版高中地理第四章环境污染及其防治第1节水污染及其防治学案湘教版选修26
浙江高中地理第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治学案湘教版
第一节水污染及其防治学考要求1．说明水污染产生的过程、原因和危害2．说出水污染问题的防治措施一、水污染的概述1．水污染是指水体因某种物质的介入，超过了水体的自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，从而影响水的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。
2．引起天然水体污染的物质称为水体污染物，向水中排放或者释放污染物的发生源或场所称水体污染源。
3．水污染一般可分为三种类型：化学性污染、物理性污染和生物性污染。
4．长期饮用受到污染的水，可引起人体急性或慢性中毒、致癌等。
灌溉用水中污染物的浓度过高，会使农作物物种发生变异，甚至会导致农作物大面积死亡。
水污染还会改变水生生态系统，不适应新环境的水生生物将大量死亡，从而使水生生态系统变得越来越简单和脆弱。
水污染的原因及危害我国的水污染，主要包括江河水和湖泊水污染、地下水污染以及海洋污染等。
因水体污染物的不同，表现出不同的污染现象，具体列表如下：阅读图文资料，完成下列问题。
2011年12月30日，天津海事法院正式受理蓬莱19－3油田溢油事故引发的养殖户损害赔偿纠纷案。
备受关注的蓬莱19－3油田溢油事故，造成了大面积的海洋污染，给脆弱的渤海海洋生态环境带来了巨大的威胁。
(1)为何说渤海的生态环境非常脆弱？(2)大量的石油泄漏会产生哪些生态环境问题？解析第(1)题，渤海的生态环境非常脆弱主要从两个方面来分析，一是向渤海排放的废弃物数量巨大，二是渤海海域较为封闭，自净能力较差。
第(2)题，大量的石油泄漏会产生以下生态环境问题：一是海水污染，使海洋环境恶化；二是影响沿海地区气候，油膜覆盖在海洋表面，限制了海水的蒸发，使海洋上空的大气变得干燥，影响沿海地区的气候；三是影响海洋生物生长，即油膜限制了氧气的溶解，使海水缺氧，海洋生物大量死亡。
答案(1)环渤海地区大量的工业企业和海洋中的油气资源开发活动向渤海排放的废弃物，超过了海洋的自净能力；渤海海域较为封闭，自净能力较差。
高中地理4.1《水污染及其防治》教案(1) 湘教版选修6
第四章环境污染及其防治4.1 水污染及其防治教案活动目标：1.学生能认识水与人类生活的紧密关系，知道我们这个城市拥有丰富水资源；2.学生能意识到人类活动造成对水的污染；3.学生通过调查，了解到为了与环境友好相处，我们这个城市已做过或正在进行的对水资源的预防、保护、治理，如对三金潭地区生活污水处理，对月湖的改造等等；4.畅想未来，我们还能从哪些方面改进，有效防治水污染。
能力目标：1.学生通过户外的参观活动，学会摄影，学会采访，学会与人合作，学会关注社会问题，提高自身综合素质。
2.在汇报成果活动中，学会用最好的方式来表达自己的观点。
3.在交流中，学会在质疑中学习，或接受或批判他人的观点，自主接受信息。
情感目标：.了解我们生活的这个城市对水的利用与保护，认识社会的可持续发展需要我们更加注重科学利用水，自愿地加入到保护水资源的行列中来，使我们生活的环境更美好，享受更美好的生活。
教学过程：一、问题提出：（2分钟）多媒体：音乐、图片展示武汉丰富水资源；继续展示：得益于丰富水资源，武汉城市获得快速发展，但同时也以破坏水资源为代价，如长江的污染现象，城中湖水质恶劣（展示事物的两个方面，矛盾迎韧而出）。
引导学生思考：社会进步是不是必定破坏环境呢？我们身边水污染现状如何？同学们了解了哪些治理污水方法等等。
二、新课：1.引入：通过多媒体，用照片、录相介绍前期活动内容及方式。
（3分钟）说明：同学分成3组，分别从不同方向调查第一组：调查月湖的水污染与防治；月湖水污染情况月湖水污染对周围环境及居民生活的影响对月湖水污染的治理及面临的新问题新的建议第二组：参观污水处理厂了解武汉三金潭污水处理厂基本情况污水处理工艺污水处理后对环境影响第三组：看看日常生活中我们对环境做了什么？又能做什么？家中、校园中，同学们产生生活污水的几个方面；我们能做什么减少水污染；怎么让更多人意识到应保护水环境承接：请同学们将分组调查的结果进行交流展示。
高二地理湘教版 选修六 第四章 第一节 水污染及其防治
第一节水污染及其防治[学习目标定位] 1.理解水污染形成的原因、过程及危害||。
2.掌握水污染防治的主要措施||。
一、水污染概述1．概念：因某些物质的介入||，超过了水体的①自净能力||，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变||，造成水质恶化||，从而影响水的②利用价值||，危害③人体健康或者破坏生态环境的现象||。
2．产生原因：污染源中的④污染物通过一定方式或途径进入水中||，直接或间接污染水体||。
3．水污染的类型：⑤化学性污染、物理性污染和⑥生物性污染||。
4．水污染的危害(1)饮用：可引起人体急性或慢性中毒||，甚至衣履癌症等||。
(2)灌溉：会使农作物物种发生⑦变异||，甚至导致农作物大面积死亡||。
(3)水生生态系统：变得越来越简单和脆弱||。
5．水体富营养化思维活动1．在什么情况下水体会发生污染？答案当外界某些物质介入||，超过了水体自净能力||，就破坏了水体生态平衡||，出现水污染||。
2．水体富营养化是怎样产生的？对水生环境有什么影响？答案工业、农业和生活污水||，大都含有氮和磷||，这些污水大量排放到河流、湖泊中||，引起水中藻类大量繁殖||，水体发生富营养化||，水中含氧量下降||，导致鱼类因缺氧而死亡||，水体也因此变成臭水||。
