土木工程专业培养计划
《土木工程》专业培养方案-哈尔滨工业大学继续教育学院
《土木工程》专业培养方案
一、学习年限
专科起点本科：基本年限2.5 年学习年限2.5- 5年
二、专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程基本训练并具有创新精神的高级专门人才。
毕业能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有项目规划和研究开发能力，成为具有较高专业素质和创新精神的实用型专业人才。
三、专业培养要求
具有良好的专业素质，掌握本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的本专业业务工作能力和适应相近专业业务工作的基本能力和素质，受到本专业基础理论和科学研究方法的基本训练，具有解决工程设计、施工、管理的能力，掌握一种外国语的基础知识，能够阅读公共管理专业外文科技文献、资料。
四、专业主干课程
工程力学、结构力学、土力学及基础工程、土木工程施工技术、工程地质、大跨及高层建筑施工、土坡稳定与支护、大跨空间结构、混凝土与砌体结构设计、高层建筑与抗震设计、钢结构基本原理及设计。
五、毕业合格标准
专科起点本科：在学习年限内，修完本专业培养计划规定的必修课和选修课，毕业设计（论文）答辩合格，获得80学分。
满足学位授予条件的可授予学士学位。
六、本科生授予学位类别
成人教育工学学士。
专业负责人：教学院长/系主任：
继续教育学院常务副院长：李旦院长、主管校长：丁雪梅。
土木工程专业(道路桥梁工程方向)本科生培养方案
土木工程专业（道路桥梁工程方向）本科生培养方案一、学习年限4年二、培养目标培养适应国家现代化建设需要，德、智、体全面发展的，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
学生毕业后可从事道路桥梁工程领域的科研、设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
三、专业培养要求本专业学生在规定的学制时间内要学习自然科学基础、人文社会科学基础、技术科学基础和本专业领域相关的基本理论和基本知识，并接受专业技术人员的基本素质和技能训练，具有分析问题和解决工程实际问题的基本能力。
要求本专业毕业生具备以下几个方面的知识和能力：1、具有坚实的自然科学基础，较好的人文、社会科学基础及运用本国语言的文字表达能力。
2、掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的听、说、写能力。
3、具有本专业必备的工程制图、计算、实验、检测、文献检索等基本技能和较强的计算机应用能力。
4、较系统地掌握本专业领域的理论基础知识，了解学科前沿及最新发展动态。
具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学、结构工程和岩土工程的基本理论，了解道路工程材料的性能及应用，熟悉道路勘测设计、路基路面工程及桥梁工程设计和施工技术与施工组织方面的基本知识，掌握工程测量的基本技能。
5、具有创新意识和独立获得知识的能力。
6、通过专业工程实践的训练，具有一定的分析、解决问题的能力及实践技能。
四、专业主干课程结构力学、测量学、土木工程材料、荷载与结构设计方法、混凝土结构设计原理、土质学与土力学、道路勘测设计、路基路面工程、钢结构原理及设计、混凝土与砌体结构、基础工程、桥梁工程、结构试验与检测、结构抗震设计。
五、毕业合格标准本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。
毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
六、授予学位类别工学学士七、学期教学进程表1土木工程专业（道路桥梁工程方向）学期教学进程表学期 课程编码 课程名称 考核 学分学时分配总学时 讲课 实验 实践 上机 周学时第 一 学 期C1061081 工科数学分析B √ 5.0 84 84C1061020 代数与几何 √ 4.0 64 64C1140010 思想修养与法律基础 √ 3.0 34 30 4C1050011 大学英语 √ 3.0 70 70C1200011 体育 1.0 32 26 6C1000001 国防教育 3.0 3周T1120010 土木工程概论 1.0 16 16T1130021 工程图学A √ 3.5 60 60小计 23.5 360+3周 350 10 24.0第 二学 期 C1140030 中国近现代史纲要√ 2.0 22 20 2C1050012 大学英语 √ 3.5 90 90C1200012 体育 1.0 32 26 6C1061082 工科数学分析B √ 5.0 84 84C1061030 概率论与数理统计 3.0 48 48C1100011 大学物理A √ 4.5 72 72T1120020 土木工程制图 2.0 32 32T1120140 理论力学A √ 5.0 80 80小计 26.0 460 452 8 25.2第 三学 期 C2050011 大学英语限选 1.0 30 30C1140020 马克思主义基本原理√3.0 40 40C1200013 体育 1.0 32 26 6C1100012 大学物理A√4.5 72 72C1040010 计算机实用基础 2.0 32 20 8 4C1040020 C语言程序设计√4.5 72 42 10 20E1100011 大学物理实验A 2.0 30 30T1120130 材料力学A√5.0 80 72 8T1120030 土木工程CAD 2.0 40 20 20C1080070 工科大学化学 3.0 48 30 18C1140051 形势与政策 1.0 10 10小计 29.0 486 362 74 6 44 26.02期 课程编码 课程名称 考核 学分总学时 讲课 实验 实践 上机 周学时第 四 学 期 C1200014C1140040C2050012T1121011T1121020T1121070E1121020E1100012C1140052T1120040体育毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论大学英语限选结构力学Ⅰ测量学工程地质与水文测量实习大学物理实验A形势与政策有限元分析软件及应用√√√1.06.01.04.03.52.02.02.01.02.03266306456322周301040266030644432102412306616小计 24.5 360+2周 290 48 12 16 21.2第 五 学 期 T1121012T1121040T1121050E1122030T1010120T1121150E1121030T1010100T1120050结构力学Ⅱ荷载与结构设计方法混凝土结构设计原理土质学与土力学交通工程基础土木工程材料混凝土结构课程设计道路勘测设计结构概念与体系√√√√√4.02.04.53.52.54.52.03.51.56432725640722周5424643272443048461210248小计 28.0 414+2周 336 54 25.9第 六 学 期 