川教版历史九年级上第11课《阿拉伯帝国》同步练习(含答案)

《阿拉伯帝国》同步练习1．“口号”往往是为战争寻找正义的借口。

“为真主安拉而战”最有可能是那场战争的口号（）A．亚历山大东征 B．希波战争C．罗马征服战争 D．阿拉伯统一战争2．8世纪中期，形成地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的是( )A．查理曼帝国 B．罗马帝国C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国3．统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。

下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是( )A．金钱赎买 B．改革 C．伊斯兰教 D．外族征服4．《阿拉伯通史》记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。

这里的“圣地”是指（）A．雅典 B．罗马 C．开罗 D．麦加5．一本历史书中对某帝国有以下描述：“这帝国盛行伊斯兰教，商人拥有能在逆风中航行的商船，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。

”此帝国最可能为下列何者（）A．阿拉伯帝国 B．亚历山大帝国C．奥斯曼土耳其帝国 D．拜占廷帝国6．某历史著作中写道：“千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林，起了重大的作用，对于联系各种不同的教派，发生了最有效的纽带作用。

”据所学知识可知，这段话描述的是（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．东正教7．他作为精神领袖，创立了世界性宗教；作为政治领袖，推动了阿拉伯地区的统一。

“他”是（）A．亚历山大 B．屋大维C．穆罕默德 D．乔达摩·悉达多8．在世界古代史上出现了许多地跨亚、欧、非三洲的大帝国,其中哈里发建立的是( ) A．阿拉伯帝国 B．拜占庭帝国C．亚历山大帝国 D．查理曼帝国9．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。

下列素材不符合这一主题的是（）A．巴格达“智慧宫”B．阿拉伯数字C．《医学集成》 D．《查士丁尼法典》10．下列关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是（）A．穆罕默德最初在麦加城传教 B． 622年率领一些信徒迁居麦地那C． 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 D． 622年阿拉伯半岛基本统一11．伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年，是因为这一年建立了政教合一的国家。

穆罕默德创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是（）A．麦地那 B．亚历山大 C．麦加 D．大马士革12．在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的连接东方和西方的、地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这个大帝国是（）A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国C．拜占庭帝国 D．奥斯曼土耳其帝国13．伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求（）A．阿拉伯各部之间的仇杀 B．大和政权统一日本C．阿拉伯半岛居民的游牧生活 D．阿拉伯半岛的统一14．伊斯兰教教历元年与下列哪个历史事件（）A．默罕默德兵临美加城下 B．默罕默德出家隐修C．默罕默德在麦地那建立政教合一的国家 D．默罕默德病逝15．根据电影资料，探究问题。

《上帝的使者》是穆斯塔法·阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。

故事简介：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……（1）电影《上帝的使者》反映了伊斯兰教创立和阿拉伯半岛统一的相关史实，请写出伊斯兰教创立的时间、创立者。

阿拉伯半岛基本统一的标志是什么？（2）想一想，伊斯兰教与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？【答案与解析】1．【答案】D【解析】依据题干“为真主安拉而战”的信息，结合所学可知，真主阿拉是伊斯兰教的信奉主，“为真主安拉而战”是阿拉伯统一战争的口号，阿拉伯半岛统一战争发生于公元7世纪20年代至632年，穆罕默德创立了伊斯兰教，率领阿拉伯人统一了阿拉伯半岛，为日后的阿拉伯对外征服战争奠定了基础，D项符合题意；罗马帝国信奉的是基督教，ABC三项的战争的口号不可能是“为真主安拉而战”，ABC不符合题意，排除；故选D。

2．【答案】C【解析】根据题干中的关键信息“8世纪中期”结合所学知识可知，查理曼帝国形成地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的的时间是9世纪，罗马帝国形成地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的的时间是2世纪，亚历山大帝国形成地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的时间是公元前4世纪，故ABD三项排除；C项8世纪中叶，阿拉伯人通过对外扩张，建立了横跨亚，非欧三洲的阿拉伯大帝国，故C项符合题意。

故选C。

3．【答案】C【解析】依据课本所学可知，六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛是一个分裂的地区，部落之间经常发生征战，在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立了伊斯兰教就在这个时候诞生，他率领教徒建立了政教合一的国家，并最终统一了阿拉伯半岛，C项符合题意；ABD三项的内容不是加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素，不符合题意；故选C。

