日语角策划书1(1)
日语运营活动策划方案
背景日语是当前我国比较热门的外语之一，越来越多的人开始学习日语。
同时，随着中日两国交流的不断加深，日语在社会各个领域的需求也日益增加。
因此，开展一系列的日语运营活动，推广和加强日语学习，对提高日语学习者的自信心和兴趣，促进跨文化交流，有着积极的意义。
目标1.扩大日语学习人群，提高学习兴趣和自信心。
2.加强中国与日本之间的文化交流，增加两国之间的友好互动。
3.增加日语学生和教师的互动交流，提升教学效果和质量。
方案活动一：日语角日语角是一个有关日语学习的社交平台，旨在帮助日语学生提升口语交流能力，增进日语学者之间的交流互动。
我们打算组织每周日语角活动，每次活动由一名日语教师主持，邀请来自不同学校和不同年级的日语学生参加，活动主要以小组互动为主，内容涵盖日常交流、语音语调练习、口语语法、常用日语词汇等。
为了激发学习兴趣，每次活动还可设置各种小游戏和比赛。
活动二：日语电影分享会我们计划每月举办一次日语电影分享会，邀请日语学习者、爱好者和电影爱好者参加。
活动由日语教师主持，学生自愿提前报名，每次分享会选择一部在中国上映的日本电影进行放映和交流，讨论电影中的日本文化与语言现象，鼓励学习者自己用日语表达对电影的观感，加深对日语的理解和应用。
活动三：学生作品展示学生作品展示是为了鼓励学生主动参与日语学习，提高学习兴趣，展示学习成果的活动形式。
我们可以邀请学生在日语学习方面的成果，包括日语口语、写作、阅读等方面进行展示，并对获奖者进行表彰。
活动四：日语书法比赛日语书法比赛旨在提高学生的日语书写能力，同时也可以展示日语文字之美。
我们可以邀请学生在规定的时间内进行书写，比赛中的作品将会一并展出，最终评选出优秀者进行奖励。
推广为了让更多的人参加我们的活动，我们需要进行相关的宣传推广，采取以下措施：1.制作宣传海报和小广告，发布在学校公告栏和班级群等多个渠道。
2.利用社交媒体平台，如微博、微信公众号等，发布活动信息。
3.通过学生的推荐和邀请等方式扩大宣传范围。
日语角策划书
日
语
角
策
划
书
2013年6月17号
承办班级：1111111
一活动内容：
本次日语角是本学期日语1115301班组织的最后一期日语角，为了总结本学期以来的工作以及感谢同学们的辛勤付出，我们特打算将此次日语角作为一次联欢会，以此增强同学们彼此的友谊和对日语的热爱。
“日语角”的成立主要以锻炼日语口头表达能力，为同学们提供良好的日语沟通环境为目的，大家通过参加表演，通过同学们的交流互动提高口语能力。
二活动时间：
初定6月21号（周五）下午4:00--6:00
三活动地点与组织人员：
四参加人员：
日语老师和大一二三日语班同学
五活动主题：
高高兴兴、快快乐乐、喜气洋洋
六活动流程：
（1）前期准备：①主持人的选定；
②奖品的准备
③宣传委员负责老师及同学的通知工作
④组织委员负责组织同学教室的打扫及布置工作
（2）具体活动(3部分)：
①小主题：日语歌曲
1文艺委员组织（集体）
2其他（自由参加）
②小主题：模仿表演（必须参加）
未定（计划共5组，
生带一个男生）
③小主题：朗读与朗诵（自由参加）
未定
（3）后期工作：
①学习委员写新闻稿并发布到工大新闻网上
②晚上全体老师同学开总结会
七奖品设置：
每个环节设一个优秀奖，其他为进步奖，发奖状和奖品（共三个优秀奖）八备注：
1 日语大二全体学生必须参加；
2 宣传工作尤其重要，做好前期通知宣传工作；
3 主持人要提前写稿联系，务必活跃气氛,为了避免活动的冷场.