二、水污染防治1．原则：⑧预防、治理和管理||。
2．水体污染的防治措施防治水污染应在水污染防治的原则指导下||，根据污染源的类型、过程确定不同的防治措施||。
原则含义举例预防主要是指通过有效⑨控制||，使污染源排放的污染物减少到⑩最小量⑪清洁生产治理采取各种措施||，确保污水在排入自然水建设城市⑭污水处理厂体前达到⑫国家或地方规定的⑬排放标准管理 指对污染源、水体及处理设施的管理||，以管促治 对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理3.常用污水处理方法：⑮物理法、化学法、物理化学法、生物法||。
探究点一 水污染的原因和危害探究活动 阅读图文资料||，完成下列要求||。
2018_2019学年高中地理第四章环境污染与防治第一节水污染及其防治讲义(含解析)湘教版
第一节水污染及其防治水污染的原因及危害———————情景导入先思考———————1878年英国泰晤士河发生造成640人死亡的游船沉没事件，事后调查却发现，大多数遇难者是因河水严重污染中毒而死；美国俄亥俄州克利夫兰市凯霍加河曾因严重污染而多次着火；日本熊本和新潟的“水俣病”导致上千人死亡。
思考探究：结合上述事件，分析水污染带来的危害有哪些？提示：人体急性或慢性中毒；农作物物种变异甚至死亡；生物多样性减少等。
———————基础知识要记牢———————1．水污染的概念因某些物质的介入，超过了水体的自净能力，导致水体化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响它的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境的现象。
2．水污染的原因污染源中的污染物通过一定的方式或途径进入水中，直接或间接污染水体。
3．水污染的类型化学性污染、物理性污染和生物性污染。
4．水污染的危害(1)危害人体健康。
(2)导致农作物物种变异，甚至会使农作物大面积死亡。
(3)改变水生生态系统，使其变得简单和脆弱。
———————重点难点掌握好———————一、水体污染的主要类型水体富营养化、重金属污染和海洋石油污染是当今社会主要的水体污染类型，对其含义、污染源、表现、危害等方面总结如下表所示：——————应用体验不可少———————这里山清水秀，有巍巍青岭山，淙淙渠溪水……尤其是乡镇后面的大塘，污染非常严重，以致鱼虾绝迹，塘水变臭变黑，由原来清可见底可用之水，变成现在连手脚沾泥都不敢到塘中洗。
据此回答1～3题。
1.造成该乡镇鱼虾绝迹、塘水变臭的主要污染源是( )①工业废水②生活污水③农业废水④酸雨A．①③④B．②③④C．①②③ D．①②④2．该乡镇鱼虾绝迹、塘水变臭的后果是( )①破坏水生生态环境②危害人体健康③增加酸雨的次数④抽水灌溉使农作物物种发生变异A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④3．从水污染的类型看，该乡镇的水污染最可能是( )A．物理性污染B．化学性污染C．生物性污染D．自发性污染解析：1.C 2.A 3.B 第1题，水污染的污染源主要有工业废水、生活污水、农业废水等。
高中地理第四章环境污染及其防治4.1水污染及其防治练习湘教版选修6(2021学年)
2017秋高中地理第四章环境污染及其防治4．１水污染及其防治练习湘教版选修6编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(20１７秋高中地理第四章环境污染及其防治 4．1 水污染及其防治练习湘教版选修6)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时训练10 水污染及其防治基础夯实1。
下列关于水污染的说法，正确的是( ).①水体的污染现象主要是由自然原因引起的②水体的污染现象主要是由人类活动引起的③流动速度快的水体容易受到污染④流动速度较慢的水体容易受到污染Ａ.①②Ｂ.③④C。
①③ D.②④答案D解析水污染现象是由人类向水体中排放工农业及生活废水导致的;流动速度较快的水体中，溶解氧较多，污染物被氧化快,不易受污染.读我国2010年主要河流水质状况统计图,完成第2~３题。
2。
从20１0年中国主要河流水质状况看,所占比例最大的是( )。
A。
Ⅰ类水质Ｂ。
Ⅱ类水质C。
Ⅲ类水质D．Ⅴ类水质３。
下列河流中,水污染状况可能最严重的是（ )。
A.珠江ﻩB。
海河C。
塔里木河Ｄ．松花江答案２。
C 3．B解析第２题,从图中可以看出Ⅲ类水质所占比重最大.第3题,水污染状况主要与两个方面有关：一是污染物的排放量;二是河流的自净能力。
一般来说,水量越大,流动性越强,水体的自净能力越强.海河位于京津唐地区,是我国人口分布最密集的地区之一,工业生产发达,排污量大,而且海河水量较少，自净能力较差,故污染最严重.某中学高一学生的调查报告:这里山清水秀，有巍巍青岭山,淙淙渠溪水。
(湘教版)普通高中课程标准实验教科书《地理》目录
