北师大版五年级数学下册第六单元《确定位置(二)》练习课(庞翠兰)

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北师大版小学五年级下册数学第六单元确定位置第2课时确定位置(二)练习试题(附答案)

第2课时展开与折叠一、想一想，填一填。

以利华印刷厂为观测点说说两所小学的位置，如：明珠小学在利华印刷厂的（）偏（）（），距离利华印刷厂（）米的位置上。

延兴小学在利华印刷厂的（）偏（）（），距离利华印制厂（）米的位置上。

二、找位置，说距离。

1.学校在小芳家北偏东40°的方向上，距离是（）米。

2.图书馆在小芳家（）偏（）（）的方向上，距离是（）米。

3.公园在小芳家（）偏（）（）的方向上，距离是（）米。

4.医院在小芳家（）偏（）（）的方向上，距离是（）米。

三、操作题。

1.量一量，算出镇政府距离中心花园多少米?2.实验小学在中心花园的正东方向600m处，请用△在图中画出实验小学的位置。

四、小红家在学校的北偏西30°方向2千米处；小丽家在学校的西南方向3千米处；小华家在小丽家的正东方向4千米处。

你能在下图中标出他们三家的位置吗?参考答案一、想一想，填一填。

以利华印刷厂为观测点说说两所小学的位置，如：明珠小学在利华印刷厂的（西）偏（北）（45°），距离利华印刷厂（530）米的位置上。

延兴小学在利华印刷厂的（东）偏（北）（60°），距离利华印制厂（560）米的位置上。

二、找位置，说距离。

1.学校在小芳家北偏东40°的方向上，距离是（350）米。

2.图书馆在小芳家（西）偏（北）（30°）的方向上，距离是（800）米。

3.公园在小芳家（西）偏（南）（25°）的方向上，距离是（650）米。

4.医院在小芳家（南）偏（东）（45°）的方向上，距离是（200）米。

三、操作题。

1.量一量，算出镇政府距离中心花园多少米?200×2=400（m）2.实验小学在中心花园的正东方向600m处，请用△在图中画出实验小学的位置。

四、小红家在学校的北偏西30°方向2千米处；小丽家在学校的西南方向3千米处；小华家在小丽家的正东方向4千米处。

北师大版五年级数学下册课后练习题-确定位置二2

6．2 确定位置（二）
解决问题。

1．下图中，A、B、C、D、E、F六户人家分布在两个相邻正方形道路的顶点上。

张小辉是一个投递员，他要给这六户人家送邮件。

(1)以A户人家为观测点：
①B户人家在A点的( )方向上，距离是( )米。

②C户人家在A点的( )偏( )的方向上，距离是( )米。

③F户人家在A点的( )方向上，距离是( )米。

④E户人家在A点的( )方向上，距离是( )米。

⑤D户人家在A点的( )偏( )的方向上，距离是( )米。

(2)张小辉从A户出发，最后把信送到E户或D户，规定走的路线不得重复，请你设计出张小辉行走的路线。

2．据气象卫星观测，编号为F号的热带风暴的中心已移动到漳厦市北偏西65°方向，约720千米的海面上。

请你在平面图上标出此刻热带风暴的中心位置。

3．根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。

(1)实验小学在凤蝶公园的北偏东75°方向1500米处。

(2)花卉市场在凤蝶公园的东偏北75°方向500米处。

(3)圣水寺在凤蝶公园正南方向1000米处。

(4)明珠山庄在凤蝶公园东偏南15°方向2000米处。

参考答案：略。

北师大版数学五年级下册第六单元确定位置(二)同步练习.doc

北师大版数学五年级下册第六单元确定位置（二）同步练习1. B点在A点东偏北的方向上，也可以说B点在A点__________方向上。

2. 小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小兰看小明就是在__________45°方向上。

