初中英语知识点梳理
初中英语总复习(全册)知识点归纳
初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词：表示人、事物、地点等的名称。
如：teacher, book, Beijing。
2. 动词：表示行为、状态、感觉等。
如：run, sleep, like。
3. 形容词：修饰名词或代词，描述人或事物的特征。
如：beautiful, tall, kind。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、地点、程度等。
如：quickly, slowly, very。
5. 代词：替代名词的词语。
如：he, she, it, they。
6. 介词：表示位置、关系、方式等。
如：in, on, at。
7. 连词：连接两个词、短语、句子等。
如：and, but, or。
8. 数词：表示数量的词语。
如：one, two, first。
二、语法知识点1. 时态：英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 句型：英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 从句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
4. 否定形式：在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。
5. 疑问形式：在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。
6. 介词短语：一种由介词和它的宾语构成的结构，用来修饰名词或动词。
三、阅读技巧1. 抓主题：阅读时要注意抓住文章的主题，从中找出关键信息。
2. 理解词义：通过上下文，猜测不认识的单词的意思。
3. 推理推断：通过已知信息进行推理，得出未知信息。
4. 划重点：将文章中所述的重要信息标记出来，有助于记忆和理解。
5. 阅读速度：提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。
以上是初中英语总复的知识点归纳，希望对你的复有所帮助！。
初中英语知识点梳理与整理
初中英语知识点梳理与整理
1.语法：初中英语语法是学习英语的基础，包括句子结构、时态、语态、主谓一致、虚拟语气、从句等内容。
-句子结构：英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，其中主语是句
子的主体，谓语是动词，宾语是动作的承受者或者对象。
-时态：英语有一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态，学生
需要掌握各种时态的构成和用法。
-语态：英语有主动语态和被动语态，学生需要了解两者的区别和转换。
-主谓一致：主语与谓语在人称和数上要保持一致，否则会造成句子
不通顺或者语法错误。
-虚拟语气：英语中有虚拟语气，包括条件句和感叹句等，学生需要
掌握不同情况下的使用。
-从句：从句是一个完整的句子，通常由连接词引导，常见的从句有
定语从句、状语从句和宾语从句。
2.词汇：词汇是语言的基础，初中英语词汇主要包括常用词汇、词组、固定搭配、同义词和反义词等。
-常用词汇：学生需要掌握初中阶段常用的英语单词，包括动词、名词、形容词、副词等。
-词组：词组是由两个或多个单词组成的固定搭配，具有特定的意义，学生需要多积累、多练习。
-固定搭配：固定搭配是一些常见的词语组合，有特定的搭配规律，学生需要熟练掌握。
-同义词和反义词：学生需要掌握常用的同义词和反义词，提高词汇运用的灵活性和准确性。
3.听力：初中英语听力是提高听说能力的关键，主要包括听懂对话、听懂短文、听懂信息，学生需要通过听力材料提高理解能力和听写能力。
-听懂对话：初中英语听力中常出现的对话形式包括问答、交流、购物、旅游等，学生需要通过听力练习掌握关键信息。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题，作者的观点和态度分析，文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语，推测词义，理解事实和信息，归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读，快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点，英语连读、舌尖音、上音，语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落，使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等，使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级，以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态，以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配，固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结，希望对学习英语的同学有所帮助。