（湘教版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录（湘教版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录高中必修一第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的结构第二章自然环境中的物质运动和能量交换第一节地壳的物质组成和物质循环第二节地球表面形态第三节大气环境第四节水循环和洋流第三章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理要素变化与环境变迁第二节自然地理环境的整体性第三节自然地理环境的差异性第四章自然环境对人类活动的影响第一节地形对聚落及交通线路分布的影响第二节全球气候变化对人类活动的影响第三节自然资源与人类活动第四节自然灾害对人类的危害高中必修二第一章人口与环境第一节人口增长模式第二节人口合理容量第三节人口迁移第四节地域文化与人口第二章城市与环境第一节城市空间结构第二节城市化过程与特点第三节城市化过程对地理环境的影响第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域联系第二节农业区位因素与农业地域类型第三节工业区位因素与工业地域联系第四节交通运输布局及其对区域发展的影响第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题第二节人地关系思想的演变第三节可持续发展的基本内涵第四节协调人地关系的主要途径高中必修三第一章区域地理环境与人类活动第一节区域的基本含义第二节区域发展阶段第三节区域发展差异第四节区域经济联系第二章区域可持续发展第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例第四节区域农业的可持续发展——以美国为例第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例第六节区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用第二节遥感技术及其应用第三节全球定位系统及其应用第四节数字地球高中选修一第一章宇宙探索第一节认识宇宙的历程第二节不同的宇宙观第三节宇宙大爆炸假说第四节恒星的演化第二章认识星空第一节恒星天空第二节星座第三节认识星空第三章天体系统第一节宇宙中的星系第二节太阳系第三节太阳概况第四节九大行星第五节月球第四章地球的演化第一节地球的年龄第二节地球的内部结构第三节大地构造假说第四节地表形态的变化高中选修二第一节海水温度和盐度第二节海水的运动第三节“海-气”的相互作用第二章海底形态和构造第一节海底形态第二节海底扩张理论与板块构造学说第三章海岸和海岸带第一节海岸第二节海岸带的开发利用第三节海平面变化和海岸带第四节我国海岸带的开发第四章海洋开发第一节海水水资源和海水化学资源第二节海底矿产资源第三节海洋生物资源第四节海洋动力资源第五节海洋空间开发利用和海洋旅游业第五章海洋灾害与海洋资源环境问题第一节海洋灾害第二节海洋污染第三节海洋污染的防治与环境保护第一节基本概念第二节我国的海洋第三节我国的海洋权益第四节建立国际海洋新秩序高中选修三第一章旅游和旅游资源第一节旅游概述第二节旅游资源第三节旅游资源的形成和分布第二章旅游景观的欣赏第一节旅游景观欣赏方法第二节中国名景欣赏第三节国外名景欣赏第三章旅游规划第一节旅游规划概述第二节旅游资源评价第三节旅游规划第四章文明旅游第一节做合格的旅游者第二节出游前的准备第三节旅游常识和导游基础知识第四节旅游安全高中选修四第一章城乡发展与城市化第一节城市的形成与发展第二节城市化第三节城市环境问题第二章城乡分布第一节乡村聚落与集市的分布特征第二节城市的空间形态与分布特征第三节区域城镇体系第三章城乡规划第一节城乡规划概述第二节城乡规划的主要原则和基本方法第三节城镇整体布局第四章城乡建设与生活环境第一节人居环境第二节商业布局与居民生活第三节城市交通与居民生活第四节城市文化设施布局与居民生活高中选修五第一章自然灾害概述第一节自然灾害的概念与特点第二节自然灾害的类型与分布第三节人类活动与自然灾害第二章我国主要的自然灾害第一节我国自然灾害的特点与分布第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风第三节我国的地震、泥石流与滑坡第四节我国的虫灾与鼠灾第三章自然灾害与环境第一节自然灾害损失的地域差异第二节我国自然灾害多发的环境特点第四章防灾与减灾第一节我国防灾减灾的主要成就第二节高新科学技术与防灾减灾第三节自然灾害与我们高中选修六第一章环境与环境问题第一节环境概述第二节环境问题概述第三节人类与环境第二章自然资源保护第一节自然资源与主要的资源问题第二节非可再生资源的利用与保护第三节可再生资源的利用与保护第三章生态环境保护第一节生态系统与生态平衡第二节主要的生态环境问题第三节生态环境保护第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治第二节大气污染及其防治第三节固体废弃物污染及其防治第四节噪声污染及其防治第五章环境管理第一节环境管理概述第二节中国环境管理政策体系第三节中国环境法规体系第四节环境保护任重道远高中选修七第一章地理信息技术的进展第一节地理信息与地理学第二节地理信息技术构成与功能第二章地图与遥感（RS）第一节地图投影与地图特点第二节遥感工作原理第三节遥感图像目视判读第四节遥感应用第三章全球定位系统（GPS）第一节GIS概述第二节GIS基本操作第三节地图数字化第四节GIS查询与分析第五节专题制图与地图输出第六节GIS展望第四章地理信息系统（GIS）第一节GPS的产生第二节GPS组成及其工作原理第三节GPS接收机第四节GPS的应用第五章3S（RS、GPS、GIS）技术综合应用第一节地理信息技术综合应用第二节数字地球。
新高中地理 第四章 第一节 水污染及其防治学案 湘教版选修6
第一节水污染及其防治[学习目标定位] 1.理解水污染形成的原因、过程及危害。
2.掌握水污染防治的主要措施。