3. 邮局在小明家__________偏__________方向上，距离是__________米。

通过这道题我发现__________和__________能确定物体的位置。

4. 以广场中心为观测点，转椅在广场中心的__________方向上。

5. 观察下图，以广场为观测点，邮政局在广场的__________方向，位于正南方的是__________。

6. 少年宫在学校北偏东40°，距离400米处，也可以说__________。

7. 小明从家向__________走__________米，再向__________走__________米到学校。

8. 填一填。

①市政府在广场__________方向上，距离是__________米。

②工人文化宫在广场__________偏__________方向上，距离是__________米。

③电信大楼在广场__________偏__________方向上，距离是__________米。

9. 2路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是：向__________行驶__________站到汽车站，再向__________偏__________行驶__________站到体育馆，再向__________行驶__________站到商场。

10. 海盗船在百货亭的__________偏__________方向，距离百货亭__________米。

过山车在百货亭的__________偏__________方向，距离百货亭__________米。

二、判断题11. 商店在中心广场的南偏西方向上，距离中心广场1000m。

12. 想要知道少年宫的位置，要以学校为观测点。

北师大版五年级下册数学《确定位置(二)》习题

《确定位置（二）》习题一、填空1.以教学楼为观测点，量一量，填一填。

① 旗台在教学楼的（）方向上，距离是（）米。

②学校食堂在教学楼的（）偏（）（）方向上，距离是（）米。

③教学楼在播音室的（）偏（）（）方向上，距离是（）米。

2.以区政府为观测点，量一量，填一填。

①书店在区政府（）方向（）m处。

②银行在区政府（）方向（）m处。

③图书馆在区政府（）偏（）（）方向（）m处。

④超市在区政府（）方向（）m处。

⑤科技展览馆在区政府（）方向（）m处。

3.某城市中心广场的四周道路如下图，以中心广场为观测点，量一量，填一填。

①商店的位置是（）偏（）（），距离中心广场（）米。

②学校的位置是（）偏（）（），距离中心广场（）米。

③音乐厅的位置是（）偏（）（），距离中心广场（）米。

4.下面是新建地铁2号线的行驶线路图。

(10分）中心广场体育馆第一中学动物园市医院少年宫①铁2号线由市医院向北偏（）（）的方向行（）米到过中心广场。

②由中心广场向南偏（）（）的方向行（）m 到达少年宫。

③市立小学在体育馆（）偏（）（）的方向（）米处。

二、按要求做题。

1.下列场所在地图中什么位置，画出来。

①百货大楼在中心广场的东偏北30°方向1千米处。

②体育场在中心广场的北偏西45°方向1.5千米处。

③图书馆在中心广场的南偏西40°方向1500米处。

④游乐场在中心广场的东偏南25°方向2000米处。

北1000m 市立小学1000m 1800m 80° 50° 40° 北北2.以大门为观测点，画出下列场所的位置。

①指挥中心在大门西偏北30°方向1000m处。

②1号舰在大门北偏东25°方向2500m处。

③活动中心在大门正北方向1500m处。

④体能训练馆在大门南偏西45°方向1000m处。

北《确定位置（二）》习题答案一、1.正北4000西南45°5000北西15°30002.南600西400东西45°800东600南6003.北西30°1000东南15°5000西南60°40004.东45°2000东50°3000北东80°1800二、1.2.略.图书馆体育场..百货大楼.游乐场。

五年级数学北师大版下册课时练第6章《确定位置(二)》(1)(含答案)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！北师大版数学五年级下册第6章《确定位置（二）》课堂作业限时：60分钟；满分100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共30分）1．（本题3分）陈海家在学校东偏南40°的方向上，他每天上学要向（）方向走，放学回家要向（）方向走。

A．西偏北40°；东偏南40°B．西偏北50°；东偏南40°C．东偏南40°；东偏南50°D．东偏南50°；西偏北50°2．（本题3分）关于张兰和曲妍的位置（如下图）描述正确的是（）。

北师大版五年级下册第六单元第二课时《确定位置(二)》教案及作业设计(附答案)

北师大版五年级下册第六单元第二课时《确定位置（二）》教案及作业设计（附答案）课题确定位置（二）单元第四单元学科数学年级五年级学习目标1.创设具体的情境，引导学生用不同的方法确定位置。