4 这次大二所有同学的工作量会很大，所以做好足够的准备。
日语口语角策划书3篇
日语口语角策划书3篇篇一《日语口语角策划书》一、活动主题“日语口语角，让你的日语更流利！”二、活动目的1. 提高参与者的日语口语水平，增强其日语表达能力。
2. 提供一个轻松、愉快的学习环境，让参与者在交流中学习和进步。
3. 增进参与者之间的友谊，拓展社交圈子。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象日语学习者、爱好者六、活动内容1. 自我介绍参与者用日语进行自我介绍，互相认识。
2. 主题讨论设定一些有趣的主题，如日本文化、旅游、美食等，让参与者用日语进行讨论。
3. 角色扮演分组进行角色扮演，模拟各种场景，如购物、餐厅点餐等，提高口语表达能力。
4. 游戏互动通过日语游戏，如猜单词、接龙等，增加活动的趣味性。
5. 自由交流参与者可以自由交流，分享学习经验、心得等。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前 30 分钟，参与者签到入场。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 自我介绍：参与者依次进行自我介绍。
4. 主题讨论：主持人引导参与者进行主题讨论。
5. 角色扮演：分组进行角色扮演活动。
6. 游戏互动：进行日语游戏互动。
7. 自由交流：参与者自由交流，分享学习经验。
9. 结束活动：活动结束，参与者合影留念。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台、日语学习论坛等发布活动信息。
2. 邀请日语老师、日语学习者等参加活动。
3. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等场所。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 活动道具费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场提供免费的茶水和小吃。
2. 请参与者遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。
3. 活动期间，请参与者将手机调至静音或关机状态。
4. 如有特殊情况，请提前告知活动组织者。
十一、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
日语角活动策划书3篇
日语角活动策划书3篇篇一《日语角活动策划书》一、活动主题畅享日语交流，共筑语言之桥二、活动目的2. 促进参与者之间的相互了解和文化交流，拓宽视野，增进友谊。
3. 营造浓厚的日语学习氛围，激发参与者的学习兴趣和积极性。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员日语爱好者、日语学习者等六、活动内容1. 日语自我介绍参与者依次进行简单的日语自我介绍，锻炼口语表达和自信心。
2. 日语主题讨论围绕特定日语主题（如日本文化、旅游、学习经验等）进行小组讨论，激发思维，提高日语运用能力。
3. 日语游戏互动设计有趣的日语游戏，如日语猜词、日语绕口令等，增加活动趣味性和参与度。
4. 日语歌曲演唱邀请参与者演唱日语歌曲，展示日语才艺。
5. 自由交流时间提供充足的时间让参与者自由交流，巩固所学知识，结交新朋友。
七、活动准备1. 提前宣传活动，吸引更多人参与。
2. 准备活动所需的日语资料、道具、奖品等。
3. 安排活动主持人，负责活动流程的引导和组织。
4. 布置活动场地，营造温馨、舒适的交流氛围。
八、活动流程1. 活动开场（10 分钟）主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 日语自我介绍（30 分钟）参与者依次进行自我介绍。
3. 日语主题讨论（40 分钟）分成小组进行主题讨论，每组推选代表发言。
4. 日语游戏互动（30 分钟）进行日语游戏，活跃气氛。
5. 日语歌曲演唱（20 分钟）邀请参与者演唱日语歌曲。
6. 自由交流时间（30 分钟）参与者自由交流，巩固所学。
九、活动宣传1. 在学校宣传栏、班级群等发布活动通知和海报。
2. 通过社交媒体平台进行宣传推广。
十、活动预算1. 日语资料复印费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和舒适。
2. 鼓励参与者积极参与，尊重他人意见。
3. 活动主持人要注意控制时间和流程，确保活动顺利进行。
日语角前期策划书3篇
日语角前期策划书3篇篇一日语角前期策划书一、活动主题「日本文化体验与交流」二、活动目的1. 提供日语学习和交流的平台，帮助日语学习者提高口语表达能力。
2. 增进日语学习者之间的友谊，促进文化交流。
3. 让更多的人了解日本文化，增强跨文化交流的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象日语学习者及对日本文化感兴趣的人群五、活动内容1. 日语角开场：主持人致开幕词，介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 日语学习交流：日语口语练习：设置不同的主题，如日本旅游、日本美食、日本动漫等，让参与者进行情景对话练习，提高口语表达能力。
日语游戏：通过游戏的方式，让参与者学习和练习日语，如猜谜语、日语歌曲接龙等。