一、水污染概述1．概念：因某些物质的介入，超过了水体的①自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响水的②利用价值，危害③人体健康或者破坏生态环境的现象。
2．产生原因：污染源中的④污染物通过一定方式或途径进入水中，直接或间接污染水体。
3．水污染的类型：⑤化学性污染、物理性污染和⑥生物性污染。
4．水污染的危害(1)饮用：可引起人体急性或慢性中毒，甚至衣履癌症等。
(2)灌溉：会使农作物物种发生⑦变异，甚至导致农作物大面积死亡。
(3)水生生态系统：变得越来越简单和脆弱。
5．水体富营养化思维活动1．在什么情况下水体会发生污染？答案当外界某些物质介入，超过了水体自净能力，就破坏了水体生态平衡，出现水污染。
2．水体富营养化是怎样产生的？对水生环境有什么影响？答案工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷，这些污水大量排放到河流、湖泊中，引起水中藻类大量繁殖，水体发生富营养化，水中含氧量下降，导致鱼类因缺氧而死亡，水体也因此变成臭水。
二、水污染防治1．原则：⑧预防、治理和管理。
2．水体污染的防治措施原则含义举例预防主要是指通过有效⑨控制，使污染源排放⑪清洁生产的污染物减少到⑩最小量治理采取各种措施，确保污水在排入自然水体前达到⑫国家或地方规定的⑬排放标准建设城市⑭污水处理厂管理指对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理3.常用污水处理方法：⑮物理法、化学法、物理化学法、生物法。
探究点一水污染的原因和危害探究活动阅读图文资料，完成下列要求。
下图示意环太湖地区六大名泉分布。
历史上六大名泉都以水质优而著称。
周围山区是这些名泉的水源补给区。
近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。
说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。
高中地理选修六湘教版课件：4.1 水污染及其防治
1.了解水污染的概 念、水污染带来的 危害。 2.掌握水污染产生 的原因及防治措 施。 3.能够以某类水污 染事件为例,说明 其形成的原因、过 程及危害。Biblioteka 一二一、水污染概述
1.水污染:因某些物质的介入,超过了水体的自净能力,导致水体化学、 物理、生物等方面特征的改变,造成水质恶化,从而影响它的利用价值,危害 人体健康或者破坏生态环境的现象。
1-2 3 4 5 6
4.下列关于不同水体自净能力的说法,正确的是( ) A.湖泊的自净能力比河流强 B.污染物进入河流后扩散快,流动的河水溶解氧少,污染物稀释快 C.湖泊水流动性小,水中溶解氧多,污染物被氧化快 D.地下水的自净能力比湖泊和河流的自净能力都差 解析:由影响水体自净能力的因素可知,水体的自净能力大小为河流水>湖 泊水>地下水,据此可得出答案。 答案:D
答案:(1)污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重,3 日污染最严重,随后减 轻恢复常态)。
城市地表污染物较多;降雨后污染物被径流带入河流;河流流量小,河水 自净能力差。
(2)加强宣传教育,提高水环境的保护意识;禁止各种生产、生活污水直 接排放;建设完善的城市截污管网和净化设施;引水冲污,增强河水自净能力。 (答三点即可)
1-2 3 4 5 6
3.近年来赤潮在我国时有发生,当赤潮发生时,海水中的某些微小浮游生物 大量繁殖,使水体呈现红、紫等颜色,并对生物造成危害。下列关于赤潮的 说法,不正确的是( ) A.赤潮是目前在全球较为普遍且日趋严重的水污染现象 B.含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一 C.在封闭的海湾容易发生赤潮 D.赤潮是与人类活动无关的自然现象 解析:赤潮主要是人类排放的污染物引起海洋中藻类大量繁殖,并导致海水 颜色发生变化的现象。 答案:D
(完整版)水污染及其防治教案
水污染及其防治水污染及其防治水污染及其防治[课标要求]1.根据有关资料，说出主要的环境污染问题。
2.以某些环境污染事件为例，说出其形成的原因、过程及危害。
3.针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。
[教材分析]本节教材以水污染概念、水污染类型、水污染危害、水污染防治为编写思路，围绕课标中环境污染与防治的内容标准编写主干知识，以活动、阅读等辅助栏目拓展水污染的有关知识，使整节教材有血有肉，枝繁叶茂，很好的达到了水污染及其防治的课表要求。
为了实现第二个课标要求——以以某些环境污染事件为例，说出其形成的原因、过程及危害，教材设置了探究活动，介绍了最常见的水污染——水体富营养化的形成过程、危害，并让学生联系家乡的水体富营养化现象分析。
关于水污染防治，教材从预防、治理和管理三个层面进行阐述，还设置了“常用的污水处理方法”阅读教材，让学生对污水处理有一定的了解，从而完成第三个课标。
[教学构思]1.以学生为本，彰显学生的主体地位，提高学生学习地理的兴趣。
运用一定的教学策略，引导学生体验与感受生活，领悟教材的精华。
通过案例教学法实现对教学重组和再创造，让教材成为学生发展的策源地，通过情境设计、问题探究培养学生综合分析能力，培养学生逐步具有良好的思维品质。
2.构建师生互动交流的课堂，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生通过分析图片、材料等信息获取新知识的能力，以及交流合作的能力。