S1121030E1010130S1122020T1121090S1121010S1122070E1121070E1122060S1122050S1121050工程项目管理道路勘测课程设计路基路面工程钢结构设计原理混凝土与砌体结构桥梁基础工程钢结构课程设计桥梁基础课程设计桥梁工程结构试验与检测√√√√√2.52.03.54.02.02.52.01.03.53.0402周606432402周1周604840606432406036 12小计 26.0 344+5周 332 12 24.634八、实践教学环节安排表类 别 学分 实践训练 国防教育 3.0 3周 桥梁软件应用 1.5 1.5周 课程设计 11.0 1.0周 测量实习 2.0 2周 桥梁工程实习 1.0 1周 毕业实习 2.0 2周 毕业设计 18.0 18周 大学物理实验A4.0 60学时 总 计42.538.5周+60学时九、课程设置及学时比例表类别 学分 %学时 %上机（学时） 实验（学时） 习题（学时）公共课C69.5 47.4 1106 46.8 2436 36 技术科学基础T 51.5 35.2 84235.6 36 74 专业课S 25.5 17.4 416 17.612 总计141.0 1002364 1006012236期课程编码 课程名称 考核 学分总学时 讲课 实验 实践 上机 周学时 第 七 学 期 S1122010 T1120060 E1122110 E1122050 E1122080 E1122070 S1121040 E1122020 E1120101 道桥工程技术专题阅读与翻译桥梁工程实习桥梁工程课程设计路面工程课程设计路基工程课程设计结构抗震设计桥梁软件应用毕业设计√1.51.01.02.01.01.02.51.54.024201周2周1周1周401.5周4周242040小计 15.5 84+10.5周84 11.2 第 八学 期E1120102 E1120110 毕业设计 毕业实习14.0 2.014周2.0周小计 16.016周5十、课外安排与要求1、学生可通过参加社会实践活动、英语和计算机等级考试、各类学科知识竞赛等活动获得相应的学分，在选拔推荐勉试研究生、评定奖学金等政策中也予以加分。
土木工程培养计划(同济大学)
土木工程培养计划一、学制四年制本科。
二、业务培养目标培养能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁路、桥梁、城市轨道、岩土工程、水利工程以及室内环境控制设备和公共设施系统等领域的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发部门从事技术和管理工作的专门人才，为学生发展成为本领域的高级技术和管理专家奠定基础。
三、业务基本要求本专业学生应掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，接受工程师的基本训练，具备从事土木工程和建筑物环境控制的设计、施工、管理及项目规划、研究开发的能力。
四、毕业生应获得的知识和能力1．具有基本的人文科学知识和人文素养，在哲学及方法论、经济学、法学、管理学、文学等方面具有必要的知识，并对其中若干方面有较深入的修习；熟练掌握一门外语；2．具有较扎实的自然科学基础，掌握高等数学和工程数学，了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要状况和应用前景；3．掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理及建筑设备等方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验、施工技术和设备的基本技能，掌握施工组织、建设项目管理方面的基本内容；4．具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力；具有应用语言、文字、图形和IT技术等进行工程表达和交流的基本能力；掌握至少一门计算机高级语言，具有计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力；5．了解土木工程和建筑环境与设备工程的主要规范；6．具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力。
五、主干学科土木工程。
六、主要课程工程力学、结构力学、流体力学、土力学、工程地质、基础工程设计原理、土木工程材料、测量学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、施工工程学以及相关的主要专业课程。
七、主要实践环节认识实习、生产实习或专业实习、各类课程设计、毕业设计或毕业论文。
土木工程专业(本科,学制四年)培养方案
土木匠程专业（本科、学制四年）培育方案（ Civil Engineering）一、培育目标和业务范围培育目标培育适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的土木匠程专业高级技术人材。
业务范围：1、拥有较扎实的自然科学基础，认识今世科学技术的主要方面和应用远景；2、掌握建筑构造、工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与构造选型、工程资料、构造剖析与设计、地基办理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程丈量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；3、拥有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，拥有综合应用各样手段（包含外语工具）查问资料、获守信息的初步能力；4、认识土木匠程主要法例；5、拥有进行土木匠程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力；二、骨干学科和有关学科骨干学科：土木匠程、防灾减灾工程及防备工程有关学科：工程力学三、骨干课程资料力学、构造力学、流体力学、土力学、建筑资料、混凝土构造、钢构造、砌体构造、构造抗震设计、土木匠程施工、房子建筑学、工程项目管理等。
