看春丁立梅阅读理解
一代一代的春天阅读训练
一代一代的春天丁立梅春天端出来的，是一场又一场（的地）盛宴，视觉的，听觉的，味觉的。
春天的冷，到底有限（得地）很，几番风雨后，气温回升。
沉睡了一冬的虫子们不老实了，一个个争先恐后要出来。
我在阳台上小坐，看到一只睡醒了的蜜蜂，在窗户的缝隙间，探险般（的地），左冲右突。
也见到一只蛾子，在我养的一盆瑞香的叶子上，跌跌撞撞。
等到它们全部爬出来，天下便都是春的了。
春天是被虫子们（驼驮）在身上的。
走过一片草地，草看上去仍是枯黄的。
但当你蹲下去细看，发现草根处，已然冒出点点（地的）新绿来。
那么稚嫩，柔软，婴儿（的得）眉睫似的。
你知道，用不了多久，那绿，便茁壮起来，世界将是新绿的一个世界。
一些树，不动声色（的地）在进行着一场新老更替，老叶褪去，新叶长出来，譬如樟树，譬如广玉兰。
生与死的交接如此自然而然，几乎不着痕迹。
你仰头微笑着看一会儿，感动了。
垂柳的变化最是明显，满身缀着嫩黄的芽。
这个时候，最适宜远观了。
你在某个桥头站定，微风拂过你的脸，拂过河堤两岸。
千万条柳枝一齐随着风舞动起来，缭乱缤纷，烟一般缥缈。
“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？”唯有柳了。
紧接着，桃花该开了。
梨花该开了。
菜花该开了。
花一个接着一个。
不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及？是要一哄而上挤挤闹闹登场的。
于是乎，好颜色被抖落（地得）满天满地，天地一片斑斓。
忙不过来的是人，踏青去！赏春去！看梨花。
看桃花。
看菜花。
说到味觉，就闻见了荠菜香。
这个时候，荠菜正当时。
去野地里寻荠菜是一大乐事，吃荠菜则是另一大乐事，鲜嫩的荠菜可拌可炒可烧。
若把荠菜剁碎了，和些肉末子，那是包春卷最上好的料。
不得不佩服我们的老祖宗，在吃上玩尽智慧，居然想出包春卷。
人的心真是贪（的得）可以，把春天卷进去，卷进去，春天就溜不走了。
心情无端好起来。
春天的阳光，照到心底去了，人的脸上不知不觉焕发出笑容来。
路上遇见，都是一脸春天的模样。
天蓝云白，水秀草青，这个时候的人多亲切多慈善啊。
河池市七年级(上)期末语文试卷(附答案解析)
七年级（上）期末语文试卷一、选择题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A. 静谧．（mì）抽噎．（yē）怂．恿（sǒng）刨．根问题（báo）B. 憔悴．（cuì）攲．斜（qī）搓．捻（cuō）拈．轻怕重（niān）C. 油蛉．（lín）酝酿．（niàng）嗔．怪（chēn）花团锦簇．（chù）D. 桑椹．（shèn）菡．萏（hán）蜷．伏（quǎn）咄．咄逼人（duō）2.下列词语中错别字最多的一项是（）A. 匿笑徘徊害人听闻哄堂大笑B. 坍塌决别见义思迁人声鼎沸C. 怅然荫蔽惊慌失措节然不同D. 粗犷掺合神彩奕奕麻木不人3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
B. 张博士在科研中精益求精．．．．，取得了丰硕成果。
C. 小时候，奶奶总爱给我讲一些怪诞不经．．．．的离奇故事。
D. 读书无须处处咬文嚼字，有时不求甚解．．．．也会让我们收获颇丰。
4.下列各句中没有语病的一项是（）A. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
B. 为了防止不再发生安全故事，学校加强了安全保卫工作。
C. 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
D. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
5.下列句子语言表达得体的一项是（）A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要清清白白做人。
B. 在退休干部茶话会上，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。
”C. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。
D. 自学成才的县人民卫生院谢大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。
6.下列表述不正确的一项是（）A. 春节是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
四川省绵阳市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷 (含答案)
四川省绵阳市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．下列加点的字注音无误的一项是（）A．确凿．(záo)桑椹．(shèn)珊．瑚(shuān)收敛．(liǎn)B．秕．谷(bǐ) 蝉蜕．(duì) 盔．甲(kuī) 锡箔．(bó)C．皂荚．(jiá) 感慨．(kǎi) 尴．尬(ɡān) 贪婪．(lán)D．踉跄．(qiànɡ) 书塾．(shǔ) 枉．然(wǎng) 诅．咒(zǔ)2．下列词语书写有误的一项是（）A．朗润嘹亮抖擞干躁B．贮蓄喉咙睫毛响晴C．化妆粗犷干涩澄清D．屋檐凄冷碣石蟋蟀3．下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A．众多市民纷纷呼朋引伴．．．．，上山赏雪。
