修身养性、自我提升之演讲篇：交际口才训练教程第三册(共5册)
口才训练培训教材
复韵母是由两个或两个以上的元音复合而成 的韵母，有13个。复韵母的发音特点是有明 显的动程，发音时由一个元音到另一个元音 的舌位，是滑动的，自然连贯。
鼻韵母是由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母， 共有16个。根据鼻辅音韵尾的不同，鼻韵母 可分为两种：前鼻韵母，由元音和前鼻辅音 (舌尖鼻辅音)韵尾n构成；后鼻韵母，由元音 和后鼻辅音(舌根鼻辅音)韵尾ng构成。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。13:40:1613:40:1613:407/13/2021 1:40:16 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.7.1313:40:1613:40Jul- 2113-J ， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。13:40:1613:40:1613:40Tues day, July 13, 2021
（二）合理保护发音器官 要掌握一些有关人体发声器官的保健 常识，加强对自己气息量的调控与保 持，善于保持喉咙肌肉组织的松驰， 借助人体内部横隔膜的弹性力量，以 产生灵活而充沛的音量。
（三）自我调节语言情感
要根据讲话句子的长短节奏，将语言 情感内容，进行自我调整。
（四）要注意呼吸的匀称，经常保持嗓 子的湿润，这有利于语音的表现力。
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年7月下 午1时40分21.7.1313:40Jul y 13, 2021
培训口才教程目录
培训口才教程目录第一章：什么是口才1.口才的定义与重要性2.优秀口才的特点与表现第二章：口才的基本要素1.发音与语调的重要性2.语速与节奏的掌握3.良好的语言运用能力4.身体语言与姿态的影响力第三章：发音与语调的训练1.标准发音的基本技巧2.声音练习与调整3.语调的重要性与训练方法第四章：语速与节奏的掌握1.控制语速的技巧2.增强节奏感的练习3.合理运用语速与节奏的表达技巧第五章：语言运用能力的提升1.词汇与用词的准确性2.表达清晰与简洁的技巧3.掌握修辞与表达技巧4.掌握幽默与引用的运用第六章：身体语言与姿态的影响力1.正确站立与坐姿的训练2.手势与眼神的运用3.身体语言的表达力与效果第七章：口才的实战应用1.演讲与演示技巧的训练2.辩论与争论技巧的掌握3.会议与谈判的口才应用第八章：口才训练的案例分析1.优秀口才者的成功案例分析2.典型口才问题的矫正分析3.各行业的口才要求与案例分析第九章：如何进行口才自我评估与提升1.口才自我评估的重要性2.口才提升的方法与技巧3.制定口才训练计划与目标第十章：如何保持良好的口才能力1.日常口才注意事项2.持续学习与训练的重要性3.培养自信与毅力的技巧第十一章：其他相关领域的口才应用1.媒体与公关领域的口才要求与应用2.教育与培训领域的口才要求与应用3.商务与销售领域的口才要求与应用结语以上是一个关于口才培训的教程目录，涵盖了口才的基本要素、发音与语调的训练、语速与节奏的掌握、语言运用能力的提升、身体语言与姿态的影响力、口才的实战应用等多个方面。
每个章节都会详细介绍相关的技巧、方法与案例分析，帮助读者全面了解口才的重要性，并提供实用的训练和应用指导。
最后，我们还将介绍口才自我评估与提升、口才保持的方法以及口才在其他相关领域的应用。
希望这个教程能够帮助读者提升口才能力，提高沟通表达的效果。
《演讲与口才实用教程(第3版)》—课程标准
《演讲与口才》课程标准一、课程定位《演讲与口才》课程是培养高职学生通用口才与职场口才的基础平台，涵盖了“岗位人”、“职业人”和“社会人”必备的语言基础理论、能力训练及人文素质培养。
课程以学生“必需”的语言基础知识为底蕴，以学生“必备”的表达、思维、沟通等能力培养为核心，以“做事”与“做人”的人文熏陶为目标，具有知识、能力、素质三位一体的教育优势，能够在高素质技能型人才培养过程中发挥极为重要的作用。
课程承上启下，既能强化前导课程中的语文实践能力、人文素养，又能也为后续专业课程起引导和服务的作用，同时也能为学生求职面试、参加职业资格口试、可持续性发展奠定基础。
二、课程目标1．能力目标（1）掌握普通话平翘、唇齿、舌根、鼻边音声母和前后鼻韵母的发音部位与方法；会说比较标准、流利的普通话；态势语言自然、恰当；能进行声情并茂朗诵。
（2）能够点评优秀演讲稿，会写比较规范的演讲稿；演讲时，能克服当众讲话时紧张、恐惧的心理障碍，由自卑走向自信，能比较准确地表达自己的观点和见解，具有一定的感染力；辩论时，思维敏捷，说理有方，具有较强的鼓动性。
（3）求职面试时，能恰到好处地介绍自己；模拟旅游服务等岗位口才训练时，能逐步具有特定的职业口语风范。
2．知识目标（1）掌握普通话语音知识、语流音变规律、诗歌朗诵技巧。
理解演讲者眼神、表情、手势所表达的意义及情感。
（2）掌握演讲稿的写作、有备演讲、即兴演讲、辩论演讲的基本技巧。
（3）掌握求职口才的技巧，基本掌握旅游服务的语言表达技巧。
3．态度目标热爱祖国、具有正确的人生观、世界观、价值观；能自觉维护国家利益和民族尊严，有全局观点；具有良好的职业道德，团队精神、敬业精神、创新精神和创业意识，全心全意为人民服务的思想。
熟悉国家相关政策、有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。