四、学制与学位修业年限：四年授与学位：工学学士五、毕业学分要求最低毕业学分176 分此中：公共基础课64 分专业基础课44 分专业课15.5 分选修课20.5 分集中实践32 分六、教课安排土木匠程专业（本科、学制四年）教课计划表课学时各学期周学时分派程课程代码课程名称课程（英文）名称学讲实课第第第第第第第第类分验程一二三四五六七八型上实学学学学学学学学授机践期期期期期期期期中国近现代史大纲Essentials of Modern05401003 History & Contemporary 2 30 2 2 (理工类 )History of China05401002 思想道德涵养与法Ideological and Moral3 30 24 2 律基础Cultivation and Basis of Law毛泽东思想和中国Introduction to Mao Zedong05431005- 特点社会主义理论Thought and Theory system of 6 64 44 2 2 05441005 系统概论socialism with Chinese(一)-( 二) characteristics05401006 马克思主义基来源Principles of Marxism 3 30 24 2 理79920008- 局势与政策Political Situation & Policies 2 21 14 2、4、6 学期，每学期 7 学时79960008 (一)-( 三)Directions to the05401001 国学经典导读reading of classics2 32 2 of studies of ancientChinese civilization公共00303001 计算机基础Computer Fundamentals 2 32 2 基础课00303002 计算机基础实验Experiments in Computer1 32 2 Fundamentals05212001- 高等数学 (A)Advanced Mathematics(A) 10 172 6 5 05222001 (一)-( 二)00303003 高级语言程序设计Advanced Computer Language3 54 18 4 Programming05322001- 大学物理 (A)College Physics(A) 8 128 4 405332001 (一)-( 二)05322002- 大学物理实验Experimentation of College2 54 1 205332002 (一)-( 二) Physics05111001- 大学英语College English 14 128 128 4 4 4 405141001 (一)-( 四)05017001- 体育选项Physical Education 4 140 2 2 2 205047001 (一)-( 四)79910007- 学生体质健康标准TheStandardTest of Students’2 1、3、 5、 7 学期各测试一次79970007 测试Constitutional Health合计64 861 232 108 20 22 14 10课学时各学期周学时分派程课程课程名称课程（英文）名称学讲实课第第第第第第第第类代码分验程一二三四五六七八型上实学学学学学学学学授机践期期期期期期期期10503009 工程化学Engineering Chemistry 2 36 12 310403001 土木匠程概论Introduction of civil1 20 1 Engineering10403002 画法几何与工程制Descriptive Geometry &3 54 3 图Engineering Drawing10403003 丈量学Surveying 36 12 310403004 建筑资料Building Materials 2 36 12 315202001 线性代数 ( 理工类 )A Linear Algebra 3 48 310403005 理论力学Theoretical Mechanics 3 54 410403006 资料力学Mechanics of Materials 4 70 8 410453007- 构造力学Structural Mechanics 5 90 4 3 10463007 ( 一)-( 二)专业基础10403008 流体力学Hydromechanics 2 32 8 2课10403009 工程地质学Engineering Geology 32 215202006 概率与数理统计 ( 理Probability & Mathematical 2 36 2工类 )B Statistics10403010 混凝土构造基来源Concrete Structure3 504 4 理Principle10403011 土力学Soil Mechanics 32 8 2 10403012 工程经济Engineering Economics 32 210403013 土木匠程施工Construction of Civil48 3 Engineering10403014 基础工程Elementary Engineering 32 2 10403015 钢构造基来源理Steel Structure Principle 3 54 4 合计44 792 64 379 712 14 2课程课程课程名称类代码型20403001 房子建筑学20403002 房子钢构造设计20403003 建筑构造试验建筑20403004 混凝土与砌体构造工设计程方 20403005 建筑法例向20403006 高层建筑构造设计20403007构造抗震设计专合计业课20403001房子建筑学20403008 工程项目管理 ( 一)20403009工程估价工程20403010建筑设施概论管理20403011工程合同法律制度方向20403012工程经济学20403005建想法例合计课程（英文）名称ArchitectureSteel-StructuredBuilding DesignBuilding Structure TestDesign of ConcreteStructure and MasonryStructureConstructionRegulationsHigh-rise BuildingStructure DesignSeismic Design ofStructuresArchitectureEngineering ProjectManagement(1)Project AssessmentIntroduction ofBuilding EquipmentConstruction ContractLawEngineering EconomicsConstructionRegulations学讲实课第第第第第第第第分验程一二三四五六七八上实学学学学学学学学授机践期期期期期期期期56 42 36 220 16 23 48 332 22 36 22 36 2264 16 4 2 3 856 448 348 332 232 248 332 2296 4 3 2 7 3课程类型专业选修课课程课程名称代码30403001 AutoCAD30403002 科技论文写作30403003 环境工程概论30403004 交通工程原理30403005 桥梁工程30403006 新式建筑资料30403007 专业外语30403008 建筑设施30403009 建设监理概论30403010 工程水文学30403011公路勘探与设计原理30403012 工程招标与招标30403013 建筑工程预概算30403014电算土木匠程中的应用30403015 建筑工程 CAD30403016 工程事故剖析办理30403017 构造稳固30403018 空间构造30403019 预应力混凝土构造30403020 路基路面工程30403021 弹性力学30403022 有限单元法30403023 水利工程30403024 土木匠程检测方法课程（英文）名称学讲课第第第第第第第第分实验程一二三四五六七八上机实学学学学学学学学授践期期期期期期期期20 12 2TechnologicalDissertation32 2WritingIntroduction