知识ppt课件
同学们知道什么是体 育吗? (Ti)
• 体育是关于身心发展的教 育,最终目的也就是为了让同 (Tong)学们能够健康 。.
第二页,共十四页。
• 那同学们认为怎 么样才算是一 个
(Yi)
健康的人呢?
(身体和心灵都健(Jian)康)
第三页,共十四页。
•健康(Kang)不仅指一个人没有疾病
或者身体肥胖者,运动后就更不能立即去洗热水澡了。 . .
第十一页,共行有组织、 有纪律的活动。
• 体育活动以前,必须做好准备活动。体育活 动后,要做整理运动。
• 学会自我保护的方法,同学之间要相互保护、 帮助 。 (Zhu)
• 检查场地、器材。跑道要平坦,沙坑要翻松, 器械要牢固。
第十四页,共十四页。
1、培养良好的意志品质
2、调节人的情绪,提高人的精神 • 三、体育锻炼可提高人适应社会(Hui)的能力
1、提高人体适应环境的能力. 2 、 促进社会交往和增进友谊
• 体育与健康是相互促进,相辅相成的关系。体育锻炼促进 身体和心理健康,健康的体魄又可以让我们更好的参加体 育锻炼。
第六页,共十四页。
既然(Ran)体育与我们的健康关系这 么密切,那么在体育运动中应该
或虚弱的表现.,而是身体的 、精神的健康和社会幸福的完 美状态。进一步通俗的讲就是 身体健康、心理健康、社会适 应良好的状态。.
第四页,共十四页。
探 究活动一: (Tan)
• 请同学运用网络搜索体育(Yu)与健康 的关系
第五页,共十四页。
• 一、体育锻炼可使人体健康发展
1、促使人体健康发展
2、可使人体功能得充分发展 • 二、体育锻炼可促使人的心理健康发展
注 意事项: (Zhu)
小学体育ppt课件
运动规则和礼仪
总结词:了解不同运动项目的规则和 礼仪,提高运动表现和文明素质。
详细描述
如何遵守比赛规则,尊重裁判和对手 ,保持良好的体育精神。
在公共体育场所如何遵守规定和礼仪 ,尊重公共财产和他人的权益。
如何正确地穿着和整理运动装备,以 及如何保持场地卫生和秩序。
家长可以提出对体育设施和器材的建 议和改进意见,促进学校体育设施的 完善和改进。
家长对体育课程的建议和意见,有助 于教师更好地了解家长的期望和需求 ,进一步优化课程内容和教学方式。
通过家长反馈和建议,加强家校之间 的沟通和合作,共同促进学生的健康 成长和发展。
05
小学体育发展与展望
小学体育教育政策与改革
如何与教练、队友和其他参与者进行 有效的沟通和协作,提高团队凝聚力 和表现。
03
小学体育活动实践
田径运动
总结词
田径运动是小学体育活动中最基础的运动,有助于培养学生的耐力和速度。
详细描述
田径运动包括短跑、中长跑、跳高、跳远、投掷等项目,通过这些项目的训练 ,可以提高学生的心肺功能,增强身体素质,培养意志品质和团队协作精神。
技术应用
随着科技的发展,未来小学体育将更 加注重技术应用,如虚拟现实、人工 智能等,以提高教学效果和学生的学 习兴趣。
提高小学体育教育质量的建议
加强师资培训
提高小学体育教师的专业素养和教育教 学方法,加强师资培训,提高教学质量 。
VS
完善设施设备
增加小学体育设施设备的投入,完善设施 设备,为学生提供更好的学习和锻炼环境 。
政策支持
国家出台了一系列政策,强调小学体育教育的重要性,要求学校增加体育课程和 活动时间,促进学生身心健康。
小学体育与健康ppt课件
建立友谊
02
运动可以让小学生在比赛和训练中结交朋友,增进彼此之间的
友谊。
提高社交技巧
03
运动可以帮助小学生学习如何与他人相处,提高社交技巧和应
对能力。
运动对团队协作的强化
培养团队意识
运动可以帮助小学生培养团队意识,理解团队目标和集体荣誉感 。
提高协作能力
运动可以让小学生在比赛中学习如何与他人协作,提高协作能力 。
小学体育与健康ppt 课件
• 小学体育与健康概述 • 小学体育与健康的基本技能 • 小学体育与健康的实践应用 • 小学体育与健康的心理与社会适
应 • 小学体育与健康的营养与饮食 • 小学体育与健康的预防与处理
目录
01
小学体育与健康概述
小学体育与健康的重要性
身体健康
小学是孩子身体发育的重要阶段 ,通过体育与健康课程,可以引 导孩子积极参与体育运动,促进
培养兴趣
引导孩子对体育运动产生 兴趣,培养运动习惯,为 终身体育打下基础。
提升健康素养
帮助孩子了解健康知识, 掌握基本的运动技能和保 健方法,提高健康素养。
小学体育与健康的教学内容
运动技能
教授孩子基本的运动技能,如 跑、跳、投、抛等,以及各种
体育项目的规则和技巧。
身体健康
通过各种运动和游戏,锻炼孩 子的肌肉力量、柔韧性、协调 性等身体素质,提高身体机能 。
身体健康发展。
心理健康
体育与健康课程不仅关注身体健康 ,同时也注重心理健康。通过运动 ,可以缓解孩子的学习压力,增强 自信心和自尊心。
社会适应
体育与健康课程中的团队合作和竞 赛活动可以帮助孩子学会与人交往 、沟通协作,培养孩子的团队意识 和合作精神。
小学体育课件ppt
安全进行。
小学体育课程未来发展方向
多元化教学模式
探索更多元化的教学模式,满足不同 学生的个性化需求。
科技融合
运用现代科技手段,如虚拟现实、人 工智能等,创新体育教学手段。
跨学科整合
加强体育与其他学科的整合,促进学 生的全面发展。