三、课程设计（一）设计思想1．明确人才培养目标，合理设计课程教学内容根据旅游服务学院人才培养方案，课程循序渐进地设计了难度系数呈阶梯性增长的“三大训练单元”，以期达到服务专业、服务就业市场、服务学生职业生涯之目标。
演讲与口才训练教程三级(提高班)
演讲与口才教程三级（提高班）第一课一、绕口令1.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
2.这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
二、诗歌朗诵《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
三、讲故事《逗你玩》母亲：“宝宝，妈妈忙去了，咱外边晾的衣服呢。
你看着别让人偷了去，有事就叫我。
” 宝宝：“嗯” 来了一小偷，对孩子：“几岁啦？” 宝宝：“5岁” 小偷：“你叫什么名字啊。
” 宝宝：“我叫小虎” 小偷：“你认识我吗？” 宝宝：“不认识” 小偷：“咱们俩一起玩吧，我姓逗，叫逗你玩，你叫我，叫我。
” 宝宝：“逗你玩” 小偷：“好，太好啦。
” 小偷拿走了衣服，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家褂子啦。
” 母亲：“谁啊？” 宝宝：“逗你玩” 母亲：“好好看的” 小偷拿走了裤子，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家裤子啦。
” 母亲：“谁啊？” 宝宝：“逗你玩” 母亲：“这孩子。
一会我揍你，好好看的别叫啦” 小偷拿走了被单子，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家被单子啦。
” 母亲：“谁啊？” 宝宝：“逗你玩”母亲：“这孩子。
再不老实，我揍你。
” 小偷走了，母亲出来了：“咱们的衣服呢？” 宝宝：“拿走啦” 母亲：“谁啊？” 宝宝：“逗你玩第二课一、绕口令：1.红凤凰粉凤凰，粉红凤凰红粉凤凰。
粉凤凰红凤凰，红粉凤凰粉红凤凰花凤凰。
2.黑化肥发灰, 灰化肥发黑。
黑化肥发黑不发灰, 灰化肥发灰不发黑。
二、诗歌朗诵《一字歌》一帆一桨一渔舟，一个渔翁一吊钩。
一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
提示：“一”在阴平、阳平、上声前要读去声，在去声前读阳平。
三、讲故事《打豆豆》在遥远的南极，住着很多可爱的企鹅。
一天一位记者前去采访，她采访了第一只企鹅，她问道：“你每天都做些什么？”企鹅答道：“跑步，游泳，打豆豆。
”接着，记者又去采访了第二只企鹅。
：“你每天都做些什么？”第二只企鹅还是说：“跑步，游泳，打豆豆。
演讲与口才训练教程三级
演讲与口才教程（三级）第一课一、鼻韵母练习（an、en）An：班盘染安然案板斑斓反感昙花一现安居乐业半路出家返璞归真En：奔粉恨本分本人愤恨振奋奋不顾身粉身碎骨身不由己纷至沓来二、绕口令An：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。
摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。
En：小陈去卖针，小沈去卖盆。
两人挑着担，一起出了门。
小陈喊卖针，小沈喊卖盆。
也不知是谁卖的针真，还是谁卖的盆深。
三、快板《忠诚感恩》打竹板，笑开颜，听我把忠诚感恩谈一谈。
说忠诚，话感恩，建设和谐社会挺流行。
要做忠诚感恩人，他们的含义要弄清。
什么是感恩？啥子是忠诚？中国上下五千年，忠诚感恩有典型。
商周时期有比干，力谏三日遭剖心；春秋诸侯要争霸，勾践尝胆又卧薪；战国末年秦始皇，统一六国建大秦；西汉贤臣有萧何，不惜月下追韩信；为报漂母一饭恩，韩信功成酬千金；三国时期刘关张，结义桃园生死情；贞观治，有魏征，忠心耿耿胜明镜；南宋丞相文天祥，拒不降元不畏死，留取丹心照汗青；抗金英雄岳鹏举，含冤屈死风波亭，人们夸他是臣；包公美名传千年，辞官孝顺父母亲；小小黄香能温席，报答父母养育恩；明末清初郑成功，想着反清与复明，赶跑了侵略者荷兰人；禁毒首推林则徐，虎门销烟世界惊；更有一代伟人毛泽东，开国大典也不忘把老师请；还有朱德总司令，深情撰文赞母亲……忠诚感恩的人和事，多得数也数不清。
第二课一、鼻韵母（ian、in）Ian：边年脸边沿变脸偏见显现坚持不懈见利忘义颠沛流离变幻莫测In ：品进秦濒临金银信心殷勤引人注目隐姓埋名饮水思源引经据典二、绕口令ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。
半边天路过山涧边，发现这片半边莲。
半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。
半筐半边莲，送给边防连。
in：我家有个肥嫩的嫩巴八斤鸡，飞在张家后院里，张家后院有个肥嫩的嫩巴八斤狗，咬了我肥嫩的嫩巴八斤鸡，卖了他肥嫩的嫩巴八斤狗，赔了我肥嫩的嫩巴八斤鸡。
交际口才训练教程第三册(共5册)
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最后是现场效果。现场效果是演讲的内容及技能技巧的反映，主要是考察演讲者的控场应变能力，考察演讲者如何利用听众的反馈信息进行增删调整，使演讲顺利进行。
再者，体态语言表达技巧。要求表情传神达意，动作自然优美，举止大方，态度谦和，仪表端庄。
八、不同类型演讲技巧
专题演讲。与即兴演讲和辩论相比，具有两个特点：