B．春华秋实．．．．，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已．．．．。
D．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常．．．．，开始向我求情。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
5．下列搭配有误的一项是（）A．《秋天的怀念》——散文——史铁生——当代作家B．《散步》——散文——莫怀戚——当代作家C．《金色花》——小说——泰戈尔——印度作家、诗人D．《荷叶母亲》——散文诗——冰心——当代作家、诗人6．指出下列句子所使用的修辞手法。
（1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
丁立梅听荷阅读答案
篇一：丁立梅听荷阅读答案去听荷吧，选一个月夜。
月亮还不那么丰满，它还处在它的童年，像一瓣细小的白菊，飘在天上，朦胧着，这个时候，最好。
在层层涌现叠起的绿中间，荷一朵一朵，悄然盛开，如一阕阕小令。
十里八里之外，风都能听到荷轻轻绽放的声音。
风跑过来，拂过一朵一朵的花，把荷的清香，洒得四下飞溅。
人闻到，一个愣神，啊，荷花开了。
平淡的日子里，陡添一重欢喜，看荷去吧。
其实，人不用闻香也知悉荷的讯息。
花是从来不爽约的，什么季节该什么花出场，都是铁板钉钉的事。
一入夏，人根本无须用眼睛看，无须用鼻子闻，就算准了塘里的荷开了。
于是一拨一拨，奔着荷来。
荷没有让人失望，满塘满塘地开着。
人家院子里有缸，缸里种荷。
那荷也是顶守时的，六月的风一吹，它就开始踮起脚尖，一点一点，从浓密的叶间，探出一张张粉脸，顾盼生姿。
荷的主人与人闲话，总似不经意添上一句，我家的荷开了。
也引了三朋四友，以赏荷的名义，来家里小酌几杯。
俗世的庸常里，就有了几分小雅。
——这样的看荷，自是热闹的。
而月夜听荷，则有另一番情趣。
在塘边，随便挑一块草地，坐下。
周遭静，纯粹的静。
各种声息，浮游上来，像小花猫的脚尖，于午夜时分，轻轻踩过屋上的瓦片。
那是露珠滑落的声音，草叶舒展的声音，荷在绽放的声音。
满塘墨色的荷的影，你映着我的，我映着你的。
你想起古人写它，“水面清圆，一一风荷举”，又或是“满塘素红碧，风起玉珠落”，哪里又能描尽它的丰姿？你想用千万个好来夸它，一时又无从说起。
荷在轻轻吐香，你甚至听到它们的心跳。
开尽的正在话别，下一场花开再相见。
含苞的“啪”一声怒放，花蕊间，盛满想念。
待到白天，晴空暖日，人看到一塘的荷，仿佛从未曾少过哪一朵，谁知它们，早已在暗夜里完成了交接。
远远的灯光，辉煌得像满天星斗，那里，有家。
这里，荷与月色尽享安宁，仿佛尘世尽头。
而我们，终归要回到那热闹中去，内心却泊着一汪恬淡的水，有墨色的荷，在暗暗喷着香。
以后的日子，即便走过了千万重山水，也一定记得这样一个月夜，我们一起来听荷。
最美的时光丁立梅阅读理解
最美的时光丁立梅阅读理解简介《最美的时光》是一部由丁立梅创作的小说，小说讲述了一段关于亲情、友情和爱情的感人故事。
通过主人公的成长和她身边人们的故事，小说揭示了人生的真谛和美好的价值观。
本文将从不同角度对这部小说进行全面、详细、完整和深入的探讨。
亲情1.亲情定义亲情是指亲属之间的关系，是人与人之间最基本也是最直接的情感联系。
在《最美的时光》中，主人公丁立梅与她的家人之间建立了深厚的亲情关系。
2.父母的爱丁立梅的父母是她最亲近的人。
他们无私地爱护和支持着她，给予她力量和勇气去追求自己的梦想。
父母的爱是丁立梅最美的时光中最温暖和珍贵的一部分。
3.兄弟姐妹的关爱丁立梅有两个兄弟姐妹，他们之间的关系紧密而又亲密。
无论是幸福还是困难，他们都会相互扶持，共同度过。
兄弟姐妹之间的关爱是最美的时光中一个温馨的画面。
友情1.友情定义友情是指朋友之间的情感联系，是人与人之间的奉献和支持。
在《最美的时光》中，友情贯穿始终，它是人生中最宝贵的财富之一。
2.闺蜜的陪伴丁立梅有一位知心闺蜜，她是她的忠实伴侣和支持者。
在丁立梅最困难的时候，闺蜜总是在她身边给予她力量和鼓励。
3.青梅竹马之谊除了闺蜜，丁立梅还有一位青梅竹马的朋友。
他们两个一同成长，在彼此的陪伴中度过了许多美好的时光。
他们之间的友情是如此深厚和持久。
4.伙伴的支持丁立梅在成长的过程中结识了许多优秀的人，他们成为了她的朋友和伙伴。
他们相互支持和鼓励，一起走过了许多困难和挫折。
爱情1.爱情定义爱情是指恋人之间的情感联系，是人们心灵相通的感情。
在《最美的时光》中，爱情是主人公丁立梅成长过程中的一部分。
2.初恋的美好丁立梅在青春期经历了一段美好的初恋。
初恋是她生命中难忘的一段经历，它给她带来了快乐和幸福。
3.成长中的感情随着时间的推移，丁立梅经历了更加成熟和深刻的感情。
她学会了珍惜爱情，学会了为爱付出和努力。
4.家庭的爱在《最美的时光》中，爱情不仅仅局限于恋人之间，还扩展到了家庭关系中。
丁立梅《看春》阅读练习及答案
阅读丁立梅的《看春》，完成10—13题。
(共20分)①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。
乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。
这时的乡村，像油画，是最有看头的。