[教学设计]一、教学目标（一）知识与技能1.了解水污染概念、类型和我国水污染状况。
2.了解水体富营养化的原因、过程及常用的污水处理方法。
3．掌握水污染的危害和防治措施。
4．认识水污染的区域差异及解决的途径。
（二）过程与方法1.通过视频，让学生了解我国水污染的严重性。
2.通过小组合作探究，理解水污染原因，掌握水污染的危害和防治原则。
3.通过对案例的剖析，对案例中图片、材料的分析，提高学生观察事物获取信息、分析解决问题、归纳表述的能力。
（三）情感态度与价值观1.形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的地理观念，树立因地制宜、人地和谐的可持续发展观。
高中地理第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治学案湘教版选修6(2021年整理)
2018-2019版高中地理第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治学案湘教版选修6编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019版高中地理第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治学案湘教版选修6）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第一节水污染及其防治［学习目标］ 1.了解水污染的概念、水污染带来的危害。
2.掌握水污染产生的原因及防治措施.3.能够针对某类水污染事件，分析其形成的原因、过程及危害.一、水污染概述1．概念:因某些物质的介入，超过了水体的自净能力，导致水体化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响水的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境的现象。
2．产生原因：污染源中的污染物通过一定方式或途径进入水中,直接或间接污染水体。
3．水污染的类型：化学性污染、物理性污染和生物性污染.4．水污染的危害(1)饮用：可引起人体急性或慢性中毒,甚至诱发癌症等。
(2）灌溉：会使农作物物种发生变异，甚至导致农作物大面积死亡.(3)水生生态系统:变得越来越简单和脆弱.5．水体富营养化：工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷，这些污水大量排放到河流、湖泊中,引起水中藻类大量繁殖，水体发生富营养化。
二、水污染防治1．原则及措施原则具体含义举例预防通过有效控制，使污染物的排放减少到最小量清洁生产治理通过建设城市污水处理厂等，确保污水达标排放建设城市污水处理厂管理加强对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理2。
新2020-2021版高中地理第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治学案湘教版选修6【下载】
物理性污染
包括①悬浮物质污染，②热污染，③放射性污染
生物性污染
生活污水， 特别是医院污水和某些工业废水污染水体 后，往往带入一些病原微生物
阅读下列图片，完成 1～ 3 题。
1．图片 ________反映了生物性污染 ( ) A．a B ． b C ． c D ． d 2．图片 b 中的主要污染物是 ( ) ①氮 ②磷 ③钾 ④石油 A．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 3．图片 a 中的行为可能带来的危害是 ( ) ①引起人体慢性中毒 ②作物减产 ③水生生物大量死亡 A．①②③ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②④ 答案 1.D 2.A 3.A 解析 第 1 题，图片 a 为污水排放，属于化学性污染；图片
发展绿色产品，进行清洁生产，避免因产品生产和使用过程而产生污染，是保护环境、提
高人类生存质量的重要措施。据此回答 4～ 5 题。
4．关于清洁生产的叙述，正确的是 ( )
A．清洁的厂区、清洁的设备、健康的工人
B．清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品
C．清洁的环境、清洁的产品、清洁的消费
D．清洁的环境、清洁的产品、清洁的包装
对生产过程中环境污染的处理属于“清洁的生产过程”，①③项正确。生产过程中使用矿物燃
料会释放污染物质，不属于使用“清洁的能源”，②项不属于清洁生产内容；及时清理垃圾属
湘教版高二地理选修6第四章环境污染及其防治4.1水污染及其防治素材【精品】
第一节水污染及其防治教学建议本节知识主要让学生理解水污染的成因、危害及其防治措施。
在讲解本部分内容时,教师可以事先搜集有关水污染的资料上课时呈现给学生,或者让学生在课前搜集有关水污染的资料,让学生通过预习之后,以小组的形式分析所搜集到的水污染现象的成因、危害及防治措施,最后教师进行总结分析。
讲解本部分内容时也可以结合学生熟知的身边关于水污染的现状以及治理的具体实例进行讲解,这样利于学生对知识的理解与把握。
参考资料1.全球水污染现状目前,全世界每年约有4 200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。