2.过具体活动，培养学生的动手能力、观察能力、分析和概括能力，发展学生的空间观念。

3.通过有效的活动，感受数学与生活之间的联系，提高学习数学的兴趣。

重点根据物体的方向、角度、距离与数对确定物体的位置。

难点体验确定位置的多样性。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、复习旧知1.填一填。

（1）在大门（）偏（）（）°方向上，距离是（）m。

（2）在大门（）偏（）（）°方向上，距离是（）m。

（3）在大门正（）方向上，距离是（）m。

（4）在大门（）偏（）（）°方向上，距离是（）m。

师：能请说说你们是怎样找到的？学生独自完成，然后集体订正。

学生自由说一说。

通过复习帮助学生复习以前的知识，为后面学习新知奠定基础。

小结：确定位置时我们要知道：中心点的位置；方向和度数；目标到中心点的距离。

2.写出下图中字母的位置。

师：怎样用数对表示位置？师小结：用数对表示位置,第一个数表示列，第二个数表示行。

二、导入新课师：我们的好朋友乐乐去大鸣山游玩时迷失了方向。

他想找到大本营的位置，你能帮帮她吗？板书课题：确定位置（二）学生独自完成，然后集体订正。

学生自由说一说。

通过谈话导入新课，引起学生的关注，调动学生求知的欲望。

讲授新课 1.用方向和距离表示物体的准确位置出示教材平面图。

师：现在乐乐在那个位置？指一指。

师：如果你是救生队员，现在要救出乐乐需要知道哪些条件？反馈：需要知道搜救地点是大鸣山，还要知道大本营在大鸣山的什么方向上。

学生上台指一指，说：乐乐在现在在大鸣山。

学生分组说一说，然后集体汇报。

学生通过自主探究、合作交流得出了确定两地具体位置的方法和步骤。

与距离即可找到位置。

2.用数对表示位置的方法。

师：有一位数学迷用另一种方法也确定了乐乐与大鸣山的位置，你们想知道他是怎么做的？师：下面是数学迷画的，你能看懂吗？课件出示教材数学迷绘制的图片。

第六单元确定位置(单元测试)五年级下册数学北师大版(含答案)

第六单元确定位置（单元测试）五年级下册数学北师大版一、单选题1．如图，小明从地铁站到学校，要向（）方向走。

A．西偏南30°B．北偏东30°C．东偏北30°D．西偏北30°2．小强在林林的南偏西30°方向上，下列图示正确的是（）。

A．B．C．D．3．如图，B在A的北偏东40°方向上，C在B的南偏东60°方向上，则∠1= （）°A．120B．110C．100D．954．小冬家在学校北偏西30°方向，那么学校在小冬家的（）方向。

A．北偏西30B．南偏东30°C．西偏北60°D．东偏南30P 5．如图，△ABC是一个边长是3cm的等边三角形，那么点A在点B的（）。

A．东偏北30°方向3cm处B．东偏北60°方向3cm处C．西偏南30°方向3cm处D．南偏西60°方向3cm处二、判断题6．从新华书店至公园是向北偏东50°方向行驶1.5千米，返回时应向南偏西40°方向行驶1.5千米。

（）7．丽丽家在军军家南偏东50°方向600m处，则军军家在丽丽家北偏西50°方向600m处。

（）8．观测点、方向和距离是描述物体位置的三要素。

（）9．甲在乙的东偏北36°方向100m处，则乙在甲的西偏南36°方向100m处．（）10．小明面向北站立，然后向左转30°，他这时面对的方向是北偏西30°。

（）三、填空题11．如图是某雷达站附近岛屿的平面图。

（1）A岛在雷达站的方向千米处。

（2）B岛在雷达站的方向千米处。

（3）C岛在雷达站的南偏东20°方向72千米处，画图中的线段长是厘米。

12．小红家在明明家西偏南30°方向上，距离550m处，也可以说成小红家在明明家的方向上，距离处；还可以说成明明家在小红家的方向上，距离处。

(2021年整理)北师大版五年级数学下册第六单元《确定位置(二)》练习课(庞翠兰)