②于是去乡下看春天。
③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。
车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。
以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。
同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进．．那汪洋里。
古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。
④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。
牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。
小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。
却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。
等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。
回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。
大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。
真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。
⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。
不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。
我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。
”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。
⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。
白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。
一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。
我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。
再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。
丁立梅《看春》阅读练习及答案
看春丁立梅①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。
乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。
这时的乡村，像油画，是最有看头的。
②于是去乡下看春天。
③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。
车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。
以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。
同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。
古有女子“对镜贴花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。
④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。
牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。
小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。
却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。
等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。
回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。
大人问起：“草呢？”响亮地回答：“羊吃了。
”真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。
⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了？不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤？我看到草地上，有一群羊，正悠闲地吃着草。
同去的惊喜地叫：“羊哦。
”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。
⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。
白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡。
我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。
一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。
我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。
再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。
这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。
初中语文阅读理解必备100篇一
初一语文阅读理解必备100篇（一）丁立梅，笔名梅子，紫色梅子。
江苏东台人。
职业：教师。
中国散文学会会员，江苏省作家协会会员。
出版有散文集《且听风吟》、《忽然花开》、《每一棵草都会开花》等。
（《春风暖》被选为七年级上册语文活页课文链接）作品集《且听风吟》、《忽然花开》、《每一棵草都会开花》、《尘世里的初相见》、《诗经里的那些情事》、《爱，永远不会消失》等。
文章被选进《灵感与感动》等上百种文集。
多篇文章被设计成中考、高考语文现代文阅读题。
四川省凉山市2009年语文中考试题菊有黄花丁立梅一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。
历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。
一大丛一大丛的。
倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。
（）代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。
以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。
陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。
菊不朽，他不朽。
我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。
它有个算不得名字的名字：野菊花。
像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。
天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。
小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。
乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。
菊花兀自开放、兀自欢笑。
与乡人各不相扰。
蓝天白云，天地绵亘。
小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。
他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。
掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。
后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。
丁立梅《被春恼》阅读理解
丁立梅《被春恼》阅读理解阅读下文，完成下面小题。
被春恼①春天，真叫人舍不得，一万个的舍不得。
②舍不得那些树。
舍不得那些草。
舍不得那些花。
舍不得那些水。
舍不得慢慢爬上墙的绿。
舍不得吹过来的细软的风。
③吹得人的骨头都酥了。
④走在春天里，总有幸福不期而至。
眼睛随便瞟向哪里，都有一团的好颜色相迎，倾巢而出，四野惊动。
⑤油菜花最不拘小节。
它们成群结队开得，离群独处也开得。
乡下开得，城里也开得。
河畔开得，砖缝里也开得。
你路过一个小区，小区的围墙跟，散落了一些碎砖头。
平日里也不大留意那里，这时候，砖缝里，居然钻出两三棵油菜花来，一身的珠光宝气，黄得耀眼。
似乎把家底儿全给兜出来了，不藏不掖，仿佛在对着一个世界说，来吧，来吧，我有的，全都给你。
你看着那几棵油菜花，微笑，你心里面有感动。
你知道它们一定是从乡下跑来的，该是从去年夏天起，就上路了。
一路上，一定吃了不少苦。
风送一程，鸟送一程，雨也会送它们一程吧。
你从小在乡下长大，你懂它们。
⑥人家的花坛里，不知何时落下的一棵香菜，也顶着满头的碎花了，素净的白。
月季、虞美人、二月兰、鸢尾也都争相开了花，无一不用尽热烈。
紫玉兰的花，是要仰着头看的。
它们开放在枝头，活像一群紫色的小鸽子蹲在那儿，叽叽咕咕，叽叽咕咕，在说着春天的情话。
⑦唉，美啊！你也只能很俗地这么感叹。
因为你词穷了，——春天最让人词穷。
⑧何止是词穷！春天还让人手足无措，心里蓄着无数想说的话，却又说不出。
美得太泛滥了！太铺张了！太不可思议了！好比你本住在穷乡僻壤，守着茅屋清贫度日。
谁知一夕间，你竟坐拥锦绣无数。
完全跟做梦似的，如何吃得消！⑨杜甫写春天，一提笔就直抒胸襟，“江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂”。
想他堂堂一个大男人，也吃不消春天的好了。