第四届世界水论坛提供的联合国水资世界评估报告显示,全世界每天有数百万吨垃圾倒进河流、湖泊和小溪,每升废水会污染8升淡水;所有流经亚洲城市的河流均被污染;美国40%的水资流域被加工食品废料、金属、肥料和杀虫剂污染;欧洲55条河流中仅有5条水质勉强能用。
水污染对人类健康造成很大危害。
发展中国家约有10亿人喝不上清洁水,每年约有2 500多万人死于饮用不洁水,全世界平均每天5 000名儿童死于饮用不洁水,约1.7亿人饮用被有机物污染的水,3亿城市居民面临水污染。
在肝癌高发区流行病的调查表明,饮用藻菌类毒素污染的水是肝癌的主要原因。
世界各地水污染的严重程度主要取决于人口密度、工业和农业发展的类型和数量以及所使用的“三废”处理系统的数量和效率。
近年3月21日的世界水日,联合国发布的资料表明目前全球有11亿人缺乏安全饮用水,每年有500多万人死于同水有关的疾病。
如果人类改变目前的消费方式,到2025年全球将有50亿人生活在用水难以完全满足的地区,其中25亿人将面临用水短缺。
据有关报道,发展中国家中估计有半数人不是由于饮用被污染的水或食物直接受感染,就是由于带菌生物如水中孳生的蚊子间接感染,而罹患与水和食品关联的疾病。
这些疾病中最普遍且对人类健康状况造成影响最大的是腹泻病、疟疾、血吸虫病、登革热、肠内寄生虫感染和河盲病(盘尾丝虫病)。
高中地理第四章环境污染及其防治水污染及其成因学案湘教版选修6(2021年整理)
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水污染及其成因【考点精讲】一、天然水的自净作用1. 不同水体的自净能力2。
水污染问题产生的实质 污染源 污染物 水污染排放或 释放 进入水体并超过 水体的自净能力二、水污染的成因及危害类型 水体富营养化 重金属污染 海洋石油污染含义 因氮、磷等营养物质大量进入水体引起的水质恶化现象 各类重金属（汞、镉、铅、铬等)进入水体,经动植物生物链逐渐积累，对人畜造成伤害的现象大量石油流入到海洋中造成范围极广的污染现象污染源 含氮、磷等营养物质的生产和生活污水 工业生产中含重金属的污水和固体垃圾中重金属的淋溶污水 近海石油开采、加工和运输过程中的石油泄漏表现 陆地水体：称为“水花（水华)”又称“藻花”，海洋水体：称为“赤潮”各种重金属引起的人畜病症 海洋上漂浮着大量油膜和油块危害 ①水体中植物死亡； ②鱼类死亡； ③湖泊演变为沼泽 重金属元素通过食物链放大，最终危害人畜的健康 ①海洋生物大量死亡;②阻碍海藻光合作用；③影响海洋底栖动物；④石油氧化分解，大量消耗水中溶解氧三、水污染的防治措施综合三种水污染类型分析，水污染防治措施主要有以下四点：（1）加强宣传教育，增强全民保护水资源的意识；（2)制定法律法规，加强水资源的保护;(3）实施清洁生产,减少污染物的排放;（4）建设污水处理厂，使污水达标排放。
2019秋高二地理湘教版六第四章第一节水污染及其防治
2019秋高二地理湘教版六第四章第一节水污染及其防治[学习目标定位] 1.理解水污染形成的原因、过程及危害。
2.掌握水污染防治的主要措施。
【一】水污染概述1．概念：因某些物质的介入，超过了水体的①自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响水的②利用价值，危害③人体健康或者破坏生态环境的现象。
2．产生原因：污染源中的④污染物通过一定方式或途径进入水中，直接或间接污染水体。
3．水污染的类型：⑤化学性污染、物理性污染和⑥生物性污染。
4．水污染的危害(1)饮用：可引起人体急性或慢性中毒，甚至衣履癌症等。
(2)灌溉：会使农作物物种发生⑦变异，甚至导致农作物大面积死亡。
(3)水生生态系统：变得越来越简单和脆弱。
5．水体富营养化思维活动1．在什么情况下水体会发生污染？答案当外界某些物质介入，超过了水体自净能力，就破坏了水体生态平衡，出现水污染。
2．水体富营养化是怎样产生的？对水生环境有什么影响？答案工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷，这些污水大量排放到河流、湖泊中，引起水中藻类大量繁殖，水体发生富营养化，水中含氧量下降，导致鱼类因缺氧而死亡，水体也因此变成臭水。
【二】水污染防治1．原那么：⑧预防、治理和管理。
2．水体污染的防治措施防治水污染应在水污染防治的原那么指导下，根据污染源的类型、过程确定不同的防治措施。
原那么 含义举例预防主要是指通过有效⑨控制，使污染源排放的污染物减少到⑩最小量⑪清洁生产 治理采取各种措施，确保污水在排入自然水体前达到⑫国家或地方规定的⑬排放标准建设城市⑭污水处理厂 管理指对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治 对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理 3.常用污水处理方法：⑮物理法、化学法、物理化学法、生物法。
探究点一 水污染的原因和危害探究活动 阅读图文资料，完成以下要求。
以下图示意环太湖地区六大名泉分布。
历史上六大名泉都以水质优而著称。
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学习资料汇编第一节水污染及其防治●课标要求1．根据有关材料，说出主要的水污染问题。
2．以某些水污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。
3．针对某类水污染，说出其防治的主要措施。
●课标解读1．结合2013年我国最新水污染事件，说明其形成原因、过程及危害。
