家长会

• 3读书
• 阅读不仅有助于增长知识，开发智力，还能陶冶情操，转 移电视、游戏的诱惑。暑假正是让孩子培养阅读兴趣，积 累阅读量的大好时机。建议结合兴趣或老师推荐的书单， 选择一本或几本好书，让孩子每天在安静的环境中，认真 进行至少 1 小时的有效阅读。
• 4学英语 • 很多孩子英语学不好，主要原因是平时缺少练习。暑假坚 持让孩子每天学 30 分钟英语，背单词，读课文，练习听力、 口语，可以促进良好语感的养成。 • 5练字 • 坚持练字不仅能培养孩子细心、专注的良好习惯，勤奋、 坚毅的精神，健康、高雅的情趣，还能促进孩子观察力、 意志力、审美力的发展。建议家长给孩子选择一套楷书字 体，每天坚持练习半个小时。
三大教育——让教育深厚
★感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相 处、爱学校、爱生活。 ★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习 惯；人要有生活目标。 ★自治教育——最好的行动教育 舍弃小欲望，成就大事业； 没有付出就没有收获。
• 在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩 子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教 育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一 辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就 会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也 没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你 又留钱做什么！ • ——致父母！我们共勉。
系,及时了解孩子在学校的学习和生 活情况。因为有很多事情就是因为 家长不了解自己孩子的情况才发生 的。
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
• 无论是在小学、中学，还是以后到了大学，假期对孩子的 意义都在于休整，而不是疯玩。 • 作为家长，在假期开始之前，就和孩子一起制定一份合理 的时间表，坚持每天做几件有益的事，从而培养几项可以 受益终身的好习惯，才是对孩子的一生负责！
把暑假划分为三个阶段
• 1休整期
• 时间段：暑假第一周 • 主要任务：孩子刚结束一学期紧张的学习和考试，身心状 态比较疲劳，需要一段时间进行休整和恢复。假期第一周， 建议家长带孩子游玩，或送孩子参加夏令营，或者到爷爷 奶奶、外公外婆家小住一段时间，也可以帮孩子实现一些 小小的心愿，让孩子释放压力，身心愉悦。
• 二、管住电脑，管住电视。
• 要有这么一种决心，如果孩子玩电脑着迷了，宁可砸 掉电脑，也要制止住孩子电脑上瘾。建议在电脑上设 置开机密码，完不成作业，或者练字不到一定的数量， 誓死也不能开机。记住，如果孩子这时候你还管不住， 等他叛逆心理上来，就去泡网吧了。
• 三、先做作业，在固定时间内必须完成。
• 除以上建议外，家长们可以根据自己孩子的实际情况，灵 活安排假期时间表。但一旦制定了，就要坚定地执行到底， 因为习惯的培养，就是不断地重复。 • 需要注意的是，假期时间表一定是孩子认可的，而不是家 长强加给孩子的，否则孩子一旦脱离了家长的监视，就会 原形毕露，很难培养出像指南针一样安在孩子身上，指引 他们行动的好习惯。毕竟，家长没有暑假，不可能时时刻 刻盯着孩子。 • 让孩子越来越优秀的秘诀，就是引导他将良好的行为变成 习惯！希望在各位家长的帮助下，孩子能度过一个充实快 乐的暑假，在得到休整之余，为未来的成功打下坚实的基 础！
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系，相互交流一 下学生在校及在家的情况，以便老师 能够更有针对性的实施教育，家长能 够更好教育自己的子女做人与成才。 便于家长辅导孩子的学习。
• 五、读几本名著课外书。
• 找几本经典的名著，让孩子读。三周的时间，至少要 读两三本。记住，对名著的阅读，其实是从小学起步 的。一些名著的阅读，如果拖到初中高中乃至大学， 阅读的效果就不怎么明显了。
• 六、零花钱要管理好。
• 零花钱钱的使用，只能买书，买本等学校用品。不许 买别的。家长要对零花钱严格管理。说一不二，不得 怂恿孩子随便花钱。记住，让孩子炫耀收到了多少零 花钱，其实对孩子的品德修养，是一种伤害。在这个 年龄，孩子惟一值得炫耀的除了成绩，还是成绩。
家长会的几个方面
1.从班级现象的几个思考； 2.透过成绩看问题； 3.关注孩子的思想教育； 4.作业的布置情况； 5.读书的重要性；
一、从班级的现象到我的思考 1.家庭的矛盾会让孩子们很烦恼（父母吵架） ——我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围； 2.孩子们长大了，学会体谅老师(班级中的坏事不告诉我） ——我们向孩子传达了爱，孩子也会回报爱； 3.生活能力的培养，也是我们的当务之急（穿衣、收拾桌箱） ——学会生活才能让孩子们自立 4.家长对孩子的两极分化的态度导致学生学习状态、学习成 绩的两极分化（作业） ——您的重视决定了孩子的未来
• 致老师：当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个 学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于 学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开 启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
相互理解，彼此支持，三剑合一，家校共赢!