日语文化体验：介绍日本的传统文化，如茶道、花道、动漫文化等，让参与者感受日本文化的魅力。
3. 文化体验：日本传统手工艺制作：邀请专业老师现场教学，让参与者体验日本传统手工艺的制作过程，如折纸、日本结艺等。
日本美食品尝：准备日本特色美食，如寿司、拉面、天妇罗等，让参与者品尝日本美食，了解日本饮食文化。
4. 自由交流：参与者自由交流，分享学习和生活经验，增进彼此之间的了解和友谊。
六、前期准备1. 确定活动时间、地点和主题，并发布活动通知。
2. 邀请日语老师、文化专家和手工艺老师担任活动嘉宾。
3. 准备活动所需的道具、材料和奖品。
4. 宣传活动，通过社交媒体、海报等方式进行宣传，吸引更多的人参加。
5. 活动现场布置，设置展示区、活动区和休息区等。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料和道具费用：[X]元3. 嘉宾邀请和培训费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人。
2. 参与者要尊重他人，遵守活动规则。
3. 注意安全，不要使用危险物品。
4. 活动结束后，请参与者自觉清理现场，保持环境整洁。
日语教学实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，日语已成为越来越多人的第二外语选择。
为了提高日语教学效果，激发学生学习日语的兴趣，我们学校特开展了日语教学实践活动。
本次实践活动旨在通过多样化的教学手段和丰富的教学资源，让学生在轻松愉快的氛围中学习日语，提高他们的日语水平。
二、活动目的1. 提高学生日语学习兴趣，激发他们的学习热情。
2. 培养学生的日语听说读写能力，提高日语实际应用能力。
3. 丰富日语教学形式，提高日语教学质量。
4. 增强教师与学生的互动，促进师生共同进步。
三、活动内容1. 日语角活动日语角是日语教学实践活动的重要组成部分，旨在为学生提供一个交流日语的平台。
活动内容主要包括：（1）日语口语练习：教师与学生进行日常对话，提高学生的口语表达能力。
（2）日语听力训练：播放日语听力材料，让学生进行听力练习。
（3）日语写作指导：教师指导学生进行日语写作，提高写作水平。
（4）日语文化体验：组织学生参观日本文化展览，了解日本文化。
2. 日语配音大赛日语配音大赛是日语教学实践活动的一项创新活动，旨在提高学生的日语发音、语调和表情表达能力。
活动内容主要包括：（1）报名参赛：学生自愿报名参加，选拔出优秀选手。
（2）配音训练：教师对参赛选手进行配音技巧培训。
（3）配音比赛：选手进行配音表演，评委进行评分。
3. 日语演讲比赛日语演讲比赛是日语教学实践活动的一项重要环节，旨在提高学生的日语口语表达能力和演讲技巧。
活动内容主要包括：（1）报名参赛：学生自愿报名参加，选拔出优秀选手。
（2）演讲训练：教师对参赛选手进行演讲技巧培训。
（3）演讲比赛：选手进行演讲表演，评委进行评分。
4. 日语电影欣赏日语电影欣赏是日语教学实践活动的一项丰富课程，旨在让学生在观看电影的过程中学习日语。
活动内容主要包括：（1）播放日语电影：选择适合学生观看的日语电影。
（2）电影讲解：教师对电影中的日语词汇、语法和表达方式进行讲解。
（3）互动讨论：学生围绕电影内容进行讨论，分享学习心得。
日语角前期策划书3篇
日语角前期策划书3篇篇一日语角前期策划书一、活动主题“日语交流，文化体验”二、活动目的1. 为日语爱好者提供一个学习和交流的平台，提高日语水平。
2. 增进中日文化交流，让参与者更深入地了解日本文化。
3. 丰富校园文化生活，促进多元文化的融合。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象全校师生及日语爱好者六、前期准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在学校内张贴、发放。
利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
邀请学校日语专业教师、外教及日语社团成员进行宣传推广。
2. 场地布置准备活动所需的桌椅、音响设备、投影仪等。
布置活动现场，营造出浓郁的日语文化氛围。
设置展示区，展示日本文化相关的物品，如和服、动漫周边等。
3. 活动物资购买活动所需的奖品、小礼品等。
准备活动所需的食品和饮料。
4. 人员安排确定活动主持人、工作人员名单，并进行培训。
邀请日语专业教师、外教担任活动评委。
七、活动内容1. 日语学习交流邀请日语专业教师或外教进行日语知识讲座，介绍日语学习方法和技巧。
组织日语口语交流活动，让参与者有机会练习口语表达能力。
设立日语学习咨询台，为参与者提供日语学习方面的咨询和帮助。
2. 日本文化体验举办日本文化展览，展示日本传统文化、风俗习惯等。
组织日本传统手工艺制作活动，如折纸、制作寿司等，让参与者亲身体验日本文化的魅力。
播放日本电影、动漫等，让参与者感受日本文化的独特之处。
3. 日语角活动设立日语角，让参与者自由交流，提高日语口语表达能力。
组织日语角游戏活动，如日语猜谜、日语歌曲演唱等，增加活动的趣味性。
邀请日语专业教师、外教参与日语角活动，与参与者进行互动交流。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
邀请日语专业教师或外教致辞。
2. 日语学习交流日语知识讲座日语口语交流活动日语学习咨询3. 日本文化体验日本文化展览日本传统手工艺制作活动日本电影、动漫播放4. 日语角活动自由交流游戏活动互动交流邀请参与者分享活动心得和体会。
日语学员活动方案策划
