《建设工程安全生产法律法规》课程教学大纲
2.1.1建设工程安全生产法律法规讲义全
安全生产法律法规（讲义）主讲人：xxx公司安全总监第一部分安全生产法律法规基本概论安全生产法律法规是法的组成部分，是保护劳动者在生产经营活动过程中的生命安全和身体健康的有关法律、法规、规章等法律文件的总称。
一、法律体系基本框架：（一）法律：基本法律—安全生产法相关法律—劳动法、消防法、工会法、刑法、职业病防治法等；单行（行业）法律—消防、道路、矿山、建筑、电力、铁路、民航、港口法等专项法律。
（二）法规：行政法规：法律效力低于法律、高于地方法规。
一般指国务院出台的《条例》。
地方法规：法律效力低于行政规章，高于地方政府规章。
一般指省市级人大出台的《条例》。
（三）规章：部门规章：国务院有关部门依法发布或授权发布；地方政府规章：一般以省市政府令形式出台。
（四）法定标准：国家标准：国家标准化行政主管部门依法制定，全国适用；行业标准：国务院有关部门和直属机构制定。
对同一事项的技术要求，可以高于国家标准，但不得相抵触。
二、立法基本原则：（一）以人为本、安全第一：突出人身安全为核心；最大限度保护人民群众生命安全和身体健康是所有安全法规的立法宗旨。
（二）预防为主：强化事前事中管理，防于未然；重在预防性、主动性监督。
（三）权责一致：有权就有责，权利越大、责任越重；（四）社会监督、综合治理：政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、各界舆论监督、全社会广泛支持。
（五）依法从重处罚：严查重处，依法问责。
三、法治活动基本准则：有法可依、有法必依、执法必严、必究１、合法行政：依法、依规、依章行政，行政不扰民，不侵害公民、法人的合法权益。
２、合理行政：公开公平行政，不偏私、不歧视，行使裁量权符合法律目的，采取措施必要、适当。
３、程序正当：依法保守相对人商业秘密、个人隐私，保障相对人知情权、参与权、救济权。
４、高效便民：遵守法定时限、履行法定职责、提高办事效率、提供优质服务。
５、诚实守信：公开信息真实准确、变更决定依法依规，造成损失依法补偿。
建设工程安全生产法律法规教案
建设工程安全生产法律法规教案第一章：建设工程安全生产法律法规概述1.1 教学目标了解建设工程安全生产法律法规的基本概念和体系结构。
掌握建设工程安全生产法律法规的主要内容和目的。
理解建设工程安全生产法律法规在安全生产中的重要性。
1.2 教学内容建设工程安全生产法律法规的定义和范围。
建设工程安全生产法律法规的体系结构。
建设工程安全生产法律法规的主要内容和目的。
建设工程安全生产法律法规的重要性及其在安全生产中的作用。
1.3 教学方法采用讲授法，介绍建设工程安全生产法律法规的基本概念和体系结构。
通过案例分析，使学生深入理解建设工程安全生产法律法规的主要内容和目的。
开展小组讨论，探讨建设工程安全生产法律法规在安全生产中的重要性。
1.4 教学评估进行课堂测试，评估学生对建设工程安全生产法律法规的基本概念和体系结构的理解程度。
学生提交案例分析报告，评估学生对建设工程安全生产法律法规的主要内容和目的的掌握情况。
组织小组汇报，评估学生对建设工程安全生产法律法规在安全生产中的重要性的理解程度。
第二章：建设工程安全生产法律法规的主要内容2.1 教学目标掌握《建筑法》、《安全生产法》等相关法律法规的主要内容。
理解法律法规对建设工程安全生产的规定和要求。
分析法律法规在实际建设工程中的运用和执行。
2.2 教学内容讲解《建筑法》、《安全生产法》等法律法规的主要内容。
分析法律法规对建设工程安全生产的规定和要求。
通过案例分析，讲解法律法规在实际建设工程中的运用和执行。
2.3 教学方法采用讲授法，详细讲解《建筑法》、《安全生产法》等法律法规的主要内容。
利用案例分析，使学生深入理解法律法规对建设工程安全生产的规定和要求。
开展小组讨论，探讨法律法规在实际建设工程中的运用和执行。
2.4 教学评估进行课堂测试，评估学生对《建筑法》、《安全生产法》等法律法规的主要内容的掌握程度。
学生提交案例分析报告，评估学生对法律法规对建设工程安全生产的规定和要求的掌握情况。
《工程建设法律法规》课程教学大纲
XXXXXX学院《工程建设法律法规》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教育目标（一）总体目标通过对本课程的学习，目的是使学生初步对课程涉及的相关的建设法规有所了解和掌握，树立法律意识，从而达到掌握建筑法规，遵守建筑法规、应用建筑法规的目的；培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会，获取相应的法律知识，以增强自己的竞争力。