of32 2Environmental EngineeringPrinciple of Transportation 32 2EngineeringBridge Structure 48 3New Building Material 32 2English for Civil32 2EngineeringBuilding Equipment 32 2Introduction of32 2Construction SupervisionEngineering Hydrology 32 2RoadSurvey& DesignTheory 32 2Bid for Engineering 32 2Estimation & Budget of32 2Building EngineeringComputerized Calculation32 2in Civil EngineeringCAD for Building32 2EngineeringAnalysis and Disposal of32 2Construction AccidentStructural Stability 32 2Space Structure 32 3Prestressed Concrete32 2StructureStructure of Road Bed &32 2PavementElasticity 32 2Finite Element Method 32 2Hydraulic Engineering 32 2Civil Engineering 32 2Inspection Method课程类型专业选修课土木匠程专业（本科、学制四年）教课计划表学时各学期周学时分派课程课程名称课程（英文）名称学讲第第第第第第第第代码分实验课程一二三四五六七八上机实践学学学学学学学学授期期期期期期期期30403026 智能建筑Intellectualized1 18 1Building30403027 组合构造Steel & Concrete32 2Composite Structure30403028 现代钢构造Modern Steel Structure 32 2 30403029 土工原理Soil Mechanics Theory 32 2 合计300备注： 1. 选修此外一个方向起码 3 门课程，学分起码16.5, 学时起码 300。
土木工程专业培养计划081001
土木工程专业培养计划（081001）（CIVIL ENGINEERING）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和经济发展需要，掌握土木工程学科基本原理和基础知识，经过工程师基本训练，具有土木工程领域工程勘察、结构设计、科学研究、建造技术、工程检测和施工管理等方面的专业知识和基本技能，具备土木工程师所必备的知识和素质，以及较强的实践能力和创新能力，具有团队精神和一定国际视野，能够在建筑工程、桥梁及地下工程等领域从事设计、施工、管理、科研和教育等工作的应用型高级技术及管理人才。
毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到以下目标：（1）能够运用数学、自然科学和土木工程基础知识，对复杂的土木工程问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；（2）能够胜任土木工程勘察、设计、施工和管理工作，具备处理复杂工程问题的能力；（3）有良好的修养和职业道德水准，有服务社会的能力和意识；（4）具有较强的人际交往及合作能力，能够在团队中作为成员或者领导有效地发挥作用；（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。
二、毕业要求1. 工程知识能够将数学、自然科学、土木工程基础和专业知识用于解决土木工程专业的复杂工程问题。
1.1能够将数学、自然科学用于土木工程专业复杂工程问题的计算推演。
1.2能够将土木工程基础知识用于土木工程专业的复杂问题的合理表述1.3能够严谨推理复杂工程问题对应的分析模型的正确性，并能正确求解模型1.4能将工程基础和专业知识用于土木工程专业复杂问题的分析、设计和优化。
2. 问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。
2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断土木工程复杂工程问题的关键环节和参数。
2.2能依据科学和工程原理及文献调研，认识到解决土木工程复杂问题有多种方案可选择，进而对解决方案进行分析和抽象建模。
土木工程专业培养方案081001
土木工程专业培养方案（081001）一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，基本理论扎实，系统掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，经过工程师基本训练，具有土木工程师设计、施工与管理基本能力，能够在土木工程设计、施工、管理、监理及咨询等部门从事技术或管理工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。
二、培养规格1．素质要求坚持正确的政治方向，遵纪守法，具有科学的世界观和积极的人生观，具有爱岗敬业、团结协作精神。
具有基本的人文社会科学理论和素养，具有开阔的国际视野。
具有较扎实的自然科学基本理论知识，具备基本的科学思维，掌握一定的设计与研究方法，有求实创新意识和较好的专业综合素养，了解当代科学技术的发展方向和应用前景。
具备良好心理素质，具有健康的体魄和良好的生活习惯，接受必要的国防教育和军事训练。
2．知识要求掌握土木工程专业的基本理论和基本知识；系统掌握工程力学、流体力学和岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关工程测量、施工技术与组织等方面的基本技术；掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究能力；掌握一门外国语，能够阅读和翻译本专业外文文献资料。
了解有关建筑规划与施工方面的政策、法规和最新进展与动态；了解相关领域的科学知识，包括了解建筑、规划、环境、交通、机械、设备、电气等相关专业的基本知识；了解工程安全、节能减排的基本知识。
3．能力要求具有获取信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力；具有运用专业知识进行工程设计、施工、管理以及研究和开发应用的初步能力；具有较强的创新创业能力；具有图形、文字、口头表达的综合能力，具有一定的与工程项目相关的协调、合作和沟通能力。
三、主干学科土木工程、力学四、学制和授予学位学制：4年（3-6年）授予学位：工学学士五、专业核心课程理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、工程测量、土力学与基础工程、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理、工程荷载及结构可靠度设计原理、工程造价、土木工程施工与组织、计算机辅助设计。