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结一、名词1.名词的定义及分类（普通名词、专有名词、抽象名词、可数名词、不可数名词）2.单数名词和复数名词的转化规则3.名词所有格的构成和用法二、代词1.代词的定义及分类（人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、反身代词）2.代词在句子中的作用和位置三、冠词1.冠词的定义及分类（定冠词、不定冠词、零冠词）2.冠词的用法和特殊情况四、形容词1.形容词的定义和用法2.形容词的比较级和最高级的构成和用法3.形容词修饰词语的顺序五、副词1.副词的定义和用法2.副词的比较级和最高级的构成和用法六、动词1.动词的定义和分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）2.动词的时态和语态的构成和用法3.动词的语态变化和被动语态的构成和用法4.动词的非谓语形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）的构成和用法5.动词的时态语态变化对句子结构的影响和句子变换的规则七、介词1.介词的定义和用法2.介词短语的构成和用法3.介词短语在句子中的位置八、连词1.连词的定义和分类（并列连词、从属连词、转折连词、因果连词）2.连词连接句子和短语的用法3.连词引导的从句的语序和时态的变化九、语序1.英语语序的基本规则2.疑问句、条件句、祈使句的语序特点十、主谓一致1.主谓一致的基本原则和判断方法2.单数主语和复数主语的一致关系及其特殊情况十一、定语从句1.定语从句的构成和位置2.引导定语从句的关系词的选择和用法3.定语从句的语序和时态的变化十二、状语从句1.状语从句的构成和位置2.引导状语从句的从属连词的选择和用法3.状语从句的语序和时态的变化。
初中英语知识点归纳大全
初中英语知识点归纳大全一、单词拼写1. 人称代词：例如I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们、她们、它们）等。
2. 数字：例如one（一）、two（二）、three（三）等。
3. 形容词：例如big（大）、small（小）、happy（快乐）等。
4. 动词：例如run（跑）、write（写）、sing（唱）等。
5. 名词：例如book（书）、school（学校）、apple（苹果）等。
6. 介词：例如in（在）、on（在……上）、under（在……下面）等。
7. 副词：例如very（非常）、well（好），often（经常）等。
8. 冠词：例如a（一个）、an（一个，用于元音音素开头的词前）和the（定冠词）等。
9. 疑问词：例如who（谁）、what（什么）、where（哪里）等。
10. 情态动词：例如can（能够）、may（可能）、should（应该）等。
二、基本句型1. 主语+谓语：例如She sings.（她唱歌）2. 主语+动词+宾语：例如I like apples.（我喜欢苹果）3. 主语+动词+间接宾语+直接宾语：例如He gave me a book.（他给了我一本书）4. 主语+be动词+形容词：例如He is tall.（他很高）5. There be句型：例如There is a cat in the room.（房间里有一只猫）三、基本时态1. 一般现在时：例如I play tennis every Sunday.（我每个星期天打网球）2. 现在进行时：例如They are watching TV now.（他们正在看电视）3. 一般过去时：例如I went to the park yesterday.（我昨天去了公园）4. 过去进行时：例如She was reading a book at that time.（那时她正在读书）5. 将来时：例如She will go to Beijing next month.（下个月她将去北京）四、语法知识1. 名词单复数：例如book（单数）- books（复数）2. 形容词比较级和最高级：例如big（原级）- bigger（比较级）- biggest（最高级）3. 介词的用法：例如in（在）、on（在……上面）、at（在……处）等。
初中英语知识点梳理
• 2. 格 • 名词所有格’s 共同拥有 分别拥有； • 双重所有格 of +名词所有格； of +名词性物主代词 • a friend of my brother’s; a daughter of yours
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3.【考场演练】 1） --- What _____ do you have for Paul? --- I think he should study harder than before. A. news B. advice C. help D. information 2) Do you have any other _____ to make on the subject? A. advices B. news C. suggestions D. informations 3) Amy’s handbag is the same as my _____.(妻子) 4） We don’t have to take a taxi there. It’s only a ______ walk. A. ten-minute B. ten-minute’s C. ten minute’s D. ten minutes’ 5) ______ fine the weather is! ______ fine weather it is! 6) 牛肉胡萝卜面 beef and _______ noodles/ beef noodles with _______ 7） --- _______ hot day! --- So it is! I hate _____ bad weather. A. What a; such B. What a; so C. How; so D. What; such
初中英语知识点总结及整理
初中英语知识点总结及整理一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。
- 主题词汇：根据话题如家庭、学校、食物、天气等，积累相关词汇。
- 短语搭配：了解并记忆常见短语，如动词短语、介词短语等。
2. 语法基础- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。
- 语态：主动语态和被动语态的构成及用法。
- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
- 情态动词：can, could, may, might, must, should, ought to等的用法。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
- 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