（二）具体目标1.基础知识目标了解建筑法规的基本概念和表现形式，掌握基本建筑法规知识和理论。
2.能力训练目标能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作，具备解决工程建设中相关法律问题的基本能力，并遵守建筑法规的规定。
3.个性品质目标培养学生工程建设的法律意识，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
三、课程学时分配四、课程内容第一章绪论【学习目标】1、通过本章节的学习，学生了解建筑法规的立法概况、具体表现形式、作用、适用范围和调整范围，建筑法规所确立的基本制度；2、通过本章节的学习，学生掌握建筑法律关系的概念、特点、构成要素及建筑法律关系的产生、变更和终止；3、通过本章节的学习，学生熟悉工程项目建设程序的基本法则。
【教学内容】1、《建筑法》概述；2、建筑法律关系；3、工程项目建设程序。
【重点、难点】重点：1.建筑与建设、建筑活动与建设活动的基本概念2.建筑法规的具体表现形式3.建筑法律关系构成要素难点：1.建筑法律关系构成要素【教学方法】1.通过多媒体课件阐明课程与教学基本原理，通过实例分析启发和引导学生将所学知识与实际现象结合起来；2.布置相应的案例，通过课堂分组讨论进一步将理论知识进行整合提高，培养学生学以致用的能力；第二章建筑许可法规【学习目标】1、通过本章节的学习，学生了解建筑许可的基本含义、特点；2、通过本章节的学习，学生掌握建筑工程施工许可制度，掌握施工许可证的申领范围、时间、条件和施工许可证的时间效力；3、通过本章节的学习，学生熟悉建筑工程企业资质等级制度，勘察、设计、施工、监理单位的从业条件和资质分类，建筑工程从业人员执业资格的法律规定。
建设工程法律法规课程教学大纲
建设工程法律法规课程教学大纲课程名称：建设工程法律法规课程代码：0115521D5学时/学分：24/1.5课程类别：土木工程专业知识平台/选修适用专业：土木工程专业（道路与桥梁工程方向）先修课程：土木工程导论、土木工程材料、土木工程制图、材料力学、土木工程测量等。
后续课程：道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、道路桥梁工程施工技术、工程项目管理等。
开课单位：土木与建筑工程学院所属团队/团队方向：土木工程/道路与桥梁团队方向课程负责人：柳鹏一、课程性质本课程是土木工程专业的专业知识平台选修课。
二、教学目标1、熟悉建设工程基本法律制度。
2、掌握建设工程施工许可法律制度。
3、掌握建设工程承发包法律制度。
4、掌握建设工程合同和劳动合同法律制度。
5、掌握建设工程安全生产法律制度。
三、教学目标与人才培养目标的关系矩阵2、此表用√表示该课程教学目标对人才培养目标的相关度。
四、各教学环节对专业培养标准的贡献2、用整体贡献度汇总表示改课程各种教学环节对专业培养标准中知识、能力、素质的平均贡献程度。
3、教学环节可以是讲课、实验、课堂讨论、习题、社会调查等多种教学环节。
五、课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）注：1、用*表示该教学内容为教学重点。
用#难点符号。
六、教学方法以课堂教学讲授为主，结合自学。
课堂教学以建设工程基本法律制度，建设工程施工许可法律制度，建设工程承发包法律制度，建设工程合同和劳动合同法律制度，建设工程安全生产法律制度，作为授课内容，紧密结合工程实际背景，理论联系实际，培养法律意识，采用启发式、探究式和互动式教学方法，培养学生提出问题和自学获取知识，增加讨论课、辅导答疑等教学环节，结合教学内容和教学方法组织讨论。
引导和鼓励学生通过工程实践，养成独立思考问题的能力，锻炼团队协作的意识，提高分析问题和解决问题和能力。
授课过程中，注重以工程实践为纽带，以项目为牵引，来组织各个学科知识的有机参与和整体建构。
《建设法规》课程教学大纲
《建设法规》课程教学大纲1课程基本信息课程中文名称：建设法规课程英文名称：Constructiom laws and regulations课程代码：01B50505 学时/学分：24/1.5课程类别：专业基础课程性质：必修考核性质：考查课适用专业：工程管理先修课程：土木工程材料、运筹学后续课程：毕业设计开课单位：土木与建筑工程学院开课学期：7课程团队负责人：团队成员：2 教学目标本课程是土木工程专业的专业基础模块必修课，介绍建设法规体系与立法原则、建设工程招投标法规、建设工程合同法规、建设工程质量法规和建设工程其他法规。