2．以典型案例说出防治水污染的主要措施。
●新课导入建议2013年4月1日云南省昆明市东川区惊现“牛奶河”，当地工矿业排放的尾矿水，直接注入这条河流中，污染已持续了很多年，造成周边群众灌溉用水安全受到影响，农业减产。
以此导入新课——水污染及其防治。
●教学流程设计水污染概述1.概念：水污染是指因某种物质的介入，超过了水体的自净能力，导致水体化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响它的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境的现象。
2．水污染的类型：化学性污染、物理性污染、生物性污染。
3．水体污染的危害(1)饮用：引起人体急性或慢性中毒、癌症等。
(2)灌溉：使农作物物种发生变异，甚至导致农作物大面积死亡。
(3)水生生态系统：变得越来越简单和脆弱。
4．水体富营养化⎩⎪⎨⎪⎧污染源：工业、农业和生活污水中的磷、 氮元素表现：藻类大量繁殖危害：鱼类因缺氧而死亡，水体变成臭水1．水体富营养化是怎样产生的？对水生环境有什么影响？【提示】 工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷，这些污水大量排放到河流、湖泊中，引起水中藻类大量繁殖，水体发生富营养化，水中含氧量下降，导致鱼类因缺氧而死亡，水体也因此变成臭水。
水污染防治水污染防治的原则是预防、治理和管理。
1．预防：主要是通过有效控制，使污染源排放的污染物减少到最小量。
对于工业污染源，最有效的控制方法是推行清洁生产。
2．治理：通过建设城市污水处理厂等，确保污水在排入自然水体前达到国家或地方规定的排放标准。
3．管理：指对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治。
2．清洁生产为何能有效控制污染物排放，防治水污染？【提示】 ①清洁生产使用无毒低害的原料，制造无毒低害的产品；②清洁生产减少了对原料、水和能源的消耗；③清洁生产能回收利用废水中的有用成分，降低废水中污染物的浓度。
水污染及其防治 【问题导思】1．水体具有自净能力，是否意味着天然水体不会受到污染？【提示】 答案是否定的。
水体虽然具有自净能力，但是这种能力是有限的。
在一定时间、空间范围内，如果排入水体的污染物超过了其自净能力就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，亦即水污染。
2．“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代”，分析淮河流域水质变坏的原因？【提示】 流域内经济迅猛发展，高污染、低产出的企业急剧膨胀，加之城市生活污水的大量排放，淮河污染现象日益严重。
从20世纪80年代开始，淮河的水污染事故不断发生，严重影响沿岸人民的生产、生活用水。
3．水污染会产生哪些危害？【提示】①长期饮用受污染的水，可引起人体急性或慢性中毒，甚至诱发癌症等。
②灌溉用水中污染物的浓度过高，会使农作物物种发生变异，甚至会导致农作物大面积死亡。
③水污染还会改变水生生态系统，不适应新环境的水生生物将大量死亡，从而使水生生态系统变得越来越简单和脆弱。
4．“中国正面临水污染的严峻形势”，我们应该采取哪些措施来防治水污染？【提示】①节约用水，减少污水排放；②兴建污水处理厂；③防治农业污染；④充分利用环境的自净能力；⑤加强环境法律法规管理等。
1．水污染的类型及其防治因水体污染的类型和污染源不同，其污染现象、危害及治理方式也不相同，所以，可以通过列表的形式来简洁地理解水体污染及其防治。
因水体污染物多种多样，其污染现象也不相同，主要污染现象如下：这些名泉的水源补给区。
近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。
说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。
【思路点拨】 从图中读取有效信息是解答该题的突破口。
从图中可读出太湖流域的六大名泉，结合材料不难理解，六大泉水被污染(地下水)，引起土壤污染，农产品质量下降，危害人体健康。
结合地下水源被污染后的特点不难答出难以治理的原因。
【解析】 本题以太湖流域的六大名泉受污染为背景材料，考查水污染的危害、泉水污染治理困难的原因等。
泉水受污染的危害主要从饮用水源和灌溉水源的角度来分析，饮用水污染主要对人类的健康造成威胁，灌溉水污染主要通过土壤进入到人的食物链，危害人体健康。
【答案】 危害：泉水(地下水)是重要的饮用水源，人饮用受污染的泉水会危害身体健康；引用泉水(地下水)灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降(污染物超标)。
原因：泉水(地下水)(更新速度慢，)自然净化周期长；(深埋地下)人工净化困难；涉及地区广，需区域联动共同治理。
[图表展示]教材第61页图4－2 水体富营养化过程示意[解图精要]1．由图中水体里藻类大量繁殖，可知工农业生产和生活排放的污水中含有大量氮和磷。
2．由图中鱼数量减少至绝迹，可知水体发生富营养化，水中含氧量下降，导致鱼类缺氧而死亡。
[图表应用]阅读重庆市丰都县青龙乡某中学八年级学生的调查报告，完成(1)～(3)题。
这里山清水秀，有巍巍青岭山，淙淙渠溪水。
……尤其是青龙乡场镇后面的大塘，污染非常严重，以致鱼虾绝迹，塘水变臭变黑，由原来清澈见底可用之水，变成现在连手脚沾泥都不敢到塘中洗的污水。