日语学员活动方案策划目的：通过日语学员活动，提高学员们的日语口语表达能力，丰富他们的日语文化知识，增强学员之间的交流与合作。
活动一：日语角主题活动活动时间：每周一次，持续8周活动地点：学校教室活动内容：每周设定一个主题，学员们根据主题，自由发挥，用日语进行口语表达。
可使用日语对话，讲述自己的经历和感受，分享日语学习的心得等等。
活动中可以组成小组，进行角色扮演或比赛。
活动目的：提高学员们的口语表达能力和日语实际运用能力，培养学员们的创造力和团队精神。
活动二：日语文化体验活动活动时间：每月一次，持续6个月活动地点：学校教室、日本文化体验中心等活动内容：每次活动都以一个日本传统节日或文化为主题，比如新年、花见、七夕等。
学员们可以进行传统手工艺制作，品尝日本传统美食或茶道，观看和学习传统的音乐表演或舞踊等。
活动目的：丰富学员们的日语文化知识，增强他们对日本传统文化的兴趣，促进学员们对日本的整体了解。
活动三：日语演讲比赛活动时间：每学期一次活动地点：学校礼堂活动内容：学员们在活动前自行准备一篇日语演讲稿，并在比赛中进行演讲。
演讲的主题可以是学习经验、人生感悟、社会问题等等。
评委会由学校日语教师组成，根据内容、口语流利度、表达能力和语法正确性等方面进行评判。
活动目的：激发学员们学习日语的兴趣，并提高他们的演讲技巧和表达能力。
同时也增加了学员们的竞争意识和自信心。
活动四：日本电影欣赏活动活动时间：每月一次，持续3个月活动地点：学校教室、影视厅等活动内容：每次活动都播放一部经典的日本电影，学员们可以一起观看，并进行讨论。
活动结束后，可以进行电影的点评和总结，分享观影感受和对电影中日本文化的理解。
活动目的：提高学员们对日本电影的欣赏能力，培养他们对日本文化的理解和感悟。
活动五：日语歌曲比赛活动时间：每学期一次活动地点：学校礼堂活动内容：学员们根据自己的喜好选择一首日本歌曲，并在比赛中进行演唱。
评委会由学校日语教师和音乐教师组成，根据音准、发音、表演能力和舞台形象等方面进行评判。
日语协会下学期日语角活动计划
日语协会下学期日语角活动计划活动时间和地点日语角活动是日语协会推出的日语口语交流活动，旨在提高学生的日语口语能力和交流能力，并增进对日本文化的了解。
下学期的日语角活动主要在以下时间和地点进行：•活动时间：每周三下午2点至4点•活动地点：日语协会办公室（地址：某某路某某号某某室）活动主题下学期的日语角活动将涉及以下主题，每次活动根据主题展开相关话题分享和交流：•旅游美食•文化传统•时尚流行•经济发展•社会热点以上主题将覆盖多个领域和方面，旨在帮助学生拓宽视野和增进知识，同时提高日语口语能力和交流技巧。
活动形式日语角活动主要采用小组交流和集体讨论的形式，每期活动分为以下环节：1.主题分享：主持人介绍本期活动主题，引导大家分享相关话题和见解。
2.互动交流：针对主题展开小组讨论和交流，鼓励学生用日语表达自己的观点和思考。
3.完成任务：根据本期活动主题，给予学生相关任务如听力练习、写作练习等，以提高语言综合能力。
4.总结评论：主持人回顾本期活动内容和成果，鼓励学生对日语角活动提出宝贵的意见和建议。
活动策划和组织下学期的日语角活动将由日语协会的专业老师和志愿者组织并主持，他们将负责活动主题的策划和安排，活动的形式和实施，以及活动后的总结评价。
同时，他们也会不断地收集和整理学生关于活动的反馈和建议，并不断完善和优化活动策划和组织。
参与方式和要求日语角活动是针对正在学习或者已经学习过日语的学生，欢迎所有对提高日语口语能力和交流技巧有需求的学生参与。
参与活动需要符合以下要求：•熟练掌握日语基本语法和词汇，能够进行简单的口语交流；•积极参与活动，尊重他人，发表真实而有价值的言论；•遵守活动纪律和规定，如不准迟到、早退、随意打断他人发言等。
学生可以在活动前通过日语协会官方微信公众号或者学校日语协会网站进行预约和报名，每期活动名额有限，先到先得，欢迎大家踊跃报名。
结语下学期的日语角活动是日语协会积极推动日语口语教学、促进日语文化交流的一项重要活动，旨在提高学生的日语口语能力和交流能力，并增进对日本文化的了解。
日语学员活动方案
日语学员活动方案
活动背景
日语作为一门主流的外语，备受广大学员的关注。
为提升日语学
员的兴趣和积极性，我们打算策划一系列的学员活动。
活动目的
通过这些活动，我们的目标是让日语学员更愿意学习日语，增强
他们的自信心和乐观心态，培养他们的交往能力和团队精神。
活动时间
我们将选定每周的周末两个小时进行活动，共计8周。
活动内容
活动一：日语角
我们将组织一个日语角，让学员们有机会与其他学员交流，提高
他们口语表达和听力技能。
活动中，我们会设置一些方便学员发表观
点的主题，以及一些日语口语的常用语言和表达方式。
活动二：日语歌曲唱跳
我们的学员将会学习一些流行的日语歌曲，一边唱歌，一边跳舞。
这将有助于学员更好地掌握日语中的发音和语调，提高他们的听力和
协调能力。
活动三：游戏大赛
我们将组织一场日语游戏大赛，让学员们在竞技中体验到快乐和成就感。
这样的活动可以鼓励他们与其他学员保持紧密的联系，并增强他们的集体荣誉感。
活动四：文化展示
我们邀请一些日本文化爱好者来到我们的活动中，向学员展示日本的传统文化，如茶道、日本绘画、漫画及动画等，以及一些当代的流行文化。
我们相信这些展示可以刺激学员的学习兴趣，增加他们对日本文化的了解。
活动费用
我们将会收取每位学员100元的活动费用，用于支付场地设备、材料、礼品、食品等费用。
活动后果
经过我们的努力，相信我们可以建立一个积极、开放、有良好团队精神的日语学员群体，这些学员们可以在学习过程中相互支持，互相帮助，共同成长。
日语角活动策划书策划方案