本门课程是一门理论性很强的课程，需要熟悉建设工程法规及相关知识，树立工程建设方面的法律意识，使学生具备懂法、守法和运用的能力。
通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：2.1 知识目标：1、熟悉建设工程基本法律知识。
2、掌握施工许可法律制度。
3、熟悉建设工程发承包法律制度。
4、掌握建设工程安全法律制度。
5、掌握建设工程质量法律制度。
6、掌握建设工程监理法律制度。
7、熟悉建设工程合同法律制度。
2.2 能力、素质目标：1、能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作，具备解决工程建设中相关法律问题的基本能力，并遵守建筑法规的规定；2、具备相关行业与领域工程管理类专业人员国家执业资格要求的理论知识；3、具备具有追求创新意识和可持续发展理念，具备良好的人文社会科学素养和工程职业道德。
4、培养学生工程建设的法律意识，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
4 各教学环节对教学目标的贡献注：1、用☆☆☆、☆☆、☆分别表示该项教学环节的贡献度为大、中等、小。
2、教学环节可以是讲课、实验、课堂讨论、习题、社会调查等多种教学环节。
5 课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）注：1、用表示该教学内容为教学重点。
用难点符号。
6 教学方法及手段措施建设法规是一门理论性很强的学科。
教学方法上以启发和引导式教学为主，主要采取多媒体教学、讨论式教学、案例式教学等方法。
建设工程安全生产法律法规教案
建设工程安全生产法律法规教案一、教学目标1. 让学生了解建设工程安全生产法律法规的基本概念和主要内容。
2. 使学生掌握建设工程安全生产法律法规的主要条款及其适用范围。
3. 培养学生遵守建设工程安全生产法律法规的意识和能力。
二、教学内容1. 建设工程安全生产法律法规的基本概念介绍建设工程安全生产法律法规的定义、特点和作用。
2. 建设工程安全生产法律法规的主要内容讲解《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规的主要条款。
分析法律法规在建设工程安全生产中的具体应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法律法规的基本概念和主要内容。
2. 案例分析法：分析典型事故案例，引导学生了解法律法规在实际工程中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论法律法规在实际工程中的具体应用，培养学生解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：准备相关建设工程安全生产法律法规教材或资料。
2. 案例：收集一些典型的事故案例，用于课堂分析。
3. 课件：制作课件，辅助讲解和展示相关内容。
五、教学过程1. 导入：简要介绍建设工程安全生产法律法规的基本概念，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规的主要条款。
3. 分析：分析法律法规在建设工程安全生产中的具体应用，结合实际案例进行讲解。
4. 讨论：将学生分成小组，讨论法律法规在实际工程中的具体应用，培养学生解决问题的能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调学生遵守建设工程安全生产法律法规的重要性。
6. 作业：布置作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对法律法规基本概念和主要内容的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生对法律法规在实际工程中应用的理解程度。
3. 作业批改：检查学生作业，评估学生对所学知识的掌握和运用能力。
七、教学拓展1. 组织学生参观建设工程现场，让学生了解现场安全生产法律法规的实际应用。