花开得那等烂漫，烂漫得叫他欢喜得着了恼。
身边却无人与他分享，怎生消受！他后来又写道，“报答春光知有处，应须美酒送生涯”，你立即把他引为知己。
真想携了酒去，与他花下对酌。
他是被花恼，你是被春恼啊。
2024-2025学年统编版语文七年级(上)第一次月考模拟试卷(6)
2024-2025学年统编版语文七年级（上）第一次月考模拟试卷（6）试卷满分：100分考试时间：120分钟日期：2024.10 姓名：班级：得分：一、积累运用（25分）1．（2分）下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A．佩弦．xuán 朗润．rùn 嫩嫩．nèn 歧．途qǐB．仿佛．fú咄．咄逼人zhuō抚．摸fǔ酝酿．liàngC．窠．巢kē着．落zhù澄．清chéng 发酵．xiàoD．应和．hè和．煦hé黄晕．yùn 抖擞．sǒu2．（2分）下列词语分类正确的一项是（）A．敬辞：令尊、高寿、奉还、尊君B．谦辞：寒舍、舍妹、敝人、劳驾C．名词：法律、水藻、过去、以上D．名词：诀别、菊花、玻璃、衣裳3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．这个学校的所有共青团员，坚决地响应团委人人为“希望工程”献爱心。
B．具有“工匠精神”的人，会隔绝来自外界的纷扰，为技艺的发展和传承奉献毕生的精力与才智。
C．通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。
D．将建设美丽乡村和打造文化景区结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
4．（2分）下列句子的说法正确的一项是（）A．“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
B．“秀气”“抖擞”“特别”“端庄”这四个词语都是形容词。
C．“读不读书？读什么书？怎么读书？不仅关系到个人的成长，更决定着民族的未来。
”这句话的标点符号有错误。
D．“坦诚相待”“出口成章”“不耻下问”“趋之若鹜”这四个词语感情色彩一致。
5.（2分）依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）人生如一本书，应该多一些_________，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些__________，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些________，少一些灰暗的色调。
六年级下册语文试题 - 【小升初名家】丁立梅专题阅读 (师用) 全国通用(含答案)
丁立梅专题阅读作者介绍丁立梅，笔名梅子。
中国作家协会会员。
出版有《风会记得一朵花的香》《向着美好奔跑》《风景这边独好》《你有蔓草，我有木瓜》《有美一朵，向晚生香》《愿全世界的花都好好地开》《花未央，人未老》《一树花开四月天》及长篇童话《会弹钢琴的小蚂蚁》等四十多部作品。
多篇文章入选中、高考语文阅读题。
有文章入选中学课本和高等专科院校《语文》教材。
被读者誉为“最暖人心的作家”。
《花盆里的风信子》入选新加坡中学华文课本；《有一种爱叫相依为命》入选全国中等职业学校通用《语文》教材；《爱的语言》被选作2005年南通市中考现代文阅读；《祖母的葵花》被选作2006年淮安市中考现代文阅读；《一朵栀子花》被选作2006年广东省茂名市中考现代文阅读；《那些温暖的》的被选作2007年江西省中考现代文阅读（片断）；《小扇轻摇的时光》被选作2007年河北省中考现代文阅读；《每一棵草都会开花》被选作2008年徐州市中考现代文阅读；《蔷薇几度花》被选作2009年南京市中考现代文阅读；《萝卜花》被选作2009年桂林市、百色市中考现代文阅读；《菊有黄花》被选作2009四川省凉山市中考现代文阅读；《你并不是个坏孩子》被选作2010年湖南省邵阳市中考现代文阅读；《掌心化雪》被选作2011年湖南省娄底市中考现代文阅读；《品味时尚》被选作2011年广西柳州市中考现代文阅读；《书香作伴》被选作2012年四川宜宾市中考现代文阅读；《蓝色的蓝》被选作2013年浙江绍兴市中考现代文阅读；《蓝色的蓝》被选作2013年江苏徐州市中考现代文阅读；《蔷薇几度花》被选作2013年四川雅安市中考现代文阅读；《挂在墙上的蒲扇》被选作2013年广西桂林市中考现代文阅读；《爱，是等不得的》被选作2013年云南德宏中考现代文阅读；《秋天的黄昏》被选作2014年山东济宁市中考现代文阅读；《菊事》被选作2014年山东日照市中考现代文阅读；《牛皮纸包着的月饼》被选作2014山东济南市中考现代文阅读；《从春天出发》被选作2014年广西梧州中考现代文阅读；《那些疼我的人》被选作2015辽宁抚顺市中考现代文阅读；《他在岁月面前认了输》被选作2016年广西梧州市中考现代文阅读；《回家》被选作2017山东省滨州市中考现代文阅读；……丁立梅的散文作品“发纤秾于简古寄至味于淡泊”，堪称平淡之典范。
丁立梅《春风暖》阅读理解
丁立梅《春风暖》阅读理解阅读短文，完成下面题目。
春风暖（丁立梅）①春风是什么时候吹起来的？说不清。
某天早晨，出门，迎面风来，少了冰凉，多了暖意。
那风，似温柔的手掌，带了体温，抚在脸上，软软的。
抚得人的心，很痒，恨不得生出藤蔓，向着远方，蔓延开去，长叶，开花。
②春风来了。
春风暖。
③一切的生命，都被春风抚得微醺。