工程学院土木工程专业卓越工程师培养计划学校培养标准
工程学院土木工程专业卓越工程师培养计划学校培养标准应用型土木工程专业主要从事土木工程施工与管理的技术工作。
掌握土木工程学科的基础理论和基本知识，具有在实践中应用工程技术解决实际工程问题的能力和现场施工管理能力。
具备有效的沟通、交流和团队协作能力，同时具有良好的职业道德和对职业、社会、环境的高度责任感，并具有较强的创新意识和创造能力。
本培养标准是在教育部通用标准的指导下，参考一级建造师的要求，结合海西经济发展状况和我校人才培养定位及土木工程专业特色制定了本标准。
1、掌握土木工程技术知识和推理能力土木工程专业培养学生掌握该学科的基本理论和基本知识，掌握基本的人文社会科学知识，必要的数学、英语、物理和计算机基础知识，必备的力学、工程地质、土木工程材料的知识以及测量的基本原理、方法和构件的力学性能，同时了解和掌握土木工程结构的设计方法、软件的应用，掌握土木工程施工技术、工程检测与实验的方法、防灾与减灾的基本原理和本专业的有关法规、规范与规程;具有解决一般建筑工程、市政工程、路桥工程施工技术问题及进行工程项目管理、规划的初步能力，具有从事应用开发的创新能力。
1.1土木工程专业基础科学知识1.1.1高等数学及工程数学（1）掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本方法，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
（2）具有比较熟练的基本运算能力和初步的抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。
（3）了解数学在工程中应用，综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。
3.1.2大学物理（1）培养学生实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观。
了解各种理想物理模型并能根据物理概念、问题的性质和需要，抓住主要因素，略去次要因素，对所研究的对象进行合理的简化能力。
（2）培养学生科学的思维方法，使其学会运用物理学的原理、观点和方法,研究、计算或估算一般难度的物理问题，并能根据单位、数量级和与已知典型结果，判断结果合理性的能力。
土木工程五年的计划
土木工程五年的计划
作为土木工程师，五年的计划可以包括以下内容：
第一年：学习和培养基础知识和技能，包括熟悉土木工程的相关理论和实践，并掌握相关软件和工具的使用。
参与一些小型项目，锻炼项目管理和团队合作能力。
第二年：深入学习专业知识，包括结构、土力、水利等方面的知识。
开始参与中等规模的工程项目，负责一部分实施和监督工作。
在实践中不断提升技术水平和管理能力。
第三年：提升专业技能，包括参与更复杂的工程项目，例如高层建筑、桥梁和隧道等。
在项目中负责更多的工程设计和施工管理工作，并开始专注于某个领域的深入研究。
第四年：在专业领域拓展自己的影响力，积极参与行业的技术交流和学术研究，参与一些重大工程项目的规划和设计，并提升自己的领导能力，带领团队完成项目。
第五年：建立自己的专业声誉和口碑，通过发表技术论文和获得专业认证来证明自己的专业水平。
积极扩展自己的人脉和合作伙伴，为以后的发展打下基础。
同时，考虑进修研究生课程或者深造，进一步提升自己的学术和技术水平。
总体而言，五年的计划应该是一个循序渐进的过程，通过不断学习、实践和提升，逐步成长为一名更加优秀的土木工程师，并为以后的发展奠定基础。
土木工程专业培养计划081001
土木工程专业培养计划（081001）（CIVIL ENGINEERING）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任各类土木工程设施的设计、施工与管理，具有较扎实基础理论、较宽厚专业知识、具备较强实践能力和创新能力、具有一定国际视野能面向未来的应用型高级技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发等部门从事技术或管理工作的基本能力。
（一）、综合素质1、人文素质（1）有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；（2）为人诚实、正直，具有高尚的道德品质；（3）能体现人文和艺术方面的良好素养；（4）具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折。
2、科学素质（1）具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神；（2）具有科学思维和辨证思维能力；（3）具有创新意识和一定的创新能力。
3、工程素质（1）具备良好的职业道德和敬业精神；（2）坚持原则，具有勇于承担技术责任，不断学习、获取新知识和寻找解决问题的愿望；（3）具有推广新技术的进取精神；（4）具有良好的市场、质量和安全意识；（5）注重土木工程对社会和环境的影响，并能在工程实践中自觉维护生态文明和社会和谐。
4、身体素质掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
（二）、知识结构1、具有基本的人文社会科学基本知识（1）熟悉哲学、历史、社会学、经济学等社会科学基本知识；（2）熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知识；（3）了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识。
2、具有较扎实的自然科学基础（1）掌握高等数学和工程数学知识；（2）熟悉大学物理、化学、信息科学和环境科学的基本知识；（3）了解自然环境的可持续发展知识；（4）了解当代科学技术发展的基本情况。
土木工程专业培养计划
土木工程专业培养计划一、培养目标培养适应社会主义现代化建设，德、智、体全面进展，把握土木工程学科的差不多理论和差不多知识，获得工程师差不多训练并具有创新精神的高级专门人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与治理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
能在房屋建筑、道路工程等的设计、施工、治理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或治理工作。
二、培养规格和培养要求（一）品德和政治思想要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，明白得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的差不多原理；愿为社会主义现代化建筑服务，为人民服务，有为国家富强、民族强盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、困难奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）要紧知识和能力要求1、具有差不多的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等若干方面进行一定的修习。