- 介词：常用介词的用法，如at, in, on, for, with等。
- 连词：并列连词（and, but, or等）和从属连词（because, although, if, when等）的用法。
- 句子结构：简单句、复合句（并列句和主从句）的构成。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过略读（skimming）和扫读（scanning）快速获取文章大意。
- 精读：细致阅读，理解文章细节和深层含义。
- 推理判断：根据上下文推断生词含义，理解隐含信息。
2. 阅读题型- 事实细节题：找出文章中的具体信息。
- 主旨大意题：确定文章的主题或中心思想。
- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理。
- 词义猜测题：猜测生词或短语的意思。
- 作者态度题：判断作者对某一观点或事物的态度。
三、写作技巧1. 写作类型- 描述性写作：描述人物、地点、事件等。
- 叙述性写作：叙述故事或事件的发展过程。
- 说明性写作：解释事物的性质、原因、过程等。
- 议论性写作：表达观点、提供论据、进行论证。
2. 写作结构- 引言：提出主题或背景信息。
- 正文：分段阐述观点或论据。
初中英语常考知识点
初中英语常考知识点以下是初中英语常考知识点，包括语法、词汇、阅读和写作等方面。
一、基础语法知识1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2.语态：包括主动语态和被动语态。
3.名词：包括可数名词和不可数名词的使用。
4.代词：包括人称代词、物主代词、指示代词和不定代词的用法。
5.形容词和副词：包括形容词和副词比较级和最高级的用法。
6.介词：包括常见介词的用法和固定搭配。
7.状语从句：包括时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句和条件状语从句等。
二、词汇知识1. 同义词和近义词：要求掌握一些常用的同义词和近义词，例如：big和large，happy和glad等。
2. 反义词：要求掌握一些常用的反义词，例如：hot和cold，fast 和slow等。
3. 词性转换：包括名词、动词、形容词和副词之间的转换，例如：teach（动词）- teacher（名词）- teaching（名词）- teachable（形容词）- teachably（副词）。
5. 常用固定搭配：要求掌握一些常用的固定搭配，例如：take care of，look forward to等。
三、阅读技巧1.主旨大意题：要求根据文章的内容确定主旨大意。
2.细节理解题：要求从文章中找出具体的细节信息。
3.推理判断题：要求根据文章中的信息进行推理判断。
4.词义猜测题：要求根据上下文推测生词的词义。
5.标题选择题：要求根据文章的内容选择合适的标题。
四、写作技巧1.书信写作：包括写作介绍信、道歉信、邀请信等。
2.作文写作：要求写出一篇简单明了、逻辑清晰、语言流畅的作文。
3.句式多样化：要求使用不同的句式表达不同的意思，避免句子过长和句子结构单一以上是初中英语常考知识点的概述，希望能够帮助大家更好地准备初中英语考试。
请大家在备考过程中多多练习，提高自己的英语能力。
超详细初中英语知识点总结
超详细初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。
- 主题词汇：根据课程内容，学习与学校生活、家庭、职业、食物、动物等相关的主题词汇。
- 词性转换：了解名词、动词、形容词之间的转换规则，如动词加-ing变成动名词，形容词加-ly变成副词等。
2. 语法- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及构成，如使用be动词加过去分词构成被动语态。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
- 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
- 冠词：了解不定冠词a/an和定冠词the的用法。
- 介词：学习常用介词如at, in, on, for, with等的用法，并能正确使用介词短语。
- 连词：掌握并列连词（如and, but, or等）和从属连词（如because, although, when, if等）的用法。
二、听力与口语1. 听力- 听力理解：通过听英语材料，提高对英语语音、语调和语速的理解能力。
- 听力技巧：学习预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧。
- 听力练习：定期进行听力练习，包括对话、短文、讲座等不同类型的听力材料。
2. 口语- 发音：练习正确的英语发音，包括元音、辅音、连读、失爆等语音现象。
- 口语表达：提高日常交流中的口语表达能力，如问候、自我介绍、描述事物等。
- 情景对话：通过模拟真实情景，练习在特定情境下的口语交际能力。
- 口语技巧：学习使用恰当的语速、语调和停顿，提高口语的自然度和流畅性。
三、阅读与写作1. 阅读- 阅读理解：通过阅读不同类型的英文材料，提高理解文章主旨和细节信息的能力。
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 名词的复数形式：a. 大多数名词在词尾加-s：book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es：box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es：family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es：leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则：man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格：a. 单数名词在词尾加-'s：Tom's book（汤姆的书）b. 复数名词在词尾加-'：the boys' bikes（男孩们的自行车）4. 名词的用法：a. 作主语：A dog is an animal.（狗是一种动物）b. 作宾语：I like apples.（我喜欢苹果）c. 作表语：The book is interesting.（这本书很有趣）d. 作定语：a car key（一把车钥匙）e. 作宾补：I find the movie exciting.（我觉得这部电影很刺激）二、冠词（Article）1. 不定冠词a/an：a. a用于以辅音音素（consonant phoneme）开头的词前：a book（一本书）b. an用于以元音音素（vowel phoneme）开头的词前：an apple（一个苹果）2. 定冠词the：a. 用于特指某一事物或人：the book（这本书）b. 用于上文已提及的事物或人：There is a book. The book is interesting.（这里有一本书。