建设工程法规教学大纲
《建设工程法规》教学大纲课程名称:建设工程法规学分: 2 总学时: 32适用专业:交通工程专业一、本课程的性质和任务本课程是高等学校本科交通工程专业必修的一门专业课程。
通过本课程的学习，使学生能够了解和掌握建设工程法规的基本概念、基础知识和基本理论，熟悉有关建设企业及建设工程施工的法律、法规，培养学生的工程建设法律意识，使学生具备运用所学建设法律、法规的基本知识解决工程建设中相关法律问题的实际能力，能够在法律允许的范围内从事工程建设。
二、本课程的教学内容和基本要求一、建设工程法规概述1、理解建设法规的概念与特征；2、掌握建设工程法规的作用；3、了解建设工程法规体系的概念、渊源及构成。
二、建设工程程序法规1、了解建设工程项目及其基本程序的概念；2、了解基本建设程序的一般步骤和各阶段的工作内容；3、了解可行性研究的概念、内容和编制步骤。
三、建设工程执业资格法规1、了解建设工程执业资格制度的概念及其重要性；2、了解建设工程从业单位的划分，资质等级及其标准；2、理解并掌握建设工程专业技术人员执业资格管理的各项制度；4、理解建设工程施工现场人员的执业资格管理。
四、建设工程发包与承包法规1、了解《招投标法》的立法宗旨、适用范围，建设工程承包的方式；2、掌握招投标活动应遵循的基本原则，招标投标主体的资格招投标的一般程序；3、掌握建设工程招标应具备的条件，熟悉招标程序，，招标方式及办法，招标的种类，了解招标组织形式；4、掌握投标人、投标文件编制、投标文件的送达、招投标活动中的禁止性规定；5、掌握开标程序、评标委员会的规定和评标方法以及中标的要求；6、了解建设工程招标的管理机构及其职责。
五、建设工程安全生产法规1、了解建设工程安全生产管理的方针和原则；2、掌握建设工程安全生产管理的各种制度；3、了解建设工程安全保障制度及重大事故调查处理制度；4、了解建设工程安全生产许可与安全生产评价。
六、建设工程质量管理法规1、了解建设工程质量的概念及其管理体系；2、理解政府对建设工程质量的监督管理；3、熟悉并掌握掌握建设单位、勘察、设计单位、施工单位、监理单位、材料设备供应单位等单位各自的质量责任和义务；4、掌握建设工程质量保修制度。
《建筑工程法律法规》课程标准
《建筑工程法律法规》课程标准课程名称：建筑工程法律法规适用专业：市政工程技术开设学期：第二学年第一学期学时：32学分：2一、课程性质及作用建筑工程法律法规是市政工程技术专业的一般拓展课程。
本课程的作用是通过本课程的学习，使学生掌握工程建设领域的法律知识和建设法规。
包括工程建设安全、质量、工程设计法规；城市规划、乡村建设法规；城市建设及市政公用事业、房地产管理等方面的法规。
更重要的是学习树立和增强法律意识，在此基础上坚持学以致用、学用结合的原则，在将来的实际工作中加以运用，增强学生的综合素质与竞争力。
本课程对前、后续课程并无特别要求。
二、课程设计思路1.由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。
2.变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。
3.变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定课程能力培养目标。
4.变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设工作情景，通过反复的操作训练，使学生掌握初步的建筑工程法律法规及相关知识环节。
5.本课程标准以交通土建类专业学生的就业为导向，根据行业专家对本专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。
为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，本课程按建筑法、招投标法、合同法、建设工程质量管理条例、建设工程勘察设计管理条例、安全生产法、建设工程安全生产管理条例、安全生产许可证管理条例、生产安全事故报告调查处理条例、建造师、土木工程师执业资格规定、企业资质管理规定等11部法律进行课程内容安排。