日语角活动策划书策划方案嘿，大家好！今天我要给大家带来一份超实用的日语角活动策划方案。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我相信这份方案一定能帮你策划一场精彩纷呈的日语角活动。
咱们就直接进入主题吧！一、活动主题活动主题：日语角·文化交流盛宴二、活动背景随着全球化的推进，日语在我国越来越受欢迎。
为了给日语爱好者提供一个学习、交流和展示的平台，我们特此举办此次日语角活动。
通过活动，让大家在轻松愉快的氛围中提高日语水平，感受日本文化。
三、活动目标1.提高参与者的日语口语表达能力。
2.增进参与者对日本文化的了解。
3.扩大日语爱好者的交流圈。
4.增强团队凝聚力，提升日语角的品牌形象。
四、活动时间活动时间：2023年5月1日（星期六）下午2点至5点五、活动地点活动地点：某大学多功能厅六、活动内容1.开场环节（1）主持人致辞：介绍活动主题、目的和活动流程。
（2）嘉宾致辞：邀请日语老师或日本留学生发表讲话。
2.互动环节（1）日语口语交流：分组进行日语口语交流，让参与者充分练习口语。
（2）日语歌曲演唱：邀请参与者演唱日语歌曲，展示自己的日语水平。
（3）日语知识问答：设置关于日本文化、历史、地理等方面的题目，参与者抢答，赢取奖品。
3.展示环节（1）日语短剧表演：邀请日语社团表演日语短剧，展示日本戏剧的魅力。
（2）日本料理制作：邀请日本留学生现场制作日本料理，让参与者品尝。
（3）日本传统舞蹈表演：邀请日本留学生表演日本传统舞蹈，感受日本文化的韵味。
4.结束环节（1）颁发奖品：根据活动表现，颁发最佳口语奖、最佳表演奖等。
（2）合影留念：全体参与者合影，记录美好时光。
七、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2.利用社交媒体进行宣传，包括、微博、抖音等。
3.发送活动邀请函，邀请日语爱好者参加。
八、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.活动道具费用：500元3.嘉宾交通费用：300元4.活动奖品费用：500元5.其他杂费：200元总计：2500元九、活动筹备1.筹备组：设立活动筹备组，负责活动的组织和筹备工作。
日语活动教案模板及范文
活动名称：日语角活动目标：1. 提高学生的日语听说能力。
2. 增强学生对日本文化的了解。
3. 培养学生积极参与、乐于交流的学习态度。
活动对象：日语爱好者、日语学习者活动时间：每周一次，每次2小时活动地点：学校多功能厅或日语教室活动流程：1. 开场致辞（10分钟）2. 日语知识小讲座（20分钟）3. 日语歌曲或电影片段欣赏（15分钟）4. 自由交流环节（40分钟）5. 总结与反馈（5分钟）教学准备：1. PPT或白板2. 日语歌曲或电影片段3. 日语相关小册子或资料4. 活动反馈表活动内容：1. 开场致辞- 主持人简短介绍活动目的和流程。
- 欢迎参与活动的同学们。
2. 日语知识小讲座- 介绍日本文化、礼仪或日常生活小常识。
- 通过互动问答形式，让学生参与其中。
3. 日语歌曲或电影片段欣赏- 播放一首日语歌曲或一段日语电影片段。
- 让学生跟唱或模仿电影中的对话。
4. 自由交流环节- 分组进行日语会话练习。
- 每组分享自己的日语学习经验或心得。
5. 总结与反馈- 主持人对本次活动进行总结。
- 学生填写活动反馈表，提出意见和建议。
二、范文活动名称：日语角活动目标：1. 提高学生的日语听说能力。
2. 增强学生对日本文化的了解。
3. 培养学生积极参与、乐于交流的学习态度。
活动对象：日语爱好者、日语学习者活动时间：每周一次，每次2小时活动地点：学校多功能厅活动流程：1. 开场致辞- 主持人：“大家好！欢迎来到今天的日语角。
今天我们将一起学习日语，了解日本文化。
请大家积极参与，共同进步！”2. 日语知识小讲座- 主持人：“今天我们来了解一下日本的节日。
日本的传统节日有元旦、成人节、盂兰盆节等。
其中，成人节是日本非常重要的节日，庆祝年满20岁的年轻人正式成为成年人。
”3. 日语歌曲或电影片段欣赏- 播放《千与千寻》中的片段，让学生跟唱主题曲《回家的路》。
4. 自由交流环节- 分组进行日语会话练习，每组分享自己的日语学习经验或心得。
日语协会下学期日语角活动计划
促进文化交流
提高日语学习者 的口语表达能力
增进中日两国文 化的相互了解
促进中日两国人 民的友好交流
提高日语学习者 的跨文化交际能 力
活动内容
主题讨论
主题选择：根 据日语学习者 的兴趣和需求， 选择合适的主
题进行讨论
讨论形式：采 用小组讨论、 自由讨论、辩 论等形式，提 高参与者的参 与度和互动性
活动形式：分组 进行，每组选择 不同的角色进行 扮演
活动要求：角色 扮演过程中需要 使用日语进行交 流，并尽量模仿 角色的言行举止
主题：日本文化
文化分享
时间：每周一次，每次2小时
内容：介绍日本历史、文化、艺术、美食 等
形式：演讲、展示、互动游戏等
地点：日语协会活动室
参与人员：日语协会会员及对日本文化感 兴趣的学生
宣传方式：海报、横幅、校 园广播、社交媒体等
宣传开始日期：2023年9月 1日
宣传重点：活动主题、时间、 地点、报名方式等
宣传效果评估
宣传渠道：社交媒体、校园海报、口头宣传等 宣传效果：提高活动知名度，吸引更多学生参与 反馈收集：通过问卷调查、社交媒体评论等方式收集反馈 改进措施：根据反馈调整宣传策略，提高宣传效果
讨论内容：包 括日语语法、 词汇、文化、 历史等方面的 内容，以及与 日语相关的热
点话题