初中英语所有知识点复习大全
初中英语知识归纳总结第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。
（专有名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light：光线，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------ two pieces of papera bag of rice ------ three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
规则变化2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
初中英语知识点全汇总
初中英语知识点全汇总英语作为一门国际通用语言，在今天的学习和工作中扮演着重要的角色。
对于初中生来说，掌握一些基本的英语知识点是非常重要的，它们为学生奠定了后续英语学习的基础。
接下来，本文将全面汇总初中英语的知识点，包括语法、词汇、听力、口语等方面的内容，以帮助同学们更好地掌握和运用英语知识。
一、语法知识点1. 时态：英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
不同的时态表达不同的动作状态，掌握时态是进行英语句子的基础。
2. 名词：名词是表示人、事物、地点、动物等的词，包括可数名词和不可数名词，掌握名词的单复数形式以及在句子中的用法是基础。
3. 代词：代词用来代替名词，帮助避免重复。
包括人称代词、指示代词、不定代词等，掌握其用法以及变换形式是非常重要的。
4. 形容词和副词：形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
同时，还要注意形容词和副词的比较级和最高级形式。
5. 介词：介词用来连接名词或代词与其他词汇，表示位置、时间、原因等关系。
掌握常用的介词搭配是非常重要的。
二、词汇知识点1. 常用动词：掌握一些常用的动词可以帮助同学们进行日常交流。
例如，play、eat、drink、study等。
2. 常用名词：掌握一些常用的名词可以帮助同学们更加丰富自己的词汇量。
例如，book、desk、dog、cat等。
3. 时髦词汇：了解一些时髦的词汇可以帮助同学们更好地适应社交环境。
例如，selfie、internet、video game等。
4. 同义词和反义词：掌握一些同义词和反义词可以帮助同学们更加灵活地运用词汇。
例如，big和large、hot和cold等。
5. 固定搭配：掌握一些常用的固定搭配可以帮助同学们提高语言表达的准确性。
例如，look forward to、take care of等。
三、听力知识点1. 数字和日期：掌握听懂和表达数字和日期是非常重要的。
例如，电话号码、年份、月份等。
初中人教新目标英语目录及知识点梳理
初中人教新目标英语目录及知识点梳理一、七年级上册1. Unit 1 Hello!重点知识点：问候语、介绍自己、问别人的名字及所在国籍2. Unit 2 This is my sister.重点知识点：指示代词、人称代词、名词所有格、形容词性物主代词3. Unit 3 Is this your pencil?重点知识点：物主代词、一般疑问句、选择疑问句、名词性物主代词4. Unit 4 How old are you?重点知识点：数字、年龄表达、询问年龄、数字词语表达法5. Unit 5 Do you have a soccer ball?重点知识点：物品的拥有、询问人是否有物、常见运动器材的词汇二、七年级下册1. Unit 1 Where did you go on vacation?重点知识点：一般过去式、过去式的构成、问对方去过哪里度假2. Unit 2 How often do you exercise?重点知识点：频率副词、询问人的运动频率、回答频率的方法3. Unit 3 What are you doing for vacation?重点知识点：现在进行时、将来时、练习关于度假活动的对话4. Unit 4 I want to be an actor.重点知识点：职业相关词汇、介绍自己的职业梦想、询问对方的职业梦想5. Unit 5 Do you want to watch a game show?重点知识点：表示愿望和意愿的动词短语、邀请别人做事、回答邀请的方法三、八年级上册1. Unit 1 How do you study for a test?重点知识点：询问他人学习方法、回答他人学习方法、谈论自己的学习方法2. Unit 2 I used to be afraid of the dark.重点知识点：used to句型的用法、谈论过去的变化与习惯3. Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?重点知识点：过去进行时、询问过去的情况、谈论过去正在进行的活动4. Unit 4 I wanted to be an actress.重点知识点：过去的愿望与打算、表示过去的动词形式、谈论过去的梦想与打算5. Unit 5 What's the highest mountain in the world?重点知识点：地理相关词汇、谈论地理事物、描述自然地理特征四、八年级下册1. Unit 1 How often do you exercise?