社会责任感培养
在体育教学中注重培养学生的社会责 任感和团队合作意识。
总结词
投掷技能训练可以提高学生的力量和准确性,对于学生的身 体协调性和反应能力有很大帮助。
详细描述
在投掷技能训练中,教师可以安排学生进行不同距离和目标 的投掷练习,以提高学生的力量和准确性。同时,教师还可 以教授学生正确的投掷姿势和技巧,以减少不必要的能量消 耗和提高投掷效果。
平衡和灵活性训练
总结词
THANKS
感谢观看
保持良好的生活习惯
学生应了解合理饮食的重要性,摄取 足够的营养以支持运动锻炼。
学生应保持充足的睡眠、规律的作息 和良好的心态,以促进身心健康。
适量运动
学生应了解适量运动的益处,根据自 身情况选择合适的运动方式和时间。
小学体育伤害预防和处理
伤害预防
学校和教师应采取措施预防运动伤害 的发生,如加强安全教育、定期检查 运动场地和器材等。
小学体育课件
目 录
• 小学体育课程介绍 • 小学体育基本技能训练 • 小学体育游戏和活动 • 小学体育安全与健康 • 小学体育课程评价与改进
01
小学体育课程介绍
小学体育课程的重要性
促进身体健康
小学体育课程能够提供适量的 运动,有助于增强学生的体质
,提高免疫力,预防疾病。
培养运动习惯
小学体育讲座课件
体育运动中的安全与防护
热身运动的重要性
01
热身能够减少运动损伤的风险,提高运动表现,应在学习和比
赛中认真做好。
正确的运动姿势
02
正确的运动姿势能够减少受伤的风险,应在学习和比赛中注意
掌握。
运动器材的安全使用
03
如篮球架、单杠、双杠等器材的使用,要符合规范并注意安全
。
运动中的常见误区和纠正方法
运动后立即休息
促进生长发育
小学阶段是青少年生长发育的关键时期,适当的体育锻炼可以促进学生的骨骼、肌肉、心 肺功能等生理机能的发育,有助于学生的健康成长。
培养意志品质
小学体育活动可以培养学生的团队合作精神、自信心和意志力等品质,有助于学生的个人 成长和未来的发展。
提高学习能力
适当的体育锻炼可以促进大脑的血液循环和新陈代谢,增强学生的注意力和记忆力,有助 于提高学生的学习能力。
要点二
制定游戏规则
根据小学生的年龄和技能水平,制定 适合的游戏规则,确保游戏的安全和 公平性。
要点三
游戏组织的要点
合理规划游戏的时间、场地和参与人 数,确保游戏的顺利进行和学生的充 分参与。
小型比赛的规则与组织
01
小型比赛的规则制定
02
比赛的组织流程
根据小学生的身心发展特点,制定适 合的比赛规则,激发他们的积极性和 竞争意识。
明确比赛的时间、地点、参赛人员和 裁判员,确保比赛的公平、公正和顺 利进行。
03
比赛中的安全措施
确保比赛过程中的安全,预防运动损 伤,及时处理突发情况。
大型比赛的流程与组织
大型比赛的策划
提前策划比赛的流程、场地布置 、器材准备和宣传工作,确保比 赛的顺利进行。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学体育知识ppt课件
导语:今天小编给大家带来了“小学体育知识ppt课件”,供大家阅读和参考。
希望它对您有帮助。
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一、课的指导思想:
1、本课以“健康第一”为指导思想,注重心理健康与身体健康的协调发展。
2、在课的活动中,遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生自主思维的积极性,培养学生的创新意识。
3、在教学中力求使课堂形成“健身娱乐、创新教育”的教学特色,让学生在玩中学,学中玩,充分体验参与活动的乐趣。
4、以生活化为出发点,充分挖掘学生已有生活经验进行思想品德的教育。
二、课的设计:
1、教材设计:
本节教材是根据《体育与健康标准》水平一的教学目标,结合学生、场地、器材的实际情况而制定的。
教学内容是在学生生活经验的基础上,发扬创新精神,通过学生的想象和模仿,利用简单的教具(板凳)来实现本课的教学目标
2、教学方法的设计:
本课以学生自主学习为主要教学手段,将“健身娱乐”和“创新教学”贯穿课的全过程,主要现为以下两种方法:
创新教学法:创新教育是课改的核心思想,丰富的想象力是创新能力的基础,本课力图通过学生将一条板凳想象成各种各样的事物,并对其加以模仿来达到创新能力的培养。
如:把板凳变成“马”、变成“花轿”等。
游戏练习法:游戏是儿童最喜欢的`活动方式,本课通过多种多样的板凳游戏,达到激发参与的目的。
通过游戏实现“健身娱乐”的教学思想。
3、课的密度与强度的设计:
本节课是以“板凳”为手段,学生始终在想象和模仿中进行活动,课堂气氛活跃,因此心理活动密度较高。
同时从“健康第一”的指导思想出发,以愉快教学为主,淡化动作强度促进学生身心健康协调发展。
4、场地器材的设计
本节课的场地器材设计是以农村小学情况为背景,从城乡兼宜着眼,以自主学习为原则的设计思路。
无论是城区还是农村,只要是学校就会有板凳,充分利用板凳解决器材不足的情况。
无论场地大小,只要发挥学生的想象力,学生就有最“广阔”游戏空间。
因此本节课不对场地做更多要求,只是在相应的环节上便于教师引导,学生观察则可。