三、课程目标1．专业能力目标●掌握建筑法、●掌握招投标法●掌握合同法●掌握建设工程质量管理条例●掌握建设工程勘察设计管理条例●掌握安全生产法●掌握建设工程安全生产管理条例●掌握安全生产许可证管理条例●掌握生产安全事故报告调查处理条例●掌握建造师、土木工程师执业资格规定●掌握企业资质管理规定2. 社会能力目标➢培养学生具有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德，具有一定的吃苦耐劳的精神；➢培养学生与人协助工作的良好品德，理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风，踏实肯干、任劳任怨的工作态度；➢培养学生与人沟通的能力，不断追求知识、独立思考、勇于自谋职业和自主创业；➢具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点。
《建设工程法律法规》教学大纲
《建设工程法律法规》教学大纲一、课程的性质与任务本课程是以建筑工程技术专业的教育培养标准和目标为依据，按照建筑工程技术专业人才培养特点设置的。
作为建设行业的新生力量，应充分掌握我国建设领域的法律法规以及相关知识，并在此基础上初步形成一个清晰完整的法律知识体系，为将来涉足建筑行业进行工程项目管理工作奠定一定的法律基础，以便能适应我国工程建设法制建设要求以及职业活动的需要。
二、课程的教学目标（一）知识目标通过本课程的学习，掌握建设工程相关专业的法律基础知识。
（二）能力目标通过基础知识的学习和深入，对建筑行业中出现的法律问题具有一定的辨析能力和解决能力。
（三）德育目标1．培养学生热爱建筑行业，具有爱岗敬业和奉献精神；2．自觉遵守职业道德及行业规范。
三、课程内容及教学要求（一）总论1．主要内容本章主要介绍工程建设法规基本概念，调整对象和基本原则，介绍行政法的概念，基本原则，以及工程行政立法，执法和司法救济等方面的法律规定；介绍了工程建设法律关系的主体，客体，内容三个构成要素和法律事实；此对外工程建设的法律渊源及程序作了概述性阐述。
2．教学要求让学生全面了解该课程的教学内容。
（二）建筑施工许可及建筑市场准入制度的法律规定1．主要内容本章主要介绍建筑施工许可制度的相关法律规定及相应的法律效力；介绍了建筑业企业资质等级许可制度和建筑业从业人员执业资格制度的相关法律规定。
2．教学要求让学生掌握建筑施工许可及建筑市场准入制度的法律规定。
（三）建筑工程发承包及招标投标的法律规定1．主要内容本章主要介绍了工程发包，承包及分包的法律规定，重点介绍招标，投标程序和要求；强制招标的适用范围；联合体投标的概念与特征；开标，评标，中标的规则；开标时投标文件无效的几种情况；同时介绍了政府对招标投标活动的监督以及违反《招标投标法》等相关法律法规应负的法律责任。
2．教学要求使学生熟悉建筑工程发承包及招标投标的法律规定。
（四）合同法律制度相关知识1．主要内容本章主要介绍了合同法的主要内容，包括合同的含义，合同的种类，订立，效力，履行，变更和转让，终止，违约责任以及合同争议的解决等基本知识。
建设法规教学大纲
《建设法规》教学大纲一、课程说明1.课程代码：2.课程中文名称：建设法规3.总学时数：644.学分：45.适用专业：工程造价专业一年级学生6.本课程的性质、地位、作用及要达到的培养目标建筑法规是建筑工程类专业的基础课，随着城市开发、土地有偿使用、物业管理和尝试管理的不断加强，与之相关的法律问题也越来越引起人们的关注。
本课程系统的对基本建设项目中应遵守的法律作了详细的介绍。
二、教学基本要求1.本课程的目的、任务学习课程的目的是为今后从事建设工程工作打下法律基础。
本课程的任务是使学生了解工程建设法律法规的基本知识。
2.本课程的教学要求（1）形成牢固的知识基础，奠定后续课程学习的基础。
（2）培养良好的学习习惯。
（3）充分利用案例，并结合所学知识，进行案例分析。
三、学时分配四、课程内容本课程一个学期完成，使用东南大学出版社的《建设法规》作为教材。
具体的教学目的和重点如下：第一章建设法律概论【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解建设法律的定义，建设法律的调整对象及建设法律的特征，建设立法的基本原则及建设法律的作用，了解建设法律的立法历史进程，了解法律关系的构成要素及其法律事实。
2、能力要求：培养学生法律意识。
【本章教学重点、难点】：本章重点：建设法律的定义，调整对象及特征。
本章难点：建设法律的立法历史进程。
【本章节主要教学要点】：1、建设法律概述；2、建设立法的基本原则及法律的作用；3、我国建设立法概况；4、建设法律关系；5、建设法律体系。
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：列出学习计划。