重点知识点：谈论自己的健康习惯、询问别人的健康习惯、回答健康习惯的问题2. Unit 2 I think that mooncakes are delicious.重点知识点：表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点3. Unit 3 What were you doing when it started to rain?重点知识点：过去进行时与过去时的区分、谈论过去的活动与情况4. Unit 4 He said I was hard-working.重点知识点：间接引语、直接引语转述、谈论他人的言论5. Unit 5 It must belong to Carla.重点知识点：情态动词must、可能性的推测、推测物的归属五、九年级上册重点知识点：谈论学习方法、提出建议、回应建议2. Unit 2 I think that reading is boring.重点知识点：表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点重点知识点：将来时态的构成、谈论未来事物、预测未来技术4. Unit 4 What would you do?重点知识点：与条件虚拟语气相关的动词短语、假设句型的构成、谈论虚拟情况5. Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero重点知识点：人物介绍、描述人物特点、探讨社会问题以上是初中人教新目标英语的目录及部分重要知识点的梳理。
初中英语语法知识点梳理
初中英语语法知识点梳理一、名词1.可数名词与不可数名词2.单数名词与复数名词3. 形容词作名词用法（如：“the rich”指“富人”）4. 物主代词的用法（如：“mine”指“我的”）5. 名词所有格的用法（如：“Tom's book”指“汤姆的书”）二、代词1.人称代词的主格和宾格用法2. 物主代词的用法（如：“my, your, his, her, its, our, their”）3. 指示代词的用法（如：“this, that, these, those”）4. 不定代词的用法（如：“some, any, no, none, each, every, both, either, neither, all, many, few”）5. 疑问代词的用法（如：“who, whom, whose, which, what”）三、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级用法（如：“big, bigger, biggest”）2. 副词的比较级和最高级用法（如：“well, better, best”）3. 形容词和副词的原级，比较级和最高级的不规则形式（如：“good, better, best”）4. 形容词和副词的修饰位置（如：“a beautiful girl”和“she sings beautifully”）四、动词1.动词的时态（如：“一般现在时，一般过去时，一般将来时”等）2.动词的语态（如：“主动语态和被动语态”）3. 动词的不定式用法（如：“to do, can do, must do”）4. 动词的动名词用法（如：“do, doing”等）5. 动词的情态动词用法（如：“can, could, may, might, must”等）五、冠词1. 定冠词（如：“a, an, the”的用法）2. 不定冠词（如：“a, an”的用法）3.零冠词（即无冠词的情况）六、介词1. 常见的介词（如：“in, on, at, with, by, for, from”等）2. 介词短语的位置和用法（如：“at school, on the desk”等）3. 介词短语作定语和状语的用法（如：“a girl in a red dress”）4. 动词短语的宾语和介词短语的宾语的区别（如：“I like swimming”和“I am good at swimming”）七、连词1. 并列连词（如：“and, or, but”等）2. 从属连词（如：“because, if, when”等）3. 关系连词（如：“who, whom, whose, which, that”等）八、形容词性物主代词1. 形容词性物主代词的用法（如：“my, your, his, her, its, our, their”）2. 形容词性物主代词与名词的位置关系（如：“This is my bag”）九、不定代词1. 不定代词的用法（如：“s ome, any, no, none, each, every, both, either, neither, all, many, few”）2. 不定代词的位置关系（如：“I have some books”）综上所述，初中英语语法知识点主要包括名词、代词、形容词和副词、动词、冠词、介词、连词、形容词性物主代词以及不定代词等。
初中英语语法知识点整理总结(超详细)
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份!果断收藏!一、词类、句子成分和构词法：一）. 词类：英语词类分十种：名词(n.)表示人、事物、地点或抽象概念的名称boy, morning, bag, ball, class代词(pron.)主要用来代替名词who, she, you, it形容词(adj..)表示人或事物的性质或特征good, right, white, orange 数词(num.)表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third 动词(v.)表示动作或状态am, is,are,have,see副词(adv.)修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等now, very, here, often,slowly冠词(art..)用在名词前,帮助说明名词a, an, the介词(prep.)表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系in, on, from, above, behind连词(conj.)用来连接词、短语或句子and, but, before 感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情oh, well, hi, hello 二）. 句子成分：英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