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课题：北师大版五年级数学下册第六单元《确定位置（二）》练习课的运用让学生学以致用，体会成功的喜悦。

合作探究引导析疑用方法二时该注意什么？1、必须知道夹角的度数?不知道的话该怎么办?说说怎么用量角器量出夹角的度数？2、解释图上1cm表示实际100m又是什么意思？当你量得图上距离为7cm时，实际距离是多少？引导学生回答对于老师所出示的每一个问题让学生在动口、动脑的同时也动手操作让学生亲身体验用不同的方法确定物体的位置，明白在具体的情况下突出平面上确定物体位置方法的多样性和实质形；P8—-1012分环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动)达成目标Ppt、时间深化学习拓展训练1.思考确定物体位置有哪些方法？（1）从奇思家到学校怎么走？（2）用两种方法表示出学校的位置。

北师大版五年级下数学确定位置习题

）五年级数学下册（北师大版）第六单元习题（2018（确定位置）一、填空。

( )1．当我们面对朝阳时，前面是，( )右面是，( )左面是( )，后面是。

( )( )( )而当我们看地图时，上面是，下面是( )，左面是，右面是 2．学校在兰兰家北偏东40）的方向上。

°的方向上，那么兰兰家在学校（二、看图填空。

12如右图（分）1. 1（）电视台在学校的北偏方向米处。

45 °）翔宇中学在学校的（235 °方向米处。

偏25 ° 3（）时代超市在学校的25 °方向米处。

偏（4）在学校的南偏西25°方向300米处。

9分）2.如右图（面）学校在区政府（1 米。

面2（）医院在区政府米。

米。

3）商场距医院（米200小格表示1 4）公交公司在区政府（米处。

°方向偏号线线路图。

下面是地铁3.2（11分）米到达中心广场。

21（）地铁号线由市医院向北偏°方向行（°方向行 2）由中心广场向偏米到达少年宫。

米处。

°方向偏）市立小学在体育馆3（．1000m表示1cm看图填一填（注意：米）（18小格表示分）4.300 ( )米。

(1)中国银行在长春公园的( )方向上，距离长春公园 ( )米。

(2)第八中学在长春公园( )方向上，距离长春公园米。

( )(3)展览馆在长春公园方向上，距离长春公园( ) 米。

(4)家乐福在长春公园( )方向上，距离长春公园( )三、操作题。

1.根据右图提供的信息解决问题：北12分））新华书店距市政府米。

（（（2）奥体大道与湖南路垂直相连，1000m在湖南路西面、在玄武路北面，与米，请作图表示出玄武路相距1000 奥体大道。

（分）2分）3请在图中标出汽车站的位置。

120060）（3汽车站在市政府南偏西°方向米处，（65°方向，2号的热带风暴的中心已移动到漳厦市北偏西．据气象卫星观测，编号为F 分）4千米的海面上。

北师大版小学数学五年级下册《确定位置(二)》教材同步练习带答案

《确定位置（二）》同步习题1.下图是胜利小学的校园平面图。

（1）淘气从胜利小学的东大门进入校园，走到圆形花坛，再怎么走，才能到达活动场？（2）排球场在圆形花坛的什么位置？羽毛球场和教学楼分别在圆形花坛的什么位置？2.观察下图，回答问题。

（1）小强要从卡通主题区回到停车场，可以怎么走？量一量，想一想，写一写。

（2）请你用两种方法表示出中心戏水区在停车场的什么的位置。

3.为了增强体质，学校组织了一次徒步行走活动，并每隔1km 设立了一个打卡点。

（1）这次徒步行走的路线是：从起点出发，向（）偏（）（）°走1km到A处，再向（）走1km到B处，再向（）偏（）（）°走1km到C处，再向（）走（）个打卡点到F处，最后向（）偏（）（）°走1km到终点。