讨论时间：每 次活动设定一 定的讨论时间， 确保参与者有 足够的时间进 行深入讨论和
交流
角色扮演
活动目的：提高 日语口语表达能 力，增强日语学 习兴趣
活动内容：选择 日语经典角色进 行扮演，如动漫 角色、历史人物 等
日语协会下学期日 语角活动计划
汇报人：
目录
01 活动目标
日语角活动策划方案
日语角活动策划方案一、活动背景随着日本文化在中国的影响不断扩大，越来越多的人开始学习日语。
为了提高学生的日语口语水平和互动能力，我们计划举办一个日语角活动。
该活动将提供一个有趣、互动和实践的学习平台，使学生能够交流使用日语，增强他们对日语的兴趣和自信心。
二、活动目标1. 提高学生的日语口语水平和听说能力。
2. 增强学生的互动能力和自信心。
3. 促进学生对日语和日本文化的兴趣。
4. 培养学生的团队合作精神。
三、活动时间和地点活动时间：每周星期六下午2点到4点活动地点：学校图书馆四、活动形式1. 每次活动的时间分为两个小时，分别为互动学习和自由交流。
- 互动学习部分：设置PPT展示和题目讨论等形式，引导学生从各个方面进行日语学习。
- 自由交流部分：提供一个自由交流的环境，学生可以自由使用日语进行对话和交流。
2. 活动内容（1）自我介绍- 每次活动开始时，要求每个参加活动的学生进行日语自我介绍。
自我介绍的形式可以是简单的一句话或者是一段自由发挥的内容。
（2）PPT展示- 每次活动的互动学习部分，设置一个主题，学生可以提前准备相关材料，并通过PPT进行展示。
例如，可以设置主题为“我的家乡”、“我的兴趣爱好”等等。
每个学生有5分钟时间进行展示，并在展示结束后接受其他学生的提问。
（3）题目讨论- 根据学生的日语水平，设置一些简单或者中等难度的问题，学生可以小组讨论并用日语进行回答。
问题的范围包括日常生活、文化习俗、旅游景点等等。
（4）自由交流- 活动的最后一个小时为自由交流时间。
学生可以自由使用日语进行对话和交流，可以结合之前的PPT展示和题目讨论内容进行进一步讨论和分享。
五、活动组织与管理1. 活动组织者- 由老师和学生共同组成的日语角活动策划小组负责活动的组织和管理。
2. 志愿者招募和培训- 在学校内发起志愿者招募活动，邀请对日语感兴趣，并具有一定日语水平的学生参加。
- 在活动开始前，对志愿者进行必要的培训，包括活动流程、组织方法和表达技巧等。
日语学员活动方案
日语学员活动方案1. 活动目标本次活动旨在提高日语学员的语言实践能力、丰富学员的课外文化生活，增强学习积极性，进一步提升学员日语应用能力和跨文化交流能力。
2. 活动时间本活动时间为两周，具体时间仍待商定。
3. 活动形式本次活动采取“日语角”、“文化体验”、“讲座”等形式，具体安排如下：3.1 日语角日语角是为了提高学员的语言实践能力而开设的课外活动。
通过教师现场引导，学生们分组进行对话、互动等活动，旨在提升学生的口语表达能力和听力理解能力。
具体安排如下：•活动时间：每周二下午、周四下午•活动主题：日常生活场景对话、旅游日语、商务日语等•活动方式：小组对话、角色扮演、语音录制等3.2 文化体验为了让学员更加了解日本文化，增加学员的跨文化交流能力，本次活动将安排丰富多彩的文化体验课程，其中包括：3.2.1 茶道体验茶道是日本传统文化之一，本次活动将安排茶道体验课程，学员将学习茶道的基本知识、礼仪和具体操作，体验茶道文化的魅力。
3.2.2 手工制作活动手工制作是日本文化中的重要组成部分，本次活动将安排手工制作课程，学员将学习制作和装饰折纸、小布艺制品等传统手工制品，增加对日本文化的理解和了解。
3.2.3 烹饪课程烹饪是日本文化的重要组成部分，本次活动将安排烹饪课程，学员将学习制作寿司、天妇罗等传统日本食品，了解日本饮食文化和传统烹饪方法。
3.3 讲座为了让学员更好地掌握日语学习的方法和技巧，增强学习动力，本次活动还将安排讲座环节，其中包括以下内容：3.3.1 学习方法讲座本次活动将邀请专业教师为学员讲解日语学习的方法和技巧，包括学习策略、记忆技巧、口语练习等方面，为学员提供学习上的指导和建议。
3.3.2 文化讲座本次活动还将邀请专业文化人士为学员讲解日本文化的历史、背景、现状等方面的内容，帮助学员更好地了解和理解日本文化。
4. 活动收益通过本次活动，学员将获得以下收益：•提高日语实践能力和应用能力；•了解和体验日本文化，增强跨文化交流能力；•学习日语学习方法和技巧；•丰富课余文化生活，增加学习积极性。
日语口语角策划书3篇
日语口语角策划书3篇篇一日语口语角策划书一、活动主题“日语口语角，让你的日语脱口而出！”二、活动目的1. 为日语学习者提供一个练习口语的平台，提高日语口语表达能力。
2. 增进日语学习者之间的交流与合作，拓展人际关系。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象全校日语学习者及对日语感兴趣的同学六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 自我介绍（15 分钟）：参与者用日语进行自我介绍，互相认识。
3. 主题讨论（30 分钟）：选择一个与日常生活相关的主题，如兴趣爱好、旅游、美食等，参与者分成小组进行讨论，并用日语表达自己的观点和想法。
4. 游戏环节（30 分钟）：设计一些有趣的日语游戏，如日语接龙、猜单词、角色扮演等，增加活动的趣味性和互动性。
5. 自由交流（20 分钟）：参与者可以自由组合，进行一对一或小组交流，分享学习经验、心得体会等。
七、活动准备1. 宣传推广：通过海报、传单、班级群等方式宣传活动，吸引更多的同学参与。
2. 场地布置：提前安排好活动场地，布置桌椅、音响设备等。