回答是“谁”或者“什么”。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
如：The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。
回答“做(什么)”。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
如：The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。
回答做的是“什么”。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
初中英语最全知识点
初中英语最全知识点一、语法知识点1. 词类及词性转换：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、数词、冠词、感叹词等。
2. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。
3. 句子结构：肯定句、否定句、疑问句、祈使句、感叹句，以及简单句、并列句、复合句等。
4. 语态：主动语态和被动语态的形式和用法。
5. 名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句的用法。
6. 倍数和比例：倍数、百分数、小数、比例关系的表示和计算方法。
二、词汇知识点1. 同义词与反义词：常用词的近义词与反义词，以及其用法和辨析。
2. 词组和短语：常见的固定搭配、短语动词以及习惯用语的应用。
3. 同音词与同形词：词汇中常见的同音词和同形词的区别和使用。
4. 常见形容词与副词：形容词和副词的形式与用法，常见程度副词的比较级和最高级等。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意：通过概括段落或全文，抓住文章的主要意义。
2. 猜词义：通过上下文理解词语的含义。
3. 事实细节：从文章中找出具体的事实和细节。
4. 推理判断：根据已有信息进行推理和判断。
5. 文章结构：理解文章的组织结构，如时间顺序、因果关系等。
四、写作知识点1. 书信写作：包括写信的格式、信件内容和写作技巧等。
2. 日记写作：日记的格式、时间、地点、人物、事件等的描述。
3. 叙述文写作：描述事物、人物或事件的顺序、空间、人物心理等。
4. 说明文写作：对某一事物或概念进行解释、描述或介绍。
5. 议论文写作：陈述观点、论证理由、对比分析等。
五、听力技巧1. 匹配题：根据听力内容进行选项匹配。
2. 选择题：根据听到的信息进行选择。
3. 填空题：根据听到的内容填写所需信息。
4. 判断题：根据听到的内容进行真假判断。
5. 句子听写：听写完整句子或短文段落。
以上是初中英语最全的知识点总结，涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作以及听力技巧等方面。
初中英语必考知识点全总结
初中英语必考知识点全总结一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握初中阶段常用词汇，包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物、职业等。
2. 动词短语：了解并运用常见的动词短语，如look after, turn on, take off等。
3. 介词短语：掌握表示时间、地点、方式等的介词短语，例如in the morning, on the table, by bus等。
4. 形容词与副词：学会使用形容词描述事物，如big, small, quick 等，并了解副词的用法，如quickly, slowly等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表达正在进行的动作。
- 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 语态：- 被动语态：强调动作的承受者。
- 常见被动语态结构：am/is/are + past participle。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，如swimming, reading等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
4. 情态动词：表达可能性、能力、许可等，如can, may, must等。
5. 代词：了解人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 连词：掌握并列连词和从属连词，用于连接句子或句子成分。
7. 句子结构：- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句：用并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句的句子结构。
8. 特殊句式：如倒装句、省略句等。
三、阅读理解1. 快速阅读：学会通过快速阅读抓住文章大意。
2. 精读：理解文章细节，包括生词、短语、句型等。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，做出合理判断。
4. 作者意图：识别作者的观点和写作目的。
四、写作技巧1. 句子构建：学会使用恰当的词汇和语法结构构建完整句子。
初中全部英语知识点总结
初中全部英语知识点总结一、词汇知识1、根据词性及词法规则灵活运用常见词汇和短语；2、掌握基本的英语词汇，包括数字、颜色、家庭、学校、食品、动物、交通工具等；3、了解一些常用短语，包括问候语、道别语、感谢语、请求语等；4、掌握一些常用的情景对话中的词汇。
二、语法知识1、掌握基本的语法结构，包括主谓一致、时态、语态、语气等；2、了解一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时的用法规则；3、了解被动语态、祈使句、感叹句等句型结构的用法；4、掌握一些常用的连词、介词、冠词、代词等。