人家院墙上，安睡了一冬的枝枝条条，开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。
是蔷薇。
那些绿，见风长，春风再一吹，全都饱满．．起来。
用不了多久，就是满墙的绿意婆娑。
④路边树上的鸟多。
啁啾出一派的明媚。
自从严禁打鸟，城里来了不少鸟，麻雀自不必说，成群结队的。
我还看见一只野鹦鹉，站在绿绒绒的枝头，朝着春风，昂着它小小的脑袋，一会儿变换一种腔调，唱歌。
自鸣得意得不行。
⑤卖花的出来了，拖着一拖车的“春天”。
红的，白的，紫的，晃花人的眼。
是瓜叶菊。
是杜鹃，是三叶草。
路人围过去，挑挑拣拣。
很快，一人手里一盆“春天”，欢欢喜喜。
⑥也见一个男人，弯了腰，认认真真地在挑花。
挑了一盆红的，再挑一盆紫的，放到他的车篓里。
刚性里，多了许多温柔，惹人喜欢。
想他，该是个重情重义的人罢，对家人好，对朋友好，对这个世界好。
⑦桥头，那些挑夫——我曾在寒风中看到他们，瑟缩着身子，脸上挂着愁苦，等着顾客前来。
他们身旁放一副担子，还有铁锹等工具，专门帮人家挑黄沙，挑水泥，或者，清理垃圾。
这会儿，他们都敞着怀，歇在桥头，一任春风往怀里钻，脸上笑眯眯的。
他们身后，一排柳，翠绿。
⑧看到柳，我想起那句著名的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”把春风比喻成剪刀，极形象。
但我却以为，太犀利了，明晃晃的一把剪刀，“咔嚓”一下，什么就断了。
与春风的温柔与体贴，离得太远。
还是喜欢那句：“春风又绿江南岸。
”这里面，用了一个“绿”字，仿佛带了颜色的手掌，抚到哪里，哪里就绿了。
《诗经》中有《采绿》篇章：“终朝采绿，不盈一掬”，说的是盼夫不归的女子，在春风里，心不在焉地采着一种叫绿的植物，采了半天，还握不到一把。
风会记得一朵花的香丁立梅阅读理解
一、我们需要了解香丁立梅的背景和相关信息。
香丁立梅是一种常见的花卉植物，也被称为“月季花”或“大花蔷薇”。
它是一种多年生常绿灌木，原产于我国，常见于园林、庭院等地方。
香丁立梅具有丰富的花色，包括红色、粉色、白色等，花朵呈现出单瓣或重瓣的形态，花形美丽，香气浓郁，因此备受人们喜爱。
二、对于香丁立梅的香气，大家可能会有不同的感受和认知。
香丁立梅的花香清新怡人，有一种淡淡的花香，给人一种愉悦舒适的感觉。
在春季和夏季，香丁立梅盛开时，花香更加浓烈，弥漫在空气中，沁人心脾。
而在秋季和冬季，虽然香丁立梅的花朵减少，但依然散发着淡淡的香气，令人感受到自然的美好。
无论是室内还是室外，只要有香丁立梅的花香存在，都能让人沉浸其中，感受到芬芳的魅力。
三、除了香气之外，香丁立梅在文学作品中也常被提及。
在古诗词、文学作品中，香丁立梅往往象征着美好、幸福或者爱情。
杜甫的《赠楚儿》中就有“温室自两地，一枝盖十香”一句，表达了对爱人香丁立梅的思念与深情。
而在李清照的《一剪梅》中也写道：“红泪随行，残巾断幺弦。
剪不断，理还乱。
”通过这些诗句，我们可以感受到香丁立梅的美好和特殊意义，它不仅是一朵花，更是一种情感的象征，承载着诗人们的情感和思念。
四、对于香丁立梅的阅读理解，我们还可以从植物学的角度进行深入探讨。
香丁立梅的学名为Rosa rugosa Thunb，属于蔷薇科蔷薇属，是一种灌木状植物。
它对土壤适应性强，耐盐碱，耐荫草，耐旱瘠，适温25-30℃，PH值5.5-7.0，因此适宜于我国北方的生长环境。
它的茎干坚硬，有刺，叶片多为奇数羽状复叶，有落叶和常绿的两种变异形态，花朵通常单生，也可能聚生，果实为蔷薇果，种子可繁殖。
通过对香丁立梅的植物学特征和生态习性进行了解，我们可以更好地了解香丁立梅的生长状况和进行科学的栽培管理。
五、在现实生活中，香丁立梅也具有重要的园林价值和观赏价值。
在园林景观设计中，香丁立梅常被用于花境的布局和美化，它的花色多样，花形美丽，对光照、土壤要求不严格，因此在庭院、公园、景观园林中广泛种植，成为人们欣赏和赏识的对象。
【初中语文】部编版七年级上册第一单元过关测试卷 (练习题)
部编版七年级上册第一单元过关测试卷(475)1.名句默写。
(1)《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子是：，。
(2)《观沧海》中最能反映作者的博大胸怀的诗句是：，；，。
(3)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，《天净沙·秋思》中体现了游子思恋故土、思念家乡的句子是：，。
2.根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的一项是（）①翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。
②红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。
③梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。
④丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。
A.②①④③B.③①②④C.②④①③D.④①②③3.综合性学习。
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。