第二章建设企业法律制度【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解建设活动相关主体的资质管理制度，了解劳动法和劳动合同法的主要内容，了解与建设企业相关的公司法、安全生产法、保险与担保法、税法等法律制度。
2、能力要求：理论结合实践，主动思考法律法规在工程中的实际应用。
【本章教学重点、难点】：本章重点：建设活动相关主体的资质管理制度。
《建设法规》课程教学大纲
《建设法规》课程教学大纲课程编号：20311411总学时数：32总学分数：2课程性质：必修课程适用专业：工程管理一、课程的任务和基本要求：本课程以建设活动的基本程序和规律为线索，对涉及建筑活动的相关法律、法规及规章作了全面系统的介绍。
本课程旨在通过学习建设领域的基本法律、法规，为规范建筑活动，保障建设活动参与者的合法权益，提供基本的行为准则和规范及保障措施。
通过建设法规课程的学习，使学生对涉及建设活动各环节的相关法律有一个全面系统的了解，并能掌握城乡规划法、建设用地法律制度、招投标标法、建筑法、工程勘察设计法、城市房地产管理法、市政与公用事业法等主要法律法规的基本内容。
在掌握相关法律的基本理论和基本内容的前提下，能够运用法律知识解决建设活动中遇到的相关问题和纠纷。
二、基本内容和要求：第一章建设法规概述教学内容：1、建设法规的概念2、建设法规的调整对象3、建设法规的特征4、建设法规体系教学要求：熟悉建设法规的概念，掌握建设法规的调整对象，熟悉建设法规的特征，了解建设法规体系。
第二章城乡规划法教学内容：1、城乡规划概述2、城乡规划的编制3、新区开发与旧城改建4、城乡规划的审批5、城乡规划的实施6、历史文化名城的保护教学要求：了解城乡规划、城市规划区的概念，熟悉城乡规划的编制权限与程序，了解新区开发的原则和旧城改建的要求，掌握城乡规划的审批权限，掌握城乡规划实施中的选址意见书、建设用地许可证制度和建设工程规划许可证制度，掌握历史名城保护的基本要求和意义。
第三章建设用地法律制度教学内容：2、我国土地制度概述3、国有土地使用权的出让4、国有土地使用权的划拨了解我国土地制度的特征，熟悉土地所有权和土地使用权制度，掌握国有土地使用权出让的法律规定，掌握国有土地使用权划拨的法律规定。
第四章建设工程招投标法律制度教学内容：5、招投标制度概述2、建设工程招标3、建设工程投标4、招投标制度的法律责任教学要求：了解招投标制度的基本特点，掌握工程招标的程序，掌握工程投标的程序和要求，熟悉招投标制度的法律责任。
教学大纲-安全生产法律法规
《安全生产法律法规》教学大纲课程编号：081422B课程类型：专业选修课总学时：32 讲课学时：24 实验（上机）学时：8学分：2适用对象：安全工程本科先修课程：安全科学基础与职业发展一、课程的教学目标通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力：目标1：熟悉安全生产立法和安全生产法律责任的相关规定目标2：熟悉我国安全生产法律体系结构目标3：了解我国安全生产法律法规和标准的一般适用规定，在工程实践中能够进行快速检索。
目标4：了解美、英、日、德等国家的安全生产立法情况二、课程教学与毕业要求的对应关系2、课程教学过程与毕业要求的对应关系三、各教学环节学时分配四、教学内容第一章安全生产法律基础知识（2.3；3.3）本章课程内容：1、法的一般原理及立法程序2、安全生产立法原则3、我国安全生产法律体系结构及法律效力4、安全生产法律责任（行政责任、民事责任、刑事责任）教学重点、难点：安全生产法律体系结构、法律效力、法律责任判定课程考核要求：掌握安全生产立法程序、我国安全生产法律体系结构及其法律效力、三种法律责任第二章安全生产法律（3.3；6.1）本章课程内容：1、《安全生产法》2、《职业病防治法》3、《特种设备安全法》4、《突发事件应对法》教学重点、难点：企业安全生产主体责任、从业人员安全生产权利和义务课程的考核要求：第三章安全生产法规（3.3；6.1）本章课程内容：1、《安全生产许可证条例》、《生产安全事故调查和处理条例》、《危险化学品安全管理条例》等国务院颁布的安全生产行政法规解读2、北京市安全生产地方法规教学重点、难点：适用于所有行业的安全生产行政法规课程的考核要求：上述三个安全生产行政法规为重点第四章安全生产部门规章及安全生产标准（3.3；6.1）本章课程内容：1、《安全生产违法行为行政处罚办法》等国家安监总局发布的部分安全生产部门规章解读和安全生产标准制定相关规定。