反复琢磨，拟定书面文稿。
系统阐述，具有完整的结构。 专题演讲的方式一般有四种：宣读式、背诵式、提纲式、比赛式。
（二） 即兴演讲
即兴演讲的常规训练
选择话题。
确定中心内容
语言活泼有力。
快速组材。
语脉“贯通”。
寻找引爆点
即兴演讲的创新训练
倒挂金钟。要求演讲者的开场锣鼓要破常求异，巧设悬念。
口才训练7—演讲口才训练
第一章
演讲又叫演说或讲演，它是人们用口头表达方式阐明道理、推洐大义的一种交际形式，是交流传播信息的重要的手段之一，演讲者在表达时要借助于姿势和表情,以说服听众。
“鼓天下之动者存乎辞”，演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式。
历史上，很多口若悬河、能言善变之士，凭着一张剑舌，活跃在政治、军事、文化等舞台上，他们有的劝阻战争，化干戈为玉帛；有的怒斥奸佞，以正气压倒歪风；有的巧设比喻，以柔克刚，争取盟友；有的反唇相讥，绵里裹针，瓦解敌阵。
日本前首相田中角荣，小时严重口吃，说话困难，后来他分析了口吃的原因，常到深山大声说话和朗诵，并争取登台演戏。朗诵和演戏是口头语言和体态语言综合运用的最佳形式，它不仅要求准确、自然，而且要优美感人。通过这种高标准的训练，他不仅克服了口吃毛病，而且练出了口才，成为著名的演说家。演讲口才训练，不仅要勤练、苦练，而且要巧练。要练习得法，摸清规律，掌握要领。
提升自己的口才和交际能力看什么书
提升自己的口才和交际能力看什么书
提升自己的口才和交际能力可以看以下几本书：
1、《沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧》本书旨在帮助读者提高“沟通技巧”或“商务沟通技巧”。
内容详细说明了“听说读写”的所有可能的沟通情境情所需的技巧，例如电话、谈话、会议、演讲、简报、写信、报导、问卷、电子邮件等。
同时还说明非语言沟通、聆听、阅读、视觉沟通，以及如何利用各种视觉辅助工具等，时时刻刻帮助读者克服所有沟通的挑战，进行良好的“自我发展”与“职业生涯发展”。
2、《好好说话第一步》这本书中，作者结合了真实的案例系统地心理解析，附以简单实用的练习，旨在让你掌握如何使用真实的倾听来改善自己的个人和职业关系。
帮助你打通各种关系“沟而不通”的管道，摆脱冲突，消除彼此间的隔阂，让周围的关系更美好。
3、《蔡康永的说话之道》《蔡康永的说话之道》包含了几十篇精彩的聊天秘方，每一篇都是为了使对话变得生动有趣，使你与他人相处时也开始变得有趣，并配以有趣的插图，正如蔡康永的主持风格一样，俏皮机智，充满情趣。
4、《卡耐基口才的艺术与人际关系》本书以社交与口才为基点，将语言与人性有效地结合起来，旨在向人们传授如何运用口才在社交中立于不败之地。
与此同时，它也是一套教人如何克服恐惧，树立信心，扩大人脉的书籍。
这对拓宽我们的视野、顺乎自然
地发挥自身潜能、在各种场合下进行恰当的交谈、赢得赞誉和取得成功来说，具有宝贵的启迪和借鉴作用。
5、《每天一堂口才课》这本书串联了各种口才技巧，内容包括有关表达方式的基本定式和原则，演讲技巧在应酬场合的实战应用，让读者利用空闲时间，打造一流口才。
演讲与口才训练教程三级
演讲与口才训练教程三级第一课为了提高演讲和口才，我们需要进行一些练。
首先是鼻韵母练，包括an和en两个音。
我们可以练快速准确地发出这些音，例如an的话可以说班盘染安然案板斑斓反感昙，en的话可以说奔粉恨本分本人愤恨振奋奋。
接下来是绕口令，例如an的话可以说出前门，往XXX，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。
en的话可以说XXX去卖针，XXX去卖盆。
最后是快板《忠诚感恩》的演练，通过讲述历史上的忠诚感恩的人和事，来加深我们对这些概念的理解和认识。
第二课在第二课中，我们需要练的是XXX和XXX两个音。
我们可以说出边年脸边沿变脸偏见显现坚持不懈见利忘义颠沛流离变幻莫测来练ian音，而练in音则可以说品进秦濒临金银信心殷勤引人注目隐姓埋名饮水思源引经据典。
接下来是绕口令，例如XXX的话可以说半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边；而in的话可以说我家有个肥嫩的嫩巴八斤狗，咬了我肥嫩的嫩巴八斤鸡。
通过这些练，我们可以提高自己的口才和演讲能力。
如今，社会在不断进步，人们的观念也在不断更新。
忠诚与感恩的含义也更加深刻：忠诚于祖国和人民，爱岗敬业是基本的要求。
杰出的青年应该成为典范，见义勇为也应该得到基金的支持。
国家要富强，工业要振兴，工人应该忠诚，专业技能也应该精益求精。
民以食为天，食以粮为本，农民应该忠诚，耕田种地也应该勤劳。
城市要繁荣，经济是中心，商人应该忠诚，经商也要守诚信。
知识就是力量，科学需要创新，学生应该忠诚，认真研究也是必要的。
军人应该忠诚，为人民保卫祖国。
医生应该忠诚，对病人也应该细心热情。
老师是园丁，辛勤耕耘培育花朵，教师应该忠诚，教书育人也是必要的。
和谐社会就像一个大家庭，忠诚和感恩连接着每个人。
忠诚的人也会感恩，心存感恩也会更忠诚。
我们要时刻记住忠诚和感恩，用行动来践行和谐社会的建设之路。
第三课一、鼻韵母的练（uan、uen）XXX：端庄、优美、圆润、柔软、传唤、婉转、专断、乱窜、欢天喜地。
这21本演讲口才电子书