不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活也因四季的变更而显得异常精彩美丽。
来吧，同学们，让我们参与到“大自然之旅”综合性学习活动中去，迈着轻松的脚步走进自然，走过四季。
(1)在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。
活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：活动四：(2)阅读下面的语段，仿照画线的句子再续写两个句子。
一阵春风吹过，一阵春雨洒落，春天的使者纷至沓来。
小草是春天的使者，她用娇嫩的身躯装点着广袤的大地；，；，。
她们共同唱响了春天的赞歌。
(3)保护大自然是每个公民应尽的义务，请你为保护自然提几条合理化的建议。
4.阅读下面的古诗，回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1)诗人是通过哪些景物来表达离别伤感的愁绪的？(2)在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，诗人运用了拟人、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
5.阅读下文，回答问题。
聆听秋声钟芳①秋天总是在不经意间向我们走来。
它或许是拂过你身上的习习凉风，或许是漫天旋转的枯黄落叶，或许是溶溶月色中的阵阵桂香，或许是故乡田野里的一地虫鸣。
丁立梅《看春》读后感500字
丁立梅《看春》读后感500字
我读书，不太习惯按常理从头至尾，而是喜欢随手乱翻，尤其是看散文集这样的书。
现在，我看丁立梅的《看春》，就是那么随意乱读，恰好读到了这一句：这世上，有些喜欢，是猝然降临的。
也许只是一个回眸，也许只是一声轻叹，那种懂得，便入了心入了肺。
仿佛前世今生的给定。
忍不住有些讶然。
清浅的文字，却又包裹了浓郁而淡定的人生况味，更是契合了这本书的书名：《看春》。
是的，是这样的一处偶然，风景，或者过程，或者，由此而产生的某种无以名状的体验，瞬间而至的激动与欣喜，乃至可以想像的绵延悠长的回味，它们骤然抵达丁立梅的笔下，并化作稠密的温润，沿着我们的视角线脉，进入我们已然有些干涸的情感心田。
事实上丁立梅正是某种意义上的美与善的记录者与传播者。
栀子花、葱花、粽子、手套、雪、槐花炒鸡蛋、过年诸如此类我们习以为常的物状或者琐事，在丁立梅那里都重新发现和诠释，她呈现给我们的，是这些无华之物事的内在灵光，是它们被岁月掩盖的热情与爱。
也不是没有忧伤。
譬如对早年乡村清洁生活的怀想，对年华逝去的感念，对爱情不可挽留的幽怨，对生命无法完美的怜惜。
然而，即使是伤痛，丁立梅也不愿意用失落的词语。
这样的时光，非常的幸福，非常的暖。
她说。
透过这样的文字，我们看到的，是一个清静之人，良善之人，时刻准备着赞美之人。
而忧伤，也成了她与生活相互取暖的方式。
暗香浮动，心有戚戚。
今天，当我们与丁立梅相遇，我们能感受到一种心灵的悸动，一种源于人性的纯真歌唱与持久的怜爱。
丁立梅看春读后感200字
丁立梅看春读后感200字
遇见这本书讲的就是生活中的点点滴滴。
最近看到一些书中，这本书是看到最轻松的。
书中的文字很平淡，简单易懂。
不需要费脑子。
还有就是时不时溢出来的满满的幸福感，让读着仿佛也切身的感受到了。
生活有时候很简单。
一个微笑，一句关心的话，一个拥抱都是满满的爱。
生活就像一块磨刀石，慢慢的把青春的激情一点点的抹去，渐渐的生活变得枯燥、乏味。
有人说爱情经得住磨难，经不起平淡。
可观平淡是杀伤力有多大。
缺点优点都已经暴露无疑。
最后对方的优点视而不见，缺点却一目了然。
所以我们要把握住自己的青春，不给青春留遗憾。
很多的道理需要我去学习。
一点点的成长……。
2021-2022学年-有答案-湖北省孝感市孝南区七年级(上)期中语文试卷
2021-2022学年湖北省孝感市孝南区七年级（上）期中语文试卷一、阅读理解1. 读下列文章，完成问题。
初春丁立梅这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。
我喜欢杉树。
裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。
穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。
林子也是透亮着的。
杉树们沐着光，静默地微笑，我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来。
美好的事物，总叫人心里柔软。
我喜欢池塘和小河。
水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。
我站在一条河边，亦是长久地站着。
我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。
去年开过花的美人蕉，和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。
我喜欢岸边暗生的苔花。
嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。
我很想挖一点带回来长。
想想，又作罢了。
它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。
我喜欢柳枝儿。