暑假来了，老师、家长，你觉得孩子应该如果过好这个假 期呢？
制定暑假计划，完成关键任务
• 1完成暑假作业 • 暑假作业是孩子这个假期必须要完成的任务，一定要按照 老师的要求，每天安排一定的作业量，认真完成好暑假作 业。 • 2锻炼身体 • 从小培养锻炼身体的习惯，不仅可以提高孩子的免疫力， 还能改善孩子的耐力和精神状态。暑假期间，每天至少应 安排 1 小时的锻炼时间，建议和小伙伴一起进行，在锻炼 之余，还可以增强和同龄人之间的交流。
有些学生学习没有动力，上课注意力 不集中，课堂效率低.
35分钟决定成绩，上好一节课胜于补课。
在学校里，有些学生自觉性比较差， 没有充分利用时间学习。 放学之后，不及时进入学习状态。 做作业时糊弄。 周末、假期时间过于放松。
1.听写不批改，或是错字圈出了不督促孩子订正； 2.孩子的书写质量极差，作业无法批改。好孩子需要 好家长来督促。 3.课文、成语，背诵的内容从不提问。
• 七、孩子出去玩，一定要注意安全。
• 时刻提醒孩子不要去玩水玩火，不要和陌生人说话， 注意人身安全。
• 八、如果你的孩子时间宽裕，爱学习，预习好下学期 的课程也未尝不可。 • 至少，有一周时间，就能把半册的数学题都预习得差 不多。
• 九、如果孩子学习累了，给孩子挑选一些能拓展知识 面的电影去欣赏，也是不错的。 • 孩子知道一些国内外的明星，知道好莱坞大片，无形 中会拓宽孩子的知识面。
• 绝对不能拖到快开学了，孩子被迫赶写作业。争取在 暑假过一半之前完成。如果你对孩子的作业管理不够， 到了快开学时，你才催促孩子写作业，那显然是家长 的失职。爹娘的职责不是喂养样子，而是管教孩子。 不要埋怨孩子的拖沓，任何一个拖沓的孩子，都有一 对拖沓的家长。
• 四、给孩子制定一个计划。
• 暑假很快就过，孩子一玩就容易玩疯。此时，孩子先 做什么，后做什么。什么时候完成作业，什么时候练 字，什么时候读课外书，什么时候玩电脑，必须有个 计划，最好精确到小时。孩子的生活和学习自己有个 掌控，至少，无论是玩，还是出门，都不会处于失控 状态。
暑假里，老师一定要给学生家长的九个建议！
• 一、如果你家孩子写字不端正，暑假的第一要务是练 字。 • 不要怀疑我的建议，写字不好，你孩子将来的成绩将 会吃大亏。如果连孩子的写字训练都管不住，请你放 弃对孩子的管理，认命吧。练字没什么很好的方法， 找个不错的字帖，临帖就是了。注意，是临帖，不是 垫一张薄纸描着写。
• 2执行期
• 时间段：暑假大部分时间 • 主要任务：这一阶段是暑假的关键时期，家长要督促孩子 认真执行之前制定好的暑假计划，劳逸结合，完成暑假作 业，锻炼身体，读书，学英语，练字，发展个人兴趣，做 家务，培养几项良好的行为习惯，收获新的成长。
• 3收心期
• 时间段：暑假最后一周 • 主要任务：开学前，要帮助孩子从假期中收心，回归上学 期间的状态。家长可以帮助孩子检查暑假作业，调整作息 时间，调节情绪，准备新学期用品，预习新真书写，家长批。 • 2.用钢笔写二年级上下册生字。 • 3.每天一页口算。 • 4.每周一篇日记。 • 5.三年级作业本布置：大双格，大中方
• 注意：9月3日开学
工作再忙也要抽点时间来多了解 孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为孩子只有一个呀，我们的一 切工作难道不是为了孩子将来的 美好前途吗？多与班主任老师联
——我们不能只关注秋天庄稼的收获，而忽视 春天的播种、夏天的锄草、捉虫、施肥。
三、重视孩子的思想教育
• 重视孩子的学习，也要关注孩子的思想，这 样我们才能了解孩子，理解孩子，知道孩子 的想法，做孩子的合格的家长，有益的朋友。 • 其实孩子就在我们身边成长10几年，现在我 们尽量努力。不要非要我们老了才后悔我们 的作为。 对孩子进行哪些教育呢？
• 致宝贝: 对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心 怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险， 去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才 如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的 深情。 • 致家长: 只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这 个道理，因为他们毕竟还只是个孩子～但是希望每个家长 都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子， 在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆 幸的事情啊！
学习的差距就在每一天的作业中拉开了。 我想说：我们只是老师，我们在尽力， 但也无耐，我们努力想教好每一个孩子
有些学生父母在外务工，留下年 迈的父母照顾学生，没有办法对学 生进行辅导，造成部分学生的差距 越来越大，根本没有时间来辅导这 些学生。