这21本演讲口才电子书这21本演讲口才电子书，是我们无忧演讲培训中心在四年多的演讲培训过程中积累的，里面包括了大量实用的口才训练方法和技巧，相信对您的口才提升，一定能起到作用！第一本：《改变命运的沟通指南：口才赢就一生》第二本：《纵横捭阖—哈佛谈判术》第三本：《人生的必修课--阅人有术》第四本：《清华大学实用口才培训教材》第五本：《商务谈判口才》第六本：《实用口才学》第七本：《世界上最会说话的人》第八本：《学演讲与口才学会说话的技巧》第九本：《一句话说动人心》第十本：《幽默技巧全书（上册）》第十一本：《幽默技巧全书（下册）》第十二本：《卡耐基口才学》第十三本：《卡耐基人际关系学》第十四本：《口才是练出来的》第十五本：《口才学大全》第十六本：《魔鬼推销训练赢》全书第十七本：《5分钟搞定对方：你可以看透任何人》第十八本：《如何在任何场合讲话都不怯场》第十九本：《世界上最伟大的推销员》第二十本：《幽默金口才》第二十一本：《自信地演讲》第1篇口才定律第4天登门槛效应：循序渐进才能如愿以偿第5天古德定律：准确把握对方的观点，才能驾驭全局第6天波特定律：批评宜曲不宜直第7天首因效应：用开场白给对方留下良好的第一印象第8天近因效应：最后一句话往往最能决定谈话效果第9天自己人效应：自己人的感觉更容易拉近双方距离第10天赫洛克定律：赞美是金口才的成功密码第11天波什定律：赞扬愈具体愈有效第12天尼伦伯格定律：最成功的谈判是双赢或多赢第13天亚佛斯德定律：有效激发对方需求，你将无往不胜第14天鸟笼效应：要想不被别人反复提及，就得先行道破第15天牢骚效应：牢骚宜疏不宜堵第16天南风法则：温暖胜于严寒，引导胜于压迫第17天韦奇定律：始终坚持自己的信念第18天兵乓球定律：积极与对方形成互动第19天权威效应：充分利用组织赋予你的权力第2篇说话资本第20天口才可以改变命运第21天会说话的人处处受欢迎第22天说话水平反映修养水平第23天多留意生活，多积累谈资第24天用语言来提升自己的影响力第25天一言可以兴邦，也可以误国第26天要想拥有好口才，就必须敢于当众说话第27天口才是一个人综合素质的体现第28天口才的好坏决定事业的成败第29天用好口才打开成功之门第30天说错话就会祸从口出第31天会说话就能福从口入第32天有才华还需有口才第33天做一个善解人意的倾听者第34天无声的沉默有时胜过有声的说服第35天沟通是一切成功的基石第36天不要让口吃耽误了你的前途第3篇说话原则第37天不同的场合，要说不同的话第38天沟通宜曲不宜直第39天说话要因人而异第40天要让对方清楚地领会你的意思第41天运用得体的表达方式第42天话多不如话少，话少不如话好第43天了解对方背景，掌控沟通进程第44天与其被人指责，不妨自我检讨第45天设法了解听者的心理第46天张狂遭人厌恶，请尽量保持低调第47天与领导说话，要掌握好分寸第48天让说话充满激情第49天时刻不忘给自己留有余地第50天人人都喜欢和说话谦虚的人打交道第51天适时保持沉默威力更大第52天精心遣词，恰当用字第53天说话需自律，对失意的人不说得意的话第54天站在别人的角度去说话第55天说话要有自己的独特风格第4篇幽默口才第56天认识幽默感的重要性第57天谈吐幽默，会让你更受欢迎第58天幽默是智慧的闪现第59天随机应变，巧用幽默来解围第60天诙谐的语言能带给人欢乐第61天幽默是化解敌意的良药第62天把握好言语幽默的分寸第63天幽默必须言之有物第64天望文生义，幽默风趣第65天理不歪，笑不来第66天幽默也是可以模拟的第67天随意而就，自然成趣第68天张冠李戴巧说话第69天巧设悬念，吊足听众的胃口第70天一语双关，娱乐无极限第71天随机套用玩幽默第72天一词多义，别解成趣第73天利用谐音，妙趣横生第74天让幽默帮你化险为夷第5篇交际口才第75天好口才为你打开局面第76天选择引起对方兴趣的话题第77天善于制造余韵无穷的谈话第78天用闲谈拉近双方的距离第79天只说对方最感兴趣的话第80天交际有时也需要善意的谎言第81天从现在起，做一个“闲谈”达人第82天即使不是大人物，也要用请教的态度和口吻第83天说话切忌啰啰嗦嗦一大堆第84天啰嗦性格的七大典型特征第85天妙用“花言巧语”收奇效第86天用言语搭起沟通的桥梁第87天人际交往中，怎样才能避免撞南墙第88天如何避免出现令人难堪的局面第89天向人道歉时，态度要诚恳第90天选择恰当的道歉时机第91天掌握向他人道歉的语言技巧第92天用对方乐意接受的方式去说话第93天安慰别人的时候，措辞须得体第94天辛辣讽刺，反唇相讥第95天没人愿把自己的隐私曝光第96天反击恶语要讲究策略第6篇办事口才第97天礼貌地提出你的请求第98天会说话才能办好事第99天说话水平可以决定办事结果第100天把握“进”与“退”的最佳时机第101天把目光投向主角以外第102天和陌生人说话的学问第103天交情应该这样套第104天场面话别全信第105天怎样才能说好场面话第106天央求不如婉求，劝导不如引导第107天软磨硬泡，办事有效第108天为对方说话更好办事第109天说话不能太直接第110天说能让对方有相同感受的话第111天难言之时巧开口第112天说话要投其所好第113天坦诚的话语最动人第114天求人办事受冷落怎么办第115天求陌生人办事，要用真感情打动对方第116天求人办事，哪些话说不得第7篇说服口才第117天说服他人靠的是脑袋而非口才第118天对不同的人要采取不同的说服方式第119天话不在多，点到就行第120天先获得对方的好感，再委婉地商量第121天说服他人要以理服人第122天层层递进，把理说透第123天寓理于情，攻心为上第124天从对方最得意的事情上寻找说服突破口第125天巧用类比说服法第126天要想提高说服力，就要顺着对方的思路走第127天让对方扮演高尚的角色第128天给你的语言加点“作料”第129天让对方一步一步说“是”第130天说服别人，一定要有耐心第131天隐藏劝说的动机第132天说服要寻找最佳突破点第133天先抬高对方，再进行说服第134