上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。
“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了。
柔中带刚。
我喜欢含苞的花木。
梅树、海棠、樱花、桃树、杏树、梨树、红叶李，它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。
都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。
我喜欢刚钻出土的小草。
它们小模小样，披一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界。
遥看如一抹绿烟轻起。
我喜欢鸟的鸣唱。
分别了一个冬天，它们回来了，是久别重逢。
彼此间有着说不完的话，道不完的情。
于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。
我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。
我喜欢风。
这个时候的风，可以称作春风了。
它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。
它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。
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《看春》阅读练习及答案
城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。
乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。
这时的乡村，成油画，是最有看头的。
于是去乡下看春天。
我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。
车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。
以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。
大片大片的油菜地，一眼望去，无边无际。
中间突现一座荒冢，又让人觉得它跟周围很协调，死与生共存着，各自美着。
不时飞来成群的蜜蜂和蝴蝶，在油菜地里忙碌着。
妈妈开车赶了来，停在路边，拿着手机拍起照来。
车子停下来后，我兴奋地脱下鞋子，赤着脚走在田埂上。
油菜的杆很硬，把脚硌得很疼。
但我一看见那些黄色的花，就欣喜若狂。
那些花，仿佛是孩子用稚嫩的小手撒下来的。
我低下身子去亲近它们。
花瓣上有晶莹的露珠，我用手轻轻一碰，它们就滚落下来。
我用手拨弄着花瓣，嗅到了它的清香。
我们在油菜田里穿行着。
这时我仿佛觉得自己置身于黄色的海洋中。
我仰起头来，路边全是油菜花。
这时我看见一群孩子在采花。
他们采了很多花放在篮子里，走一路采一路。
我想
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他们是要拿去送给妈妈的。
我的心触动了一下。
于是我跑过去跟他们攀谈起来。
原来这些孩子是外地来的游客。
他们趁周末来这里欣赏油菜花。
“油菜花美吗？”我问。
“美！”他们异口同声地说。
“美在哪些方面？”“美在它让人觉得心情愉悦；美在它让人觉得生命充满了希望！”孩子们说。
“再没了？”我穷追不舍。
“再没了！”他们笑着说。
“就这么简单？”我自己问自己道。
“就这么简单！”我内心笃定地对自己说。
是啊！简单就是美！人生中很多美好的事情都是这样简单而美好的！
我继续赤着脚走在田埂上。
油菜的杆很硬很扎人。
但我没有停下来。
我仿佛看见了我的童年时光。
小时候，我在这种花海里奔跑着、喊叫着、嬉笑着、玩耍着……这些让我想起童年时无忧无虑的生活和快乐的时光。
这时我又看见了妈妈正在油菜田里忙碌着拍摄美景的身影。
我想起了妈妈小时候带我在田里劳作的情景。
这些让我感到温馨和感动。
在油菜田里穿行着的我突然明白了一个道理：人生就像这片油菜田一样简单而美好！这片油菜田让我感受到了生命的美丽和希望！
（选自《扬子晚报》2016年4月19日）
15. 文章主要写了作者到新曹小镇观赏油菜花的情景以及我对这片油菜花海的感受。
（3分）作者笔下的油菜花具有什么特点？请简要概括。
（3分）
— 2 —
答：大片大片；无边无际；金黄；生机勃勃；清香；充满希望；简单而美好；让人心情愉悦；让人觉得生命充满希望等。
16. 文中“大片大片的油菜地，一眼望去，无边无际。
”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）
答：这句话运用了夸张的修辞手法，作用是突出强调了油菜地的大和广袤无垠的特点。
17. 文中“我们在油菜田里穿行着。
”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
答：这句话运用了动作描写（或神态描写），作用是形象生动地描绘出了作者在油菜田里穿行的情景（或表现了作者对油菜花的喜爱之情）。
18. 文中“这时我又看见了妈妈正在油菜田里忙碌着拍摄美景的身影。
”这句话有什么含义？（4分）
答：这句话表达了作者对母亲的爱和感激之情；同时也表现了作者对美好生活的向往和追求；还表达了作者对生命的热爱和赞美之情。
— 3 —。