三、阅读知识1、掌握基本的阅读理解技巧，包括细节理解、主旨概括、推断判断等；2、了解一些常见的阅读文章类型，包括记叙文、议论文、说明文等；3、阅读一些适合自己水平的英语文章，提高语言运用能力和阅读理解能力；4、积累一些常用的阅读词汇，扩大词汇量。
四、写作知识1、掌握基本的写作结构，包括开头、中间、结尾等；2、了解一些常见的写作类型，包括复合句、描写句、议论句等；3、练习一些简单的英语写作，提高语言表达能力和写作能力；4、积累一些常用的写作词汇，提高写作水平。
五、口语知识1、掌握基本的口语表达能力，包括日常交际用语、简单情景对话等；2、练习一些口语技巧，包括语音、语调、节奏等；3、模仿一些标准的口语表达，提高口语表达能力；4、培养一定的英语听力习惯，提高听力水平。
六、翻译知识1、了解一些常见的翻译技巧，包括意译、直译、转译等；2、学习一些基础的翻译方法，提高翻译能力；3、积累一些常用的翻译词汇，提高翻译水平；4、练习一些简单的英语翻译，提高翻译能力。
七、听力知识1、掌握基本的听力技巧，包括关键词抓取、理解概要等；2、培养一定的英语听力习惯，提高听力水平；3、听一些适合自己水平的英语听力材料，提高听力理解能力；4、积累一些常用的听力词汇，提高听力水平。
以上就是初中英语知识点的总结。
初中英语知识点涵盖了词汇、语法、阅读、写作、口语、翻译和听力等方面内容。
初中英语最全知识点
初中英语最全知识点一、语法篇This is the key to the door .这是开门的钥匙。
● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数，谓语动词用“is”，family 指家人时是复数，谓语动词用“are”。
● of 表示无生命物体的所有格，s 表示有生命物体的所有格。
有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s”。
● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装，以示强调。
● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name,please?● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.●写启示的方法： 1.启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。
● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear 作感叹词。
● 名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：⎩⎨⎧ keys of sets two are here keysof set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”( is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+……否定：Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯？ you will 问： )听话的人include 不(us Let ？ we shall 问： )说话的人和听话的人(include s Let' ●联系动词 be 动词+ adj.作表语 感官动词 look 看sound 听smell 闻taste 尝fell 触 ● 反身代词：myself （我自己） yourself （你自己） himself （他自己） herself （她自己） itself （它自己） ourselves（我们自己）yourselves（你们自己）themselves（他们自己）●How much + be + 商品？（答：It’s/They’re……）= What is the price of……？（答：It ’s……）●cent 美分One dollar =100 cents●other(两者中的另一个) another（三者中的另一个）●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：big blue hat●帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.●一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+……●Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you?●welcomea.受欢迎的v.欢迎n.欢迎get a warm welcome 得到热烈欢迎●be动词不加动词原形●“hundred，thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。
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初中英语知识点梳理每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识，考前复习时对这些基础知识的梳理十分重要。
下面是小编给大家准备的初中英语知识点，欢迎大家参考与借鉴。
1. 名词首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e1)s。
不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。
不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。
询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。
有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法：A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。