3. 活动资料：准备相关的日语学习资料，如单词卡片、语法书籍等，供参与者参考。
4. 礼品准备：准备一些小礼品，如日语书籍、文具等，作为参与者的奖励。
5. 人员安排：确定主持人、工作人员等，明确各自的职责和任务。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传推广费用：[X]元3. 活动资料费用：[X]元4. 礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项2. 请遵守活动时间安排，不得迟到早退。
3. 请爱护活动场地的设施和设备，如有损坏，需照价赔偿。
4. 请妥善保管个人物品，如有遗失，后果自负。
[策划人姓名][具体日期]篇二日语口语角策划书一、活动主题“日语口语角，让我们一起说日语！”二、活动目的1. 为日语学习者提供一个练习口语的平台，提高口语表达能力。
日语角活动策划书
日语角活动策划书第一篇：日语角活动策划书一：活动主题，我们也来说日语。
二：活动目的：本次日语角是本学期日语协会所举办的第一期面向全校的日语角，其目的在于：一，为内部成员提供一个交流日语学习经验的平台；二：为纺织大学校内，有志向学习日语但是苦于无法入门的迷茫者找到一个出路。
三：在全校范围内大力宣全日语协会，让日语角成为像英语角一样广为人知的学习园地。
三：活动对象全校的日语爱好者，日语协会全体成员四：活动时间xx/3/29（周四晚）7:00——9:00五：活动地点待定（这个地点是以后日语角的固定地点）六：活动流程1主持人宣布开场，寒暄介绍本次活动主题和到场嘉宾；2会长发言介绍日语协会的宗旨及有关事项。
2有情日语老师上来跟大家互动，问一些问题，了解一下大家的日语水平，然后，有老师教大家一些寒暄语。
（可以像李阳疯狂英语一样，一遍一遍的教大家练习寒暄语）3为了把气氛引入高潮，老师在教大家唱一首简单的日语歌（如果感到幸福你就拍拍手）4自由交流环节，日语爱好者向老师请教一些日本礼仪，有兴趣的继续向老师请教更多的寒暄日语，同时，放一些轻松活泼的日语歌曲。
5主持人总结发言七：策划主办单位沪江部八：活动宣传1宣传板子两个（一食堂侧门一个，二食堂正门一个），在周三时就要摆上。
2周四白天11点30到1点有两名干事，在一食堂侧门发宣传单（四名干事轮流发）3周四晚上日语角开始前，有两名干事在日语角教室前发宣传单，每到日语角的人发一张九：活动安排1提前联系好各位老师。
（沪江部部长）活动场地的申请（活动部3场地桌椅的摆放（所有干事）4音箱的放置，提前检查麦克风等设备（两名干事）5主持人的选送与联系（负责人联系并通知他们活动流程）6系刊宣传、活动的照相、摄影、新闻的撰写等工作7所需物品的购买（两名干事）十：经费运算十一：备注1本次日语角的主要目的是让全校学生了解日语角，所以宣传工作尤其重要，各部门要积极的相互配合，做好前期及后期的宣传工作。
日语角活动策划书3篇
日语角活动策划书3篇篇一日语角活动策划书一、活动主题“日语交流，文化共享”二、活动目的通过日语角活动，为日语学习者和爱好者提供一个交流和学习的平台，增进彼此的了解，提高日语口语表达能力，同时也让更多的人了解和喜爱日本文化。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象日语学习者、爱好者及对日本文化感兴趣的人群五、活动内容1. 日语自我介绍让参与者互相认识，介绍自己的兴趣爱好和学习日语的经历。
2. 日语游戏通过日语游戏，如猜词、接龙等，增加活动的趣味性，同时提高参与者的日语运用能力。
3. 日语口语练习设置情景对话，让参与者进行角色扮演，练习日常日语口语表达。
4. 日本文化介绍介绍日本的文化习俗、传统节日等，让参与者更好地了解日本文化。
5. 自由交流参与者可以自由交流，分享学习心得和日语学习资源。
六、活动流程14:00-14:30 活动签到14:30-15:00 日语自我介绍15:00-15:30 日语游戏15:30-16:00 日语口语练习16:00-16:30 日本文化介绍16:30-17:30 自由交流七、活动宣传1. 在学校、社区、日语培训机构等场所张贴海报。
2. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多的人关注。
3. 邀请日语学习者和爱好者参加，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 小礼品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场提供免费的饮用水，请参与者自带水杯。
2. 请参与者遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。
3. 活动组织者将为参与者提供必要的帮助和指导，确保活动的顺利进行。
4. 如遇特殊情况，活动将延期举行，请关注活动官方通知。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 观察参与者在活动中的表现，评估他们的日语口语表达能力和对日本文化的了解程度。
日语角活动策划书
日语角活动策划书活动背景：近年来，学习日语和对日语感兴趣的同学越来越多，但我们学校却缺乏供同学们学习和交流的平台。
于是，日语角应运而生。
在这里，日语专业的同学可以在课堂外用日语和外教交流，提高自己的口语能力，增长知识；对日语感兴趣的同学可以在这里找到志同道合的朋友，学到简单实用的日语，了解更多的日本文化。
鉴于之前日语角存在吸引力不足，规模偏小等小缺陷，本学期我们日语中心组将努力改建进，将日语角打造成一个光彩夺目的舞台，为广大学习日语、热爱日语的同学提供更宽广的交流平台。