天说服领导有技巧第135天知晓利害，让对方心悦诚服第136天抓住说服时机是关键第137天批评不如说服第138天换一种表达方式效果会更好第139天采用迂回策略，也许更能说服人第140天“怎样说”比“说什么”更重要第8篇赞美口才第141天巧妙称赞对方的闪光点第142天怎样避开赞美语言中的暗礁第143天赞美他人要有远见第144天间接赞美男人，直接赞美女人第145天赞美异性，最好委婉地借用别人的话第146天把握赞美对象的实质第147天有新意的赞美更能打动人第148天赞美不能忽视小事第149天赞美贵自然，嬉笑怒骂皆为夸第150天赞美是激励他人的最佳方式第151天赞美对方的方法与技巧第9篇职场口才第152天做好自我介绍是通过面试的第一步第153天面对两难问题，不妨另辟蹊径第154天女性面试难题巧解答第155天巧提问题，掌握求职先机第156天谈缺点的时候，要模糊重点第157天办公室里的说话技巧第158天办公室一族的沟通技巧第159天掌握同事间的交谈艺术第160天如何处理同事间的流言蜚语第161天与同事沟通要因人而异第162天怎样寻求同事的帮助第163天与同事和睦相处的六要素第164天向上级汇报工作，要说到点子上第165天让领导帮你作决定第166天如何巧妙地让领导接受你的请求第167天领导的不足之处要委婉地指出第168天别跟领导开黑色玩笑第169天观察服饰变化，进行适度赞美第170天跟领导说话要把握机会第171天抛砖引玉，获取双赢第172天给领导留面子，为领导争面子第173天好牌坏牌同时出第174天巧用激将法第10篇销售口才第175天四种有效的开场白方式第176天直奔主题不可取第177天提问在销售中的八个作用第178天正确使用促成话语第179天关照客户，为他找一个拒绝的理由第180天把合理说明与生动描述结合起来第181天在销售语言中注入感情色彩第182天好口才的四项原则第183天训练口才的几个要点第184天少犯错，永远不说让客户反感的话第185天恰当的场合说恰当的话第186天用开场白吸引对方的好奇心第187天六种比较实用的开场白第188天销售中要善于“示弱”第189天用“寒暄”敲开销售之门第190天重视榜样的带动作用第191天客户拒绝购买的典型借口：价格太高，我买不起第192天客户拒绝购买的典型借口：过段时间再来吧第193天客户拒绝购买的典型借口：以前用过，但不好用第194天客户拒绝购买的典型借口：我再考虑考虑第195天给顾客说话的机会第196天客户最关心的事，就是你的成功机会第197天寻找共同话题的五种方法第198天老老实实说话更易打动顾客第199天销售时夸奖别人的要领第200天不良口头禅是销售的大忌第201天不可不知的销售忌语第202天让销售前功尽弃的语言第11篇谈判口才第203天商业谈判，讲究的是巧妙迂回第204天牢牢掌握谈判的主动权第205天布下“最后通牒”的陷阱第206天随时准备说“不”，以掌握主动权第207天逼迫对方接受自己的条件第208天用好“客套”与“敦促”，避免落入俗套第209天抛出问题，摸清对方底细第210天他赚话头你赚钱第211天巧用激将法，请君入瓮第212天软硬兼施，催破坚冰第213天原则性与灵活性兼顾第214天营造良好的谈判氛围第215天沉默有时是最好的武器第216天学会换位思考第217天只要说出去了，就别轻易改口第218天用幽默缓解紧张形势第219天重视合作性谈判的细节第220天有的放矢，谈判必须有明确的目标第221天打破谈判僵局的技巧第12篇拒绝口才第222天说“不”是一门高深的学问第223天先发制人，堵住对方的口第224天借用别人的意思巧妙说“不”第225天在拒绝他人之前，先为自己想好借口第226天把话题引导到不着边际的地方第227天拒绝要选择适当的时机和场合第228天善用缓兵之计第229天用故意错答拒绝陌生人的无理要求第230天怎样拒绝领导又不会让其生气第231天拒绝他人要委婉含蓄第232天不好回答的问题，就把球踢给对方第233天得体地拒绝下属的不合理要求第234天记住，拒绝是你的权利第13篇批评口才第235天批评之前，请用表扬作铺垫第236天迂回含蓄胜过当面批评第237天不同的人应选择不同的批评方法第238天批评他人一定要看场合第239天采用暗示的方式去批评第240天善用对比，委婉启发第241天把批评隐藏在玩笑背后第242天巧妙地让领导接受劝告第243天不要总挑下属的错第244天直言曲达：批评别人的一把利剑第245天责骂他人一定要掌握尺度第246天善意的批评，让对方心悦诚服第14篇解难口才第247天别人揭你疮疤怎么办第248天巧找借口，化险为夷第249天危急关头，不妨转换话题第250天非常场景，机敏应答第251天善用自嘲，化解尴尬第252天避重就轻绕着说第253天顾全当事人的面子，才有助于退出争执第254天话题不对，及时转弯第255天面对揭短，如何机智应对第256天就地取材，依据话语情境解尴尬第257天用幽默化解尴尬第258天掌握必要的纠错与伪装方法第259天巧语找个台阶下第260天智言妙语，巧脱困境第261天临危不慌，妙语脱困第262天自我解嘲，顺势退出第263天针锋相对，变被动为主动第264天失了言要及时弥补第265天只说自己是对的，不要说别人是错的第266天劝架要一碗水端平第15篇辩论口才第267天用比喻增加论辩的说服力第268天拐弯抹角，巧设圈套第269天避实就虚，以灵制胜第270天利用正反逻辑进行论辩第271天运用对比进行论辩第272天机智辩论离不开明察秋毫第273天怪问怪答，巧破刁难第274天釜底抽薪，直逼要害第275天绵里藏针，软中带硬第276天以谬归谬，物归原主第277天掌握破解悖论的方法第278天借物言事，事实证明第279天借题发挥的论辩技巧第280天让对方不知不觉