2、北京市安监局发布的部门规章概览教学重点、难点：新近发布的有关危险作业场所安全管理的部门规章课程的考核要求：掌握部门规章的适用、法律效力判断第五章部分发达国家的安全生产立法（10.2）本章课程内容：1、美、英、日、德等国家的安全生产立法机制2、国际知名企业安全生产违法的法律责任追究案例 教学重点、难点：中外安全生产立法及执法机制比较分析 课程的考核要求：发达国家安全生产立法的特点 五、考核方式及成绩评定1、考核方式：开卷，笔试。
建筑施工安全生产法律法规培训
建造施工安全生产法律法规培训建造施工安全生产法律法规培训文档一、培训目的旨在对建造施工安全生产法律法规进行详细介绍和培训，以提高施工人员对安全生产法律法规的理解和遵守能力。
二、培训内容1. 建造施工安全生产法律法规概述1.1 建造施工安全生产相关法律法规的概念1.2 相关法律法规的合用范围1.3 建造施工安全生产法律法规的重要性2. 建造施工安全管理法律法规2.1 建造施工安全管理法律法规的主要内容2.2 建造施工安全管理的责任主体及其职责2.3 建造施工安全管理的制度与措施3. 建造施工安全操作法律法规3.1 建造施工安全操作法律法规的基本原则3.2 建造施工安全操作的要求及程序3.3 建造施工现场安全操作注意事项4. 建造施工事故处理法律法规4.1 建造施工事故处理法律法规的程序与要求4.2 建造施工事故调查与责任追究4.3 建造施工事故的预防与处理措施5. 建造施工安全监督法律法规5.1 建造施工安全监督法律法规的执行机构与职责5.2 建造施工安全监督的程序与要求5.3 建造施工安全监督中的常见问题及解决方法三、培训时间安排本次培训估计为期3天，具体安排如下：第一天：建造施工安全生产法律法规概述第二天：建造施工安全管理法律法规与建造施工安全操作法律法规第三天：建造施工事故处理法律法规与建造施工安全监督法律法规附件：1. 建造施工安全生产法律法规相关的附件12. 建造施工安全生产法律法规相关的附件2法律名词及注释：1. 监督机构：指建造施工安全监督的执行机构，负责对施工现场进行监督、检查和执法。
2. 责任主体：指建造施工单位、项目经理和相关工程人员对建筑施工安全负有的法律责任。
3. 案件调查组：指由相关部门组成的对建造施工事故进行调查、分析和处理的机构。
艰难及解决办法：1. 施工现场管理不规范导致安全隐患较多。
解决办法：加强施工现场管理的监督，严格落实相关法律法规，并加强宣传教育，提高施工人员的安全意识。
工程建设法规教学大纲
终结考核（60%）容主要指期末卷面考试或答辩成绩进行折算。
课程资源
资源
法律之星-法规查询
法律教育网
参考资料
1．王天翊.建筑法案例精析.人民法院.1999.1
2．卫明.建筑工程施工强制性条文实施指南.中国建筑工业版社.2002.11
《建筑法规》课程课时分配
项目模
块序号
项目模块名称
任务单元
学 时
教学
手段
有效使用黑板和课件教学、应用网络教学平台、实施讲台下和讲台上的静动态教学、应用多媒体等教学手段。
考核 方法
过程考核
过程考核（40%）主要围绕学习态度、出勤情况（灵活的考勤方式、记录与教师学生动态表），课堂发言、讨论情况（发言的主动性及回答质量），吸收信息能力（从搜集信息的数量及质量角度考核），课堂作业（平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习（分析、解决案例和项目实例的能力）等。
理论
实践
合计
情境一
建筑法规概论
建设法概述
1
项目建设程序
1
情境二
建筑许可法规
建筑工程报建制度
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2
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室设计
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《建设工程安全生产法律法规》课程教学大纲
课程名称：建设工程安全生产法律法规
课程类型: 专业基础课
总学时:
适用对象：项目部管理人员及各工种班组长
一、课程性质、目的和任务
建设工程安全生产法律法规课程是从事一切建筑施工生产活动的专业基础课。
其目的是使项目部管理人员及各工种班组长能正确认识建设工程安全生产法律法规在建筑施工生产活动中的重要性,并在施工生产活动中以建设工程安全生产法律法规为准绳，规范施工生产行为，为确保工程质量提供前提条件，为创建安全生产文明工地奠定基础。
二、教学基本要求