2、具有较扎实的自然科学差不多理论知识：把握高等数学、一般物理及一般化学，了解现代物理化学的差不多知识，了解当代科学技术进展的其他要紧方面和应用前景。
3、把握扎实的专业基础知识和差不多理论：把握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的差不多理论，把握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的差不多知识，把握有关工程测量、测试与试验的差不多技能，了解建设项目的经济治理和环境等方面的差不多内容，了解土木工程的要紧法规。
4、具有综合应用各种手段查询资料、猎取信息的差不多能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的差不多能力；把握一门外国语；具有运算机应用的差不多能力。
5、具有进行工程设计、施工、治理的初步能力；通过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。
（三）躯体素养要求具有一定的体育和军事差不多知识，把握科学锤炼躯体的差不多技能，养成良好的体育锤炼和卫生适应，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
土木工程专业培养计划
土木工程专业培养计划前言土木工程是一门涵盖广泛的工程学科，包括从设计、建造、运营和维护建筑、桥梁、道路、隧道和水力系统等基础设施。
与此同时，土木工程师也需要具备各种技术和管理能力，以保证工程的质量和进度。
因此，本文将介绍土木工程专业的培养计划。
课程设置基础课程•高等数学：主要介绍微积分、线性代数、概率等高等数学的基础知识，以及在土木工程中的应用。
•物理学：主要介绍力学、热学、电磁学等物理学的基本概念和技术以及在土木工程中的应用。
•化学：主要介绍基本化学概念和化学实验室的操作。
•英语：主要是为了培养学生的英语阅读、写作、口语、听力能力。
这是为了帮助学生更好地与国际社会接轨，扩大自己的视野。
专业课程•结构力学：主要介绍梁、柱、框架、板、壳等结构的力学分析基础和分析方法，学生需要使用力学原理解决实际问题。
•岩土工程学：主要介绍土壤和岩石的特性、岩土工程设计和施工方法，为学生提供岩土工程监测、检测和评估的基础。
•结构材料学：主要介绍钢筋混凝土、抗震、防火等常见建筑材料的基本概念和使用方法。
•结构设计：主要介绍工程结构设计的基本理论和方法，为建筑、桥梁、隧道、水利环境等工程项目的设计和施工打下坚实的基础。
•工程项目管理：主要介绍工程项目管理的基本内容、流程和技术以及团队协作能力。
为学生提供适应项目工程、管理工程项目等方面的实践技能。
学习环节学习方式•讲座：教授专业课的教师将为每个学期的学生提供讲座，这些讲座将涵盖专业课程的基本概念和技术。
•培训课程：学生还将获得实际的现实技能培训，其中包括建筑和桥梁的设计和施工方法、建筑材料的使用和施工监测、工程项目管理和团队协作等方面的技能。
•实践：学生将获得大量的实践机会，包括实验、地形实际勘测、模型制作、建筑和桥梁工地的参观等，以帮助他们在实践中了解更多工程实际技能。
实习在完成专业课程的基础上，学生还将有机会实习，以便于他们在行业的实际工作环境中获得更多的实践经验和工作技能。
广西大学 土木工程专业培养计划
土木工程专业培养计划专业代码：土木工程080703一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程师基本训练，具有创新精神和实践能力，适应性较强的宽厚型、复合型土木工程高级技术人才，要求学生能同时适应建筑工程、交通土建工程和岩土工程等领域的人才要求，具有较强的适应面和应变能力。
毕业生能从事土木工程设计、施工、管理以及技术咨询和教育教学工作，具有初步的项目规划和科研工作能力。
二、培养规格1．品德和政治思想要求热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务，具有艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2．主要知识和能力要求（1）具有基本的人文社会科学基本理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、理论、历史等进行一定的修习。
（2）具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。
（3）具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握工程测量、测试与试验的基本技能。
（4）具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力。
（5）了解土木工程的一般技术工作、主要政策法规和主要成就，具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力，具有较广泛的工作适应性。
（6）具有宽厚的基础知识和良好的个人文化素质，具有创新精神、创新意识和创新能力，适应社会发展对创新性人才素质的要求。
3．身体素质要求具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
土木工程专业培养计划081001
土木工程专业培养计划（081001）（CIVIL ENGINEERING）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木学科的基本原理和基本知识，能够胜任房屋建筑、地铁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的应用型高级工程技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作的基本能力。
毕业生获得以下几方面的知识和能力：1、熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识，掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；2、了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；3、掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；4、掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；5、了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水和排水、供热通风与空调、建筑电气等相关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般知识。