跟着你的设计走第281天把握进与退的时机第282天避重就轻，模糊应对第283天修炼自己利用环境的能力第284天就地取证，现炒现卖第285天旁敲侧击，风趣反驳第286天及时地发现对方的破绽第287天巧设难题挫败傲气者第288天论辩收场的常用技巧第16篇领导口才第289天提问胜于执行第290天领导者要善于用提问来解决难题第291天领导怎样说话才会有权威第292天主持会议要善于引导第293天反驳下属须有充分理由第294天向下属下达命令的语言技巧第295天检点说话时的“小节”第296天说话语调要讲究优美第297天用竞争的压力去教育下属第298天说话要有吸引力第17篇演讲口才第299天追求“演”与“讲”的和谐统一第300天即兴演讲重在抓“题眼”第301天演讲语言务求简洁第302天让演讲开头吸引人的技巧第303天如何培养打腹稿的能力第304天妙语连珠需厚积薄发第305天制造悬念以吸引听众第306天培养应变和控场能力第307天消除当众讲话的恐惧心理第308天多使用具有视觉效果的语句第309天让枯燥的数据动起来第310天言之有物，让听众获得真切实在的感受第311天演讲成功需要营造好的氛围第312天趣味性的语言和表演有机结合第313天头脑中要想着听众感兴趣的事第314天加入感情使演讲更精彩第315天适度停顿可以使演讲更吸引人第316天演讲突然“卡壳”怎么办第317天即席发言的特点第318天为即席发言作好充分准备第319天培养你的即席发言能力第320天即席发言获得成功的四大步骤第18篇电话口才第321天让对方感受到你的表情第322天让声音传递你的形象第323天巧妙地控制通话时间第324天如何与代接电话的人打交道第325天热情地接听电话第326天电话交谈语气要谦和第327天给对方考虑的机会第328天适当的语调能给人留下好印象第329天注意电话交谈的礼仪第19篇情感口才第330天掌握与恋人交谈的诀窍第331天邀女孩出游要略施小计第332天巧用幽默，接近梦中人第333天第一次约会要这样说第334天爱意该如何表达第335天怎样对心爱的人说“不”第336天卖个关子，引起对方的兴趣第337天向恋人道歉的语言技巧第338天安慰恋人的技巧第339天约会时的说话禁忌第340天拒绝求爱要干脆而无伤害第341天学会商量，让爱相伴终生第342天夫妻之间谈什么，怎么谈第343天嘴上让一小步，心理上进一大步第344天甜言蜜语不是过去式第345天“歪理”有时会胜于真理第346天夫妻妙语，让生活充满情趣第347天如何破解夫妻冷战第348天摸透爱人的心理，一步一步去引导第349天早早封杀刀子嘴第350天父母吵架时的劝说艺术第351天多肯定长辈的经验第352天妙语打动岳父大人第353天不要将离婚当做口头禅第354天不当的夸奖与不断斥责一样有害第355天与孩子积极沟通、平等对话第20篇聚会口才第356天祝酒词应该怎么说第357天劝酒时的说话艺术第358天巧妙拒绝他人的劝酒第359天借助美酒良言促进感情第360天结婚喜宴，祝词要热烈温馨第361天介绍自己的爱人要有礼貌第362天不要轻易打断别人的话第363天迎来送往，语言宜周详第364天友善的言行是走进他人心灵的通行证第365天无法出席时应婉言谢绝第1天演讲口才训练的十个方法（一）（365天口才训练计划）口才的重要性逐渐被更多的人认可，但去寻求提升口才的方法时，大多较为理论化，操作性不强，但口才又是一个实践性非常强的一项技能，可以说是需要从生活中的一点一滴去积累。
怎样提升自己的口才表达能力书籍
怎样提升自己的口才表达能力书籍口才表达能力是人们日常社交和工作中必备的一种技能，然而很多人却感到不自信、不流畅甚至有些害怕在大众面前讲话。
这一问题在年轻人之中尤其明显，因此许多专门的书籍旨在帮助人们提升自己的口才表达能力。
在本文中，我们将探讨几本最具代表性的口才表达能力书籍以及它们能够带给你的好处。
1. 《口才训练与演讲技巧》《口才训练与演讲技巧》是美国著名演讲家戴尔·卡耐基所著的一本经典著作，数十年来一直备受推崇。
这本书主要侧重于教人如何在不同的场合下进行有效的演讲，以及如何应对特定的听众。
该书强调了口才训练的重要性以及如何克服公众演讲时的紧张感、舞台恐惧等负面情绪。
它不仅给读者提供了实用的技巧和技术，而且还包含了很多成功人士的实际案例，帮助读者更好地理解如何将这些技能应用到实际生活和工作当中。
《口才训练与演讲技巧》具有广泛的适用性，是任何想要提高口才表达能力的人都必读的书籍。
2. 《演说家的语言训练》《演说家的语言训练》是一本面向英语学员的口才表达能力书籍。
作者埃里克·库特斯在书中不仅分享了自己的成功经验和积累，而且为读者提供了丰富的语言技巧以及各类常见的谚语、成语等语言常识。
此外，作者还着重强调了语音语调、发音以及口语表达的训练方法，帮助读者更好地精通英语口语。
3. 《劝说的艺术》《劝说的艺术》是美国作家雷·艾德的经典著作，是一本特别适合业务人员和销售人员阅读的书籍。
这本书讲述了如何在商业场合中运用有效的说服技巧，从而为自己的产品或服务赢得客户的认可。
书中包含了大量的心理学、人际关系以及沟通技巧的知识，以及相关的案例分析，帮助读者更好地理解并运用这些技巧。
《劝说的艺术》给读者提供了一组有力的方法，协助他们在商业环境中更好地表现自己。
最后，了解如何提升自己的口才表达能力是每个人都应该具备的技能。
通过阅读这些经典的口才书籍，我们可以更深入地了解如何运用各种技巧和方法来更有效地与人交流，从而在职业和个人生活中取得成功。
交际口才训练教程共分一二三四五册第五册
(四)开场要精巧：俗话说“万事开头难〞。成功的开场白有实 现沟通、营造气氛、确定基调、说明主旨、吸引观众的作用。 所谓“精〞就是指话语精辟却到位，那么“巧〞指话语巧妙， 给人感觉自然、精彩，不生硬。