4．【答案】D【解析】根据题干信息“阿拉伯通史”“穆斯林”，由此判断与伊斯兰教相关，结合所学知识可知，7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，所以麦加被称为伊斯兰教的圣地。

选项D符合题意；而选项A. 雅典，在欧洲希腊；选项B罗马，在欧洲意大利；选项C. 开罗，在北非埃及；所以选项ABC不符合题意，故选D。

5．【答案】A【解析】根据题干中的关键信息“盛行伊斯兰教”“首都巴格达”结合所学知识可知，8世纪中叶，阿拉伯人通过对外扩张，建立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国，定都巴格达，伊斯兰教随之广为传播。

因此题干中所述的帝国是阿拉伯帝国，故选A。

6．【答案】C【解析】依据题干“阿拉伯通史”“穆斯林”的有效信息可知，题干所述的是伊斯兰教，结合所学可知，7世纪，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教，故麦加被称为伊斯兰教的圣地，C 项符合题意；ABD三项的内容都不符合题意，排除；故选C。

7．【答案】C【解析】结合所学知识可知，公元7世纪，穆罕默德创立了伊斯兰教。

阿拉伯半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

故C符合题意；亚历山大是亚历山大帝国的建立者，故A不符合题意；屋大维是罗马帝国的建立者，故B不符合题意；乔达摩•悉达多是佛教创始人，故D不符合题意。

故选C。

8．【答案】A【解析】结合所学知识可知，穆罕默德去世后，他的继承者哈里发经过一系列大规模的征服与扩张，把原来只局限于阿拉伯半岛的国家扩张为地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国。

选项A符合题意；而选项B拜占庭帝国，原为东罗马帝国；选项C亚历山大帝国，是亚历山大建立的；选项D查理曼帝国，是查理大帝统治时期；所以选项BCD不符合题意，故选A。

9．【答案】D【解析】结合所学知识分析，查士丁尼继任东罗马帝国的皇帝后，编成了《查士丁尼法典》，与阿拉伯文化无关，选项D不符合“阿拉伯文化”主题班会素材；而选项A巴格达是阿拉伯帝国的首都；选项BC都是阿拉伯人对世界文化的贡献；因此不符合这一主题的是选项D，故选D。

10．【答案】D【解析】结合所学知识可知，穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对，622年他率领一些信徒迁居麦地那；630年穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

所以关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是选项D；而其余选项ABC符合阿拉伯半岛史实。

故选D。

11．【答案】A【解析】依据所学知识可知，穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵族担心伊斯兰教会损害自己的政治和经济利益，千方百计迫害穆罕默德的信徒们，622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。

因此本题正确的选项是A。

12．【答案】B【解析】据所学可知，七世纪初穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教，在伊斯兰教的旗帜下，至穆罕默德逝世前，阿拉伯半岛基本统一。

随后，穆罕默德的继承者继续扩张，到8世纪中期，阿拉伯帝国形成。

它的版图地跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。

A 项罗马帝国在2世纪时成为一个地跨三洲的大帝国，与题意不符；C项公元395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，其中东罗马帝国又称拜占庭帝国，在当时是一个地跨三洲的大帝国，与题意不符；D项奥斯曼土耳其帝国14世纪初崛起，后来发展成为一个地跨三洲的大帝国，与题意不符。

故选B。

13．【答案】D【解析】结合所学知识可知，通过传播伊斯兰教，穆罕默德以宗教信仰为纽带，把一盘散沙的阿拉伯各部统一为一个强大民族，完成了阿拉伯半岛的统一。

选项D符合题意；而选项A. 阿拉伯各部之间的仇杀，在伊斯兰教的产生前出现，不符合题意；选项B. 大和政权统一日本，与伊斯兰教无关，不符合题意；选项C阿拉伯半岛居民的游牧生活，是指生活状况，不符合题意；所以选项ABC不符合题意，故选D。

14．【答案】C【解析】依据所学知识可知，穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵族担心伊斯兰教会损害自己的政治和经济利益，千方百计迫害穆罕默德的信徒们，622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。

因此伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年，故本题正确的选项是C。

15．【答案】（1）时间：7世纪初。

创立者：穆罕默德。

630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。

此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

（2）伊斯兰教关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一；阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播。

【解析】（1）结合所学知识可知，伊斯兰教是公元7世纪由穆罕默德在阿拉伯半岛上创立的。

630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。

此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，标志阿拉伯半岛基本统一。

（2）结合所学知识可知，伊斯兰教关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一；阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播。