6、具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、扩展知识领域和继续学习的能力；7、具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；8、掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力；9、具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；10、具有初步的科学研究和应用技术开发能力。
土木工程专业(卓越计划班)培养计划
L010916 钢结构稳定理论 L011003 地质灾害防治
课程考核 学
学时
各学期周学时
性质 方式 分 理论 实验 上机 1 2 3 4 5 6 7 8
2 32
2
4 64
8
4
5 80
(24)
5
学 考 4 54 10
4
位 试 5 80
(24)
5
2 32
2
3 48
3
4.5 72
4.5
考查 1 16
1
查 3 32 (16)
土木工程专业（卓越计划班）培养计划
一. 基本学制与学习年限 基本学制：4 年；学习年限：3-6 年。
二．培养目标 培养具有扎实的基础理论知识和宽厚的土木工程专业知识，熟练掌握交通土建工程的设计、施
工、检测监测、运营管理、养护维修等相关技能，善于分析和解决工程实际问题，满足涉外土木工 程项目经营、施工、管理等要求，具有良好的工程实践能力和工程创新意识，以及良好的职业精神 和团队协作能力的应用型卓越工程技术与管理人才。 三．培养模式
1.具有正确的政治方向、高尚的道德情操、良好的文化素质、敏锐的创造思维、和谐的身心发 展、鲜明的个性特征、融洽的人际关系。
2.具有合理的知识结构和系统的逻辑思维。包括具有从事土木工程工作所需的较好的人文与社
55
会科学知识；掌握土木工程所需要的基本工具性知识；具有扎实的土木工程所需的自然科学基础知 识；拥有宽厚的土木工程技术基础理论、基本知识，以及基本操作技能；掌握土木工程学科基本理 论知识，拥有解决工程技术问题所需的基本技能，对土木工程的发展有一定的了解；了解相邻学科 基本知识；了解土木工程专业领域的技术标准，以及国际工程管理准则
土木工程五年的计划
土木工程五年的计划摘要：一、引言二、土木工程五年的计划目标三、计划的具体内容1.基础设施建设2.绿色建筑与环保3.智能交通系统4.城市更新与改造5.人才培养与技术研发四、实施计划的挑战与应对策略五、总结与展望正文：【引言】随着我国经济的持续增长和社会的快速发展，土木工程行业在国民经济中的地位日益重要。
为了满足国家建设和民生改善的需求，我们需要制定一个为期五年的计划，以指导土木工程领域的发展。
本文将对这个五年的计划进行详细的阐述。
【土木工程五年的计划目标】在未来五年内，我们将努力实现以下目标：1.优化基础设施布局，提高基础设施质量，满足国家经济和社会发展需求。
2.推广绿色建筑，提高建筑环保性能，改善人居环境。
3.发展智能交通系统，提高交通运输效率，缓解城市交通拥堵问题。
4.推进城市更新与改造，提升城市品质，满足人民日益增长的美好生活需求。
5.加强人才培养与技术研发，提高土木工程行业的整体水平。
【计划的具体内容】1.基础设施建设- 加强交通、能源、水资源等基础设施的规划和建设- 提高基础设施的质量、效益和可持续性- 优化基础设施的空间布局，促进区域协调发展2.绿色建筑与环保- 推广绿色建筑材料和节能技术- 加强建筑废弃物资源化利用- 提高建筑环保性能，改善人居环境3.智能交通系统- 发展智能交通系统，实现交通信息智能化、服务便捷化- 推动无人驾驶、新能源汽车等技术的应用- 提高交通运输效率，缓解城市交通拥堵问题4.城市更新与改造- 推进城市更新与改造，提升城市品质- 加强老旧住宅区、棚户区改造，改善居民住房条件- 优化城市功能布局，发展智慧城市，提高城市管理水平5.人才培养与技术研发- 加强土木工程领域的人才培养，提高人才质量- 推动产学研结合，促进科技成果转化- 提高土木工程行业的整体水平，为国家建设提供有力支撑【实施计划的挑战与应对策略】1.技术创新和环境保护的挑战：加大科研投入，鼓励技术创新，推动绿色建筑和环保技术的发展。
土木工程专业培养方案-水利与建筑工程学院
0810011.122.1A1.A2.A3.A4.A5.2A6.A7.A8.3.1B1.B2.B3.B4.B5.2B6.土木工程专业培养方案专业代码：专业名称：土木工程一、培养目标体系培养目标（）基本培养目标培养的学生身心健康、知识结构合理，有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感，有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力，具有国际视野和团队合作精神。
（）专业培养目标培养具有扎实的自然科学基础，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有初步的土木工程设计、项目管理及创新能力的复合型高级工程技术人才。
毕业生能从事土木工程（房屋建筑或道路与桥梁等工程）的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育等工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
毕业后五年左右可在土木工程项目中承担技术负责或项目管理的工作。
本专业培养计划设置建筑工程和道桥工程两个方向模块。
学生在学科基础课和专业课中可选择其中一个方向，所修学分必须在一个方向完成额定要求，在此基础上可适当选修另一个方向的课程。
毕业生应掌握的知识（）毕业生应掌握的基本知识历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识（培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观）社会科学学科研究方法的基本知识（让学生掌握社会科学的基本知识，了解基本研究方法，具有人文情怀和社会责任感）数理与逻辑分析以及物理学的基础知识（让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识）现代信息技术的基本知识（让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识）生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识（让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识）（）毕业生应掌握的专业知识掌握土木工程学科的基本知识和理论及土木工程项目的勘测、规划、设计、施工、管理的专业知识。
掌握建筑结构或道路桥梁的设计方法、工程辅助设计软件的应用技术。
土木工程培养方案学习计划
土木工程培养方案学习计划一、前言土木工程是工程学领域的一个重要专业，涉及建筑工程、交通运输工程、水利工程以及环境工程等多个领域。
土木工程专业培养学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，具有创新精神和团队合作精神，能够参与和领导各种规模的土木工程设计、施工和管理工作。
为了实现对土木工程专业学习的全面规划，我们拟制了以下的学习计划，力求在四年的学习中，培养出高素质的土木工程专业人才。