本课程以建设工程安全生产法律体系、建设工程安全生产法律责任、建设工程安全生产相关法律、法规及规范性文件为研究对象，以建设工程安全生产法律责任、建设工程安全生产相关法律、法规及规范性文件为重点。
学完本课程应达到以下基本要求: 1．了解建设工程安全生产法律体系，熟悉法律、行政法规、部门规章、工程建设标准及国际条约等概念，学会区分以上法律体系，在建设工程实践活动中在国家法律的尺度内从事生产活动。
2．掌握建设工程安全生产法律责任，首先了解法律责任的概念，其次掌握建设工程安全生产主要法律责任的内容.
3．掌握建设工程安全生产相关法律、法规及规范性文件.其次掌握行政法规、部门规章及规范性文件和了解国际公约的概念。
三、教学内容及要求
1．绪论部分
了解本课程的性质;认识制定建设工程安全生产法律法规的重要意义；了解建设工程安全生产法律法规的立法历程。
2. 建设工程安全生产法律体系部分
①熟悉法律、行政法规、部门规章、工程建设标准及国际条约，了解《建筑法》、《安全生产法》的主要内容.
②熟悉其他有关建设工程安全生产的法律的主要内容，《劳动法》、《刑法》、《消防法》、《环境保护法》、《环境噪声污染防治法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》等。
③了解行政法规,即《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》、《特别重大事故调查程序暂行规定》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《特种设备安全监察条例》、《国务院关于进一步加强安全生产的决定》的主要内容。
④了解部门规章，包括《工程建设重大事故报告和调查程序规定》、《建筑安全生产监督管理规定》、《建设工程施工现场管理规定》、《建设行政处罚程序暂行规定》、《实施工程建设强制性标注监督规定》的主要内容。
⑤了解工程建设标准，《建筑施工安全检查标准》的主要内容.
⑥了解国际公约的概念。
３．建设工程安全生产法律责任部分
①了解法律责任的概述，法律责任的概念和构成要件;民事责任的概念和种类；行政责任的概念和种类；刑事责任的概念和种类。
②掌握建设工程安全生产主要法律责任的内容,掌握包括违反《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、工程建设强制性标准以及建筑施工企业违反其他有关法律法规的有关法律责任。
4．建设工程安全生产相关法律、法规及规范性文件部分
①掌握我国现有的关于建筑施工活动相关的十一部法律，包括《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和行政诉讼法》.
②掌握行政法规所包括的主要法律,《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》、《特别重大事故调查程序暂行规定》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《特种设备安全监察条例》、《国务院关于进一步加强安全生产的决定》的主要内容。
③掌握部门规章及规范性文件，包括《工程建设重大事故报告和调查程序规定》、《建筑安全生产监督管理规定》、《建设工程施工现场管理规定》、《建设行政处罚程序暂行规定》、《实施工程建设强制性标注监督规定》、《建设工程监理范围和规模标准规定》、《建筑工程施工许可管理办法》、《建设工程勘察设计企业资质管理规定》,熟悉《工程监理企业资质管理规定》、《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》、关于印发《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理暂行规定的通知；建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理暂行规定；建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核要点的主要内容.
④了解国际公约的概念。
四、课外习题及课程讨论
为达到本课程的教学基本要求,课外习题（包括自测题）不应少于120题。
五、教学方法与手段
本课程以课堂讲授为主，结合到施工现场参观学习为辅.
七、考核方式
闭卷笔试。
八、推荐教材和教学参考书
九、说明
大纲制订人：
大纲审定人：
制订日期：。