(1)造成青龙乡水塘鱼虾绝迹、塘水变臭的主要污染源是( )①工业废水②生活垃圾、家庭炉灶③水土流失④生活污水A．①③B．②④C．②③ D．①④(2)青龙乡水塘鱼虾绝迹、塘水变臭的后果是( )①加剧水资源的短缺②危害人体健康③增加酸雨的次数④引起土壤次生盐碱化A．①② B．③④C．①③ D．②④(3)从水污染的类型看，青龙乡的水污染最可能是( )A．物理性污染B．化学性污染C．生物性污染D．自发性污染【解析】第(1)题，水污染的污染源主要有工业废水、生活污水、城市地面径流等。
第(2)题，酸雨是人们向大气中排放氮氧化物和硫氧化物所致，土壤次生盐碱化是人类不合理灌溉引起的。
第(3)题，物理性污染主要是热污染及固体废弃物带来的污染，生物性污染主要是寄生虫及虫卵、病菌和细菌微生物造成的污染。
【答案】(1)D (2)A (3)B教材第61～62页活动【答案】 1.河流湖泊中藻类迅速生长，表明水体发生富营养化。
2．富含氮和磷的污水主要来自农田施肥、农业废弃物，城市生活污水和某些工业废水。
我们可以通过施用有机肥减少化肥使用数量，以及使用无磷洗涤剂等方式来减小对水体富营养化的影响。
3．工业、农业和生活活动向河、湖中排入氮、磷等物质，引起藻类大量繁殖，水中含氧量下降，导致鱼类死亡，水质恶化。
2013年7月27日上午，泰国国家石油公司(PTT)向罗勇府玛达浦输送原油的海底管道发生原油泄漏事故，附近10海里内的海水污染，给沙美岛的生态环境和旅游业带来非常大的影响。
结合所学知识完成1～2题。
1．若泄油区内的鱼类迅速死亡，有关鱼类死亡原因的叙述正确的是( )①油膜覆盖水面，水中异常黑暗，鱼类缺少必要的光照②油膜覆盖水面，水中缺氧，鱼类窒息③水严重污染，鱼类中毒④原油比较黏稠，鱼类难以游动A．①②B．①④C．②③ D．①②③④2．下列对油污的处理方案中，对水体环境影响最小的是( )A．喷洒强效洗涤剂，使油污迅速分散B．利用吸油毡、麦秆等物质吸收，集中处理C．直接用燃烧法清除D．播散粉状石灰，使油污分散【解析】第1题，泄漏的原油主要覆盖在水面上，不会影响鱼类游动，光照主要对植物的光合作用产生影响。
第2题，利用吸油毡、麦秆等物质吸收，不会对水体环境产生二次污染。
【答案】 1.C 2.B3．阅读下列材料，完成下列问题。
2013年4月12日至15日，包括央视在内的多家媒体报道，山东长岛县砣矶岛渔民在岸边再次发现大量油污。
此时，距离国家海洋局2月16日公告同意美国康菲公司在渤海实施复采作业刚刚两个月的时间。
人们怀疑：是否是康菲石油中国有限公司复产的蓬莱19－3油田再次出现漏油。
(1)石油泄漏是一种严重的海洋污染事件。
从全球看，石油污染区域主要集中在________和_________________________________________________。
(2)这次石油泄漏不会导致该海域出现的现象是( )A．沿岸水产养殖业损失B．海岸环境退化C．海滨娱乐场所破坏D．赤潮(3)除了石油泄漏会导致海洋污染外，还有哪些人类活动会污染海洋环境？(举三例)【解析】第(1)题，石油污染主要来自沿海石油工业、海上运输和海上采油。
第(2)题，赤潮是水体富营养化的结果。
第(3)题，人类的生产(工业生产、农业生产)和生活产生的废水、废物、有毒的化学品、放射性物质等是海洋污染的主要物质。
【答案】(1)沿海水域海上航道沿线(2)D(3)工业废物和冷却水，城市垃圾，施入农田的化肥和农药，核电站排放的核废料。
(任选三例)4．我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池(下图)。
高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。
养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。
引水、蓄水、排水过程都有渗漏。
分析高位虾池对当地环境的不利影响。
【解析】高位虾池对当地环境的不利影响包括生态破坏和环境污染。
高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾，养殖过程中会造成海水渗漏，导致地下淡水咸化，附近表层土壤盐碱化，进而影响农作物和地表植物的生长，影响居民生活；养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋，可造成海域污染和海水富营养化，危及海洋生物生存。
【答案】养殖过程海水渗漏，导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响当地居民的生活。
废水造成附近海域污染、海水富营养化。
课时作业(十) 水污染及其防治一、选择题阅读漫画“胎儿绝不出生的N个理由”，完成1～2题。
1．导致漫画反映的水体污染的原因是( )A．水体富营养化B．废热水的排放C．寄生虫的大量繁生D．重金属的排放2．湖泊出现漫画中的问题时，湖泊中( )①种群数量增加②生态系统趋向复杂③鱼类大量死亡④生态系统变得简单A．①④ B．①②C．②③ D．③④【解析】第1题，第三幅图中的“老子是蓝藻”是题眼，说明漫画反映的是水体富营养化。
第2题，水体富营养化后，水中的含氧量下降，鱼类因缺氧而大量死亡，生态系统也变得越来越简单。
【答案】 1.A 2.D3．上海建设长江口青草沙水源地以供应优质水。
要从根本上保证水资源的质量，最主要的措施是( )A．推广节水技术B．防治水污染C．大力开采地下水D．寻找新的水源地【解析】上海水源地由黄浦江上游转向以长江为主，主要原因是黄浦江的水污染。
要保证水资源的质量，最主要的措施应是防治水污染，而不是寻找新的水源地。