活动主题：日语角活动不应仅仅只局限于单纯的日语学习，我们应该吧视角扩展到各个方面。
因此活动主题应该更加丰富化、多样化。
每次活动的主题我们都会精心设计，紧跟时代潮流和当前事实，收集和采取同学们的建议和意见，从同学们的兴趣出发，活动主题分别涉及日本动漫、日本军事、日本经济、日本传统服饰、日本历史等等。
这学期的日语角活动不会再分撒，我们将从主题出发，策划出各种各样符合主题的活动。
将趣味性、学习性、实践性相结合，是同学们真正享受到了解日本文化、学习日本语言的乐趣。
活动目的：举办日语角活动主要是为了给学习日语的同学在课外提供一个实用的平台。
在日语角中，将娱乐和学习相结合，让同学们轻松学习日语，并且是同学们将学习的东西拿出来展示和运用，从而达到学习语言的真正目的。
其次，日语角活动的举办也为非日语专业的日语爱好者们提供一个学习日语的机会，更多的了解日语方面的知识以及日本的文化。
再次，举办日语角活动也可以使玩国语学院的特色展示出来，让学校其他的人都知道日语展业的存在及影响，增加我们这个专业的知名度。
最后，日语角活动的举办可以促进那个同学之间的交流与互动，为同学们人际关系的发展提供一个很好的空间。
活动的可行性分析：1，根据日语角的调查，大部分同学都认识到现在日语的重要性，有强烈的去学习日语的愿望，他们中许多要求寄希望于我们日语角帮助他么学习。
2，我们日语角旨在教会更多的同学学会日语，这也是我们日语角之所以存在的重要原因之一，这样才能繁荣校园文化。
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东方学院外语系日语角策划书
外语系学习部
目录
一、活动目的 (3)
二、活动背景 (3)
三、活动主题 (3)
四、活动对象 (3)
五、活动时间 (3)
六、活动地点 (3)
七、主办单位 (3)
八、活动宣传 (3)
九、活动安排 (3)
十、活动流程 (3)
十一、奖项设置 (4)
十二、经费预算 (4)
十三、注意事项 (4)
一、活动目的：本次日语角是本学期日语专业所举办的第一期日语角，是为
了我们能更好的提高我们的日语水平,同时也是为即将到来的日语专业的评估做好充分准备。
二、活动背景：随着中国经济的发展，越来越多的国家与中国有着密切的贸易往来、特备是日本，因此身为当代大学生必须加强对日本文化的了解
三、活动主题：内部联欢,积极迎评。
四、活动对象：学习部成员,日语专业优秀学生代表,日语外教等特约嘉宾。
五、活动时间；3月下旬和4月中旬
六、活动地点：诚智
七、主办单位：外语系学习部
八、活动宣传：1、通知各班学委
2、外语系宣传栏海报宣传
九、活动安排:
（1)提前联系好各位嘉宾老师。
（2个干事）
（2)制作选手的号码牌卡纸等（1个干事）
（3）场地桌椅的摆放。
（所有干事）
（4）所有表演伴奏的播放。
提前检查麦克风等设备（1个干事）
（5）、主持人的选送与联系（负责人联系并通知他们活动流程）
（6）活动场地的申请（一个干事）
（7）、系刊宣传、活动的照相、摄影、新闻的撰写等工作（联系好团宣）（8）、比赛结果的统计（两个干事）
（9）礼品的购买（一个干事）
十、活动流程：
1主此人宣布开场，寒暄介绍本次活动主题和到场嘉宾；（10分钟左右）
2有请日语外教或者老师表演准备的节目。
（5分钟左右）
3猜词游戏：台下观众分为几组，上台猜词，两人根据词义
表演，其余成员猜。
猜对最多的小组有奖品。
（可让外教比划老师猜哦）（10分钟）
4吹蜡烛游戏。
桌上摆几支蜡烛，点燃后由各小组派个代表
上台吹，吹的方法是说个词语用爆破音吹灭
蜡烛。
在最短时间内吹完的选手获胜，且有
奖品。
（10分钟）
6自由交流环节，可以向外教学习一些日本礼仪。
（15分钟
左右）
7嘉宾发言总结（10分钟左右）
十一、奖项设置：冠军小组每个成员加综合测评分0.5分（游戏结束后让选
手到指定干事那边留下自己的班级姓
名）
参加者每人一根棒棒糖
十二、经费运算：
十三、注意事项
1、确定活动内容与方向、要提前跟辅导员说明一下这次活动所需要的经费
2、与相关人员老师联系，确定邀请嘉宾名单（日语老师、外教共3个即可）
3、确定时间；地点（注意地点要提前申请，只能是诚智的，因为只有诚智的桌
椅能够移动）
4、联系好主持人，与主持人商量好活动流程，并在通知嘉宾的时候跟他们说好
要准备的内容，让他们提前准备好。
5、联系学委，（注意本次活动与评估有关，所以尽量鼓动大家去）让她们把宣传
工作做到位，并尽量把人数报上来，如果人数实在不够就只能强行拉人（此方法尽量少用，提前3天通知，在举办当天或前一天再通知一遍）
6、与嘉宾联系，尽量让所有的嘉宾都能出席本次会议，如果有人实在不来，看
还有没有适合的嘉宾来代替（提前至少3天通知）
7、在举办活动当天再次提醒嘉宾要准时到场，最好让他们提前10分钟
8、提前联系好宣传部，让他们出好本次的海报（至少提前7天）
9、确保每个干事的任务都完成
10、联系好记者团
11、活动开始前需买好水和小奖品（一位嘉宾1瓶水，包括主持人）
12、通知干事提前去布置场地
中期工作：
1、活动开始前要确保麦没问题，最好能够多借几个
2、确保每个嘉宾都到场
3、确保观众的秩序，尽量坐得紧凑些
4、确保记者团等的到来
5、让干事做好记录，并在冷场的时候配合好主持人调动气氛
6、做好零零碎碎的准备工作（比如黑板上得字，水、嘉宾牌、桌椅的摆放等等）
7、结束后做好清理工作。
后期工作：
1、做好本次交流会的总结，想想不足之处，以后尽量避免
2、注意如果有些干事做得不错，该表扬的要表扬，至少要口头上的；该批评的视情况而定。