与人、法〔律三效〕劳对法象律职业口才的 内容是事实与法律、权 利与义务
二、法律职业口才的 分类
以法律职业口才的构
成三要素为据，对法律职 业口才作以下分类：
✓〔一〕从法律职业口才 的主体看，法律职业口 才可分为：法官口才、 检察官口才、侦查员口 才、律师口才、公证员 口才、仲裁员口才、人
✓〔二〕从法律职业口才 的对象看，法律职业口
(三)完毕语： 其一，随着某具体景点的参观
完毕，该景点的导游词也告一 段落。这种情况下，导游词的 完毕语没有一定之规，有时是 以导游引导游客参观下一景点 为衔接，有时是导游带着游客 坐车返回住处并预报当晚和次 日的安排为完毕。 其二，当游客完成所有的行程， 导游员应在送行的行车途中或 在机场〔车站、码头等〕向旅
❖ 〔一〕日常多积累 。 ❖ 1、积累经历：对于初学或热爱主持的人来说
要多参与公众演讲、辩论大赛或表演并观摩 各种主持节目，有了与群众接触的经历，掌 握心理学和交流技巧，锻炼自己的胆量与口 才，在真正的节目主持中才能抑制心理压力， 激发自己交流的欲望，自信的完成节目任务
❖ 2、积累知识：“腹有诗书气自华〞，要做到 言之有理、言之有据、言之有物、言之有情， 主持人必须拥有广博的知识。知识的积累可 根据自己主持风格、节目的宗旨、针对的受 众和节目的特色有目的吸收。“今日说法〞 节目主持人撒贝宁深谙法律知识，上海电视 台主持人曹可凡的评书功底和学者智慧让观 众刮目相看。其中哲学、心理学和语言学等 知识又是每个主持人必须掌握。天文地理、 历史文学、民俗轶事也要涉猎。
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八、不同类型演讲技巧
（一）专题演讲。与即兴演讲和辩论相比，
具有两个特点： 第一：反复琢磨，拟定书面文稿。 第二：系统阐述，具有完整的结构。 专题演讲的方式一般有四种：宣读式、背诵 式、提纲式、比赛式。
（二） 即兴演讲
1.即兴演讲的常规训练 （1）选择话题。
（2）确定中心内容
5.戴维· 卡耐基地《口才训练妙诀》一书中介绍 了一种即席演讲的训练方法：连索技巧的游戏。 要求：按照这种方法，组织大家训练。 （1）由教师准备若干题目并制成签，学生抽 签，抽到什么题目，就按题目当即发表1—— 2分钟演讲，依次进行。 （2）由教师领头，说一段话，由学生依次接 着说下去，不得改变话题。每人不得超过2分 钟。
挥的艺术，也是一种需要和听众互动的艺术。 1.巧设悬念。有实物悬念和语言悬念两种类型。 （1）实物悬念。 （2）语言悬念。在演讲的开头就语出惊人，激起 听众的好奇心。 2.提问法。包括设问和反问。 3.讲故事法。 （例文分析）
（二）演讲主体表达方式技巧训练
1.演讲中的幽默艺术 2.演讲中调动激情的艺术（案例） 激情要借助恰到好处的抒情技巧
2.间接材料的搜集。
所谓间接材料，指演讲者从报纸、杂志、 书籍、广播、电视、网络等媒体搜集到的材 料 ，也可称为第二手材料。 3.创意材料的整理。 所谓创意材料，是演讲者在大量的直接 材料和间接材料的基础上，经过归纳、分析 、 研究所得的材料。创意材料是演讲者思考的 结果，带有很强的主观色彩，但同时也更具 有新颖性和独特性。 （例子）
六、演讲中应对艺术
1.镇定自若地面对混乱。 2.面对“撞车”能迅速转换。 3.沉着镇定地面对挑衅。 4.对答如流地面对提问。 5.忘记“台词”，巧妙衔接。 6.面对冷场，提神醒目。 7.因势利导地面对意外。
（实训）
七、把握听众的技巧。
影响听众听力的主要因素是：听众的身体条件、 情绪状况、听讲环境、信息的重要程度、与演讲者 关系等等。 这许许多多因素归纳起来，可分为两大类，即 演讲的客观因素和听者的主观因素。 听众总是根据现场情境来运用自己的听力技巧， 它包括：专心致志听；积极配合听；选择要点听； 判断评估听。 1.专心致志听。 2.积极配合听。 3.选择要点听。 4.判断评估听。
3.请按手势表演“0的断想”。
0是谦虚者的起点，骄傲者的终点。
象征手势：可单手掌心向上，抬小臂， 微伸；中区，翻转手心向下。 0的负担最轻，但任务最重。 情意手势：抬臂至肩下，握拳，拳心 向内。 0是一面镜子，让你认识自己。 指示手势：松拳，掌心向内。
0是一只救生圈，让溺水者随波逐流。
情意手势：翻转手心，向下；由内向 外缓缓移动。 0是一面敲响的战鼓，叫强者奋勇前进。 情意手势：举起右手，带动小臂，向 前向上抬；手与臂平。动作有力度。
在这个训练中，老师一定得是个严格的监 督员、评论员，应目光敏锐，善于“鸡蛋里面 挑骨头”，找到毛病，哪怕是个小小的不被人 注意的细节。
4.著名心理学家诺曼· 文森特· 皮尔曾如此说道：
首先可借助语义传情。 其次以语调传情。 再次以态势传情。 3.演讲中强调重心的艺术（案例） 4.演讲中以理服人的技巧（案例分析） 5.演说中的“诗词套用”的艺术技巧 6.演说中的“细节描述”的艺术技巧（案例） 7.演讲者的风度和礼仪
（三） 演讲收尾的艺术技巧训练
演讲收尾部分往往是点睛之笔，既是收 尾又是高峰；既水到渠成，又戛然而止；既 铿锵有力，又余音袅袅；既别开生面不落俗 套，又来的自然，能给人以强烈的印象。 常见的演讲收尾方法有： 1.总结全篇。 2.鼓动号召。 3.借用名言名句。（案例） 4.抒情式结尾。 （案例） 5.借助一定的态势语作结。 6.以哲理升华结束演讲。
经典阅读与背诵：
1.戴尔· 卡耐基说过：“最成功的演讲家,他们的成功也就在