（2）如果要从终点原路返回到起点，应该如何走呢？4.搜救船发现以本船为中心在某海域失事的船只P的位置如图所示，请你用学过的知识，写出船只P的位置。

5.看图填一填。

（1）当军舰在A点时，暗礁1号的位置是（）偏（）（）°，距离军舰（）km。

暗礁2号的位置是（）偏（）（）°，距离军舰（）km。

（2）当军舰行驶到位置B时，你还能表示出这两个暗礁的位置吗？试一试，写一写。

参考答案1.（1）先向北走100m到达综合楼，再向西走200m到达活动场。

（2）排球场位于圆形花坛东南方向150m处；羽毛球场位于圆形花坛西南方向150m处；教学楼位于圆形花坛正南方向300m处。

2.（1）朝南偏西15°方向走300m即可到达。

（2）位于停车场北偏东30°方向200m处；位于停车场东偏北60°方向200m处。

3.（1）北西30，西南，南东60，东3，北东60 （2）先向南偏西60°方向走1km，接着向正西方向走3km，然后向北偏西60°方向走1km，接着向北偏东45°方向走1km，最后向南偏东30°方向走1km回到起点。

北师大版五年级数学下册第六单元确定位置专项试卷附答案

北师大版五年级数学下册第六单元确定位置一、认真审题，填一填。

(每空1分，共36分)1．教学楼在科教楼的( )偏( )( )°的方向上。

2．某休闲农业生态园风车四周分布情况如图。

以风车为观测点，填一填。

(1)玫瑰庄园的位置是( )偏( )( )°，距风车( )m。

(2)郁金香园的位置是( )偏( )( )°，距风车( )m。

(3)芍药园的位置是( )偏( )( )°，距风车( )m。

(4)根据( )和( )两个条件可以确定物体的位置。

3．快递员叔叔送快递。

下图是他要去的地方的方向图，以快递配送处为观测点，请根据以下信息，将快递员叔叔要去的地方填在括号里。

(1)和谐小区的位置是北偏东30°，距离快递配送处2千米。

(2)幸福小区的位置是北偏西70°，距离快递配送处3千米。

(3)景阳小区的位置是南偏东60°，距离快递配送处1千米。

4．(1)206路公交车从文化广场到科技馆的行驶路线是：先向( )行驶( )站到电视台，再向( )行驶( )站到银行，最后向( )偏( )( )方向行驶( )站到科技馆。

(2)206路公交车从学苑小区到明珠购物的行驶路线是：先向( )行驶( )站到科技馆，再向( )偏( )( )方向行驶( )站到银行，最后向( )行驶( )站到明珠购物。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．下图中，( )表示“超市在学校北偏西60°的方向上，距离是200 m”。

2．广场在音乐喷泉南偏西50°的方向上，也可以说是( )。

A．音乐喷泉在广场南偏西40°的方向上B．音乐喷泉在广场北偏东50°的方向上C．音乐喷泉在广场南偏西50°的方向上D．音乐喷泉在广场北偏东40°的方向上3．如图，下面的路线描述中，错误的是( )。

A．从小红家出发，向北偏东17°方向走600 m到达展览馆B．从展览馆出发，向西偏南17°方向走600 m到达小红家C．从图书馆出发，向西偏北17°方向走400 m到达展览馆D．从展览馆出发，向南偏东73°方向走400 m到达图书馆4．下列关于玲玲的位置(如图)描述错误的是( )。