二、基础理论学习1. 工程力学：学习静力学、动力学和弹性理论等内容，理解力学原理对工程问题的分析；2. 结构力学：学习结构受力原理、稳定性理论、振动理论等内容，掌握结构设计的基本原理；3. 土力学：学习土体力学特性、地基基础设计和边坡稳定分析等内容，理解土地工程中的关键理论；4. 水利水文学：学习水文学基本理论和水利工程设计原则，为水利工程的规划和设计奠定基础。
5. 施工技术：学习施工工艺、先进材料应用和施工管理等内容，为工程实践打下基础。
以上的基础理论学习将在前两年的学习中完成，为学生接下来的专业课程学习和实践能力提供重要的理论支持。
三、专业课程学习1. 建筑结构设计：学习建筑结构设计的计算原理、结构构件设计、构造理论等内容，能够独立完成建筑结构设计工作；2. 道路工程设计：学习道路工程的规划设计、路基软土路基设计、路面结构设计等内容，具备设计各类道路工程的能力；3. 桥梁工程设计：学习桥梁结构设计原理、桥梁施工技术和桥梁检测与维护等内容，具备桥梁工程设计规划和施工管理的能力；4. 水利水电工程设计：学习水利水电工程的设计理论、水力学原理、水电站设计原则等内容，具备水利水电工程规划和设计的能力。
以上的专业课程学习将在第三年的学习中完成，为学生进行毕业设计和实习提供了必要的理论支持。
四、实践能力培养1. 实习实践：在进行专业课程学习的同时，安排学生参与土木工程的实际工程项目，通过参与工程实践，掌握实际工程设计、施工和管理能力；2. 毕业设计：在进行专业课程学习的同时，学生需要完成一定的毕业设计任务，结合实际工程情况，进行工程设计和方案规划。
土木培训计划方案
土木培训计划方案一、培训目标1.1 培养土木工程师的专业知识和技能，提高其设计、施工、管理、销售等能力，使其能够胜任土木工程相关工作。
1.2 培养土木工程师的综合素质，包括领导能力、团队合作能力、沟通能力等，使其成为具备良好综合素质的专业人才。
1.3 提高土木工程师的职业道德素养，加强其对社会责任、环境保护等方面的认识，使其具备正确的职业道德观念。
二、培训内容2.1 专业知识培训：包括土木工程设计理论及实践、施工工艺及质量控制、工程管理、工程造价等。
2.2 技能培训：包括CAD绘图、建筑模型设计、BIM技术应用、工程软件操作等。
2.3 综合素质培训：包括领导力培养、团队合作能力提升、沟通技巧培训等。
2.4 职业道德培训：包括职业操守、社会责任感、环境保护等方面的培训。
三、培训方式3.1 理论教学：采用课堂讲授、案例分析、专题讲座等形式进行培训。
3.2 实践训练：安排实地考察、实际工程操作等方式进行实际操作练习。
3.3 案例分析：对于实际工程案例进行分析讨论，培养学员的分析和解决问题的能力。
3.4 现场演练：设置模拟施工现场，进行工程实际操作演练，培养学员实际操作技能。
四、培训方法4.1 制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点、人员等。
4.2 设计多样化的培训形式，如专题讲座、实地考察、案例分析、分组讨论等。
4.3 鼓励学员参与，提供互动性强的培训环境，加强学员之间的交流和合作。
4.4 设置考核机制，对学员的学习情况、实践能力等进行考核评估。
五、培训效果评估5.1 培训后对学员进行岗前培训效果评估，了解学员从培训中获得的知识、技能等。
5.2 对学员在实际工作中的表现进行评估，了解培训效果对工作表现的影响。
5.3 对培训课程进行评估，根据学员反馈和考核结果对培训方案进行调整和优化。
5.4 定期对学员进行跟踪调查，了解培训效果的持久性和稳定性。
六、培训师资6.1 招聘有丰富实践经验的专业工程师作为培训师，提供专业的理论和实践培训。
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土木工程专业培养计划
学制:四年
授予学位：工学学士
一、业务培养目标
本专业旨在培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和专业技能，获得工程师的基本训练，能够胜任土木工程的设计、施工及管理的能力，能在房屋建筑、岩土工程、隧道、道路、桥梁的设计、研究、施工、教育、管理、开发等部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
二、业务培养要求与专业特色
本专业学生主要学习数学、力学和土木工程学科的基本理论，以及学习从事土木工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的基本知识和技能。
1.具有较扎实的自然科学基本理论知识，掌握扎实的数学、力学的基础理论，了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。
2.具有扎实的学科基础知识和基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目管理方面的基本内容。
3.具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握计算机应用的基本能力。
4. 熟悉工程建设的主要法规和技术标准，具有进行工程设计、施工管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。
三、主要课程：
理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程地质、流体力学、土木工程材料、土木工程制图、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、土木工程施工、工程项目管理。
设3个专业方向，要求主修一个专业方向，并且辅修另一个专业方向的1-2门核心课程。
建筑工程方向：房屋建筑学、建筑抗震设计原理、砌体结构设计、混凝土结构设计、钢结构设计、高层建筑结构设计；
路桥工程方向：路基路面工程、道路勘测设计、桥梁工程、钢桥；
地下工程方向：地下建筑结构、岩体力学与工程、地下空间规划与设计、地下建筑施工。
四、采用双语教学的课程
结构力学土木工程概论
五、各类教学环节学分学时分配表
类别名称学分学时周数比例％
各学期计划学分
一二三四五六七八
课内里论教学
必
修
公共基础必修课70 1120 44.30% 16.75 21.0 19.5 8.75 0.0 0 0 0 学科基础必修课46.5 744 29.43% 6 3.5 7.5 9.5 13 5 2
必修课小计116.5 1864 73.73%
选
修
学科基础选修课8.5 136 5.38% 2 4.5 2
专业方向限制选修课16 256 10.13% 10 6
专业任意选修课9 144 5.70% 9
公共基础选修课8 128 5.06%
选修课小计41.5 664 26.27%
课内理论教学小计158 2528 22.75 24.5 27 20.25 17.5 17 17 课内理论教学周数16151518151415课内理论教学平均周学时22.75 26.13 28.8 18 18.67 19.43 18.13
课内实践环节小计38 36 423034417
课外教学
人文素质教育活动 5 四年累计获得学分不少于5学分创新能力培养 3 四年累计获得学分不少于3学分最低毕业学分204。