于此：他们在特殊的时刻里绽放,如罕见的玫瑰,不多时便凋 谢；可是听众享受到的愉悦却是绵绵不绝。” 2.“冰冻三尺，非一日之寒。”许多著名的演说家，并不是 天生一副好口才，他们的口才都是经过刻苦磨炼培养出来的。 例如，古希腊的演讲家德摩西尼，为了校正发音含糊不情的 毛病，曾口含鹅卵石，对着大海练习朗诵。 日本前首相田中角荣，小时严重口吃，说话困难，后来 他分析了口吃的原因，常到深山大声说话和朗诵，并争取登 台演戏。朗诵和演戏是口头语言和体态语言综合运用的最佳 形式，它不仅要求准确、自然，而且要优美感人。通过这种 高标准的训练，他不仅克服了口吃毛病，而且练出了口才， 成为著名的演说家。演讲口才训练，不仅要勤练、苦练，而 且要巧练。要练习得法，摸清规律，掌握要领。
（三）演讲一般从表达形式上划分有三种 类型。 命题演讲，既由别人拟定题目或演讲范 围，并经过准备后所做的演讲。 即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情 况下就眼前场面、情镜、事物、人物临时起 兴发表的演讲。 论辩演讲，即指由两方或两方以上的人 因对某个问题产生不同意见而展开的面对面 的语言交锋和智慧较量。
（四） 每个人的性格、气质、 个性不同会形成不同的演讲风格。 演讲的实践性很强。
二、演讲稿写作训练
演讲稿的含义
演讲稿是为演讲所准备的书面材料。
写好一篇演讲稿的要素
首先是选题，选择题材、确定主题。
其次是确立题目，较常选用的演讲题目
有四种类型：一是主题式；二是问题式； 三是范围式；四是目标式。 第三是选材。
[讨论] （1）全篇演讲的情感基调该怎样把握？或欢
快？或激昂？或深沉？ （2）全篇讲述了三个四个故事，每个故事之 后都有饱含激情的议论，在演讲中怎样处理 故事与议论的关系？哪些是重点语句或语词？ 该怎样强调？ （3）哪些是关键处？该怎样设计手势？ （4）根据自己的设计，试着登台表现出来。
第四、拟定结构 首先演讲稿结构要清晰明白。
其次演讲稿结构有其特殊模式。
此外演讲稿要有
演讲稿的语言是演讲的生命线。 1.准确、明白。 2.简捷、精练。 3.通俗、易懂。 4.生动、形象、感人。
三、演讲艺术技巧训练
（一）演讲开头：演讲是一种有备而来又要临场发
（3）语言活泼有力。 （4）快速组材。 （5）语脉“贯通”。 （6）寻找引爆点
2.即兴演讲的创新训练 （1）倒挂金钟。要求演讲者的开场锣鼓要破
常求异，巧设悬念。 （2）“投机取巧”。“投机取巧”指演讲者 找准起“兴”点，借“机”进行巧答妙解的。 （3）借花献佛。指在仓促之间一时没想好应 答之词，可飞速捕捉名言警句或诗词佳句来 “救场”的一种方法。 （4）就地取材。 例文分析
6.有一个名叫道格拉斯· 费班克的电影明星在《美利坚 杂志》上发表出来一个可行的即兴演讲的训练方法。
我们每个人都在纸条上写下一个题目，然后把 纸条折好放进盒子里用力摇。我们请一个人来把抽 到的题目作一分钟的演讲，我们从不用相同的题目。 有个晚上，我抽到题目是《谈灯罩》，你以为这没 什么可谈吗？试试看就知道了。 最重要的是，我们每一个人都因这个游戏而获 益匪浅，大大增进锻炼我们即席演讲的能力。我们 学会了如何在短时间内，就一个题目去组织思想— —我们学会了如何站起来思考。 对于即兴演讲只要具有意志力和信心——而且， 你愈常练，事情愈变得容易。 按照他们的方法试试。
口才训练7—演讲 口才训练
一、演讲含义、作用、分类和特点
（一）演讲又叫演说或讲演，它是人们用 口头表达方式阐明道理、推洐大义的一种交 际形式，是交流传播信息的重要的手段之一， 演讲者在表达时要借助于姿势和表情,以说服 听众。
（二）“鼓天下之动者存乎辞”，演讲是一种面 对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式。 历史上，很多口若悬河、能言善变之士，凭着 一张剑舌，活跃在政治、军事、文化等舞台上，他 们有的劝阻战争，化干戈为玉帛；有的怒斥奸佞， 以正气压倒歪风；有的巧设比喻，以柔克刚，争取 盟友；有的反唇相讥，绵里裹针，瓦解敌阵。 现时代演讲在政治、商贸活动、军事、传播科 学文化知识和提高文化素养等等各个领域仍然在起 着不可匹敌的作用。
从某种意义上讲，课堂传道授业，也可以 说是演讲功能的体现，一个具备演讲才能的人， 讲课的水平一定也技高一筹；同时，在学校教 学活动中，作为课堂教学的辅助和补充，经常 开展的各种类型的学术讲座，这种演讲对深化 课堂教学内容，繁荣学术研究，促进科学文化 的普及起着十分重要作用。 演讲既是培养现代人才的有效途径，也是 选拔考核人才的重要尺度。
交际口才训练教程 共分一,二,三四,五册
第三册
训练1：口才基本功 训练2：口才心理和个性 训练3：口才表达体态语 训练4：口才表达的控场 训练5：口才表达技巧 训练6：口才表达思维 训练7：演讲口才 训练8：辩论口才
训练9：社交口才 训练10：公关口才 训练11：求职口才 训练12：教师口才 训练13：律师口才 训练14：导游口才 训练15：主持人口才 训练16：推销口才
为的设计动作，尤其不能作表演状，一举手一投 足要恰到好处，自然和谐。
4.了解演讲的场地环境和听众的人数，确定自己
的音量和语气。
5.准备的着装与服饰遵循TPO的原则，符合时间
（TIME）、地点（PLACE）和穿戴目的 （OBJECT）这三个要素。
五、 演讲者的控场艺术
一是兴趣调控。
一是在内容上，演讲不能平庸，不能低级。二 是表达形式，比如说一个故事或现象的产生，在说 出原因之前，不向听众发问，发问之后不作停顿， 而是平铺直叙地全说出来，难以引起兴趣。倘若演 讲者运用了提问、停顿等手法，调动了听众的参与 感，这就是手段或技巧。 二是激发情感。 三是以理征服。