北师大版数学五年级下册《确定位置(二)》

45°
45°
火车站
汽车站
体育馆
医院
新兴小区
商场
从商场到火车站呢？与同伴说一说。
东
1
北
东45°
1
北
3
北
北
南
西
东
某城市中心广场的四周道路如图。以中心广场为观测点，量一量，填一填。看书填空。
1000m
4000m
学校
练一练
中心广场
3000m
音乐厅
1cm表示1000m
商店
商店的位置（），距离（ )km。学校的位置（ ),距离（ )km。音乐厅的位置（ ),距离（ ) km。
1cm表示100m
（1）沿着东偏北45°方向走约500米
(2)北偏东45°距离约500米借助于长方形变长表示，也就是借助小方格的方式表示
北
东
看图填空。456路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是：向行驶站到汽车站，再向偏（）行驶（）站到体育馆，再向（）行驶（）站到商场
确定位置（二）
北师大版五年级数学下册
左
右
南
北
西
东
东南
西北
西南
东北
下
上
单击添加文本
O1
单击添加文本
单击添加文本
单击添加文本
O2
O3
O4
乐乐去大鸣山游玩时迷失了方向，她想找到大本营的位置。观察右图，你能帮帮她吗？
大本营
宝塔
东
北
小清山
大鸣山
1cm表示100m
想一想，画一画，大本营在大鸣山的什么位置？
北偏西30°
1
东偏南40°
4

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课题：北师大版五年级数学下册第六单元《确定位置（二）》练习课上课班级五（1）（3）备课教师庞翠兰上课时间2017年5月11日第13周星期四
教学目标知识
与能
力
通过回顾与思考，让学生感受到确定物体位置的多种方法，能灵活运用所学的知识确定物体的位置。

过程
与方
法
自主探究，练习法。

通过有趣的生活情境让学生在情境中理解确定物体位置的多种方法。

情感
态度
与价
值观
体会生活中的位置的确定离不开数据，感到数学对生活的紧密联系。

教学重点在具体情境中突出在平面上确定物体位置关系的多样性或实际的统一性。

教学难点能灵活运用不同的方法对物体进行定位。

教具准备课件。

学具。

直尺，量角器。

单元测评。

教法运用以情境教学法，对比法为主，让学生知道在迷了路不要紧张要运用所学是知识自救。

学法指导通过观察思考，自主探究，对比法。

理解用方向和确定位置，需要两个条件。

交流自己的看法。

环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间
导入同学们：说说这一单元主要学习了哪些内容？
(确定位置二)
学生独立思考，回顾上节
课学过的知识点。

内容：确定位置（二）
通过回顾激
发学生的兴
趣，引起思
考。

P2-4
2分
初学新知说说确定位置有几种方法?
1 、用数对表示，如（第一排第四个用1，4表示等等）
2、以一个固定点为中心点或观测点，说出其它建筑物在这个
点的什么位置？
3、以2为确定位置的方法首先要知道哪些信息？
（夹角的度数，中心点到这个指定点的具体长度）
学生独立完成然后指点说
说，该怎样解决这道题，
除了用方法2以外，对于
方法1该怎么做？
通过练习让
学生体会到
确定物体位
置方法的多
样性感受数
学与生活的
联系。

训练
学生运用知
识的灵活性
并体会到方
向在生活
中的运用让
学生学以致
用，体会成
功的喜悦。

P5—
—7
6分
合作探究引导析疑用方法二时该注意什么？
1、必须知道夹角的度数？不知道的话该怎么办？说说怎么用
量角器量出夹角的度数？
2、解释图上1cm表示实际100m又是什么意思？
当你量得图上距离为7cm时，实际距离是多少？
引导学生回答对于老
师所出示的每一个问题让
学生在动口、动脑的同时
也动手操作
让学生亲身
体验用不同
的方法确定
物体的位
置，明白在
具体的情况
下突出平面
上确定物体
位置方法的
多样性和实
质形；
P8—
—10
12分
环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间
深化学习拓展训练1.思考确定物体位置有哪些方法？
（1）从奇思家到学校怎么走？
（2）用两种方法表示出学校的位置。

（3）夹角是45度，距离是700米
学生独立测量出数据。

计
算出齐思家到学校的距
离。

全班汇报。

通过练习让
学生体会到
确定物体位
置方法的多
样性感受数
学与生活的
联系。

训练
学生运用知
识的灵活
性。

P11
——
15
10分
检测反馈
巩固练习。

完成教材
68面的练一练。

学生读
题，审视清题意。

知道了
方向，但图中没有给距离，
需要通过测量计算出距
离。

学生独立测量出数据。