限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。
a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。
a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。
the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。
some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。
主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型There be结构表示“在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。
后面的名词为可数名词复数时，be用are。
如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
5. 祈使句祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。
表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。
其否定形式是在实义动词前加上don't，即使动词是be也是如此。
6. 介词(短语)的用法介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。
介词和其后的名词或代词构成介词短语。
介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。
不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。
如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not; excuse me 和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
9. 常用口语及话题初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。
话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
通过对上面各个知识点的梳理，能够使整个学期所学习的基础知识在我们头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系。
我们在归纳时，对于那些让我们感到模糊不清的知识点一定要查资料、查笔记，特别是《英语通》杂志是你最好的助手，力求弄清、弄懂。
可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：(1)一般情况下,在词尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys 以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,strawberry——strawberries(ies读音为[iz])(注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4)以o结尾的名词，变复数时情况如下：①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes, hero—heroes negro ——negroes mongo——mongoesp②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano—pianos④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos⑤zero变复数时，既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz](注意：roof的复数为roofs; scarf的复数为scarfs/scarves)(6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth, child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。
eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish(8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。
eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors初中英语学习方法1、初中英语学习方法之多积累初中英语学习最好用的方法就是英语文章要多背，背诵英语文章对学生的英语学习非常有益。
背诵文章不仅能学到更多的单词，而且还能掌握大量的语法知识。
背诵文章将为学生今后的英语写作打下良好的基础。
在背诵开始时，你可以选择一些简单而又很短的文章来背诵，这有助于培养学生的自信心，当你有背诵的经验时，学生就会开始逐渐增加背诵的难度。
他们必须掌握困难的规模。
如果太难，学生将无法立即适应，从而影响他们学习英语的热情。
而且过于简单，不发挥锻炼的作用，所以学生在背诵时必须仔细挑选，结合兴趣。
2、初中英语学习方法之烂笔头俗话说：好记性不如烂笔头，其实初中英语学习也是如此。
对于词汇量不是很多的中学生而言，需要记忆的英语单词很多，尤其是在阅读理解方面，当你遇到新单词时，不可能仅仅依靠猜测，你必须话很多时间在查字典上，但是如果你不记下来，下次遇到你还是会忘及，所以每次你查新词时，可以记在自己准备的一本特别的词汇表里写下生词，同时也方便复习单词哦，否则就很容易忘记。
3、初中英语学习方法之熟语法掌握词汇是学好英语的基础，语法是学好英语的关键，也是阅读理解的基础。
花时间阅读语法书籍，做更多的语法问题。
总体而言。
大多数初中生在学习英语的时候，普遍感觉到语法很难学，也很难理解。
其实只要你经常使用，并且善于总结，语法知识就不难学。